班規細則范文第1篇
班規：
為了更好地規范班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：
一.按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”;按時就座等候上課，按計劃進行課程。
二.遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業。
三.自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
四.愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。 五.不在教室內打牌或進行其他影響他人正?；顒拥男袨?。 六.用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
七.勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。(每日的清潔工作包括清掃衛生區、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。)
八.自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
九.依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方;樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
班規細則范文第2篇
第一章 基本思路
基本目標：創建優秀班集體
具體目標：目標明確具體，學習自主有效，生活規律科學 班 訓：愛自己，愛班級，讓優秀成為一種習慣 第二章 基本要求
1、遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校班級的各項規章制度，做優秀學生。
2、不去不該去的地方，不交不該交的朋友，不做不該做的事情!
3、尊敬師長，團結同學，同學之間健康交往，不起外號、綽號，不背后非議他人，言行舉止文明規范，做文明學生。
4、有事必須請假，未獲批準，擅自離開，按曠課處理;在家不能親自請假者，必須家長親自到?；螂娫捳埣?。曠課期間發生所有事故責任自負。
5、進入教室即保持安靜，不喧嘩，有事到教室外處理，教室內不東張西望及無故抬頭，自習及正課時間不下位，不換位，不做傳遞紙條等影響他人學習的事情。
6、上課認真聽講，緊跟老師思路，不起哄，不做與學習無關的事，勤學善問好思;課后獨立、認真、及時完成并交作業，鞏固并加深對所學知識的理解。
7、文明行為“十必須”、“十不準” ①必須衣著整潔，不準奇裝異服 ②必須舉止文明，不準打架罵人。 ③必須遵紀守時，不準遲到早退 ④必須刻苦學習，不準考試作弊。 ⑤必須生活儉樸，不準吸煙喝酒 ⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。 ⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫 ⑧必須團結同學，不準歧視欺侮。 ⑨必須熱愛勞動，不準好逸惡勞 ⑩必須關心集體，不準損壞公物。 第三章 獎勵與懲罰
一、違紀等級：
1、一般違紀：指違反學校關于學習紀律衛生的一般要求。只影響到個人，如遲到，曠課，上課睡覺，不打掃衛生，上課做小動作等。
2、較大違紀：指違反學校關于學習紀律衛生的一般要求和零時規定，影響到他人和班級榮譽，如被值周員老師和校領導抓住扣除班級積分，如中午晚上不按時休息，吵鬧，買零食等。
3、重大違紀：指違反學校關于學習紀律衛生的特別要求和零時規定，影響到了自己他人安全，在班級外造成了較壞的影響，如打架，喝酒、吸煙、上網、離校出走、攜帶違禁物品等。
二、違紀處罰：
1、一般違紀：扣除個人積分，小組積分。
2、較大違紀：扣除個人積分，小組積分;寫心理日志和反思(我的團隊意識和團隊精神在哪里)。
3、重大違紀：扣除個人積分，小組積分;寫心理日志再寫三篇反思?我愛自己嗎?我對得起父母嗎?我的團隊意識和團隊精神在哪里。
4、四篇書面材料，字數500字以上，主動上交班規執行組(班長)，如等到班主任催要扣其個人-3分，要求書寫工整，態度誠懇，認識明確，有改進行動。
5、違紀升級：一般違紀屢教不改者，按較大違紀處罰，以此類推。
三、違紀扣分：一般違紀每人次扣3分，較大違紀每人次扣5分，重大違紀每人次扣8分，
四、加分：根據貢獻大小分二個等級，分別+3分，+5分。
五、此積分將計入學籍檔案，并作為評優選先的參考依據。
高二37班班規
一、班 訓：查漏補缺 萃取知識精華，爭分奪秒 成就三年夢想
二、班規基本要求
1、遵守保定容大中學政教處相關管理條例及《中學生守則》
2、遵紀守法、尊師敬長
3、聽班干部的話
4、不遲到、不曠課、不早退!
5、按時交作業，上課認真聽講。
6、不經老師允許，上課不睡覺、不串桌、不隨便亂說話，不隨便吃東西。
7、保持教室衛生，桌面整齊、不亂丟垃圾
8、愛護公物、團結友愛
9、不吸煙、不喝酒，不打架，不無故逃離學校 第三章 獎勵與懲罰
懲 罰
1、違反學校相關制度的，按照學校相關處罰條例進行處理。
2、違反法律，交由公關局處理，并且家長帶回。
3、和老師發生沖突，情節較輕當面給老師道歉，并寫書面檢查;情節較嚴重的，交由班主任親自處理，預約家長面談;情節最重的，由家長帶回并進行深刻檢討。同時扣除班級積分。
4、不服從班干部管理的，由全班同學監督送至班主任辦公室，接受思想政治教育。
5、遲到、曠課、早退全班每人有1次免責權，屢次不改者按次數繳納違規金，并被全班同學督促加以改正，并且視情節輕重對班內衛生做不同程度的貢獻。同時扣除班級量化積分
6、不交作業情況，由各科課代表監督。一經發現必嚴肅處理，不同程度的蹲起、仰臥起坐、、俯臥撐、扎馬步等以及表演歌舞以供全班同學娛樂，執行權歸任課教師。如有“釘子戶”出現，到班主任那里背誦政治筆記、默寫語文課文等等，由全班同學監管。
7、課堂違紀如上課做小動作、交頭接耳、上課睡覺、串桌子等情況出現，由任課老師批評教育，被校領導查到，自動去班主任那里負荊請罪，并為扣除班級量化積分承擔相應后果。
8、教室衛生、宿舍衛生不合格的當即停課整改。情節嚴重本宿舍所有成員集體受罰。
9、吸煙者，被老師逮住，10條香煙交由班主任處，并扣除相應積分;喝酒、打架斗毆的、無故離校者一律通知家長，由家長帶回。
10、數條共犯的，視情節輕重給予不同程度懲罰，并且該生無評優資格。情節嚴重者且屢教不，記錄學籍檔案。
獎 勵
1、好人好事，個人品格得以發揚，并且獎勵1個學習用具(筆記本、筆等)，此費用由班費出。
2、整個學期未犯事者，優先享有憑優資格，加之以學習成績優秀者，班主任給家長打電話，大力表揚。
3、在檢查教室衛生、衛生區衛生，得到班主任表揚的一組值日生，免本組值日一次。
4、男女生宿舍衛生情況連續2個月拿到衛生流動紅旗，并且受到領導表揚者，整個宿舍成員到班主任處可無條件請假一次(前提理由充分合理)。
5、在學校組織的活動中，積極參與并且表現優秀者，可免上述懲罰中1條懲罰(解釋權歸班主任)。
6、建設本班特色的班級文化，各同學共同努力，學期末拿到優秀班集體稱號，請大家吃瓜子，費用由班主任出。
高一40班班規
40班學生做人目標：責任 修養 誠信
班訓：篤學慎思，知行合一
一、勤奮學習 全面發展
1.學習勤奮刻苦，態度端正;
2.課前準備好學習用品，上課精神飽滿，專心聽講，認真完成作業; 3.積極參加學校組織的各項活動，注意培養自己的特長，做個全面發展的學生。
二、尊敬師長 禮貌待人
4.尊重家長，聽從他們的教導，多與父母溝通(生活、學習和思想情況); 5.尊敬師長和其他教職員工，有意見要以恰當的方式提出，語氣溫和，態度誠懇，不得頂撞老師，不得直呼師長的姓名;
6.尊重同學，不得在背后議論他人，不給同學起侮辱性外號;
7.尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅或恐嚇班干部，否則按學校規定給予處罰。
三、誠實守信 團結同學 8.誠實待人，恪守信約; 9.考試不作弊，作弊可恥;
10.同學之間團結互助，不拉幫結派，不在同學之間搬弄是非;發生矛盾時多做自我批評;
11.男女同學之間交往不能過密。
四、講究衛生 遵守公德
12.維護學校利益和班級榮譽;
13.不亂扔果皮紙屑塑料袋，不隨地吐痰，看到校園或教室里的廢棄物主動清理;
14.講究個人衛生，勤剪指甲，勤洗手，衣褲鞋襪及時換洗;
15.保持校園和教室墻面的清潔，不踩腳印，不留球印;不用腳踢門; 16.不在校園內和教室內打鬧，不做危險動作，服從學校保衛人員和學校老師的管理和教導。
五、節儉樸素 熱愛勞動
17.生活節儉，不片面追求吃穿、吃零食，注意適度消費;
18.珍惜勞動成果，不浪費糧食，節約用水用電，愛護學校一切電教設備; 19.認真并及時做好值日、值班工作，按時、及時打掃衛生并清除垃圾; 20.住宿生要按時就寢，及時打掃高宿舍的衛生，每個人都要整理好自己的被褥，不隨便掛衣物、毛巾等物品，嚴格服從并尊重宿管人員的安排，不與宿管人員爭吵;
六、儀表得體 遠離低俗
21.穿戴整潔，大方，在規定的時間穿校服，頭發干凈整潔，不染發，女生不燙發、男生不留長發，不得留長指甲;
22.不佩戴首飾(耳環、耳釘、戒指、項鏈等)，不化妝(如抹指甲油、紋身); 23.課桌上不能擺放梳子、鏡子、MP
3、隨身聽、手機等，一經發現，將予以沒收。
24.舉止文明，不打架不罵人。
七、自信自立 意志堅定
25.學習目標明確，計劃周密，當天的問題當天完成，不留尾巴;
26.遇到困難不回避，碰到挫折不氣餒，多和老師交流，尋求解決問題的辦法;
27.不把客觀條件的艱苦作為紀律、學習松懈的借口;
28.定期進行自我總結反思，努力做到在行為表現和知識學習上不重復犯錯。
八、生活有序 文明休閑
29.在校按作息時間有序休息，并嚴格遵守就寢紀律; 30.不吸煙，不喝酒，不賭博;
31.不得在課堂上看手機、聽MP3及類似物品，不得看閑書，特別是與學習無關的書籍，一經發現，立即沒收;
32.節假日不過度娛樂，不進營業性網吧，歌舞廳等場所。
九、違紀處理
1.上課不認真聽講，亂說話者，罰做俯臥撐10個。 2.上課睡覺者，罰做蹲起100個。 3.遲到早退的，罰做仰臥起坐50個。
4.不按時完成作業者，每科罰做蹲起100個。
5.不按時完成值日者，獨自完成一天值日任務，并罰做仰臥起坐100個。 6.在教室玩手機、聽音樂者，沒收，并罰做俯臥撐50個。
7.損壞公物者，按物品價格2倍賠償，一份交學校，一份充班費。
8.凡給班集體扣分的、有損班集體榮譽的，罰款20元充班費，全班書面及口頭檢查，不低于1000字。
注：以上懲罰措施，同學之間監督完成。
高三36班班規
班訓：心納天地比海闊 志存高遠凌絕巔 班規：
一、學風紀律
1. 上課期間不能遲到，曠課。上課鈴響后要立即保持安靜，不準跑跳、喧嘩。
2. 上課認真聽講，不能吃零食、不能吵鬧、起哄、睡覺等做課堂無關的事情。
3.積極配合老師，不能接嘴，有問題舉手提問或回答。 不能與老師頂撞。 4課間教室內不得喧嘩，不能在走廊和教室追逐打鬧，影響他人學習和休息。 5.課后認真完成作業，按時按質按量，不抄襲，書寫工整，有錯必糾。 6.早讀7：20之前到，大聲朗讀背誦。
7.自習課保持安靜，不得以任何理由交頭接耳，走動，嚴禁玩手機、聊天。 8.考前認真復習，考試不作弊，試后認真總結經驗教訓，及時彌補知識漏洞。
二、衛生
1.教室、清潔區每天一次按時清掃，不留衛生死角，責任到人。2.每天值日生要在早7:20之前做好值日。3.衛生工具要擺放整齊。4.地面要時時刻刻保持干凈，不得亂扔紙屑和其他垃圾。5..愛護公共財產、公物。
三、寢室: 1.早上按時起床，必須按時到班。2.地面要干凈，鞋子、桶、毛巾要一條線，不得亂擺、亂放日常用品及床上用品，垃圾桶及時倒。3中午、晚上按時回宿舍。4.打鈴后按時就寢，必須全部上床，不無故遲睡、掉換床位等。
四、集會、早操
1.集會、早操時，不得無故遲到、早退、不去。2.隊列整齊有序，按位排列，不講話，不做小動作，不得離開隊伍。3.早操時，動作規范、認真。4.一切行動聽指揮，不得中離、早退，解散時整齊有序，不混亂。
五、安全要求
1.不在樓梯、樓道推拉或打鬧，如出現不安全事故交由政教處處理。2.不打架斗毆、賭博和偷盜，不吸煙喝酒。情節嚴重者交由政教處處理。3.室內嚴禁煙火，預防火災，注意安全。4.不私拉亂接和拆弄各種電器。5.不翻墻越壁，損毀公物。
六、其他
1. 熱愛班集體，堅決維護班級榮譽。2. 同學之間相互幫助、相互友善、相互團結。3. 積極參加學校及班紀組織的有益活動。4.履行請假手續，不得隨便離開校園。如確需請假，請假條需班主任處簽字。
附：獎罰標準 懲罰部分：
1、上課玩手機，直接沒收。
2、遲到、早退、曠課者，俯臥撐每分鐘5個(蹲起10個)。
3、上課講話、搞小動作、借東西、扭頭、坐姿不正、睡覺，蹲起50個，并向任課老師認錯。
4、作業不按時完成，要求課下補好作業，并不同程度的蹲起，俯臥撐，由任課老師決定。
5、不認真做值日或不做值日，繼續勞動學習一周，嚴重者，停課整頓。
6、集會時遲到、早退、不參加、說話、站姿不正、亂扭身子、走神，操場跑圈5圈。
獎勵部分：
1、好人好事，個人品格得以發揚，并且獎勵1個學習用具(筆記本、筆等)。
2、整個學期未犯事者，優先享有憑優資格，加之以學習成績優秀者，班主任給家長打電話，大力表揚。
3、在檢查教室衛生、衛生區衛生，得到班主任表揚的一組值日生，免本組值日一次。
4、在學校組織的活動中，積極參與并且表現優秀者，可免上述懲罰中1條懲罰(解釋權歸班主任)。
備注：
1.課代表收發作業要及時，作業情況和早讀情況要及時匯報給任課教師和班主任。
2.結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。
高三35班班規班訓
班訓：小事成就大事，細節成就完美 奮斗目標：在快樂中成長在耕耘中收獲 團隊精神：青春無畏，逐夢揚威
班級格言：弱者等待時機，強者爭取時機，智者創造時機
班主任寄語：僅憑一般沖動，跑不完萬米遠程;僅靠一股熱情，攀不上理想巔峰;矢志不渝，百折不撓，遠大的目標一定能達到。
班規：
(一)文明禮儀：
1、發型標準，長短適中;
2、校服整潔，不戴飾物;
3、尊敬師長，團結同學，互幫互助，和睦相處;
4、語言文明，舉止得體;
(二)考勤制度：
1、珍惜學習時間，不遲到、不曠課，學會充分利用零散時間。
2、請假制度，在校期間因病或事請假，必須向班主任請假，經批準后方可離校;在家時請假，必須由家長簽字或家長親自打電話，才可以不來學校。
(三)、學風紀律
1、教室內不得喧嘩，不能在走廊和教室追逐打鬧，影響他人學習和休息。
2、課前要做好下節課的準備工作，不得在上課鈴響以后翻箱倒柜。
3、上課專心聽講，不得做與學習無關的事，不準說與學習無關的話，更不得以任何理由頂撞老師;自習課保持安靜，不得以任何理由交頭接耳，下位走動。
4、每天必須按時保質保量完成各任課老師布置的作業和相關學習任務(包括背書、單詞);作業必須獨立完成，不能抄別人的作業，也不能把作業給別人抄，各類考試不得出現舞弊現象。
5、愛護班級一切公共財物，損壞公共或別人財物要賠償。
6、集會時排隊要快、齊、靜，不得遲到、早退、無故不參加，不得說話、站姿不正、亂扭身子、走神等。
(四)、衛生方面：
1、每一位同學都有責任和義務保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾，亂挪動桌椅，桌椅保持橫豎一條線;
2、每天值日生要在早7:20之前做好值日，違者再鍛煉一周。
3、衛生工具要擺放整齊，由衛生委員監督檢查。
附：獎罰標準 懲罰部分：
1、遲到、早退、曠課一次扣3分。
2、上課講話、不聽課、搞小動作、借東西、扭頭、坐姿不正、打瞌睡、睡覺作一次扣3分。
3、在班級里吃小食品一次扣2分。垃圾桶里有食品袋找不出是誰的，全班扣2分。
4、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧一次扣2分
5、校服一次不穿扣2分(含穿半身)
6、發型不合格扣3分
7、作業不按時完成一學科扣3分，作業本落在家里按沒有完成作業處理。作業字跡潦草不規范、格式不正確扣2分。
8、不認真做值日扣2分，不做值日扣3分，并繼續勞動學習一周。
9、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣2分。
10、被學?？鄯终?，班級按其3倍扣分。
獎勵部分：
1.主動清理教室內外的環境;放學后主動返回課室關閉門窗。(2分) 2.連續一周無遲到早退、缺勤(2分) 3.連續一周無拖欠作業，無課堂違紀現象(2分) 4.課堂上積極發言者(1分) 5.小測滿分者(2分) 6.連續三十天無不良舉止言談，與同學關系融洽(3分) 7.在各項競賽(運動會、球賽或知識競賽等)中獲得名次，按學校計分的3倍獎勵
備注：
1.小組長交替記錄組員的在校的各方面表現，尤其是衛生、紀律、儀表等方面。對好人好事也要及時發現、登記。每周評選一名優秀組員。優秀組員加三分。
2.課代表收發作業要及時，作業情況和早讀情況要及時匯報給任課教師和班主任;
3.班干部之間團結協作、充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。
4.基準分100分每周由班長召開簡短班干會議，匯報一周紀檢情況，結果在班會上公布。
個人分數聯接項目：
1.結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和字文抄寫。違紀情況嚴重的，必須在班會課當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。
2.評選三好學生、優秀班干、團員、等榮譽以此為參照。
高二38班班規
班級宣言：努力不一定有收獲，但不努力一定沒有收獲。 班級目標：學會做人，學會學習，學會處事。
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人
學會學習：學習上要不斷進取，培養學習能力和創新精神，并要持之以恒。 學會處事：1.學會處理與老師的關系：服從領導，服從分配，事后可以提出自己想法。
2.學會處理與同學的關系：學習上既要競爭又要合作;生活上，大事化小，小事化了，友愛互助。
3.學會處理與父母的關系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節約，為父母爭光。 班級精神：團結、自信、務實
團結：團結就是力量，同學之間要和睦相處，對班級的事積極參與。
自信：自信是成功的前提，雖然我們身處普通班，但我們每個人都不普通;雖然我們偏科，但我們沒放棄。
務實：一步一個腳印，每天都進步一點;積極肯干，苦干加巧干。 班主任寄語：人應該有個性，但不能任性! 班規：
一、紀律方面
1、按時上課，預備鈴聲響后立即回到教室，不遲到不早退，遵守班規校紀。
2、在教室時間不聽MP3，不趴桌睡覺，不過位，不傳紙條，不做與學習無關的事情等。
3、自習課保持安靜，保證教室的絕對安靜，不許討論問題!
4、跑操集隊時要快靜齊，動作要規范劃一。
5、實行請假制度，不得無故請假，有事需事先向班主任請假。
6、上課遲到應向老師喊“報告”，經老師許可后才可以輕輕地進來，到位置上坐下。
二、學習方面
1、上課認真聽講，積極思考，勇于回答問題，不做與學習無關的事情。
2、獨立按時完成作業，保質保量按時上交。
3、考試不作弊，認真答題，不東張西望。
三、勞動衛生方面
1、保持教室的整潔，講究衛生，不亂扔紙片、粉筆，不隨地吐痰。
2、值日生認真完成任務，掃地、擦黑板，擺放好工具，離開教室時要關好門窗、燈管。
3、穿戴整潔，注重儀表，男生不留長發，女生不佩首飾，不穿奇裝異服。
四、寢室管理制度
1、 嚴格遵守作息制度，按時休息，不吵鬧不影響他人休息，不能利用休息時間外出上網。
2、 宿舍內務要整齊統一，不得亂擺、亂放日常用品及床上用品，保持室內整潔與干燥，不要在宿舍和樓道內亂扔垃圾、亂潑水。
五、為人處事方面
1、尊敬老師，見到老師要主動問好，建立和睦的師生關系;團結同學，同學間要互相幫助，不欺侮弱小同學及女同學。
2、男女同學間正常交往。
3、不打架，注意文明禮貌，不講臟話，人人爭做文明的“自我”。
4、積極參與班級管理，維護班級榮譽，不做有損于班級榮譽的事，熱愛班集體，積極為班集體做貢獻。
班規細則范文第3篇
訓
慧而明理，敏而好學
天行健君子以自強不息;
地勢坤君子以厚德載物。
讓別人因為我的存在而感
到幸福!
七年級8班 班
規
1.進校: 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來;進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
2.集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重;聽好看好用心記，行為規范要遵守。
3.鍛煉：兩課兩操要參加，動作規范做好操;持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。
4.學習：上課專心勤思考，作業工整按時交;各種課程都重要, 學會學習講方法。
5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到;上下樓梯有秩序，課間安全最重要。
6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷;安全法規要記牢，出現事故莫慌張。
7.公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償;校園花草勤護理，三化建設靠大家。
8.生活：勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生;按時作息精神好，預防疾病身體棒。
9.離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗;高高興興上學來，平平安安回家去。
10.目標：班級公約大家定，行為習慣常對照;同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。 班 級 奮 斗 目 標
1、品德方面：學會做人，學會求知，學會生活，做一個愛自己，愛同學，愛班級，愛老師，愛父母，愛學校，愛家鄉，愛祖國的人。
2、學習方面：全班同學都要認真刻苦學習文化科學知識，不懂就問、不怕困難、樂于助人、積極良性競爭。
3、生活方面：獨立自主，自尊自重，互敬互愛，人人在班內有受人尊重的地位，也有尊重他人的義務，使人人在班級里都感到溫暖和愉快。
4、身體方面：人人愛清潔，人人講衛生，不斷提高自身身體素質，讓自己擁有一副強健體魄，全班同學都要達到體育鍛煉標準。
全班同學要努力做到：
做人誠心、學習細心 友情真心、生活開心
七(8)班德育積分量化考核細則
為了全面貫徹黨的教育方針，支持德育為首，以人為本的教育思想，培育“四有”新人，我班根據《中學生德育大綱》精神，以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為準則，特制定本考核細則：
一、考核辦法：
1、每個學生德育積分基礎分數為60分，在考核過程中分別以獎分和扣分的辦法進行評定。
2、在班主任的指導下，由班委會組織學生考核評定，平時觀察記載，每周班會課時填表，公布本周個人得分，期中小結公布，期終匯總公布，并根據操行評分，確定操行等級，并附上評語存檔。
二、考核細則：
(一)加分細則： 1.每周全勤者加3分;
2.拾金不昧者，視情況加1—5分;
3.在學校組織的各項活動中，名列前茅者加2—5分(分等級加分); 4.上課能積極舉手發言，學習上級銳意進取者加3分;
5.在學校組織的每次綜合性考試中，對名列1—5名的同學分別加5，4，3，2，1分;
6.在學校組織的每次考試中，對學習成績進步明顯的學生視情況加2—4分; 7.對在班內或校內能夠樂于助人，團結互助者、好人好事受到學校表揚者視情況加2—5分;見義勇為，對違紀違法行為敢于制止，舉報不良現象者加2-10分;
8.每周宿舍被評為文明宿舍的住宿生每人加2分; 9.參加各類競賽獲獎者根據獲獎級別加2—5分; 10. 能主動積極為班級做貢獻者加2—5分。
(二)減分細則：
1. 無故遲到、早退者每人每次扣3分;無故曠課者每人每節次扣1.5分; 2. 喧嘩打鬧者每人每次扣2分;
3. 學校集會不遵守大會紀律者每人每次扣2分; 4. 破壞課堂紀律，被老師點名批評者每人每次扣3分; 5. 有意破壞自習秩序，私自調換座位者每人每次扣2分;
6. 抄襲作業者每人每次扣2分，提供作業給別人抄襲者每人每次扣4分; 7. 缺交、遲交作業(一天內算遲交)者每次每科扣2分; 8. 衛生大掃除中不服從分配或出工不出力者，一次扣3分;
9. 個人座位，桌框內有紙屑、果皮等臟物者，每次扣3分并協助值日生完成當日班級衛生任務;隨地吐痰、拋紙屑、果殼等一次扣1分，校騎自行車一次扣3分;
10. 破壞班級、學校公物，酌情扣5—10分，并交相應罰款;
11. 大型考試成績落后者：各科后3名，分別扣5分、4分、3分;總分后3名，分別扣7分、5分、3分;
12. 考試作弊一次扣2—5分，書寫檢討并按學校有關規定處理; 13. 罵人、說臟話、無事生非、叫同學污辱性綽號的一次扣3分;
14. 早操、午操、課外體育活動，跑步時跑步不認真、排隊列不整齊、做操不認真不到位者，眼保健操不認真者一次扣2——5分;
15. 在規定時間外隨意出校;串班串宿舍者，晚休宿舍燈滅后不及時入睡，影響他人睡覺者扣2—5分;
16. 在教室內打乒乓球、籃球、排球者每次扣6分，校內下象棋、打撲克等，聽mp3，或帶電子類游戲物品到校者，每次扣10分，寫出書面檢討，并沒收所帶物品;
17. 包庇壞人壞事，有意諷刺挖苦打擊別人，視其情節扣2—6分; 18. 在校外破壞群眾莊稼，給學校造成不良影響的，經舉報查實，除給予處分和承擔相關責任外，視其情節扣5—15分;
19. 在班內私自連接用電器者一次扣5分，若由于錯誤操作造成短路等嚴重后果的，除賠償相關經濟損失及罰款外，扣5—10分，并上報學校給予相應的紀律處分;
20. 男生留長發;或男女生染異色發型，女生穿高跟鞋、佩帶首飾、化妝、燙發等現象，扣5—15分;
21. 敲詐勒索、打架斗毆、抽煙、酗酒、偷竊、糾集他人打架斗毆者視其情節扣15—20分，并寫出書面檢討、請其家長到校協助教育，情節嚴重的要上報學校給予相應的紀律處分，若違紀行為已經觸犯了法律，則先上報學校，再由學校移交法律部門進行相應處理;
22. 有其它不文明行為，影響班級榮譽，因為個人原因導致班級扣分者扣2～10分。
三、附則
1、未盡事宜由班委會做出決定。
2、此細則自公布之日起執行
3、本細則解釋權歸班委會所有。
七年級8班班委會
2014年8月30日
班主任寄語
親愛的同學們：
新學期，新起點，相信我們每個人內心都有一種期盼：明天的我會更精彩! 在這意氣風發，斗志昂揚的新學期，同學們定會有新的希望和對明天的憧憬，那么把今天當作一個起點吧，從今天開始，或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上;或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學，你是否想過，在新學期要規范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學夸贊，讓家長放心的人;或許你在學習方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步。
新的一年開啟新的希望，承載新的夢想。同學們，作為你們的班主任，老師希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，活潑而守紀律，倔強而不固執，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
在新學期入學之際，老師還想送給同學們四句詩，與同學們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。
“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。
班規細則范文第4篇
班干部職責
(一)班長職責
1 全面負責本班的衛生，紀律，學習等工作的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平。
2 及時將學校通知欄中的信息及班主任對班級活動的要求傳達給全班學生，并組織學生將要求落到實處。 3 班主任在校時，協助班主任做好班務管理工作;班主任不在時，代行班主任權力。
4 對班上其他班干部的工作進行監督，檢查和督促，促使所有班干部行使好自己的責權。如某崗位班干部請假，代行其職權。 5 于每次到校后，及時對班級出勤情況進行檢查，如有學生因故未到校，及時通知班主任。 6 負責維護班級自習課，課間的紀律。
7每節課前對同學發布“起立”口令，要求聲音響亮有力度。 8 每周日晚自習后負責通知同學周一周二穿校服。
(二)學習委員職責
1 負責本班與學習有關的全面工作。指導督促各科課代表開展工作。
2 負責每次考試后對各科成績進行統計，計算出各學生總成績，對成績進行分析比較，計算出進步學生及進步幅度。
3 負責檢查本班教學所需教具及學具準備情況(包括板刷，粉筆，多媒體設備等)，對所缺物品進行補充，管理班級多媒體設備。 4 負責班級規章制度，課程表，條幅，展板等的張貼和維護。 5 及時將班級學生的學習動態等匯報給班主任。 6 負責及時規范填寫《班務日志》。
(三)衛生委員職責
1 負責安排教室及清潔區的衛生打掃工作。
2 及時、隨時對班級衛生進行檢查，對不合格衛生打掃小組有權提出批評和進行懲罰。 3 對各衛生小組長的工作進行指導和督促。
4 參與周四全校衛生大掃除的檢查工作。并將每周班級衛生成績及時通報全班學生，提出衛生整改措施。
(四)體育委員職責
1 負責全班各項體育活動，組織學生體育鍛煉，協助體育老師上好體育課。 2 負責運動會的籌備及開展工作。如有勞動任務，由體育委員組織。
(五)生活委員職責
1 負責班級上伙學生飯票的發放工作。
2 安排每日領取早點的學生，指導早點發放，督促發放早點同學收拾牛奶盒(箱)，及時歸還餐具及妥善處理剩余早點。 3 負責班費的收取和支出工作，對班費收支詳細記載，并于每月底向學生公布。 4 每周檢查班級所需物品，及時購買補充班級物品(包括掃帚，拖把，抹布，掛鉤等)。
(六)文娛委員職責
1 負責課前一支歌的領唱工作，要求所領唱歌曲健康，有活力，起到調動學生情緒的作用。 2 如有主題班會，負責班級文娛節目的編排及組織等。
(七)其他班干部職責
1 宿舍舍長職責
負責晚休時對宿舍人員進行清點，如有學生因故未到，及時通報給宿舍管理員;負責就寢學生的紀律維護工作，有權對不遵守紀律學生進行批評;安排、督促、檢查宿舍衛生打掃、內務整理工作;組織舍員美化宿舍。 2 各小組長職責
協助完成班級其他班干部安排的工作。
3 圖書管理員職責 負責圖書柜的建立，書籍的登記，借閱等工作。 4 板報小組職責 負責及時更換班級板報。
第二部分 一日常規
一 每周
一、周二要求全體學生著校服，上下裝統一。參加升旗儀式或其它集會前，由體育委員在教室外整隊后，有序入場。
二 按時上下學，不遲到早退，有事或因病應向班主任書面請假，經班主任批準后方可，如班主任不在校，必須以電話形式申請請假，凡未請假私自離?；虿坏叫Ｕ?，以曠課對待。 三 禁止攜帶手機到校，一經發現，由班主任收繳保管，周末方可取回，第二次發現后，手機沒收處理。 四 學生到校后，立即進教室上早自習，根據課表所安排早自習科目早讀。
五 上課前，由課代表詢問代課老師是否使用多媒體設備，如需使用，課代表將多媒體設備提前打開調試備用。
六 每節課預備鈴響后，學生有序回座位準備上課用品，文藝委員起歌，全體學生端坐，雙手置于桌面，目視黑板唱歌。唱歌要聲音洪亮，有氣勢。 七 班長發布“起立”命令要響亮干脆，與教師問好要求動作利落，聲音洪亮整齊。
五 上課聽講要求挺胸抬頭，雙手平置于桌面，做筆記主動積極，注意力集中，積極思考，需向老師請教或回答問題前要舉手。除老師要求的討論外，不交頭接耳或做其它與上課無關的動作。
八 下課鈴響，老師宣布下課后方可有序離開座位。 九 按時、保質、保量、獨立完成作業并及時上交。
十每天下午18：00----18：40為自習時間，所有住宿生必須在6：00前進教室自習，走讀生進教室時不可喧鬧或打擾其他學生，走讀生自習時間不得晚于
6：20，自習期間不允許交頭接耳，每位學生按照當天的學習安排完成作業或者預習、復習、閱讀等。
十一
班級圖書隨時向全班學生開放，需借閱同學在圖書管理員處登記，每次只能借一本，所借圖書必須在兩周內歸還，歸還期限已到未還書者，由圖書管理員督促其強制歸還。毀壞或者遺失圖書，按原價賠償。
十二 本班學生不得隨意竄入別班教室，不帶外班學生進入本班教室，全體學生有義務阻止其他班級學生進入本班教室。 十三 課間活動文明、有序，不在教室及走廊瘋狂打鬧。
獎勵
一 個人言行、作品等被學校表彰加5分。
二 單科月考成績位于前三名者，分別加
3、
2、1分，總成績位于全班前六名者，依次加
6、
5、
4、
3、
2、1分。
三 在運動會中取得單項獎，按冠、亞、季軍分別加
6、
5、4分(接力賽如獲獎，參加該項目的每位運動員可獲此項加分)
四 班干部的工作有突出貢獻的，加5分(如班級獲得“衛生流動紅旗”，衛生委員可獲此項加分;運動會總成績居于前列，組織訓練的班長、體育委員可獲此項加分，月考成績在年級前
5名，學習委員可獲此項加分)
五個人作品(作文、書法、聽寫、手抄報、美術作品等)被選中在班級展覽，每件加2分。 六 為班級做好事，每件加1分。
七 為班級捐獻圖書，每捐獻一本有價值圖書加1分。
懲罰
一 個人言行被學校通報批評，扣5分。
二 每遲到一次扣1分(包括因打掃衛生而遲到)，曠課扣4分。 三 帶別班學生進入本班，扣3分。
四 周
一、二不穿校服到校，或者所穿校服上下裝不匹配，扣2分。 五 在校玩手機，扣2分。
六 課間在教室內或走廊上追逐打鬧，扣2分。(以上各項由值周干部監督記載) 七 衛生打掃推諉、拖拉、打掃不徹底、保持不到位等，扣2分(衛生委員記載) 八 不按時交納作業，每缺一次扣1分。(課代表記載)
九 課堂上或自習課不認真聽講，做與上課無關的事情(如說話、篡位等)，或被老師點名批評，扣1分。 十 課桌凳周圍有垃圾，扣1分，與鄰座相互推諉責任，雙方各扣1分。(值周干部記載)
全班54名學生共分9個學習小組，各組在紀律、衛生、學習領域展開競賽，各小組長各司其職，組織本組成員搞好各方面工作(板報每周一期，由小組長負責組織本組成員做好此項工作，輪到該組值周時，小組長負責教會大家一首歌). 小組成績按組員的平均分算，每月評出積分最高的一組為”明星小組“，下月免除衛生打掃任務(含教室及清潔區，即每輪到該組時，跳過)。個人成績按綜合積分算，每月進行一次評比，獎勵綜合成績位于前6名者;綜合成績位于后六名的學生下月負責衛生打掃任務一周(教室3人，清潔區3人，具體負責區域由衛生委員安排)。
班規細則范文第5篇
首先，班規的制定是一個非常關鍵的問題，俗話說“無規矩不成方圓”，一個班級要管理好就必須制訂出行之有效的制度。單獨由老師制定的班規可能會是學生產生排斥心理，但是班規又不能由學生完全自主制定。所以班主任可以先給學生一些方向，比如說學習、衛生、紀律等方面，讓學生根據自己的生活經驗、學習經歷進行思考和討論，然后在班級中對大家的意見進行選擇和投票，制定出適合自己班級的班規。這樣民主化的方法使學生成為班級的主人，使學生的意志與愿望通過合理的方式得到滿足，學生會更珍惜自己的勞動成果，從而對自己的行為產生自我約束。同時，學生自己制定的班規，更能喚醒學生自我教育和自我管理的意識，使班規能夠更好的執行。我從小學開始，自己待過的每一個班級的班主任都很注重班規的確立和執行過程，我小學時期的班主任一般是自己制定班規，尋找懂事兒、沉穩一些的同學擔任班干部，因為小孩子辨別是非的能力還不是太強，所以班規都是由班主任指定的。但是從上中學開始，我的班主任們開始為我們制定大致的方向，并讓我們參考《中學生守則》等內容思考班規應該有什么樣的條款需要自己去遵守，并把我們的意見公布到班級里讓大家統一投票。這樣的過程使我很有主人翁的感覺，覺得自己制定的班規自己有必要好好遵守。 制定好班規之后，班主任執行過程中要將班規系統化、具體化，做到“依法治班”。說到“依法治班”，魏書生老師成為班級管理案例中的一個很好的榜樣。魏書生老師能使班規班法有效運行，關鍵是班規班法能落實到每人、每事、每時。他們的班規班法，主要分為兩大類，一類是以空間為序的，制定的原則是：班級的事，事事有人做;班級的人，人人有事做。另一類是以時間為序的，制定的原則是：時時有事做，事事有時做(選自《教師自主發展的成功典型——特級教師魏書生》)。大凡班級中的每一件事情都有規章制度，逐步實現班級管理的規范化、程序化、標準化。魏書生老師利用班規進行有效的班級管理，班級全員參與班規的制定，同時對班規進行規律性、強制性、平等性的執行，非常有效的利用班規管理學生，為我們找到了了一個很好的班規治班的管理方式。當然，班規的執行過程中要注重“情”“法”結合，教師要及時檢查班規的落實情況，在此過程中教師要努力發現學生的閃光點，激勵學生的上進心。同時，也要及時發現學生的缺點，并給與引導、改正，這樣才能使班規的執行過程更加有效。
高度重視評價，積極檢查班規的落實情況，使班規能有效地發揮作用。班規的實行過程難度遠大于制定的過程，班主任可以給與學生行為適當的評價，并給與鼓勵，積極檢查班規的落實情況，這樣，學生才能根據同學和老師的評價，反思自己的行為，利用班規提高自己，促進整個班級的發展。教師可以確立多種檢查機制，讓同學之間相互監督，共同進步。比如說，我初二時的班主任將我們班分成六個小組，每個小組之間互相監督，互相評分，同時組長也擔任著監督本小組成員的任務。這樣，我們每個人都為自己的小組考慮，努力約束自己的行為，在學校我們積極地為自己的班級考慮，努力規范自己的行為為班級爭光。小組相互監督的制度使我們的班風一直很好，成為同年級中風氣很好的班級。但是當時的鄰班采用的是另外一種制度，就是班干部進行評價和檢查，班主任放權到班干部身上，班級中的班長、學習委員、生活委員、衛生委員、紀律委員等人分工對班級的班規實行情況進行檢查，這個優點是更簡單易行一些，可是在執行過程中容易出現很多問題。“班干部檢查機制”執行順利的前提班干部得到大家的擁護，但是一位班干部很難讓班級內所有人同時擁護，偶爾遇到不服的同學，這樣執行起來就會有困難，而且可能還會傷害同學之間的友誼。