真情無價范文第1篇
師德無價。學子對恩師的追隨，如同云翔而影從。
再沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。
再沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。
從教至今才只有不到兩年的時間，我深深地感到教師的精神生活的充實。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
是的，教師的職業是平凡而瑣碎的，教師的生活清貧而艱辛的。但是我們也看到了，老師們臉上卻永遠掛著晨曦般的笑容，正是因為老師們都愿自己像一片綠葉，默默地去成就果實的輝煌，才有今天的桃李滿天…有一個曾做過教師的人說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。
說起來，教師這職業到底給了我們許多，比如一份可以矜持一些的心態，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣……所以，那些多年不見的朋友聽說我做了老師，往往都會問：你的薪水高嗎?你的待遇不錯吧?
可是，即使是再關心我的好友，也無人問及，你幸福嗎?
我幸福嗎?
幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。
當然，你完全可以選擇愛自己的親人和朋友，獲得幸福。但當你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業，那就去愛你身邊的孩子吧，像寬容你親人的小脾氣，和原諒你的孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優點和缺點。
多少次，當你辛勤的工作日見成效，當你發現孩子們一個小小的進步時，無不歡欣雀躍，這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎?
在座的諸位老師，每天早上看到你們帶著自信的笑容，邁著從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在;而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找
--找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調的寫照。我們應該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力;我們應當驕傲的招展博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
或許，這并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
一個人的生命是有限的，而我們的教育事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興!
最后就用一首詩，結束我的演講吧：
--我不去想是否能夠成功，
--既然選擇了遠方，
--便只顧風雨兼程。
--我不去想身后會不會襲來寒風，
--既然目標是地平線，
--留給世界的只能是背影。
--我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
--把握瞬間的輝煌，
真情無價范文第2篇
《母愛無價》
有人說，母愛是一本寫不完的書，的確如此。
母愛就像春天的雨露，悄悄地滋潤你心，在心靈的深處生根發芽。它帶來一片綠色，收獲的是喜悅。它伴著成長的一點一滴，隱藏著偉大的力量，似乎深不可測。這是需要用心去感覺的。
母愛也像夏日的海風，微微地吹動你心，在精神的世界放松自我。它給你精神上的安慰于親切的關懷。就像一場雨，洗去了一切煩惱與哀愁。
母愛還像深秋夜空的一輪明月，安靜而不孤單。它在默默地鼓勵你，支持你，使你并不感到孤單。在黑夜的幕布中，射出一道關切的月光照在你的身上，那是一種溫馨，更是一種愛護。
母愛更像寒冬中的一個暖爐，那是溫暖的愛，是最好的禮物。當爐火映照在你的臉龐，你是否感到了溫暖與關愛?那是世間最偉大、最有力量的愛，它可以熔化一切，除去所有前進的障礙。
母愛無邊，生活處處有母愛。
母愛是清晨的一杯熱水;是出門前的一聲叮囑;是回家后的一句問候;是冬日中的一件大衣;是運動后的一條毛巾;是臨睡前的一句“晚安”;是……
當東方的紅日冉冉升起，當西邊的晚霞漸漸褪去;當北方的大雁翩翩歸來，當南方的漁船漸漸駛去。母愛卻從不離開。不論身在何方，母親的心總是在牽掛，而那條線就是母愛。
母愛無價，母愛無言，母愛永遠也寫不完。
《母愛》
在一個月黑風高的夜晚，月亮高掛空中，一頭年輕的角馬媽媽帶著剛出生不久的角馬女兒，迷失在一望無際的森林中，它們迷路了，小角馬抬頭看了看天，又抬頭看了看前面的路，默默低下頭緊跟著媽媽的身后前行，走著走著迷茫的母女倆來到了一個水壇前，母親知道想要走過這片森林就必須先走過這個水潭，母親蹲下雙膝，小角馬猶豫再三，踏上了母親厚重而又樸實的背上，母親邁著沉重而又穩重的步伐出發了。
經過了連續幾天的征途，終于角馬母女在森林的邊緣見到了角馬群，多么艱辛而富有成就感的一刻，辛勞了幾天角馬母親臉上終于露出了微笑。正當母女倆正值高興時，草叢中等候多時的雄獅也高興的不得了它早就把目標放在了小角馬身上，角馬母女離雄獅越來越近，也離危險越來越近，離死亡越來越近。雄獅再也按捺不住終于撲了上來一口咬住了小角馬，小角馬痛苦的嘶叫著、伸吟著，角馬母親立刻反應過來，與雄獅展開生死搏斗，也拖延了足夠時間讓小角馬逃走，當小角馬再次回來時只見地上躺著倆具尸體，一具是那頭雄獅的，還有一具是母親的，痛苦不堪的小角馬一聲撕心裂肺的吼叫震撼了草原上的每一只動物，以及每一個人。
《體會母愛》
把我帶到了這個世界上，讓我感受到了這個世界的多姿多彩，這個世界的有滋有味，讓我了解了人之常情，讓我體會到人生的樂趣是誰?那就是您，媽媽!當有困難的時候來細心幫助我的人又是誰?又是您，媽媽!就算害怕也要過來保護我，盡心盡力不讓我受一點傷的人到底是誰?還是您，媽媽!
母愛是偉大的，幾乎每個人都體會過母愛的溫暖，母愛的無私，都被這神圣的母愛所籠罩過，都受到過母愛的保護，但是到了最后，媽媽都老了，孩子也出去工作了，有多少人?；丶襾砜戳俗约旱哪赣H的?
《世上只有媽媽好》，只要是中國人，都會唱這首歌，但我們不光要唱得好才行，還要作出行動，要多陪陪自己親愛的媽媽，多讓自己的媽媽開心，經常牽牽自己媽媽的手，也要讓我們小時候，媽媽保護我們那樣保護我們的媽媽，不讓媽媽受到一點傷害，用我們自己的心去貼近媽媽這顆偉大的、無私的心，讓我們用心去體會媽媽為了我們作出了多大的貢獻。
一個家里，媽媽是缺一不可的，沒有媽媽就沒有幸福，這個家庭就不完整，這個家的人就不會得到開心?？上攵?，媽媽對于我們有著多大的作用，在我們的內心世界里占了多大的空間了。那么，就盡我們的全力去讓我們的媽媽得到開心，得到幸福吧!
《嚴厲的母愛》
新學期一開始，媽媽就給我在校外報了一個英語興趣班。興趣班的張老師為了讓我們鞏固以前所學的知識，要求我們從三年級上學期的課本開始學習，每節課必須要掌握十多個英語單詞，還要會默寫Let’s talk和Let’s do中的句子。
張老師為了讓我們掌握更多的單詞量，同時還給我們講《新概念英語》，要求我們不僅要背熟課本上的單詞，而且還要會聽寫、默寫課文，課后布置的作業也特別的多。因為還要做學校的作業，我幾乎沒有休息的時間。學了幾節課以后，我便跟媽媽提出要放棄英語興趣班的學習。
媽媽聽后十分地生氣，說如果我要放棄英語興趣班的學習，她就再也不管我了，并把我的作業本給撕了。當時，我特別的不理解媽媽，為什么要強迫我干自己不喜歡的事。但看到媽媽生氣的樣子，我還是按時完成了老師布置的作業?？吹轿易鐾炅俗鳂I，媽媽的氣消了，并鼓勵我說：“堅持就是勝利!”，還讓我合理安排學習時間。
現在，我漸漸喜歡上了英語興趣班的學習，每當一節課過后，看到自己又掌握了新的單詞，我就特別的有成就感。想想這些，我就特別地感謝媽媽。如果當初不是媽媽的鼓勵，我肯定早就放棄了，如果沒有媽媽這么嚴格的要求我，我肯定不會有今天的成績。
《母愛是偉大的》
母愛如海，父愛如山，我們值得報答的人是媽媽，我們都是在父母的翅膀下長大，世界上最偉大的愛是母愛，因為母親給了我們生命。
在一個下著傾盆大雨的下午，放學后，我站在教室門口等待媽媽來將我接回家，可過了好久也不見媽媽的蹤影，看同學們一個個被父母接走，我非常著急，就像熱鍋上的螞蟻。當我正準備回家時，就看見一個熟悉的影子，我仔細一看，原來是媽媽。只見媽媽遞給我一把雨傘，親切地問我：“宣任，冷嗎?”我回答：“冷。”話音剛落，媽媽二話不說就把棉襖(與下雨的季節矛盾了吧?改成“衣服”)脫下來蓋在我的肩上，我感到非常暖和。我問媽媽：“您冷嗎?”媽媽邊搖頭邊說：“不冷，不冷，我沒事。”
說完，母親便變背著我走向回家的路。路上，我在媽媽溫暖而又舒適的背上進入了甜蜜的夢鄉。蹦(改為“等”)我醒來時以(應為“已”)回到了家。只見媽媽凍得直打哆嗦，我不禁熱淚盈眶。我心里暗暗地想：母愛多偉大呀!我長大后一定要報答媽媽。
母愛是無私的，母親是一棵樹，讓我們在下面乘涼;母親是一把(無不可摧的)(修飾語不當，去掉)雨傘，能(為兒女)遮風擋雨;母親是一朵花，讓世界變得更加美好。讓我們一起回報母親對我們的愛。
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真情無價范文第3篇
“孝”是中華民族的傳統美德，是為人之本。在中國的傳統文化里，孝道占有非常重要的位置。父母給了我們生命，含辛茹苦哺育我們，恩情天高地厚。為人子女，當飲水思源，恪盡孝道?？纯?ldquo;孝”這個字，上面是“老”字的頭，下面是“子”，體現了孩子應該對父母恭敬。
對于“孝”，我們又該如何做呢?具體來說，“孝”應該包括：養父母之身，養父母之心，養父母之志。
養父母之身，就是在父母無生活能力的時候，能給父母提供物質保障，解決他們生活當中的問題。烏鴉尚知反哺，更何況我們人呢?未成年的孩子無經濟收入，只能花父母的錢過日子，這時他們應記住三一點就是節儉。衣貴潔，不貴華。不浪費父母的一分血汗錢，不挑食，不與人攀比;孩子進入社會后要努力工作，從經濟上和生活上滿足父母的需求。
養父母之心，就是處處為父母著想，尊重父母，不惹父母生氣，體諒父母的艱辛與不易。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。這頭一句是說干事要專心，不要受環境的影響;第二句是說孝敬父母不能等，孩子從小就應該學會孝敬父母，明白羊羔跪乳報母恩的道理。
養父母之志，就是努力做一個對社會有用的人。如果自己付出了努力，仍未達到父母的心愿，也算對得起父母。在進入社會后，對
生活應該有明確的目標，做一個有良好品德的人，讓父母安心。
讓我們現在就行動起來，為父母盡一份孝心吧!也許和父母一次只是十幾分鐘的聊天，也許只是為父母做一頓飯……但這都是“孝”的表現。只有父母感到幸福，那我們就是盡孝了。一個人有了孝心，才會有責任感、使命感和善良的品質。
真情無價范文第4篇
月光下的路燈把兩個人的身影拉得很長很長……
“這次辯論賽我完全能得冠軍，不就是因為那個五班的男生耍了點小伎倆嘛，有什么了不起的呀!一副心高氣傲的樣子，一看就討厭!”
辯論賽中以1分之差屈居第二名的我，被心中的妒火燃燒著，在放學路上跟好友秋霞發著牢騷，而且越說越多。一向穩坐辯論賽第一的我，此刻除了充塞心間的懊惱之外，便是絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚，就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。
秋霞靜靜地聽著，始終無語。
回到家，坐在課桌旁沒有心思坐作業，打開電視機，愣愣地坐著，也沒有任何思想，于是我百無聊賴地打開電腦，進入了我的E-mail郵箱。里面有一封新郵件，發件人是秋霞。這么快就給我發信，我那已有點灰冷的心被這個名字熱了一下。
我急急地打開，那封信里只有短短的兩行字：“失敗并不是人生的句號，它蘊藏著巨大的前進的力量，失敗刮起的狂風縱然會把你的理想之舟顛覆，但是如果你的意志是夠堅定的，那它只會助你駛向成功的彼岸。”
我反反復復地讀著這幾行字，我漸漸感覺到，在這只字片語中蘊含著融融的友誼的溫暖和一股非常強大的力量。那溫暖，讓我那顆因失敗而在寒風中顫栗的心靈，得以御寒：這力量，讓我那顆在風雨中飄搖的心靈，得以振奮!
這就是可貴的友誼!頓時，我感到剛才那痛徹心肺的失敗對我來說已經并不重要，也無需忘記了，此時此刻，擁著我的只是友誼的溫暖，使我得到了心靈的慰藉，我知道了，只要我重新駕起我的理想之舟，就一定能駛向成功的彼岸。
我打開窗戶，望見萬家燈火，我感到了幸福。雖然窗外依然寒風凜冽，但是友情已使我暖意融融，無論前面是怎樣的困難和挫折，只要有友誼，就有堅定的信念和無限的力量。友情無價2
風輕云淡，那漫天飛舞的流光驚醒了我的記憶，盈一眸清涼，捻一指馨香，我就不由想起你――黃小微。眼前躍出的是你那俏皮樣，耳邊蕩起的是你銀鈴般的笑聲。
那天，午后的陽光透過樹梢，灑下斑斑駁駁的光影。爸爸媽媽都去上班了，爺爺又去池塘邊釣魚了，奶奶是個閑不住的人，飯剛吃好就早已坐到鄰家的牌桌上了。
偌大的家中只剩下我一個人，看電視，膩了;看書，這天氣如何靜得下心來?我的目光落在滑板上，一直沒有機會一展身手，今天大人們都不在家，我的地盤我做主。
我帶著滑板，來到門前的空地上，放下滑板，左腳踩上去，右腳蹬地，“呼”的一聲，滑板向遠處滑去，我張開雙臂，大呼：“我飛起來了。”可樂極生悲，沒提防前面的一個石子，連人帶板重重地摔在了地上。
腳腕處被滑板裸露在外的一個尖角劃破了，滲出鮮紅的血來，手上還磳破了皮，我猛然間慌了，千不該萬不該，不該在大人不在家的時候玩滑板，小聲地抽泣了起來。
忽然間，一雙小手拍了拍我的肩膀：“一冉妹妹，別傷心，我扶你起來。”我抬頭一看，是鄰居家的小薇姐姐，她扎著一個羊角辮，頭戴綠色的發卡，好似被陽光鍍上了一層金子。她親切的話語驅走了我心中的恐懼。她端來一把長凳，讓我坐下。
她迅速從家中拿來了一個瓶子，一根筷子和兩片消炎藥。只見她將消炎藥放到瓶子里，再拿出一根筷子搗來搗去，將藥片搗碎了。有其母必有其女，阿姨在藥房賣藥，小薇還真有兩下子。她將搗碎的消炎藥敷在我腳腕上，輕聲問我：“還疼嗎?”說也奇怪，疼痛一下子減輕了許多。
她也坐在長凳上，笑著問：“我給你講故事吧!”我忙拍手叫好。從《白雪公主》到《嫦娥奔月》，從《牛郎織女》到《精衛填?！?hellip;…她講得娓娓動聽，我聽得津津有味。院子里不時回蕩著我們爽朗的笑聲。
時間在我們的指縫間悄悄溜走了，一看到爸媽回來了，小微立即沖上前去：“阿姨，叔叔，我沒照顧好一冉，讓她受了傷，你們可不要怪她哦!”一陣暖流從心底涌起。
小微，謝謝你，是你，在我絕望之時伸出援助之手;是你，幫我驅走了痛苦;是你，給我帶來快樂。友情無價3
他人給你微笑，我們應欣然接受，他人對你憤怒，我們應該讓他隨風而逝，他人給你肯定，我們應該報以微笑。
還記得那是一個寒冷的冬天，但是我們卻面臨人生的一道坎——中考，過去的三年，整天晚睡早起，拼盡全力的奮斗，平日里最鐵的幾個哥們也很少再嬉笑打鬧了了，那時，我和往常一樣背著書包，把自己裹得嚴嚴實實的朝學校進發。天空中霧氣沉沉，夾雜著凜冽的寒風，讓人直打哆嗦。哎，小明，等等我，我一眼看見了小明，并準備和她噠噶招呼，但是他好像沒聽見似的，低著頭繼續向前走。我沖上去大叫：叫你怎么都不理我!干嘛?他低聲應答著，我仔細一看他臉色極其憔悴，似乎有些什么事，一臉憂郁的看著我。當然是一起去學校?你怎么看上去憔悴?臉色怎么那么差?
唉!我，不說了，他話到了嗓子眼便又咽了回去，哎呀，你就別賣關子了。連我都不告訴嗎?快說吧!在我猛然追問下他終于說了。
我，我不想再讀書了，這幾年壓力好大，那么多題目，我爸媽還天天嘮叨，在學校又要排名次，我成績又不好。你不讀你爸媽知道嗎?不知道!這不就結了嗎，你爸媽嘮叨也是為你好，你突然這樣會讓他們傷心的，你看大家一起加油努力一定可以度過難關的?況且你都沒嘗試就直接放棄這怎么行呢?來，我們一起加油努力吧!好，那我們一言為定，我不會放棄，一起努力加油!此時他的臉上開始露出了燦爛的微笑，我兩人在路上一起嘻嘻哈哈的向前走去，路上留下了我們的足跡和我們的歡聲笑語。
那天，是我最快樂的一天，我和小明的友情似乎更深了，在平日壓抑的學習環境中，終于釋放了情感，和小明又一次交流了想法。
所以說：讀書難是因為我們沒有堅持，在友誼的支撐下，所有的困難都會迎刃而解的。
患難見真情，在面對壓力的情況下，一個好的朋友卻能夠給我們大家足夠的鼓勵和安慰，為我們打氣加油，或許雪中送炭的人才是真正的朋友吧。友情無價4
學過《高山流水》一文后，我知道了什么是友誼，什么是知己。在今天學習了《生命的藥方》一文后，我知道了友情的無限力量。
文章主要講述了：得諾因輸血不幸染上了艾滋病，朋友們都遠離他，只有艾迪一樣和他玩耍，并幫助他尋找治病藥方。但最終求醫計劃失敗，得諾去世了。得諾并沒有痛苦的離世，因為他得到了艾迪這位知己，得到了珍貴的友誼和最后的快樂，他為此滿足。
讀完文章后，我被艾迪那顆真誠，善良，純潔的心打動了。我知道艾滋病是一種十分可怕的人體免疫防疫系統方面的傳染病，是一種目前無法治愈的絕癥?；及滩〉娜撕苋菀兹旧隙喾N疾病，一般人都會遠離艾滋病人以防感染。但文中的艾迪卻恰恰相反，為了友誼，他不但沒有避開得諾，反而更加關心得諾;得諾在友誼的滋潤下，積極面對絕癥，最終安詳而心滿意足地離去。這不就是友誼的力量嗎?這又讓我想起了一次地震中發生的事。
地震發生時，小時(化名)和小天(化名)在三樓上課。剛一地震，小時便有所察覺，忙往外跑，沒有忘記叫上好朋友小天。跑到大門口時，小天摔倒了，小時沒看見一直跑出了校門。眼看教學樓快要支撐不住了，小天嚇得一下子起不來了。這時，小時發現小天不見，回頭看到了無助的小天，小時要回去救好朋友，班主任怕他有危險不讓他去，他從老師身邊竄過去，對班主任說：“我不能丟下朋友不管，我一定要救小天!”說著，沖入了教學樓。“轟!”的一聲巨響，教學樓成了一片廢墟。大家都以為小時和小天遇難了。待沙霧散了一點兒，大家驚喜地發現廢墟前矗立著兩個同學，正是兩個生死之交的好友。是友情挽救了一個無助的生命!
如果全世界的人都擁有這么一份友誼，那還有什么事辦不成?友誼是金錢換不到的，它是無價的!友情無價5
我和陳銘娜是好朋友。一天，我們把在手工小組里做的小木船拿出來玩，陳銘娜一不小心就把我的摔壞了。爭執中，陳銘娜又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠地摔在地上。啪!小木船摔碎了。
陳銘娜哭了，說來也奇怪，她一哭，我反倒不知所措了。不久，老師趕來了，她問明了經過，便大聲訓斥了我，林若儀，你這么做是錯的!還不快向陳銘娜道歉!我聽了她的話，覺得很委屈，便說：誰讓她弄壞了我的小木船啊!憑什么她弄壞了我的，我就不能弄壞她的?這不公平!可老師卻說：陳銘娜又不是故意的，可你卻是故意損壞她的物件，這怎么能相提并論?聽了老師的話，我覺得更委屈了，認為是老師偏心。從那時起，我和陳銘娜就不再是好朋友了，而且，我發誓我一定要報復她。
那一次，我發現陳銘娜的作業本掉在了地上，就撿了起來。原來我是想還給她的，可隨后又轉念一想，哼，她上次把我害的那么慘，我也要報復她!這次就算我替她代為保管作業本吧，反正她丟三落四的，老師也懷疑不到我的頭上。于是，我就把她的作業本藏了起來。上課了，陳銘娜找不到作業本，被老師罵了一頓。
但是，倒霉事很快也降臨到了我的頭上，我的重要資料不見了。我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。就在這個時候，遠處一個柔美的聲音飄了。
過來，林若儀，你是在找這個嗎?說罷，一份資料朝我扔了過來。對啊，謝謝了。我轉過身，卻看見了陳銘娜。怎，怎么會是你?我瞪圓了眼睛。當然是我了，除了我，想必全班不會有一人敢為你林大小姐做事吧?陳銘娜俏皮地和我開玩笑。面對大度的她，我慚愧了，便低下頭，說：對不起，前幾次都是我不對。沒事，我早就知道了?？赡?，怎么會?我驚呆了。那一次我看見你書包里有我的作業本。陳銘娜緩緩地說。那，那你為什么不告訴老師?我著急地問。因為，如果我告訴了老師，就等于是親手拋棄了我們的友誼，我和你就永遠沒有和好的那一天了?，F在，你還愿意繼續做我的好朋友嗎?陳銘娜真誠地問。愿意。我點了點頭。
在夕陽的輝映下，一對好朋友手拉著手走向遠方。那對好朋友就是我和陳銘娜。從此以后，我經常為我當時傷害陳銘娜的舉動而感到無地自容。因為，我從那件事后才真正明白了這樣一個道理：友情是永遠無價的。友情無價6
珍貴的友誼，點滴的情誼。友誼就像一部電影，每天都放映著。
“哎，小婷，小婷。”小婷?你聽了一定摸不著頭腦吧，其實小婷的全名叫做李婷，是我最好的朋友。我和她從小一起玩到大，她和我即是同年生，又同班，而又同桌，我們倆還有同樣的愛好，真是一對四同好友。
俗話說：牙齒與舌頭交得再好，也有相咬之時。記得有一次，因為一次作業，我和李婷吵架了。這幾天，李婷都沒來找我，我就有點急了，她從前是天天都要來找我的，可是……我走下樓去，看見前面有一個人影，正朝我這邊走來，近了，更近了，我一看，原來是李婷，她來這兒干什么嘛!我低著頭走過去，還沒等我開口，李婷說：“對不起，那天我不應該把你的作業扔出去，我……”“沒關系的，我也有錯在先，不應該開你的玩笑，小婷，我們還能不能和好啊!”李婷說：“嗯，這個嘛……你必須答應我一個條件，以后不許和我吵架了啊!不然的話……”“好!好!好!”我連忙說。我們倆又肩并著肩，哼著我們最喜歡的《小嘛小二郎》這首歌去玩了。通過這次作業風波，我感覺到了一個人要是沒有好朋友那是多么孤獨。
李婷的優點可多著呢!成績在班上名列前茅，品德優秀。在學習上，我們倆可是競爭對手呢!有一次，成績出來的時候，我驚呆了，李婷這次才考了70多分，不會吧，是我眼花了?可是我仔細一看，確實是70多分，可李婷當時并沒有沮喪。我對她說：“小婷，別難過了，下次努力就行了!”我拍了拍她的肩膀。李婷卻說：“謝謝，我不傷心。”什么?一向成績很優秀的她卻在這次考差了后，說她不傷心。她對我說：“其實分數并不重要，最重要的是自己努力了，我下次一定會考的更好。”聽了她的這番話，我從心坎里佩服她，她不僅是我的好朋友，還是我的小老師，為什么呢?這是因為她對自己的信心感染了我，我才會重視她這個朋友。
后來，她搬家了，隨她媽媽到上海去了，我們倆約定誰也不能忘記誰。
都過去幾年了，可我至今還沒有忘記她，反而臨近小學畢業我更想念她。她給了我最珍貴的禮物——無價的友情，我會將這份記憶永遠珍藏在心中。友情無價7
歲月是一去不復返的逝川，它帶走了昨日，給我們留下深情的回憶。在我心中，友情是無價的，永遠珍藏在你我的心靈深處。
李方成是我的同桌，一開始我們本沒什么交情，但自從那件事后，我深刻領會到友情的珍貴。記得那是一個冬天，我和老爸到一個池塘去釣魚。正好在池塘附近碰到李方成，原來他家就在附近，我就邀請他和我們一起垂釣。他高興地跑回家拿來一根漁竿。我從爸爸的車廂里拿出一根舊漁竿，系上釣線的時候，李方成來到我的身邊。他瞅了瞅我的釣竿，掂量了一下，對我說：“信林，把你的漁竿給我用吧，我倆交換一下。”我不滿地瞥了他一眼說：“不，我習慣用自己的釣竿，你釣你自己的吧。”我心里想，邀你來釣魚就夠看得起你了，看我漁竿好，還想打我漁竿的主意，沒門!他見我這樣，訕訕地笑了笑，就在離我不遠的地方開始釣魚。
在爸爸的指導下，我釣了幾條魚，心里那個高興啊!偷瞄了一眼，李方成還沒什么收獲呢。一會兒，爸爸接了個電話，有事先離開了。魚塘邊就我和李方成倆人在釣魚。我感覺到他時不時地向我這邊看來，哈哈，是在眼紅我釣的魚比他多吧!這時，一條大魚上鉤了，我猛地一拉，沒想到我的漁竿太陳舊，一下子折斷了。一心拉魚的我沒留意，一個重心不穩，向旁邊一斜，滾進池塘成了另一條大魚?？晌疫€不會游泳呢!我急得手忙腳亂地撲騰，邊大聲地呼救。這時候，李方成第一時間趕過來，連衣服都顧不上脫就跳進水里救我。要知道這可是在寒風刺骨的冬天啊!在他的幫助下，我有驚無險地上岸了。
李方成迅速拉著我，飛快地跑到他家里，給我換上他的干凈衣服，我們一起烤著火取暖。這時候，我感覺，他對我的友情就像這冬天的火一樣溫暖。
事后我才明白，一開始他就看到我的漁竿太陳舊，而且竿身有一點損傷，而正是這處破損讓我虛驚一場。他當時就擔心會出現后面的情形，想把我的漁竿換去，可我倒好，把“好心當成驢肝肺”。
有了這一段刻骨銘心的難忘經歷，我深深體驗到，友情是無價的。友情無價8
人的一生難得有幾個知心朋友，也許有人說那也不是啊，我就有好多的知心朋友?？墒腔蛟S你對他們是真心的，而他們是不是和你對他們一樣就不得而知了。我見過好多表面上好得跟一個人似的，但是私下里卻是你說我的不是我說你的不對，我覺得這樣還不如不做朋友的好……
“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”
人的一生難得有幾個知心朋友，也許有人說那也不是啊，我就有好多的知心朋友?？墒腔蛟S你對他們是真心的，而他們是不是和你對他們一樣就不得而知了。我見過好多表面上好得跟一個人似的，但是私下里卻是你說我的不是我說你的不對，我覺得這樣還不如不做朋友的好。
我覺得自己還算是比較幸運的了，在學校時有談得來的朋友。參加工作了更讓我遇到一個我特別感激的朋友，雖然說我倆的性格相差十萬八千里。她屬于很活潑，很健談的那種，而我卻是性格內向，不善言談的?？墒侵灰覀儌z到一起就有說不完的話，說給其它同事聽他們還都不信，因為他們都知道我的性格，是那種可能別人說十句，我才回一句的那種人，可能也因此讓他們覺得我不好接近，可是實際上我內心不是這樣想的，可是就是跟他們在一起就覺得緊張說不出話來，也不知道是什么原因。說實話，連我自己都覺得奇怪，我一般和不太熟悉的人話上特別少的，總覺得跟他們沒有什么話可以延伸下去，可是跟她第一次見面我們就聊了一個晚上，真的特別開心能有這樣一個朋友，有什么話都可以跟她說。而在平時她就像一個大姐姐一樣的照顧我，我這個人依賴思想特別重，做什么事總想著前面有人帶著，所以每次有什么事她都在前面我跟在后面做，當然我也知道這個不好所以我盡量改正自己的這個缺點。我是一個情感不外露的人，不管我心里對她是多么的感激，我都不會把感謝常掛在嘴上，倒不是因為別的什么而是我覺得這樣的話放在心里就可以了不需要常常拿出來說。
知心的朋友真的是很難得的，如果你擁有了這份友誼就不要輕易的去破壞它。友情無價9
那一抹天藍，是第一抹天藍，也是最重要的藍。那一抹天藍，教會了她堅強;那一抹天藍，雨化了她的懦弱;那一抹天藍，溫暖了她的心。那一抹天藍，淡化時光流年里，化作幸福的笑聲、溫暖的心境，化為舒心的記憶。
小學時，安喬是個令人討厭的女孩，很調皮，愛搗亂，最愛的還是惡作劇，哪里像個女生。父母讓她學鋼琴，結果她把鋼琴的琴鍵上都畫上了小娃娃;老師講課時，她把折好的紙飛機到處亂扔;她很可愛，成績有些差，但同學們都因為她的任性而無法和她成為朋友。她漸漸變得孤立了，也再沒有任何同學愿意和她交往了。
日月如梭，一晃，三年過去了，安喬已經上三年級了，看著別人都擁有了自己的閨蜜、小伙伴，而自己卻獨來獨往，飽受別人的冷眼，她便后悔自己曾今做的很多事!
三年級下冊時，班上轉來了一位女生，穿著天藍色的外套，天藍色的褲子，很可愛。同學們圍在轉校生——方語身邊，安喬羨慕地看著，心想：自己曾經也是這樣的吧。方語的余光掃見安喬的目光，那么羨慕，那么的后悔?
幾天后，一群男生圍在安喬的桌位旁冷嘲熱諷，安喬顯得那么的無助、難過。方語看著她，走了過去，幫安喬解了圍，幾個男生悻悻地走了，安喬向方語投去感謝的目光，方語笑笑，沒說什么。
她們這種似友非友的關系引來很多同學的不滿，她們討厭安喬，從心底里討厭她。而喜歡方語，打骨子里喜歡。從那以后，安喬也不顧別人厭惡的目光，一有難題變向方語請教，方語也耐心解答，安喬那么差的成績居然提了上去，同學們對她另眼相看。
漸漸的，漸漸的，安喬融進了這個班級，和同學們融為一體，和他(她)們一起玩耍，一起學習。
可在某個下午，安喬與方語不知為何產生了矛盾，兩個人互不相讓，爭執了許久，同學們也不知如何調解，也不好請老師來。
很多天后，安喬說了一句話，讓方語崩潰了，安喬說：“我討厭你，你什么都比我好，我不要你那如同施舍的幫助，我討厭你，真的很討厭你!”方語哭了，安喬也意識到自己的過分，但又不好意思道歉。
第二天，方語離開了，轉學了。
當安喬回憶起和方語在一起的點點滴滴時，有些暖，有些傷感。如今，記憶已模糊，記住的只是一抹天藍。想起時，一抹淡淡的微笑浮在臉龐。友情無價10
今天，天氣晴朗，萬里無云，太陽僅僅照耀著我們，小鳥從我頭上飛過。
這時我正心情愉快，只見我眼睛瞇成了一條縫，心想：今天真是太太……太太美好了，作業快做完了，回去把家聽寫完就能玩了，說不定還能得到媽媽的表揚，趁機要點零花錢用呢!我邊做著作業，邊做著白日夢。這時我寫的一個錯別字打斷了我的美夢，我打開筆盒，一看，天哪，我竟然忘帶橡皮了，我只好十萬火急地向同桌借橡皮用，還一邊催促她：“快點!我急著寫作業呢!”
而同桌這時正看著書，還哼著小調，眼睛盯著書本，目不轉睛，像一個木頭人一樣，一動也不動。“什么?你剛才就什么?橡皮泥?今天有美術課嗎?”
那，看到了吧!我同桌看起書來總是呆若木雞。我迫不及待的把剛才說的話再說了一遍：“請借我用一下你的橡皮泥，好嗎?”我已經不耐煩了，可同桌還是慢慢地，慢慢地打開筆盒，筆盒打開了，她還不舍得把它拿給我。因為她這橡皮是她六歲生日的時候，她媽媽送給她的，她一直視它如寶，聽同學說，那橡皮還是進口的，一塊橡皮就幾十塊!終于，她把那塊橡皮放到了我面前，還不停地叮囑我：“小心點兒，另搞臟了，很貴的!”
我不耐煩地說了一聲：“呀，知道了，多嘴婆!”這是我把手一甩，本想讓她放松點，可誰知，這一甩甩出了大麻煩，我把同桌沒蓋好的墨水瓶給甩倒了，而手上的白橡皮也變成了一團黑。我不禁緊張起來了，不知怎樣和同桌交代。這時，同桌生氣地叫起來：“天哪!你竟然把我的橡皮給搞臟了!你還我!快還!”
我小聲地說了一聲：“對不起，我不是故意的。再說了我們都是好姐妹了，有必要為這點小事鬧成這樣嗎?”我試著把事情調解一下。
可誰知，就在這時，同桌就說出一句令我傷心的話：“我要和你絕交!”
這時，我心里一陣雷批，心想：同桌啊!你和我已有四年的感情，就這樣絕交了?
就在這時，教師走進了教室，了解了事情的經過后，對我和同桌說：“孩子，友誼是無價的，兩個人能成為好友愛不容易啊!要好珍惜，不要說散就散了……”
從此以后，我和同桌的友誼更進了一層，因為我們知道了：友誼是無價的!友情無價11
我有許多好朋友：王xx、張xx、張xx我從眾多的朋友身上學到了很多受益終生的好品質——活潑開朗、樂于助人、樂觀寬容其中，張xx教會了我友情無價!
他，長著一張瓜子臉，一雙不大的眼睛里總是放射著亮晶晶的光芒，讓你覺得他機靈無比。他，中等個頭，留著小平頭，每次我看到他，他總是笑瞇瞇的，讓你有一種想親近他的感覺。這也是他擁有眾多朋友的原因吧!我和張恒敏能成為親密無間的好朋友，源于去年春天的那件事
那是一個初春的下午，我和張恒敏，還有幾個同學在家長們開家長會的時候，一起去大操場滑冰玩。我們每個人拿著一個自制滑板從高高的雪坡上面向下滑，我們玩得可開心啦!大操場上空回蕩著我們歡樂的笑聲。我們玩到興頭上時，有人提議讓大家連成一串像開火車一樣從雪坡上沖下來，大家都說好，說這樣更刺激!我坐在最后，向下沖時我聽到了呼呼的風聲，那心里真是樂開了花。正當我樂不可支的時候，悲劇發生了!由于我們滑行下來的速度太快了，大家都在快到終點時摔倒了，我直接被甩在了雪堆上?；秀敝?，我感到自己迎面貼著冰碴劃了過去。當我把臉和身體抬起來時，一股冷風像針一樣刺入我的臉，頓時，我感到一陣鉆心的痛，這時才發現我臉上有多處擦傷，最大的傷口是鼻梁上出現了一個裂口，流血不止。
就在這時候，其他同學都嚇得不知所措，只有張恒敏連忙跑過來拉著我就往學校跑，途中，他還買了餐巾紙塞到我的手上：快!先把傷口捂住!還不時地關切地問：沒事吧!現在我們就去醫務室!聽著他的不斷地安慰，我感到疼痛似乎減少了許多。來到學校，張恒敏跑上跑下地找校醫陳老師，看著他焦急的樣子，好像受傷的是他自己。一份暖暖的情誼從我的心底油然而生。后來，校醫給我做了傷口處理后，又叫來了我的爸爸媽媽，帶我去軍區總醫院縫了針。
兩天后，我來到了學校上課。張xx主動跑到我面前詢問我的病情，并且送給我一箱牛奶，說讓我好好補補身體。我再次被張恒敏的情誼所感動。
這件事雖然已經過去一年多了，但每當我想起在我困難的時候，張恒敏所給予我的關心和幫助，都會讓我明白友情無價的真正含義。友情無價12
細碎的音符在我耳邊回響，安靜的音樂一如朋友之間的友情，閉上眼去聆聽心的感受。
聽，平淡而又舒緩的音樂，卻又帶著幾分無助，一如千尋在王者世界無依無靠，卻有一個男孩幫助她，使她在逆境中頑強地活著。音樂在這變得堅定，不再孤獨，無助，一如那個男孩在千尋想爸爸媽媽時，帶她去看花田，給她吃美味的壽司，風一吹，花田微微顫動，淡粉色的花瓣灑落在他們的肩上，云朵像棉花糖似的潔白，透明。天空就象被水洗過一樣，純凈得沒有一絲瑕疵。千尋相信了這個男孩，只有他才能讓她安心。旋律在這變得慢了。一種從未有過的開朗在我心中輕曼開來。千尋和那個男孩成為了朋友。
從前那個事事都依賴人的她，變得堅強，勇敢，勤勞。懷著一顆真誠的心去對待別人。因為她堅信，在這個世界里，還有一個可以依靠的人，就是那個男孩———她和他，是一對好朋友。“當”一個音符的聲音提高，旋律在這突然變得激動。一個軟弱的小女孩，為了去救他，不顧個人安危，歷經周折找到一個人，求那個人把解藥給她，不為別的，只為他是我的朋友。音樂又回到以前的堅定，卻有幾分喜悅，幾分悲傷。
男孩終于知道了自已的`名字：賑早見，琥珀主。他倆流下了喜悅的淚水，眼淚流在臉上，卻多了幾份溫暖。一如男孩在花田安慰千尋一樣，瘦弱的女孩停止了哭泣，信任地看著他。天空仍是那樣的藍，云朵仍是那樣的白，就象他們的友情一樣，單純而美好，永遠也不會斷。男孩留在了那個世界了，最后，在長長的余音中，我又仿佛看到了，那個男孩拼命地向她揮手，櫻花落在他柔軟的頭發上，平添了幾分思念，他和她，相隔不同世界，卻連著一根長長的線，那條線叫作——友情。
一曲終，我發現臉上竟有幾滴淚水，心想擁有一份真誠的友情，它能讓你開心，快樂。會在你無助的時候給你一個大大的，讓人安心的笑臉......一切一切，是多么令人回憶，擁有它，也算是人生中的另一種幸福吧!
我心深處有聲音在呼喚，時常想著你的臉，不會忘記。
我確信能在那方遇風你，你仍可以安慰我。
即使前路茫茫無盡，我的心仍牽掛著你，朋友。友情無價13
我經歷過的事就像海灘上的貝殼，有的光彩照人，有的黯然失色，今天，我要揀一顆最特別的給大家看，這個“貝殼”承載著我和小弟弟———李明浩的友誼。
還記得我十歲那年夏天，患上了感冒，當時我什么東西都不想吃，一站起來就會頭暈，每天都哭喪著臉，一到中午，老姨下班后都會給我來輸液……
一天，老姨來給我輸液時，把我小弟---李明浩也帶來了，那時李明浩才六歲。媽媽看李明浩來了，就會怕他碰我輸液的手，一直想讓他到其它地方玩兒，而李明浩卻不肯走，然后，從口袋里拿出幾粒石子，還說：“這可不是一般的石頭，這是有魔力的，你想干什么它都能幫你實現，現在我把它給你了，可千萬別弄丟了。”說完他就把這幾粒石子小心翼翼的遞給了我，我接過來，揣在懷里。我突然笑了笑，還對李明浩開玩笑的說：“謝謝你啦，不過你把它們給了我，我就不會還給你了，當然，我也不會把它們弄丟。”這時，我發現我的心情好了許多。
“可頤呀，你可要把這幾塊小石頭收好了，這可是明浩費了好大的勁才找到的。”老姨又接過話茬，我滿臉疑惑的看著老姨，“他呀，前幾天聽說你感冒了，非得送你點禮物看看你，也不知道聽誰說，灤河里的透明石能幫人實現愿望，就必須去灤河找透明石，我也只能帶他去呀，到了那里，他就連蹦帶跳地跑向河邊，找透明石，這幾個是他從無數石子中精心挑選出來的，汗都把衣服弄濕了。”t聽完老姨的話，我被這個六歲的小男孩兒感動了。
不難想象，李明浩在這么炎熱的夏天，頂著火辣辣的太陽，翻找這幾塊透明石，汗水一滴滴從臉上滾下來，然后又濕透了衣服，這恐怕只有真心朋友才可以這樣做的。
這幾粒石子有的像一個心形;有的圓圓的，像一個葡萄粒兒;還有的又長又扁的，像一個小豆角。十分漂亮，美麗。
現在那幾粒石子還安靜地躺在我的百寶箱里，有時間，我還會向它們訴說我的愿望：希望，我和李明浩的友誼地久天長。友情無價14
在我的眼里，友情是無價之寶。因為它不僅給我帶來了快樂，還給我帶來了溫暖。
記得那一次：我們班的一位同學說頭疼，于是她趴在桌上休息。幾位同學看到后，有的去叫老師，有的給她接水，有的陪她聊天，還有的去拿溫度計……這時老師來了，給她的家人打了電話，并讓她收拾好書包。我在一旁看著，也想為她做點什么，于是我對她說：“我送你下樓吧!”她對我笑了笑，沒說什么。第二天，老師對我們說：“她得了病，這幾天誰幫她記作業呀?”同學們紛紛把手舉了起來。“誰幫她送作業呀?”同學們又一次不約而同地把手舉了起來。老師欣慰地笑了，指定兩位同學，并叮囑我倆：“可不要忘了喲!”我倆點點頭。雖然每天要記兩份作業，可我依然很開心，因為我幫助了同學，還看到了同學之間的友情。一個星期過去了，那位同學康復了，又一次走進教室，又和我們在一起了。她很感謝大家，對我們一一說了聲謝謝。
還有一次，在剛開學的時候，一位同學不小心摔了一跤，我和另外幾位同學把她扶了起來。我們仔細一看，她兩個膝蓋都青了，于是我們攙扶著她往教室里走，回到她的座位上，讓她坐下來，我又給她倒了杯水，她笑著說了聲謝謝。同學之間相互關心、相互愛護，使我們班級成為了一個團結友愛的集體。
人與人之間的友情多么寶貴呀，要是人人都能把友情當成無價之寶，那么世界就會充滿愛。友情無價15
友情能給你一個寬敞的空間，在那個空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，是友情中最美的風景。
月光下的路燈把兩個人的身影拉的很長很長，蛐蛐的叫聲把本就寂靜的小路襯托的更加沉寂。“這次的模擬考試又那么馬虎，不是算錯數就是寫錯字，這樣下去，還談什么考衡中?!”說著我用力把腳下一顆石子踢向遠方，憤憤不平，隨后無奈的低頭嘆了一口氣。這是晚飯后和多年的好朋友鵬飛在家附近的小路上遛彎，我喋喋不休地和他發著牢騷，心間充斥著懊惱和絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚。鵬飛安靜地聽著，始終無語。大概過了一會兒，他突然扭過頭來看著我：咱們賽跑吧，就像小時候那樣。說著他就去拿起一塊石頭畫上了起跑線，不由分說的拉著我走了過去，擺好了起跑姿勢，“準備好了嗎，1、2、3，跑!”那震耳欲聾的一聲號令讓我熱血沸騰，我的身體好像不受控制如利箭般躥出，那一刻大腦一片空白，雙眼之中只有終點。最后我大吼一聲，縱身一躍到達終點，鵬飛隨身而至，他彎著腰，嘿嘿笑著，氣喘吁吁地向我豎起大拇指：還是你厲害!看到了嗎?這就是競爭的魅力，沒有常勝將軍，但我們有堅韌的性格和不認輸的精神!我看著他，輕輕點了點頭。
回到家，打開電腦，有一封電子郵件，是鵬飛發來的。我急急地打開，只有短短的兩行字：“失敗不是人生的句號，它會讓你發現在競爭中的激情，它蘊含著巨大的能量，失敗刮起的狂風縱然會把你的理想之舟顛覆，但是如果你的意志足夠堅定，那它只會助你駛向成功的彼岸。”
真情無價范文第5篇
師德無價。學子對恩師的追隨，如同云翔而影從。
再沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。
再沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。
從教至今才只有不到兩年的時間，我深深地感到教師的精神生活的充實。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
是的，教師的職業是平凡而瑣碎的，教師的生活清貧而艱辛的。但是我們也看到了，老師們臉上卻永遠掛著晨曦般的笑容，正是因為老師們都愿自己像一片綠葉，默默地去成就果實的輝煌，才有今天的桃李滿天…有一個曾做過教師的人說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。
說起來，教師這職業到底給了我們許多，比如一份可以矜持一些的心態，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣……所以，那些多年不見的朋友聽說我做了老師，往往都會問：你的薪水高嗎?你的待遇不錯吧?
可是，即使是再關心我的好友，也無人問及，你幸福嗎?
我幸福嗎?
幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種自己靈魂的問答。
當然，你完全可以選擇愛自己的親人和朋友，獲得幸福。但當你身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業，那就去愛你身邊的孩子吧，像寬容你親人的小脾氣，和原諒你的孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優點和缺點。
多少次，當你辛勤的工作日見成效，當你發現孩子們一個小小的進步時，無不歡欣雀躍，這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎?
在座的諸位老師，每天早上看到你們帶著自信的笑容，邁著從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在;而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找
--找尋那隱藏已久的幸福的種子，它就會成為你源源不斷的能量，于是，那花白的頭發，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調的寫照。我們應該長久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力;我們應當驕傲的招展博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
或許，這并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
一個人的生命是有限的，而我們的教育事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興!
最后就用一首詩，結束我的演講吧：
--我不去想是否能夠成功，
--既然選擇了遠方，
--便只顧風雨兼程。
--我不去想身后會不會襲來寒風，
--既然目標是地平線，
--留給世界的只能是背影。
--我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
--把握瞬間的輝煌，
真情無價范文第6篇
親愛的老師同學們：
大家上午好，今天我講話的題目是誠信無價。
誠信是什么?誠信就是誠實、守信。誠實守信是我們中華民族的傳統美德。誠實是指言行一致，表里如一。不會弄虛作假,吹牛奉承;守信是指說話，辦事講信用，說到做到，不撒謊騙人。你是一個講誠信的人嗎?希望大家的回答是誠實的。 同學們聽過“狼來了”的故事嗎?從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了!狼來了!救命啊!” 農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼!”
農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了!”農夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當了!哈哈!”
大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。 過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”
農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。
故事中的放羊娃就不是一個講誠信的孩子。“狼來了”的故事，就是要人明白，說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。 然而我們中的很多同學就像這故事中的放牛娃，有些同學不愛做家庭作業,為了逃避責備而編造一些五花八門的謊言欺騙老師,或拿別人的作業冒名頂替，甚至有些同學裝病不來學校，騙家長幫他請假。有的同學自身存在有一些壞習慣,比如上課走神,罵人,打架，不按時完成作業等,老師每次找其談話時,他們只是很快便向老師做保證,今后改掉壞毛病,但卻絲毫沒有改,依然我行我素,最終失去了老師信任。有的同學愛隨便拿別人的東西不還，當別人問他時卻死不承認。還有
一些同學經常借學校收費的名義跟家長要錢，今天收試卷費，明天收水費，后天收保險費，要來的錢都用來買零食玩具，讓家長誤認為學?？偸莵y收費，從而給家長和學校制造了矛盾。想過沒有,這些同學失去了人生最寶貴的東西——誠信。 在我們身邊還有很多類似的例子，同學們，你身上存在這樣的缺點嗎?如果有，希望你能夠把它改掉!每個人都或多或少的有過不講誠信的時候，但是只要你認識錯誤，努力改正，你還是一個誠信的人!大家想做一個誠信的人嗎?在這里我向大家提三點要求：
(一)誠實待人，以真誠的言行對待他人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。
(二)做到守時、守信、有責任心。不輕易許諾，答應或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到，要向別人說明原因，取得別人的原諒。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
(三)遵守法律法規、校規校紀和社會公德，培養良好的道德品質。 同學們，請記?。赫\信無價!讓我們從現在做起，從身邊的每一件小事做起，(大家一起跟老師說)在家里做個誠信的好孩子，在學校做個誠信的好學生，在社會做個誠信的好公民!篇二：小學生演講稿：誠信無價
小學生演講稿：誠信無價
小學生演講稿：誠信無價
老師們、同學們，大家好,我是五年一班的陳天穎!今天我演講的題目是誠信無價。 眾所周知，誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信、與人處事要講誠信、商業談判更要講誠信。小到一個人，大到整個社會，誠信是基礎，它可以決定一個人的地位和社會的穩定。一個人可以失去財富、失去職業、失去機會，但萬萬不可失去信譽
在大人的生意上，我所見到的，幾乎都是講誠信的。例如：堅決不賣三無產品，絕不把過期的東西擺在貨架上。記得有一次：我蹦蹦跳跳到了面包店，正買單時，我摸了摸錢的邊緣，感覺手感不太對勁，我對賣面包的阿姨說：“阿姨，你給我的這張貌似是假錢呀，可不可以換一張呢?”充滿誠信的阿姨接過了這張一百元，看了看，然后連忙從抽屜里換了一張嶄新的一百元給了我，嘴里不停地念叨著：“抱歉，抱歉，我真的沒太注意······”我看出來了，她的眼里充滿著的是誠信，大家都說“誠信是金。”這個阿姨，多么充滿充滿誠信呀!、 說著說著，我突然想到了四年級下學期品德與社會這本課本上一個講誠信的小故事：有一個小男孩，找同學借了一本課外書，這個小男孩對那個同學承諾，一個星期后必定把書還回去。時間飛逝，轉眼間，一個星期就要到了，可這個小男孩還沒有把這本書看完，怎么辦呢?于是，這個小男孩把他還沒有看完的內容抄到了自己的本子上，然后準準時時的把書給還回去了!這個故事讓我聯想：這個小男孩那么講誠信，他一定受到很多同學的信任吧!
一顆高貴的心是無法用金錢買到的，一片純美的心地也比金子更珍貴，當你播下一粒誠實的種子，你的心靈大地上收獲的將是無價之寶!篇三：誠信無價國旗下講話
國旗下講話：誠信無價
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我講話的題目是誠信無價。
誠信是什么?對：誠實、守信。誠實守信是我們中華民族的傳統美德。誠實是指言行一致，表里如一。不弄虛作假,吹牛奉承;守信是指說話，辦事講信用，說到做到，不撒謊騙人。
同學們聽過“狼來了”的故事嗎?從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了!狼來了!救命啊!” 農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼!”
農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了!”農夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當了!哈哈!”
大伙兒對放羊娃一而再，再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!” 農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。
“狼來了”的故事，好多同學都聽說過，但其中的道理值得我們每個人仔細反思。說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。
然而我們當中有的同學就像這故事中的放牛娃，有些同學不愛做作業,為了逃避責備而編造一些五花八門的謊言欺騙老師,或拿別人的作業冒名頂替，甚至有些同學裝病不來上學，騙家長幫他請假。有的同學自身存在有一些壞習慣,比如上課走神,罵人,打架，不按時完成作業等,老師每次找其談話時,只是很快便向老師做保證,今后改掉壞毛病,但卻絲毫沒有改,依然我行我素,最終失去了老師的信任。有的同學愛隨便拿別人的東西不還，當別人問他時卻死不承認。還有一些同學借學校收費的名義跟家長要錢，要來的錢卻用來買零食、手機等，讓家長誤認為學?？偸莵y收費，從而給家長和學校制造矛盾。想過沒有,這些同學失去了人生最寶貴的東西——誠信。
在我們身邊還有很多類似的例子，同學們，你身上存在這樣的缺點嗎?如果有，希望你能夠把它改掉!為了讓我們的人生之路走得更順暢，希望大家能夠從我做起，從小事做起，做一個誠信的好少年，因為誠信無價。
我的講話完畢，謝謝大家!篇四：三(2)演講 誠信無價
誠信無價
尊敬的各位老師，親愛的同學們
大家早上好!
今天我演講的題目是《誠信無價》
誠信無形，卻可以經天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
多年前，一位北大新生入學，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，讓他幫忙看一下。一個多小時后，這位新生辦完一切手續回來，發現那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發現，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當代著名的東方語言學家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。事后，這位學生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服著人心。
然而，誠信的魅力不止于此。
一位社會學家就“為什么我會成功?”這個問題，在一千位成功人士中做過調查，結果出乎人們的想象，沒有一個人認為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數認為：成功的秘訣在于“誠信”。其中一位只有小學文化的企業家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人。”誠信使他不斷的發展著自己的事業，誠信讓季老一諾千金。這些以誠待人，以誠立業的事例，無不說明誠信這種人格魅力在成功人士的人生發展中起著多么重要的作用。 我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學及周圍的每一個人，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業和虛偽的處事態度是難以在將來的競爭中立足的。
同學們：讓我們努力培養誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光! 謝謝大家，我的演講完畢。
三(2)班 高夢篇五：誠信無價國旗下講話
敬愛的老師、同學們：
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《誠信無價》。
誠信就是誠實、守信。誠信是中華民族的傳統美德之一。大家一定都聽說過《狼來了》的故事吧?故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取一點兒教訓嗎?一個不具備誠實素質的人，最終只會落得害人害己的下場。
俗話說：“精誠所至，金石為開。”真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關系;只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣。大家想做一個誠信的人嗎?在這里我向大家提三點要求：
(一)誠實待人，以真誠的言行對待他人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。
(二)做到守時、守信、有責任心。不輕易許諾，答應或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到，要向別人說明原因，取得別人的原諒。有了錯誤，要勇于承擔應有的責任，知錯就改。