科學技術和自然辯證法范文第1篇
友誼的天空 第四課
友誼與成長同行 第1課時
和朋友在一起
胡維鵬
教學目標
情感態度與價值觀目標：
1.培養學生熱愛生活、注重友誼的美好情感。
2.在集體生活中體會友誼的美好，樂意為友誼的獲得付出實踐和努力。 能力目標：
1.認識友誼的力量讓我們成長。 2.初步認識我們需要怎樣的朋友。 知識目標：
1.認識我們交友的范圍在日益擴大。 2.認識友誼在我們生活中的重要作用。 3.初步認識我們需要怎樣的朋友。 教學重難點
教學重點：認識友誼在生活中的重要作用。 教學難點：初步認識我們需要怎樣的朋友。 教學過程
一、新課導入、話題切入 多媒體展示名言：
世間最美好的東西，莫過于幾個頭腦和心地都很正直的朋友。---------愛因斯坦
一個好朋友實際上使你獲得了又一次生命。-------培根
這幾句話其實說明了一個很簡單的道理：朋友很重要。隨著年齡的增長，我們的朋友圈發生了一些變化，下面我們就一起來梳理梳理。
二、課堂情境，活動設置
(一)我的朋友圈 1.正確認識朋友圈的變化 活動一：了解我的朋友圈 內容1：指導學生完成教材39頁“我的朋友圖”。 交流表格填寫情況。 問題：
(1)你寫了幾個朋友的名字?選取一個人，說說你們之間的友誼. (2)通過以上表格的填寫，總結一下你交友的范圍，與朋友的活動內容有什么變化?
學生回答略。
教師歸納：大家的朋友圈發生了變化：有的同學的朋友圈擴大了，交往內容更豐富了;有的同學朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關系更加密切。
師：有同學感嘆越長大越孤單，尋找友誼似乎更難了。大家覺得呢? 2.生活中需要友情 活動二：我的交友困惑
指導學生閱讀教材40頁“探究與分享”內容，思考問題： (1)隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎? (2)你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎?為什么? 學生根據自身實際討論交流。
教師總結：生活中需要友情。沒有友誼的生活是沒法過的。得不到友情的人將是終生可憐的孤獨者，沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠。在交友的路上，雖有苦澀與淚水，但只要彼此真誠相待，和善相處，就會收獲美好的情誼。你就會感受到友誼的力量。
(二)友誼的力量 1.朋友對一個人的影響很大 活動三：體驗友誼的力量
過渡：“近朱者赤，近墨者黑”，我們身邊有什么樣的朋友，我們就容易成為什么樣的人。這就是朋友對一個人的影響。
事例：小龍的變化
小龍是某校初二2班的學生。上初一時，小龍活潑好動，非常貪玩，時常違紀。雖然對數學有一定的興趣，但因為學習態度不端正，成績在班級位于中下游。
上初二后，班級新調了座位。前桌的小天成績優異，數學成績尤為突出，各方面表現出類拔萃。同樣喜愛數學的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數學問題，到周末相約一起游玩，無話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。
一學期結束了，老師和同學們發現，原來那個貪玩的小龍不見了，現在的小龍，文明守紀，學習踏實努力，成績進步顯著，數學成績尤其突出，還成為了班級籃球隊的替補隊員。
設問1：小龍身上發生了哪些變化? 設問2：帶來這些變化的重要原因是什么? 設問3：你從中得到了哪些啟示?
點撥：朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
請講述一個朋友對你產生影響的故事。 2. 交友要講原則,善交益友，不交損友
仔細分析“朋友的影響”，看看這些“影響”都是什么性質的影響?如果是積極的影響說明了什么?
引導：有積極影響和消極影響之分，如果是積極影響說明我們交到的是益友。 益友“的標準是什么?
引導：《論語•季氏篇》 孔子言論(見幻燈) 歸納：益友就是能幫助自己上進的朋友。
說明：相反那些對自己產生不良影響的朋友我們要遠離。把那樣的朋友通常稱為“損友”。
啟示：交友要講原則,善交益友，不交損友 3.友誼的重要性
過渡：我們與益友之間建立的友誼對我們產生哪些力量? 活動四：續寫：因為朋友……
因為朋友,我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖; 因為朋友,多了一份對自己的欣; 因為朋友,我們學會了更好的與人相處; 因為朋友,我們……
歸納整理：朋友見證了我們的成長歷程，友誼促進了彼此的進步;朋友讓我們學會了與人相處，友誼讓我們享受到了交往的快樂;朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體會到生命的美好。
三、課堂小結：能結交到親密的朋友是一種幸福，而擁有對自己有深刻而良好的朋友則是人生的幸運。愿同學們于茫茫人海中找到真正的朋友，享受友誼的美好。
板書設計： 第四課 友誼與成長同行
第一節 和朋友在一起
一、我的朋友圈
1. 正確認識朋友圈的新變化 2. 生活需要友情
二、友誼的力量
1.朋友對一個人的影響很大 2.交友講原則，善交益友，不交損友
科學技術和自然辯證法范文第2篇
一、陶淵明的自然觀
陶淵明 (365-427) 是中國著名的田園詩人, 也是一位崇高的自然詩人, 他對自然的認識以及與自然之間的親合關系既有個性的要求, 又有著深刻的社會文化背景。
陶淵明生于家道中落的東晉名門之族, 曾祖父、祖父都曾在朝為官, 他本人免不了受到儒家思想的浸濡———“少年罕人事, 游好在六經”《 (飲酒二十首 (并序) 》) 。因此陶淵明年輕時對統治者有過幻想, 希望通過出仕實現他“大濟蒼生”的宏愿, 有過“猛志逸四海, 賽翩思遠翥”, 實現政治抱負、振興門楣的積極入世的思想。但在晉末腐敗的政治環境中, 王朝統治江河日下, 統治集團內部明爭暗斗, 相互傾軋, 社會動蕩不安, 經濟凋敝, 民不聊生。陶淵明經歷了數次宦海沉浮也難以施展自己的宏志, 使陶淵明懷抱的理想逐漸歸于破滅。“日月擲人去, 有志不獲騁;念此懷悲凄, 終曉不能靜。” (《雜詩》其二) , 他毅然與統治階級決裂, 辭官歸隱。他的歸隱, 不僅是因為“大濟蒼生”的理想無法實現, 才走上“擊壤以自歡”的道路退居田園, 躬耕自資。他辭官時所作的《歸去來兮辭》說出了更深刻的原因:“歸去來兮, 請息交以絕游, 世與我而相違, 復駕言兮焉求!”。陶淵明感受到世俗與自己的本性是相違背的, 他不能改變本性以適應世俗, 于是斷然地辭官歸隱了。
在田園生活中, 陶淵明一方面親身體驗農業勞作的過程, 將個人生活與大自然的物候變化協調一致, 一方面用詩人的眼光來觀察體會自然中的一草一木, 觀察農人的辛勞、四季的變化、節氣的變換。在與自然節律相一致的生活中, 產生了對自然超乎尋常的親近感情。生活過程中, 自然也成為他排遣內心痛苦的場所, 成為他審美關注的對象, 甚至成為他領悟生命真諦的親密朋友。在這種與自然密切關聯的農耕生活中, 他和自然之間建立了融洽的關系, 當他把自然作為與自己同等的一個認識與體悟的主體或客體時, 自然既成為了他可以坦誠以待的朋友, 情感相印的知己, 也成為了他傾訴的對象, 生命感悟投射的存在, 從而實現了與自然的合一與默契。這種思想成為后世山水田園詩人文學創作的源頭, 也成為中國歷代文人學士在壯志未酬之時把自然山水作為寄情對象的開始。
如《擬古》其三:
仲春遘時雨, 始雷發東隅。眾蟄各淺駭, 草木縱橫舒。翩翩新來燕, 雙雙入我廬。先巢故尚在, 相將還舊居。自從分別來, 門庭日荒蕪。我心固匪石, 君情定何如?
春天來了, 萬物復蘇, 天下起蒙蒙細雨。屋檐下的燕巢空蕩蕩的, 我的好鄰居什么時候才回來呢?秋末它們飛到南方過冬, 往日嘰嘰喳喳的門庭忽然冷清了。
燕子們翩翩來了, 它們歡快的歌唱, 修葺舊時的巢穴, 看看荒蕪的門庭, 我也該好好收拾收拾了。
陶淵明的思想內核是崇尚自然, “……人既秉受天地之靈氣而生, 就應避免世俗的干擾。隱居山林、躬耕田園最符合人的本性。”在陶淵明看來, 人不能被如同羅網和樊籠世俗社會束縛天性;隱居山林, 躬耕田園最符合人的天性。所謂“質性自然, 非矯厲所得”說明自己的質性天然如此, 受不了繩墨的約束。陶淵明崇尚自然的思想在《歸園田居》里展現得淋漓盡致:
少無適俗愿, 性本愛丘山。誤落塵網中, 一去三十年。羈鳥戀舊林, 池魚思故淵。開荒南野際, 守拙歸園田。方宅十余畝, 草屋八九間。榆柳陰后檐, 桃李羅堂前。暖暖遠人村, 依依墟里煙。狗吠深巷中, 雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜, 虛室有余閑。久在樊籠里, 復得返自然。
詩人以“羈鳥”和“池魚”自比, 把世俗社會比作羅網和樊籠, 表達自己的天性不愿因此受縛的胸臆;守拙與適俗, 園田與塵網, 兩相對比之下, 詩人歸田后感到無比喜悅。這就是為什么在詩人的詩篇中, 南野、草屋、榆柳、桃李、遠村、近煙、雞鳴、狗吠, 這些鄉間常見的事物一經陶淵明的點化都詩意盎然了。“暖暖遠人村, 依依墟里煙”, “狗吠深巷中, 雞鳴桑樹顛”, 勾勒出一幅幅“簡樸、寧靜”的田園畫卷, 令人向往。
恬淡、安逸的田園生活猶如一杯甘醇的美酒, 沁人心脾;獨于天地精神往來的大喜悅從心的最深處萌發出來。此情此景, 詩人這樣的感嘆——復得返自然。
在傳統的中國文化哲學中, “人與自然不是對峙, 沖突的關系, 而是和睦合一的關系:人既是自然的一部分, 又是自然的光環和榮耀, 是它的自由的主人, 是它的真正的規律性和目的性。”受這種哲學思想影響的中國詩人, 常常把自然看作是與人生同一的東西, 陶淵明更是將個人生命與大自然的生命相對接, 自然變化成了誘發詩人感知生命變化的契機, 并獲得同一性的認知和感悟:“宇宙一何憂, 人生少至百。歲月相催逼, 鬢邊早已白。”《 (飲酒二十首》) 在他看來, 自然界的寒暑代謝與“人道”的變化是平行的, 又是相互映照的, 詩人從對照中感悟宇宙自然的永恒, 人生的短暫。
二、梭羅的自然觀
亨利·大衛·梭羅 (Henry David Thoreau, 1817-1862) 是19世紀美國的超驗主義思想家和作家, 他在一系列關于自然的著作如《瓦爾登湖》、《河上一周》、《湎因森林》以及他的日記中, 反映了他的生態整體主義和“非人類中心主義”自然觀, 這使得他被看作環保和生態的先驅, 成為新時代的第一聲雄雞高唱。
梭羅1817年7月12日出生于美國馬薩諸塞州風光如畫的康科德城 (Concord) , 康科德是一個景色秀麗、風景迷人的地方。在他幼年時期, 家鄉受工業革命的影響較小, 環境還未遭到嚴重污染和破壞。在梭羅幼小的心靈里, 自然就是美麗和諧的, 因此梭羅自幼就對自然情有獨鐘。美國的西進運動和工業化進程的啟動加劇了對森林的破壞性砍伐, 到1850年, 除瓦爾登森林和布魯克森林之外, 全城森林覆蓋率竟只剩10%?？悼频鲁窃僖膊皇翘飯@美景和安逸閑暇的地方了。“自從鐵路侵入以來, 瓦爾登湖岸的樹木先后被砍光了。”是菲茨堡鐵路“把瓦爾登岸上的樹木吞噬了”。梭羅對這種濫砍濫伐的行為感到憤慨, 他大聲疾呼:“我們是一個年輕的民族, 我們還不會從經驗中發覺砍掉森林的后果”。
顯然, 正是瓦爾登湖附近環境的變遷促使梭羅對人與自然關系進行思考、探索和實踐, 這也是他后來搬到瓦爾登湖畔居住并寫作《瓦爾登湖》并形成他自然觀的主要原因。梭羅雖然“在他自己的時代, 他被斥之為一個不久將被人們遺忘的小作家, 然而在今天他得到廣泛的認同并被看作是19世紀配得上‘偉大’稱號的美國少數的幾個作家”。這種認同不僅來自于梭羅在《瓦爾登湖》中表現的生態保護思想, 也來自于他簡單生活、回歸自然、天人合一的思想。
復旦大學中文系的李潔教授在《從對“樸”的訴求看梭羅與陶淵明的“隱逸”》文中說:
梭羅的“隱逸”行為和情懷, 最展露無遺的體現就是他的名著《瓦爾登湖》。他在書中呼吁人們要過“一種簡單、獨立、大度、信任的生活”, “簡單”原則被他排在真正有意義的人類生活的第一位, 并在書的字里行間反復提及?？梢? 他的“隱逸”是和他所強調的“簡單”密切相關的。通過《瓦爾登湖》和《梭羅日記》我們能夠看到, 梭羅在瓦爾登湖畔的“隱逸”生活, 最大的特點正是恪守并篤行“簡單”。所以, “簡單”是梭羅“簡樸哲學”思想的濃縮, 代表著崇尚簡樸、反對奢侈、清心寡欲、不為外物所累的簡樸生活原則。
在梭羅看來, 人應該簡化物質生活, 驅除貪欲, 將更多的時間和精力投入到對精神充實的追求上。而人生活在社會中, 內心對物質的欲望總不免受到形形色色世俗生活的誘惑, 很難真正做到對自身獸性的克制。因而, 他認為“……一個人若生活得誠懇, 他一定是生活在一個遙遠的地方”, 所以他選擇用幾年的時間獨自一人遠離世俗社會, 隱逸瓦爾登湖畔, 在森林中過著“簡樸到禁欲的程度”的隱士生活, 隱匿于大自然。不僅是為了達到自己的神性和天地神性合二為一的境界。也是是想要通過自己的行動和試驗結果來向世人證明:“簡樸生活”對于人尋找自我、尋找生活的真諦、尋找精神的完善與提升的重要性。
如果說“簡單生活”是自然啟迪梭羅的生活方式, 那么“回歸自然、天人合一”就是梭羅最為歡欣的目標。梭羅說:“人是什么, 還不是一團溶解的泥土?人的手指足趾的頂點只是凝結了的一滴。手指和足趾從身體的溶解體中流出, 流到了它們的極限。在一個更富生機的環境之中, 誰知道人的身體會擴張和流到如何的程度?手掌, 可不也像一張張開的棕櫚葉的有葉片和葉脈的嗎?耳朵, 不妨想象為一種苔蘚, 學名Umbilicaria, 掛在頭的兩側, 也有它的葉片似的耳垂或者滴。唇———字源labium, 大約是從labor (勞動) 化出來的———便是在口腔的上下兩邊疊著懸垂著的。鼻子, 很明顯, 是一個凝聚了的水滴, 或鐘乳石。下巴是更大的一滴了, 整個面孔的水滴匯合在這里。面頰是一個斜坡, 從眉毛上向山谷降下, 廣布在顴骨上。每一張草葉的葉片也是一滴濃厚的在緩緩流動的水滴, 或大或小;葉片乃是葉的手指;有多少葉片, 便說明它企圖向多少方向流動, 如果它有更多的熱量或別種助長的影響, 它就流得更加遠了。”
梭羅覺得自己已不再是自己, 而是與自然不可分割的一部分;人們肆虐地剝奪自然界, 豈不也是在解體我們自己。
三、對比梭羅與陶淵明的自然觀
陶淵明和梭羅是人類社會不同時期智者的思考, 他們把對自然的感悟, 浸潤在了那美妙而迷人的自然鏡像的書寫和想象中, 是對自然回歸的深切渴望把他們緊緊地連結在一起。
前文分析的陶淵明的《歸園田居》真切地表達了陶淵明回歸自然的歡心愉悅;梭羅始終堅持人是自然一分子, 梭羅曾理直氣壯地發問:“難道我不該與土地息息相通嗎?我自己不也是一部分綠葉與青菜的泥土嗎?”。在與自然的親密接觸中, 他用心靈去感知自然的一草一木, 自然的一切都是令他歡心愉悅的伙伴。
如上所述, 陶淵明和梭羅這兩位異質文化背景下的經典作家在回歸自然上達成共識, 但他們回歸自然的出發點是不同的。
陶淵明從人性出發, 認為回歸自然是人性的回歸。陶淵明看到了社會的腐朽, 但沒有力量去改變它, 只好追求自身道德的完善;他看到了社會的危機, 但找不到正確的途徑去挽救它, 只好求救于人性的復歸。他通過泯去后天的經過世俗熏染的“偽我”, 以求返歸一個“真我”, 把自然作為傾訴和寄情的對象, 以求得精神的自由和釋放。陶淵明的《桃花源記》真切地表達了他寄情山水, 以求得精神的自由和釋放愿望:文章開篇描寫了一個絕好的世外仙境, 在仙境里住著的, 不是神仙, 而是一群普普通通的老百姓。他們自云:“先世避秦時亂, 率妻子邑人來此絕境”。桃花源里沒有財寶, 只有一片安詳的農耕景象。這里沒有沉重的賦稅, 沒有無休止的兵役也沒有征戰, 他們的和平、寧靜、幸福, 都是通過自己的勞動取得的。這正是陶淵明和陶淵明時代人們夢寐以求的世外仙境。雖然桃花源只是空想, 但這個美麗的空想包含著強烈渴望精神自由的愿望。
梭羅從人們物欲的膨脹出發, 認為回歸是一種道德是一種社會的改造。正如他在《瓦爾登湖》一開始所言:“我樂意訴說的事物, 未必是關于中國人和桑威奇島人, 而是關于你們, 這些文字的讀者, 生活在新英格蘭的居民, 關于諸君的遭遇的, 特別是關于生逢此世的本地居民的身外之物或環境的。”梭羅的對象很明確, “生活在新英格蘭的居民”, 他這里所指的“新英格蘭”是包括馬薩諸塞州在內的當時美國東北部六州的總稱, 正是英國清教徒最初移民落腳到美洲的地方, 而生活在這里的居民, 大多就是清教徒的后裔。北美清教先祖們正是在虔誠、勤儉等清教主義價值觀的鼓勵下, 在陌生嚴酷的自然環境中, 通過艱苦的殖民拓荒, 從而在蠻荒之地收獲了繁榮與富足。然而時至清教徒創業之初的一個世紀之后, 依然生活在相同地方的“人類在過著靜靜的絕望的生活”, “仿佛都在贖罪一樣, 從事著成千種的驚人的苦役”, “深陷在一個十分古老的泥沼中, 拉丁文的所謂aes alienum———別人的銅幣中”。梭羅認為, 為外界事物所累, 逐漸放棄對自己精神力量的控制, 是一種自我異化。想要過“真正的人的生活”, 人就必須充分清醒于自身精神生活的極度貧乏, 厲行物質生活簡單化, 以精神生活效忠生命的價值。
這種討論是有意義的, 環境資源作為人類生存的基本條件, 其價值不僅是物質上的, 而且包括了精神方面的:自然景觀的美學與文學價值、自然歷史價值等等都是人作為人生存所必不可少的精神因素;人在大自然中獲得身心享受既是人的生理需求也是人的精神需求。
自從人類進入現代社會以來, 隨著社會現代化的日益推進, 生態失衡、環境污染也逐漸向人類的心靈世界、精神世界迅速蔓延。從人類的現實生存狀態看, 越來越嚴重的污染, 是發生在人類自身內部的“精神污染”。正如海德格爾所說:新時代的本質是由非神化、由上帝和神靈從世上消逝所決定, 地球變成了一顆“迷失的星球”, 而人則被“從大地上連根拔起”, 丟失了自己的“精神家園”。陶淵明和梭羅自然觀的簡單生活、回歸自然、天人合一思想提倡崇尚精神生活, 輕視物質享受, 對于現代人類的物欲橫流無疑是一種強有力的反撥, 對生態思想的實現產生不可忽視的影響, 更是從精神上對迷失人們的拯救。
摘要：回歸自然是后工業時代的中心話題之一。反思人與自然之間幾個世紀以來的遠非和諧的關系, 人們日益認識到人與自然之間應該重建一種相輔相容的新型關系。本文將梭羅和陶淵明這兩位不同國度, 不同時代的作家并置, 將他們筆下的自然進行剖析, 解讀他們的自然觀, 有助于反思生態視野中的自然與人這一及其特殊的自然生命體之間的關系。
關鍵詞：自然,征服,梭羅,陶淵明,和諧
參考文獻
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科學技術和自然辯證法范文第3篇
自然界中的音響世界
自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了!讓我們靜下了心仔去細聆聽一下那奇妙無比的聲音，去見識另一個美妙的，五彩繽紛的世界吧。
清晨，小鳥在枝頭歡快地叫著，那動人的旋律是如此的美妙，如此的獨一無二，使人聽了整個人都處在一個十分輕松的狀態中，不需要想些什，也不需要么做些什么。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上，身子挨著身子，肩并著肩，唱著自己喜歡的歌兒。他們把歌聲獻給了這棵大樹，獻給了人類，同時也獻給了自己。靜靜地，我自己仿佛也是一只鳥，和我的朋友們一起唱著動聽的歌。直到聽見“砰”的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來。
我去樓下買了一些早餐，然后慢慢悠的往家走。我腳下踩到的落葉發出風鈴般的脆響，知了也知知知知的叫著，仿佛是在和我打招呼。
時間一點一點過去了，我也戀戀不舍的告別了這次有趣的音響旅程。
朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來的美好，那就用心去傾聽它們吧!
走進音響世界
快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風，雷，雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼風喚雨，多神氣呀!此時，我仿佛聽見了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見了。這調皮的小家伙又跑哪兒去了呢?嘿，原來它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大樹爺爺抖動著它身上的“衣服”，洗了個痛快澡很舒服似的。經過山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨。
風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上了新衣;風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風姐姐，正因為有了風姐 1 姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過，它還在大自然中工作著!
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了?，F在，我終于走進了音響世界，發現了音響世界原來是這么的迷人。
快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風，雷，雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼風喚雨，多神氣呀!此時，我仿佛聽見了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見了。這調皮的小家伙又跑哪兒去了呢?嘿，原來它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢!大樹爺爺抖動著它身上的“衣服”，洗了個痛快澡很舒服似的。經過山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨。
風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上了新衣;風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風姐姐，正因為有了風姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過，它還在大自然中工作著!
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了?，F在，我終于走進了音響世界，發現了音響世界原來是這么的迷人。
聲音是最美的
聲音是最美的
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音，仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。
蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當空，音樂家們在樹陰下“咯吱?？┲?rdquo;，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時，把你發自內心的掌聲給予他，這是理解的掌聲;當別人受到諷刺與侮辱時，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲;當別人受到挫折到下時，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內心就無法充實。
我愛我的祖國
2008年5月12日14點28分，四川省汶川發生了8.0級大地震，剎那間天崩地裂，樓房紛紛倒塌，光明的世界頓時一片黑暗，熟悉的家園轉眼間灰飛煙滅……交通、通訊癱瘓，尖叫聲和哭喊聲混雜在一起，撕心肺裂，彌漫天際……
在這危急時刻，我們的解放軍叔叔在第一時間迅速趕到災區援助受災百姓，陸路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，時間就是生命……他們冒著余震的威脅，生死突擊，摧艱拔難，在山體滑坡嚴重的地方，他們只能手腳并用，在山上艱難的攀援。他們穿峽谷、繞滑坡、多滾石，歷盡千辛萬苦，終于到達重災區，來不及歇一歇就投入了生命大營救中。
中央領導人風塵仆仆在第一時間來到災區，深入一線，身先士卒，看望、慰問受災群眾，指揮安排工作，他們情系人民，鞠躬盡瘁的表率感動了我們十三億人。
中華兒女的民族精神在瞬間凝聚，中華民族偉大力量在霎時間爆發。萬眾一心，眾志成城，同甘共苦，風雨同舟，度過了難關。同時，災區的百姓也在勇敢地自救，災區的情況時刻牽動著全球華人的心，中國人民伸出了援助之手，紛紛捐錢、捐物、獻血，他們還自發地集會用行動鼓舞著災區的人民——四川雄起!中國雄起!此時此刻我深深體會到了中華民族團結的力量!
災難過后，迎來了盼望已久的北京奧運，2008年8月8日8分，奧運會終于拉開了42
3 幕，最優秀的小班長林浩作為小小“護旗手”與姚明一同引領中國代表隊出場，賽場上體育健兒展現了敢于拼搏的精神風采，中國奪得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，展現了我國強大的經濟實力，讓全世界了解中國發生了翻天覆地的變化。
在2008年，我們的祖國跨過了災難，贏過了榮耀。在經歷如此多動人心魄的事件之時，我們的祖國就像巍峨的大山一樣，支撐著全國人民的信心;經歷過如此多不平凡的事件之后，我們的祖國還像深藏不露的大江大河一樣，平靜、祥和、一如既往地朝著目標堅定地前行。
我為我的祖國感到驕傲，自豪!
偉大祖國，我的母親
偉大祖國，我的母親
祖國是哺育我們的母親，是各族兒女成長的搖籃，我為自己是一名中國人而驕傲。
2008年初，一場罕見的冰凍雪災襲擊了我國南方，大雪紛飛，地凍天寒，造成了交通堵塞，通訊中斷，給人民帶來了巨大的經濟損失。但英勇的中國人民不為所屈，交通警察仍然肩負著維護交通安全的任務，各級政府積極想辦法疏通道路和線路，確保交通和信息的暢通。敬愛的溫總理等中央領導人不辭辛勞，親臨一線，來看望慰問受災群眾，指揮救災工作。勤勞勇敢的中國人民終于取得了戰勝百年罕見的冰凍雪災的勝利。
3月14日，殘忍的藏獨分子，利用我國召開人代會的機會，在西藏大肆地進行打、砸、搶，使全國人民生活無法安寧：燒毀商店、房屋，沖擊政府，殺害市民，無惡不作。黨和人民豈能容忍歹徒如此放肆，所有暴徒最終得到了應有的懲罰。
5月12日，一場突如其來的8。0級大地震，震撼了神州上下，重災區四川汶川一片狼藉，到處都是倒塌的房屋，到處都有死去的親人，更有千千萬萬的同胞被掩埋在廢墟里。一方有難，八方支援，解放軍來了，黨和國家領導人來了，各地的救助隊也來了。陸路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，時間就是生命，災情就是命令;同時，災區的人民也在勇敢地生產自救，災區的情況時刻牽動著全球華人的心，中國人民伸出了援助之手，紛紛獻血、捐錢、捐物，他們用實際行動鼓舞著災區的人民——四川雄起!中國雄起!此時此刻我深深體會到了團結的力量!
2008年8月8日8分，舉世矚目的北京奧運會在北京拉開了序幕，雖然經歷了一次又一次的災難，我國仍然成功地舉辦了這次體育盛會。賽場上體育健兒展現了敢于拼搏的精
4 神風采。奧運的勝利召開向全世界展現了我國強大的綜合國力，讓全世界人民了解到中國正發生著翻天覆地的變化。
在經歷如此多驚心動魄的事件之后，我們偉大的祖國仍像大山一樣巍然不動，祖國，您是全國人民堅強的靠山，支撐著民族振興的信心;在經歷過如此多不平凡的事件之后，我們的祖國仍像深藏不露的長江黃河一樣，平靜祥和、奔流不息地朝著目標堅定地前進。作為一名生長在祖國懷抱里的小學生，我能不感到驕傲，自豪嗎?
我愛祖國(1)
我愛祖國(1)
六十年，光輝歲月彈指揮間，六十年，中華大地滄桑巨變。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的六十歲的日!
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”相信大家對這首歌已經耳熟能詳了。沒錯，這就是2008年奧運會上，林妙可用那稚嫩的聲音，，演唱著這首《歌唱祖國》。
回首過去。清朝末年，孫中山起義，好不容易人民就要過上好日子了，可是不知什么時候又冒出了個蔣介石，把孫中山給他的期望都給毀了。在新中國還未成立的時候，老百姓都過著水深火熱的生活，吃的是隔夜的剩飯，穿的是破爛不堪的衣服，甚至連一個睡覺的好地方都沒有，只能睡街頭，那些貪婪殘暴的官員財主，正掠奪著無數的民脂民膏，只顧自己大富大貴，一點也不為人民群眾著想……
1949年，中華人民共和國成立了!飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!那時的中國，民生凋敝，經濟嚴重落后，國家事業百廢待興。經過三年的經濟恢復，國民經濟得到根本好轉，工業生產已經超過歷史最高水平，但是我國那時還是一個落后的農業國，許多工業產品的人均擁有量遠遠低于發達國家。
為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府開始編制發展國民經濟的五年計劃。第一個五年計劃從1953年開始執行，它成為我國工業化的起點。
第一個五年計劃開始時，我國的工業化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它“洋馬”，點火用的火柴，人們叫它“洋火”，釘東西用的釘子，人們叫它“洋釘”。因為那時的中國人沒有見過這些新奇的東西，也不會造，都是從西洋傳過來的。那個艱苦的年代，我沒有經歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會，當時的中國人民依舊生活在極端貧窮之中。
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光陰似箭，日月如梭。轉眼間，時光來到了2009年。中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!我們的祖國是多么的偉大啊!它有一個神圣的名字，那就是中國，我們美麗的中國
我自豪，我是中國人
我國不但有雄偉多姿的萬里長城，奔騰不息的黃河、長江，奇峰聳立的黃山，風光綺麗的天山……;還有享譽世界的四大發明和源遠流長的歷史文化;更有當今自強不息的中
華兒女使祖國的面貌日新月異!……
1949年10月1日，這是一個重要的歷史時刻，中國人民從此站起來了!1964年，第一顆原子彈爆炸，我們的祖國開始走向繁榮，走向富強;1978年，改革開放，我們祖國經濟開始騰飛，引來了全世界羨慕的目光;1997年，東方之珠香港回歸;1999年，澳門的炎黃子孫也唱著“七子之歌”回到了祖國母親的懷抱;2001年，我國申奧成功，并從此加入了世貿組織;2003年，太空中第一次出現了中國人的身影。2007年“嫦娥一號”，中國第一個
探月衛星發射成功。……
2008年，北京。這是一個難忘的歷史時刻。當燦爛的煙花在鳥巢上空綻放的那一瞬間;當巨大的畫卷在人們面前呈現的那一瞬間;當李寧環繞鳥巢上空奔跑緩緩點燃圣火的那一瞬間世界為之沸騰!接著，奧運會上我們中國體育健兒們憑著自己的努力拼搏，奪得了51塊金牌。在全世界人民面前展示了中國雄厚的實力和良好的精神風貌。讓世界看到了我們民族的崛起。緊接著，神舟七號宇宙飛船發射成功!實現了太空行走的夢想。祖國，在世界人民的心中樹立起一座高大的豐碑。小……
祖國!您是太陽，我是白云，我將永遠守護著您的輝煌。我要向世界大聲呼喊：“我自
豪，我是中國人!”
我們都有一個家
“我們都有一個家，名字叫中國……”每當我聽到這首歌時，都會想到我們共同的母親：
中國。
1949年10月1日，新中國在億萬人民熱切地期盼中誕生了。從此，中國這頭東方雄師完全蘇醒了。英雄的中國人民在偉大英明的中國共產黨的領導下，投身到火熱的社會主義建設中去。三十年前，改革開放的春風一夜間吹遍了大江南北，吹進了家家戶戶，一幢幢樓房魔術般地矗立在祖國的路旁河畔村村寨寨，一輛輛汽車轎車奔馳在祖國如中國結樣縱
橫交錯的柏油馬路上。
小時侯，老師教我們寫方塊字，我打心底感覺方塊字真美﹗老師教我們說普通話，我
真切感覺到普通話太好聽了﹗
現在，每當別人問起祖國來，我都會無比自豪地說：“世界的東方有一條巨龍，她就是我的祖國，世界地圖上有一只雄雞，他就是我的祖國﹗”
在奧運會上，只是短短的二十多年，我們就實現了從金牌零的突破到邁進體育大國的夢想。2008年雪災“襲擊”了南部地區，汶川大地震也使我們的心流了血，但我們都快速的走過來了，我們中國人民團結互助的寶貴精神被鍛造的熠熠生輝。
祖國啊，我親愛的母親，您的兒女深情地祝您六十歲生日快樂﹗滿懷自豪地祝您明天
更加壯麗輝煌﹗
我們都有一個家
“我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”每當耳邊響起這
支歌，我就會想起我們親愛的祖國。
長城像一條巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。哪一塊磚，哪一點土沒融入我們中華民族的血汗?四大發明：火藥、指南針、造紙術和印刷術對世界有了很大的貢獻。炸藥開山劈路，把城市之間的距離拉近了;指南針使被困森林的人走了出來;如果沒有造紙術和印刷術就沒有各種書籍。哪一個發明沒蘊藏我們炎黃子孫的智慧?世界第一高峰在中國境內，祖國的山峰也異常奇麗。我為祖國感到自豪!
可是，歷史上的中國卻受盡磨難。八國聯軍侵略我國，燒殺搶掠;英法聯軍火燒歷史寶庫——圓明園;“南京大屠殺”到處血流成河，白骨成山…… 難道中國一直都是“東亞病
嗎?難道中國就這么弱小嗎? 不!
中國人民奮力抵抗……終于1949年10月1日，中華人民共和國成立了!隨著新中國的成立，我們由以前的“東亞病夫”變成了堅強不屈的“男子漢”!中國的科技迅速騰飛，從發射“神五”到“神七”的太空漫步，中國這條巨龍在科技的高山里穿梭!從申辦奧運失利到
成功舉辦奧運會，中國讓世界矚目!
我們作為共產主義接班人，更應該好好學習，將來為祖國的建設貢獻出自己的一份力
量!
媽媽的謊言
記得剛上一年級的時候，媽媽經常對我說：“成瓴啊，姑奶奶是醫生，你在學校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開小差，如果哪天姑奶奶打電話來告狀，媽媽會揍你的。從那以后，我變得特別小心，上課認認真真地聽，下課了也不出去玩，在教室里看書，好好表現表現，生怕做錯什么事情被姑奶奶看見。
正因為這樣，我對顯微鏡也越發好奇，總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學校。上二年級那年的春節期間，正好我過生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶說：“顯微鏡的確能看到你們學校，能看到你的一舉一動。”“你真的能看到我在學校里的情況啦?”我緊張地問道。姑奶奶說：“你下課也在看書，是不是?”“嗯!”哇，顯微鏡真的好厲害喲，我心里默默地想著。
晚上，吃蛋糕了，我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細菌，根本不可能看到你們的學校。“那你怎么知道……”我不解地問道。”“還不是耿軍告訴我的?”“噢，原來是那家伙!”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就變成了一個大花臉?，F在，我上三年級了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我說，老師經常給她打電話，所以，現在我還是小心翼翼的，偶爾的一天，老師問我家的電話號碼，啊?媽媽又說謊話了。
從小我就知道說謊的孩子不好，會被大灰狼吃掉，可是想想媽媽的謊言，那可是善意的呀，她也真夠用心良苦的了。我決心以后更加自覺地，努力地學習，來回報媽媽的良苦用心。媽媽!女兒讓您操心了!!
建議書——珍惜水資源
水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的;水是寶貴的，但有時它又泛濫成災;水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少?，你也可以投稿
中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。
一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去;人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢?
很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口!，你也可以投稿
在此，特地向廣大市民提出以下建議：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;
2、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
3、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克;
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50千克;
5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克;按家庭
每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦
爛……
希望你們能研究并采納我的建議。
保護環保建議書
同學們：
你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。
我給大家舉個例子?，F在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗?？扇缃裎覀儸F在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩!
讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚!
保護環境，珍惜資源的建議書
全體少先隊員們：
你們好!我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言，但是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。所有的災難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優秀的兒童一定要愛惜它。
3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。
4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。
6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。
7、節約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。
8、節約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。
9、節約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。
10、護花草?；ú菘梢詢艋諝?，美化環境。
保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧!為了我們的未來，一定要保護好地球。
曾彩霞
2009年11月6日
珍惜資源 保護環境
珍惜資源
其實，有很多事都能嚴重污染環境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的后果都非常嚴重。但是資源的浪費也不容忽視，最嚴重的就是水資源的浪費了。
當前，我國改革發展正處于關鍵時期，要實現建設小康社會的奮斗目標，各方面都要跟上去。但是，還是存在一些問題——我們的生活環境受到了嚴重的污染;而且綠色資源也在減少中。
我們做的很多事污染了環境，如：有一次，在一個干凈的小花園里，出現了一些垃圾，漸漸的有許多人往那里扔垃圾，那里就成了一個垃圾堆了。原來，那里綠樹蔭蔭，花兒和小草茂盛地開著。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到處散發著迷人的氣息?？墒乾F在，那里寸草不生，臭氣熏天，連人都不愿意在那里多待一會兒。唉!這么一個美麗的花園就這樣沒有了，真可惜呀!如果人們注意一下，不去污染那里的環境的話，現在，再經過改善一下，那里就是一個世外桃源了。并且，人們在那里休息一下，乘乘涼，是多么美好的事呀!可現在卻成了垃圾場，污染環境的后果真是不堪設想啊!
而且，還有許多工廠的廢棄物也在污染著環境，但是最嚴重的是水的污染，我聽說過這樣的一個故事：有一個村子，那里有一個清澈的池塘。水里面種著荷花，養著金魚，那里非常美麗，到這個村子里來的游客都不會忘了來看一看這里的景色。并且村子里的人們洗衣、做飯，就連喝水也和這里的水，所以水非常的珍貴。有一天，一個商人在池塘邊開了一個工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，紛紛流入了池塘里……后果可想而知：金魚死了，水邊成了污水，游客再也不來了，村子里的人們紛紛搬走了……唉!小池塘已經消失了。工廠嚴重污染了環境，讓村子里環境變得很惡劣，影響了人們的生活。這雖然是個故事，但是日常生活中的確有不少這樣的事，結果都非常嚴重，不只是這么簡單的后果。
其實，有很多事都能嚴重污染環境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。
11 它們的后果都非常嚴重。但是資源的浪費也不容忽視，最嚴重的就是水資源的浪費了。
現在，北京是一個嚴重缺水的城市，但是有很多人都在浪費水資源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不會再利用。其實，雖然只能節省一點水，節約起來就是很多呢!
還有，在市場上賣魚的人都喜歡在旁邊安上一個水龍頭，平常用水的時候嘩嘩的放著水，讓水白白流走。如果他們在這樣下去的話，會浪費多少水資源呀!
現在的生活中的飲品，酒等等，都要用水來制作。有一些工廠用去很多的水，所以有一部分水就只能白白浪費掉了。這樣浪費掉的水就是很多很多的了。這些水如果節約起來能干不少事呢!也能避免一點沒有水喝。
我聽過一個關于水的故事：人們生活富裕了，總是浪費水資源，結果水資源被用光了。地球上寸草不生，動物和人類都滅亡了……浪費水的結果太慘重了，讓人想都想不到。
不過，浪費電的現象也有不少，例如：許多人家的燈、電視、電扇、熱水器等等，很多家用電器都一開就整整一天，浪費的電有不少呢!還有的人把家用電器打開卻不用，放在那，指不定放多久才用。浪費了點也沒事。最重要的是用紙的浪費，紙的浪費太嚴重了，有的人用本來還沒有用完就丟掉了，多可惜呀!還有的人用大白紙疊飛機，那多浪費呀!有些小孩子在紙上亂涂亂畫不用在正當的地方。所以，紙也不要浪費哦!
最可惜的是浪費那些珍貴的資源，比如汽油吧!現在，人們生活都好了，差不多每家都有一輛自家的車。有了自家的車以后，人們都很少坐公共汽車了，汽油自然就浪費多了。還有的汽油廂有洞，汽油到處滴嗒，多浪費呀!再說了還污染環境呢!
科學技術和自然辯證法范文第4篇
摘 要：技術是人類按照自身的愿望和意志作用于自然的實踐活動，技術是人以自身的活動來引起、調整和控制人和自然之間的物質變換的過程。技術活動表現為人類對自然的控制、改造和利用，因而技術與生俱來就具有一種對自然本真狀態的人為干預?，F代技術是一把雙刃合劍，本質上具有潛在的危害性，對技術的濫用導致當今世界人與自然關系的失調。通過建立健全技術活動的社會規范機制，杜絕技術濫用，推動技術的合理化，從而實現人與自然的和諧發展。
關鍵詞：科學技術；濫用；人與自然；關系；哲學
1.現代技術的“原罪”
技術的發展經歷了不同的歷史時期，呈現為不同的表現形態?？茖W的技術化、社會化，不僅使人類通過現代技術開發利用自然的方法和手段大大加強，而且直接導致了世界的“祛魅”，其結果是技術的定量分析、工具效率、知識專門化的標準支配著整個社會和文化，人類進入“數字化生存”的技術時代。如果說古代技術還沒有形成獨立的發展體系，只是一種融入到人類文化生活的經驗實踐的話，那么現代技術已經完全沒有文化學和人類學上的生存論意義，而蛻變為純粹控制自然甚至人類自身和社會的工具。在現代社會，技術不僅是對科學的廣泛運用，而且它自身亦具有自主發展的邏輯張力，技術活動的目的就是按照技術的規則、通過其具有的強制性力量使自然屈從于人類的意志，更好地為人類服務。這就導致現代技術不顧自然的條件和承受能力空前膨脹，蠻橫粗暴的促逼著自然，自然成為了純粹的被征服和掠奪的對象。
2.技術濫用導致人與自然關系的失調
隨著科學技術的突飛猛進，以及科學、技術及其社會運用的一體化，人類社會通過技術征服自然、改造自然的能力空前增強，于是，自然界的一個個神秘現象被人類所破解，人們開始毫無節制地開采、利用各種自然資源，使之為人類社會的生存和發展服務。工業文明是人類利用科學技術這一強大的武器征服和改造自然取得空前勝利的時代，在工業文明下，科學特別是技術的功用被無限放大，科學技術被理解為馴服自然的最有效工具，于是，人們在通過科學技術改造自然和利用自然時越來越肆無忌憚、無所顧忌，把自然當作可以任意擺布的機器、可以無窮索取資源的原料庫和無限容納工業廢棄物的垃圾筒。這些做法嚴重違背了自然的規律，打破了自然界本來的良性循環系統，大大超出了自然的承受限度。當人類對自然進行掠奪性開發和破壞性利用時，自然界則以其鐵的必然性，向人類社會實施了嚴厲的報復——全球性的生態失衡和人類生存環境的惡化?？梢哉f，正是由于技術的濫用，人與自然之間的對抗加劇，人與自然的關系嚴重失調。
人與自然的關系本質上是辯證互動的，一方面人對之于自然具有主體性、能動性，自然則是被動的、消極的；但另一方面自然界對于人類又具有根源性、制約性。對此，馬克思有過精辟的論述：“人作為自然的存在物，而且作為有生命的自然存在物，一方面具有自然力、生命力，是能動的自然存在物，這些力量作為天賦和才能、作為欲望存在于人身上；另一方面，人作為自然的、肉體的、感性的、對象性的存在物，和動植物一樣，是受動的、受制約的和受限制的存在物?！边@就意味著，人類通過科學技術大規模開發、利用自然時，自然界反過來也必然會對人類及人類社會產生這樣或者那樣的影響。
當前，人與自然關系的失調主要表現在：環境的惡化、生態的失衡和氣候的反常。環境惡化主要指一系列的環境污染，包括大氣污染、水污染和固體污染等，其污染源主要是工廠排出的廢水、廢氣和廢渣、汽車的尾氣、農藥等等。其實，由于科學技術的日新月異，一些新的污染也接踵而來，比如因為更新換代而被淘汰、遺棄的電子產品所導致的電子污染；此外，隨著信息時代的來臨，手機、電腦等普及率越來越高，各類高頻發射設備越來越多，輻射污染已初顯端倪。我國目前的環境形勢不容樂觀，城市污染仍在加劇，并向農村地區不斷蔓延，生態環境破壞的范圍在繼續擴大。我國的生態失衡現象更加明顯，眾所周知，我國西北地區有土缺水，西南地區有水缺土，部分地區水土皆缺，適于動植物生長的水、土、熱等條件惡劣。生態一旦失衡，氣候的反常就在所難免，當今，氣候反常最明顯的表現就是溫室效應和全球性的氣候變暖，沙塵暴、颶風等自然災害越來越頻繁，這些自然災害已經嚴重威脅到人類的生存和發展。
3.人與自然的和諧取決于技術的合理化
人以及人類社會是自然生態圈里重要的一環，人與自然和諧是人類生存和發展的基礎，人類必須在向自然索取的同時，也努力增強自然的再生產能力，至少要保持其原有的生態環境，不讓其繼續惡化。事實上，人與自然關系已成為一個全球關注的重大問題。近兩三年世紀以來，技術的大肆擴張促使人們不加節制地對自然資源進行掠奪，導致了自然生態與環境的嚴重破壞，由此也危及到人類的生存。
技術的合理化意味著從哲學和社會學的維度來審視人類的技術活動，強調通過社會的規范力量來約束技術活動，盡可能地消解技術的控制性，杜絕技術可能導致的不良后果，從而最大限度地發揮技術活動的積極作用，使之造福于人類。技術的社會建構在當今社會中表現得尤其明顯，現代科學技術已經高度社會化、建制化了，由此而來，科學技術及其規則已經廣泛滲透到社會的各個層面中，甚至和社會系統的其它要素和規則融合為一體，一方面科學技術特別技術的每一次重大變革都會對社會產生深遠的影響，另一方面，新的技術的產生及其社會應用又受到群體利益、文化選擇、價值取向和權力格局等社會因素的決定。當然，盡管技術是一種受到價值觀念和倫理規范等各方面因素制約的社會活動，但被社會活動建構起來的技術最終指向的是自然，表征的是人與自然的關系。所以，從技術的社會建構論來講，人與自然的關系本質上是也一種社會關系，人與自然的和諧從根本上取決于人類技術活動的合理化——技術活動被納入到一種合理的社會規范機制之中，這種規范機制可以確保人類的技術活動處于一種合理的、可控的范圍之中，從而可以使人類充分在開發自然、利用自然，獲得長足發展的同時，自然依然具有良好的生態系統，最起碼不至于惡化，以至影響到人類的生存和發展。
4.建立健全技術活動的社會規范機制
技術的合理化要求建立起一整套完備的技術活動的社會規范機制，這些社會規范機制可以確保我們既能利用科學技術來促進經濟的發展，推動社會的進步，同時也可以預防技術泛濫可能帶來對自然和人類社會的危害。筆者認為，建立健全技術活動的社會規范機制的基本原則有：一是人道主義原則，技術活動的根本目的是為了人類的福祉，因而社會規范機制必須確保技術活動能夠以人為本，服務造福于人，人不能被技術異化，成為技術系統的奴隸，技術只是人類自由意志的一種體現；另一方面，社會規范機制要促使技術活動公開化、公正化和公平化，技術不能成為社會階層支配和壓迫的工具，它應該是社會全體成員都有權利、有機會享受技術給人類帶來的利益和好處。二是可持續發展原則，建立健全技術活動的社會規范機制必須確保人與自然的關系和諧，人類是合理、適度的開發利用自然資源，這樣，在經濟社會獲得發展的同時，自然也獲得了再生產的能力，生態系統依然在良性循環之中。三是技術進步原則，技術活動的社會規范機制不能成了阻礙技術發展和技術創新的籬笆，它必須遵守技術活動的內在規律，適應技術發展的邏輯進程，在規范不合理的技術活動的同時，也具備了激勵技術創新的動力和機制，從而可以推動技術活動的不斷創新。
參考文獻：
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科學技術和自然辯證法范文第5篇
摘 要:人體與周圍環境有著密不可分的關系,作為人體活動的田徑運動健身鍛煉更是與環境不可分割。環境包括自然環境和社會環境:自然環境是陽光、空氣、水、氣候、動植物等各種因素的綜合,是人類賴以生存和發展的必要條件;社會環境是指社會經濟條件、勞動條件、生活方式等。本文探討走跑健身鍛煉與自然環境的關系,找出相應的策略,對減少意外傷害,提高鍛煉效果是十分必要的。
關鍵詞:環境;田徑運動;健身;策略
一、不同季節中田徑運動健身的策略
(一)夏季熱環境中田徑運動健身鍛煉
人類是恒溫動物,體內應保持著恒定溫度。人體進行的生理活動要求體溫維持在37℃左右,太高的體溫會對身體造成嚴重傷害。當體溫超過41℃時,熱輻射疾病將會發生。在走跑健身鍛煉時,熱量是肌肉收縮產生的副產品。在夏季熱環境中鍛煉應維持體溫恒定,防止熱量引起體溫的升高。
1.熱量的散發
對流和蒸發是熱量散發的主要形式。對流是指體內熱量借助身體周圍的空氣或水的流動散發于體外,當身體周圍空氣或水的溫度低于體溫時才能有對流現象?？諝饣蛩牧鲃釉娇?熱量散發就越多。蒸發是指體內水分轉化為氣體并散發于周圍環境中的一種散熱方式。即人體通過出汗,由汗液在皮膚表面蒸發轉變為水蒸氣而散發熱量。炎熱的空氣中空氣對流有限,蒸發就成為散熱的重要方式。汗的蒸發可吸收大量的熱量,隨蒸氣逸出體外。當氣溫高于體溫,只要空氣干燥,對流的空氣促使熱量隨出汗而蒸發。在溫度過高、悶熱、通風又差的條件下,不適宜鍛煉。
2.熱環境中走跑健身鍛煉注意事項
(1)開始鍛煉時,應緩慢,逐漸增加走跑速度。但時間不宜太長,約20分鐘左右。
(2)隨時檢查心率,以使心率在目標心率之內。
(3)穿合適衣服。夏季田徑運動健身鍛煉時,穿的要少,皮膚裸露要多,擴大皮膚與外界環境接觸的面積,有利于熱量的對流和蒸發。穿輕便、透氣、吸水力強的輕質棉、亞麻制品,促進對流與蒸發。在陽光下鍛煉時,可戴帽子。為了避免陽光直射后腦,可將有帽檐的帽子后轉。
(4)鍛煉之前、鍛煉期間、鍛煉之后補充足量的水或清涼飲料。
(5)在一天中最涼爽的時候進行鍛煉。晨練最好,日落之后較好。避免太陽的直接輻射,如果不得不在一天最熱的時候鍛煉,必須尋找陰涼和通風之處。
(6)鍛煉之后,不要貪圖一時涼快洗冷水澡,這樣做易著涼、感冒。
(二)冬季冷環境中田徑運動健身鍛煉
1.冬練“三九”,能夠提高人體抗寒能力、適應氣候變化能力,增強對疾病的抵抗能力
嚴寒的冬季,由于氣溫低,血管收縮,血流緩慢,肌肉粘滯性增大,韌帶的彈性和關節的靈活性降低,影響了運動能力。同時,厚重的保暖衣服使動作不便,增加了額外負擔。氣溫低,造成身體熱量過多蒸發,增加凍傷危險。在冬季冷環境中鍛煉要克服上述不利影響,應盡快適應冷環境。
2.冬季田徑運動健身鍛煉注意事項
(1)田徑運動健身鍛煉前做好充分的準備活動,防止肌肉、韌帶和關節的損傷。準備活動還可以提高神經中樞的興奮性,使之更好地滿足鍛煉需求。
(2)呼吸時用鼻子吸氣。鼻粘膜的血管豐富,腔道彎曲,對吸進的冷空氣有加溫和濕潤的作用,可以避免冷空氣直接刺激咽喉而引起的呼吸道感染、喉痛和咳嗽等,不宜張大嘴巴吸氣。
(3)戶外鍛煉時間不宜太長。注意對手、腳、耳廓、鼻尖和面頰等處的保護,因為上述部位易凍傷。
(4)冬季田徑運動健身鍛煉理想的服裝應是多層的,既能保暖、防寒,又能保證汗液正常蒸發。選擇合適的帽子,使頭部保暖。
(三)春天田徑運動健身鍛煉
春天是萬物復蘇之季,不管是對常年堅持田徑運動健身鍛煉的人,還是對初次參加田徑運動健身鍛煉的人,春暖花開之季是健身鍛煉的最理想季節。春天田徑健身運動應注意以下事項:
(1)氣候變化。春天氣候反復無常,忽冷忽熱。田徑運動健身過程中要隨氣候的變化增減衣服。
(2)防止潮濕。春天霧多,空氣濕度大,穿暖一些,不要把身體裸露太多。
(3)防止風沙。在北方風沙大的天氣中,選擇避風地方,盡量用鼻子呼吸。
(4)運動量逐漸加大,循序漸進,不要急于求成。
(四)秋天田徑運動健身鍛煉
入秋后天氣漸涼,也是進行田徑運動健身鍛煉較好的季節。秋天田徑運動健身鍛煉應注意以下事項:
(1)氣溫的變化。秋天氣溫忽熱忽涼。根據氣溫的變化增減衣服,合理安排運動量。
(2)循序漸進,逐步加大運動量?？梢圆扇≡黾訒r間、增長距離等方法。
二、不同天氣情況下田徑運動健身的策略
1.霧天田徑運動健身鍛煉
城市的空氣里常有一氧化碳、二氧化硫等廢氣。霧能阻止這些廢氣在高空擴散,使空氣變得更壞。因此,在城市里霧天不宜進行田徑運動健身鍛煉。田野里有霧時和無霧時空氣一樣新鮮,只是有霧時空氣濕潤一些,濕潤空氣吸入體內不會影響健康。因此,可以照常鍛煉,但運動量要小一些。
2.風天田徑運動健身鍛煉
刮風下雨是正常的天氣現象。風天進行田徑運動健身鍛煉不僅能強身健體,還可以磨煉意志。風天鍛煉應注意以下幾個方面:逆風時,身體應前傾,身體重心適當下降,減少迎面風的阻力;順風時,應減小身體前傾角度,注意穩定身體重心,以避免被風吹倒;盡量用鼻子呼吸;風大而且嚴寒,應在背風處鍛煉。
3.雨雪天田徑運動健身鍛煉
下小雨時,可戴上防雨帽,穿雨衣、雨鞋,田徑運動健身的速度適當慢些。鍛煉后要用毛巾擦干身上汗水和雨水,換上干的衣、鞋、襪。下雪天戴帽、手套,步子小,速度慢,防滑。避免雪后天晴鍛煉,以免引起雪盲。
三、田徑運動健身鍛煉應對污染的策略
大氣污染物種類很多。其中臭氧、二氧化碳是影響鍛煉效果的兩個重要污染源。臭氧是在放電或陽光的作用下,由空氣中氧氣變成的;二氧化碳是燃燒礦燃料產生的。不要在炎熱的夏季中午鍛煉。此時,臭氧含量最高,紫外線輻射也最強烈。不要在交通擁擠的馬路旁鍛煉,汽車排出的二氧化碳多。宜在公園綠地、林地空氣流通的地方鍛煉。
一天中,污染危害較重的兩個高峰是:夏季早5時,晚7時;冬季早7時,晚6時。避開這兩個高峰。應在煙囪排氣的上風向或側風向鍛煉。
四、田徑運動健身鍛煉地方和時間的選擇
(一)地方選擇
田徑運動健身鍛煉不需要專門地方,一般比較平坦的地方都可以?？筛鶕魅司幼〉牡胤?、環境、身體狀況和興趣確定,不要強求一致?？梢赃x擇以下地方:
(1)操場。操場平坦、安全,能知道田徑運動健身的距離,但在操場上進行田徑運動健身比較枯燥。青少年學生選擇操場進行田徑運動健身鍛煉較多。
(2)公園。公園環境優美,有山有水,有樹有草,沿公園進行田徑運動健身鍛煉心曠神怡。
(3)鄉村。鄉村田野的小路周圍有莊稼、小河小溪、池塘,自然風光美麗,空氣新鮮。
(4)公路。公路平坦、寬廣,盡量靠邊進行田徑運動健身鍛煉,注意交通安全。
(5)樹林。林中空氣新鮮,環境幽雅,在林中進行田徑運動健身鍛煉,應注意安全。
(6)海邊、沙灘邊。一邊欣賞大海,一邊進行田徑運動健身鍛煉,使人心胸開闊。
(二)時間選擇
它包括兩方面內容:一是什么時間進行田徑運動健身鍛煉;二是每次田徑運動健身鍛煉持續多長時間。
1.每天什么時候進行田徑運動健身鍛煉為宜
(1)清晨。清晨,空氣新鮮,雜質、灰塵較少,是一天中環境條件最好的時間。清晨也是人從睡眠狀態和抑制狀態轉為積極興奮狀態的時間。田徑運動健身鍛煉可為一天的工作和學習在身體機能方面作好準備。清晨進行田徑運動健身鍛煉最好到樹木較多的地方,置身于青松翠柏之間,可調血氣而爽精神。
(2)下午。下午進行田徑運動健身能消除緊張,尤其對那些精神處于緊張狀態的人,效果更明顯。
(3)飯后。近年來,醫學研究認為飯后應適當靜坐或仰臥稍事休息,再進行田徑運動健身鍛煉,更能益壽延年。
(4)晚上。有人喜歡晚上進行田徑運動健身鍛煉,鍛煉后全身舒服,促進睡眠。也有人鍛煉后,感到興奮,反而影響睡眠。
一般來說,早晨進行田徑運動健身鍛煉較為合適。如果不能晨練,晚上也可以,但要掌握運動量,以免量大,影響睡眠。學生主要在早晨、下午課外活動進行田徑運動健身鍛煉。
2.每次田徑運動健身鍛煉持續多長
時間
(1)一般來說,每次田徑運動健身鍛煉在20～60分鐘之間。應根據每人身體強弱、運動水平高低,決定每次鍛煉多長時間。
(2)注重頻率。俗話說,“要想身體好,天天練田徑?！眻猿痔焯炀毣蚋羧站?才能達到健身目的?！叭齑螋~,兩天曬網”或無故中斷鍛煉,通過田徑運動健身鍛煉所得到的益處就會逐漸減少甚至消退。
參考文獻:
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科學技術和自然辯證法范文第6篇
關鍵詞：績效評估;公共組織;評估框架;評估指標
一、引言
我國自然科學基金委員會(National Natural Science oundation o China， NSC)于2010年開展了國際評估，對自然科學基金(以下簡稱“基金”)資助與管理績效進行評價，開創了我國基金整體績效評估的先河。同一類型的評估，日本早在十年前就已開展，并在取得卓越成果后以立法形式將這一評估形式規范化、制度化，形成一套完整的評估體系。從時間以及評估經驗來說，我國遠遠落后。作為我國基礎研究領域最重要的資助渠道之一，自然科學基金一直以來致力于為科學研究的順利開展提供保障，1986—2012年間，科學基金批準資助經費達9334億元，年度批準資助經費從1986年109億元增加到2012年2366億元。隨著投入的不斷增大，對基金績效評估的需求也越來越迫切：從基礎研究角度看，目前世界各國競爭激烈，科學研究已成為了國際競爭前沿的戰略高地，有效評估可明確其對國家發展的貢獻;從公共財政角度看，基金的資金主要來源于財政稅收，有效評估為科學合理的分配有限資金提供了依據。綜合橫向對比和需求的迫切性，如何在“國際評估”的影響下，深化基金績效評估在我國的推行就成為了一個迫在眉睫的問題。
自上世紀60年代以來，一些最早設立科學基金的國家就陸續展開了對基金委資助工作的評估，但由于評估機制、評估目的、評估對象等選擇的不同，各國基金績效評估模式呈現顯著差異。目前國內基金績效評估的研究主要集中在以下三個方面：其一，借鑒美國、英國等發達國家科學資助機構的績效評估實踐，對績效評估的價值、內容和方法等問題進行探討。其二， 從項目績效評估的角度，對項目后評估的理論、模型和指標等進行研究。其三，引入綜合評估方法，采用實證研究方式，對資助項目績效進行驗證性評估?？傮w而言相關研究熱衷于從項目視角探索新方法，對整體自然科學基金進行評估的研究在我國仍屬于空白點。然而，對基金績效評估并不簡單等同于對資助項目及其成果的驗收評估，也不是簡單以單一項目為評價對象，自然科學基金績效評估究竟應該評些什么?不同評估模式的著力點在哪里?我國應該選用哪種評估模式?對這些問題的解釋將直接影響我國自然科學基金績效評估框架的建立。本文以基金績效評估要素為基礎，通過美日英三國的評估實例，分析其主要特征，并與我國基金績效評估進行比較，提出我國基金績效評估框架，并提出相應的指標體系，以期對我國科學基金績效評價體系的完善有所促進。
二、概念界定
國內學者在進行基金績效評估研究時，并未對這一概念進行恰當解剖辨析，在實際研究中存在“自然科學基金績效”，“項目資助績效”，“自然科學基金委資助績效”等多種說法，往往出現不同學者采用同一標題但研究內容迥異的現象，因此有必要首先對基本概念進行界定
”(0華 南 理 工 大 學 學 報(社 會 科 學 版))Y(〗第16卷Y)
”第4期(羅彪 等：我國自然科學基金績效評估框架構建
(一)績效
對“績效(perorance)”的含義， 博納丁(Bernardin)等(1984)認為，績效是在特定時間范圍，在特定工作職能、活動或行為上生產出的結果記錄。OECD(1994)在《績效管理和評估》報告中對績效進行了界定，“績效是實施一項活動所獲得的相對于目標的有效性，它不僅包括從事該活動的效率、效力和經濟性，還包括活動實施主體對預定活動過程的遵從度以及該項活動的公眾滿意度”。理查德·斯旺森認為績效就是一個系統所生產的被認為有價值的以產品或服務形式表現的產出。
從上述定義看，各學者均認為績效是行為或活動的有效性，由此可見績效本身是一個多維的概念，它是效果、效益和效率的總稱，不僅包括行為過程也包括行為結果，同時伴隨著對目標的實現程度。
(二)基金績效
自然科學基金是指科學資助機構接受政府的委托，采取科學基金制對政府投入科學的公共經費進行集中管理與分配，為優質基礎研究項目提供穩定、可靠的經費來源。一般認為，“基金”包含“資金(und)”和“組織(oundation)”兩個層面的含義：從資金上來講，基金是用于特定目的并獨立核算的資金;從組織上講，基金是為特定目標而專門管理和運作資金的機構或組織。結合“基金”與“績效”定義，可對基金績效進行不同分類：①從內容看，基金績效可分為資助戰略績效、資助過程績效和資助結果績效。②從對象看，基金績效可分為資助投資效率和組織管理績效。
(三)基金績效評估
結合以上定義，基金績效評估是對基金委在進行公共資金管理和資助活動所產生的結果以及實現預期目標程度進行分析、評價，即評估主體在一定的時間、空間范圍內，采用有關評估方法，按照一定的評估標準，對基金委管理情況以及資助結構進行評判和比較，形成評估結論，為科學決策提供參考意見。這一過程是對基金委活動的科學性、可行性和有效性進行評判，因此本文研究是將科技計劃、組織框架、工作流程與項目產出相結合，評估科學基金整體績效。
三、自然科學基金績效評估要素分析
評估是按照明確的目標來測定對象的屬性，并將這種屬性變為主觀效用的行為，即明確價值的過程。從系統論角度來看，評估要素主要包括評估主體、評估客體、評估目的和評估結果等，各要素相互聯系彼此影響，構成一套完整的評估系統。肖利(2004)提出，科技項目評估中出現的問題，主要在于評估價值導向不清、評估目的不明確、評估程序缺乏科學規范、評估方法選擇不當、評估結果被扭曲等。自然科學基金績效評估是一個復雜的社會過程，要構建一個適用的評估框架，就必須從基本評估要素開始。
自然科學基金作為一個典型的利益相關者組織，各利益相關者之間動態關聯，影響基金資助績效。根據米切爾評分法(Mitchell ScoreBased Approach)對利益相關者的界定，我國自然科學基金績效評估的確定型利益相關者主要包括上級政府部門、基金委自身和公眾。
1評估主體，即“誰來評”?？冃гu估本質上是人的價值判斷行為，評估指標的理解、評估程序的服從，往往因評估主體的不同而有差異，因此評估主體在績效評估中占據重要地位。對基金績效評估主體，學者存在不同的意見。曲應龍根據委托代理理論提出科技項目績效評估主體系統，主張完全獨立的評估主體。然而學者在對這一問題進行研究時，沒有考慮到評估主體的適用性，一個理想的評估主體不僅應結合低利益相關性和高知識擁有度，同時要考慮到一國文化等因素。
2評估目的，即“為什么評”?？冃гu估必須解決動力問題，即找到充分的理由，要發現必要性的依據。從主要利益相關者的不同需求出發，我國基金績效評估目的具體可分三個層面：①政府層面：政府部門與基金委實際上是一種委托—代理關系，作為科技發展規劃和科技政策的制定者，政府需要明確基金委戰略目標的實現程度。②基金委層面：基金委作為管理部門，要求對科學研究的過程與結果進行績效評估，以提高資助和管理的質量、效益與效率。③公眾層面：在“新公共運動”強調結果、問責、透明和回應的背景下，公眾要求科學界說明公共資金花在了哪里?公共資金資助的科學研究與解決公共所關心的問題間有何關聯?
3評估客體，即“評估誰”。評估客體取決于評估目的。在利益相關者視角下，科學基金績效評估是一種基于需求的評估，即從利益相關者的不同關注點和需求點出發，評估科學基金資助與管理工作的有效性。因此，一個全面、客觀的績效評估活動，必須權衡和取舍利益相關者需求，從而達到利益的協調和共贏。
4評估實施，即“怎樣評”。評估首先要依據相關法規，同時要符合現代公共管理理念，運用現代績效管理技術，重視科學性、合理性、可行性和有效性。按照目前績效管理理論和技術發展水平，績效評估所遵循的程序基本相同：①選擇考評客體;②明確績效目標;③確定考評指標;④考評實際績效;⑤實際績效與期望績效對比;⑥做出決策。其中信息的收集和處理是最重要的環節，是能否考評出實際績效的依據。
評估結果，評估結果是績效評估最終的形式結果，評估結果使用是激勵和問責的主要依據，其方式包括公開、獎懲、配置資源、改進管理等。
評估作為一門經驗科學，經驗性是其最重要的特點之一，因此要分析我國自然科學基金績效評估要素以及每一部分關鍵點，分析借鑒國外先進評估經驗具有必要性和可行性。
四、國外自然科學基金績效評估概況及比較
自20 世紀60 年代起，經濟合作與發展組織(OECD)的一些國家就開始嘗試對政府支持的科學研究活動的投入、產出、成果和影響定量評估方法探索。作為世界上最發達國家的基礎研究的政府資助機構，20世紀70年代，美國國家科學基金會(NS)和國立衛生研究會(NI)成立了評估辦公室，開始探索基金績效評估方法及其影響力。20世紀80年代后，主要創新型國家對基礎研究持續強力投入，政府性科學發展基金規模日漸龐大，政府科技計劃的績效評價在世界范圍內推行開來?？偟膩砜?，世界主要國家基金績效評估模式可以進行如下分類：
(1)基于動因，分為“形成式評估”和“總結式評估”。前者是為了及時調整修改基金工作中的問題方向，以獲得更加理想的效果。出發點是組織內部，自我評估是其主要評估方式，日本是主要代表國家。后者評估目的在于證明政府行為的合理性，出發點來源于政府預算壓力，以英美為主要代表。
(2)基于導向，可以分為“結果導向評估”和“戰略導向評估”。前者是在新公共運動的作用下，突破了以往評估模式強調研究活動定量的近期直接“產出”(output)的局限，擴展為更多關注其對學術界和經濟社會諸方面的中期乃至長期影響的綜合性“成果”(outcoe)，英國是這一范式的典型代表。后者是在戰略管理于公共部門的不斷應用的基礎上發展出的一種績效評估范式，“目標—結果”的邏輯結構貫穿評估過程的始終，代表國家有美國、日本、加拿大等。
不同的評估模式下，基金績效評估的重點也有所不同，以下通過美日兩個具有代表意義國家的基金績效評估模式說明在基金績效評估中不同的評估目標對評估內容、評估客體等要素的影響。
(一)美國NS“目標—結果”績效評估
美國國家科學基金會(National Science oundation， NS)成立于190年，作為一個聯邦政府機構，NS于上個世紀90年代末開始在聯邦政府的績效管理體制下對科學研究的績效評估進行了一系列的探索和實踐。1993年美國聯邦政府頒布了《政府績效與結果法》(Governent Perorance and Results Act， GPRA)，根據規定，NS需要制定五年戰略規劃、年度績效計劃并發布年度績效報告。隨后，在2001和2002年美國聯邦政府又分別提出了總統管理議程(President Manageent Agenda， PMA)和項目評價等級工具(Progra Aeent Rating ool， PAR)，在這三份文件的影響和推動下，形成了一套評估NS績效的有效體系。
NS績效評估客體可分為項目、資助計劃、科學處和NS整體四個層次，實行“自下而上”的評估方式：先從項目評估開始，通過PAR對項目本身的目標設定和管理等進行比較評估;再逐步向上評估資助項目成果與資助計劃的一致性程度;再到上一層次，由績效評估委員會(AC/GPA)的外部專家通過項目和資助計劃的評估結果對整體戰略規劃的實現情況進行評估;最后評估科技活動對NS以及對國家、社會的整體影響。“目標—結果”邏輯貫穿了整個NS的評估過程，同時在具體的績效評估過程中針對不同目標實現情況采取不同的程序和方法：對于教育和基礎研究成果的不可預見性，NS采用專家定性評估的方法;針對定性成果目標的評估由外部評估小組完成;而對于管理與投資方面的目標主要采用定量分析的方法。在評估主體上，NS采用了多元化的績效評估主體，以外部咨詢機構進行評估，基金計劃的制定者、管理者參與較少，以保證評估的客觀性。評估結果提交上級部門作為預算編制的因素之一，年度報告錄入由NS維護的網絡系統對外公布。
(二)日本SPS“自互評相結合”績效評估
日本國會于2001年正式頒布了《關于行政機關實施政策評價的法律》(Governent Policy Evaluation Act ， GPEA)，法案要求所有政府機構都要設計各自的3年中期發展目標、發展規劃和評估體系，進行自我評估和第三方評估。日本學術振興會(apan Society or prootion o Science， SPS)于2003年由原文部省下屬機構正式轉型為獨立行政法人機構(Incorporated Adinistrative Agency， IAA)，按照法案的要求，所有IAA都要接受外部委員會基于其中期目標和發展規劃進行的評估。在獨立行政法人改革背景與《政策評價法》要求下，SPS于2002年實施了歷時十個月的國際評估，由外部評估專家根據SPS提供的評估材料和補充材料做出評價。
在國際評估之后，SPS采取年度評估和中期評估相結合的方式，即每年對研究項目進行評估，發布評估報告;每3年對SPS過去3年的中期規劃實施情況進行評估。2004年2月SPS成立了自我檢查委員會和外部評估委員會，負責開展年度評估。年度評估由自我檢查評估和外部評估兩部分構成，外部評估實際上是對SPS自我評估進行再評估。最終由后者向SPS理事長提交年度績效評估報告，并將報告向公眾公示，展示其資助績效，接受公眾監督。(見表1)
(三)美日基金績效評估比較分析
根據以上內容，美國NS和日本SPS在基金績效評估方面既有許多相似之處，也存在著顯著的差異。如表2所示。
首先，從宏觀環境來說，兩者績效評估均是在立法的強制推動下采用規范化的方式實施。在操作層面，共性經驗有：①戰略貫穿評估過程始終;②評估主體多元化;③內部評估與外部評估相結合;④定性評估與定量評估相結合;⑤多維度評估指標。
然而，在具體評估過程中，兩國還是存在了顯著不同，美國強調“獨立化”評估，將科技資助機構作為一個整體，由獨立評估機構對科技計劃進行全面評估，根據評估結果調整計劃目標和預算，而具體的資助項目的評估與計劃評估相分離;日本則更強調“一體化”評估，在評估過程中強調“自我評估”，項目評估與計劃評估一體化。造成這兩種不同的評估范式的原因主要有：
(1)文化差異。批判精神在西方國家盛行，第三方評估起主要作用;而在日本，個人自律意識很強，同時避免爭論或不愿意批評別人的文化傾向使得“自我評估”占據了主導地位。
(2)對政府作用的偏好程度不同。日本強調政府的主導作用，這種作用滲透到項目評估層面，項目與計劃評估相結合，偏好計劃目標的實現程度;美國則主張市場化競爭，偏向于制度建設的良性發展，這兩種不同的偏好導致了基金評估目標的不同，進而影響評估機構、評估內容、評估結果處理等一系列的評估方面。
五、我國自然科學基金績效評估框架
(一)我國自然科學基金評估現狀
我國自然科學基金績效評估工作起步較晚。1997年國家科技部證實批準成立了“國家科技評估中心”，科技評價作為“第三方立場”被引入政府科技決策系統;2003年，科技部出臺《科學技術評價辦法》(試行)，對我國科技評價活動的規范化和制度化起著重大作用;2007年，財政部頒發《中央級民口科技計劃(基金)經費績效考評管理暫行辦法》，提出廣泛開展科技經費績效評估的管理要求。這些規章制度的頒布對基金績效評估起到了規范和指導的作用，此后，各科學部和部門均不同程度的開展了基金績效評估活動，如數理學部對科學基金專項進行績效評估，管理科學部對面上結題項目開展了后評估等。
總體來看，這些評估多被定位于回顧性評估，主要目的是了解資助項目的產出情況，具有對政府投入的科技項目及其成果的驗收特征，資助項目是評估的主要對象。然而，自然科學基金評估并不簡單等同于對基金委投入的資助項目及其成果的驗收評估，也不是簡單以單一項目為評價對象的，而要以對整體計劃、組織的評價為核心，同時與資源配置建立緊密聯系，我國對整體基金資助進行評估目前依然有待發展。
(二)我國自然科學基金績效評估現狀與他國比較
將我國基金績效評估與美日基金績效評估模式相比較(見表3)可以看出，我國基金績效評估缺乏明確評估目標以及相對應的評估體系。在評估目標上，表現出結果導向的總結式評估特征，關注項目執行效果和影響，這種評估導向關鍵點是基金績效對整體科技規劃的戰略適應性進行獨立客觀評價，需要對制度設計合理性進行分析，因此不僅要以資助項目的產出成果為依據，還需要站在戰略規劃層面進行資源合理配置。然而我國在實際評估過程中缺乏相應的戰略計劃評估，出現評估主體與科技計劃管理機構相分離、項目評估與計劃預算評估相分離等情況，由此形成了評估目標與評估過程的不協調。同時在評估背景、評估主體、評估內容等方面也亟需進一步完善。
(三)我國自然科學基金績效評估框架
基金績效評估是一項復雜的系統過程，涉及到評估主體、評估對象、評估形式、評估方法等多個環節，同時國情不同、文化差異以及經濟發展水平導致不同的評估模式。我國強調政府導向，但同時沒有日本文化中的“自律”傾向，缺乏“自評估”的基礎，因此對別國模式照搬是行不通的，需建立適合我國的基金績效評估模式。根據前文對比結果及分析，可初步繪制我國自然科學基金績效評估框架(見圖1)。具體來說：
1制定“基金績效評估辦法”。制定評估規范是評估工作的關鍵和有效運行的前提。辦法應明確評估頻率和周期、評估目的、評估指標范圍、評估結果運用等內容，以規范的制度形式賦予評估一定的法理力量，從而保障評估工作的連續性、評估方式的合理性和評估結果的實用性，將自然科學基金績效評估法制化、制度化。
2成立“內部評估小組”。評估主體的確定應兼顧利益相關性和知識擁有度兩個方面。由于我國制度建設不全，自評估的信度和效度難以保障，他評估應成為主要評估方式。因此可效仿“英國模式”，在基金委內部成立“內部評估小組”，設立專職負責人。“內部評估小組”應根據機構特點和需求組織評價工作，同時在日常工作中還要收集科研產出、影響和投入等資料信息，使評估真正成為日常工作的組成部分。
3建立績效評估數據信息支撐系統。全面有效的信息是獲取實際績效的基礎，應重視與績效目標相關的數據采集、證實和認證工作。一套健全的評估信息系統不僅應包括項目申請書系統、項目結題報告系統同時還應包括評估專家系統和財務系統等。
4多層次評估客體。根據前文分析，我國基金績效評估客體分為戰略目標、基金委和資助項目，每個層次屬性不同，要實現的目的不同，應構建相應的評估指標，選擇不同的評估方式，同時各層次之間也相互聯系互為補充。
績效評估報告?？刹扇∧甓葓蟾婧蛯ｎ}報告形式。主報告上交上級部門最終向公眾公開。專題報告根據需要報送有關部門，如管理績效評估報告可報送基金委，便于其了解管理中存在的問題并改進，同時將報告錄入信息系統。
科學評估自然科學基金績效必須要有一套可行的指標體系，只有這樣才能準確度量出科學基金的實際績效?；鹂冃е笜嗽O計與評估目標密切相關，特定的目的或定位要求特定的指標體系，同時針對不同的工作性質和任務應設立和采用不同的指標體系。如前所述，我國基金績效評估動力主要來源于政府、公眾以及基金委自身，相對應的評估對象戰略目標、項目以及基金委，3個維度的內容存在顯著差異，因此績效測量的側重點也有所不同。由于我國基金績效評估實踐多停留在項目階段，文獻研究指標體系多是基于項目產出，缺乏從不同評估定位以及評估對象出發設定指標體系，因此本文在基金績效評估框架的基礎上，借鑒國內外已有評估成果以及中國相關研究，對3個維度的具體內容進行了分析，進而構建了我國基金績效評估指標體系。
1戰略目標績效評估。所謂戰略績效評估，主要指基金資助與戰略規劃匹配性的評估，回答“目的與手段的一致性問題”。這種一致性可分為兩個層面：形式一致性和實質一致性。前者是指每年的基金資助指南是否較好地滿足了科技發展規劃的要求。后者則是指資助項目群是否符合基金資助指南的要求?；趹鹇缘母爬ㄐ耘c方向性，應建立高質量專家評估組，根據資助項目以及項目成果對戰略響應進行評估。
2基金委管理評估。通過外國評估實例可以得出管理績效評估重點在于將基金機構作為服務組織，對其是否提供了優質服務以及是否及時改進服務進行評估，在評估方法上偏重專家評估、問卷訪談等定性評估方法。我國學者吳建南對項目資助流程和組織管理要素兩個方面進行分析，從而提出了NSC管理績效的評估維度和評估內容，為基金管理績效評估提供了參考，但是這一分法忽視了基金委作為公共部門服務目標“顧客”的職能。據此，本文提出從項目運營管理、組織管理和服務改進三個維度出發，評估自然科學基金委管理績效。
3資助項目成果績效評估?；鹬饕Y助項目為基礎研究，對其進行績效評估的主要障礙可歸納為以下兩點：①基礎研究具有很強的探索性和風險性，不當評估會迫使科學家更多地關注短期結果，趨于保守，而不是銳意創新;②基礎研究的結果可以定量度量，但研究活動中很多重要的方面卻難以用定量指標來衡量?；A研究作為科技發展的重要源泉，決定著自主創新的廣度和深度，創新可以說是基礎研究成果的最主要方面，因此可以通過創新和研究成果兩個維度，對資助項目績效進行評估。這樣既兼顧了基礎研究的探索性長期績效與突破成就，同時也能通過定量指標對資助績效進行直觀展示。已有的研究中針對創新維度的指標構建較少，通過對各國績效評估的實例研究，可以從是否探索新的科學技術領域、是否產生了重大成果以及已有研究是否取得突破性進展等方面對創新展開評估。針對研究成果的評估指標構建，我國學者進行了一系列研究，主要分為兩個層面：①指標構建方法，主要有德爾菲法、評分法、比較法、網絡分析法等。②指標體系，主要可分為研究產出、合作交流以及人才培養等。具體指標構建可根據基礎研究特點借鑒“3E”、“4E”等理論模式制定。詳細的指標構成。
管理評估項目運營管理基金委在項目資助流程各個環節的實際運行情況。如學科均衡、資助率、資助強度等組織管理基金委協調組織目標、組織結構、技術、資本和人員等組織構成要素及其匹配關系的過程評估。如組織結構、組織文化等服務改進基金委服務支持的效率、有效性和公正性資助項目
成果評估創新取得突破性成果、探索新方法、進入新領域研究成果包括研究活動定量產出和綜合性成果。如發表論文、申請專利、國際合作等七、總結
本文從利益相關者角度出發構建的我國自然科學基金績效評估框架，有效解決了以往方法研究脫離實踐的問題?？蚣芤曰鹂冃гu估概念的界定為基礎，對各主要評估要素進行分析，提出了從戰略目標、基金委管理和資助項目成果三個維度對我國自然科學基金進行績效評估，并結合國外先進評估經驗與我國現實情況提出自然科學基金績效評估框架，并根據不同維度評估客體特征提出相應的評估維度和指標內容，為我國自然科學基金以及同類資助機構績效評估實踐工作提供思路與借鑒。需要指出的是，基金績效評估在實際操作中涉及眾多利益相關者且各評估要素之間相互聯系，構成一個復雜系統，本文提供的我國基金績效評估框架以及評估指標體系是面向基金機構的通用設計，在具體運用中，還應該根據實際情況進行反復論證以確定具體的績效指標及其他評估要素，同時在基金績效評估指標構建方面主要根據不同評估客體特性進行設計，缺乏實際論證與進一步深入，有待于后續進一步研究。