科學知識競賽范文第1篇
人們通常所說的大米經加工后僅保留了稻谷的(D)。
A、胚 B、糊粉層 C、外胚乳 D、胚乳 第2題
以下四種昆蟲，哪一種遷徙的距離最長?D A、君主斑蝶 B、金斑喙鳳蝶 C、中華虎鳳蝶 D、菜粉蝶 第3題最早進化出羊膜卵的生物是(C)。
A、兩棲類 B、魚類 C、爬行類 D、鳥類 第4題
自然界中硬度最高的礦物是(C)。
A、黃玉 B、剛玉 C、金剛石 D、石英 第5題
猛犸象共有四種特點，除了長毛,脂肪峰，大象牙這三種，還有下列哪一種?C A、大眼睛 B、大長腿 C、小耳朵 D、小鼻子
第6題在被子植物中，通?？梢宰鳛榉诸惖闹匾罁钠鞴偈?D)。
A、根、莖、葉 B、根、葉 C、根、葉、花 D、花、果實、種子第7題 下列天體中，哪一個是星云?A A、M8 B、M13 C、M45 D、M81 第8題
哪種石器加工方法不屬于直立人?D A、錘擊法 B、砸擊法 C、碰砧法 D、研磨法 第9題
半坡時期的房屋形式大多數是?B A、干欄式 B、半地穴式 C、洞穴式 第10題
下列哪種植物含有乳汁?B A、二月蘭 B、夾竹桃 C、矮牽牛 D、月季 第11題
最早期登上陸地的魚是?B A、盾皮魚 B、總鰭魚 C、中華鱘 第12題
北京猿人生活在距今多少萬年前?A A、50 B、100 C、200 D、300 第13題
我們經?？梢栽谑忻嫔铣缘降?ldquo;麻辣小龍蝦”，俗名“麻小”，它的中文正規名是()。C A、蝦蛄 B、糠蝦 C、克氏原螯蝦 D、日本囊對蝦 第14題
金剛石是由()元素組成的單晶體礦物。D A、金 B、銅 C、硫 D、碳 第15題
下列動物不屬于魚類的是?A A、海馬 B、花鰻鱺 C、文昌魚 第16題 豬籠草捕食昆蟲主要為了獲取以下哪種元素?A A、氮 B、碳 C、氫 D、硫 第17題
下列軟體動物不會噴墨的是?D A、日本槍烏賊 B、太平洋柔魚 C、章魚 D、鸚鵡螺 第18題
在沙漠地區，植物生長得都非常奇特，比如仙人掌的葉片變成刺狀，梭梭的葉片也非常細小。請問，產生細小葉片的原因是什么?C A、保護植物本身不受捕食者的侵害 B、保護植物體從環境中吸收水分 C、避免植物本身水分蒸發過快 D、避免植物本身被風沙傷害 第19題
下列動物類群中，完全生活在海洋中的類群是(D)。
A、節肢動物 B、軟體動物 C、環節動物 D、棘皮動物 第20題
3月12日我國的植樹節,請問植樹節的確定是為了紀念哪位偉人?B A、毛澤東 B、孫中山 C、朱德 D、周恩來 第21題
以下哪種動物不屬于更新世晚期?B A、劍齒虎 B、犀牛 C、鬣狗 D、洞熊 第22題
下列動物具備水管系統的是()?A A、海盤車 B、海兔 C、章魚 D、銀鮫 第23題
下列哪項功能是魚類的鰾所不具備的?D A、比重調節作用 B、輔助呼吸作用 C、輔助發聲作用 D、分泌消化液作用 第24題
2016年11月18日成功返回的神州飛船，其在軌運行的軌道高度大約是?C A、10000米 B、50公里 C、400公里 D、1250公里 第25題
以下那種動物不屬于恐龍?A A、許氏祿豐龍 B、慈母龍 C、翼龍 ▼判斷題：(共計25題,共計500分) 第1題
常綠植物葉片長成后伴隨一生。F 正確 錯誤 第2題
只要從合法的寵物市場購買的野生動物就可以私人飼養。F 正確 錯誤 第3題
溶洞鐘乳石和石筍連接后形成石柱。T 正確 錯誤 第4題
寬紋虎鯊的第一背鰭有硬棘。T 正確 錯誤 第5題
我國北方地區不產水稻。F 正確 錯誤 第6題
最早的墓葬形式出現在早期智人階段。T 正確 錯誤 第7題
位于延慶縣的松山國家級自然保護區是北京市唯一一家自然保護區。F 正確 錯誤 第8題
蚯蚓是爬行動物。F 是 不是 第9題
耬車是世界上最早最有效率的條播機。T 是 不是 第10題
土星是太陽系中光環最明顯的行星。T 正確 錯誤 第11題
苔蘚植物可以監測空氣污染。T 正確 錯誤 第12題
火的使用促使猿人的體毛脫落。F 是 不是 第13題
艾草具有安神和幫助睡眠的功效。T 正確 錯誤 第14題
玄武巖屬于沉積巖。F 正確 錯誤 第15題
鸚鵡螺最早出現在白堊紀。F 是 不是 第16題
中國目前沒有反對虐待動物的法律。T 正確 錯誤 第17題
金魚藻是藻類植物。F 是 不是 第18題
很多寄生蟲對人體健康危害嚴重，例如寄生在豬體內的豬帶絳蟲可由蒼蠅等昆蟲將其卵傳播給我們人類，使人類笑話不良、腹瀉、體重減輕。F 正確 錯誤 第19題 植物的導管在韌皮部。F 是 不是 第20題
敦煌莫高窟的洞窟壁畫使用了礦物顏料。T 是 不是 第21題
落葉不利于植物抵抗寒冷。F 正確 錯誤 第22題
海龍和海馬都屬于海龍科。F 正確 錯誤 第23題
河流的地質作用屬于外力作用。F 正確 錯誤 第24題
周口店遺址石制品主要石料是燧石。F 正確 錯誤 第25題
科學知識競賽范文第2篇
近日，由*******有限公司團委主辦的“學黨史、知黨情、跟黨走”——喜迎建黨90周年黨史知識競賽在機關大會議室舉行。
這次競賽活動從開始部署到正式比賽，經過了周密組織，準備完善，共有******四支隊伍參加了比賽。比賽共分為筆試和口試2個階段進行。筆試內容囊括了黨的理論、歷史、時事等多方面，新穎的競賽形式不時激起了各參賽小組的熱情，各參賽小組選手沉著應答，對設計的“改革開放”、“科學發展觀”等問題，都在規定的時間內完成了任務?？谠嚬卜謧€人必答題、團體必答題、搶答題和風險題4種類型，各參賽團隊展開最后的巔峰對決，反應迅速，競相展現豐富的黨史知識，正答率極高，難分伯仲。選手們充分運用自己的黨史知識和語言表達能力，密切配合，將比賽一次次推向高潮。最終，經過激烈角逐，**勇奪冠軍，**榮獲二等獎**獲得三等獎。賽后**部長對本次競賽進行了點評并為獲獎團隊頒獎。
“學黨史、知黨情、跟黨走”黨史知識競賽作為**********迎接建黨90周年系列活動之一，為公司青年員工們提供了一個學習黨的歷史、了解黨的發展歷程、堅定黨的理想和信念的良好平臺，拉近了青年員工們與黨的距離，提升了青年員工的思想覺悟。相信通過此次競賽，青年員工們會更加熱愛黨，擁護黨，更加明確自己肩上的歷史重任，為祖國的建設做貢獻!
科學知識競賽范文第3篇
黨課知識競賽心得體會 時間：2021-03-10
黨課知識競賽是為了檢驗黨員的黨課學習，對于參加黨課知識競賽，有什么心得可以分享的?下面是我們優秀的帶來的黨課知識競賽心得，歡迎查看。
黨課知識競賽心得篇 1
黨課的學習已經接近了尾聲，我對黨也有了很深的了解，我知曉了中國共產黨的發展歷史，，我了解到黨的宗旨、黨的綱領，我通曉了中國共產黨的性質，我知道了黨的指導思想，我知道了黨的基本路線、黨的最高理想和最終目標，我知道了中國共產黨員的基本權利與義務······。雖然我學到了很多但是，我要繼續學習的還更多。
通過了這次的黨課知識競賽，我受益匪淺。作為一名參與者的我，面對這么多的題目，有很多我都是知之甚少，這讓我深深地意識到我對黨的學習好要有著很大的提高。當然，這次的黨課知識競賽我也收獲了很多，我對黨的認識有進一步加深了，我的入黨動機更加明確了，我要入黨，完全是出于內心的向往，是理智的思索后作出的抉擇，更因為我愿為祖國的發展奉獻自己的一切。
未來的路還很遠很遠，現在的我要好好學好科學文化知識，為祖國的未來獻出自己的力量。
黨課知識競賽心得篇 2
11 月 28 日至 29 日，湖南宜章楊梅山學校黨支部組織該校黨員上黨課、舉行知識試卷開放競賽，進一步增進了黨員對黨的精神的認識
和理解。
28 日下午，楊梅山學校黨員和要求進步的教職員工 20 多人在學校會議室里，認真聽取學習黨的精神，提高黨員政治素質黨課。課上宣傳了會議的主要議程和主要內容，特別解讀了我國教育重要地位、黨和國家對教育的觀點，分析了我國當前教育的新特點、新形勢及新任務。黨員及教職工聽后，倍受鼓舞，暢所欲言，表達自己對精神的認識和理解。
第二天上午，梅山學校黨支部趁熱打鐵，組織黨員舉行了學習精神的知識競賽。整整五張問卷覆蓋了會議內容，特別是 xx 報告的主要精神。大家積極性很高，又是看報告原文，找資料，又是相互討論。通過學習，在校黨員對未來充滿了信心，堅決擁護為的黨中央，努力工作，為我們的奮斗目標貢獻力量。
最后，不少的黨員表示，這種政治學習形式好，希望黨支部多組織這種政治學習。
黨課知識競賽心得篇 3
五月二十五號我們系黨支部組織了一次關于黨章的知識競賽。全系入黨積極分子、預備黨員、正式黨員都參加了這次競賽。
本次活動在十四教 1001、1002 兩個教室如期的按質按量的舉行。在本次黨章知識競賽中同學們都準備的很充分。很多同學都熟讀了黨章和近期舉行的 xx 大報告。晚上七點半競賽正式開始，黨支部大四學長張建秋組織分發試卷，拿到試卷后大家都能很快很準的答完上面的題目，沒有交頭接耳，沒有討論，一個小時過去后大家都交上了一
份滿意的答卷。
這次活動組織的很是成功，這主要歸功于系黨支部的認真籌劃，細心編策本次活動的試卷，提前通知所有參加競賽的同學按時到場，競賽中認真監考…這些都促使了這次活動的順利進行。
本次關于黨章的知識競賽使我們都學到了很多以前沒有學到的知識，具體有以下幾點：
第一，通過本次活動，我系黨員充分認識到，要保持共產黨員的先進性，就必須學習好、遵守好、貫徹好、維護好黨章，用黨章總綱的精神不斷加強自身的黨性鍛煉，把黨章的學習作為自身的義務，并以黨的紀律時刻來約束自己，從而使自己的黨性觀念、為人民服務的思想不斷得到加強。
第二，通過這次活動面向全系同學,不僅讓入黨積極分子、預備黨員、黨員們深刻了解了自身對黨政知識的不足，明確了今后的學習方向，同時又加強了其他同學們對中國共產黨的了解，增強了他們的入黨意識。相信在這股認真學習 xx 大精神的熱潮中，我們一定會認真學習，與時俱進，不斷提高自身的綜合素質，爭取早日入黨。
第三，活動獲得了同學們的一度好評。它讓同學們在參與知識競賽的同時，進一步了解了黨的歷史以及黨的基本理論知識，加深了對黨的認識，從而提高了同學們的思想覺悟。
第四，此次競賽活動是一次恰到好處的黨的教育活動，強化了我系廣大黨員群眾的學習意識，為我系黨支部今后的黨建工作打下了良好的思想、理論和群眾基礎，增強了黨組織的凝聚力、戰斗力。
本次知識競賽讓我們學到了很多，也使我們認識到了自己存在著很多的不足，那么在今后的生活中我們也必須做到以下幾點來體現黨員的先進性
首先，認真貫徹黨的各項方針和政策，積極參加黨組織開展的各項知識學習，增加黨性修養，提高自身素質。
其次，認真學習知識，提高自己的能力，為以后能全心全意為人民服務打下堅實的基礎。
最后，嚴格按黨員的身份要求自己，體現出黨員的先進性，表現出黨員應有的責任感!做一個忠于黨忠于人民的好黨員!黨課知識競賽心得體會 相關內容:黨課分組討論心得體會 經過這次的黨課分組討論學習，我們小組主要對的講話內容進行了討論與學習，這次討論會使我感觸頗深，也讓我明確了以后的人生目標，知道自己現在該做什么，以后該做什么。
大一黨課學習心得體會 通過這次的大一黨課學習，增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性，腳踏實地的做好工作，成為一名優秀的中國共產黨員，為共產主義事業奮斗終身是我不變的信念，在此分享心得體會。
大學生上黨課的心得 參加了大學生上黨課，我將更加認真學習這些科學理論，加強思想和世界觀的改造，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習，在此分享自己的心得。
大學生上黨課心得體會 1000 字
通過這次的大學生上黨課學習，我感觸很大，收獲很多，覺得這真的是一個寶貴的人生課堂啊!這里有優秀的老師、同學，還有先進的思想，更有老師傳授給我們的寶貴的人生經驗和深刻的哲理，在此分享心得體會 1000 字得。
大學黨課的心得體會感悟 通過大學黨課的學習，作為一個要求入黨的積極分子，我的生活態度積極、意志堅定，具備正確的世界觀、人生觀、價值觀，并正努力提高自己各方面的素質，談談心得體會感悟。
上完黨課思想匯報 3 篇 黨課對于大學生的身心健康發展尤為重要,學習黨的歷史文化和理論知識是為了幫助當代大學生更好地樹立人生觀、價值觀以及世界觀。下面是我們優秀的帶來的上完黨課思想匯報，希望大家喜歡。
2021 黨課的思想匯報 3 篇 高校黨課是黨組織加強黨員教育的重要載體,對于提高黨員的思想覺悟和基本素質,完成黨的各項任務具有重要的作用。下面是我們優秀的帶來的 20xx 黨課的思想匯報，希望可以幫到大家。
警察黨課心得體會 參加這次的警察黨課學習，要進一步增強責任意識，著力提高隊伍的執行力;三是要進一步增強廉潔自律意識，著力提高拒腐防變的免疫力。下面是我們優秀的小編為大家收集整理的警察黨課心得體會，歡迎大家閱讀。
黨課心得體會
致自己的勵志語錄：
讀萬卷書，行萬里路!
把握現在、就是創造未來。不問收獲，但問耕耘!
所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。
科學知識競賽范文第4篇
關鍵詞：生理學;知識競賽;自主學習;教學水平
生理學是生物科學的分支，屬機能學學科，是研究機體的功能活動及其活動規律的一門學科;是聯系基礎醫學和臨床醫學的橋梁[1]。臨床上生理學可指導實踐，許多醫療衛生與健康問題的研究都要以生理學的理論和研究成果為基礎。巴普洛夫曾說過“醫學的理想境界是運用生理學的知識來防止疾病”這句話就精辟的概括了生理學在醫學中的地位。學好生理學才能夠進一步了解病理情況下人體生理功能的變化和病理機制，從而研究出有效的治療方法。生理學的內容理論性強且比較抽象，知識涵蓋面廣、信息量大。對于沒有臨床實踐經驗的學生來說， 這些相關的概念和原理常難以理解和記憶，這就成為學生對生理學產生興趣的一大障礙[2]。針對以上情況，為了使授課內容及時、準確的被學生掌握，嘗試性對教學、復習方法做改變，提出“知識競賽的教學方式”從而構建了趣味教學過程，經過兩個學期，兩個層次的教學總結，發現“知識性競賽的教學方式”對學生的學習起到了重要的促進作用。
知識競賽型的教學不僅僅表現在舉行知識競賽，還穿插在理論教學過程中，雙管齊下，大大提高了教學效果。
1 《生理學》知識競賽的方法
1.1 知識競賽范圍 在競賽中涉及到的所有知識點均由教研室教學經驗豐富的教師根據學生學年學期所學習教材為主組編，內容涉及生理學所有所學內容及臨床進展。
1.2 知識競賽賽項組委 全賽程由生理學教研室總協調，并設主持組、裁判組、計時組、監察組。主持組4人，負責組織好競賽過程中各環節有序進行。裁判組：由組長1人、副組長1人，組員若干組成，具體負責比賽過程中的技術工作 。計時組：有組長1人、副組長1人，組員若干組成，具體負責比賽過程中的計時工作。監察組：由組長1人、副組長1人，組員若干組成，具體負責對參賽者、裁判組、計時組、主持人在報名，比賽過程中出現的違反競賽章程的行為進行監督，接受群眾舉報和調查取證工作。
1.3 知識競賽評分標準 知識競賽的評分結果對競賽具有指導性意義，對學生而言也是反映學習結果的重要結論，故在評分過程中賽項組委會始終秉持公平、公開、公正的原則。集體獎將從各班級由復賽開始至決賽為止累加所有得分產生。個人獎將由學生初賽成績加上復賽、決賽中答題數量、正確率等綜合表現產生。
1.4 知識競賽題目類型[3][4] 選擇題、必答題、搶答題、論述題。
1.5知識競賽的賽程
初賽：以學院分配的班級為單位進行報名，不限人數。在各班級中進行篩選，由該班級生理學任課教師在班級上組織選拔并擔任評委。題目類型：單項選擇題：共20題，每題/5分，報名學生在20分鐘內進行作答，選取分數高的前10名同學。該10名同學組成班級的代表小組，選出一名小組長，進行下一輪的復賽。
復賽：以班級為單位，共組成12個小組，比賽在3個教室進行，每個教室有1位主持人和4位評委，具體所在教室號由各小組小組長抽簽決定，教室號分別是：教室1(1、2、3、4小組)、教室2(5、6、7、8小組)、教室3(9、10、11、12)。復賽題型為：必答題： 2題/組，主持人出題后該組同學回答，答對每題20分，答錯不扣分，每個小組須在3分鐘內作答，超時視為無效。搶答題：共10題，主持人出題完畢后進行舉手搶答，答對每題加5分，答錯不扣分，注意搶答過程中搶到的小組須在10秒內說出答案，超時視為無效，超前搶答視為犯規取消本組本題搶答資格。記憶題：共3題，10分/題，每組一次回答機會，主持人閱讀一個病例，后針對3個小組各進行提問病例中的要點，小組答對加10分，答錯不扣分，注意回答過程中小組須在30秒內說出答案，超時視為無效。
決賽：以班級為單位，共組成3個小組，比賽在1個教室進行，教室內有1位主持人和4位評委，具體所在組號由各小組小組長抽簽決定，組號分別是(1、2、3小組)。決賽題型為：論述題：共1題，分值為50分，各小組根據主持人提供信息順序進行論述作答，評委根據各小組要點給出相應分值。
1.6 獎勵方式 根據各小組作答累計分數和競賽過程中的表現，分數從高到低依次選出團體第一名2個、團體第二名2個、團體第三名3個、優秀組織獎1個、優秀個人獎1個、并相應給予獎勵。
2 《生理學》知識競賽的教學效果
在整個競賽過程中，發現參賽同學的團隊意識很強，遇到問題會積極主動思考，各個同學爭先獻計獻策，學生在這樣競爭性的學習環境中加強了學生與學生之間的交流，拉近了彼此的距離，相互之間有合作有交流。通過這樣競賽的形式加強了課堂互動，真正起到了以賽促學的教學理念。知識競賽的舉行不僅有利于學生的學習，對老師也有幫助，老師需要時刻應激回答學生五花八門的問題。就需要掌握大量和生理學相關的知識，這樣就有助于教師教學水平的提高。
3 《生理學》知識競賽對學生的作用
3.1 提高了學生的學習興趣
將知識競賽的形式引入教學中，通過競賽式的學習，提高了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，在課堂上老師針對所授內容及上節課留下的課后思考題進行提問，同學們爭先恐后搶答，踴躍發言，改善了原本沉悶的課堂教學，老師輕松教，學生輕松學。并且這樣競爭性的學習也可以引起后進生的學習興趣，使他們在競爭性的壓力下不得不在學習上多花時間，以免出現提問時其他同學都會就他不會的尷尬局面。競爭性學習使學生對老師授課的內容掌握較好，做到了事半功倍的效果。課堂競爭的形式分為理論考試、課堂搶答、課堂提問、正式組織競賽等。
3.2 鍛煉了學生的表達能力 在班級活躍的課堂上同學們紛紛參與回答問題，為保證回答的正確性，學生會迅速組織語言，言簡意賅回答問題，鍛煉了表達能力。還可以帶動班級上較文靜、不愛說話的同學大膽參與，增強學生的自信心。
3.3 培養了學生獨立思考的能力 知識競賽型的學習，以賽促學，將知識競賽引入正常的教學活動中，使學生在競爭的環境中積極主動的學習，提出問題，解決問題，鍛煉了學生的自主學習能力和獨立分析問題的能力。
3.4 加強班級集體榮譽感 通過舉行大型知識競賽，競賽要求以班級形式參賽，學生以團隊形式學習并參加比賽，有了“一榮俱榮、一損俱損”的意識，為了一致的目標，一起在團隊中進步，從而加強了團隊意識和集體榮譽感，這對于醫學生而言非常重要。
在競爭性學習過程中也加強的學生與老師之間，學生與學生之間的交流，拉近了彼此的距離，相互之間有合作有交流。通過這樣競賽的形式加強了課堂互動。
4 《生理學》知識競賽對教師的要求[5]
4.1 教師的教學水平 生理學知識競賽，是一項具有競爭性質的活動對學生學習生理學起到了極大的促進作用。知識性競賽涵蓋的內容廣泛，對教師的教學水平有一定的要求，需要授課教師能夠對課本知識完全熟練掌握，才能及時針對學生的問題給予解惑。同時需要教師針對競賽積極收集資料，查閱其他領域關于競賽開展的方式及問題的難易程度并對知識競賽設定合理的競賽方式，保證能夠具有知識性、趣味性、挑戰性以促進教學。
4.2 教師的教學經驗 一方面隨著醫學科學突飛猛進的發展， 生理學的教學內容也在不斷地更新和增加， 使得各專業醫學生在生理學的課堂上學習時間相對減少。針對這一新形勢， 要保證生理學理論課堂教學質量， 必須要優化生理學的理論教學內容以突出實用性和與臨床之間的緊密結合性。在理論課授課的過程中就要求教師充分備課，使所授課程內容充實，概念準確，條理清晰，做到重點講透、難點講夠，授課內容的選擇始終以“必需、夠用”為原則。另一方面生理學是研究機體正常狀態下的情況，機體的微妙變化會因為外界不是病理情況的因素而發生微小變化，故生理學所涉及的內容廣泛，就需要授課教師有多年、多層次的教學經驗，知識領域廣泛，才能對學生基礎的問題進行及時全面解惑。
5 知識競賽的欠缺之處及改進方法
5.1 不足之處 競賽涉及到的學生專業較多，各專業對臨床知識的側重點分布不同，在論述題的回答上有的班級學生略處弱勢，回答內容相對較單一，答案得分點較少。
5.2 改進方法 在出題上進一步嚴格把控，題目適用范圍應考慮到所有專業學生，盡量不涉及爭議性較大題目及較邊緣化題型。
將期中、期末已展開過知識競賽的學生成績和往年未開展知識競賽的學生成績相比，參賽的學生成績明顯提高。從而可以表明開展《生理學》知識競賽對于學生學習生理學這門課目有明顯促進作用;知識競賽對于教師的教學能力，教學方法等也有促進作用。但怎樣使這種競賽式的教學方法更全面、更完美的廣泛應用于今后的教學中，還有待教師們的進一步研究。
昆明衛生職業學院在國內高職院校中率先舉行《生理學》知識競賽，有望將來參加國際《生理學》學知識競賽。
參考文獻：
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科學知識競賽范文第5篇
曹妃甸區銀行業金融知識競賽剛剛落下帷幕，曹妃甸農商銀行也躋身其中，很榮幸自己成為其代表隊的一員。雖沒有取得第一名的佳績，但通過此次競賽使自己也真正的進行了一次金融知識的灌溉。
此次比賽不僅讓自己的知識水平上了一個新臺階，更對激勵自己做好工作增了一份信心，添了一份動力。
我是農商行的一名普通的前臺柜員。日常工作也許是繁忙而單調的，然而面對各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務，日復一日，用點點滴滴的周到服務讓客戶真正體會到農商行人的真誠，感受到在農商行辦業務的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我要求自己做到：一是掌握過硬的業務本領、時刻不放松業務學習;二是保持良好的職業操守，遵守國家的法律、法規;三是培養和諧的人際關系，與同事之間和睦相處;四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。
參加工作以來，我立足本職崗位，踏實工作，努力學習業務知識，向有經驗的同事請教，只有這樣，才能確確實實干出能經得起時間考驗的業績。點點滴滴的小事讓我深刻體會到，作為一名一線的員工，注定要平凡，因為他不能像沖鋒陷陣的戰士一樣用滿腔的熱血堵槍口，炸碉堡，留下英雄美名供世人傳揚，甚至不能像農民那樣冬播夏收，夏種秋收，總有固定的收獲。有的只是日復一日年復一年的重復那些諸如存款、取款，賬務錄入，收收放放，營銷維護，迎來送往之類的枯燥運作和繁雜事務。在這平凡的崗位上，讓我深刻體會到，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，奉獻我們的熱情，奉獻我們的真誠，奉獻我們的青春。平凡的我們一樣能夠創造出一片精彩的天空，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻中才能得到升華和完善。
完美源于認真。在做好柜面優質服務的基礎上，我們想方設法為客戶提供更加周到的服務。因為，沒有挑剔的客戶，只有不完美的服務。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識，新業務，理論結合實踐，熟練掌握各項服務技能。我從點滴小事做起，在辦理業務時，盡量做到快捷、準確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時、準時、定時、隨時的服務。