家務勞動活動感言范文第1篇
這次，我選擇的家務勞動是——拖地板。一開始，我也不想選擇拖地板的?？墒?，由于我們家的衛生間里馬桶壞了，水潑了一地;沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕;接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的!
在這一次家務勞動中，我再次體會到了父母做家務勞動的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔家務勞動，讓父母過得輕松、快樂一些!大家也一定要記住啊，“家務勞動，人人有份!”讓我們一起來“do housework”(做家務勞動),讓我們濫以生存的地球不再做一個“垃圾桶”，讓我們的生活環境變得清潔一些，整潔一些!1暑假里的一次家務勞動
“太好啦!”“太好啦!”你聽，同學們都非常高興，你猜，同學們為什么這么高興?原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了，我們又要進入假期了。
今天，我早早地其了床，起床后，我發現媽媽正要洗衣服，我想：老師說過假期應該幫助爸爸媽媽干家務。想到這里，我跑道媽媽面前說：“媽媽，我來幫您洗衣服吧!”媽媽笑著說：“正好我要出去，那你幫我洗吧!”。我聽了，愉快地答應了。
我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進了點洗衣粉，我想：這么點洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了非常多，怎么辦?我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候，我發現衣服上有一個油點，我想：該洗還是不該洗，這時候我心理出現了兩個小人，一個說洗，一個說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說：“你沒把我洗干凈，你真是個小馬虎。”經過我的思想斗爭，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經過我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。
我通過這件事情，懂得了無論做什么事情都應把它做認真作仔細。
這個可以嗎?
我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的：
1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受到大家歡迎。
2、同學們在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
3、學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發明、小創造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發而產生的。
4、緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節大腦機能，而且有利增強體質促進健康。
5、一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
同學們：我們從小就要養成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現。我們從現在就開始學習勞動技能吧!因為不管科學有多發達，社會發展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!
我們每個人無時無刻都在演繹著大大小小的道德故事。我也曾經歷過一些道德故事，它們就像一個個小小的貝殼，在陽光的照耀下一閃一閃的。
記得一個星期天的早晨，我和媽媽到市場買菜，有一車綠油油的小青菜吸引了媽媽的目光，我們來到車前，媽媽彎腰買菜，我在旁邊等她。忽然，我發現媽媽身旁的一個阿姨在付錢是不小心掉了十元錢，她一點也沒感覺到。這時一位中年婦女發現了。她走過來，用腳踩住錢，蹲下來，假裝在系鞋帶，剛把錢拾起來時，就聽見一個小女孩大聲說：“阿姨，你的錢掉了。”當丟錢的阿姨正疑惑得看著地面時，小姑娘指著中年婦女說：“阿姨，你的錢掉了，是這位阿姨幫你撿起來的。”中年婦女的臉通紅通紅的，只見她把拾到手里的錢遞給丟錢的阿姨，甩頭走開了。這短短的一幕讓我意識到：這小小的十元錢，在一個大人和一個孩子心中的位置是多么不同啊。小女孩一定知道，那些不屬于自己的東西是絕對不可以拿的。記得還有一次，在放學回家的路上，我看見一位老人，弓著身子吃力得騎這一輛裝滿蔬菜的三輪車。那是一段上坡的路，路很陡，老人騎得很費勁。盡管他竭盡全力，車子仍像蝸牛一樣慢悠悠的向前移動，甚至將要滑下來。這時，他已經累得滿頭大汗。眼看他力不從心，我急忙跑過去，幫他推車。老人頓時感到輕松了一些，三輪車在我們的共同努力下爬上了坡。我的臉上也憋得紅紅的。老人轉過頭來，用感激的目光看著我說：“謝謝你，你真是個好孩子。你叫聲么名字?在那上學呀?”我抹著臉上的汗水自豪地說：“我叫少先隊員。”老人笑了，我也笑了，天邊的晚霞也笑了。如果人人都獻出一點愛，那么世界將會變得多么美好!許多發生在我們身邊的小事，雖然平凡，卻不能忽視，就像《釣魚的啟示》一文中的父親講得那樣，“道德是一個是與非的問題.....”我要向釣魚的孩子那樣，做一個有道德有志氣的人。
德育小故事
孔子東游，見田里放著農具，而農人已去，便拾起鋤頭，圍著一棵秧苗，費力地鏟了起來。不一會兒，農人歸來，一見大怒，憤憤地說：“你為什么鏟我的秧苗?”
孔子感到很奇怪，便指著秧苗說：“你看，我鏟的明明是草啊。”
沒想到農人更加惱火地說：“我種的就是喂馬的草!”
孔子不禁目瞪口呆。
故事感悟：幫助別人要幫得恰到好處。
▲勇于冒險
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說:“龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢?難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎?以你現在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不死才怪
呢?”
龍蝦氣定神閑地回答:“謝謝你的好心，可是你不了解，我們龍蝦每次成長，都必須先脫掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來發展得更好而作出準備。”寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而從來沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發展。
溫馨提示:對于那些害怕危險的人，危險無處不在。
▲再試一次
有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿然進來了?？偨浝砀杏X很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理就隨口應道:“等你準備好了再來試吧。”
一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準備好了再來試。”就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。
溫馨提示:以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲“再試一
次”!再試一次，你就有可能到達成功的彼岸!
▲天道酬勤
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，但是他小時候的天賦卻并不高。有一天在家讀書，對一篇文章不知道重復了多少遍，還是沒有能夠背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，賊想等到讀書人睡覺之后撈點好處?？墒堑劝〉?，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地誦讀那篇文章。賊大怒，從梁上跳出來說，“這種水平讀什么書”?然后將那文章背誦一遍，揚長而去。賊是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終，而曾國藩便是憑著勤奮和堅忍的毅力成為一代宗師。
溫馨提示:偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就會有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
▲居安思危
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說:“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入到我們隊伍中吧!”野狼沒有說話，繼續磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道:“森林這么靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢?”野狼停下來回答說:“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。”
溫馨提示:做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。“書到用時方恨少”，平時若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。機會只給那些有準備的人。千萬不要相信，臨陣磨槍不快也光，那是自欺欺人。
▲你也在井里嗎?
有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還是在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀已經太大了。農夫于是請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了。鄰居們人手一把鏟子，泥土一鏟鏟進了枯井。但出人意料的是，這頭驢子好像安靜下來了，農夫好奇地往井底探頭，出現在眼前的景象令他大吃一驚:當泥土落在驢子的背部時，驢子便將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面。就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去。
很快，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
溫馨提示:在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!
好心幫倒忙
孔子東游，有一天，他走到一農田邊，見田里長滿了草，放著農具，而農人已經離去去，嘆息道：“太可惜了!”，于是他拾起鋤頭，圍著一棵秧苗，費力地鏟了起來。不一會兒，農人歸來，一見大怒，憤憤地說：“你為什么鏟我的秧苗?，孔子感到很奇怪，便指著秧苗說：“你看，我鏟的明明是草啊。你這人好無道理，你不道謝也就罷了，怎么還發那么大脾氣?”
沒想到農人更加惱火，嚷道：“我那是專門種的喂馬的草!你給我鏟了，我拿什么喂馬?你真是壞了我的大事。”
孔子不禁目瞪口呆。
由此我得到感悟：幫助別人要幫得恰到好處，不要幫了倒忙，否
家務勞動活動感言范文第2篇
今天我吃完飯我們已經八點了這是一個媽媽才慢慢的走進家?？匆娮约簨寢尮ぷ鲃诶鄣臉幼?，我決定為沒有媽媽做一件簡單家務——洗碗。
我第一次洗碗，所以我很興奮。我先拿出洗衣液，然后把它擠到小手帕里洗碗，然后用它擦在臟碗上，最后用水把碗洗干凈。我就一個接一個地洗碗。盤子里的臟碗變得干凈而發亮。
我在我的面前，瞧拿起一個碗!碗像一面鏡子，我的小臉蛋紅彤彤的碗兒“印”的袋子，有光澤。
洗好碗，衣服都濕透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的!我很累但是很累，我想：我洗一次碗就這么累，媽媽可以天天一起洗碗多累啊!
我很高興因為我為我媽媽做了一件事。就在我高興的時候，我不小心滑倒了。我回頭看，哇!廚房變成了大海!我想：洗碗不容易啊!做勞動家務隨筆作文2
放假啦!雖然這幾天的天氣很冷，但是我也有幫助爸爸媽媽一起做家務，把家里整理地干干凈凈的。接下來的幾張圖片是我在做家務的過程中我姐姐幫我拍的。
在家里媽媽負責做飯，姐姐負責洗碗，我就選擇了比較簡單的擺碗筷的事，希望能幫家里分擔一些事情。寒假這幾天每次吃飯我都要擺4個碗、4個勺子、4雙筷子，因為我姐姐放假回家啦!
媽媽每天都要幫我洗衣服，因為我每天的運動量都很大，媽媽很辛苦，所以我負責了我們家里的收衣服的任務。
這張圖片是我和爸爸一起掛客廳的窗簾。首先要把窗簾鉤子掛到窗簾布上面，我鉤了54個鉤子，然后我再把窗簾布舉給站在梯子上的爸爸，爸爸一個一個細心地把窗簾掛到桿子上。
我很喜歡做家務，寒假的時間很短，我希望能多向爸爸媽媽學習做家務的事，跟他們一起分擔家里的家務事。做勞動家務隨筆作文3
晚上，吃完晚飯，我就自告奮勇的幫媽媽碗。
剛開始洗碗的時候，我先把碗筷放進盆里，然后把盆端到廚房里，放到水池里，把自來水打開，放半盆水，就拿起抹布開始洗，洗了兩遍，卻怎么也洗不干凈，摸上去總是油乎乎的，媽媽摸著我的頭說，"別白費力氣了，天氣冷，涼水是洗不掉油膩的，得用熱水洗才行?？粗鴽]有洗干凈的碗，我不好意思的笑了起來，原來生活中還有這么多的小竅門啊。
我換了一盆溫水，再放上洗潔精在里面，果然洗的又快又干凈，不一會就全洗完了，媽媽再次檢查的時候，露出了滿意的笑容，并且夸獎我說，你真是個懂事的好孩子。
現在我愛上了做家務，不僅能幫媽媽分擔勞動，還能鍛煉自己，我覺得是兩全其美的好事，生活中獨立做一些自己力所能及的事情，如洗碗、拖地、整理自己房間、等等。做勞動家務隨筆作文4
周末，我看到媽媽很辛苦。于是，我靈機一動，并有了幫媽媽洗碗的.想法。
于是我搖身一變，變成了一只小蜜蜂。我開始挽起袖子來洗碗，首先，我拿來一個圓圓的臉盆，接著打開水龍頭，水呼啦啦地從水龍頭里流出來像是在唱一首優美的歌曲。接著，我把碗全部放進盆里又拿著抹布把碗一個一個刷干凈。一開始輕輕的刷，可還是粘著臟東西，我就用力的左刷刷、右刷刷。后來我又拿起洗潔精擠了一點，我覺得還不夠，接著我用力一擠，擠下一大堆。盆里居然冒出了許多五彩繽紛的泡泡，漂亮極啦!洗完第一遍，我又放清水洗第二遍。碗被我洗的干干凈凈，最后我拿了一塊干抹布認認真真的把碗擦干，終于大功告成了。此時的我早已累的滿頭大汗，但是心里特別開心。
媽媽回來后，贊我是一個勤快的小蜜蜂。我的臉上笑開了花，心里別提有多得意了。做勞動家務隨筆作文5
今天上午，媽媽給我讀了一組小學生做家務的統計數據，其中中國小學生做家務的平均時間只有11分鐘，而其他國家要比我國多得多，美國的小學生做家務的平均時間就要有1個多小時，經跟蹤調查了解，20年后做家務的人的失業率遠遠要比不做家務的人低。我聽了，心想：以前，我雖然不是不喜歡做家務，但我并不怎么重視做家務，現在我要多做家務，長大以后不要失業!
于是，我飛快地跑到陽臺上，拿了拖把問媽媽：“哪里需要拖地?”媽媽驚喜地說：“閣樓上的小廳要拖了。”我便興高采烈地拿著拖把上閣樓去了。走上閣樓，我像劃船一樣拖過來拖過去，不一會兒，像勝利凱旋的將軍走下閣樓。勞動的感覺真好!
家務勞動活動感言范文第3篇
紗窗上落滿灰塵，大多數我們打掃的時候，是拆下紗窗，再用水清洗。告訴你一個不用拆下紗窗就能將紗窗打掃得很干凈的好辦法：將廢舊報紙用抹布打濕，再將打濕后的報紙粘在紗窗的背面，待五分鐘后，將紗窗上的報紙取下，你會發現潮濕的報紙上粘滿了紗窗上的灰塵污漬。
2、巧除衣服上的油污
衣服上不小心沾了油，怎么洗?不用急，我再教你一招：將有油污的正反兩面墊上吸油紙(超市有賣)，再用熨斗燙吸油紙部位，油污全部被吸油紙吸附，衣服干干凈凈，不用化學物品的干洗哦!
3、衣服上沾有油筆印痕怎么辦?
不小心衣服上留下圓珠筆的印痕，怎么辦?告訴你一個簡單易行的好辦法：拿一棉簽，蘸上酒精，在印痕處來回擦試幾次，油筆印痕會自動消失。試試吧!
4、冬季清潔地板有絕招
打掃房間時，在地板上撒些雪，這樣做，既掃得干凈，又能避免起灰。
5、洋蔥擦玻璃更省力
擦門窗玻璃時，可先把洋蔥去皮切成兩半，用其切口摩擦玻璃，趁洋蔥的汁液還未干時，再迅速用干布擦拭，這樣擦后的玻璃既干凈、又明亮。
6、淘米水賽過洗衣粉
白色的門簾、床單等，可用淘米水進行浸泡沖洗，具有明顯的除垢去污和增白的效果。
7、家具喝茶更亮麗
將一塊軟布放在涼的濃茶水中浸透，用它擦洗桌椅等家具，可使家具光亮如新。
8、牙膏去垢效果強(頭發篇)
臉盆邊上的積垢，可用一小撮亂頭發蘸點牙膏擦試，可很快除去積垢。
9、牙膏去垢效果強(紗布篇)
茶壺和茶杯內壁上的茶垢，可用細紗布蘸點牙膏擦拭，一擦就掉。
10、報紙堿水去油污
各種容器上的油污，可先用廢報紙擦拭，再用堿水刷洗，最后用清水沖凈即可。
11、白紙成灰擦碗碟
將一些廢白紙燒成灰，用其擦拭碗、碟、杯等瓷器，去污效果極佳。
12、食醋不傷鋁制品
鋁鍋、鋁盆、鋁勺等鋁制品上的污垢，可用食醋涂擦，這樣擦過的鋁制品既光潔照人，又不損傷其表層。
13、雞毛變抹布
廚房灶面瓷磚上的污物，可用一把雞毛蘸溫水擦拭，一擦就凈。
14、牙膏去垢效果強(刷子篇)
瓷磚接縫處的黑垢。擠適量牙膏在刷子上，縱向刷洗瓷磚接縫處;然后將蠟燭涂抹在接縫處，先縱向涂一遍，再橫向涂一遍，讓蠟燭的厚度與瓷磚厚度持平，以后就很難再沾染上油污了。
15、香煙盒里住著寶貝
茶幾上的茶漬。經常在茶幾上泡茶，時間久了會留下難看的片片污跡?？梢栽谧郎蠟⑿┧?，用香煙盒里的錫箔紙來擦拭，然后用水擦洗，就能把茶漬洗掉。
16、燙痕涂抹凡士林
木質家具表面的燙痕。如果把熱杯盤直接放在家具上，漆面往往會留下一圈燙痕?？梢杂媚ú颊壕凭?、花露水、碘酒或濃茶，在燙痕上輕輕擦拭;或者在燙痕上涂一層凡士林油，隔兩天再用抹布擦拭，燙痕即可消除。
17、牙簽硬布配合好
木質家具表面的焦痕。煙火、煙灰或未熄滅的火柴等燃燒物，有時會在家具漆面上留下焦痕。如果只是漆面被燒灼，可以在牙簽上包一層硬布，在痕跡處輕輕擦抹，然后涂上一層蠟，焦痕即可除去。
18、牙膏去污效果強(白家具篇)
白色家具表面的污跡。家中的白色家具很容易弄臟，只用抹布難以擦去污痕，不妨將牙膏擠在干凈的抹布上，只需輕輕一擦，家具上的污痕便會去除。但注意用力不要太大，以免傷到漆面。
19、報紙修復地板有奇效
家務勞動活動感言范文第4篇
活動中，每一名同學都懷著感謝父母之心，積極幫助父母做了許多力所能及的家務。許多孩子都完成了從不會做家務到會做、從看不見家務到主動做家務的轉變。通過家務勞動，讓孩子們從小領略到父母培養子女的艱辛，懂得了自己也有照料家庭的義務，希望這種對家庭的義務感鞭策讓孩子逐步變成對學習、對社會、對他人的義務感。
同時還鍛煉了孩子的動手能力和解決問題的能力，這個直接作用于孩子邏輯思維能力的提高，可以提高孩子的數學和物理的學習能力和語言邏輯能力;培養了孩子的自信心，孩子會干的事情越多自信心就越強;還培養了孩子的責任心，通過做家務，孩子可以體諒家長的辛苦，逐漸承擔自己在家庭里、社會上的責任，培養了孩子良好的品質。孩子跟隨父母做家務事，看見地面掃得干凈，門窗擦得明亮，房間變得整潔，會感到勞動的偉大，會愛惜自己的勞動成果。
孩子做些家務，可以鍛煉身體，增強體質。況且，在緊張的用功學習后，干點家務還是一種調節腦力的休息。腦力、體力兩種形式勞動的轉換，可以提高勞動效率，保護和發展大腦機能，取得更好的學習效果。
家務勞動活動感言范文第5篇
丁勤倩家長：通過這次活動讓她成長了不少，學會了自我獨立與關心家人，希望學校能夠多多開展此類活動!
李真昊家長：做家務比較有熱情，比較認真。除了學校時布置的任務外。平時也能自覺幫我們做一些簡單的家務，這也是對自己能力的一種積累，相信以后他會做得更好。
潘佳文家長：勞動作為實踐的平臺，可以擴展孩子的知識面，增強學習的興趣，同時也能養成良好的生活習慣。作為家長盡量引導孩子參加一些力所能及的勞動，逐步提高勞動能力。
沈孟鵬家長：我支持孩子做家務勞動。勞動能培養孩子的動手能力和思維能力。雖然孩子只做了一點力所能及的事情，但他能從勞動中體驗成功的快樂。
李可家長：盡管未能做到盡善盡美，但是這是一個良好的開端，向獨立又邁開了一大步。
蘇晨峰家長：我感覺這項活動很好，對每個孩子在生活上都有所啟發，并讓他們收獲了不少知識，同時也使他們體會到父母的操勞。所以我作為家長很支持這項活動。
翁子淇家長：她自從進了書生小學，學會了自己疊被子，疊衣服，拖地。自理能力進步了許多。
趙乙衡家長：菜園里的雜草被除掉，但大蒜剝傷了幾顆，作為第一次拿鋤頭也夠不錯了!
家務勞動活動感言范文第6篇
丁勤倩家長：通過這次活動讓她成長了不少，學會了自我獨立與關心家人，希望學校能夠多多開展此類活動!
李真昊家長：做家務比較有熱情，比較認真。除了學校時布置的任務外。平時也能自覺幫我們做一些簡單的家務，這也是對自己能力的一種積累，相信以后他會做得更好。
潘佳文家長：勞動作為實踐的平臺，可以擴展孩子的知識面，增強學習的興趣，同時也能養成良好的生活習慣。作為家長盡量引導孩子參加一些力所能及的勞動，逐步提高勞動能力。
沈孟鵬家長：我支持孩子做家務勞動。勞動能培養孩子的動手能力和思維能力。雖然孩子只做了一點力所能及的事情，但他能從勞動中體驗成功的快樂。
李可家長：盡管未能做到盡善盡美，但是這是一個良好的開端，向獨立又邁開了一大步。
蘇晨峰家長：我感覺這項活動很好，對每個孩子在生活上都有所啟發，并讓他們收獲了不少知識，同時也使他們體會到父母的操勞。所以我作為家長很支持這項活動。
翁子淇家長：她自從進了書生小學，學會了自己疊被子，疊衣服，拖地。自理能力進步了許多。
趙乙衡家長：菜園里的雜草被除掉，但大蒜剝傷了幾顆，作為第一次拿鋤頭也夠不錯了!