第一篇：學生不該做家務的辯論
學生該不該做家務英語作文（范文模版）
Should students do housework?
Some parents think that it is necessary and sometimes important for students to do some housework. Housework is a kind of physical exercise necessary for mental development. Other parents, however, think that it is study that is of extreme importance to students. Priority shou first and foremost be given to study both at school and at home. Hence students should be exempt from any tedious and time-consuming housework.
I think students should share some housework with their parents. The reasons are as follows. First, doing some housework can enable the students to have some sense of responsibility. There is a lot of housework in each family. As a member of the family, each one should do his or her share. Since a student is a member of the family, undoubtedly, he is of no exception. In the second place, doing some housework can give the student opportunities to get to know his parents better. By doing housework, a student will know how hard it is for his parents to go to work every day while raising a family. He will make even greater efforts in his study later on. Finally, doing some housework can give the student a chance to do some physical exercises. Since the student has to sit studying most of the time, this is certainly beneficial to his health.In light of the above, I strongly recommend that those who are not in the habit of doing housework start doing some right now. Your parents will be pleased and you will learn something from it. 學生應做家務嗎?
一些家長認為是必要的有時重要的學生做一些家務。家務勞動是一種體育鍛煉心理發展所必需的。其他家長，然而，認為這是對學生極端重要的研究。優先壽 [d 首先和最重要的是給研究在學校和在家里。因此學生應獲豁免任何繁瑣和耗時的家務勞動。
我認為學生應與他們的父母分擔一些家務。原因是，如下所示。第一，做一些家務可以使學生有一些責任感。有很多的家務勞動中每個家庭。作為家庭的成員，每個人應該做他或她共享。因為學生是成員的家庭，毫無疑問，他也不例外。在第二個地方，做一些家務可以給學生機會去了解他的父母更好。做家務，一個學生會知道他的父母去上班每天都同時提高一個家庭有多難。他稍后將會在他的研究中作出更大努力。最后，做一些家務可以給學生一個機會做一些 physical exercises。由于學生坐學習的大部分時間，這是必然有利于他的健康狀況。
鑒于上述，我強烈建議那些人不是在做家務的習慣開始現在做一些。你的父母會高興，你能學到東西從它。
第二篇：關于學生做家務的方案
劉莉娟
一、活動目標
1.通過活動，引導學生學會深入生活，采用訪談、比較、查詢等方法，了解家務事在家庭中的至關重要性。
2.通過活動，使學生體會家長的辛苦，激發學生關愛家人，體諒父母的情感。
3.理解學生也是家庭中的一員,也應參與到家庭勞動中去。
4.通過親身體驗，培養學生生活實踐能力和動手能力。
二、活動流程預設
活動準備階段：
(一)初步觀察，發現問題
教師指導孩子利用平時在家的時間仔細觀察：一個家里有多少的家務?家務事都有哪些種類?父母是如何分配家務事的?家人在做家務事時發生了哪些矛盾呢?
(二)討論交流，提出問題
1.各自說說：家務事都有哪些種類?父母是如何分配家務事的?家人在做家務事時發生了哪些矛盾呢?
2.通過討論后小結：家長們每天做家務事非常辛苦，我們學生也是家庭中的一員,也應參與到家庭勞動中去。
3.提出問題：我們能為自己的家里做些什么呢?
(三)問題歸類，確定主題
1.將大家提出的家務種類進行分類。
2.確定研究的主題。
(1)整理床鋪
整理的步驟、被子的疊法。
(2)洗碗
洗碗的步驟、每一步該如何操作。
(3)擦拭家具、家用電器灰塵
擦拭不同家具和家用電器的方法。
(4)拖地
如何給木地板和瓷磚做清潔、各種清潔工具的使用方法。
(5)洗衣服
不同質地的衣服該如何清洗、如何使用洗衣機。
(6)做飯
怎樣煮面、怎樣煮飯。
三活動安排
分年級進行實踐一二年級可實踐穿衣、疊被、掃地等簡單的活動三四年級可實踐清洗衣物、拖地
五六年級可實踐做飯(下面條、包水餃、做饅頭)
第三篇：辯論資料 大學生該不該談戀愛
大家好。我方觀點是大學沒有戀愛不再精彩。首先完整人生關系的三個組成部分是親情、友情和愛情;大學生也是人，所以戀愛即使在大學也成為一種不可或缺的重要組成部分，這決定了大學沒有戀愛不再精彩。其下理由有三 ：
1、 時間不會逆轉，大學生正值青春韶華，從生理上說，大學新生的年齡一般也在18到22歲左右，生理心理都趨于成熟，完全具備戀愛條件，自然也會有正常的戀愛需求。理論上青春期的我們只要是正常人在這個階段都會對戀愛充滿幻想和期待，錯過這一時期，或許就會留下一生的缺憾。切莫到傷情處，高城望斷，可是燈火已黃昏。這正是北郵人論壇征友啟示長期居高不下的原因。錯過了就只有后悔，還哪談精彩呢?
2、 角色不可替代，戀人是一面鏡子，能照射出更深的自我;戀愛是也是一個課堂，讓我們懂得付出愛，懂得為他人負責。這是大學其他人和事都不能替代的。大學這個時期也是不可替代的。如果把大學比作一個木桶，那么學習就是桶底，而戀愛則是組成木桶的一塊不可缺少的木板，無論親情，友情的木板如何突出也無法彌補它的缺失。
3、 人生無非親情，友情和愛情，大學生也是人，所以大學沒有戀愛將不再完整，周國平曾說過：“我們遺憾不是因為失去了什么，而是那些想做而沒有去做的惆悵。”試想當我們匆匆而繁忙的度過了大學生活，但缺失了學習、社交、戀愛三者中必不可少的一環，導致我們大學的不再完整。有了這樣大塊的缺失還能稱之為精彩嗎?如果大學校園中所有的戀愛都消失了，到處都是匆忙的腳步，你就不會感到壓抑嗎，這樣的大學還精彩嗎?
所以，大學沒有戀愛不再精彩。最后我還想強調兩點。
1、學習與戀愛并不沖突，大學生作為成年人擁有足夠的意志和理性去處理好戀愛和其他事情的關系，做到多方面兼顧，共同發展。
2、只注重外表和經濟條件，或僅僅為了擺脫寂寞而去談戀愛，都無法產生真摯的感情，這種片面的，純功利化的做法不能稱之為真正的戀愛。
有詩云：“有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。”美好的愛情讓我們產生無限的憧憬，精彩的大學讓我們擁有美好的經歷。梁山伯和祝英臺在書院中相知相戀，吟詩作對，早已成為千古傳頌。所以，大學的殿堂如果沒有了戀愛將不再精彩!謝謝!
如果說談戀愛影響學習，那么為什么國家不名門規定不準學生談戀愛呢?難道那些沒有談戀愛的都是博士碩士呢?那么為什么那么多研究生都是結了婚再去讀書呢，如果按照對方辯友的意思，那些研究生是不是應該離了婚再去讀研究生嗎?
為什么說談戀愛就一定是天天粘在一塊了呢?那你們的爸爸媽媽不是也在談戀愛么，他們就不用工作，天天粘一塊就行了么，那還用什么來養活我們?他們也還是有自己的時間，
梁山伯和祝英臺在書院中相知相戀，吟詩作對，早已成為千古傳頌。美國前總統克林頓在耶魯大學時又與西拉墜入愛河?？肆诸D在隨后政界的成功，有很大部分都來源于他妻子對他的支持和鼓勵。而臺灣才子李浩在大學期間掙來的學業愛情雙豐收，這正是戀愛取得雙方努力的成果，把雙方的理想作為生活的第一需
要，無論在任何情況下都能相互理解，相互支持，從而達到比翼雙飛的境界。由此可見，大學因戀愛而更加精彩。
成功的男人背后一定有一個女人的支持，然而大學可以說是立業的黃金時期，所以在這關鍵的時候，更應該找一個女人相互扶持，不是嗎?
談戀愛花錢，戀愛變質，建立在物質基礎上?
假如說大學生的愛情是建立在物質上的感情的話，那么出了社會以后的愛情難道就是純粹的愛情嗎?我想大家都知道社會上的女性找戀人首先看的是什么?雖然會看看那個人的非外在條件，比如外貌性格內涵之類的.但是，他們更注重的是什么呢?回答是肯定的--錢.假如大學生的愛情是建立在物質的基礎上的不純粹的愛情的話，那么社會上的愛情就是建立在金錢的基礎上的更加不純粹的愛情了!照對方辯友那樣說的話，豈不是世界上會多了很多的”單身貴族”???按理說，作為18歲的大學生，從法律上講也完全具備戀愛選擇和自由的權利，戀愛或者不戀，與誰戀，怎樣戀，那么學校的做法又能作何解釋呢?無非是整頓校園的純凈之風，敦促學生一心向學。本意雖好，只是實在有違人的本性，粗暴干涉并不能壓制校園戀愛的蔓延趨勢。相反，如同大禹治水一樣，應該多疏導而非堵塞，戀愛至少應該作為大學生的一門額外的課程來對待。所以，經歷戀愛比不經歷，對大學生的成長來說更有幫助
第四篇：關于做家務的小學生日記
大家都長大了，該學會幫忙了，接下來小編為你帶來關于做家務的小學生日記，希望對你有幫助。
1、做家務
放假的一天，我在家里非常無聊，不能看電視也不能上網玩游戲，因為我的媽媽說怕把眼睛弄近視了。我不知道該干什么好。于是，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，我想：肯定是我的媽媽很長時間沒有拖地掃地了。平時我的媽媽上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫我的媽媽做一次家務吧!
說做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進撮子里，然后把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個桶，然后擰開水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點水，把水瀝干。我拿著拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起我的媽媽拖地時對我說的話：拖地時要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按我的媽媽的方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖干凈，就產生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎?所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，這時候才知道了成功的喜悅。
今天我非常高興，因為我不僅僅學會了拖地，還從這件事中明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持到底。而且我以后要多幫我的媽媽做一些力所能及的事，在家里做我的媽媽的好幫手!
2、做家務
剛吃完飯，我想：每天都是爸爸我的媽媽做家務，總是衣來伸手飯來張口的。今天我一定要幫我的媽媽分擔家務——洗碗。于是我自告奮勇地說：“今天讓我來洗碗吧!”我的媽媽用詫異的眼光看著我，疑惑地說：“你能行嗎?”我堅定地說：“沒問題的!”
說干就干。我先打開水龍頭，裝滿一盆清水，倒入少許洗潔精，一瞬間一大堆泡泡冒了出來，從我的手指縫里鉆來鉆去。我玩了一會，才想起我的重任。我把一個個臟兮兮油膩膩的碗放入盆中。然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有點臟的地方就多擦幾遍。一開始我一帆風順，后來我越來越驕傲了，一不小心，一個調皮的碗從我手中溜了出去掉落在地上炸開了花。碗被摔了個半身殘疾。我開始小心翼翼的洗每一個碗，最后我終于征服了那些調皮的碗，可我已經滿頭大汗了。我想：洗碗還真不是一件容易的事。以后要多為我的媽媽分擔家務啊!
我的媽媽看見了，不但沒責怪我，還開心的笑了，表揚我說：“你懂事了，會洗碗了!”我聽了心里樂滋滋的。
3、做家務活
星期天，我的媽媽有事出去了，我做完作業，閑著沒事干，就幫我的媽媽打掃起了家務。
我先用一塊濕毛巾擦窗戶，我左擦，右擦，上擦，下擦，可還是擦不干凈，我靈機一動，用洗衣粉不就行了嗎?于是我用洗衣粉的水把毛巾浸濕，又開始擦了起來，果然不出我所料，真的比原來干凈了許多，可是上面我總覺的還有幾道白色的條紋，我又用一塊干毛巾擦了起來，經過一番努力，窗戶變得又干凈又明亮，終于擦完了。
然后，我再用一塊含有洗衣粉水的濕毛巾去擦桌子，我原以為桌子上沒上面臟東西，可使勁一擦，卻有一處很難擦的油漬，我左思右想，就是想不出對付它的方法。突然，我又想氣了洗潔精，我擠了一點，涂在清潔球上，用力擦幾下，咦?油漬真得不見了，我擦完了桌子，又急急忙忙地去拖地。
我把拖把撒上了幾點洗衣粉，在放到水里浸蝕，我用拖把繞著正方形的樣子拖了起來，沒幾分鐘就搞定了
啊!想想干家務活多累呀，不止這一天，我的媽媽每天都這樣子，我應該幫我的媽媽分擔一下，但我也一定要好好學習，將來做一個有出息的人!
第五篇：做家務100字的小學生日記
家務，又稱家事、家政，陜西人也叫過日子、過日月、過光景等。做家務100字的小學生日記，我們來看看。
第一篇：做家務日記100字
我是一個懂事的孩子，周末，我做完作業后，我看到母親已做了許多家務，可能累了，就坐在我旁邊休息。嘴里還不停的呼哧呼哧喘氣，好像汽車噴氣呢!我看見她累的這樣，見還沒掃地，就決心幫母親掃地。
我首先把地掃了一遍，然后見到地板上有污漬的地方就用小刀把它除掉。我原以為做家務很簡單，現在我知道了做家務活并不容易，就是最簡單的掃地，也要彎腰，下蹲，很累的。
我以后要多幫母親做一些自己力所能及的事，減輕她的負擔。做家務真累。
第二篇：做家務日記
我幫母親做過很多家務，最難忘的還是第一次幫母親拖地。
那天，母親一下班回來，衣服都來不及換，便跑進廚房做飯。我見母親很辛苦，就決定幫母親做點什么。做什么呢?我見地上很臟，就來拖地吧!
說做就做，我拿拖把打濕，然后用手擰干?？墒峭习烟罅?，擰不動。怎么辦呢?對了，可以用腳去踩拖把，好不容易才踩干。我拿著拖把拖地，拖了好幾遍才把地拖得亮晶晶的。
這時，母親從廚房里走了出來，看見這么干凈的地板欣慰的笑了。
第三篇：做家務日記
今天我看到自己的房間里很亂，想把它整理一下，送給母親一個驚喜。
我先整理床上，把床上的被子疊好。再整理書，我把書放到書架上，擺得整整齊齊。接著，我把地上的玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用的一些廢紙放進垃圾桶里。我拿起掃帚把地掃了一遍，又用拖把把地拖得干干凈凈。做完這些事情，我感覺太累了。這次，我體會到母親平時的辛苦了。以后，我一定要自己的事情自己做，給母親減輕一些負擔。
過了一會兒，母親回來看見我打掃的這么干凈，高興地說：“我的寶貝兒子長大了，你真是一個愛勞動的好孩子。”我和母親都笑了。
第四篇：做家務日記
今天，我吃過晚飯，母親提議說，今天讓她的寶貝——我，來做做家務，爸爸同意了，我猶豫了一下，也同意了。
做家務要做好準備，我先穿好衣服(我有一件衣服，是倒著穿的，是干家務活的好工具)，然后去洗了一下手，準備做家務了，不過，做什么好呢?就洗碗吧，我還沒洗過碗呢!所以，要爸爸在旁邊指導我。
開始洗了，我小心地卷起袖子，把碗用水先沖洗，然后用洗潔精，用上了洗潔精，一擦就干凈，再用水沖，一只碗馬上就洗好了，接著第二只，第三只……看著一只只被我洗干凈的碗，我開心地笑了!
第五篇：做家務日記
今天下午，我正在看電視。“埃米!幫我掃下地”“好的”我回答。
我掃起了地。我拿了一把掃帚，屁顛屁顛的“執行家務”，當我掃完了房間時，我發現房間里還有頭發，經過幾次掃頭發后，我發現原來掃把本身有一些頭發，是它一直再掉。我開始對掃帚發脾氣了：“真是的，你別老是掉頭發!”
終于掃完地了，我看了看我的“成果”，滿意的點了點頭。“恩~~~~掃地這么不容易，母親掃地的次數比我還多，那該多辛苦哇!所以，我該珍惜母親的‘勞動成果’盡量不把家里弄臟”我默默地想。
第六篇：做家務日記
今天是三八婦女節。在這之前，我總在想，我為母親做些什么好呢?
中午母親和姐姐正在掃地，我想幫母親分擔一些家務，讓母親好好休息一下，于是我跟母親說：“母親我來幫你吧!您坐一會兒。”母親笑著說：“行，你真懂事!”于是我飛快地接過了母親手中的掃帚認真地掃起地來，沒有放過任何一個角落。不一會兒，滿是垃圾的地上被我打掃的干干凈凈。接著我把垃圾掃進了撮箕，再把垃圾倒入垃圾袋里，就吃力地提著這袋滿滿的“勞動果實”走下樓，把它送進了倉庫--垃圾箱，然后把它庫存起來。這樣總算是大功告成 了!
我長長地舒了一口氣，雖然很累，可是我心里很高興。因為我終于能幫整天為這個家操心勞累的母親做家了。