最新中考滿分作文匯編范文第1篇
一家拒絕，以為是施舍——這是戒。
一家猶豫，聲明要償還——這是慮。
一家欣然，感激地接受——這是善。
面對他人的善心與善舉，我們理所應當以善回應，在這一來一往中，愛在傳遞，善在弘揚。
戒者，乃戒心、戒備，實在要不得。就好比在凜冽的寒風中饑寒交迫的時候，突然有人端來一籠熱騰騰的包子，你卻嗤之以鼻，眉眼高揚，啐了一口唾沫，拂袖而去，這該是多么讓人心寒!比起施舍，我們更應說是幫忙與互助，沒有富人與窮人間的高低不等，將彼此聯系的應該是共同進步，謀求大眾幸福的溫暖紐帶。若存戒備，則是筑起冷酷高墻，密不透風，愛也無從滲入。
慮者，乃憂慮、焦慮，也非為上策。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無形的千斤重擔，他們明白接受應當回報，卻并未透徹領悟這回報的內涵。他們將目光聚集在所接受的善款上，思量著自己日后是否有能力負擔起這重債，殊不知若是把接受的善心融入生活，發散出去，盡己所能點亮那些更需要光明的人們的心房，那該是最好的回報。所謂慮，也是多慮了。
善者，受于外物，發于內心。接受善意，明白他人的好;學會感激，點亮自己的心。在危難關頭，適時抓住別人伸出的援手，也不僅僅是接受，更需要內心的空曠與澄明。倘若如戒者一樣的拒絕，那么日后的生活該還是在溫飽線上掙扎。更重要的是，不懂得接受，便不懂得給予，閉塞的心又還容得下多少愛的填充?倘若如慮者一樣的多慮，那么日后的生活該是被精神與物質上的雙重壓力壓垮了腰，接受而只念償還，不知更大范圍地傳播開去，愛心也是要枯萎在手心里。
惟有善者，不設無味戒備，不思多余念想，懂得接受，也該是會樂于分享。所謂“人為善，福雖未至，禍已遠離”，這話并不只在施予者，在受予者身上同樣適用。接受，并感恩，讓光明傳遞，照亮自己，溫暖他人，點亮萬家燈火。
【點評】
這篇考場作文當得起“文質彬彬”四字。
內容上寫的是對三個家庭的評議。要評議就要表態，要表態就要言說理由。這很考功夫，思想深不深刻就在這理由上。面對富翁真誠的捐助，眼前貧困的家庭該不該接受呢?作者認為要看是否有利于善的傳遞，愛的弘揚。能從這個層面上來說理由，很見思想。
今年還是材料作文，材料是故事性的，考生可因事議論，寫成類似于時評的文章。材料反映的又是三個家庭對捐助的態度，也可以說材料是觀點(態度)型的。面對幾個觀點(態度)，可以比較一番，論說孰高孰低。對觀點型材料，這種寫法可確保立意不會偏離材料內容和含意的范圍。不過評判別人的觀點妥否需用同一個衡量尺度，而且這個尺度屬正面價值體系，如是否有利于愛心傳播等。此乃關鍵所在。此文是這個方面的典范。質已勝。
文也勝。語言準確、簡潔而又冷靜，行文中閃耀著理性的光輝。分析溫婉而到位，毫不強加于人而又讓人信服。當然也有問題，最刺眼的是把“無味”筆誤為“無謂”，但這些不過是白璧之微瑕。對考場作文誰又能吹毛求疵呢。
值得肯定的當然不止這些，如篇章結構就值得讀者去體味，此不再贅言。
最新中考滿分作文匯編范文第2篇
水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態，不會變的是晶瑩;日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。
請以“不會變的是 ”為題目，寫一篇文章。(55分) [提示與要求] (1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然后寫作。 (2)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。 (3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(4)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。 (6)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。
不會變的是向往天空
周日清晨，我獨自一人走在長長的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤、發酵、舒展開來，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個月了，對于我們初三的學生來說，臨考的緊張氣氛絕不遜色于夏日的溫度。
公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著的閑人，或三五成群低語，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見的景色確實很美，但此時的我卻沒有一點賞景的心情。中考前的幾次模擬成績都不夠理想，每次拿著成績回家，雖聽不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬間，我便清晰地知道他們內心的焦慮和擔憂。而從他們那些刻意鼓勵的話語中，我倒覺得自己就像一只找不準風向的風箏，隨時有墜地的危險。
正當我沉思的時刻，遠遠地傳來孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去，只見潔爽的天空中多了幾只迎風起舞的風箏。我邁開腳步，朝風箏的方向尋覓走去，一塊蔥郁的草坪上，正有一對孩子放飛手中的風箏。一個孩子拿著風箏，另一個握著繞著棉線的線軸。清風從湖邊悠悠吹來，拿風箏的孩子將風箏往天上扔去，握線軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來。風箏顫巍巍地飄浮起來，搖搖欲墜，放風箏的孩子表情肅穆，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細線，一牽，一抖，一放，終于，風箏像一條靈動的游魚在空中游動起來了。
風，慢慢吹動。頃刻間，這些紙扎之物像成了一個個精靈，好似一只只翱翔天空的鳥，不，它比鳥飛得更自由、更讓孩子目癡神迷!
記得有位詩人說過：看一眼鳥兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓。因為人類有著自由翱翔的渴望!而眼前的歡躍再一次激活了我內心潛藏的渴望：在長空中劃過一道優美的弧線!
仰望蒼穹，佇足凝思：是否要堅守一方的田地，周而復始地刀耕火種?是否要追逐脫韁后奔馳的涼風快意?或許只要跨出一小步，我就可以把自己放飛，去兌現“紅線凌空去，青云有路通”的志向。
候鳥也是在不斷的遷徙當中，尋找自己的最佳棲息地，并在長途艱苦的跋涉中，挖掘了飛翔的潛能，豐滿了全身的羽翼。在屋檐下盤旋的鳥，除了麻雀，還能想到誰?鼓起勇氣去展翅一躍，別再讓飛翔成為翅膀永不釋懷的渴望?？v使有“游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離”后的四顧茫然、沒有著落的失落，也要快樂地來把它消受!
因為自己始終相信：只要有向往天空的信念，風箏總歸屬于天空!
2010安徽中考滿分作文：
水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態，不會變的是晶瑩;日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。
請以“不會變的是 ”為題目，寫一篇文章。(55分) [提示與要求] (1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然后寫作。 (2)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。 (3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(4)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。 (6)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。
不會變的是堅持
“站在十字路口前沒有人會告訴你是往左還是往右，當真正面對時只有自己才會讓自己發光。”媽媽的話我一直記在腦海中，一直到„„
沒有人會告訴你怎樣去堅持去努力，你只有靠自己才行。
以前我只知道去想可沒有去努力去堅持，可是一件事讓我改變了我以前的觀念。
放假的時候媽媽帶我去了黃山一趟說是去體驗什么叫做堅持。我剛開始覺的老媽這樣做是多此一舉，就沒太在意。
可是到了黃山的角下時我就有一種想臨陣脫逃的感覺，看著那高大挺拔的黃山這種感覺更深了。我不想走上去，我看著有些人都是坐纜車上去的。于是我也跟媽媽要求坐纜車上去?？墒菋寢屢豢诰芙^，我以為是媽媽小氣。氣呼呼的一骨碌的向上沖，等我爬到山頂時看著山下的風景驚訝的張大嘴巴。
媽媽來到我身邊好笑的看著我的樣子說：“怎樣知道了嗎?我為什么不讓你坐纜車了吧?!”我疑惑的看著媽媽想從她那得到答案。
媽媽笑了笑說：“每個人只知道享受這一時的歡快可沒想遠久的利益，你看看你在自己走上來的時候有沒有看到很好看的美景啊!”我想了想然后點了點頭。
對啊!想想媽媽的話好像沒有錯?？粗@眼前的美景突然想高歌一曲。我終于明白詩人的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是的感覺了。
下山的時候我們是坐纜車的，我還是不明白媽媽的用意。媽媽看了我說：“來時和去時的感覺和風景是不一樣的。來時你不堅持就看不見你眼前的美景。”對啊!沒錯什么事都要經過自己的努力和堅持。同時我也明白一個道理那就是：
“無數的艱難無數的險阻，構成整個生命的畫卷。無數的轉折無數的岔口教會我們堅定和執著;翻過這一峰卻又見另一峰;生命的意義在于生活，生活的意義在于真心的付出。用真心面對每一天，用微笑面對每一次挫折。在堅持中學會努力;在堅持中學會依賴;在堅持中學會執著。生命其實是一首無悔的闕歌。”
2010安徽中考成人滿分作文：
水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態，不會變的是晶瑩;日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。
請以“不會變的是 ”為題目，寫一篇文章。(55分) [提示與要求] (1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然后寫作。 (2)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。 (3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(4)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。 (6)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。
不會變的是親情
憤怒地甩門而出后才驚覺，走出這個曾以為是一生避風港的家，偌大的世界竟無我容身之處?；袒笾?，我想起了母親，迎著黑暗，頂著悲風冷雪，踉蹌的我敲開了母親的門。
穿著母親的睡衣，依偎在母親身邊，一種久違的溫暖與安寧緩緩流遍全身。“你好久沒跟我這么親了。”母親的一句話使我泣不成聲。我就像一只小鳥，翅膀硬了就迫不及待地飛向更為廣闊的天空，受到傷害才記起母親的好。我愧疚地摟著母親的腰，兒時的記憶像雨后春筍般冒了出來。
在我很小的時候，父親遠在新疆，母親帶著體弱多病的我艱難度日，那時候，我常常會不爭氣地半夜發起高燒來，母親就要背我到幾里外的診所看病。記憶中有一段路是彎彎曲曲的羊腸小道，周圍是空曠的農田，偶爾冒出一兩個插著白幡的墳頭，在黑夜里顯得更為陰森恐怖。也許是感應到了母親的緊張，每走到此，熟睡的我都會被驚醒。母親就唱兒歌、講故事來分散我的注意力。我緊緊摟著母親的脖子，在晃晃悠悠中再次進入夢鄉。
看病回來，無論是半夜幾點鐘，母親都不睡了，她把溫度表一直夾在我的腋下，每隔幾分鐘拿出來看一下，直到我完全退燒，她懸著的心才稍稍放下。天剛放亮時，母親就起來熬米粥，不知過了多久，朦朧中聽到有人在耳邊輕聲喚我，接著感覺自己被輕輕抱起。我睜開眼，看到母親一手攬著我端了碗，一手拿著勺子，舀了一勺粥在唇邊吹了吹，送到了我的嘴邊。時至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里蜷在母親背上的感覺，那是我童年最依戀的地方。
第一次離家讀書，是在百十里之外的寄宿學校。記得開學那天，母親細心地幫我打理一切，當她含淚離去后，我所有的堅強頃刻間土崩瓦解，無助的我跑到校園外的圍墻下痛哭流涕。那時，我天天盼著過大星期，回家的行李幾天前就收拾妥當。后來才知道，期待那天的不止我一人——母親早把我的歸期用紅筆醒目地圈在掛歷上，很早就去趕集，買菜、割肉，做很多我最愛吃的，床鋪也曬得暖暖的?？上?，我那時還不能體會母親的心情，只想著家里的伙食比學校好，我心里還很不平衡呢。事實上，母親一個月不見一點暈腥，才省下了那一天的伙食費。一旦想起這些，我就覺得自己是個十惡不赦的罪人，深深的愧疚積在心底形成淤血，至今不散。
隨后的我參加工作，為人妻，為人母，一切都那么順理成章，羽翼漸豐的我只顧追求自己的愛情和向往的生活，絲毫沒有想起去安慰母親的不舍和痛楚，可寬容的母親仍一如既
往地待我。我過月子時，十月的天，風已涼得刺骨，不會騎車的母親早上步行來我家，晚上再離去，三十天沒有一天間斷。洗衣做飯、洗尿布、烤尿布、抱孩子、照顧我，母親忙得像個陀螺，在我整個月子里她沒有安安穩穩吃上一頓熱飯?，F在想來，讓雙鬢斑白的母親如此勞累，如此牽掛，我于心何忍。為了不讓母親看到我的淚眼，我把自己更深地埋進母親懷中，小小的心里除了感動與自責，生平第一次懂得了心疼的滋味。
2010安徽中考成人滿分作文：
水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態，不會變的是晶瑩;日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。
請以“不會變的是 ”為題目，寫一篇文章。(55分) [提示與要求] (1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然后寫作。 (2)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。 (3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(4)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(6)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。
不會變的是親情
“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，彈指一揮間，三十年過去了，三十年的千錘百煉，三十年的磨合砥礪，磨去了少年的幻想，磨去了青年的沖動，磨去了中年的鋒芒，就是磨不去那永恒的親情。
那還是三十年前，正值我而立之時，可謂風華正茂，精力充沛，如日中天，正在崗位上發光發熱，為生計、為事業打拼，且樂此不疲，無暇顧及其他。我清晰地記得，就在那一年，我的母親背著一個包袱，氣喘吁吁地爬上了我住的四樓宿舍，盡管已是帶有寒意的深秋，母親依然是滿臉的汗珠，我吃驚且心疼地望著母親，低聲地問道：“您怎么不告訴我?我好去接您呀!”母親微微一笑：“來看看你„„”來看看我，我的心猛地一顫，是啊，我已經有幾個月不去看望父母了，反而讓母親來看我，內疚的心涌起了波瀾，我的眼里充滿了淚水。母親坐下后，我沏上一杯茶，恭恭敬敬地遞了過去，她捧起茶咂了一口，端詳著我說：“五一子(我的乳名叫五一)，你瘦了，要注意身體呀„„”說話間她解開了包袱，我一看是布底鞋，大約有八九雙，還有幾雙千針萬線納的鞋底，我大惑不解，問道：“媽，這么多布底鞋干什么呀!”母親沉思了片刻說：“你哪里曉得，你六歲隨父親從揚州下到高郵來，將近十年，我都沒有替你做布鞋，聽鄰居講你經常把鞋子穿破了，穿得有洞了，腳指頭都露出來了，我心酸呀!如今，我有空，又在高郵城上，就多做了一些布鞋給你穿。”我聽了，雖然有所感動，說了些感激的話，但內心卻不以為然，總認為母親跟不上時代，我們現在幾乎天天穿皮鞋，西裝革履配上顏色醒目的領帶，哪里還需要什么布鞋呀，但表面上和母親說：“放在這里吧，下班在家套套，換換腳。”母親雖然識字不多，但一個農村婦女愛子如命的天性使她對兒子的內心世界洞察秋毫，懇切而深情地說：“兒子呀!你不知道呀，等你到我們這樣的年齡腿腳不方便了，還是要穿布鞋的，到時候高跟皮鞋就不能穿了，穿了走路不方便，有時腳會疼的„„”聽了這番話，我仍不以為然，反而忍不住笑了起來。其實，當時母親的情感是多么的細膩、深沉，然而我全然不知。直到母親十二年前去世了，我在悲傷的同時，拿出了放置二十多年的布底鞋，酸楚的心情無法宣泄，懷念的心思潮水般涌動，看著那厚實的鞋底、結實的針線、樸實的鞋形、全棉的布料、柔軟的質地，我迫不及待地穿到了腳上，真感到合心、合意、合腳。當時穿上布底鞋，只是為了寄托我對母親的哀思，以后在每年清明祭掃的日子，我都穿上母親做的布底鞋。有一次默默地凝視著母親的遺像，深思、發愣，紙錢燒焦了布底鞋都全然不知„„
真正使我感到親情的涌動和親情的生命力，是近幾年發生的一件事情。有一次我外出旅游，不知是腳上的皮鞋底硬，路跑多了，還是年近花甲的因素，腳踝忽然疼了起來，痛得連路都不能走了，回來之后我立刻到醫院請醫生診斷，結論是腳踝老化、缺乏鈣質，除了藥物治療之外，主要是保養，并再三強調：“不要再穿跟子高的皮鞋，最后是柔軟的布底鞋。”布底鞋，好一雙布底鞋，記憶的長河中，母親送布底鞋那一幕場景又在心中激起了波瀾，此時此刻我恍然大悟，我控制著像五味瓶打碎的心情，立即朝家里跑，人未到家，我已是泣不成聲了„„往后好一段時間，我的心情久久不能釋懷，我經常手捧著母親生前給我做的布底鞋，在思念，思念那愛子的深情。母親不但用農村婦女的雙手耕耘大地，更用那農村婦女的雙手編織一幅母愛的親情圖。同時，我又在懊悔，中年都不更事的我，當時，為什么不能理解、讀懂母親的一番話語，一片親情。
如今，我穿著母親給我做的布底鞋，腳踏實地，步履矯健。走遠路，不累;走山路，不滑;走崎嶇小道不跌跟頭;走人生之路心明眼亮。是親情滋潤著我，激勵著我，親情使我感恩，使我仁義，使我懂得了親情需代代相傳，是生命的延續。
親情永遠不會變!
2010安徽蕪湖市中考滿分作文
以“心中有話對你說”為題目，寫一篇作文。 注意：
① 請選取合適的文體，寫出你的真情實感; ② 文中不要出現真實的地名、校名和人名;
③ 抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章; ④考慮到內容的充實，文章不要少于500字。
心中有話對你說
三年前，你如一陣風吹到了我的眼前。如今，坐在考場上，想著三年中你送給我的一切，便會有一陣暖意涌上心頭。
人們都說，你像一支離弦的箭，一去不復返;可我卻認為，三年中的你，像一個個跳躍的音符，在我的腦中編繪成一只優美的樂曲，不斷地在腦中升華、回蕩。三年的初中生活啊，你真的給了我太多太多„„.像那一個個跳躍的音符，是你坐在我的桌邊，陪我一起和書中的靈魂對話。當我面對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，聽他用那充滿毅力、剛強的聲音表達自己理想時，你也圍繞在我的周圍，聽他發出堅強的吶喊：“我的一生是為革命而奮斗，當我想起它的時候，就感到渾身充滿力量!”當我在品讀《釵頭鳳》中充滿辛酸的沈園情結時，你也在一旁為世道的不公而低聲抽泣„„
像那一個個跳躍的音符，是你坐在教室的角落，和我一起認真傾聽老師的教誨。當語文老師握緊拳頭，單手拿書發出《海燕》中：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”的呼喚時，我的心中也不時的出現這樣的畫面：三年來，正是這位講臺上的園丁，在我遇到失敗時，讓我從困難中爬起，在我享受成功的喜悅時，勉勵我不驕不躁，繼續前進„„
像那一個個跳躍的音符，還是你看到我在饑餓時，同學們為我送來面包和水，還是你看到我在腿受傷時，朋友們為我的傷口抹上膏藥;像那一個個跳躍的音符，還是你坐在禮堂里，為我的演講鼓掌喝彩，還是你坐在操場上，為我跑道上的我加油鼓勁„„
三年的初中生活啊，我從你中學會了關愛、學會了堅強、學會了在困難中爬起，學會了在勝利中繼續前進?，F在，這一個個跳躍的音符已經在我的腦中編成一支樂曲，我放下筆，任由你在我的腦中輕輕吟唱，我還為你編好了新詞呢。聽，音樂響起了：“三年時，快樂醉，一朝離別，我心難非;師生情，友誼貴，一朝逢君，終生無悔„„”
2010北京中考滿分作文
凝聚親情，才會有幸福的家庭;凝聚友誼，才會有溫馨的集體;凝聚愛心，才會有和諧的社會;凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想„„請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。
要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。 (3)字數在600-1000之間。(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
凝聚
“敬畏生命,生命的休戚與共是世界中的大事,自然不懂得敬畏生命,它以最有意義的方式產生著無數的生命,又以毫無意義的方式毀滅著他們„„”阿爾伯特.史懷澤說。——題記
堅固的屏障
在四川抗震救災中有這樣一個鏡頭深深刺痛了我的心：一個剛為人母的女子，還未曾體會到初為人母的快樂，還未聽到孩子的一句媽媽，就已獨自走上通往天堂的不歸路，但當救援人員移開石板的那一刻我們驚呆了，淚水如雨而下——年輕的母親以自己的雙臂為幼兒圈起了一個生命的屏障，無限生的希望，透過石板傳來嬰兒陣陣的啼哭聲，聽在我們的耳里是多么振奮人心，為母親的壯舉，為母愛的偉大，為母愛的本能。
母愛是高尚的渾厚的，無私的，即便用盡一生的愛也無法報答母親的綿綿深情，有人把母親比作一堵高墻，做兒女的就是因為有了這堵高墻才會無憂無慮的生活，才有了避風的港灣„„
生命的橋梁
天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變為淺紅。最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠的天空，則呈現出一片肅穆的神色，在一片廢墟中，我們找到了生的奇跡：一個堅強的教師以自己的身軀撐起了一個如橋梁做的藏匿處，幾個孩子無一死亡，而此時的老師早已了無人形„„
面對老師的善舉，我們洞悉了：人的善行出于愛，正是因為他對孩子們的愛才能支起那不朽的生命的橋梁，這個世界正是因為有了愛才變得美好;因為有了愛才會出現一方有難，八方支援的盛景。在人生的道路上，只要我們擁有一顆愛心，就會擁有許多。
生命的禮贊 “惟當同心人，可與論金鐵。”在報道中我們看到了來自世界各地的支援，感受到了來自世界各地的關愛。無數的支援隊員默契的配合著，緊張有序而高效的抱救著有生還希望的人民，也許這些人之前并不認識，但此刻卻因彼此之間的信念而將他們的心與心連在了一起，密不可分，此刻他們的瞳目中只剩下了救援這兩個刺眼的大字，無論救援的路上有多少阻礙，此刻在他們的心中早已蕩然無存„„他們共同的目標而努力，為了共同的勝利而作戰，為了共同的希望而盡情揮灑汗水„„
“當個人集中到一個集體時，個人具有的抑制作用逐漸消失，所有那些作為原始時代的遺跡而潛伏在人身上是殘忍的，獸性和破壞性的本能則被挑動起來，去尋找自由滿足。不過，在暗示的影響下，集體也能以刻己的，無私的和獻身于某個理想的形式取得高度的成就„„”
2010北京中考滿分作文
凝聚親情，才會有幸福的家庭;凝聚友誼，才會有溫馨的集體;凝聚愛心，才會有和諧的社會;凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想„„請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。
要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。 (3)字數在600-1000之間。(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
凝聚
無數滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海;億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關懷，為我凝聚了愛的力量。
清晨的一抹陽光倉促地投向墻壁上鮮紅的6月24日，而我睜著朦朧的睡眼往筆袋里塞著考試用具。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關隘，我渴望能夠順利通過。
媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地搖搖頭，大腦一片空白。“吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常。”媽媽微笑著看著我說，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒再拒絕。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。
奶奶不知什么時候也出來了，站在餐桌旁邊看著我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音里略帶著一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房里仍然亮著燈„„一絲不知名的感動慢慢涌出來。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌里又多了一分氣力。“我爸呢?”我收拾好書包，問。“你爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。”奶奶回答。
餐廳里是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背后看著我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內心里寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身后望去，她們安靜地對我微笑，帶著幾分鼓勵，幾分沉著。“用我送你嗎?”媽媽輕聲問。“不用了，有我爸呢。”我笑著說。然后餐廳里持續著堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。
爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背后傳來媽媽溫暖的聲音：“你沒問題的，好好考，等著聽你的好消息。”那一刻，感動和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。
大海的深沉是因為水滴的凝聚;夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。
我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑著抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。
2010北京中考滿分作文
凝聚親情，才會有幸福的家庭;凝聚友誼，才會有溫馨的集體;凝聚愛心，才會有和諧的社會;凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想„„請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。
要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。 (3)字數在600-1000之間。(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
凝聚
夜深人不靜。
全因為所有的施愛和被愛，所有的付出和回報都在此時凝聚。
在我久攻一個數學或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時，一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來，把我的鏡片弄得有些模糊。
“干什么呀，你!”母親沒聲響地舉動起初總會引起我的小煩，我吵嚷的語氣里甚至有些責備。
“這是今天新買的泡腳木桶，試試怎么樣!”母親做事從來不多做解釋，我也已經習慣，任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿，我保持著原來的坐姿，自然地看著蹲在桌子底下的母親。
然而她并非教科書或是文學作品中所寫的母親那樣老：她的頭發依然是那么烏黑而且亮澤，她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性，她此時正在試水溫的手依然還是那樣溫潤而且細膩!她太年輕了! 我對自己有些不滿了!不一定頭上有一根白發了才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時蹲在桌子底下因為女兒而消耗掉青春的她才更是母親!
“不能一下子放進去的!”母親一手拿著我的腳，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑!癢癢的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂地在桶中打著旋兒，熱氣繚繞在桶的周圍，整個房間都彌漫著木頭特有的香味兒。
兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著，我很順從地任由母親操縱著我的腳，因為這時的木桶屬于我們母女，這時的溫度是我們母女的溫度!
水流如絲緞般包裹著我的雙腳，我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭，一天的酸脹早已消失得無影無蹤，除了幸福還是幸福。
“舒服吧?”媽媽仰起頭，“要中考了，功課緊、作業多，太辛苦了!”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著，像是自言自語，又像是在和女兒談心!雖平淡，但每一個字都那么動聽，說得我心里暖洋洋的。
“媽媽，其實您最辛苦!”我情不自禁而且有點兒哽咽。 “嗨，這算啥呀，女兒要比媽累得多!”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。
窗外北風呼嘯，室內溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊，但不止是熱氣的緣故!
久蹲著的母親終于把水撤走，她同往常一樣囑咐我早些睡，然而此時腳下有著這樣的幸福，身上有著這樣燃燒著的溫度，我又怎睡得下呢!
所有的力量和激情再次凝聚! 夜深了，我無法靜下來!
2010北京中考滿分作文
凝聚親情，才會有幸福的家庭;凝聚友誼，才會有溫馨的集體;凝聚愛心，才會有和諧的社會;凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想„„請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。
要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。 (3)字數在600-1000之間。(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
凝聚
風呼嘯著，雪花一飄三轉地舞著，輕輕地、慢慢地為大地母親披上雪絨。
箭一般地身影在樹叢間飛竄，血液在沸騰，透過呼呼風聲，我能聽見自己的呼吸，乃至心跳!夜已黑，銀色的雪光映亮了大地，瑩黃的燈光已漸近。
風更狂了，雪花舞得更歡，在一所透著光的房子前停下，隔著模糊不清的窗玻璃，尋找著熟悉的白。
所有的思念與仇恨，所有的痛苦與寬容，所有的幸福與悲傷都在這一時刻凝聚。
看見了!灰灰的墻壁上，掛著兩張雪白雪白的狐皮，映著暗淡的墻，白得刺眼，白得無暇。一滴淚，無聲地滴落，從屋子里傳來的歡叫聲刺痛我的耳朵，喚醒了記憶„„
風吼著，雪花像調皮的精靈，跳上樹梢，又飄飄而下。毛發還未長滿的我，緊緊地偎在母親的懷里，盡情地享受著屬于我的的溫暖，母親一雙碧眸洋溢著慈愛，她把順柔純白的毛發蓋在我身上，以便讓我完完全全地吸取她的體溫，外頭一片蒼寂，母親不時舔舔我的頭，更多地是凝望著風雨中的大地，眸中隱著少許擔憂。我知道，她是在尋覓父親歸來的身影。
提起父親，我頓時充滿敬畏，他是那么高大，偉岸。哪怕只是那淡綠深邃的眼睛，也會讓人望而卻步。他很嚴厲，總在我窩在母親懷里撒嬌時把我刁開，對我可憐兮兮的樣子視而不見;他又是可敬的，總冒著寒風暴雪在雪地上尋找微薄的食物供我們母子填飽肚子，自己則在樹洞口為我們擋住那刺骨的寒風。他是我們心中的驕傲，是最好的父親。我不禁在母親懷里笑開了。母親對我的神經質習以為常，她溺愛地舔舔我的頭：“傻孩子!”
風仍在刮，雪花永不疲倦地飛著，在了無聲跡的雪地中，突然傳來了一聲示警的聲音，尖銳地劃破雪中的寂肅。那是父親的聲音!有危險!我和母親立即豎起了耳朵，一同向外望去。透著那雪花，父親的身影在飛快地奔竄，遠方穿來幾聲犬吠，獵人!父親有危險，我和母親的心也開始隨著那雪白的身影而緊張不安，飛竄的身影遲遲不進樹洞，他是想把獵犬們引開，我們才不會被發現。終于，母親按捺不住站了起來，眼中早已充滿焦慮。頓時失去溫暖的我緊抓著她，乞求她不要離開。但，她還是出去了，在她把樹洞——我們的家——嚴嚴實實地用雪封住之后。
呼嘯的北風聲蓋過了一切聲音，只有兩聲尖銳的槍聲令人寒骨悚栗，我顫抖著，恐懼不斷聚攏，淚眼模糊地撥開雪堆，心中的唯一一線希望碎了。遼闊的雪地里只有兩朵盛開的雪花，鮮紅鮮紅的，點綴在白茫茫的雪地上，凄美，艷麗。風在咆哮，雪在狂舞，那舞姿依然輕盈，一切如舊，空蕩蕩的樹洞里尚存著溫暖的氣息，還有孤零零的我。飛雪漸漸掩蓋了雪地上的那片鮮紅，誰又知道，一片幸福在剎那間被獵槍的子彈擊得粉碎。
凝聚在那一剎那的記憶也被子彈擊得粉碎，透著模糊的淚光，我知道那種幸福仍將重新凝聚。
今天，一年后的同一個日子里，我已擁有像父親那樣雪潔的毛發，已成為一只健壯的雪狐，已有自己的一個家，凝望那雪白的狐皮，回憶那曾經溫暖的懷抱，發現那白白得圣潔，白得永恒„„
當一年的這一時刻的凝聚已成為習慣，我不只是只知道那白——白得圣潔，白得永恒„„
2010北京中考滿分作文
凝聚親情，才會有幸福的家庭;凝聚友誼，才會有溫馨的集體;凝聚愛心，才會有和諧的社會;凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想„„請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。
要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。 (3)字數在600-1000之間。(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
凝聚
那天清晨，天剛蒙蒙亮，班中就已經熱鬧了起來。同學們來得都比往日要早一些。盡管大家盡量壓低聲音，但卻仍難以克制各自的興奮，還是有了很大的動靜，大家奇異的舉動甚至招徠了臨班早到同學詫異的目光。
因為所有的感動都將在這一日里凝聚。 今天不是什么節日，但我們班的教室在7：00時已被精心布置好節日的場景。兩個小“密探”率先發出讓大家更加興奮的聲音：“她上教學樓了!”“噓，安靜，馬上她就進來了!”
與此同時，教室里的燈被全部關掉，門被輕掩，窗簾拉上的同時幻燈片的輕音樂開始播放，六十根紅蠟燭也分別被細心的女生一一點亮，教室里頓時溫馨而又甜蜜，有著一種家的溫暖氣息在輕輕蕩漾。
她進來了，同往常一樣，門被輕輕地推開。然而，進來后同往常又是多么得不一樣。往常，可能我們正各自在默默地狂補著前一天的作業;可能我們在三三兩兩地交頭接耳議論著青春話題;可能我們在憤青似地抱怨著我們的時代;也可能我們在爭分奪秒地利用這寶貴時間惡補睡眠„„今天的我們，今天的教室會讓她嚇一跳，今天的我們、今天的教室會讓她也不再像往常那樣：或是走到我們中間細心傾聽，或是看著我們愁眉不展，或是欲止還言語重心長„„
果真，隨著我們異口同聲地一句：“祝您生日快樂!”她被徹底地感動了!幻燈片里的《祝您生日快樂》的曲子結束了，她好像還沒有想好應該說些什么。
就連班長走到她跟前把我們精心挑選的可愛熊貓靠枕雙手遞給她的時候，她還沒有反映，她只是那樣微張著嘴、木木地注視著我們、注視著前方，眼神真的很異樣，但我們肯定地相信：那是一種異樣地感動!
隨著幻燈片播放的畫面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動中。春夏秋冬、風霜雨雪都沒有改變過她課前早早地來到教室的習慣;乖巧溫順、怪戾逆反都沒有增加或是減弱她對我們的公正無私地愛;不因權勢、不因貧富走遍了我們每一個同學的家;然而她把幾十年的光陰都傾注到了學生的身上、把所有的汗水都傾灑在了這樣一片可以開滿鮮花的沃土上、把所有的心思都花費在了她所摯愛的事業上!這樣的一個她卻還從來沒有為自己過過生日，還從沒有吃過自己的生日蛋糕，甚至在她生日的時候就沒有和自己的家人在一起過過，作為她的學生，我們不能不感動，作為她退休前的最后一屆學生，我們不能再不珍惜她的的這個生日!
幻燈片結束的時候，教室的日光燈全部被同學打開，站在我們面前的她已淚流滿面，我們笑了，她也笑了!她雖然幾次清嗓子，但她的話語還是有些哽咽、她的聲音還是有些拙澀、她的音調還是有些斷續：“孩子們，我真的被感動了，我早已忘記了我的生日，是細心的你們讓我知道自己六十歲了，六十年，我沒有虛長，回首往事，我更加感動，雖然這是我最最感動地一次，但每年都有讓我感動的事，正是這種感動讓我忘記了自己的家人和生日„„孩
子們，真的，如果用一首歌來表達我此時的心情，我愿意是《再活六十年》，我想再活六十年„„”
掌聲中，這個獨特的異樣的生日過完了，然而我們的心卻難以平靜，今天凝聚的不止是我們的感動，不止是我們的真情，還將會是我們的更多的思考„„
2010北京中考滿分作文
凝聚親情，才會有幸福的家庭;凝聚友誼，才會有溫馨的集體;凝聚愛心，才會有和諧的社會;凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想„„請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。
要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。 (3)字數在600-1000之間。(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
凝聚
風呼嘯著，雪花一飄三轉地舞著，輕輕地、慢慢地為大地母親披上雪絨。
箭一般地身影在樹叢間飛竄，血液在沸騰，透過呼呼風聲，我能聽見自己的呼吸，乃至心跳!夜已黑，銀色的雪光映亮了大地，瑩黃的燈光已漸近。
風更狂了，雪花舞得更歡，在一所透著光的房子前停下，隔著模糊不清的窗玻璃，尋找著熟悉的白。
所有的思念與仇恨，所有的痛苦與寬容，所有的幸福與悲傷都在這一時刻凝聚。
看見了!灰灰的墻壁上，掛著兩張雪白雪白的狐皮，映著暗淡的墻，白得刺眼，白得無暇。一滴淚，無聲地滴落，從屋子里傳來的歡叫聲刺痛我的耳朵，喚醒了記憶„„
風吼著，雪花像調皮的精靈，跳上樹梢，又飄飄而下。毛發還未長滿的我，緊緊地偎在母親的懷里，盡情地享受著屬于我的的溫暖，母親一雙碧眸洋溢著慈愛，她把順柔純白的毛發蓋在我身上，以便讓我完完全全地吸取她的體溫，外頭一片蒼寂，母親不時舔舔我的頭，更多地是凝望著風雨中的大地，眸中隱著少許擔憂。我知道，她是在尋覓父親歸來的身影。
提起父親，我頓時充滿敬畏，他是那么高大，偉岸。哪怕只是那淡綠深邃的眼睛，也會讓人望而卻步。他很嚴厲，總在我窩在母親懷里撒嬌時把我刁開，對我可憐兮兮的樣子視而不見;他又是可敬的，總冒著寒風暴雪在雪地上尋找微薄的食物供我們母子填飽肚子，自己則在樹洞口為我們擋住那刺骨的寒風。他是我們心中的驕傲，是最好的父親。我不禁在母親懷里笑開了。母親對我的神經質習以為常，她溺愛地舔舔我的頭：“傻孩子!”
風仍在刮，雪花永不疲倦地飛著，在了無聲跡的雪地中，突然傳來了一聲示警的聲音，尖銳地劃破雪中的寂肅。那是父親的聲音!有危險!我和母親立即豎起了耳朵，一同向外望去。透著那雪花，父親的身影在飛快地奔竄，遠方穿來幾聲犬吠，獵人!父親有危險，我和母親的心也開始隨著那雪白的身影而緊張不安，飛竄的身影遲遲不進樹洞，他是想把獵犬們引開，我們才不會被發現。終于，母親按捺不住站了起來，眼中早已充滿焦慮。頓時失去溫暖的我緊抓著她，乞求她不要離開。但，她還是出去了，在她把樹洞——我們的家——嚴嚴實實地用雪封住之后。
呼嘯的北風聲蓋過了一切聲音，只有兩聲尖銳的槍聲令人寒骨悚慄，我顫抖著，恐懼不斷聚攏，淚眼模糊地撥開雪堆，心中的唯一一線希望碎了。遼闊的雪地里只有兩朵盛開的雪花，鮮紅鮮紅的，點綴在白茫茫的雪地上，凄美，艷麗。風在咆哮，雪在狂舞，那舞姿依然輕盈，一切如舊，空蕩蕩的樹洞里尚存著溫暖的氣息，還有孤零零的我。飛雪漸漸掩蓋了雪地上的那片鮮紅，誰又知道，一片幸福在剎那間被獵槍的子彈擊得粉碎。
凝聚在那一剎那的記憶也被子彈擊得粉碎，透著模糊的淚光，我知道那種幸福仍將重新凝聚。
今天，一年后的同一個日子里，我已擁有像父親那樣雪潔的毛發，已成為一只健壯的雪
狐，已有自己的一個家，凝望那雪白的狐皮，回憶那曾經溫暖的懷抱，發現那白白得圣潔，白得永恒„„
當一年的這一時刻的凝聚已成為習慣，我不只是只知道那白——白得圣潔，白得永恒„„
2010北京中考滿分作文
凝聚親情，才會有幸福的家庭;凝聚友誼，才會有溫馨的集體;凝聚愛心，才會有和諧的社會;凝聚智慧和力量，才能夠戰勝困難，實現理想„„請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。
要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。 (3)字數在600-1000之間。(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
凝聚
愛與被愛有時都很簡單，甚或僅僅凝聚在一個芒果上。
那天，同往常一樣，我拖著疲憊的身體回到家。打開冰箱，發現冰箱中安靜的躺著一個大芒果，旁邊還放著一張字條：“兒子，芒果記得吃。”
字雖然很少，但是卻能感受到絲絲的愛意。我拿出芒果放在書桌上，便開始了學習。 不一會兒，媽媽回來了，她看到桌子上的芒果，又叮囑我一句：“芒果要記得吃。”說完，又匆匆的又離開了家。
時間悄然到了十一點，我伸了伸懶腰，看見了芒果。我拿起芒果，仔細的端詳，這個芒果青里透著紅，煞是可愛，我使勁嗅了嗅，還真香啊。還是把它留給媽媽吧，媽媽更愛吃芒果。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一個紙條：“媽媽，芒果記得吃。”
第二天，放學回家后，我打開冰箱，那個芒果卻還躺在冰箱里。只不過紙條上的字被改了：“兒子，晚上媽媽和你一塊分享!”我笑了，因為我想象著媽媽看到我的紙條肯定很幸福，我幸福了，因為我馬上就要和媽媽分享這個芒果了!
可晚上，媽媽因為加班沒有回來，于是我又把紙條上的內容換了：“媽媽，芒果再不吃就壞了，記得你要吃了它哦!”
第三天，媽媽還是沒有回來，我看了看冰箱里的芒果，再不吃就真的快壞了!但我還是沒吃，因為我真的想和媽媽一起分享。
第四天晚上媽媽回來的時候，我已經睡著了，媽媽幸福地把我叫醒，說要和我分享冰箱里的芒果，可打開冰箱，拿出芒果，皮還依然鮮美而且冰涼，可里面已經嚴重變質!但我和媽媽都沒有表現出遺憾，因為我們好像已經分享過了!
我們笑著彼此是個大傻瓜，但我們依然很幸福，因為那已變了質的芒果其實就是愛的凝聚!
2010年北京市燕山中考滿分作文
題目：“總有一種記憶值得珍藏”
人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞;當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢?請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。 要求：①除詩歌外，文體不限。
②字數600—1000之間。
③文中不得出現真實的校名、人名。
總有一種記憶值得珍藏
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經登上十二歲這個階梯。這十二年中，我在人生的道路上，留下了一個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現，揮之不去„„
那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進了一個游泳館。這個游戲館內有好幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。
我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感，聽著耳邊呼呼的風聲，真是說不盡的痛快啊!當我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”邊的環形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個缺口走去。轉眼間，我已站在那個缺口邊上了。
我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準備步入那個“湖”，忽然感到水深了起來!我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。
我在那水中沉下水底，又浮上來，我發現我處于“湖”的中央，也就是最深的水域!沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑„„
我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。
突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。
我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔?？次覜]什么事，關切地對我說了一聲“你沒事吧，注意點安全”就走了。
原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。
2010年北京市燕山中考滿分作文
題目：“總有一種記憶值得珍藏”
人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞;當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢?請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。 要求：①除詩歌外，文體不限。
②字數600—1000之間。
③文中不得出現真實的校名、人名。
總有一種記憶值得珍藏
在生活中，一定有這樣那樣的事，令你激動、令你興奮，一定有人關心過你、幫助過你。這些人或事給你留下了美好的記憶。珍藏在你的心底?；貞涍@些事，你會再次激動，再次興奮，再次流淚，歡笑，獲得力量。因而現我每當聽到同學買書，到周末回家，我都會深深想起過去„„
記得那是我上小學二年級時，
我要買一本書，于是我就向母親要錢。母一聽到我要買書，臉色一下子變了但她并沒有罵我，而是很“自豪”地說：“好啊!明天我就帶你去買。”我一聽到這句話，我心中之愉能用筆墨形容嗎?母親也露笑容，可好景不長，母親終于控制不住自己的心情露出了難堪的樣子，這時她臉色太難看了，簡直大吃一驚。我便著急的問她怎么了?母親，她卻說她去買東西經驗不深怕被騙。在當時我是相信的，但現在我是說什么都不會相信母親竟然不會買東西!其實那時家景不好，一但交了一學期的學費，便只有買豬飼料的一點錢了，哪有那么多錢給我買書買筆之類呢?可是那時我年紀太小，最終還逼母親給買了一本童話故事和一本《新華字典》，總的才花了20元，但這20元錢是從哪兒來的呢?是母親的“私房錢”嗎?不，我們家已夠窮的了，母親哪有得起“私房錢”啊!
到后來，也就是我讀六年級時才知道那錢是母親把自己最好的一件衣裳賣給姨媽而換來的。說起這件衣裳也不那么好，但對我母親是最好的了。發現這些還是和買書有呢?說實話，我們六年級升學考試需要自己買資料。但我還沒和母親說起就被姨媽發現，把當年那20元錢的來勵給我講了一遍。這時我想到母親為了我哀求人家的時心情，想母親被諷刺，被嘲笑被看不起的場面。我的眼濕潤了，我要買書的念頭打消了。„„
記得去年，我已小學畢業。到了中學讀初中，也就現在我所在的學校，這學校離我家十多公里路，步行時需要3個小時左右，這時我們本村我沒有同伴，來來往往只是我一只人，但我不害怕，不寂寞，因為母親時常來半路接我送我，接我等我時都到村外幾時路，每當星期她就會在原來的地方等著我，我氣喘吁吁來到她身邊，總是擺給我一幅著急中又有高興的面龐，從來都沒有笑嘻嘻的?？蛇@次不同了，當我來到哪相待的地方，卻沒有看見母親，這下我可急了，我擔心母親會不會出事或家里出了什么事，我好害怕又好不習慣。我的臉色一下子變了，我不知走還是在此地等待母親。就在這拿不定主意的時候，突然聽到有人叫我，仔細一聽是母親的聲音，這時我更是悲喜交加，前面的擔心和憂慮全沒有了，只是有說汪清楚的高興。母親很快來到我面前，她臉上充滿著“歉意”，眼淚快要流出來了。她來到我面前只跟我說讓你久等了，今天有點事耽誤了些時間„„”
關于我和母親的往事一說起來可就多了，總有些事情是隨著時間的推對于我，對于母親都漸漸淡忘，但某些事是永遠珍藏在記憶里，永遠也無法忘卻的!
2010年北京市燕山中考滿分作文
題目：“總有一種記憶值得珍藏”
人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞;當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢?請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。 要求：①除詩歌外，文體不限。
②字數600—1000之間。
③文中不得出現真實的校名、人名。
總有一種記憶值得珍藏
我，一個普普通通的中學生?？上崎_往事的記憶，想起他們--關心和幫助我成長的人們，我倍感自己是普通人中的幸運兒，這深切的感悟有來自“聽媽媽講故事”的幼年記趣，更多的是自己的親身感受。
每當別人夸我聰明伶俐，健康活潑時，媽媽總是帶著自豪和欣慰，我理解，媽媽在養育我過程中的那份精心、那份珍重。為了她們的寶寶--我有個良好的胎育環境，爸爸親自下廚，烹制出可口的飯菜，讓媽媽吃好。爸爸還變著法子讓媽媽高興，天天有好心情。如今我能擁有“陽光女孩”的稱號，真得感謝爸爸媽媽的胎教呢。
每當別人夸獎我在琴鍵上飛舞的雙手有靈性時，我打心眼里感謝朱醫生。五歲那年，我因為貪吃雞蛋把稚嫩的小手伸進了沸騰的開水中，燙傷了手。朱醫生為了我以后手上不留下疤痕，能擁有一雙女孩所特有的漂亮的手，不顧媽媽抽泣，奶奶的心疼，專注的為我動手術，幫我一點點的剝去被燙傷的皮。以便于新皮重新平整的長出來。當我疼得哭叫時，朱醫生耐心的勸導我：“孩子，要勇敢。”現在想想，要不是朱醫生的精心治療，那有我今天這雙靈巧而又白皙的手呢?朱醫生，真的好感謝你!
每當老師在班上表揚我勇于負責、樂于助人時，我就想到我家的保姆劉阿姨，記得在我六歲那年，我爬到高高的柜子上拿玩具，腳沒站穩，頭朝下栽了下來，劉阿姨一個箭步沖上來，雙手托住了我，她把我抱在懷中，一個勁的說：“不要怕，阿姨在這。”深怕碰傷了我，而她自己卻折斷了小拇指。劉阿姨，你在老家過的可好，明敏可想你呢!
九歲那年，和媽媽去青島旅游，我走散了，我害怕極了，一個人在街上大哭，這時一位好心的叔叔幫我一家家旅館去找，還到廣播站去尋呼，才終于找到媽媽。今天，我能擁有我的家，擁有我的爸爸媽媽，還真得感謝青島那位不知名的叔叔。
這一幕幕構成了一個普通的我、完整的我、幸運的我，想到這些常常感動不已，真切的感悟到：我的生命并不僅僅屬于我自己，我活著也不僅僅是為我自己，因為我成長的每一步有那么多認識的、不認識的人在關心著我、扶持著我。我要善待自己、珍愛自己，用一生辛勤的勞動來報答過去、現在、將來關心我的人們。此時此刻，我在心中默默的祝福他們：好人一生平安!
2010年北京市燕山中考滿分作文
題目：“總有一種記憶值得珍藏”
人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞;當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢?請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。 要求：①除詩歌外，文體不限。
②字數600—1000之間。
③文中不得出現真實的校名、人名。
總有一種記憶值得珍藏
在記憶的銀河里，有一顆太陽般熾熱而溫暖的星，曾經是她，讓我讀懂了母親
小時候，我最愛媽媽，她天天送我上幼兒園;她天天笑著哄我上床睡覺;她天天溫柔地叫著我的乳名„„她是我童年的搖籃，是我撒嬌的對象，更是我無時無刻溫柔的避風港。
但隨著我年齡的增長，我對媽媽的嘮叨日感厭倦，甚至不理不睬„„
那是一個周末的黃昏，我與伙伴一同去踢球，直到夜幕降臨時才懶洋洋地回家。一到家，媽媽就略帶抱怨地向我發起了連珠炮：“唉，踢球也要有個限度呀!你看看，現在都幾點了，飯也涼了，真叫媽擔心啊，還有——”“還有還有，你有完沒完啊!一回家就吵吵嚷嚷的，真煩人!”我沒好氣地頂撞了媽媽一句。這或許是打比賽輸了的原因，心中很想發泄一下情緒。“你„„”媽媽頓時氣得話也說不出來。她漲紅了臉，一字一頓的說：“好啊你，想造反了?!快給我去好好吃飯!”本來心情不好的我，聽了更加生氣，“你叫我吃?我偏不吃!哼!”說完一扭頭，徑直走回房子去。“咔嚓”一聲將房門給反鎖了。任由媽媽在房門外又罵又哄，我全然不顧，心里還得意地想：“哼，誰叫你一進屋就罵我，我就不出，看你怎么樣!”正當我得逞時，媽媽只留下這么一句話：“你不吃就算了，餓了不關我事!”屋里便安靜了下來。我的心情慢慢平靜下來，想這究竟是我錯還是媽媽錯了，想著想著，卻發覺又累又餓。算了，反正沒事干，我一睡睡到天亮罷了。我重重地躺在床上，一被子捂住頭，卻翻來覆去，怎么也睡不著。為什么?心里老是惦記著媽媽，不知道她吃飯了嗎?她還在生我的氣嗎?我是不是太過分了„„
不知何時，我糊里糊涂地睡著了，還做了個夢：媽媽跟我一同游戲，她對我笑，我也對她笑„„突然間，她問我：“要不要雨傘?媽給你拿。”我卻一口拒絕了，心想這大晴天的哪來雨啊。媽媽只是淡淡的一笑，走了。”誰知就在此時，天突然間黑了下來，我心中立刻覺得惶恐不安，向母親離開的方向一邊跑一邊喊：“媽，別扔下我不管，別扔下我，別„„”而母親似乎沒聽見似的，慢慢地，淡淡地，消失在天際中，只讓我在陰霾中絕望地狂奔„„
“媽——”我幾乎是哭喊著驚醒過來，發現自己已滿頭冷汗：原來這只是個夢!冷靜下來才知道周圍已是一片漆黑，肚子已經快貼到背上了，迫不得已，只好出去廚房找吃的。于是，我躡手躡腳地走出房間，輕手輕腳地打開了飯廳的燈，去看到了有生以來最受感動的一幕：媽媽竟在飯桌上睡著了，為了等我而累倒睡著了!在她一旁的那碗飯早已凍僵了，上面只留下她吃了幾口的痕跡，但我再看到桌子上一大桌的菜時，卻驚奇地發現本應冰涼的食物竟還有一絲余溫。霎時間，我腦海中浮現出媽媽三更半夜還想著兒子會出來吃飯，還在弄熱灶子給菜加溫，生怕菜涼了兒子吃了會出毛病„„淚水再次奪眶而出，只是后悔，但更多的是感動„„在朦朧中，我無意的反先媽媽的臉上有了歲月的痕跡，以前我還幼稚地以為媽媽能夠永遠的年輕美麗，永遠地對我無微不至„„我悄悄地拿出一件外套給媽媽披上，輕輕摸著她的手——那一刻，我明白了母親，明白了她的愛，愛她的兒子，愛得是多么的不容易啊!
2010年北京市燕山中考滿分作文
題目：“總有一種記憶值得珍藏”
人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞;當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢?請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。 要求：①除詩歌外，文體不限。
②字數600—1000之間。
③文中不得出現真實的校名、人名。
總有一種記憶值得珍藏
我記得有人說過—— 母親像把傘， 在冰冷的雨幕里， 為兒子撐出一片溫暖; 母親像把傘， 在熾熱的烈日下， 為兒子帶來一絲清涼。 呵!母親!
您給兒子的生命帶來了奇跡， 平凡，無私，偉大! 兒子永遠敬你，
愛你! 問問團隊答之所問共1人編輯答案 傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜. 燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息. 我身后的母親正織著毛衣,整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情. 偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產生了一種似曾相識的親切感. "媽媽,教我織毛衣吧!" "孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現在是為了解悶,媽媽希望你好好學習,不要分心,知道了嗎 " "那„„好吧!"媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:"孩子,你還記得自己小時候拆毛線的事嗎 " 拆毛線 !我忽然發現對毛線的那種親切感,是來自兒時的那一抹溫馨的回憶. 依稀記得那是個寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的„„
記得那時,床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦!
一根,二根,三根„„一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們再也不能去糾纏媽媽啦! 毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了. 也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動機時,媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線.
我永遠忘不了在媽媽懷中的那份溫暖. 后來,聽媽媽說,織毛衣是為了給我穿時,我發覺,媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情,母親的愛. 后來,我每次穿上那件終于又織成的毛衣時,臉上總是洋溢幸福的笑容,直到現在實在穿不下它了,媽媽才把它拆了. 毛衣雖拆了,可卻讓幸福的滋味永遠留在了我心頭! 2010年重慶中考滿分作文
以下兩題選做一題。 ....要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
因為有了期盼
一次輕輕的碰撞都會發出悅耳的聲音，每一縷聲音都能給人以心靈的慰藉。這就是風鈴,音樂與期望的使者。 --題記
“啪!”爸爸看著我的成績單,，火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你這么個混小子,考這么幾分丟不丟臉吶,你讀的是什么書?”
我無言,覺得沒什么好爭辯的,難道考試考砸一次,天就會塌下來嗎?或許我太天真了,在不爭氣的分數面前，以前那個慈祥的父親不見了,取而代之的是一個威嚴、憤怒的父親,他給我開了罰單：從今以后,除了吃飯,不準踏出這個房間半步,直到下次考試到前十名為止。但我卻不愿失去自己的自由,遠離心愛的籃球。面對怒氣沖天的父親,斬釘截鐵地說:“不!”
“什么?你„„”父親氣急了，不想平日“聽話”的兒子這樣頂撞他。“啪!”還不由我回過神來，父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時，一種火辣辣的感覺涌上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房門。我狠狠地撞上門，窗邊的風鈴也被震得叮當作響。我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在淚眼朦朧中，只聽見那串風鈴叮當叮當地響個不停，好像在嘲笑我的無知，我的任性。我更是氣不打一處來，隨手拿起身邊的一本書，用力砸去，可不巧，沒打著。那風鈴卻不顧“生命危險”依然唱著它悠揚的歌，愈加清脆。
我便氣沖沖地走到它面前，想把它摔個粉碎，但當我舉起手時，理智終于戰勝了情感的沖動：我不能! 這串風鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮物。我依稀記得，那時，媽媽在我耳畔諄諄告誡我：你看著風鈴，多漂亮啊，它在帶給別人美妙聲音的同時卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風鈴一樣，在書聲中不斷地打磨自己，把自己打造成一個對社會有用的人。十歲的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是長輩對我的教導，父母對我的期望。我認真地點了點頭。從此，這串風鈴便陪我走過了五年美好的時光，成了我的摯友?？涩F在我卻要毀掉它，我，我怎么成這樣了!我望著這串風鈴自責道。
門外傳來父母的嘆氣聲，我屏息傾聽，想到他們為了我連晚飯都沒吃。我看著風鈴，突然想到，父母的期望不就寄托在這風鈴之中嗎?渴望我的成長，渴望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸，不就好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風鈴嗎? 我摘下風鈴，細細地端詳著，想著想著，我便抱緊風鈴，轉身走向門去„„
2010年重慶中考滿分作文
以下兩題選做一題。 ....要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
因為有了期盼
期盼，多么耀眼的字眼!
期盼，猶如黑夜中的一聲驚雷，響徹云霄;
期盼，猶如航海中的一個指南針，指引方向;
期盼，猶如沙漠中的一場暴雨，滋潤萬物。
因為有了期盼，我們更加勇敢地前行。
Ⅰ•尋找光明
我是一只生長在黑暗土地里的蚯蚓，弱小的身軀整天穿梭在土壤之中，吸取著土壤的營養，聞著泥土的芳香，和最愛的同伴們一起嬉戲玩耍，日子過得挺滋潤的，愜意極了!一天天地，時間像飛梭一樣過去了……當我還沉溺于其中的時候，媽媽告訴我說：“孩子，你可不能滿足于現在，一定要積極進取，沖破土壤，去尋找光明，外面的世界更加精彩。加油，我期盼著你能夠成功!”霎時，我開始醒悟：黑夜賦予了我黑色的眼睛，我就要用它來尋找光明!前行的道路一定會充滿艱險的，但我相信只要憑借大家對我的期盼，就一定能夠沖出去的。我開始努力著，直到有一天……“
一、
二、三!”我終于沖破了土壤的包圍，一縷縷陽光灑在了我的身上，暖洋洋的，一望無際的藍天看起來是那么的美麗，地上可真是一片勃勃生機啊!我見到了從前從沒有見到過的動植物。外面的世界真精彩啊!謝謝你，媽媽!
因為有了期盼，我沖破土壤，獲得光明!
Ⅱ•虎口脫險
這外面的一切對于我來說都是那么的新鮮。我開始嘗試著與其他動物交朋友，經過我的不懈努力，我很快便與蟋蟀、蛐蛐、小貓、小兔交上了朋友。新朋友的感覺就是好呀，因為我又多了許多玩伴，它們不僅與我快樂玩耍，還告訴了我許多從前不知道的東西，短短幾天里，我就增長了不少的見識。然而，誰曾想到，危險隨時潛伏在附近。“快看啊，這里有只蚯蚓，又找到一只誘餌了，今天魚兒們可有福了!”一天清晨，我還在睡夢之中，就被這樣一陣聲音給吵醒了。接著，我被一只手死死地抓進了一只瓶子里。瓶子可真堅固，我嘗試了很多次都沒能夠逃脫成功。過了一會兒，我被他們帶到了河岸邊，最可怕的事情就要發生了。我看到他們用鉤子刺進了我的身體里，頓時，一股鉆心的疼痛襲上來了，然后，我隨鉤子一起浸入了水中。水中的世界真美麗，可此時對于我來說卻是極其危險的，許多條魚游了過來，準備吞噬我。我在這一刻想起了大家對我的期盼，不行，為了他們，我決不能就這樣死掉!心中的信念也變得堅定起來!我努力地掙脫魚鉤。“
一、
二、三!”終于給掙脫出來了!接下來，我得擺脫魚兒們的追逐，無限的能量由于大家的期盼而頓時全部爆發出來了，那些魚兒的美夢也終究沒能得逞。
因為又了期盼，我虎口脫險，重獲新生!
Ⅲ•回歸故土
后來，我在外面的世界里生活了許久。在這期間，我經歷了無數次艱險，它們對于我來說，似乎是一道道難以跨越的障礙，但都由于大家對我的期盼而被我一一化解了，并且使我更加堅強、更加勇敢。最終，我老了，已無力再呆在這個花花世界里了。這時，我突然意識到，也許大家正期盼著我回家呢!于是我對土地公公說：“土地公公，我可以抱你嗎?”“當然可以了，你永遠屬于我的懷抱，親愛的孩子。”聽了這句
話，我想哭，但是哭不出來，淹沒我而愛已不再。“孩子，怎么了，你可千萬不要哭泣啊。”“為什么你知道我想流淚?”“因為你在我心中，我能夠感覺到啊!快回來吧，大家都期盼你回家。”啊!為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉!帶這大家對我的期盼，我回到了故土!
因為有了期盼，我哭不出來，重歸故土!
因為有了期盼，我們昂首前行!
——后記
2010年重慶中考滿分作文
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(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
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(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
愛是一杯水
每天早晨 ， 我在睡意朦朧中醒來 ， 媽媽總是逼著我喝一大杯溫熱適中的 白開水 ， 還總是嘮叨 “ 空腹一杯水 ， 清腸又清胃 ”。
每天上學前總是為我灌上滿滿一瓶水 ， 還千叮嚀萬囑咐 ， 要多喝水 ， 多喝水不感冒 。
放學回到家里 ， 早有一杯水在等著我 ， 媽媽會親自把水遞到我手中說 “ 趕緊喝 ， 我廚房還做著飯呢 !“ 稍慢一點 ， 媽媽就急躁的說 “ 快點 ， 鍋都熱了 ， 我還得炒菜呢 “! 我只得勉強咕咚咕咚的喝下去。有時我會趁媽媽轉身去廚房之際把杯子放到一邊 ， 等媽媽忙完了 ， 轉過頭來發現時 ， 水已經涼了 。媽媽就會說 “ 你又糊弄我 !“ 但卻一點不留情 ， 重新倒一杯讓我喝了才肯罷休。有時我 常常忘了喝水 ， 回到家里媽媽看到我的水瓶還是滿滿的 ， 就會數落我一頓 ， 為了不被媽媽數落 ， 我常常在放學時將水瓶里的水倒掉一大半 ， 這招果然見效，媽媽很高興。
前些天 ， 媽媽到北京去學習 ， 要兩周才能回來 ， 這下我解放了 ， 爸爸生性粗獷 ， 對我沒那么多細心 ， 也不那么嚴厲 ， 經常忘了給我帶水 ， 或者給我錢讓我自己去買 ， 我會買那些甜絲絲的飲料。然而好景不長 ，我的嘴唇干裂、嗓子發疼 ， 在一天晚上竟發起了高燒。爸爸帶我去醫院才知道是嗓子發炎了 ， 得輸液。
第二天 , 媽媽趕回來了 , 我正在診所里輸液 , 我以為又得挨批 , 躺在床上假裝睡著了 , 不知不覺的睡了一覺 , 醒來時 , 點滴己快輸完了 , 媽媽疲倦的坐在床邊慈愛的看著我 , 我鼻子一酸 , 差點流出眼淚„„
現在 , 每天我乖乖的自己倒一杯水 , 咕咚咕咚喝下去 , 不用媽媽催 , 也不再將水倒掉欺騙媽媽 , 每當媽媽下班回來我會主動送上一杯水 , 并給她一個甜甜的笑。
2010年重慶中考滿分作文
以下兩題選做一題。 ....要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
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(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
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愛是一張存折
愛人，喜歡人是一件簡單得再簡單的事情。就好像用杯子裝滿了一杯水，然后清清涼涼地喝下去，你的身體需要它，感覺健康和愉快。從此你便錯誤地認定，它你的唯一，你的必要，你愿意日日夜夜地重復。
要過很久，你就會明白：愛，并一件事情，追尋，也不任何的對方，也不拿走的自私和自大的內心工具，也用來抵抗虛無的武器，它只是思維，信仰。
在快餐式的愛里，太多勞神費心的浪漫。相愛的人只要像刺猬一樣呆在一起，就再好不過了。平時你玩你的，我玩我的，高興時便愛得天昏地暗，天翻地覆;冷戰時，便奪路而去，也許天便了陌路的生人。這所謂的邊，所謂的戀愛。
紅樓荒園，雷峰禁錮，梁?；S風而逝，人魚也終將化為泡沫。那些光怪陸離的故事，也終將普普通通，一文不值。當的感情無以宣泄時，自然中的先靈便替代了心中神圣的愛，上演著純真而可愛又清純的一幕又一幕。當飛鳥滑過空虛的棱角時，我就想：它除了撇下淡淡的傷痕，還會遺留下些?由此，我浮想聯翩。當無數聰慧的腦細胞被扼殺在空曠的田野時，我終究明白了叫“一無所獲”。
愛，是?是滾燙的開水，你絕緣，你最好不要去碰電?？粗鼰釟怛v騰，你的心猶如萬馬齊騰，熱血沸騰。你知道，在美好的背后隱蔽著傷痛?也許它那么無情，讓你變得體無完膚。
愛是傷痛，更是茫然。它可以不加任何色素，任何禁錮，可以使人心力交瘁，永恒是善意的謊言，但它卻令無數英雄折腰。而它只是虛假的概念，是大腦而發出的感嘆。上天賜予的愛是有限的，既然未成熟的果子，又何必多此一舉去把它采摘下來，品嘗的澀味與酸味。
愛對不知天高地厚的無名小卒太過于沉重，暫時還來談它的資本，更享有它的權力，也更慢慢來品嘗它的精力。青春在前面開辟了一條大路，應該的信念與理想，堅定不移地走下去。
所以
——我把我的愛存進了存折，讓它先封存起來。
21
2010年重慶中考滿分作文
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(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
愛是我們共同的語言
如果說愛是一杯茶，那么茶濃于水;如果說愛是一片海洋，那么海洋深于溪流;如果說愛是一座山，那么山高于平原;如果„„
如果我們沒有愛，那么世界會是什么樣?我不敢想象。既然天地間有一種東西叫做
“愛”，那就讓我們用“愛”去關心周圍的每一個人。 同學之間有一種愛叫“友情”;長輩與孩子之間有一種愛叫“親情”;男女之間有一種愛叫“愛情”。
人生中總會遇到這三種“愛”，因為是愛譜寫了生命，是愛充滿了我們的生活。
我曾看過這樣一篇文章，是一個姐姐給一個妹妹寫的信，題目叫《趁來得及說愛你》。 講述的是妹妹跟她媽媽吵架后，姐姐勸她的一些話。
“妹妹你總是抱怨媽媽嘮叨，而且讓你補課。
那天，因為媽媽不讓你在褲子上畫東西，你就把門鎖上了。姐姐告訴你，姐姐也曾有過叛逆，也曾在媽媽骨折的時候，不僅不幫媽媽，還讓媽媽來料理家務，而自己無動于衷。但后來，我覺悟了，我感受到媽媽的那份愛，那份真情。所以，我很珍惜和媽媽在一起的時間?，F在，你把媽媽關在門外，而媽媽卻在為你洗衣服，為一個罵她的人洗衣服，那個人就是你。妹妹，這個世界上最疼愛你的人，被你關在了你的門外。趁來得及說對不起，趁來得及說愛你，趁現在鑰匙還在你自己的手里，為了有一天不至于后悔，趕緊對媽媽說：‘愛你’!”讀完以后，我淚流滿面，突然感覺到這篇文章似乎也是寫給我的，想想以前和媽媽吵架，哪一次不是媽媽為我好，替我著想?自以為是的我，以為逃離開這些束縛才是自由?？墒乾F在想想，其實寬容這些束縛才是真正的自由。當一個人給予我們愛時，我們不懂得愛，當我們懂得愛時，那種愛又成為回憶。所以，在成長的道路上，我們必須學會包容，學會溝通，學會克制，才會懂得“愛”。
愛，讓我們彼此少了一只翅膀，只有相互擁抱，才能飛向天空!
當夏天離去，秋天來臨時，你會感受到愛的清涼;當落葉滿地，寒風襲來時，你會感 22
受到愛的冷酷;當冬去春來，陽光明媚時，你會感受到愛的溫暖;當烈日當頭，百花爭艷時，你會感受到愛的熱情。
當愛的激流在奔騰，愛的烈焰在燃燒，愛的聲音在召喚，愛的花朵開遍陸地和海洋時，你會感慨：“有愛真好!”愛，不是我們唯一的感情，但愛是我們共同的語言。
2010年重慶中考滿分作文
以下兩題選做一題。 ....要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
愛是一杯白開水
有人說依偎在心愛的人的懷里的感覺是無比幸福的，我沒有這方面的體驗。但我體驗過親情的溫暖。我覺得依偎在媽媽的懷里，媽媽用充滿愛意的手溫柔地撫摸著我的頭，一起坐在沙發上看電視最幸福。
再想象一下，在夏天，天很熱很熱，熱得讓人難以入睡。那個時候，躺在爺爺和奶奶的中間，一邊聽奶奶講神話故事，一邊享受著奶奶用那雙粗糙的手，拿著一把竹扇，慢慢 地扇著涼快的風催你入睡，這種感覺是多么幸福啊!
隨著年齡的增長，這些回憶已經埋藏在我的心靈深處，幼時的幸福時光，也隨之消逝了。每次一想起來，心里就酸酸的，眼淚控制不住要流下來。于是，我想找到這些幼年時的回憶，但這是無法找回的，天空中，飛鳥已經飛過，卻不留下一絲痕跡。
幼時單純的我，并不知道珍惜，長大后等到失去了，才知道珍惜。我懷念幼時的每一個瞬間;我懷念幼時和爺爺奶奶生活的每一個境頭。我不禁又落下了眼淚。有時不知怎么，我心里覺得特別空虛，想起幼時爺爺、奶奶、媽媽是怎么疼我時，就睡不著覺了。于是我就找媽媽，讓她陪我一會兒，給我一點心靈上的安慰。但我失望了，我只能在自己空蕩蕩的屋子里黯然流淚。于是，我又來到奶奶家，希望爺爺、奶奶能給我帶來一些幼時的回憶。而我又一次失望了，再也不是我記憶中的事了，不是講故事，也不是給我扇著涼快的風，取而代之的是自己獨自睡一間房。聽故事已經成為一種奢侈。幼時的生活跟現在的生活之間已經有了一種似乎打不破的屏障，無法穿越了，一切努力都成了徒勞。
某些東西會隨著年齡的增長而失去，那就是童年，而它再也回不來了。漸漸地已成為我心底的回憶。
———回來吧!我的童年。
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2010年重慶中考滿分作文
以下兩題選做一題。 ....要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
愛是什么顏色
春天，正是楊柳吐翠、鮮花怒放的時候，大地五顏六色，光彩奪目，真美啊!“愛和春天一樣，也很美!”老師說，“我們心里要充滿愛，有愛就有溫暖，有愛就有色彩。”那愛是什么顏色的呢?也會和春天一樣色彩斑斕嗎?我偷偷地笑了：呵呵，這么傻的問題我可不敢去問老師。
我跑到茂密的小樹林里，我問小草：“小草，小草，你知道愛是什么顏色的嗎?”小草撓了撓頭，細聲細氣地說：“愛是可愛的綠色!”咦?難道愛就一種顏色嗎?
我跑到美麗的花間，我問月季，月季們你看看我，我看看你，不約而同地笑了，用溫柔的聲音說：“愛是美麗的粉紅色!”
我聽了，心里琢磨著，怎么他們說的不一樣啊?噢!對了，藍天見多識廣，他一定會給我滿意的答案。于是，我仰頭問藍天：“藍天爺爺，藍天爺爺，您能告訴我愛是什么顏色的嗎?”藍天爺爺一聽，忍不住笑了，用深沉的聲音回答道：“愛嘛，當然是藍色的嘍!”唉!我現在是越問越糊涂了，他們說的都是自己喜歡的顏色啊，那么，愛到底是什么顏色呢?
我想空氣到處漂浮，他的經驗豐富，一定知道。我就拉著空氣問道：“空氣大哥呀，你說愛是什么顏色呢?”空氣大哥聽了，難為情地說：“對不起，我也不清楚，愛是透明的，也許沒有顏色吧!哎呀，我也不知道，小朋友，你還是去問別人吧!”
我雖然很納悶，卻沒有泄氣，還是邊走邊詢問。
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2010年重慶中考滿分作文
以下兩題選做一題。 ....要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
愛是生活的需要
窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認為生活需要愛。
生活需要友情。試問友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟?是那支擠不進一個頓號的“劉鄧大軍”?還是„„ 也許它只是F4一首溫暖的《第一時間》;是朋友見面一聲久違的“老友”，是患難中的一只友好的手;或秀峰苑 作文指導
是同病相憐時一個會心的微笑吧。無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!
生活需要親情。敢問親情是什么?是母親的溫柔，還是父愛的嚴厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌?或者„„也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《?；丶铱纯础?是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途;是母親節時一束美麗的康乃馨;是一句關切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得絢麗多彩。生活同樣需要它。
友情、親情，愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們去珍惜身邊的愛吧!生活需要它們!是的，大聲再說一遍，一生活需要愛!
后記：寫完這些文字，我仿佛看見那位智者在沖我微笑„„
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2010年重慶中考滿分作文
以下兩題選做一題。 ....要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
愛是人間真情
一滴滴鮮紅的紅細胞流入母親的體內，看著母親那蒼白的臉稍見血色，聽著母親漸漸恢復了平靜的呼吸聲，我懸著的心暫時又歸位了„„
母親睡著了，再看那鮮紅的血袋，我的眼睛濕潤了„„仔細又仔細的看那血袋：獻血人是鄭宇，男性。我有馬上就找到鄭宇見到鄭宇的沖動，我我我簡直要跪下去謝恩了„„
然而，茫茫人海，我又到哪里去找呢?捧著著鮮紅的血袋，我仿佛能聽到他那健康的砰砰心跳聲„„
鄭宇，謝謝你，是你延長了我母親的生命„„我一遍一遍地在心里傾訴我的謝意„„
我也要去獻血，我一定要去!我說服母親我要去獻血。母親答應我等她出院就讓我去。鄭宇，我無法回報你個人，我也只能用我些許的鮮血來回報這份人間真情;用我些許的鮮血來挽救那些危難中我希望也是辛勞了一生的也是母親的人„„
可是可是，再多的鮮血和再昂貴的藥物也沒能留住母親，終于有一天，母親還是離我而去了„„
我的天塌了„„但我依然感激那獻血而延長母親生命的人——鄭宇。母親走了，我獻血的愿望和喪母之痛同時揪繞著我„„
在母親離家半個月的時候，我堅決去鮮血了，順便領會母親用血的抵押金(因為哥哥連續獻血三個年頭了，親人用血是免費的。親人眼里無偉人，從來沒感到哥哥的偉大，說不定也正有人和我擁有同樣的心態強烈地想著和感謝著我哥哥)。
當我恍恍惚惚蒼白著臉(我還一點也沒從悲痛中醒來)來到血站，問在哪屋獻血時，一個醫生大姐指點了我。
走進去，填寫有關表格，就在要檢查身體時，細心的醫生發現我是如此的虛弱，如此的蒼白，就關切地問：你能行嗎?怎么了?我說：沒事，就是想獻血!可我的淚流了出來。醫生出去了，一小會兒的工夫，進來了一個年老的女醫生，輕輕地端給我一杯滾燙的熱奶：“孩子，你的狀態不適合獻血，想說點什么嗎?”
我含淚說了我的理由，老醫生眼圈紅了：“孩子，先回去吧!你現在太虛弱了，等恢復好了再來，好吧!以后身體好了，可以每年獻一次!去吧，回去吧!”
我再三堅持，還是被老醫生輕輕地推送出來：“回去吧，你現在的狀態，血的質量也不會好，等不虛弱了，再來，噢!”
我無助地出來了，剛好又遇到了給我指路的醫生大姐，匆忙中，她又一次駐足：“這么
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快，完事了?”我無聲地搖搖頭。大姐再問：“怎么了?你蒼白得很，體力不支呢!”
我含淚扼要地說明了被拒絕的原因，醫生大姐流淚了，把我送到血站的大門口，并幫我叫了出租車：“回去吧，有你獻血的日子!調養好自己，回報九泉下的母親，回報天下好心人!”
被拒絕的同時，我又一次嘗到了人間的真情„„
都說現在是物欲橫流的年代，可我深切地體會著：人間依然有真情„„„„
我祈禱：人間真情永駐„„
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(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
愛是濃煙一縷，回頭一瞬„„
人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛;也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。
一直以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作——
抽煙
在他人心中，父親如風雨中昂立的軍人，父親是懸崖邊挺拔的青松，總之父親是一個能頂天立地的男子漢。然而，在我心中，父親只是一個煙鬼，正宗的煙鬼。他那早已被煙熏得焦黃的手指如今還一刻不停地夾著一支卷煙。
父親愛抽煙，一直就是這樣，我不知道為什么。無論在家還是外出，在他的身上都有一股濃濃的煙味，讓我無法承受的一股煙味。尤其在臨近我上學的時候，那股煙味變得更濃更令人難以承受了。此時的我，因擔心學費未湊足而焦慮不安，而老爸他卻還在悠閑地抽他的煙，似乎對我的事漠不關心。見他整天在深深地吸煙，然后又輕輕地吐出來，我恨不得把他趕出家門。此情此景，真讓我欲哭無淚，欲恨不忍。難道這就是我的父親?難道這就是所謂的“頂天立地”?他如此的“偉大”，我還有何話可說呢?
盡管如此，我還是被按時送到了學校，這讓我迷惑了。我似乎正在慢慢察覺：在他深深地吸煙的同時，他也正在深思熟慮，在默默地擔憂。再次回味那股煙味，發現了它有了一點淡淡的清香;再看到那縷煙影，我感覺到了其中籠罩了父親的許多愁思。
回頭
又一次父親送我來校，臨走時，他照舊沒說什么，連一點笑容也沒留下，轉身便走了。面對如此冷淡的父親，我無法理解，更無法接受。突然產了一個念頭：去偷偷地監視他。正當他走到轉彎處時，他停了下來，回過了頭，只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什么，哦，是想再看一眼他的兒子，然而卻沒看見。他又轉過頭來，我終于被他發現。從他臉上終于隱隱呈現了一絲從未有過的笑容，那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩剔透，一樣短暫，一樣難得。從他的那雙眼中，我終于發現了人世間最美好的東西——無私的愛。
從此，這一精美的動作便深入了我的記憶寶庫。多感人的一次回頭!
終于，我徹底領悟了：我不是缺少父愛，而是缺少發現，那煙味充滿濃香，那回頭充滿深情。同時我也理解了父愛：父愛如山，父愛似海，父親冷淡的外表里裝的是顆赤熱的責任心，是顆真誠的愛子之心。
試問父愛今何在?盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間。
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(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
愛是從一個微笑開始的
愛,從一個微笑開始，淡淡的，自然而清新。
當我們陷入挫折、苦惱、彷徨、痛苦時，我們渴望得到關愛，渴望一個來自老師、父母、或者是同學、朋友的淺淺的微笑。她會使我們的心里充滿勇氣，充滿希望。最好的朋友不需要任何語言的溝通，當她(他)走過時，你只需輕輕的揮揮手，向他投以一個微笑，你就會感到你們之間已經有了最美妙的通。我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當然，開懷大笑與號啕大哭都是生命的自然悸動;然而我們千萬不要將微笑遺忘，惟有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味，超越悲歡。
我曾經得到過許多的愛。當我捧著考糟的成績單交給媽媽時，媽媽的一個淺淺的微笑使我頓時重新充滿自信;當我在課堂上被老師突然叫起來回答問題時，老師的一個淺淺的微笑使我一下子從惶惶不安中變得十分鎮定自如;當我和同學為一件小事爭得面紅耳赤時，只要事后我倆相視一笑便使我們又回到了友好相處的氣氛中。
在付出愛的時候，誰也不確定會得到怎樣的回報。不過即使沒有，你也當滿足，因為你心中已有了一片愛的綠洲。
不要為了美麗的外表而動身，那也許只是假象，不要為了財富而動身，那終將變淡褪色。走向那個能夠使你微笑的人吧，因為一個微笑可以把黑暗照亮。希望你能找到那個把你生命照亮的人。
什么才是最快樂的人，他們是哭過的人，受過傷的人，追求過的人，嘗試過的人，充滿感激的人，而又重新快樂起來生活的人，是真正懂得快樂的人。微笑吧!向著天邊的一縷陽光;在每一個春天，面對著地上的第一棵新草;在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線„„
愛，從一個微笑開始，在快樂中得以延伸，卻隨眼淚逝去。
微笑是愛的開端，就讓我們從相互微笑來開始我們愛的傳播吧。
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(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
愛是媽媽的嘮叨
不快去做作業，玩到什么時候?”“路上小心，遇到什么事我可不幫你。”聽媽媽的嘮叨如滔滔江水，綿延不絕地直灌入我的耳朵。
2005年8月21日
星期四
晴
真巧!今天爸爸出差，媽媽也要外出學習，3天后才回來。上午，送走了父母。從火車站回來，我發覺天更藍了;草更綠了;云更白了。“我不會再聽到煩人的嘮叨，不用再寫數不清的作業，也不必再和著飯皺著眉吃些不喜歡的菜。蒼天哪，大地哪，是哪位過路的天使大姐給我這樣的機遇啊!”我在心中不禁大呼“萬歲!”盤算著回去時帶幾包喜愛有加的方便面中午和晚上吃，擠出來的時間就用來打電腦，打個通宵，過足癮„„晚上12點，我堅持不住了，關了電腦胡亂倒在床上：斜著睡，手腳擺成一個“大”字?；叵肫疬@一天，總覺得空蕩蕩的。
2005年8月22日
星期五
陰
今天，我一覺睡到中午，早餐和午餐一起吃了。然后我奔向書房，猛捶主機開關，狂敲鍵盤，電腦搖晃了幾下，以萬分之一秒的速度被我打開了?？赏媪藥仔r，我連續打了幾個哈欠，揉揉惺忪疲勞的眼，環顧左右，多么想吃一些父母不辭辛苦，頂著烈日去買的零食，多么想吃一口溫熱的飯菜。我疲憊地關上電腦，躺在床上，突然有一種要媽媽回家的心理在我心中彌漫開來。我搖搖頭，努力地想這是我夢寐以求的日子，怎么想要媽媽回家?可那種思想像一棵大樹，深深地扎進我心底;像一輪初升的太陽，越來越亮;又像一杯美酒，時間越長味道越香醇。我想以玩來忘卻它，于是打電話給同學，約他去打乒乓球，可他們不是上補習班，就是要做作業。他們聽說我一個人在家，都很羨慕，我苦笑一下，沒說什么。
2005年8月23日
星期五
雨
今天，我感到強烈的思念，多想再聽媽媽一聲嘮叨啊!我搓著手，來回急急地走動，像站在燒紅的鐵板上似的，原來許多對我有巨大吸引的東西都變的索然無趣。以前媽媽的一幕都浮現在我的腦中。今天媽媽終于要回來了。“這沒有媽媽的日子真難敖，等媽媽回來我一定言聽計從。”我暗下決心。
母愛是迷惘時苦口婆心的規勸，母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀，母愛是平凡無奇的生活時百般的叮囑。
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2010年重慶中考滿分作文
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(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
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愛是那七塊錢的記憶
每回看到路邊有乞者望著我，心頭都會一陣莫名的痛，不象刀割般強烈，也不象針刺一樣難以忍受。只是隱隱的如淋雨似的真實又無法忽略。
那是很多年前的一個冬季，久遠的我都記不起是哪年哪月，只記得那時我還是一個學生。那時我們住在一個遠離城市的農場，每天見到的都是那數百張熟悉的面孔，只有到周末的時候，騎40分鐘的車子到一個算是鎮子的地方才能看到多一點的人和事物。所以每個天氣不錯的周末我們都會三五成群的去趕集。
那個周末，天氣雖然陰冷，但卻沒有一絲風。我們那里的冬天，象這樣無風的天氣已經算是極好的了，我們當然不會白白讓它浪費掉。于是約上兩個朋友又去趕集，一路上說說笑笑，歌聲不斷?？上У氖?，當我們剛剛到了集市上，天空就下起了雨加雪。怕回去的路上不好走，我們只好放棄閑逛，轉頭往家趕。這時候再沒有了來時的興致勃勃，三人都無語，各自看著路邊的景致，其實也沒什么好看的-----兩排沒有一片葉子的楊樹，槐樹和柳樹，地上是一片叫不出名字的枯草。忽然，我們三個同時停了下來：路邊有一個老者，一看就是無家可歸的流浪人，她正圍著一小堆火烤著半個不知道放了多少天的饅頭，還不時的用牙去咬它。我們看了十多分鐘，她咬了十多分鐘，可手中拿著的還是我們開始看到的那半個饅頭。終于，我們再看不下去，六目相望，不約而同的從口袋里翻出我們所有的積蓄，共七塊錢。由我做代表送到老者的跟前，她先是驚恐，再是詫異，最后露出一臉的笑容----有欣喜，有知足，還有幸福。此后，我和我的朋友們不止一次的提起過那張笑臉，猜想著當她買到面包或新鮮的饅頭后更為燦爛的神情。
由于要學習，加上氣候的緣故，當我再次去趕集時已經是幾個星期后的事情了，那條不長但卻讓我感到新鮮的大街我來來回回的走了很多趟。不經意間，我看到一雙眼睛一直在跟著我，似笑非笑---是那個乞丐!我想她一定是還想從我這里得到些東西。我仿佛已經從她的眼神里看到了貪婪。我開始感到不安起來，我害怕她真的走到我的面前伸手向我要錢!心里產生了無比的厭煩!于是無心再轉下去，決定買好要買的東西就離開，還不住的暗自埋怨?？墒?，接下來發生的事情卻令我今生都感到難忘和愧疚!當我正為我要買的東西與攤主討價還價的時候，一雙又黑又臟，滿是粗筋與皺紋的手伸了過來，放了一把東西轉頭就跑。幾張褶皺不堪但疊放整齊的紙幣映如眼簾----整整七塊錢!我趕緊尋影望去，她正遠遠的朝這邊張望，一臉的笑容，竟如我們曾無數次猜想的那樣燦爛!轉眼又消失在人群中。淚，無聲的滑落，就象是無聲的雨絲，顆顆滴進我的心里，肆意的沖刷著我那顆小人之心!
回家的路上，我一路找尋，但終未找到那位老者，直至今日我也再沒有見到她。而此
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時，我已經遠離了那個農場，遠離了那個小鎮，我想我已無緣再見到那張燦爛的笑臉。但，心靈深處，我永遠不曾釋懷那次經歷，永遠不曾放棄找尋，更是永遠不曾忘記祝福----那個在路邊圍著一小堆火烤著半個饅頭的乞者!!!!!!
寫在后面的話
許多年以來，無論時世怎樣變化，無論環境怎樣變遷，我從來不愿改變我的老土本質，即便是老土的近似于固執!即便是難免會受到這樣那樣的傷害!但我仍然愿以一顆真摯的心去面對一切!那位老者，那位寧愿用一生去啃半個干饅頭卻在我“需要”的時候還我七塊錢的乞者，她讓我永遠沒有理由放棄對生活的熱情，更讓我永遠沒有理由拋棄對友人的真切!
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(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
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愛是要用心去體會的
天下的父母都愛孩子。為了孩子，他們愿意付出一切。
——題記 “窗外的雨，落在地上，大地輕輕地把它們摟在懷里。雨點是孩子，大地是父母，父母對孩子永遠是那么親切地給予呵護。”我獨自面對電腦，看著上面的文字，淚水浸濕了雙眸。
父親是一位工程師，這是我最感到自豪的;父親整日忙于工作，這是我最傷心難過的。我常常想，可能再過一段時間，我都會忘了他的模樣。
父親經常出差，即使不出差，在家的時間也是極其短暫的。有一次，我有個題目不會，恰巧爸爸在家，我就去問他?？伤麆偨o我列個式子，就被一個電話催走了;還有一次，他告訴我，晚上可以回家吃飯。我開心極了，做了幾樣剛學會的菜等他。沒想到一直等到鐘敲了八下，桌上的菜早已涼透了，爸爸才打電話告訴我，要加班，不能回來了„„希望一次次落空，我對爸爸一次次地失望。“我„„我能和您談談嗎?”“行啊!什么事兒?”“您能不能多一點時間來陪„„”“對不起，我有個電話„„喂，行行，好，我馬上過來„„文雯，對不起，我有事先走了，晚上回來再和你談!”“爸爸!您„„”門關上了，我的心也徹底涼了。
今天，我打開電腦，發現郵箱里有一封郵件：“文雯，對不起。我不是一個好爸爸。爸爸知道你是個懂事的孩子，也知道你最近壓力很大，請你理解爸爸，你一定要努力上進，爸爸相信你會做到的!因為——你是我的孩子。”
我哭了，淚水一滴滴地落下來。這時，爸爸回來了，我撲到他的懷中：“爸，對不起，我以為您不喜歡我了呢。”“傻孩子，是爸爸不對，沒有多抽出一些時間來陪你。”
不必說愛，也不必說感動，我們都能體會彼此的心情，都能體會彼此愛的方式。
“爸!您的生日快到了，您最愛吃什么菜呢?”“這個嘛„„你會做什么我就喜歡吃什么了。”父親笑著說。
窗外的小雨也笑了。
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(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
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愛是心靈的默契
今天是一個特殊的日子，當然不是對我來說，而是姥姥和姥爺結婚40周年。在我看來，這40多年里，他們的日子一直很平淡，沒有激情。閑的時候姥爺會澆澆花，看會兒電視，或者面前擺一杯茶、手捧一張報紙看半天。姥姥會收拾收拾屋子，做做飯，出去和別人玩會兒牌。
直到姥爺那次生病住院，我才發現，真愛無語，再平淡的日子，也會有相互扶持的愛。 其實，那也算不上什么手術，可是姥姥很擔心。我問姥姥，您擔心什么?姥姥就絮叨地說：“你姥爺膽子小，做手術他害怕，你還沒做過手術呢。唉，誰知道這次這么嚴重了，早讓他去做手術，他怕，死活不去，現在可好，老了老了還要受這罪，真是的„„”
不知道姥姥對別人說過沒有，但我聽了之后，感覺暖暖的。
那一陣子，姥姥對電話很敏感，經常一個人坐在電話旁，電話鈴一響起，她馬上去接，我知道她很擔心啊!
每天早上起來，家里從來都是香煙裊裊。姥姥每天三炷香，很準時，也從未間斷過。我不信佛，可是忽然覺得沒有任何理由不讓她去做這件事。她的腿腳不好使，嚴重的風濕使她每次坐下都很困難?？墒敲看螣?，她總是固執地跪下，然后默默地坐上好一會兒。煙霧里的姥姥，看起來像神圣，也像一個虔誠的朝拜者。
這，也許就是愛吧，真愛!
農歷臘月二十六，該是有些過年的氣息了。姥爺過年不能回來了。姥姥給照顧姥爺的媽媽打電話，問過年她要不要去?姥爺恢復得怎么樣?„„媽媽勸姥姥說還是別來了，石家莊離北京那么遠(姥爺決定手術后去了石家莊)，您腿腳不好，放心吧，沒事兒。姥姥放下了電話?？吹贸?，姥姥很無奈也很失望，她很想很想去看看姥爺，哪怕只一眼也好。
第二天，我去了醫院。終于，姥姥還是到了石家莊。
那一天，姥爺鬧著不肯拔管子，勸了好久也沒用。沒想到姥爺的脾氣那么拗，說不行就不行。姥姥和媽媽、舅舅在那勸啊勸，可姥爺就好像變成了一個小孩子。
我帶上門輕輕地走出去，聽到姥姥一句話：“你怎么就這么不聽話哩!”我偷偷地笑了。 40多年的愛，一句話就讓我看到了全部的真實，全部的真情。
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2010年重慶中考滿分作文
以下兩題選做一題。 ....要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少于500字;凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;④不得抄襲。
(1)愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康„„(改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲)
請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。
(2)一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨;一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗;一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童„„
請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。
愛是心與心的溝通
在似水流年的日子里，在茉莉飄香微風吹過的日子里，翻開那微微泛黃的相冊，我總是想起了你——肖老師。
那時的我是一個非常冷漠的女孩，總喜歡一個人呆呆地捧著書，在黑暗中咀嚼我的憂傷。那時候最喜歡的是海子的詩，他文字里滲透出來的憂傷深深地影響著我。我還喜歡獨來獨往，這是我的個性。
直到肖老師來了。她是一個很樸素的女孩，穿著普通的白襯衣黑褲子，扎著普通的馬尾辮。當年很多漂亮的老師都在歲月里被我遺忘，唯一深刻的卻是肖老師簡單的打扮。肖老師很喜歡茉莉花，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，整個夏天暗香浮動。
肖老師很喜歡我。但我對她很冷漠，這是我的個性。那天我照舊挎著包，一個人回家。老師叫住了我，我們并排走著。“你喜歡海子?”我輕輕地點了一下頭。“為什么?你還小，怎能讀懂他呢?”“不懂，但我感覺得到。”“你還小，看這些書不好。”“有什么不好?海子死那年我出生了，我和他一樣很憂傷，不是嗎?”
說完，我就跑了，留下肖老師一個人呆呆地站著。
那年夏天，日子過得特別快。我永遠也忘不了那個夜晚，班上舉行晚會?？諝饫飶浡幕ㄏ?，月光灑在了每個人的臉上。我坐在石階上，注視著遠方，任心中冰雪飄揚。肖老師上臺了，這么多年來，她的歌聲總在我心頭蕩漾。她抱著一把吉他，唱起了《白樺林》。吉他的聲音，如清泉在我心中汩汩流過。而老師低低的吟唱也讓每一個孩子都徹底地安靜下來，就那么靜靜地傾聽著那美妙的聲音。那一刻，我似乎感覺到了一些久違的溫暖。
后來我與肖老師慢慢地接觸了，我們一起談海子，談川端康成，談校園民謠，我度過了一生中最難忘的時光。我漸漸地嘗試與更多的人溝通，與父母和解。
分別的時刻還是來了。那天肖老師還是一樣的白衣黑褲，只是眼里蓄滿了傷感。她送給每個同學一份禮物。忘記了她的離別語，也忘了她走時的情景，只記得空氣里的茉莉花香，一如愁緒，彌漫心房。
后來我打開了禮物，是一本夾著茉莉花瓣的《海子詩選》，扉頁上寫著：“生命是美好的，幸福并不遙遠。人世間有許多值得珍藏的東西。為了愛你的人和你愛的人，選擇一所房子，面朝大海，春暖花開。”我沒有說話，只是淚水開始在臉上恣意流淌„„
幾年過去了，我再沒見到肖老師，也不知道她過得好不好。我真的很感謝她，她教會我摒棄冷漠，與人溝通。她的音容笑貌，和那彌漫整個夏天的花香，將在我的心底永遠輕舞
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飛揚„„
2010福建廈門中考滿分作文
以下兩題，任選一題作文。
(1)請以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章。
(2)題目：漫步 (加上適當的詞語或短語，補足題目) 要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文; ②文體自選(詩歌除外)，字數不少于500字;
③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。
打開一扇窗
有一句十分著名的話是這么說的，上帝在關上一扇門時，也會為你打開一扇窗?？涩F實并不總是這么簡單和容易，處于逆境之中無門可走的人們，往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。因此我認為，打開一扇窗，戰勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力。
打開一扇窗，需要毅力。法國大文豪巴爾扎克曾有過一段非常艱難的時期。父親想要他成為一名律師，對于兒子的寫作夢想不予支持，甚至斷了對兒子的經濟供給。巴爾扎克無門可走，他只得依靠自己去走自己的人生道路。他開始向報社投稿，卻一次又一次地被退回。他沒有放棄，而是憑著頑強的毅力，鋼鐵般的意志繼續創作，最終成為一代文學巨匠，名垂青史。巴爾扎克的那一篇篇退稿見證著他的不懈努力和頑強毅力，鋪成臺階讓他最終打開了一扇窗，成就了艱辛而又輝煌的人生，由此可見，打開一扇窗需要毅力。
打開一扇窗，需要智慧。2009年諾貝爾物理學獎的獲得者是華裔科學家高錕。上世紀六七十年代，他大膽提出了以光作為傳送信息的媒介的設想，卻遭到了學界的一致否定和打壓。在眾人的議論、不解與譏笑聲中，高錕帶領著他的團隊開始了艱苦的研究。他在自己的真覺和豐富知識的指引下，尋找一種沒有雜質的玻璃來作為介質。事實證明，他成功了。高錕沒有遵循常規思維，而是運用智慧大膽設想，另辟蹊徑，克服困難蔑視嘲笑，打開了一扇窗，為人類信息技術的發展做出了不可估量的貢獻。假如高錕沒有運用自己的智慧，他就不會打開這一扇窗，成為“光纖之父”。
其實還有許多偉人和他們一樣通過自身努力打開了一扇窗，像文學家司馬遷，殘疾人士的楷模海倫·凱勒„„我們青少年雖然年紀尚輕，但也應該學習偉人們戰勝挫折過程中的毅力、智慧、勇氣、樂觀，在生活中學會去為自己打開一扇窗，從而實現理想，成就自己別樣的人生!
點評：
這是一篇較為難得的成功的考場議論文。構思簡單卻扎實蘊含議論文寫作的要點是此文成功的關鍵!小作者開篇點出“戰勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力”這一論點;其后，作者在主體部分分段對論點做了進一步論述，論證過程條理清晰，尤其文末“我們青少年„„”又從積極樂觀的立意上為本文的構思錦上添花，無愧為一篇考場佳作!(金雞亭中學 陳麗蓉)
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2010福建廈門中考滿分作文
以下兩題，任選一題作文。
(1)請以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章。
(2)題目：漫步 (加上適當的詞語或短語，補足題目) 要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文; ②文體自選(詩歌除外)，字數不少于500字;
③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。
打開一扇窗
見慣了滿月風華，圓滿無缺，那一彎弦月卻以睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
觀遍了浩瀚滄海，無邊無際，那一涓溪流卻以靈動的渺小，讓失意者探尋生命的奧秘。
識盡了喧囂紅塵，繁華喧嚷，那一扇木窗卻以沉默的清新，讓思想者頓悟心靈的深意。
打開一扇窗吧，讓生命中的不完美隨風而去吧!
三閭大夫屈原，在汨羅江邊吟唱：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”轉身一躍，在一片瓊花瑤草中化作汨羅清浪。他打開心靈的窗戶，讓楚懷王的冷遇，人生的無奈隨風而去。
“竹林七賢”第一人嵇康，在一曲《廣陵散》的絕響中邁上刑場，他的手在琴弦上劃過，人生的缺憾化為空氣中顫(戰)栗的樂曲，哀轉久絕。他打開心靈的窗戶，她嗅到了新生命的方向，一切失意盡淡然。
“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”的初唐四杰之一的王勃，面對“時運不濟，命運多舛”的人生，他打開了心靈的窗戶，一句“”海內存知己，天涯若比鄰”激昂在胸，他笑了，對著窗外的世界笑著，一切浮云消散，只有長煙萬里„„
席慕容曾說：“滂沱的雨后，心靈將更加潔凈。”打開一扇窗，雨后的空氣更加清新，暴風雨后總會有彩虹橫空。有時，面對生活的風雨也應該打開窗戶，讓心靈沐浴清風，自然會有“仰天大笑出門去”的豪情。
或許曾為考場的失意而苦惱，打開一扇窗吧，重振士氣迎接下一場考試;或許曾為親人的永逝而傷感，打開一扇窗吧，為永恒的愛拭干淚水;或許曾為朋友的失信而憤懣，打開一扇窗吧，讓心靈散散步，放飛心情......
打開一扇窗，你會看見繽紛的世界，生命的不完美也會醉倒在清風中。不完美的生命又何嘗不美麗呢?
斷臂的維納斯以不完美的生命闡述了殘缺的美麗;“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的曹雪芹以不完美的人生造就了絕世佳作《紅樓夢》的美麗;仕途不順的蘇軾以不完美的管途詮釋了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美麗......
幾米畫本里如是說：“我絕望，掉入深井，我低頭，卻看見井水里閃耀著滿目星光。我總是，在最深的絕望中，看見最深的美麗。”人生便是如此，在不完美的背后正是無限的美好。打開一扇窗吧，讓不完美的心靈透透氣，昨天是過往云煙，一切的不如意是鏡中花，水中月。
打開一扇窗，讓不完美的生命綻放光芒......
點評：
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小作者的語文功底可見一斑。他(她)“打開一扇窗”透視古今中外，細細道來，如何“讓不完美的生命綻放光芒”。
小作者思路清晰，列舉了大量的事例，完整地闡述了關于不完美的做法：一種是“隨風而去”，一種是“放飛”不完美，尋找挖掘不完美背后的美麗。在他(她)的敘述中，觀點是不言而喻的。無須再做強調，一切水到渠成。這樣的文章背后，我們應該看得到大量閱讀，深度閱讀的影子。
2010福建廈門中考滿分作文
以下兩題，任選一題作文。
(1)請以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章。
(2)題目：漫步 (加上適當的詞語或短語，補足題目) 要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文; ②文體自選(詩歌除外)，字數不少于500字;
③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。
打開一扇窗
打開一扇心靈之窗，讓人間的情感之風吹入我們的心中。
——題記
理解·知己
撕毀的賀卡，破碎的杯子，兩個本是令人羨慕、情同手足的朋友背向而坐，誰也不理誰。何必?為了些細小不和而撕裂多年的友誼。何必?為了那不值錢的面子而不愿道歉和好。你們看，范仲淹與王質雖交往不深，但因為他們理解對方，即使相處未久，也是知己不是?你們看，莊子和惠子雖然意見不和，但他們理解求同存異的和諧，不也是知己嗎?放下那不和與面子，一起握緊對方的手吧!只要你們打開那扇理解之窗，陰霾便會消散而開的。
你看，窗外陽光正好。
理解·親人
桌上已涼的飯菜，沙發被父親倚靠得便了形。剛剛那聲關門巨響震動得茶幾上的玻璃杯落下，碎成幾瓣。頭上已夾雜了幾根銀絲的父親，望著門，他坐起，又躺下，顯得十分為難。為何?門后那個已懂事的孩子啊，你那關愛你的父親，那撫養你成長的父親，竟用無奈的眼神期盼著你能出來，能吃頓他精心烹飪的菜。為何?你不出來。孩子啊，有這么群同齡人，他們因為地震失去了雙親，他們沒有你能得到的關愛，更不能吃到父親烹飪的美食，請比比他們，再看看你，你是否后悔了?那請打開那扇窗門，然后告訴父親：“爸爸，對不起，我們吃飯吧!”你看，父親的臉上立刻充滿微笑。只要你愿意打開那扇窗，什么都能解決。
你看，窗外的風景正好。
朋友，請放下心中那可笑的面子，那無聊的自我主義，拿起一把名為“理解”的鑰匙，打開心靈那扇窗，你會看到：原來有一群人在關愛你，原來你很幸福。
朋友，窗外的景色宜人，不要為了細小的事情浪費的美景。
有陽光明艷照耀。
有風景熏陶心靈。
打開一扇窗，發現世界的美好!
點評：
全文結構緊湊，題記以“打開一扇心靈之窗，讓人間的情感之風吹入我們的心中”總領全文。正文兩個小片段，“窗”貫穿其中：知己的理解是“窗外的陽光”，還大膽恰當地運用
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了考卷上所選文言文“范仲淹與王質”的例子。理解也到位：親人的理解是“窗外的風景”。與父親的爭吵可能是每個青春期的孩子都有過的經歷，此段的描寫讓我們頗有共鳴，小作者內心的掙扎躍然紙上，“窗”的打開呼之欲出。文末作者點明了“窗”的涵義，總結全文。小作者對兩個片段的細膩刻畫體現了小作者收放自如的文字駕馭能力，存在的問題是題目中的另一關鍵詞“打開”沒有很好地體現出來。
2010福建廈門中考滿分作文
以下兩題，任選一題作文。
(1)請以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章。
(2)題目：漫步 (加上適當的詞語或短語，補足題目) 要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文; ②文體自選(詩歌除外)，字數不少于500字;
③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。
打開一扇窗
望著那女孩離去時活潑的倩影，我一時陷入沉思當中。那女孩教會我如何為心靈打開一扇窗。
夏天被一聲聲蟬鳴迎了過來，不過打心底我恨透了夏天，汗流浹背，炎熱不給你一絲逃跑的機會。所以一到夏天我的心也跟著浮躁了起來。
一天，我從補習班出來，到了車站，太陽如一個油淋淋的雞蛋黃淋了下來，天空似乎發出一種類似喘息的聲音，車站牌似乎要被烤焦，我望著遠遠的筼筜湖水似乎也要沸騰起來。“什么鬼天氣!”我嘟囔著。
不過我的救星來了，一輛公車開了過來，我不顧一切跳了上去，找了一個位置一屁股坐下。不知何時旁邊又坐了個比我小兩三歲的女孩子，手中和我一樣拿著一瓶礦泉水瓶，天氣太熱了，我早早就將水一飲而盡。
“哥哥，你能幫我打開一下窗戶嗎?”一聲甜如蜜糖的話從旁邊傳了過來，我側過臉，只見那女孩扎著兩條麻花辮，有瓷器般光潔白皙的皮膚，臉上浮著一股若有若無的笑意。
“開什么窗，車里開著空調，一開窗豈不熱煞我也?”我調侃道。
小女孩用手指指向窗外，示意向外看。映入眼中，像是一個巨大的麻袋，似乎裝著不少塑料瓶，視線向下移，竟是一個矮小的老人，背彎得像個蝦米，皮膚被烈日烤的焦黑，光著腳行走著，五官聚攏，表情痛苦，顯然，他以撿破爛為生。
公車正遇到交通擁堵，老人越來越靠近，我轉過臉，看見女孩那雙清澈得如清泉的眼瞳，怔住了。
紅燈轉成綠燈，我好像被針刺了似的一個激靈，打開窗戶，女孩將手中的瓶子遞放在我手中，老人接住這兩個瓶子，抬起頭，給了我們一個和善的微笑。汽車啟動了，我看見老人的背影漸行漸遠，似乎讀懂了些什么。
當一個人把自己的心窗輕輕推開，又將自己的幫助獻給他人，他卻收獲得更多，因為此刻三月暖人的春暉也透過窗戶，悄悄射進心房，讓心靈不再陰霾。
點評：
本文的最大亮點是構思上“虛實相交，豐富多變”。要寫好一篇文章，就要先學會培養自己捕捉感動生活瞬間的能力。小作者在平凡的生活中發現一件不平凡的小事，敘述的過程中波瀾起伏，“天熱——坐上空調車——小女孩要求開窗——不理解——終于理解開窗的目的”。從開車窗到打開一扇心靈之窗，過度得巧無痕跡。題目也扣得很緊，景物的描述、人
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物的刻畫，在小作者的筆下也嫻熟自如。最后的點題升華，與開頭相互照應，昭示了人與人之間真誠關懷的力量。
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(1)請以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章。
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打開一扇窗
炎炎夏日，蟬鳴聒聒。我呆在房間里，吹著空調寫作。正寫到“就像羅丹說：‘生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛’”時——空調不再送風了。
怎么回事?我急切地拉開房間，迎面而來的熱氣使我皺了皺眉心。不會是停電了吧!我的臉一時間形成了一個“囧”字。但客廳只呆了一小會兒，身上便有了汗，我便緊跑回了房間，關上門，享受室內這殘存的絲絲涼意。定下心來，提筆想要繼續寫完這篇文章。
蟬聲再度響起，卻不似先前的親切，此刻，它們使我煩躁起來?？照{殘存的涼爽終于消失得無影無蹤，而我也沒有再寫一個字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰，我仿佛可以聽見身上一個個毛細孔正張大了嘴，聲嘶力竭的對我大喊：“我要呼吸!我要呼吸!”
煩!便一下子從椅子上站起，來到窗邊，猛地推開它。一陣風輕輕路過，用她溫柔的小手撫平我的眉頭，帶走我的煩悶;窗外，幾個孩童正在小區的院子里追逐打鬧，幾個上了年紀的老婦手執蒲扇，搖啊搖，不時傳來幾聲調笑。一些長了白發的老頭兒正圍著看人下棋——還有小區里的保安。
“將軍!”那保安說道。
“別得意，看，起死回生!”那老者拈須，笑道。圍觀的人不禁輕呼，妙哉!
“叮”的一聲，將我的思緒招回，又有電了，可是此時的我卻并不想關閉這扇窗戶。暗笑，走回桌前，將空調關上。不經意間，瞥見了我案上的那篇“半成品”上羅丹大師的話，思如泉涌，提筆補上“在我們擁有這樣的眼睛之前，我們要做的是進入一個這樣美麗的世界。”
那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著，明白了如果不可以改變你周圍的環境，那么請改變你自己。我打開了那扇窗，看見了那美麗的世界，沖出家門，我依稀看見我那雀躍的背影奔向那蟬聲的源頭，漸漸融入其中„„
點評：
進入世界才能發現世界。
一次停電事件卻有一次觸電般的頓悟。作者這小小的生活感悟里散發著生命成長中清新可喜的氣息。但還要看到，感悟類的文章從來是易寫難工。其出類拔萃者，或以才情風雅見長，或以思想精警見稱，或以境界超拔取勝。以此標準衡量，小作者還需努力精進。務求文意豐厚，文韻悠長。
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打開一扇窗
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
——題記
流年似水，它總悄無聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風景。
(一)
我輕輕打開一扇窗，窗外是幼年時的風景，可它們模糊不清，讓我無從辨認
我依稀記得某個夏日夜晚，我同父母在舊家天臺上仰望星空。他們逐個逐個地教我辨認星座。那些在湛藍夜空下閃閃發光的星體至今我已記不清，但它們所帶來的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠去。
還有自己親手栽種出來的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們栽種蔬菜，其間付出過多少辛勞，流下過多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發亮。
我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發酸，這首歌像是為我而唱。
(二)
我滿懷期待，小心翼翼地打開那扇窗，此時窗外應是小學時代的回憶了吧。小學那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時光。
初夏的某節體育課，我和同學坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風徐徐，傳來鳥兒的喃喃細語與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發覺生命就該美好如斯。
有節音樂課，有人帶了周杰倫的唱片來放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動聽。那些音符他成了記憶中隨風翩翩起舞的蜂蝶。
可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢?它們是否乘著風，躲到了云端的某一處呢?
(三)
時光巨大的洪流將我裹挾到這個夏季，又將面臨記憶洗牌的季節。
這似水流年又將帶走些什么呢?
它將帶走關于初三這段美好時光的一切記憶么?
往后我打開這扇喚作“回憶”的窗，又能見到什么風景呢?
鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋?？匆娺@景致，我不免感傷起來：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么?那些關于這個班級的美好瞬間，如段賽、班會、校運會，百日誓師大會等等„„它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么?那么當我三度打開回憶之窗之時，又能覓得幾許暈染笑顏點綴自己的人生?
只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞啊!
點評：
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回憶似水流年，生命中的三個片段一一呈現。幼年時發光的星體、殷紅的果實，小學時友情的芬芳、流動的旋律，中學時集體的情誼、美好的瞬間，點點滴滴都存于自己的記憶之中。流連于自己的生命之中，真情自然汩汩流淌于文中。
選擇自己的生活片段來描寫，于人間煙火中彳亍的一路作文，呈現原生態形式。存留于記憶中的真切感應，五味俱全的情感歷程，戀戀不舍時光流轉的無奈，在學生的筆下，生活的方方面面都呈現出無限生趣。
文章不是無情物，只有情動才能辭發。關注自己的生活，你會發現你的筆下有無窮的創作源泉，關注自己的生命體驗，你會感動自己和他人。
2010福建廈門中考滿分作文
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打開一扇窗
他，被貶了!
一紙圣諭便讓他離開了紙醉金迷的京都。此后，“歷典八州”，“身行萬里半天下”他的人生注定要在羈旅中度過。
然而，殊不知他曾是少年成名的才子，才氣縱橫而不可抑制。一時驊騮長嘶，奮蹄蹴地，有隨風飛馳，征服四野八荒之勢。面對那狗茍蠅營的官場，他不平則鳴，針砭時政，“如蠅在食，吐之方快”，他強烈的名士本色，坦直無畏的言論早已觸怒了朝廷眾小。于是，不可避免的，烏臺詩案的暗流褪去往昔所有繁華，突如其來的落差讓他有些無所適從。
曾經博得歐陽修“吾當避此人出一頭地的”的贊美，享譽文壇。曾經贏得仁宗“今日我為子孫得兩宰相”的稱許，前程萬里。然而此刻，只能住在破舊的定惠院感嘆“揀盡寒枝不肯棲”。于是，他彷徨了，悲傷了，迷茫了。他自己的心靈囚禁在昏暗的小屋里，不見天日。
而當那天，當他推開了那陋室的敝窗，那一剎那間，他發現自己的周圍不僅只是茅椽蓬牖，瓦灶繩床，在那窗外，是“曉夕有變，江南堵峰在幾席，此幸未如有也”的盛景。
那一刻，他醒悟了。那一刻，他為自己的心靈打開了一扇窗。
于是，我們看見了在白日，與漁樵為伍，泛舟赤壁的蘇軾。我們看見在夜晚睡聽晚街無一事，徐徐，讀盡床頭幾卷書的東坡。他親手建起一間東坡小屋，開墾幾畦菜園，吃著“富者不肯吃，貧者不解煮”的東坡肉，樂享人生。
有道是，“人生不如意事十之八九”，然而，讓我們對此抱以一個淡然的微笑。試著學學東坡，為自己的心靈打開一扇窗子。做飄渺的孤鴻橫渡人世悲歡;做飄然的智者對蝸角虛名;做世外高人斜睨人生浮沉;做紅塵過客，留下千古風流。
點評：
很熟悉的起調，就像張曉風在《不朽的失眠》里寫那個落榜的張繼一樣：“他落榜了!”
這樣的文字砸下的，不僅有作者強烈的情感，也砸裂出了下文有關于蘇軾的曲曲折折的生命紋路。
小作者在以語言勾勒線條，把握節奏上也是清晰而干練的。在敘寫蘇軾經歷時，他以幾個時間名詞與副詞為坐標，簡潔有序地勾勒輪廓，推進節奏;在敘寫蘇軾醒悟的時候，又通過詞語的重復與單詞成句的方式來降低表達的速度，有意讓情感在此低吟淺唱一回。長句與短句的配合，讓作者的情感表達有了如同音樂演奏般的形象感。
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打開一扇窗
在人生的旅途上，我們會穿過許多房間，它們并非只是門和墻的集成體，大門緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己打開一扇窗，獲取新的空氣與陽光。
人生從來沒有真正的絕境，有的只是對困境絕望的人。惟有打開奮斗之窗，才能夠微笑面對生活，迎來明天的日出。
曾被喻為美國傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經歷，她嘗試投身于各個行業，卻屢次碰壁。經統計，她平均每1.5年便會被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關上，但從未被擊倒的她卻打開了一扇屬于自己的人生之窗，并且陽光明媚。
美國總統奧巴馬曾說過：“如果這個世界上有上帝，那么他能幫助我們的時候也只有在我們改變自己之時。”是的，只要我們走出失敗的陰影，上帝關起一扇門的同時也必將打開一扇窗，不要放棄，不要把今天的陰云帶上明天的路。
我國第一位獲得歐洲體育學博士學位的專家田麥久，曾是國家800米紀錄的保持者，但是在一次車禍之后他卻再也沒能站起來。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向，終日將自己關在屋里思索后半生應該如何度過。幸而他終于為自己打開了一扇窗，將對體育的熱情投入理論領域，開始攻讀博士學位。最后，他成功了，并成為了國家田徑隊的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練，率領國家隊在亞運會上兩次奪冠。
奇跡往往始于打開一扇窗后透進來的第一縷陽光，成功之路的第一步往往始于走出大門被關閉的黑暗。恰如德國精神學家林德曼的理論所陳述的那樣：一個人只要保持精神上的樂觀，便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的面龐經生活之鏡的反射之后也預示了前方的道路。
君不見李白“放白鹿于青崖間”的曠達，君不見陶潛“不為五斗米而折腰”的清高，君不見屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊，君不見竹林七賢士“鄴下放歌”的執著，當功利仕途的大門關起的時候，他們為自己開啟了精神獨立的窗，人生價值就這樣燦爛起來。
請記住，打開一扇窗，翻開人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。
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2010福建廈門中考滿分作文
以下兩題，任選一題作文。
(1)請以“打開一扇窗”作為題目寫一篇文章。
(2)題目：漫步 (加上適當的詞語或短語，補足題目) 要求：①以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文; ②文體自選(詩歌除外)，字數不少于500字;
③正文中如需出現本市人名、地名、校名，請用××代替。
漫步在公園小道
一個春天的早晨，我漫步在公園的小道上。
突然，下起了蒙蒙細雨來。雨，如同萬條銀絲，從天空中撒下來。像牛毛，似花針，若細絲，密密地斜織著。山頂上籠罩著一層淡淡的薄煙，似霧一般的雨，如雨一般的霧，交織在一起，絲絲縷縷，纏綿不絕。輕輕地，閉了眼，沉浸在這好像被封鎖在密如蛛網的雨絲中，風兒撫摸著我的臉頰，雨兒滑過我的頭發。
如棉絮一般輕盈的雨，如蘆花一般柔美的雨，就那么細，就那么柔，在微風中歡笑著，在微風中舞動著。就這么飄著，飄著„„向遠處望去，透過綿柔的雨絲織成的如煙一般的春紗，只見一片粉紅色的云霞望不到邊際。
近了，近了，花壇里到處都是海棠，我被淹沒在海棠花的粉海里。那么多的花，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，似乎每一片花瓣上都有一個新的生命在顫動，這美麗的海棠花!它們有的倚在葉子上貪婪地吮吸著晶瑩的雨滴，有的擠呀擠，擠呀擠，擠到最前面，在風中，在雨中，炫耀著自己的鼎盛時代，有的在綠葉叢中歡快地跳起了優美的舞蹈，顯示著自己的喜悅，有的癡癡地仰望著天際，和雨滴們談著自己的心事。
雨漸漸大了，我立刻跑進亭子避雨。亭外有一潭湖，湖水碧綠碧綠，在雨的點綴下，仿佛是春姑娘用畫筆在那一件綠衣服上添上了點點漣漪。湖上依舊泛著那一片青煙似的薄霧。湖邊依傍著幾位姑娘——柳樹，她們在風雨中輕輕搖曳著，輕盈地撫著自己那碧綠的頭發，生怕傷著自己那剛剛抽出的嫩芽兒來。
雨，終于停了! 周圍的一切似乎剛剛沐浴過一般，那么的清新，那么的明亮。
起初，四周圍非常清靜，后來，忽然起了一聲鳥叫。一只小麻雀拍打著翅膀飛了出來，在樹梢上停留了片刻，給一個小男孩的腳步聲一驚，又撲翅飛進了窩里，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，也許小麻雀正在窩里向其它的麻雀們訴說著剛才所發生的事情呢! 春天，是充滿活力，充滿希望的，那春晨豈不更是如此?
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漫步雪中
在不知不覺中冬天已經來臨，窗外的雪花紛飛著，像是鵝毛，從高空中慢慢飛落，似乎帶著幾許冬的凄涼;像是春天的柳絮，在空中翩翩起舞，似乎帶著幾許盼春的歡喜;像是無數的白玫瑰花瓣，從仙女們的纖纖細手中飄落，似乎還能聽到她們的歡笑聲„„
看見了如此美妙的雪景，還有誰會不心動?我穿上了衣服，出去欣賞這美麗的雪景了。 漫天的雪花飛舞著，飛落在樹梢上，給樹們穿上了一件潔白而華麗的新裝;飛落在田野中，給莊稼們添置了一床新被;飛落在屋檐上，給房屋戴上了一頂新帽„„
我漫步在雪中，寂靜的小山路上，只有我踩在雪上的“咯吱---咯吱---”的聲響。下雪了，大多數人們總是會坐在家中，看看電視，看看書，可是我這個愛雪的女孩是一刻也呆不住的。
我喜歡雪花，只因為它潔白，象征著純潔，我喜歡雪花，只因為它美麗、可愛„„ 我最喜歡站在雪中，四周的一切都是白色，好像沒有被污染過，好像世上只有我一個人在看著它，看著一朵雪花，我想到我比它更大一些，而看著一片冰天雪地的景象，我才感到我自己的無知與自大。
漫步雪中，我明白了一個我早就應該明白的道理：再難的事，只要團結，只要大家齊心協力就一定能夠解決。
我總是認為沒有我自己解決不了的事，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。但是現在我明白了，自己一人的力量，永遠是沒有集體的力量大的。一滴水很小，然而千千萬萬滴水可以凝聚成一片廣闊的大海，一片雪花雖小但千千萬萬片雪花卻可以輔滿大地。一個人的力量微薄，而一個集體的力量卻力大無比。
漫步在雪中，我可以聯想到許多我應該明白的事情，所以我喜歡雪，喜歡在雪中漫步。
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2010福建廈門中考滿分作文
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漫步校園
初中時代，每至傍晚，我總會和四個“死黨”中的一兩位漫步于校園。雖然我們性格不同，但是卻有著共同的語言——電影，所以，校園漫步在那時看來是件很美的事。
時光飛逝，現在，那四位是以1：3的比例在兩所“一中”就讀——福一中和連一中。
今天，當我再次漫步于校園時，感覺很孤單。榮來不在，沒人與我聊一些瑣碎的電影故事;邢珊不在，沒人與我聊奧蘭多和茱莉亞的電影;飛萍不在，沒人與我聊卡通電影;王?不在，沒人與我聊我們都鐘愛的電影。
后花園的風很大，這讓我想起了《Gone with the wind》(《亂世佳人》)和與王?漫步的情景。
記得與王?剛認識時，我們就發現對方對電影特感興趣，尤其是“好萊塢”的老電影。那時，她特認真地告訴我，她的最愛是格麗泰?嘉寶和格里高利?派克。當然，我也毫不隱瞞自己對奧黛麗?赫本的癡迷。
在以后的“漫步”日子里，我發現她——怎么說呢——大概是博愛吧!
在看完《亂世佳人》后的一次校園漫步中，我發現?的最愛由嘉寶變成了《亂世佳人》的女主角費雯?麗。我就隨口說了她一句：“你變得可真快!”辯論會便轟轟烈烈地展開了，如同兩只大喇叭，聲音充斥了整個校園?？蓯旱氖?，她經常以“誹謗”赫本來打擊我。我毫不示弱，理所當然地還之以顏色，辯論更激烈了„„
在接下來的兩次校園漫步中，我發現她最喜歡的男星由派克變成了克拉克?蓋博，后來，又由蓋博變成《佐羅》中的男主角。每當我指出她的“善變”后，辯論會便不可避免地展開。我們經惡意地攻擊對方的最愛為樂子，辯駁聲夾雜著風聲，騷擾著整個樹德學校„„
最后一次校園漫步中，我又發現她最愛的導演由希區柯克變成了史蒂文?期皮爾伯格(可能是因為她那會兒特迷《辛德勒的名單》的緣故吧!)?？墒?，這回我沒什么意見，而是很配合地跟她聊起了《辛德勒的名單》的導演、演員、內容及攝影技術。我們談得很投入，似乎誰也不愿浪費這“最后的校園漫步”。自始至終，攻擊赫本和費雯的話都沒出現，即使我們的談論到了高潮部分，高分貝喇叭也沒再響起。
其實，我覺得王?的愛好很符合“Gone with the wind”，她的很多東西都會被風帶走。
在一次通話中，我發現她正在幫我收集赫本的影片。我真的很感動，不僅因為她，還因為我自己。因為，我也在幫她找費雯?麗的《欲望號街車》。
我繼續一人在后花園漫步，風又吹起。我想起了王?的那句話：“成為世界名導后，可別忘了我這位大美術家!”這時，我會心一笑。
那段時光、那段對話，真的很美好。
我相信，王?和其他“死黨”的祝福會如永不逝的風一般伴著我“校園漫步”(在學校里學習科學文化知識)。這將為我走向自己理想的顛峰打下個好的基礎。
朋友，如果你在某年的3月份看到“奧斯卡最佳影片”是《校園漫步》，那“最佳導演”
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肯定是我，而“最佳美術設計”，除了王?，還能有誰?
點評：當校園生活及那段回憶離老師越來越遠，以至漸趨模糊時，感謝李艷萍同學讓我重溫了自己的那段歲月，誠如她所言，“那種感覺真的很美。”
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漫步鄉間小路
夏日鄉村的傍晚，天還沒黑，月亮就早早地溜出來斜靠在云朵上，發出一絲柔和的亮光。 我和妹妹在大慈農村親戚家暫時居住，吃過晚飯，肚子已經撐得不像話了。為了幫助消化食物，我們決定出去散散步。農家弟旺旺自告奮勇地叫到：“我帶路，我帶路!”便拉住我的手帶著幾個妹妹去散步。
走在鄉間的小路上，我有時會不經意地踩上一堆雞糞什么的，但是卻沒有在意，因為早已被鄉村的美景陶醉了。我們一行人蹦蹦跳跳地走著，許許多多的大蜻蜓在面前飛舞，扇動著它那薄薄的翅膀，發出一陣“嗡嗡”的聲音。小路邊到處都種著玉米。有的玉米葉還向路邊伸出來，我們只好撥開葉子，俯著身子，穿過玉米林，來到一塊草地。草地中央矗立著一棵高大的梨樹，上面結滿了黃褐色的果子，只是還很小，沒有成熟。草叢里不時發出一陣陣悅耳的音響，那是蛐蛐們在開心地歌唱，仿佛歡迎我們的來到。突然，我腳下一溜，重重地向后摔在地，仰臥在草地上，竟然能清清楚楚地望見相隔很遠的梯田，一層連著一層，每一層種的菜不一樣，顏色就不一樣。這時旺旺向我跑了過來，扶我起來。說“你咋這么笨，衣服都被露珠浸濕了還趴著發呆!”我笑了笑，心想，不是我笨，而是我被這兒的美景吸引了!
旺旺嚷著要玩捉迷藏，可是天漸漸沉了，因此，大家決定明天再來。這時，我忽然發現不遠的地方有一兩個小火點，旺旺也看見了，高興地喊著：“快看那，螢火蟲!”見他那喜不自勝的模樣，我忍不住摸了摸他的小頭。
風輕輕地吹拂著我們的臉，清新的空氣中雜帶著野草和泥土的芬芳，如果這時你到田野來散步，準會發現整個田野里都響著我們的歡歌笑語„„
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漫步愛心叢林
公園二零零八年二月十九日，陽光鋪在綠茵茵的草地上，云在空中緩緩地漂浮著，宛似輕紗一般。翠綠的參天大樹把這片綠草地圍成了一個心形，幾株小花在這心形草地上散發著芳香，蝴蝶們在翩翩起舞，小鳥們也在這里安了家。我漫步在這好似仙境般的草坪上，撫摸著一棵棵參天大樹，聽著它們心中充滿愛的故事„„
——題記
一
蘇格蘭的夜是寂靜的，沒有一絲聲，人們好像早已入睡。我走在格拉斯哥的街道上，一盞盞路燈把漆黑、陰冷的夜照得明亮、溫和。街道上沒有別人只有我。一天的緊張的報社生活讓我頭暈目眩，沒有一絲睡意。
走到一家收容所門口，我停下了腳步。門上貼著一張告示，告示上畫著一位面帶微笑、滿頭銀發的母親，下面有一行手寫的字：“我仍然愛著你„„快回家!”
心愣了一下，皺了皺眉頭，這是給誰寫的呢?我想了想，是兒子?還是女兒?是丈夫?還是„„
我的眉頭越皺越緊，心里的疑云越來越濃，“去拜訪一下她吧!”我做出了決定。
按照地址，我走到了一家人的門前，輕輕敲了敲門，門竟然開了!這門沒鎖!要是進了賊怎么辦?我不禁為她擔心。一位老人迎了出來，一看是我，不禁臉色暗了下來。“您好，先生，有什么事嗎?”老人問道，并示意我進去。
我坐在了沙發上，火爐燒得很旺，書架上有些灰，好像很久沒有用過了。樓梯、箱子等等也是這樣?？墒亲酪?、臺燈和電話卻是一塵不染，怎么會這樣呢?噢!我明白了，原來是她為了找女兒，一直在用電話和紙求助。
那位老人端了一杯咖啡走了過來，遞給了我“先生，您有什么事嗎?莫非„„您有我女兒的線索了?”她越說越興奮，眼里充滿了希望。
我抿了一口咖啡，輕輕把杯子放在了桌上，雙手交叉。望著她，她有著白花花宛如瀑布的長發，額頭滿是皺紋，兩只大眼睛布滿了血絲，鼻子微微上揚，嘴又厚又大，但早已因為干涸裂傷了好幾道，隱隱有些血液。衣服打過好多補丁，手關節處磨出了好大的一個繭子?？磥硭脦滋鞗]睡覺，一直在為找人而打電話、寫告示。
“對不起，我沒有您女兒的線索。”她的臉又暗了下來，“但是!”我說，“我是一個報社記者，可以幫助您!”
她又重新高興了起來，握我的手，高興地直搖：“謝謝„„”
我告辭了，走出那家門，我深深地感受到了母愛，是的，母親的胸懷是博大的，那未上鎖的門，應該是隨時讓迷途的女兒推門回家而留的吧!
二
秋風瑟瑟，紅葉似火。我終于買上了回家的火車票，結束了出差的生活。
走在車站上，只見一位父親拉著兩個男孩的手告別。上了火車，真巧!我們兩人坐在
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一起，我問他：“那兩個男孩是您的孩子嗎?”
“是呀!”他看了看我。
“那您為什么扔下他們獨自一人走呀?” “唉!”他嘆了口氣“我妻子患上了心臟病，要去外地就診，只能„„”他說不下去了“我也不愿意呀!”他沮喪地說。
火車緩緩地開動了，那位父親向他的孩子們作最后一次道別。
孩子們的影子遠了，他回過頭來，我發現，他哭了。我輕輕遞上了一張紙，他說了聲“謝謝!”用紙擦了擦眼睛。
待他好些了，我問他“沒事吧!” “沒事，謝謝。”他回答，“只是有些擔心孩子!” “您可真愛他們!”
“唉——可他們不這么認為，我打過他們，罵過他們，他們不知對我怎么看!”
誰知天下父母心?唉，父愛，像男人的性格，兇狠、威嚴。這也許就是父愛，但在這兇狠、威嚴下，我卻看見了一種東西，那是慈祥、溫柔的心。
三
春天，百花爭艷，百鳥爭鳴。我開著車，在城里兜圈兒。突然，我發現孤兒院里熱鬧非凡，便停下車，走進了孤兒院的大門。
孩子們圍成一群，中間好像有一位老人，旁邊的老師看著孩子們也在開心地笑著。 我走進人群中，原來是一位老人抱著一束五顏六色的花。這束花——好像在哪兒見過，我細細地回想著。對了，這束花在一塊墓地上見過。
我問那個滿面紅光的老人：“您是常給您兒子墓上放花的那位老人嗎?” “對呀!”老人回答。
“那您不是連床都下不了，醫生不是說您活不過三個月嗎?
“對呀!我也不知我為什么多活了這么久，病也好了。不過我的愛有了變化!” “什么變化?”我十分不解。
“起初，我只愛自己的兒子，但后來我發現，每給我死去的兒子送一次花，我就會增加一份傷感，結果加快了自己的衰老;而當把花送給那些孤兒，看他們快活的樣子時，自己也快活了起來，連疾病也消失了。這真是個奇跡呀!”他笑到，“我現在不禁愛自己的兒子，也愛這些可憐的孤兒們。”
這，真的是一個陌生人的愛。
我繼續走在這快心形草地上，聆聽著一個又一個愛心故事。
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漫步歷史
五千年的歲月悠悠，逝去的是如風的往事，沉淀下來的則是那記載華夏人民智慧與勤勞的浩瀚書卷。它們，將會和這時光一樣，流傳千年，永不垂朽。
手捧一卷泛黃的詩經，傳透過歷史的窗戶，似乎又看到了那薄霧彌漫的河畔，一位白衣勝雪，青絲如瀑的女子，孑然獨立。微風吹起她的白紗，似一朵彩云飄搖天際;似乎聽到戰場傳來連綿不斷的廝殺聲，冰冷的長矛揮舞，壯士奔跑著，吼叫著，一聲聲在耳畔不停的回響。
那日，忽然瞥見他在天高云淡的秋日，一手握著著一個酒壺，一手拾著幾株秋菊，從東籬悠然走來，桃花仙境，芳草鮮美，落英繽紛。轉過南山，只見“曖曖遠人村，依依墟里煙”的鄉村暮景。雞鳴，狗吠，聲聲傳來，此起彼伏，直至消逝在暮色深處! 沿著歷史的長河順流而下，是誰在那高樓上獨酌，“舉杯邀明月，對飲成三人”?是誰在紛飛的落花中獨自佇立，望著遠方朦朧的春雨中燕子成對飛過，一股孤獨而凄涼的感覺在心中悵然升起?又是誰在澎湃洶涌的江邊，望著那東逝的江水，揮筆寫下“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的千古絕唱?
循著歌聲，來到宋朝那個塵土沾上落花香氣的春日，那眉頭深鎖的女子泛著輕舟蕩漾在綠波上，蘭舟卻無法承載她失去故園與愛人的悲痛與絕望。轉眼間以至七夕，那個繁星滿天的夏夜，善男信女雙手合十默默為女郎織女祈禱，希望他們可以長相廝守，天荒地老，他卻在輕吟著：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”直至守候到兩顆流星的淚。塞外的秋天總是那樣的悲涼孤寂，蕭瑟秋風中，白發蒼蒼的將軍，極目遠眺的方向，只見荒山連幽徑„„邊患未平，功業未成，回家只是遙遙無期吧。
歲月的年輪轉過四季，忽然發現自己已身處那個演盡一切繁華與蒼涼的大觀園。微風吹皺一池的春水，醉臥青石，紅香散亂，芍藥的芬芳曾為她掩下幾許重重的心事?而她枕花而眠的夢囈又曾挽留多少聆聽的耳朵?月圓中秋，蓮荷依舊，對望單飛的鶴影，她目光如煙，丹唇輕啟：“冷月葬花魂”，一絲寄人籬下的傷感悄然掠過。
背起一卷古書，行走與詩詞曲賦間，渡者文字從此岸到彼岸，收獲的是最初的淳樸與感動，像一顆璀璨的明星，在遙遠的星空里，放射著奪目的光彩;像一條遒勁的樹根，深深盤扎在中華大地的沃土上，衍生出中華文明的樹葉;像一條綿綿不斷奔流不息的河流，從遠古流到現在，滋潤著華夏民族的靈魂„„
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漫步書海
乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔，持一本好書徜徉于書海的博大。漫步語林，徜徉書海，與書產生共鳴，在寧靜中體會活力，美哉!
無數文人墨客，無數感人故事，伴著陣陣墨香，悄然飄入我的心頭，如同在語林漫步，吮吸著大自然不羈的律動，觸摸著赤裸裸真實的語文。如同在書海徜徉，縱然驚、險、奇、難、卻滋味百般，浪花與我的心靈猛烈撞擊，如此神奇之感，讀書也。
古人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”然也!捧一本好書，翻開書的扉頁，上面或深或淺的墨字在瞬間使讀者如臨夏日冰涼，冬日溫暖。
讀書，似與童真的孩子游戲，在當中感受真誠;讀書，似與老者促膝談心，在字里行間觸摸靜謐;讀書，似與親人共嘮家常，在溫暖詞句中體會熟悉;讀書，似與朋友推心置腹，在懷念思考中回味美好„„
在書中成長，在書中歡樂，更在書中體會!讀《駱駝祥子》，體會人生百味;閱《紅樓夢》，感受人情世故;品《三國演義》，贊嘆英雄豪情„„在文字中可以學習很多，也可以感受很多。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”那是文天祥的大義;“我們把世界看錯了，反說他欺騙我們。”那是泰戈爾的深知;“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”那是魯迅的志向„„
正是讀書，給一成不變的生活添加了趣味，告訴人們什么是酸、甜、苦、辣。正是讀書，讓一張白紙，涂上了繽紛的色彩。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”原來一切書中都有。真情、斗爭、光明、黑暗、社會、人生，一切書中都有。
何不捧起一本書，品書情，聞書香，漫步語林，徜徉書海„„ 美哉，美哉!
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2010福建泉州中考滿分作文 題目：我和別人一樣嗎?
1.文體規范;2.不少于600字;3.不得出現真實的人名、校名、地名。
我和別人一樣嗎?
如果我的心是一朵蓮花/正中擎出一枝點亮的蠟/熒熒雖則單是那一剪光/我也要驕傲地捧出輝煌„„ ——林徽因《蓮燈》
“我和別人一樣嗎?”
你曾無數次地問過自己，得到的答案都無一例外地讓你失望——是的，只是一個一般人。
蒼白的臉頰，薄薄的嘴唇，齊眉的劉海，眼睛里總隱藏著一絲若有若無的憂郁。長相平平，成績平平，性格沉默，生活，波瀾不驚。
可你也想成為一個和別人不一樣的人，一個受人矚目和羨慕的人。
可你除了略帶憂郁的氣質和滿滿的渴望以外，似乎一無所有，身無長技。
你，站在舞蹈教室外，看著她，傳說中的?；?，在《天鵝湖》的音樂下，翩躚起舞，踮起腳尖，優雅地轉著圈，像極了高貴的天鵝，光芒四射，刺痛了你的眼睛。
回家后，你赤著腳，站在鏡子前，張開雙臂，踮起腳尖，試著轉圈，卻意外地扭到了腳。你坐在地板上，揉著腳踝，苦笑著，心里的一束光亮，徹底消失。
果然只能當一個一般人。丑小鴨變成白天鵝的故事，只是一個美好的童話。你認命地想。
第二天，全校甄選話劇《紅樓夢》的演員，班里正在熱切地討論，毫無疑問，她成了薛寶釵的不二人選。你站在圈子外，輕嘆一聲，轉身，離去，不屬于你的世界，何必關心。卻被叫住了，“你可以出演林黛玉嗎?”你驚訝地張大了嘴，搖了搖頭：“我不行的，只是一般人而已，沒有什么不一樣的地方……”聲音逐漸小到連自己都聽不見。“誰說的，你的氣質就很適合啊。”大家紛紛附和。熱切的希冀的眼光向你投來，你無處可逃，咬咬牙，答應了下來。
你告訴自己：“搏一回吧。”
于是，你努力地背臺詞，反復揣摩人物的心理，反復地看電視劇《紅樓夢》，甚至連做夢夢到的，都是林黛玉……
幾經排練，終于到了上臺的時候，你的手心微微沁出汗來，不停地發抖，你努力使自己平靜下來：“就搏這一回吧。”
當站在臺上的那一刻，你突然放松了，臺下那么多期待的眼神，臺上那么閃亮的聚光燈，你的心底萌生出了一種叫做自信的幼苗。你，終于也和她站在同一個舞臺上表演了。你，終于也成了受人矚目的人了。
這一刻，你，光芒四射。
你再一次詢問自己——“我和別人一樣嗎?”
不，不一樣!我也是與眾不同的!你心里的聲音驕傲地回答。
[專家點評] 用生動獨特的細節和深沉自然的心理活動寫出了一個靠自己的努力從平庸變得與眾不同的女孩，非常切題。文字簡潔流暢，頗有味道。但前面不一定把自己的相貌寫得太平庸，這樣后面被選演林黛玉的細節會更真實可信。
最新中考滿分作文匯編范文第3篇
湖州：再小的力量也是支持 四川內江:仰望天
南通市:閱讀下面的文字，根據要求作文。
一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴，一叢風中的蘆葦„„便是一道賞心悅目的風景線;
一曲生命贊歌，一幀活動剪影，一次風采展示，一處公益廣告„„便是一道令人回味的風景線;
一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的風景線。 也許，你眼中和心中的風景線更多更多„„ 請以“一道風景線”為題目，寫一篇文章。(60分)
要求：①要有真情實感，不得抄襲;②除詩歌外文體不限;③不少于600字;④文中不得出現真實的地名、校名和人名;⑤書寫要正確、規范、美觀。
浙江麗水：想飛就能飛起來 江蘇鹽城市 ：溫暖的時刻 衢州: 我們這幫人
濟南：偶然的發現
溫州：春雨蒙蒙，萬物蘇醒，大地寫滿詩意;夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩;秋雨點點，敲打殘荷，聲聲落進心里;冬雨無聲，蒼白大地，渴望張開眼睛。
春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少幢憬在靜寂中悄然孕育„„
雨天，適合回憶與聯想，可以漫溯過去，也可以遙想未來。雨天，仿佛有很多藍色的精靈，賦予這個世界以新的生命。
請以“下雨天，真好”為題寫一篇文章。 要求：①文體自選，②不少于600字(寫成詩歌不少于20行);③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
廣州卷：
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的„„無論是被凜冽寒風刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色„„
請以“又見枝頭吐新芽”為標題寫一篇文章。
要求：
1、體裁不限(詩歌除外);
2、不少于600字。
南充市：
閱讀下面一段話，按要求作文。
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常;也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。
請以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。
南京:
尋，就是“尋找”“探求”。尋幽探勝，飽覽美麗的風景;尋根究底，探求科學的奧秘。異鄉尋夢，故園尋根。尋求發展的機會，尋求人間真情——路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。請以“尋”為題寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。
甘肅金昌市:
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說;
有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任;
有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中;
有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。
請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。
要求：①文體除詩歌外自選，題目自擬，立意自定，不少于600字;②不得抄襲;③書寫規范，工整。
半命題作文
成都：震撼我心靈的
淄博:
其實很快樂 江西?。河袝r，我也想
山東德州：我依然
山東威海：
的肩膀 四川瀘州：當
來臨 山東棗莊：______在細微處
臨沂：
當今社會要求公民具有良好的人文和科學素養，具有開闊的視野和合作意識、創新精神。對于同學們而言，要想使自己成為適應社會發展需求的合格公民，僅從書本中、課堂里學習，是遠遠不夠的，每個人都必須認真思考學什么、怎樣學的問題。
著名教育學家陶行知在創辦曉莊師范時曾手書一聯：“以宇宙為教室，奉自然為宗師。”以此闡釋他“生活即教育，社會即學校”的教育思想。由此可見，天地萬物(如一草一木)、社會萬象(如一人一事)、生活百態(如喜怒哀樂)都是可供我們認真研讀的經典，也永遠是值得我們尊敬的老師。只要我們抱定虔誠的態度和一顆感恩的心，融入自然，師法自然，走進社會，認識社會，觀察生活，感悟生活，我們定能學有所獲，并能不斷得以發展和完善。
同學們，在學習、生活、成長過程中，你一定有過這方面的經歷和體驗，有過認真思考和真切感受。請以“從
中學習
”為題，寫一篇600字左右的文章。 要求：①先將題目補充完整再作文。 ②說真話，敘真事，抒發真情實感。 ③所寫內容必須在材料所提示的范圍之內。
④文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名
浙江嘉興：
人生有無數的第一次，也有著無數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發現;第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生„„
請你以“第二次______”為題寫一篇文章。
浙江省義烏市
我們在學習生活和工作中，有很多的經歷是難以忘懷的，例如習慣養成、難題探究、同伴合作、社會實踐„„這些豐富的經歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。請你以“我懂得了 ______”為題，寫一篇文章?？梢源竽懴胂?，講述故事，也可以抒發感情，發表議論。
要求：①題目中的空白處可填上一個詞語或短語,將題目補充完整。 ②文體自選。文章不少于600字，詩歌不少于16行。 ③文中不要出現真實的人名、校名、地名。
話題作文
金華：
一顆雄心，是高飛的翅膀;一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光;萬眾一心能把整個世界照亮„„
請以“心”為話題，寫一篇作文。
要求：⑴題目自擬，文體不限;⑵字數不少于600;⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
杭州舟山：
日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史?當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補?當你翻過一頁時，你是否意識到，美好的明日等待著你去創造?讓我們伴隨“日歷”將人生歲月譜寫成永存的詩篇。
請以“日歷”為話題寫一篇文章。
浙江臺州：
《現代漢語詞典》對“相處”的解釋是“彼此生活在一起;彼此接觸來往，互相對待”。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領悟。有人說，相處怎么這樣難;也有人說，相處其實很容易。有人說，相處會帶來幸福;也有人說，相處伴隨著無奈。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜„„
請你根據以上提示，結合自己的生活經歷，寫一篇關于人與人相處的文章。
廣東肇慶：以“淚水”為話題寫一篇不少于600字的作文,文體不限. 揚州：以"回家"為話題寫一篇不少于600字的作文,文體不限. 濟寧：以“成長的腳印”為話題或題目作文
遵義市:
根據下面要求作文。
手，或完美,或殘缺,或纖細靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手改變家鄉的面貌，有人用這雙手慰藉心靈的傷痛。有人用這雙手創造美好的未來，有人用這雙手營造幸福的生活„„
請以“手”為話題，寫一篇作文
要求：①題目自擬，除詩歌外文體不限;②文中不得出現真實的人名、地名和校名;③不少于600字。
二選一作文
浙江寧波：
風景一般指自然風光、人文景觀，也泛指人間真情，生活場景等等。請以“留在我心底的風景”為題目自選題材，自定文體，寫一篇不少于500字的文章。
書信是人們交流思想的工具，表達方式較為靈活，可以記述見聞，訴說真情，評論時事，探討問題，說明原委。請以“致××的信”為副標題寫一封不少于500字的信，自主立意，自擬正標題。
任選一題完成。
福州
從下面兩道題目中任選一題，按要求作文。(60分) (1)翻開自己的成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中的那份感動：也許是孤獨時得到的一個問候，也許是沮喪時得到的一個鼓勵，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點„„在我們成長的道路上，每個人都會得到來自父母、親友、老師、同學乃至陌生人的關心和幫助，這點點滴滴的關愛，就像一顆顆愛的種子播撒在我們的心田，有那么一天，我們也會把愛的花香傳遞到整個世界。
請結合你自己的成長經歷，以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。
要求：①自擬題目，自選角度，自定中心;②不少于600字;③文中不能出現真實的校名、人名;④不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容。
(2)呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任;孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責任;因材施教，教書育人，是教師的責任;好好學習，天天向上，是學生的責任„„生活中缺了一份責任心，失敗與罪惡就容易與你作伴;學習中少了一份責任心，進步與成功就往往離你遠去„„
請以“做一個有責任心的人”為題目，寫一篇議論文。
要求：①字數600左右;②不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容。 浙江蕭山
從下面兩道作文題中，任選一題。按要求作文。
題一：請以“假如再給我一次
(機會，失敗。嘗試„„)”為題寫一篇文章。
題二：一個操勞了一生的母親，不穿金，不戴銀，每日依舊辛勞不輟，笑呵呵地說：“全家平平安安吶，比什么都讓我幸福。”一個下崗女工說：“誰能給我一份工作，我可知足了。”一個小保姆說：“主人家信任我，不見外，我就覺得快樂。”
是啊，生活是泥濘，是沼澤，令我們痛苦不堪;生活又是一首詩，一幅畫，讓我們快樂如神仙，而這一切的一切關鍵看你的心態。請以“善待生括”為話題作文。
要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)如選題一，請將文題補充完整;如選題二，圍繞話題自擬題目。(3)不少于600字。(4)書寫工整、規范。(5)文中不得出現真實的人名、地名、校名。
重慶市
以下兩題選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感;②文體不限，不少于500字(詩歌不少于20行);③凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C„„代替;④不得抄襲。 (1)題目：那一幕，我難以忘懷
親人的重逢，朋友的惜別;獲得成功的時刻，遭遇失敗的瞬間;誤會冰釋后的擁抱，絕處逢生時的歡笑„„這一幕幕難以忘懷的畫面，長久地定格在我們記憶的屏幕上。 讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。
(2)仔細閱讀下面的文字，不脫離材料內容，任選一個角度立意，自擬標題，聯系生活，寫一篇文章。
①花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。(宗璞《紫藤蘿瀑布》) ②在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗? (冰心《談生命》) ③生命中不光有風和日麗，也有苦雨凄風。面對風雨，我們要堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。用你的激情點燃生命的火把，去迎接生命的挑戰。(高建群《感謝創傷》)
四川樂山市
在下面兩個題目中，任選一個題目作文。要求字數不少于600字，文中不能出現自己及學校的名字。(60分) ①話題作文：
閱讀下面的材料，然后以“選擇”為話題作文。
60年前，中國選擇了社會主義;30年前，人民選擇了改革開放;十五六年前，父母選擇了結婚生孩子;今天，中考語文選擇了我;明天，我將選擇我未來的前途„„ ②命題作文：
最新中考滿分作文匯編范文第4篇
人生百態，五味雜陳：甜、酸、苦、辣、咸„„每一種味道，既可以是人生的一次經歷和體驗，也可以是人生的財富和感悟。個中滋味，只有嘗過方可知曉，只有品過方可明白。
請以“ 的味道”為題，寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌以外，文體不限，不少于600字;(2)不使用不規范的語言文字;(3)不得抄襲、套作;(4)不得出現泄露考生信息的真實人名、校名和地名。
【思路解析】
寫作該題目時要注意導語中有三個關鍵詞：人生、味道、滋味。如果考生膚淺地理解，那么就違背了命題人的初衷。顯然，命題人是要求考生從人生、從生活的角度去切入。寫作導語的指向性非常明確，啟示考生以“味道”為主線，體現自己的人生經歷、體驗或感悟等。因此寫作中務必緊扣關鍵詞和主線，切忌跑題偏題。
具體行文中，可參考以下幾點：
首先，創新補題?？蓮娜宋锝嵌葮嬎?，如媽媽的味道、父愛的味道;從事件角度構思，如追夢的味道、挑戰的味道;從情感角度構思，可擬幸福的味道、溫暖的味道;從環境角度構思，可擬老家的味道、田野的味道等。
其次，精心選材。選擇寫作材料時，一定要根據所補寫的題目來進行。司空見慣的事件就不必入文了，如吃飯菜、洗衣服、爬山、走夜路、送雨傘等，這些材料老套陳舊，勢必影響作文的評分?？忌J真搜索記憶的存儲空間，看哪些人物或事件最能打動人心，最富含人生意蘊，最具有代表性，自己印象最深刻、最清晰，就把這些人物或事件納入寫作重點。
再次，巧設結構。(1)總分總式：先從總體上引領全文，奠定感情基調，再以排比段的形式，分別呈現三個具體的動人事件，最后總結全文，前呼后應，點明主題。(2)小標題式：根據情節的進展或情感的推進，在文中安排兩個或三個片段，擬寫兩個或三個新穎獨特的小標題。(3)日記體式：以兩則或三則日記的形式，來展現寫作的人物或事件，彰顯文章的主題。
最后，美化語言。對文中的人物或事件多做細節描寫，給讀者真切具體的感受;行文中盡量運用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，增添文章的生動色彩;特別注意要裝扮好作文的開頭和結尾，從修辭、句式、氣勢、情感等方面去吸引讀者。
【誤區警示】
1.補題時相互交叉，使文章立意不明，主題不突出，如“甜與苦的味道”“成功與失敗的味道”“爸爸和媽媽的味道”等。這類作文一般評為二類文，評分在38至43分之間。
2.對“味道”或空洞地抒發感想，或抽象地發表見解，沒有充足具體的事實依據，使文章缺乏強有力的說服力。這類作文一般被評為三類文，評分在30至37分之間。
3.有考生在文章的開頭或結尾完全照搬寫作導語部分，沒有自己的創作，純屬拼湊字數，嚴重影響作文的整體評分。這類作文評分時要先扣除照搬的文字字數，一般評為二類文或三類文，評分在30至43分之間。
幸福的味道 □一考生
幸福是什么?幸福是回家后有父母的付出。幸福是什么?幸福是在學校有同學的友愛。幸福是什么?幸福是在公交車上有好心人的讓座。幸福很近，隨處可見;幸福很遠，需要每個人用心去澆灌。那么幸福的味道是什么呢?
一天，我在家發現一幅地圖，打開一看，上面寫著終點站——幸福。我于是收拾我的背包，奔向幸福„„ 第一站：家。“丁零零，丁零零”，怎么又到時間了?我躺在床上無力地抱怨，又該起床了，唉!媽媽敲著我的門說道：“該起床了，起來吃早餐。”我無力地回了一句：“哦!”走出房間，桌上擺著我愛吃的粥和雞蛋，我趕緊刷牙吃飯。喝到第一口粥，我感覺到了幸福的味道，一瞬間，我仿佛充滿了力量。喝完粥，我拿起書包，沖出家門。
第二站：學校。走進教室，迎面飄來一股茉莉花的香味，我看見講桌上放著一束茉莉花，心中一下就充滿了愉悅?；氐阶?，同桌遞給我一瓶牛奶。我說：“你怎么知道我今天沒喝牛奶?真有默契。”她遞給我說：“今天拿多了，給你一瓶。”哈哈，但愿你每天都多拿，那我還節省了一筆開支呢?？諝庵袕浡还尚腋５奈兜?。 第三站：公交車上。夏季，天氣炎熱，但對于我這樣一個普通的學生，還是要擠公交車。路途還遠，心情也煩躁。特別是上車之后，所有人都擠在公交車狹小的空間里，大家還真是同呼吸呢!每一個站都有人上車，有人下車。到了一站，一位老奶奶上車了，馬上就有人站起來說：“老奶奶，你來坐這兒。”還有人站起來，還有人說同樣的話。“你們這么多人都站起來，我也只能坐一個呀。”老奶奶面帶笑容地說，“謝謝你們了。我就坐這個吧!”狹小的空間似乎立馬就不熱了，反而充滿了幸福的味道。
我走向了地圖的終點，但那里并沒寶藏，我也釋懷，因為我在路途中已經收獲了足夠的幸福。
幸福就在我們身邊，在家，在學校，在公交車上„„遍地都是幸福的味道。不要覺得你缺少幸福，你只是走在幸福的路上!
【考場得分】內容20分+語言20分+結構10分=50分
【名師點評】1.內容：主題感人。這位考生為了表現在生活中感受到的幸福，剪輯了家庭、學校、公交車三幅清晰的畫面，讓讀者領悟到媽媽對“我”的付出、同桌對“我”的友愛、好心人對老奶奶的關心，從而和考生一起被幸福的味道包圍?？忌幸庾R去發現生活中積極的一面，讓讀者感動于幸福的每一個瞬間，進而學會在生活中付出友愛、關心，讓幸福的花朵開滿人間。
2.特征：語言活潑。跳躍式的思維，夢幻式的敘寫，事件在虛實之間推進，是本文的一大亮點，咫尺篇幅得以窺見精彩世界。語言輕快活潑，幽默之處，令人會心一笑，而又令人回味無窮。
溫暖的味道 □一考生
溫暖的味道，就好像我躺在一片盛開著虞美人的山坡上，一陣暖風吹過帶來的淡淡清香。打開記憶的匣子，一股股暖流涌上心頭。
一個清晨，一句“早安”
睜開惺忪的睡眼，耳邊傳來一句熟悉的“早安”，伴隨而來的是媽媽準備的美味早餐的味道。美好的一天，從一句簡單而又溫暖的“早安”開始。我背上書包，一路同鄰居、好友問候著“早安”。早安，一天平安。
一場小雨，一把雨傘
還記得初中這三年里，下過的每一場雨。有時候放學剛好遇到天上烏云籠罩，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨。每當這個時候，同路的同學都會三三兩兩地擠在一把雨傘下，一同回家。雨滴順著傘沿滑落在我們肩上，可我們全然不知，傘下溢出一陣陣歡聲笑語。多年以后，也許我們會在不同的城市撐著不同的雨傘擋著陌生的雨滴，而這份珍貴的記憶卻會一直溫暖著我們，堅定我們的步伐。
還有些雨是看不見的。當我們未能達到目標或是夢想斷裂時，我們總是習慣性地把淚水藏在自己的烏云里?？墒?，終有一天，烏云再也承受不起淚水的重量。于是，淚水就化作雨滴一滴一滴地打在我們心上。這個時候，總有一些人，會為我們默默地撐著傘，陪著我們等待下一個晴天。那些為我撐過傘的人，謝謝你們像暖風一樣，溫暖著我的心。
一雙手，一次救助
晨跑時，常?？匆娗鍧嵐と嗽谀氐椭^掃地。那天也不例外，一位清潔工人正準備清理垃圾堆，突然發現一個乞丐正在撿東西吃，于是她用雙手輕輕地遞了一個面包給那個乞丐。乞丐有些不好意思，猶豫再三，還是接過了面包。我剛好站在不遠處，目睹了這看似普通的一幕。陽光被街道兩旁的樹均勻地分開，剛好映在清潔工人臉上，讓她的微笑熠熠生輝。那天的陽光特別溫暖，不僅溫暖了一草一木，還溫暖了我的心。
一句“早安”，一把雨傘，一雙手，還有許多不起眼的事物，都洋溢著溫暖的味道。那味道，就好像我躺在一片盛開著虞美人的山坡上，一陣暖風吹過帶來的淡淡清香。
【考場得分】內容20分+語言20分+結構10分=50分
【名師點評】1.內容：材料翔實。本文補題為“溫暖的味道”。圍繞“溫暖的味道”，考生攝取了清晨媽媽“早安”問候的溫暖、同擠在一把雨傘下的同學親密友情的溫暖、人生的淚雨來臨有人為我們默默撐傘的溫暖、清潔工人無私救助乞丐的溫暖等動人的鏡頭，字里行間流露的情感真摯動人，引人體驗，人間何處不溫暖!
2.表達：結構精妙。三個片段共同服務于同一個主題?？忌哪抗鈷咭曋彝?、學校和社會的各個角落，用優美的篇章奏響時代溫暖的交響曲。開頭和結尾遙相呼應，使文章結構趨于完整。
3.特征：語言柔美。景物描寫為文章增添了詩情畫意。比喻的恰當運用，使語言生動形象。無論是描寫性的語言，還是敘述性、抒情性的語言，都散發出一種細膩柔美的魅力。
奮斗的味道 □一考生
心中始終裝著鷹一樣的翅膀，何愁長空不變為你盤旋的領地。——題記
一方蒼穹，展現了雄鷹的磅礴氣概，也見證了雛鷹嘗試飛翔的奮斗;一片綠茵，展現了小草的勃勃生機，也見證了小草破土的奮斗;一朵鮮花，展現了春天的姹紫嫣紅，也見證了花朵綻開的奮斗„„ 古往今來，多少仁人志士都是在挫折中奮斗，在失敗中成功，才在歷史的長河中留下了一個個熠熠生輝的身影。人生百味，只有奮斗的味道才最令人沉醉。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
身邊是誓死追隨的將士，身后是苦心經營的國家，前面是吳王的笑臉。為了百姓的安康，為了國家的存亡，他毅然脫下了龍袍。他的榮耀，他的自尊，被人狠狠地踩在腳下。但他從未放棄，十年聚財，十年奮斗，二十年后的勾踐重登九五之尊。他的故事激勵了無數有志青年。勾踐用他的一生證明了奮斗是成功的必需。奮斗的味道令人沉醉。
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。
他出身于富貴之家，白衣翩翩，飲酒作詩，好不快活，但幸福的時光總是短暫的。家道中落，連溫飽都不能維持的他卻從未放棄自己的理想。“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。”十年的奮斗，讓他終于完成了這部鴻篇巨制《紅樓夢》。曹雪芹將自己的一生都投入這部在當時社會飽受爭議，卻流芳百世的巨著。曹雪芹用自己的故事詮釋了“奮斗”這兩個字的含義。奮斗的味道讓人沉醉。豪放如蘇軾也會發出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感嘆;高傲如李白也會發出“舉頭望明月，低頭思故鄉”的失意;高雅如李清照也會發出“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁”的苦惱。
人生在世，不稱意的事情有很多，能夠克服這一切的只有奮斗?？嚯y對勇于奮斗的人來說是墊腳石，對懦弱的人來說卻是萬丈深淵。讓我們勇于去奮斗吧，不論結局怎樣，不管未來怎樣，青春需要奮斗!奮斗的味道令人沉醉。
【考場得分】內容20分+語言20分+結構10分=50分
【名師點評】1.選材精當，主題昂奮。這位考生重點活用了兩個經典素材，一個是越王勾踐的二十年奮斗，一個是作家曹雪芹的十年奮斗，具體詮釋了“奮斗的味道令人沉醉”。結尾簡要列舉蘇軾的感嘆、李白的失意和李清照的苦惱，從另一角度闡釋了“能夠克服這一切的只有奮斗”的真理。這篇考場作文主題鮮明，積極昂揚，給人奮勇向前的力量。
最新中考滿分作文匯編范文第5篇
It goes without saying that … = (It is) needless to say (that) …. = It is obvious that ….
【例】It goes without saying that it pays off to keep early hours. 不用說早睡早起是值得的。 2. 在各種……之中
Among various kinds of …, … / = Of all the …, …
【例】Among various kinds of sports, I like jogging in particular. 在各種運動中我尤其喜歡慢跑。 3. 就我的看法……;我認為…… In my opinion, … = To my mind, ….
= As far as I am concerned, … = I am of the opinion that ….
【例】In my opinion, playing video games not only takes much time but is also harmful to health. 在我看來，玩電腦游戲既花費時間也有害健康。 4. 隨著…… 隨著人口的增加……
With the increase/growth of the population, … 隨著科技的進步……
With the advance of science and technology, …
【例】With the rapid development of Taiwan’s economy, a lot of social problems have come to pass. 隨著臺灣經濟的快速發展許多社會問題產生了。 5. It is … that ……是必要的
It is necessary (for sb.) to do/that … ……是重要的
It is important/essential (for sb.) to do / that … ……是適當的
It is proper (for sb.) to do / that … ……是緊急的
It is urgent (for sb.) to do / that …
【例】It is proper for us to keep the public places clean. =It is proper that we (should) keep the public places clean. 我們應當保持公共場所清潔。 6. 花費
spend … on sth. / doing sth. …
【例】We shouldn’t spend too much time on something we aren’t interested in. 我們不應該在我們不感興趣的事情上花太多的時間。 7. how 引導的感嘆句
【例】At least it will prove how honest you are. 那至少可以證明你很誠實。 8. 狀語從句
(1)如果你不…，你就會… If you don’t ..., you’ll ... 【例】If you don’t keep working hard, you’ll lose the chance. 如果你不堅持努力工作，你就會失去這次機會。 (2)如此 ……，以至于…… so … that …
【例】At that moment, I was so upset that I wanted to give up. 當時，我非常傷心，最后都想放棄了。 (3)每當我聽到……我就忍不住感到興奮。 Whenever I hear …, I cannot but feel excited. 每當我做……我就忍不住感到悲傷。 Whenever I do …, I cannot but feel sad. 每當我想到……我就忍不住感到緊張。
Whenever I think of …, I cannot but feel nervous. 每當我遭遇……我就忍不住感到害怕。
Whenever I meet with …, I cannot but feel frightened. 每當我看到……我就忍不住感到驚訝。 Whenever I see …, I cannot but feel surprised.
【例】Whenever I think of the clean brook near my home, I cannot but feel sad. = Every time I think of the clean brook near my home, I cannot help feeling sad. 每當我想到我家附近那一條清澈的小溪我就忍不住感到悲傷。 9. 賓語從句
我認為，…… / 我認為……不...... I think / I don’t think that … 我想知道是否…… I wonder whether …
【例】He doesn’t think I should stop him joining the club. 他認為我不應該阻止他參加這個俱樂部。 10. Since + S + 過去式, S + 現在完成式. 【例】Since he went to senior high school, he has worked very hard. 自從他上高中，他就一直很用功。
10個重點提分句型 1. It’s adj for sb to do 做…對某人來說… 2. … so/such … that … 如此… 以至于… … too … to do... 太… 而不能… 3. not…until… 直到…才…
4. The reason why + 句子 is that + 句子 … 的原因是… 5. That is why + 句子 那是…的原因
6. That is because + 句子 那是因為…
7. It is said that + 句子 據說…
It is reported that + 句子 據報道…
8. There is no doubt that + 句子 毫無疑問…
9. It goes without saying that + 句子 不言而喻，毫無疑問 10. There is no need to do 沒必要做…
常用8種過渡語 1. 表起始的過渡語
first of all, to begin with, in my opinion, according to, so far, as far as等. 2. 表時間的過渡語 first, at first, then, later, in the end, finally, afterwards, after that, since then, for the first time, at last, as soon as, the next moment, meanwhile, later on, soon, finally等. 3. 表空間的過渡語
on the right/left, to the right/left of, on one side of… on the other side of…, at the foot/top/end of, in the middle/centre of, next to, far from, in front of等. 4. 表因果的過渡語
for, because of, one reason is that… another reason is that…, thus, so, as a result (of)等. 5. 表轉折的過渡語
but, yet, however, after all, in fact, while, on the contrary, instead of, unlike, although, otherwise,nevertheless, in spite of, after all等. 6. 表列舉的過渡語
for example, such as, that is, like, as follows, in other words, and so on等. 7. 表推進的過渡語
what’s more, on one hand… on the other hand…, in addition to, as well, still, also, in other words, not only…but also…, besides, furthermore, moreover等. 8. 表總結的過渡語
in short, in a word, in general, in brief, in all, on the whole等.
28個經典名言警句
1. Actions speak louder than words. 事實勝于雄辯. 2. A friend in need is a friend indeed. 患難朋友才是真朋友. 3. A good beginning is half done. 良好的開端是成功的一半. 4. Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成. 5. All roads lead to Rome. 條條大道通羅馬. 6. Easier said than done. 說起來容易,做起來難. 7. Easy come, easy go. 來得快,去得快. 8. Every man has his weak side. 人人都有缺點. 9. Failure is the mother of success. 失敗是成功之母. 10. Look before you leap. 三思而后行. 11. Nothing in the world is difficult if you set your mind to it. 世上無難事,只怕有心人. 12. A life without a friend is a life without a sun. 人若無友,就如同生命中沒有太陽. 13. All things are difficult before they are easy. 萬事開頭難. 14. Always prepare for a rainy day. 未雨綢繆. 15. As you sow, so shall you reap. 種瓜得瓜,種豆得豆. 16. I might say that success is won by three things: first, effort; second, more effort; third, still more effort. 成功要靠三件事才能贏得:努力,努力,再努力. 17. Don’t put off till tomorrow what should be done today. 有事莫推明天. 18. Practice makes perfect. 熟能生巧. 19. Bad news has wings. 好事不出門,壞事傳千里. 20. Honesty is the best policy. 做人以誠信為本. 21. You have to believe in yourself. That’s the secret of success. 你必須相信自己,這是成功的關鍵. 22. Don’t judge a man by his looks. 不可以貌取人. 23. Every coin has two sides. 每個硬幣都有兩面。
24. The winter is coming and the spring is not far. 冬天已經臨近了,春天還會遠嗎. 25. Failure is the mother of success. 失敗是成功之母。
26. A fall into a pit, a gain in your wit. 吃一塹，長一智。
最新中考滿分作文匯編范文第6篇
《唯愿書香滿人間》
如果有天堂，那一定是圖書館的模樣。——博爾赫斯 不分晝夜，無論貴賤，只要是愿與書為鄰、以墨為伴者，書店皆“蓬門今始為君開”，奉上豐盛的精神大餐。小門小店，大義大愛，我要點贊。
心無分別，即是佛心?！墩撜Z》有言，“四海之內皆兄弟”;陶潛云，“落地為兄弟，何必骨肉親”;盧梭說，“人人生而平等”……一顆平等心，一顆無分別心，古今中外的賢士仁人們傾情呼喚了千年，而世道難免“人敬有錢人，狗咬穿破衣”。書店既沒有以世俗之眼觀人——或戴有色眼鏡看人，或從門縫瞧人，也沒有以世俗之心待世——計成本，衡得失，而一視同仁，不論童叟賢愚，抑或膏粱白屋。“唯書有色，艷于西子;唯文有華，秀于百卉”，在超塵脫俗的詩書面前，眾生平等。商賈逐利，天經地義，趨利而不忘義，實乃大商風范。
“一個愛書的人，不會壞到哪里去。“人人皆可為堯舜。””涵養圣人之行、君子之品更需圣人之言的教誨，而“國之基在民眾”，唯有最廣大、最基層的民眾成為“與書為鄰”的君子，國家方能成為“君子國”。
曾國藩曾云：“人之氣質，由于天生，本難改變，惟讀書可以改矣。”俗話亦有云，“江山易改，本性難移”，“難于上青天”，而讀書可“以學問自斂抑”，涵養性情，近可“修身”，遠可“齊家”。想當今社會。“路怒族”，暴虐氣、唳氣沖天干云，加塞、別車不一而足，偶生摩擦，動輒老拳相加，甚至刀兵相向。唯有讀書方知什么是“謙謙君子，溫潤如玉”。“暴粗族”，整天出口成“臟”，臭氣熏天，自以為灑脫，接地氣，卻不知早已成了別人內心的粗鄙之輩、不屑之徒。唯有讀書，才會讓你“錦心繡口”，才知道什么是“腹有詩書氣自華”。“陀螺人”步履匆慌，心忙意亂，為了“生存”丟了“生活”，忘了還有詩和遠方……唯有詩書，才會讓自己“心歸空山”，才明白“此心安處是吾鄉”。
普渡眾生，澤被千秋，知行合一，書店，早已在路上…… 學之厚者，家國天下;商之大者，為國為民。一個書香迷漫的社會，不會差到哪里去。書店，是社會經濟生活的一部分，也是文化大廈的一部分，肩負著文化、文明的傳播重任。以星星之火，點燃全社會的燎原烈焰。還是社會文明的一個窗口，社會良心的一面鏡子。不僅顯貴達官，布衣裙釵，可到此一游，享受那“坐擁書城”的愜意，那些村氓野老、販夫走卒，抑或是流民乞兒，亦可到此，享受那片刻的溫存。對弱勢群體的關注，從來都折射著一個社會的良心。“山藏千秋不語，水潤萬物無聲。”和諧社會、幸福國度，從這里啟程……
心無分別堪作佛，播散火種功德圓。 不辭辛勞月明伴，唯愿書香滿人間。