支部整改措施范文

1

學習不深不透，學用脫節，工作創新不夠。

1、嚴格參加集中學習；突出學習重點，強化對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，認真完成好《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等書目的學習，進一步提升理論素養。

2、將學習作為一項規章制度實行，進一步加強政治理論學習，提高思想政治素質。學以致用，學有所成，學有所悟，促進工作。

3、用好“燈塔大課堂”“學習強國”學習平臺，加強對“時代楷模”“改革先鋒”等模塊的學習，進一步學習典型，武裝頭腦，指導實踐。

4、創新思想、創新觀念、創新內容、創新方法，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，推進工作不斷向前發展。

立即整改并長期堅持

2

工作責任心、工作積極性有所下降，好多工作任務布置下來，有節奏較慢、時間拖拉、“石沉大海”等現象，存在不細致、不到位的問題。主動性稍差，領導推一推就動一動，存在等待觀望的僥幸心理。拈輕怕重，能推的工作想推到其它業務股室或者時間上往后推。表率作用不夠突出，缺乏大局意識和全局觀念。

1、迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

2、堅持補“鈣”強心，堅定理想信念，深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想。增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持以人民為中心，不斷提升思想境界，做到敢于斗爭、甘于奉獻，以事業為重、以奮斗為樂，創造一流業績；

3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力，為民眾排憂解難。

4、提高自己的鉆研精神，不遇難而退，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業務兩過硬。

立即整改并長期堅持

3

專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高。

1、堅持業務學習，多記多背多實踐，學習新的法律法規，學習新的業務方式，適應不斷發展的社會新要求。

2、加強政治思想和公證業務的理論知識的學習，吸收新的公證法律思想、理念、模式、方法和途徑。

3、在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。

支部整改措施范文第4篇

從理論形式來說，“課堂”式的統一集中學習是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發揮了重要作用。但這種單一的課堂教學形式存在較多不足。首先它抽象呆板，受教學環境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調動。其次，它單向被動，受學生黨員的接受能力、興趣愛好等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發揮。

相應整改措施：創新形式，豐富載體，提升理論學習效果。

在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎上，搭建網絡平臺，變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網絡交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網絡導航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網上開展主題討論;選派一些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發帖子、送信息、聊天等方式，開展正面宣傳和引導。

計劃整改完成時間：2012.6

2. 存在的問題：入黨前后的教育脫節，疏于對黨員的教育和管理。

從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是由于缺少嚴格的制度管理;沒有給每位黨員分配到一定的工作任務;缺少應有的監督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。這樣不利于保持黨員的先進性。

相應整改措施：建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。

(1).思想政治教育工作與保先教育相結合;

(2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環節中去;

(3).加強民主評議，構建監督機制;

(4).促進黨團共建，使黨員充分融入到學校生活的各個方面接受鍛煉和教育，發揮模范帶

頭作用。

計劃整改完成時間：2012.5

3. 存在的問題：與群眾的聯系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。

我黨的三大作風之一就是“密切聯系群眾”。在這一點上，我支部還存在提高的空間，目前來看，除了一些服務群眾的活動中與群眾的聯系外，在支部的日常建設中與群眾聯系較少。這不利于充分深入到群眾內部聽取來自廣大人民群眾的心聲，一定程度上制約了我支部的發展。

相應整改措施：加強密切聯系群眾，邀請群眾參與到黨支部日?；顒又?。

除了在實踐活動中與群眾的聯系之外，我們也可以在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾來一同參加，從而更好地與人民群眾聯系，發揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處于群眾的監督之中。

支部整改措施范文第5篇

一、指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，對照《黨章》及《新時期共產黨員先進性標準》，對照黨員先進典型，結合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，干事創業，以個人實際行動實現“保持黨員先進性，創優服務促發展”的承諾

二、存在的突出問題及其表現

根據意見反饋情況，我存在的突出問題主要表現在以下五個方面：

1、學習不夠，發揮主動性不夠，衛生局機關黨支部個人整改措施。

學習不夠主要表現在黨的理論、黨的方針、政策及業務技能方面。由于主觀的原因，在學習方面有一些放松。主觀因素是對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。平時我對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深入學習不夠，滿足于只要學了就行，不全面、不系統，不透徹,缺乏對科學體系和精神實質的把握。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。在學習內容上，只滿足于一般的政治理論等方面的學習，忽視了理論聯系實際，理論指導實踐不夠，達不到不斷提高的目的。

2、牢記共產黨人宗旨，努力工作，確實起到“三個代表”的作用方面存在差距。

以前我覺得現在這個和平年代，不可能有什么驚天動地的事跡,只要做好本質工作，讓領導滿意就可以了，大家都在機關里，工作和要求都一樣，即使你工作很積極努力，都很難體現出你全心全意為人民服務。有了這種思想和模糊認識，就會產生甘居中游的思想。至于如何想方設法在行動上去為人民服務，就想得更少了。日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時甚至把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多、還可以。比如，在辦公室工作中，工作不夠積極主動。

3、教育成效要在工作中體現，體現黨員先進性。

平時只想著能較好的完成各項工作任務，不出差錯和漏洞就行了，缺乏深入扎實的工作作風，更缺乏在思想觀念、工作方法、思維方式上的開拓創新。精神狀態不能很好的適應形勢的要求;有安于現狀的想法，所以，還需要進一步增強事業心和責任感;與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。

4、努力學習，大膽工作方面存在差距。

由于業務能力還不夠硬，影響了工作效率。雖然客觀上是因為從事此項工作時間較短,但主要原因是自己沒有主動加強學習,沒有能及時彌補自身的不足，特別是寫作能力還要進一步提高，這要靠不斷的學習，提高，再學習，再提高，整改報告《衛生局機關黨支部個人整改措施》。

5、工作作風不夠嚴謹、工作標準不夠嚴格.在日常工作中對自己要求不嚴格，存在不注意細節、粗心馬虎現象。有時表現比較散漫、松懈，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時說話過于直接，不注意表達方式，在工作中造成一些不必要的誤會，給工作帶來不利因素。

三、存在問題的主要原因及其危害

以上問題的存在，主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、黨的理想信念、宗旨觀念有所淡化。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。這樣一來，在工作中導致服務水平不高，缺乏真功夫。

2、理論學習和思想改造有所放松。理論學習不夠主動、積極，為學習而學習，不求甚解。表面看來，也在讀書、討論，投入時間也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，并沒有達到學習的應有目的，充其量也只能是低水平的學習。這樣一來，就造成了只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松;理論學習缺乏系統性，為了應付工作上的需要，臨時抱佛腳，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對相關法律法規留于一知半解，影響了理論水平的提高，不能達到學以致用;思想改造缺乏實踐性，缺乏嚴格的鍛煉和艱苦的磨練，造成思想與實踐脫節，影響了理論學習水平的提高。

3、是工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。在想問題、辦事情上存有一定的依賴思想。往往滿足于服從領導分配、完成上級交辦的任務就行，不能積極主動、創造性地開展工作。這需要我解放思想，放下包袱，大膽、細致地開展本職工作。

四、今后的整改措施及努力方向

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和辨別是非的具體標準。要“學習、學習、再學習”，學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。同時努力學習專業知識，提高業務技能，進而不斷提高自己的服務能力和服務水平。學習中要立足本職工作，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

2、樹立堅定的共產主義信念，增強宗旨意識。

我作為一個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

3、樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。

我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。因此，我要不斷總結和完善已有的經驗，不因循守舊，不安于現狀，拓寬工作思路，更好地完成工作任務。

4、樹立無私奉獻的精神，保持先進黨員的良好形象。

我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中，個人利益無條件地服從集體利益;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持共產黨人的浩然正氣、昂揚銳氣、蓬勃朝氣，思想覺悟高于群眾、業務技能高于群眾、工作業績高于群眾。

5、堅持“兩個務必”，改進工作作風，提高個人素養。

堅決改掉以前工作和生活中的不良習慣，謙虛謹慎，不驕、不躁，艱苦樸素;主動和同志們交流，增進了解，注意同志間團結協作，互相幫助，嚴以律己，寬以待人;自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為;堅持從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。

支部整改措施范文第6篇

全黨開展以黨的純潔性教育活動，是在新形勢下加強和改進黨的建設的新舉措，按照保持共產黨員純潔性教育活動的工作安排，我支部認真組織，扎實推進，結合本系的工作實際，充分征求教師黨員及群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下：

一、黨支部存在的主要問題

自系部成立、黨支部開展工作以來，就一直存在著工作忙、疲于應付的情況：

習效果不好。

具體表現：支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃，只是利用周三例會的時間進行理論學習,黨員理論學習系統性不強，學習的主動性、自覺性和學習效果不好，對學習內容理解不深。

整改目標：在支部的理論學習上下功夫，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質。

整改措施：

(1) 建立支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定下來。支部理論學習由支部書記負責。做到學習內容、學習時間單獨落實，做到每月按規定進行集中學習，要求支部黨員對每次學習做好學習記錄，注重學習效果的提高。

(2)給支部黨員創造一個良好的學習環境和開展豐富多彩的活動，寓教于樂。

(3)黨員先鋒模范作用發揮不充分，具體表現: 個別黨員存在著對工作進取意識不夠、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性沒有充分調動起來。

1、平時支部組織理論學習不夠，主動性不強，活動不豐富，學

整改目標: 加強黨員意識、責任意識的培養，調動黨員同志的積極性和創造性，發揮黨員先鋒模范作用。

整改措施：

(1) 健全規范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使教師黨員通過學習形成共識。

(2) 支部書記在工作中多與教師黨員交換思想，多聽取教師黨員的意見，給教師黨員壓擔子，在工作中調動教師黨員的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。

(3)支部開展批評與自我批評不夠，具體表現：個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，很少開展激烈的思想交鋒，與群眾溝通和交流不充分。

整改目標:加強與教師的交流與溝通，增強集體的凝聚力和戰斗力。

整改措施：

(1) 支部每月(季)開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結活潑的氛圍，經常性開展批評與自我批評。

(2) 通過設置征求意見箱等形式，建立支部與教師黨員及群眾溝通長效機制。

二、日常工作中存在的主要問題：

1、日常管理工作中存在的不足,具體表現：管理工作中工作效率有待提高，緊迫性不強、管理職責交叉中有時存在脫節情況，管理制度沒有真正落實到位。

整改目標：以“提高效率、保證質量”為工作目標，提高工作質量和管理水平。

整改措施：

(1) 樹立“今日事、今日畢”的理念，確保管理體系的有效運行，加強培訓工作和開展崗位練兵，提高支部黨員的業務能力和管理水平。

(2) 堅持每周例會制度，要求支部人員對每周的工作情況及時進行報告，對下周工作進行布置、協調，對出現的問題及時討論研究解決。

(3) 加強支部與相關工作崗位的管理與協調工作，提高工作效率，每月對各部門的工作進行檢查，發現問題及時整改。

2、支部黨員的政治理論水平和業務水平還有待提高，具體表現：部分教師黨員的政治理論水平和實際工作能力不能完全滿足本職工作的需要，綜合素質有待進一步加強。

整改目標：提高支部黨員的政治理論知識和綜合業務素質。整改措施：

(1) 開展黨員同志帶頭每年至少閱讀一本有益工作的書籍活動，營造一個良好的學習氛圍，通過黨員的示范作用，盡可能為支部黨員自我提高提供良好的條件。

(2) 加強對支部教師黨員業余學習的日常管理工作，不定期對工作中出現的一些業務問題組織討論，達到相互學習共同提高的目的。

(3) 每年進行一次校系內政治理論、業務知識考試，并建立相應的考核機制。

3、對青年和青年教師黨員的教育和培養不夠，具體表現在青年同志的進步要求的思想不夠，青年黨員組織上入黨，思想上還認識不足，行動上不突出。

整改目標：促進青年積極向上，黨員表率作用更加明顯。 整改措施：

(1) 積極組織青年教師參加黨支部的黨課活動，有目的的組織他們學理論，學黨史，學黨的知識。同時開展有益活動，讓他們在活動中受教育。

(2) 強化青年黨員的培養，增強黨的意識，進行黨的責任，黨的作用的教育，用先進人物的事跡來激勵青年黨員，同時請他們關注身邊的共產黨員，時刻注意自己的言行，做好表率。

(3) 表彰先進，鞭策后進，發揮榜樣作用。增強領導的親和力，談心、交心傾聽青年和青年黨員的心聲促進溝通，團結一致。

通過上述做法，希望在一段時間內能改變黨員整體形象、煥發黨員隊伍的蓬勃朝氣，最終提高系部隊伍的凝聚力，達到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。

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