家庭教育講座課件范文第1篇
為了進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格學生，今天，我們有幸還請到了立山派出所*警官、*警官、x位警官給我們全校師生進行法制教育。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
x位警官的到來給我們學校的法制教育雪中送炭，今天的法制教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽警官的講座。下面讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎***警官給我們做報告。
同學們，剛才*警官給我們用通俗易懂的方式講解了簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法-論事，希望同學們一定要認真思考，努力規范自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護-法，使這次法制教育起到應有的效果。同學們，今天*警官在白忙之中抽出寶貴的時間，給我們上了生動的一課，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝**警官。
家庭教育講座課件范文第2篇
——《法制教育講座》聽后感
只有遵紀守法，才能平安快樂。
張校長在操場舉辦了一次法制教育講座。待人到齊，講座開始。校長一一解釋起黑板上的各種刑罰。每種刑罰由小至大，都限制了人身自由，“死刑”更是連生命都丟失了。“沒有自由，就沒有快樂。”
接著，張校長舉了些例子：因為一個綽號，就丟掉一條人命，被判十九年有期徒刑;因為一點水，報復就接踵而至，腸流肚破，天理何容?因為一個鬼臉、一句口角，就大打出手，頭破血流„„一個個真實的案例使在場的人心驚肉跳，驚呼連連。
這些刑罰，這些例子，讓我沉默了。這些惡性事件的引發，全是因為芝麻大的一點小事而起——無一例外。這些后果全是我們這個年齡段的青少年擔當不了的。進去時，是風華正茂的少年;出來時，成了該成家立業的男子漢。這種生理上的轉變和心理滯流留在的那么幼小的年齡段的差別——誰，能忍受?
明明能和平解決的，為什么非要用武力呢?明明不用自己處理的，為什么非要呈英雄呢?這一切的發生，都是因為那些人不懂法，不學法，不守法。
為了自己的快樂，為了家人的幸福。人人都得遵紀守法，生命是最重要的，只要自己能活著，什么都能重新來過?？梢坏┯|犯了法律，不止是自己進監獄，家人也跟著憂心痛心，你說這樣值得嗎?
以后，和同學發生矛盾，不能自己去解決，應該告訴老師、家長，妥善處理。不要因為一點小事，斷送了自己一生的幸福。
“遵紀守法，平安快樂。”
五(1)班 楊雨璇
遵紀守法平安快樂
——聽《法律教育》有感
法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。
在我們小學生五年級到初中是最會犯錯誤的年齡階段，所以，認識法律、學習法律、懂得法律是非常有必要的?！斗山逃分v座的一開始，張老師就跟我們介紹，法律的判刑分為很多種：拘留、拘役、管制，有期徒刑、無期徒刑和死刑?？上攵?，死刑是犯罪十惡不郝的終極刑法。張老師的表情極其嚴肅，莊重地講訴法律的重要性：“年輕人是最容易沖動的，而往往就因為這一時的沖動而犯下不可彌補、后悔的錯誤。”張老師給我們講了很多青少年因為一時的沖動導致家庭破碎的案件。其中，令我印象最深的就是關于一個女孩孫平的事。她是一個殘疾女孩，也是一個自尊心很強的人。孫平的同班同學楊某喜歡開玩笑，給她取了個外號，孫平極其自卑便懷恨在心，把楊某約到樹林，趁楊某不備，進行報復。孫平在楊某的腹部連桶幾刀，楊某因流血過多導致死亡。不平把揚某埋后，拍拍土若無其事走了。后來，孫平犯下殺人罪被捕，判有期徒刑十幾年。
聽完這一系列的案件，我目瞪口呆。只因一時的怨恨，一時的沖動，便失去了理智，蒙蔽了是非，導致原本一個完美幸福的家庭，落得家破人亡;原本天真快樂的童年，變成在監獄中的囚犯;原本才華四溢的人生旅途，卻要走向昏天暗地的犯罪道路。這可見，遵紀守法是多么重要啊。我在想，這世界有多少青少年因為一次小小的沖突，一次小小的口角，而毀了自己美好的前途，不僅讓自己后悔莫及，還使家人悲痛萬分。在這個社會上，有多少學生因沉迷于網吧，學習成績一落千丈，他們想到過老師付出的艱辛與汗水嗎?有多少學生鬼迷心竅，黑白不分，混入黑道，他們想到過父母一生的心血，無私的栽培嗎?有多少人因受人惠感，吸食毒品，他們想到過去法律的制裁嗎?我想到了在報紙上，在新聞上，在網絡上，刊登過無數的犯罪照片，報道過無數的犯罪案例，放映過無數的犯罪手段，難道還不夠嗎?邪不勝正，法律決人會讓一個犯罰者逍遙法外，犯罪者的下場只有被逮捕，所以，我們從小就該懂法知法，遵法守法，做一個品學兼優的好學生。
法律能讓壞念頭退縮，能將犯罪者伏法。如果每個人都能遵紀守法，這個世界會充滿和睦平安吧。
五(1)班 周博凡
遵紀守法平安快樂
——聽《法律教育》有感 法律這個詞，對于我來說還是比較陌生，但聽了星期六的法律講座后，我不僅僅是認識了，而且對我的感觸也很深。
“遵紀守法，平安快樂”，是這次講座的主題。張老師先依次給我們講解犯案不同，懲罰也不同。最嚴重的就是死刑?；蛟S當你聽到“死”這個字眼的時候，會非常敏感，那些死刑犯又何嘗不是呢?但他們為何犯罪，不過你一定想的到，他們中肯定有人已經悔改，法律也是有公正的，只要你已悔改，并積極參加勞改，定能從閻王爺手中掙脫出來，在這個世上好好地，不辜負自己的活著。
張老師接著將這些懲罰具體地講解給我們。從“拘留”、“管制”依次到“死刑”。你別看它們懲罰的方式不同，其實他們有個最直白的相同的地方，那就是——失去自由，哪怕你只是尋釁滋事，也將被關到拘留所里，而且進派出所你知道這意味著什么嗎?這不僅僅意味著你將失去十幾天的自由，更意味著以后你的資料上將印著三個醒目的大字——有前科!你的前途將受到影響，你的未來將受到影響，那時你還能高興地起來嗎?別以為進派出所不過只有十幾天而已，或許就是因為你這種令人齒冷的僥幸心理，更加會讓你在監獄里待上長達幾十年的光陰，所以，千萬不能抱任何僥幸心理。
張老師最后給我們分析了幾個案例，這幾個案例大都大同小異，都是講同學之間因矛盾引發的流血事件。其中給我印象最深的就是女學生孫平因同學楊立給她的殘疾取綽號而對其懷恨在心，將楊立殘忍地用利刀刺死，當楊立流盡最后一滴血，結束了他那短暫的一生時，孫平并沒有一絲后悔，反倒是快活占據著她整個心胸。張老師一講完，全場一片嘩然，我們都很震驚，這件事雙方都有錯，如果每人都退一步就會海闊天空，那么就不會有這起惡性事件，如果孫平找老師解決而不是自己解決，結果會不會好一點呢?由此我想到同學之間的關系，同學之間要和睦相處，互相關愛，小磨擦肯定是有的，但如果雙方都能正確對待，那就相安無事。
遵紀守法，平安快樂。這句話一點不假，讓我們學會遵紀守法，學會用法律保護自己，在法律這把保護傘下我們的生活更加快樂，幸福!
四(2)班 張歆瑞
遵紀守法平安快樂
——聽《法律教育》有感
平安快樂是人人所向往的，然而，要想平安快樂，我們必須遵紀守法。 我們中國是個講法律的國家，一個人要是犯了法，有以下方式懲罰：拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和最可怕的死刑。
“法律面前，人人平等!”張校長在“法制教育講座”上莊嚴宣告。這也使我深受教育，當今社會上，被法律“捕獲”的人數不勝數，有的人因為被別人取了個外號而去殺人滅口，最后導致自己的一生在監獄里度過;有的人因為哥們兒受氣了，義氣指使他去幫哥們兒出氣，最后，使之成為一個沒有自由，沒有快樂的人;觸目驚心的案例有的人因為別人不尊重自己的家長，而結伴斗毆，最后導致家破人亡„„這些都是由微不足道的小事引起的，是完全可以避免的。有的人過于沖動，使之走上犯罪的道路。
在學校里，雖然有校規的保護，但還是避免不了一些吵嘴，打架等事情發生。遇到這種事情，我們不能自己解決，而是要去找老師相助。別人找上門來單挑，我們要堅定地告訴老師，不能強硬地說：“怕你啊!”其實有時，一句“怕你啊”就可能讓自己遭殺人之禍。
我們小學生憚憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些太過魯莽的人，就會知法犯法，失去未來。那些“宰相肚里能撐船”的人，未來就掌撐在他手中。
總而言之，只有遵紀守法，才能平安快樂。
四(1)班 孫昊
遵紀守法平安快樂
——聽《法律教育》有感
2011年12月22日，我們在操場里聽張校長主持法制教育講座。
張校長利用一個個生動鮮活、震撼人心的青少年違法犯罪案例，讓我明白了我們應該遵紀守法。
我記憶猶新的是其中的一個案例：小王和小顧發生口角，小王順手打了小顧一下，小顧當晚就約人去小王家，由于小王不在家，就砸門吵鬧。小王知識后連續三次找小魏幫忙，小魏當即準備長砍刀等候小顧。結果小顧被砍一刀，雖經搶救脫險但成九級傷殘。小魏的一刀毀了三個家。
很多案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果都退一步，就不至于發生這樣的結局。俗話說得好：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”人生活在社會中，相互之間難免有磕磕碰碰，但只要大家心胸放得開闊一些，大事化小，小事化了，就能避免許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?
我們要增強辨別是非的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，不放縱自己，不遷就自己的虛榮心，不隨便亂來，嚴格約束自己的言行。不能為滿足自己的一時欲望，去偷竅、搶劫、勒索，無論你得到的錢財多少，都是違法犯罪。
在戰爭中，不戰而勝，才是真正的贏家;用正當、合法的手段保護自己的利益，才是真正的贏家。用暴力解決，打輸了，自己受了傷，承受了身體上的痛苦，讓家里人為自己擔憂，遇到對方沒錢賠償時自己還要出醫藥費;你贏了，你要賠償給對方，還要受到法律的處罰，讓家里人因為自己而痛苦不已。暴力手段，輸也是輸，贏也是輸。
聽了這次青少年法制講座，我受益匪淺，我們應該知法、守法、護法!
四(2)班 孫長樂
遵紀守法平安快樂
——聽《法律教育》有感
在12月22日下午，我們集體去聽了一次關于法律的講座。講座一直留在了我的腦海中，給了我極大的振憾。
當天下午，我們排著隊伍走進操場，我看見“遵紀守法，平安快樂。”這條標語時，立刻，我感到身邊被一種嚴肅的氣氛包圍了。我們不再嘻笑，安靜下來，等校長講話。
過了一會兒，全場安靜下來了。張校長走上臺，保持著他那貫有的嚴肅的態度，用沉穩的語氣說：“同學們，今天請你們來主要是來開一個關于法律的講座，使同學們的心里對法律這東西有個數„„”接下來便漫長的法律講座，開展我聽得那是一知半解，不怎么明白，不過接下來的一些話題，我道是知道些了。
經過前面的一些話題使我明白了法律的作用：法律它規定了公民合法的權利，也規定了違法的范圍，同時規定了違法犯罪的應受懲罰手段。接下來校長講的便是懲罰手段了。
第一種是拘留，就是如果你犯了結伴斗毆，攔截他人，強拿、損壞、占有公物的，其它尋釁滋事等行為。就要處五日以下十五日以下拘留，可并處五百元罰款。
第二種是管制，管制是對罪犯不予關押，但限制其一定自由，由公安機關執行和群眾在原工作單位或居住地工作或勞動，管制期限為3個月以上2年以下，數罪并罰時不超過3年。
除了上面的，還有拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等一些手段。 之后校長還講了一些少年兒童犯罪事例。我聽了之后不禁想到導致這些事的根本，不就是在我們生活中的小事嗎?哪果雙方退出一步，不就海闊天空了嗎?只要放寬心胸，大事化小，小事化了，就避免了許多惡性事件，何必逞一時之前，釀終身大錯呢?所以我們要放開心懷看世界噢!
在戰爭中，不戰而勝，是贏家。用正確的，合法的手段保護自己。用法律來保護自己，遵紀守法，平安快樂!請要記好這句話，使用暴力手段，輸也是輸，贏也是輸，而且自己也會受到傷害呀，所以請遵守法律規則。
四(1)班 劉海
聽《遵紀守法 平安快樂》講座有感
12月22日，學校組織我們在操場聽了張校長主持的法制教育的講座。這次講座主要講的是青少年預防犯罪的知識。
在講座中，我知道了犯罪的刑事制裁有這么幾種：拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。
其中，給我印象最深的是：張校長講的案例：一天晚上，原勵德實驗中學發生一起故意殺人案，讓人費解的是殺人兇手竟是一個未滿14周歲的少年，而被殺者竟是他的同鄉同窗。該校初一年級學生張志明與劉小樂因鎖事發生口角糾紛，張志明動手打了劉小樂一耳光，惱羞成怒的劉小樂失去理智，拿刀朝張志明腹部等處連刺三刀，張志明被送往醫院后搶救無效死亡。案件發生當晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現場，將劉小樂抓獲歸案。
這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如要能退一步，就不至于發生這樣的結局。俗話說：退一步海闊天空。每個人在生活中難免相互之間有一些磕磕碰碰，但只要大家心胸開闊，就能避免發生許多惡性事件。又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?
聽完這次講座，我懂得了：當你或你的同學受到他人的欺負時，應當用正當、合法的手段保護自己的利益。如果用暴力解決，不但傷到他人，而且自己也要受到法律的制裁、懲罰。
五(1)班 王通
法制講座有感
同學們你們知道嗎?現在中國每天都會有一些青少年犯下錯。一年便有十五萬的青年犯罪，這是多么驚人的數字啊!偷竅、吸毒、搶劫、斗毆、殺人等。把許多的青少年送入了管所中，讓許許多多家長悲痛欲望。
預防青少年犯罪是一件重要的問題。為了加強預防青少年犯罪國家特別頒發了《預防未成年人犯罪法》。由此可以看出國家多么的重視這件事啊!我們腦海浮想聯翩，想著他們在管所中的無助和驚慌失措。不由想起了這件一件事。
一天晚上張某與劉某發生了糾紛，張某動手打了劉某一記耳光。惱羞成怒的劉某失去了理智，從床下抽出一把水果刀，對著張某的腦部腹部等連桶數刀。張某被送到醫院因搶救無效而死亡。
這些事情的起因只是同學之間的一點點小矛盾，雙方如果有人能退一步，就不會發生這樣的結局。俗話說的好：忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。生活中難免會磕磕碰碰，但是只要大家心胸放的寬一點。大事化小，小事化了。如果別人欺負你，你可以告訴爸爸媽媽，找老師。幽默是好，但不能用在不該用的地方，比如給別人起外號。每人都是平等的，沒有分高低貴賤。
如果一個人的腦子里都是爸爸的怒氣沖沖，媽媽的厲聲責罵，老師的橫眉怒目，就會對家庭、學校產生厭惡。這樣難道不會讓青少年誤入歧圖嗎?
同學們，為了自己的將來，為了家庭，為了祖國的明天，讓我們一起來共同努力做一個遵紀守法的好學生。
五(1)班 安心
聽法制講座有感
學校組織全年級學生在操場聽法制講座。這次講座，張校長親自為大家開設這堂課。首先張校長為大家介紹了懲罰罪犯的五種手段：一是拘留、拘役。一般在7—15天，一般是犯罪較輕的;二是管制，管制一般在3—6月，管制是在一定的地方，失去了人生自由;
三、四是有期徒刑與無期徒刑，這兩個懲罰比較嚴重，時間也比較久，大約在3—15年左右。這幾年在監獄里，除了批評教育，還要進行苦力。如果干不好還可能要加罰。五是死刑，判了死刑后，就意味著要離開這個人世，永遠也不會擾亂社會了。
講了這些以后，張校長又與我們談了幾件案例。里面判的罪也是由小到大。其中有一件讓我記憶深刻。
我國某所學校里，兩個同桌因為口角而動起了手腳，其中一個同學打了另一個同學一耳光，惱羞成怒的那名同學失去了理智，從床下抽出一把水果刀，向那一名同學的腦部、腹部連刺三刀，而這位同學因為搶救無效而死亡。拿刀的那名同學這一刀下去，不只是殺了那名同學，也毀了自己的一生和兩個家庭。
講座慢慢結束了，我在回教室的路上，想起了剛剛的講座，又反思了自己在平日里罵人、給別人起外號。我下定絕心一定要把它們改掉，現在改還來得及，到時候后悔就來不及了，只有遵紀守法，才能平安快樂。
五(1)班 查雨馨
遵紀守法，平安快樂
——聽《法制講座》有感
一個人，一生下來受到的不是母親的呵護，不是父親的疼愛，而是法律的保護。法律是一堵無形的防護墻，守護著個人、團隊的安全、權益。
張老師給我們《法制講座》。老師沒有以往和藹的態度，而是一本正經地向我們講授法律知識。剛開始，我聽得云里霧里，可當一個個血淋淋的事實擺在我成前，我呆住了。一位同學因為一點口角，親手殺死和自己朝夕相處的同學。當他雙手沾滿血腥，還不知悔改時，迎接他的只能是無盡的黑暗和寂寞。當一位女同學因同學給她去了外號，便不顧法律，而將其殺之后快，等待她的是法律的制裁。難道他們就不懂生命的可貴嗎?難道他們不明白自己的過錯會給自己和別人的家庭蒙上多大的傷痛?難道看著一個個鮮活的生命逝去，他們就開心了?快樂了?因一念之差釀成大錯。
犯錯，是會有的，人非圣賢，孰能無過?犯罪，是因為無視、不知法律而發生的?？膳碌牟皇欠缸?，而是那顆想犯罪的心?？梢?，學法與懂法重要性，遵紀守法才能平安快樂。不要因為雞毛蒜皮的小事，而粉碎同學之間的友誼。我們的人生還很漫長，不要因為一時的迷茫、貪圖、仇退而終身遺憾。作為一個青少年，要樹立榜樣，讓文明新風我吹進每一個家庭。
有些人因為好玩，新奇，去嘗試犯罪，這都是自身法制觀念太薄弱，自我法律意識太淡薄造成的。讓法制觀念永駐心間。
國有國法，家有家規，法律需人人掌握，掌握了法律，既可以保護自己，又可以扼制犯罪，讓大家都來學習法律，宣傳法律，遵紀守法。愿大家平安快樂!
家庭教育講座課件范文第3篇
同志們：
為了進一步加強學習型機關建設，拓寬廣大統計干部職工知識面，增強國防意識，不斷提高我局文明創建工作水平，今天我們非常榮幸地邀請到了華龍區武裝部副部長兼軍事科長曹國然同志來為大家舉辦國防知識講座。在這里，我代表濮陽市統計局全體干部職工對曹部長的到來表示熱烈的歡迎!
曹國然同志在軍營和武裝部服役、工作多年，多次榮立軍功。不僅是一名優秀的現役軍人，而且工研結合，在國防教育領域有著多年的研究和豐富的授課經驗，是我市國防教育界的專家。這次在百忙之中來為我們上課，機會非常難得。希望大家在接下來的講課中，關閉手機或把手機調整為震動狀態，認真聽，認真記，真正把講課內容消化吸收?，F在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎曹部長為大家上課!
…………
同志們，剛才曹部長從我國的周邊形勢，面對威脅和挑戰的思考，公民要強化國防意識等三個方面為大家上了一堂精彩生動的國防教育課。講座對當前國防形勢分析站位全局，分析透徹，道理深入淺出，講課形式圖文并茂，聽了使我們每一個人受益扉淺。希望大家在會后，繼續深刻學習領會講座內容，進一步增強 —1—
國防意識，并將其外化于形，內化于心，化為做好本職工作，服務加快發展大局的決心和自覺行動，為推進全市統計事業發展，建設富裕和諧美麗新濮陽做出積的貢獻!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對曹部長的精彩講課表示衷心的感謝!
散會!
家庭教育講座課件范文第4篇
我校在上級教育主管部門的領導下，堅持“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，把學校安全作為大事常抓不懈，扎實開展校園安全綜合治理工作，認真落實校園安全管理的各項措施，不斷建立健全校園安全防控體系和長效工作機制。多年來，全體師生無一違法犯罪，未出現安全事故，師生人身安全得以保障，學校財產未受到損失。所有這些成績的取得都是我們共同努力的結果，感謝您一直以來對學校的關心和支持! 近期全國連續發生多起校園傷害事件，給學校的安全保衛工作敲響了警鐘，校園安全保衛工作面臨的形勢更加嚴峻。在此，我們把學校有關安全管理方面的建議和要求告知您，祈望得到您的大力配合，共建穩定和諧的學習生活環境，確保孩子的安全。
一、交通安全。教育孩子自覺遵守交通規則，不闖紅燈，不橫穿雙黃線，過斑馬線時注意來往車輛，不騎飛車，不騎車帶人。鄉鎮學生來回，不乘坐非法營運的黑車和超載車輛。非法營運的車輛，駕駛員沒有合格駕駛資質，車輛大都是臨近報廢的車輛，車況極差，逃避監管，易發生交通事故，再加上沒有保險，一旦發生事故，無法理賠。接送孩子的家長，也請注意自身交通安全。
二、消防安全。教育孩子不接觸易燃、易爆等危險品，不私接亂拉電線，不玩打火機、火柴，嚴禁野外用火、焚燒紙屑。使用電器要注意用電安全，人離開時須將電源關掉。
三、治安安全。教育孩子不進游戲廳、網吧及其它未成年人不宜進入的場所，堅決不讓孩子攜帶管制刀具以及易產生人身傷害的物品進入學校和公共場所。放學后立即回家，不在路上逗留和玩耍，避免遭到社會不法分子的侵害和某些意外事故的發生。
四、食宿安全。注意孩子的飲食衛生，教育孩子放學后不吃街邊流動攤販不衛生食品和燒烤食品，不食生冷、霉變、“三無”、過期的食品，防止病從口入。教育孩子少喝飲料，多喝白開水或純凈水。家長不要把孩子送到校外食宿點住宿，校外食宿點無衛生許可證，從業人員沒有健康證，極易發生食物中毒事故;住宿擁擠，易發生傳染病流行;無消防設施，無消防通道，一旦發生火災，孩子無法逃生，后果不堪設想。
五、交友安全。要教育孩子慎交友、交益友。嚴禁孩子與社會上不良人員來往，與他人發生矛盾要及時報告家長、老師，不得求助于社會閑雜人員和外校學生。未經家長允許不得在外留宿，孩子外出須向家長請假。
六、出入安全。全市各學校一律實行封閉式管理，禁止外來人員隨意進校。對來訪家長須進行身份登記，經核實并征得被訪老師同意后，方可允許進入校內。在學校正常教育教學期間，對生病或其他特殊情況需要離校的學生，必須由班主任先與家長電話聯系，在征得家長同意后，憑班主任或學校安保負責人簽字同意的請假條，門衛方可放行并將請假條留存。
各位家長，孩子是祖國的未來，是家庭的希望，維護孩子的安全與生命健康是學校、家庭、社會的共同責任。安全無小事，我們要真正把安全工作抓在手上，放在心上，落實到行動上，做到警鐘長鳴，常抓不懈。我們迫切地希望您能高度重視以上問題，承擔起監護人的職責，做好相關工作。
大豐市第三學校
家庭教育講座課件范文第5篇
今天，我陪同孩子觀看了于丹老師關于《中小學生人格教育》的講座，她結合《論語》和中國古代先賢的教育主張，博古論今，指出目前學校教育、家庭教育存在的問題?？赐曛?，引發了我對于家長、學校與孩子之間的教育、人格、溝通、學習、健康成長問題的諸多思考和感觸。
一、于丹老師開篇用了“一碗米的價值”，講述了最初一碗米通過不同人的改變，其價值不斷發生變化。其實，我們每一個人最初的價值都是“一碗米”。隨著時間的推移，人和人的價值拉開了差距。發展的不同結果，在很大程度上取決于每個人對“一碗米”的加工程度。而對人的加工，則是通過不斷的教育來實現的。因此，在孩子的教育過程中，我們要正確認識孩子，明確有些事情是需要疏導，而不是一味的高壓。我們要在生活中，發現孩子的興趣所在，通過興趣的指引，讓孩子有意識、自覺的去完成各項事情。對孩子生活中的不良行為，要采用正確的方法去引導，而不是讓自己的意志強加到孩子身上，從而使孩子產生厭煩和不滿情緒，失去做事情的興趣。所以在擬定孩子的人生目標過程中，我們要注重并發現孩子的興趣所在，并通過有意識的引導，使孩子樹立正確的做事方法，養成一種良好的習慣，從而通過自己的行動和勞動，實現自己的人生目標。
二、于丹老師主張教育的根本是快樂的學習，是自我潛力的開發。面對中國應試教育的弊端，每個家長都深有體會。在學校教育階段，所有能讓孩子增長見識，鍛煉操作能力、強健體魄的課程，譬如音樂、美術、手工、體育等教育資源嚴重不足。這就是于丹所謂的工藝教育的主張。
在日常生活中，家長都重視孩子的學習，從來不讓孩子做家務。結果絕大部分的孩子從小都不會做家務，從來沒有做過家務。這樣孩子長大后，沒有自理能力，造就許多孩子高智低能。例如，現代社會不乏一些孩子上大學后，不會自己洗衣服，每到放假給父母帶回一包待洗的衣物。
我想通過這一點，需要家長和學校反思的是：和生活脫節的學習，是不會快樂的，同時自我潛力的開發也會受到嚴重的阻礙和發展。
三、于丹老師在講座中強調孩子要學會感恩。中國家庭幾乎無一例外溺愛子女，對子女的呵護無所不及。這樣一來，子女會認為給予是本份，不給是虧欠。一切都是應得的。女子在小的時候，因為某個要求沒有被滿足就會大哭大鬧，就會埋怨父母;在成年的子女中，還有的子女因為父母不能滿足自己的物質要求而和父母斷絕往來。用古代傳統的孝順理念去教育現在的孩子，無異于比登天還難?？鬃釉?ldquo;色難”，意即對父母和顏悅色，是最難的。由于過份的縱容和溺愛，現在的子女對父母的態度難得恭敬，給臉色，發脾氣似乎都不為過。在孩子的教育過程中，我們要教育孩子學會感恩。讓孩子自己動手做力所能及的事情，通過做事情得到心理上的滿足，讓他知道自己做的事情，對別人來說是有意義的，是可以幫助別人的，幫助了別人會得到感謝。同時，引導孩子當別人在某件事情中，幫助他時，要懷有感恩的心，要懂得感謝。
四、于丹老師的觀點還有挫折教育，為人處事的能力，人際關系的融合能力。這些教育和能力是孩子在走向社會前所必備的素質。但是，我們周圍的孩子卻令人遺憾的發現，他們獨自思考和處理問題的能力實在有限。
家庭教育講座課件范文第6篇
一、交通安全 人們說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命?，F在我向大家介紹一組數字：
去年，世界交通事故死亡人數達50萬人，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數則無法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。綜觀這么多起交通事故，我們不難發現，我國交通事故頻發的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。
小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢?
首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打?是不是有同學邊走邊看書?是不是有同學隨意橫穿公路?是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，意雙手離把或單手騎車?(我本人就曾好多次看見一些少年騎車時雙手離把，作出英雄豪杰狀)。
現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
1. 走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。
2. 乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3. 不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
4. 12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5. 在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。
6. 遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。 我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規習慣好，健康平安幸福長。
二、食品安全 大家都知道病從口入。都因為吃了些不干凈、腐敗、變質的食物?；蛘呤澄餂]有煮熟、煮透，吃了未經洗凈、開水燙過的瓜果等，導致食物中毒。食物中毒主要明顯癥狀為腹痛、腹瀉、嘔吐、臉色蒼白。全身出冷汗，輕微者可影響工作，重者危及生命。所以不能忽略。那怎樣才能防止食物中毒呢?希望同學們不要隨便到小灘小販購買食品，應注意做好個人衛生。預防病從口入，做到六要六不要。
1.食品要新鮮 ，不要吃變質食品。
2.食品要煮熟、煮透 ，不要吃生冷的食品。 3.要定時定量，不要暴飲暴食。
4.要飲用清潔衛生水，不要用未經消毒的水和喝生水。 5.飲前便后要洗手，不要用手直接抓取熟食品。
6.要搞好環境衛生和防蠅、滅蠅、滅蟑，不要吃蒼蠅叮爬過的食物。
三、防踩踏安全 2009年12月7日，發生在湖南省湘鄉市育才中學的學生踩踏事件為我們又一次敲響為了安全警鐘。為此，學校對同學們提出如下要求： 1.在學校集合、集會時，大家集體下樓時一律不準個別學生上樓，學生集體上樓時一律不準個別學生下樓。 2.在上間操、放學或者學校集體活動，學生集體上下樓時，各班學生要走學校規定樓梯，依次、有序地上下樓。 3.在下樓過程中，任何學生不準擁擠、推拉、打鬧，一律靠右側行走、輕聲慢步、禮讓同學，如果發現有同學跌倒，要伸出援手，大聲提醒后面的同學。 4.任何同學禁止坐在樓梯扶手上往下滑，更不能在樓梯里追跑打鬧、游戲玩耍。 5.任何同學不準亂碰開關，同學們一旦遇突發事件不驚慌，增強自護、自救能力。 6.在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或站在附近的墻角，等人群過去后再離開。在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。 7.置身于擁擠的場所中，要保持警惕，看到擁堵現象，不要好奇，更不要靠近觀看。當面對驚慌失措的群體時，切記不要被感染，一定要保持冷靜。在學校要聽從老師的安排，遇到突發情況時，在老師的硫導下有序撤離，做到互相謙讓。 8.每位同學要將“上下樓梯輕聲、有序、慢步靠右走”“樓梯拐角慢慢行”等安全警示語言，并牢記在心。
四、防火安全 幾年來，我們學校高度重視消防安全，以教育為先，防范為重，廣大師生的安全防范意識不斷提高，自護能力不斷增強。但上個學期，通過我們領導的觀察，還有老師和同學反映，有部分學生的消防安全意識還遠遠不夠，部分班級的安全管理還存在問題。比如說，有的同學故意破壞消防栓的門，把打火機帶到教室里來。再比如說，有個別教室的燈晚上還在亮著。當我上去看的時候，發現教室里空無一人，門緊鎖著。同學們試想，如果發生短路會產生什么后果?冬春兩季是火災的高發期，為確實做好火災防范工作，今天，我代表學校對同學們提出幾點要求，請同學們聽好、做好。
1.不私自玩火，私自用火。不允許把打火機、火柴等點火工具帶進學校;
2.不破壞各種消防設施，電路設施。如果發現電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準私自去弄，要立即報告老師。
3.當離開家里和教室的時候要把電源關掉，以免發生短路造成火災。
4.要學習火災消防知識，學會簡單的自護自救。比如說，使用電器要注意些什么;發現火災怎樣報警(發現火災時，應立即撥打“119”報警，同時也可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在打“119”報警，切勿心慌，一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車輛能及時前往救災);發生火災怎樣逃生等。
5.各班下來后在兩周內，要上一節消防安全教育課，三至六年級的同學寫一篇消防安全體會。
6.火災并不會憑白無顧地產生，只要我們時刻保持對火災的警惕，做到不玩火，不放煙花爆竹、認真學習消防安全知識，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免這類事故的發生。
五、防溺水教育 天氣逐漸轉熱，各地學生溺水事故時有發生，為切實加強安全教育，嚴防溺水傷亡事故的發生，確保我校全體學生安全，我校禁止同學私自到河流、池塘、小溪等水域游泳、嬉戲。為了提高同學們防溺水的自覺性和識別險情、遇險逃生的能力，請同學們做好以下事項及教育要點： 1.要求做到“五不準”： (1).不準私自下水游泳。 (2).不準擅自與同學結伴游泳。 (3).不準在無家長或老師帶領的情況下游泳。 (4).不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。 (5).不準到不熟悉的水域游泳。要切實加強游泳監護，指導孩子熟練掌握游泳的技巧和自救的本領，提高游泳安全意識和自護自救能力。
2.要求做到“八個避免”：
(1).避免去近幾年有人挖(采)沙的河道游泳。
(2).避免去水庫主干渠游泳。
(3).避免在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等。 (4).避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池邊行走，避免雨中單獨過瞧(渠道、堤壩)。
(5).避免去不熟悉的水域游泳。
(6).避免在惡劣氣候條件下游泳，如正午曝曬期間高溫季節、天氣多變時刻等。
(7).避免到深水區、冷水區游泳。
(8).避免到污染嚴重、水質差的水域游泳。
3.溺水時的自救方法：
(1).不要慌張，發現周圍有人時立即呼救。
(2).放松全身，吸足氣讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
( 3).身體下沉時，可將手掌向下壓水。
( 4).如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，應立即求救，如周圍無人，可采用仰泳或深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
(5).如果你不懂水性，禁止下水救人。
4.現場搶救溺水者的方法：
(1).迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;( 2).將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出，但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
( 3).進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
(4).盡快聯系急救中心或送溺水者去醫院。
六、其他安全 除了以上安全要注意外，在電、水、氣、光、盜、騙、自然災害等方面要增強防范意識，要有自護自救的方法和能力。下面我簡要講一下自然災害方面的有關知識。自然災害是指洪水、地震、臺風等自然現象給人類造成的災害。以目前人類的科學技術水平和能力，人們還無法阻止自然災害的發生.也無法完全抵御自然災害的破壞。但是完全可以根據自然災害發生的規律和特點，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。
地震發生時怎樣保護自己? 強烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財產帶來損失。為了在地震發生時保護自己。應當掌握以下應急的求生方法。
1.如果在平房里，突然發生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進出室外或等待救援。
2.如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3.如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出?？拷T的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。
4.如果己經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人的威脅會更大。
5.如果在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。
6.如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
7.如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力、設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。
外出時如何避免遭受雷擊?
雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應當做到：
1.在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。
2.雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。
3.特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立;這些地方最容易遭遇雷擊危險。 同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要增強安全意識，牢記有關安全常識。只要大家始終把安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離一切事故。