加快速度范文

加快速度范文第1篇

在高校速度滑冰課中, 由于受學時限制, 大多教師為完成教學目標而在冰期到來時就急于讓學生上冰, 并在教學初期學習冰上站立和其他內容, 這對于沒有任何冰上基礎的學生來講, 無疑一項較難的學習任務, 要想盡快掌握滑跑技術, 仍需要較長的適應和學習過程。因此, 在非冰期前進行速度輪滑教學, 利用技能遷移規律, 不僅可以消除學生對滑冰的恐懼心理, 還可以提高學生的學習興趣, 提高滑跑技術水平, 從而節省時間把非冰期的學習與冰上教學有效地銜接起來, 使學生在非冰期中通過速度輪滑教學所獲得相關技術直接運用于速度滑冰學習中。

2 研究方法

首先是文獻資料法。通過對中國期刊網等條件, 利用計算機檢索和人工檢索查閱大量相關的文獻資料, 包括專著, 科技期刊以及學術論文等多余篇。其次調查研究法。通過對齊齊哈爾大學在校生, 在非冰期前是否應進行速度輪滑教學進行走訪調查, (隨機調查300人) 調查結果如表1所示:

上速滑課前是否應進行輪滑教學調查表;最后比較法。對速度輪滑與速度滑冰技術動作特點進行比較分析, 發現兩者有很多相似之處, 針對這一特點, 充分利用運動技術相關性、遷移性理論, 可促進輪滑和速度滑冰技術共同提高。

3 研究結果

速度輪滑與速度滑冰的技術分析, 速度輪滑與速度滑冰之間有很多相同之處, 從做功的角度來講, 無論是速滑還是速度輪滑都需要臀大肌、股二頭肌、股四頭股和腹直肌直接做功。從重心移動的角度來講, 重心移動都是速滑和速度輪滑技術中的關鍵環節, 兩者的技術原理是完全一致的。從各關節角度來講, 速度輪滑和速度滑冰技術的整體結構基本上是一致的, 各蹲屈角度也是基本相符的, 所以它的做功能力基本符合兩項運動之間的共同特點。而從蹬冰節奏上看, 速度輪滑訓練中的做功與速滑訓練中的做功步頻、步幅同樣有著共同之處, 屬于周期性運動的做功能力。

造成速度輪滑與速度滑冰之間借鑒與遷移的原因。技能遷移的原理是指已掌握的運動技能對新學技能的影響, 如果已有技能對新學技能發生積極影響, 能促進新技能的形成, 就是正遷移。如會輪滑的人就能較快地掌握速滑的滑跑動作。各項目之間的共同因素即共同的技術原理, 是技能遷移可能性的客觀依據。運動技能雖然在動作形式和內容上表現得多種多樣, 但有些分解動作的技術原理是相似的, 共同因素越多, 就越容易產生遷移。因此, 在體育教學中, 我們要充分利用運動技術相關性、遷移性理論, 促進輪滑和速度滑冰技術共同提高, 將共同因素如教材內容、教學手段等合理歸類、科學安排, 才能充分發揮技能遷移作用。

4 合理運用速度輪滑與速度滑冰之間借鑒與遷移的優勢

對身體平衡的輔助作用。速度滑冰是一項要求平衡能力很高的運動項目。由于滑行的速度快, 而且冰鞋的支撐面很窄, 要保持人體的平衡比較困難。因此, 滑冰的基礎是控制身體平衡。輪滑技術動作簡單, 學生穿著輪滑鞋向前滑, 與地面接觸面積比冰刀大得多, 屬于滾動摩擦, 滑行速度慢, 比學習滑冰要容易得多。通過輪滑課, 可使學生初步了解冰上滑行動作的要領。而滑冰只有身體重心牢固地控制在支撐刀上, 并取得較穩定的動力平衡, 才談得上滑進。對于初學的學生來說, 保持身體平衡能力是掌握滑冰技術的先決條件, 而輪滑的基礎同樣必須具有控制身體重心掌握平衡的能力。不同的是輪滑借助滑輪, 滑冰借助冰刀支撐滑跑, 兩者滑跑的基礎都必須保持動力平衡。所以會輪滑的人在學習滑冰時就比較容易控制身體平衡, 并為冰上站立和行走打下較穩固的基礎。

對蹬冰的輔助作用。冰上滑跑的動力, 對于初學的學生來說也是一個難點。有些學生在冰上雖然可以掌握支撐平衡, 但向前滑跑的動力, 也就是如何蹬冰, 卻不清楚。然而, 會輪滑的人在冰上卻能自然地找到蹬冰點, 這是因為輪滑和滑冰主要靠身體質量中心的橫向和縱向的移動推動使身體前進, 而且推動身體前進的支點均在體側。這也就是說, 兩者向前滑跑的動力、技術的核心也是相似的。通過實踐, 我們看到會輪滑的人在初學滑冰時就比較容易地解決蹬冰這一難點。

對身體協調關系的輔助作用。由于滑冰和輪滑兩者滑跑的技術都是典型的周期循環性動作, 均是重復每一個復步的過程, 對初學滑冰的學生來說, 會輪滑的人更便于掌握好每一個復步動作的協調關系, 容易控制步伐的節奏, 摸清滑跑的基本規律, 并能促使滑跑技術動作更加成熟。

對彎道滑跑的輔助作用。冰上彎道滑跑是一項難度較大的技術動作。彎道滑跑時, 要求身體姿勢始終保持向左傾斜狀態, 同時雙腳交替向同一方向 (左側) 成交叉步蹬冰。這對初學的學生來說是比較困難的。因為初學滑冰的人, 在彎道滑行時, 由于不敢用左腳刀外刃支撐滑行, 因此身體的傾斜度和左腳的蹬冰方向均控制不好, 以致形成交叉步不連貫, 動作不協調, 很難掌握彎道滑行技術, 體會不到向心力的作用。然而, 會輪滑的人, 由于穿輪滑鞋比穿冰鞋站得穩, 踝關節不象穿冰鞋那樣吃力, 身體的傾斜度容易控制, 兩腳的用力方向清楚, 交叉步滑行動作連貫, 只要初步掌握滑行技術, 學習彎道技術就比較容易。

5 結語

通過對運動技能遷移原理的分析, 了解運動項目間共同因素越多, 遷移就越容易產生。根據對速度輪滑與速度滑冰的技術分析, 我們認為合理運用運動技能掌握過程中的遷移規律, 是提高冰上教學質量的必要條件。

教師要針對速滑運動項目的特點, 利用技能遷移的各種條件, 合理運用教學方法, 創造良好的學習氛圍, 促進學生技能遷移的形成。因此, 可將輪滑課安排在非冰期 (上冰期前2～3周) , 速度輪滑對初學速度滑冰的學生具有良好的輔助作用。

初學滑冰者在上冰之前掌握了輪滑技術, 不但可以縮短學會滑冰的時間, 較快的提高學生技術水平, 而且還可以減少因冰性不熟造成的傷害事故, 充分體現了速度輪滑在速度滑冰非冰期教學的重要作用。

摘要：本文通過對速度輪滑與速度滑冰技術特點的分析, 找出兩者的相同之處, 使速度輪滑教學在高校速度滑冰課中能夠合理地運用運動技能遷移規律, 并根據速滑運動項目的特點, 利用技能遷移的各種條件, 讓學生在非冰期進行速度輪滑學習, 為提高冰上教學質量奠定了良好基礎。

關鍵詞：速度輪滑,速度滑冰,高校,借鑒,遷移

參考文獻

[1] 王利, 李傳武.對速度滑冰課程教學改革的思考[J].白城師范學院學報, 2006, 20[6].

[2] 關學雷.把輪滑運動運用在速滑教學中的嘗試[J].冰雪運動, 2000, 3[1].

[3] 潘黎, 秦?？?輪滑初學者教法初探[J].冰雪運動, 2001[1].

[4] 付進學, 王敏, 劉英劍.初學速度輪滑直道滑行的教法[J].冰雪運動, 1997, 3[1].

加快速度范文第2篇

八道河中學 李紅娜 本節課是針對《初中實驗教學方法策略的研究》課題的成果的展示，本課題的研究目標之一是研究總結出做好分組實驗，加強學生間小組合作能力和學生的實驗能力和實驗技能的陪養的方法策略;內容包括化學、物理、生物等自然學科中課堂教學實驗，包括演示實驗、探究實驗、分組實驗和興趣實驗等。本節課是初中物理的一個分組實驗課。本節課基本上完成了本課題的預設目標，對今后的其他實驗課有一定的指導作用。

本節課是以小組實驗探究、以學生為主體、注重培養學生能力。讓學生經歷實驗探究的過程，從實驗目的，原理，器材，猜想，設計，操作，評估等過程，都是學生逐步逐步層層推進而實現的。體現了新課改的理念。發揮學生自主學習的能力，基于已有的平均速度的概念的基礎上，猜想小車下落的過程運動，設計出利用比較平均速度，證明小車下落時運動特點，并通過實驗，得到明確的證明，以及通過小組同學合作討論，得出實驗中需要完善的環節。

本節課存在的一些問題：有個別學生還不會正確使用秒表和刻度尺，比如：有些機械停表一些是一圈30S，有些是一圈60S，分度值分別是0.1S和0.2S，有些是電子秒表，在測量長度是有些同學還不會估讀到最小分度值的下一位，我應該在實驗之前和學生一起復習一下秒表和刻度尺的正確使用的。在實驗過程中學生探究的不夠，有些細節教學沒注意，有些學生，先直接用單位為毫米的長度除以時間，得到的單位為毫米每秒，這個就體現了學生的單位換算還有待加強。有必要進一步強調基本單位米每秒。

加快速度范文第3篇

摘要：企業行為模擬系統是利用信息技術對企業行為中產生的數據進行采集、儲存和處理，模擬完成企業各項任務，并提供對企業行為進行管理、分析、決策有效信息的綜合性的管理實務與實踐教學系統，是對信息化技術應用的拓展。系統可用以強化實踐性教學環節，縮短理論教學與經濟管理職業崗位的差距，構建專業知識體系，培養學生決策能力、判斷能力，樹立團隊合作精神，提高溝通交流技巧。鍛煉系統使用者發現問題、分析問題、解決問題的能力。文章就企業行為模擬系統建設的意義、企業行為模擬系統的組成、企業行為模擬系統的應用成果和需要解決的問題進行了論述。

關鍵詞：課程建設；實踐性教學；教學模擬系統；企業行為模擬

一、企業行為模擬系統建設的意義

在人才市場上，用人單位往往希望招攬的是有工作經驗、能馬上上崗、獨立工作的專業人員。要使畢業生符合用人單位的要求，就必須給畢業生較多的工作體驗。而大學教育從精英化轉向大眾化以來，為在校大學生提供獲取工作經驗的機會越來越少。為此，有必要在高校經管類專業開設一門綜合性課程，使學生不出校門也能獲取工作經驗。利用信息技術對企業行為中產生的數據進行采集、儲存和處理，模擬完成企業各項任務，并提供對企業行為進行管理、分析、決策有效信息的綜合性的管理實務與實踐教學系統——企業行為模擬系統應運而生，企業行為模擬系統建設的意義就在于：

（一）使畢業生實現零培訓上崗，為學生就業打下基礎

利用企業行為模擬系統組建的經營團隊將經營一家新創立的公司，在公司經營之初，團隊將擁有一筆來自于股東的500萬元的創業資金，用以組建各自的虛擬公司。虛擬公司將經歷若干個經營周期，每個經營周期包含了若干被分解的決策任務，這些任務涉及信息研究、產品研發、投資融資、采購、生產、營銷等企業經營的各個環節。通過模擬公司的經營管理實踐這種體驗式教學模式，學生在學校就可以積累起一定的工作經驗，畢業后實現零培訓上崗。

（二）寓教于樂，提高教學效果

企業行為模擬系統體現以“做”為主，做中求“悟”，“悟”中至學，寓教于樂，提高教學效果。系統將企業經營理論與實際模擬緊密地結合在一起，以生產型企業為背景，讓每個參與的學生置身于商業實戰場景，以企業經營管理者的身份，模擬產品設計認證、銷售網點布設、財務、會計、物流管理、生產、營銷（貿易）等企業行為，根據參與者實踐操作的數據，動態地分析企業成敗的原因和關鍵因素?？梢宰寘⑴c者在游戲般的比賽中體驗完整的企業經營過程，感悟正確的經營思路和管理理念，體會企業進行信息化建設的必要性和緊迫性。

（三）有效利用教學資源，提升教師教科研水平

企業行為模擬系統將根據教學需要設置相關數據、制訂運營規則、確定考核標準。系統包括教學數據采集、教學內容編排、教學場景布置、教學手段應用、行為模擬指導、教學效果評定等，要求教師有較寬廣的知識面，可以提升教師教科研水平。

二、企業行為模擬系統的組成

企業行為模擬系統按其技術手段可以分為企業行為手工模擬系統和企業行為計算機模擬系統；按模擬內容可以分為單一行為（如會計、物流、國貿、人力資源、金融、市場營銷、電子商務等）模擬系統和綜合行為（如ERP應用）模擬系統；按參與模擬的對象可以分為會計、財務管理、物流、金融、市場營銷、人力資源管理、對外貿易等企業行為模擬系統。綜合而言，企業行為模擬系統至少應該包括運行環境（硬件和軟件）、運行數據、系統人員和運行規則四大要素。

（一）企業行為模擬系統的運行環境

1.計算機房（計算機局域網）。計算機房的主要任務是承擔各類教學軟件的實踐性教學（分項實踐教學），即提供各類教學軟件的運行環境。計算機軟件的運行環境由硬件環境和軟件環境共同組成。

（1）硬件環境。以我院經管實驗教學中心計算機房為例（下同）。

①學生機，共60臺/室。聯想B305-歡速型。

②教師機，在學生機配置的基礎上加裝BENQ Combo光驅一個即可。

③服務器：聯想萬全T168 G5 S3220 2G/500S。

④背投-長城GWD61C。以背投代替投影儀，初始投入成本會比較大但后續維持成本較低。在建立了電子教室的實驗室，如果教師端和學生端運行內容保持一致，背投的意義不大。如果教師端和學生端運行內容不能保持一致，則必須配置背投或投影儀。

⑤一體化課桌（800*600*800mm）。

⑥交換機3臺（華為/24口）。

⑦雙絞線（AMP或AVAYA/超五類）若干，用于網絡延伸。

⑧打印機（HP LaserJet 1022）。

（2）軟件環境。主要包括：

①操作系統。服務器使用Windows 2000 Advanced Server；工作站（包括學生機和教師機）使用多重操作系統，包括Win98/Win2k/Win XP/Win2003。

②基礎軟件。Microsoft Office 2003或WPS Office 2007，Microsoft SQL Server2k中文版。

③專業軟件。目前國內外ERP軟件產品較多，有面對大中型企業的用友ERP、金蝶ERP，有專注中小型企業的金算盤ERP、廣州東信達ERP等。

④工具軟件。極域電子教室/紅蜘蛛軟件/凌波電子教室，瑞星殺毒軟件/江民殺毒軟件，WinRAR/WinZip，飛鴿傳書等。

2.手工實訓場。手工實訓場建設相較于計算機房建設，重點在于場景設計，要給學生一個全真模擬實訓場境。通常是選取一個專業，在滿足其實訓要求的基礎上兼顧相近專業的實訓要求。比如，會計手工實訓室，需要有工作場景——辦公桌、檔案柜、辦公設施、辦公用品；有溝通場景——銀行、工商、稅務、審計；多媒體電教設施-用于播放實驗流程、實驗參照物、現場講解等。

3.企業行為體驗室。企業行為主要流程包括企業完整的物流：原料→到貨→入庫→銷售；企業完整的資金流：貨幣資金→儲備資金→生產資金→銷售資金→貨幣資金等。在企業行為模擬中分為幾個小組，每個小組代表一個企業。在一個企業中主要職能分別定位為：公司總裁（企業經營決策，每年制定全年計劃。所有人任其調用）、生產總監（企業為訂單而生產，制定采購計劃，制定生產計劃，設備更新計劃）、財務總監（關系到企業的血液，所有費用開支，合理運用資金）、營銷總監、市場總監（每年的廣告計劃，參加廣告訂單，為企業爭取足夠的訂單）。每個小組都擁有相同的資金、設備和固定資產。通過從市場上贏得訂單→用現金購買原材料→入庫→投入生產→完工交貨→從客戶手中獲得現金→用現金為企業打廣告，用現金開發新的產品，用現金支付員工工資及福利，用現金支付國家稅收等。當資金短缺時可向銀行申請貸款或變賣固定資產。以相同的資金遵循相同的規則，通過不同的手段，幾個企業運營之后會產生不一樣的結果。最終根據每個企業的利潤、資產、資金運用等結果評出優勝企業。

（二）企業行為模擬系統運行數據

企業行為模擬需要提供完整的企業狀態、企業特征、行業信息、企業行為數據和企業績效數據，使實驗模擬效果真實，實訓教學成果顯著，解決學生下企業實習組織困難、只能夠了解企業局部業務、只能夠當配角成不了主人翁等問題。企業行為模擬數據的設計關鍵在于數據的代表性，數據的代表性則可以體現在行業特性、經濟組織所有制特性、企業經營規模特性等諸方面。實踐中我們考慮的主要是中小型裝備制造（設備制造）股份有限公司的業務資料。

（三）企業行為模擬系統人員崗位設置及工作職責

1.系統設計人員。系統設計人員負責系統的開發，負責教學數據采集、教學內容編排、教學場景布置，通常由教師及教輔人員課前完成。

2.系統管理人員。負責協調計算機及計算機軟件系統的運行工作，系統管理通常由實驗室管理人員擔任。

3.系統操作人員。教師端由教學及教輔人員負責教學手段應用、教學效果評定；學生端由學生分工負責輸入企業行為發生后產生的業務數據，輸出數據處理結果，通常由組建虛擬公司的經營團隊成員組成。

4.系統維護人員。負責保證計算機硬件、軟件的正常運行，管理機內業務數據（特別是課后數據備份），由任課教師和實驗室管理人員擔任。

（四）企業行為模擬系統規則

企業行為模擬系統模擬運營數據規則因為模擬內容的不同差異較大，一般單項企業行為模擬多以其使用的軟件規定為準，運營數據錄入后可以預計其結果，比如財務行為模擬中體現業務對貨幣資金的影響、對現金流的影響等等。綜合企業行為模擬中運營數據分組錄入后，結果會因為他組數據因素變得不可預知。因此在綜合企業行為模擬中既要明確基本數據，更要不斷發布動態信息。以ERP電子對抗為例：

1.基本規則（表述如下表）。

2.產品研發。每個季度均有一次研發投入的機會，未完成研發的產品將不允許在市場上銷售。針對不同目標群體（青少年、中老年和商務人士）設定每期投入成本、目標總周期和目標總成本。

3.資格認證。部分市場對企業的資質有準入要求，不能達到要求的企業將無法進入這類市場。針對ISO9000 ISO14000認證分別設定其每期投入成本、目標總周期和目標總成本。

4.市場開發。對于未完成開發的市場區域，將不能參加該類區域在稍后進行的定價活動，不能設立下級銷售網點。針對不同的市場區域（如華南、華東、華北、東北、西北等）設定每期投入、開發總周期和開發總成本。

5.銷售網點建設。市場區域需要一定的開發周期，開發周期完成后方可設立銷售網點；銷售網點的多少將影響特定產品在特定市場區域最終定購量的獲??；銷售網點不需要時可撤銷，撤銷當季需要支付網點的人力成本。

6.原料采購。包括原料類別、購買價格、采購款應付賬期以及成品運輸費。

7.生產制造。廠房可購買或租用，購買當期不折舊，第二期開始按直線法每期計提折舊；廠房可出售，出售前需先賣出廠房內的生產線，出售時價格為設備凈值，出售當季要計提折舊；生產線只能購買，購買當期不折舊，第二期開始按直線法每期計提折舊；生產線可出售，出售時價格為設備凈值，出售當季要計提折舊；生產線購買當期開始每期需要支付設備維修費；部分生產線購買后有一定安裝期，安裝期內不能生產，安裝完成后方可投入生產；部分生產線只能生產特定一種產品，但可以通過變更設備以生產其他產品，變更需要一定時間與費用；所有生產線生產的產品都當期生產，當期下線。

8.模擬運營中現金收入及支出的時間。短期借款可隨時去銀行辦理，現金實時到賬，同時扣除借款利息。應收賬款貼現可隨時去財務管理中心辦理，需要支付一定比例的貼現利息。

三、企業行為模擬系統的應用成果和需要解決的問題

（一）企業行為模擬系統的應用成果

企業行為模擬能夠讓學生全面檢驗自己的決策能力。無論成功與失敗，在模擬演練中犯錯不會給企業和個人帶來任何傷害，“從錯誤中學習”的真諦在企業行為模擬中能夠得到充分展現。企業行為模擬過程中虛擬公司的成員能夠充分合作，各盡所能，合力完成艱辛的經營任務，體會到企業經營中的復雜與艱辛。公司的經營業績可能并不理想，但恰恰是因為不理想，才能感受得更多、體會得更多、掌握得更多。

企業行為模擬系統的應用對象除在校學生以外，也可以包括企業在職員工，用以企業員工培訓。如果將學生與企業員工混合編組，小組成員取長補短，效果會更好。

（二）企業行為模擬系統運行環境的整合

受財力（資金）、物力（場地）、人力（授課教師及授課對象）等因素的影響，各校實驗室規模會不一樣，但其所需要配置的資源大體相同。認識企業行為模擬系統的運行環境的整合，做好企業行為模擬系統的運行環境的整合是提高實驗室利用效率的關鍵所在。企業行為模擬系統的運行環境的整合可以從以下幾方面入手。

1.場室家具選擇及其布局。學生用電腦桌使用內嵌式一體化課桌，采6張一組布局。使其既可以成為計算機房承擔ERP等專業軟件的實踐性教學，又可以成為企業行為體驗室解決企業行為模擬演練問題，還可以方便學生做課堂筆記。如果場地足夠大，配上檔案櫥柜，布置起銀行、工商、稅務、審計等溝通場景，便可以成為企業行為模擬手工實訓場。實現企業行為模擬實驗三室合一，緩解實驗場地不足問題。

2.硬件配置?？紤]到計算機專業軟件，特別是大型ERP軟件的運行需要。服務器的主機配置要盡量高些，運行速度要足夠快、存儲容量要足夠大?？紤]到硬件維護，學生機的基本配置應該一致，特別是硬盤規格應該相同，以方便硬盤數據對拷節約系統數據維護時間?？紤]前沿軟件（高新版本軟件）的推介，教師機的配置要高于學生機的配置?？紤]到費效比、演示效果及占地大小，公用展示硬件擬使用大屏幕投影儀器。

3.軟件組合。（1）服務器軟件組合。操作系統使用Windows 2000 Advanced Server，數據庫使用Microsoft SQL Server 2000中文版，外加ERP專業軟件?？紤]不同品牌ERP軟件的沖突，有條件的學?？梢耘渲枚嗯_服務器，A軟件安裝在甲服務器，B軟件安裝在乙服務器，通過服務器的選擇調用所需要的ERP軟件。資金受限的學?？梢圆捎迷谝慌_服務器上配置兩個或兩個以上大容量硬盤，把操作系統、基礎軟件裝入各個硬盤，使其均具備主盤功能，再把不能兼容的專業軟件裝入不同的硬盤。（2）工作站軟件組合。安裝Windows 98、Windows 2000 Professional、Windows XP Professional以及Windows 2000 Server2003等多重操作系統，把低版本的專業軟件裝入Windows 98，把高版本的相沖突的專業軟件分別裝入Windows 2000 Professional、Windows XP、Windows 2000 Server2003。

（三）企業行為模擬系統人員的整合

在企業行為模擬系統諸要素中，系統人員（指導教師）極為重要。系統包括教學數據采集、教學內容編排、教學場景布置、教學手段應用、模擬行為的指導、模擬行為的講評、模擬效果的評定，單靠某幾位某學科的教師是難以完成的。在有條件的高?？梢猿闪⑻摂M教研室，把不同學科（經濟、管理、工學、文學等）和不同專業（會計、市場營銷、工商管理、金融、物流等）的教師整合在一起，既分工又合作完成各項任務。

參考文獻：

［1］ 朱春燕.ERP教育在中國——360°談信息化人才的需求與培養［M］.北京：清華大學出版社，2006.

加快速度范文第4篇

摘 要：發展綠色建筑是我國轉變經濟增長方式，建設資源節約型和環境友好型社會的必然選擇。本文運用經濟學的外部性理論分析了綠色建筑的外部經濟性，針對綠色建筑發展過程中由于外部經濟性所導致的“市場失靈”問題，利用外部經濟性治理原理，提出了實現綠色建筑市場最優配置的思路和手段，并進一步指出了綠色建筑市場配置優化的途徑。（本文原刊于《湖南社會科學》2013年12月）

關鍵詞：綠色建筑；外部性；市場失靈

隨著我國經濟社會的飛速發展和城鎮化速度的不斷加快，資源緊張、環境惡化等一系列問題已經成為了制約我國經濟社會可持續發展的重要因素。作為我國國民經濟的支柱產業之一的建筑業，帶來了巨大的資源消耗，產生了嚴重的環境問題。據有關數據統計，我國建筑業的能耗約占總能耗的40%，建筑業資源消耗占全社會資源消耗總量的40%，同時產生的垃圾約占總量的50%，轉變建筑業生產方式，倡導綠色建筑已經成為了建筑業發展的必然趨勢。近年來，國家通過財政激勵機制等多種手段積極推動綠色建筑的發展，我國綠色建筑發展已取得了較大的進步。然而，由于綠色建筑更多體現社會效益，具有附加的生態成本，存在很強的外部經濟性，支持綠色建筑發展的長效機制尚未建立。因此，探討綠色建筑的合理市場配置及優化機制，對于推動我國綠色建筑的健康發展，轉變經濟增長方式，實現經濟的可持續發展，具有極為重要的現實意義。

1 綠色建筑的概念及意義

1.1綠色建筑的概念

綠色建筑最初起源于20世紀60年代美國建筑師保羅·索勒瑞提出的生態建筑新理念。1969 年，美國建筑師伊安·麥克哈格《設計結合自然》一書的出版，標志著生態建筑學的正式誕生。20世紀70年代，伴隨著世界能源危機的出現，太陽能、地熱、風能等各種建筑節能技術應運而生，節能建筑成為建筑發展的先導。1980年，世界自然保護組織首次提出“可持續發展”的口號，同時節能建筑體系逐漸完善，并在德、英、法、 加拿大等發達國家廣泛應用。1990年世界首個綠色建筑標準在英國發布，1992年“聯合國環境與發展大會” 使可持續發展思想得到推廣，綠色建筑逐漸成為發展方向。從1993年到2000年，美國、中國香港地區、臺灣地區、加拿大等陸續推出各自的綠色建筑標準。

中國的綠色建筑是伴隨著中國經濟的快速發展和城鎮化速度不斷加快而產生和發展起來的，20世紀90年代，中國開始了綠色建筑的嘗試之路， 自1992年聯合國環境與發展大會以來，中國政府相續頒布了一系列綠色建筑發展綱要、綠色生態建筑的技術規則和評估體系等。2006年，建設部頒發的《綠色建筑評價標準》對綠色建筑作出明確定義：在建筑的全壽命周期內，最大限度地節約資源（節能、節地、節水、節材，即“四節”）、保護環境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間、與自然和諧共生的建筑。

1.2 發展綠色建筑的意義

從綠色建筑的概念可以看出，綠色建筑強調與自然的和諧統一，在建筑材料的使用上選擇可再生材料、節能材料，因地制宜，在建筑設計、建造過程中，注重節約節約資源，減少二氧化碳的排放，減少對環境的破壞，同時滿足人們的使用需求，提供健康、適用和高效的使用空間。發展綠色建筑對于我國這個建筑業大國來說具有重要的意義。

（1）有效降低我國資源的過度消耗

當前，我國正處于城鎮化快速發展時期，城鄉建設規模不斷擴大，隨著我國經濟的快速發展，資源枯竭、能源短缺等問題已經成為逐步成為制約我國經濟社會可持續發展重要因素。據有關數據統計，城鎮化率每增加一個百分點，土地資源新增用量將達到一千平方公里；鋼材、水泥、磚木等建筑材料新增消耗量將超過六億噸；能源消耗新增量將達到相當于6千萬噸標準煤。我國擁有世界上最大的建筑市場，每年新增建筑面積高達20億m2，建筑能耗約占全社會總能耗的1/3，單位面積能耗幾乎是發達國家2～3倍，同時還消耗大量的水資源、其他建筑材料等。綠色建筑通過在全壽命周期內的節能、節地、節水、節材，有效降低對資源的過度消耗，因此，發展綠色建筑是我國建設節約型社會的必然選擇。

（2）減少污染排放、改善環境狀況

應對氣候變化帶來的挑戰是全世界普遍關注的問題。我國是發展中的大國，隨著大量農村人口進入城市，建筑業的規模將會越來越大，對各種資源的消耗也會越來越多，建筑產業是溫室氣體排放的重要來源之一，對氣候變化產生直接的影響。據有關資料統計，我國普通建筑業所帶來的空氣污染、光污染、電磁污染等超過了總環境污染的1/3，而建筑業產生的建筑垃圾占到了垃圾總量的約40%。而綠色建筑是以較低的能源消耗、較低的溫室氣體排放為根本特征，符合低碳發展的根本要求，加快綠色建筑的發展，不但可以大大減少溫室氣體排放，有效改善我國的環境狀況，而且對有效實現綠色經濟減排目標和建設環境友好型社會具有至關重要的作用，并對應對全球氣候變化做出貢獻。

（3）促進我國建筑業的可持續發展

長期以來，建筑業一直作為我國的國民經濟支柱產業，作為世界上最大的發展中國家，基本建設規模不斷擴大，擁有世界上最大的建筑市場的建筑產業，已經成為我國的能源消耗的主要產業，同時帶來大量的水資源、原材料等資源消耗。如果不能及時轉變建筑業的生產方式，將最終帶來資源枯竭、環境惡化，不僅直接影響建筑業的可持續發展，也將嚴重影響到我國經濟社會的可持續發展。而綠色建筑在建筑活動和建筑物的全壽命周期內實現了節能、節地、節水、節材，資源的高效利用，做到了與自然環境的和諧統一。發展綠色建筑可以有效促進建筑業由傳統粗放式的發展模式向科技、質量、效益、健康、可持續的發展模式轉變，因此，發展綠色建筑是我國建設業可持續發展的必由之路。

2 綠色建筑的市場供求分析

2.1綠色建筑的“外部經濟性”

在完全市場機制下，企業或個人經濟活動的目的是追求利潤最大化，資本的趨利本性決定了無論是綠色建筑的生產者還是消費者，是否選擇生產或消費綠色建筑必然遵循收益最大化原則。從事經濟活動時盡可能利用社會成本來獲取私人收益，而盡量避免用私人成本來增加社會效益。同普通建筑相比，綠色建筑體現的價值包括：綠色建筑開發者或綠色產品生產者獲得的收益，如綠色建筑轉讓費，清潔生產設備、環保設備和綠色建筑產品在市場獲得的高占有率等；綠色建筑使用者或消費者獲得的效益，如健康、環保等；還包括間接外部效應，即全社會成員均能獲得的效益，如清潔的水源、新的空氣、優美的環境，這也是綠色建筑體現的最高社會價值。綠色建筑由于遵循了綠色生態理念，同時運用了大量較為先進的綠色建筑技術措施，并且還包括一些用于研究和示范的成本投入，因此，綠色建筑在現有技術條件下必然會造成一定的附加成本，然而普通建筑的消費者或生產者并不會因此受益支付給綠色建筑的生產者或消費者相應的報酬。由于綠色建筑的社會效益遠超過綠色建筑生產者或消費者的私人收益，因此，將會導致綠色建筑生產者或消費者失去生產或消費積極性。

2.2 綠色建筑存在“市場失靈”

圖1為綠色建筑的市場供需關系圖。MR代表綠色建筑生產者（或消費者）的邊際私人收益，MC代表建筑生產者（或消費者）邊際私人成本，MSR為綠色建筑所帶來的邊際社會收益。由于綠色建筑所產生的邊際社會收益MSR遠遠大于綠色建筑生產者（或消費者）的邊際私人收益MR，根據經濟學私人收益最大化原則，綠色建筑的市場均衡量Q1由邊際私人收益曲線MR與邊際私人成本曲線MC的交點決定；但如果從全社會的市場供需分析，綠色建筑的最優供求均衡量應該由邊際社會收益MSR曲線與邊際私人成本MC曲線的交點Q*確定。由于綠色建筑場產生的邊際社會收益與邊際私人收益之間存在差額，即邊際外在收益MER，無論是綠色建筑的生產者還是消費者的私人投入都遠小于全社會獲得的整體收益。因此，在完全市場機制下，綠色建筑的市場供求均衡量Q1要低于社會最優的市場供求均衡量Q*，即綠色建筑的市場供求均衡量要小于社會所需要的最優供求均衡量，從而導致綠色建筑存在“市場失靈”。

3 綠色建筑的市場配置優化

3.1 綠色建筑外部經濟性治理

圖2為綠色建筑外部經濟性治理的基本思路，MER代表綠色建筑的生產者或消費者的邊際外部收益曲線。根據經濟學私人收益最大化原則，綠色建筑的均衡點Q1為綠色建筑的生產者或消費者的邊際私人收益曲線MR與邊際成本曲線MC的交點E1所決定；而依據全社會收益最大化原則，綠色建筑的市場最優均衡點Q*應該為綠色建筑的生產者或消費者的邊際社會收益曲線MSR與邊際成本曲線MC的交點E2所確定。顯然，由于綠色建筑外部經濟性的存在，導致圖中綠色建筑的市場均衡點Q1要小于社會最優的市場均衡量Q*。治理外部性的基本思路是：讓外部性內部化，即通過制度安排將經濟主體的經濟活動所形成的社會收益或社會成本，轉為私人收益和私人成本。

基本途徑有兩個，一是降低綠色建筑的建造成本或使用成本，使其邊際成本曲線MC降低到MC1水平。通過采取有效措施，使綠色建筑的生產者或消費者的邊際成本由MC降為MC1，這樣MC1與邊際私人收益曲線MR的交點為E3，而E3所對應的均衡點恰好是MC曲線與MSR的交點E2所對應的綠色建筑的社會最優均衡點Q*，在這種狀況下，綠色建筑的市場均衡兩就達到了社會所要求的最優水平。

二是提高綠色建筑的私人邊際收益水平MR，使私人邊際收益曲線MR上移至過綠色建筑社會邊際收益曲線MSR與邊際成本曲線MC的交點E2的水平。通過采取相應措施對綠色建筑的生產者或消費者進行補貼，即從社會收益中拿出一部分來補償綠色建筑生產者或消費者為此所增加的成本，使綠色建筑生產者或消費者的外部性在經濟上實現內部化，從而提高私人邊際收益水平，即私人邊際收益曲線MR上移至過E2點的水平，E2所對應的仍是綠色建筑的社會最優均衡點Q*，通過外部收益內部化來提高綠色建筑的生產者或消費者的積極性。

3.1 綠色建筑市場配置優化手段

在完全市場機制下，綠色建筑的市場配置往往會偏離最優的生產狀態，完全依靠市場機制不能很好地實現其最優的資源配置。顯然，要使綠色建筑的市場配置達到最優，必須借助于市場機制之外的其他手段。

（1）行政手段

由政府行政機構，通過發布實施具有強制性的行政命令、指示、規定、法令、條例、決議、守則、標準、規章制度及其他規范性文件等，并且運用國家的行政機關強制推行綠色建筑，限制普通建筑的發展。即通過提高普通建筑的建設成本或消費成本，使綠色建筑市場達到最有生產配置。

（2）法律手段

國家各級立法機關通過專門的立法，規范和約束綠色建筑市場參與者的行為、以及綠色建筑市場的運行秩序；各級司法機關依據相關法律的強制力量來規范和調節綠色建筑的生產和消費活動，保障有關綠色建筑發展的各項經濟政策的順利執行，即依靠法律的強制力和權威性為綠色建筑的發展保駕護航。

（3）經濟手段

國家按照客觀經濟規律要求，依靠各種經濟組織，實施各種有利于綠色建筑發展的經濟政策，包括財政政策和貨幣政策，運用各種經濟杠桿，包括補貼、稅收、信貸等，以及通過制定和實施綠色建筑發展規劃、計劃等。來影響和調節綠色建筑市場的參與者行為，使綠色建筑的市場配置更加合理。

（4）社會參與

政府是綠色建筑發展的決策者、組織者和實施者，在綠色建筑的發展過程中發揮著主體導向性作用。社會公眾在綠色建筑市場配置過程中同樣起著重要作用，不僅要發揮政府的主導作用，而且還需要強化社會廣泛參與，即組織和動員廣大公眾、社會各界（企業和個人）以不同渠道、不同形式積極參與綠色建筑生產和消費。

4 綠色建筑市場配置優化途徑

4.1健全和完善相關法律法規

《中華人民共和國節約能源法》、《民用建筑節能條例》、《公共機構節能條例》等法律法規的相繼出臺和實施為綠色建筑的發展提供了法律保障。在此基礎上應該建立健全我國綠色建筑法律法規體系，完善《節約能源法》、《可再生能源法》、《民用建筑節能條例》等法律法規，修訂《建筑法》，適時出臺綠色建筑相關的法律法規，使綠色建筑的法律、法規、部門規章以及地方性法規相互依賴、相互補充，形成由國家基本法和相關配套法規組成的完善的法律體系。同時，運用法律手段加強對普通建筑的限制，達到控制資源消耗和污染排放的目的，迫使建設企業將產生的環境成本納入其經濟決策之中。

4.2加快綠色建筑發展相關制度建設

目前我國綠色建筑標準體系已初步建立，《綠色建筑技術導則》、《建筑節能工程施工質量驗收規范》、《綠色建筑評價標準》、《綠色建筑評價標識管理辦法》、《綠色建筑評價技術細則》、《綠色建筑評價技術細則補充說明（規劃設計部分）》及《綠色建筑評價技術細則補充說明（運行使用部分）》等技術標準與技術規范相繼發布，初步建立了綠色建筑評價標識制度，正式啟動綠色建筑評價工作。在此基礎上，政府還需要通過制定發展規劃，明確指導方針，不斷完善綠色建筑的標準及認證制度，對綠色建筑產業鏈上相關的規劃、設計、咨詢、研發、施工、運營維護等全壽命周期的標準及評價體系，建立綠色建筑的市場準入制度。建立專利保護制度，激發其創新動力。

4.3完善相關經濟補償與激勵機制

以政府投資的保障性住房、廉租房、公益性學校、醫院、博物館等建筑為示范，強制推行綠色建筑標準，在有條件的地區，試點逐步推行新建建筑必須滿足綠色建筑標準要求，以“綠色小區”、“綠色城鎮”等試點項目為基礎，對各級綠色建筑的增量成本進行充分調查核準，確定合理的補償標準。對綠色建筑的生產者或消費者進行補貼，對于綠色建筑的生產者，可在電費、信貸或稅收上實行優惠的政策，使其外部性在經濟上得以補償；同時運用財政手段加大對綠色建筑產業鏈相關關鍵技術研發的投入，通過稅收、信貸優惠、財政扶持等激勵手段促進具有自主知識產權的綠色建筑新材料、新技術、新工藝、新體系的研發和推廣，從而不斷降低綠色建筑的增量成本，降低綠色建筑的生產者或消費者的私人邊際成本（圖2中MC曲線下移至MC1），提高綠色建筑生產者或消費者的私人邊際受益。

4.4構建廣泛的社會參與機制

推動綠色建筑的發展需要充分調動全社會的力量，社會公眾、企業廣泛的社會參與是保障綠色建筑健康發展的根本所在。形成綠色市場的關鍵首先需要喚醒公眾的綠色意識，公眾的綠色意識對于形成綠色建筑的市場需求，推動綠色建筑的發展具有重要作用。公眾的綠色意識一旦提高，將形成龐大的綠色建筑市場需求，極大地激發企業的綠色建筑創新動力。因此，需要加強對公眾綠色建筑知識的教育，使公眾逐步養成綠色建筑消費意識。同時，積極鼓勵和支持行業協會、發展基金、以及綠色建筑社會公益性組織等非政府組織的建立，充分發揮社會組織的作用，吸引和籌集社會閑散資金投入到綠色建筑市場，將極大地促進綠色建筑發展。

結語

隨著我國經濟的快速發展和城鎮化水平不斷提高，城鄉建設規?？涨?，資源緊張、能源短缺、環境污染已經日益成為制約我國經濟社會發展的瓶頸因素，我國擁有世界上最大的建筑市場，每年新增建筑面積達18～20億m2，綠色建筑可在建筑活動及建筑物全生命周期實現節能、節地、節水、節材，高效利用資源，最低限度地影響環境，因此，對于能源消耗大戶的建筑領域，發展綠色建筑，尋求建筑與自然的和諧，是我國建設資源節約型和環境友好型社會的必然選擇。然而綠色建筑外部經濟性的存在，不能完全依靠市場機制，需要綜合運用經濟機制、法律機制、行政機制以及社會自發機制，才能有效促進綠色建筑的發展。（本文原刊于《湖南社會科學》2013年12月）

參考文獻

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[6] Nicola Acocella （郭慶旺，劉茜譯）.經濟政策原理：價值與技術[M].北京：中國人民大學出版社，2001，9.

作者簡介：

李明（1969-），男，漢族，山東費縣人，副教授，碩士生導師，江西財經大學 工程管理系教師，主要研究方向工程建設項目管理。

加快速度范文第5篇

十數年CAD經驗分享 翻過很多CAD的教材，覺得如果對照那些教材學習CAD的話，確實都能夠在一定程度上掌握這個軟件，如果到設計院或事務所，也都能勉勉強強的開始畫圖。但是，我覺得這遠遠不夠，從書本到實戰，還有一大段距離。

本人早年畢業于同濟，目前早已是一級注冊建筑師，在公司里照看著一大堆的小朋友。雖然這些小朋友都能夠完成繪圖和簡單的設計工作，但我感覺距離真正的掌握和運用CAD，還有很多距離。至于公司里的其他專業，更可以用慘不忍睹來形容。

因此，我將連續編寫有關CAD的一系列的心得體會，將會在我公司的刊物上發表，同時，我也在這里發表，以饗大家。

AUTOCAD使用心得連載之一

使用的三個基本方面

目前，我公司的設計文件，特別是圖紙，都是用AUTOCAD軟件繪制的。但是，現在還有很多人對CAD并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。

從本期工程設計開始，本人會將十幾年繪圖經驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對CAD的使用展開一次交流和討論，相互提高。

另外，因為本人是建筑專業的，對其他專業不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業有關的，希望大家能舉一反三。

不知大家認為，使用CAD畫圖，最重要的是什么?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用CAD畫圖的目的是什么。

我們進行工程設計，不管是什么專業、什么階段，實際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到設計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設計文件，還是作為條件提交給其他專業的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內容。

有了這個前提，我們就應該明白，好的計算機繪制的圖紙應該具有以下兩個特征：清晰、準確。

清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設備;尺寸標注、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設計思路和設計內容外，也是提高繪圖速度的基石。

準確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標注的是1000X2000，而實際量量是1250X2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。我們在使用CAD繪圖時，無時無刻都應該把以上兩點銘刻在心。只有做到這兩點，才能夠說繪圖方面基本過關了。

圖面要“清晰”、“準確”，在繪圖過程中，同樣重要的一點就是“高效”了。能夠高效繪圖，好處不用多說，如果每人都能提高20%的繪圖效率，可能每個項目經理和部室主管都會笑不動了。 清晰、準確、高效是CAD軟件使用的三個基本點。在CAD軟件中，除了一些最基本的繪圖命令外，其他的各種編輯命令、各種設置定義，可以說都是圍繞著清晰、準確、高效這三方面來編排的。我們在學習CAD中的各項命令、各種設置時，都要思考一下，它們能在這三個方面起到那些作用;在使用時應該注重什么;在什么情況和條件下，使用這些命令最為合適。

第一次就和大家談這些，關鍵是要每位同仁都認識到“清晰”、“準確”這兩點的重要性(“高效”這一點，大家平常都認識得到，而且也都在努力提高，而“清晰”“準確” ，就我平時的觀察，還有很多同仁都還沒能夠認識，或者說還沒放到足夠的重視程度上來)。如果大家有什么不同看法和其他高見，希望能夠一起交流。在今后，我將從不同的角度、方面來給大家分享如何在制圖過程中，能夠清晰、準確、高效。

上次，我們探討了AUTOCAD軟件使用的三個最基本的原則，“清晰”、“準確”、“高效”?？赡艽蠹矣X得有點虛，從這一次開始，我們就開始來實戰了。

接到一個任務，準備開始畫圖了，不知各位第一步做什么?？赡苡泻芏嗳?，直接就開始畫圖，但這不正確。應該是進行各種設置，包括圖層、線形、字體、標注等等。進行各方面的設置是非常必要的，只有各項設置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎，才有可能使接下來“清晰”、“準確”、“高效”。

首先來談談圖層?？梢哉f，圖層的定義，是整個 AUTOCAD軟件最為關鍵的設置，而我發現，我們公司的員工圖層設置清晰條例的并不多。有時候打開某些同事的DWG圖紙，一看，幾十個圖層，再一看，大部分圖元都是在0層上，不禁哭笑不得。至于應該在不同的圖層上的在一個圖層上了，應該在一個圖層上的又不在一個圖層上，類似的問題比比皆是。圖層的設置有哪些原則呢?

第一， 在夠用的基礎上越少越好。

不管是什么專業，什么階段的圖紙，圖紙上所有的圖元可以用一定的規律來組織整理。比如說，建筑專業的圖紙，就平面圖而言，可以分為：柱、墻、軸線、尺寸標注、一般標注、門窗看線、家具等。也就是說，建筑專業的平面圖，就按照柱、墻、軸線、尺寸標注、一般漢字、門窗看線、家具等來定義圖層，然后，在畫圖的時候，分別應該在哪個類別的，就把該圖元放到相應得圖層中去。

只要圖紙中所有的圖元都能有適當的歸類辦法了，那么圖層設置的基礎就搭建好了。但是，圖元分類是不是越細越好呢?不對。比如說，建筑平面圖上，有門和窗，還有很多臺階、樓梯等的看線，那是不是就分成門層、窗層、臺階層、樓梯層呢?不對。圖層太多的話，會給我們接下來在繪制過程中反而造成不便。就像門、窗、臺階、樓梯，雖然不是同一類的東西，但又都屬于看線，那么就可以用同一個圖層來管理。

因此，圖層設置的第一原則是在夠用的基礎上越少越好。兩層含義，

1、夠用;

2、精簡。每個專業的情況不一樣，大家可以自己琢磨，怎么樣是相對最合理的。第二， 0層的使用。

很多同事喜歡在0層上畫圖，因為0層是默認層，白色是0層的默認色，因此，有時候看上去，顯示屏上白花花一片。這樣做，絕對不可取。0層上是不可以用來畫圖的，那0層是用來做什么的呢?是用來定義塊的。定義塊時，先將所有圖元均設置為0層(有特殊時除外)，然后再定義塊，這樣，在插入塊時，插入時是哪個層，塊就是那個層了。

第三， 圖層顏色的定義。

圖層的設置有很多屬性，除了圖名外，還有顏色、線形、線寬等。我們在設置圖層時，就要定義好相應的顏色、線形、線寬。

現在很多同事在定義圖層的顏色時，都是根據自己的愛好，喜歡什么顏色就用什么顏色，這樣做并不合理。 圖層的顏色定義要注意兩點，一是不同的圖層一般來說要用不同的顏色。這樣做，我們在畫圖時，才能夠在顏色上就很明顯的進行區分。如果兩個層是同一個顏色，那么在顯示時，就很難判斷正在操作的圖元是在哪一個層上。

圖層顏色定義的第二點是，顏色的選擇應該根據打印時線寬的粗細來選擇。打印時，線形設置越寬的，該圖層就應該選用越亮的顏色;反之，如果打印時，該線的寬度僅為0.09mm，那么該圖層的顏色就應該選用8號或類似的顏色。為什么要這樣?這樣可以在屏幕上就直觀的反映出線形的粗細。舉個例子，大家看附圖。柱子層(ZU)和墻層(WA)打印出來是最粗的，那么一個用黃色，一個用青色，這兩個顏色在AUTOCAD中是比較亮的。填充層(h)和家具層(fur)在打印時線寬定義為0.13mm，那么，在選擇顏色時，也用較暗的8號和83號色。這樣做的好處，大家在使用中，慢慢體會。

另外，白色是屬于0層和DEFPOINTS層的，我們不要讓其它層使用白色。

第四， 線形和線寬的設置。

在圖層的線形設置前，先提到LTSCALE這個命令。一般來說，LTSCALE的設置值均應設為1，這樣在進行圖紙交流時，才不會亂套。常用的線形有三種，一是Continous連續線，二是ACAD_IS002W100點劃線，三是ACAD_IS004W100虛線。象以前14版CAD時用到的hidden、dot等，不建議大家使用。

線寬的設置又有講究了。一張圖紙是否好看、是否清晰，其中重要的一條因素之一，就是是否層次分明。一張圖里，有 0.13的細線，有0.25的中等寬度線，有0.35的粗線，這樣就豐富了。打印出來的圖紙，一眼看上去，也就能夠根據線的粗細來區分不同類型的圖元，什么地方是墻，什么地方是門窗，什么地方是標注。

因此，我們在線寬設置時，一定要將粗細明確。如果一張圖，全是一種線寬還能夠用馬馬虎虎看得過去來形容的話，門窗線比墻線還粗就可以說是錯誤了。

另外還有一點，我們要注意?，F在我們打圖有兩種規格，一是按照比例打印，這時候，我們的線寬可以用0.13?.25?.4這種粗細規格。如果我們是不按照比例打印A3規格，這時候線寬設置要比按比例的小一號0.09?.15?.3，這樣才能使小圖看上去清晰分明。

圖層設置時，主要有以上幾方面要注意的地方。另外，在畫圖時，也還有一點要注意，就是所有的圖元的各種屬性都盡量跟層走。不要這根線是WA層的，顏色卻是黃色，線形又變成了點劃線。盡量保持圖元的屬性和圖層的一致，也就是說盡可能的圖元屬性都是Bylayer。這樣，有助于我們圖面的清晰、準確和效率的提高。以上是連載一和連載二，目前也就寫了那么多(4000字)，看看大家反應，回帖多的話，我將陸續的將后面的內容帖上來。(估計寫完的話，還有10000字)。如果大家反應不好，以后就不再繼續了。希望大家多多支持鼓勵。

前兩天到蘇州搞活動去了，回來后看到帖子已經置頂精華，回帖也很多，十分高興?；靥?，有兩位提到我寫的東西太淺了，的確如此。我寫這篇東西的目的，是讓一個會用CAD軟件的人，如何能夠結合自己的工作，將CAD運用的更加合理。所碼的文字，也都是從這個角度出發。因為，在我周圍所接觸的伙伴中，有很多對CAD軟件都很熟練，但仔細看看，有很多基礎的，原則的東西并沒有掌握，或者說沒有運用到最合理。因此，我想我的這篇東西并非降龍十八掌，而是最為基礎的運氣吐納。對內功掌握透徹了，再練高深武功，自然水到渠成。

AUTOCAD使用心得連載之三

--字體、標注的設置與CAD模版文件

上次，我們探討了AUTOCAD軟件中圖層設置的幾個原則，接下來，我們再探討一下其他幾個我認為需要掌握的設置。 字體的設置(Style)。

在AUTOCAD軟件中，可以利用的字庫有兩類。一類是存放在AUTOCAD目錄下的Fonts中，字庫的后綴名為shx，這一類是CAD的專有字庫，英語字母和漢字分屬于不同的字庫。第二類是存放在WINNT或WINXP等(看系統采用何種操作系統)的目錄下的Fonts中，字庫的后綴名為ttf，這一類是windows系統的通用字庫，除了CAD以外，其他，如Word、Excel等軟件，也都是采用的這個字庫。其中，漢字字庫都已包含了英文字母。

我們在CAD中定義字體時，兩種字庫都可以采用，但它們分別有各自的特點，我們要區別使用。第一類后綴名為shx的字庫，這一類字庫最大的特點就在于占用系統資源少。因此，一般情況下，我都推薦使用這類字庫。我們公司提供了sceic.shx、sceie.shx、sceist01.shx三個字庫，其中sceic.shx是漢字字庫，sceie.shx是英文字庫，sceist01.shx是帶有常見結構專業符號的英文字庫。我強烈建議，我公司的圖紙，除特殊情況外，全都采用sceic.shx、sceie.shx、sceist01.shx這三個字庫文件，這樣，圖紙才能統一化，格式化。

那后綴名為ttf的字庫什么時候采用呢?有兩種情況。一是你的圖紙文件要與其他公司交流，這樣，采用宋體、黑體這樣的字庫，可以保證其他公司在打開你的文件時，不會發生任何問題。第二種情況就是在做方案、封面等情況時。因為這一類的字庫文件非常多，各種樣式都有，五花八門，而且比較好看。因此，在需要教美觀效果的字樣時，就可以采用這一類字庫。我們在定義字體時，還有一些要注意。

首先，同樣是在夠用情況下，越少越好的原則。這一點，應該適用于CAD中所有的設置。不管什么類型的設置，都是越多就會造成CAD文件越大，在運行軟件時，也可能會給運算速度帶來影響。更為關鍵的是，設置越多，越容易在圖元的歸類上發生錯誤。

我在使用CAD時，除了默認的Standard字體外，一般只有兩種字體定義。一種是常規定義，字體寬度為0.75。一般所有的漢字、英文字都采用這種字體。第二種字體定義采用與第一種同樣的字庫，但是字體寬度為0.5。這一種字體，是我在尺寸標注時所采用的專用字體。因為，在大多數施工圖中，有很多細小的尺寸擠在一起。這時候，采用較窄的字體，標注就會減少很多相互重疊的情況發生。標注的設置(Dimstyle)。

標注定義里面的選項多了一點，不過要注意的地方倒是不多。我一般情況下會定義一種設置，對于有特殊的情況，我會單獨修改其屬性，然后其他的用格式刷來刷。介紹一下我常用的標注定義的設置吧(1：100比例出圖)。

直線和箭頭：所有顏色和線寬的選擇均為Bylayer，箭頭大小150，其他幾個數據一般在100~200。

文字：文字樣式要選擇前面提到的寬度定義為0.5的字體，顏色仍舊是Bylayer，文字高度350，文字位置垂直為上方，水平為置中，從尺寸線偏移60，文字與尺寸線對齊。

其它一些選項根據需要調整，無需注意地方。

單位的設置(Units)。

單位設置的選項中，我發現有人喜歡在長度的精度選項上選用0，即是以個位來作為單位。對這點，我建議改為小數點后3~4位。在最開始的篇章里，我強調過準確是AUTOCAD使用的三大基本點之一。如果我們把長度精度定義為個位，那將會忽略掉許多微小的錯誤，比如1000的線段，實際上卻被畫成了999.97。在每次畫圖之前都進行以上的定義，比較麻煩，所以AUTOCAD公司給我們提供了一個非常好的辦法，就是dwt模版。每次在新建一張圖紙的時候，CAD軟件都會讓我們打開一張dwt模版文件，默認的是acad.dwt。而我們在創建好自己的一套習慣設置后，就可以建立自己的模版文件，以保存所有的設置和定義。我的dwt模版是我花了幾個小時，精心選擇的一些圖，包括有簡單的平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯大樣各一張，常用的圖塊幾十個(當然是歸類整理好的)。這樣，我在每次新做一個項目時，就可以打開這張模塊，開始工作了?？赡軙腥藛柕廊绾蝿摻╠wt文件，很簡單，在保存文件時，選擇另存為，然后在文件類型中選擇dwt就可以了。

講完了AUTOCAD中的各項設置，最后再講一下Purge這個命令。Purge這個命令可以清除掉圖中所有的沒有用到的設置、圖塊等信息，建議大家多多使用，我是幾乎每次存盤前都要Purge一下的。

最后總結一下，AUTOCAD中的各項清晰條理的設置，是達到CAD軟件使用中“清晰、準確、高效”三個基本點的基石。因此，我強烈呼吁公司的各個部室專業，都盡快建立起適用于本部門本專業的一套標準設置，并加以落實。如果能過做到每個專業都條例化、標準化，那不但對于專業內部，在各專業的銜接，資料的提交上，一定可以提高不少的效率。

AUTOCAD使用心得連載之四

--常用命令與快捷鍵設置原則

AUTOCAD軟件中有非常多的命令，如何才能掌握主要的一些命令，并且合理的運用呢?我常和別人探討，在CAD中，要繪制或者編輯某一個圖元，一般來說都有好幾種方法，作為一個合格的cad-drawer，應該合理的運用最為恰當的方法。

我們先來看看CAD中有哪些命令?我們可以把它們分為幾類。一類是繪圖類，二類是編輯類，三類是設置類，四類是其它類，包括標注、視圖等。我們一類一類分析。

第一類，繪圖類。常用的命令有：

Line 直線

xline 構造線(用來畫輔助線)

mline 雙線(在畫墻線時常用到，也可自己定義使用其它線型)

pline 多義線(大部分由線段組成的圖元，能夠定義為多義線的就定義為多義線，這樣在選擇時比較方便)

rectang 矩形(實際上就是四段圍合的多義線)

arc 圓弧

circle 圓

hatch 填充(要注意圖案的比例)

boundary 邊界(在計算面積、填充等情況會用到)

block 定義塊(需將準備用于定義塊的所有圖元放到0層，其它所有屬性均改為bylayer)

insert 插入快(與-insert相比較，一個會調出對話框，一個不會)

第二類，編輯類。常用的命令有：

Matchprop 特性匹配(相當于word中的格式刷，常用于將正在操作的圖元刷成正確的圖層)

Hatchedit 填充圖案編輯(鼠標左鍵雙擊填充的圖案即可)

Pedit 多義線編輯(也可用于將幾段首尾相接的線段連接成多義線)

Erase 擦除

Copy 拷貝

Mirror 鏡像

Offset 平移

Array 陣列

Move 移動

Rotate 旋轉

Scale 縮放

Stretch 拉伸

Lengthen 拉長(不常用，但在需要延長非水平或垂直的線段時很方便;!也可實現同樣的功能，大家先自己琢磨看看) Trim 裁減

Extend 延伸

Break 打斷

Fillet 倒圓角

Explode 打碎(可用于打碎塊、多義線、雙線等)

Align 對齊(不常用，但在畫一些傾斜的圖形時很有用，可以把圖對正了畫，畫好了再調整回原來的角度。和UCS是兩個概念)

Properties 屬性(同14版時的ddmodify，可調出屬性表，在其中可查看和修改該圖元的幾乎所有屬性，很有用)

就繪圖類和編輯類的命令再進行一些說明。

第一，我們在繪制中，一般來說，能用編輯命令完成的，就不要用繪圖命令完成。在CAD軟件的使用過程中，雖然一直說是畫圖，但實際上大部分都是在編輯圖。因為編輯圖元可以大量減少繪制圖元不準確的幾率，并且可以在一定程度上提高效率。

第二，在使用繪圖命令時，一定要設置捕捉(捕捉的設置，以后再講)，F3切換。

第三，在使用繪圖和編輯命令時，大部分情況下，都要采用正交模式，F8切換。

第四，以上我羅列出來的繪圖和編輯命令，作為一個cad-drawer，是必須精通并能熟練運用的，其它沒有列出的繪圖和編輯命令，應該了解，在適當的時候使用。 第三類，設置類。前面講了很多，不再重復

第四類，其它。這里面的內容又有很多，我們再分別描述。(這里面會涉及到Express里面的命令)

接下來談談如何自定義快捷鍵。

快捷鍵的定義是保存在acad.pgp文件中，2004版后(也可能是02版后，記不清了)改變了放置的目錄，大家自己在windows里面搜索一下就知道了?？旖萱I是可以根據每個人的喜好，自由定義的。但，我認為自由不等于隨便，也應該有一些原則。

一、不產生歧義，盡量不要采用完全不相干的字母。比如說，copy這個命令，就不要用v這個字母來定義快捷鍵。這樣容易造成誤解、遺忘。就算自己背熟了，別人一到你的機器上來，就絕對暈倒了。

二、根據各個命令的出現頻率來定義快捷鍵，定義時，依次采用“1個字母--1個字母重復兩遍--兩個相鄰或相近字母--其他”的原則。

舉個最簡單的例子，copy和circle。在cad的默認設置中，copy是co/cp，circle是c。這樣的安排絕對不合理。一般說來，copy使用的頻率比circle要高得多，所以，首先應該是將c定義為copy的快捷鍵。然后，對于circle，可以采用cc(第一和第四個字母)，也可采用ce(首尾兩個字母)，這兩個都被占用了或者不習慣，再采用ci。

對于常用命令，我的建議是一定要采用快捷鍵，使用快捷鍵比用鼠標點取圖標，或在菜單上選擇命令要快上非常多的時間。一定要養成左手鍵盤，右手鼠標的習慣。什么算是常用命令呢?我建議平均每天出現5次以上的命令，都應該歸結于常用命令。

大家根據這樣的原則來定義好快捷鍵后，經過1~2天的練習，一定能夠提高不少的效率。

AUTOCAD使用心得連載之五

--圖層控制命令、視圖命令、圖元選擇方式

圖層控制命令和視圖命令都是輔助繪圖的命令，但是這些命令非常的關鍵，是否熟練，將會極大地影響到繪圖的效率。

先來看看和圖層有關的命令。和圖層有關的命令實際上大部分是在Express(02版中好像是在Bonus)中，在安裝AUTOCAD時，要完全安裝才能出現。

圖層命令中，第一個，當然是layer，圖層屬性管理器。里面的具體內容以前已較為詳細的談過，這次不再重復。和圖層控制有關的其他命令，則都是讓我們在繪圖過程中如何方便的來控制圖層的“開關(顯示)”、“鎖定”、“當前層”，方便的轉換所繪制圖元的層屬性。

和“當前層”有關的命令。

ai_molc 改變當前層為所選擇圖元所屬層。這個命令在工具欄里就有，大家應該都已經比較熟悉了。

laycur (change to current layer) 改變所選擇圖元所屬層為當前層。

和“開關”有關的命令。

layoff (layer off) 關掉選擇層。

Layiso* (layer isolate) 圖面顯示僅保留所選層(孤立層)。

Layon* (turn all layers on) 打開所有層。

和“鎖定”有關的命令。

laylck (layer lock) 鎖定選擇層

layulk (layer unlock) 解開選擇的鎖定層

layerlckiso* 除選擇層外，其它層均鎖定(插件“免費迷你建筑工具”中的命令) 其它圖層控制命令

layerp 恢復至上一個圖層狀態

laymch (layer match)改變選擇圖元所屬層為最后選擇的圖元的層(類似于matchprop，但選擇圖元的順序正好相反)

圖層命令希望大家能花一點時間熟悉并掌握，當然，前提條件是圖紙中的圖元圖層設置歸類條例清晰。這點做不到的話，一切免談。上面有三個命令，打* 號的，是大家平?？赡芎鲆暤?，但非常管用的命令。

視圖命令有三類。

第一類：redraw (redrawall) 重畫，regen 重生成。常用的是redraw，在一些輔助顯示點、輔助顯示線用redraw無法清除時，用regen試試看。

第二類是視圖縮放類。這一類主要是圍繞著zoom的各個分支命令。常用的有：

zoom-默認 實時縮放

zoom-p 回到上一次視圖范圍

zoom-d 動態縮放視圖

zoom-a 顯示全部視圖

zoom-w 顯示所選擇窗口的視圖范圍

第三類是視圖平移類。就是pan和其分支命令。

不知大家在視圖控制時，是用鼠標選擇工具欄里的圖標，還是用鍵盤輸入命令?想想以前，為了方便的進行視圖控制，還經常使用透明命令。在00版本以上的AUTOCAD和三鍵鼠標(中鍵為滾軸)出現后，視圖的縮放和平移，使用鼠標的滾軸中鍵就基本可以滿足要求了。

鼠標中鍵上下滾動就是zoom的實時縮放，中鍵按下后就是pan。而且這些都是透明命令，即可以插在其它命令進行過程中執行的命令。利用三鍵鼠標來進行的視圖控制，大家一定要熟練掌握。

既然提到了鼠標的使用，就在談一下和鼠標也密切相關的圖元選擇方式。

我們在進行編輯命令的操作時，不可避免的要進行圖元的選擇。就編輯命令和圖元選擇來說，常用的有兩種方式。我習慣的是第二種。

第一種，選用鼠標點選或框選圖元，此時，所選擇圖元呈高亮狀態。然后鍵盤輸入編輯命令進行操作。采用這種方式，可利用Shift鍵來去除多余選擇的圖元。 第二種，先用鍵盤輸入編輯命令，確認后再選擇需操作的圖元，選擇完畢需操作的圖元后再次確認進行編輯操作。這種方式，我覺得在選擇需操作的圖元這一環節上更為方便靈活，可以通過輔助鍵來幫助選擇。

Premove，去除已選擇圖元。

A - add，增加選擇圖元(用于使用了remove后)。

這兩種方式都牽扯到同樣的一些和鼠標使用有關的地方。

鼠標左鍵。鼠標左鍵用來選擇物體。

一是直接左鍵點取圖元。

二是鼠標左鍵點下后，向右上或右下側拖動鼠標，然后松開。這時出現的是實線選擇框，只有完全處于實線框內的圖元才能被選中。

三是鼠標左鍵點下后，向左上或左下側拖動鼠標，然后松開。這時出現的是虛線選擇框，只要有一部分處于虛線框內的圖元，都能被選中。

鼠標右鍵。

鼠標右鍵的作用也很大，我們先要來改一下AUTOCAD的系統配置。在“用戶系統配置”中，有個“自定義右鍵單擊”的選項。在“默認模式”和“編輯模式”中，選擇“重復上一個命令”;在命令模式中，選擇“確認”。

鍵盤中的回車鍵和空格鍵同樣可以達到在“默認模式”和“編輯模式”中，重復上一個命令;在命令模式中，進行確認。但在速度上肯定要慢于用鼠標右鍵來達到同樣的目的。建議大家試試看，琢磨琢磨。

AUTOCAD使用心得連載之六

--繪圖與打印比例控制、套用圖框、標注命令

在繪制圖紙完畢后，我們都要將圖紙打印出來，只有當圖紙打印出來(白圖或硫酸紙曬藍圖)后，才可以認為我們的繪圖工作基本完畢(當然還有整理歸檔等)。打印時，有一環不可回避，就是比例問題。打印比例和繪圖比例合理，那么最后完成的圖紙就清晰美觀漂亮。我們常?？吹接械膱D紙密密麻麻，有的圖紙空空蕩蕩，這些都是屬于比例控制不當。那么就打印比例和繪圖比例而言，我們在繪圖時和繪圖初期又應該注意什么呢?

一般來說，我們最終打印的圖紙有按照比例和不按照比例兩種。按照比例的，一般是施工圖;不按照比例的情況有很多，一般有方案文本、過程圖(自己看的)、條件圖等，最近幾年的初步設計(擴初設計)文本也逐漸變成不按照比例打印成A3大小。

先來看看按照比例打印的施工圖。施工圖基本上都是按比例出圖的，但是在出圖時會有不同的比例設置。比如說，平立剖一般都是1:100，樓梯間、衛生間是1:50，節點大樣是1:20，裝修圖中的節點大樣則可能會有1:

10、1:

5、1:2等的比例，總圖的常用比例是1:500，有時候也會有1:1000、1:2000等。我接下來以一套包括平立剖面圖、樓梯間、衛生間大樣和節點大樣的常規的建筑施工圖來舉例說明。

首先，我們一開始繪制的一般都是平面圖，這時我們應該以實際每1MM對應AUTOCAD中的每個標準單位1來繪制，接下來的其他立剖面也同樣。這時，我們有兩個地方應該要注意的，一是所有的字體基本上都應設置為350高度左右，房間名可稍大些，圖紙名稱等專用字體高度另定。第二，就是在進行尺寸標注后，將該尺寸標注的“標注全局比例”設置成100(我已修改了前文有關標注設置中的一些內容，大家注意觀看)。其他的設置，按照前文所述。

接下來是1:50比例的樓梯大樣和衛生間大樣。在繪制這樣的圖時，我一般先將平面圖中的相關部分拷貝到原來圖紙旁邊，然后刪除和剪接掉多余的部分。接下來要修改一些東西了。一是線性比例，除實線外，其他的如虛線、點劃線等都改為原來一半的線性比例。二是字大小、標高大小、軸線號大小同樣的Scale為原來的0.5比例。三是標注設置，將這一部分的所有標注中的“標注全局比例”修改為50。這樣的話，按照1:50的比例打印出來時，各部分的大小尺寸都會比較合適。

1:20的節點大樣繪制方法一樣，不再啰嗦。

圖紙繪制完畢后，要做的就是套圖框。每個公司都有自己的圖框，而且不同的圖幅應該都有。圖框在制作時，大多都會按照1:1的比例：A0—1194*840;A1—840*597;A2—597*420;A3—420*297;A4—297*210。其中，A1和A2圖幅的還經常用到豎圖框。還有，我們需要用到加長圖框時，應該是在圖框的長邊方向，按照圖框長邊1/4的模數增加。每個圖框不管圖幅是多少，按照一定的比例打印出來時，圖簽欄的大小都應該是一樣的。我們把不同大小的圖框按照我們要出圖的比例Scale大，將圖套在其中即可。

關于施工圖按照比例出圖，還有兩點要說。一是并非所有的平立剖面圖都要按照1:100的比例來，對于一些沒什么細部的倉庫、廠房時，也可以考慮用到1:150或1:200的比例。這樣才能夠使圖紙飽滿。

第二點，就是不管是什么圖，繪制時都切記以實際每1MM對應AUTOCAD中的每個標準單位1來繪制(總圖可以除外)，不同比例的出圖只是在字體大小、線性比例、標注的標注全局比例等地方不同。

當然，以上情況是針對同一比例的圖都放到同一個圖框中出圖的情況。對于不同比例的圖要放到一個圖框中時，稍微有一點不同。我們以一張1:100平面圖中要放一張1:20的節點大樣來舉例。

首先確定1:100為這張圖中的主打比例，1:100的平面圖按照以上方法繪制完畢，1:20的節點大樣，也按照上述方法繪制好，并修改好各個設置。當發現要將其并入1:100的圖中出圖時，把1:20的節點拷貝一份到1:100的圖框內，Scale5倍，然后需要修改兩樣東西。一是線性比例，二是標注中的兩個參數。其中之一是標注全局比例改為1:100(即主打比例)，第二是標注線性比例，改為0.2。這樣就OK了。當然，在繪制其他比例的圖紙時，如果一開始就確定其要和其他不同比例的圖紙放在一起，上面的有些順序可以調整，可以減少一些步驟，較少耗時。

對于不按照比例出的圖，也同樣有些東西要注意，同樣也要注意比例問題。

下面我們以一個方案來舉例說明。

我們在進行一個方案設計時，到了整理出圖階段，就要注意比例問題了。首先要確定一下最終出圖的圖幅，以前的方案文本都是A3的，現在也常用A2的了(即兩個豎版A3拼)。在確定了最終出圖比例后，我們要預估一下大概的出圖比例，然后按照打印出來的字高為2.5MM左右(方案文本的比例一般在1:200以上，除非是做別墅、小住宅、小公建，字體大小和標注尺寸可以適當小些)凡推出在圖紙中的字體大小和標注尺寸的合適數值。有必要時，可以在整理初期先將第一張畫得差不多的圖打出來看看，確認沒問題后，再繼續其他圖紙的整理完善。圖紙全部整理完畢，套好圖框，交給打印公司—OK。

在這里，稍微提一下圖紙空間。圖紙空間是一樣很有意思的東西，在圖紙的比例設置、批量打印等方面都有很大的不同。不過，在試用了一段時間的圖紙空間這個東東后，我放棄了，因為，我們建筑專業繪制的圖紙不光是我們自己出圖用的，還要作為其他專業的條件圖。在我將圖紙空間中的圖紙提給其他專業后，結果是一個個不斷的電話詢問，我發現，不光我自己要掌握圖紙空間，我還要教會其他所有的專業掌握圖紙空間……于是，我放棄不再用了……呵呵。不過，我發現在一些國外公司，除了在方案，在施工圖中，也大量運用到圖紙空間，不知他們是如何解決掉上面所述的我的困惑的，也許是對公司的所有員工都進行有關的培訓吧(當公司的員工較多，而且有很多是中老年員工時，這是很痛苦的)。

AUTOCAD使用心得連載之七

--AUTOCAD與其他軟件的交互

從事設計工作，除了要使用到AUTOCAD外，還經常要使用到其他軟件，如Sketchup、Photoshop、Lightcape、3dMax、CorelDraw、Word、Excel等，有時會碰到各個軟件的交互。這一部分，談談我在這方面的經驗。

一、Sketchup

Sketchup這個軟件出來的時間不長，但應該說深受廣大建筑設計人員的喜愛，因為它可以很方便的將平面的圖形立起來，進行體塊的研究，或者是細部的推敲。在很多設計公司，現在都是先將建筑設計(包括裝修、規劃、城市設計等)用Sketchup豎起來，推敲好，再提給效果圖公司建模繪效果圖。這樣也有利于效果圖公司能夠比較直觀地了解需要建模的對象。我建議所有的建筑師，特別是年輕的建筑師，都要一定程度的了解Sketchup。建筑設計絕對不是平面設計，除了在平面中考慮流線、功能外，其他都要3維的考慮。國外的好的設計都是經過一輪輪不同比例的模型推敲的。

Sketchup與Autocad的交互很簡單，在Autocad中繪制到一定程度，需要SU時，整理一下dwg文件，刪除掉一些沒用的東西，保留下基本的平面圖，并選中所有圖元，將其中的某個基準點Move到0，0，0坐標(不這樣做的話，你在SU中會找不到圖形的)，保存，SU中導入即可。

二、3dMax

3dMax，最常規也最常用的效果圖繪制軟件，建模非常方便(與Sketchup建模不同，不多敘述，反正一般建筑師用Sketchup，效果圖制作者用3dMax就對了，兩者的建模思路不同)?，F在也經常使用一些渲染器如VRay、巴西等等來配合進行好的效果的渲染。

Autocad中的平立面圖，在3dmax的建模過程中都需要，導入過程都比較簡單，不羅嗦了。不過有一點要注意，圖層設置合理，圖元繪制精確的cad圖紙導入3dmax要比“亂七八糟”(原諒我使用這個詞)的圖節省建模者的很多時間。

三、Lightcape

Lightcape，我個人覺得室內效果圖的效果，使用Lightcape比3dmax渲染出來好的多。一般先在3dmax里建好模型，并初步貼上圖并打上燈光，再導入Lightcape中調整貼圖、燈光，并渲染。也有高手直接在Lightcape中建模的，呵呵。具體哪個步驟在3dmax或Lightcape里完成，關鍵看操作者對哪個軟件更加熟悉一些了。

四、CorelDraw

CorelDraw，在好幾年以前，平面上色(平渲)時經常會使用到這個軟件，最大的好處是出來的東西都是矢量文件。不過現在好象一般都PS來平面上色了。

五、Photoshop

Photoshop，這個行業最主要有三個地方會用到這個軟件。一是方案的文本制作階段;二是效果圖的后處理，三是用來掃描一些圖紙、照片等。

就Photoshop和Autocad的交互而言，兩種，一是將Autocad的圖紙導成位圖文件(即后綴名為jpg、bmp等)，以用于文本制作等;另一是將位圖文件倒入Autocad中，常見的是將掃描的地形圖導入以便繪制成電子文檔。

先說第二種簡單的，將位圖文件倒入Autocad中。在Autocad的菜單中，選擇“插入”，再選擇“光柵圖像”，然后按照提示一步步操作即可。

對于導入地形圖，也可以使用一些軟件，如Vpstudio、R2V等來輔助矢量化。

將Autocad的圖紙導成位圖文件有三種方法，最簡單的是利用“Print Sceen”鍵進行屏幕拷貝，然后到PS中新開一個文件，粘貼即可。第二種是在Autocad的菜單中，選擇“輸出”，再選擇bmp的后綴存儲。這樣，同樣可以把Autocad的屏幕顯示內容變成位圖文件。

在我們需要將Autocad中的圖紙轉變成為較大分辨率的位圖文件時，需要用到第三種方法。先需要設置一下。菜單中“工具”—“選項”—打印和發布，“添加或配置繪圖儀”—“添加繪圖儀向導”。出來一張“添加繪圖儀”的菜單，左側是階段，右側是選擇內容。“開始”階段選擇“我的電腦”，“繪圖儀型號”階段選擇生產商為“光柵文件格式”，最右側的表格中基本上每個都可以，我習慣于選擇bmp。一路選擇“下一步”。在“完成”階段選擇“編輯繪圖儀配置”，出現“編輯繪圖儀配置”菜單，在這個菜單中自定義一個圖紙尺寸，做文本的話，4000*3000足夠用了。確定后，我們便完成了一個類似于打印機的的設置。當我們需要轉換位圖文件時，采用類似于打印的方法即可。

六、Word

在說Word之前，先說一下Autocad中的文字輸入方法。Autocad中的文字輸入方法有兩種，一是輸入為“text”，即單行文字。對于少量的文字，推薦使用這種方法。二是輸入為“mtext”，即多行文字。對于長篇大論，如設計說明等，推薦使用這種方法。

在Word中，將長篇大論寫好，“Ctrl+A” “Ctrl+C”，在Autocad中選擇“繪圖”—“文字”—“多行文字”，框選將要寫入文字的區域，在跳出來的菜單中“Ctrl+V”，修改頂上的一些設置即可。

Autocad中的圖紙要插入Word中，須先將其轉換為位圖文件即可，方法如前所述。注意一點，就是圖片的分辨率不用太大了。

七、Excel

在Autocad中制作表格，以前的版本比較苯，是用一筆一筆畫出來，最近幾個版本的Autocad有了表格制作功能，但我覺得還是不方便不靈活，于是有時候還是一筆一筆畫出來(我也比較苯)。Excel制作表格非常方便，最近發現一個小插件—AutoXlsTable，非常好用，將Excel中的表格導入到Autocad中，大家不妨試試。有關標注的設置那一部分，修改如下: 標注的設置(Dimstyle)。

標注定義里面的選項多了一點，不過要注意的地方倒是不多。我一般情況下會定義一種設置，對于有特殊的情況，我會單獨修改其屬性，然后其他的用格式刷來刷。介紹一下我常用的標注定義的設置吧。

直線和箭頭：所有顏色和線寬的選擇均為Bylayer，箭頭大小1.5，其他幾個數據一般在1~2。

文字：文字樣式要選擇前面提到的寬度定義為0.5的字體，顏色仍舊是Bylayer，文字高度3.5，文字位置垂直為上方，水平為置中，從尺寸線偏移0.6，文字與尺寸線對齊。

其它一些選項根據需要調整，無需注意地方。

這樣的標注設置是整張圖紙的所有標注的基礎設置，在繪制不同比例的圖紙時，需要將其中的“標注全局比例”根據出圖比例進行調整。1:100出的圖，需要將其“標注全局比例”調整為100;1:150出的圖，需要將其“標注全局比例”調整為50。這點在后面的第六部分還會詳細講道。

AUTOCAD使用心得連載之八

--方案、初步設計和施工圖的設計和繪圖思路

前面有朋友提到在做方案的時候，對圖元的精度控制不需要太高，的確是這樣?，F在，由于使用計算機繪圖，而方案、初步設計和施工圖的設計思路是不太一樣的，自然相對應的繪圖思路也不太一樣。前面還有朋友提到，作為一個繪圖員，感覺有些委屈，覺得前途并不是很光明。但我覺得，不管任何設計的任何階段，繪圖的過程都是設計的過程，畫上去的任何一筆，任何一個圖元，都是在設計。設計的東西有很多，功能、流線、體塊、虛實、尺度、人性化等等等等，都需要通過方案、初步設計直到施工圖不斷的深化、落實。因此，我覺得不管從事哪個階段的哪部分工作，都需要仔細的琢磨推敲，認真對待，認真的將每一筆畫出來。(又啰嗦了)這一部分，我談談不同設計階段的設計過程，以及如何利用計算機，特別是Autocad來配合?？赡苓@一部分和Autocad的關系不是太密切。

首先是方案設計，方案設計的過程大致有三個階段。

一、一草階段

“氣泡圖”—“方塊圖”—“體塊研究”

“氣泡圖”是指對建筑物的功能流線以及周邊環境關系進行研究。每個氣泡都是一個功能分區，根據流線關系串在一起。在“氣泡圖”中，要確定最基本的功能關系，建筑物/群中有哪些功能分區，它們之間的相互關系如何，在流線中應處于一個怎樣的順序關系;建筑物/群中有哪些流線，不同的人流關系、車流關系等，它們之間的關系如何，如何減少或避免交叉點;建筑物/群與周邊關系如何，周邊有哪些道路，哪些建筑物，朝向如何，退讓如何等等。

“方塊圖”是將面積關系放到“氣泡圖”中。這一步，是建立在氣泡圖的基礎上，根據任務書的要求，將各功能區的面積在氣泡圖中落實，即把每個氣泡都按照實際的面積要求來畫。

“方塊圖”完成后就要進行初步的“體塊研究”。根據方塊圖，已基本可以將大的體塊關系豎起來。這一步中，要推敲體塊與周邊的關系是否合適，體塊本身的大小、體量(長寬高與形狀)是否合適。體塊與體塊之間又是怎樣的一種能關系，相交、相切、重疊還是脫離。

“氣泡圖”的研究應該徒手繪制草圖來完成，確定后，可以利用 Autocad來繪制“方塊圖”。這時，Autocad繪制的“方塊圖”還完全用不著考慮到柱網等關系。然后，應該使用Sketchup來研究體塊，而且一定要推敲，看看有哪些可能的體塊關系，各有什么優缺點，什么樣的是最好的。對一個方案，可以有好幾種體塊關系。

一草階段完成時，應該有一個項目組來進行討論，這種討論，可以將公司和身邊的高手多請兩個來，各抒己見。如果發生問題，如功能、流線、朝向不合理等，應該馬上調整。這一階段，特別要集思廣益，為將來的深化打下好的基礎?？梢哉f在評標時，評委首先就看方案的大關系是否合理，不合理的話直接槍斃掉，基本不用再看下去了。

二、二草階段

“初步平立剖面”—“帶虛實關系與局部細部的體塊研究”

這一階段，是建立在一草的基礎上的，是對一草的繼續深化。首先，在 Autocad中，根據方塊圖和體塊模型，繪制簡單的平面圖，不過，這時要將軸網，也就是結構關系考慮在里面了。這時的平面圖，門窗都不用表達，只要將房間、樓梯、走道等內容畫出來即可。畫完簡單平面后接下來畫剖面，這時的剖面也很簡單，確定一下層高，或者一些較復雜的空間的剖面關系。

將簡單的平面圖導入SU中，將體塊再次豎起來，但這時，需要3維的來考慮幾個面的虛實關系，將它們都在SU的模型中表達出來，推敲—推敲—再推敲。關鍵部位和一些有想法的細部處理，在這時候也可以在SU中表達出來。

對照著簡單平面、簡單剖面和體塊模型，將立面畫出來就OK了。不過，立面的推敲也是必然的，立面的推敲和SU中模型的推敲，交替進行，相輔相成。

將這些東西整理一下，就是二草。對于二草的成果，同樣建議仔細討論一次。有時候做到了二草階段，但覺得不對勁的話，會重新回到一草階段，從頭再開始一次。一直記得以前的老師教導“捏捏緊，再打打散;再捏捏緊，再打打散”。有時間和精力的話，多捏幾次，做出來的東西一定不會差的。

一草和二草階段，都是方案設計的基礎階段。在這個階段，思維是最重要的，Autocad中畫得不準確，絕對沒關系，將主要意思表達出來就行了。另外，在這個階段，徒手繪制的思考和利用計算機進行的思考是交替進行的。比如，在排平面時，我遇到較復雜的地方，會將其打印出來，用手勾一勾，不滿意，就蒙上一張拷貝紙，再勾一遍，一遍一遍，直到勾滿意為止，最后在在Autocad中畫出來。立面、虛實關系等也一樣。

三、方案整理與制作階段

在經過仔細推敲和充分討論的二草的基礎上，就可以進入下一個階段，這個階段主要就是將設計內容整理、細化，漂亮的表達出來。

趕時間的話，這時候可以分成兩條線走。一條線是繼續完善SU的模型，將來文本中的很多圖紙，比如小透視等等，比較細致的SU模型，還可以用來渲立面。當SU模型比較完善后，就可以提交給效果圖公司了。

另一條路就是平立剖面圖的深化、完善。這時候，用Autocad繪制的圖形相對而言就需要比較準確了，特別是軸線、外墻開窗等，但是有些小問題并不要緊，比如門垛，畫成1

49、

218、356等等都沒有關系。在方案階段，沒有必要為了圖元的精確浪費太多的時間。不過，向立面，特別是對稱的或有連續圖案的立面，最好還是畫準確點;圖層關系也要比較合理，否則在導入PS后，上色時會吃苦頭的(做過的同志心里應該清楚);還有就是該閉合、該連接的線條一定要閉合、連接，否則同樣在PS中會比較痛苦。

在Autocad中繪制完畢，將圖導成位圖文件。這里有個小竅門，如果前面圖層關系合理的話，同一張圖可以關掉一些圖層，分兩次導成位圖文件。為什么這樣做?呵呵，不多說了，有心者自己慢慢發掘。

PS中上色、套圖框……方案設計告一段落。

接著談談初步設計。對初步設計，我的理解不是太深，總體來說，我覺得初步設計有以下幾條作用：

一、 各個專業的配合。

在方案設計階段，各個專業的配合是比較淺薄的。在初步設計階段，各個專業就開始較為深入的參與了。這時，要解決好各個專業的配合，也就是相互的條件關系。比如，電氣專業要告訴建筑專業需要多大的配電室;暖通專業告訴電氣需要多大的用電量。結構專業也開始建模，并初步計算，它將提給建筑專業梁的高度，柱子的斷面尺寸。其它，不一一而言。

二、 進行概算。

工程造價專業接收到各專業的條件后，進行概算。概算的作用很多，比如控制投資等，另有一點就是可能會作為施工招標的標底依據之一。因為工程預算是要另花一筆鈔票的，不是每個項目都會做。

三、 解決掉一些技術難點。

前個月，有幸和一位參與了國家大劇院(就是那個大玻璃彈子)設計全過程的設計師聊了幾句。國家大劇院的初步設計是在法國的安德魯建筑師事務所做的，參與的建筑師有六十多位，他作為中方代表(了解的人應該猜出來他是誰了吧，再給點提示，清華的)參與。據他談，有很多重大的技術問題都是在初步設計階段研究并解決的。比如說，在北京，大玻璃彈子下的水面到了冬天肯定結冰，結冰后體積會膨脹，如何不破壞和影響建筑物與水池?當水池的局部發生問題時，怎樣可以不把整個水池的水抽干就可以檢修，玻璃彈子上如何設置搽窗機軌道等等。

四、 對于建筑專業，我覺得有以下問題需解決：

1、 規范的落實，比如防火分區、疏散距離等;

2、 平面、剖面的關系是否合理，特別是復雜的地方。樓梯是否碰頭?是否足夠距離跑到上一層，等等。

3、 這時，在Autocad中的繪圖，應該做到細致、準確、規范了。充分利用電腦比人腦精確、嚴謹的特點，將每一個圖元都畫對。

4、 …… 在初步設計階段繪制圖紙，同樣平立剖面應該是對照起來同步畫，平面細化到一定程度，就細化一下立剖面，再反過來畫畫平面，這樣輾轉反側的進行。

最后談談施工圖。

施工圖是可以用來施工的圖紙，因此，圖紙上的每一根線條，每一個圖元都應該有著準確而且清楚的表達，明確到底是什么?絕對不能象方案一樣，給人高深的感覺，或則含含糊糊。平面圖還好，但是立面圖就會經常出現表達不清的錯誤。

不同規模的項目，復雜程度不一樣，施工圖階段參與的人員數量也都不一樣，但思路也基本一致。就是從整體到局部的不斷完善，深化，落實每一堵墻、每一扇門窗、每一個節點處理。一個人做一棟5000平方米的小項目是這樣，一個團隊做一個幾十萬平方米的大項目也是這樣。

越是復雜的項目，越是參與人員多的項目，越需要在項目的前期，有個好的項目實施計劃，有個好的設計標準，有個好的繪圖標準，這樣才能打好一個集團軍進行的大仗。而對于每一個建筑師，每一個cad-drawer，一定要有著良好的繪圖習慣，然后遵照一定的標準，認認真真、仔仔細細的做好一個團隊中的每一顆螺絲釘。前面就提到過，大玻璃彈子的初步設計有六十多位建筑師一起完成，想想管理和協調的難度，有點可怕。但相信，只要有了比較好的基礎、系統和制度，不斷地貫徹、落實、貫徹、落實，任何難啃的骨頭都能夠啃下來。

七個命令讓你成為CAD高手

一、繪制基本圖形對象

1、幾個基本常用的命令

1.1、鼠標操作 通常情況下左鍵代表選擇功能，右鍵代表確定“回車”功能。如果是3D鼠標，則滾動鍵起縮放作用。拖拽操作是按住鼠標左鍵不放拖動鼠標。但是在窗口選擇時從左往右拖拽和從右往左拖拽有所不同。 窗選： 從左往右拖拽選中實線框內的物體， 框選： 從右往左拖拽選中虛線框內的物體和交叉的物體，

1.2、Esc取消操作：當正在執行命令的過程中，敲擊Esc鍵可以中止命令的操作。 1.

3、撤銷放棄操作：autocad支持無限次撤銷操作，單擊撤銷按鈕 或輸入u,回車。 1.4、AutoCAD中，空格鍵和鼠標右鍵等同回車鍵，都是確認命令，經常用到。 1.

5、經常查看命令區域的提示，按提示操作。

2、繪制圖形的幾個操作 這是cad的繪圖工具條，在使用三維算量往往不需要使用，因此已把該工具條隱藏。為了了解cad概念，以下介紹幾個基本的命令。

2.1繪制直線：單擊工具條直線命令或在命令行中輸入L，回車。在繪圖區單擊一點或直接輸入坐標點，回車，接著指定下一點，回車，重復下一點，或回車結束操作?；蛘咻斎隒閉合。 舉例：繪制一個三角形的三個邊： 命令行輸入：L 回車 指定第一個點： 單擊一點：回車。重復單擊另一點，回車。 輸入：C回車。直線閉合，形成一個三角形。

2.2繪制多段線：多段線是由一條或多條直線段和弧線連接而成的一種特殊的線，還可以具備不同寬度的特征?？旖萱I：PL。在三維算量中定義異形截面、手繪墻、梁等時常用。 舉例：繪制一個異形柱截面 命令行輸入：PL，回車。指定下一點，輸入w(寬度)，輸入1，回車，修改了多段線線的寬度為1。輸入快捷鍵F8，使用cad的正交功能，,保持直線水平，輸入：500。輸入：A,開始繪制圓弧，單擊另一點繪制一個圓弧。輸入：L,切換到繪制直線，單擊一點，繪制一段直線。輸入：A，繪制一個圓弧與開始點閉合為一個界面形狀。 接下來就可以定義一個異形截面的柱，來選擇該多段性即可。

二、圖形對象的修改

由于三維算量軟件對繪圖功能已針對算量特點改進的很傻瓜化操作，不需要掌握太多的繪圖命令，但是修改命令就使用很頻繁了。常用的有：

1、 刪除：符合windows操作，Del鍵最方便。

2、 復制：是把一個或多個對象復制到指定的位置，也可以將一個對象連續復制。 快捷鍵：CP。例子：復制柱子。單擊 或輸入CP，選擇一個柱子，回車或單擊鼠標右鍵，指定基點，利用cad的捕捉功能單擊柱的中心點，右鍵。輸入1000，回車。一個柱子復制成功。在選擇完對象后，根據提示單擊M，可以多重復制。

3、 移動：快捷鍵：M。操作與“復制”相同，與復制功能不同的是，復制是多了一個對象，移動只是改變了對象的位置。

4、 修剪：快捷鍵：TR?？梢园粗付ǖ倪吔缂羟胁恍枰牟糠?。 單擊修剪工具或輸入TR，提示選擇對象，選擇邊界對象，單擊右鍵，提示選擇對象，左鍵單擊選擇剪切后不需要的那部分，單擊右鍵，確定。

5、 延伸：快捷鍵：EX。用于把延伸對象精確的延伸到目標邊界上。 操作與剪切相同。這兩個命令的特點是：都是先選擇目標界限對象，再選擇被修改的對象。

三、對象捕捉 用戶在繪圖時，靠鼠標和眼睛很難精確控制，利用cad的捕捉功能可以很好結合解決這個問題。 對象捕捉屬于透明命令，意即：在不退出其他操作的過程中，可以同時使用的命令。繪制直線等其他圖形時可以使用捕捉命令。

1、 對象捕捉設置 在軟件界面下方，右鍵單擊對象捕捉，左鍵單擊設置，彈出對話窗后可以一一進行設置需要的捕捉方式。

四、正交模式： 正交模式是繪圖時常用的工具之一，快捷鍵：F8?？梢岳美L制直線時，鍵入F8測試。

五、圖層模式： 圖層是就像一張張透明的硫酸紙，為了更好管理所有的對象，每張上面分別畫著墻、柱子、梁等不同類別的對象。為了避免圖形太復雜，選擇錯誤?？梢詮闹邪巡恍枰吹降倪@一張先抽出來，也就是關閉。同樣也可以鎖定、凍結或者設置不同的顏色等等。 快捷鍵：LA

六、視圖縮放命令：

1、 實時平移：快捷鍵：P。 單擊 或輸入P，回車，或者按下3D鼠標的滾動鍵，鼠標會變成像手一樣的圖標，按下鼠標左鍵拖動，平移圖形。

2 、實時縮放：利用3D鼠標的滾動鍵滾動可以實現實時縮放。也可以單擊 ，前后移動鼠標實時縮放。

3 、窗口縮放：單擊窗口縮放 ，按下鼠標左鍵拖動框選需要縮放的區域。 4 、縮放到上一次：單擊 ，視圖將恢復到上一個縮放的視圖。

5 、范圍縮放：單擊 ，系統將所有圖形全部顯示在屏幕上，并最大限度充滿整個屏幕

AutoCAD 2000快捷命令的使用

作者：王賢裕 劉耀華 閱讀：17608 次 上傳時間：2004-08-09

推薦人：ggmz_feng (已傳論文 6 套)

簡介： AutoCAD 是目前世界各國工程設計人員的首選設計軟件，簡便易學、精確無誤是AutoCAD成功

的兩個重要原因。

關鍵字：CAD制圖 技巧 快捷鍵

AutoCAD提供的命令有很多，繪圖時最常用的命令只有其中的百分之二十。采用鍵盤輸入命令時由于有些常用命令較長，如 BHATCH(填充)、EXPLODE(分解)，在輸入時擊鍵次數多，影響了繪圖速度。雖然AutoCAD 提供了完善的菜單和工具欄兩種輸入方法，但是要提高繪圖速度，只有掌握Auto CAD提供的快捷的命令輸入方法。

筆者在進行AutoCAD設計、培訓和教學研究時，對于快捷命令的使用和管理積累了一些體驗，現總結出，以供大家使用AutoCAD 2000時參考。

一、概述：

所謂的快捷命令，是AutoCAD為了提高繪圖速度定義的快捷方式，它用一個或幾個簡單的字母來代替常用的命令，使我們不用去記憶眾多的長長的命令，也不必為了執行一個命令，在菜單和工具欄上尋尋匿匿。所有定義的快捷命令都保存在AutoCAD安裝目錄下SUPPORT子目錄中的ACAD.PGP文件中，我們可以通過修改該文件的內容來定義自己常

用的快捷命令。

當我們每次新建或打開一個AutoCAD繪圖文件時，CAD本身會自動搜索到安裝目錄下的SUPPORT路徑，找到并讀入ACAD.PGP文件。當AutoCAD正在運行的時候，我們可以通過命令行的方式，用ACAD.PGP文件里定義的快捷命令來完成一個操作，比如我們要畫一條直線，只需要在命令行里輸入字母“L”即可。

二、快捷命令的命名規律

1、 快捷命令通常是該命令英文單詞的第一個或前面兩個字母，有的是前三個字母。

比如，直線(Line)的快捷命令是“L”;復制(COpy)的快捷命令是“CO”;線型

比例(LTScale)的快捷命令是“LTS”。

在使用過程中，試著用命令的第一個字母，不行就用前兩個字母，最多用前三個字母，也就是說，AutoCAD的快捷命令一般不會超過三個字母，如果一個命令用前三個字母都不

行的話，只能輸入完整的命令。

2、 另外一類的快捷命令通常是由“Ctrl鍵 + 一個字母”組成的，或者用功能鍵F1~F8來定義。比如Ctrl鍵+“N”，Ctrl鍵+“O”，Ctrl鍵+“S”，Ctrl鍵+“P”分別表示新建、打開、保存、打印文件;F3表示“對象捕捉”。

3、 如果有的命令第一個字母都相同的話，那么常用的命令取第一個字母，其它命令可用前面兩個或三個字母表示。比如“R”表示Redraw，“RA”表示Redrawall;比如“L”表示Line，“LT”表示LineType，“LTS”表示LTScale。

4、 個別例外的需要我們去記憶，比如“修改文字”(DDEDIT)就不是“DD”，而是“ED”;還有“AA”表示Area,“T”表示Mtext, “X”表示 Explode。

三、快捷命令的定義

全面已經提到，AutoCAD所有定義的快捷命令都保存ACAD.PGP文件中。ACAD.PGP是一個純文本文件，用戶可以使用ASCⅡ文本編輯器(如DOS下的EDIT)或直接使用WINDOWS附件中的記事本來進行編輯。用戶可以自行添加一些Auto CAD命令的快捷方

式到文件中。

通常，快捷命令使用一個或兩個易于記憶的字母，并用它來取代命令全名?？旖菝疃?/p>

義格式如下： 快捷命令名稱， * 命令全名

如： CO ， * COPY

即鍵入快捷命令后，再鍵入一個逗號和快捷命令所替代的命令全稱。AutoCAD的命令

必須用一個星號作為前綴。

【參考文獻】

陳通等，《AutoCAD 2000中文版入門與提高》，清華大學出版社，2000年7月出版

附：常見的快捷命令

(一)字母類

1、對象特性

ADC, *ADCENTER(設計中心“Ctrl+2”) CH, MO *PROPERTIES(修改特性“Ctrl+1”)

MA, *MATCHPROP(屬性匹配)

ST, *STYLE(文字樣式) COL, *COLOR(設置顏色) LA, *LAYER(圖層操作) LT, *LINETYPE(線形) LTS, *LTSCALE(線形比例) LW, *LWEIGHT (線寬) UN, *UNITS(圖形單位) ATT, *ATTDEF(屬性定義) ATE, *ATTEDIT(編輯屬性)

BO, *BOUNDARY(邊界創建，包括創建閉合多段線和面域)

AL, *ALIGN(對齊) EXIT, *QUIT(退出)

EXP, *EXPORT(輸出其它格式文件)

IMP, *IMPORT(輸入文件) OP,PR *OPTIONS(自定義CAD設置)

PRINT, *PLOT(打印) PU, *PURGE(清除垃圾) R, *REDRAW(重新生成) REN, *RENAME(重命名) SN, *SNAP(捕捉柵格) DS, *DSETTINGS(設置極軸追蹤) OS, *OSNAP(設置捕捉模式) PRE, *PREVIEW(打印預覽) TO, *TOOLBAR(工具欄) V, *VIEW(命名視圖) AA, *AREA(面積) DI, *DIST(距離) LI, *LIST(顯示圖形數據信息)

2、繪圖命令： PO, *POINT(點) L, *LINE(直線) XL, *XLINE(射線) PL, *PLINE(多段線) ML, *MLINE(多線)

SPL, *SPLINE(樣條曲線) POL, *POLYGON(正多邊形) REC, *RECTANGLE(矩形)

C, *CIRCLE(圓) A, *ARC(圓弧) DO, *DONUT(圓環) EL, *ELLIPSE(橢圓) REG, *REGION(面域) MT, *MTEXT(多行文本) T, *MTEXT(多行文本) B, *BLOCK(塊定義) I, *INSERT(插入塊) W, *WBLOCK(定義塊文件)

DIV, *DIVIDE(等分) H, *BHATCH(填充)

3、修改命令： CO, *COPY(復制) MI, *MIRROR(鏡像) AR, *ARRAY(陣列) O, *OFFSET(偏移) RO, *ROTATE(旋轉) M, *MOVE(移動) E, DEL鍵 *ERASE(刪除) X, *EXPLODE(分解) TR, *TRIM(修剪) EX, *EXTEND(延伸) S, *STRETCH(拉伸) LEN, *LENGTHEN(直線拉長) SC, *SCALE(比例縮放) BR, *BREAK(打斷) CHA, *CHAMFER(倒角) F, *FILLET(倒圓角)

PE, *PEDIT(多段線編輯) ED, *DDEDIT(修改文本)

4、視窗縮放： P, *PAN(平移)

Z+空格+空格, *實時縮放 Z, *局部放大 Z+P, *返回上一視圖 Z+E, *顯示全圖

5、尺寸標注： DLI, *DIMLINEAR(直線標注) DAL, *DIMALIGNED(對齊標注) DRA, *DIMRADIUS(半徑標注) DDI, *DIMDIAMETER(直徑標注) DAN, *DIMANGULAR(角度標注) DCE, *DIMCENTER(中心標注) DOR, *DIMORDINATE(點標注) TOL, *TOLERANCE(標注形位公差) LE, *QLEADER(快速引出標注) DBA, *DIMBASELINE(基線標注) DCO, *DIMCONTINUE(連續標注) D, *DIMSTYLE(標注樣式) DED, *DIMEDIT(編輯標注)

DOV, *DIMOVERRIDE(替換標注系統變量)

(二)常用CTRL快捷鍵

【CTRL】+1 *PROPERTIES(修改特性) 【CTRL】+2 *ADCENTER(設計中心) 【CTRL】+O *OPEN(打開文件) 【CTRL】+N、M *NEW(新建文件) 【CTRL】+P *PRINT(打印文件) 【CTRL】+S *SAVE(保存文件) 【CTRL】+Z *UNDO(放棄) 【CTRL】+X *CUTCLIP(剪切) 【CTRL】+C *COPYCLIP(復制) 【CTRL】+V *PASTECLIP(粘貼) 【CTRL】+B *SNAP(柵格捕捉) 【CTRL】+F *OSNAP(對象捕捉) 【CTRL】+G *GRID(柵格) 【CTRL】+L *ORTHO(正交) 【CTRL】+W *(對象追蹤) 【CTRL】+U *(極軸)

(三)常用功能鍵 【F1】 *HELP(幫助) 【F2】 *(文本窗口) 【F3】 *OSNAP(對象捕捉) 【F7】 *GRIP(柵格) 【F8】 *ORTHO(正交)

問：粘貼到Word文檔中的AutoCAD圖形，打印出的線條太細，怎么辦?

答：把AutoCAD的圖形剪貼到MS Word文檔里，看起來一切都比較順利。但當把文檔打印出來后，那些AutoCAD圖形線條變得非常細，效果著實不好。我們提供給用戶如下

的解決方法：

1.在AutoCAD中使用PostScript打印驅動程序，配置一個PostScript打印機。

2.如果AutoCAD的背景顏色與MS Word的背景顏色不同，例如R14默認的背景顏色是黑色，這時要先改變AutoCAD的背景顏色，與MS Word的背景顏色相同。

3.運行PLOT命令，選擇出圖到文件。在畫筆指定對話框中設置筆的寬度。

4.開始一個新圖，用PSIN命令輸入這個.eps文件。

5.然后再把圖形剪貼到MS Word中

還有一種方法，可以在AutoCAD中將線條轉換成PLINE線，設好寬度再復制、粘貼到WORD

中

問：如何漢化菜單?

答：在WIN95/98下，用編輯器如寫字板將support目錄下的acad.mnu文件，將[]內的英文命令名稱改為中文，存盤退出。再在R14中輸入“menu“命令，將acad.mnu菜單文件裝

入，下拉菜單就變成了中文。

如果有已漢化的菜單文件可以直接使用。

啟動中望CAD 2008或建立新圖形文件時，系統出現中望CAD 2008屏幕界面，并彈出一個啟動對話框，如圖2-1所示。利用該對話框，用戶可以方便地設置繪圖環境，讓用戶以多種方式開始繪圖。

圖2-1啟動對話框

下面分別介紹各個按鈕的功能。

2.1.1 打開一幅圖

當用戶單擊圖2-1所示的啟動對話框中的按鈕時，系統彈出一個如圖2-2所示的對話框。如果在對話框右邊預覽中沒有圖形，要鉤選選面板中“使用預覽”。

用戶可以直接點取選擇文件列表框下的文件名，單擊確定按鈕，打開已經存在的圖樣;或點取瀏覽按鈕，系統將彈出如圖2-3所示的選擇文件對話框，在該對話框中可選取已有圖樣，并在其上開始繪圖。例如：在圖2-3中，選中中望CAD下面的Samples子目錄中名為Map.dwg的圖形，在對話框右邊預覽中將可以瀏覽該圖形，然后點取打開按鈕，以后就可以在此圖樣上繼續繪圖和編輯。

圖2-2 打開圖形

圖2-3 通過瀏覽選擇文件

2.1.2 使用缺省設置

當用戶單擊圖2-1所示的啟動對話框中的按鈕時，中望CAD 2008將讓用戶使用缺省的繪圖環境開始繪制新圖，如圖2-4所示。該對話框中的默認設置框中有兩個單選框：英制(英尺和英寸)，公制(毫米)。用戶選擇其中一項后，單擊確定按鈕，即可開始繪制新圖形。

圖2-4 缺省的繪圖環境開始繪制新圖

顯然,國內設計技術人員均采用公制。如果是以英制進入，繪圖區是長12英寸，寬9英寸,小數點后帶4位小數，一般人肯定不習慣。而初學者，往往是直接以缺省方式進入，也就是進入英制。 如果選擇公制,進入后，全圖顯現后是按A3圖幅大小設置的空白區域，小數點后，也是4位小數。

編者認為，最好不用此方式作新圖，好的方式是按第三種，即以樣板圖為基礎的方式，效率是最高。當然，對于初學者，也不防試一試此項。如果有困難，可請有經驗的人幫助，也可利用其他人作好的樣板，甚至在中望CAD中作好樣板，也照樣可用。 2.1.3 使用樣板圖向導

樣板圖是指包含一定繪圖環境，但未繪任何圖形的實體文件。使用樣板圖的特點是不僅可以使用它所定義的繪圖環境，而且可以使用它所包含的圖樣數據，以便在此基礎上建立新的樣板圖文件。樣板圖文件的后綴名為“Dwt”，中望CAD 2008提供了多個樣板圖文件供用戶選擇，同時用戶也可以定義自己的樣板圖文件。

單擊圖2-1所示的啟動對話框中的按鈕，打開如圖2-5所示的對話框。中望CAD 2008將讓用戶打開一幅樣板圖文件，并且基于該樣板圖文件繪制新圖。 1.選擇DWT格式樣板圖

在圖2-5所示的對話框中，用戶可以在選擇樣板列表框中選擇DWT格式的樣板圖文件，然后單擊確定按鈕結束操作。此后，中望CAD 2008將自動打開該樣板圖文件并且讓用戶基于它開始繪制新的圖樣。

圖2-5 基于樣板圖開始繪制新的圖樣

2.選擇DWG格式樣板圖 如果用戶在圖2-5列表框中沒有找到合適的樣板圖，可以選擇瀏覽按鈕并點確定按鈕，則屏幕上將彈出選擇樣板文件對話框，如圖2-6所示，通過該對話框可以查找磁盤目錄中DWG格式的圖形文件并打開它。

圖2-6 基于DWG圖形文件繪制新的圖樣

如果采用此方法，有一點要提醒，作圖時間將按照原來圖形的作圖時間，如果是在考試等場合要求有時間限制時，不能使用。另外一點是容易把原圖充掉，而采用樣板圖，即*.dwt文件，就不會有這方面的擔心了。如果要用一個圖形文件作樣板圖，最好先將其的屬性改為只讀，可保證一直存在。

2.1.4 使用設置向導

圖2-7 使用設置向導選項

使用向導繪制新圖是中望CAD 2008的一大特點。向導中包含用戶繪圖所需的繪圖環境。繪圖環境是指在中望CAD 2008中繪制圖樣所需的基本設置與約定。能夠使繪圖實現專業化、用戶化和流水線作業，同時它可大大提高繪圖效率，使所繪制的圖形符合相關專業要求。

在中望CAD 2008中，繪圖環境主要包括以下內容： ◆ 繪圖單位、測量精度、光標捕捉等。 ◆ 圖紙大小與布局、繪圖界限等。 ◆ 文字與尺寸格式。

◆ 線型和圖層顏色、線型、圖層等。 ◆ 用戶坐標系。

啟動對話框中的使用設置向導選項可實現以上部分內容的設置。選擇啟動對話框中的按鈕，系統彈出如圖2-7所示對話框，且在選擇向導列表框中顯示兩個選項：高級設置與快速設置。在該列表框下方向導說明區域中將顯示當前向導功能的描述文字，下面分別介紹這兩種設置。

1.高級設置

圖2-8 高級設置對話框

在設置向導對話框中，點取選擇向導列表框下的高級設置選項，再點取確定按鈕，將進入高級設置狀態，系統將彈出一個高級設置對話框，如圖2-8所示。該向導共有五項設置，即：

1)單位：設置繪圖單位和精度。如圖2-8所示，中望CAD 2008共提供了五種繪圖單位，其缺省為十進制，也就是小數，一般也是采用十進制。但精度不能采用缺省值0.0000，一般初學者可選0即可。 2)角度：設置角度和精度。類似單位設置，缺省為第一項，可選度/分/秒(S)這一項，比如斜齒輪。

3)角度測量：測量角度的起始方向。選缺省項正東，也就是時針三點方向。

4)角度方向：角度測量方向。缺省項為逆時針方向。角度的起始和方向都和我們從小學開始學習的數學完全相同。

5)區域：繪圖區域設置。分別在寬度和長度鍵入繪圖區域的大小。比如A3圖紙為420*297，A4圖紙為*297*210等。

完成以上五步后，點取完成按鈕，即完成高級設置，接著開始繪圖工作。 2.快速設置

如圖2-7所示的對話框，在選擇向導列表框中選擇快速設置選項，再點取確定按鈕，系統將彈出快速設置對話框，如圖2-9所示。

快速設置較高級設置簡單得多，在快速設置對話框中只有單位和繪圖區域兩項設置，同高級設置。

在單位設置中，小數精度，對于初學者其精度選為0已足夠了，清爽，好理解，就是在工程上，公稱尺寸大多以毫米(mm)為準，在建筑上，精確到毫米足矣。這里，編者已將小數位設0，如圖2-8所示。

圖2-9 快速設置對話框

2.2 文件管理命令 發布日期：2009-7-21

前面介紹了開始對話框及其使用，下面將講述中望CAD 2008常用文件管理命令。中望CAD 2008中常用的文件管理命令有NEW、OPEN、QSAVE/SAVEAS、QUIT等。

2.2.1 創建新圖形(NEW)

1.以缺省設置方式新建圖形

在工具欄中選擇“新建”圖標，或在命令行中直接鍵入“NEW”，即可以缺省設置方式創建一個新圖形。該圖已預先作好了一系列設置，例如繪圖單位，文字尺寸及繪圖區域等。你可根據繪圖需要保留或改變這些設置。

2.使用啟動對話框新建圖形

執行NEW命令后，系統會彈出啟動對話框。該對話框允許以三種方式創建新圖，即使用缺省設置、使用樣板圖向導及使用設置向導。其操作與前面相同，這里不再重述。

注意：當系統變量“STARTUP”的值為“ON”時，執行NEW命令或點擊“新建”圖標都會彈出啟動對話框;當“STARTUP”的值為“OFF”時，執行NEW命令或點擊“新建”圖標都以缺省設置方式創建一個新圖形。

2.2.2 打開圖形文件(OPEN)

OPEN命令打開已經創建的圖樣。如果圖樣比較復雜，一次不能把它畫完，可以把圖樣文件存盤，以后可用打開文件命令繼續繪制該圖。執行OPEN命令，系統彈出打開圖對話框，如圖2-10所示。

圖2-10 打開圖對話框

選項說明：

查找范圍：點取下拉式列表框，可以改變搜尋圖樣文件的目錄路徑。

文件名： 當在文件列表框中點取某一圖樣文件時，圖樣的文件名自然會出現在文件名對話框中;也可以直接在對話框中鍵入文件名，最后點取“打開”按鈕。

文件類型：顯示文件列表框中文件的類型，點取下拉列表，中望CAD 2008可供兩種文件類型：標準圖形文件(dwg)和圖形交換格式(dxf)。

以只讀方式打開： 這是一個開關按鈕，打開此開關，表明文件以只讀文件打開，不許對文件作任何修改，但可以編輯文件，最后將文件存盤時，提示以另一文件名存盤。

預覽：選擇圖樣后，可以從瀏覽窗口預覽將要打開的圖樣。

“工具”下拉菜單中的查找： 點取此按鈕，打開一個對話框，通過對話框可以找到 自己要打開的文件。

“工具”下拉菜單中的定位： 通過此按鈕，可以確定要打開的文件的路徑。

2.2.3 保存文件(QSAVE/SAVEAS/SAVE)

文件的保存在所有的軟件操作中是最基本和最常用的操作。在繪圖過程中，為了防止意外情況造成死機，必須隨時將已繪制的圖形文件存盤，常用“保存”、“另存為”等命令存儲圖形文件。 1.缺省文件名保存(QSAVE)

如果圖樣已經命名存儲過，則此命令以最快的方式用原名存儲圖形，而不顯示任何對話框。如果將從未保存過的圖樣存盤，這時中望CAD 2008將彈出如圖2-11所示的對話框，系統為該圖形自動生成一個文件名，一般是Drawing1。此時該命令同“另存為(SAVEAS)”命令。

圖2-11 存儲圖形

2.命名存盤(SAVEAS)

下拉菜單：[文件]→[另存為] 命 令 行：SAVEAS SAVEAS命令將文件命名存盤。執行該命令后，系統彈出如圖2-12 對話框，下面對選項說明：

圖2-12 將文件另命名存盤

保存在：點取對話框右邊的下拉箭頭，選擇文件要保存的目錄路徑。

文件名：在對已經保存過的文件另存時，在編輯框中要自動出現該文件的文件名，這時點取“保存”按鈕。如果要給文件另外命名，可以直接在此對編輯區中鍵入新文件名并點取“保存”按鈕即可。

保存類型：將文件保存為不同的格式文件?？梢渣c取對話框右邊的下拉箭頭，選擇其中的一種格式。

執行保存(S)命令，系統直接將圖形以原來的文件名盤，而原先的老圖形文件已經變成了備份文件，即是*.bak文件。

2.3 定制中望CAD繪圖環境 發布日期：2009-7-21

在中望CAD操作中，由于停電或死機等原因，往往將自己辛辛苦苦做了一個多小時的工作付之東流，而不得不重新再做，尤其是一個緊急任務，急得人捶胸跺腳。

圖2-13 調整存圖時間

我們可以調整中望CAD自動存圖時間，使損失減少到最小，選取工具下拉菜單中的最后一項，即《選項》，出現配置對話框，如圖2-13所示。選第一個《打開的保存》標簽頁，將系統默認的自動存盤分鐘數120改成20，即20分鐘，系統自動存盤一次。當然，如果停電頻繁也可改成10，根據你自己所處環境情況確定。

這樣計算機將按你設定的時間自動為你保存一個以sv$為后綴的文件。這個文件存放在設定的文件夾里面，碰到斷電等異常情況，可將此文件更名為dwg為后綴的文件，在中望CAD軟件中(當然包括其它CAD軟件)就可打開了。 當你覺得在系統默認的目錄并不適合你，在選項對話框中，改成你設定的子目錄。對于學校機房的計算機，一般都加了保護卡，對于C盤(甚至D盤)，被保護起來了，計算機重新啟動后圖形文件也不存在了，在這樣的情況，也可自己設定一個子目錄。具體設置前，可以了解哪個分區是未保護。如果是全機保護，老師會為你提供一個存儲區，比如教師機上的一個子目錄，可以通過《網上鄰居》，訪問到教師機。文件存放到老師指定的子目錄下。更好的方法是存到自己的U盤上。

2.3.2 文件目錄

文件目錄最好是設置到中望CAD目錄下，便于查找，如圖2-14所示。當然，也可放到你認為方便的地方，中望CAD是將圖、外部引用、塊和臨時文件放到“我的文檔”中，如果你的機器上的“我的文檔”中文件太多，建議就要修改上述幾種文件的用戶路徑。

圖2-14 文件目錄設置到中望CAD目錄下

2.3.3 捕捉光標

圖2-15 系統的捕捉光標

如果是按系統默認是淺黃色如圖2-15所示，對黑色背景繪圖區，反差大，比較好。但當把屏幕背景設置成白色后，淺黃色就看不清楚了(反差太小)，這時可將捕捉小方框設成紫色，比如經常要截圖到word文檔，就要改成反差大的顏色，如圖2-16所示。當然，你要在真彩色中去配置也可以，那里有1670萬種顏色。其實工程上不必追求顏色多少。

圖2-16 捕捉光標改變顏色

2.4 中望CAD 2008坐標系統 發布日期：2009-7-21

2.4.1笛卡爾坐標系統

中望CAD 2008使用了多種坐標系以方便繪圖，比如：笛卡爾坐標 CCS、世界坐標系 WCS和用戶坐標系UCS等。

任何一個物體都是由三維點所構成，有了一點的三維坐標值，就可以確定該點的空間位置。中望CAD 2008采用三維笛卡爾坐標系統(CCS)來確定點的位置。用戶執行自動進入笛卡爾右手坐標系的第一象限(既世界坐標系統WCS)。在屏幕顯示狀態欄中顯示的三維數值即為當前十字光標所處的空間點在笛卡爾坐標系統中的位置。由于在缺省狀態下的繪圖區窗口中，我們只能看到xoy平面，因而只有x和y的坐標在不斷的變化，而z軸的坐標值一直為零。在缺省狀態下，要以把它看成是一個平面直角坐標系。

在xoy平面上繪制、編輯圖形時，只需輸入x、y軸的坐標，z軸坐標由CAD自動賦值為0。

2.4.2 世界坐標系統

世界坐標系統(WCS)是中望CAD 2008的繪制和編輯圖形的過程中的基本坐標系統，也是是進入中望CAD 2008后的缺省坐標系統。世界坐標系統 WCS，它由三個正交于原點的坐標軸X、Y、Z組成。WCS的坐標原點和坐標軸是固定的，不會隨用戶的操作而發生變化。

?

圖2-17 世界坐標系

世界坐標系統的坐標軸默認方向是X軸的正方向水平向右，Y軸正方向垂直向上，Z軸的正方向垂直于屏幕指向用戶。坐標原點在繪圖區的左下角，系統默認的Z坐標值為O，如果用戶沒有另外設定Z坐標值，所繪圖形只能是XY平面的圖形。

如圖2-17所示。左圖是中望2008坐標系統的圖標，而右圖是原來2007版之前的世界坐標系統，圖標上有一個“W”, World(世界)的第一個字母。 2.4.3 用戶坐標系統

中望CAD 2008提供了可變的用戶坐標系統(UCS)，UCS坐標系統是根據用戶需要而變化的，以方便用戶繪圖形。在缺省狀態下，用戶坐標系統與世界坐標系統相同，用戶可以在繪圖過程中根據具體情況來定義UCS。

單擊【視圖】→【顯示】→【UCS圖標】可以打開和關閉坐標系圖標。也可以設置是否顯示坐標系原點，還可以設置坐標系圖標的樣式、大小及顏色。

2.4.4 坐標輸入方法

用鼠標可以直接定位坐標點，但不是很精確：采用鍵盤輸入坐標值的方式可以更精確地定位坐標點。

在中望CAD繪圖中經常使用平面直角坐標系的絕對坐標、相對坐標，平面極坐標系的絕對極坐標和相對極坐標等方法來確定點的位置。

● 絕對直角坐標

絕對坐標是以原點為基點定位所有的點。輸入點的(x,y,z)坐標，在二維圖形中，z=0可省略。如用戶可以在命令行中輸入“10,20”(中間用逗號隔開)來定義點在XY平面上的位置。

● 相對直角坐標

相對坐標是某點(A)相對于另一特定點(B)的位置，相對坐標是把以前一個輸入點作為輸入坐標值的參考點，輸入點的坐標值是以前一點為基準而確定的，它們的位移增量為△X、△Y、△Z。其格式為：@△X、△Y、△Z，“@”字符表示輸入一個相對坐標值。如“@10,20”是指該點相對于當前點沿x方向移動10，沿y方向移動20。

● 絕對極坐標

極坐標是通過相對于極點的距離和角度來定義的，其格式為：距離<角度。角度以X軸正向為度量基準，逆時針為正，順時針為負。絕對極坐標以原點為極點。如輸入“10<20”，表示距原點10，方向20度的點。

● 相對極坐標

相對極坐標是以上一個操作點為極點，其格式為：@距離<角度。如輸入“@10<20”，表示該點距上一點的距離為10，和上一點的連線與x軸成20度。

圖2-18坐標輸入方式

操作實例：在繪圖過程中不是自始至終只使用一種坐標模式，而是可以將一種、兩種或三種坐標模式混合在一起使用。在圖2-18中，先以絕對坐標開始，然后改為極坐標，又改為相對坐標。作為一個CAD操作者應該選擇最有效的坐標方式來繪圖。

命令：line 線的起始點: 20,20 指定下一點: @30<90 指定下一點 @20,20 指定下一點: @60<0 指定下一點: @50<270 指定下一點: @-80,0 指定下一點: ( 按Enter鍵退出命令)

3.1 繪制直線命令 發布日期：2009-7-21

1. 命令功能

下拉菜單：[繪圖]→[直線] 工 具 欄：[繪圖]→[直線] 命 令 行：Line(L)

在中望CAD 2008中，繪制直線命令是使用最頻繁的命令，也是最基礎的命令。

Line命令用于繪制二維直線段。用戶通過鼠標或鍵盤來決定線段的起點和終點。當從一個點出發作了一條線段后，中望CAD 2008允許以上一條線段的終點為起點，另外確定一點為線段的終點，這樣一直作一下去，除非按回車鍵，鼠標右鍵或Esc鍵，才能終止命令。

執行畫線命令后，用戶可以一次畫一條線段，也可以連續畫多條線段(各線段是彼此獨立實體)。直線是由起點和終點來確定的，以通過鼠標或鍵盤來確定起點和終點。

當用光標指定線的端點時，光標移動時有一條橡皮筋從前一點連到光標位置，如圖3-1所示。橡皮筋有助于看清要畫的線及其位置。光標移動過程中始終連著橡皮筋，直到選下一點或終止畫線命令。

如果要繪一個閉合的圖形，在提示符下直接輸入“C”，將最后確定的一點與最初起點的連線形成閉合的折線;輸入“U”，則取消上一步操作。

圖3-1 繪直線時的橡皮筋線

需要注意的是，在“指定第一點”提示符后直接按回車健，則中望CAD將上次繪的直線或圓弧的終點作為當前要繪制直線的起點。在中望CAD 2008繪圖中，幾乎所有要指定的點都可以使用鍵盤輸入坐標值或用十字光標在屏幕上拾取的方法獲得。

2.選項說明

執行Line命令后，中望CAD 2008會提示鍵入線的起始點;鍵入起始點后，系統接著提示：“角度(A)/長度(L)/<終點>:”，給定終點，回車完成這次命令，或在右鍵菜單點擊“確認”來完成這次命令。以下就各選項分別加以說明： 角度(A)：鍵入線的角度。在命令行中鍵入A，敲回車后系統提示鍵入線的角度，鍵入線的角度后則所要畫的那條線的角度確定。

長度(L)：鍵入線的長度。在命令行中鍵入L，敲回車后系統提示鍵入線的長度，鍵入線的長度后，則所要畫的那條線的長度確定。

跟蹤(F):跟蹤最近畫過的線或弧終點的切線方向，以便沿著這個方向繼續畫線。

閉合(C):如果繪制多條線段，最后要形成一個封閉圖形時，應在命令行中鍵入C，則最后一個端點與第一條線段的起點重合形成封閉圖形。

撤消(U):撤銷剛畫的線段。在命令行中鍵入U，回車，則最后畫的那條線段刪除。 <終點>:回車后，系統默認最后一點為終點。

在繪制直線時，二次菜單欄可提供多種選擇。例如，當完成第一根直線后，可以選擇長度或方向角，在畫完至少一根直線后，可以選擇撤消命令，刪除剛畫的直線;可以在畫完直線后，單擊完成;在畫完兩根或更多直線后，可以單擊封閉，由第一根線的起點到最后一根線的終點生成一直線。

3.操作實例

實例1：繪制四方形，如圖3-2所示是一個矩形，四條線段首尾相連形成封閉的四邊形，其操作如下：

圖3-2 繪制四方形

命令: Line

執行Line命令

線的起始點:

點取A點，如圖3-2所示 點取B點

水平取第二點 點取C點

向下取第三點 點取D點

向左取第四點

C

D點與最初起點A連線形成閉合 實例2：練習畫直線命令，熟悉中望CAD軟件點的輸入方法。

圖3-3 用line練習畫六邊形

命令:Line 指定第一點: 20,20

以坐標方式輸入左下點 指定下一點: @20,0

以相對坐標方式輸入右下點 指定下一點: @20<60

以極坐標方式輸入最右點 指定下一點: @20<120

以極坐標方式輸入右上點 指定下一點: @-20,0

以相對坐標方式輸入左上點 指定下一點: @20<240

以極坐標方式輸入最左點 指定下一點: c

以c形成閉合的折線

本題的作法如圖3-3所示，是了解掌握相對坐標方式，極坐標方式輸入，其實，作六邊形可以直接以多邊形式方式作，此處的目的是加深對相對坐標的理解并掌握。

4.提示

1)用Line命令繪制的多條線段中，每一條線段都是一個獨立的對象，即可以對每一條直線段進行單獨編輯。

2)當上次用Line命令繪制結束后，再次執行Line命令，在系統提示下直接回車時，則將以上最后繪制的線段或圓弧的終點作為當前線段的起點。

3)在系統提示下鍵入三維點的坐標，則可以給制三維直線段。

4)最后的圖元是畫弧，還可以畫它的切線，起點是弧的終點。命令行輸入Line，回車，在二次菜單欄，單擊跟蹤然后給定直線長度。

3.2 繪圓(Circle) 發布日期：2009-7-21

圓是工程圖形中另一種常見的基本實體。畫圓的基本命令是Circle，根據圓心、半徑、直徑和圓上的點等參數繪制。用戶要根據不同的已知條件，或指定一點確定所繪圓的圓心位置或輸入一個選項，用中望CAD 2008所提供的不同方法畫圓。

下拉菜單：[繪圖]→[圓] 工 具 欄：[繪圖]→[圓] 命 令 行：Circle(C) 3.2.1 繪制圓的方法

執行Circle命令，系統提示：“兩點(2P)/三點(3P)/ 相切-相切-半徑(T) //弧線(A) /多次(M) / <圓中心(C)>:”，當直接鍵入一個點的坐標后，系統繼續提示：“鍵人圓的直徑D或半徑R”。下面分別說明其余的選項：

兩點(2P)：通過確定直徑的兩個端點繪制圓。鍵入2P后，系統分別提示指定圓的直徑的第一和第二端點。

三點(3P)：通過圓周上的三個點來繪制圓。鍵人3P后，系統分別提示指定圓上的第一點、第二點、第三點。

T(切點、切點、半徑)：通過兩個切點和半徑繪制圓。鍵入T后，系統分別提示指定第一切點和第二切點及圓的半徑。

弧線(A)：鍵人A后，系統提示選取轉化為圓的弧，選取圓弧后，自動封閉為圓。

多次(M)：如果準備多次使用要繪制的圓，在執行Circle命令后，首先鍵入M，然后在選擇繪制圓的方法。

在中望CAD 2008中，Circle命令繪制圓的方法具體介紹如圖3-4所示。 方法1：圓心半徑法。用戶指定圓心坐標和圓的半徑值即可確定一個圓。 方法2：圓心直徑法。與方法1類似，指定圓心坐標和圓的直徑即可確定一個圓。

方法3：三點(3P)法。只要用戶指定圓上任意三個點即可確定一個圓。 方法4：兩點(2P)法。用戶指定圓的任意一條直徑的兩個端點即可確定一個圓。

方法5：相切、相切、半徑法。用戶需要先選擇兩個與圓相切的圖形對象，然后在指定圓的半徑，從而確定一個圓。

方法6：三切法。用戶需選擇三個與圓相切的圖形對象來確定一個圓。

圖3-4 中望CAD 2008中繪制圓的方法示意圖

注意： 在菜單“繪圖”→“圓”中包括了以上六種方法的選項。但用戶在命令行直接輸入Circle命令或使用圖標時，系統提示：“兩點(2P)/三點(3P)/相切-相切-半徑(T) /弧線(A) /多次(M) / <圓中心(C)>:”。

提示： 在繪圖時應根據具體情況進行分析，采用最為便捷、適宜的方法來繪制。

3.2.2 用切點半徑方式畫圓(T)

下拉菜單：[繪圖]→[圓]→[相切、相切、半徑](T) 工 具 欄：[繪圖]→[圓] 命 令 行：C→T

這種方式適用于需要畫兩個實體的公切圓的情況。該方式要求用戶確定與公切圓相切的兩個實體和公切圓的半徑。具體操作如下：

1. 單擊“繪圖”→“圓”→“相切、相切、半徑”菜單命令。

2.當命令行出現“選取第一切點：”提示符時，輸入第一個切點。 3.當命令行出現“選取第二切點：”提示符時，輸入第二個切點。 4.當命令行出現“圓半徑：”提示符時，輸入公切圓的半徑。 如圖3-5所示的圓就是用相切、相切、半徑方式畫的圓。

命令清單如下：

命令： circle 兩點(2P)/三點(3P)/相切-相切-半徑(T) /弧線(A) /多次(M) / <圓中心(C)>: t

以相切-相切-半徑方式畫公切圓

選取第一切點：

選擇第一個實體A點 選取第二切點

選擇第二個實體B點 圓半徑：

輸入公切圓的半徑

圖3-5 相切、相切、半徑方式畫的圓

上面所作切點是大概位置，在公切圓畫出前，顯然不能精確定位，但可大致定位。圖3-5是畫的兩圓的外公切圓，如果要畫出上述兩圓的內公切圓，半徑應足夠大才能包進去，另外切點位置偏向兩邊，也就是點的兩切點C、D均向外偏移，A、B點是外公切圓切點，如圖3-6所示，C、D點在AB兩邊。

切點也只是一個大約的位置，如圖3-6所示，雖然點擊所選的切點在C、D，但真正的切點位置并不一定在C、D點，一般在其附近，另外就是內公切圓的半徑要足夠大。當然，也可以做成一個是內切，一個是外切，比如在圖3-6中，當把D點選在小圓的左下方時，則可做成與小圓外切。

圖3-6 相切、相切、半徑方式畫內公切圓

才做的公切圓，也可以從下拉菜單的[繪圖]→[圓]→[相切、相切、相切]來做，當提示第三個切點時，點一次后提示：選擇點處沒有發現切點，再點就是以此點作為第三個切點了，也可講是以第三個切點來確定公切圓的大小。

3.2.3 用三切點方式畫圓

下拉菜單：[繪圖]→[圓]→[相切、相切、相切] 當需要畫三個實體的公切圓時可以采用這種方式。該方式要求用戶確定與公切圓相切的三個實體。具體操作如下：

單擊“繪圖”→“圓”→“相切、相切、相切”菜單命令。

當命令行出現“圓上第一點，捕捉到 切點”時，輸入第一個切點。

當命令行出現“圓上第二點，捕捉到 切點”時，輸入第二個切點。

當命令行出現“圓上第三點，捕捉到 切點”時，輸入第三個切點。

如圖3-7所示的圓就是用切點、切點、切點方式畫圓。 命令清單如下：

單擊“繪圖”→“圓”→“相切、相切、相切”菜單命令。

圓上第一切點：輸入第一個切點E 圓上第二切點：輸入第二個切點F 圓上第二切點：輸入第三個切點G 通過三個切點作圓，也可推廣到其它場合，比如作一下三角形的內公切圓，也可采用上面的方法，也就是三切點方式,然后依次選取三角形三邊，公切圓立即做出。這比起用常規方法來，真正是又快又準確!如圖3-7所示。

圖3-7 相切、相切、相切方式畫圓

這里值得指出的是，有時做出的圓看起來不圓滑，有人說根本就沒有相切，這其實只是一個顯示問題。使用Viewres命令，將數字調大，則可以使畫出的圓更光滑。

3.2.4 繪圖命令的使用

1.命令輸入方式

從上面的實例中可以看到，在中望CAD 2008中繪制圖形時應先輸入相應的命令，如Line、Circle等。通常用戶可采用如下幾種方式來輸入命令：

● 使用工具欄上的圖標，如、

等。

● 在命令行直接輸入，如Line、Circle等命令。

● 使用菜單，如“繪圖”→“直線”、“繪圖”→“圓”→“圓心，半徑”等。 顯然，使用菜單不是第一選擇，編者提倡采用在命令行直接輸入命令的方式，充分利用左手，也是熟悉英語的好辦法，實際上中望CAD命令也就是相應的英語單詞。英語水平高的人，即使沒有經過正規學習中望CAD，也可直接從鍵盤輸入相應的英語命令來進行相應操作，并且中望CAD命令有相當多的簡化命令，效率可大大提高。 2.簡化命令

中望CAD 2008系統為常用命令提供了更為快捷的別名(簡化命令)，例如Line命令的別名為l，Circle命令的別名為c，即命令的第一個字母，這樣用戶在操作時只需輸入一個字符即可激活相應的命令。其它命令別名參見第4章。

3.作圖常用命令

在作圖過程中，免不了要刪除不要的圖形，只要用鼠標點中對象，直接按Delete或者輸入命令Erase，即可刪除選中的對象。Erase簡化命令就是一個E，左手點按【E】，左手大拇指點按空格鍵即可，非常方便。編者提倡這樣的規范操作!

另一個常用的命令是“Zoom”，是對圖形觀察縮放。初學者容易出現的問題是有時畫了好多圖，可后來又看不見了，這時下命令“Zoom”，再以“A”響應(英語All的第一字母)，所作的全部圖形完全顯示出來。“Zoom”可簡化成“Z”，“Z”和“A”聯用，是顯現全部作圖的最佳搭檔。如果要使所畫圖形盡可能大顯示出來，“Z”命令之后，以“E”響應即可。另外通過鼠標的滾輪可適時縮放，壓下滾輪，鼠標光標變成一只手，這時可將圖幅移動，就和我們用手移動真實圖紙一樣。 還有一個撤消命令“Undo”，也經常使用，簡化為“U”，敲入一個U，撤消一步操作。俗稱“悔棋”，人們下棋都怕“悔棋”，而計算機相當“寬容”!就是經常“悔棋”，連續“悔棋”，計算機也無半點怨氣。

3.3 繪圓弧(Arc) 發布日期：2009-7-21

下拉菜單：[繪圖]→[圓弧] 工 具 欄：[繪圖] → [弧] 命 令 行：Arc (A) 圓弧是工程圖樣中常見的實體之一。圓弧可通過圓弧命令直接繪制，也可以通過打斷圓成圓弧以及倒圓角等方法產生圓弧。中望CAD 2008提供了10種畫圓弧的方式，如圖3-8所示。這些繪圓弧的方式都要輸入相應的參數。

用戶可以通過多種方法啟動畫圓弧命令，在命令行中輸入“Arc”(或“A”)并回車是最快的方式。

圖3-8 畫圓弧的方式

繪制圓弧的方式都要輸入相應的參數，有關這些參數的介紹如下： ● 三點：指定圓弧的起點、終點以及圓弧上任意一點。 ● 起點：指定圓弧的起點。

● 終點：指定圓弧的終點。 ● 圓心：指定圓弧的圓心。

● 方向：指定和圓弧起點相切的方向。

● 長度：指定圓弧的弦長。正值繪制小于180°圓弧，負值則繪制大于180°的圓弧。

● 角度：指定圓弧包含的角度。順時針為負，逆時針為正。

● 半徑：指定圓弧的半徑。正值繪制小于180°的圓弧，負值則繪制大于180°的圓弧。如圖3-9所示。

圖3-9 起點、圓心長度畫弧中正負弦長的狀態

試一試：先繪制直線AB，然后用“繼續”方式繪制BCD弧，結果如圖3-10所示。

命令：L 指定第一點：50，50

直線AB的起點 角度(A)/長度(L)/<終點>:@0，-30

直線AB的終點

角度(A)/長度(L)/閉合(C)/撤銷(U)/<終點>:

回車結束直線繪制 命令：A

畫圓弧

圖3-10? 用“繼續”方式繪制圓弧

回車利用最后點/圓心(C)/跟蹤(F)/<弧線起點>：回車利用直線終點為起點，點取C點即畫出大弧。

命令：A

畫圓弧

回車利用最后點/圓心(C)/跟蹤(F)/<弧線起點>：回車指定圓弧的端點為起點，點取D點即畫出小弧。

提示：

1)圓弧的角度與半徑值均有正、負之分。當半徑為正值時，中望CAD沿順時針方向繪制圓弧;若為負值時，則沿逆時針方向繪制圓弧。當角度為正值時，中望CAD向逆時針方向繪制圓弧;當角度為負時值，則向順時針方向繪制圓弧。 2)當繪制的圓弧在屏幕上顯示成多段折線時，可用Viewres和Regen命令控制。

3.4 繪橢圓和橢圓弧(Ellipse) 發布日期：2009-7-21

1.Ellipse 命令功能

下拉菜單：[繪圖]→[橢圓]→[圓弧] 工 具 欄：[繪圖]→[橢圓] 命 令 行：Ellipse (EL) 橢圓(Ellipse)的幾何元素包括圓心、長軸和短軸，但在中望CAD 2008中繪制橢圓時并不區分長軸和短軸的次序。繪制橢圓有如下兩種方法。

中心點(Center)法：分別指定橢圓的中心點、第一條軸的一個端點和第二條軸的一個端點來繪制橢圓。

軸(Axis)、端點(End)法：先指定兩個點來確定橢圓的一條軸，再指定另一條軸的端點(或半徑)來繪圖橢圓。

在中望CAD 2008中還可以繪制橢圓弧。其繪制方法是在繪制橢圓的基礎上再分別指定圓弧的起點角度和端點角度(或起點角度和包含角度)。注意，指定角度時長軸角度定義為0度，并以逆時針方向為正(缺省)。

使用橢圓命令繪橢圓的方法很多，但歸根到底，都是以不同的順序輸入橢圓的中心點、長軸和短軸等參數。

Ellipse命令用于繪制橢圓或橢圓弧，可通過軸端點、軸距離、繞軸線旋轉的角度或中心點幾種不同組合進行繪制。

2.選項說明

執行Ellipse命令后，中望CAD提示：“弧(A)/中心(C)/<橢圓軸的第一端點>:”,可以指定一點或選擇一個選項。當指定一點后，系統提示指定第二點，這樣兩點決定橢圓的一個軸;然后系統提示鍵入其它軸的距離，這時可以鍵入長度值或指定第三點，系統由第一點和第三點之間的距離決定橢圓另一軸的長度。

中心(C)：橢圓的中心。

弧(A)：畫橢圓弧，系統提示：“中心(C)/<橢圓軸的第一端點>：”。當指定好橢圓長軸的值后，系統繼續提示：“旋轉(R)/<其他軸>:”，即指定橢圓短軸的長，或者鍵入R，選擇旋轉選項。

旋轉(R)：以橢圓的短軸和長軸之比值把一個圓繞定義的第一軸旋轉成橢圓，若鍵入0，則繪制出圓。

在橢圓的繪制過程中，還可能出現以下一些選項：

參數(P)：確定橢圓弧的起始角，中望CAD通過一個矢量方程式來計算橢圓弧的角度.

包含(I)：指定橢圓弧包角的大小。

3.操作實例

用中心軸橢圓方式繪制橢圓如圖3-11(a)。再以繪制起始角為45°、終止角為250°的橢圓弧，如圖3-11(b)為例，介紹其具體操作方法如下：

命令:Ellipse 弧(A)/中心(C)/<橢圓軸的第一端點>:

C 橢圓的中心：

點取點A，如圖3-11(a) 軸的終點：

點取點B 旋轉(R)/<其他軸>：

點取點C 命令：

回車結束

繪制出來的橢圓如圖3-11(a)所示。

(a)

(b)

圖3-11? 繪制橢圓

命令:Ellipse

畫橢圓弧 弧(A)/中心(C)/<橢圓軸的第一端點>:A

橢圓中心 中心(C)/<橢圓軸的第一端點>:C

指定橢圓的中心 橢圓的中心:點取點E

指定軸的終點 軸的終點:點取點F

指定橢圓第二軸的端點 旋轉(R)/<其他軸>:點取點G

鍵入弧的起始角度 參數(P)/<弧的起始角度>:45

鍵入弧的終止角度 參數(P)/包含(I)/<終止角度>:250

回車結束命令 4.提示

1)Ellipse命令繪制的橢圓同圓一樣，不能用Explode、Pedit等命令修改。 2)系統變量Pellipse決定橢圓的類型。當Pellipse狀態關閉時，即缺省值時，繪制的橢圓是真正的橢圓;當該變量為打開時，繪制由多段線表示的橢圓。

.5 點的繪制 發布日期：2009-7-21

在中望CAD 2008中，點作為實體可以以不同的樣式在圖紙上繪出，用作捕捉和偏移對象的節點或參考點。 3.5.1 設置點的大小及類型(Ddptype)

下拉菜單：[繪圖]→[點] 工 具 欄：[繪圖]→[點] 命 令 行：Ddptype

通過單擊“格式”→“點樣式”或在命令行輸入Ddptype可以彈出點樣式的對話框，在該對話框中可以進行點的樣式設置。點的樣式設置好以后，接下來就可以繪點了。如圖3-12所示。

圖3-12 點的樣式設置對話框

3.5.2 繪制點(Point)

加快速度范文第6篇

工具/原料

·

安裝了CAD2011軟件的電腦

·

CAD2011安裝源文件

方法/步驟

1.

1

1.

先打開CAD軟件，輸入OP，空格，打開系統-性能設置。

2.將自適應降級勾選。

當FPS低于60時降級(FPS默認值是5)。

FPS值

：0~10,很不流暢，感覺很卡，定位不易;

10~20，不流暢，操作需放慢;

20~30，基本流暢，偶爾會停頓;

30以上，非常流暢。

3。還是在性能面板，右邊，打開硬件加速“手動調節”，將手動調節勾去掉，下面照圖做：

4.完成了軟件內部設置后，關閉CAD，進行下一項設置。

找到CAD源文件安裝包，雙擊安裝。點“安裝工具和實用程序”--只勾選第二項“Autodesk

CAD

Manager

Tools”進行安裝?！睢睢钸@里因為我已經安裝了，所以是灰色的☆☆☆

5.安裝完成后，在電腦“開始”--程序--Autodesk-中打開此程序“CAD管理員控制程序”

6.打開此控制程序后，按下圖進行設置，最后點擊應用關閉此程序。

7.現在重新打開CAD