演講比賽榮譽證書范文第1篇
我認真地拜讀了《沒有任何借口》這本書，感覺觸動很大，感慨頗多。
雖然書中的闡述顯得較為零散，但我從作者的描述中初步得到這樣一個較為清晰的輪廓：一個富有責任感的員工→產生對工作的約束力→導致對工作強烈的使命感→從而竭盡全力將工作做到最好→完成工作的員工內心充滿成就感→進一步強化他的責任感，從而使這個循環得以不斷進行，使員工自身得到提高，企業也因此得到發展。同時從作者的要求上我們可以看出，這并不是一個封閉的循環，任何一個外界的干擾都會影響到它的穩定狀態，而這就牽扯到作者的一大要求——“每天要將養成這種主動工作習慣的價值告訴別人，至少要告訴一個人(見原書第9頁)”，就是說要發揮出這個循環的積極影響，從而改變周圍一群人的行為習慣，逐漸擴大乃至更新整個企業的工作文化——這也就是達到作者的“1+1=3”或所謂的“1+1>2”境界。
我們銀行的工作講究細致與有序合作，與同事間的默契合作就顯得非常重要。讀完這本書，我意識到自己在過去工作中獨立獨行的作風并不可取，雖然自認為自己的業務水平說得過去，現在才發現這種想法是偏頗和狹隘的，沒有良好的團隊合作個人很難成就優良的業績。
我認為貫穿全書的一大核心理念就是：強烈的責任感。從一開篇就以西點軍校的經典名言叩擊我們：責任即榮譽!作者希望通過這樣一種先入為主的方式，把西點軍校的鐵律烙進我們的心中。我作為一名普通柜員，長期與客戶直接打交道，深知這句話的重要性。銀行業不比其他職業，對數據和操作的嚴格要求造就了我們敏感的性格，任何一筆業務出現的一點紕漏對于我們來說都是如臨大敵，因為一切操作都是有章可循、有據可查，根本沒有也不能有一個借口。只有本著對這份工作高度的責任感才能真正干好這份工作。有的人瞧不起銀行這些普普通通的柜員，認為我們的工作微不足道，可是沒有我們的工作，就沒有中國每天繁雜冗長的金融信息的有效處理，就沒有社會主義市場經濟的有序運行，我們作為這其中小小的一份子，感覺非常榮幸，也覺得自身責任重大，應該全力以赴，竭誠做好這份本職工作，達到完美。不僅為自己，也為自己的企業創造“軟價值”——成為客戶心目中最滿意的商業銀行!為了這份內在的榮譽感而工作，與企業共輝煌!
《沒有任何借口》的另一大重點就是：完美的執行力。一個員工的價值從何體現?從對一件公司命令的執行情況來體現。對于每一個想取得成果的公司而言，這就要求每位員工都能具有完美的執行力。如果面對同樣的一件事，你比其他所有人做的都好，那么毫無疑問你的價值要超出所有人，而這樣的人恰恰是所有企業都愿意雇傭的。如果我們把這個例子推廣到企業與企業之間，發現道理同樣如此：只有創造出更加完美的服務，才有可能擊敗其他競爭對手，贏得顧客，贏得信譽，最終贏得市場。在像金融業這樣的服務行業領域，只有通過完美執行客戶要求，達到客戶所認定的服務標準，才能為企業贏取良好的對外口碑，在市場發展的洪流中立于不敗之地。
就我個人的理解來看，執行力的好壞有三個評判的標準，即：力度、深度、廣度。一個富有競爭力的企業必定是一個有著強有力的執行力度的實體，因為它們的每一個決定和命令都得到員工的有力執行，從而保證了企業頑強的生命力。其次一個命令能否得到有效實施很大程度反映在它的貫徹深度上，如果一個本該下達到最基層員工的要求只是停留在經理的階層，那么這個公司是無論如何也不會有大的發展的,因為它的精神沒有進入每一個員工的骨子里，它是斷層的，而我們都清楚一個團隊如果精神不統一，那么等待他們的必將是失敗的命運。最后一個是廣度，也是最容易被忽略的一個，人們總是容易注意某一事物的獨特光環而忽視整個事物。對于一個想要不斷取得成功的企業而言，不光要重視事物的結果，也要重視得到結果的同時與它相關事務的處理情況，只有本著對結果負責的精神，把一切與項目相關的小問題、小細節處理好，才能畢其功于一役，重點突破最困難的部分，取得成功。許多大事情的成敗最終都歸結于一個細節上的處理，正所謂：細節決定成敗。許多人認為只要把項目中關鍵的部分處理好就獲得了勝利，其實沒有最廣泛的小細節做基礎，那些關鍵的問題是不可能得到解決的。我們不僅要獎賞那些做出突出貢獻的人才，也不能忽略了那些默默無聞、但卻一直以高度的熱情完成基礎工作的人們，他們也是英雄!
最后一點，作者著重強調了對于工作的最佳態度：充滿激情、不遺余力的完成工作。美國金牌推銷員喬〃庫依曼在他的成功傳記中特地提到了自己由生活谷底走向人生新高峰的一句名言，那是戴爾〃卡耐基告訴他的：“小伙子，沒有激情，能感動誰，與其這樣昏昏噩噩地活著，不如充滿熱情地面對每一天!”一語驚醒夢中人，他不再因為自己工作的卑微而消沉，反而愈加充滿斗志，它的銷售額不斷增加，終于成長為公司中數一數二的金牌推銷員。喬〃庫依曼的故事告訴我們，大多數人沒有辦法去選擇自己正在執行的工作，但是人們有權利選擇對待這份工作的態度。既然你哭喪著臉可以過一天，展現笑臉也可以度過一天，那為什么不向生活展現你最富有激情、戰斗力的一面呢?!生活是一面鏡子，只有你對它笑，它才會向你呈現笑臉。同理，工作也是一樣，那些努力工作、全力以赴的人，工作必然會給他應得的獎賞。只是這種獎賞不光是獎金、職位，還有同事羨慕、老板欣賞的內在榮譽感，正是這種為榮譽而工作的決心，使得他們可以自發而且超額地完成每一項工作任務，做最優秀的員工!
演講比賽榮譽證書范文第2篇
演講比賽方案
——主題：成長在城墻
為建立團結向上的學習型組織，提高景區員工綜合素質與能力，為城墻大景區隊伍培養更多有用人才，同時體現本的學習成長成果，體現城墻員工新風貌;為員工提供一個展示自我的舞臺，提高員工自信與溝通能力。旅游發展有限公司決定在全體員工中舉辦主題為“成長在城墻”的第一屆員工演講大賽，從而推動企業文化建設的深入和落實。為確保各項工作的順利進行，特制定演講比賽方案，方案如下：
一、領導組織機構
組 長：董曉英
副 組 長：耿 琳、謝曉寧
執行組長：劉 寧
副 組 長：尚 捷、喬 亮、王彥煒、馬曉鳳
二、活動主題
“成長在城墻”—公司第一屆員工“聲動城墻”演講比賽
1 本公司在員工綜合素質全面發展方面提供了更加科學系統的培訓機會，舉辦了豐富多彩的企業文化建設活動，員工的精神面貌、服務意識、企業歸屬感、榮譽感顯著增強。
本次活動將以“成長在城墻”為主題，自擬題目的形式，結合員工自身在城墻工作生活的經歷，講述個人平凡而溫暖感人的成長故事。
演講時間：8-10分鐘，選答題及領導點評5分鐘。
三、活動時間、地點
(一)預賽
1、時間：2012年12月5日(星期三) 14:30—18:00
2、形式：主題演講
3、地點：一樓會議室
(二)決賽
1、時間：2012年12月14日(星期五) 14:30—18:00
2、形式：(1)主題演講 (2)隨機選答題環節
2
選答題：每位選手演講結束后，在各組選答題中分別任選1道(共3道)作答。選答題內容包括景區相關知識、文化活動、未來發展、制度、流程、應知應會等內容。
3、地點：公司一樓餐廳
四、主辦單位
西安曲江城墻旅游發展有限公司
五、參與人員(約60人)
1、評委：西安城墻旅游發展有限公司領導、咨詢工作小組3人。
2、參賽選手：公司各部門員工 (含管理層人員)。
3、觀眾：室主任以上管理者、后備人才及員工代表。
六、主持人
1、主持人：趙 茜、李 陽
2、現場配合人：袁熠欣
七、報名方式
3
1、報名時間：各部門文員于2012年11月23日(星期五)17:00前，將本部門報名參賽人員的名單及參賽作品電子版提供給行政人力資源部馬瑾婕(029—86368692)。
2、以部門為單位推選報名，兼顧自愿報名。
3、各部門參賽選手將參賽作品電子版報送至文員處，各部門文員將本部門參賽人員名單及演講作品遞交至行政人力資源部馬瑾婕。
八、工作內容
(一)預 賽
1、工作內容
(1)會議室：以適當綠植美化。
(2)會議室南墻懸掛此次比賽主題的6m橫幅。 (3)會議室玻璃門上張貼比賽宣傳海報。
(4)評委嘉賓桌椅擺放：評委嘉賓桌椅呈略微弧度并稍微靠南側，面向投影儀屏幕即講臺。形成輕松易溝通的氣氛。
(5)觀眾及選手催場：評委坐席后方排列候場。
(6)電腦桌：放于南墻一側靠屏幕，專人操作。
4 (7)燈光：專人配合幻燈片或視頻、照片等播放時的控制。
(二)決 賽
1、餐廳內部：張貼比賽宣傳海報、擺放管理層培訓作業展板;準備投影幕布及投影儀、評委席鮮花，周邊以適當綠植美化;南墻懸掛此次比賽主題橫幅。
2、餐廳門口：擺放此次比賽的宣傳板。
3、評委嘉賓桌椅擺放：評委嘉賓桌椅呈略微弧度并稍微靠南側，面向投影儀屏幕即講臺。形成輕松易溝通的氣氛。
4、觀眾及選手候場：評委坐席后方排列。
5、電腦桌：放于靠屏幕一側，專人操作比賽所用電腦。
6、燈光：專人配合幻燈片或視頻、照片等播放時的燈光控制。
九、職責分工
1、策劃組：
組長：董曉英
成員：劉 寧、方素萍、侯海榮、王哲文
5 工作職責：
(1)負責活動的整體方向的指導。
(2)活動方案的審定。
2、統籌組： 組長：劉 寧
成員：方素萍、侯海榮、王哲文、尚 捷、袁熠欣
工作職責：
(1)負責活動方案的擬定。
(2)負責統籌、協調、督導各環節的落實執行。
3、顧問組：咨詢專家小組
工作職責：對本次活動給予相關指導及建議
4、宣傳組：
組長：尚 捷
組員：錢宇程、袁熠欣、劉 東、張 婧 工作職責：
6 (1) 2012年11月12日前，完成演講比賽宣傳海報的設計、制作。
(2)11月12日海報在景區各門點張貼到位后，進行宣傳推廣工作,同時要求各部門積極在部門及公司各種QQ群發布宣傳海報電子版。
(3)2012年11月30日前，制作完成演講比賽活動主題背景畫面、內訓師、管理層培訓花絮等內容的視頻短片、作業展示板的設計制作及活動現場的擺放。
(4)負責本次活動總結及宣傳資料的撰寫。
5、演講資料組: 馬瑾婕
工作職責：
(1)負責于2012年11月23日(星期五)17:00前收集整理參賽作品。
(2)負責參賽作品的審核。
(3)負責比賽現場參賽作品資料的準備及擺放。
6、選題組：
組長：劉 寧
7 組員：同瑾平、王彥煒、馬瑾婕
工作職責：
(1)負責決賽環節選答題的搜集、篩選、提供。
(2)負責選答題答案的準確提供。
(3)選手選答題電子資料的準備及現場播放配合工作。
7、后勤組
組長：閆媛媛
組員：郭 佳、代 超 工作職責：
(1)2012年11月12日前，完成演講比賽宣傳海報的在公司辦公區食堂及一線各門點擺放及張貼工作。
(2)負責決賽環節投影設備的租賃及配合氛圍組的擺放，電腦的提供、麥克風等比賽所需物品的準備及現場調試到位。
(3)負責大賽獎品、觀眾紀念品等的采購及配合氛圍組決賽現場物資的擺放及提供。
(4)負責本次大賽領導及評委的邀請。
8 (5)負責本次活動預賽、決賽橫幅的制作及在會議室南墻和一樓餐廳南墻的布置懸掛工作。
8、禮儀組
組長：王彥煒
成員：段錦花、黃 靜
工作職責：
(1)負責主持人、禮儀人員服飾、化妝等的準備工作。
(2)負責比賽現場迎賓，領導、嘉賓和參賽選手的引領工作。
(3)負責活動現場小禮品、紀念品等的發放。
(4)負責協助領導及評委頒發獎品。
9、氛圍組
組長：王彥煒
組員：喬 亮
工作職責：
(1)負責決賽活動現場氛圍的布置及營造。
(2)決賽現場桌椅的擺放。
9 (3)負責決賽現場綠植及評委席鮮花的裝點，評委席的布置等。
10、現場組
組長：喬 亮
成員：姜 水、喬培森、張 藤、趙 輝、田 珺
工作職責：
(1)協助氛圍組及后勤組比賽現場獎品等物資擺放及提供等。
(2)負責比賽現場人員的調度及現場秩序的維持。 (3)負責現場統計核算參賽人員分數。
11、主持詞
組長：袁熠欣
組員：馬瑾婕、張 婧、劉 東
工作職責：
(1)負責預賽及決賽環節的主持詞編寫。
(2)負責領導講話稿的草擬。
二〇一二年十一月六日
演講比賽榮譽證書范文第3篇
大家好!
今天，能夠擁有這個機會，站在這里，我感到非常的榮幸。我今天演講的題目是“珍惜榮譽，讓我們走的更遠”。
4月29日，我單位榮獲“勞動模范集體”的榮譽稱號，這是我單位首次榮獲該稱號，它的獲得充分說明了市委市政府對我單位工作的肯定。我作為單位的一員，感到由衷的高興。
獲得“模范集體”的稱號是單位所有同志的辛勤結晶，這份榮譽離不開單位每一個人的努力。在單位領導的帶領下，在各位同志的辛苦拼搏中，我們獲得了這份來之不易的榮譽。這是對我們的肯定，也是對我們的鼓勵，更是對我們的一種鞭策。獲得了榮譽不是結束，這恰恰是一個開始;榮譽只能代表過去，未來卻需要我們來創造。身披這一份閃耀的榮譽，我們更要團結拼搏、克難攻堅、不斷進取。
正值新一輪三年行動計劃，單位為進一步抓好工程規范化管理，提高工作效率和管理質量，年初提出了精細化管理。如今，精細化理念已經深入人心，能夠做到目標層層分解，人人分工明確，工作日清日結。大大提升了中心執行能力和重點工作的落實力度，使單位管理工作更加科學化、制度化、規范化，有效確保了各項目標任務的圓滿完成。
但是作為“模范集體”，在得到了肯定的同時我們也承擔了更大的壓力和責任。在以后的工作中我們想要取得更大的進步，就必須有更加認真的工作態度，更加嚴謹的工作作風。隨著政府工作透明度的
提高，媒體、網絡監督力度的加大，如果我們在日常工作過程中不能持有嚴謹的工作作風，偶有瑕疵就會大大降低政府公信力，為組織抹黑。在這種情況下，我們更要表現出一個政府公職人員應有的素質，做一個合格的人民公仆。
嚴作風不僅僅是一句口號，而是一種實實在在的行為。說過而不行動，做了而不堅持，那么“惜榮譽，嚴作風，添干勁”僅僅是那橫幅上的標語，響亮的口號，看到，聽到后一笑而過。
工作中再仔細一點，交流中再誠懇一點，處事中再公正一點，道德上再高尚一點，思想上再進步一點，從自己做起，持之以恒，那么嚴作風才會不淪為笑談之資，才可以真正的助我們走的更遠。
只有狠抓作風紀律，消除個別錯誤思想，弘揚正氣新風，全中心上下一心，相互理解，相互支持，團結一致，才能為新城建設事業作出更大的貢獻。
如今，這里早已不是昨日篝火點點，蘆荻滿地的灘涂。一條條的道路在我們的腳下延伸，一座座的高樓于我們的手中矗立，一對對的學子從這里走向世界。讓我們繼續團結拼搏，奮發進取，為輝煌的明天盡我們最大的努力!
演講比賽榮譽證書范文第4篇
今天我們要學習的是關于演講比賽的演講，學習如何贏得演講比賽。為什么會有演講比賽呢?其實很簡單，連最無聊的游戲，都一定要贏;贏不是全部，但贏是一切。那么如何才能贏得演講比賽呢?除了和您分享萬能公式外，我要和您分析贏得演講比賽的一些關鍵因素。
一、如何贏得演講比賽
1、要贏，就要和會贏的人在一起;
2、找到最不可思議的競爭對手;
3、唯有最強勁的對手，才能打造一流的戰士;
4、發揮您的優勢，在優勢項目上，把自己的能力發揮到極致;
5、贊美和鼓勵是最好的改造工具;
6、贏不是靠方法，而是靠決心――不是想要，而是“一定要”;
7、演說的成與敗，事前準備決定現場的表現;贏不是贏在比賽場上，而是贏在訓練場上;
8、臺上一分鐘，臺下十年功――上臺之前，要不斷地演練，最好是對著鏡子練習;
9、練習時，動作都要做到100%，演講者的能量必須是聽眾的10倍;
10、如果您想贏，您就必須被徹底催眠。
二、演講比賽演講稿的萬能公式
演講比賽可以利用我們第六天設計演講的公式
1、開場白：(1)問好;(2)感謝;(3)名字
2、內容：(1)提出要點;(2)講1-3個故事;(3)發表感言與總結
3、結尾：(1)號召;(2)感謝;
三、演講比賽注意事項
1、一定要精心設計演講稿，包括什么地方需要掌聲、需要重音、需要特別手勢，都需要提前設計好。演講稿不是寫出來的，是設計出來的;
2、一定要背熟演講稿，背熟后反復練習，找到演講的感覺。通常一場演講的成敗，不是把內容講完就可以了，更重要的是臺上的感覺;
3、演講之前一定要提前熟悉會場;
4、演講之前要洗澡、漱口;
5、演講之前2個小時不能吃飯;
6、演講穿著不能穿的太厚，無論冬夏，通常兩件衣服即可。一件襯衣、一件外套。外套不宜太厚的衣服。
7、一定要提前至少1小時到達會場;
8、演講之前1小時要熱身運動
9、演講之前一定花10分鐘時間，冥想演講的內容，重新梳理條理。
10、演講之前，反復練習開場白，找到語感。
演講比賽演講稿舉例：
以下這篇演講稿是我在山西榆次為華特教育未來領袖特訓營之超級演講口才營培訓時，一學員訓練中演講稿。這篇演講稿是在訓練過程中，學員僅用1個小時設計出來的，字數雖然只有短短1000字，但是學員在演講的過程中運用
了前面講的停頓、手勢、重音、舞臺魅力的表演技巧以及聽眾的互動，加上學員自身的天賦，現場是非常震撼的。不到5分鐘的演講，一共設計有20次掌聲。平均每分鐘2次掌聲。算是非常成功的演講了。
為了大家的學習，我把有掌聲的地方全部標注出來。手勢指講到該處有設計好的手勢;重音指講到該處用了重音和停頓;掌聲指該處觀眾有掌聲。以天下興亡為己任——華特教育未來領袖特訓營超級演講口才營熱愛祖國演講演講者：鄭力豪(高一學生)培訓導師：黃一鳴
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好!(掌聲)
很高興和大家相聚在這里。首先讓我們感謝華特教育給我們這個機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給華特教育!(掌聲)我是鄭力豪，(掌聲)作為一名中國人我感到無比的驕傲和自豪!(手勢、重音、掌聲)
風風雨雨六十年，我們的祖國從一個被外國列強蹂躪的失敗者成長為今天這個世界最具發展潛力的新中國!我們的祖國之所以有如此大的變化，就是因為有無數仁人志士前赴后繼把自己的一切都奉獻給了祖國!他們心中有一個共同的信念：祖國的富強——我的責任!(手勢、重音、掌聲)
正所謂今日之責任不在他人而全在我少年，全在我鄭力豪!(手勢、重音、掌聲)
黃繼光的故事大家一定都知道，他是一位偉大的共產主義戰士，他死在了抗美援朝的戰場上。當他拿著炸藥包沖向敵人的碉堡時，他對自己說，哪怕丟掉性命我也要完成任務。(手勢、重音、掌聲)他用他這一生最寶貴的生命，他用他這一生只有一次的生命，他用他失去就再也回不來的生命做賭注!(排比、手勢、重音、掌聲)他心中只有一個信念：祖國的未來我的責任!
(手勢、重音、掌聲)
當他拼命向前沖的時候，無數子彈不斷從他身邊飛過，和他一同前行的戰友紛紛倒下，此時他對自己說：“我還要沖嗎?”——為了祖國!(聽眾配合回答，為了祖國)于是他繼續前進。這時一顆子彈飛了過來，砰，打中了他的大腿，鮮血止不住的往外流，他已經站不起來了，這時他對自己說：“我還要沖嗎?”(聽眾回應——為了祖國)!于是他開始向前爬(演講者倒在地上)，一步，兩步……離敵人的堡壘還有50米，他筋疲力盡，再也爬不動了，他對自己說：“我還要沖嗎?”(聽眾回應——為了祖國)!他繼續向前爬著!還有10米，鮮血浸透了他的衣服，此時他對自己說：“我還要沖嗎?”(聽眾回應——為了祖國)!!5米，4米，他終于爬到了敵人的碉堡下，他舉起炸藥包，隨著一聲巨響，轟，他暈到了。(掌聲)當他醒來時，他看到敵人的機槍還在噴吐著火焰，無數的戰友倒在了血泊中，于是他做出了一個令人所有人震驚的決定，他朝碉堡撲去，用自己的身體擋住了槍口!(手勢、重音、掌聲)
戰士們看到這一幕，他們高喊著：“為黃繼光同志報仇!為了新中國，沖啊!”(手勢、重音、掌聲)
戰斗勝利了，黃繼光同志犧牲了。他永遠活在人民的心中!(手勢、重音、掌聲)
后來，新中國成立了，祖國日新月異、繁榮富強。我們迎來了奧運會。有一位名叫晶晶的女孩榮幸地選為奧運火炬手，當她坐著輪椅在傳遞火炬時，突然人群中竄出一群人對她拳打腳踢，她毫不猶豫地把火炬摟在懷中，用自己的身體保護了火炬。她成功地完成了火炬的交接，她是好樣的!(手勢、重音、掌
聲)
我們無數的前輩和同胞們為了祖國的發展奉獻了自己的一切，今天的我們也要把自己的一切奉獻給祖國!(手勢、重音、掌聲)
我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境，維護世界和平!(排比、語速加快、重音、掌聲)天下興亡，我的責任!我堅信，在座的每一位都可以做到以天下興亡為己任!真正無愧于我們的祖國，無愧于我們的母親!(手勢、重音、掌聲)感謝大家聆聽我的演講，讓我們用自己的努力來改變我們國家的命運!(手勢、停頓、掌聲)
演講比賽榮譽證書范文第5篇
安全比賽演講稿--珍愛生命，從安全做起
導讀：但從事故分析結果上，我們卻又總能見到這樣的事實：那傷人性命，吞噬財產的熊熊烈火可能就是那個忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業人員往往是因為安全帶疏忽;安全與危險只是一瞬間，安全來不得半點麻痹和放松。人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候
尊敬的各位領導、各位同事們：
大家好：
今天我要演講的題目是《珍愛生命，從安全做起》
在市場競爭日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業走向衰敗與死亡。每天，我們都能以各種媒體報道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個人、家庭以及社會帶來的損失與痛苦。但從事故分析結果上，我們卻又總能見到這樣的事實：那傷人性命，吞噬財產的熊熊烈火可能就是那個忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業人員往往是因為安全帶疏忽;安全與危險只是一瞬間，安全來不得半點麻痹和放松。人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。
人們熱愛生命，因為她能讓人領略到幸福和溫情，尤其對于默默堅守在電力行業第一線的工作人員來說，生命就更顯得格外珍貴。當我們把目光投向那一個個因血淋淋的事故致使摧毀一個個不再完整的家的時候，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來了這不幸的災難?
其實在我們的日常生活工作當中，
如果我們每個人都能將安全把握在自己手上，進入現場規定著裝，戴安全帽，高空作業系安全帶，按章作業，及時發現消除不安全隱患……等等，就可能保證自身的安全。
針對我們電力企業，安全對我們來說，其中的重要性不言而喻。從小的方面來看，安全直接關系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來看，安全關系到整個企業的形象、效益和生存發展。所有的危險隱患時刻都在我們周圍，我們只有真正做到“安全第
一、預防為主”，在思想上高度重視安全，時刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故地發生，防患于未然。
演講比賽榮譽證書范文第6篇
當了近二十年的學生，如今已登上講臺，身為人師，讓我對這個神圣職業產生更多的感慨。
“師者，人之模范”。這句兩千年前的古訓，至今仍有其強大的生命力。“學高為師，德正為范”，為人之師，當率先垂范;栽培桃李，須辛勤耕耘。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”每個人都需要愛，這教師的愛心是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典范。我在與學生相處的過程中試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都將是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都將是一個無法預測的未來。當我第一次站在三尺講臺上，成為一名光榮的教師時，我才發現那是一個浩瀚的世界。
也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、臵換學生的積極性，也無意于樹立一面惟老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。我希望多年以后我的學生在回眸大學生活時，不
至于拋出諸如暗無天日之類的斷語;我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏。
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷調正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。
記得有一次期中考試，考試成績總體來說并不理想。當晚就有一位學生給我發來短信，他說由于最近一段時間有一些其他的原因影響到他的學習，以致考試沒有考好。他說他會努力的，最后他請求老師能否在公布成績的時候只公布那些考得好的同學的成績(給我發短信的這位同學一直是一位很刻苦的學生，并且自尊心特強)。面對他這樣的請求我給他的答復是：“不要把一次考試看得太重，好好努力吧。”針對這次考試，我在第二天上課之前做了一下總結。我說考試本來是評價教學得失的一種手段，也是教學工作信息反饋的一種手段。教師通過考試，檢驗自己哪些內容教得好，哪些內容教得不好，哪些地方沒講到，從而去改進教學工作。分數也是給予學生適當評價，是激勵學生上進的一種手段。分數只是我們學習過程中一個很小很小的部分，它是變化的，發展的。這次考試成績總體來說并不理想，所以我們在以后的學習中要共同努力，老師要改進教學方法，你們要在
這次考試中找到自己的薄弱環節，我覺得通過我們的共同努力，我們能在期末中取得理想成績。最后我表揚了幾位成績突出的學生，指出他們在學習態度和學習方法上的優點，同時不點名地分析某些學生的失誤原因。在宣布成績的時候，采取讀考號的方式，這樣既抓住了要害，又保護了學生的自尊心。
“春風化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生于尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。
教師是一項需要獻身的事業;在我看來，教師也是一個充滿激情的事業。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”每一次我讀到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情?
我不停地思索，終于找到了答案:正是這些學生給了我另一個心心相融、息息相通的世界，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業熾熱的激情。
記得有一段時間，我被一些煩心事搞的情緒低落。我覺得我并沒有把自己的情緒帶到課堂上去，可是這些已被聰明細心的學生覺察到。有的學生給我發來短信：老師我們都很喜歡你，最近有什么煩惱嗎?一切都會好的，祝永遠快樂!
其中有一個平時最為靦腆的女孩子給我發來短信“根據祝福特別法，判處你快樂無期徒刑，剝奪郁悶權力終身，并處沒收全部寂寞與煩惱，本判決為終審判決，你無權上訴，立即執行，不得有誤。”我被這份真情感動著……每每想到這些，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學生們那種感人的力量，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。在他們敞開的心扉里,在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間,在他們有些稚氣又充滿真摯的情感世界里，我看到了自己的份量，責任的砝碼又在不斷的加重。每一次我翻看一個個學生給我發來的短信時，仿佛走進了一注注心靈的清湖，一頁頁活生生的心靈展現在我的面前，面對學生的理解和摯愛，我的幸福感不禁油然而生。愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給學生的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
每當我收到學生的慰問：“老師最近好嗎?”，當教師節時鮮花飄至我的案頭，當看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”時，我頓覺是教師這個職業升華了我的生活，鑄
造了我的信念，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。