創建平安校園申報材料范文第1篇
——XXX小學創建市級“平安校園”申報材料 安全無小事，校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。我們在區教育局的正確領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境，取得了較顯著的成績。
一、學?；靖艣r
我?，F有學生XXX人，教職工XX人。學校位于XXXXX。學校教學及各類設施齊全，配備有校園廣播網，閉路監控系統、圖書閱覽室、漢劇文化廳、舞蹈室、音樂室、醫務室、食堂、露天漢劇舞臺等，校園規劃合理，建筑風格獨具，文化氣息濃郁。我校一直以來把校園安全放在各項工作的首位，堅持“育人為本，德育為先，全面實施素質教育”的辦學思想，堅持“依法治校、以德立校、質量強校、創新興校”的發展思路，教育成果顯著。學校先后榮獲XXXXXX
二、領導高度重視，組織機制健全
1、創建“平安校園”領導小組： 組
長：XXX(校長) 副組長：XXX(黨支部書記)
成
員：校委會成員、各年級組長和班主任
2、確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。
3、建立目標管理責任制。為確保安全工作的正常開展，我們制定了安全工作責任書，層層簽訂，明確職責，營造氛圍，強化教育。校委會主要負責對學生的法制安全教育，對學生進行常規安全檢查和交通、防水、防火、防盜、防電等安全教育。教導處主要負責學生教育教學安全檢查圖書室、閱覽室及學生活動場所安全檢查?？倓仗幹饕撠熜l生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電設備完好情況、校舍、圍墻等設施安全情況、消防設施質量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。明確了責任，實施責任追究制，各處室、各年級能夠在各自系統范圍內主動開展自查、互查活動，學?？倓仗庁撠熂皶r將創建“平安校園”的有關精神傳達到相關處室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，各處室人員具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，并提出整改措施。同時把安全工作作為考評各處室、部門、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，實行安全責任
事故一票否決制。成立了安全工作領導小組由校長任組長，統一指揮、協調各處室工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;堅持"誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責"的原則，學校定期不定期召開領導小組工作會議，研究解決創建工作中存在的問題和存在的困難，更好的組織推動創建工作。這樣，進一步增強了每一個教師的安全意識，進一步調動教師重視安全工作的積極性，并增強了學生的安全意識，確保學生能全身心投入學習。
三、強化安全教育，提高安全意識
我們意識到校園安全工作不僅要治標，更要治本。近年來我們開展了形式多樣的安全教育活動。
1、認真落實學法普法的基本要求。我們給教師提供法制學習材料，并定期開辦法制講座，結合教師政治、業務學習、工會活動，廣泛組織師生學習法律常識，不斷增強師生的法制觀念。在學習中，堅持做到明確條款，弄清規定，掌握精神、自覺執行，用行動努力將普法活動落到實處。
2、結合普法學習，在教師中深入學習師德"六條"，大力開展“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”的“四育人”活動。在教師中，進行反盜竊、反賭博、反吸毒、反邪教等方面的教育。在學生中，深入學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》和《小學生日常行為規范》，抓好學生基本禮儀和文明行為習慣的
訓練，進一步提高學生的道德水平。
3、著重加強對學生的管理。凡節假日、寒暑假和重大活動之前，都要普遍進行交通、社會公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，規定學生“四不準”(不準偷盜賭博、不準打架斗毆、不準參與封建迷信活動、不準進“三室二廳”)。在每學期兩次的家長會上大力宣傳預防未成年兒童違法犯罪的重要性和必要性，要求家長密切配合學校做好各項工作。近年來我校無不安全事故發生。
4、加強學生心理健康教育。利用課堂及宣傳陣地對學生進行教育。學校與公安、交通等部門密切配合，著力抓好學生的安全法制教育，增強學生的自我保護，自我防范意識。
四、措施有力，制度規范
1、為保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。共分成六大類：第一類是安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、重點部位保衛制度。第二類是教學安全制度，如安全教育制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛生安全制度，如防疫制度、緊急救護制度等。第五類是交通安全制度。第六類是應急機制，如處置火災預案、處置學生傷亡事故預案等。
2、定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除不安全隱患。學校定期檢查學校的水路、電路設施，防止因水、電不暢等不安全事故的發生。定期對全校消防設施進行檢查。每年的寒暑假和國慶、五一假前，學校領導都要對學校安全進行檢
查和整改。組織實施專門的消防演練、防震演練活動，并利用法制健康教育課，教育宣傳欄向學生進行自救知識宣傳，增強學生的自救、自護意識。
3、加強值班和門衛管理制度。在校委會成員的帶領下，實行24小時值班制度，要求每位教師人人值班，要按時到崗，及時交接班，確保學校財產安全。加強門衛管理，除放學時間，一律不得讓社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。上課時間嚴禁學生私自外出，在特殊情況下一定要有班主任以及有關老師的同意。
4、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。由于我校屬于城鄉結合地段，學生來源不一，法律、紀律意識相對淡薄，所以學校高度重視對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。每期開學以班為單位組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，通過抓學生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業情況、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每學期開展“做文明學生，創文明班級”活動，對文明學生和文明班級進行表彰。在每學期開學，通過法制安全講座，對學生進行法制安全教育。每學期還通過法制講座、黑板報、主題班會、手抄報等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。在組織大型活動前，對全體師生進行安全教育，增強安全意識。
5、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期兩次，老師每學期的家訪面要占全班學生的70%以上。我校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，公安、工商、城管等部門對我校周邊的環境進行了綜合治理。衛生和防疫部門的同志經常深入我校檢查食品安全和飲水情況，保證了師生飲食衛生的安全。所有這些，都對我校安全工作給予了大力支持和幫助，使我校的安全工作有了重要保障。
五、加大安全檢查力度，嚴防不安全事故發生
要抓好校園安全工作，全體教師齊抓共管，要防止安全事故發生，須加強安全檢查力度。
1、建立一支依法治校、校園安全文明建設的管理隊伍。充分發揮學校創建“平安校園”領導小組的作用，動員和引導教師敢抓、敢管、見義勇為。通過教導處，組成學校門衛、值班人員在內的安全保衛工作網絡，使育人工作和治安管理都落到實處。
2、嚴格門衛制度，對陌生人入校要詢問盤查，發現可疑情況要及時向公安部門報告。及時經常檢查儀器、電教、財會、圖書室等重要部門，采取牢固門窗、安裝電子報警系統等手段，避免被盜案件發生。注意防火，對易燃有毒物品統一管理。確
實做到“管好自己的人、守好自己的門、看好自己的物”。
3、著重做好學生的預防犯罪工作。學校、教導處做到知名知情，建有專門檔案，明確要求。對于有缺點的學生，由學校組織安排專人引導他們提高覺悟，分清是非，改正錯誤，爭取進步。
近年來，我校沒有發生刑事案件，違法犯罪率為0，沒有火災、交通等事故，更無上訪等事件。樓院守護率100%。學校的工作、學習、生活秩序得到很好的保障?？偨Y過去，展望未來。在校園安全方面我們做了一些工作，有一定基礎，我們決心在今后的工作中，探索新方法，繼續下大氣力，全員行動把校園安全工作搞得更好。
創建平安校園申報材料范文第2篇
慶城縣委黨校創建平安單位申報單行材料
2011年以來，中共慶城縣委黨校在縣委、縣政府和上級黨校的正確領導下，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，緊緊圍繞全縣經濟社會發展大局，下大力氣狠抓黨校教學和平安創建工作，使平安創建工作與黨校建設齊頭并進、協同發展，實現了黨校各項工作又好又快發展這一中心目標。
一、領導重視，組織機構健全，領導責任進一步落實。 我校對主要領導、分管領導平安創建維穩工作的責任進行了分解，做到“千斤重擔眾人挑、人人身上有指標”。主要領導為第一責任人，履行第一責任人的職責;分管領導為具體責任人，履行具體責任人的職責，實行“一崗雙責”。按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，以管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，確保內部平安為宗旨，采取了一下措施：一是分解目標，明確責任。
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根據與上級單位所簽責任書的要求，結合學校實際，制定了《慶城縣委黨校社會治安綜合治理工作目標責任書》。二是逐級下達，層層落實。創建領導小組將創建工作職責、任務、要求分解到具體工作人員，全校形成聯動工作機制;在日常工作中組織職工認真學習創建平安單位的有關文件，積極參與創建活動。三是將“平安創建”工作納入年度考核，對發生安全事故、治安刑事案件、失泄密事件和火災的在年度考核時實行“一票否決”。四是建立了一支專兼職的治安保衛隊伍，為平安創建工作的落實提供了保障。
二、開展法治教育，預防違法犯罪，努力營造和諧平安的校園
1、積極開展平安創建宣傳月活動。2011年至今，每年的
3、4月份，我校根據縣平安創建辦相關文件精神，開展了社會治安綜合治理宣傳月活動。通過活動的開展，使廣大干部職工和學員受到了良好的教育，形成了人人參與、群防群治的良好局面。
2、加強主體班的普法教學力度。堅持將法制安全教育納入教學計劃，有計劃地開展一系列行之有效的安全和普法宣傳教育。在近幾年的大學生村官培訓班、入黨積極分子培訓班和全縣領導干部培訓班上分別對學員開展了《國家安全形勢與當代國防建設》、《政府應急管理能力建設研究》、《模范遵守黨紀國法、切實加強廉潔自律》和《職務犯罪預防》等的主題教學，邀請了省內外高校、黨校的知名學者、教授來校為學員進行了專題授課。不僅弘揚了社會正氣，還強化了維護社會治安人人有責的濃厚的輿論氛圍。
三、加強基礎建設，夯實工作基礎，提高社會治安綜合治理的能力和水平
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1、抓好工作制度落實。為使平安創建工作有章可循，保證按制度辦事，我校修訂、完善了一系列社會治安綜合治理工作制度，編印成冊，同時注重抓好五項工作制度的落實。一是抓好重大情況報告制度，每季度定期召開單位平安創建工作專題會議，通報工作的開展情況，各項階段性、專項性平安創建工作貫徹落實情況，及時報告可能影響穩定的苗頭性問題。如發生特大刑事案件、群體性事件及集體上訪等事件，必須在第一時間內報告，健全和完善了上下貫通、快捷靈敏的信息運行工作機制。二是抓好治安形勢分析制度，每季度定期分析治安形勢，排查治安亂點和突出治安問題，組織開展重點整治。三是抓好矛盾糾紛排查調處機制，定期、不定期開展矛盾糾紛排查調處工作，在重大節日或重大活動期間，集中時間、集中力量，采取有力的措施集中開展矛盾糾紛排查調處工作。四是抓好工作例會制度，每月至少召開一次辦公室全體人員會議，學習法律法規、政策理論和平安創建業務知識，總結上月工作情況，布置當月工作任務。我校由于制度健全，操作規范，平安創建工作納入了有章可循、規范運作的軌道。2013年6月，我校還專門編輯了了一本《黨校工作規章制度匯編》，印發有關人員。五是抓好領導述職制度，結合年底的綜治工作考評，建立了平安創建責任人的績效檔案，將平安創建工作的完成情況同榮譽進步掛鉤。
2、加大投入力度。在財力緊張的情況下，盡可能向平安創建工作傾斜，添置辦公設備，改善辦公條件，落實好社會治安綜合治理經費，切實為平安創建工作的開展提供保障。2011年以來，我校逐步購置了電腦、傳真機、資料柜等，還對辦公樓的監控系統進行了擴容，
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提高了防范的效果。這些都有力推動了我校平安創建工作的深入開展。
3、認真抓好業務工作。近年來，為了更好的做好平安創建工作，我校調整、充實了我校社會治安綜合治理領導小組和平安創建辦公成員，安排一名干部兼職具體負責平安創建工作，確保了我校平安創建工作有人抓、有人問。
4、加強以門衛為主體，人防、物防、技防為主要措施的單位內部防控體系建設。重點部位實行晝夜值班巡邏。重點要害部位安裝了防盜門窗和監控設備，加強了物防和技防的力度。
5、加強對內部局域網論壇、刊物、報紙等媒體的管理，無違背四項基本原則的言行;嚴格落實單位內部信息網管理責任和措施、及時封堵、刪除各類有害信息。及時了解和掌握職工思想狀況，有針對性地做好教育引導工作。
6、確保信息暢通重大緊急情況不遲報、漏報、瞞報;建立了各類突發事件處置工作預案，加強應急工作隊伍的培訓和演練，完善快速反應機制，增強預案的時效性和可操作性;建立不穩定因素和矛盾糾紛的排查、分析機制;及時調處、化解各類矛盾，單位內部秩序安定有序。
7、開展了嚴防盜竊破壞活動，始終保持對違法亂紀分子的高壓態勢。完善了對外來就業人員的服務和管理，加強對進出人員、車輛的管控，加大院內重點場所的巡查力度，充分發揮視頻監控系統技術裝備的作用。
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8、對周邊環境實行嚴格管理。我校對周邊門面房和單位出租房嚴格管理。禁止用于從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品生產經營活動，以及其它危及公共安全的活動。同時配合有關部門加強對單位周邊出租屋的管理、加強安全檢查、消除單位隱患。
2011年以來，校園內外未出現重大盜竊破壞事件和其它違法犯罪事件，單位干部職工無違紀違法人員;無影響社會穩定的群體性事件;無重大刑事犯罪案件;無安全事故發生，確保了校園和周邊環境的和諧穩定，也為“平安慶城”的創建做出了應有的貢獻。
中共慶城縣委黨校 2014年4月2日
創建平安校園申報材料范文第3篇
一、領導重視，組織健全
學校安全工作領導重視，組織健全。學校成立了由徐國慶校長任組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，加強了對學校安全工作的領導、監督和檢查，定期地組織人員對學校安全工作進行排查。制訂了多項安全制度和應急預案，和各處室負責人簽訂了《安全責任書》，把安全納入學校工作的總體安排。行政會定期研究安全工作，傳達上級精神，通報安全情況，提出整改意見，每年制訂安全工作計劃，并督促計劃制度的落實。學校還采取多種形式對師生進行安全教育，提高安全防范意識和掌握一定的安全知識。五月份以來，學校貫徹區教育局安全工作會議精神，努力做到“五再”：1.排查整改再落實，學校對發現的安全隱患定人員、定責任、定措施、定期限、定資金，切實整改到位;2.安全教育再深入，學校通過安全教育講座等多種形式，對全體師生開展經常性的安全、法制專題教育，增強安全意識，提高防范能力;3.制度預案再完善，對照市教育局的門衛職責要求，建立健全各項安全管理制度，落實學校內部治安防范措施，加強安全管理;4.警校協作再密切，進一步深化警校共建，積極爭取地方派出所的大力支持，通過建立民警定時定點護導機制，重點在上學、放學期間，在復雜的交通路口加強安全護導;5.督查力度再加大，學校對已經排查出來的安全隱患立即整改，確保落實到位，真正消除和解決安全死角，把一切事故隱患都扼殺在萌芽狀態。
二、利用多種渠道，營造安全校園
1.消防安全
學校經常組織檢查督導，發現問題立即加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、《重大火災事故應急救援預案》。學校加強了電器設備的保養和維護，定期檢查電器設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理;同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查盡量做到細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好煤氣灶、電器設備，確保安全。為主要處室和樓道配足了滅火器，并有專人負責，平時經常檢查，確保有效使用。定期檢查和考核，記錄《安全周志》，做到有案可查。
2.衛生安全
學校高度重視食品衛生管理，認真落實《食品衛生法》和《傳染病防治法》，成立了衛生安全領導小組，制訂了相應的衛生管理制度和《重大食物中毒救援應急預案》，由校醫擔任食品衛生管理員，加強對食堂的衛生監督管理。從食品的采購、加工、貯存、餐具消毒、個人衛生等多個環節嚴格把關，現食堂人員“三證”齊全有效，多年來未發生食物中毒事件。此外，學校嚴禁學生到校外買零食，嚴禁學生喝生水，為學生提供符合衛生標準的桶裝水，解決了飲用水問題。
學校還非常重視校園及教室的清潔衛生工作，每周五下午組織學生衛生大掃除，對教室及包干區進行衛生檢查打分，納入班主任考核。各處室也經常進行清掃整理，由工會進行“文明處室”的評比?，F校園、教室、處室衛生整潔，物品擺放整齊。政教處、校醫室對學生個人衛生也提出了要求，并經常到班檢查，公布結果，現在學生已養成良好的衛生習慣。
3.校舍安全
學校有專人負責校舍安全，經常檢查安全情況，發現隱患及時整改到位，如及時更補外墻易脫落瓷磚瓦片、玻璃，及時清除內墻頂粉刷脫落層，及時更換易脫落走道燈，及時加固護欄等。重大活動充分考慮師生的進出問題，活動時的上下樓進出有序，防止踩踏事故發生。
4.交通及集體活動安全
學校十分重視師生的交通安全，經常利用每周一國旗下講話的時間，對全校師生進行交通安全教育;還聘請交警九大隊的警官深入校園宣傳交通法規知識、展示交通事故的圖片;利用宣傳窗、黑板報對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規;各班班主任也利用班會、晨會等時間對學生進行交通安全的教育。學校還制訂了《重大交通事故應急救援預案》。
學校對學生活動加強教育和管理，教育學生課間、課后開展正常的活動，不進行帶有危險性的游戲、不許追逐打鬧。學校每天都安排值班領導護導，他們在課間加強了巡視，確保學生的課間活動能有序、正常地開展。學校09年暑假對學生活動場地進行了改造，對一些存在危險因素的地方進行了整改，更換了一批活動器材。學校對每次學生集體活動都能事前申報，活動中有序組織，確保萬無一失。
5.校園暴力及治安防范
創建平安校園申報材料范文第4篇
實施方案
文明校園是學校物質文明和精神文明建設的一個重要標志，創建文明校園是提高學校管理水平和教育教學質量的一項重要工作，是促進學校內涵發展的重要舉措。十多年來，我校秉承“德育為首、教學為主、注重個性、發展特長”的辦學思想，在教書育人的道路上留下了一串串腳印，在榮譽與成績上譜寫了一頁頁輝煌。一直以來，學校始終以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，在教育教學中處處體現“以人為本、和諧發展”的辦學宗旨和“給每個人以希望，給每個人以自信，讓每個人的強勢智慧都得到充分發展”的辦學理念，配合新課程改革，創新發展模式，提升管理水平，全力打造師生滿意的人文環境和生活環境，在市級“文明校園”的基礎上努力把我校打造成為省級文明校園。
一、學校概況
靖邊三中建于1996年秋，初為初級中學，2001年秋設立高中部，2006年秋實施初、高中分離，成為靖邊縣第二所高級中學。
學校目前有60個教學班，學生3652人，教師248人， 1 其中專任教師188人，研究生30人，本科學歷168人，教師學歷達標率100%。
校園占地110畝，建筑面積32570㎡，教學區綠化覆蓋面積18654㎡。學校教學區、辦公區、運動區、生活區布局合理。校園內三季有花、四季常青，是理想的辦學場所。
建校15年來，在各級黨委政府的正確領導和大力支持下，在全體師生的努力奮斗下，靖邊三中辦學條件不斷改善，管理制度日趨完善，辦學水平不斷提高，“希望教育，自信教育、特長教育”的辦學特色日益明顯，繼2006年晉升為市級標準化高中之后，2008年12月又成功晉升為省級標準化高中。
二、加強創建領導、完善創建組織
學校承載著人類文明傳播的神圣職責，建設文明校園是傳承人類文明和構建和諧校園的重要內容。為了加強創建工作的領導，學校成立了創建文明校園工作領導小組。
組 長：王匯水 校 長
副組長：趙仕全 校黨支部副書記
成 員：胡耀洲 許建文 張懷雄、劉勝武、李 晶、康善剛、李德果、趙小紅、王漢平、張 勇、高 源、李冰玲、張振虎
2 領導小組設辦公室，辦公室主任由張振虎兼任。 各處室主任承擔本部門創建文明活動第一責任人。廣泛動員，層層布臵，從處室、年級組、教研組、備課組到班級組織開展內容豐富、形式多樣的創建活動，著力構建良性運行的文明創建機制，使文明創建工作經?；?、制度化。并以創建省級文明校園為契機，促進教育教學工作質量的提高，促進學校的改革與發展，為全面完成學校各項工作奠定堅定的基礎。
三、制定創建目標、落實創建任務
近年來，學校以黨的十七大精神為指導，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，貫徹“給每個人以希望，給每個人的自信，讓每個人的強勢智慧都得以充分發展”的辦學理念，著力實現“以人為本，和諧發展”的辦學宗旨，制訂了學校的“五年發展規劃”和“三年奮斗目標”。自2007年3月被市委、市政府評為“文明校園”以來，我們便把創建省級“文明校園”作為奮斗目標。為了創建省級文明校園，我們在師生中間繼續開展各種“文明校園行”活動，如“撿起一片廢紙，拾起三中的文明”，制訂《校園文明禮儀常規》等，來提高學校的文明程度和師生的文明素養。制訂了年級教學目標等，著重落實三個質量觀：向課堂要質量，向科研要質量，
3 向管理要質量。在“進三中門、做三中人、創三中業、鑄三中魂”的工作和學習行為指針的激勵和鼓舞下，學校成功舉辦了一次次文明創建活動，并在管理創新、教學改革、校園建設、制度建設、教學質量等方面取得了突破性進展，良好的校風、教風、班風、學風逐漸形成，贏得了社會各界和學生家長的肯定與信任。近年來，我校在創建“文明校園”的活動中主要做了以下工作：
一是動態校園文化建設成果豐碩。
1、2007年、2009年9月28日至12月28日成功舉辦了兩屆讀書節。讀書節的舉行使得三中掀起了一股讀儒家經典著作的閱讀之風，自2007年9月28日始，全校師生不斷汲取儒學文明，提高自身修養，極大的豐富了學校的文化內涵。
2、2008年4月1日至5月1日成功舉辦了為期一個月的靖邊三中首屆體育節，2009年、2010年又成功舉辦第二屆、第三屆體育節。體育節期間，通過排球賽、乒乓球賽、拔河比賽、籃球賽、跳棋賽、象棋賽以及田徑運動會，既豐富了師生課余生活，又推動了陽光體育運動在校園內的健康運行。
3、2008年9月28日靖邊三中首屆文化藝術節開幕，并
4 在09年元旦晚上舉行首屆文化藝術節閉幕暨新年焰火燈謎游藝晚會。在三個多月的時間內師生的藝術天賦，得到了淋漓盡致的突顯;2010年又舉辦了以高三畢業晚會為重頭戲的第二屆文化藝術節。
4、為了使師生的文學創作才能得到較好的展現，給師生提供文學創作及弘揚展示個性的平臺，學校組織創辦了沙柳文學社，并創辦?？洞竽L》及校報《三中報》。?？洞竽L》榮獲200
5、200
6、2007年度全國?？u比一等獎，200
9、2010年度獲特等獎，被認定為全國“樣板?？?rdquo;;校報《三中報》榮獲200
8、200
9、2010年度全國校報評比一等獎。
二是靜態校園文化建設彰顯特色。
校園教學區綠地面積達18654㎡，占教學區建筑外空地面積70%以上，現正在申報省級園林校園。學校在每棟建筑物前構建別具特色的園林景觀。如1號教學樓前安臵鴿子雕塑，雙手托起展翅欲飛的鴿子，寓意放飛希望。3號教學樓前的雕塑群，包括孔子、愛迪生、陶行知，古今中外名人，并以“眾”字放臵，寓意三中的師生要以古今中外名人為榜樣，三中走出的學生會成“眾”之勢，越來越多，雕塑與自然景觀疊臵，更顯出園林風味。校園內還注重墻壁文化、走
5 廊文化的建設，墻報、專欄的育人功效的建設?？傊?，靜態校園文化的建設凸顯了“文化引領、趣味品味并行”的特色，達到了“墻壁會說話、草木皆育人”的功效。
三是教育教學成績日益提高。
三中自1996年建校，至今已十五年，其中200
4、200
5、2006連續三年中考成績居全縣第一名(2006年秋初高中分離，初中部為靖邊縣第六中學，靖邊三中只招收高中)。自2001年設立高中部以來，雖然生源極差，但是每年高考成績均居全市前列，2008年高考二本上線突破百人大關，2009年高考二本上線人數達154人，2010年高考二本上線更是攀升至273人。三中的教學成績得到了學生及家長的信任，得到了社會各界的認可。
四是德育教育工作特色顯明。
學校德育教育已經形成具有三中特色的德育管理模式：“四個一”管理模式。貫徹一種方法——細、實、活三字管理辦法;強化一項工作——檔案管理工作;達成一個共識——德育為首的一致共識;完善一個模式——三為一突出模式，即系列教育為主線，常規教育為主體，創新教育為特點，突出養成教育。學校通過開展“孝心”教育，“愛心”教育，“養成”教育等系列教育活動，對學生思想進行教育，注重
6 師生德行與人品的培養。建立“愛心基金”、“校長基金”，每年向貧困學生、品學兼優學生資助近萬元，幫助近百人繼續完成學業。
五是環境衛生工作卓有成效。
學校重視通過各種途徑培養學生環保意識，通過“雙創”工作的進一步深入，養成了“學校是我家，人人都愛她”的衛生意識，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環保標準，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。
為了營造良好育人環境，學校針對校園周邊環境加大治理力度。學校與靖邊縣東郊派出所保持了良好的警民共建關系，與縣文化局、工商局等有關部門共同整治了學校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經營的網吧、書攤(店)等，為學校教育教學創造了一個安全穩定、文明有序的周邊環境。
四、榮譽與成績并行
學校自2007年被市委、市政府評為“文明校園”以來，于2008年2月被省教育廳授予“依法治校示范學校”，2008年6月被中國師德建設總課題組確認為“中國師德建設示范單位”。2008年12月通過省教育廳“省級標準化高中”評估
7 團驗收，晉升為“陜西省標準化高中”。2009年1月校團委被共青團陜西省委授予“陜西省五四紅旗團委”，2009年2月被市委、市政府評為“2008年度創佳評差競賽活動最佳單位”，2009年3月被縣委、縣政府評為“2008年度萬民干部下分包建新農村先進集體”，2010年2月被全國教育學會評為“全國校園文化建設先進集體”，6月被省教育廳評為“陜西省校園文化建設創新單位”。
教師中有1人被評為“省級骨干教師”，1人被評為“市十大語文名師”，有1人被評為縣級“十大杰出青年”，1人獲得縣“五一”勞動獎章，有8人獲市級獎勵，有22人獲縣級獎勵。學生中參加文學創作及奧賽的省級以上獲獎達12人次，市級以上獲獎達89人次。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。闊步奮進中的靖邊三中，將以黨的十七大精神為指導，堅持科學發展觀，在各級教育行政部門的領導下，把精神文明的旗臶舉得更高，在素質教育的跑道上跑得更快，在與時俱進中成績更好，讓精神文明之花在校園中處處盛開。
創建平安校園申報材料范文第5篇
報 告
根據關于印發《某某市深化“平安校園”創建活動實施方案》的通知(彌教聯發„2015?1號)文件，學校本著 “以人為本，安全第一，預防為主”的方針，深入開展 “平安校園”創建工作，進一步 完善工作機制、落實安全責任、創新工作舉措，強化宣傳教育、信息調研和隱患排查，加強安全工作硬件投入，營造了安全有序、健康向上的和諧校園，為學校各項事業持續穩定發展奠定了堅實的基礎?，F將我校創建工作自查自評如下：
一、創建條件
(一)領導重視(標準分13分，自評分13分) 1.學校黨政領導高度重視創建“平安校園”工作，把該項工作納入學校黨政重要議事日程。我校每學期多次召開專題會議研究“平安校園”建設工作，并做了詳細的會議記錄。(標準分3分，自評分3分)
2.學校成立創建“平安校園”工作領導小組，學校主要領導任組長，統一組織、協調學校創建工作。(標準分3分，自評分3分)
3.學校安全規章制度健全，有完整、詳細的學校安全臺
賬。(標準分2分，自評分2分)
4.學校有各種應急突發事件的工作預案，每學期組織一次有校領導、各層次管理人員和師生員工參與的安全應急演練。讓我校師生員工都懂得了在發生應急突發事件時如何疏散到安全的地方。(標準分3分，自評分3分)
5.我校堅持經常性的校內安全檢查，每年大小檢查10余次，對存在的安全隱患做到了及時整改，并且做到檢查、整改有記錄。(標準分2分，自評分2分)
(二)職責明確(標準分5分，自評分5分)
1.學校制定了創建“平安校園”的實施方案，任務分解清晰，責任落實到人，確保此項工作扎實推進。(標準分2分，自評分2分)
2.我校領導班子對學校安全穩定有明確分工，把黨、政主要領導定為學校安全穩定工作的第一責任人，對學校安全工作負總責，分管安全工作的黨、政領導負直接責任。(標準分3分，自評分3分)
(三)保障有力(標準分12分，自評分12分) 1.由于上級領導的關心、支持，我校的安全穩定、治安綜合治理、平安校園創建、消防、環保等各項工作專項經費已落實到位。(標準分3分，自評分3分)
2.學校有相應的保衛機構，并按規定比例配足保衛人員。我校聘請了當地派出所的干警為法制副校長，并發揮積極作用。(標準分3分，自評分3分)
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3.我校設立了安全防范監控中心，有監控系統并配備監控室。(標準分2分，自評分2分)
4.學校及周邊各類安全基礎設施完備、警示標識清楚、醒目。(標準分2分，自評分2分)
5.組織大型活動前有完整的、操作性強的預案和處置突發事件的工作預案。(標準分2分，自評分2分)
二、創建過程
(一)措施得力(標準分17分，自評分17分) 1.學校將安全教育納入正常教學計劃，每學期開學和放假前進行安全教育，并把安全教育貫穿日常教學中，每學期安全教育10個課時以上。(標準分3分，自評分3分)
2.加強德育教育，按要求開足課時，效果明顯。(標準分2分，自評分2分)
3.我校充分利用了校園媒體(廣播、校園網絡、宣傳欄、校報?？?、黑板報等)開展“平安校園”宣傳。(標準分2分，自評分2分)
4.我有專人管理校園網絡，并安裝了“綠壩”花季護航軟件，有效過濾不良信息。同時，網絡管理員經常性地進行檢查維護，發現有害信息及時刪除。(標準分2分，自評分2分)
5加強信息研判，在第一時間掌握并上報影響學校安全穩定的相關信息。(標準分2分，自評分2分)
6.我校對發生的突發事件，應急機制啟動迅速，人員到位
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及時、處理得當，事態得到有效控制，近年來我校由于管理到位，措施得力，沒有發生重大突發事件。(標準分4分，自評分4分)
7.學校根據工作要求建立了《某某小學矛盾糾紛調解領導小組》，并建立了相應的工作制度，矛盾糾紛調解機制運行規范，調解效果明顯。(標準分2分，自評分2分)
(二)管理規范(標準分13分，自評分12分) 1.年初學校層層簽訂安全、消防、環保責任書，安全、消防、環保工作做到年初有計劃、年中有檢查、年終有總結。(標準分3分，自評分3分)
2.學生食堂、學生宿舍、單位出租房屋有專人負責管理。學校建立了教師輪流值周制度并成立了學生會，每周由兩名教師帶領學生會干部對教學樓、學生宿舍以及校園周邊進行值周巡查，發現問題及時處理。(標準分2分，自評分2分)
3.加強校園安全、消防隱患的排查整治工作，排查人員和排查項目清楚，整改情況有記錄。(標準分3分，自評分3分)
4.我校要求相關安全工作人員保持24小時通信暢通，發生安全事故做到及時上報。(標準分3分，自評分3分)
5.學校消防系統還不夠健全、滅火器設備齊全，安全疏散通道暢通。但是還未配消防栓，因此，此項扣除1分。(標準分2分，自評分1分)
(三)整體聯動(標準分10分，自評分10分) 1.我校主動與五山鄉派出所、政府工商、文化、建設、衛
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生、環保相關部門協調配合，加強學校周邊治理，認真清理非法網吧、流動攤販等，今年8月份取締了兩個存在安全隱患的包子攤點。我校認真做好學校及周邊治安綜合治理工作，并有工作臺賬記錄。(標準分4分，自評分4分)
2.主動配合相關部門加強對校園內建筑的安全、飲食衛生、消防等安全隱患的整改，還邀請派出所民警和衛生院醫生到校進行法制和衛生防疫知識宣傳，受到廣大師生以及家長的好評。(標準分3分，自評分3分)
3.積極開展抵制“法輪功”等邪教的宣傳教育工作，抵制境外非法宗教對學校的滲透。多年來，由于宣傳和管理工作到位，我校沒有發生老師或學生從事邪教的情況。(標準分3分，自評分3分)
三、創建結果
(一)制度健全(標準分12分，自評分11分) 1.學校建立了交通安全管理制度,并多次利用班會、教師例會進行學習，幾年來沒有發生師生交通安全事故。(標準分2分，自評分2分)
2.我校有相應保衛人員并做到職責明確，并制訂了《某某小學安全保衛制度》。我校結合實際制訂了相關應急處理制度。遇到突發事件及時報告上級主管部門，由于措施得力，我校沒有發生重大安全事故。(標準分3分，自評分3分)
3.我校已經建立了教育教學設施和生活設施安全管理制
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度以及危險建筑物報告、應急處理制度。為了方便查閱和管理，還將相關安全制度進行匯編。(標準分2分，自評分2分)
4.在飲食、衛生安全管、藥品、危險品、實驗室物品管理等方面制訂了相關制度。還制訂了重大傳染病的防治、應急處理制度。由于我校處高寒山區，衛生、醫療條件不夠完善、疾病預防力量薄弱。因此，該項扣1分。(標準分3分，自評分2分)
5.我校在組織師生集體外出和大型活動前積極與主管部門溝通，聽取指導意見，杜絕安全事故發生。學校建立了安全工作獎懲制度。(標準分2分，自評分2分)
(二)成效顯著(標準分18分，自評分18分) 1.我校領導班子團結務實、勤政廉潔、開拓進取;教師為人師表，無不良行為和嗜好，無違反公民道德和職業道德規范現象;學生舉止文明。(標準分4分，自評分4分)
2.學校無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象。(標準分3分，自評分3分)
3.校園內無違規、違法的娛樂場所、商業攤點、無違章建筑。(標準分3分，自評分3分)
4.學校無瞞報、謊報、遲報安全事故信息的現象。(標準分2分，自評分2分)
5.學校師生員工對校園治安滿意率高于90%。(標準分3分，自評分3分)
6.我校要求教師嚴格遵守《教師職業道德規范》以及相關
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教育法規，經查無打罵、體罰學生或變相體罰學生的現象，學校教學、科研和各項管理秩序井然。(標準分3分，自評分3分)
四、獎罰情況
(一)獎勵
學校師生有見義勇為收到縣級以上政府機關表彰的，加2-5分;學校年度治安綜合治理工作受到縣級以上政府表彰的，加2-10分;其他相關安全工作受到縣級以上政府表彰的，加2-5分。該項我校沒有獲得相關獎勵。
(二)懲罰
隱瞞事實，弄虛作假，情節嚴重，影響較大的，實行一票否決并追究責任。該項我校沒有相關的懲罰記錄。
通過認真對照《某某市深化“平安校園”創建活動實施方案》結合我校工作開展情況進行自查自評，自評總分為98分(總分100分)。
某某小學 二〇一六年九月三十日
創建平安校園申報材料范文第6篇
學校所在地
**市蒼****鎮五十米大道151#
學校名稱
**高級中學
學校地址
**鎮五十米大道151#
聯系電話：64199506
郵政編碼：32580
2辦學性質
公
辦
學校性質
普通高中
學校主要負責人
姓名：余賢慶
職務：校長兼黨支部書記
學校規模
聯系學校
創建活動
有關部門
公安
2人
主要負責人姓名
施世玖
交警
衛生
文化
工商
其他
自評情況
評估項目
得
分
預警機制
80
組織領導體系
120
處置能力
100
制度建設
170
實際成效
250
安全和法制教育
120
常規管理工作
160
綜合得分
1000
申報理由
學校作為青少年集中求知與生活的陣地，它的安全具有極端的重要性。打造一個平安的校園是人民百姓的迫切希望和要求，是構建和諧社會的重要組成部分，是學校改革、建設和發展的重要保障，是培養全面發展的社會主義事業接班人和建設者的必要條件。隨著社會經濟的發展，一些深層次的矛盾初露端倪，逐漸地影響校園的安全。我校在認真學習了省市縣有關打造平安校園的精神之后，提出申報“平安校園”是非常適宜的、必要的。
申報理由
學校領導充分認識開展創建活動的重要性和必要性，成立了安全工作領導小組及“創安”工作領導小組，一把手掛帥，分管校長具體負責，建立層層負責制，將創建平安校園目標分到各部門，各年組。建立了責任制與一票否決制，制訂了各種安全制度及各種安全預案，門衛制度，治安制度，實驗室安全制度，集體活動制度，消防管理制度，住校生管理制度，校園衛生制度，交通安全制度等，做到責任到人，制度管理，確保了全校師生的生命、財產安全，確保教育教學秩序的正常有序。加強安全隊伍的建設，由年富力強的教師和專職保安組成了校園的安全工作隊伍。加強全體老師的責任意識，使他們明白維護學生的安全是教師的天職，利用晨會、班會、集會等形式對學生進行安全教育，增強他們規則意識、法制意識、隱患意識。開展多式多樣的法制教育、安全自護教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。發放有關安全材料8000多份，進行了兩次創安活動的全校動員大會，觀看了青春自護片《關愛明天》，進行8次的圖片展覽及觀看安全法制教育片3本，刊出了3期宣傳欄，邀請有關部門同志進行了交通法制等講座。組織高
一、高二學生進行青春期教育，創建市心理健康特色校，建立了一支心理健康教育骨干隊伍，把心理健康教育滲透到學校管理的各個部門。在經費上投入5-6萬元用于安全設施的購置與維護，建立110報警系統，每年做到了人防、物防與技防的相結合。每個月各年級、各部門對本部門存在的安全隱患進行排查，發現問題及時上報協調解決。
由于目標明確，各種安全制度和責任網絡健全，措施得力，教育到位，我校已經建立了穩定的校園環境，良好的治安環境，規范的法制環境和安全的工作生活學習環境，近年來無安全事故發生?，F對照創建平安學校檢查評比標準，本校符合“平安校園”的各項要求，特提出申報平安校園。