五一巾幗標兵材料范文第1篇
總降壓變電所榮獲全國五一巾幗標兵崗稱號
根據每日甘肅消息，白銀公司廠壩鉛鋅礦動力車間總降壓變電所榮獲全國五一巾幗標兵崗稱號，這是廠壩礦獲得的第一個此等殊榮。
白銀公司廠壩鉛鋅礦動力車間總降壓變電所，擔負著十條高壓供電線路的輸變電工作，為全礦生產生活提供供電任務，共有女職工8名，班組成立以來，以集團公司開展的“創建五型班組”活動為契機，忠于職守，勇于奉獻，嚴于管理，敢于爭先，以優良的工作、良好的作風不斷開創工作新局面。該班組一是以建立學習型班組為契機，全面提高崗位操作技能，建立了嚴格的學習制度，每周一次安全學習、政治理論學習、一次業務技術學習，每月一次法制學習，每月崗位抽考一次，每年最少集中培訓一次，每年簽訂一次師帶徒協議，每名班組成員都有兩本學習筆記，定期進行檢查評比，8名女工全部達到高級工水平;通過開展“一班一議，一周一題，一月一項，一年一列”，建立營造一個崇尚學習的良好氛圍。班組不但資料、報表、記錄的填寫認真，實際操作水平也有了長足的進步。該班組還經常利用空閑時間召開班組業務技能座談會，大家將自己的工作經驗、操作中的小竅門講出來，互相交流，共同借鑒，學習交流時間長了，女職工們操作熟能生巧，個個能獨擋一面。在一次因天氣原因導致瞬間失電的情況下，由于事先演練、模擬操作，從而避免了一次重大的事故發生。二是認真履行崗位職責，全面提高供電質量。由于總降壓變電所是全礦的神經中樞所在，崗位責任重、工作壓力大，面對艱巨的工作任務，班組的全體同志始終不放松任何一絲崗位職責之弦。為了提高技能，她們和其它幾個系統變電所展開了“五比”勞動競賽，既比學習質量、安全操作、清潔文明，又比效益效率、班組和諧。通過比賽，總變壓變電所各項指標均為優秀，拔得頭籌;該班組為了強化管理、建立了黨員責任區，并且將黨建工作融入班組，通過黨員的引領、示范、教育、培養以及民主監督管理，強化了班組的凝聚力和向心力;通過“六個一”活動，創造性地開展工作，將員工的主要精力和日常行為通過活動的方式集結在崗位上、管理上、創新提升上。該班組提出合理化建議五項、革新造兩項、實現經濟價值近萬元;連續多年，實現供電功率因子在0.98以上，每年獲得利率獎勵在30萬元以上，實現了安全生產。三是總降壓變電所每班除了要按質按量的完成安全供電任務外，還根據現場清潔文明生產的要求，保持供電設備及機房內外的環境衛生干凈、整潔，適時利用工作空閑進行清洗打掃。既保證安全生產運轉正常，又促進了班組的文明創建，班組多次受到集團公司和白銀市的表彰獎勵，同時獲得集團公司“優秀五型班組”稱號。四是團結互助制度管理，齊心協力打造和諧集體?？偨祲鹤冸娝种匾晥F隊的力量，班組以“工作著、平安著、快樂著、幸福著”為班組文化口號，在人員的管理上，更多地體現“工作師徒、生活姐妹”的思想，踐行著“以人為本”的安全生產管理理念，不斷增強班組女職工隊伍的凝聚力，營造和諧的工作環境，師帶徒、徒幫師、言傳身教，使全班組業務素質上水平。班組長帶領大家學習鉆研業務技術，技術高手義務培養技術骨干，通過不斷的學習，增強工作責任心，并形成了“只有熟練業務，才能得心應手”的共識。班組還從落實各項規章制度做起，用制度規范職工的言行，逐步形成了“有崗必有責、有責必有為、過錯必問責”的制度體系，尤其在交接班制度方面，實行“設備運行情況不清不接班、存在問題處理不完不接班、記錄填寫不全不明不接班、現場衛生不合規定要求不接班”的制度;而同時，實行“情緒精神不振不交班、勞保穿戴不合規范不交班、身體狀況不佳不交班、非應該接班人員不交班”的制度。即：“四不接四不交”。 家和萬事興，和諧見真情，工作崗位上也是一樣，唯有建立起良好的人與人之間的關系，這個班組、這個集體才能充滿團結友愛和諧的氣氛，總降壓變電所全體員工在生活上互相關心，在困難面前互助，在問題面前互解，多年來，一直堅持“五比訪”制度，使班組形成了一個互信、互敬、互愛、互幫的高效整體，形成了一個積極向
五一巾幗標兵材料范文第2篇
癡心不改，巾幗不讓須眉
矢志不移，成就石材大業
我叫XXX，女，現年43歲，現任XX石業有限公司董事長
，隨縣人大代表。XX公司是專業從事花崗巖開采、加工、銷售于一體的石材企業，擁有聯華村自主開采礦山一座，約1000畝;加工場地位于吳山閩商石材工業園，占地面積50畝，該工程分兩期建設，今年6月份第二期工程竣工并投入使用，組裝石材專用大切機器10臺，兩棟標準石材加工車間，裝配有目前國內最先進的拋光、切邊等精加工設備;公司以安全生產，做精作強為核心理念，實行自產自銷，產品分別銷往全國15個省市自治區;隨著公司產品質量的提高，銷售量的日益增加，生產規模的擴大，公司在不斷發展壯大，照章納稅的基礎上，也為當地服務業、運輸業、加工業做出了一定的貢獻，提供就業崗位250個，銷售車輛35臺，并逐步增加本地農民工就業。同時，公司十分重視環境保護，制定了科學開發、合理利用有限資源的經營思路，投入大量資金用于環保設施建設，已建沉淀池4個，恢復礦區植被560畝，實現政府、農民、社會、企業四贏的效果。
迎難而上 創業路上多艱險
早在上世紀八十年代，福建沿海地區就已進行礦山開采及石材加工，當時大多以人工家庭作坊為主，進入九十年代后石材產業整體發展初具規模。我從小成長于石材之鄉，在從事石材行業親朋好友的熏陶下，開始對石材行業有初步的認識，經過介紹，于1997年帶上有限的資金前往河南省鄭州石材市場經營石材銷售，注冊成立了XX石材經營部，以加工銷售為主，主要服務于終端客戶。經過幾年的摸索，終于淘得創業的第一桶金，積累了一定的原始資本，對石材產業的全景和效益有了更深的認識。于是在2005年組建成立河南泌陽縣XX石材廠，以開采、加工、銷售為一體的石材企業。從石材的下游企業一下進入上游開采加工企業，對我來說無疑又是一大挑戰，一切得從頭再來，但堅強好勝、頑強好學的我決定不讓須眉，經過兩年的奮力拼搏，企業步入正軌，并具備一定規模，辛辛苦苦的付出也開始得到良好的回報。也開始關注全國各地的石材行業信息，在2007年，當得知隨州吳山石材招商引資消息時，我當即帶著技術人員南下實地考察，那時還是炎熱的初夏，我們連續幾天在吳山鎮聯華村自帶干糧，冒著酷暑，翻山越嶺，詳細勘察，發現隨州市吳山地區的石材礦體結構優良，石材顏色大方可觀，石質達標，具有獨特的開采價值和良好的開采前景。加之政府政策優惠，各職能部門皆能積極配合。隨州地處中原地帶，陸路交通方便，鐵路運輸發達，市場輻射東南沿海諸省，西南、西北、中原各大城市均在較好的運程范圍內，正適應石材重物運輸，運價成本相對較低。鑒于以上良好環境和優越條件，她就決心來隨投資興業。
峰回路轉 蒼天不負苦心人
中國有古語“萬事開頭難”，初來乍到，人地兩疏，從人文環境、衣食住行等等都有一個適應的過程，好在我在外多年打拼養成的能順應環境習慣，公司很快就進入實際籌備運作中。在各級政府及職能部門的高效支持下，公司于2008年就取得采礦許可證，土地、安監、環保、林業等相關證件也都辦理順利。從修路、通電到開炸平臺整整用去大半年時間，臨近年底礦山終于可開工生產了。但花崗巖開采本是高風險的投資項目，因其無法深入礦體內部勘測，只能靠表面推斷，往往會出現深厚風化石層、雜質多、外觀差等因素，直接影響成材率。當時我們公司就遇到這個難題，以至于在一年多的開采時間里竟無好材可取，建設完好的加工廠只能在半停產的狀態中苦熬時日，期間僅僅生產些劣質石板材，公司的發展停滯不前，還不斷增加投資成本，不得不在負債中運行。
時間轉眼到了2009年春，真是“天無絕人之路”，隨著礦體不斷開采，石材質量也逐漸好轉，成材率慢慢提高，終于看到了希望，加工廠漸漸忙碌開來，每個月虧負的比例呈下降趨勢。公司運行到這年底，不但能維持收支平衡，而且略有盈余，這些無疑像給公司上下注射了一針強心劑。公司一班人因勢利導，號召大家齊心協力，發奮圖強，爭創一流企業，爭出一流產品，爭做一流服務，全公司迅速掀起你追我趕、比學趕幫的生產熱潮，產品質量提高、產量上升，公司效益愈來愈好。為了適應公司不斷發展的需要，2010年又進一步加大礦山開采力度，加工廠二期工程也破土動工，公司總體框架已經形成。但隨著石材產量的增加，同樣面臨產品積壓的問題。為此，公司遵照“你無我有、你有我精、你精我強”的管理理念，高薪引進了技術人才、管理人才，配備了先進的石材加工設備，建設兩座標準加工廠房，購買職工的安全保險、醫療保險，改善職工的生活、住宿條件，大大激發了公司干部員工的積極性和創造力，至
今，經過全體同仁多年不懈努力，公司管理一走上規范化的軌道，公司效益不斷攀升，去年，實現產值2000萬元，利潤500萬元，稅收100萬元。
回顧XX公司的成長與壯大，離不開各級政府、職能部門的正確引導和大力支持，按省二級公路標準擴寬建設工業園區道路，各個廠家高標準綠化，各種降低環境污染措施等等，這些都為精心打造百億元工業園品
牌形象奠定了堅實基礎;隨著8月份110kv變電站竣工投入，整個工業園面貌又將煥然一新，整體的產能、產量必將更上一層樓。放眼未來，隨州石材的前途是光明的，未來的潛力是無限的。
回報社會 不遺余力獻愛心
五一巾幗標兵材料范文第3篇
我是一位工作在農村小學最最普通的女教師。教書育人就是我生命的根，學生的心田就是我耕耘的土壤，三尺講臺、兩袖清風，我無怨無悔!我熱愛教育這一行。為此11年來，我一直執著地追求著，默默地奉獻著，我以頑強的信念，超人的毅力守護著這方純潔而又貧瘠的圣地。在這平凡的講臺上，我把感情化作溫暖，把知識化作乳汁，把心血化作春雨，培育著一粒粒種子，滋潤著一棵棵幼苗。以踏實肯干、一腔熱忱的作風在師生的心目中樹立著自己的形象。
一、志堅如鐵，安心從教
有人說女人難，做個事業有成的女人更難。我和所有的農村婦女一樣，上有老、下有小，工作、家務不敢浪費一分鐘，良師、賢妻、慈母我不肯放棄任何人生角色。2008年以前，我的家庭是幸福的，雖然公爹、婆母不能參加重體力勞動，但他們能承擔起家庭的重任，照顧好孩子。由于丈夫從事服務行業，假期很少。雖說收入微薄，日子過得苦，但一家人和和睦睦，我可以把全部精力投入到工作中去，覺得很快樂。2008年我公公不幸確診為腎功能不全，前后住院治療數月，定期還需去南京檢查，丈夫要東奔西跑陪公公看病，家庭的重擔一下子全壓到了我的肩頭。當時孩子才3歲，我要做好工作，又要孝敬公爹、照顧孩子。那時我蒙了，以前家里的事從不用操心，這一下老的、小的都需要我來照顧。有人擔心地說：“你還能教學嗎?”了解我的人心理明白：我離不開學校，離不開所熱愛的事業。確實，我愛家庭，但我更愛自己從事的教育事業。每天早晨為了7點前到校，無論春夏秋冬，5點前必須起床，生火做飯，侍候老小吃飯喝藥，然后匆匆趕往學校，上好每天的早自習。每天晚上，總和學生、同事一起回家，從未早退過。我把每天的工作安排得滿滿的，鉆教材、備課、設計課堂環節、輔導、批改作業……當時就像一只上足發條的表，不停地轉動，硬是把那段艱苦的日子挺了過來。
我是一個勇于挑戰的女性，喜歡自我施加壓力，無論做什么事，總是嚴要求、高標準。2009年8月，我家正忙著翻蓋房頂。備料、施工、管飯、雇工，丈夫一手忙不過來，要我請幾天假，我堅決不肯。修繕完整整用了個把月，我從未請過一天假。我既要忙好家務，又要教好學生，只好起早貪黑。由于過度勞累，年輕的我也免不了疲乏。一次，她正忙家務，突然感到頭暈，身體支持不住，一下子滑倒在地，膝骨脫臼，經醫生診治，骨頭合位，可韌帶拉傷，膝蓋淤血，腫了起來，腿不能伸直，腳不能著地，三天沒能下床。我惦著學生，心急如火。經打針、吃藥、輸液，病情稍稍有些好轉，我硬要丈夫攙扶去上班，丈夫早上送，晚上接，中午還要送藥、送飯，不耐煩地說：“像你這樣請幾天假總可以的吧!你圖個啥?”我只是對丈夫微微一笑，照樣我行我素。親戚、朋友、鄰居多次勸我：“家里條件好了，快 1
別受這份苦，家里真需要你掙那兩錢?”我說：“我不需要錢，但我要讓自己活得充實而有意義。”
是的，人生可以平庸，也可以燃燒、發光。怎樣才能創造自己的人生價值呢?我總是這樣想：“教師是平凡的，平凡的事業需要一顆淡薄名利的心。”我站在學生面前，看著學生眼巴巴地渴求知識，我不忍心耽誤一天，不忍心耽誤一時，更不忍心耽誤一秒。我拄著拐杖艱難地站著講課，疼得汗水順著臉頰往下流。學生看在眼里，疼在心上，大家不約而同地說：“老師，您就休息幾天吧!我們會好好自學的。”聽著孩子們深情的話語，一向堅強的我一下子心軟了，眼淚不由地流了出來。丈夫的支持，親戚、朋友的關心，學生的安慰，成了我一心從教的力量，我帶病堅持工作了多少日出與日落。由于沒有充分的休養，膝骨韌帶沒有恢復好，現在走路一不小心膝骨就脫臼，不敢跑步、不敢蹦跳，但我無怨無悔。
二、愛生如子，潤物無聲
愛是一種偉大的教育力量。要當好一個老師，首先要有一顆真誠的愛心，不讓一個孩子掉隊。我把每一個學生都當作是自己的孩子，學生的衣食住行樣樣都牽動著我的心，哪個學生生病了，我給買藥、端水;哪個學生衣服開線了，她總是馬上給縫上。 我要從心底去關愛學生，家長過于關愛會讓孩子，會讓孩子面對突如其來的挫折不知所措，有時學生可能是在半山腰的登山者，對學生的思想教育要重在“情”字和“理”字。
我剛剛調到范公小學便接下了畢業年級一個后進班，我一個一個地找學生進行座談，了解班里每一個學生的狀況。王龍是班里一名大齡后進學生，16歲了還讀六年級，周圍十里八村無人不知，無人不曉。不僅如此，打架、罵人，真可謂家長恨、老師怕。面對這樣的“調皮蛋”我一沒嫌棄、二沒挖苦、諷刺。而是利用他勞動突出的優點進行誘導，教育他樹立自尊心，克服缺點，完善自我。
今年我教六年級，班里有個癡兒，雖說上六年級了，可連一年級的水平都沒有，急得我幾夜沒合眼，但我從不歧視、挖苦，并且處處靠近這個學生。上課找最簡單的問題讓這個學生回答，下課向這個學生問寒問暖。開始，這個學生對我的舉動不加理睬，我并沒有灰心，我想，這樣的學生靠嚴格要求是不夠的，必須與其溝通心理。我從她身上找閃光點，在班會上表揚。一天她對我說：“老師，您從零開始教我吧!”我趁機給這個學生補課，并且跟家長取得聯系，得到了家長的大力支持。愛心付出，得到的是真情的回報，一次她在作文中寫到：“老師，我真想叫您一聲媽媽，您愛我、關心我勝過我的媽媽。”我流淚了，世上有什么東西能抵得上來自孩子內心的親情呢?
人和人之間只有心與心的碰撞，才能達到情與情的交融。其實，我愛每一個學生愛得極有分寸，始終有股嚴格勁兒。我常對學生說：“不求你們人人成才，但愿你們個個成人。”每接一個新班，第一次班會總要求學生做誠實、正直、正派的人，做有遠大理想的人，做有豐富感情的人?？蛇@些要求怎樣才能澆到孩子們的心上呢?我信奉的只有一條——以身作則。我堅持每天和同學生們一起值日，學校大掃除，臟活、累活我搶著干，我的率先垂范深
深地教育著每個學生，我班的學生沒有一個怕臟、怕累，叫苦的，所帶班級常常被評為優秀班集體。
三、求索耕耘，不斷進取
她深深地懂得：“打鐵必須自身硬。要想讓學生有一碗水，教師必須具備一桶水”。為此，我不斷提高自己的業務水平。每天都堅持業務學習一小時，不是看看讀讀就算了，而要作大量的學習筆記。同事為了充實一下休閑時光，織織毛衣、打打手套，而我的手里總是輪換著那幾本自學考試課本，2006年我順利取得南京師范大學的本科文憑。其實教師的喜，莫過于青出于藍而勝于藍，教師的哀，莫過于誤人子弟，我不能貪圖一時的安逸而誤人子弟。
在教學中我一絲不茍，我常對同事說：“上課就像打仗，我們不能打無準備之仗。”每節課都要寫出切實可行的教案，每一節課都有常學常新之感，深受學生們的喜愛。11年來，我無論教低年級，還是高年級，每節課都以學生活動為主，而我只是一個啟發引導者。我經常寫課后札記，及時總結經驗，撰寫教學心得、教學論文等。
五一巾幗標兵材料范文第4篇
“五一巾幗標兵崗”——精品三組主要先進事跡
浙江偉達實業投資有限公司創辦于1992年,位于義烏市荷葉塘開發區，是一家專業從事襯衫生產與銷售的制造型企業，公司目前占地面35畝，建筑面積4萬平方米，現有員工600余人，其中大專以上文化程度的30余人。公司曾獲得《義烏市工業企業五十強單位》、《義烏市百強企業》、《義烏市最具競爭力企業》、《自營出口超1000萬美元企業》、《浙江省著名商標》、《金華市名牌產品》、《金華市著名商標》、《義烏市勞動關系和諧企業》、《義烏市關心下一代先進示范單位》、《義烏市按比例安置殘疾人先進單位》、《義烏市創建學習型企業先進單位》、《義烏市安全生產管理先進單位》等多項榮譽。
公司自2009年成立精品車間以來，精品三組一直擔負著精品襯衫縫制工序的生產制造，現班組內職工41名，其中女職工31名，班組成立兩年來，在公司的領導支持下，立足崗位，嚴格管理，務實創新，銳意進取，熱心服務襯衫縫制生產，充分展現了精品班組的巾幗風采，以優良的工作贏得了全公司的稱贊。
一、興學習之風，練業務素質，全面提高操作技能
精品三組在車間主任鄭美意、組長董春妹的管理領導下，加強日常的安全教育培訓，建立崗位練兵平臺，互學、互助、結“對子”等靈活多樣的崗位培訓活動，營造一個崇高學習的良好氛圍，全面提升崗位人員的縫制操作技能，不但組內資料、報表、記錄的填寫認真完整，安全教育內訓有了很大的進步，實際操作水平尤其是平車操作技能的提升及在平車運行中的狀況判斷等一系列技術上的操作也有了長足的進步。另外，精品三組組長董春妹工作勤勤懇懇，努力鉆研業務操作技術，專業技能熟練，在2010年偉達公司舉辦的“縫制技能大比武”中獲得平車縫制操作技術一等獎。該班組還經常利用空閑時間召開班組業務技能座談會，大家將自己的工作經驗、操作平車的小竅門講出來，互相交流，大家共同學習參改，學習交流時間長了，女職工們操作平車熟能生巧，個個能獨擋一面。
二、責任加細心，巧干加實干，做好安全提升工作
我公司是服裝企業，從面料到輔料，從半成品到成品，都屬于易燃品，所以公司的安全生產管理工作更是十年如一日常抓不懈。精品三組始終嚴格執行，服務安全生產，做到“安全生產、生產安全”，她們注重揚長避短，充分發揮女性優勢，形成群體合力，使精品三組為偉達公司的優質服務更加深入，自建組以來，從未發生過任何的安全上的事故。精品三組的職工們，每班除了要按質按量的完成縫制生產任務外，還要按質量標準化標準要求和創建文明車間的要求，保持平車設備及班組內外的環境衛生干凈、整潔，這就要求組內每位員工每天堅持“6S”管理理念，搞好個人機臺及區域內衛生。另外，精品三組的巾幗姐妹們團結合作，經常開展6S自我檢查，對環境衛生和各類平車設備維保進行自評，每個星期進行一次大掃除，對安全隱患進行及時排查，既保證安全生產，又促進了車間的文明創建。
三、互助互幫，團結向上，爭創“巾幗標兵”
重視團隊的力量，在人員的管理上，精品三組更多地體現“以人為本”的思想，踐行著“以人為本”的安全生產管理理念，不斷增強班組女職工隊伍的凝聚力，營造和諧的工作環境，師帶徒、徒幫師、言傳身教，使全班組縫制操作技能不斷提高。作為班組長有負責帶領大家學習鉆研業務技術的，作為技術高手有義務培養技術骨干，出于這樣的認識，班組的女職工們在業務技術上著實下了苦功夫，她們不斷的學習，增強工作責任心，刻苦的鉆研業務技能“只有熟練自己的操作技能，干起活來才能得心應手”，成了全班組職工的共識。
精品三組還從落實各項規章制度做起，用制度規范職工的言行，嚴格堅持班前會制度與班組6S現場管理制度，嚴格遵守公司各項勞動紀律，確保提高生產效率。另外，精品三組除了完成日常生產任務外，積極參加公司開展的各項業余活動，如羽毛球賽、拔河比賽、戶外拓展等，通過活動凝聚了職工的向心力，增進了職工情誼，生產效率明顯提高。
家和萬事興，和諧見真情，工作崗位上也是一樣，唯有建立起良好的人與人之間的關系，這個班組、這個集體才能充滿團結友愛和諧的氣氛，才能產生凝聚力和向心力。大家在業務操作上互相學習交流，以最優的工作質量，最佳的工作效果，最好的操作技能，做好班組安全生產，創建一流的精品班組，通過教育培訓和業務技能培訓，以及實際工作中整體操作水平的提高，促進了精品三組女職工綜合素質的提高，使大家達成了共識。
兩年來，精品三組的女職工們通過不斷努力，出色的完成了公司下達的各項縫制生產任務，全面提升了自我管理水平，受到公司和職工的一致好評。未來，精品三組也不會驕傲自滿，努力提高生產效率，在安全生產的基礎上，為公司做出更大的貢獻。
浙江偉達實業投資有限公司
五一巾幗標兵材料范文第5篇
一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。
在工作中，她堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以解放思想為先導，以科學發展觀為先領，積極投入師德師風
建設，用教師“十不準”來嚴格要求自己。編寫了《榮辱觀童謠》榮獲第二屆杏壇杯全國師德征文大賽二等獎。她嚴格遵守學校的各項規章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學生。她熱愛黨的教育事業在實際工作中，不斷加強自身學習，努力提高素質，自我培養良好的思想素質，愛崗敬業，樂于奉獻，工作勤懇，任勞任怨，努力服務于事業，服務于學生。不斷更系更新教育教學觀念，努力探索優化的教學方法，在實施新課標中，積極推進素質教育，在教育教學工作中，取得良好的效果，受到領導的好評。
二、認真鉆研業務、愛崗敬業。 “腳踏實地，大膽創新”是她教書育人的座右銘。她，認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作;她，認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教育教學任務;她，在教學中從不照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍;她，
善于用學生樂于接受的方法來教學;她，常常帶頭承擔示范課，還承擔教研組長，常常組織本組老師學習業務知識，探討、更新教學方法。在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，她不斷努力以提高自己的業務水平。因為她明白：今天的學習就是為了明天更好地工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。在一次又一次的“實戰”中成長她也獲得一些成績，所擔任的語文學科，期末檢測或畢業班水平測試，合格率均在95%以上，優秀率均在70%以上。撰寫了論文《談語文多媒體輔助教學》、《怎樣使學生寫一手好字》，在市《百千萬名師工程》第五批評選中被評為教學骨干，榮獲市中小學信息技術與學科課程整合小學語文教學能手，設計《我真希望》在“第六屆全國中小學信息技術與課程整合優質課大賽”中榮獲二等獎。吳老師工作之余也酷愛學習，她深知“學習是永無止境的”。每年她都購買、訂閱與教學有關的各種資料，仔細
閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。她開設個人教學博客，教案、教學反思、案例分析、教學心得，不知不覺已經有78篇文章了。我們堅信，不久的她會走得更遠更好。十幾年的教學實踐，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”她帶給學生的將是源頭不斷的活水。
三、熱愛學生，關心學生成長。 她一貫的教育格言是：“用心關愛學生，并把尊重和信賴作為關愛學生的前提，做到了嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。”她愛崗敬業，一心撲在教學上，扎扎實實搞教學。多年來，她所帶班級以“紀律嚴明，嚴格教學”著稱，有一套科學管理班級的方法，無論多差的班級，多調皮的學生只要到了她手上，紀律、學習、思想都會有很大的進步。她以一顆慈母之心去關愛學生、理解學生、教育學生。轉化了一批差生，培養
了一批優等生，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到發展;使差班變成了好班，教學效果優秀，受到學生、家長、同事、領導的好評。在縣中小學班主任素質展示活動中榮獲一等獎，被評為縣、市、省級優秀少先隊輔導員，多次獲學校“優秀教師”“優秀班主任”的稱號;曾在被評為市級“優秀班主任”。 她平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，她一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。她經常與學生交換意見，耐心細致的做好學生思想工作。
四、加強與課任教師和協作，搞好班級管理。
參加工作九年來，她一直擔任班主任工作。班級建設要成功，離不開科任老師的努力，作為班主任，她注重加強與課任老師的聯系，及時了解學生的成績變化、上課表現以及思想動態，發現問題，及時解決，協同課任老師做好學生工作。
針對我校學生英語較差差的實際，她重點協調英語老師抓好班級的英語學習，作業幫著監督，騰出一個早自修訓練學生的讀寫，提升學生學習英語的興趣和能力。
保持與家長的聯系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對全班學生一視同仁，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學生在家和在校的表現，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環境。通過她不懈努力，班級管理工作秩序井然，成績突出，被評為優秀班主任。
五一巾幗標兵材料范文第6篇
我工作，無私奉獻，在平凡的教育崗位上作出了不平凡的業績。也因本人的突出表現，曾多次榮獲地、市級優秀團支部書記、“十佳”少先隊輔導員、優秀教育工作者、優秀共產黨員等榮譽稱號;撰寫的20多篇論文曾獲省、地、市各種不同的獎勵;在全省的體育教學評優中，多次榮獲省級優秀獎，在教育戰線上，她讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
一、以校為家、勤奮努力、無私奉獻青春年華
**自1988年8月走上工作崗位以來，在教學工作上，她已奮斗了近二十一個春秋。由于自己是體育專業的一名畢業生，剛來校時擔任的是體育課教學。參加工作時，也由于學校體育專業教師人數較少，但班級卻很多、且班級的人數也較多，繁重的體育教學任務壓在她年青的肩膀上，一個人甚至要完成兩人以上的教學工作量。上體育課又是在室外進行的，而大班的教學也只得大嗓門的講課、授課。超量的教學工作，導致了她常年聲音的沙啞。但從來不叫一聲苦與累，總是默默揮灑自己的汗水與青春。在她擔任繁重的體育教學時，**老師還不斷地從理論上探尋體育教學規律、不斷鉆研與提升體育理論教學水平。在1991年的**省第二屆中、小學體育教學評秀活動中，獲省級優秀獎;撰寫的論文《韻律和舞蹈教學應解決的問題》獲全市一等獎;1993年1 月還擔任了**省九年制義務教育體育教學大綱骨干教師學習班的教學工作，受到省教育研究所的贊賞與肯定。在91至97年的省、地、市的各類體育教學比武中，曾多次榮獲一等獎。
她除了擔任體育教學外，還參與了學校的少先隊輔導員工作，給學生編排各類舞蹈節目等?？梢哉f，在整個的工作與生活時間里，分不清到底是八小時內還是八小時以外。為了學校的工作，她卻將自己的所有時間、精力與心血，全部地奉獻在教育與教學工作之中。
由于工作的需要，**于1993年調入學校的政教處辦公室并兼任體育教學工作。而小學政教處的工作卻又是教育、教學中最為繁瑣、最為辛苦的工作，同時也 是學校工作中最重要的工作部門之一。政教工作的任務是從小培養孩子們懂禮貌、守紀律、愛祖國、愛人民的良好品德，以及建設良好的校風、樹立良好的班風。為此，**老師為政教處工作的開展，做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的勞動。每周星期一清晨，王老師都要帶領孩子們升起五星紅旗，對學生們進行愛國主義教育;每學期的每個星期的每一天中午，也都要守在學校的辦公室，指導孩子們開展學校廣播站的工作;平常有學生生病了，總是王老師把孩子送進醫院，為孩子們端水送藥，送去無微不至的關懷。十幾年中，她總是第一個最早走進校門、而總是最晚一個走出校門的老師。由于**老師的勤奮工作、扎實努力，學校開展了一系列的優秀班級評比、文明衛生評比、學生演講比賽等活動，各種政治思想教育活動開展得有聲有色、紅紅火火，學生們在這些活動中，鍛煉了能力，陶冶了情操，活躍了學習氛圍，使小學生們受到了良好的政治思想教育。
無數個早晨，她總是頂著風霜雨雪、披著點點星光最早一個走進尚未完全蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作;無數個傍晚，她總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意最后一個離開學校。學校成了她心中的綠洲和夢中的圣地。累了，無怨無悔;苦了，藏在心底，而對家庭的照顧不周，面對老公與兒子的種種埋怨，她總是默默地承受著，只是在內心深處責怪自己，可是到了工作需要的時候，她卻依然是義無反顧地走出了家門。她就是這樣，為了黨的教育事業，一直在勤奮地工作著，二十一年如一日執著地奉獻，執著地追求她的人生價值。