理綜教研組活動記錄范文第1篇
教 研 工 作 總 結
閆 克 學
根據學校教導處工作計劃，結合本學期理化生教研組的工作計劃，本學期我組教師認真完成了學校的各項工作，認真學習學校有關教學工作的要求，認真履行教師的職責，加強學科的理論學習，使本教研組成為我校團結和諧、勤奮互助的教研組?，F將本學期教研組工作小結如下：
一、結對幫扶工作
學年初，結合我組實際——新進教師五名，其中兩名新招聘教師，一人未參與課堂教學實習，新調入三位教師，其中兩人以前未從事本學科教學的實際情況。本組確立結對幫扶，文勇主任、陳玉春老師幫扶楊清敏老師化學教學，徐應權主任幫扶宋肽錸老師物理教學，覃愛明老師幫扶周靜老師化學教學及班級管理，謝方貴老師幫扶楊興美老師生物教學，閆克學老師幫扶徐運東老師生物教學。趙明學老師指導本組物理教師的物理教學工作及實驗教學工作。要求受幫扶對象每個周臨堂聽課1節指導教師課，而指導教師每期至少臨堂聽受幫扶教師課6節，且每次課后做好交流、評價。指導教師注重對受幫扶教師備課指導。
1、為了及時檢查我組教師的結對幫扶的效果，按照計劃，由肖金舜、宋肽錸老師開頭于3月15日進行了第一次師徒結對“同課異構”——《壓強》第一課時的教學，兩位各異構想，共同展露，全組教師認真聽取，課后每位教師均針對兩堂課一分為二的進行評價，我們評價的目的，不是為了分出勝負，而是為了達到共同提高。所以，在評價過程中所說的話語，是忠言，但有點刺耳。
2、在開學一個月之后，結合我校理化教學實際，3月29日趙明學老師和肖力源老師上了九年級物理《物質的密度》復習“同課異構”教學內容，為我校理化實驗教學復習奠定了基礎。課后，全組教師群策群力，為實驗復習過程中教師在教學中的細節進行了點評，值得肯定的需要大家在教學中發揮，不足之處得以點撥。
3、學校第一次大教研活動，我組教師周靜、楊清敏兩位教師的《金屬和金屬礦物質》(復習課)的“同課異構”于4月12日進行，兩位教師充分發揮自己的特長，展現于課堂，促進了學生的學習積極性，課后全組教師認為：兩位教師的優點得以綜合運用，將是提升教學效果的最佳方法。
4、在5月31日，閆克學、閆克學兩位老師的《激素調節》將我組教師“同課異構”活動推向了高潮，首先，兩位教師以不同的方式簡潔的引入課堂，其次，楊興美老師采用了分類的進行了教學，而閆克學老師則采用綜合閱讀后分類歸納，兩位教師均將課堂引入高潮，讓與課教師感悟到我組教師的幫扶，更能有效的推進教育教學。
二、教學常規工作
1. 嚴格落實教學常規，提高教學效率。全組教師按照學校的量化標準，結合自己所授學科的特點，做到重點落實備課常規和課堂教學常規，提高備課和上課質量。同時，我組老師也注意教學常規管理中的各個細節，并且盡量落實細節，培養學生養成良好規范的學習習慣，以期最終達到提高教學效率的目的。
2. 加強集體備課與作業管理。三個學科都做到基本統一進度、統一考試等。尤其是學生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發揮集體智慧，提高集體備課的質量。加強全組教師在完成學校的量化標準的前提下，盡量控制作業量、規范作業批改，做到有發必收、有收必改、有評必糾。
3. 認真組織完成每次測評工作，認真作好考試后的情況分析，根據成績對教學作及時的調整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。
4.各學科在教學中都加強了實驗教學、加強基礎訓練、加強動手訓練。培養了學生能力。特別是理、化學科在平時加強訓練，為中考理化實驗考試奠定了基礎。
三、教研組活動開展
1.堅持按照計劃開展好教研組活動的各種活動，并做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。
2.我組物理、化學教師參加了余慶縣教研室組織的、在構皮灘中學開展的2017屆畢業生物理、化學教學研討會;物理教師參加了余慶縣初中物理教師在我校開展初中實驗技能培訓，和北師大的送教下鄉活動;閆克學、肖金舜、周靜教師分別參加了余慶縣生物、物理、化學的實驗操作初賽活動，閆克學獲得一等獎、周靜獲得二等獎，肖金舜獲得三等獎。
3.加強理論學習，更新教育觀念。本學期中，我組教師開展了集中學習，能幫助各位老師進一步轉變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。
4.組織好組內聽、評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本學期我組教師間相互聽課每人都按要求達到15節次以上;個別青年教師聽課有30節次。
5.理化生實驗室積極開展課外開放活動，增強學生學習的積極性，讓學生在活動中進行學習。
四、老師專業發展 1.積極參加培訓。本學期本組教師積極認真參加學校及教育局組織的各項教育教學培訓工作。通過學習，進一步加強對新教育教學理念的學習，提高自身業務水平。
2.加強業務學習。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高教學質量，優化教學過程。
3.積極撰寫教育教學論文與參加教學大獎賽并取得優異成績。如我組教師論文多人次獲省教科所
二、三等獎。
4.我組教師積極參加小課題的開展和研究，切實應用于教育教學活動之中。
四、今后的打算
今后，我們理化生教研組將繼續加強理論學習，提高理論素養，加強教研工作;繼續搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平;繼續鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。進一步提高教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。
理綜教研組活動記錄范文第2篇
帶著希望和憧憬迎來了新的學期，本學期理綜教研組將在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生發展為本，齊心協力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，探究教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生發展各方面素質的同時，使教師的業務水平得到提高，再上一個新的臺階。
一、指導思想：
按照“發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學校的指導思想為指針，團結在校領導周圍。以“教育質量”為契機，以理、化、生、為著力點，認真落實學校工作的要求，狠抓主攻方向—課堂教學改革，努力把本教研組工作推向一個新的高度。
二、目標任務：
1、落實“教學案例”要創特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨特的見解。每次研討活動，或研討點評一篇教學案例，或至少評議一節公開課;每次活動，至少請一名教師圍繞“課改”教學實踐中的心得、困惑進行交流。
2、深化自主創新學習和民辦學校學生學習心理的研究工作，力爭拿出有具體實驗因子的對照材料，力求總結出有關的理論文章，哪怕是具體的經驗總結。學期結束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章。
3、凸現學校特色，充分發揮課外興趣小組的作用。
七、八年級生物要正常開展，力求取得相應的成果;八年級建立物理小制作組、物理競賽輔導班。九年級化學、物理、體育按照中考方向去組織教學為中考做好準備，力求取得理想的成果。
三、方法措施：
1、組織教師學習“課改”的有關知識、理念，轉變教育教學觀念，端正思想，強調“以學生發展為本”，包括全體學生的發展，學生全面的發展，學生個性的健康發展，可持續性發展四各方面。也就是學得生動、主動、親自體驗、手腦并用，應用新技術獲取新信息，給學生參與教學的機會，體驗知識的形成。
2、組織教師認真學習本學科新的課程標準，明確教學目的和任務，同時結合學校的各項具體工作，制定合適的教學工作計劃，重視現代教學理念和教學方法及策略的學習研究。組織開展教學研究活動，重視相關學科教師互相聽課，取長補短，主動加強教學反思，以期達到組內共同進步和發展。充分利用好本學期的一周跟蹤聽課的機會，幫助被聽課老師進步，聽課的老師從中吸取精華，達到相互提高的目的。教學過程中強調“教書育人，育人為本”。本學期要認真實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學論文。
3、定期開展教研活動。指導教師鉆研教材，加強集體備課，互相促進，發揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學校同行們的交流學習。
4、組織組內業務學習，提高教學能力。從個人實際情況出發制訂個人進修計劃。認真完成區教研室組織的各項學習活動。組內的各位青年教師緊跟時代節拍，以自己的學科專業知識為中心，拓寬自己的知識領域。在公開課或平常的教學中積極適當的采用多媒體輔助教學。整合信息技術與學科教學，充分發揮現代教學優勢，為學校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進的同時發揮本組的有優勢，我們組有計算機教師，計算機水平相對也較好，力爭開展電子備課的工作。
5、組織教師做到經常分析教學情況，特別是結合學校的月考，做好教學質量分析，及時反饋調整補救。重視培養學生養成良好的學習習慣、學習方法，因材施教。精選例題和習題、合理布置作業。加強考法研究，認真對待每次考試，針對本校學生實際情況，備好每節課，出好每道題。全面、適當、適時的對學生進行考察了解。
6、為全面提高學生素質，組織學生積極參加各項競賽活動。如果有一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學競賽。力爭取得好成績，為校爭光。
7、提高實驗教學的有效性。對九年級的實驗操作考試作好充分的準備工作，進行考前有效訓練，力爭中考取得優異成績。
8、物理、化學考試學科教師努力加強所教班級學生本學期的輔優補差工作，針對學生學習特點，改進教學方法，切實提高學習成績，力爭在每一次的考試中取得好成績。
劉昔清
理綜教研組活動記錄范文第3篇
體育課堂教學中提問策略的研究 活動時間 2012.4.25 活動地點
體育辦公室
參加人員
體育組全體教師
主持人
記錄員
活動過程記錄：
一、各位教師結合自身、對照實例、明確職責、提高覺悟、追求境界。
二、主題研究
《體育課堂教學中提問策略的研究》
1.理論學習(體育教學中提問的目的)對學生進行提問，能很好地調動學生學習的主動性、積極性和創造性;能有效地提高教學的效果。
2.結合自身教學實際，做研究前的鋪墊，總結方式方法。 3.通過研究積累經驗，形成理論，爭取在課堂教學有所體現，與大家一起分享成果。(可從提問的藝術、方法、技能、有效性方面去考慮)
三、項目活動
1.明確隊列操練的具體任務和職責;
2.與班主任做好溝通，及時對訓練作出調整，力爭做好科學訓練、收效明顯;
3.針對不同年級制訂不同的訓練計劃。天氣較熱，做好及時調節，訓練時講求方式方法，不要讓學生感覺“心靈上的疲憊”。
體育教研組活動記錄
活動內容
關注課堂教學 活動時間 2012.10.17 活動地點
體育辦公室 參加人員
體育組全體教師 主持人 記錄員
活動過程記錄：
一、組長總結了開學來的教學情況，并根據隨堂聽課情況，找出問題，以“教學五環節”為藍本，尊重規定，相互溝通，達成共識，規范課堂教學，提升課堂教學質量。按照本組要求，發揚典型、樹立正氣，真正練好內功，提升自身素質。
二、教材教法研究。研討“教學五環節”——上課。著重關注“課中”階段。與主題研究相結合。深刻理解“教學中要尊重學生、信任學生，讓學生在學習中體驗成功的快樂。并創設問題環節，使之能發現、質疑問題，培養解決問題的能力。”的意義。
三、談對于尊重、信任學生平時的做法和方法;在課堂問題創設方面有何好的案例。(大家踴躍發言)劉振宇老師通過一個精彩的案例說明創設環境，讓學生自己發現問題、提出問題，在課堂教學中取得了很好的效果;劉建軍老師在教學中讓學生明確練習的目的來提高教學效率。
體育教研組活動記錄 活動內容
傳達教育局教研組長會議內容與精神 活動時間 2013.3.22 活動地點
體育辦公室 參加人員
主持人
記錄員
活動內容：
一、3年來工作總結
1.各項競賽完滿結束，獎項發放到位 2.貫徹學校體育工作條例 3.校級評優課
二、本學期工作布置、安排
1.教師做好課前各項準備工作、教案、器材等。 2.嚴格規范學生運動服裝，休閑褲不屬于運動服裝要求不帶與課堂無關的物件(手機、鑰匙、錢包等)妥善處理銷毀佩戴等。
3.每位教師要在課堂教學中研究思路、方法、要量小密度大。
4.規范教案書寫，目的明確、目標細化、教案檢查著重檢查教學目標設計及達成。
5.體育教師人人參加隊列、口令技能培訓。 6.6月份XX老師公開課。
體育教研組活動記錄
活動內容 落實本學期教研工作內容 活動時間 2013.5.22 活動地點
體育辦公室 參加人員
主持人
記錄員
活動過程記錄：
一、上學期工作的回顧
1.組長對目前教研工作成果的大概回顧。
2.再次明確本學期教研工作的內容。
(1)加強理論培訓，梳理單元計劃使用情況。
(2)結合教材教法分析(發揮骨干教師、經驗型教師在組中的作用，對負責的單元計劃的內容進行教材教法分析)進行校本培訓。提升教師教學能力，鉆研教材的能力。
(3)通過同課異構研究教學策略，關注教學效果。驗證單元計劃的有效性、實用性。
(4)完善原有的單元計劃，撰寫單元計劃使用說明，有效的服務于老師今后的教學。 3.組長對各年級教學內容、課時分配、教材進度進行梳理。
4.分組討論：如何通過實踐來驗證單元計劃的有效性、實用性。
二、隨堂聽課和備課檢查反饋
1.通過隨堂聽課，組長對這一階段課堂教學情況進行小結。
2.隨堂聽課后續跟進：發揮骨干教師、經驗型教師的作用結對互補。根據體育組制定的課堂教學要求，對本校區存在個性問題的教師進行示范教學，把關其備課。 3.請備課質量較高的教師作經驗交流。
體育教研組活動記錄
活動內容
關于專題活動的設想 活動時間 2013.5.22 活動地點
體育辦公室 參加人員
體育組全體教師 主持人 記錄員
活動過程記錄：
一、組長談本學期專題活動的設想。
1.專題活動由理論學習、實踐活動――專家引領(講座形式)與自學相結合，再從理論上充實并在實踐中提高理解。 2.對體育學科中進行德育教育(合作、勇敢頑強堅韌不拔的意志品質)的有效策略、途徑和方法進行整理，以便教師自然地運用在日常教學中。
3.認真進行教學研究，記錄教學中的改進過程，撰寫有質量的案例或課例，使專題活動走向深入。
4.實踐課與單元計劃的緊密結合，相互促進、提高質量。
二、各位老師對德育教育與體育學科整合的潛在功能各抒己見。
三、討論器材室設計和使用。
從安全性、合理性、學科性、美觀性四方面思考。
活動內容
評課：楊民老師主講《排球技巧》體育教研組活動記錄
活動時間
活動地點
藝體辦公室
參加人員
體育組全體教師
主持人 記錄員
活動過程記錄：
各位教師針對楊教師的一堂組內公開課(排球)進行點評：
陳老師：準備活動加步伐。重點不突出(手形)，可對墻傳強化手形。對傳時可以自拋再傳降低難度。
王老師：內容多講解相對較少，手腕翻腕球向高送，學生著裝問題?？诹畈灰幏兜刃栴}。
潘校長：重點不夠突出，進度稍快，會影響學生掌握效果。
陳老師：準備課較充分。課的導入見議(排球基本技術由墊球傳球扣球攔網等)讓學生形成對所學內容的表象。蹬地、伸臂。動作要領幾個字突出重點。
時間
11.9 地點 體育教研組活動記錄 體育組辦公室 主講人 參加人員
主要內容
優秀體育教師邵波參會的主題
上周情況 總結
執行情況良好! 本周研討 主題
1、鉛球：側向墊步推鉛球 身體素質練習 主要內容記錄 知識目標：
學生能說出側向墊步推鉛球的方法和動作要領，知道素質練習的方法。
能力目標：
學生能正確完成側向墊步推鉛球動作，認真完成素質練習任務。
情感目標： 培養學生吃苦耐勞、 頑強拼搏的優良品質。 討論情況 記錄重點：
上下肢協調用力，無停頓動作，自然做出換步緩沖。
體育教研組活動記錄
時間
11.9 地點 體育組辦公室 主講人 參加人員
主要內容
復習側向墊步推鉛球技術
1、教師講解動作要領
重點：墊步與最后用力的銜接
2、教師示范側向墊步推鉛球完事技術動作
3、組織學生練習，強調練習安全
4、個別學生輔導，重點輔導較差學生
5、集體糾正錯誤動作，提出糾錯方法
二、教師組織學生進行素質練習
1、游戲名稱：跳障礙
2、目的：提高快速跳動中的靈敏性。
3、 方法：在場地上劃出若干間隔為50CM的格線，和直徑40CM的圓
一、學生分成八組進行推鉛球練習
1、學生記住側向墊步推鉛球技術要領
2、學生結組進行徒手模仿練習，相互評價動作質量
3、 分成八組進行推鉛球練習，相互觀察。
4、 接受教師指導，糾正錯誤動作。
二、學生在教師的組織下進行素質練習 研討結果
掌握基本的技術技能，學會保護幫助，增強安全意識。讓學生學會理解性的掌握。在設計課程中，多突出學生的活動。同時調動學生的創新思維。
體育教研組活動記錄
時間
11.9 地點 體育組辦公室 主講人 參加人員
體育組全體教師 主要內容
領悟其他學科教師課堂中的前瞻理念 上周情況總結
上課情況良好，所有的計劃和準備的內容全部實現。執行情況良好!
本周研討主題 籃球耐久跑 主要內容記錄 知識目標：
學生知道行進間單手肩上投籃的方法和要領。 能力目標：
學生能在跑動中做出跨步接球上步起跳單手肩上投籃動作。
情感目標：
培養學生自鍛能力，激發學生練習興趣。 培養學生克服困難的優良品質。 難點： 上下肢協調配合、控制身體平衡、出手動作柔和穩定。 記錄重點：
動作連貫、重心平穩、跳起有力 主要內容記錄
一、教師組織學生學習行進間單手肩上投籃
1、教師講解單手肩上投籃的動作要領，并示范。 要領：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球撥
2、組織學生進行肩上投籃技術的學習
3、教師觀察學生練習、單個輔導
4、集體講評，糾正錯誤動作
二、復習耐久跑技術
1、教師重申技術動作要領
要領：步幅均勻、掌握好跑的節奏、
2、組織學生進行耐久跑的練習
3、鼓勵學生積極參與鍛煉
4、及時提出存在的問題和糾正方法
一、學習練習行進間單手肩上投籃
1、學生認真聽講，記住動作要領
2、盡量模仿教師動作
3、練習步驟
①慢跑中集體徒手做“三步”起跳摸高的模仿練習 要求：學生練習中心中喊“大、中、小”三個字 ②二人一組，一人單手托球，另一人跨右腳，按“跨步接球、上步起跳、騰空投籃”的順序做三步上籃模仿練習
③從球籃兩側運一下球跨步接球起跳投籃練習
4、學生相互學習、互相配合
5、接受教師指導，糾正錯誤
二、學生進行耐久跑練習
1、記住耐久跑的技術要領
2、學生練習勻速跑接加速跑以提高最后沖刺能力 60米勻速跑+30米沖刺跑
3、男生1000米、女生800米
4、學生能刻苦的投入耐久跑練習
5、糾正錯誤動作，提高奔跑能力 研討結果
理綜教研組活動記錄范文第4篇
隨著教育改革不斷深入，為了更適應教育改革的需要，課程與教學需要理論與實踐結合的需要，根據體育、美術、音樂等學科課程實施的要求，從實際出發，進一步加強課程意識，增強社會責任感、課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，爭創本教研組特色。
一、教研目標：
1、認真 落實并自覺執行學校制定的有關規章制度。
2、進一步加強教學常規管理，使教師教學行為規范化。
3、進一步落實“中心發言人制度”，使集體備課落到實處，提高科組活動質量。
4、認真系統學習各科課程標準，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。
5、組織教師圍繞新課程理念反思傳統的教學模式和教學方法，不斷優化課堂教學，培養和發展教師新的教學技能。
6、提高課堂質量，針對各年級段的特點，使學生的學習方式有所改變。
二、工作措施：
(一)、狠抓教學常規，規范教師教學行為。
1、備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規要求備好每一節課。
2、上課：教師要做好課前準備工作，課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
(二)、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
本學期本組教研主題仍是“新課標背景的課堂教學”，每位老師應圍繞這一主題，積極開展新課標理念下的課堂教學模式的研究，做到以教研促教學，用課題研究解決課堂中的實際問題。每位教師在本學期上一節教研課，本組所有老師到堂聽
課，并集中進行評課，為教師提供學習、展示、交流的舞臺。本學期要求每人聽課20節，教研組長聽課40節，平常多寫教學后記，期末應寫好一篇教學總結。
(三)加強興趣班活動，爭創特色教學。
1.體育組：抓好“兩操、兩活動”，體育與健康與衛生密切配合，努力搞好衛生工作，使學生建立“健康第一”的良好意識。帶好訓練隊，堅持常年訓練，管理各項器材。
2.音樂組：加強常規教學，力創特色教學主要以閆肅老師的鋼琴為主開展學生興趣特色教學。
3.美術組：加強學生繪畫基本功，培養學生美術興趣愛好、審美觀。主要以培養高年級學生的黑板報設計及美術專業基礎知識，培養低年級學生的童性美術藝術等為主開展本校美術特色興趣班。
(四)加強各科組學生興趣活動開展.
三、具體工作安排：
二月份：
1、 本組教師討論制定好本學期的教研及各科教學、訓練計劃，超周備課，認真開展教學研究工作
2、迎接開學前的教學常規檢查
3、體育組加強兩操的常規訓練并落實到各班班主任抓好常規教學工作。
4、組建校田徑、跳繩、美術、音樂等興趣小組確定隊員，有計劃、有組織的投入訓練
5、美術組組織籌備舉辦學生畫展工作 三月份：
1、進一步鞏固廣播操、眼保健操動作，提高質量
2、開展本組教師教研競賽活動。
3、教案、作業檢查
4、各組認真落實本組本學期的各項活動的籌備工作(各項工作落實到個人，各組上報各項準備工作情況組長落實。)
5.體育組積極籌備校學生隊列廣播體操比賽(各項準備工作完成——組長落實確認。)
6、抓好常規教學工作。 四月份：
1、 選拔補充各興趣小組新成員，并及時訓練、測試總結，為以后的比賽打好基礎
2、繼續加強校隊的訓練
3、體育組組織開展學生隊列廣播體操比賽及文藝表演.
4、學生體質測試 五月份：
1、參加睢寧縣中小學廣播操比賽
2、進一步鞏固廣播操、眼保健操動作，提高質量
3、教案、作業檢查
4、總結校各興趣小組工作，寫心得體會。
5、總結教學工作，上繳有關資料
理綜教研組活動記錄范文第5篇
中學理綜教研組教研工作計劃(一)
一、指導思想
堅持按學校第二個五年發展規劃制定新一期的工作目標、計劃，根據初中部教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，以“以改革求發展，以質量求生存，以服務求信譽，以特色創品牌”為指導思想，以提高教研質量與教學質量為目標;增強組內教師的學習意識，服務意識，質量意識，合作意識;以《新課程標準》為指導，全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，不斷深化課堂改革，全面提高我組教研水平。
二、基本情況
初中部理綜組共有教師12人，其中物理老師6人，化學老師3人，生物老師3人;所有教師都有合格學歷，并有一人有研究生學歷。經過長鴻建校以來五年的打拼，本組在教學、教研方面取得了一系列令人滿意的成績，各級教學大賽、教學論文都有多人次獲獎，在理化生奧賽中，學生獲獎人數總在全縣處于絕對優勢。本學年理綜組有初三物理備課組、初三化學備課組、初二物理備課組、初二生物備課組、初一生物備課組等五個備課組。
三、重點工作
1、抓好教師集體備課，互相聽、評課。
2、繼續深化課改，打造高效課堂。
3、積極引導本組教師加強業務理論學習，不斷更新觀念，寫好教學反思，撰寫教學論文。
4、認真落實每學月的教學常規檢查工作。
5、積極開展教研活動，促進教師專業成長。
6、積極準備中考是本期工作的重中之重，參加中考的科目有初三物理、化學、初二生物。
四、工作安排
(一)二月份：
1、制訂組工作計劃。
2、各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容。
3、召開第一次教研組會議，傳達學校教科室及初中部教務處精神。
4、檢查督促備課組按時按要求進行集體備課，做好流程記載和相關資料的收集。
5、學月常規工作檢查。
(二)三月份：
1、召開第二次教研組會議。
2、按照學校要求做好第一次月考的擬題和評卷工作。
3、組織初三物理、初三化學初賽，組織初二物理競賽，初二生物競賽。
4、確定初三物理、化學競賽復賽名單，開始進行復賽輔導。
5、上交教學案例與教研專題報告。
6、學月常規工作檢查。
(三)四月份：
1、根據學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2、召開第三次教研組會議，并對二、三月份的教學常規資料進行收集整理，上交教務處。
3、組織初三物理、化學復賽。
4、學月常規工作檢查。
(四)五月份：
1、召開第四次教研組會議。
2、組織年青年教師與骨干教師的課堂教學經驗交流會。
3、根據學校安排做好第三次月考的擬題和評卷工作。
4、編寫復習計劃。
5、參加優秀學案評選活動。
6、學月常規工作檢查及小結。
(五)六月份：
1、中考、期終考試。
2、撰寫教學總結和論文。
3、期末資料整理、匯總。
4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
5、學期組內活動總結和考核。
6、組織本組教師參加有關培訓和繼續教育。
7、整理好教研相關資料，寫好教研組期末總結。
中學理綜教研組教研工作計劃(二)
一、指導思想
根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注后進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。
二、主要工作
1、加強理論學習
加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展
抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環節。
(1)、備課：繼續實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。
(2)、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。
(3)、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學
(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
(2)、本學期理科教研組每位老師上一節校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。
(3)、本學期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發學生的學習興趣和實踐能力。
4、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。
(1)、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關注畢業班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優異成績。
(2)、做好七、八年級數學的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學資源
理科組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。
三、工作措施
1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。
4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。
5、組織開展各學課的活動競賽。
6、組織九年級的學生輔導工作。
中學理綜教研組教研工作計劃(三)
一、指導思想：
以中學大綱為綱，以新編中學教材為本，在落實基礎知識，形成基本技能上多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，以各校教研組為主體，注重研究新教材教學的特點和規律，積極探究課堂教學模式，優化課堂教學結構，深入推進課程改革，全面提高教師素質和物理教學質量。
二、教學安排：
高一、物理部分：直線運動、力、牛頓運動定律
生物部分：細胞、細胞的結構、細胞的物質輸出與輸入
化學部分：認識化學、元素與物質、自然界中的元素
高二、物理部分：電場、恒定電流、磁場、電磁感應、交變電流、電磁場和電磁波、光的傳播、光的波動性、機械振動、機械波、分子熱運動能量守恒、(固體、液體和)氣體
生物部分： 內循環與穩態、生命調節、激素、種群與生態
化學部分：化學反應原理
高三、物理部分： 量子論初步、原子核、(相對論簡介)、系統復習 專題復習和綜合復習
生物部分：系統復習 專題復習和綜合復習
化學部分：系統復習 專題復習和綜合復習
(一)基礎年級：
1、學習新教材：每個教師要認真學習、鉆研新教材、掌握其體系，把握其規律，找出新舊教材的區別，運用新教材的資料進行教學，切實做到：備課有底，教學有數，指導有法。高一要培養學生對物理的興趣，使他們喜歡學物理，指導他們怎樣學習，要著重培養學生的自學能力。
2、探索新教法：傳統的教法有成功的一面，也有與新教材、新高考、新目標不適應的地方，在教學中，一方面要吸取傳統教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢， 適應本校學生實際的新教法，吸收新教法新思想，當堂訓練的精華，用多種輔助手段和設備進行教學、做好實驗教學，注重實驗法教學。
3、加強對物理作業的指導：注重教學過程的科學性，規范性。要求學生做到的自己一定要先做到，強調解題過程，思路清晰、書寫格式規范，做好章節過關題，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過程。
4、注重教學研究，很抓集體備課，做到六個一。
集體的智慧、統一的教案，相互間的課堂觀摩，再加上這樣真誠的協作精神，使新教師迅速地走上一條從模仿到創新、從引進到創造的成功教學之路，縮小了班與班的差距，提高了全校學生的理綜成績。
做到六個一：(①、要求每位教師每周聽一節課;②、每周向組(備課組)提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題;③、每月撰寫一篇教育敘事研究(教學故事)或一篇教學反思或一個教學個案研究，并至少選擇一篇上傳到校園網;④、每學期上一節校級研討課;⑤、每學期自己制作一個課件;⑥、每學期撰寫一篇教學論文或主持、參與一項校級以上課題或編制一份試卷。)
5、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質教育的要求。應做好演示實驗和學生實驗，切實培養學生的實驗能力。實驗做完后最好利用實驗課件回放鞏固，加深印象
二)高三復習備考
1、以現行教材為復習藍本，《考試說明》為框架，以近三年高考考試題為線索，充分研究高考模式和本屆學生實際，切實定好教學教研計劃。
2、教學做到“三好”――上好每一堂課，練好每一道題，評好每一套試卷;堅持“三個基本點”――抓基礎、重課本，求落實;突破一個難點――實驗能力培養。
3、教研做到務實，注重解決教學中碰到的實際問題，及時交流教學經驗，經常進行校與校，班與班比較。
4、具體教學安排和要求：一輪復習注重夯實基礎，幫助學生建立并完善高中理綜學科知識體系，構建系統知識網絡，深化概念原理定理定律的認識理解和應用，促進學科思維的形成，培養學科科學素養.
(三)高三復習過程分三步：
(1)上好復習指導課
要做好充分的準備工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，做到“三講”――知識講準、重點講透、難點講清，要求講法得當，照顧全面。
充分了解學生學習中存在的問題，對存在的遺留問題，要求在復習的同時，更正補充，不留死角。
(2)加強練習和訓練
題目要篩選：基礎題要練夠，訓練題要練足，測試題要練精。
各校應根據學生實際情況，對所使用的資料進行篩選、補充。
(3)搞好檢測和考評
采用適當的批改和閱卷調查等形式，找準學生中暴露出來的“病例”、“病因”，有針對性的及時評講。在評講中要堅持四反、三提倡――反對平均使用力量、反對就題講題、反對-言堂;提倡突出重點，講準講透、提倡歸類講評，注重小結，提倡一題多解和一題多變，注重能力培養。知識板塊，應采取點、線、面、體、網的復習形式，要讓學生看得高、看得遠、看得清、看得深、看得透，使學生能融會貫通。
(四)、主要教研活動與工作安排
九月：
召開學科教研工作會，交流、補充、完善工作計劃與備考方案，布置秋季學期工作。確定備課時間為每大周的表3和表9下午第2、3節課是備課時間。
十月：
1.組織青年教師新課標培訓。學習高中物理新教材，物理教學新理念，探討課堂教學模式和教研活動模式。
2. 收集優秀課例、優秀論文和學生小制作。
3.組織第一次月考
十一月：
1.籌備系統復習交流會(高三第一輪復習交流會)。
2.組織第二次月考
十二月：
1.高三系統復習交流會。
2.組織第三次月考
一月：
1.期末考試。
2.組織期末考試。
理綜教研組活動記錄范文第6篇
在新課程標準背景下，貫徹以“學生發展為本”，努力構建和諧教育的教育理念。本學期藝體教研組將以學校工作計劃為指導，以務實創新為指導方針， 以提高課堂教學效率為抓手，教學常規為基礎，進一步探索課堂教學改革模式，在常規教學和學科活動中全面貫徹新課標，認真開展教學教研，配合學校完成各項藝體方面的工作，推進教研組建設。
體育組：
1、認真學習全國第三套廣播體操“舞動青春”抓好廣播操動作要領規范教學，
2、加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，提高廣播操的質量，
3、開展本校第一屆班級廣播操比賽，
4、開公開課進行教學互評，
5、開展第一屆三人籃球對抗賽，
6、組織好學生身體素質考核，指導科學鍛煉身體的方法，
7、配合學校德育部門，進行校園文體宣傳活動，
8、認真檢查運動場場地器材是否存在安全隱患，及時處理，并做好記錄。
音樂組：
1、感恩教育——手語表演
2、配合學校德育部門，進行校園文體活動。
3、通過班級歌曲競賽，提高學生欣賞能力、創造能力，豐富校園藝術氛圍，
美術組：
1、加強美育特色的過程研究，規范美術活動小組的活動內容和形式，促進學校特色發展。
2、開展畫展活動培養學生的欣賞能力，
3、對班級、辦公室進行布置指導，美化教學環境，
4、積極配合學校校園文化建設。