勵志教育主題班會課范文第1篇
指導老師：項偉珠
名稱：“溫馨的集體 成才的搖籃”高一(7)班“團結互助”主題班會。
教育目的：根據上海市學生民族精神教育指導綱要，在學生中弘揚和培育民族精神，提高青少年學生的道德素質和政治覺悟，培養他們的民族自尊心、自信心和自豪感，把他們培養成具有良好思想品質和道德修養的合格建設者和可靠接班人。
改革開放的深化和上海建設國際化大都市步伐的加快，為我們創造了一個更開放的環境。多元文化的碰撞，有利于學生開闊眼界，增強對世界文明成果的了解，同時不同的價值觀念和生活方式，也潛移默化地影響著學生的思想觀念。在行為表現上，也出現了誠信意識淡薄、責任感缺乏、和諧相處能力較差等問題。民族精神可以引導學生形成現代公民的良好道德品質和行為習慣。
民族精神教育的重點內容是國家意識、文化認同和公民人格。我們此次主題班會將圍繞公民人格中的平等合作教育和團結互助展開，引導學生學會尊重他人，友善待人;養成推己及人的處事準則，能夠正確處理個人與他人、個人與集體的關系;增強團隊意識、合作精神，學會寬容，與人和諧相處，在集體的發展中實現個人的價值。
通過開展一些別開生面的活動，充分發揮學生的特長，調動學生積極性，增強班級同學的凝聚力，注意同學間的協調和配合，提倡團隊精神，讓同學們在互相協作中加深了解，增進友誼，消除高一新生的陌生感，加強班級文化建設，創造一個團結、和諧、溫馨的集體氛圍。
主持人：王琪、劉赟
具體安排：(由四部分組成)
一、軍訓詩歌朗誦：回憶軍訓中團結互助、同甘共苦、艱苦奮斗的七天，展望美好的未來，增強集體凝聚力，促進班集體建設。
二、由班干部介紹班級文化建設成果：
1、班級口號、班標、班歌
我們班的班級口號是“非常6+1，7班永第一”。班標是由雛鷹和鉛筆組成的，形狀像一個七字，代表我們高一(7)班，預示著我們學生待要振翅高飛。班歌是“蝸牛”，這首勵志歌曲寓意著我們要學習蝸牛那種一步一步往上爬的堅忍不拔的精神。
2、班級管理制度
3、班級布置
4、班級特色：小組競賽
全班分成四個小組，每個小組推選一位組長，在組長的帶領下進行小組評比活動，評比的內容涉及到日常行為規范和上課的表現，這樣可以調動了學生的積極性，既有競爭意識又增強了團隊合作精神和集體榮譽感。
二、文藝表演：由小組競賽的方式進行，可以采用拉歌的方式，每個小組出一至兩個節目。
節目單：
1、軍體拳
2、樂器合奏
3、小品
4、相聲
5、男生合唱
四、最后全班合唱“相親相愛”。在歌聲中同學們的心靠的更近了，團結的更緊了，全場氣氛達到最高潮，為本次主題班會劃上了個圓滿的句號。
勵志教育主題班會課范文第2篇
一、活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。通過活動，讓學生了解當前的環境狀況，在生活中養成環保習慣，具備環保的意識。
二、過程：
(一)教學準備：讓學生通過報刊、雜志、Internet等多種途徑，了解我國當前的環境污染狀況。教師引導：環保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。說起環保，我們的許多同學都有這樣的想法：環保是環保部門的事，和我們無關;環保就是治理“三廢”……其實，環保是地球村上的每個公民的事，也是每個必盡的義務之一。
(二)、我們面臨的環境問題有哪些? (先讓學生討論他們所知道的環境問題有哪些)
1.環境污染
讀圖片及閱讀材料，指導學生了解環境污染的各種表現及產生原因，請學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環境污染的嚴重性、環境污染對人類生存和發展的危害，明確目前
1 環境污染無處不在的危機現狀。
2.土地荒漠化
由北京曾多次出現沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現和原因。
(三)、面對這些問題，我們應該如何做?
(讓學生討論，得出結論)
◆節約用水
水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關緊水龍頭。
◆節約用電
在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等。
◆少使用塑料制品
現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降
2 解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：
1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。
◆保護校園內的花草樹木
校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花草澆水。
◆節約糧食
糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。
(四)教師總結：
通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生
3 活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗家園。
2014-5-30
勵志教育主題班會課范文第3篇
地點：四年級二班 時間：2013年11月12日 主要目的：
1、讓同學們了解“三觀三熱愛”精神，即樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族。
2、提高愛國主義情操，了解國家的相關動向，提升自身的思想能力及政治覺悟， 把“三觀三熱愛”精神與現實工作、學習結合起來，堅定理想信念，明確學習目標，增強學習動力。
班會主要形式：以小組討論為主，由小組長匯報討論結果。最后由班長總結。在相互交流中加深對“三觀三熱愛”精神的理解。
會前準備：
收集有關“三觀三熱愛”精神的文字和視頻資料。 告知同學活動時間、準備資料。 打印文字資料 活動過程：
1、由班主任首先發言、明確此次班會的主要目的。
2、班長向同學們介紹三觀三熱愛。
3、觀看視頻資料。
4、準備資料的同學講解自己的觀點，互相學習。
5、分組討論，談自己對三觀三熱愛的理解與感悟。
6、小組長向全班講述自己小組的討論結果。
7、由班主任總結發言，班會結束。
勵志教育主題班會課范文第4篇
一、教學目標：
知識目標：通過本次教學，使學生明確感恩的含義、意義，學會識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優良傳統美德。
能力素質目標：增強學生孝敬父母，尊敬師長，感激他人，回報社會的感恩意識，并把感恩之情化為學習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升學生的人文素養，以構建和諧校園。
二、教學方法：本次班會以互動活動、演講、討論等形式開展。
三、教學過程：
(一)感恩教育
1、開場白 以一首《感恩的心》作為開場音樂。理解父母，學會感恩，歌頌母愛父愛
2、 對學生提問：同學們，你們知道這首《感恩的心》背后的故事嗎?
3、詩歌朗誦(配樂：燭光里的媽媽)
(二)訴說父母之愛，父母辛苦知多少(以歌曲《懂你》為背景音樂)
1、以身邊同學們的父母對兒女的愛為例，讓同學們感知父母對我們的付出。
2、觀看圖片，看看他們是不是我們父母的代表，哥哥姐姐的代表。
3、師生互動 (問題：你的爸爸媽媽都記得你的生日嗎?但你能完全記得爸爸和媽媽的生日的學生請舉手。不知道爸爸媽媽生日的同學回去之后一定要問清楚并對爸爸媽媽說聲對不起)
4、請同學上臺來談談你父母的辛苦、父母的不易，以表達對父母的理解和愛。
(三)自我反思
1 我好好學習了嗎? 我努力了嗎? 我對得起父母嗎?
(四)說出你對父母的感謝和承諾
每人準備一張紙、一支筆，寫上自己最想對父母說的話，當眾宣讀。
(五)班主任寄語
凡事感恩
感恩傷害我的人，因為他們磨練了我的心智;
感恩欺騙我的人，因為他們增進了我的智慧;
感恩中傷我的人，因為他們完善了我的人格;
感恩鞭打我的人，因為他們激發了我的斗志;
感恩遺棄我的人，因為他們教導我該獨立;
感恩絆倒我的人，因為他們強化了我的雙腿;
感恩斥責我的人，因為他們提醒了我的缺點;
感恩所有使我堅強的人!
懂得感恩，我們要學會珍惜;
懂得感恩，我們要學會回報;
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
勵志教育主題班會課范文第5篇
(二)主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位同學是誰?你們是怎樣認識的?說的第一句話是什么?
(請10位同學發言)
主持人：通過以上同學的敘達，仿佛又把我們每一個人帶到了開學之初，其實交朋友并不是一件難事;只要你真誠地說一句“你好，我叫x)，從此你就會擁有飾許多多的朋友;
(三)主持人：在班會前我們請每一位同學把你自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點寫下來，我們發現從同學中來的內容極豐富，幾乎包括了班內所有同學的名字，有班內的活躍分子;也有平時很少講話很安靜的同學，因為時間的關系，我們從中挑選10個，請同學們猜一猜他是誰(主持讀完一個;同學們就爭先恐后猜這位被描述的同學是誰，班會氣氛異?；钴S)
(四)主持人：同學們，其實我們周圍的每一個身邊的人都有許多的優點閃光之處,往往是在不經意之間被我們忽視了。我們都應留戀周圍的人和事,吸取別人優點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步。
主持人：朋友之間也常常出現矛盾，該如何處理呢?請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決?然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。
(六)請兒位同學講偉人交友的故事
主持人：通過同學們講述的一個個生動的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵,同甘共苦,共同為新中國的解放而奮斗。
做為新世紀的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。
(七)主持人：同學們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結束我們的班會。
勵志教育主題班會課范文第6篇
一、活動背景
我所實習的高三(13)班是傳媒班，對文化課要求不高的他們不能正視高三的壓力和他們身上承擔的家長和老師的期望。有許多同學進入高三后生理或心理上產生了不適應的狀況，甚至會產生倦怠等消極情緒。在這種情形下，及時做好心理調適和情緒疏導，將班級引向積極健康的方向，顯得尤為重要。
二、教育目標
1、認知目標：使學生認識面對高三學習的壓力，堅持和拼搏的精神尤其重要。
2、情感目標：引導學生從中體會成功固然讓人欣喜，而高三時代緊張而枯燥的拼搏和堅持的過程也是人生一筆寶貴的財富。
3、行為目標：能將堅持和拼搏的精神自覺地貫徹到自己的學習和生活中，在疲憊和松懈的時候，要能做到堅持拼搏，永不言棄。
三、活動準備
1、學生總負責人：黃嘉明
2、學生主持人做好串詞和發言的準備(凌國斌、黃悅)
3、小品《我們的高三日?！肪巹?肖一)演員(蘇建成、辜月婷、朱莎、劉景豪、林永琪、呂律)排練準備。道具準備(肖建華)
4、背景音樂準備、《俞敏洪勵志演講》短片。播放負責：陳薇
5、詩朗誦《堅持夢想，享受拼搏》同學準備好朗誦。(第二組同學)
6、背景ppt制作：陳薇
7、教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時預留部分，尾部成開放式狀態，給人一種暢所欲言的感覺。黑板上寫有班會主題。
四、活動過程
(一)、主持人引言:
如今我們已經踏入高三，我們就要把堅持變成一種習慣，這樣成功的繡球才會拋向你!沒有經歷過高三的生命也是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著拼搏，意味著鋪墊，也意味著重生。今天我們主題班會的主題就是“堅持夢想，享受拼搏”。升入高三的我們，肩負著越來越重的期望，面臨著越來越多的壓力，每個人都或多或少的為自己的問題煩惱著。下面首先讓我們來觀看小品《我們的高三日?！?，這是我們班學生最平常的一天。
(二)、小品《我們的高三日?！?/p>
主要內容：小品主要講述每個高三學生普通平常的一天，面對繁多復雜的作業練習，毫無頭緒，心生厭煩。在上課的時候有認真聽講的，有睡覺的，有發呆的等等。晚修的時候同樣有認真學習的，有聽歌、講話的等等。
主持人：這樣的場景多多少少在我們的生活中出現過，也許我們可以從中找到自己的影子，想一想，你是不是也因為壓力想過放棄呢，是不是也有類似的思想斗爭呢。面對著重復枯燥的生活，總會有疲憊和松懈，但要記得告訴自己，要堅持，要拼搏，總有收獲的一天„„
來看看俞敏洪關于我們普通的一天，為什么不同的人活出了不同的樣子的演講，接下來。
(三)、觀看演講短片
播放《俞敏洪勵志演講》短片，學生進行討論并交流，抽學生說出感想。 主持人：同學們都說得很好，每個人的成功都取決于他的態度，還有不懈的努力和堅持。下面我們來做個文字游戲，來看看決定我們成功的因素最主要是什么。
(四)、文字游戲
請同學們將字母A到Z分別編上1到26的分數
(A=1分，B=2分，„，Z=26分)
那么我們來算算Knowledge，Hard work，Money，Attitude ，它們分別是多少分?
你的知識(KNOWLEDGE)得到96分(11+14+15+23+12+5+4+7+5=96) 你的努力(HARDWORK)也只得到98分(8+1+18+4+23+15+18+11=98) 你的金錢(MONEY)得到72分(13+15+14+5+25 = 72) 你的態度(ATTITUDE)才是左右你生命的全部(1+20+20+9+20+21+4+5=100) 所以說態度才是左右我們生命的全部，在這所剩的不多的時間里我們一定要端正態度，丟掉壞習慣，堅持自己的夢想，永不言棄。下面讓我們每個人寫出自己的一個壞習慣，并將它丟棄。
(五)、丟棄壞習慣，定一個小目標 同學們每人拿出兩個紙條，在一個上面寫下自己的一個壞習慣，然后將它粉碎并丟到垃圾桶內。在另一個上寫下自己的一個小目標，能夠達到的目標。生活和學習中我們也要這樣，每天丟掉自己的一個壞習慣，并給自己定一個能夠達到的小目標。我們只要不斷進取，努力做好每一件事情，不浪費寶貴的時間，每個人都會有各自的進步和收獲。
(六)詩朗誦《堅持夢想，享受拼搏》
1男：既然我們把理想選擇了遠方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長。 2女：既然我們將學習作為追求的夢想，那就不必在乎訓練的艱辛和路的漫長。
3男：既然我們已經決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。 4女：既然我們已經決定馳騁學海，那就不必害怕對手的強悍和失敗的迷茫。 1男：鼓起執著不悔的帆，藐視孤獨寂寞寒冷饑餓和失望。 2女：揚起布滿笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨
3男：不必懼怕暴風雨的猛烈，我們會像海燕那樣高傲地飛翔。 4女： 無需抱怨競賽場的殘酷我們會像雄鷹那樣自由翱翔。
全合：我們會練就本領，豐滿翅膀，頑強拼搏，挺起胸膛，昂首闊步邁進成功的殿堂。
1女：既然我們暢想藍天，那就讓我們凝視既定的方向。
2男：我們的理想在遠方，請讓水與火檢驗我們對信念的向往， 3女：既然我們羨慕成功的光環 那就讓我們綻放自我的芬芳。 4男： 斗志不會在歲月中流逝,勇士——是鐵打的筋骨鋼鑄的脊梁。 4女：那就讓我們張開拼搏奮飛的翅膀，在暴風雨中考驗自己 男合：那讓我們挺直自信騰飛的腰桿，在奮爭中壯大成長。 女合：歷史的重任已擱在我們稚嫩的翅膀。 1女：拼搏精神會在華夏子孫中代代弘揚，辛勤的汗水盡情地在臉上流淌我們就是主宰明天 的太陽。
2男：沉寂一顆永不泯滅的赤子之心，拒絕邪惡掌握舵的方向。 3女：既然我們選擇的終點是地平線，那就不必對身后的影子丈量。 4男：不必計較過去的霹靂閃電和彩虹，成功和榮耀只是昨日的輝煌。 女合：警惕一顆容易驕傲和自滿的心，相信征途還會有狂濤和巨浪。 男合：把微笑永遠留給終點，把苦痛和傷痕悄悄地深藏。 撐起生命的長篙——我們啟程遠航!
(七)集體宣誓
全體起立，班長帶領大家一起宣誓 讓我們以青春的名義宣誓： 學習是我的天職 ， 高考是我的方向 ， 不辜負父母的期盼， 不辜負恩師的厚望， 不辜負天賜的智慧， 不辜負青春的理想。 爭分奪秒 全力以赴， 信心百倍 鑄就輝煌。
(八)班主任寄語 同學們，一日之計在于晨，一年之計在于春，時不我待，快趁著這收獲秋天，準備好行囊，登上你的渡船，以理想為舵，自信為帆，勇氣為槳，以只爭朝夕的精神，在我們有限的歲月里實現人生最大的價值!機遇不能錯過，青春不容懈怠，讓我們攜手超越夢想，追求卓越，追尋成功。以后的你回憶起我們堅持拼搏的這一段緊張而充實而枯燥的生活，你會覺得這才是我們人生中最值得珍惜的寶貴財富!寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，在你們堅持拼搏的背后，不僅有父母的支持和陪伴，更有老師為你們揚帆領航!加油吧13班的同學們，讓我們堅持夢想，享受拼搏，不斷地超越自己，期待你們在六月鑄就輝煌。謝謝!
主持人：在我們拼搏的道路上，有父母的支持，有老師的幫助，有同學的陪伴，更需要自己對自己的不斷激勵，讓我們以今天的班會為起點，堅持自己的夢想，用拼搏來充實自己。 今天的“堅持夢想，享受拼搏”的主題班會到此結束。
五、活動反思