開始懂了范文第1篇
主題班會教案
【教學意圖】
現在的初中生從一來到這個世上就得慣了媽媽的寵，受慣了媽媽的愛，并且對媽媽的嘮叨非常反感，根本感受不到媽媽的艱辛與勞累，為了讓學生深刻地認識到母愛的無私偉大，培養學生熱愛母親情懷，并且培養學生如何表達情感、展現自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。因而召開此次班會。 【準備過程】
1. 讓學生每人準備一張兒時的照片，并講述照片背后的故事。 2. 進行勤工儉學的活動，用掙來的錢為媽媽買一份禮物。并說明為什么買這個禮物。
3. 給媽媽寫一封信，把你平時不好意思說的話將給媽媽聽。 4. 讓每位媽媽給孩子準備一句祝福的話。 【參加人員】
全班同學以及每位媽媽 【教學目的】
1. 通過學生回憶母愛，撿拾記憶，了解母愛的無私、
2. 通過體驗母親的艱辛與勞累去感受母愛，體會母愛。從而讀懂那偉大的母愛。并且要回報母愛。 【活動過程】
一．撿拾記憶（通過觀看由每位學生兒時的照片做成的幻燈片去撿拾記憶，回憶和媽媽之間的點點滴滴）感受母愛的無私和不求回報。 過程：觀看幻燈片，當幻燈隨機的停留在某個同學的照片時，先讓同學猜照片中的同學是誰，再讓那位同學說一說照片背后的故事。 二．體驗艱辛（為了能讓同學們體驗媽媽的不易，我班進行了勤工儉學：幫助殘疾人做小盒。每做完一個小盒給五分錢勞務費，用自己掙來的錢給媽媽買一個有意義的禮物）
過程：以組的形式，把做小盒的體會用不同的方式表達出來 三．表達愛意（把自己的勞動所得買來的禮物獻給媽媽，說出“媽媽，我愛你！你辛苦了！”給媽媽一個擁抱，在一曲《燭光里的媽媽》音樂聲中把班會推向高潮）
過程：1.每位學生向媽媽獻禮物，同時擁抱媽媽，說出“媽媽，我愛你！你辛苦了！”
2。小記者隨機采訪學生：你剛剛送給媽媽什么了，為什么送這個禮物。
3．找一位平時與媽媽關系不好的同學，讀出他寫給媽媽的信。 4．小記者采訪媽媽剛才收到了什么禮物，說出此時此刻的心情并送給自己的孩子一句祝福的話。
5．班主任講述自己與媽媽之間的故事，講述同樣也發生在每位學生身上的故事，讓學生體會母愛，珍惜現在的擁有，哪怕是一句嘮叨。 四．回報母愛（通過撿拾記憶，體驗艱辛，表達愛意，相信每一位有血有肉的學生都會有所感受，讓學生自由發言，在眾人面前向媽媽說出自己的心里話，說出自己的決心） 附：班主任發言
今天看到同學們能盡情的表達你們對媽媽的愛，我真的非常羨慕！在這里雖然我的媽媽沒有來，但我也要說出我最想說出的那幾個字“媽媽。我愛你！”回想起小時候媽媽對我點點滴滴的愛，一句嘮叨，一個惦記，一點情懷，幸福無限。小時候的幾件事一直讓我記憶猶新： 1. 我媽媽從來不吃好吃的東西
每當小時候我們姐弟幾個圍坐在一起吃好東西時，媽媽總是說：這個我不愛吃，你們吃吧。小時候還在想為什么大人不愛吃這些東西，是不是長大了就都不愛吃了。漸漸的我長大了，才明白那是媽媽不舍得吃，即使是我們吃剩下了他好要留給我們下次再吃，直到這個東西爛了他才吃，吃爛東西竟成了我媽一輩子的習慣，直到我們長大了掙錢了給我媽買東西時，我媽還是那句話：這個我不愛吃，留給孩子吃吧。 2. 做衣服穿
小時候我家里有四個孩子，條件特別不好，媽媽很要強就給我們做衣服穿，但她從來不在我們學習時做，縫紉機的聲音總是伴著我們的夢鄉，直到現在那個縫紉機的聲音也一直激勵我，每當我遇到困難想起那個聲音就會有無窮的力量。
3. 看我學習
像同學們這么大我的逆反心理也特別強，不愿意讓媽媽看著學習，我把自己關在小屋里學習，媽媽不放心一會開門看看：你怎么又睡了？我還特別不耐煩：誰睡了！其實那時眼睛都紅了，但媽媽什么也不說就是默默的看我。媽媽的堅韌影響著我們姐弟幾個，都考上了大學。
這就是我的媽媽，一個善良，淳樸，堅韌的媽媽。
可是媽媽由于積勞成疾得了腦血栓，他已經不會說話了，我多想再跟他談談，說說我小時候的不懂事，可他已經聽不懂了。我多想再聽聽他那喋喋不休的嘮叨，可這已經成為很奢侈的事了。有時我在想：我媽要是沒病，我一定——，那只是假設。同學們，珍惜吧，珍惜媽媽的囑托，珍惜媽媽的嚴厲，珍惜媽媽的嘮叨，珍惜在媽媽身邊的每一分每一秒，珍惜媽媽的一切一切。
母愛，你讀懂了嗎？
主題班會教案
沈陽市第二十二中學
開始懂了范文第2篇
你，像一顆大樹，讓我沮喪時有了依靠;你，就像天上的北斗星，在我迷茫時給我指引方向;你，更像一劑頭腦清醒劑，在我驕傲自滿時幫我重新找到自己的位置。你-----我最親愛的媽媽。
在上小學時，你在我的眼里就是無所不能的。每當我遇到難題的時候，你總會給我簡單易懂的理由讓我知道其中的道理。你給我講故事時，講到了上帝，我曾問你，上帝是什么樣子的?你對我說：上帝是一個很慈祥的老爺爺!&& 再大一點的時候，你就變成我最知心的朋友。有一次，我考到了很不理想的成績，你得知，便安慰我，對我說哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。只要勇敢的去面對，哪怕只進步一點點，那也是進步。慢慢來。你要知道不怕失敗的人比不失敗的人強!
上了初中，你我似乎疏遠了。我為你的陳舊思想而厭煩，為你的嘮叨而不滿，你也說我沒有以前貼心懂事了。我們之間似乎有了隔閡，有一道溝，深深不可跨越。有一次，我回家得很晚，一出校門，就看見你站在路邊，瑟瑟發抖，一直朝校門口張望，臉上寫滿了擔憂和不安時，我明白你依然愛我，以前的不滿和厭煩化作歉疚和自責，我知道我還小，翅膀還沒豐滿，不能飛。我知道我還需要歷練和成長，我最該上的課是學會感恩和回報。
從那一刻起，我終于讀懂了你。你是我的上帝，你也是上帝化身的天使。
母愛，是執著的支持;母愛，是無私的奉獻;母愛，猶如一盞明燈，點亮你，照亮我!
一朵花會為一滴露水鮮艷嫵媚，一面鏡子會為一片葉子蕩漾輕薄，一顆心更應對另一顆關愛的心充滿感激之情。土地失去了水的滋養會變成沙漠。我也不能失去你。
啊!母親，我終于讀懂了你。初一:憂傷太長 篇一：那一次,我讀懂了你的眼淚作文850字
那一次，我讀懂了你的眼淚作文850字
那一次，我讀懂了你的眼淚作文850字—家道中落，祖母去世，父親的差使也交卸了，你流淚了„„
父親原本囑托了茶房的人送你去車站，自己亦是千叮嚀萬囑咐，但最終還是沒能放下懸掛的心，決定親自送你。你總是覺得父親太過羅嗦煩瑣，在他的叮嚀囑咐中，你不耐煩地坐上了火車。
父親說，等等，我去給你買幾個橘子在路上吃。你說，不用了。但最終還是沒拗過父親，他蹣跚地走向了那邊月臺的小商販。父親已經沒有了年輕時矯健的步履，并且發福得厲害，想要爬上月臺是及其不易的。
你的淚眼中映出他肥胖的身體、艱難的動作——父親的兩只手先死死地攀住月臺，扭動著笨重的身子，掙扎著向上爬„„背影有幾分滑稽，但更多的是給予你的感動，你的淚水奪眶而出，但很快地又被你用手拭去，誰也沒有看見。多年不見，收到父親的信件，信中父親很平淡地說道自己離大去之期不遠矣。你想起父親的背影、父親的關心、父親對你的所有的好處，淚水潸然而下，那淚水中飽含的是思念、后悔„„
朱自清，那一次，我讀懂了你的眼淚。
父親沒有母親的溫婉，父愛歷來就像一座大山，威嚴而不可侵犯，但父親總是會在不經意中流露出對子女的愛，父愛其實一直就縈繞在你身邊。
在外地求學的我，每月才能回一次家，到了車站離家僅有一小段路途，但是只要我打電話給爸爸，不論多忙，他總會放下手中的事情，在最短的時間內趕到。在媽媽出差的一段時間里，爸爸扮演起了雙重角色，在工作崗位上他還是那么威嚴剛毅，然而送我上學、帶著我逛商場買衣服時又是那么的慈愛，為了讓我在干凈整潔的環境中生活，他甚至拿起他未曾碰過的拖布將家里打掃的一塵不染。
朱自清，那一次，我讀懂了你的眼淚，那一次，我也因為你的眼淚而感動?，F在的我，已經不能像兒時一般時黏著父親，但回想起來，他千萬次的細小的關愛早已匯成一條愛的長河，不斷推動著我前進，和你一樣，每當回憶起父親的好，我的眼眶也會被打濕。
你的眼淚，是感恩的淚水，是后悔年少時不懂得珍惜的淚水，是反省自己年少輕狂、自以為是的淚水。這是最真摯的、最動情的、最感人的淚水。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
倘若總是在失去之后再悼念，那淚水便沒有任何意義。朱自清，感謝你的淚水，感謝你教會我的一切。
篇二：天津市中考滿分作文-那一次,我讀懂了自己
那一次，我讀懂了自己
我們每個人心中都有一座后花園，當我們感到煩憂或困惑時，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進里面，讓心靈放飛??——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無數次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語導優班的名列，頓時如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進入了深秋季節的樹林。我像是在撿起落葉的那個人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊!太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸的性格啊!在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力?然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行著那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了!
我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似?原來自己不過是那沒認識自己的青年人。有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎?”
“這當然不可能!”青年人鄙夷地說。“如果地下是一粒珍珠，你還會擔心撿不起來嗎?”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己，真實的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到些感悟呢?
真感謝那次我走進了自己的后花園，讀懂了并叩問了自己內心的那個答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐??
點評
同樣一種普通的原料，在技藝高超的廚師手中卻可以做出色香味俱全的佳肴，而看似平凡的“走出沮喪心境的感悟”題材，在作者的筆下卻可以有如此曲徑通幽后的豁然開朗。排比、擬人、比喻修辭的手法在文中運用自如，尤其是在描摹沉重心情的那一段，獨到的比喻體現出作者極佳的語感，不禁令人拍案叫絕。
篇三：那一次,我讀懂了自己
那一次，我讀懂了自己
踏過如春的花季，走過如詩的雨季，不知不覺，我已經度過了十三個春秋，忽然發現，自己從未進入過內心那座可以消除煩惱的后花園，也從未知道，那里面有美麗的花朵，悠揚的鳥鳴聲，流淌著的忘憂泉。那次，我走入里面，放飛心靈„„
——題記
再過一天就放假了，本該興奮的自己，卻是無精打采的。無論寒風暴雨，獨自一人走在這條寬闊的大街已經有過幾百次，為什么這次，會覺得這么陌生，腳步這么的沉重?
——或許是因為剛剛結束的月考吧。得知自認為是進步很大的我還在原地踏步，宛如晴天霹靂，只覺得自己輝煌不再，一下進入了深秋，在樹林中捧起枯黃的落葉，苦笑著懷念那過去的青翠。
慢慢的，一個人在這條大街上徘徊——似乎是在消磨時間，又似乎是在，為自己的成績尋找借口。忽然，一陣強烈的陽光刺痛了我的雙眼，那是多么美麗的景色啊——太陽不甘于被束縛，拼命地想掙脫地平線——那是一種不愿服輸的性格啊!天邊飄來一片陰云，籠罩在陰云下的太陽，光芒逐漸減弱，直至消失，取而代之的是令人恐懼的陰森。難道太陽的光亮還是無法戰勝黑暗的勢力嗎?然而，我錯了，天邊又露出了一絲光亮 ——太陽拼命地履行著它的執著。終于，
陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落——烏云屈服了!
我頓時醒悟——自己的境遇不也正是如此?失敗并不算什么，只要還有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，就算不得失敗!
感謝，心中后花園的大門一直向我敞開;感謝，后花園的景色令我明白了很多。
開始懂了范文第3篇
書才翻到第一頁，可是我看見的是母親流著淚的眼，聽外婆講過，我小時候才出生不久，身體不好，得了一場病，媽媽抱著我奔向醫院，在路上，雖然我發燒流汗但是往往沒有媽媽流的淚多，我卻讀不懂為什么一個母親為了自己的女兒不怕自己勞累。
書又被我翻了幾頁，我雖然長大了到了學習的年齡但是更讓媽媽感到累，她要為我尋找好的學校，要讓我接受良好的教育，將來成為對國家有用的人，她跑了無數的學校就是為了找到好學校，讀到這里我卻不懂有一個好的學習環境對我真的有那么重要嗎。
我搖了搖頭把書翻到了一半，上初中的我更不會讓媽媽省心，不管什么事都覺得媽媽不對，心里還時時埋怨媽媽嘮叨，媽媽也從一個年輕的少婦漸漸衰老，我更是讀不懂她為何天天嘴邊說不完的是我犯的小錯一個母親捕捉孩子錯誤的目光為何會如此敏銳，我懂了一個道理，我為何不去反省自己為什么要犯小錯呢。
開始懂了范文第4篇
抱著夢想往前飛，不逃避不后退。你是我最渴望采擷的一顆星„„ ——題記 2015年。春。教室外的桂花樹長得蒼翠且茂盛。陽光肆意地自葉間傾瀉，投射一地斑駁的樹影。仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了柔軟的目光。
似乎每個人都會在樹下停駐，然后對它贊揚一番?？墒沁@其中不包括我。我——一名初二學子，每日都埋在象牙塔中苦戰，為小中考做著最后“搏斗”?？墒呛苓z憾，盡管一直都那么努力，我的成績還是一點一點地掉下去，掉下去。我知道我不是個聰明的學生，無論怎樣拼命，始終無法抵達成功的彼岸。
“6
5、6
4、63„„”小中考倒計時貼了出來。
就這樣跌跌撞撞地步入了初夏了。
那天傍晚的霞光很艷。走進校門，遠遠就聞到一股股幽香，順著香味兒，我走到了一棵大樹下。只見這棵樹的樹皮已經布滿了皺紋，摸上去很粗糙，樹葉兒也已經有些發黃，我找不到花香的來源。我輕輕地扒開綠葉叢，驚喜地發現了一朵朵小小的、黃燦燦的花兒，慢慢地扒開樹葉兒，滿滿的桂花如繁星點點，灑落在樹葉叢中，又如一顆顆金色的小閃片，在太陽下閃爍著耀眼的光芒。有的花枝上還殘留了一些露水，朝露照在花枝上，一片玫瑰色的殷紅。一縷縷晨光照在樹葉上，跳躍地編織著金色的花墊。
桂花的香氣，露水的清新和樹葉的清香，融合在一起，香得高貴而純潔。
泥土也被桂花的香氣染得散發出一陣陣淡淡的清香，給人一種心曠神怡的感覺。
風兒輕輕拂過樹梢，樹葉輕輕搖晃，桂花兒也跳起了歡快的舞蹈。輕輕撫摸著桂花，覺得濕濕的，柔柔的，滑滑的。我撿起地上飄落的桂花，小心地將它們放在花枝上，我想也許它會很快就被風兒重新吹回到地面上，但它一定想家了，一定還想回去看看它的家，它的兄弟姐妹，它們是否過得很好„„
我揚起頭，細細地打量著這些桂花：金色的花瓣兒伸向四個方向，在花的中心，有幾根細長的花蕊。我摸了摸，覺得手心癢癢的。桂花們有時有些淘氣，老是躲在樹葉的后面和我們捉迷藏;有時也充滿了好奇心，讓風兒帶上自己，去周游地面;有時也想個小淑女，乖乖地坐在花枝上，聆聽下課后孩子們銀鈴般的笑聲;還有些時候，桂花們簇擁在一起，聞一聞淡淡的書香。
看著看著，我陶醉了，我想了又想，也許桂花兒的生命僅僅幾個星期，或許很容易就被風兒吹落在地上，任人踐踏，但是它們擁有自己的夢想，懂得把握好時機，向自己的夢想前進，在秋天來臨之時，開出了美麗的花兒。滿樹的花兒，沒有一朵是開錯了的，它們認真對待著自己唯一的秋天，它們把自己的生命奉獻給了人類，為自己的夢想而奮發，求的并不是一首贊歌，求的卻是在離開前，一次最甜美的微笑和人們看到桂花飄香時的一句話：“真香啊!”這時，校園廣播放出了范瑋琪的《最初的夢想》：如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎么會懂得要多努力，才走得到遠方;如果夢想不曾墜入懸崖千鈞一發，又怎么曉得執著的人，擁有隱形的翅膀„„
開始懂了范文第5篇
我以為你喜歡被照顧和愛。但現在我終于看到你，你可能不喜歡這個。
也許，我關心你，太多了，但它成了你的籠子的精神，但請相信我，我的初衷是好的。在我的心里，你一直是一個堅強的人，開始我只是這么認為，但后來我真的發現，你也是一個不屈服于一切的人。你的眼睛，我已經徹底閱讀的動作，但是，我仍然覺得我們之間有一段距離。是否有足夠的時間相處?不，我們從小就知道;因為友誼的基礎不夠強嗎?也許。你總是覺得我心中的朋友是有秩序的。是的，是的，大家的朋友都在秩序，但心的價值是一樣的。小心!當你把一個人放在真正的心里，你不會覺得對方心里沒有位置。朋友，是帶領你，是陪伴你，關心你的人，是保護你的人，還要cast你的人。請相信真正的朋友不是你，任何人，幫助你進入無盡的深淵。我們的友誼破裂，也許我們已經走極端， 誰不想保留他們原來的珍貴友誼?也許你誤解了我的做法，可能是我的關注方式不合適，但友誼不是說謊，我們的友誼在我心中，還有地位，還有價值，這表明我仍然在乎我們之間的友誼，也關心我建立你的友誼。 Xxx。
開始懂了范文第6篇
之后父親對我的教育不是特別嚴格，總是鼓勵我，讓我有信心，我的成績比較穩定。但是母親不同，她始終認為我的實力不僅僅只有這些，對我嚴格要求，于是我看電視的時間變成了看書，玩耍的時間變成了做習題，我的小學就在這樣的歷史下度過了，那時我一直覺得母親太過分了，一點也不疼愛我。
時間飛速旋轉，我度過了小學生涯，到了關鍵的初中，我一直努力，要有一個滿意的成績，向母親證明自己。但是在七年級學年期末考試時，我一下子在整個級部中后退了十個名次，那一天接到成績時，我一下子懵了，這樣的成績我要怎樣向媽媽交代，更何況考前我把媽媽要好好復習的叮囑拋到了九霄云外，晚上熬夜看電視，白天光知道玩。
把成績交給媽媽時，我難過的低下了頭，媽媽看了看成績，我抬頭看看母親，眉頭越皺越緊，臉色很難看最后竟沒有預料中的嚴厲批評，媽媽輕輕嘆了口氣說：“兒子，期末考試這個結果媽媽已經料到了，七年級時你的學習態度沒有端正，惰性強，總是依賴別人，對待復習不認真，
你自己好好想想吧，反思反思，以后要改正，下次考好點!”媽媽的語氣波瀾不驚，但在我聽來心里卻暖暖的，從媽媽的話語中可以感受到媽媽的鼓勵。
心想進入八年級后，我一定要聽了媽媽的話，端正學習態度，遇到不懂的題自己多多鉆研，獨立完成作業。
回想以前的點點滴滴，我總認為母親太過分，父母不愛我，其實我一直誤解了父母的愛，父親望兒成人的期望我沒懂，母親望兒成才的期望我也沒懂。