中學第一學期工作總結范文第1篇
一、通過營造“生態場”，奠定良好的德育管理基礎。
1、落實做好后進生輔導、特殊家庭學生等輔導工作。
為了實行有效德育，德育處完善心育輔導、后進生輔導、特殊家庭學生輔導工作，建檔造冊，全面跟進落實相關工作，為迎接鎮德育工作評估打下良好的基礎。德育處特別編寫了《羅沙小學家校聯系手冊》，準備于2013學年第二學期全面投入使用。
2、上好2013年開學第一課，為中國夢而努力。
德育處于9月2日開學第一天組織全體學生收看《開學第一課》。學校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續活動，引導學生從我做起，從身邊小事做起，愛學習、愛勞動、愛祖國，為實現偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。
3、規范德育制度建設，狠抓嚴抓制度落實，以制度建設細化德育工作，以制度建設推動教師隊伍的發展，提高學生自我管理能力。德育處對照《鎮中小學評估體系》，認真完善了德育制度建設，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴抓各項管理制度落實，全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學生養成教育的實效。班級新型管理模式已經深入到每個班。
5、創文引領，推進學校德育活動開展。本學期，德育處以佛山市創建全國文明城市活動為契機，推動學校德育工作的全面開展，全面落實2013年創文檔案收集工作;先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設》檔案，并代表鎮參加區的檢查，被評為樂從鎮創文先進單位。
二、在德育工作中，創設高效的學習場。
(一)加強師德建設，打造德育隊伍。
1、開展“學習師德楷模、增強職業操守”師德教育主題活動。
8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認真撰寫心得體會，增強了全體教師的職業操守，為老師們今后的教育教學工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮首屆中小學班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區中小學德育骨干提升培訓班，以此提升班主任工作能力。
(二)課題引領，推進社區德育工作。
2013年，我校德育課題《小學生德育在社區的實效性研究》申報2013 中小學(中職學校)德育課題，獲得審批，成功立項。在第一階段課題研究工作中，德育處開展了“我愛我家，我愛學校，我愛社區”-感恩主題社會實踐活動。學生通過社會實踐活動行為，內化能力與習慣。為了展示社區德育成果，德育專門制作了20個德育成果展板，輪流在三村進行展出。德育成果展活動很好地傳遞了正能量，既向社區宣傳了學校工作，也獲得了群眾對學校教育的支持與理解。
(三)開展“推廣閱讀 潤澤生命”書香校園創建系列活動。
1、開展書香系列評比活動。本學期，德育處全面推進書香校園創建設工作，開展了“書香班級”、“書香教師”、“書香之星”、“書香家庭”系列評選活動。從最美圖書柜、最愛閱讀班級、讀書筆記、書香氛圍形成、德育校本教材開展情況和國學經典誦讀比賽等方面綜合考評，最終評選出11個“書香班級”;根據家庭藏書、親子共讀閱讀習慣和家長讀書征文比賽等情況考查，評選出10個“書香家庭”;最后，根據讀書情況、讀書分享交流會和學生讀書征文比賽活動評選出24名“書香之星”。通過書香系列總結表彰，樹立榜樣，真正讓“書香”蕩漾在校園的每一個角落。
2、編寫德育校本教材，開設德育校本課程。德育處編寫了德育校本教材《國學經典誦讀》;增設《國學課》，組織學生學習《弟子規》、《新三字經》及《感恩能量》，旨在通過學生大量的朗讀、評議、抄背、感悟中學習中華民族明文禮儀之邦的真諦，修養自身品行。在“慶國慶，誦經典”國學經典誦讀比賽活動中，孩子們誦讀了《弟子規》和《能量朗讀》等詩文，節目內涵豐富，表演形式多樣，很好地檢驗了各班學習德育校本教材《國學經典誦讀》的成果。讓孩子誦讀中華經典詩文，能夠在他們的血液里融入民族文化的基因，播下民族精神的種子。
3、走進社區，展示讀書成果。隨著讀書活動的深入，校園里出現了一個個能說會道的講故事小能手。2013年12月7日下午，他們代表學校參加了沙邊青年坊舉辦的“中國夢，我的夢”講故事比賽。他們通過一個個真實而感人肺腑的故事，抒發了對祖國無限的熱愛，表達了對中華民族未來的美好祝愿以及努力學習將來做祖國優秀接班人的決心。經過激烈的角逐，五(2)班劉影同學，五(3)班何思緣同學獲一等獎，五(2)班何智遠同學獲二等獎。
4、師生讀書交流會活動，綻放多彩童年
童年生活是絢麗的，值得慶幸的是我們的學生在五彩斑斕的生活中有書籍陪伴他們的成長，書籍給了他們一份成長的淡雅。我校于2013年12月9日下午以班級為單位舉行了主題為“好書共讀，你我共享”師生讀書交流會，無論是教師還是學生，都紛紛介紹了自己近期閱讀的書籍，并談出了自己的讀書收獲和樂趣，師生們在交流和分享中國共產黨成長，在書香海洋中齊翱翔。通過此次讀書活動交流，更進一步掀起了全校師生讀書的高潮，激發了全體師生的讀書熱情，取得了良好的效果。期待讀書活動能促使閱讀成為師生最為自然的生活狀態，用洋溢的書香感染師生，凸顯文化特色。
5、發揮社區力量，開展圖書漂流活動。
本學期，沙邊青年坊為學校提供了300本圖書。德育處實行圖書漂流的形式，讓書進入到每個班，發揮其作用。
6、重新規劃書香校園評比檔案，迎接鎮書香校園評比活動。
本學期，德育處全面規劃書香校園評比檔案資料。全方位地開展書香校園創建設活動，力求做到材料豐富，佐證有力。目前，我校的書香校園檔案已全面完成，這必將推動書香校園創建工作的實施。
(三)活動引領，推進學校心育工作
1、組織參加樂從鎮心理健康教育優質課比賽，最終魏澤潔老師獲鎮三等獎。
2、舉辦心理健康教育活動月，推動學校心育工作。
德育處以鎮心育的活動要求為指針，并結合我校實際情況，舉辦了羅沙小學第三屆心理健康教育活動月活動。很好地宣傳普及心理健康知識，使學生了解更多的心理現象，學習更多的心理健康方法，進一步提高自我心理調節能力，幫助學生培養積極進取的人生態度。
工作重點：2013年11月，沙邊村青年坊到我校分別開展了“E教育計劃”、“青青期教育”、“一起來減壓”三項心理健康教育活動。2013年12月20日下午，沙邊村青年坊的工作人員到羅沙小學開展“讓我們在一起”團輔活動?；顒幼屚瑢W們放松了身心，調節了心情，并懂得了與同學們和諧相處、共同分享的道理。相信青年坊的工作人員和大家在一起的歡樂鏡頭會永遠定格在每個學生的心中。
三、在“人性場”中體現和諧教育。
(一)開展德育經典活動，潤育孩子美好心靈
1、開展教師節主題教育活動，落實感恩教育
在中國人民共和國第29個教師節來臨之際，為了營造濃厚的尊師、敬師、愛師的氛圍，培養隊員們對老師們感恩的情懷，以自己的言行表達對老師的濃濃謝意，羅沙小學組織開展2013年慶祝教師節主題教育活動。
2、開展“扶貧困，送溫暖，獻愛心”捐款活動，踐行廣東精神
為了進一步發揚雷鋒精神，從小培養關心學生互助友愛的優良品德，以幫助弱勢少年兒童為目標，進一步調動少先隊員助人為樂、奉獻愛心的主動性和積極性，增強公益活動和社會責任感，幫助清遠塝腳小學和學校低保貧困生改善成長環境。羅沙小學德育處、少先隊積極響應上級號召，組織全校師生開展“扶貧困，送溫暖，獻愛心”捐款活動?；顒又?，師生們慷慨捐款，用實際行動踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的廣東精神。
3、開展“送溫暖，獻愛心”慰問活動，培養學生愛心
2013年12月25日，羅沙小學開展了“送溫暖，獻愛心”慰問活動。慰問團由教師代表及學生代表組成，給貧困學生送去了一份溫暖，給貧困家庭送去了一份問候。慰問團送上了棉被、水壺等慰問品，進一步了解貧困學生家庭情況并向家長匯報了學生在校學習、午餐、午休的進步情況，向貧困家庭送上了最衷心的祝福，希望他們能過上一個幸福、溫暖的冬天。學生家長倍感溫暖、倍受感動。
4、開展“溫暖重陽，愛心敬老”慰問活動，傳承尊老美德
2013年10月10日和11日兩天下午，羅沙小學黨員志愿者、教師代表、少先隊員代表組成的慰問團慰問了羅沙、沙邊、楊滘三村的孤寡老人。我校本次組織的慰問孤寡老人活動，讓大家深深感受到了“孝心無輕疏，世間高齡皆父母;年老不孤獨，天下晚輩盡兒孫”。
5、開展“歡送新兵”活動，加強學生愛國主義教育
在學校領導的指導和帶領下，羅沙小學少先隊先后完成了9月
2、3日為羅沙村、沙邊村、楊滘村的送入伍通知書和9月5日的送軍工作。在整個活動中，鼓樂隊全體隊員精神抖擻，排列著整齊的隊伍，奏響著振奮人心的曲子，為“三村”送軍營造了喜慶歡騰的氛圍，培養了學生愛國主義精神。
(二)增強教育合力，提高育人實效。
1、提升校訊通工作質量，打造我校校訊通特色。
家長主動開通業務，學生主動刷卡，教師主動發送短信，這三項工作很好地反映出我校目前的校訊通工作情況。因此，我校的校訊通工作位居全鎮的前列。某種意義上說，這也是家長認同學校教育教學工作的體現。
2、舉辦家長會，展示成果，贏得支持。
10月11日晚上，德育處組織舉辦了主題為“生命，因溝通而精彩”家長會活動。以家長會為契機，讓家長了解了孩子在學校就餐的情況，展現了教師良好風貌，增進家長對學校、班級、老師、學生的了解。家長對學校教育放心，必將全力支持學校教育工作。
3、協助沙邊村委會舉辦
五、六年級家長家庭教育知識講座活動。
為了更好的推動家庭教育健康發展，普及家庭教育知識，傳授科學教子方法，提高家長素質，為未成年人健康成長營造良好的家庭和社會環境，2013年10月30日晚上，佛山市婦女講師團講師、佛山市第三人民醫院心理科主任醫師王玲教授為我校五六年級家長作主題為“如何同孩子進行性與情感的溝通”的家庭教育講座。本次家庭教育知識講座由樂從鎮婦聯、沙邊村婦代會、沙邊村家長學校、羅沙小學共同主辦，也是我校社區德育課題研究的又一次成功實踐。
王玲教授用生動形象的語言，就青春期教育的迫切性展開了講座，她從“家庭性教育的重要性”、“家庭性健康教育存在的問題”、“家庭性健康教育的方法”和“家庭情感溝通方法”等多個方面向家長做了精彩的講座。在短短一個半小時的時間里，王教授生動的講演，鮮活的案例，給在場的所有人都留下了深刻的印象，博得了全場的陣陣掌聲，她提出的觀點也引發了大家的思考。講座結束后，有數十名家長依然依依不舍，不斷咨詢。這次講座將會廣泛而深遠地影響各個聽課的家庭。
3、落實家長問卷調查工作。結合上學期家長集中的反映的問題和本學期學期開展的工作，修訂家長問卷調查，提高學校辦學質量和社區影響力。利用家委會及家長義工的有效溝通，收集社區群眾的合理建議，不斷完善家校管理機制，創新家教交流模式，鼓勵家長人人參與，積極發言，分享家教好做法。
四、努力的方向
1、學生的文明禮儀習慣沒有很好地養成，直接影響到德育工作的開展;
2、德育主題活動開展的持續性有待加強，特別是要加強活動的德育實效性;
3、班主任隊伍建設有待進一步深化，特別是德育論文質量較差。
中學第一學期工作總結范文第2篇
一、加強教學理論的學習
英語組的教研氣氛非常濃厚，我們每星期三下午定期組織研討，學習理論知識。如任務型教學，全體英語教師每周一起討論學習有關任務型教學的理
論，并結合自己教學實踐，互相研討，取長補短，共同進步。并在課堂操作上，取得了較好的效果。組織好每周的科組活動，進行了理論學習，如：學習《任務型教學的課堂教學程序探討》等理論文章，組織學習了有關新科程改革教育理論的文章，通過學習，不斷豐富教師的理論知識，提高他們的理論水平，了解基礎教育課程改革的目標、結構、標準、教學過程和評價，了解時代的發展要求和英語科的最新教研動態，趕上時代發展的步伐。在教學過程中注意與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培育學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。同時應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充
分的發展。通過學習，對老師們的教學有一定的啟迪作用;利用科組活動時間，組織科組教師介紹個人的教學特色，共同探討教學上的疑惑，從而使科組教師們增進相互間的了解，共同進步，共同提高，形成開放、合作、輕松的科組學習氛圍。
二、大力推進教研教學工作
本學期，本科組在教研工作方面，主要完成了以下幾項工作:
1、探討有效的英語課堂教學模式
組織本科組老師觀看全國英語優質課教學光碟，通過學習，英語教師加深了對新課標的理解。在這些英語教學研討活動中，大家共同探討如何構建有效的英語課堂教學模式，尋求解決英語課堂教學中“少慢差費”的教學策略。老師們更加清楚地認識到：在中學英語教學中，教師要正確地引導學生，發展學生對英語的興趣和潛能，從而達到學習
文化、傳遞文化和發展文化的目的。
2、組織公開課教學
本學期組織公開課教學4次，主講老師有肖海龍3次，張梅珍1次。主講老師認真備課，聽課老師虛心學習，認真評課，收到較好的教學效果，其中肖海龍老師在校公開課比賽中榮獲二等獎。
3、切實抓好常規教學工作
為了切實抓好常規教學工作，我們各年級備課組扎實抓好日常教學工作，努力抓好備課、上課、作業布置與批改、輔導等教學環節，努力做到：教育學生要“敢管善管，早管齊管，嚴管細管”;備課要“鉆教材，備對象，重學法”;上課要“抓組織，善啟發，講練測，動手腦”;作業要“分層練，人人做，量適當，速批改”;輔導要“施愛心，人平等，善鼓勵，講耐心”;檢測要“抓單元，過章節，見解新，成論文”。全體英語教師都能完成備課、上課、作業布置與批改、輔導、測驗任務。 尤其重視中段考試、期末考
試成績分析和總結，認真制訂下階段的教學目標和要求，使我們的教學具有目的性和計劃性，使學生的發展具有可持續性，從聽、說、讀、寫幾個方面，強化學生對基礎知識的理解和掌握，對基本技能的靈活使用，注重學生綜合運用英語能力的培養和提高。本科組教師在教學過程中，表現出較強的教學能力、合作能力，以及教學熱情。
4、積極開展集體備課活動
本組積極開展集體備課、聽課和評課活動。本期集體備課共15次，其中七年級5次，主持人：麥珠姨 老師。八年級5次，主持人：王彩玲。 九年級5次，主持人：孫鑾梅 。采用“立足本校，走出去，請進來”的方式，積極參加市教研室組織的各類教研活動，本學期本科組有2位教師省上去聽課學習，還幾位老師參加了市教研室英語教研活動，激勵教師努力提高自身的教學水平，取長補短，共同提高。
5、從實際出發分層教學
因我校生源較差，學困生比較多的情況，我們全面推廣分層教學法，面向全體，因材施教，分類推進，整體提高，使基礎好的學生鉆得深，基礎差的學生學得通，不同層次的學生最終都有進步，調動了學生的積極性。同時還積極分類輔導尖子生和學習困難生，開展后進生追蹤掛鉤工作，偏愛后進生。如初三級分a、b、c層教學，對a 層學生，要求強化思維，培養創造力。對b 層的學生，要求扎實基礎，提高技能，開拓思維。對c 層的學生，要求培養興趣，感性認識;對初
一、初二的學習困難生，教師們能犧牲自己的休息時間對他們進行輔導，幫助他們樹立學好的信心，提高他們學習的興趣，使學生在不同程度上都有所提高。
6、教學研究與成績
本學期有許多教師積極參加課件制作、教學設計、說課、論文等多項比
賽，并取得較好得成績。其中何慧老師制作的課件獲國家級三等獎。撰寫的說課稿在三亞市說課比賽中獲二等獎，教學設計《unit3 why do you like koalas?section a 1a—2c》獲海南省“教科杯”教學設計比賽二等獎。撰寫的論文獲三亞市論文比賽一等獎。韓曉麗老師制作的課件在國家教師優質課評選中獲二等獎。撰寫的論文, 《淺談初中低年級英語教學活動設計的優效性》獲三亞市論文比賽二等獎。鄭慶珠老師制作的課件獲國家級比賽三等獎等。
學生在學校英語書法英語書法比賽，英語手抄報比賽，英語詞匯比賽，英語書面表達比賽中有170人不同程度的獲獎。
三、組織英語課外活動，培養英語學習興趣
為了激發學生英語學習興趣，在英語活動周中，全體英語老師積極主動地
組織好各年級的課外活動，七年級組織了英語書法比賽，英語手抄報比賽，八年級組織了英語詞匯比賽，九年級組織了英語書面表達比賽，通過這些活動，大大提高了學生學習英語的積極性、趣味性和實效性，也促進了英語教學發展。
四、今后的努力方向
中學第一學期工作總結范文第3篇
既然是這一學期的總結,我想,不僅是在學習方面,還有在生活和課余其他一些方面.這一學期,我學到了很多,也許這就是我最大的收獲,我也說錯了很多,做錯了很多,我很抱歉.
我覺得自己很幸運,我在這里交了很多很要好的同學或是朋友,他們對我的都很好,我有三個很好的室友,雖然我們經常打打殺殺,開玩笑,罵人,尤其是俊宇那小子,但是我們彼此的關系都很好,我們一起吃飯,一起打球,一起學習,有時還一起玩機.還有424的四個伙伴,我們組成了一個八人組.
說實話,我并沒想過要在大學的第一學期努力學習.聽一些師兄師姐說,大學的第一年學到的東西很少,這一學年,我要適應大學的生活,適應這里的學習,還有制定大學四年的計劃.
可是,經過一學期之后,我并不這樣認為.我覺得,大學的每一學期都有屬于這個學期的學習和生活.是的,初到此處,適應這里的生活和學習很重要,但是不應該把整一學年都浪費在適應的階段上,接下來更重要的是要把專業學好.捫心自問,我在這一學期浪費了很多,很多都花在玩上.我逃過八節課,在上課的時候睡覺,這些在以前是從來不會發生過的.因為在來讀大學之前,我說過要在大一這一年好好玩一下,說真的,我有好幾年沒有好好真正開心玩過,就連高考后的三個月里,我都沒出去玩,而是去打工,去體驗一下工作的滋味.可是我發現錯了,現在還不是玩的時候,而是學習.
在第一學期的最后一個月,是我這一學期中最努力的時候,也可以說是每一個人最勤奮的時候,因為我們要考試了,我不想掛課,所以要復習的東西很多.我以前是讀理科的,我發現讀這個專業很難,要背的東西很多.很多時候,我只是去看,而不是去背,所以在考試的時候很多都不會,還好,考的不是很糟.如果不是因為這次考試,我都不知道這一學期我究竟學到了什么.夢想得太多,有時就會變成空想.現實一些,把眼前要做的事做好才是最重要的.
中學第一學期工作總結范文第4篇
(2014-2015學第一學期)
轉眼之間，一學期的學校工作已經結束，本學期澇泉完小在中心校的正確領導下，經過全體師生的共同努力，現已圓滿地完成了各項工作任務。為了明確今后的工作方向，特結合本學期工作進行如下總結：
一、學校管理工作：
學校管理的思路是“以人為本”，以民主、科學、規范的理念人性化管理。教師管理方面，本學期我們在廣泛爭取老師意見的基礎上，進一步修訂各項制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。以中心校評估考核方案為指導，完善學校的考核方案，對備課、作業、檢測、教師出勤、班級管理、各類教育教學活動都進行具體細化。
學生管理方面，九月份開學之初我們以《小學學生日常行為規范》和《小學生守則》為依托，相繼開展各項活動，強化評比，調動了學生的積極性，致力于學生各種良好習慣的養成。
財務、校產管理方面，推行陽光校務，提高透明度，學校設有校務公開欄，執行收費標準，規范收費行為，設有收費公示欄，接受教師、家長和社會的監督，規范財務制度，嚴格程序管理，厲行節約。
二、德育工作：
開學初期，我校把德育工作作為學校各項工作之首，一學期以來，我們依據上級相關精神和德育工作要點，結合學校實際，堅持“以養成教育為核心，以道德踐行為主線”的原則，通過開展形式多樣的主題教育活動，培養文明學生，營造健康、向上的校園文化。
1、加強師德師風建設。學校與每位教師簽訂了“師德師風建設責任書”，要求每位任課教師都要制定個人師德承諾，認真學習《中小學教師職業道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容，開展師德講堂，學習相關法律法規和文件，努力提高教師的思想認識，提升師德修養水平。
2、注重創新，豐富校園活動內涵。
(1)、結合重大節日、紀念日開展主題德育活動。我校堅持每周一的升旗儀式并進行“國旗下講話”，精選主題，深化內涵。結合教師節、重陽節等節日，教育學生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個陽光生活的人。開展“向國旗敬禮寄語簽名”活動、“愛黨愛國演講比賽”等主題德育活動，幫助他們樹立遠大的理想，培養高尚的情操，激發他們爭做“四好少年”。
(2)、結合當前實際，大力開展安全、法制教育。我們把安全、法制教育和德育工作有機結合，常抓不懈。加強教師的值班工作，強化監督、檢查和務實管理，學校制定明確的安全制度，和教師學生分別簽訂相關責任書，明確目標責任，加強路隊管理，強化安全意識，確保每一位學生的生命安全。
(3)、為提升我校全體師生的魅力，學校積極開展了豐富多彩的文體活動。如“小學生趣味足球賽”、“拔河比賽”、“班級板報評比”“手抄報比賽”“教師書法比賽”等活動，提升了師生的精神境界與“陽光體育”運動水平。
3、樹立典型、形成良好學習氛圍。
自開展師德師風建設活動以來，我校積極推選先進典型，強化向最美鄉村教師學習活動，從而帶動我校師德新風尚。十月份我校開展向平邑縣最美鄉村教師王彥芳老師學習， 11月份我們組織教師學習臨沂市最美鄉村教師曾慶亮老師先進事跡，每次活動都對新教師是一次啟發和帶動，收到較好效果。
三、教學工作： 教學工作是學校的中心工作。此項工作我們要求老師做到“四負責”：本著對自己負責、對學生負責、對學校負責、對家長負責的精神，我們認真的對待此項工作。本學期我們以“加強課堂教學有效性，提高教學質量”為中心的工作思路，開展了一些有效的工作。
1、抓常規管理。明確三級督查責任分工，定期開展作業、備課、檢測校級督查，結合中心校督查匯總，進行反饋。學校要求每位教師針對個人出現的問題都要及時認真的做出修改和評價，針對出現的問題還要二次督查以確保各位教師的完成情況，并將此作為教師的評估依據。，
2、加強校級學習。本學期我校與臨澗完小成功的開展了校級教學聯誼活動，本次活動不僅僅是一次互通有無的聯誼，更是教學工作上的一次深入探討，活動中每位教師都能認真對待，不論從備課、講課、評課和議課水平，都有了較高的提升。
3、抓好校本教研。以教研組為單位，針對本學科的特點和教學需要，制定教研活動計劃，每次活動要按時開展。教師之間的聽課學習要做到常態化，相互借鑒，共同提高。本學期，我校新晉四位年輕教師，為幫助他們快速成長，學校十月份舉辦了青年教師匯報課和骨干教師示范課，帶動了青年教師的積極性和幫助他們快速的融入到澇泉完小教育教學的大家庭當中。另外我們充分利用現有的圖書資源，繼續開展晨曦文學社系列活動，大力提倡語文閱讀課，幫助學生從小愛上閱讀，為人生打下厚重的底色。在開展教研活動的同時，我們還注重在反思中提升，鼓勵教師積極撰寫心得體會和教學論文。
4、提高教育教學質量
我們把“質量立校”作為我們的教育教學目標。在教學中強化全體教師的質量意識，把教育教學質量的提高作為自己各項工作成效的體現。簽訂教師目標責任書，明確本學期教學任務，利用校級督查，督促教師有效備課，上好課，精置作業、精心輔導，我們還堅持開展“單元清”測試工作，以此來確保教學質量的監控不致落空。
四、安全工作：
安全管理是學校的重要工作，更是學校教學秩序正常運行的有力保障。我們要求全體師生牢固樹立“安全第一”的觀念，學校充分利用校會、國旗下講話、宣傳欄等各種形式，在全體師生中，增強安全觀念。對交通安全、食品衛生、用電安全、防火安全等涉及學生的安全行為進行全面教育指導，學校集中開展了“交通安全教育宣傳周”主題活動，消防安全演練主題活動，向全體學生家長印發了《致學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，同時教師進行全面家訪，教育宣傳工作深入到了每個學生家中，要求學生家長監管到位。學校和各班主任、班主任和每位學生簽訂責任書，做到層層落實，人人有責，并加大宣傳力度，讓群眾家長都監管學生的安全行為。
五、注重均衡化建設
2014年我校均衡化建設受到了縣、鎮級政府和中心校的全面關注，新校舍建設主體工程完成，餐廳、廁所地基完成，受時間限制，牽扯到新校的美化和搬遷工作，2015年我們將面臨時間和人力資源的雙重壓力。
六、不足之處：
1、學前教育的管理有待加強，尤其是學生個人衛生和各種文明習慣等。
2、目前就本次期末考試成績來看，相比期中考試和以前學科成績下降幅度大，成績提升慢。新學期我們會加強問題的研究和細致的分析總結，找出問題并解決問題。
3、有個別教師對待管理制度有分歧，很難完成個人的教學工作任務。
4、均衡化建設進程緩慢，設備更新和準備工作有許多要改進的地方。
七、下一步工作目標：
1、加強學校教學管理，繼續細化目標責任，明確努力方向，爭取在第二學期期中考試中將我們學校成績再次提升一個名次。
2、做好教師思想工作，解決矛盾，團結一心促發展。
3、寒假期間組織人員準備均衡化發展建設項目學校部分，力爭明年開學搬遷時一步到位。
4、繼續強化學校安全，完善各項安全制度和責任，確保學校新學期的安全運行。
總之，在剛剛過去的一學期里，學校各方面工作雖然取得了一定的成績，但不足之處還甚多，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在新的一年里，在中心校的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為臨澗鎮澇泉完小努力譜寫教育新篇章!
中學第一學期工作總結范文第5篇
科
總
結
謝 桂河
總結
本人在這學期里，在政治方面和以往一樣，熱愛中國共產黨熱愛黨的教育事業，擁護社會主義社會，支持社會主義建設，我們教育思想端正認真學習《主義教育法的中華人民共和國的教育法》按照上級的要求努力學習，積極參加工作，愛校如家，遵守學校的各項規章制度，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，遵紀守法，禮貌待人，以身作則，為人師表，在自己的崗位上兢兢業業地去工作。
1、在教學和成果方面：根據自己繼續擔任初二級(1)(2)(3)班體育課程設計不同教學手段來調動學生對育課的興趣，特別是強高課堂氣氛，表現的兩種是：一種是積極向上，生動活潑的，具有強烈的吸引作用;另一種是消極沉默，無精打采，毫無興趣的表現。前者可讓學生在輕松愉快的狀態下積極開動腦筋，認真地進行學和練，在心情舒暢的情況下掌握技術技能，后者，學生是在被動的情況下學習，學習中缺乏主動和積極精神，練習中無精打采，自己的講深就難以被學生接受，嚴重地影響教學效果，所以自己在教學中除了教學方面的信息交流外，師生之間也應進行心靈接觸和感情的交流。有時自己的心理狀態和情感的表現，可直接影響到課堂氣氛和學生的心里狀態，如上課時，自己教態輕松自如，說話和顏悅色，態度和藹可親，對學生滿腔熱情，充滿愛護和期望，就回喚起學生相應的情感體驗，并由此獲得心里上的滿足，學生這種心里上的滿足可繳發出和做動作是的力量。都有一定的提高?？梢?，平時關心，
能通過學生的情感和心里氣氛的影響，促進學生對體育課的興趣。反之，如果自己總是板著面孔，不重學生，做動作不規范，用動作不規范，用傲慢或毫無情感的語調上課，將會直接影響到學生的積極性，使學生感到冷漠，所以，可能用無精打采的態度回敬老師，使教育學受到影響，因此，在教學中，自己多表揚成績好的、和輔導后進生，提高他們自信心，讓他學生在輕松愉快的狀態下積極地動腦筋，認真地進行練習動作，和次數，并突出重點和難點，讓學生樂于鍛煉，使每堂課獲得極佳的效果。在這個學期，除了上好每一堂體育課任務外，重點抓好800米和1000米的耐力跑. 在全科組的共同努力下，勝利完成校運會、區田徑運動會的比賽任務，并在全科精心組織初二級的大課間活動及比賽，取得了區的特等獎、市的一等獎在這個學期，在其他方面，自己還存在著這樣、那樣的缺點，我會在以后教學過程中，克服缺點，發揚優點，使自己在工作中更上一層樓。
中學第一學期工作總結范文第6篇
一. 認識漢字
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 大 小 上 下 多 少 土 地
馬 牛 羊 個 了 不 木 金 水 火 白 皮 子 王 魚 畫 你 我 他 衣 巾 毛 山 田 左 右 片 風 天 云 老 文 飛 二.背誦詩歌，古詩及散文
詩歌：陽光 樹傘 糖果 薯片撲克牌 北風娃娃 四季兒歌(春 .夏. 秋. 冬) 散文: 愛心 古詩: 憫農
三.熟讀背誦繞口令,謎語
盤腳丫 謎語(風) 繞口令(四和十) 四,會看圖說話和講故事
好烏龜巧烏龜 誰需要傘 小熊開商店 泡泡糖 它們是誰 一顆紐扣
澆花 會變的云 畫爺爺 音樂會 好心的動物們
音樂 : 螞蟻 小小雨點 走路 種瓜 兩只老虎 小娃娃跌到了 小紅花 小手拍拍
小動物在哪里 小兔乖乖
數學: 一. 能從1數到100 二. 會認會寫0---20 三. 會按數字畫出相應的點數
1 3
5 四.會看圖寫數字
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英語：
問候語Hello!你好 Hello Miss wang王老師好 Hello daddy爸爸好 Hello mammy媽媽好
二. 動物名稱 Panda熊貓 bird鳥 monkey猴子 rabbit兔子 elephant大象 cat貓 dog狗
Mouse老鼠 goat山羊 lion獅子