方案在我們工作與學習過程中起著重要的作用，對于我們進一步開展工作與學習，有著非常積極的意義。那么一份科學的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的《中學文明校園創建方案》僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一篇：中學文明校園創建方案
中學創建文明校園實施方案文明校園實施方案（范例）
第 1 頁 共 11 頁 中學創建文明校園實施方案文明校園實施方案 (范本)
為貫徹落實省市縣有關文明創建的具體要求，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高我校全體師生文明素養，提升校園文明層次，扎實做好學校精神文明建設工作，根據上級有關部門的要求和相關文件精神，結合我校實際情況，制訂文明校園實施方案。
一、指導思想和基本原則
(一)指導思想：
全面貫徹落實黨的十九大、四中、五中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，落實省市縣有關部署，以立德樹人為根本任務，深入開展社會主義核心價值觀教育和道德實踐教育活動，積極打造良好校園文化環境，加強組織領導，加大宣傳教育力度，全面落實工作責任，建立健全長效機制，扎實推進我校文明校園建設工作。
(二)基本原則：
堅持價值觀引領，使創建活動貼近師生，突出實效，以點帶面、全面推進，夯實校園文明根基。
第 2 頁 共 11 頁 二、總體目標和主要內容
(一)總體目標：
通過我校文明校園創建活動，建立完善的工作機制，打造內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化生活;營造秩序良好、環境優美的育人環境，積極打造寧陽十二中特色的精神文明建設品牌。
(二)主要內容：
1 1 、加強領導班子建設
(1)學校文明創建辦公室對文明學校建設負責，要把創建文明學校工作列入學校發展規劃和學校工作計劃。成立創建文明校園工作領導小組，負責文明校園建設的領導、策劃和具體實施工作。
組長：XXX 副組長：XXX XXX XXX XXX XXX 組員：XXX XXX XXX XXX XXX (2)定期召開支部黨員大會，積極開展黨員主題教育，提高黨員的思想素質，加強教師黨員隊伍建設，通過日常工作和重大活動黨員佩戴黨徽等活動，發揮黨員的先鋒模范作用，積極建設學習型、服務型、創新型黨組織。
第 3 頁 共 11 頁 (3)堅持以校務辦公會、職工代表大會和部門周前會學習貫徹相關法律法規及文件、民主決策學校事務。設置校長信箱及校長接待日，特別注重通過 QQ 群、微信群等現代及時通訊工具，集中、迅速解決廣大師生關注的問題。
(4)出臺學校管理標準及辦法，實現規范管理，依法治校。
(5)加強與上一級文明辦及各媒體的聯系與溝通，及時主動地反映創建工作中存在的問題，積極爭取支持與配合，加強宣傳和輿論監督。
2 2 、推進思想道德教育
(1)圍繞核心價值觀，綜合運用教育引導(日常教學)、輿論宣傳(校園環境)、制度保證(工作計劃)等方式，使全校師生熟知社會主義核心價值觀的內容及意義，樹立正確的道德觀。
(2)利用重要時間節點開展主題教育實踐活動。如 3月 5 日學雷鋒系列活動;校園文化藝術節開展“我的中國夢”主題演講、繪畫活動;清明網上祭英烈活動;五四遠足拉練活動;七月十月的愛國主義讀書月系列活動;全民國防教育日宣傳活動;“強軍夢、強國夢”征文活動;迎國慶大型紅歌賽、征文、演講等活動。全力推動“亮牌子比形象、亮服務比業績、亮責任比奉獻的立德樹人”活
第 4 頁 共 11 頁 動，邀請道德模范來我校道德講堂進行先進事跡匯報，掀起學習楷模榜樣的熱潮。組織開展以“孝敬、友善、節儉、誠信”為主題的中華文化經典誦讀活動，通過開設“顏子學堂”強化國學教育。
(3)加強學校德育體系建設，開展升旗儀式、愛國主義系列活動、“立德樹人”系列活動等，要切實落實并科學設置德育課程，利用好班會課，組織開展多種形式的德育課程。特別要注意挖掘學科教學中的德育教育因素，進行德育滲透。建設學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡。
(4)開展以“崇尚氣節、崇尚嚴謹、崇尚務實”，“講良知、守信用”等中華傳統美德的教育，開展讀書、演講、征文等多種形式的活動，讓廣大學生長期受到美德的熏陶，并在學期末開展“最美鶴山學子”評選活動，樹立先進典型。
(5)積極落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，通過在全校開展“習慣養成和道德修煉行動”和“雙百星學生”評選活動，加強學生行為規范養成教育和文明禮儀教育，促進學生學習習慣、生活習慣、衛生習慣、體育鍛煉等良好習慣的養成，打造良好的校園秩序。
(6)積極開展心理教育，通過開設心理健康教育課、
第 5 頁 共 11 頁 建立學生心理檔案、設置心理健康信箱等形式及時有效解決學生心理問題，對學生情感教育、性格教育等方面予以指導，落實《中小學心理健康教育指導綱要》的相關規定。
3 3 、努力建設活動陣地
(1)每月定期組織“愛國主義”、“國防安全教育”、“傳承中華美德”等為主題的班級板報、手抄報評比活動，并在校園內不同位置櫥窗設置相關主題展示。
(2)將習近平新時代中國特色社會主義思想、中國夢、社會主義核心價值觀、“講文明樹新風”、時代楷模等創建文明校園的內容在櫥窗、文化長廊進行展示;在校園內教學樓、宿舍、食堂等地方設置“遵德守禮”提示語，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。
(3)充分利用校園網站、電子屏、秋雨文學社刊物等，多渠道、多空間地進行文明校園相關內容的教育與宣傳。
(4)加強團支部和學生會的建設與管理，讓學生參與學校管理，在創建文明校園過程中發揮積極作用。利用優秀社團，如校園足球、排球等傳統體育項目全面推進我校社團建設工作，打造十二中特色社團活動。利用 54 青年節、10.1 國慶節、12.5 國際志愿者日等，組織開展宣誓簽
第 6 頁 共 11 頁 字、文藝匯演、歌詠比賽、志愿服務等活動，讓學生通過親身參與、體驗，踐行社會主義價值觀。
4 4 、提高教師隊伍水平
(1)扎實開展師德教育，組織教師開展“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的教育實踐活動，組織教師認真學習教師職業道德法律法規，深入開展自查自糾，提升師德水平，發揮廣大教職工在文明校園建設中的帶頭作用。通過評選“鶴山最美老師”活動，挖掘師德典型，并通過櫥窗、廣播、校園網等形式進行宣傳，把師德表現作為教師評價的重要指標。
(2)學校定期組織教師師資培訓，并大力支持教師參加市級、省級、國家級培訓;鼓勵教師提高專業技能，開展教學研究，對取得教研成果的教師學校將予以獎勵;通過青藍工程，讓老教師與青年教師結對成長的方式，加強對青年教師的培養。
(3)實施名師工程，大膽任用優秀青年教師在班主任、中層管理、備課組長、教研組長等重要崗位培養鍛煉。
5 5 、展現濃厚的校園文化
(1)通過宣傳教育，使廣大師生牢記我校的校風“文明禮貌、尊師愛生、勤學苦練、奮發進取”，教風“嚴格
第 7 頁 共 11 頁 要求、關心學生、培育精心、教學求實”，學風“勤奮善思、博聞強記、自主探究、方法科學”，校訓“尊師勤學、團結守紀”的學校精神，了解我校發展史，會唱校歌，明白?；蘸x，借此激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明，讓夢想從這里起航。
(2)精心設計和組織開展勞動技能評比、青年志愿者服務、科學知識比賽、校園文化藝術節、校園體育節、文明禮儀風采展示等活動，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業合格接班人。
(3)利用校園網，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動，如網上祭英烈，網上道德模范宣傳、網上禁毒教育等，充分發揮網絡作用，積極拓展校園文化發展新載體。
6 6 、建設良好的校園環境
(1)搞好校園、食堂、教室、宿舍的衛生管理掛牌，責任到人責任到班，保證校園內衛生無死面、死角;做好教學設施規劃管理使用，合理布置教學區、生活區、運動區等，保證學生學習生活的有序進行。
(2)結合校園規劃，做好校園凈化、綠化、美化工作，建設書香式校園。進一步完善我校誠信教育、家風教育和文化勵志長廊的建設，使自然景觀和人文景觀和諧統
第 8 頁 共 11 頁 一，共同構成美麗校園。
(3)加強綜合治理和安全衛生工作。層層簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛生等工作體系;通過專題講座、主題班會等形式加強對廣大師生進行安全、文明、衛生等方面的教育，整治校園周邊環境，排除安全隱患，維護校園周邊良好秩序。
(4)通過國旗下講話、電子屏幕、主題板報設計等形式，開展環保教育和節約教育，特別是在教學樓、食堂、宿舍等地方懸掛“禁止吸煙”、“愛護環境”、“節糧節水節電”等主題的宣傳標識，營造倡導環保節約的濃厚氛圍。
(5)在學期末開展文明班級、文明宿舍、星級學生、最美鶴山(教師、學子)的評選活動，通過樹立先進典型，打造文明校園的良好環境。
三、實施步驟
(一)宣傳發動階段：0 2020 年 年 5 5 月
1、成立創建文明校園領導小組，制訂創建文明校園實施方案。
2、召開教職員工和學生動員大會，統一思想、提高認識。
第 9 頁 共 11 頁 (二)組織實施階段：0 2020 年 年 5 5 月至 0 2020 年 年 0 10 月
1、堅持每周組織一次集中學習，全體教師學習相關法律法規及相關政策，積極開展黨員主題教育，深刻認識創建文明學?；顒拥囊饬x，提高參與的自覺性。
2、結合“文明校園創建標準”、“文明校園創建評價細則”，開展以下工作：
(1)校風建設工作。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，形成有特色的校園文化建設。
(2)黨員示范工作。充分發揮黨員的先鋒模范作用，積極開展保持共產黨員先進性教育活動和黨建工作。
(3)優質服務工作。積極做好服務育人，搞好后勤保障工作，提高服務水平。
(4)道德教育工作。通過多種活動形式廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德的宣傳教育活動，打造社會、學校、家庭三位一體的德育教育模式。
(5)打造名師工作。多渠道、多層次地組織教師學習培訓，鼓勵支持教師參加各項競賽，提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正，教學業務精湛的骨干教師。
(6)美化校園工作。做好校園的綠化、美化、凈化，
第 10 頁 共 11 頁 做好校園周邊環境的整治工作。
(7)愛心扶貧小手拉大手活動。對貧困學生給予學習上和生活上的幫助，積極組織廣大師生為需要幫助的人奉獻愛心。
(8)先進個人、集體評選工作。定期開展評選活動、樹立先進典型，并通過校園網站、QQ 群、微信群、櫥窗等形式進行宣傳。
3、創建文明校園領導小組要深入調研，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。
(三)總結驗收階段：0 2020 年 年 0 10 月至 0 2020 年 年 1 11 月
1、總結創建文明校園活動情況，組織各部門自查整改; 2、整理各種工作資料，完善各類檔案; 3、表彰創建文明校園活動的先進集體及個人; 4、做好各方面迎評工作，迎接上級考核驗收。
四、工作要求
(一)提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。
第 11 頁 共 11 頁 (二)加強領導，落實責任。領導小組應結合實際工作，積極推動創建活動開展，對存在的問題，研究具體措施，及時解決。
(三)廣泛宣傳，全體動員。利用多種載體積極宣傳創建文明校園的重要意義。
(四)建立長效機制，持之以恒開展創建活動。要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制，把創建文明校園工作作為長期重要的工作來抓。
(五)加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門及個人等進行通報表彰;對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門及個人等，追究責任。
XXX 中學
0 2020 年 年 5 5 月
第二篇：中學文明單位(和諧校園)創建實施方案
**中學爭創上海市文明單位(和諧校園)
2009—2010活動實施方案
為了貫徹落實市科教黨委《關于在上海市教育系統開展文明單位(和諧校園)創建活動的通知》(滬科教黨〈2007〉290號)和《徐匯區教育系統開展文明單位(和諧校園)創建活動實施方案》〈徐教委(2008)3號〉文件精神，將和諧校園作為我校創建新一輪市級精神文明單位的重要載體和主要內容，根據徐匯區教育系統開展2009-2010年度文明單位(和諧校園)創建活動實施方案，結合我校寄宿制高中實際情況和新一輪實驗性、示范性高中的評比工作，特擬定我校2009——2010創建上海市文明單位(和諧校園)創建活動規劃如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十七大精神，落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，不斷提高學校精神文明建設水平，把文明單位(和諧校園)的創建作為學校發展的總抓手，與學校課程建設、教師隊伍建設、寄宿制特點優勢化等基礎性工作的發展相結合，與學校的具體工作相結合，與師資隊伍建設相結合，與校園文化建設相結合，推進學校和諧校園創建工作。
二、工作領導小組及聯絡小組
根據市科教黨委和徐匯區教育黨工委的通知精神，中學此次和諧校園爭創工作由學校黨委具體牽頭，黨委宣傳委員具體負責。學校將在爭創工作開始的初期，成立由校工會、總務處、校長辦公室、教導處、政教處、信息處、團委等各部門主要負責同志共同參與的爭創工作領導小組。校黨委書記劉曉舟同志擔任爭創工作領導小組組長，國慶波副書記擔任副組長，各部門負責中層負責人擔任組員。同時，為保證學校爭創工作能夠及時匯總各方面材料，學校決定在工作小組的基礎上再增加聯絡小組。聯絡小組由校黨委宣傳委員***同志擔任組長，由***等同志擔任組員，聯絡小組的職責是負責督促工作小組組員能夠按照新版指標體系中的15個核心指標，及時準確的收集整理各方面資料，達到爭創文明單位的工作要求。
三、工作重點
中學作為一所有一定歷史文化積淀和寄宿制辦學經驗的高中，在文明單位(和諧校園)的爭創工作中，要緊緊抓住學校的工作特色，爭創工作與實際工作緊密結合在一起，力爭通過爭創工作，提升學校的核心價值，實現學校的又一次重大發展。
學校要把此次文明單位(和諧校園)的創建作為學校內涵發展的總抓手，在校園內營造“人人都是創建的參與者，時時都是創建的好時機，事事都是創建的好載體，處處體現文明創建的成效”的工作氛圍，認真體現“人人、事事、時時、處處”的工作要求，切實發動每一位在校師生員工，共同參與到此次文明單位的爭創工作中來。
具體來說，學校要切實發揮工作領導小組、聯絡小組、教研組長、年級組長、班主任隊伍、校內各級各類骨干教師和每一位師生員工的責任，對15項核心指標進行科學有效的層層分解，做到責任到人，力爭實現工作的邊界清晰、責任明確。
同時，學校的創建工作將緊緊圍繞上海市普教系統文明單位(和諧校園)測評指標體系，重點突出15個核心指標和教育黨工委、教育局的年度重點推進工作，凸顯學校在深入學習科學發展觀實踐活動、迎世博主題教育活動、建國六十周年愛國主義教育活動、校園歌曲大家唱活動、“為人、為師、為學”師德建設系列活動、廉潔教育、志愿者服務等方面的做法和有效經驗。根據學校發展的實際情況，我校此次爭創工作擬定以下幾項工作重點：
1、在爭創工作中堅持思想保證堅強有力。學校將在此次爭創工作中，以爭創工作帶動廣大教職工的思想理論教育，充分體現科學發展觀，做到工作有制度、實踐重實效，大力宣傳和倡導社會主義核心價值體系。要在創建工作中，充分發動廣大黨員和教職工，認真學習、深刻領會黨的十七大精神，積極實踐科學發展觀，結合“學實”活動的工作成效，在整改落實階段認真梳理學校工作各類問題的基礎上，在認真總結“學實”工作經驗的基礎上，把文明單位(和諧校園)的爭創工作有機的融入其中，在爭創文明單位(和諧校園)的工作中，梳理學校工作的經驗，反思工作中的不足，促進學校工作的發展;在師德師風建設工作上，
學校要以此次創建工作為契機，在廣大教職工中開展“敬業、勤業、精業”的思想理論教育。
結合學校在“學實”活動的工作經驗，學校將在爭創文明單位(和諧校園)的過程中，繼續以黨支部為重要的工作依托，以占學?？側藬狄话胍陨系墓伯a黨員、民主黨派人士、各級各類骨干教師為支撐點，認真開展師德師風教育，在宣傳欄、校園網進行優秀教師的師德、師風展示，在教職工大會等會議上弘揚先進、樹立典范，以堅強有力的思想保障來全面提升師生的綜合素質。
2、在爭創工作中堅持組織保證健全完善。學校黨委將以此次創建工作作為黨建工作的一個重要平臺，在組織制度上不斷健全，在干部隊伍建設不斷完善。學校黨委將在爭創工作中，認真梳理學校的各級各類規章制度，對明顯不符合時代需要、學校發展的予以廢除或修改;對新局面下產生的新的問題及時設定規章制度予以界定，從崗位職責、部門標準和重大工作規范標準等三個方面，對學?，F存的規章制度進行認真的整理。
同時，學校黨委、紀委要以創建工作來帶動黨風、政風、行風建設，積極開展文明班組的創建活動，要在現有的文明班組創建的基礎上，不斷鼓勵各班組根據文明單位(和諧校園)的創建要求，認真收集、總結現有的工作經驗和工作機制，做好資料的整理收集工作;學校黨委還將在創建工作中，不斷加強工會工作和共青團工作。工會工作要以教代會工作機制的推進作為核心，以婦女工作、關心退休教師生活等工作作為工作重心，成為廣大教職工的貼心人;共青團工作要在上海市五四紅旗團組織標兵集體的基礎上，繼續以社團活動、志愿者服務等工作作為工作抓手，實現學生團、教工團組織工作齊頭并進。
3、在爭創工作中堅持內涵建設扎實有效。學校將把此次市級文明單位的創建工作與學校新五年發展規劃緊密結合在一起，同步思考、同步部署、同步落實，力爭在課程建設、教師隊伍建設、寄宿制特點等基礎性工作上，不斷充實內涵，扎實有效的落實學校的全面發展。2009年8月，學校的新一輪發展規劃(2009——2014)已經在學校三屆二次教代會上予以通過。在爭創文明單位(和諧校園)的過程中，一方面要在實際工作中對規劃進行不斷修改完善;另一方面，要在爭創工作的平臺上，根據規劃，繼續認真貫徹學校新一輪規劃中的“雙自主發展”辦學理念和課程建設、隊伍建設、管理機制、寄宿特色等辦學支柱以及國際化、
數字化等辦學特色，力爭以爭創文明單位(和諧校園)的工作平臺，促進學校新一輪發展規劃的順利實施。
4、在爭創工作中堅持管理體制科學民主。學校堅持依法治校的原則，學校要市級文明單位(和諧校園)的爭創工作作為建立健全科學、民主的管理決策體制的一次重要提升機會。除了在崗位責任、部門標準和重大工作規范等方面不斷完善工作制度之外，學校還將從領導班子“三重一大”、黨組織參與學校重大事項決策、校務公開民主管理等幾個方面，利用校園網的平臺，做好宣傳工作，繼續建立健全學校行政管理的各項制度與程序，進一步落實校務公開制度。
5、在爭創工作中堅持校園文化健康向上。學校將以此次爭創工作為重要契機，不斷加強校園文化建設。學校要在對學生的教育過程中，以社會主義核心價值觀為指導，在原有的工作基礎上，積極組織開展各類愛國主義主題教育活動。同時注重提煉和運用的文化傳統，將傳統積淀與現實工作結合在一起，不斷開拓各類實踐活動，豐富學生健康的文化活動，提升校園文化的內涵。
此次爭創工作，恰逢世紀盛會——世界博覽會在上海召開，這是上海人民的一件大事，也是我校爭創工作中的重要內容。為此，學校要在此次市級文明單位(和諧校園)的爭創工作中，始終堅持與迎世博活動相結合。學校要在世博會召開之前，利用校園網、校內媒體認證宣傳世博會的各類知識;要以團委、學生會為主，開展各類與“迎世博”相關的主題活動;要在“迎世博”的關鍵時間點(如倒計時100天)等，積極號召廣大師生“宣傳世博、服務世博、參與世博”，以多種形式的志愿活動、多種類型的社區活動、多個方面的“迎世博”系列活動來迎接世博盛會的召開，推進校園文化建設。要在爭創活動中，把“迎世博”系列主題活動與學校的德育活動充分結合在一起，以活動促發展，積極引導廣大師生當好世博東道主，激發師生了解世博、參與世博、奉獻世博、共享世博的熱情。
6、在爭創工作中堅持優化校園環境氛圍。學校要以文明單位的創建工作為契機，大力開展安全文明(平安)校園、健康校園建設。在爭創過程中，要注意個單項工作的重要性，在行為規范示范校、市平安校園評選等工作中，按照要求，認真完成各項工作，如認真開展安全演練、認真實行流行疾病防控等，努力做好文明單位(和諧校園)創建過程中的各類基礎性工作。
同時，努力提高后勤服務質量，構建保障有力的校園環境。除了營建強有力
的保障措施，學校還要在爭創工作中堅持構建和諧的校內、校外關系。繼續發揮好教代會、教代會主席團等工作機制的措施，不斷開拓新的溝通平臺，力爭做到領導班子團結、干群關系融洽，尊師愛生，志愿者工作規范有效，同時發揮學校的資源優勢，積極向周邊學校、社區輻射，通過開展各類共建共享活動，實現學校的資源。
四、具體實施
根據徐匯區教育黨工委通知精神，學校爭創上海市文明單位(和諧校園)時間節點安排如下：
1、2009年6月，召開爭創工作小組會議，各部門根據創建目標體系，進行規劃、自查，組織材料，信息處搭建校內網上創建平臺。
2、2009年9月，成立爭創工作聯絡小組，各部門在聯絡小組成員的指導督促下，認真學習爭創工作核心指標和區教育黨工委、教育局的年度重點工作，整理工作資料。
2、2009年9月——12月，爭創小組各部門按照創建目標體系要求，開展各項工作，力爭按照評審要求，達到評審標準，完成評審準備工作。
3、2010年1月開始，黨委宣傳委員、校長辦公室、爭創工作聯絡小組組織材料，準備迎接徐匯區教育系統文明單位(和諧校園)創建工作辦公室網上資料上傳、中途抽查等工作。
五、工作保障
爭創工作領導小組以后，將按照“高標準、嚴要求”的工作準則，中學的新一輪文明單位的創建要上新臺階，必須按照區委“統籌、協調、聯動、創新”的思想方法和工作方法，統一思想、提高認識，嚴格遵照區委、區教育黨工委對上海市文明單位(和諧校園)的創建要求，著眼于師生素質的全面提高。因此，新一輪文明單位的創建工作必須堅持以人為本，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會，并以此統領學校的各項工作。
上海市**中學
2009年9月
第三篇：學校 初級中學關于創建“平安校園、綠色校園、墨香校園 、文明校園”活動的實施方案
**初級中學
關于創建“平安校園、綠色校園、 墨香校園、文明校園”活動的實施方案
為了貫徹落實**縣教育體育局《關于創建平安校園、綠色校園、墨香校園、文明校園的安排意見》(*教發„2012?28號)文件精神，深入推進課程改革，全面實施素質教育，積極構建和諧校園，根據“四園”標準，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持以人為本的原則，扎實、有效地開展創建工作，著力加強規章制度建設、硬件設施建設、校園文化和師生和諧建設，為師生創造安全有序、和諧融洽、充滿活力的學習、工作和生活環境。
二、工作目標
通過創建“平安校園”、“綠色校園”、“墨香校園”和“文明校園”(以下簡稱“四園”)活動，進一步完善安全工作制度，強化安全責任，落實安全措施，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題，師生平安，家長放心，社會滿意;進一步提高我校學生現代文明素質和環境意識，積極營造綠色、和諧、可持續發展的育人環境，不斷增強師生環保意識，提高環保能力;進一步發展師生的人文素養，營造濃厚的翰墨文化，形成校園特色，陶冶學生情操，促進全面發展;使學生養成文明禮貌的良好行為習慣，培養學生熱愛生活，形成積極健康的人生態度，同時促進良好的校園風氣的形成。
三、“四園”工作領導小組
為保證我校“四園”建設活動落到實處，學校成立了隴陽初級中學“四園”建設工作領導小組，
組 長： 副組長： 成 員：各班主任
領導小組負責指導學校“四園”創建工作，并對建設情況進行檢查督促。各分管領導具體負責各項建設工作，確保職責明確、措施得力、有效推進。
四、工作任務與措施
(一)創建“平安校園”
1、廣泛宣傳，增強師生安全意識
開展創建“平安校園”活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措，關系到學校的安全穩定。因此，要充分利用團隊課集中講座、板報宣傳、校園廣播廣泛宣傳加強學校安全工作的重要意義，創建“平安校園”的工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。
2、加強教育，提高安全防范能力
重點是加強學校的思想政治教育，日常行為規范教育。師生的安全防護知識和衛生常識教育，交通法律及常識教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。
3、完善制度，安全工作有章可循
結合學校實際和創建“平安校園”的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度。諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度、重大事故報告制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
4、排查隱患，安全工作防患未然
為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，確保各項安全防患于未然。
5、協調關系，加強周邊環境治理
學校將盡全力協調與各有關部門的關系，爭取多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。
6、強化責任，確保創建工作到位
為了加強學校對安全工作的管理指導、督促和檢查，明確責任到人。并分別與教職工簽訂安全工作責任狀，與家長和學生簽訂安全管理協議書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保創建工作落實到位。
(二)創建“綠色校園”
1、形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處 (1)充分利用黑板報、廣播等積極開展“創建綠色校園”的宣傳教育工作，校園設有專門的“創建綠色校園”展板。
(2)教導處、團支部與?？倓仗幝撌謾z查各班及宿舍的環境衛生狀況，并及時反饋，把這項工作作為“文明班級”評比，不斷加強學生的日常行為規范評比與教育，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衛生習慣。
(3)在日常生活中，讓學生自主參與校園管理，組織學生打掃公區衛生，整理車輛，檢查學生的衛生習慣，守紀情況等;通過節水、節電、節約紙張、垃圾分類回收與處置等，提高學生環保意識，積極營造整潔優美的校園環境。
2.圍繞主題，開展形式多樣綠色環境教育活動
(1)團支部和班級開展環保課外活動和環保社會實踐活動，深入社區開展環境的相關活動，做到有計劃、有記錄、有總結。
(2)充分利用植樹節、地球日、世界環境日、禁毒日等節日，采取團隊活動、主題班會等形式，大力開展各項主題宣傳活動。開設環境教育圖片展，如健康教育圖片展、禁毒圖片展、保護環境維護生態平衡圖片展等。
(3)組織學生綠化、美化、凈化校園內外環境的活動，引導學生積極參與環保宣傳調查、監督、保護環境等有益活動。教育學生要愛護、保護生存環境，綠化、凈化校園環境，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起。出一份力，并能主動的做好義務宣傳員，向社會各界宣傳環境保護的意義。
在“創建綠色校園活動”具體實施過程中，積累相關數據等資料，同時也要善于總結經驗，發現存在問題，并提出進一步整改措施，繼續把創建綠色校園的專題教育活動推向深入。
(三)創建“墨香校園”
1、確立目標：一是教育學生，培養學生知書明理、仁義守信、謙恭禮讓的優良品質，使學生成為多才多藝、意志堅強的謙謙君子和端莊淑女;二是提升教師藝術修養，豐富教職工業余文化生活。
2、加大宣傳，營造書法氛圍，培養學生對書法藝術的興趣。 學校利用廣播和課堂向學生宣傳書法教育的意義，提高學生對書法藝術的認識。在校園文化建設中，通過宣傳展板向學生介紹了書體的演變，歷代書法經典的碑文、書法家的生平。在室外建立書法墻，讓學生領略書法的真諦;感受傳統書法藝術的熏陶。同時學校還將設立書法板報，定期更換學生作品，建立教師學生書法獎勵制度，鼓勵師生積極參與書法教育活動中來，修身養性，陶冶情操。
3、通過書法教育養成學生良好行為習慣的基本程序： (1)對各年級的要求 七八年級： 第一學期：內容主要為練習用硬筆寫字，執筆方法，坐姿正確，掌握基本筆畫，常用偏旁部首。簡單結構的字的寫法，按照筆順規則書寫，進行蒙帖練習。要求字寫得正確、端正、整潔，從而養成良好的學習習慣。
第二學期：引導學生選擇適合其個性發展的書體進行練習，從興趣入手從而培養持之以恒練好字的毅力，學會與人團結協作，規范遵守學校的制度。
九年級：
內容主要為熟練用毛筆寫字，正確地辨認字的形體結構，比例大小，筆畫位置，力求運筆正確，結構合理，寫得與范字形神相似。有一定的欣賞書法能力，掌握各種書體的特點，從而培養學生良好的審美情操，堅韌的意志品質等。
(2)教師培訓。通過聘請書法協會的老師，為全體語文教師和有潛質的教師開展培訓，盡快成立一支既有理論又有實踐的教師隊伍，保障課程的進行。
(3)以活動促提高。以理論和實踐相結合的原則，在每周開設一節配中國輕音樂為背景的書法欣賞練習課;師生書法比賽、書法知識擂臺賽、學書法經驗交流會等活動;制訂評價機制，獎勵優秀、進步、有特色的書法作品。
(四)創建“文明校園”
創建安全文明校園是一項綜合性工作，意義十分重大。學校全體行政人員和教師必須全員動員，齊抓共管，形成合力，達到效果。
1、加強學生的思想教育工作
由政教處和團支部負責，充分利用校園板報、校園廣播、宣傳櫥窗和各班黑板報，大力開展以創建安全文明校園為中心的思想教育活動。每月一次班團主題活動，每學期一次班黑板報(手抄報)評比，每學年組織一次大型的“講文明、樹新風”科技文化藝術節比賽活動。各班要制定計劃，根據班級特點，開展愛國主義教育、加強理想前途教育、感恩教育、遵紀守法教育，形成一種奮發向上的良好風氣。
2.安全教育
學校安全教育的基本任務是，在全體教職工和學生中樹立“安全第
一、預防為主”的思想，提高師生防范事故的能力和在緊急狀態下自救、互救的能力。
(1)安全教育的主要內容是，對學生進行安全預防教育，使學生接受比較系統的防暴力行兇、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防雷、防溺水、防煤氣中毒等安全知識教育。
(2)學校安全教育的形式和方法是，每月開設安全教育主題班會課，逐步將安全教育滲透到教育教學的各個方面。積極爭取有關部門配合，對師生進行必要的安全演練，掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法、技巧。
(3)利用每年的全國中小學生“安全教育日”，集中對師生和社會開展安全宣傳教育活動。
通過創建安全文明校園活動的開展，使學校的思想教育工作和管理工作躍上一個新的臺階。在全校范圍內形成一種人人講文明個個守紀律的良好風尚。努力造就一支政治堅定、業務精通、作風優良、能吃苦、能戰斗、能奉獻的學校安全穩定工作隊伍。實現以師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高;實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為特色的校園文化生活的顯著提高;實現以良好的校園秩序和優美的校園環境的校園文化程度的顯著提高。使校園環境得到有效改善。
總之，“四園”的建設是造福師生的一項重要舉措，也是事關廣大師生、學校的生命財產安全的一項重要工作，“四園”建設的成功與否與學校的改革、發展、穩定息息相關。每位師生要充分認識到“四園”工作的重要性，要人人關心、人人支持、人人參與，始終圍繞保障師生生命和財產安全作為重中之重，切實為學校創造安全穩定的工作發展環境貢獻自己的力量。
**初級中學
二0一四年三月九日
第四篇：祝村中學創建文明校園
祝村中學創建文明校園---匯報材料
郭杜街辦祝村中學在創建文明校園中，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校訓、校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進了學生的健康成長，推進了德育建設，提高了學校的發展層次。先后被評為：西安市規范化學校、西安市綠色學校、平安學校、家長學校等稱號，創建文明校園中我們的做法匯報如下。
一.開展“迎世園、講文明、樹新風”活動。
2011年是西安世界園藝博覽會舉辦之年，為認真貫徹及落實兩會精神，普及增強公民社會意識，不斷掀起“迎世園、講文明、樹新風”活動的高潮，在中國特色社會主義偉大旗幟的號召下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”組織動員全校師生，積極支持世園會開展，扎實推進“迎世園、講文明、樹新風”活動，努力提高師生文明素質和社會現代文明程度，為成功舉辦世園會營造良好的社會環境。
全校大力宣傳，通過有序的組織，在師生間廣泛宣傳世園基本知識，普及生活禮儀，幫助師生提高文明素養，杜絕一系列不文明行為，引導師生養成文明禮貌的行為習慣，同時在學生中間開展了“迎世園、講文明、樹新風”、“西安是我家，文明靠大家”等作文競賽，其中全校有四篇文章參與區級優秀文章參評，通過此次活動，大大加強了學生的社會公德、個人品德。學生積極全身投入“迎世園、講文明、樹新風”等活動之中，弘揚民族精神。爭做一名合格中學生。
二.參與文明城市創建工作情況。
我校十分重視文明單位創建工作。根據陜西省文明單位創建標準及相關要求，并結合我校實際情況，特制訂了《祝村中學創建文明學校實施方案》，成立了以校長高榮斌同志為組長的創建文明學校工作領導小組，負責整項工作的指揮協調和督促檢查。
創建工作千頭萬緒，但各方面又是相互關聯，相互促進的。為使創建工作順利進行，學校把創建文明單位工作作為總體目標，列入學校發展規劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。各行政職能部門互相配合，及時建立創建臺賬，認真總結開展文明創建工作的經驗，并根據學校實際提出校園精神文明建設的新要求、新標準，帶領全校師生扎扎實實地推進學校精神文明創建工作，共同營造和諧校園。文明創建活動是沒有止境的，我校將在新學年不斷創新、改革、發展，進一步加強師資隊伍建設。在各級黨委政府和教育行政部門的領導下，通過全體師生的共同努力，讓學校的文明創建工作再上一個新的臺階。
三.開展“我們的節日”活動情況。
為貫徹落實文明辦“我們的節日”活動。進一步弘揚傳統文化，營造濃厚的節日氛圍，我校安排組織開展了中秋節期間的主題班會“我們的節日•中秋節”活動，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，積極倡導健康節儉、文明向上的道德風尚，注重發揮師生的主體作用和主動精神，把全校師生發動起來，讓他們參與進來，使師生真正成為節日活動主角，擴大了傳統節日的社會影響力，營造了濃厚的節日氛圍，取得了明顯的效果。
國慶前夕，我校緊扣迎接和慶祝新中國成立62周年這個主題，大力弘揚共產黨好，社會主義好的時代主旋律。為了進一步在全體學生中開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”活動，讓每位學生都知道開展該項活動的意義。同時讓學生能及時了解“熱愛偉大祖國，建設美好家園”的主題含義，在全校形成熱愛偉大祖國、建設美好家園的濃厚氛圍。學政教處、團支部于國慶節前前組織開展以“愛祖國，迎國慶”為主題的手抄報比賽活動。學校政教處、團支部組織人員對各班的手抄報進行了檢查、評比。從檢查情況來看，各年級都能按照學校的要求，精心組織，認真安排，內容豐富、健康，辦出了不同形式的手抄報。九年級一班學
生的手抄報，質量更高，同學們用他們不同的心聲、優美的話語表達出了對偉大祖國的熱愛和尊敬，也為其他同學樹立了典范。為了表揚先進、激勵后進。學校還將對此手抄報評比活動進行設獎表彰。此次活動收到一個良好的效果。
四.參與區文明委開展文明城區、文明社區的情況。
根據《西安市四城聯創辦關于印發深入開展四城聯創宣傳教育工作實施方案的通知》精神，配合市文明辦在學校設立“四城聯創”專欄”，宣傳欄，”四城聯創”工作計劃、”四城聯創”動態、”四城聯創”信息，并不斷更新內容。開展多種形式的知識宣傳活動。對在”四城聯創”工作中涌現出的先進處室、先進班集體、先進個人及先進事跡要及時進行通報表揚。利用升旗、集會對師生進行”四城聯創”再動員，再宣傳，使”四城聯創”工作深入人心，使其變為全校師生的自覺行動。并在醒目位置設立”四城聯創”專欄和創建文稿教育專欄，定期進行更換，充分發揮黑板報、宣傳欄、掛圖、校園廣播和班會、家長會的宣傳作用，發揮學生在”四城聯創”中宣傳員、監督員和生力軍的作用。在創衛工作的基礎上，結合”四城聯創”工作實踐，將原有的創衛宣傳欄、墻報、黑板報、櫥窗等迅速更換為四城聯創宣傳欄，并每兩個月更新一次宣傳內容，并做好底稿的收集。開展”四城聯創”工作競賽，使”四城聯創”意識和觀念深入人心，使”四城聯創”活動成為每個人的自覺行動。號召廣大師生積極參與維護社會公共秩序。不斷提升師生的文明素質，做四城聯創宣傳的志愿者。通過活動使師生在”四城聯創”實踐中受到感染、受到教育，進一步營造濃厚的”四城聯創”氛圍。
五.參與制理行人亂穿馬路活動情況。
交通安全教育是生命教育，它無聲無息地滲透在人們生活的全部活動領域中。要使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知，就要靠我們以正確的宣傳教育作導向。
我校把交通安全教育納入學校教育教學內容。在此要求班主任認真上好每一節以“交通安全教育”為主題的班會課，充分發揮課堂的作用。由班主任教師授課，組織學生系統地學習交通安全法律法規、各種交通安全標識，交通事故案例分析等內容。提高學生的理性認識，增強防范交通事故的能力。開學初、放假前學校都要集中對學生進行交通安全教育，普及道路交通安全知識。同時，學校下發《致家長一封信》，提升家長守法意識，自覺遵守法律法規，在孩子面前起到榜樣作用。其中詳細羅列了上學、放學期間學生和家長應注意的事項，請家長協同學校一起做好學生的交通安全教育工作并與之簽訂安全協議書，這就使家庭教育與學校教育有機的結合起來。學校定期召開以“交通安全”為主題的班團隊會來開展宣傳教育活動。如：《我安全，我快樂》、《交通安全知識知多少》、《關愛生命安全出行》、《保護生命出行平安》等，開展以道路交通安全為主題的征文、手抄報等不同形式的活動，并在活動中評選出優秀的班會、手抄報，評出優秀給予表彰，從而調動了學生參與活動的積極性、主動性，提高學生自我教育、自我管理、自覺遵守交通法規的能動性。
學校通過校園廣播宣傳交通安全常識，利用安全知識掛圖和各種宣傳材料等來對學生進行交通安全方面的培訓，使學校形成濃厚的交通安全氛圍，使學生在潛移默化中受到教育?！吨录议L一封信》來宣傳道路交通法，為使交通安全教育由學校輻射到社會，從而形成了家庭、學校、社會共同學習、宣傳、參與交通安全的良好氛圍。
利用多媒體放映交通安全宣傳影片，血淋淋的事實和痛不欲生的場景，觸目驚心，全體師生觀看后都深受觸動，許多學生對在交通事故中所造成的傷亡的凄慘場面，萬分悲痛，由此使同學們深深地認識到遵守交通規則的重要性。
六.開展社會志愿服務活動情況。
在現代的初中學生以自我為中心、動手能力差、不善于團結和缺少協作意識等特點，正是由于這些原因學校積極組織開展志愿服務活動，目的是讓學生通過志愿服務來培養學生的社會責任感，讓學生主動融入、積極體驗勞動過程的復雜艱辛，體驗勞動取得成果時的喜悅，體驗勞動的社會意義和個體價值，體驗勞動
過程中人際和諧、團隊合作的必要性。家長更加愿意讓孩子參加學校組織的集體社會志愿服務活動。一方面獲得正確的價值觀，更重要的是讓孩子在集體活動匯總加強合作的意識，所以學校組織的社會實踐活動家長是十分支持的。在此基礎上，我校開展了諸如“幫助孤寡老人”、“熱愛環境”、“我是環境小衛士”等活動。
開展志愿服務系列活動，充分讓我們感受到了要以學生為本，注重教育的全過程，現代教育更注重人的主體性，它不僅體現在課堂上，也體現在社會實踐活動中，如果我們的活動僅僅將學生作為受教育的對象，而不是活動的主體，那么，學生永遠只能站在活動的邊緣，作為參加的對象去受教育，而不是積極地投入，使活動與自我融為一體，學生也不可能發自內心地去體驗，去感受，使社會志愿活動失去它本身的目的。因此學校在開展志愿服務活動中，必須按照學生身心發展的規律，從學生的成長所需去設計、構想活動，以滿足學生自我發展所需。同時應該始終把學生當作教育過程的主體，當作選擇、決策、行動的主體和責任的主體來看待。
七.組織開展“學習道德楷模、爭做道德模范”主題教育活動情況。
學校政教處利用國旗下講話，向全校師生發出倡議：學習他對長輩的一片孝心和愛心;學習他面對困難的堅忍不拔;學習他樂觀向上的人生態度;學習他永不放棄的堅強意志。在我校掀起了學習道德模范的熱潮。為把學習模范落實到自己的實際行動中去，政教處還制定出了學習活動安排，要求各班出刊“向楷模任學習”的手抄報、舉行“學習道德楷模，爭做道德模范”主題班會、征文比賽，并在此基礎上各班推選一名學生，參加學校組織的“學習道德楷模，爭做道德模范”演講比賽。在教師間開展 “學習道德楷模、爭做道德模范”知識競答。隨著學習道德模范的熱潮不斷持續，在道德模范的示范引領作用下，知榮辱、講正氣、促和諧、孝老愛親的良好風尚正在形成，我校全體師生正努力把道德模范的高尚行為轉化為自覺行動，付諸于日常的工作、學習、生活中。
文明校園是精神文明建設取得顯著成就的集中體現。為奮力爭創文明校園，結合我校的創建任務和工作實際，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮，積極構建和諧文化，推動形成良好的人文環境和文化生態，提高師生文明素養和校園文明程度，深入推進群眾性創建活動的開展。
郭杜街辦祝村中學
2011年-10月
郭杜街辦祝村中學創建文明校園 -----------匯報材料
郭杜街辦祝村中學
2011年10月
第五篇：河北中學創建文明校園工作匯報
近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持“一切為了學生發展”的辦學理念，以理想信念教育為核心，以集體主義、愛國主義教育為重點，以思想道德教育為基礎，以學科教學滲透為主渠道，以德育實踐活動為載體，以科學規范管理為保證，緊緊圍繞黨的教育方針，堅持依法辦學、依法治校，逐步形成了“全面發展、以人為本、文化引領、實踐體驗、潛移默化、全員育人”的教育特色。
一、務真求實，提升學校黨建工作水平
(一)按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置。把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，堅持每月第二周周三下午二節課后的支部會議，貫徹學習有關文件精神，確保黨建工作的有序開展。
(二)抓活動建設，豐富黨建工作內涵。經常組織黨員教師清理校園草坪雜草、河道等義務活動，切實提升黨員教師的奉獻意識、帶頭意識和擔當意識;“七·一”期間以“兩學一做”學習教育為契機，乘著建設悠然陽城的強勁東風，組織黨員教師到董封鄉上河村進行參觀學習，并重溫入黨誓詞，讓大家見證了老一輩革命家信念堅定，不畏艱辛，為取得抗戰勝利體現出的大智大勇、實事求是的工作作風和矢志不渝的革命精神。
(三)做好新黨員的培養力度和發展轉正工作。按照“堅持
1 標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，繼續培養發展新黨員，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、努力壯大黨員教師隊伍。
二、活動創新，拓展學校德育途徑
(一)道德體驗
積極創新開展各種主題實踐教育活動，引導學生學會自警、自誡、自勵，形成“不教之教”的自律習慣。
1.開展清明節“祭奠家鄉好官孫文龍”活動。學校政教處和團委組織學生到孫文龍紀念館進行緬懷英雄人物、悼念先烈祭掃活動。讓學生感受并學習先烈的無私奉獻、敢于吃苦、不怕犧牲等精神，得到了應有的教育目的。
2.舉行一年一度的學雷鋒做好事活動。讓學生走進敬老院，為孤寡老人打掃壞境衛生、陪老人聊天、唱歌等，給老人帶去了歡樂，送去了祝福，讓雷鋒歌曲在校園上空回蕩。校園內外，到處有學雷鋒的事，到處都有雷鋒式的人，直面典范，在榜樣與心靈的交游中孩子們幼小的心靈受到感染與熏陶。
3.進行“遵紀守法，從我做起”讀書演講活動。這些活動極大地提高了師生遵法、守法、知法、用法的法律意識，發揮了學生特長，展現了學生個性，營造了濃厚的書香校園文化氛圍。
4.開通校園廣播站活動?；顒又幐鑼W校、班級的新人、新事、新風貌，反映了蓬勃向上的校園新風，豐富了學校的正能量。
5.落實體藝“2+1”項目，發展學生個性特長。舉辦了春季
2 田徑運動會和縣局秋季足球活動比賽，開展了校園文化藝術節、科技節活動，并積極參加了縣市舉辦的展示學生特長的繪畫、科技創新等比賽活動，激發了師生興趣，促進了學生身體素質和才藝的提高。
6.舉辦了“喜迎五·四”童心向黨師生歌詠比賽和職工乒乓球比賽活動?；顒佑辛Φ赝七M了校園文化建設，豐富了師生的課余生活，提高了班級凝聚力。營造了濃厚的節日氛圍，緩解了教工教育教學工作帶來的的壓力，增進了同事之間的合作和友誼。展示了我校師生健康、快樂、積極向上、頑強拼搏的風采，為師生的業余生活注入了新的活力。
(二)榜樣激勵
榜樣的力量是無窮的，榜樣是一面旗幟，使人學有方向、趕有目標。
1.我校堅持優中選優，以“尚德施教、尚德立身”的原則，通過學?？己?，教職工之間宣講和職工投票相結合的方式，推薦盧云芳老師為“尋找身邊最美教師”，王鵬老師為“河北好人”。他們立足本質，敬業奉獻，爭當育人先鋒，深深激勵著廣大青年教師，對我校德育工作無疑起到了榜樣帶動作用。
2.上級組織的各項活動中，我校學生均取得了可喜的成績。如縣局組織的讀書演講活動中，我校151班原時韻、王晴晴等獲得了征文比賽三等獎;科技創新活動中149班原鑫鑫的論文獲二等獎，154班許譯文的《工業與科技》幻想畫獲得一等獎等。這
3 些優秀學生無疑是同學們學習的榜樣，是他們趕超的目標。
3.兩操一活動中，我校一些教師和班主任表現尤為突出。例如：王鵬老師、茹國強老師、王步東老師等深入學生，和學生一起跑步，一起活動，成為學校一道亮麗的風景線，這不僅自己得到了鍛煉，更是師愛的具體表現，值得稱贊。
4、由于學校學生逐年減少，學科教師剩出，老教師李秋愛、李愛玲同志主動申請分別轉崗到門衛、宿舍參與管理工作，她們默默無聞，先人后己，不計個人得失，無私的工作作風和認真的工作態度令人欽佩，她們起到了老教師的典范帶頭作用，值得點贊。
正是這些太多的榜樣，為我校德育工作起到了示范帶頭作用。
三、狠抓教改，規范辦學，努力提高教育教學質量
(一)加強課改培訓學習
1.利用教師例會、教學研討時間學習課改理念，傳達全縣教學工作會議精神。
2.利用山西教育資源公共服務平臺、晉城市教育科研平臺和陽城教研博客等網絡平臺進行網絡學習和教研。
(二)強化教學管理
1.優化教學常規管理辦法，改變原來教案編寫模式，啟用學案教學和周清單測，每周五下午檢查下周教學案和周清單測題，從操作層面規范教學行為，落實縣局六要精神。
2.嚴格執行國家課程計劃，開全開足課程，課程表做到三對
4 照，作息時間表以縣局制定為準。每天上午二節課后30分鐘時間的課間操和下午二節課后40分鐘的陽光體育活動，雷打不動，保證學生校園體育活動時間。
(三)重點培養學生兩種能力
1.自學能力的培養以“問題導學、先學后教”為原則，從學生先嘗試、先自學開始，讓學生在學會知識中學會自己提出問題、分析問題和解決問題。
2.自理能力的培養以“自己的事情自己做”為原則，從鋪床、疊被開始到自主管理、處理個人事情等。切實開展好綜合實踐活動，讓學生學會自我管理、自我教育，提高了綜合素質。
(四)“三公開”活動強調實效性
1.全員參與聽評活動。結合學校特點，秋學期的“三公開”活動在平時以學科組為單位的基礎上，10月份集中組織全校性的觀課議課活動，領導、教研組長、本學科教師必須全程參與，將所有學科教師都納入了活動的磁場，讓她們都在眾人面前展示自己最亮麗的課堂。每節課都必須在錄播室進行?；顒硬粌H提高了教師對現代化教學手段的操作熟練程度，而且對各教師的科學處理教材和駕馭課堂的能力將再次升級。
2.課型多樣化，學科全覆蓋。新授課、實驗課、講評課、復習課等課程在活動中都得到了展現，既有效地促進了學校教學水平的整體提高，又有力地促進了學科教學的均衡發展。學有榜樣，行有模樣，提高了教學效率。
(五)開放圖書閱覽室
每周一到周三下午大課間活動時開放圖書閱覽室，一次一個班進行閱覽。為學生訂了千余元的報刊雜志，學生的視野開放了，圖書管理工作逐步走上了正軌。
四、盡心盡力，努力改善辦學條件，為師生的學習生活創造安全舒適的環境。
(一)關注職工身體，關心職工疾苦。多次組織學校領導看望學校因病、傷住院人員，為他們帶去了祝福，送去了溫暖。
(二)解決了師生健康飲用開水的題。教研組、各教室配備了飲水機，解決了師生打水擁擠，喝水困難的問題。
(三)精細管理，認真落實職工食堂補助和學生營養餐發放工作。召開相關人員會議，按上級文件要求做到?？顚Ｓ?，著實提高師生飯菜質量，保障學生營養餐按時按質發放到位。
(四)更換學生教室黑板，并增加教室燈光數，提高教室燈光照明度。
(五)全面貫徹落實縣委縣政府關于大氣污染治理的決策部署，不折不扣完成清潔能源改造設備的采購和所需清潔能源改造設備的安裝任務。
(六)努力成立工會組織，切實維護教工合法權益。
五、預防為主、防治結合、依規依法辦事，扎實有效抓好安全穩定工作
(一)開展“七·五”普法宣傳工作，落實每周一次的安全
6 教育課、每雙月一次的法制教育專題講座，做到教學計劃、教材、課時、教師、教研和考核“六到位”。
(二)堅持每月一次的安全演練，提高師生的自我保護意識和自我保護能力。
(三)堅持每周一次的班主任例會，加強班主任對學生的安全管理等的指導和培訓。
(四)加強門衛制度與管理。嚴禁社會人員和學生的出入校門管理，做到進出有登記，放行有手續。確實做到了安全無事故，保證了學校師生的生命財產安全。
(五)建立安全隱患整改臺賬。對每月安全衛生自查過程中發現的問題要求限期整改，堅決不留隱患。
總之， 成績只能說明過去，在以后的工作中，我校將努力適應社會生活的新變化，適應青少年學生身心發展的新特點，努力開創教育教學工作的新局面。為建設一個健康河中、活力河中、和諧河中而繼續努力!
2018年6月12日