默默奉獻無怨無悔范文第1篇
一說到教師這兩個字，總會讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業的無私和偉大。大家還記得汶川大地震吧，在多少學校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師;面對房道屋塌，原本可以保住自己生命，卻留下來疏散學生，最終也沒有走出教室的是教師; 在廢墟上一趟一趟的搬運碎石，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師。在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒，在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋。教師對學生的愛就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無私。和他們相比，自己是多么的渺小，和他們相比，自己又是多么的幸福和幸運。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業，為人師表，還有什么理由不去做一個踏實肯干執著追求的人民教師呢?
在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業的崇高與偉大，不會覺得我們所擁有的是這么珍貴。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為，讓我覺得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠。彈指揮間，三年的歲月，在一節節充滿遐想，啟迪孩子心靈的語文課中，在一節節豐富多彩充滿童趣的社會課中輕輕劃過。記不清自己在寶坪小學做語文教師和班主任時，多少次早來晚走，記不清自己教學任務和學校工作任務繁多，而將教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰的歲月。但我清楚地記得 ，孩子們知道我生病后，在身體沒有恢復好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子，并將零花錢湊起來給我買營養品的情景;清楚地記得 在我疲憊時，學生們那一聲親切的問候，記得每年教師節，孩子們都會在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫，上面寫滿了全班同學的祝福語;我還清楚地記得畢業班的孩子在畢業那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在寶坪小學3年的教學生涯，有風有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水!對于這一切，我無怨無悔。因為我心中有一個信念：那就是做一個讓人民滿意的教師。
在寶坪小學三年的教學生涯中，使我更加成熟地認識到做一名老師的真正含義的話，那么甘于奉獻，執著追求，不求索取更是我的座右銘。因為這里是一個更讓我愛著家園。這里有精明強干的領導班子，這里有勤勤懇懇，工作任勞任怨的主任任教師，這里還有認真負責，每天早來晚歸，工作扎實肯干，視生如子的班主任老師。他們都在為增盛的教育事業默默的耕耘著，奮斗著，從他們身上，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上，我學到了更多的有價值的東西。和他
們相比，我還有什么理由不去努力工作，愛崗敬業呢。
原來，要做一個好老師，要關愛學生，就要從心開始。事情的發生是這樣的：昨天進行了期末語文自查，自查結果真是太令我傷心了。竟然有8個同學不合格。我一邊批改，一邊心中的怒火不斷地向上升。心中早已有"千怨萬責"向學生噴發,只有這樣才能平息我的怒氣。
上課鈴聲一響，我夾著試卷并陰沉著臉向教室走去。我一邊走一邊想：氣死我了。這試卷中的內容我已講過很多次了,為什么那些學生還是做錯?我在課堂中已強調很多很多次，做完了要認真地檢查檢查，為什么學生的計算還是那么粗心……可能他們是覺得我訓斥他們太少了，非要氣得我鼻孔生煙為止?
我一踏進教室，教室里出奇的安靜，每個學生都坐得端端正正，就連平時最調皮搗蛋的小躍文也坐的筆直，一動也不敢動?？赡苁怯心承W生早已了解到這次的自查結果不理想，悄悄地在教室里傳開了。當看到這一情境時，我心中暗想學生大概已經知道自查的結果。怎么辦呢?如果這時對著他們發火，向他們抱怨，可能更會影響他們的學習情緒;如果我再加上一句氣話：“你們真笨啊，這種題目都講過很多遍了，你們還做不對，你說，你們是不是笨蛋一群?”可能他們的學習自信心會從此不振;但如果我不“教訓教訓”他們，他們也不會認識到自己學習上的不足，也不會從中吸取教訓。
經過一番的思想斗爭之后，看來，我要把憤怒收起，想一個機智的方法既能讓學生從這次自查中吸取教訓，明白自己學習上的不足，也能讓學生變失敗為動力，更加認真地學習語文，更加喜歡學習語文。有什么好辦法呢?突然，我靈光一閃，不是說„關愛，從心開始?嗎?我何不以一招“以退為進”，用我的關愛代替我的叱責，讓我的關愛直撼學生的心靈，使學生對這次的自查結果進行反思;用我的微笑代替我的嚴厲，讓我的微笑撫平學生的挫折創傷，使學生能在這次的自查中站立起來，勇敢地面對挫折;用我的贊賞代替我的批評，讓我的贊賞重樹學生的自信，使學生更加喜歡學習語文!想到此，我本來陰沉的臉立刻轉變為無奈，一聲“唉”的嘆息聲不由地從我的口中脫口而出。我自責地說：“對不起，同學們。這次語文期末的自查成績不太理想，是老師的失責，是老師沒有把你們教會。今天這節課，讓老師再好好地給你們講解講解。你們能認真聽嗎?如果在聽的過程中有不明白的地方，你們可以提出來。”說完后，我綻開我的微笑，開始了知識的講評。在講評的過程中，我利用生活中的許多實例進行講解，當發現某位同學表現有一點點進步時，我用鼓勵的語言及時地表揚了他;當發現有某位同學精神稍有不集中時，我用溫和的眼光去提醒他;當有同學露出困惑的表情時，我就耐心地進行講解。在我的關愛教育下，教室里每個學生都在認真地聽，他們都安靜地而專注地投入到學習中。由于我的關愛和尊重，學生就在這和風細雨、潤物無聲的教育中，默默地接受著老師的教育。這節課的教學效果出奇的好，在教室里始終彌漫著一股溫馨的氣息，一股樂學的氣息，一股好學的氣息。
課后，找到了一些同學談心。有很多學生都說出了這節課學習的感受。數學能手小浩文說道：“老師，我們考的不理想，你也沒對著我們發火。我想：其實你是很傷心的，只不過你把傷心隱藏起來，還是用你那最親切、最燦爛的微笑面對我們，讓我們在你的微笑里看到了慈愛、鼓勵、信任、欣賞。是你的微笑，令我們這班同學增強了自信心，找到了努力的方向，變得更加愛學數學了。……”最愛搗蛋的小躍文說：“這回自查，我的成績很不理想。當老師來到教室時，我想，“火山”準備噴發了，我要有心理準備。誰知，恰恰和我的想法相反，你并沒有罵我們，而是很自責說這全是老師你的責任。其實，老師，我想說：“這不是你的失責。是我們自己不認真，是我們自己不認真學習，才會有這種結局。”老師，在此，我想對你說一聲：“對不起，我讓你傷心了。我以后一定要認真學習，學習數學，不辜負你對我們的期望……”平時不愛出聲，寡言少語的小佳文說道：“老師， 你知道嗎?平時我覺得你是一個高不可攀的嚴肅的老師。但是今天的你變得是那么容易親近，那么平易近人。以后，我有什么不明白的的問題，我也敢向你提出了。我發現，原來許多的題目我都是會做的，只不過在做題的過程中沒有好好地思考和檢查，才會錯漏百出，考了一個不及格的分數。
聽到這一些感人肺腑的話語的同時眼淚已經悄悄地跑出了眼眶。通過這件事情以后你，我的猴兒們妥協了。能夠好好的學習和生活了。在2011年和2012年我們就接受了教育局的兩次抽考。但是我和我的猴兒們都沒有害怕、膽怯，而是勇敢的面對。最后我們都獲得了全縣17位和6位。這樣的成績讓我們的付出有了收獲。
是呀，小學語文教師苦，累，課時量是較多，批改量也相當大。在我們身邊，或許沒有鮮花，沒有獎杯，沒有贊美，甚至家長還不理解。但是我們只要有一顆熾熱的心，始終如一的堅守在自己工作崗位上，這就足夠了。因為我們的勤勤懇懇，兢兢業業，默默耕耘是一種責任，也是義務。就為這份責任和義務，付出再多也是值得的。
其實要想成為一名讓人民滿意的教師，除了有默默無聞的奉獻精神外，還需要我們不斷的提高自身的專業水平，時代在不斷的發展和變化，這就迫使我們要積極地學習專業知識。以適應時代發展的需要?，F在，我也在為之努力著。業余時間，我經常在網絡上研修學習。
默默奉獻無怨無悔范文第2篇
xxx同志做為酒類專賣管理局的主要負責人，在局黨委的正確領導下，帶領一班人馬以“三個代表”重要思想為指導，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，忠于職守，兢兢業業，幾年如一日的辛苦耕耘，走出了一條不平凡之路。
他是一位關心同志、謙虛謹慎的人。酒類專賣管理科作為一個大科室，有年輕人也有老同志，曹科長對待下屬從不厚此薄彼，尤其是對年輕人壓制、不束縛，鼓勵他們多動腦，充分發揮年輕人工作積極、思想活躍的特點。勤學習，為工作出點子、謀思路。對待老同志他既關懷又尊重，向他們學習工作經驗，汲取營養，采納好的建議，在生活中像對待親兄長一樣關心備至、問寒問暖。他不知犧牲了多少個節假日替別人帶崗值班，有時候甚至是帶病工作在第一線，他想到的只是把工作干好，讓別人幸福，自己的一切仿佛總不重要。同志們都稱他為難得的好領導。在他的帶領下，酒類專賣管理工作突飛猛進，連續幾年在xx市10個區市(縣)中名列前茅，省專賣局、市專賣局對他們所取得成績給予了充分的肯定。每當受到表彰的時刻，曹科長總是意味深長的說上一句：“這是大家的功勞，我的作用很小。”
他是一個對工作認真負責的人。作為一名41歲的共產黨員，他以時刻堅持實際行動感召別人，總是親自帶隊到市場執法檢查，越是苦難時刻他越是顯身手。他曾面對過不法分子的威脅，曾面對過當事人的利誘，而曹亞民同志不慌不亂、從容應對、婉言謝絕，最后用政策攻心，用威嚴震懾，使其束手伏法。他也耳聽過好事者的謾罵、嘲諷，然而胸中有正氣，任憑風吹浪打能奈他何，他相信老百姓都是善良的，我們的工作是為人民服務，會得到群眾的理解和支持的。
在今年的中秋節“戰役”中，曹科長帶領執法人員分成兩組不分晝夜輪流值班，連續15天奮戰在工作第一線，凌晨檢查市場，白天處理案件，每天的工作時間最多達到20個小時，但他的嗓子啞了，體重降了5斤，但沒有牢騷埋怨，有的只是工作激情與十足的干勁。
他是一個廉潔自律，不徇私情的人。他時刻提醒自己做人民的公仆，不做人民的老爺，堅決與～作斗爭。曾有一位經銷商王某銷售一批低檔劣質酒被我執法人員查獲。王某托親戚、找朋友向曹科長說情，并拿出1千元要求通融一下。曹科長在朋友面前毫不留情，并嚴辭拒絕了他的所作所為，還說：“我們要對市場負責，對群眾負責，因為你擾亂了經濟秩序，我堅決不答應。”一句簡短的話語道出了正氣，卻得罪了說情人。然而這只是無數次中的一回。幾年來被拒絕的宴請、禮品不計其數，得罪的親戚、親人也有很多。
曹科長就是這樣一個人，他關心下屬，知人善用，在實際行動中實踐“三個代表”重要思想，在不斷學習中提高自身修養。他忠于職守、勇于奉獻，“一心為工作，全心為人民”這是他的座右銘。他就是這么一個普普通通的人，他的人生價值在逐步實現，他的理想在逐步實現，在今后的工作中，他一定會從零開始，再鑄輝煌。
默默奉獻無怨無悔范文第3篇
默默無聞無私奉獻
——記利XX小學老教師xxx無私為人服務的事跡
下午放學已近一個多小時了，但一年級(1) 班教室里還有人影在走動，原來是老教師xxx在為一年級(1)班調試電子白板，在他身邊還有老師等待他去處理他們班里的電腦、白板的一些毛病。學校老師無不夸獎XXX老師的工作態度和樂于助人的好作風。
xxx老師1980年參加工作，至今已有三十四年了，別看他年過半百，依然站在教育教學第一線，他刻苦好學，與時俱進。他踏實的工作作風，得到全校教師的稱贊，每年主動帶人數較多的大班數學課程，教學中一絲不茍，認真備課上課，他運用現代技術一絲不茍地電子備課，做課件，上好每一節課，制作的課件，圖文并茂，通俗易懂，學生個個愛他上課。他所帶的班級每年街道統考成績總是名列前茅，深受學生及家長的好評。
他還通過自學掌握了一些現代信息技能，幫助音樂教師XXX剪輯音樂、合成視頻片段，制作的課件參加街區音樂課比賽、獲得一等獎，并代表XXX區參加武漢市小學音樂課教學比賽;幫助美術教師XXX、數學教師XXX制作的課件參加區教學比武獲得優質獎。每年的六一兒童節是他最忙的時刻，不但要幫助各班剪切、編輯音樂伴奏曲，而且忙著搭建舞臺，負責音樂播放，協助整個活動有條不紊進行。另外他總是利用空余時間無償維護學校的各種設施、設備，多年來為學校節約了數萬元的開支。
默默奉獻無怨無悔范文第4篇
大家好!我是,今天我演講的題目是《在平凡的崗位上默默奉獻》。
九十個春秋, 中國共產黨像一顆熠熠生輝的明星，刺破夜空點亮黎明;像一只勇敢的海燕，在大海中搏擊狂風暴雨;像一支經久不息的號角，始終吹奏著時代的強音。每當站在鮮紅的黨旗下，我的血管中仿佛流淌著革命前輩的鮮血;我的胸膛中燃燒著對黨的熱愛。我的腦海中呈現出一幅幅感人的畫面:他們在革命戰爭中拋頭顱、灑熱血;他們在當今黨的事業中鞠躬盡瘁;他們在平凡的崗位上默默奉獻……。雷鋒、焦裕祿、孔繁森、任長霞……，他們的身影出現在最艱苦或最平凡的崗位上，無私付出，沒有索取，不求回報，把自己的寶貴青春和滿腔熱血奉獻給了我們的祖國和人民，他們所創造的無數可歌可泣的事跡感動著我，激勵著我，他們是我們國家經濟建設的基石和棟梁。
我幸運，因為我們生在和平年代;我幸福，因為我們的國家正不斷地走向繁榮富強!我更驕傲和自豪，因為我也是一名共產黨員。雖然我只是一名普通的國稅人，工作在普通的崗位上，但我深深的知道，我們今天的幸福生活離不開我們的黨，離不開無數奮斗在平凡、艱苦崗位上普通共產黨員。在我身邊，就有許多這樣的普通黨員，他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。他們的事跡并不驚天動地，但正是因為他們的默默奉獻，我們的事業才蒸蒸日上;他們的努力或許顯得渺小，但正是因為他們的付出，我們才對未來充滿信心和希望!
(插入事例)
為了國稅事業的發展，他們腳踏實地，堅守崗位; 為了閩北大地的輝煌，他們不惟艱難，勇于奉獻。 像這樣愛崗敬業、勤勤懇懇、甘于奉獻的共產黨員，在我們身邊還有許多、許多，正是有了他們，我們的事業才會更興旺!或許平凡的崗位無法使我們名垂青史，流芳百世，但同樣可以在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發。
身為一名國稅人，我知道()是自己責任;身為一名國稅人，我知道()是自己的追求，身為一名國稅人，我知道()是我們的宗旨，()是我們的目標。我為我身為國稅人而自豪，社會在日新月異的進步，也在不斷的變化，而永遠不變的是我對國稅事業的那份熱情和執著的追求。我愿在這平凡的崗位上默默地奉獻，讓自己的青春在國稅事業上盡情的燃燒!
默默奉獻無怨無悔范文第5篇
大家好，首先感謝鎮黨委、政府給我們青年這次展示才華的機會，并預祝參賽朋友們取得好成績。
我叫郝冠芝，現任肖家莊鎮安頭村村委主任助理，2007年8月1日，是我被選聘為汾陽市大學生村官上班的第一天，也是我今生最難忘的日子。從這一天起，我開始在這里實現自己的夢想，開始服務于這片土地，這個農村，這里的村民。當回首往事時，不因碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨，要體現出自己的價值，在這條村官路上奉獻青春、無怨無悔!
“大學生村官”作為一個新事物，農民口中常會說，大學生到農村能干什么?我也曾一度彷徨，常捫心自問，我能做什么?記得第一天來肖家莊鎮上班，鎮領導告訴我們，大學生到農村就是為群眾服務的，要急群眾所急，想群眾所想，盡力為群眾辦實事，只有這樣才能得到群眾的信任與支持。語重心長的話語深深刻在我心里。在農村工作即將一年里，我從學生到農村干部，從思想單純到觀念成熟，從驕生慣養逐漸磨練吃苦耐勞。這多次轉變，使我自身修養不斷提高，此時此刻，我告訴自己選擇是正確的。我們大學生到農村將大有作為，要不負重望，在新農村建設中要做到情為民所系，權為民所用，利用民所謀;做到
民有所盼，我有所動，用真情解民憂。
我所在的安頭村地理位置優越，交通便利，全村共有村民2825人，村民以種植、養殖、打工作為家庭收入的主要來源，村兩委領導班子團結有很好的凝聚力和向心力。村領導對我關心有加，讓我更堅定干好這項工作的信心。工作以來，我協助村里做過生豬調查、沼氣建設、計劃生育、合作醫療、黨建工作、大力搞植樹造林綠化工作等。
在今年的綠化工作中，安頭村兩委干部積極響應國家號召，計劃今春在村東地栽植10萬株速生楊，我配合村兩利用各種會議、廣播廣泛宣傳、動員，營造全民造林濃厚氛圍，使之家喻戶曉，深入人心;并對針對戶做心想工作，那些天，兩委干部臉也黑了，嗓子也啞了都付出了很多很多，功夫不負有心人，安頭村10萬株速生楊已全部栽植。農村百姓也將充分享受到造林綠化所帶來的成果。
默默奉獻無怨無悔范文第6篇
無怨無悔
有一首小詩這樣寫道：“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是師魂。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望„„”在我縣開展的“講正氣、樹師德，做最美教師”的活動中，我一直努力塑造一個普通山區教師的新形象?；仡櫠嗄陙淼墓ぷ?，飽含著我的辛酸付出，得到的卻是家長、領導和社會的肯定，我先后被評為“保定市優秀班主任”、“徐水縣優秀教師”、“徐水縣小學骨干教師”和“保定市小學骨干教師”，現將多年的工作做一總結：
一、扎根山區做貢獻，勇擔重任育英才
1999年3月我從10多里外的大王店鎮調到義聯莊鄉任教，至今已有16個年頭，看到一批批老師像走馬燈似的來了又調走，我的心里雖然很不是滋味，但是我扎根山區的心卻一直沒有動搖過。記得當時一來到西丁莊小學，學校校長就讓我擔任六年級數學、語文和自然三科的教學并兼任學校的教導主任，我認為這是領導對我的信任，這一干起來，就是連續7年，但我毫無怨言。在我堅持不懈地帶動下，班級學風正，教學成績連續在全縣小六初考中獲得縣級獎勵。2006年8月擔任學校校長以后，在中心校領導的信任下，我又分別擔任六年級數學和科學的教學。2011年8月我來到鄉中心小學，除了主抓學校的教學、教研工作外，還擔任五二班的數學教學;2012年寒假開學，為了解決老師短缺的問題，我又毫無怨言的擔任五年級兩個班的數學教學，五一班上學期期末考試全班平均成績不及格，我不氣餒，想盡各種辦法鼓舞學生的士氣，在頑強拼搏的不懈努力下，升班時的教學成績有了突飛猛進的變化，全班平均94.17分，并獲得徐水縣數學學科優勝獎。我想：以后只要是工作需要，我一定會義無反顧的戰斗在教學第一線，履行教書育人的神圣職責、培養更多合格的人才，為山區的教育事業奉獻自己的終身，我無怨無悔。
二、愛心傾灑甘雨露 誨人不倦注真情
作為教師，面對家長的重托，既有責任，更有使命;面對學生的企盼，既有愛心，更有奉獻。就在今年的3月，我們班的孤兒張樂樂的爺爺因和奶奶吵架而喝農藥百草枯身亡。噩耗猶如晴天霹靂，使孩子一病不起。一周后，年過六旬的老人領著張樂樂來到學校，顫巍巍地握住我的雙手，一再要求我幫幫這個可憐的孩子。望著張樂樂無助的眼神，以及瑟瑟發抖的嘴唇，我的眼淚也止不住地流了下來?？赏展郧傻乃麉s像換了一個人似的，性格孤僻暴躁，上課精力渙散。下課追逐打鬧，其他任課老師也拿他沒辦法，三天兩頭還有學生告狀。她爸爸也無可奈何地說：“賈老師，你就拿他當自己的兒子一樣管吧!”望著年幼無知而又遭遇不幸的他，我不忍心嚴辭相加，只是一遍遍地在心里告誡自己：這是個可憐的孩子，從小就失去了父愛和母愛，如今與他相依為命的爺爺也撒手而去。作為老師，我不能容許別人嘲笑他、欺負他、甚至冷淡他。于是，我在生活上多關心他;課上多提問，課下經常找他談心，一起玩耍。下雨天，還把他留在家中吃飯。不久，張樂樂變了，上課時他的小手一次比一次舉得高，聲音一次比一次響亮。不僅我被感染了，其余的同學也把掌聲送給了他。是信任、關愛和掌聲給了張樂樂無限的勇氣和力量。在本學期的期中考試中，他的成績居兩個五年級總分第三名。張樂樂的奶奶拉著我的手感激地說：“賈老師，孩子交給你，我放心!”看著張樂樂奶奶誠摯的笑臉，我的眼睛濕潤了，工作這么多年，聽到家長說的最多的也就是這句話!而我只是做了自己應該做的。
從教二十多年來，我總是盡我所能去關心、愛護每一個孩子，讓他們在愛的羽翼下健康、快樂的成長。我堅信，愛可以溝通一切，愛可以融化一切，愛可以喚醒一切，愛也可以改變一切。
三、無私奉獻終不悔 甘灑愛心做人梯
自2000年8月起，我開始擔任學校教導主任到現在的校長職務，作為學校的教學管理人員，多年來在培養青年教師方面，我組織開展了教師梯次發展工程，在青年教師中開展了“四個一”活動，即每學期一次基本功比賽，一次演講比賽，講一節優質課，寫一份優秀教案，并主動承擔起一批批青年教師的培養工作。
一份付出，就會有一份收獲?？粗粋€個的青年教師一步步地成長起來，我就覺得自己的人生價值在他們身上得到了最好的體現，一種收獲希望的幸福感油然而生。“無私奉獻終不悔，甘灑愛心做人梯”這就是我對工作的最高追求。我深知自己所做的這一切，與抗震救災的英模相比是多么的微不足道，他們用驚天動地、轟轟烈烈的事跡，詮釋了教師職業的愛與使命，而我卻是用平平凡凡、點點滴滴的小事在踐行著教師的職業道德，然而我們所肩負的責任與使命卻是相同的。