紀律檢查委員工作日志范文第1篇
離開了團的隊伍，成為非團員青年，甚至有的單位連團員也沒有。這一離團后尚未加入中國共產黨的青年群體(年齡在28～35周歲之間)成了一個 共青團工作似乎觸摸不到的空白區域。由于缺乏組織上的引導和關心，他們在離開團的隊伍后，因為在思想上、物質上有著自身的特殊需求，在實際工作、生活、學 習、娛樂中遇到的許多現實的問題，如果得不到適當的解決，將會產生一系列的心理問題和思想問題，嚴重影響了青年職工的工作情緒和生產積極性的發揮，同時也 會在這一青年群體中產生企業文化建設的斷層，并使之缺少足夠的凝聚力，阻礙了企業的穩定和發展，甚至不利于社會的穩定。而作為黨聯系青年的橋梁和紐帶的團 組織，擔負著密切聯系青年群眾，服務青年，協助黨和政府管理、處理、協調青年事務的工作，無論是從共青團的性質上還是工作范圍上，都沒有理由拋棄、遺忘和 冷漠這部分青年。
在此同時，隨著機構體制改革的不斷深入，企事業單位團組織面臨著機構精簡、團干部兼職、活動時間減少、團員隊伍萎縮 等問題，團組織原有的生存空間相對減少，嚴重影響了企事業單位團的工作的正常開展。因此積極拓展團組織工作的新空間，積極做好青年工作，特別是解決好28 周歲至35周歲之間非團員的青年的組織管理問題，對整個青年工作及社會政治、經濟生活都起著重要的作用。 那么，如何才能有針對性的更深入更 具體地做好這一特殊青年群體的工作呢?以往對非團員青年的管理都是通過團的基層組織來直接行使管理職能的。一方面由于團的基層組織對這一青年群體的組織管 理缺乏制度、內容和形式上的專門性，以至于管理力度不夠;另一方面，那些只有青年沒有團員的單位因為沒有團組織而無法對青年進行管理。因此需要有一個新的 青年組織來行使組織管理青年的職能，這一組織就是青年工作委員會。
如今青年工作委員會的建設已經在我市的部分單位展開。在此，我們將以** 公司青年工作委員會的建立作為研究對象，探討青年工作委員會的建設。通過調查研究，我們認識到，作為團組織在新形勢下新的青年工作組織方式，青年工作委員 會的建立和發展充分延伸了共青團工作的手臂，為共青團工作的開展創造了一片新天地。
一、拓展了共青團在青年中的工作范圍
** 公司現有青年職工763人，其中團員203人，非團非黨青年289人，占青年職工總數37.9%，占非黨青年職工總數的58.7%，是團員總數的1.42 倍。而同時一些基層單位出現團員斷檔現象，只有青年，沒有團員。以前對于團員和非團員青年的管理都是通過團支部來行使職責的。而依靠團支部來管理非團員青 年又存在諸多不利因素，使得非團員青年管理困難重重，使共青團對非團員的青年的影響力不夠，在活動中對青年特別是對青年黨員和28周歲以上的非團青年，難 以進行有效的組織，工作范圍上存在著很大的空白區域。
面對這種嚴峻形式，**團委班子達成一致意見：必須成立新的組織來解決無團組織單位的 青年管理問題。最終**公司選擇了青年工作委員會。在黨委和團市委的大力支持下，**公司先于2000年11月成立了青工處，實現了團委、青工處合屬辦 公，后經過公司9位黨委委員簽字、團市委批準，在2002年5月的全局青年工作工作會議上，正式成立了“青年工作委員會”(簡稱青工委)，專門負責非團員 青年的管理問題。在基層，有團組織的單位，團組織與青工委合屬辦公，而沒有團組織的單位則專門設立青工委負責青年的組織管理，使團委(青工處)的工作規劃 在最基層青年群體中得到了充分的貫徹落實。徹底杜絕了**公司青年工作的死角，最大范圍地拓展了**公司共青團(青年)工作的組織活動空間。
二、豐富了團組織在青年中的工作內容
**公司通過團委和青年工作委員會在**公司安全生產和經濟建設中發揮了青年的生力軍和突擊隊作用，充分調動和發揮了青年的積極性和創造性。
1、 加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導。大力做好青年典型的培養宣傳工作，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，在公司青年中形成了學先進、趕先 進的風氣，同時，各團支部、青工委始終堅持做好披露“法輪功”邪教組織的工作，積極引導青年“崇尚科學、破除迷信”，遠離“黃、賭、毒”，堅決與一切邪教 組織和封建、腐朽思想做斗爭，組織青年學習馬克思主義的理論，學習建設有中國特色社會主義理論，抓好用鄧小平理論武裝青年的工作，用“三個代表”重要思想 指導青年，深入宣傳貫徹黨的十七大精
神，以全面建設小康社會貫穿青年工作始末，引導青年學習現代科學知識，用科學的理論構筑起青年一代的精神支柱，培養青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值 觀，不斷提高青年的思想道德素質和科學文化素質;學習《公民道德建設實施綱要》和《**公司職工道德規范》，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤 儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，大力倡導
良好的社會公德和家庭美德;大力倡導“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的良好職業道德風尚，從企業發展著眼，教育廣大青年職工積極樹立大局意識，樹立“企業發展——我的責任”思想，在工作和日常生活中處處維護企業利益，不做有損企業形象的事。
2、 服務黨政中心工作，在實踐中建功育人。緊緊圍繞企業生產、經營工作中心開展青年工作，大力開展“青年創新創效”和爭創“青年文明號”、爭當“青年崗位能 手”、“青年安全生產示范崗”等活動。不斷完善基層創建活動的組織體系，努力提高創建水平，在“加強管理，上檔次”上狠下工夫，不斷加強班組建設，不斷提 高青工的綜合素質，不斷強化優質服務理論，樹立科學技術是第一生產力的觀念，抓好青年職工的業務、技能培訓，通過開展技能競賽、技術比武、導師帶徒等活 動，促進青年職工掌握和運用先進的科學技術，學習和適應現代管理方式，以提高企業經濟效益為目標，以技術創新為重點，組織青年職工努力創造新工藝、推廣新 技術、轉化新成果。公司兩名青工的科技成果獲市“青工科技創新創效突出成果獎”。公司優秀科技成果、科技論文、qc成果、合理化建議共有61項，青工參與 的有46項，其中青工**的設計發明填補了國內空白。這些成果，直接和潛在經濟效益900余萬元以上，為公司科技進步做出了突出貢獻。
3、 發揮黨聯系青年的橋梁和紐帶作用，在維護全局利益的同時代表和維護青年的具體利益。認真協助黨政領導抓好青年職工穩定工作，保證公司安全運行，切實關心青 年的工作、學習和生活，及時掌握青工的思想動態，及時向黨政領導部門反映青年的意見、問題和要求，制定措施，妥善處理好青年問題，切實為青年服務，同各種 危害青年的現象做斗爭，保護和促進青年的健康成長，確保青工隊伍的穩定，保證體制改革穩定進行。同時帶領青年積極參與社會公益事業，結合下崗再就業工作， 根據公司的優惠政策，自行制作了“‘圓您心中夢想，實現人生自我’再就業結對幫扶卡”，通過團市委發至全市下崗青工手中，使600余名下崗青工享受了優惠 政策，為下崗青工早日實現再就業做出積極貢獻。
4、著力推進共青團活動陣地建設，活躍青年文化生活。先后為團員青年提供了乒乓球室、籃球 場、市內網球場、健身房、影音室、報刊閱覽室、電教室、畫廊、黨校等活動場所。每年到活動中心活動人數達3萬余人次。同時，依托這些活動陣地，每年舉辦籃 球賽、乒乓球賽、卡拉ok大賽、青年交友會、春節聯誼會、青工崗位培訓班、創新創效成果展、文化藝術演出等活動，逐漸完善了青年文化陣地的建設格局。
三、加強了共青團工作的組織基礎建設
1、 為青年干部的成長創造了條件。在團干部、青工委干部的使用上，積極爭取黨委的支持，把團干部和青工委干部納入黨的干部管理體系中，堅持團干部和青工委干部 的培養與后備干部隊伍建設相結合。幾年來，一直堅持“高進、嚴管、優出”的原則，把素質高、能力強、威信好的優秀青年選入團的組織和青工委。經常性地開展 青年干部培訓班，把團干部與青工委干部共同培養，提高了青年干部的整體素質。由于團的工作與青工委工作的完美結合，使**公司青年干部培養工作成為全局干 部培養的一個重要組成部分。青工委擔負著對青年干部的培養、考核、選拔、推薦責任，青工委具有向黨組織推薦基層領導崗位干部的權力和義務，堅持積極對工作 作風過硬、工作業績突出、表現優秀的青年干部向黨組織推薦，及時輸送到各級領導崗位，成為了青工委的一項重要工作。凡經青工委考核、推薦的干部經黨的組織 部門選擇考核合格后，即可擔任該領導職務。
完善的培養、選拔機制充分調動了青年干部的工作積極性，建立起了一支優秀的青年干部骨干隊伍。
2、 拓展了團工作的青年群眾基礎。青工委的建立提高了廣大青年的歸屬感，過去由于非團員青年覺得自己不是團員而不愿意參加團的活動，如今他們充分認同了青工委 作為自己組織的存在，樂于參與青工委組織的活動，使團的活動可以通過青工委滲透到廣大非團員的青年當中，提高了青年的參與度。同時，青工委更有優勢在沒有 團組織設置的單位開展“推優入團”和“推優入黨”工作，通過與黨委組織部和局黨校的合作開展業余黨?；顒?，使“推優”工作實現了培養、考核、推薦制度化， 進一步擴展了團員、黨員隊伍發展的青年群眾基礎。
3、提高了基層團員青年工作的靈活性、針對性?；鶎訄F組織和青工委工作的自轉能力得到了增 強，上級團委只需要負責全年工作的規劃和重大活動項目的開展，而把工作的重心下移到了團支部和基層青工委，通過團支部和青工委把具體的工作目標落實到崗位 和青年職工身上。團支部和基層青工委可以充分考慮本單位、本部門的特殊情況，有針對性地自主開展活動，完全避免了由于幾個部門聯合建團造成的活動開展的泛 泛性。使團(青年)的工作形成了“自我決策、自我約束、自我調整、自我發展”的良性循環。
紀律檢查委員工作日志范文第2篇
一、施工日志
1、 記錄日期。
2、 施工部位(施工具體位置)。
3、 溫度及氣候。
4、 作業出勤人數(分工種記錄)。
5、 班前喊話：
(1)、今日施工內容(提及重點、難點及注意要點)。 (2)、對昨日工作進行總結。 (3)、當日風險識別主要內容。 (4)、消防、安全措施內容。
(5)、應急響應負責人及電話，主要報警電話(
110、119等) (6)、作業人員簽字(有勞務負責人簽字)。
6、當日是否有違規操作(或施工自檢情況)。
7、記錄人工(分大小工或不同分工記錄)、主材及輔材使用情況(包括材料來源廠家及當日要料多少或剩料多少)、機械使用情況(記錄機械擁有方、使用時間、機械型號)
8、記錄當日與工程有關的任何突發情況及處理記錄。
9、有夜班或交接班情況時，要有交接內容記錄(有交接人簽字)。
10、當日工作總結，明日工作計劃。
二、 安全日志
1、 記錄日期。
2、 施工部位(施工具體位置)。
3、 溫度及氣候。
4、作業出勤人數(分工種記錄)。
5、當日施工現場安全狀況(安全防護、安全警示標志設置及作業人員防護用品佩戴情況等是否到位齊全)。
6、當日危險性較大施工工序的安全措施落實情況
7、當日施工臨時用電安全措施落實情況。
8、當日工地危險源、危險點安全監控措施。
9、存在的主要安全隱患、整頓措施及整改情況(檢查人簽字、整改責任人簽字)。
10、工地安全隱患預防措施記錄。
10、記錄當日與工程有關的任何突發情況及處理記錄。
11、有夜班或交接班情況時，要有交接內容記錄(有交接人簽字)。
12、當日工作總結，明日工作計劃。
工程部
紀律檢查委員工作日志范文第3篇
2011年3月28日市分集團客戶事業部檢查了直屬各行業團隊客戶經理的工作日志填寫情況，從填寫情況來看普遍存在以下問題：
一、填寫時間：客戶經理填寫的日期基本都是從3月中旬開始，有明顯補填的現象;
二、填寫質量：普遍存在未嚴格按照要求填寫的情況，如周工作計劃、拜訪記錄、會議記錄、周工作完成情況絕大多數客戶經理未按照要求填寫，存在普遍的漏填現象;
三、團隊經理檢查情況：部分團隊經理對客戶經理的工作日志能夠做到簽字確認，但缺少點評及指導性建議。
四、填寫要求：
從3月28日開始直屬各行業團隊客戶經理按照每月1本、按天記錄的要求進行填寫，具體要求如下：
1、月工作計劃：每月1號月填寫月工作計劃，可以根據每月實際情況進行修改，團隊經理要簽字確認;
2、每周日填寫填寫周工作計劃，報團隊經理簽字確認;
3、本周客戶拜訪記錄按天據實填寫;
4、現行晨會要求分團隊每天召開，晨會時間不超過15分鐘，所有客戶經理的會議記錄全部填寫到本周會議記錄中，按天填寫記錄重點即可，團隊經理在戈莉華那里領取周例會記錄本安排專人記錄每天的晨會記錄，所有會議記錄不允許填寫到其他記錄本上全部要求填寫到工作日志中;
5、客戶經理工作日志填寫要求：
(1)時間為必填項;
(2)工作記錄分上、下午填寫，填寫格式為“具體時間-客戶單位名稱-辦理具體事宜”(例如：“9:30-10:30，精英廣告公司(重點開發集團)，投遞移動業務方案”)，集團客戶單位要區分為“一般開發集團”和“重點開發集團”
(3)工作落實情況：填寫當天辦理業務情況、拜訪客戶成效、了解到的競爭對手情況等;
(4)團隊經理每天簽字確認并予以點評。
6、客戶經理周工作計劃完成情況小結
(1)按天對本周重點工作進行總結;
(2)對本周工作未完成原因進行說明并拿出解決措施;
(3)團隊經理進行點評并簽字確認;
(4)副經理/經理進行點評并簽字確認。
7、客戶經理月度工作評估
1、團隊經理每月5日前對團隊成員本月工作情況進行點評，填寫工作業績、月度KPI得分，并根據銷量及綜合表現進行排名考評;
2、客戶經理、團隊經理、副經理/經理簽字確認。
8、工作日志每周上交時間為周一上午9點前，月度上交時間為每月6號上午9點前。
五、檢查情況通報
1、本次檢查客戶經理工作日志填寫較好的客戶經理有：
吳東、李建國、陳威、覃科
上述人員予以50元/人的獎勵。
2、其他填寫不合格人員本次不予以考核，從4月份開始將嚴格檢查，填寫不合格人員將按照20元/次/人予以考核。
特此通知!
中國聯合網絡通信有限公司宜昌市分公司
集團客戶事業部
紀律檢查委員工作日志范文第4篇
1. 關注女生需求，以切實為女生服務為使命和目標，提高女生道德修養，維護女生切身利益，豐富女生校園生活。
2. 從日常工作與生活入手，切實關心在校女大學生的學習和生活問題，并幫助其解決困難。
3. 開展舉辦有關心理健康和禮節、禮儀、社交等方面的知識講座及競賽活動，培養大學生勤奮踏實的品質并增強其禮儀社交的能力。 4. 開展各種有助于培養同學們積極向上的審美觀和保健意識的講座、培訓。
5. 通過舉辦女生節等一系列活動，展現當代女大學生的風采，提供女大學生活動的舞臺。
6. 樹立健康女生形象，代表女生利益，組織女生開展各項有益的活動。
7. 每天進行女生宿舍內務檢查，督促女生衛生清掃，組織進行宿舍內務評比。
8. 關心女同學，保護她們的合法權益，開展各種以“自強、自尊、自立、自愛”為主題的女生特色活動。
9. 采用一定的活動形式加強男女生之間的交流，豐富同學們的課余生活。
紀律檢查委員工作日志范文第5篇
大家好!
我競選的崗位是紀律委員，因為我想把班級的紀律搞好，給同學們一個好的學習環境，每個同學都能靜下心來在這個幽靜的教室中學習。
假如我當上了紀律委員，我會以身作責，我不敢說我的本事是最強的，但我也有足夠的信心，我想說：既然今日我站在這兒參與競選，參與那個為學生為學生服務的職位，我就有信心把工作做好!其實紀律委員并不好當，如果我把那一個同學記下了，那個同學就會埋怨我，但我還是有敢作敢當的闖勁，僅有這樣，才能夠公平公正地開展工作。我會每一天統計一次交到班長那兒，并報告情景。
假如我落選了，我也不會灰心，我也會為班級服務，為每一個同學服務!最終，請大家投給我您手中神圣的一票吧，因為那是您對我的信任，您對我的支持!
紀律委員競選稿(二)：
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
我競選的是紀律委員。
泰戈爾以往說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我是個零經驗的菜鳥級選手，很多有100萬經驗的大師級高手與我競爭這個崗位，可是只要有一線期望，我就決不放棄!
我是個紀律還不錯的人，從小到大，幾乎沒有讓父母操心過，紀律委員首先就得自我紀律好，很明顯，我到達了。其次得能夠管住別人，雖然我在班里沒有威嚴，但我有十分好的人緣，這同樣能讓班里的同學堅持安靜。最終，也是最重要的，那就是――我有足夠的本事勝任紀律委員!這些便是我的優勢，可是人無完人，金無完金，假如我有一些不足，也請大伙兒提醒我。
光有優勢可不行，還得有“計劃”。假如我當上了紀律委員，我會為同學們做好模范。首先，我要努力學習好各門功課，便于同學們有不懂得地方來咨詢我;其次，我要認真管好班上的紀律，履行好我的職責。假如班級里有同學在教室吵，我身為紀律委員應當去提醒他，打造我們503班安靜的環境;對待同學，我要一視同仁，獎罰分明，不能有私心，對誰的態度都得一樣。紀律十分重要，良好的紀律能改變一個班的班風，良好的紀律就是班級的通行證。不僅僅如此，良好的紀律，能夠改善一個人的學習習慣，良好的紀律，能提高一個人的學習成績，良好的紀律，能改變……看!良好的紀律能把一個人都改變了，所以我必須要更加努力，做一個優秀的紀律委員!做好這些，我還會配合其他班干部，共同把班上的工作開展好。我相信在我們所有同學的努力下，我們班必須會評為五星級中隊。
如果我落選了，我不會放棄，因為失敗乃成功之母，我會不斷提升自我，等待下一次的機會，并牢牢地抓住它!
期望同學們把你們神圣的一票投給我!多謝大家!
紀律委員競選稿(三)：
敬愛的教師、同學們，大家好!我叫xxx，今日我競選的職位是紀律委員
俗話說：“沒有規矩不成方圓”其實，“沒有規矩不成方圓”是人們在生活中總結出來的一個十分實用的道理。它告訴我們一個重要的道理——做任何事情都要有規則，懂規則，守規則。而如果一個班沒有紀律的話，將得不到任何一位教師的認可，所以我要競選這個十分重要的職位。雖然我也存在一些缺點，可是我會進取改正。
并且我也有當過紀律委員的經驗。在我三四年級的時候，我都當過紀律委員，所以我想我能和三四年級的時候一樣繼續做紀律委員。
如果我當上了紀律委員，我會以身作則，勇于為班級服務，教師、同學們，如果你們肯給我機會，我必須會讓大家滿意的。我會做好自我的本職工作，進取為班級服務，每次在上課鈴之前，我會主動的管好紀律。我不會管得很嚴，也不會太松，我會給他們一次改錯的機會，當然這個機會僅有一次。讓教師走進教室的時候會露出滿意的笑容。
如果我落選了，我也不會很失落，因為我明白，我必須還有一些不足的地方，我會再接再厲。
期望大家能支持我，投我一票吧!
多謝大家!
紀律委員競選稿(四)：
今日我競選的職位是紀律委員。。我對于這個職務，有我自我的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自我就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自我，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認為我有本事實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。當了一學期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到此刻能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，此刻工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自我的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
俗話說得好“沒有規矩不成方圓。”如果一個班沒有紀律的話，將得不到任何一位教師的認同。雖然我也存在一些缺點，也沒有什么當紀律委員的經驗，但我相信，我能為大家服務，為班級服務，我有勇氣，我有信心。
如果我的競選成功，我以后必須全心全意幫忙同學，做教師的好幫手，把班級管理的井井有條。我更會嚴格的要求自我，讓自我做得更好。如果我的競選失敗，我也不會氣餒，爭取讓教師和同學們看到我全部的優點。
請教師們、同學們將您那寶貴的一票投給我吧!
紀律委員競選稿(五)：
尊敬的教師，同學們：
大家好，在這樣一個令人激動和興奮的時刻，我站在這個神圣的講臺上和大家一齊競選紀律委員。
紀檢委員的作用，就是能夠管理好整個班級體的紀律，使整個班級看上去井然有序。想要當好首先自我能遵守紀律，自我為榜樣，這樣才能服眾，才能更好地管理班級的紀律。我覺得我有本事，有信心能夠勝任這個職位。
如果成為了一名班干部，學習時間可能會比其他同學少，因為我要幫忙教師也要幫忙同學，可是只要我合理安排自我的時間，并且嚴格要求自我，在學習上我也絕不會落后于人，做到工作和學習兩不誤，從另一方面來說，這也能夠提高自我的整體綜合素質。
如果我能當選，我會加強與教師和同學們的親密聯系，協助安排好班級力所能及的各項事務。我想為教師分憂解難，努力使自我成為學生的好干部，教師的好助手。我想我必須不會辜負大家的期望，努力做好大家交給我的工作。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律。做一個讓教師滿意的好學生。
同學們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，
多謝大家!
紀律委員競選稿(六)：
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能站在講臺上和那么多期望參選的同學一齊競選。這次，我要競選的職位是紀律委員。我深知紀律委員的難度，但本著一顆為教師同學服務的心，我鼓起了勇氣，走上來講臺參加競選。
以前，以往有人對我說過：紀律委員是班干部中最難當的職務，又辛苦又得不到評，嚴格的紀律委員會得罪人，不嚴格的又管不住同學，誰愿意去做這樣一份兩難的工作呢但我對他說：萬事都有第一次，沒有試過怎樣明白它怎樣呢我愿意去做這樣一份在別人眼中左右為難的工作。
大學紀律委員競選稿紀律委員的職責是做好課堂紀律的管理，及時匯報情景，公正、公平地解決班級中的紀律問題，并幫忙同學改正問。我有信心，有本事做好這些工作。
如果我能當選，那么，我會竭盡所能做好分內工作，讓課堂變得更有序。如果我落選了，我會繼續努力地向這個目標沖刺，爭取在下個學期競選到這個職位，并會努力地配合當選的紀律委員，做好自律、自護。
不管最終的結果如何，我都尊重大家的評判。在那里，我真誠地期望大家能夠支持我，投上寶貴的一票。
紀律委員競選稿(七)：
尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!
我是余君豪，十分榮幸能夠與各位同學在那里共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感激教師們對我的栽培與鼓勵，也要感激同學們對我的信任和支持。
我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我以往擔任過三年的紀律委員和兩年的副班長，學習成績一向名列前茅，在“雛鷹爭章“活動中年年獲得校級雛鷹隊員，并有著較高的協調本事和管理本事。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。以往獲得過瑞安市優秀少先隊員，瑞安市中小學生藝術節器樂比賽一等獎，古詩情景劇表演一等獎，爭當四好少年征文比賽一等獎，瑞安市中小學生詩歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。
紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺得我能勝任這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的職責心和使命感，能尊敬師長，團結同學，不計較個人得失，熱心幫忙他人。
今日我來參加班委競選，就是想充分發揮自我的特長，為教師和同學們服務，為班級多出力。如果我這次競選成功，我必須會腳踏實地，盡我所能，出色地完成教師和同學們交給我的任務，全心全意地為同學們服務。
請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個森林。
多謝大家!
紀律委員競選稿(八)：
親愛的教師，敬愛的同學們：
大家好!
今日，我站在那里，是想競選紀錄委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，能夠給班級的同學一個良好的學習環境，這種環境，我想每個人應當都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還能夠，我雖然有時會吵鬧，可是，我會努力控制住，讓你們好好學習。
假如，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我明白，記名字會讓很多人受批評，每當一個人被教師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自我好冷酷無情，不就是一次講話嘛，干嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我明白，記下來，需要很大的勇氣，僅有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：
假如，我落選了，也不會氣餒，因為我明白，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續努力做好紀律的問題，我會繼續為班級服務，為同學盡最大的幫忙，做最大的努力!
我有信心做好班級的紀律，我會每一天及時向言行禮貌卡的記錄者匯報……
最終，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現我的諾言的!
我的演講到此結束，多謝大家!
紀律委員競選稿(九)：
親愛的教師，敬愛的同學們：
大家好!
今日，我站在那里，是想競選紀錄委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，能夠給班級的同學一個良好的學習環境，這種環境，我想每個人應當都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還能夠，我雖然有時會吵鬧，可是，我會努力控制住，讓你們好好學習。
假如，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我明白，記名字會讓很多人受批評，每當一個人被教師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自我好冷酷無情，不就是一次講話嘛，干嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我明白，記下來，需要很大的勇氣，僅有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：
假如，我落選了，也不會氣餒，因為我明白，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續努力做好紀律的問題，我會繼續為班級服務，為同學盡最大的幫忙，做最大的努力!
我有信心做好班級的紀律，我會每一天及時向言行禮貌卡的記錄者匯報……
最終，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現我的諾言的!
我的演講到此結束，多謝大家!
紀律委員競選稿(十)：
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好!我叫xx，今日我第一次站在講臺上演講，此時此刻，我的心境十分激動，也十分緊張，我競選的職務是——紀律委員。我之所以參加這次競選，是因為我對自我有信心，我認為自我有本事勝任紀律委員。
我熱愛班級，團結同學。雖然我平時有很多缺點，在班里也只能算是中等，但我相信在今后的日子里，我會十分努力的，紀律委員不言而喻就是要管好班里的各項紀律，做同學們的榜樣。我也明白作為一名班干部首先就是要管好自我，僅有把自我管好了才有資格去管別人。
假如我競選成功，我會更加嚴格要求自我，為同學們樹立榜樣，我相信在我們共同的努力下，我們班必須變成一個團結向上進取進取的班團體。我記得媽媽以往給我說過這樣一句話：“無論做什么事情，都要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”我是一個做事十分認真的人，如果做了就必須要做好。也許我不是最優秀的，但只要我用心去做了，我相信我必須是最出色的。
最終，我期望大家能夠把那寶貴的一票投給我。多謝大家!
紀律委員競選稿(十一)：
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸在那里和這么多強手競爭。今日，我想競選紀律委員，我之所以想競選這個職位，是因為我有自我的優勢。
首先，我模范遵守我們的班規班紀。上課認真聽講，認真完成作業，成績也很優秀，有資格成為同學們的榜樣。
其次，我堅持原則，把班規班紀中的每一條都熟記于心，嚴格要求自我。有同學不遵守的時候，我時常過去對他說：“哥們，你好像忘了班規第*條了!
如果我能當上紀律委員，我會更嚴格地要求自我，讓自我做得更好，成為別人的榜樣。雖然我以前并沒有當過紀律委員，但我覺得只要有一顆火熱的心，就必須能夠給大家服務好。因為，沒有人一生下來就是當班干部的。我期望大家能給我一個機會。
當然，如果大家對我不滿，也歡迎給我指出來，幫我改正，我衷心的表示感激。
各位教師，同學們，我十分期望能夠競選成功，如果你們給我一個機會，我會還你們一個驚喜。請大家投我一票吧!
我的演講完了，多謝大家!
紀律委員競選稿(十二)：
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好!
我是安康市漢濱區關廟鎮勞動小學五年級四班的尚洋洋同學，今日，我十分高興能夠站在講臺上演講，此時我的心境十分激動和緊張，我要競選的職位是紀律委員。競選這個職位的目的主要是我想鍛煉我的膽量。
那么大家明白紀律委員主要工作是什么嗎?紀律委員主要的工作是協助班長，管好班級紀律。那么一個班級紀律能夠體現出一個班級的什么?一個班的紀律能夠體現出一個班的班風。
如果我做了紀律委員，我必須讓我們班的紀律煥然一新。我擅長管紀律，而我管紀律，已經管了三年了，有豐富的工作經驗。我會號召大家一齊營造良好的班級紀律，給每位同學供給一個安靜的學習環境。同時我愿意和大家一齊合作，做好我們班的紀律工作。我相信在教師的帶領下和同學們的努力下，我們班必須會在學期末被評為五星班級。
如果我競選成功，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦，做好這項工作。如果我落選了，那說明我還有一些不足之處，我必須好彌補我的不足，爭取下次競選成功。
學習讓我增長了見識，生活讓我積了經驗，如果我競選成功，我會以我的知識和經驗努力做好班上紀律委員的工作，請大家相信我，支持我，投我一票!
我的發言完畢，多謝大家。
紀律委員競選稿(十三)：
尊敬的教師，親愛的同學們：
你們好!
今日我很榮幸站在那里，競選紀律委員這個光榮的職位。首先，我想談談我對紀律委員這個職位的看法。俗話說，沒有規矩，不成方圓。尤其是象我們這樣一個優秀的班團體，更需要大家共同遵守學校和班級紀律，讓班級井井有條。而紀律委員就是負責參與班級規章制度，并督促監督大家共同遵守，為同學們服務的。
我競選紀律委員是有優勢的。在我二三年級的時候，就以往當選為班級的紀律委員，并得到了教師同學的認可，所以，我有很多的經驗和辦法。并且，我是個樂于助人的學生，對其他同學的不當行為愿意去阻止和勸導，所以，我有信心勝任這個職位。當然，我在遵守紀律方面也有很多不足，但我會努力改正，取得同學們的信任。
如果我有幸成功當選上紀律委員，我會做到如下幾點：第一，我會以身作則，改掉自身的毛病，嚴格要求自我，為同學們樹立好榜樣。第二，我會為管理好的班級的紀律盡職盡責，制訂班級紀律表，做好記錄，對平時認真遵守紀律和經常違反紀律的同學有獎有罰，讓大家都能有遵守紀律的意識。第三，我會找經常不遵守紀律的同學談心，幫忙他們認識遵守紀律的重要性，改正自身的小毛病。第四，我會熱心服務同學，做好教師和同學的小幫手。
以上就是我的競選演說，請同學們相信我，支持我，投上你寶貴的一票。
多謝大家!
紀律委員競選稿(十四)：
各位同學們，教師們，大家好!我是陳XX.站在那里，我有說不出的激動，因為我要競選紀律委員!
對于我來說，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名出色的紀律委員。
平時在班里我就十分守紀律：早上交完作業，我不會大聲吵，也不會到處和同學追逐打鬧影響課代表收作業，而是在自我的座位上安靜地看書，有時我也會提醒一下旁邊正在打鬧的同學;早讀時，我會把嘴張大認認真真的讀書，不會像某些人一樣看著書對口型一點聲也不發;做操時，我會盡自我最大的努力做好每一個動作，尤其是跳躍動作，我會讓自我真正的跳起來，而不是偷懶顛幾下;不管在上什么課，我都會讓自我進入最佳狀態，不會老是插嘴或者大吵大鬧打斷教師的講課;在午習時，我會坐在自我的位置上安靜地看書;在做放學準備時，我抄完作業后便會回到自我的桌子前繼續看書，不會打擾到別人。我守紀律的事還有很多，我也不一一列舉了，總之，我是一個很守紀律很少讓家長和教師操心的乖孩子。
假如我當上紀律委員，我會做好班級學生紀律方面的管理工作;不會因為自我的私情或私事而誤了公事;我不會因為和朋友的關系而作出對大家不公平的事情;我會及時向教師和班長匯報班級紀律情景;我還會為班級創造一個良好的學習環境。我也會虛心理解和聽取大家的意見和批評。
說到不如做到，要做就做最好!今日，我是一個參與者，而明天，我會成為參與的成功者!親愛的教師和同學們，請給我一次鍛煉的機會，把你手中神圣的一票投給我吧!我相信在我們的共同努力下，我們的班級會變得更好，更完美!
我會用實際行動證明——你們的選擇絕對沒錯!
多謝大家，我的競選演講完畢。
紀律委員競選稿(十五)：
尊敬的教師、親愛的同學：
大家好!
我叫丁嘉，今日我要競選的是紀律委員。我以前當過語文課代表，是教師的得力助手。我的自我管理本事很強，還和同班同學相處得極為融洽，雖然我從來沒當過紀律委員，可能缺乏經驗，但總要給我一個機會吧!
如果我競選上紀律委員，第一，我必須盡職盡責。公平的對待每一位同學，做到獎罰分明，樹立起我在同學們中的威信。第二，我必須會協助其它班干部管好班里的紀律，讓班級井井有條。第三，我必須會及時向教師匯報班里出現的紀律問題，并和教師想辦法加以改正。第四，我必須也會遵守紀律，上課認真聽講，不搞小動作，管好自我。相信經過大家的一齊努力，我們的班風必須會更上一層樓!
還有一個重要的原因就是，我性格比較內向，想利用當紀律委員來練練我的膽量。請大家相信我，為我投上寶貴的一票。
如果我沒有競選上紀律委員，我也不會放棄，我會不斷進取，繼續努力，爭取下一次被選上!
讓我們一齊努力吧!
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紀律檢查委員工作日志范文第6篇
個人對照檢查材料
機關支部組織委員
(2014年8月)
通過群眾路線教育實踐活動的有組織的學習與教育，特別是開展的組織談心和相互交流活動，以及對照黨章要求、黨紀規定和領導干部行為準則的學習。結合自己的思想實際和履職行為情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自我靜思剖析，回頭反觀近年來自己所走過的路、做過的事，深刻進行了一次自我認識與評判。我清醒地認識到：自己雖有堅定的政治理想信念、勤奮努力工作的行為、勇于負責擔當的精神，但對比黨組織的要求和群眾的期望還是有不小的差距和不足之處的。對比要求和標準，通過自我剖析、自我認識，現將我個人的作風基本情況、存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織予以報告，現將對照檢查如下：
一、存在的突出問題
在活動期間，端正心態與支部成員交心交流，自覺接受上級領導的點評指正。經過觸動思想深處的批評與自我批評活動，對照黨章黨紀和領導干部行為準則要求，站在鏡前的
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我深感自己也存在著不少問題。但時常以工作忙、精力時間不夠為由給自己找理由，沒有站在群眾的角度去換位感受群眾想法和看法。在工作中，對有些處理不當、不妥的事情，事后也總感覺有些不妥，但總認為不是什么大事、原則事，不會影響到工作和團結。通過“群眾提、相互幫、上級點”，自我深刻反思查找，自身存在的問題主要表現有：
(一)在形式主義方面
1、工作作風不扎實。在工作中表率、引領和“示范”作用做的不夠好。在有些工作方面還產生了“上行下效”的不良后果，沒有很好地起到“旗幟”的作用。
2、理論學習不夠。學習缺少主動性，沒有給自己制定相應的學習計劃，往往是工作遇到相應的問題和困難，才臨時抱佛腳，在學習上始終是被動的，實用主義在思想深處根深蒂固。
(二)在官僚主義方面
管理工作不夠深入，工作方法不當。工作中經常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對事情的處理過分追求完美，不能容忍別人的一點點小錯，包容心不強。特別是在一些工作的安排和討論中，聽不見別人的意見，打斷別人的講話，影響其他同事的工作熱情，和獻言獻策的步伐。
(三)在享樂主義方面
1、有安于現狀的思想。由于自己工作年限的增長，感
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覺到工作的好壞，同個人的努力沒有絕對的因果關系，產生了安于現狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創新精神。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感。有時存在“干累了，歇口氣”的想法，親歷親為少了，有時還當起了“二傳手”甚至“甩手掌柜”，還美其名曰“分級負責，責任到人”。
2、敢于創新的精神不夠，勇于創新的措施不多。擔當的實干精神做得不夠?？偸窃诠ぷ髦?，自覺不自覺的為自己找臺階下，在困難和問題面前，不是一如既往的敢打敢拼。
二、產生問題的原因分析
1、工作作風不扎實，歸根到底是思想觀缺位，是產生形式主義的根源。思想是行動的先行，要在堅持黨的群眾路線方向上，行為民服務之事，不搞形式主義，就必然要加強自身黨性修養，深入領悟黨的群眾路線的涵義，不斷學習黨的先進理論，并逐步貫徹在自身工作生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經常深入基層，走進群眾，聽取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難，堅決筑牢思想防線。
2、由于工作作風不夠踏實和深入，工作方法不當，“急躁”情緒常常在我的工作中出現。工作的壓力和節奏的加快，使我們感覺每天都有做不完的事情。每當遇到棘手的問題，一種“無名之火”常常堵在胸口，這就導致了遇事自己決斷的時候多，與他人深度溝通的時候少，這是今后自己必須注意和
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加以改正的。
3、產生安于現狀的思想使得艱苦奮斗的思想淡化，進取心不足，在工作方面，投入的時間、精力不夠，明顯的享樂主義表現，不愿受苦遭罪，圖清閑，主動想工作不夠，研究開展不夠。
三、今后的努力方向和改進措施
通過開展誠懇的談心交流，經過相互間的批評與自我批評活動，在不斷提高思想認識的基礎上，查擺出了自身存在的“四風”問題，這是一次很好接受教育的活動，我個人收益良多。在觸及思想深處的反思觀照過程中，發現站在“鏡前”的自己也有“不光亮”的地方，深受觸動。針對自我存在的問題，本人提出下列整改措施，并努力糾正過往的偏差，真正做到讓組織放心、讓群眾滿意。具體整改措施如下：
(一)繼續加強政治理論學習，不斷提高個人的政治素養，用個人模范的行為去引導、影響周圍的每一位同志。
(二)增強工作的藝術性，減少急躁情緒的發生。