勵志故事改編電影劇本范文第1篇
兵團繼承了人民解放軍的政治工作傳統，一貫重視部隊的文化建設。兵團成立之初，張仲瀚就提出，不但要建設生產兵團，還要建設文化兵團。
人民解放軍有著優良的文化傳統，進入新疆之后，無論是剿匪平叛還是駐邊屯墾，都因地制宜地開展各種文化活動。
20世紀50年代初期，二軍、六軍和改編的二十二兵團所屬各部隊都有自己的文藝演出團體，他們下基層、去連隊、到鄉村，為戰士們和人民群眾演出了各類文藝節目。
當時，生產部隊分散在遼闊的戈壁荒原，交通不便，人跡罕至。為了活躍部隊生活、鼓舞士氣、激勵斗志，新疆軍區政治部對生產部隊的文化工作十分重視，作出一系列重要指示和安排部署。部隊師以上機關都有專業文工團，各文藝團體農忙時參加生產，農閑時則深入田間地頭演出。
部隊在大生產初期，就廣泛開展了兵寫兵、兵演兵、兵唱兵、兵舞兵、兵畫兵的“五兵”活動，不僅給軍墾戰士們帶來歡聲笑語，而且成為部隊思想政治工作的重要手段。
1962年，為了推動“五兵”活動的開展，兵團政治部提出新的要求，各部隊要“處處有歌聲，月月有晚會，經常作宣傳，節（假）日有活動”，后來被稱之為“四句話”活動?！八木湓挕被顒邮恰拔灞被顒拥睦^續和延伸，“五兵”活動是指對活動對象的要求，“四句話”活動則是對活動形式的要求。
當時團場生活條件非常艱苦，在開展活動時，有的用兩塊竹板做成一副快板。有的是用一塊鐵皮或者硬紙板卷成喇叭筒，甚至碗筷也成了職工們演奏的樂器。文娛節目演出時，沒有幕布，職工就把自家的床單拿來縫在一起充當幕布。沒有獎品，就收集牙膏皮和顏料皮去商店換獎品。即使在這種條件下，職工們參加各種文藝活動仍然樂此不疲。
“五兵”活動和“四句話”活動，是由廣大戰士、職工積極參與的群眾性文化活動。兩個活動前后延續了15年，職工群眾參與面之廣、影響之大，都是前所未有的。它極大地活躍了基層文化生活，使上世紀60年代兵團的群眾文化活動達到了高峰，在兵團文化史上留下了濃墨重彩的一筆。
早在1958年，張仲瀚提出，要讓各地支邊青年能看到家鄉戲，這一設想得到有關省市的大力支持。1959年，寧波市越劇二團、河南省民政廳童聲豫劇團先后進疆。1960年，兵團藝術劇院成立。加上兵團原有的猛進秦劇團、京劇團、文工團、雜技團，到1964年底，兵團和師（處）兩級共有專業劇團16個，這些專業劇團每年演出4000多場，大大活躍了兵團的文化生活，繁榮了新疆文藝事業，許多劇目得到了社會各界的廣泛好評。
兵團楚劇團，原為湖北省武漢市楚劇三團。從演員到樂隊，多系湖北省藝術學校楚劇班畢業學員，他們大多受過系統的專業培訓，有一定的藝術表演水平。
楚劇，舊名“西路子花鼓”，流行于湖北以及江西部分地區。原系湖北東部的花鼓戲，后吸收民間說唱，在上世紀初形成于孝感、黃陂一帶，后來傳入武漢等地，兼收漢劇、京劇的唱腔和表演藝術，逐漸成為具有湖北特色的劇種。新中國成立后，經過專業藝術家和民間藝人的不斷改革和完善，楚劇形成了獨特的風格，在湖北等地成為深受群眾喜愛的劇種。
20世紀50年代末，大批湖北青年進疆，支援邊疆建設。為豐富他們的文化生活，經兵團黨委與湖北省委、省政府協商，武漢市楚劇三團整建制集體支援兵團，該團于1960年5月更名為“兵團政治部楚劇團”，并納入兵團藝術劇院序列。
楚劇團進疆后，深入兵團各師農牧團場進行慰問演出。先后上演了《雷雨》、《洪湖赤衛隊》、《不準出生的人》和折子戲《趕會》、《巧技救貧》等劇目。由于楚劇唱腔優美，通俗易懂，深受兵團職工群眾的喜愛。1962年，該團上演了由陳艱改編的大型維吾爾古典故事劇《西林和帕爾哈特》，曾先后到內地10多個省市巡回演出。
兵團專業藝術創作與表演是兵團文化藝術事業的重要組成部分，在新疆乃至西北地區都占有重要的地位。
為了發展和繁榮兵團文藝創作，1958年至1960年，兵團先后兩次發起“從戰斗到生產”的群眾性征文活動，共征集回憶錄1000多篇，中長篇小說10余部，出版了報告文學集《天山戰歌》。期間，鄧普的中篇小說《軍隊的女兒》、周非的長篇小說《多浪河邊》出版后，在全國文藝界產生了很大反響。
此外，群眾性的業余演出隊也很活躍。經過整頓，兵團共有場級業余演出隊90個（含劇團12個），演職員達2500余人，這些業余演出隊經常深入基層演出，深受職工群眾的歡迎。
電影在兵團文化中曾一度占有重要的地位。兵團的第一支電影放映隊是由國民黨新疆警備司令部政工處的兩個放映隊改編組建的。
兵團成立初期的放映場所，除在少數城市有幾個固定放映點外，一般都是流動放映。放映隊到團場、連隊，在大多數情況下，都是找塊空地，豎兩根木頭桿子，掛上幕布。
1959年春，兵團黨委決定籌建綠洲電影制片廠，兵團政治部安排張克訊負責籌備工作，并確定了三條原則：一是在形式上，主要攝制紀錄片、故事片;二是在題材方面要立足兵團，面向全國，以反映兵團繼承我黨我軍艱苦奮斗的優良傳統、發揚南泥灣精神屯墾戍邊和保衛祖國、建設邊疆的題材為主;三是在發展次序上先攝制紀錄片，再攝制故事片。綠洲電影制片廠先后拍攝過《圍欄放牧》、《養雞新事》、《帶雪犁地》、《猛進水庫》、《豐收前奏》、《石河子體育運動會》等多部影片。
在加強電影放映工作的同時，兵團的電影藝術創作也繁榮起來。20世紀60年代，電影故事片《沙漠里的戰斗》和《生命的火花》及電影藝術片《軍墾戰歌》，首開了新疆電影藝術之先河?！侗缴系膩砜汀?、《阿娜爾汗》、《天山紅花》等反映新疆少數民族生活的影片，取得了增加民族團結的良好社會效益。
此外，為充分挖掘影片庫存潛力，兵團連續開展影片集映活動，如“節約糧食影片集映”、“工農聯盟活動月電影周”等，集映活動使電影放映場次和觀眾人數上升。同時，也促進了兵團電影事業的發展。到1972年年底，兵團放映隊達255個，放映人員達到760人。農五師八十四團馬背電影放映隊、農六師芳草湖農場電影放映隊等先進事跡在全兵團曾引起強烈反響。
《生命的火花》由西安電影制片廠攝制，根據農六師八一農場女油印員王孟筠的真實事跡為原型，以兵團初創時期的生活為背景，塑造了年輕軍墾戰士劉海英艱苦奮斗的光輝形象。
隨著兵團文化事業的發展，兵團各級宣傳文化部門采取“送出去、請進來”的辦法，多形式、多層次、多渠道培養各類文藝人才。同時兵團文化事業的管理沿襲了部隊文化管理的傳統，并隨著管理體制的變更和經濟社會的發展，逐步形成了獨具特點的兵、師、團三級文化管理體制。
兵團的文化管理機構經歷多次變化，體現了“一條主線兩分兩合三掛牌”的特點：“一條主線”即兵團成立至今，兵團的文化工作絕大部分時間由宣傳部管理;“兩分兩合”即兵團政治部曾兩度將宣傳部分設為宣傳部和文化部，而后又兩次將其合并;“三掛牌”，即從上世紀90年代以來，曾三次分別掛文化廣播電視局、文化局、文化廣播電視局的牌子。隨著兵團文化機構的變化，各師文化管理機構也相應作出調整。團場的文化工作一般都由團場宣傳科管理，宣傳科配有文化干事，連隊配有文化教員或政工員?？傮w上看，兵團的文化管理機構趨于完善，有利于對全兵團文化工作的管理和領導。<E：＼2014.正文＼2014 12上正文＼12月上內文已調圖＼當.tif>
圖片據本刊資料庫
勵志故事改編電影劇本范文第2篇
昔日的傷
才能揚帆遠航
或許夢想也曾感到茫然 感到失望 請把夢珍藏
請勿沮喪
張開隱形翅膀 把友情裝在心房 會開出勇敢的花 可以在疲憊的時光 閉上眼睛聞到一陣芬芳 長夜漫漫不曾孤單期待天亮 歲月流轉回首凝望 友情地久天長
沮喪時總會明顯感到孤單的重量 多渴望懂得的人給些溫暖借個肩膀 很高興一路上我們的默契那么長 穿過風又繞個彎心還連著 像往常一樣
最初的夢想緊握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最初的夢想絕對會到達 實現了真的渴望 才能夠算到過了天堂 絕對會到達
每個人都一樣擅長偽裝外表堅強 偶爾也會慌受到些傷 度過豆蔻時光
沒有人像想象中的那樣勇敢 都會有迷惘 偶爾彷徨
不要放棄夢想 陷入困難大家幫 團隊協作一起上 回憶著高中的時光 原來年少輕狂如此這般 遇到風浪挺起胸膛勇敢闖蕩 歲月滄桑世事變換 友情地久天長
回憶起昔日年少時光昔日的輝煌 讓我們選擇遺忘綻放自己獨特光芒 很高興一路上我們的默契那么長 穿過風又繞個彎心還連著 像往常一樣
最初的夢想緊握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最強的我們能艷壓群芳 不退讓無法阻擋
讓我們攜手明日共稱王
2.改自 許嵩《素顏》 純屬虛構- = 改玩的。
又是一個自習的晚上!
一個人走在學校里搖晃!
我承認這樣真的很抓狂
就像食堂老爺爺一樣耶!
看到你還在發神馬短信!
發來發去好像也要花錢
不如花點時間想想啄磨一下作業
今夜做了多多的題(我承認是超多的題)
我排徊在題海中央(那種倒霉可以想象)
我上我的自習! 有何必糾結!那就拜托別抄我作業!
如果學習不敷衍!是否還會被指點!
當年被罰抄書要多丟臉就有多丟臉!
不畫太多拋物線! 不用抹勻涂改夜!
暴雨天!照上課!羨慕大人多快樂!
如果學習不敷衍是否還會被指點!
最痛苦的使歷化物全都埋葬在學業!
不打任何的小抄!轟轟烈烈的考卷!
我懷念，別懷念，懷念也回不到童年
曾經答題的瞬間!難道是一種錯覺!那些考過了就永遠不會再出現!
不打任何的小抄!轟轟烈烈的考卷!
有悲劇的感覺(為何感覺)那百撕不碎的試卷!
3.
《隱形的翅膀》
每一次用心迎接美麗的曙光， 每一次在克服困難后得到成長，
讓我們帶著希望揚帆起航，
帶我飛飛過海洋。 用心聆聽著教室郎朗讀書聲， 我看見懵懂的少年漸漸的變化， 讓我們帶著希望揚帆遠航，
帶我飛到達遠方。 我終于看到眼神煥發的光芒，
求知的欲望， 追逐著夕陽。
我終于微笑向著太陽出發， 蔚藍大海等待我們起航。
4. 《和你一樣》
誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀， 誰在最快樂的時候愿意和我分享， 日子那么長，我們在你身旁， 見證成長讓我們感到充滿力量。
誰能忘記過去的艱辛忙碌， 我們都在努力希望就在前方， 笑容在臉上，我們都一樣， 大聲唱，為自己鼓掌。
我們都一樣，一樣的堅強 一樣的全力以赴追逐美麗夢想。
哪怕會受傷 哪怕有風浪， 風雨之后才會有迷人芬芳。 我和你一樣，一樣的善良， 一樣為自己的夢打造一個天堂。 歌聲是翅膀，唱出了希望， 所有的付出只因愛的力量，
我們都一樣 。
5. 《真心英雄》
每人心中都曾有一個夢， 要幫朋友承受一切所有的痛。 燦爛星空誰有真心笑容， 答案是同學給我最多感動。 云兒飄動草兒也在擺動， 師生之間處處都有愛的影蹤， 用我們的歌喚回你的感動， 七五蒲公英們從此患難與共。
把握生命中的每一分鐘， 全力以赴我們心中的夢， 不經歷風雨怎么見彩虹， 沒有人能夠隨隨便便成功。 把握生命里每一次感動， 與心愛的朋友熱情相擁， 讓真心的話和開心的淚，
在你我的心底流動。
6. 《彼岸》
走進晨曦中隊，聽那朗朗書聲。 本來模糊概念，再次漸漸清晰。 走進晨曦中隊，溫馨笑臉又正氣。
只有把它藏在心底。 我在迎中校園，看那人來人往， 四年求學，想把每個腳印看清，
我親愛的老師，你教我許多知識。驀然回頭，你仍那里。
互幫互助點滴，溫暖手足情誼。
就讓我用一生陪伴。 如果深情往事，你我銘記留戀。
他不會隨風飄遠。
如果曾經哭泣，請你擦干淚痕。
未來總有無盡喜悅。 所有受過的傷，所有流過的淚。
我相信......往幸福彼岸
(間奏)
如果時間可以，翻開嶄新一頁。 你我無聲語言，演奏生命音符。 我不退縮放棄，堅持著我們信念。
我不退縮，堅守信念。 無論失敗成功，都會有所感動。
因為愛就在我心中。 如果深情往事，你我銘記留戀。
它不會隨風飄遠。
di
不管未來風雨，有多么的迷茫。
熾熱的心，勢不可擋。我們手牽著手，我們肩并著肩，
de
di
8.
我的路……是最美彼岸。
7. 《陽光總在風雨后》
越過每一個個的坎坷，
總會迎來希望。 螢火蟲點亮了小宇宙，