8年級家長會發言稿范文第1篇
尊敬的各位家長朋友：大家好! 首先，請允許我代表江蘇省栟茶高級中學高三(11)的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。您的支持是我們進步的源泉,是學生前進的動力。 我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便能夠及時調整工作思路，提高教育教學質量，同時提醒家長能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子在08年的高考中能取得最佳的成績，實現家長、孩子、教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。我堅信，通過此次家長會，你們的兒女將會回報您一份驚喜。下面我從幾個方面向各位家長匯報工作：
一、任課教師介紹：我班是物理生物組合，08年高考中學生將要參加語數外物理生物五門考試，下面我把這五門學科的教師向大家做個介紹。
數學教師朱老師，這是一位朝氣蓬勃的年青教師，雖說教齡不長，第一次上高三，但是扎實的教學功底，新銳的教學理念，使他的教學成果突出，我班的數學一直是同模式的前茅。
英語教師符老師，這是一位踏實善干的女教師，曾經的初中教學經歷，使她在高初中知識的銜接上占有得天獨厚的優勢;曾經的高三教學經驗使她能準確把握考綱的要求，在教學上高屋建瓴;踏實的教學風格，使得教學效果令人稱贊。
物理教師管老師，這是一位有多年高三教學經歷的教師，曾先后擔任過普通班、重點班的班主任，從他的手里許多學生走出向名校，條理清晰的教學風格使得他所教的物理學科，連年在全縣居于上游。
生物教師張老師，這是一位年青的老教師。說他年輕是，是因為他的年齡著實不大。說他是老教師，是因為他帶過多年的高三。樸實的課堂教學，處處閃現追求效果理念;平時的語言，時時迸射智慧的光芒。
我,本班的語文教師兼班主任。二十幾年的教學生涯，使我深知語文教學的甘苦，明了其中的關鍵;二十多年的班主任經歷，使我懂得教育學生既要當頭棒喝，也要潤物無聲;為人父親的我，更知道孩子對家庭的意義，我常把一句話牢記在心里“一個學生對于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對于一個家庭卻是百分之一百”。
二、班級情況介紹：
從高考選科的角度看，我班是物理生物組合的一個班級。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借讀生11人。通過三個多月的接觸，覺得高三(11)班是一個不錯的班級。
就班級整體而言，班級的學風是踏實的，班風是純正的。從學習目的來看，大多數同學能認識到高三對于人生的意義，有積極向上的良好愿望。從教師教師配備看，科任老師都或是有著多年高三教學經驗的老教師或是敢想敢干的青年才俊，這體現了學校對班級的重視程度。正因為這樣，我班在歷次的考試中，無論是各科均分，還是各檔次的學生數，都能令人滿意。多名學生受到學校年級的表揚，班級也先后被學校評為“文明班級”、“五星班級”。
但作為一個發展中的班級還存在不少問題。
1、本班學風雖比較踏實的，但在平靜的外表下，部分學生的學習目的還不夠明確，學習態度還不夠端正，部分學生還沒有真正感到時間的緊迫，面臨的挑戰的艱難。學生的學習習慣普遍存在問題，主要是缺乏主動學習的意識和能力，學習方法有待改進。自習課疲于應付各科作業的現象還在不少同學身上表現，早讀、晨讀雖有明確的任務，但達成度低，效率差，甚至有同學就干坐在那里發呆。部分學生，特別是女生存在耗時多，收效低的問題，學習包袱重，成績難以正常發揮。
2、從學生個體而言，冒尖的學生少，甚至沒有;學生個體學科平衡差，有一些學生在語數外總分方面還可以，但選一或選二匹配不佳，這無疑對學生的發展產生重大影響;學生課堂的聽課效率不高，部分學生由于習慣所致，上課注意力容易分散，缺乏學習的主動性，積極思維主動思考的習慣還沒有完全養成。
針
8年級家長會發言稿范文第2篇
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!下面進行以下方面的內容：
一、學習方面：說到學習在座的家長都深有體會?，F在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。但現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，主要是學習方法改變了。有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業”這句話是不成立的。老師每天都布置一定量的作業，就算老師偶爾沒布置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知欲增強，對知識追求上進心強，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業成績會容易產生 “兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。
二、作業方面：開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業，或者干脆不寫，這樣的情況時有發生。比如說：每星期的家庭作業，有的學生老師一檢查就說放在家里或者沒拿，其實就是沒做，希望你們在家督促孩子完成作業，學校里的由老師督促完成。而對于語文老師布置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。如：背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績不好。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始!
三、課堂方面：四年級的課堂，非常重要。在課堂上，學生學習狀態兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：鄭文娟、張亞蓉、徐瑞、毛振東、成曉彤、蘇云鵬、魏愛東等同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。比如說：杜凱、何舟、馬千蕊、丁富軍、王麗娟、何亞娟、何富平、周杰等同學。
四、期中考試方面：雖然說這次考試成績不能代表孩子的全部學業，至少反映了孩子這半個學期的學習態度和學習情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數：中年級，學生分數的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數，不能光沖孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹抵皇呛饬繉W生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對學習的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。
就期中考試大概說一下：數學90分以上的5人，80分以上的14人，70分以上的10人，60分以上的7人，不及格7人，語文90分以上的6人，80分以上的20人，70分以上的12人，60分以上的2人，英語90分以上的12人，80分以上的14人，70分以上的10人，60分以上的2人，不及格2人，從期中考試來看進步的學生有：
五、安全方面：安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。尤其是校外租房子的學生，在用電方面家長應引起高度重視，其次在食品安全方面應對孩子加強督促，外面地攤上的垃圾食品一律禁止食用。夏天來了天氣也熱了，星期天或者放學時間不要讓孩子到有水的地方去游泳或游玩，過馬路要走人行橫道，有車的時候要停下來，不能亂跑。不要讓孩子帶貴重物品或者刀具進校園。
六、收費方面：本學期開學初，只收了十元錢的作業本費，
六、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
(1)
對于孩子的到校時間，我們規定早上在 7:00 以后到校上早讀。下午1：40左右到校。每一個學生都應做到按時到校，不早到、 不遲到。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，如果條件允許中午盡可能讓孩子休息一下。有些學生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注;
2、 家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習情況。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長可不要小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、今后的數學學習方式。學期已經過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。其他的主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數學的鞏固和復習全靠課下，也就是說布置的家庭作業。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。越往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主的學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
4、其他方面 ：
.提醒孩子每天佩戴紅領巾。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。 教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!
四年級學生家長會議程安排
時
間：
地
點：實驗小學四年級(3)班 出席人：班主任、任課教師、家長。 議
程：
一、田校長講話.
二、班主任講話(學習方面、作業方面、課堂方面、期中考試方面、、安全方面、收費方面等)。
三、征訂雜志方面。
四、組織填寫收費意見表。
五、組織填寫問卷調查表。
六、發放義務檢測表冊，并組織認真填寫家庭基本情況調查表何基本信息卡。
七、介紹校訊通情況。
8年級家長會發言稿范文第3篇
大家好!
又讓大家在百忙之中來參加會議，我代表我和所有的任課老師對大家的到來表示衷心的感謝。首先，向各位家長簡單介紹一下上學期到現在班級所取得的成績。
在上學期的課外閱讀競賽中，xx獲市一等獎，xx、xxx獲市二等獎，xx、xxx獲區二等獎。另外，xx在家長的幫助下，在中華贊詩詞歌賦賽中獲市三等獎。 還有一年一度的體育運動會，雖然三校合并競爭更激烈了，但我們班的運動員們努力拼搏，發揚了吃苦耐勞精神，取得了年級段第四的成績，其中xxx連奪兩個第一，xxx、xxx、xx等表現也不俗，20位運動員這里就不一一表揚了。這些成績的取得跟每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，我們感謝這些同學為班級爭光添彩，也感謝那些雖然沒有獲獎，但是也為班級流汗的同學以及一些熱心的家長們。
本學期，最重大的活動就是第十八屆小星星藝術節。上周舉行的現場節標賽，我們的xxx和xx均獲三等獎。本次小畫星繪畫的主題是“蔚藍海洋我的家”。小書星分軟筆書法與硬筆書法，硬筆書法必須人人參加，也算是一種檢測吧。下周舉行的就是小攝影師和小書星比賽。再下周是小歌星和小樂星比賽。同學們已經開始積極報名參加各類五小星的比賽了，預祝同學們也能在藝術的舞臺上一展風采。
本學期還有幾項活動，首先每個月的體育班際比賽，這個月是1分鐘跳短繩，就在這幾天。最起碼1分鐘達到120下，多數小朋友現在能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓對打，看持續對打次數，一旦乒乓落地或沒接著就意味著比賽結束。近段時間學生正在學跳健美操，有很大難度，但是必須學會，到時肯定又要比賽的，視頻在網上有，鍵入：第三套少兒二級健美操 就行。五月份還有個讀書月活動，主要是對70首古詩進行書面檢測，因此我們這學期積累重點就放在復習70首古詩上，并且進行了歸類，比如描寫景物的、描寫四季景色的、愛國詩等，貼在語文書第一頁，我們學有余力的孩子可以提前全部復習完，甚至可以默一默，爭取在競賽獲得出色的成績。
孩子的學習是我們家長最關心的話題。首先我就日常教育教學中在孩子們身上看到的一些現象來談一談。
1、早晨組長來收作業，學生A就開始手腳忙亂，到處找他的作業，拉出書包翻了個底朝天，等上課鈴響了卻依舊一無所獲。說實在的他自己也是丈二和尚摸不著頭腦，作業去哪兒了。
2、上語文課了，老師請大家拿出課前準備的聽寫本開始聽寫了，學生B就開始發話了：“老師，我沒有聽寫本!”這時，所有的同學都向他回過頭去，“你再找找!”于是當別人開始聽寫時，他卻繼續找著本子，說真的，等他找到，聽寫活動已經結束了。
當然，絕大多數同學都有著良好的學習習慣，但也確實有部分學生如上所說的不能很好地管理自己。
接下來，想與大家探討以下幾個問題
1、 習慣差，怎么辦
我認為我們現在的學生在生活、學習中可能被包辦得太多，以致習慣總是難以養成。我發現我們班還有大部分的同學由家長包辦著生活中學習中的一切，比如整理書包，準備第二天上課用的學具。孩子的作業考試畢竟得自己來。生活中如果吃飯時飯是家長盛到手里，作業時筆是家長遞來的，這么些小事，都需要有人幫忙，那么學習中的作業考試他自然束手無策了。孩子沒有生活自理能力作基礎，獨立學習能力自然建立不起來。這是我的教育心得。
辛辛苦苦培養懶孩子實在不可取。有時我們可能在批評、指正孩子不良習慣的同時，代替孩子完成了這個任務;也許是出于關心，想讓孩子有更多的活動的時間，代替孩子完成了這個任務;如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結果，家長很累，孩子反而不長進。比如在養成良好的作業習慣上建議可以按這樣的步驟去做：
提議孩子與家長一起檢查作業——就某些作業讓孩子說明是否正確，以及他自己的理由——逐漸表現出對孩子的教學內容不太熟悉的樣子，建議孩子自己重新思考——放手讓孩子自己去檢查作業。還給孩子建立一個“錯題集”，讓孩子把每次作業中的錯題抄在“錯題集”中，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。
另外,丟三落四的毛病在學生中也比較普遍,雖然只是一個口風琴、一本作業、一個材料袋忘了，但對中年級的學生來說，也意味著學習責任心不強、自我管理能力欠缺。在家里，我們可以從整理書包這樣的小事抓起，比如在每天完成作業后經常地提醒，讓孩子自己整理書包，根據第二天的課程準備好學習用品。在你經常性的督促下學著對自己的事負起責任來。一位有心的母親是這樣做的，她在孩子出門前會查一查書包，并對孩子說：“你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說聲再見。”這個方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。
行為習慣的另一方面就是作業的按時完成，展示優秀《家校練習本》的作業記錄。解釋具體要求。
2、學習成績為何提不高
我想主要是知識結構的變化引起。小學六年一般可分為三個階段：
一、二年級為低段;
三、四年級為中段;
五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍。低年級只要把讀讀背背默默做好就能得高分了，現在看我們的試卷，基礎題需要讀讀背背，讀背不僅要高質量，而且要理解運用。閱讀題和作文更是占了總分百分之五十左右的比例，這就使學生成績起伏很大。
那么,應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
最重要的當然是聽課。課堂上，需要孩子集中注意力，關注老師的要求。小學的每個班的人數有四五十個，老師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。一個最有效的方法就是多舉手，有一點點明白就舉手，這樣有助注意力的培養。
其次是抓作業。第一口頭作業、復習、預習作業都不容草率。第二看書寫，中年級是孩子最能練出字階段，書寫質量就是孩子學習態度。
第三抓課外閱讀。廣泛閱讀各類有益的課外書籍。每天作業做完后至少看書半小時?？吹骄侍庍€要畫一畫，背一背，放聲讀一讀。
8年級家長會發言稿范文第4篇
大家好!
我是一(4)班XX同學的家長。首先感謝學校提供這么好的一個機會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，交流教育孩子的感受。作為家長參加家長學校，我還是第一次，我感到十分榮幸。開學到現在雖然只有短短的一個星期，但我發現孩子一天天地變得自信、開朗。對于這么小的孩子來說，能在這么短的時間內適應學校生活，這與學校各位老師對孩子無微不至的關愛息息相關的，特別是老師們嚴謹的教學態度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識，還學會了怎樣做人。在此我向學校和老師們表示誠摯的謝意!
對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
第一為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了?，F在學校發生什么事，他都主動跟我講。三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我們家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
當然教育孩子需要注意的地方有很多，平時，我們家長可以多多與老師聯系，請教一下家庭教育方面的問題。
8年級家長會發言稿范文第5篇
大家好!
我是一(4)班XX同學的家長。首先感謝學校提供這么好的一個機會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，交流教育孩子的感受。作為家長參加家長學校，我還是第一次，我感到十分榮幸。開學到現在雖然只有短短的一個星期，但我發現孩子一天天地變得自信、開朗。對于這么小的孩子來說，能在這么短的時間內適應學校生活，這與學校各位老師對孩子無微不至的關愛息息相關的，特別是老師們嚴謹的教學態度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識，還學會了怎樣做人。在此我向學校和老師們表示誠摯的謝意!
對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
第一為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了?，F在學校發生什么事，他都主動跟我講。三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我們家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
當然教育孩子需要注意的地方有很多，平時，我們家長可以多多與老師聯系，請教一下家庭教育方面的問題。
8年級家長會發言稿范文第6篇
劉榴
尊重的家長、老師、同學們：
大家好!
很榮幸 能夠站在這里發言。
時光飛逝，依稀之間，我們已踏上高二的征程。曾經的嬉笑歡鬧，青春激蕩都已經在學習的緊張和充實中收斂。如果我們把高中三年比作三級跳遠，那么高二就是為了完成高三最后一跳前的關鍵一跳。小高考正向我們走來。為完成這關鍵一跳，在這兒，我以我自身的體驗，說一些我的心得。
我認為我們每一個學生其實都有三個身份：人，學生，子女。成為一個學生的前提是我們應先成為一個真正的人。要做一個合格的人，盡管外界條件有一定的影響，但更重要的是每一個人應先為自已設定一條底線，嚴格要求自己。這是對自己的尊重，如果一個人，對自己放縱，那么無論接受什么樣的教育，都不會有效果。同時我認為，一個人能常懷有感恩之心，也是人生幸福的源泉，這是我進入寶中來最大的感受。
如果我們已然成為一個人，我們的第二個身份就是學生。學生，當然應該以學為主。說起學習，其實并不是一件難事。但究竟該怎么學習呢?考前臨時抱佛腳固然有用，但我認為更重要的是功在平時,要上好每一節課。只有抓住了課堂，每天將要學習的內容掌握，獨立作業，考前才不會手忙腳亂。要抓住課堂，我總結了四個字：“盯、思、言、恒”，盯：就是課堂上一定在緊盯老師和黑板，不要分神。思：腦子一定要跟著老師的和問題轉，只有不停的思考，腦子才會越用越活。言：上課要跟著老師說，這樣就不容易走神，大聲說還能有肋于我們記憶;恒：就是堅持不懈，持之以恒。這其實是最難做到的。如何才能做到呢?我覺得可以通過自加壓力的方法。適當加壓，并不是要訂高目標，而是根據實際，強迫自己做一些事。比如，在數學測試中，有些同學會因為自己的粗心丟失一些本不應當丟去的分數。那么，在每一次作業時，可以告訴自己，必須做對這道題，就像這樣的小目標，不停的給自己訂立，要求自己必須完成，那么堅持便有了動力。
當然，除了課堂認真聽講外，課后的鞏固也很重要。
人們都說高中很辛苦，我想，很重要的原因就是高考的壓力大。對于一名高中生，很容易處理不好這種壓力。如何緩解自己的壓力呢?我覺得應當將學習與生活相結合。要有一個正確的生活方式，比如要有充足的睡眠，開夜車往往會帶來第二天的精神不濟，影響上課的質量。其次要有一個良好的人際關系，包括與老師、同學、家長等，都要有融洽的關系。有了良好的人際關系，便會有良好的心境。特別強調的是，我們與父母溝通作用很重要，我常常會將學校里的趣事告訴父母，不僅增進家人的感情，也讓自己生活在一個融洽的家庭氛圍中，在這樣的家庭中子女的成長才是幸福的。
在結束我的發言前，請允許我代表我們在坐的全體高二年級的同學說一聲：謝謝各位家長!感謝各位師長!烏鴉尚知反哺，羔羊猶會跪乳，我們也一定會用自己的成績，回報精心養育我們的家長和為我們操碎了心的老師。
我的發言結束了，謝謝大家。
第 1 頁 共 8 頁 高二年級家長會家長代表講話稿
今天講三個小問題
1、談談學業水平考試
2、談談假期的規劃
3、談談子女教育的一點想法
一、學業水平考試的相關問題
1、對學業水平考試的解釋
高考成績一直是衡量一個高中生學習水平的“終極標準”，這種局面漸漸被打破?？荚嚱Y果會作為衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，并成為高考錄取的參考指標。
現在的高三學生已經完成了學業水平考試。按規定學業水平考試成績均以等級形式呈現，分為a(優秀)、b(良好)、c(及格)、d(不及格)四個等級。各科考試成績等級計算方法：100一90分為a級，89一75分為b級，74一60分為c級，59分及以下為d級?？疾榭颇糠譃楹细?、不合格兩個等級。學業水平考試將成為高考錄取時的一項參考內容。
從XX年開始，xx省將把學生學業水平考試成績，在高考錄取時提供給其報考的大學，成績如何運用由錄取學校自己決定。但未來學業考試成績有望作為高考錄取的重要依據。因為學業水平考試中，第一次考試成績不合格的學生，第二年還可以報名考試。對于初次考試成績不滿意的學生，也可以申請二次考試。但是，二次考試的學生無論成績多么優秀，最高只能獲得b級。
按照教育部要求，學業水平考試的成績將與高考錄取逐步掛鉤。從已經出臺的高中新課改各省份高考方案來看，掛鉤形式不外乎“硬掛鉤”與“軟掛鉤”兩種。海南省是 “硬掛鉤”的典型代表，將基礎會考的總成績按10%的比例折算(滿分為30分)計入普通高校招生統一考試錄取的總分。其他省份基本上是“軟掛鉤”，一般都要求考生學業水平考試成績合格，才能被本科院校錄取。在高考分數相同的情況下，高?？梢詢炏蠕浫?第 2 頁 共 8 頁 普通高中學業水平考試a等級多的考生。有的省份還給予高校一定的招生自主權，允許高校在錄取時對學業水平考試的相關科目提出等級要求。
學業考試跟會考不同的是，會考科目少，考前突擊就能過，學業考試畢竟涉及的科目比較多，需要學生在平時就注意積累才行。必修科目考試只要有一項科目為d等者(信息技術考試不合格視作d等)，將不能填報高考普通類志愿 (自主招生、重點名校、一本、二本)
從道理上講學業學業水平考試是個標準參照考試這個與高考常模參照不同，他的目的不是選拔的功能，而是檢查學生學業水平是不是達到國家規定的標準。
2、考試通過的情況
從去年全省的統計情況看，xx地區相對不錯。但是所有科目都達到優秀也不是很容易的事。有個別學生一些科目甚至不及格需要進行補考，當然出現這些現象也是我們不希望看到的現象。xx很多學校都有出現補考科目的學生。補考不限定次數，但是通過補考通過的成績肯定不能達到優秀。不通過學業考試省里不發畢業證。當然我們這些省級重點學校的學生要求不只是通過的問題，我們想讓學生盡可能以優秀的成績通過。
3、正確的心態面對考試
任何事情只要認真的對待，我想沒有做不好的事情。按照學校老師的要求，認真的進行復習就能順利的通過考試。但是想全都一優秀的成績通過那就必須下大力氣進行復習，同時也是為高考做好準備。
今年學業考試比去年提前一周進行，所以我們學校今年高二期末考試提前進行了，目的就是為備考留下足夠的時間，學校教務處對高二的課程進行了重新的調整，對任課教師做了詳細的備考部署，對各科的復習給出了明確的要求。開學后學校將全力指導高二年級進行復習應對考試。
現在最為擔心的是學生對反相科目重視程度不夠。畢竟參加考試的人是學生本人，如果本人不重視，客觀條件再好也沒有用。事物發展的規律是內因是根本，外因只是個保障。簡單的講我們老師準備的再充分學生本 第 3 頁 共 8 頁 人不重視那還是個零。對于理科學生的政治歷史地理必須的背，該記住的地方必須的記住?？赡芾щy大在文科學生的物理化學生物是比較困難的，有些內容不是死記硬背就能通過的。但是按照我們老師的要去去做一定能夠達到良好以上。
二、假期的安排
各位家長，學生都喜歡放假，因為不用再進行學習了，這個想法很正常。其實安排假期的目的不是完全的休息，而是要進行自我學習上的調整，高二學生因為對高中的學習比較熟悉，所以高二的學生最容易出現成績的波動，在大家都非常緊張的學習的情況下，你少有放松成績波動大的一定是你本人。所以說學如逆水行舟不進則退。就是這個道理。針對這個情況我們建議同學在家里。
1、要有學習計劃，假期不是放假應是自我調整。
從時間上要有所規劃，建議學生作息時間不要發生太大的變化，否則對自己的身體成長不利。每天上午要保證三個小時的學習時間，下午保證3個小時的學習時間，晚上保證3個小時的學習時間，這樣平均來看每個學科都有一個小時的學習時間。當然學生的學習能力水平不同，各科的基礎不一樣這就要具體情況具體的分析。
從學科的角度看，要兼顧高考科目與會考科目之間的時間分配。反相科目在假期要多花點時間，特別是要背誦的地方要加強。但是不能忽視對高考科目的復習與鞏固，高考才是人生一次最大的選拔。
從學習地點上看，主要在家自學為主。不建議幾個同學聚到一起或者每天花費很多的時間到指定的地點學習。
2、整理上個學期的試卷、做好學校布置的假期作業
各位家長，本學期我校取消教輔材料的征訂，目的就是想達到教學的有效性。做到學生習題的有效。為此學校投入大量的人力和物力。老師在選題方面要花費大量的時間，以前買本練習冊就行了，講完課布置練習冊上的作業就可以了，但是現在不行了。我們老師要選擇適合我們教學內容 第 4 頁 共 8 頁 的習題、選擇適應我們學校學生的習題，這樣就要花費大量的時間。當然這樣做的目的就是提高教學效率。同時學校印試卷要投入大量的人力和財力，我們沒有收學生一分錢印刷費。各位家長學校1600多人，一個學生一天最少5頁練習加上作業。我們計算一下一個月學校的投入多少。這個我敢對家長講xx省內都是少有的或者說沒有的。
學期末我們學校教務處對老師這個學期出的試題統一進行檢查，電子文檔統一上交，學校把學生的一個學期的作業進行抽查，與教師上交的試題進行比照看看是不是一樣，發現不一樣的就說明老師在日常的工作中是不負責任的。檢查中到目前為止沒有發現不負責任的現象。
我們要求學生對自己這學期的試卷要在假期全部整理好，按照時間順序分門別類的裝訂成冊，這就是練習冊一樣。然后對做過的卷子出現問題的地方進行整理。這樣復習是最有針對性的復習。給家長一個任務，回到家里檢查孩子是不是認真的完成了，沒有裝訂成冊要督促孩子認真的完成。
3、關于補課的一點建議
每到假期家長最為頭痛的事就是到底出不出去參加學習班的補課，這個事很難給出一個明確的答案。我的兒子今年初一，有的同事建議我兒子去參加外面的拔高訓練。也有人建議我去參加這類的輔導學習。我兒子也說要參加一個提高班，我和家人商量后還是決定這個假期什么班也參加了。乒乓球從小學二年級開始的每周兩次依然堅持，小提琴一周一次依然堅持。其他的學習班一律不參加了。我們通常讓孩子整理一下上學期的做過的卷子、對新教材自己在家預習，現在網絡資源比較好，讓孩子上網自己找題做就行了。養成良好的自主學習的習慣比什么都重要。
養成良好的習慣相當于中醫理論的“固本培元”增加自身的作用，但是中醫對于急癥不好用。因此具體情況具體分析，如果成績真的太差或者孩子還沒有形成一個獨立學習的習慣，參加一個學習班也是可以的。但是家長要選擇相對來說正規的社會辦學機構，到教育局網站能夠查到是不是 第 5 頁 共 8 頁 正規的注冊單位(例如志誠學校、精英學校等)。如果說成績不錯的孩子需要拔高，在經濟條件允許的情況下，孩子本人也有這個愿望，家長也能找到優質的教育資源我個人認為在孩子身上付出一些也是正常的。
我個人愛好網絡，很多東西都是通過網絡學習來的。家長可能怕孩子上網打游戲，這個事怎么看，玩玩也不是不行，但是不能沉迷于網絡。什么事都一樣只要沉迷任何事情都不好，不吃飯不能活沉迷于吃也能死人的。例如一些正規的學習網站還是可以上去看看的，那里有很多優質教育資源。例如北京四中學習網站等?？梢陨先W習那里的學習資源是相當豐富的。有教材的解讀、練習鞏固、輔導答疑等。
三、談談子女教育的一點想法
1、什么樣的孩子是優秀的?
各位家長，每個人都想把自己的孩子培養成一個優秀的孩子，這是做家長的責任。我也常在想什么樣的孩子是優秀的孩子哪?學習成績好固然重要，但是學習成績好就一定是優秀的孩子嗎?元旦前后我在醫院護理老父親期間我在想一個人身體健康太關鍵了。身體不健康就會給自己帶來無限的痛苦。昨天下午我參加兒子的家長會，他們老師搞了一個孩子才藝展出，我突然發現孩子的特長太重了，因為孩子們在表演自己特稱給家長看的時候是那樣的幸福和自信，我突然感覺到應該讓孩子有個愛好，這樣將來能提高孩子的生活品味和質量。各位家長我在工作中也遇到孩子心理不健康不聽自己父母的管教，極端的出現離家出走或者失去生命了。我感覺再多的知識也不如心理健康。
各位家長到底怎樣的孩子是優秀的哪?我想第一是身體心理健康、第二是品行高尚、第三是有文化知識。這三點就是我們學校的學風的體現，就是進入大門是主樓上的燙金大字“強體、健心、養德”“勤學、善思、敏行”。也是我們校長在征求全體老師意見的基礎結合20高中80年的辦學歷程經驗的總結。