和諧型班組建設范文第1篇
“和諧型”班組
**井區以實現班組和諧發展為目標，想員工之所想，急員工之所需，把所屬運行班組全部建設成了全員經常參與，活動經常開展，內容經常變化、感覺經常溫暖的“溫馨小家”。
——及時掌握崗位員工思想動態，采取談心、座談、一對一談話、問卷調查等形式，征求員工意見和建議，在力所能及的范圍內積極改進，調動了崗位員工工作的積極性。
——深入推行民主管理，保障員工的知情權、參與權和監督權。發揮工團組織的作用，結合崗位實際，積極開展勞動競賽、溫馨生日、文體活動和“巾幗建功示范崗”創建等活動，使員工感受到組織的溫暖和關懷，增強員工隊伍的凝聚力。
和諧型班組建設范文第2篇
做職工的貼心人
安全工作不同于其它工作，涉及工作現場的方方面面、各個角落，它需要基層班組長齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要把先進的安全管理理念貫穿到具體的工作當中，把安全意識滲透到每一名職工的心中，努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。班組長不能以一名普通職工的標準來要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作則，用自己的實際行動感召班組成員。如果不能從嚴要求自己，班組工作就不可能開展好。
當好班長首先要明確自己所負的責任，不但對工作要盡心盡責，還要時刻關心班組成員的生活和工作，及時了解職工的思想動態，要做到“時時處處了解人、真心真意尊重人、實實在在關心人”。在實際工作中，要用道理啟迪、用行為召喚、用典型引路。對自己一日三省，靠人格的魅力帶動和激勵大家。如果班里的成員在某些方面遇到了困難，要想方設法盡自己的能力幫助他們擺脫困境，這樣時間久了，職工都把班組長當成他們的知心朋友，工作起來會更有默契。
做職工的領路人
班組需要培養和發揚職工終身學習的風氣，不斷進行充電，吸收新知識，創新思路。因此培訓是班組建設的基礎。在抓職工培訓上，主要是要結合日常檢修工作中出現的一些不安全現象及職工出現的情緒不穩定等實際情況，有針對性地組織開展班前會、座談會、崗前培訓、崗位練兵、案例教育、分析討論、預案演練等多種形式的學習，做到寓教于樂。同時，班組在培訓工作中要改變那種“頭痛醫頭，腳痛醫腳”和“不出事故不培訓，出了事故才培訓”的做法。激發職工興趣，讓班組職工從培訓中不斷提升素質。
要積極倡導終身學習，提高班組全體成員的綜合素質，樹立一種不斷學習的理念，以知識重塑班組發展，為班組注入不斷發展的動力。通過班組全員的互動和學習，提高職工的學習能力和創新能力。
做職工的帶頭人
抓安全生產工作，必須做好人的工作。事故的發生不僅是人的安全技術素質不高或企業的安全投入不夠，更是人的思想在作怪。因此必須清醒地認識到抓人的安全意識是一個長期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，應從最基礎的環節抓起，從轉變人的觀念抓起。 作為班長，應把集體利益放在第一位，要和班組成員搞好團結。班組在進行較大項目的工作以及較為敏感的獎金分配等工作時，應先同班組成員進行商量，將大家的意見集中起來，看有哪些矛盾。工作中無論遇到什么困難，都要充分發揚民主，集思廣益，討論后做出決定。工資、獎金在班務公開欄里公開，讓每一位職工心里清楚，以公開和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以體現。
做職工的明白人
企業安全生產、職工的生命安全與企業的改革發展和穩定息息相關，許多事故教訓使我們深刻認識到：“預防”是安全生產的一條基本原則。班組長作為一名基層管理者，既要當好領導的助手，又要當好班組的帶頭人，既要關心職工的安危，又不能辜負領導的重托和職工的信任，站好崗、把好關，要運用好“望聞問切”四診法，對癥下藥，標本兼治。
望：注意觀察班組職工的情緒。人的情緒會對安全生產造成很大的影響。在班組管理中，班組長要善于觀察每位職工，及時發現其情緒的波動。如果發現不安全的情緒因素，要及時采取方法使其工作不受影響。特別是在重大施工操作前，班組成員若有異常情緒，班組長一定不能不聞不問。
聞：傾聽班組成員的意見。班組成員是企業生產的主體，班組長要經常聽取大家對安全工作的意見和建議，從班組成員的言談中能得到有益的啟發，從而更好地開展工作。
問：多與班組成員進行思想上的交流。班組長要做班組成員的知心朋友，要多與班組成員談心，多了解他們的困難，并想方設法幫助解決，這樣會充分調動起班組職工的積極性。
切：抓住問題，找出解決辦法。企業工作千頭萬緒，都要通過班組落到實處。班組長要準確找出管理中的薄弱環節和存在的問題，積極認真地制定措施和辦法。班組長解決問題要切合實際，切忌走形式，走過場，切忌說模棱兩可的話，辦模棱兩可的事。
事故的發生從表面現象上看往往具有偶然性、突發性和不可預見性，但事故的形成必然有一個過程。安全管理是班組工作永恒的主題和頭等大事，如何把事故消滅在萌芽狀態，班組管理只有做到“有組織、有計劃、有布置、有檢查、有、有評比”，才能筑起安全生產第一道防線。
班組是一種理念，也是一種習慣行為，更是一種責任。如果我們在日常工作中，能夠形成一種講到工作就會想到工作中的安全問題，并對工作中的安全措施逐一落實的風氣，那么工作中的安全系數就會有較大的提升。反之，安全理念沒有形成，對待安全問題形成了馬虎、滿不在乎的思想，再改起來就很困難。事實證明，企業建設與班組建設的相結合，才能充滿生機和活力，幫助和推動企業前進發展。
和諧型班組建設范文第3篇
70518鉆井隊工程一班
2007-12-31
我們工程一班現有員工11人，平均年齡25歲，其中黨員3人，入黨積極分子2人，大中專以上文化6人，柴油機動力技師1人。先后榮獲2004和2005年度總公司先進班組、2006年全國職業道德職業建設百佳班組、2007年集團公司標桿班組等榮譽稱號。2007年以來，我們積極穩步推進“五型”班組建設，從創建和諧班組入手，夯實班組基礎管理，提高班組職工綜合素質，形成了班內團結互助和諧、人與自然和諧。增強了班組凝聚力和向心力，有力促進了管理水平的不斷提升，為實現年初班組生產經營指標奠定了基礎。我們的主要做法是：
用親情文化建設和諧“小家”
“家和萬事興”。我們認為班組就是班員的“家”，只有在班組這個“家”中營造和諧的氛圍，讓“全家人”在這里心情舒暢地工作，使大家有歸屬感和責任感，才能使班組工作步步為營。
為此，我們樹立了“以班為家，視班組成員為親人、以心換心。團結友愛、互幫互助、互敬互愛、平等相處。”的班組和諧理念意識，提出真心誠心幫助員工解決問題、全心虛心對待工作和征求意見、耐心疏導教育、處處關心同志的工作內容，增強班組職工愛家的意識。大家在工作中是師徒和伙伴關系，生活中是兄弟姐妹，是溫馨和睦歡樂的一家人，促使班組成員在全隊帶頭模范遵章守紀，帶頭學習鉆研技術、帶頭提高綜合素質，逐步營造了班組和諧的工作氛圍。
在具體工作中，我們建立了《班組成員家庭情況信息卡》，建立了不定期電話聯系家庭制度，司鉆和副司鉆與班員進行溝通，了解性格特點、愛好特長和家庭主要狀況，掌握思想動態，建立起了相互信任、尊重、理解和溝通，主動解決思想問題及生活中的具體困難，盡力排除后顧之憂。無論誰在生活或工作中遇到困難都會及時得到幫助和解決。通過打親情電話、集體過生日，使班員生活舒心、工作安心。長興工王小林家在農村，剛上隊不久家里有急事要他速回，他為幾百元路費犯了難，班里知道后馬上資助了一筆路費。2007年7月1日，岳母病危，他連夜趕回家從天水送往西安治療，終于使老人脫離了生命危險，為了不耽誤和影響工作，他又趕快回隊投入到搬遷作業中。
耀眼的榮譽與一個鉆井隊伍取得的工作成績和實力水平緊密相連，也最能激發職工的榮耀感。為此，我們應用榮譽隊史教育激發和諧動力。只要有班組新員工入場，我們就一定給他們要講隊上的工作成績、獲得的榮譽、值得紀念的大事以及先進人物事跡，講述我們工程一班榮譽背后的故事，用確立的“攻難關、打硬仗，爭一流、建功勛”的班組目標和“關鍵時刻是好手，組織生產是能手，能吃苦善管理，處處身先士卒，時時以身作則”的班組作風來激發員工珍惜榮譽，增強集體榮譽感和自豪感。在靖平09-14水平井增斜鉆進作業中，由于雪阻預防垮塌提高鉆井液比重的材料送不到井上，天晴后又集中送井。司鉆朱立峰帶領班組人員和干部大班一起幫助工程二班連續工作4小時，搶卸化工材料110噸，為生產贏得了寶貴的時間。我班黨員以身作則，率先垂范，真正用自身影響力教育和感染了班組員工。黨員金立堂是一名碩士生，教大家學習電腦辦公應用和網絡知識，使個人電腦不再只是簡單的游戲機和影碟機。黨小組長陳川寧將技術全部傳授給了勤學好問喜歡鉆研的員工，2007年鄭恒單獨頂替副司鉆崗位后成了同批青工中操作能力提高最快技術掌握全面的佼佼者。如今班里有1人遞交了入黨申請書，兩人被確定為入黨積極分子。
班組建設靠大家，互助互愛是一家。我們從細節做起，從日常生活相互關心，幫助解決困難入手，關愛體貼班組員工。在工作中相互溝通、相互理解、相互幫助，相互促進，把“溝通”轉化為“理解”提升為“動力”，使員工感受到了集體的溫暖，增強了班組的凝聚力、向心力，充分調動了班組員工的工作積極性。在全隊率先開展班組標準化操作示范，強化職工崗位培訓和班組監督管理，有目的培養副司鉆、柴油機司助等崗位人員。堅持每口井把班前班后會員工風險識別與日常作業標準化操作納入班組和個人量化考核，通過幾口井表層鉆井液體系的試驗探索，同比表層鉆井時間提前1天。員工胡新平搶修鉆井泵時錯過了吃零點飯時間，司鉆給他煮了包方便面。員工高連林從甘肅老家倒休歸隊，中途轉了好幾次車，也不忘從千里路上帶來一大包玉米棒子讓大家品嘗。在我們班誰有難處，大家總是熱心相助，產生了不是兄弟勝似兄弟的情意。
我們認識到自己的一舉一動不僅代表個人和班組的形象，也關系到隊上的榮譽和聲譽。為此，我們重視互幫互助共同提高，合力提升團隊和諧作風。我們向班組新分大學生學習文化知識，幫助大學生提高實際操作水平，又把班組經驗和大家分享，帶動其它班組共同進步。我們在生產工作中注重營造和諧小家，積極參加“生產保障我當先”青年突擊隊活動，不斷培養團隊和諧作風。在榆30-2井和蘇6-9-7井施工中，我們兩次主動請纓在下班后和上班前繼續參與二開搞井口作業4小時，按標準提前一天完成壓井管匯、節流管匯及放噴管線的安裝試壓，得到甲方監督彭成功贊揚。蘇6-9-13井搬家趕上了大風降溫天氣，在沒有機具配合的情況下，我們清除黃沙40多方，鋪墊好方木和沙柳條，修復了1公里黃沙掩埋路面，將搬遷車輛保出了井場。
實行民主管理 促進班組和諧
我們認為，班組民主管理就是要讓班組員工主動參與班務管理，增強民主意識和主人翁意識，解除職工疑慮，給管理者一個清白。更好地干好本職工作。
為此，我們認真落實班務公開讓員工行使好知情權。對涉及班組職工療休養、工資晉升、技能鑒定、先進評選等切身利益的問題，總是及時學習了解政策規定，幫助員工理解政策，提高認識，做好政策講解和疑難解惑。及時公布班組獎金分配情況、考勤情況、材料消耗情況，使職工對各項獎勵發放、任務完成、工作考核都有了可比性，增強了信任感。對有疑慮的地方可以隨時查詢原始資料，通過公開欄宣貫政策，促使班組人人了解和熟知總公司、項目部和隊上的形勢任務、優勢和困難，增強了班務工作的透明度。
讓職工以主人翁姿態主動參與班組事務管理是落實民主管理的重要渠道。為此，我們積極落實班務管理制度讓員工行使好參與權。建立了《單井班組考核制度》、《班組成員崗位業績考評制度》等班組管理制度。針對崗位制訂了相應的量化考核標準進行評定，起到了檢查督促的作用。從落實好制度入手，堅持每周召開班組會討論共性問題，解決個性問題。督促落實安全生產巡回檢查制度，一天不少于8次現場檢查，發現問題馬上整改并填入巡回檢查表供其它班組參考，有效杜絕了事故和隱患的發生。另外，我們從完成進尺、生產時效、設備管理、成本控制、崗位練兵、文明宿舍、宣傳報道等10個方面入手進行單井考核兌現，獎勤罰懶。又從單井出勤、崗位管理配合、STOP卡資料填寫運行、技術培訓落實、內務管理等8個方面對班組成員進行崗位業績考評，人人都當考官，給對方打分評比，每口井評選出班組崗位明星。嚴格執行用料登記和交舊領新制度。搬安繩套和現場工具在一開前統一盤好入庫待用，對液壓大鉗鉗牙等易損件以舊換新，不僅節約了成本，而且有效防止了井下落物。
“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。班組員工中蘊藏著不少智慧，調動班組職工的主觀能動性，真正發揮出這些潛力來將會有效地推動班組工作進步。為此我們重點開展了“金點子”合理化建議活動，讓員工行使好自己的建議權。班里發給每人一個記錄本，讓員工在生產組織，挖潛增效等各個方面主動提出合理化建議。班組確立了“挖潛獎勵機制”，即每口井評比獎勵一次，對提出合理化建議及有“五小”成果者進行獎金獎勵，提高員工參與管理的積極性。由司鉆在班會上對所提建議進行評定，及時采納便于操作推廣的好建議并獎勵給建議人100元。1#液力變矩器設備老化漏油嚴重，我們集思廣益研究整改方案，徹底解決了漏油問題，并把整改技術要點傳授給當天上零點的工程二班，使3#液力變矩器整改達到了同樣的效果，僅此一項一年就能節約抗耐磨液壓油1800公升;先后改良潤滑系統密封墊子油封，及時回收過濾跑冒滴漏的潤滑油，降低了修理費用，縮短了機修時效;提出了“上崗許可證制”建議，即對作業風險評估和削減措施不到位的崗位，對不嚴格執行HSE規范要求的職工不允許其上崗，激發了員工的崗位責任感，增強了查找分析和預防風險的能力;對發生重復性習慣性違章者在職工大會上深刻檢討，分析違章的深層次原因，提出針對性解決措施并做出承諾邀請職工監督，建議采納后有效降低了違章，班組員工主動消除不安全隱患和查究存在違章現象意識顯著增強。
重視環境保護 實現人與自然和諧
環境保護是鉆井隊生產施工中極其重要的一項政治責任，在創建維護企地和諧中起著至關重要的作用。我班認真落實各項安全環保規章制度，在保持人與人和諧的同時，重視人與自然的和諧，建立和保持了良好的工作氛圍。
我們帶頭遵守環境保護管理制度，嚴格執行鉆井施工現場鉆井液池防滲布的鋪設標準，設計加工了修理鉆井泵時的泥漿回收裝置，設立了廢油回收池，對生活垃圾進行掩埋處置，并對井場、駐地周邊200米內環境衛生檢查維護，加強工作責任心，強化施工現場環境管理。杜絕作業現場跑冒滴漏現象，保證了“三廢”不出井場，不污染和破環施工環境。
保護草原環境不受破壞和污染是我們鉆井施工義不容辭的責任和義務。為此，我班主動承擔起這一重要責任。在創建綠色營地活動中，提出“亂扔紙屑不文雅，隨地吐痰不瀟灑，綠色營地我來建、文明宿舍是我家”的倡議，編寫了“清潔一點，干凈一片;只留足跡，不留垃圾;為了我們的綠色家園，請愛護一草一木;保護環境，保護自然，從我做起，從小事做起。”等安全環保用語;組織了“愛護草原先鋒隊”在便道旁豎立了“愛護草原，人人有責”、“請留意路邊的小草”等提示牌;帶頭清除生活區附近草場塑料袋、飲料瓶，發起“不亂丟垃圾，不隨意踐踏草場，不隨意破壞草原環境”的號召，帶動其它班組加入了義務清潔員的行列，齊心協力共同保護草原環境，達到了清潔和諧生產的目的。
近年來，外部施工環境和關系日趨復雜，給鉆井生產帶來極其不利的影響。我班主動樹立從我做起，奉獻愛心的大局意識，教育引導職工尊重農牧民，主動真誠建立感情溝通交流，無償幫助牧民解決困難，建立了穩定良好外部關系。2007年春季，鄂托克前旗滴雨未落，牧民在下種的第二天還眼巴巴等著老天爺降臨甘露。我班職工在下零點班前就提前接好50多米水管線，到中午時30畝玉米地已經全部灌溉完畢。主人齊登比力格聞訊趕來驚喜萬分連聲贊嘆：“好兄弟、好兄弟!長慶油田的鉆井隊就是好!”齊登比力格宰殺了兩只羔羊登門致謝，隨后我們又付給主人肉食款。
和諧型班組建設范文第4篇
為極響應公司五型班組建設的號召，606車間二工段A大班精餾班組以公司總體方向為指導，以本班實際為出發點，制定出了一套“規范化、制度化、嚴格化、人性化”的班組管理模式。在保證安全生產的同時，提高了工作效率。學習型建設：注重提高班員的綜合素質。在經常組織學習公司及車間各項規章制度的同時，著重培養班員對本職工作的掌握能力，對工作技術知識及技能的練習，并定期進行測試和評優。促使班組各成員練就了過硬的崗位技能，培養了他們熱愛本職工作、喜歡本職工作，樂意為同事為企業吃苦的精神，提高了班組的整體戰斗力。
安全型建設：他們始終堅持“安全第一”的信念，寧可不生產，也要保安全。每個班員在入班之初就發下了“遵章守紀、規范操作、杜絕三違、確保安全、防微杜漸、警鐘長鳴”的安全誓詞，并時刻牢記于心。為應對突發情況，在工段長等的指導下，班員們積極參與各種危險演練，提高了面對突發情況的應變能力。為確保安全生產無事故，班內注重安全教育和培訓，將安全管理規范化、制度化。通過全體班員的努力，做到了安全防范措施到位，安全隱患減小，安全事故杜絕。
清潔型建設：班組成員環保意識強，堅持以“現場清
潔、設備清潔、資料清潔、儀容清潔”為標準。認真完成領導分配的任務，每到周五的衛生大檢查，都會看到他們揮汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”認真負責。在生產工作中，做到“定位定制、即亂即整’’交接班前打理好責任區衛生。真正做到了清潔生產，文明生產。
節約型建設：。確立以實現節約發展為目標，加強班組成本控制，強化全員節約意識。在嚴格控制勞保用品領用發放的同時，大力提倡修舊利廢，為降低維修成本，平時班組內部能自行解決的小故障，就自己動手維修解決。通過班組成員的共同努力，開創出了多條節能增效的好方法，提高設備利用率。在為公司增加效益的同時，節約了生產成本。形成了具有節約特色的班組文化。
和諧性建設：班組內部與相關方面關系融洽，協調合作;班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關心，形成了良好的團隊精神。班組管理以人為本，班長以身作則，定期與員工溝通協調，從而建立起團結、互助、拼搏、快樂的班組文化和人際關系，增強了班組的凝聚力和向心力。
創建"五型"班組活動是一項長期性工作，任重道遠。他們將提高工作效率、提高質量效益、節能減耗、提高團隊合作意識定為今后的目標。希望通過充分挖掘員工潛能，實現團隊的綜合素質、管理水平以及勞動價值的協調提升。
和諧型班組建設范文第5篇
XX車間共有五個基層班組，作為企業最基本的組織細胞，班組建設工作好壞關系到企業發展的基礎水平，在新時代企業建設理念的引導下，從六型班組建設入手，提升職工的綜合素質。
一、著力構建“六型”班組創建長效機制
加強組織領導，落實責任，成立了以支部書記為組長，工會牽頭，各班長為成員的領導小組。車間指定專人負責“六型”班組創建具體工作。大力宣傳，營造氛圍，組織召開職工會，爭創“六型”班組活動創建啟動會，做到上通下達，人人參與。
每周不定期對各班組進行檢查，將檢查結果同考核超標準相對照，逐項進行打分，按照綜合得分情況，評出本月對檢查考核合格的班組進行公開表揚，最優秀的六型班組和金牌班長上報廠工會備案。對不合格的班組進行重點指導，。
二、講求實效創新，推進“六型”班組創建
(一)強化措施，狠抓落實
1、發揮典型示范作用，每月評出優秀六型班組，總結好的經驗，讓大家進行學習、交流，拓寬了工作思路與方法。;
2、加大教育培訓力度。截止11月底，車間共組織舉辦26期培訓班，累計100余人次參加了培訓，廣大職工安全生產技能得到進一步提升。
(二)講求實效，創新推進“六型”班組創建
1、積極引導職工學技術、學業務，爭做“學習型”班組。編寫班組學習制度，結合班組各自特點、情況，制定學習計劃表;開展“每日一題”和“一周兩學”活動，每周組織學習1小時以上;利用周、月度安全生產活動例會學習上級報告、會議精神和生產目標 任務，重點分析安全生產中尚存在的問題和不足，部署下周、下月安全生產重點工作任務;積極參加廠里組織的各類培訓，結合班組自身情況開展培訓，提升操作能力和技能水平。
2、激發職工創造力，爭創“創新型”、“技能型”班組。以創建“工人先鋒號”活動為載體，創新工作機制， 積極開展“五個一”、合理化建議和“五小”創新等群眾性經濟技術創新活動，截止11月底共收到職工合理化建議30條，“五小”創新成果申報3項;為更好地發揮高技能人才的示范引領作用，激發職工的創新熱情，總結出了許多好的操作方法、管理方法，增強了職工自主創新能力，有力促進車間技術進步和職工隊伍操作技能水平的提高。
3、提質增效，創建“效益型”班組。增收節支，節能減排，加強“效益型”班組建設。今年，各班強化成本管理，圍繞降低成本、增收節支、節能減排，加強對原材料、消耗指標、低值易耗品、材料費用等小指標的考核。班組按照考核要求，在班內開展全面質量建設活動，讓每位組員認識到質量管理的主要性。班組按照考核要求，科學、合理、有計劃的組織生產，精心維護，確保設備的可靠率、完好率和利用率，確保機組安全、經濟、穩定運行，完成年度生產經營任務。
4、團結互助，共創“和諧型”班組。班風融洽，團結協作，構建“和諧型”班組。編寫班組班務民主公開制度，將職工關心的考勤、工資分配辦法透明、廣泛聽取意見。一年來，各班班風融洽，班組成員精誠團結，齊心協力，已形成了一個堅強的戰斗堡壘，“和諧型”班組建設是班組事業蒸蒸日上的根本保證。職工工作積極性高，班組長與班組各成員之間關系融洽，能夠帶領班組人員積極完成各項工作任務，群眾威信高。
5、重安全，講健康，持續建設“安全型”班組 。安全第一，預防為主。對于安全管理，各班組一直將其放在班組工作的首要位置來抓，。做任何一項工作，都要首先考慮到“安全”二字，車工工作要正確佩戴防護眼鏡和工作帽，外出檢修和登高作業要制定符合工作需要的安全措施并嚴格落實，電氣焊作業要把設施的安全可靠性放在首位，……。始終不遺余力的推進“安全型”班組建設，積極參加“安康杯”競賽活動，通過安全生產達標達到自我保護和防范，各班組在年度安全生產中無一起安全事故。
6、狠抓班長素質提高，塑造“金牌班長”，班組建設的好壞同班長個人能力和綜合素質的高低有直接的關系，車間狠抓班組長能力的提高，對各位班長考核從嚴從重，各班班長也是對自己從嚴要求，像鄭二偉、王建峰等班長不僅技術能力強，而且有很強的組織協調能力，作為基層建設中的兵頭將尾，他們每天全面協調組織好本班組的安全生產工作，出色地完成各項工作任務帶頭學習攻關，表率作用發揮突出;能精心設計班組創建方案，運用有效工作方法，調動成員工作、學習積極性，激發班組創新活力。
根據近一年來我們車間“六型”班組活動開展工作成效，評出鉗焊組為年度六型班組，該班班長XXX為年度金牌班長。
和諧型班組建設范文第6篇
牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素質、培養技能人才為目標，以開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學習環境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”。
（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚.
（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面.
（3）根據銷售經營任務，注重組織職工分析操作步驟，嚴格遵照“十三步曲”進行加油，培養加油站員工及時發現問題并提出合理化建議的能力，班組穩扎穩打點滴進取的實踐能力逐漸突出.
（4）能夠結合各崗位職責不同的實際情況，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動.
（5）認真組織班組成員參加單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，積極參加技能鑒定。
創建“安全型”班組
牢固樹立“安全第
一、環保優先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實現“零事故”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，強“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化班組執行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制定和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現安全生產。努力把班組建設成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。
（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創造性地開展班組安全治理工作.
（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.
（3）認真組織班組成員參加單位舉辦的HSE知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強.
（4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規范記錄，堅持進行安全監督檢查，班組成員能夠互相愛護，互相提醒，互相監督，尤其要做好對新職工的安全監護.
（5）班組成員能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，杜絕“三違”，做到“三不傷害”。
創建“清潔型”班組
牢固樹立“清潔發展”的理念，以促進班組與環境協調、實現班組清潔生產為目標，嚴格履行環境保護目標責任，防止環境污染和生態破壞；加強污染源的管理，持續開展清潔生產，從源頭上杜絕污染；強化環境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯控，實現全過程文明、清潔生產。努力把基層班組建設成崗位清潔、設備清潔、環境清潔的“綠色班站”。
（1）班組環境保護意識強。班組在銷售油品的過程中，始終注重保護加油場地及周邊環境，對“三廢”能按規定妥善處理。
（2）工作場所整潔有序。便利店、休息室、廁所等，能按公司現場標準化治理規定布置，物品擺放有序，干凈整潔.
（3）加油站員工講究個人衛生，注重儀表儀容，能按規定統一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。
創建“節約型”班組
牢固樹立“開發與節約并重、節約優先”的理念，以創建“節約型企業”、實現節約發展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；強化全員節約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產節約、增收節支等活動，做好厲行節約和資源的綜合利用；發揚勤儉節約傳統，創新節約手段，充分利用小發明、小創造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產能耗。努力把班組建設成為優質、高效、節約的“低耗單元”。
（1）開展節約降耗、增收節支活動有指標、有措施、有載體，成效比較顯著。
（2）加強班組核算管理，注重技術創新、提高質量、降低成本，搞好優質服務，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。
（3）努力盤活班組資產，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率。組織引導員工學習掌握新的操作技能和業務素質得到提升。
（4）班組成員有良好的節儉習慣。堅持對加油站員工進行勤儉節約的道德教育，加油站員工養成和保持了良好的節儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。
創建“和諧型”班組
牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創造一流工作業績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業、奮發向上、團結互助的“溫馨小家”。
（1）班組成員之間團結協作干事創業。班組成員能夠同心同德，圍繞班組目標團結一致，協作奮進，按時高質量地完成承擔的各項任務
（2）班組成員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強。
（3）積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。