新聞報道寫作范文第1篇
1、新聞的含義
什么是新聞?不同的文化背景，不同的意識形態，就有不同的回答。
在美國，麥爾文·曼切爾著的《新聞報道與寫作》一書，引述了過去和現在新聞學家對新聞的一些解釋。例如：
達納在1869年至1897年主管過《紐約太陽報》，他說，新聞是“社會上大多數人感 興趣，而且在此以前從未對它注意過的那些事情。”
達納的一個編輯提出了一個經典性的新聞概念：“狗咬人，不是新聞;人咬狗，才是新聞。 ”(注：這是達納1882年辦《紐約太陽報》時，他屬下的采訪主任約翰·B·博 加特對一個青年記者說的。)
另外一個新聞的典型概念是斯坦利·瓦利克爾提出來的。他是本世紀三十年代初期《紐約先驅論壇報》的采編主任。他說，新聞是建立在三個“W”的基礎上：“婦女(Women)、金 錢(Wampun)和壞事(Wrongdoing)”。
其實，以上表述并非科學意義的下定義，但他們的觀點卻集中地代表了西方新聞學的基本立 場，即一切反常的、有刺激性的、人們好奇的事才是新聞。這種觀點當然有其深厚的人文背景及經濟基礎，雖然他們對新聞定義的認識已側重在“讀者興趣”上，但其實質仍不能脫離 “利潤”的操縱。
在中國，“新聞”一詞最早出現在唐代，指的是新聽到的國家大事;后來《紅樓夢》里出現的“新聞”，開社會新聞之先河，指的是見到的有趣的新鮮事。
《現代漢語詞典》釋“新聞”為：①報紙、廣播電臺等報道的國內外消息：新聞廣播/采訪新聞。②指社會上最近發生的新事情。
《辭?！穼π侣劦慕忉屖牵孩賵笊?、通訊社、廣播電臺、電視臺等新聞機構對當前政治事件 或社會事件所作的報道。要求迅速、及時，真實，言簡意明，以事實說話。形式有消息、通訊、特寫、記者通信、調查報告、新聞圖片、電視新聞等。②指被人當作談助的新奇事情。 如《紅樓夢》第一回：“眾人當作一件新聞傳說。”
這里，我們不妨把新聞定義 小結為：
●“新聞是對新近發生或發現的有社會意義的能引起廣泛興趣的事實的傳播。” 它是以宣傳為手段反映當前生活的一種社會意識形態，是報刊、廣播、電視經常大量運用的一種文體。
其實，在我們新聞工作者中流傳著這樣一句話：狗咬人不是新聞，人咬狗就是新聞。雖然感覺不雅，但比較形象。
2、新聞的特征：
真實性(報道真實的事實)、實證性(用事實說話)、及時性、廣泛性、開放性、變動性
新聞的分類：
新聞有廣義狹義之分。廣義的新聞，除了發表于報刊、廣播、電視上的評論與專文的常用文體都屬于新聞之列。包括消息、通訊、特寫、速寫等。狹義的新聞專指消息。
任何新聞作品都必須同時具備三個特點： ●一是客觀真實; ● 二是廣泛傳播; ● 三是具有新聞價值。
二、新聞寫作
●新聞寫作，就是以新聞采訪為基礎，及時、全面、真實地用一種簡潔的文本形式向大眾傳播新近發生的具有新聞價值事件的寫作過程。
如何寫新聞?寫新聞與學校語文課的作文是很不相同的。作文只要文字通順、敘述清楚、筆調優美，就是好作文，不一定要求真實，也不是為了發表。新聞是新近發生的事實的報道，要面對廣大讀者，考慮他們的興趣，同時還負有宣傳黨的政策的任務(為了黨國的利益);新聞的體裁也相對分明，寫作各有要求。
●采寫新聞就是“采寫故事”。“新聞學的本質是故事”。這是美國新聞學者提出的一個全新的新聞理念。他們認為，一個記者在采訪中，如果回答不出“故事在哪里”，那么他就寫不出新聞來。新聞是人類社會活動的反映，必須有許多生動活潑的故事，從這個意義上來說，采寫新聞說到底就是“采訪說故事”。新聞是新近發生的事實的報道，“故事”當然是事實，但“故事”比“事實”又進了一步，故事更具有新聞性、可讀性和傳播性。
需要指出的是，新聞中講述的故事與“侃爺”們所講的故事是有本質區別的： ●新聞故事要堅持正確的輿論導向，符合報道要求，要有一定的品位。 ●新聞故事必須是真實的，不能虛構。
●新聞故事要有內涵，故事是一個載體，它要載著意義。寫新聞故事，要讓讀者思考蘊含在故事中的深刻意義。所以，記者只有弄清故事所包含的意義，才能有效地安排文章結構，做引人入勝的敘述。
因此，記者寫新聞不僅要問“故事在哪里”，還要問“故事的意義在哪里”，通過故事中人與人之間的關系、事與事之間關系的敘述與描寫，反映豐富多彩的社會生活。
三、新聞寫作的語言
●新聞語言，是指通過新聞媒介，向受眾報道新發生的事實，傳播具有新聞價值的信息時所使用的文字語言。
新聞語言的特點：
●
1、準確、簡潔、鮮明、生動 ●
2、新聞語言要有時代感 ●
3、新聞語言應有不同的風格
(1)取決于人物報道中被采訪者的語言個性 (2)取決于新聞事件本身的基調
(3)消息于通訊對語言的要求有所不同 ●
4、白描是新聞語言的主要特征 新聞語言的六忌：
●忌含糊、忌矯飾、忌堆砌、忌混亂、忌空洞、忌語病
來看下面這條新聞稿件： 龍川江的客人
改革開放的春風吹響了南川市,在2000年4月成功引進外來來投資商蘇祖亮女士和喬勝祥先生。在我市石溪鄉五里村修建一座裝機為5300KW的水力發電廠。其命名為龍川江水電開發公司，全工程分為三期，一期為二級站裝機4000KW，二期是大壩，三期是一級站裝機1260KW，。建功立業成后將每年為我市新增發電量2500萬KW/年，新增稅收50萬于元/年，將為我市提供30多個就業崗位。
通過前期三年的勘測設計、核算等工作，于2003年4月正式啟土全面動工，由
于施工地一期地地質屬于泥層極深的田地，
二、三期工程地質屬于亂石泥沙堆集而成的山體，大大增加了工程難度，延長了工程工期。
2004年8月28日下午6點38分第一臺機組成功上網運行，也就是一期工程成功告杰。公司在2005年5月3日接受了中央水利部用電司副司長，重慶宣傳部副部長及我市相關領導的檢查。對這一工程建成完工后將對南川的貢獻作了明確的肯定。
由于
二、三期工程地，地質的復雜性，增加了開挖，修筑的難度和工程量。并且大壩屬于全混凝土澆筑的拱形壩，對壩尖要求很嚴格必須開挖到堅硬的地方。2006年4月25日下午4點鐘成功澆筑完最后一倉。同時意為作二期工程圓滿完工。
2006年6月20日下午7點30分，全工程最后一臺機組在蘇總經理按下啟動按鈕，在工人調試后成功并網運行，這標志著整個工程全面俊工。同時響起了震耳欲聾的炮燭聲。全公司上下職工都承慶于極度喜悅之中!
該公司招聘了18名下崗失業人員，讓他們重新回到了工作崗位。為我市解決下崗失業人員工作問題上作出了巨大的貢獻。更而為南川經濟發揮了一定的作用!
其實，這條新聞無非就是告訴人們，工程竣工投入運行。因此，最后我的稿件是：(2006.7.1)
龍川江水電開發公司投運
本報訊(記者 鄧偉)近日，龍川江水電開發公司最后一臺機組成功并網運行，標志著該工程全面竣工。
該工程位于我市石溪鄉五里村，總裝機容量為5300KW，包括一個4000KW的二級站和一個1260KW的一級站。工程于2003年4月正式動工建設，2004年8月28日第一臺機組成功上網運行。
據悉，該工程全面投入運行后，將為我市每年新增發電量2500萬KW，新增稅收50萬元，并提供30多個就業崗位。
今天，我們主要討論消息、通訊、特寫等我們經常會涉及到的新聞體裁。
四、消息的寫作
1、什么是消息
●消息即狹義的新聞，它是對新近發生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道。因此 ，●實、快、新、短成為消息的基本特征。
消息大致可以分為動態消息、綜合消息、典型消息、述評消息四類。
2、消息寫作 (先看一則消息)
石溪全民打井解決吃水難
本報訊(記者 鄧偉)8月17日，記者在石溪鄉五星村1社看見，村民胡仕林、胡立建等正忙著打井。
截至8月17日，石溪鄉1.12萬畝莊稼受災，8300群眾、17200頭牲畜出現飲水困難。
今年57歲的胡仕林說起這場旱災就直搖頭，他說：“以前，自己和鄰居一直在離家六七米遠的水井打水吃，幾十年來一直未看見干過，如今，水井早已見底。”
“豬牛吃的水我們就從水庫里提，人吃的就到處找，實在沒地方了就在溝渠里提從水庫滲透出的水。”正從附近石堡丘水庫提水回來的周發珍告訴記者。
水庫里的水不能飲用，群眾面臨缺水危險。情況緊急，該鄉立即采取措施，發動群眾打井，通過以獎代補的形式進行補貼。一時間，全鄉掀起全民打井的高潮。僅五星村
就修了大大小小500余口井。同時，該鄉還在全鄉范圍內規劃了150口能蓄水20方的水井。
在衛星村8社，記者看到，已修好3口水井，并已投入使用。村民嚴國懷擰開水龍頭，清澈透涼的水流進了水缸。他說：“幸虧鄉干部發動大家打井，否則還沒地方找水喝。”
目前，該鄉規劃的150口井已修好56口，解決了該鄉大部分群眾的飲水問題。
(2006.8.19)
寫作消息要設想并回答讀者問的問題，這些問題就構成了新聞五要素，即：●When(何時)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新聞學上補充了一個要素：●HOW(如 何)。在五個W和一個H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。寫作時要認真寫好這幾 個方 面的內容。
當我們弄清了“我要說些什么”，接下來就是“怎么說這些內容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結構。只要我們用心分析一下報刊發表的消息，就會發現，消息的結構比較固定、 簡單，大多數消息的結構都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。消息的結構具體表現為：標題、導語、主體、背景和結尾。
(一) ●標題
標題是消息的眼睛，擬寫得好，可以吸引讀者;擬寫得差，一篇好消息也會被埋沒?？梢姌?題有著向讀者推薦的作用。如：《我區一小記者對話薄熙來 “薄爺爺教我寫新聞》、《南川41項目珠三角找“婆家” 我區在穗成功舉辦招商引資暨項目推介會》。
消息的標題必須簡明、準確地概括消息內容，幫助讀者理解報道的事實。 消息標題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。
●主題：概括與說明主要事實和思想內容。
引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說明原因，烘托氣氛。 副題：提示報道的事實結果，或作內容提要。
(二)●導語
導語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、 最新鮮的事實，鮮明地提示消息的主題思想。
導語的要求，●一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。
導語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的：
①什么事情是已經發生的事件中最重要的?
②什么人參加進去了?——誰干的或誰講的?
③是用直接性導語，還是用延緩性導語?
④有沒有什么吸引人的詞匯或生動形象的短語要寫進導語中?
⑤主題是什么?什么樣的動詞能最有效地吸引讀者?
(三)●主體
這是消息的主干部分。它緊接導語之后，對導語作具體全面的闡述，具體展開事實或進一步 突出中心，從而寫出導語所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。應按“時間順序”或“ 邏輯順序”寫作，但仍然要先寫主要的，再寫次要的。
消息主體的寫作要求：●
1、與導語相輔相成
2、主題集中明確
3、內容充實
4、緊扣主題，精選材料
5、結構層次分明
6、手法靈活，勇于創新
7、流暢自然，生動耐看
(四)●
1、什么是背景?新聞背景，指事件的歷史背景、周圍環境及與其它方面的聯系等。寫新聞 有時要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個“W”中的Why(為什么)。
2、背景有哪些作用?
第一個作用，是說明新聞事件的起因。
第二個作用，顯示或幫助讀者理解新聞事件的重要性。
第三個作用，突出新聞稿件的新聞價值。
第四個作用，表明記者的觀點。記者是不準在新聞中發表議論的，但是，誰也無法禁止記者 通過自己來寫的新聞表達自己的立場和看法。純客觀的報道是不存在的。
3、●背景的寫作要求：緊扣主題、簡短精練、位置靈活、述之有味。
(五)●結尾
新聞的結尾有●小結式、啟發式、號召式、分析式、展望式„„等等。這些結尾寫作與一般記敘文結尾的寫作并無大的不同。
背景和結尾在消息中地地位是：當有則有，可無則無。 再看下面這則新聞：
人民解放軍百萬大軍橫渡長江 (一九四九年四月二十二日) [新華社長江前線二十二日二十二時電]人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。
二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區，二十四小時內即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰，銳不可當;另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協定，有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發起渡江作戰。所有預定計劃，都已實現。至發電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業已切斷鎮江、無錫段鐵路線。
根據毛澤東手稿刊印。
從上面的例子我們不難看出，對報紙而言，一則消息除了要有標題、導語、正文、結語、背景外，還得有電頭。
我們來看看部分通訊員發來的稿件：
第13期
重慶市南川區市政園林管理局 二〇〇八年六月六日
阻礙市政執法 行政拘留五天
6月5日，區市政執法人員對金佛大道隆化六校(原實驗小學)前的占道經營進行糾章時，一違章經營業主因謾罵、毆打執法人員，阻礙、擾亂市政執法，被區公安局南城派出所依法行政拘留五天。 6月5日7時40分，區市政園林管理監察大隊對校園周邊環境進行巡查時，發現金佛大道隆化六校(原實驗小學)前人行道有違章占道經營業現象，兩名執法隊員便依法上前去糾正違章，口頭責令其立即改正。違章經營當事人張某此前多次占道經營，經
市政園林監察大隊對其多次宣傳、教育，仍拒絕改正，現場當眾謾罵執法人員，說是在專門收拾他，并用手卡住一名執法人員的脖子，用拳擊打隊員臉部;另一名執法人員上前勸阻，也被卡住脖子，造成兩名執法人員頭部、手臂等多處受傷。此事引起附近大批群眾圍觀，堵塞了人行道的通行，后經“110”趕到，將涉嫌阻礙執法行為人帶離現場移送南城派出所，事態才得以平息。
經區公安局南城派出所調查取證后認為當事人的行為阻礙了執法活動的正常進行，造成惡劣影響，依據《中華人民共和國治安處罰法》的相關規定，依法對其處以行政拘留。(監察隊)
抄送：重慶市政委、重慶市園林局，區委辦、政府辦、區級相關部門。
五、 通訊的寫作
●通訊是以敘述、描寫為主要表達方式，將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁。 通訊分為人物通訊和事件通訊。
如果與消息進行簡單比較，我們可以說消息是傳遞簡明信息的新聞，而通訊是把簡明信息寫成故事的新聞。再說得通俗點，消息就是快速簡明地“告訴你一件新鮮事”，而通訊是耐心地“給你講一個新聞故事”。
具體而言，通訊和消息相比，不僅需要新聞要素齊全，還要報道新聞事實的情節、細節。具體而言，可從以下幾方面加以區別：●內容上來說，消息簡略單純，通訊詳細豐富;形式上說，消息程式性強，通訊創造性強;寫作技巧上說，消息手法簡單，通訊手法多樣;風格上說，消息樸實，通訊富有文采;時效上說，通訊不如消息迅速及時。
(一)●通訊特點
通訊作為報刊、電臺等媒體最主要的體裁之一，●新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中，真 實、時效、思想性及典型意義構成了它的不同層面。就報道對象言，或是人物、事件，或是經驗、成果、工作情況、社會風貌等，都必須是真實的，不允許虛構或“合理想象”，而且報道對象應該具有必須的思想性和典型意義。就報道時效言，通訊雖不及消息這般快速敏捷 ，有時為將人物、事件報道細致完整需時較長，但也必須及時，仍須有很強的時效概念。除去真實、時效的新聞性特征，通訊的主要特點有：
1、●生動性。
通訊尤其是人物通訊具有一定的文學色彩。消息在表達上主要 是平面的敘述，語言追求簡潔 、明快、準確。通訊則較多借用文學手段，可以描寫、抒情、對話，可以用比喻、象征、擬人等修辭。因此通訊在語言和表達方法上都具有一定的文學性，它在報道真實的人和事的過 程中，善于再現情景，平添許多生動和形象，給人以立體感、現場感。
此外，通訊雖然一般以第三人稱敘述為主，但在“見聞”、“采訪記”一類的通訊中，也采用第一人稱。不過其中的“我”主要起見證人或采訪線索的作用。在效果上第一人稱的使用也增加了一些親切感。
2、完整性。
通訊須相對完整、具體地報道人物或事物的過程。消息側重寫 事，敘述 簡明扼要，一般不展開情節。通訊可寫人物也可寫事件，其材料比消息豐富、全面，其容量比消息厚實、充足。它要求詳盡、具體地報告事件的經過、演繹人物的命運，充分展開情節 ，甚至描寫細節和場面。這些既是生動性的表現，同時也是內容完整性、具體化的要求。
3、評論性。
通訊須運用夾敘夾議的方法對人或事作出直接的評論。消息是 以事實說話，除 述評消息一般不允許作者直接發表議論。通訊則要求在報道人物或事件的同時，表露記者
的感情與傾向。然而通訊的評論不同于議論性文體的論證，它須時時緊扣人物或事件，依傍事 實作適時的、恰到好處評價點撥。因此這是一種通過描寫、敘述、抒情等表達手段進行的議論，它的特點是以情感人，理在情中。
(二)●通訊的類型
通訊的類型一般有兩種分法。一是●按報道內容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊。一是●按報道形式分，有訪問記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側記、記者來信等。
(三)通訊的寫作方法
1、●通訊主題確立和提煉
正確、深刻、新穎的新聞主題從那里來?自然來自實踐，來自作者對新聞事實及其所處時代的深入了解，也就是許多記者所說的“吃透兩頭”。“兩頭”指“上頭”和“下頭。”“上頭”即黨和國家在新的歷史時期的方針政策等方面;“下頭”即指實際，受眾普遍關注的事實。
通訊主題確立和提煉的方法主要有三個方面： 首先，●“站到高處，作宏觀分析。”善于開掘新聞事實的內在本質，要站到高處，抓住其所包含的時代精神和普遍意義，將事實放在歷史、現實和時代的天幕上來觀察、考察，做縱向和橫向的宏觀分析，顯示其意義和價值?！稙榱肆粋€階級弟兄》、《縣委書記的好榜樣――焦裕祿》、《領導干部的楷模――孔繁森》等作品，莫不如此。
其次，●“走到低處，作微觀比較”。通訊主題的提煉不僅要“站到高處，”發掘事實中蘊含的時代精神和內在本質，還要“走到低處”，作微觀比較，將新聞事實和人物作具體細致的觀察、考察和比較、分析，發現其特殊性、個性，找到其矛盾和差異。宏觀分析等于飛機上看北京城，真是美麗、壯觀極了，但僅此還不夠，要寫出其美和壯觀，須得下飛機去游歷一番。
再次，●“變換角度，作多面透視”。就是說在提煉主題時，宜多角度對事實進行觀照，全面把握事實的本質特征，然后選擇最佳角度來表現。
特別要注意的是，通訊寫的是真人真事，其主題必須從實際生活中提煉而來，不能隨意“拔高”，更不能虛構夸大，它永遠不能違背新聞的真實性原則。(以《救人第一搞施救 以人為本抓善后》為例說明)(2007.11.20)
2、●通訊的結構
通訊的結構方式通常有三種： 一是●縱式結構。即按單純的時間發展順序、事物發展的順序(包括遞進、因果等)、作者對所報道事物認識發展的順序、采訪過程的先后順序等來安排層次。
二是橫式結構。即按空間變換或事物性質的不同方面來安排層次。常見的有： 空間并列式、性質并列式、群相并列式、對比并列式。 三是縱橫結合式結構。即將縱式和橫式結合起來。此結構多用于事件復雜而時間跨度大、空間跨度廣的通訊。此結構有縱橫交叉式和蒙太奇式兩種。
3、●通訊的表達方式
通訊以敘述和描寫為主要表達方式。但又不局限于此，亦可靈活運用多種表達方式和方法。
通訊在表達方式的運用上有自己的個性，即： ●敘述的具體性和直接性。通訊因較詳細而深入地報道人物和事件，故而敘述的運用不宜如消息一般概括，事實的敘述宜具體、形象、生動。但又不宜過于鋪張、不能沓散零亂、不必過于舞文弄墨、轉彎抹角。
●描寫的直觀性。通訊是新聞體裁，其描寫不能靠虛擬、想象，不能靠花哨的修飾
和夸大的形容，而應深入現場、親眼目睹，描寫事物或人物的本來面貌，表現出新聞性和現場感。
●議論抒情的實在性。文學作品中的抒情，或直抒胸意、或借景抒情、或托物言志，其情是真的，而景、物和人、事則不必真，即緣情而發，因情設事者多。而通訊之議論、抒情皆須緣事而發，因事生情、情不離事。而且，通訊中抒情、議論不可亂用和濫用，要用在適當處，通常是開頭之處作誘導、關節之處作渲染、銜接之處作粘合、結尾之處作點晴。其旨或在揭示本質、升華主題;或在使事實、形象生輝;或在闡明事物之內部聯系;或在激發啟示讀者。
通訊的語言既要準確、簡潔，又要生動、形象，文中人物語言應具有實錄性，不可妄加虛擬。
4幾種常見通訊的寫作要點 (1)●人物通訊
即具體、形象地報道人物事跡、經歷的通訊。
人物通訊可寫一人，也可寫群相;可寫人的一生，也可寫一個階段或某個側面;多寫正面人物，如先進人物、英雄人物、有突出貢獻的人物等;也可寫反面典型;可寫大人物，也可寫凡人百姓。
人物通訊寫作有以下幾點尤需注意： ●一忌“有人無魂”。即人物的經歷、事跡都寫了，但不善于選擇典型材料、組織安排材料，或不善于透視人物內心世界，不善于站在時代高度對人物進行觀照。“人”是有了，但思想感情、性格風貌、精神境界卻沒表現出來。
●二忌“有魂無人”。即作者能站在一定高度，把握了方向性和時代性，但人物的精神面貌、思想境界表現得空洞、抽象、缺少豐滿的血肉，沒有具體、豐富而典型的事實，只有“幽靈”而已。
●三忌“千人一面”。有的作者在寫人物時，難以克服雷同之病，或與自己以前寫過的人物雷同，或與別人筆下的形象相似，缺乏個性，沒有特色。
●四忌“褒一貶百”。不宜用“水落石出”的方法，壓低一片，抬高一個，不能故意把群眾寫得特別落后、矮小，從而突出所寫人物的先進、高大。而應用“水漲船高”的方法，處理好“一”與“百”的關系。
●五是要寫“全人”。主要是處理好“軟與硬”、“正與反”的關系。所謂“軟與硬”，即指既要寫關鍵性的“大”材料，又不能忽略日常小事、生活瑣事的“小”點滴。再偉大的人物也有與普通人生活相同的地方，也要食人間煙火。只有這樣，人物的形象才豐滿、才真實可信。所謂“正與反”，是指對報道對象作既有“正像”又有“反像”的“全息攝影”。把新聞人物寫成沒有七情六欲、滿口豪言壯語的“神”的做法是不實事求是的寫作。把常人寫成超人、圣人，把新聞人物寫成“高”、“大”“全”的人，這不是我們所說的“全人”。如寫先進人物堅守崗位、勤奮工作，不要動則寫他父母病危也不回家、妻子難產亦不離崗。“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”科學家有了成績，并非都要走路時還在思考問題，碰到電線桿，然后還說“對不起”;做菜時，也并非都因思考問題把手表放到鍋里當雞蛋煮。還有，不要寫人好則“好絕”，寫人壞則“壞透”。(孫遠鵬在災區行中這樣描寫救援隊伍在聽聞堰塞湖“潰堤”時這樣寫道：作鳥獸散。這就很符合當時實際，試想，在首次遇到這樣生死攸關時刻，人們的第一表現應該是什么?)
此外，人物通訊還要善于通過人物的行動、語言、心理和典型細節等來表現人物。 我們的村黨支書是大學生 綠葉對根的情義
養殖闖出一片天
7月14日，筆者在大觀鎮鵝凰村的一個種豬場內看到一片繁忙的景象：幾十位養
豬工人有的正忙著打掃圈舍，有的正忙著為豬消毒……這便是養豬巾幗唐珂的豬場。
說到養豬，唐珂慶幸自己找準了方向，從最初的200頭種豬發展到現在的700多頭種豬的規模，唐珂的路并不是一帆風順的，看著自己用幾年心血建起來的豬場，她感到欣慰，自己的努力并沒有白費。
今年40歲的唐珂原本是農業銀行的一名職工，丈夫也在工商銀行工作，家里收入還算不錯，但天生有股奮斗勁的她不滿足于眼前平靜的生活，想通過奮斗干出一番屬于自己的事業。2004年底，她毅然辭職，決定利用自己以前學到的養豬知識，建一個種豬場，這一決定得到丈夫和家人的大力支持，于是，她拿出家里所有的積蓄，加上親戚朋友的幫助、銀行貸款等，共投資400多萬元引進200頭種豬，建了一個種豬場。
創業路上多艱辛。在建豬場之初，一切都得從零開始，引進了種豬后，唐珂從成都請來了專業的獸醫和飼養人員。雖然有了專業人員的幫助，但她認為僅僅有專業人員的幫助是不夠，自己還必須具有一套過硬的養殖技術。為了掌握養殖技術，一邊請教專家的同時，還報名參加了鄉村畜牧獸醫培訓班，自費訂閱了實用養殖技術書籍，掌握種豬養殖技術和飼料配制技術等。她常常整日整夜蹲在豬圈里，仔細觀察種豬仔豬的生長情況，靠自己的吃苦精神和不懈努力，克服了創業路上一個個困難。
2006年，由于其它豬場出現了部分疫病的情況，唐珂的豬場也因此而受到影響，每頭種豬就虧了1000多元，整個豬場陷入了困境。面對巨大的困難，唐珂毫不氣餒，堅決不放棄。想盡一切辦法湊足了幾十萬元作為流動資金，一心想把豬場搞活。通過艱苦努力，豬場逐漸扭虧為贏，發展狀況越來越好。
2007年，唐珂引進了加華和加福兩個養殖場，與他們合資建了加系養殖場，到目前為止，加上正在修建的二期工程，豬場占地面積已達400多畝，種豬規模也從最初的200頭發展到700多頭，年出欄生豬可達10000頭以上。正在修建的二期豬場即將投入使用，配套設施相當完善，除設有專門的辦公樓外，還有專門的沼氣發電設備，利用有機肥進行發電，不但能用來照明，而且還能帶動空調，豬場內的溫度就能用空調來恒溫控制了。她還把有機肥免費提供給附近村民，既保護了生態環境又合理利用了資源。
隨著效益的逐漸好轉，唐珂富了起來，但深知創業艱難的她也不忘幫助和帶動附近的養殖戶、村民致富。遇到有人向她請教養殖方面的問題和技術時，她總是毫不保留地把自己所掌握的技術傳授給他們，還提供出場所免費對養殖戶進行技術培訓。只要養殖戶遇到養殖方面的難題，無論多忙，都會放下手中的活去幫忙。在唐珂的帶領下，村里生豬養殖的農戶也逐漸多了起來，誰想從事養豬，她就主動提供品種。遇到比較特殊的情況時，唐珂還親自和自己豬場的專家一起到養殖戶家里查看情況，指導養殖、防疫、防病等技術，幫助他們解決問題，談到唐珂，附近養殖戶們都無不感激她。
“一人富不算富，大家富才算富。”唐珂是這樣想的，也是這樣做的。幾年來，唐珂為周圍村民和養殖戶開辦科學養豬培訓班10余次，召開經驗交流會4次，提高了養殖戶和村民們的養殖技術水平?？吹剿麄兟冻龅男δ?，唐珂感到自己在創業中實現了理想，在“幫帶”中體現了人生價值。
(2)●事件通訊
事件通訊是詳盡、具體而形象地描寫新聞事件的通訊。它具有新聞性、典型性、完整性、形象性等特點。一般有一個中心事件，其它人物或事件都圍繞這一中心事件展開。
事件通訊以寫具有典型意義的正面事件為主，但也有揭露性的事件通訊。這種通訊雖以寫事為主，但同時不能忽略寫人，不要見事不見人。
事件通訊的寫作應注意以下幾點：
①●要抓住一個或幾個關鍵性場面或情節來寫。(區委書記的年夜飯)
事件通訊一般要再現事件全貌，但又不能從頭至尾、事事俱現，記流水帳。這就要
求在寫作中能抓住對事件的表現、對主題的揭示起關鍵作用的一個或幾個關鍵來寫。在寫作前，作者就應分析手頭占有的材料，是否能滿足一篇通訊的需要。一般而言，一篇事件通訊至少應有一至三個骨干性材料。有一個骨干性材料，便可寫成一篇“小通訊”;三個以上，可寫中型通訊;多組材料，可寫中等篇幅以上的通訊。
②●寫好事件的高潮
沒有高潮，事件就是“死”的，就是平淡無味的。高潮是矛盾之焦點，是人的思想和行為的“閃光”之處，故應調動多種手法，不惜筆墨，寫活寫好。
③●在寫事的同時，寫好關鍵人物
事件是事件通訊的核心，而事件又終究離不開人。寫好關鍵人物，又有助于把事件寫活。
④●在記事的基礎上，恰到好處地點出事件的意義。要善于寓情于事、寓理于事。 (以廣辟渠道納人才為例，三部分：開明開放搶先機、賽場選馬競風流、政之興者士先歸)(金佛山剿雪記及春節后一組南部片區抗雪災的通訊)
大觀：新鮮事兒多
“干部合不合格群眾說了算”
“現在你們工作的好壞，我們都有資格參與評比了，駐村干部合不合格，都由我們農民說了算。”7月14日，在大觀鎮半年工作總結會上，金龍村村民代表韋強興奮地說道。
原來，大觀鎮為了使機關干部進一步深入基層，轉變工作作風，提高工作效率，對今年的工作考核制度進行了改革，在各村增加了由5名村民代表組成的測評小組，對機關干部半年或全年工作進行民主測評。
這樣，機關干部更多地和村民面對面地交流，發現自己工作中的不足，工作積極性也更高了，很多干部常常下村，深入實際解決問題?，F在，“干部合不合格，群眾說了算”已經成為大觀干群的普遍看法。
“村官”走上機關講臺
7月7日下午，大觀鎮機關會議室座無虛席，全體機關干部都靜靜地聽著金龍村黨支部書記傳春元講授的“治村經”。
剛被評為全區優秀共產黨員的傳春元，給干部們講述了他擔任十三年村支書以來帶領群眾發展產業、建設新農村的得與失、苦與樂，向干部們交流了自己全身心投入農村基層工作最真實的想法：“站在群眾的角度上看問題，把群眾的事當成自己的事”。
“這次講座讓我更多地了解了農村，更加明白了群眾利益無小事!有時覺得我們為群眾做的真的太少了。”講座結束后，一位機關干部頗有感觸地說道。
機關干部當“義務清潔工”
“呂鎮長，你們又來掃街了呀!”何雙全老人邊和正在打掃街道的清潔隊員們打著招呼，邊悄悄地撿起自家店鋪面前的塑料袋。
如今，在大觀街上，常?？梢钥吹揭魂犆Φ脽峄鸪斓?ldquo;義務清潔工”。今年以來，大觀鎮狠抓集鎮衛生治理，專門成立了一支由全體機關干部組成的“義務清潔隊”，在每半月的“清潔日”輪流對街道進行清潔打掃，干部的帶動讓許多群眾除清理好家門前的衛生外，也自覺地加入到了清掃隊伍中來。
“現在灰塵沒有了，紙屑不見了，垃圾消失了，整個街道煥然一新，大家散步的時候臉上也露出笑容了。”住在集鎮上的何雙全老人樂呵呵地說道。
六、●寫作的原則
(一)堅持四項基本原則，自覺遵守黨的宣傳紀律;
(二)實事求是，用事實說話;
(三)迅速及時，講求時效;
(四)在寫作技巧上遵守以下10條寫作規則：
1、在你沒有理解事件本身之前，不要動筆去寫。
2、在你不知道你要說些什么之前不要動筆去寫。
3、要表現，不要陳述。
4、把精彩的引語放在消息的前頭。
5、把精彩的實例或軼事放在消息的前頭。
6、運用具體名詞和富于動作色彩的動詞。
7、盡量少用形容詞，不要在動詞上再加用副詞。
8、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實說話。
9、在消息中不要提那些你回答不了的問題。
10、寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。
總之，新聞寫作要做到四個字：真、新、快、活。
七、●新聞寫作中需注意的幾個問題
前面我們說了，寫新聞不同于寫作為。那么，在新聞寫作中需要注意哪些問題呢?我認為：
1、 先搭架子再寫文章
2、研究報紙，不要簡單模仿大消息、大通訊、大評論
3、一定要跳出本單位的圈子，站在全局衡量事實 大膽創新超越“本本”、走出太平看太平
——開展“解放思想、擴大開放”大討論記實
為切實抓好“解放思想、擴大開放”大討論學習活動，將大討論活動和推進工作緊密結合，做到兩不誤、兩促進。確保全鎮大討論工作穩步推進，太平場鎮著力強化“大膽創新超越“本本”、走出太平看太平”，將大討論活動不斷引向深入。針對我鎮就業再就業工作和創建“充分轉移就業村”工作存在的突出問題，5月30日上午，鎮黨委書記韋冬元、鎮長何毅親自帶隊，率全鎮所屬五個行政村三大長和鎮級各部門負責人一行32人，先后參觀了大觀鎮觀溪村村級公共服務中心，南城街道南園社區社保服務站和東城街道灌壩社區居委，實地詳細地了解和學習他們在就業再就業工作和創建“充分就業社區”和“充分轉移就業村”工作中先進的工作方法和工作經驗。隨后在東城街道灌壩居委召開現場學習交流會，認真聽取了灌壩社區黨委書記關于社區工作方法和干部隊伍建設的先進工作報告;會上就業局崔志有局長對我鎮在就業再就業工作和創建“充分轉移就業村”工作中取得的成績表示充分的肯定，培訓科李學武科長對我鎮在創建“充分轉移就業村”工作中遇到的實際問題，進行現場解答和業務指導;鎮政府鎮長何毅對此次參觀學習人員提出要改變觀念，加強隊伍建設的要求;鎮黨委書記韋冬元提出這次參觀學習活動后各村(居)委、鎮級各部門在思想上要認識到位，工作上要落實到位，加快建立完善勞動力動態基礎信息庫，多方位多渠道吸收用工信息，樹立灌壩社區為標桿，查找自身差距，明確年初黨委、政府下達到各村(居)委的就業再就業工作目標，確保創建“充分轉移就業村”工作在我鎮有力有序有效地開展，加快率先把我鎮建設成為充分就業鎮。通過這次活動，我鎮各村增強了組織建設能力，找準了工作的著力點和增長點。
重慶市南川區太平場鎮黨委、政府
二00八年六月一日
太平場鎮干部外出“換腦”
本報訊(記者 孫遠鵬)“別人不光是在服務態度上，更重要的是在服務理念上比我們更先進，更為群眾著想。”日前，太平場鎮組織全鎮20余名村社干部和社保員，參加“就業再就業及創建充分就業社區和充分轉移就業村”活動，學習他人先進經驗，以促進自身工作。
據了解，太平場鎮在就業再就業及創建充分就業社區和充分轉移就業村工作中，不僅僅是呆在自己的“一畝三分地上”閉門造車，學習傳達文件，而是將20余名村社干部和社保員拉出去，到大觀官溪村、南城南園社區、東城灌壩社區等地社保站觀摩學習，實地考察就業再就業，以及創建充分就業社區和充分轉移就業村工作，并請就業局相關人員講解就業再就業知識，通過考察學習找差距，謀思路，想辦法，添措施。
在南園社區，干部們仔細地聽著工作人員對就業工作的介紹，他們將值得學習的東西記在心中，幾個人不時交換意見，找出自己村社在就業工作上的差距;還有干部動手丈量起了服務臺的高度、寬度這些細微之處。
“我們不僅要加快創建一個人性化的環境，還要進一步提高村級社保員的工作作風、工作水平、業務能力、服務態度等。”太平場鎮社保所負責人陸鑫告訴記者。
4、不要混淆不同的新聞體裁
5、要具體事實，不要空話和套話
6、不要以為自己清楚，讀者自然就會明白
韓國朝天椒在慶元鄉試種成功 “靠著這小小的紅辣椒，按照與業主簽定的收購合同，我今年可收入10000元左右，平均一畝地達到2000多元。”昨日，在烈日的照耀下，正在地里忙碌的慶元鄉飛龍辣椒種植大戶孫成義開心地說。
今年年初，慶元鄉黨委、政府在研究調整該鄉農業產業結構時，先后組織人員到外地參觀學習考察，通過論證，該鄉的土質和氣候都很適宜種植辣椒，多年來，家家戶戶都有種植辣椒的習慣，決定在飛龍村
2、3社試種適宜種植、銷路看好的韓國朝天椒100畝，成功后將在全鄉大規模推廣。為了促使辣椒種植盡快形成產業，該鄉指定一名副鄉長專抓辣椒產業，并成功引進重慶業主李波，為種植戶提供種子，并繳納一定的收購保證金，由業主和政府提供種植技術指導。
目前，辣椒長勢喜人，豐收在望。據測算，畝產可達3000斤以上，每畝增收600元以上。
韓國朝天椒“辣了”慶元鄉
“快給我稱一下，看有多重……”，“不著急，一個一個的來，稱了的過來登記……”8月21日，慶元鄉飛龍村3社的辣椒收購點熱鬧非凡，村民們正忙著將一袋袋剛收割的辣椒搬上收購車。
異國辣椒畝產1500公斤
為了發展產業，脫貧致富，今年年初，慶元鄉特地引進了一批韓國五星朝天椒，并在飛龍村試種100畝。雖然村社干部告訴村民朝天椒品種特殊，產量能達到1500公斤/畝，可是飛龍村的村民們卻沒有一個能感到心里踏實，因為誰也不知道這異國辣椒能否在慶元的土地上“開花結果”。
到了八月，朝天椒進入了采收的季節，村民們看著地里長出的一簇簇小辣椒，笑開了顏。飛龍村3社的村民韋會錫說：“每一窩都要結好幾大簇辣椒，一簇上頭大概就是二三十個辣椒，這個長勢不要說畝產1500公斤，就是畝產1750公斤都是可能的。”
“公司+農戶”不愁銷路
對于飛龍村這個交通不發達的偏遠小山村來說，朝天椒的豐收并不意味著就有好的經濟收入。朝天椒的銷售渠道、市場是擺在他們面前的最大難題。
為了保障村民能真正得到實惠，慶元鄉黨委、政府并沒有當“甩手掌柜”，而是主動謀發展，與重慶盤溪農貿市場簽訂了收購協議，協商了收購保護價，每公斤朝天辣椒收購價不低于1.2元。
村民韋會錫說：“我們現在一點都不擔心銷路，只要你種，就一定有人收。”重慶市盤溪農貿市場的收購員告訴記者，從8月11日辣椒收購開始到現在，他們已經主動上門收購了5次，共收購朝天椒近1萬公斤，收購價都在每公斤1.2元以上，有些辣椒收購價達到1.4元。
據慶元鄉鄉長田云釵介紹，韓國朝天椒的采收時間還有兩個月，預計今年飛龍村100畝試種田可產辣椒15多萬公斤，村民收益近20萬元。
明年全鄉推廣韓國朝天椒
韓國五星朝天椒大豐收，這讓飛龍村的村民樂開了懷，也讓慶元鄉找到一條產業發展的新路。
慶元鄉鄉長田云釵告訴記者，飛龍村試種的成功，極大地鼓舞了該鄉發展異國辣椒產業的斗志，明年慶元鄉將在全鄉范圍內推廣種植韓國五星朝天椒種，預計規模種植500—1000畝，仍然采用政府宣傳引導，“公司+農戶”的銷售模式推動辣椒產業的發展。目前，慶元鄉已經與貴州省貴陽市一家農貿市場簽訂了銷售協議，為明年的朝天椒銷售鋪好了道路。
7、寫消息注意的幾個問題
(1)不要使用“為„„”、“在„„形成下”、“在„„的領導下”、“在„„基礎上”之類的套話，直接把事實講出來。如實報道了事實，你想說的這些思想應該包含其中。如果讀者感覺不到，那就是你硬在給事實穿靴戴帽。
(2)除了導語可以概括一下所報道的事實外，消息主體不應該再使用概括性的語言，要報道具體的事實，禁絕空話。如果你感到這樣就沒有東西可寫了，這個報道便不該動筆，應該去采訪。
(3)不要在消息中用第一人稱。這說明你還沒有跳出本部門的圈子，這樣的稿子大多囿于狹小的環境，采用率很低。
(4)不要在報道基層干部的活動時使用“親自”、“親臨”、“英明”的詞匯，也不要“以赤心贏得上級的贊譽”之類的話，不要將“副*長”省略為“*長”。
(5)盡量不出現“他說：‘黨的優惠政策激勵我繼續發展養豬產業，要做出成效，才對得起黨和政府的關心鼓勵”、“真是感謝政府感謝黨了。”之類語言。
(6)不要出現“大家說”、“他們說”，這在自然狀態是不可能發生的。一定要具體，誰、對誰、說了什么、怎么樣，每一點都要交代清楚。
8、寫通訊注意的幾個問題
(7)標題不要過于籠統，大得無邊。一旦這樣確定下來，你必須一切從頭講起，不得不面面俱到，難于把握材料。
(8)不要純自然地把采訪的內容全部寫進通訊。要適當編排，提煉出積極的主題，十分材料用三分已相當滿了。
(9)不能將商業廣告性質的企業領導人通訊，作為新聞投給黨報。要劃清為黨報寫稿與商業活動的界線。
結語： 以下幾段話應成為我們寫作新聞的座右銘：
△我們應當說真話，因為這是我們的力量所在!(《列寧全集》第9卷第283頁)
△用生活中的生動的具體事例來教育群眾“是報刊在從資本主義到社會主義的過渡時期的主要任務。”(《列寧全集》第28卷第83頁)
△我們黨所辦的報紙，我們黨所進行的一切宣傳工作，都應當是生動的，鮮明的，尖銳的，毫不吞吞吐吐。這是我們革命無產階級應有的戰斗風格。(《毛澤東選集》第1217頁)
△為報道真實新聞而奮斗!(周恩來給《新聞日報》增刊的題詞)
△在新的歷史時期，新聞工作堅持為社會主義服務，為人民服務，就要堅定地全面準確地宣傳黨的基本路線，宣傳建設有中國特色的社會主義的理論和決策，宣傳全國各族人民在現代化建設和改革開放中的業績和經驗。(江澤民《關于黨的新聞工作的幾個問題》)
新聞報道寫作范文第2篇
關鍵詞 報紙新聞;網絡新聞;寫作主體;寫作理念;寫作方式
作為傳統的傳播媒介，報紙在長期的發展歷程中已形成了較為成熟的寫作方式，而近年來，以網絡為代表的新興媒體的產生和發展對報紙寫作這種傳統的新聞寫作方式產生了較大沖擊。但報紙在新聞傳播的深度和收藏價值方面卻要遠超出以網絡為載體的新聞。因此，在掌握報紙新聞與網絡新聞概念的基礎上，加強對二者新聞寫作差異的分析，已成為當前新聞寫作人員提高其寫作質量和水平過程中需要考量的關鍵要素。
1 網絡新聞與報紙新聞概述
網絡新聞，即以網絡作為主要載體的新聞，具體來說就是，通過對文字、圖片以及動畫和印象等多種方法的綜合利用，以網絡平臺與網絡技術為依據，對近期發生的事物所做出的報道。網絡新聞注重新聞的時效性、簡潔性、互動性和傳播的多渠道性，故而受到廣大受眾，特別是青年受眾的喜愛。
報紙新聞，是以報紙這一傳統媒體為主要載體的新聞形式，通常是指刊登在報紙上的相關新聞，雖然近年來，報紙新聞受到網絡新聞的巨大沖擊，但卻并未消失，原因在于，報紙新聞不僅在新聞的內容上具有較強的深度，而且還具有對社會輿論進行反映與引導的功能，故而受到廣大新聞愛好者的青睞。
2 報紙新聞寫作與網絡新聞寫作的差異
2.1 寫作主體差異
網絡技術的普及和發展進一步加快了網絡信息傳播的速度和廣度，且增強了網絡新聞的互動性，在這一背景下，受眾將不僅僅局限于網絡新聞閱讀者的身份，同時，也能夠成為新聞寫作的主體，如在論壇中發表帖子開展對某一事件的評論。而從理論層面分析，只要受眾身邊存在能夠利用的網絡技術，其便可成為網絡新聞的寫作主體。對報紙新聞而言，并不是任何受眾均能夠成為其寫作主體，即報紙新聞寫作的主體必須是特定新聞記者，其通過搜集、整理、分析相關素材，從而將近期發生的新聞以客觀角度進行敘述和評價，使社會大眾了解新聞事實和新聞背后所蘊藏的社會現象[1]。由此可見，從新聞寫作主體層面分析，網絡新聞寫作主體的范圍要大于報紙新聞寫作主體的范圍，即任何公民均因其享有言論自由權而成為網絡新聞寫作主體，而只有新聞記者方能夠成為報紙新聞的寫作主體。
2.2 寫作理念差異
對報紙新聞進行分析可知，其寫作理念大都以說明社會現象、揭發社會本質、啟發人們思維、給予受眾感悟和引導大眾社會輿論為主，其更加側重新聞的社會價值，具有較強的客觀性和嚴肅性。但也正因如此，報紙新聞的寫作通常忽視了受眾的真正需求，即對于部分受眾而言，其瀏覽報紙新聞的意圖并非是以看穿社會本質或與之相類似的目的為主的，而是以消遣、娛樂、休閑為新聞瀏覽的主要目的[2]。因此，因報紙新聞寫作理念的局限，使其相關內容難以全面滿足受眾需求。
以網絡為代表的新媒體的產生與發展創造了基于網絡的新聞寫作與傳播方式，網絡新聞的寫作理念大都以滿足群眾需求為出發點，且因其長度和篇幅不受限制，既能夠以簡短精煉的語言表述近期發生的社會新聞，又能夠以較長的篇幅揭示社會現象并開展社會評論，同時還能夠較好地實現與受眾的互動，因此，其受到了當前社會大眾的青睞，特別是對于具有緊張生活、工作壓力的上班族的青睞。網絡新聞從放松人們心情、滿足新聞娛樂化與休閑化的角度出發進行寫作，較好地滿足了社會大眾放松身心的自娛需求。但需要說明的是，網絡新聞對社會現象和本質揭示的程度則不及報紙新聞，而這也是網絡新聞寫作的休閑化和娛樂化的理念所導
致的。
2.3 寫作方式差異
對報紙新聞寫作方式進行分析可知，其通常需遵循一定模式，所進行的寫作大都是線性寫作。在報紙新聞寫作的過程中，新聞記者的思維模式大都是被其所選擇的新聞主題固定的，其需要根據所選新聞主題搜集相關素材，并圍繞素材擬定新聞的寫作思路，而后開展新聞構思與寫作[3]。
與報紙新聞寫作不同，網絡新聞寫作側重的是超鏈接的運用，通過將作者所選題目的關鍵詞或是中心思想以鏈接的形式予以發送，從而對新聞進行各個層次的梳理。相較于報紙新聞的句與句、詞與詞間的高強度邏輯聯系性，網絡新聞的寫作方式更加隨性化，其注重的是受眾的需求與參與度，故網絡新聞寫作需要作者具有跳躍性的思維，將相關文字和圖片進行超鏈接的組合，從而以鏈接而非文章的形式呈現出來，以供受眾閱讀。由此可見，網絡新聞寫作是一種非線性的寫作方式。
3 結論
本文通過對網絡新聞和報紙新聞的概念進行分析，進而從寫作主體、寫作理念以及寫作方式等方面對報紙新聞寫作和網絡新聞寫作之間的差異做出了系統探究。研究結果表明，報紙新聞寫作和網絡新聞寫作在寫作主體、理念和形式等方面具有較大差異且各具特點。未來，還需進一步加強對二者差異的研究力度，從而為滿足受眾需求和促進報紙新聞與網絡新聞的健康持續發展奠定理論基礎。
參考文獻
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新聞報道寫作范文第3篇
【寫作導航】
一、新聞要素
廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、人物專訪、調查報告、新聞評論、社論、報告文學等。狹義的新聞專指消息。一般而言，一篇新聞可以分成標題、導語、主體、結尾、背景五部分。標題是全文的眼睛。導語是消息的寫作重心，是消息的頭一句或第一段話。主體是對導語內容的展開和補充。結尾和背景，是對主體的補充介紹或說明，可有可無。
二、新聞類別 (一)消息
1.簡要的、完整的事實報道。消息的篇幅較短，一般只有幾百字，但卻對事實有較為完整的敘述。這里所謂的完整，一般是指“五個W和一個H”的完整。
2.有較強的時效性。在各種(報刊)新聞體裁中，消息的時效性是最強的。
3.結構一般較固定，如“倒金字塔結構”“時間順序結構”“懸念式結構”等幾種結構方式。
4.有明示的消息頭。消息頭分為“電”和“訊”兩類，如“本報訊”和“本報××”等。
(二)通訊：通訊比消息的內容更為詳盡，更為生動形象。在結構上沒有消息那樣嚴格的格式。從發稿時間上講，通訊的時效性趕不上消息。
(三)特寫：就是截取“局部”，而非一件事的始末或一個人的一生，以描寫為主要表現手段的一種新聞體裁。它往往截取新聞事實中某個最能反映其特點或本質的片段或細節，作形象化的再現與放大，生動而集中地再現場景與人物。
三、新聞特征
1.時效性：一篇新聞所要報道的絕不能是一些陳芝麻爛谷子的事，而必須是最“新近發生”的事實。
2.真實性：(1)構成新聞的基本要素都要確鑿無誤。(2)新聞所反映的事實發生的環境條件、過程和細節、人物的語言甚至動作等都必須真實。(3)新聞中引用的各種資料，如數字、史料、背景材料等，都必須確切無誤。(4)新聞中涉及的人物的思想認識和心理活動等，都必須是當事人所述。
【例文引路】
孩子墜窗幸未死 家長看管應當心
【標題】新穎、清楚。
今天早上，有一小孩從五樓窗戶墜下，牽動了左鄰右舍的心。人們急忙打電話求救，不一會兒，120救護車趕到，孩子被送往縣醫院搶救。
【導語】言簡意賅，敘事清楚，概括性強。
今天早上8點15分，在甘肅會寧縣天潤苑小區，正要去上班的陳女士忽然聽到“哇”的一聲哭喊，尋聲望去，只見天潤苑小區三單元五樓的窗戶大開，一個小孩正向窗下墜去。她被嚇呆了。正在這時，有幾位晨練歸來的居民路過，看到這情形，他們急忙跑過去，當他們走近小孩時，小孩正在大聲哭喊，一位中年男子上前仔細查看孩子的傷勢，發現孩子左腿大腿處骨折，其他地方一時看不出異常。于是，他馬上撥打120，不到10分鐘，120急救車趕到，把孩子送往縣醫院搶救。
【敘事】清楚，重點突出。
原來，這個小孩家有兩個孩子，女孩5歲，男孩3歲，平時由奶奶在家看護。孩子的父母這時已經上班去了，孩子的奶奶去送女孩上幼兒園了。奶奶出去的時候，小男孩已經起床了，奶奶哄他在家玩，說她一會兒就回來。誰知，當奶奶走后，男孩覺得無聊，就爬上敞開的窗戶，一不小心掉了下去……像我們這樣的小縣城，孩子大都由老人看管。老人剛從農村來，不熟悉城市的生活，沒有過多地考慮孩子的安全，所以就導致了以上事件的發生。
【插敘】恰當，說明并分析了孩子從窗戶掉下來的原因。
經過醫院檢查，這位從5樓窗戶掉下去的孩子，除左腿斷裂外，其他地方基本沒有受到損傷，大夫和鄰居都十分吃驚，大夫說，他看了近30年的病，從這么高的樓上掉下來還能保住生命，真是一個奇跡。
【補敘】很有必要，交代了事情的結局，滿足了讀者的求奇欲望。
這個從5樓掉下去的孩子，雖然保住了性命，但這件事向人們敲響了警鐘：看管孩子一定要謹慎小心，絕不能有絲毫馬虎。
【結尾】簡短有力，向人們提出要求和希望，發人深思。 【名師點評】
新聞報道寫作范文第4篇
一、 填空題。(每空2分，共40分)
1、對外宣傳工作的核心是。
2、新聞必須是和新近發現的事實。
3、是新聞的生命，也是第一要素。
4、新聞五要素：、、、、。
5、新聞文體的語言以為主，是表述的語言。
6、新聞消息一般由、、、、
五部分構成。
7、新聞消息的四個突出：、 、、。
8、新聞消息寫作的關鍵是寫好。
二、簡答題。(每題10分，共30分)
1、如何讓消息標題具有吸引力?
2、員工喜歡什么樣的新聞?
3、拍攝新聞圖片要注意哪六個方面?
三、論題。(30分)
新聞報道寫作范文第5篇
培訓老師：艾老師
新聞寫作是一門學科，只有深度了解、具體實踐了，才能更加深刻的體會到其豐富、深遠的內涵。
圖片、標題(字大、位置最高)的內容即是本報紙最顯眼的內容。 報頭、報眼：其新聞價值最高、最大，即頭版頭條。
標題：一篇新聞的報道，其標題相當重要。標題應保持在14字以內，少數情況采用更長標題、但不宜超過20字。如公司小報中有一則新聞報道的標題：公司榮獲2008~2009年度烏魯木齊科技進步獎。通看全文，其實還有一項更為重要的信息沒在標題中體現，即科技進步一等獎，可把2008~2009年度這幾個不是關鍵的字替換掉(標題不宜過長)，即寫成：公司榮獲烏魯木齊科技進步一等獎。一等獎更能、更容易抓住讀者的眼球，遠比讀者關注的哪個年度(時間)更具價值與新聞性，而這個時間可在文中輕盈帶過。①、標題應具有如下特點：能迅速抓住讀者的眼球(看書看皮、看文看題)，要將標題濃縮到最簡潔、明了。其基本要素應把握：準確、鮮明、簡潔(深度)吸引人。②、內容應突出，如什么項目、誰負責、取得了什么成績、怎么取得的?要讓大家關心的東西突出來，開門見山、直接拿出來讓大家看到。要把醒目的東西寫出來，如：******(什么)項目是國內目前最大的„„(什么)，要直接在標題中突出來。如比較好的標題，能夠抓住關鍵詞：動漫產業，體驗高科技帶來的快樂!其中關鍵詞動漫產業，抓住了讀者的眼球。動漫是目前剛興起的一種科技產業，一下子就將讀者的興趣調了起來。
導語：要與標題吻合。導語應保持在100字以內。標準三步曲：標題、導語、過程(怎么干出來的、即內容)。導語又叫引題，即是對標題的進一步闡述、補充與過度。引題的內容一定要把專業的東西去除掉，因為大眾讀者并不熟悉各類專業的東西。如果寫上那些專業的讓人看不懂的東西會使文生澀難于發表(新聞與其它素材的文章有明顯的區別)。導語體現了所寫新聞的價值與意義。
內容：內容要有針對性、規范化，針對讀者(他所關注的，他關注什么)來寫。抓住5要素(5W)寫具體內容。即：何時、何地、何人、何事、何果。另外消息要求時間一定要具體(消息必須明確時間的具體性)。
要把握好信息與新聞的重大區別，要區分開消息、通訊與新聞的區別。消息、通訊是新聞的橫截面、它的特點快而短，它甚至可以是一句話，如：在剛結束的花樣滑冰項目上，我國選手誰、誰獲得了該項目的冠軍(沒了)!它只是描述一個事件或剛發生的什么事情，并不鋪開來寫，只是個報道。而新聞則需要描寫誰，通過什么樣的努力，如何在落后的場面下奮勇直追，拿得了這枚金牌，完全可以
把5要素鋪開來寫。新聞著重寫那些有價值的東西、報道那些鮮為人知的事情。多寫細節，多描寫。把事實擺出來、把具體事情、詳情、具體人物寫出來。
另外，內容一定要體現其價值性、其意義性以及其吸引人眼球的東西。突出特點、個性，捕捉不同的信息點。語言一定要簡潔、明了，要精益求精，改了再改、斟酌再斟酌。一定要注意語法，多寫、多練。如：三個不同(的、得、地)用法：形—名/的;形—動/地;動—形/得。跑得飛快!飛快地跑!飛快的火車!
內容特點要鮮明、特點突出。舉例：每年自治區都要進行糧食征購，征購糧食是自治區糧食局的頭等大事，每年都要做新聞采訪及新聞發布會，這樣16個地州就都得上交不同的新聞稿，這樣不同地區就要不同的新聞題材。那每個地區都應找到自己的特點，要找到最能吸引人眼球的東西。首先上交的吐魯番地區，因為吐魯番地區氣候和日照時間多，糧食成熟的早，它是第一個提前完成糧食征購的地區，特點就有了。而塔城地區也找到了自己的特點，即它是超額最多完成糧食征購的地區，為何能夠做到超額那么多就成了新聞的要素。昌吉地區也找到了自己的特點，它們上交的都是一級品小麥，質量第一，這個第一就成了新聞的突出要素。阿克蘇地區也找了自己的特點，它從不條白條完成全部兌現征糧用戶的款項。„„，所有地區都基本找到了自己的征購特點，完成了新聞稿件，只有克州地區沒找自己的特點，但通訊員一下子找到了克州未完成征購糧食任務的特點，它是獨一一家未完成征購任務的地區，原因是因為該地區糧食用地少等特點，成了它突出的特點。
忌諱文不對題，不要堆積一大批形容詞，如：兢兢業業、無私奉獻等等。結構一定有層次性，要有具體實例，要與大家的不同特殊事例。事例太多也不好，一定要有突出的東西，別寫絕對數據、要用相對數據，絕對數據沒有價值與意義，與相對數據則有借鑒性。如：××單位完成利潤200萬元，與外面同行相比也許200萬元不是什么數據，但××單位與去年同期相比超額完成200%的利潤則相當有價值性，并且會讓讀者聯想到超額完成這么多，迫切想知道是怎么完成的，是誰來負責完成的等等。要突出靚點、細節描寫。如這樣一句話：我們?？吹剿Φ陌褞淼闹兴幏胚M微波爐幾天都忘了喝，但卻“忙里偷閑”親自購買補品去探望部門生病的員工。簡短的描寫，抓住了細節，突出了人物的先進性與特點。自己的身體有不適，需要中藥調理，卻老忘了顧上自己的事去忙別的事，體現了人物的先進性與突出性特點。另外，人物描寫忌諱去揣摩人物的心理思想，要采用原話，以免遭拍須溜馬之嫌，別夸大其詞，要自然得體與事例相符。
新聞報道寫作范文第6篇
一、 填空題。(每空2分，共40分)
1、對外宣傳工作的核心是。
2、新聞必須是和新近發現的事實。
3、是新聞的生命，也是第一要素。
4、新聞五要素：、、、、。
5、新聞文體的語言以為主，是表述的語言。
6、新聞消息一般由、、、、
五部分構成。
7、新聞消息的四個突出：、 、、。
8、新聞消息寫作的關鍵是寫好。
二、簡答題。(每題10分，共30分)
1、如何讓消息標題具有吸引力?
2、員工喜歡什么樣的新聞?
3、拍攝新聞圖片要注意哪六個方面?
三、論題。(30分)