初三主題班教案范文第1篇
四(2)班 活動目的：
1 、了解祖國燦爛歷史文化，增強民族自豪感，做一個有愛心、有理想、有責任感的人。
2、接受愛國主義教育、感受民族精神， 活動過程：
主持人甲：
祖國是根，祖國是脈，祖國是我們用血脈隆起的珠穆朗瑪。
主持人乙： 民族是魂，民族是梁，民族是華夏血管里流淌的長江黃河。
主持人甲：大地是磚山河是瓦，人民是紅磚綠瓦鑄就的萬里長城
主持人乙：站在這片土地前，我自豪，你的名字叫中國。 主持人甲：站在這片土地前，我驕傲，我屬于祖國。 主持人(甲)：，我與祖國心連心。 主持人(乙)：我與祖國共成長。
合 ：我愛你，祖國!
主持人(甲：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。 主持人(乙)：我們的祖國有巍峨的群山，彎彎的河流。 主持人甲：我愛祖國的藍天、白云和花朵。 主持人乙：我愛祖國的綠野、森林和山峰，
主持人甲：祖國母親養育了我，我感謝祖國母親! 主持人乙：祖國母親培養了我，我歌頌祖國母親!
合 ：祖國在前進，我與祖國同行!《我與祖國同行》主題班會現在開始。
主持人甲：請聽歌曲《我的祖國》
主持人乙：一曲《我的祖國》激起了我們愛黨、愛國的思想情感。下面請聽詩朗誦《中國魂》。
主持人甲：聽了聲情并茂的詩朗誦，心中充滿了對祖國的熱愛，讓我們再來看看郝新宇小組的同學自編、自導、自演的小品《了解祖國與祖國同行》。 主持人甲：是啊，同學們我們要把對祖國的愛化為自己的實際行動，現在祖國需要我們的知識，我們報效祖國就是用知識武裝自己。“九萬里風蓬正舉”，讓我們緊緊抓住今日的機遇，發揚奧林匹克精神，努力學習，勇敢去迎接明天的挑戰!讓中國這條東方巨龍飛得更高，更遠吧! 主持人乙：請聽歌曲《紅旗飄飄》
主持人甲：讓五星紅旗永遠鮮艷，讓祖國永遠昌盛富強?？?第六小祖的學生正在賽詩呢。他們收集了許多贊美祖國的詩歌來進行比賽，好熱鬧啊!
主持人乙：200
8、
2、28，四川汶川發生了大地震，在黨的領導下，四川人民戰勝了自然災害，重返家園。請看《汶川地震，搶險錄像》。
主持人甲：同學們，從剛才的錄像中你都明白了什么呢? 生1：看了這段錄像，我的感觸很大。我們不能讓這些可歌可泣的英雄故事在我們的記憶中淡忘。
生2：看了這段錄像我想到了我的祖國，我們的黨，對百姓的關心照顧無微不至。
生3：看了這段錄像從今以后，我要用愛來回報愛!
主持人：是的，對祖國母親的養育之恩，我們作為中華兒女的是怎么報答也報答不完的，回報祖國我們牢記心間。 生4：我想用我的歌聲來表達我對祖國母親的愛。歌曲：《我愛你祖國》。
主持人乙：歌聲表達了我們對祖國母親的愛!祖國母親的愛是深沉，無私，博大的。主持人：我們必須肩負起建設祖國的重擔。而要想承擔起這副重擔，就要從現在開始努力學習，學好本領，提高自己的綜合素質。讓我們在國旗面前宣誓：我們永遠地愛您!
主持人：是的，新的時代已經來臨，讓我們攜起手來，帶著我們對祖國的愛走進新時代。只要我們每個人都貢獻出自己的力量，完成祖國賦予我們的重任，我們的明天一定會更好。讓我們一起來高唱《明天會更好》。 合唱：《明天會更好》 主持人：歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產黨領導下，為實現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進!而我們是祖國未來建設的生力軍，讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代!(班會在《走進新時代》的樂曲聲和天安門升旗儀式的畫面中結束。)
初三主題班教案范文第2篇
一、實施背景
結合學校創設國際生態學校的契機，通過主題班會課使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環?；顒?，增強他們的環境保護意識。要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，讓學生從小養成節約習慣，避免浪費浮夸，做文明小學生。
二、組織分工
1、學生制作環保手抄報。
2、由中隊長、中隊干部調查了解垃圾回收知識。
3、畢偉楠同學向全班同學宣傳環保知識。
4、宣傳小組出環保主題黑板報。
5、少先隊員環保宣誓儀式
6、發環保手冊。
三、預期目標
1.、通過班會讓學生理解節約資源必須從我做起，日常生活中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
2.、讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人、地協調的必要性。從小滲透環保教育，培養環保意識，樹立環保決心。
四、活動過程：
一、
2位主持人入場 主持人甲：大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭。 主持人乙：如果不保護環境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明。
主持人甲：如果我們不保護環境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯。 主持人乙：如果不保護環境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜。 主持人甲：這決不是危言聳聽!請同學們觀看下面的短片。
二、主題班會過程：
(一)觀看環保公益短片
主持人甲：同學們，看完了這段短片，你的心靈是否感到震撼呢?請同學們談談自己的感受吧。
1、同學們談談自己觀看后的體會。
2、反饋小結。
主持人甲：同學們，大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們,各種污染無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康。
主持人乙：美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環境意識，停止一切有害環境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。
主持人甲：下面是肖瑤同學寫的《小鯉魚的呼喚》，我們請陳欣婷同學為我們朗讀。
3、陳茹茹朗讀《小鯉魚的呼喚》 主持人甲：朋友們聽，鯉魚在呼喚。 主持人乙：朋友們聽，地球在哭泣。
主持人甲：同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。 主持人乙：那么，你對環保知識了解多少呢? 主持人甲、乙：讓我們一起來考考你!
(二)環保知識競答
環保知識競答規則：會答的同學可以搶答，答對的獎勵紅花，答錯的其它同學可以補答，由主持人提問。
1、綠色食品指什么食品?( )
A、蔬菜，水果 B、綠顏色的食品
C、安全無污染食品 D、有豐富營養價值的食品
2、下列哪一項是可以分類回收，循環再生的垃圾。( ) A、回收廢塑料 B、回收剩飯
C、回收廢紙 D、回收生物垃圾
3、下列哪項不屬于環境污染?( )
A、生物污染 B、食品污染 C、噪音污染 D、土壤污染
4、選無磷洗衣粉( )。
A、保護衣物 B、防止污染
C、保護雙手
5、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種 ( )的生活風尚。
A、追求時尚破壞環境 B、保護環境崇尚自然
C、保護環境盲目消費
6、每年的世界環境日是哪一天?
A 、6月8日 B、 6月5日 C、 4月22日
7、我國面積最大的自然保護區( )。
A、喀納斯湖保護區 B、天池保護區
C、阿爾金山保護區
8、一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一?？凼诫姵乜晌廴? )
A、1立方米水 B、1000立方米水
C、6萬立方米水
(三)展示環保手抄報
主持人甲：同學們對環保還是了解比較多，這個星期我們班很多同學還制作了豐富又美麗的環保手抄報。
主持人乙：現在我們就一起來欣賞這些同學的環保手抄報吧。 (電腦展示手抄報)
(四)齊唱環保節能歌
主持人甲：我們要向這些同學學習，了解環保，保護環境。 主持人乙：環保節能不是口號，而是要實在實在去做，要從我做起，從小事做起。 主持人甲、乙：讓我們一起來齊唱環保節能歌
主持人帶著全班同學一邊拍掌一邊唱《環保節能歌》。 你拍一我拍一，不要亂扔臟東西; 你拍二我拍二，盡量少用塑料袋。 你拍三我拍三，用完電燈隨手關， 你拍四我拍四，認真寫字節約紙。 你拍五我拍五，少坐私車多走路， 你拍六我拍六，廢舊電池被亂丟， 你拍七我拍七，穿著整齊勝新衣， 你拍八我拍八，電器不用插頭拔， 你拍九我拍九，節約用水要持久， 你拍十我拍十，爭當環保小衛士。
(五)班主任講話
班主任講話：大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。為我校創建國際生態學校貢獻力量,讓我們的校園更加美麗吧!
(六)發環保手冊
1、發放《環保手冊》
2、學生閱讀并交流從中得到環保知識。
(七)活動總結
主持人甲：同學們，環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大于天，環保大于地，環保大于人。
主持人乙：為了我們的城市，為了我們的家園，讓我們小手拉大手保護我們的綠色家園。
主持人甲：今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地! 主持人乙：今天節約一滴水，一點電，讓自然資源永不枯竭。
主持人甲、乙：行動起來，從我開始!行動起來，從現在開始!讓我們一起懷著對大自然感恩的心來許下我們的承諾吧!(全班一起朗讀) 藍天白云，悠悠我心，碧水青山，悠悠我情， 保護自然，生生不息，持續發展，循環有律， 幸福生活，來之不易，一滴一粒，當珍當惜， 節減意識，相伴相依，保護環境，從我做起。
初三主題班教案范文第3篇
活動地點：四一班教室
活動時間：10月11日(周四)下午
班隊會主題：回顧歷史，展望未來，暢談夢想
隊課目的：
1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經的幸福瞬間;
2、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現理想做好準備。
隊課準備：
1、 指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關信息、家鄉、學校發展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。
2、 各小隊創作的“我學精神”手抄報、童謠等作品。
活動程序：
一、 整隊、報告人數
二、 岀旗、敬禮
三、 唱隊歌
四、 宣布活動開始，進行活動
(一)快樂成長曬幸福
甲：十歲，是鳥初展翼;
乙：十歲，是旭日東升;
甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;
乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。
合：我們將培養自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?
(課件出示隊員們小時候的照片)
乙：猜猜照片上的人是誰?
(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!
(請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)
乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!
(二)了解，感受中國夢
甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產黨)中國共產黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?
乙：當然記得!請看動漫片：
(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)
甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!
(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)
乙：還有隊員根據自己學習精神的體會，創作了不少童謠呢!
(請隊員們朗讀自創童謠)
甲：：他們可真棒!我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關心。”
乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——
(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創新路)
甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉也發生了巨大變化。
(播放采訪錄音、圖片等)
乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的!
(展示學校建校十年的資料圖片)
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢
乙：你知道什么是中國夢嗎?
(齊聲朗讀：中國夢)
(三)激情昂揚訴夢想
甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。
(學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)
乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。
(將心愿卡放入心愿瓶中)
甲：夢想提供了創造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!
五、中隊輔導員總結
初三主題班教案范文第4篇
二、班會目的：
通過一個天生沒有四肢卻樂觀生活，勇于面對身體殘障，創造了生命的奇跡的著名殘疾人勵志演講家——尼克·武伊契奇的傳奇故事，讓學生感受他們是怎樣正確勇敢地面對挫折的。不管遇到什么樣的挫折，內心的希望不能喪失，對目標的追求不能喪失，只有心中充滿希望才能使我們在挫折中茁壯成長。
三、召開時間：11月4日 星期一班會課
四、參與人員：高一(17)班學生與班主任
五、主持人：段建宇
六、前期工作：撰寫教案、查找資料、制作PPT、準備《力克·胡哲：我和世界不一樣》視頻等。
七、主題班會具體過程：
1、主持人宣布班會正式開始:
夢想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學習、奮斗。一個人沒有夢想，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟，隨時可能被狂風惡浪吞沒，即使風平浪靜，也難到達彼岸。一個人沒有夢想，就沒有了做人的目標，活著也沒有意思。要想實現自身價值，光有目標和夢想還不夠，還需要自身不斷的努力，找出自己的優勢，天生我材必有用，堅持不懈，相信你們會實現自己的夢想。
2、主持人：簡要介紹力克·胡哲和他的主要成就。
3、討論發言：聽了力克·胡哲簡介和他的主要成就有什么感想?
4、主持人：簡要介紹力克·胡哲來中國演講的情況。
5、主持人: 力克·胡哲有一顆慈善的心。
6、播放關于力克·胡哲演講的一段視頻。
7、全班共同宣讀力克·胡哲一段名言：人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標!人們經常埋怨什么也做不 來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變 不了問題!真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態度。 ” —— 尼克 · 武 伊契奇
8、聯系實際例舉班里的一些現象，并邀請同學點評。
9、PPT出示一些勵志名言，并邀請一些同學宣讀。
八、班主任總結發言：
《圣經》中有一句話：“上帝關上一扇門的同時也一定會為你打開一扇窗。”人不會十全十美，我們要做的就是找到屬于自己的那扇窗，揚長避短，充分利用自己的長處，相信自己，你并不比別人差，沒有什么是不可能的，就看你愿不愿意去做。身體的殘疾并不可怕，可怕的是腦殘!
今天大家的表現都很好，常言說：有志不在年高，有志者事竟成。古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。我們班是高考班，三年后可以參加高考，所以我們要珍惜這個機會，抓住機會，努力，努力，在努力，相信你們會收獲滿意的果實，實現自己的夢想。
把自己確立的遠大目標分解成若干個小目標，再循序漸進地去實現它們。
初三主題班教案范文第5篇
主題隊會
為貫徹落實國家關于教育與宗教相分離的原則，加強和改進學校 思想政治教育工作，進一步筑牢我校學生抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，更好地維護校園和諧。根據學校少先大隊的安排部署，我中隊決定12月27日下午舉行“崇尚科學，從我做起，抵御和防范宗教勢力向校園滲透”的主題班會。
活動主題：“崇尚科學，從我做起”主題班會 活動時間：2014年12月17日 活動地點：三年級教室 活動對象：三年級全體學生
“崇尚科學，從我做起”主題班會 活動目標：
1、了解什么宗教什么是邪教組織，邪教的性質及基本特征。
2、了解邪教是怎樣騙人的 。
3、培養學生正確的世界觀、人生觀。
活動重點難點：
1、分辨什么是宗教。
2、認識邪教的危害。 活動過程：
一、什么是宗教?
沒有簡單的定義能夠描述這個世界上宗教的數量。對很多人來說，宗教是集中于一個至高無上的上帝，或者說神之上的信仰，儀式，教規和崇拜這樣一個組織體系。對很多其他人來說，宗教加入了一些上帝，或者說神。一些人擁有一種對并非崇拜獨一無二上帝的信仰。同樣也有人按照他們自己的方式嘗試他們自己的宗教信仰，(這樣的一種方式)大多是獨立于組織性宗教的。但是幾乎所有追隨一些宗教形式的人都相信一個神圣的力量創造了世界影響著他們的生活。
二、認識邪教的危害。
邪教是世界范圍內的國際性問題，也是中國的歷史性問題，人類的歷史始終伴隨著正義和邪惡力量。邪教普遍以宗教或其它名義為掩飾，從事反人類、反科學、反社會、反政府的勾當，是地地道道危害社會的非法組織。美國的“人民圣殿教”、“大衛教”、日本的“奧姆真理教”和我國的“法輪功”等邪教都是如此。對于這一社會毒瘤和公害，各國政府都備加防范，嚴厲打擊。
1、什么是邪教
——宣傳“禱告能治病”“種莊稼沒用”“一切靠‘神’的恩賜，信‘神’就能過好日子”，“信了神就能消災避難”，等等，導致我們的群眾上當受騙的是邪教。
——讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教;
——宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教;
——鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教;
——欺騙、逼婦女受教主凌辱的是邪教;
——說傳統宗教過時了、要信新“神”的是邪教;
——非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教;
——讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教;
——加入后不讓退出的是邪教;
——把社會、政府、普通老百姓當成“魔”的是邪教;
——以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。
三、邪教的特征
1999年10月，我國在《最高人民法院最高人民檢察院關于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應用法律若干問題的解釋》中，給邪教下了明確的定義：邪教組織，是指冒用宗教、氣功或其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑人心、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。
主要有六個基本特征：
1、打著宗教、科學或氣功的幌子
2、神化邪教頭子，實施精神控制
3、建立秘密組織，實施心理操縱
4、盤剝信徒錢財，非法牟取暴利
5、反對政府，仇視社會
6、宣揚“末日來臨”，制造思想混亂
四、邪教是怎樣騙人的?
1、著宗教或氣功的幌子蒙騙人。
2、治病、免災誘惑人。
3、看相算命、裝神弄鬼、玩符讖(讀“趁”音，迷信的預言、預兆)等各種把戲嚇唬人。
4、近乎拉攏人。
5、恩小惠收買人。
6用暴力手段脅迫人。
五、宗教與邪教的區別
第一、宗教崇拜超人間的“神”，宗教的神職人員只是神的仆人;而邪教教主是現世的人，卻自稱是至高無上的“神”，要求信徒絕對崇拜、絕對服從;
第二、宗教為人們提供善意的精神寄托和信仰支持;而邪教對信徒灌輸歪理邪說，不擇手段地實行精神控制;
第三、宗教宣揚虛幻的“末世論”，將世界末日置于遙遠的未來;而邪教渲染即將來臨的“末世論”，并以此蒙騙和恐嚇信徒;
第四、宗教信仰活動相對寬容、自由，宣傳的道德多為數千年來人類社會公認的倫理道德;而邪教欺騙信徒，常假借神的名義強迫信徒對教主傾其所有，還號召女信徒對男教主“奉獻”身體;
第五、宗教活動及其場所一般是公開的，宗教戒律大多與法律相符合，不危及憲法和法律賦予信徒(公民)的基本權利;而邪教秘密結社，活動場所不公開，對信徒實行隔離管制，對離教、叛徒人員采取威脅、報復等手段;
第六、宗教教義與現實世界相容，不排斥現實世界，在某一
種程度上能勸善戒惡引導積極人生;而邪教與現實世界對抗，教唆人們逃避和摧毀現世，往往導致偏執狂熱的極端行為，釀成嚴重社會危害。
六、處理邪教問題的法律法規 (學生了解)
1、《中華人民共和國刑法》
第300條規定：“組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規實施的，處3年以上7年以下有期徒刑;情節特別嚴重的，處7年以上有期徒刑。”
組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信蒙騙他人，致人死亡的，依照前款的規定處罰。組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信奸淫婦女、詐騙財物的，分別依照本《刑法》第二百三十六條、第二百六十六條的規定定罪處罰。”
2、1999年10月30日，第九屆全國人大常委會通過的《全國人民代表大會常務委員會關于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動的決定》明確指出，對邪教組織要堅決取締。最高人民法院、最高人民檢察院也先后兩次就關于辦理邪教組織犯罪案件問題做出了司法解釋，為取締和打擊邪教組織提供了有力的法律武器。
3、《中華人民共和國治安處罰法》第二十七條規定有下列行為之一的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款;情節較輕的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：
(一)組織、教唆、脅迫、誘騙、煽動他人從事邪教、會道門活動或者利用邪教、會道門、迷信活動，擾亂社會秩序、損害他人身
體健康的;
(二)冒用宗教、氣功名義進行擾亂社會秩序、損害他人身體健康活動的。
此外，邪教活動違反我國《集會游行示威法》、《未成年人保護法》、《社團管理登記條例》等法律法規的，也要承擔相應的法律責任。
七、學生交流
八、總結
“崇尚科學，從我做起” 主題班會總結
2012年12月27日
根據我校少先隊隊安排，深入開展“抵御和防范宗教勢力向校園滲透”的活動要求。我中隊也相應的開展了“崇尚科學，從我做起，抵御和防范宗教勢力向校園滲透” 主題班會活動。
在活動中我講解了有關宗教知識以及邪教的危害，讓學生了解了什么宗教?什么是邪教組織?以及邪教的性質及基本特征。
在活動中學生還積極發言討論怎樣去抵御和防范宗教勢力向校園滲透，同時學生積極交流感想。
另外把這一活動落到了實處，不斷提高學生的思想認識，讓全體學生對非法宗教活動和宗教極端思想有更清晰明了的認識，使全體師生旗幟鮮明地反對民族分裂主義，自覺抵制各類非法宗教活動，堅決反對“三股勢力”、宗教勢力向學校的滲透，為維護社會穩定和民族團結貢獻力量。
初三主題班教案范文第6篇
班級：一年級(2)班 地點：教室
時間：2013年12月2日
一、活動目的：
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。
3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。
二、活動準備：
1、收集有關交通事故的資料。
2、挑選及訓練好班會主持。
3、準備好交通安全兒歌、交通安全標語
4、收集一些常見交通標志、以便課堂上學習。。
5、準備好《愛的人間》伴奏帶。
三、活動過程
1、展開想象，揭示活動主題 (1)全班同學閉目想象一個畫面：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后人們的尖叫聲，場面有白色變成鮮紅色。
(2)說一說你的感受，你的看法。 (3)引出主題
2、和交通標志做朋友
(1)出示一些常見的交通標志，讓學生認一認。 (2)你還知道哪些交通標志。
3、分享交通故事，在活動中體會交通規則的重要性。
4、唱響《愛在人間》