全員競聘上崗實施方案范文第1篇
一、競聘目標
通過競聘上崗，實施教師全員聘任制，優化師資結構，健全學校內部用人機制，充分調動教職工的積極性和創造性，為實現“學有良教”的目標創造良好的人才成長環境。
二、競聘原則
1.堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
2.堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。
3.堅持公開、公平、擇優的原則。
三、競聘對象
塘下教育學區中小學、幼兒園(以下簡稱學校)在編在崗教職工。
四、競聘條件
（一）師德表現：遵守國家法律和校紀校規，愛崗敬業，為人師表。
師德考核結果合格及以上。
（二）教學業績：身體健康，能堅持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責。
考核結果合格及以上。
（三）工作態度：團結同事，有協作精神，積極鉆研，主動完成學校的各項工作。
專任教師具有相應教師資格證和學歷。
五、組建機構
（一）學區成立
“縣管校聘”工作領導小組。領導小組負責本學區教師“縣管校聘”工作。
（二）各校成立競聘上崗領導小組和人事爭議仲裁小組。
視學校規模由3-11人組成。競聘工作領導小組和人事爭議仲裁小組名單需經集體研究并征求廣大教職工意見，在校內公示后報學區審核，并報市教育局備案。
1、競聘工作領導小組由本校行政領導、工會、教師代表若干名組成，負責審查競聘人的競聘資格和本校競聘組織實施工作。
2、人事爭議仲裁小組由本校黨支部書記、工會主席、教師代表若干名組成，書記任組長，如書記和校長兼任的，一般由副書記或工會主席擔任組長。負責本校教職工意見的收集和反饋，依法監督程序的公開公正，對競聘工作中出現的矛盾和糾紛進行調解。
六、競聘方法
競聘以學校為單位，按照相關政策要求，采取分步推進、逐級競聘方式進行。
（一）首輪校（園）內競聘
各學校按實際，分類公布競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責等，參與校內競聘的教職工填寫競聘意向表，學校競聘工作領導小組組織競聘。采用崗位匹配度展示(占25%)、民主測評(占25%)、業績考核(占50%，包括職業道德、評先評優、學歷職稱、教科研成果及考勤等，業績時限為2018年7月1日—2019年6月31日)相結合的方式進行考評(業績考核具體細則由各校根據情況自行制定，也可參考#教育學區縣管校聘業績量化考核評價標準)。競聘工作領導小組從高到低擇優聘任。缺編學校聘用本校上期聘用教師比例一般不超過聘用崗位的98%(低于1人的學校按1人計算)，同時不得低于聘用崗位的90%;超編學校聘用本校上期聘用教師的人數一般不超過編制數加上超編數50%的和，同時不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競聘過程全程公開，學區派員現場監督。競聘結果報學區初審，并報市教育局審核同意后聘用。
（二）直接聘用和組織調動
直接聘用對象指近3年內退休人員(2019年適用對象為2022年8月31日前退休人員)，經組織選派參加支教、支援(包括援疆、援藏、援青)、上掛的教師，離崗退養教師，傷殘退伍軍人轉崗教師，交流歸隊教師，見習期內的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對象可直接安排或競聘學校設置的直聘崗位，報教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競聘。
繼續實施教師、校長交流工作，依據資格條件、任教學科、個人申請和學校意見，確定校長、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學校、崗位服從市教育局安排。尚未落實確定的流動、交流對象，需參加原單位競聘。
孕期與哺乳期的人員須提供縣級以上醫院出具的診斷證明和有關診斷材料,哺乳期為12個月(從孩子出生日計算)。
重病人員指患有現醫療條件下短時間內難以治愈的，原則上按規定程序須連續請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內公示無異議后，報學區初審，并報市教育局審核確定。
由于工作原因，校級領導轉崗被聘任為責任區督學，編制由市教育局單獨劃給聘用學校，不再參與學校競聘。
符合直接聘用規定的教職工若不滿意學校安排的崗位，也可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調動的對象由教育局直接調配，不再參與當競聘。
（三）二輪學區內競聘
二輪競聘對象為首輪競聘落聘人員。各學?？杖睄徫挥蓪W區統一公布后，競聘人向意向學校遞交申請，參加二輪競聘。二輪競聘只限報一個學校，但可報多個崗位，甚至服從調配。經考核聘用人員報學區初審，并報市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競聘。
（四）組織調劑
市教育局根據兩輪競聘結果和實際教育教學工作情況，對待聘人員進行統籌調劑安排工作崗位。對沒有競聘上崗且不服從組織統籌調劑安排工作的，原則上在上期聘用學校培訓或跟崗學習，待崗期間應嚴格遵守相關規章制度，服從學校工作安排，并由學校進行考核，待崗培訓期一般不超過12個月。待崗期間，繼續在上期聘用學校享受待崗待遇。發給基本工資和不超過50%的基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資(獎勵性績效工資中的考勤獎部分可按實發放)。
（五)聘任錄用
競聘工作結束后，學校將競聘結果上報學區初審，并報市教育局審核同意后聘用。
七、崗位競聘
（一）校級領導聘任
學校校級領導根據管理權限由市教育局根據學校領導干部的任免和管理工作相關規定考察任命。校級領導須面向全校教職工作就職演說。
（二）中層干部競聘
根據編委辦文件規定中層職數，設定中層崗位，按時公布。中層干部競聘可通過兩種方式進行：其一可參照《##市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗實施方案(試行)》(##教人【2018】270號)文件精神由學校按照干部選拔任用的相關程序確定;其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業績考核相結合的方式，根據考評總分從高到低擇優聘任。有意向參加中層競聘的教師(包括符合條件的原中層干部)，填寫《學校中層干部競聘申請表》，在規定時間提交校長室。其他教職工也可聯名推薦?？荚u組由校級干部、工會主席組成，校長任組長。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學?？荚u組按照干部選拔任用的相關程序上報發文明確。工會等群團負責人按規定確定后不再參與中層干部競聘。
（三）班主任競聘
公布班主任崗位(凡申請教學崗位老師都有承擔班主任工作的義務)。班主任確定可通過兩種方式進行：其一可參照《##市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗實施方案(試行)》(##教人【2018】270號)文件精神由學校根據實際情況進行選聘確定;其二可由教師個人申請和崗位競聘領導小組推薦相結合產生候選人，填寫《學校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管德育的副校長(或相應人員)任組長，德育線為自然組員，其余組員在崗位競聘領導小組中抽簽產生?？刹捎脥徫黄ヅ涠日故?、全體教職工民主測評、業績考核相結合的方式進行考評，根據考評總分從高到低擇優聘任，班主任自然聘任為相應的學科教師，未聘人員參加科任教師競聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領導小組討論研究通過。
（四）段長教研組長競聘
公布段長和教研組長崗位。段長和教研組長確定可通過兩種方式進行：其一可參照《##市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗實施方案(試行)》(##教人【2018】270號)文件精神由學校根據實際情況選聘確定;其二可由教職工自薦和教學副校長(或相應人員)提名相結合產生候選人(已聘任的班主任也可申報)，填寫《學校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管教學的副校長任組長，中層干部為組員?？刹捎媒處煃徫黄ヅ涠日故?、全體教職工民主測評、業績考核相結合的方式進行考評，根據考評總分從高到低擇優聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領導小組討論研究通過。
（五）學科教師競聘
根據學校教師崗位設置總數，減去行政人員、班主任、段長、教研組長對應的學科崗位，公布實際學科崗位。由教師個人申請，填寫《學校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管教學的副校長任組長，教學線為自然成員，其余組員在競聘領導小組中抽簽產生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評或由考評組和全體已經被聘任的班主任現場投票打分、業績考核量化結合的方式。分組、分學科按照崗位數聘任，根據總分由高到低分學科聘任。未聘人員可以申請教輔崗位的競聘?？赡苋鄙俚膷徫挥尚日{劑、校間競聘或學區統籌安排。
（六）教輔崗位競聘
學校公布實際教輔崗位。由教職工個人申請和競聘工作領導小組推薦相結合產生候選人，填寫《學校教職工競聘申請表》。當崗位沒有專職應聘時，學?？捎上嚓P已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計算?？荚u組由分管后勤的副校長任組長，組員由校辦、總務處為自然組員，其余組員在競聘領導小組中抽簽產生。采用現場演講、全體教職工民主測評，業績考核結合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長辦公會議研究統籌安排。
（七）待聘人員
相應崗位競聘工作完畢后，若待聘人員較多，學校尚有空缺崗位，則通過全體教師民主測評，根據民主測評排名順序產生落聘人員。
（八）二輪學區內競聘
第一階段校內競聘工作結束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報學區。待學區統一公布各?？杖睄徫缓?，首輪落聘人員，填寫《教職工跨校競聘申請表》，在規定時間內參加二輪競聘，由各校競聘工作領導小組根據崗位要求，經考核量化現場演說打分，按需選定初步人選，報學區初審，并報市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學區組織協調或報教育局統籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
（九）競聘要求
每一輪競聘中，在規定時間內，無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格。對已競聘上崗人員，由學校綜合協調，統籌安排，確定其具體工作崗位。教師競聘崗位填寫申請表時，須填寫一份承諾書，承諾以下內容：
1.服從學校工作安排和調配，遵守教師職業道德規范。
2.愿意承擔滿工作量和適當的超工作量，熱愛學校。
3.按學科標準及要求履行工作職責，教書育人。
4.遵守學校的各項規章制度及教育局的相關規定，為人師表。
八、時間安排
5月10日——15日：傳達上級相關文件;成立學區縣管校聘工作領導小組。
5月21日——31日：召開座談會，征求意見。
6月1日——21日：公布學區學校競聘方案、公示二個工作領導小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
6月22日——25日：完成業績考核和民主測評。
6月26日——7月1日：中層干部競聘、段長教研組長競聘、班主任競聘、科任教師競聘、教輔崗位競聘、上報首輪落聘人員名單及空缺崗位。
7月2日——5日：學區公布各校首輪競聘后空缺崗位、跨校競聘，學區協調安排。
7月6日——7日：上報競聘結果，簽訂聘用合同。
九、注意事項
各校參照本方案，結合學校實際，召開教師座談會，聽取意見和建議后，制訂相應的競聘方案，報學區審批后再組織競聘。
全員競聘上崗實施方案范文第2篇
——競聘機場客貨部經理演講稿
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好!
(演講提示：演講中，身體要略向前傾，表現出與觀眾交流與親近的姿態，贏得大家的認可)
莎士比亞曾寫過一句家喻戶曉的名言：“人生是個大舞臺,每個人都是舞臺上的演員”。今天我站在這里就是要當個演員，接受大家的評判。不僅僅是今天我要當好演員，以后生活中我也努力扮演好每一個角色。我此次競聘的崗位是客貨部經理。
(介紹自己要用陳述語氣，語氣平和、自然)
下面，我先簡單的介紹一下我個人基本情況。
我叫***，(可從名字上做一修飾)今年30，有人說三十歲的女人是繡球，在被童稚拋棄之后,獲得了成熟的至寶;也有人說，三十歲的女人更自信，更懂得適應社會的大氣候，為自己的人生準確的定位。我于1992年考入民航中專，1996年畢業，同年被分配到西藏貢嗄機場運輸部參加工作。工作9年多以來，我始終一絲不茍，兢兢業業，深得領導和同事好評。
俗話說：沒有金剛鉆別攬瓷器活。雖然我很自信，但還有拿出真本事來，經過綜合權衡，我覺得我具有以下競聘優勢：(以下幾段用陳述語氣，要體現出真誠)
第一、我具有較好的政治素質和高尚的思想品質
自從1996年參加工作以來，我經常學習黨的一些文件，不斷提高自己的政治覺悟性，能夠在思想上和行動上與黨中央和公司黨組保持高度一致。參加工作九年來，我總是用信心激發熱情，用恒心磨練意志，用愛心呵護旅客，用誠心對待工作，服務奉獻真情，行動追求卓越。
第二、我具有豐富的工作經驗和較強的創新意識
工作近十年來，我先后在售票、行李管理、值機和配載上工作過，不同的工作崗位的經歷鍛煉了我不同的工作能力，豐富了我的人生閱歷，鍛煉了我的意志，豐富了我的知識，增強了我的能力，拓展了我的視野，更重要的是培養了我樂觀豁達、冷靜沉穩的性格和顧全大局、開拓創新的精神和作風，而這樣的性格和作風，無疑是一名客貨部經理所必備的素質。更重要的是，在這近十年里，我基本上都是在業務一線工作，這樣就使得我對所負責的各項業務有了較為深入的了解，對于工作中出現的矛盾和問題，我都能做出很好的處理。豐富的工作經驗為我做好客貨部經理奠定了堅實的基矗
第三、我科班出身，具有扎實的專業知識。
我畢業于民航學校，幾年的學校學習，使我掌握了扎實的專業知識，特別是工作以后，我嚴格要求自己，在近十年的實踐中，使自己的理論知識與實踐相結合，做起工作來更是左右逢源，游刃有余。這都為我做好下步工作打下了堅實的基矗
第四、我具備擔任該職位的基本素質。
作為女性，我性情溫和，辦事耐心，平易近人，同時具有敏銳的直覺和觀察力，能細心體察乘客情緒，協調處理好各方面的關系。同時，我處事踏實謹慎，有大局觀念，凡事以單位利益為重;工作中團隊意識強，能夠主動照顧到團隊的方方面面，得到了領導及同事的肯定和信任。此外，我人緣好，善于與人及其他部門溝通合作，能夠長期與每位同事保持融洽的合作關系。
俗話說，人貴有自知之明，同時，我也明白自身的差距。在各位領導和同事們面前，我還有許多不成熟的地方，很多地方還需要向大家學習。但是我相信：經驗，我會不斷總結、升華;才干，我會不斷培養、提高。我希望能一如既往地得到領導的關懷，我誠心誠意地希望能不斷得到同事們的批評與幫助!我深信：江海之所以博大是因為它居于百川之下!
(稍一停頓，語氣由抒情轉為陳述，語氣溫和)
我們林芝機場的建設正日臻完善，這個雪域高原的“森林機潮正煥發著蓬勃的生命力，讓我們這些工作在這里的人們倍感自豪和驕傲。我愿在林芝機場這一平臺上，再次實現超越，更上一層樓。各位領導、各位評委，同志們、朋友們，參與此次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在競爭中完善自己。如果承蒙領導和評委的厚愛，讓我走上客貨部經理的領導崗位，我將不負眾望，不辱使命，開拓創新，具體我將做到以下幾點：
(介紹工作思路要言語清晰，沉著穩健)
第一、團結合作，開拓創新，打開工作新局面
多年的工作經驗告訴我，同志之間，理解、支持和友誼比什么都重要。在團結方面，我要當好主角，擺正自己的位置，協調好各個部門之間的關系。在工作上，我將在充分調查的基礎上，有步驟、有目的地制定工作計劃，逐步落實工作，讓各項工作有條不紊地開展。
第二、加大安檢力度，保障安全運營
全員競聘上崗實施方案范文第3篇
第一章 總則
第一條 為深化企業內部用人制度改革，合理配臵人力資源，建立與社會主義市場經濟體制和現代企業制度相適應的現代企業用人制度，根據國經貿企改(2001)230號《關于深化國有企業內部人事、勞動、分配制度改革的意見》和津港企[2001]55號《關于印發<某某集團關于深化改革加快發展的若干意見>的通知》等文件精神，遵照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關精神，結合實際制定本辦法。
第二條 競聘任期制是指企業及其管理人員按照崗位設臵和崗位要求，實行公開招聘、公平競爭、雙向選擇、擇優聘用、任期考核、屆滿自然解聘的用人制度。
第三條 企業實行管理人員競聘任期制，旨在深化完善競爭、激勵機制，打破干部終身制和干部、工人身份界限，拓寬選人用人渠道，合理配臵和開發人力資源，激勵職工樹立競爭意識、愛崗敬業意識，不斷提高職工隊伍的整體素質和企業核心競爭力。
第四條 實行管理人員競聘任期制，應當遵循下列原則：
1、黨管干部的原則。
2、任人唯賢、德才兼備的原則。
3、群眾公認、注重實績的原則。
4、平等、公開、競爭、擇優的原則。
5、能級相宜的原則。
6、逐級聘任的原則。
第五條 本辦法適用于局屬各單位，局屬各單位興辦的國有和集體企業、國內聯營企業和中外合資企業的我方派入人員可參照執行。
第二章 組織機構
第六條 競聘工作領導小組是本單位競聘工作的組織領導機構，其成員由黨、政、工、團領導、組織、人事、紀檢、監察等部門負責人組成,單位黨政主要領導任組長。
第七條 競聘工作領導小組主要職責是：審定本單位全員競聘上崗的實施方案并組織實施;制定本單位組織機構和崗位設臵及定員方案，報局審批;向單位黨委推薦擬聘中層人選;審定一般管理崗位聘任人選;審定本單位專業考試試題庫;協調處理競聘過程中的重大事宜。
第八條 競聘工作領導小組下設競聘工作辦公室。競聘工作辦公室設在組織或人事部門并在競聘領導小組的領導下開展工作。
第九條 競聘工作辦公室的主要職責是：根據上級有關文件精神，擬定本單位競聘上崗的實施方案;提出本單位組織機構和崗位設臵及崗位職數方案，協調落實競聘工作;組織人員編制試題庫;搞好競聘人員的資格審查;協助部門負責人做好聘任工作。 第十條 各單位原則上要設立考評小組，該考評小組在本單位競聘工作領導小組領導下和競聘工作辦公室的指導下開展工作?？荚u小組成員主要由本單位管理和專業技術專家及職工代表等方面人員組成，一般不少于七人。
第十一條 考評小組的主要職責是：做好本單位專業試題庫建設;負責競聘工作中考試、閱卷、答辯工作;按崗位說明書等要求,提出勝任本崗位建議人選名單。
第十二條 考評小組的考評工作實行民主評議,成員充分發表意見,在發揚民主的基礎上,對競聘該崗位人員進行排序提出推薦意見。
第十三條 各單位的競聘工作領導小組、競聘工作辦公室、考評小組為常設機構(其成員為兼職)，按各自職責負責本單位競聘上崗的常規工作。
第三章 崗位及其職數的配置
第十四條 實行競聘任期制的崗位范圍是：全局黨、政、工、團各系統除按規定要求選舉產生的崗位及管理系列G6及其以上級別的崗位以外的所有崗位。局屬各單位(處室)應嚴格按照局核定的崗位、規定的職級及其下達的職數確定競聘崗位及其職數。
第十五條 凡屬實施競聘任期制范圍的崗位，原則上應實行競聘上崗。未實行競聘上崗的管理崗位，經黨委研究按照規定程序聘任，但必須實行任期制。 第十六條 中層管理崗位是指管理系列G4和G5級崗位。 第十七條 打破工人、干部界限，凡具備相應崗位條件的在冊職工均可申報競聘相應的管理崗位或本單位所設的專業系列崗位。
第十八條 局機關和局屬各單位各級管理崗位和專業系列崗位職務任期屆滿競聘或崗位出現空缺需補充人員時，原則上在本單位范圍內公開競聘。對某些專業性較強的個別崗位，本單位又無合適人選的經局主管部門批準，也可在全局范圍內公開招聘。極個別的重要特殊崗位(一般應是G4級、Y5級、C7級和L5級及其以上級別的崗位)經局批準，也可面向社會公開招聘。
第十九條 由于改革和發展需要新增崗位、需補員的崗位或新建單位的所有管理崗位，必須采取公開競(招)聘形式配備上崗人員。新建單位各崗位的公開招聘，應通過局主管部門和局職工交流服務中心，在全局范圍內公開招聘。新分配大學生實習期滿，必須通過公開競聘方式正式上崗。
第二十條 凡經局主管部門批準在全局范圍內實施公開招聘而被新的用人單位錄用的人員，原用人單位應積極配合給其辦理相關調動手續。
第二十一條 局屬單位中層管理人員職數原則上按各單位管理人員總數的1：4比例設臵，一般管理部門正、副部門經理的職數設臵比例為1：1;部門人數在15人以上的部門經理級職數可設一正兩副。局機關處室中層管理崗位職數原則上按本處室定員人數1：2的比例設臵。特殊部門(指兩級機關)職數需要突破的，黨群部門由局組織、人事部門與相應的主管部門協商后根據工作需要下達相應職數;行政部門由局人事教育處與相應主管部門協商后下達相應職數。
第二十二條 特殊行業單位崗位設臵實行雙軌制，即既設管理系列又設專業系列，但其所設的專業系列崗位，是獨立于管理系列以外的專業崗位。對該類單位的人員，其所屬的崗位系列原則上實行單軌制，即就某一員工而言，原則上不得同時具有管理系列崗位和專業系列崗位的雙重任職身份，兩者只能從其一。嚴禁管理系列職務兼任專業系列職務，嚴禁引航系列Y3級及其以下、船員系列C5級及其以下、醫療系列L3級及其以下專業崗位職務兼任管理系列崗位職務。同時，對除此以外的個別因工作需要確需由專業系列崗位職務兼任管理系列崗位職務的，其日常工作職責必須以專業系列崗位為主，同時只能由級別相對較高的專業系列崗位職務兼任級別相對較低的管理系列崗位職務。其中，中層及其以上的專業崗位(主要是指Y
4、C
6、L4等級及其以上等級的崗位，下同)，其職數由局主管部門根據實際工作需要與用人單位核定，其職級層次與管理系列中層及其以上的崗位無可比性，更無互通性，不得與管理系列的職數混用。其中，由較高級專業崗位職務兼任較低級管理崗位職務的，按其所在的崗位和兼任的崗位分別計算占用職數。
第四章 上崗人員基本條件
第二十三條 中層管理崗位和中層專業崗位上崗人員的基本條件：
(1)堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，具有履行職責所需要的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認真實踐“三個代表”重要思想。自覺遵守黨和國家的法令、法規和局、本單位各項規定。能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、研究、解決實際問題;堅持講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗。
(2)堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，注重調查研究，能夠把黨的方針政策同本單位、本部門的實際相結合并卓有成效的開展工作 ，講實話、辦實事、求實效、反對形式主義，善于開創工作的新局面。
(3)有強烈的事業心、責任感，愛崗敬業，勤于思考，工作有思路，并取得較好成績;
(4)具備勝任本崗位工作的文化水平和專業知識，具有較強的口頭表達能力、公文寫作能力和組織協調能力;
(5)認真執行廉政制度，正確行使人民賦予的權力，具有艱苦奮斗的精神，以身作則，廉潔自律，品行端正，作風正派，辦事公道、講求民主、團結同志，顧全大局，具有高度的組織紀律觀念和道德水準;
(6) 對于實行執業資格制度必須持證上崗的管理(專業)崗位，應取得相應的執業資格證書;
(7)身體健康(管理系列人員年齡原則上男55歲以下，女50歲以下)，能堅持正常工作。 第二十四條 部門經理級崗位管理人員的必要條件： (1)具備第二十三條規定的基本條件; (2)在部門副經理級管理崗位工作二年以上; (3)具有大學?？萍捌湟陨衔幕潭群推赣脥徫灰蟮膶I知識和工作能力;
(4)具有本專業(系列)中級及其以上專業技術職稱資格。
第二十五條 部門副經理級崗位管理人員的必要條件： (1) 具備第二十三條規定的基本條件;
(2)一般應具有在G3級管理崗位或Y
3、C
5、L3級專業崗位三年以上工作經驗，一年以上基層工作經歷;
(3)具有大學?？萍捌湟陨衔幕潭群推赣脥徫灰蟮膶I知識和工作能力;
(4)具有本專業(系列)助理級及其以上專業技術職稱資格。
第二十六條 對技術密集型單位或專業性較強部門的副經理級和經理級中層管理崗位管理人員，除分別具備第二十四條、第二十五條規定條件外，還必須具備本科學歷和中級及其以上專業技術職稱資格。
第二十七條 中層專業崗位人員的必要條件： (1)具備第二十三條規定的基本條件;
(2)具有本專業(系列)專業技術崗位或管理崗位十年以上的工作經驗;
(3)具有大學本科及其以上文化程度和聘用崗位要求的專業知識和工作能力;
(4)具有本專業(系列)高級及其以上專業技術職稱資格。
第二十八條 中層以下管理崗位和專業崗位上崗人員的基本條件：
(1)自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺遵守黨和國家的法令、法規和局、本單位各項規定,具有一定的政策理論水平，原則性強。能夠自覺維護黨和國家及職工群眾的利益;
(2)品行端正，以身作則，廉潔自律，作風正派，辦事公道、團結同志，顧全大局，具有較強的事業心、責任感和高度的組織紀律性;愛崗敬業，勤于思考，工作有一定思路，并取得較好成績;
(3)具備勝任本崗位要求的文化水平和專業知識，具有一定的口頭表達能力、公文寫作能力和組織協調能力;
(4)堅持實事求是，注重調查研究，講求工作效率，富有改革和創新精神;
(5)實行執業資格制度必須持證上崗的管理(技術)崗位應具備相應的執業資格證書。
(6)身體健康，能堅持正常工作。
第二十九條 G3級管理崗位人員(一級科員)的必要條件：
(1)具備第二十八條規定的基本條件;
(2)具有大學?？萍捌湟陨蠈W歷，本專業(系列)助理級及其以上專業技術職稱。技術密集型單位和專業性較強的部門須具有本科以上學歷，本專業(系列)中級以上職稱;
(3)具有在G2級管理崗位或在基層隊站領導崗位三年以上工作經驗。
第三十條 G2級管理崗位管理人員(二級科員)的必要條件：
(1)具備第二十八條規定的基本條件;
(2)具備本專業(系列)助理級及其以上專業技術職稱; (3)具有大學本科畢業一年以上或大學?？飘厴I二年以上工作經歷。
大學?？埔韵聦W歷畢業，具有在G1級管理崗位三年以上或基層隊站領導崗位二年以上或操作系列崗位八年以上工作經驗。
第三十一條 G1級(辦事員)管理崗位管理人員的必要條件：
(1)具備第二十八條規定的基本條件;
(2)具有本專業(系列)初級及其以上專業技術職稱。 (3)具有中專(高中)或技校畢業及其以上學歷。 (4)具有大學?？飘厴I—年以上或中專(高中)、技校畢業在基層隊站領導崗位一年以上或操作系列其他崗位五年以上工作經歷。
第三十二條 以上第二十三條至第三十一條所列崗位條件分別為各崗級上崗人員必須同時具備的條件。除此以外，各用人單位在不違反局統一規定的前提下，可根據本單位的實際情況，制定必要的補充條件。
第五章 競聘程序
第三十三條
各單位按照管理權限，首先組織實施中層管理(專業)崗位管理人員競聘工作，再組織實施一般管理(專業)崗位競聘上崗工作。
第三十四條 管理(專業)崗位競聘上崗一般應履行以下程序：
1、制定方案
各單位根據本單位的崗位及其職數設臵和管理人員隊伍情況，研究制定競爭上崗的實施方案，內容包括組織領導、競聘崗位范圍、任職條件、方法程序、時間安排等。實施方案須經本單位黨委(總支)擴大會議討論審議，并報局主管部門備案。
2、組織動員
召開職工大會向職工宣講改革用人制度實行競聘上崗的目的、意義、方法、步驟;組織職工認真學習本單位競爭上崗的實施方案、崗位說明書及相關的配套政策;公布競聘崗位名稱、職數、上崗條件、崗位職責、崗位權限等。
3、個人申報
每名職工根據公布的招聘崗位及其上崗條件要求，對號入座自我衡量，從中選擇一至二個崗位，按自愿的原則，填寫《競聘志愿表》(附件一)報競聘工作辦公室。
4、資格審核
競聘工作辦公室根據個人填報的《競聘志愿表》對競聘人的資格進行審核，對符合競聘崗位條件的人員允許進入下一競聘程序;對不符合競聘崗位條件的人員及時反饋信息，建議其改競其他相宜崗位。
5、組織考試
各單位組織競聘上崗人員進行公共知識和本崗位專業知識考試?？荚囍饕獌热菔钦卫碚摵捅緦I或相關專業的基礎理論知識等內容。
6、競聘陳述和答辯
參加競聘的人員根據所競聘崗位的要求進行競聘陳述，主要內容包括：個人簡歷、競聘本崗位的優勢、如何做好本崗位的工作等內容?？荚u小組根據其陳述內容及崗位說明書的要求進行提問。問題范圍主要是本崗位所需掌握的專業知識、基礎知識、相關專業知識及能力要求等?？荚u小組成員根據陳述及答辯情況進行打分(附件二)。
7、聘前評議
考評小組根據考試、答辯情況及平時掌握的情況，進行綜合評議對競聘人是否勝任本崗位進行評議，并排出名次順序(附表七)。用人部門負責人根據排序提出擬聘人選，報單位競聘領導小組審批。
8、審核批準
競聘領導小組根據用人部門負責人提出的聘任意見進行研究，并決定是否同意聘任。
9、簽訂聘書
人事部門根據競聘領導小組的審批意見，通知用人部門負責人并由其通知被聘人填寫《聘任審批表》(附件四)，受法人代表委托，用人部門負責人與被聘任的中層以下管理(專業)人員簽訂上崗協議書(附件六)。上崗協議書作為勞動合同的附件與勞動合同具有同等法律效力。
以上程序中，程序5和程序6為各用人單位選擇程序，用人單位可視實際需要選用其一或同時選用，或在保證公平、公正、職工能夠理解和接受的前提下選用本單位認為適合的方式;其他程序為必經程序。
第三十五條 中層管理崗位競聘程序
中層管理崗位人員競聘上崗，除履行第三十四條規定的一般程序外，還應執行以下程序：
1、能力測試。職業能力測試，以筆試形式進行，主要是考察競聘者適應崗位要求的能力。
2、陳述答辯?？荚嚦煽兒细裾?，在一定范圍內進行陳述答辯。陳述內容主要包括本人基本情況，在現職崗位上主要的工作實績以及對競聘崗位的工作思路、任職目標等。答辯采取現場抽簽或現場提問等方式進行，內容應與擬任職位密切相關。主要測試競聘者分析問題、解決問題以及履行擬任職位職責的實際工作能力等。陳述和答辯成績由考評小組成員當場打分確定(附件二)。
3、組織考察。按照考察對象人數多于擬任職位人數的原則，根據競爭者考試和述職答辯及民主測評的成績，由組織人事部門擇優確定考察對象并進行考察?？疾斓膬热莅ǖ?、能、勤、績、廉。
4、競聘領導小組推薦。競聘領導小組根據測試、答辯和考察情況，向本單位黨委(總支)會推薦擬聘人選。未經組織考察或考察不合格的，不能進入領導小組推薦程序。
5、召開黨委(總支)會確定人選。
6、任前公示。對新擬聘用的中層管理人員，在本單位內進行為期一周的公示(附件八)。
7、聘任。對經公示群眾沒有反映意見(或經核查查否)的人員，按照規定履行聘任(或任命)程序。對經核查確有嚴重問題的人員，取消聘任資格。
以上程序中，程序1和程序2為各用人單位選擇程序，用人單位可視實際需要選用其一或同時選用，或在保證公平、公正、職工能夠理解和接受的前提下選用本單位認為適合的方式;其他程序為必經程序。
第六章 任期管理
第三十六條 對G
4、Y
4、C
6、L4級及其以上崗位由下級崗位職務聘為上級崗位職務的人員實行試崗期制度，試崗期為6個月。在試用期間，一切待遇均從受聘崗位。試崗期滿經考核合格的人員由單位法人代表與其簽訂聘任書(附件五)，聘任書作為勞動合同的附件與勞動合同具有同等法律效力。試崗期滿經考核不合格的人員予以解聘。 第三十七條 實行任期制度。打破管理人員終身制，實行任期制。管理崗位和專業技術崗位每屆任期一般為三年以內，具體期限由用人單位確定。任期屆滿，其相應崗位的級別身份及其相關待遇自行解除。
第三十八條 實行任期內解聘制度。根據任期內的業績考核，按照管理權限凡具備下列條件之一的管理(專業)人員，用人單位可以提前解聘：
1、試用期內被證明不符合聘任條件的;
2、任期內考核不稱職的;
3、嚴重違反本單位規章制度的;
4、嚴重失職、瀆職，給本單位利益造成重大損害的; 被依法追究刑事責任的;
5、按國家和本市規定可以解除勞動合同的。
第三十九條 管理人員在局內單位間流動，經調出單位和受聘人員雙方協商一致，先辦理解聘手續后再辦理調動手續。調入單位必須按照公開招聘程序履行聘任手續(上級組織人事部門選派掛職鍛煉、交流的或因組織管理方面特殊需要的除外)。受聘人員調出本局仍按現行規定辦理。
第四十條 在聘期內，受聘人員提出辭聘現崗職務而競聘其他崗位的請求，經過用人單位研究同意，受聘人員可以在履行辭聘手續以后，再競聘其他崗位。
第四十一條 受聘人員因個人原因提出辭職，必須提前兩個月以書面形式通知所在單位，按照管理權限，經用人單位研究同意并辦理解聘手續后可辦理辭職手續。在辭職審批期間，受聘人員不得擅自離崗，對擅自離崗的，按有關規定處理，直至解除勞動合同。
第四十二條 對在本系列崗位中競聘落聘的人員，用人單位要在對其實行轉崗培訓的基礎上進行轉崗安臵。落聘的人員必須自覺接受轉崗培訓。對不服從轉崗培訓或經培訓仍不能勝任崗位工作或不服從轉崗安臵的落聘人員，用人單位按待崗和下崗人員管理，直至按有關規定與其解除勞動合同。
對距法定退休年齡不足5年的落聘人員，本著本人自愿原則，可依據當時政策辦理內部退養。
競聘落聘的人員若本人提出局內外工作調動，經用人單位批準，可給予其不超過兩個月的時間(自用人單位宣布本輪競聘結果之日起計算)自行聯系。聯系時間超過兩個月的，用人單位轉為待崗(聯系調動時間計算為待崗時間)或下崗人員管理，直至按有關規定與其解除勞動合同。
第四十三條 嚴格執行管理人員培訓制度。
1、按照“按需施教、學用一致、講求實效”的原則，根據崗位說明書等要求，用人單位應對管理(專業)人員進行有計劃、系統的崗位培訓。聘期內因個人原因未能參加崗位培訓的人員原則上不允許再競聘本崗位。
2、管理(專業)人員在任期內應自覺執行《天津市專業技術人員和管理人員繼續教育條例》，學習與本崗位有關的新技術、新知識、新理論，不斷更新知識，提高綜合素質。
第四十四條 落實績效考核制度。
1、用人單位結合本單位實際和崗位說明書，制定科學的績效考核標準，加強對管理(專業)崗位人員的考評。實行動態考核，動態管理，做到平時考核與考核相結合、領導評價與群眾評議相結合、定性評價與定量考核相結合。
2、各單位對于在考核中連續二年成績優秀、任期屆滿的人員，在下輪競聘中可以直接續聘相應的職務;經考核不稱職的人員，用人單位要給予警示、轉崗、提前解聘直至解除勞動合同。
第四十五條 用人單位領導聘任中層管理人員、中層管理人員聘任本部門工作人員，應當按局相關規定執行親屬回避制度。
第七章 待遇
第四十六條 競聘上崗人員從上崗之次月起按規定享受受聘崗位的待遇。
第四十七條 實行競聘任期制后，各崗位人員的職務及其崗級身份和崗位待遇隨每屆任期受聘崗位的變化而變化，職工當屆受聘于管理(專業)崗位即為管理(專業)人員身份，按受聘的管理(專業)崗位享受該崗位級別相應的工資及福利待遇;當屆受聘于操作崗位即為操作人員身份，按受聘的操作崗位享受該崗位級別相應的工資及福利待遇。
各崗位受聘人員的崗位及其崗級身份(職務)和崗位待遇僅在聘期當屆有效，一旦聘期屆滿自然解除。 第四十八條 在新一輪競聘期間，管理(專業)人員仍可享受原崗位級別的一切待遇，一旦新一輪競聘結果公布，則按新應聘的崗位及其崗位級別享受相應的待遇。
第四十九條 本系列崗位競聘中落聘的人員在未落實新的工作崗位前(或在轉崗培訓和轉崗安臵期間)，凡能保持正常出勤并服從用人單位安排的人員，自用人單位公布本輪競聘結果之日起計算，兩個月內可保留其原受聘崗位的崗級工資待遇;滿兩個月至六個月內的享受待崗工資待遇;滿六個月的轉入下崗職工管理，直至轉崗安臵或按規定解除勞動合同。
第五十條 截止二○○二年六月三十日，凡有下列情況的中層管理人員，經原任免機構批準，可按下列規定處理：
(1)已經按原“兩齡政策”保留科級待遇的人員，仍按原待遇規定執行。
(2)在此前已被提拔并現任科級職務，在本辦法實施后的競聘過程中未被聘為G5或G4級管理崗位的管理人員中，凡年齡男滿55周歲，女滿50周歲，在科級崗位工作滿10年的人員，可以按局和用人單位的有關規定享受原級別的相關待遇;年齡男滿50周歲，女滿45周歲，在科級管理崗位工作滿10年的人員，可以享受原級別的崗級工資待遇，其他待遇的享受標準由用人單位確定。
第八章 附則
第五十一條 本《辦法》由局組織、人事教育部門負責解釋。
第五十二條 本《辦法》自頒發之日起施行。局原已頒發的文件凡與本規定有相悖之處，均按本規定執行。
1. 《競聘志愿表》
2. 《管理人員陳述答辯評分表》
3. 《中層管理(技術)人員聘任(解聘)審批表》 4. 《某某集團管理人員(操作工)上崗協議書》 5. 《某某集團中層管理(技術)人員聘書》 6. 《競聘中層管理(技術)人員民主評議表》 7. 《考評小組選票》
8. 《關于擬聘任中層管理(技術)人員任前公示的公告》
關于推行全員競聘(爭)上崗的指導性意見
一、推行全員競聘(爭)上崗的意義
1、推行全員競聘(爭)上崗是我局實現可持續發展的內在要求。企業的可持續發展主要取決于企業核心競爭力的提升，而人力資源的競爭優勢是企業核心競爭力的決定性因素。按照某某集團發展戰略，我局將進一步加大結構調整力度，加快港口建設，保持生產持續發展。這些戰略措施的實施，對人力資源整體素質提出了新的要求，我局人力資源結構性調整和人力資源質量提升的任務十分復雜艱巨。推行全員競聘(爭)上崗是激活企業人力資源的重要手段，目的在于通過建立新型用人機制，加快人員有序流動，實現人力資源合理配臵，改善人力資源結構，促進全局生產力水平的不斷提高。
2、推行全員競聘(爭)上崗是我局深化改革的迫切需要。隨著我局改革的不斷深化，勞動人事制度改革已經進入攻堅階段。全局要按照精干、高效原則，簡化層次、科學設崗、合理定員，建立人員能進能出、職務能升能降、收入能增能減的人力資源管理的新機制。推行全員競聘(爭)上崗，旨在徹底打破崗位終身制和干部工人界限，為企業能按照生產發展需要整合人力資源創造政策環境，為我局建立現代企業制度創造條件。
3、推行全員競聘(爭)上崗是不斷完善我局分配制度的重要前提?，F代企業分配制度是以崗位責任和工作貢獻為依據而建立的分配制度。我局即將推行的崗位工資制其核心是按崗定薪，即按崗位價值確定各工作崗位的基本工資水平。人員與崗位的配臵只有通過公平的競爭才能做到公平、科學、合理。實行全員競聘(爭)上崗就是為了在人員與崗位的配臵上給每個職工提供自主選擇、平等競爭的機會，在工資分配上體現機會均等，上崗和收入關鍵是靠能力、靠貢獻。從而一方面使企業不斷拓寬選人用人渠道，合理配臵和開發人力資源。另一方面激勵職工樹立競爭意識、愛崗敬業意識，不斷提高職工隊伍的整體素質和企業核心競爭力。
二、推行全員競聘(爭)上崗工作應遵循的基本原則
1、重在建立企業內部競爭機制的原則。實行全員競聘(爭)上崗，根本目的在于引導員工牢固樹立愛崗意識、競爭意識，將不斷提高職業素養變成員工自我需要，進而為員工將自己的愛崗競業意識進一步轉化為職業能力提供一種政策引導和外在動力。
2、全員參與、平等競爭、擇優聘任的原則。除按照規定必須實行選任制的崗位外，凡是符合條件的人員均可申報參加相應崗位的競聘(爭)，通過平等競爭實現擇優聘任上崗。
3、公開原則。實施方案、操作程序、崗位標準、競爭結果等所有應當公開的問題，必須采取恰當的方式，讓全體員工人人皆知，堅決杜絕“暗箱操作”。
4、能級相宜的原則。選拔上崗人員要做到量才使用、因事擇人、用人所長、人事相宜。
5、逐級聘任的原則。按照人事管理權限，單位領導先聘任中層管理人員，然后由部門負責人聘任本部門崗位所需人員。
三、實施步驟和工作重點
首次競聘上崗工作從2002年9月25日開始，至12月20日結束。9月至10月中旬，各單位要完成建立組織機構、政策培訓、完成試題庫建設、制定組織機構及定員調整方案、辦理勞動代理相關事宜、制定競聘上崗實施細則等工作。10月至11份按《某某集團管理人員競聘任期制實施辦法》(簡稱《辦法》，下同)組織實施競聘上崗工作，12月20日前，各單位要完成全員上崗協議(聘書)的重新簽定。各階段具體時間安排由各單位自行確定。工作步驟和重點內容如下：
(一)準備階段
1、成立組織機構
各單位要按照《辦法》規定，成立全員競聘工作領導小組、競聘工作辦公室和考評小組。明確職責，搞好協調，落實任務。
2、組織培訓、統一思想
各單位要認真組織公司黨政領導、競聘工作領導小組成員、競聘工作辦公室成員、考評小組成員及組織人事等部門負責人，認真學習王恩德書記《在十屆四次職代會上的講話》、國經貿企改(2001)230號《關于深化國有企業內部人事、勞動、分配制度改革的意見》、《某某集團關于深化改革加快發展的若干意見》和《某某集團管理人員競聘任期制實施辦法》，從落實江澤民總書記“三個代表”重要思想的高度，從深化國有企業改革、徹底轉換經營機制、加快我局結構調整、保持可持續發展的高度，全面理解、總體把握建立全員競聘(爭)上崗機制的目的、意義，統一思想，提高認識，為積極穩妥地實施全員競聘(爭)上崗工作打好思想基礎。
3、作好宣傳發動
全局上下統一協調，黨、政、工、團密切配合，采取分層次、逐步深入的方法，組織全體黨員、各級管理人員、職工代表以及全體員工認真學習有關文件，深刻領會推進三項制度改革的重大意義。要充分利用電視、港灣報等宣傳媒體和各單位宣傳陣地，廣泛深入作好宣傳發動，為推進改革形成良好的輿論氛圍。
4、落實全員勞動關系代理工作
實行全員勞動代理制是企業勞動用工管理的新型管理形式，是推行全員競聘(爭)上崗的重要條件。各單位要參照《某某集團企業內部勞動代理制試行辦法》(津港人(1999)162號)的有關規定，向局職工交流中心提出勞動代理申請，提供勞動代理制人員花名冊，并與職工交流中心簽訂內部勞動代理委托協議書。
5、制定競聘(爭)上崗實施細則
各單位按照《辦法》的規定,結合本單位的實際制定實施細則。實施細則的主要內容包括指導思想、管理組織、競聘崗位范圍、任職條件、試題庫建設、競聘程序、待遇、富余人員分流安臵、聘任管理、有關問題的處理等內容。實施細則經本單位黨委(總支)擴大會議通過后(報備局主管部門)實施。
6、作好調整企業組織機構，科學設崗，合理定員工作 各單位結合我局結構調整和本單位的發展規劃，按照精簡、精干、高效,工作滿負荷和最低職務數量原則,調整企業組織機構，科學合理的設臵工作崗位，合理定員，減少管理層次，控制管理幅度，使部門之間和上下級之間責權明確、信息通暢、監控有利、運轉高效。
7、完成題庫建設
試題庫由公共知識試題、專業知識試題和答辯(面試)試題三部分組成。公共知識考試試題庫由局統一建庫，各單位公共知識考試試題從局試題庫中抽取。專業知識考試題和答辯(面試)試題由各單位組織有關人員編制并建立本單位的試題庫。編制試題要堅持政治性、科學性、針對性、實用性、靈活性的原則，實現試題的科學化、標準化、規范化。
(二)實施階段
由于本次全員競聘(爭)上崗是首次進行，而且涉及崗位類別、層級較多，因此各單位、各部門在按照《辦法》規定程序全面組織好全員競聘(爭)上崗工作的同時，應當注意抓好以下主要環節。
1、首先搞好中層管理崗位(指局機關科級、基層單位部門經理、副經理級)競聘。要以《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《辦法》為依據，認真履行程序，特別要注意加強對能力測試、述職答辯、民主測評、組織考察、任前公示等程序環節的把握。中層管理崗位競聘原則上在全員競聘(爭)上崗之前完成。
2、搞好個人申報和資格審核。要將所有待聘崗位及崗位說明書向全體員工公布，由員工對照上崗標準和自身條件自主選擇競聘(爭)崗位。在此基礎上，競聘工作辦公室會同有關部門負責人，對個人申請的擬競聘(爭)崗位的人員進行資格審查，凡明顯不符合競聘崗位條件的人員做其工作建議競聘其他崗位。
3、搞好職業能力測試、陳述答辯和聘前評議?？梢园凑詹煌瑔挝?、不同崗位、不同崗級、不同專業，分別組織好測試、答辯和民主評價。進行民主評議中要充分聽取群眾意見，并及時作好測試、答辯和民主評議結果的匯總分析?？荚u小組根據考試、答辯情況及平時掌握的情況進行綜合評議，排序提出聘任建議人選，部門負責人根據建議人選提出擬聘人選并報單位競聘領導小組審批。
4、搞好聘書和上崗協議的簽定。人事部門根據競聘領導小組的審批意見，通知部門負責人并由其通知被聘人填寫《聘任呈報登記表》。單位法人代表與受聘的中層管理(技術)人員簽訂聘書，部門負責人(受法人代表委托)與被聘任人雙方按照有關文件規定簽訂上崗協議書。
(三)收尾階段
1、作好落聘和離崗人員安臵工作。對于在競聘(爭)上崗工作中未被聘任(用)的人員，各單位要組織專門力量分類對其進行崗位適應性培訓。培訓周期原則定為3個月，培訓內容由各單位根據各自情況自行確定。落聘和離崗人員在培訓和轉崗安臵期間的待遇按《辦法》規定執行。培訓期滿，各單位根據需要進行適當安臵。對于不服從轉崗分配或經培訓仍不能勝任工作的落聘和離崗人員，各單位可以按照津港人(1999)4號文件《某某集團下崗職工管理及再就業實施辦法》有關規定進行管理。
2、全面搞好工作總結。各單位要認真總結本單位實施《辦法》的基本情況、主要做法、基本經驗，特別是要對在實施過程中發現的問題進行深入分析，并提出改進意見和建議。在此基礎上，研究制定各級管理人員績效考核辦法，為實施管理人員考核和獎懲打好基礎。
四、有關規定
1、 對學歷或職稱不符合《辦法》和相應崗位說明書規定條件的，在個別系統特殊崗位(專業)范圍內，經局批準，凡從事本專業崗位或相近專業崗位工作年限滿10年以上的人員;或學歷和職稱均不符合《辦法》和相應崗位說明書規定條件但從事該崗位或相近專業崗位工作年限滿15年以上的人員，在首次競聘中可申請競聘相應的崗位，一個聘期內仍達不到崗位要求的不能再競聘本崗位。
局機關競聘范圍內所有管理崗位的上崗人員，必須具備規定的競聘條件。
2、各單位應采取積極措施，多種渠道分流安臵落聘人員。對經過層層競聘最終落聘的人員，必須進行轉崗培訓。通過培訓使其取得上崗資格后，安臵到生產一線或多種經營企業，或壓縮部分本單位職工能承擔的勞務用工，以轉崗安臵落聘職工。
除職工個人不服從單位安排外，用人單位對落聘職工未經轉崗培訓和轉崗安臵，不得直接安排其下崗。
3、嚴格執行《某某集團口生產勞務市場化承發包管理實施辦法(試行)》，完善本局內部勞務承發包機制，富余人員較多的單位可將其組織起來承包局內其它單位勞務，發包單位必須優先滿足局內單位的承包要求。
4、操作崗位人員競爭上崗各單位可以結合本單位的實際情況自行決定是否組織實施。
五、有關要求
1、加強領導，精心組織，務求實效。局主管部門要加強指導和監督，協調解決好《辦法》實施過程中的一系列問題。全局各單位、各部門要把貫徹落實《辦法》作為當前轉換經營機制、建立現代企業制度的一項重點工作，認真研究本單位、本部門實際，制定落實方案，精心組織實施，細致處理好各種矛盾和問題。一定要堅決杜絕流于形式，確保工作質量，努力取得改革實效。
2、正確處理好改革、發展、穩定的關系。作為我局深化改革的一項重大舉措，實施《辦法》是在我局多年來始終保持快速健康發展、在新的形勢下續寫新的跨越背景下進行的。改革為我局發展注入了活力，港口的不斷發展為進一步深化改革提供了重要條件。港口職工隊伍的穩定，保證了我局改革與發展不斷取得新的成績。與以往改革措施相比，《辦法》更具有根本性、涉及范圍更廣、實施難度更大。改革成與敗，直接關系我局的穩定與發展。因此，各單位一定要把握大局、穩步推進、保持穩定、務求成功。
3、加強職工的思想政治工作。作為深化人事、勞動、分配三項制度改革的中心環節，實行全員競聘(爭)上崗是一場深刻的經營管理革命，也是一項涉及職工切身利益的重要工作。各單位必須充分發揮企業黨組織和工會組織的作用，調動各方面積極性，有針對性地作好職工的思想政治工作。要引導廣大職工轉變觀念，提高對改革必要性和緊迫性的認識，使職工理解改革、積極參與改革。要重點做好暫時落聘、離崗者的思想工作，幫助他們分析原因,鼓勵他們競聘(爭)其它崗位，為他們接受崗位培訓創造條件。要保障員工的民主權利，實施過程中的一些重大問題，要聽取職工代表的意見。
全員競聘上崗實施方案范文第4篇
為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內容的員工能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的員工能上能下的管理機制。通過改革，規范用人制度，全面提高公司干部隊伍的素質。以競爭促激勵，從而激發管理者(員工)的工作積極性和創造性，促進公司的全面發展?，F結合公司實際，特制定本實施方案。
二、實施原則
(一)堅持公開、公平、公正和擇優任用的原則;
(二)堅持既注重學歷，更注重工作經驗和工作業績的原則;
三、成立競聘評審組(以下簡稱“評審組”)，負責對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。人員由：
四、競聘崗位
(一)競聘部門行政中心：5人;
(二)主任1人、人事專員2 人、行政專2人;
(三)工作職責和崗位要求見(附件一)。
五、競聘流程
(一)公布競聘方案
通過公司內部發文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內部優秀人才踴躍參加競聘。
(二)競聘條件
1、思想政治素質好，有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度;有 一 定的組織領導和協調管理能力，具備擔任本職崗位和中層職務所需的相關知識和工作經驗;工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。身體健康，精力充沛;嚴以律己，清正廉潔;具有管好員工、充分發揮員工工作積極性的能力;保質保量地完成工作任務，能妥善協調與相關部門的工作關系，工作具有開拓創新能力，對工作中出現的新問題具有較好的決策能力;
2、參加競聘者具有大專以上文化程度，身體健康，德才表現和工作實績突出。
(三)公開報名
1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《天佑、信息監理公司崗位競聘報名表》(見附件二)，并附個人自薦材料，不少于1000字(自薦材料內容：包括個人業務技能、管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等)，附學歷證書和專業技術資格證書復印件;《報名表》可向公司行政中心索取。
2、《報名表》須于 年 月 日前直接交公司行政中心。
(四)資格審查
1、公司行政中心按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。
2、資格審查應在 月 日前結束。
(五)競聘面試：
1、競聘演講時間：2015年 月 日;
2、競聘演講內容：個人基本情況、競爭優勢，對競聘崗位認識與工作思路、具體目標與落實措施等。
3、要求：資格審查合格的應聘人員，在競聘會議上做限時7分鐘的崗位應聘陳述。 然后由競聘領導小組成員對其進行隨機問答;著重考察申報人對崗位的認識、工作設想、工作目標以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核：競聘評審組依據競聘者報名材料、競聘演講情況、綜合考慮的基礎確定聘任者，具體考核辦法：
①員工綜合素質考核占50%;
②平時工作情況30% ③競聘面試成績占20%
(六)確定聘任人選
1、評審結束過后，行政中心向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內進行公示，其他員工可于公布之日起2日內提出異議;
2、異議期屆滿，行政中心將擬聘任名單報送董事長最終審核確定。
3、名單最終確定后，由行政中心行文發布正式任命書及期限，對未竟聘上上崗的員工，由公司對其崗位重新進行崗位調整，員工不服從安排者，按照勞動合同法相關規定，辦理離職手續。
附：崗位職責
行政中心主任 崗位職責：
(一) 人力資源管理工作
1、負責編制公司人力資源規劃。
2、企業組織結構設計、員工定崗定編和建立人才留用激勵機制。
3、負責制定員工招聘管理、培訓管理、薪酬激勵制度人事異動管理工作。
4、負責編制年度員工培訓計劃，培訓組織實施與效果評估工作。
5、負責公司考勤管理、員工勞動關系管理、離退休人員管理;
(二)辦公室行政工作
1、負責定期召集公司辦公會議，編制會議紀要。
2、負責公司資質年審和對外重要文件、文稿的起草。
3、負責公司管理制度、管理標準的發布和執行監督。
4、負責企業文化建設工作實施;
5、負責對外接待管理、辦公用品、衛生、安全、 政府關系協調。
(三)完成領導賦予的其它任務。 崗位要求：
1、大專及以上學歷，一年以上相關工作經驗;
2、品行良好，工作認真，責任心強，具有親和力;
3、較好的文字功底，熟悉基本應用文書寫作;
4、熟練使用辦公軟件，具備較強的組織、協調、溝通能力和團隊管理能力。 薪酬福利：
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元，);
2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。
人事專員 崗位職責：
1、負責公司員工招聘、入職、培訓、轉正、調任、升職、離職等手續和考勤管理等相關工作;
2、負責公司資質管理、維護、升級等有關工作，及時發現解決與薪資、資質管理中出現的問題，并向直接領導提供合理有效的建議;
3、負責公司公章的管理，嚴格執行公司公章、人事檔案管理制度;
4、負責公司社保、公積金及其他福利事宜;
5、完成領導賦予的其它任務。 崗位要求：
1、大專及以上學歷，一年以上工作經驗，人力資源管理或相關管理專業;
2、了解勞動法律法規及相關政策;
3、良好的溝通能力，耐心細致，富有責任心，團隊協作意識較強;
4、能夠熟練的使用各類軟件及日常公文的處理能力;
5、具備強烈的責任感，事業心，優秀的溝通能力，耐心、細心，以及嚴謹的邏輯思維能力。 薪酬福利：
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元，);
2、繳納五險+意外險+體檢補助+節假日福利。
行政專員 崗位職責：
1、負責檔案及有關資料管理工作，及時收整歸類各部門資料并存檔及公司各種公文的起草、下發、存檔工作;
2、負責辦公用品的申購、采購、存檔和分發工作;
3、負責日常辦公環境的監督管理工作(上班秩序、辦公用品、安全)和車輛的管理等工作;
4、負責公司日常事務性工作(食堂、接待、預定票)。
5、完成領導賦予的其它任務。 崗位要求：
1、大專及以上學歷，一年以上工作經驗，管理類相關專業;
2、接受過文書寫作、檔案管理、公關禮儀等方面的培訓，具備文秘、公共關系、行政管理等相關知識;
3、具有較強的溝通能力、表達能力、應變能力、時間管理能力，條理性強;
4、為人誠實，工作認真負責、耐心細致，工作熱情、積極主動;
5、熟練使用操作辦公自動化設備。 薪酬福利：
1、月薪資體系+年終獎薪資體系(月均工資： 元);
全員競聘上崗實施方案范文第5篇
大家好!
首先，非常感謝各位領導和同事的信任和支持，給我這次難得的展示自我、認識自我的機遇和鍛煉、學習、提高的機會。
我市委辦公室舉行科級干部競爭上崗，是推行干部人事制度改革、加強干部隊伍建設的重要舉措。今天，我本著提高自己、鍛煉自己的宗旨，站在這里，進行競爭上崗的演講，希望能得到大家的支持。
我參加市信息辦正科級秘書崗位的競爭，主要是基于以下三個方面的考慮：
一是具有較為扎實的專業知識。自己先后在市、縣信息辦工作，有著從事信息化工作的經驗和搞好信息化建設的強烈愿望，比較熟悉基層信息化工作實踐，也有一定的信息化理論知識。特別是調入市信息辦以來，堅持不懈地加強對信息化理論知識的學習，努力促進自己從重技術學習向重理論學習轉變、從重實踐操作向重提出思路轉變。同時，在參加全市第一期信息化骨干培訓班的基礎上，堅持不斷地學習計算機和網絡相關知識，并注意在工作實踐提高了自己的信息技術水平。
二是具有較強的工作能力。工作以來，自己經過多個崗位的實踐鍛煉，培養了自己辦文、辦會、辦事及綜合協調等多個方面的能力。先后從事過調研、文秘、督查及信息化等工作，都取得了一定的成績，曾被評為全國固定觀察點系統優秀調查員，撰寫的調研文章曾在省級刊物上予以刊登。特別是在市委辦公室一年多的工作實踐，自己不斷加強與縣(區)、部門信息化工作人員的協調溝通，相互之間建立了良好的工作關系，也顯著地提高了自己的綜合協調能力。
三是具有較高的綜合素質。在日常生活和工作中，自己注意不斷加強個人修養，踏實干事，誠實待人，多年的辦公室工作經歷，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，默默無聞、兢兢業業的敬業精神，與人為善、樂于助人的協作意識。這些正是團結同志、做好工作的基礎。
如果這次競爭成功，我將在“深、實、嚴、新”四個字上下工夫，努力做到“學習求深、作風求實、自律求嚴、工作求新”。
1、學習上求深。我將把學習當作提高工作能力的有效途徑，向書本學、向領導學、向同事學，以學習促進步，以學習促提高。一方面，加強政治理論學習，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。另一方面，認真學習文秘知識、信息化理論等業務知識，積極總結和探索信息化工作規律，全面把握信息化發展方向。
2、作風上求實。堂堂正正做人，老老實實做事一直是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員，我將繼續發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、團結協作的精神，不斷提高和改進自己的思想作風、生活作風和工作作風，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效。
3、自律上求嚴。繼續堅持嚴以律己，誠實待人，工作上積極主動，成績面前不爭先，困難面前不退縮，堅持大處著眼，小處著手，在小事上見精神，在細節上下功夫，無論事情大小，都以極其認真負責的態度，保質保量地完成任務。
4、工作上求新。信息化工作是一項全新的事業，當前已成為覆蓋現代化建設全局的戰略舉措，但沒有現成的模式可以借鑒，沒有固定的發展思路可以遵循。因此，我將與同事們一起，把信息化發展趨勢與我市實際結合起來，不斷創新信息化工作思路，努力推動我市信息化工作再上新臺階。
尊敬的各位領導、各位同事，競爭上崗，無論失敗，我將以此為契機，尋找差距，加強學習，彌補不足，一如既往地勤奮工作。
謝謝大家!員工競聘上崗演講稿范文(二)
各位領導同志們：
你們好!
今天能站在這里接受組織的挑選，心情非常激動，感謝行領導為我們創造這次公平競崗的機會!我叫xx，現年32歲，大專文化，現任xxx營業所三級主管。我今天競聘的職務是公司業務部經理，下面我向在坐的各位匯報自己參與競聘的條件和優勢：
一、愛崗敬業，工作作風踏實。
我始終認為：干好事業靠的是忠誠于事業，靠的是一絲不茍的責任心。十余年來，無論在哪個，無論在干什么工作，我都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡心盡責用心工作。多年來組織的培養，領導和同志們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，照章辦事，作風正派，求真務實，胸懷坦蕩，謙讓容人，善于團結，并善于聽取群眾意見的品格，尤其是在關鍵時刻，自身更具有迎難而上，勇挑重擔，敢擔責任和風險的氣魄。
二、經歷廣多，工作經驗富足。
三年的部隊鍛煉不必多講，就入行十余年的經歷而言，我先后擔任過xx辦事處出納員，辦公室基建處質檢員，營業部信貸員，專項信貸部內勤，不良資產清收大隊隊長，客戶三部客戶經理和xx營業所二級主管兼柜員。特別是在從事清收不良貸款工作期間，我所負責的清欠小組，全體組員群策群力，團結拼搏，樂于奉獻，僅一年的時間內就取得了現金收回雙呆貸款192萬元，盤活100萬元，保全6000余萬元的業績，我個人也因此被評為先進工作者和市級清收能手，另外，在客戶三部工作的半年時間內，我個人攬儲額達580萬元，其中定期350萬元。以上成績的取得無疑是領導和同事們支持和幫助的結果，也更是自身能力和工作經驗的體現。
三、勤于學習，自身素質過硬。
在部隊三年的服役和鍛煉，夯實了我自身政治素質這根樁，連續三年獲部隊嘉獎。進行十余年來，我在不斷的加強自身政治修養的同時，為提高業務素質，時時處處向老同志學習，向先進學習，學習他們的敬業精神和業務技能，并通過自學以優異的成績取得了經濟管理專業的大專文憑。十年磨一劍，最終使自己從一名門外漢鍛煉成為一名政治素質硬。業務素質精的工作能手。
這次競聘如果有幸再次得到領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進如角色，將從以下幾個方面開展好工作：
1、不斷的加強政治學習和業務學習，努力將自身素質提高到一個新層次，積極探索新形式下公司部工作的新渠道和新思路，力爭使公司部的全面工作再上新臺階。
2、堅決服從行領導，緊緊圍繞我行總體工作部署，充分發揮主觀能動性，積極挖掘并充分利用社會關系等各方面的優勢資源，制訂明確的工作計劃，卓有成效的開展業務工作。
3、團結部室同志，當好行長的得力助手和參謀，為工作多提好建議，多想好思路，多出金點子，帶頭在部室里掀起爭先創優的工作熱潮。
如果這次競崗不能如愿，我也決不怨天憂人，更不會消極工作。因為通過這次競崗活動，使我更清楚的看到了自身的不足和“軟區”，更能使我改進今后的學習和工作。也何況參與這次競崗的目的不只是為了爭“官”，而是借這次活動的平臺向領導和同志們展示一下自己勇挑工作重擔，敢于承擔責任和風險的精神面貌!在此，向多年來支持。關心幫助我成長的領導和同志們致以我最誠摯的感謝!
我的演講完畢，謝謝大家!員工競聘上崗演講稿范文(三)
尊敬的各位領導、同志們：
你們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭辦公室主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。
從部隊退伍后，市總工會是我唯一的工作單位，在座的各位也是最親密的同事、朋友。在工會工作的24年中，各位領導和同志們給了我莫大的關心和幫助，使我從一個對工會工作一無所知的青年，到現在成長為領導一個部室的中層干部。我深深地感到，個人的每一點成長、進步，都得益于工會機關的良好的氛圍和環境;體現了領導和同志們對我的厚愛和關心。在總工會這個大家庭里工作，感覺踏實，也很溫暖。是對工會這個大家庭的熱愛，激發了我競爭辦公室的勇氣;是因為有了你們——在座各位的支持，才樹立了我競爭辦公室主任的信心。特別是現在的總工會，政通人和、心齊氣順。在這樣的一種氛圍里工作，有這么好的工作環境，沒有理由不好好工作，沒有理由不再拼上幾年。競爭辦公室主任我有以下優勢：
(一)部隊生活的鍛煉和多年從事機關工作，使我養成了做好辦公室工作必備的政治意識、大局意識、紀律意識和扎實的工作作風。
(二)為人正直、誠實，能善待每一位同志。
(三)身體素質好，精力充沛，能吃苦耐勞。
(四)在農村、部隊受過鍛煉，又有較長時間的工會工作經歷，特別是接管事業部近四年積累了豐富的管理經驗，有較強的組織協調能力。
如果我當選，我將把領導和同志們的期望銘刻在心，按照“管好自己、帶好隊伍、搞好服務”的工作思路開展工作，團結帶領辦公室全體人員，爭創一流業績，樹立良好形象，以優異的工作成績回報領導和同志們的信任。
一、加強學習。辦公室是工會的參謀部、情報部、督導部，是溝通上下，聯系左右的樞紐。要發揮好參謀服務協調作用，就得不斷地加強學習提高自身素質。同時抓好辦公室全體人員的學習，以適應辦公室工作的要求。
二、開拓創新。形勢發展日新月異，如果辦公室工作因循守舊，就難以跟上領導的思路和工會工作發展的節奏。因此，必須不斷開拓創新。要創新工作方法，提高工作效率。改革后勤服務管理，提高服務質量，在總結以前好的制度的基礎上，根據不同情況，不同條件，不斷完善，不斷創新，使之更加科學、規范。
三、精心搞好服務。服務是辦公室工作的天職，在這方面要團結同志，調動大家積極性，按照“及時、熱情、超前、立體”的標準來要求自己，不斷強化服務意識，提高服務質量努力做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，盡心盡力地為領導和市總工會的全體同志服好務。
四是廉潔奉公，維護好工會形象。辦公室是工會的窗口。辦公室主任公道、正派、廉潔與否，直接影響著工會整體形象。公道正派，心無雜念，是做好辦公室工作的重要前提。有私心、缺乏公共意識、整體意識就要出問題。為此，我將會按照工會的規章制度嚴格要求自己，努力做到慎獨，慎微，不辜負領導和同志們的信任。工作中，將在嚴格執行各項規章制度的同時，盡最大能力滿足領導和同志們的工作需要，為工會工作的開展提供有效的后勤保障，確保工會各項工作正常、有序、高效運轉。
實事求是地講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自己的進步充滿憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時我也不斷地告誡自己。我會堅決服從工作需要和組織安排。無論結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，以更優異的工作成績，回報領導和同志們的關心和厚愛。
謝謝大家。員工競聘上崗演講稿范文(四)
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好!
首先感謝領導、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫xx，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。作為一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信，對自己有一個充分、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提。
首先，我覺得有一顆熱愛教育事業的心是做好教育工作的基礎。說實話，教師工作本質上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。認清這樣的現實，只要心間有對教育事業的執著，當個好老師就成功了一大半。
其次，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業知識是做好教育工作的關鍵。正所謂“教學相長”，只有把已有的專業知識付諸教學實踐，在不斷的教學實踐中總結經驗強化提升專業知識，才能真正做好教育工作。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好。
最后，較好的身體優勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質就是為學生服務，為學生的成長把好方向標。我正當身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。
當然，我自身也存在諸如創新性不夠、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領導、老師在內的前輩們多提寶貴意見。
各位領導、老師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領導展示一個真實的我。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導下，愛崗敬業、認真執著、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!
全員競聘上崗實施方案范文第6篇
第一章 總則
第一條 為規范事業單位工作人員競聘上崗工作，促進優秀人才脫穎而出，根據《事業單位人事管理條例》(國務院令第652號)和《內蒙古自治區事業單位崗位設置管理實施意見》(內人發„2007?131號)等相關政策規定，結合我市實際，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱的事業單位工作人員競聘上崗是指事業單位內部按照干部管理權限和規定的程序，通過公開競爭、擇優產生崗位人選并與之建立聘用關系的方法。
第三條 本辦法適用于全市各級各類事業單位在職工作人員的競聘上崗工作。
法律、法規對事業單位產生崗位人選另有規定的，從其規定。
第四條 競聘上崗堅持黨管干部、德才兼備、注重實績、按崗聘用和民主、公開、競爭、擇優的原則。
第五條 事業單位競聘上崗由同級組織、人社部門指導和監督。
第二章 競聘范圍
1
第六條 事業單位組織競聘上崗應當在本單位范圍內進行。
對人員編制總數少于(含等于)15人、由主管部門集中進行崗位設置和崗位聘用的事業單位，根據工作需要，其主管部門可以在所屬事業單位范圍內聯合組織競聘上崗。
第七條 事業單位有下列情形之一的，應當實行競聘上崗：
(一)事業單位新設崗位或出現崗位空缺，擬從單位內部產生人選;
(二)事業單位出現分立、合并或者職能調整，須對人員進行重新定崗;
(三)聘用合同到期，需要對人員進行重新定崗;
(四)需要實行競聘上崗的其他情形。 第八條 下列情形不宜實行競聘上崗：
(一)確定不宜在單位內部公開信息的涉密崗位人選;
(二)確定事業單位負責人、管理崗位六級職員以上和專業技術
一、
二、三級崗位人選;
(三)聘用合同到期按規定續訂合同;
(四)根據工作人員考核結果，按規定調整崗位;
(五)工作人員受處分降低崗位等級;
(六)不宜實行競聘上崗的其他情形。
2
第三章 競聘條件
第九條 參加競聘上崗的應當是本單位在冊的工作人員，并具備下列基本條件：
(一)遵守憲法和法律，具有良好的品行;
(二)具備崗位所需的專業、能力或技能條件;
(三)適應崗位要求的身體條件;
(四)近三年考核結果為合格以上。
第十條 管理崗位的基本任職條件按照《包頭市事業單位管理崗位七級、八級職員聘任辦法》(包人發„2009?54號)的有關規定執行。
第十一條 競聘專業技術崗位，應當具備競聘崗位的基本任職條件。實行職業資格準入控制的專業技術崗位的基本條件，應符合準入控制的要求。
各等級專業技術崗位的任職條件按照《包頭市事業單位崗位設置管理實施意見》(包黨辦發„2008?20號)和《包頭市事業單位專業技術崗位管理辦法》(包府辦發„2013?90號)的相關規定執行。
第十二條 根據事業發展和崗位需求，經組織、人社等部門認定后辦理引進手續，凡符合重點產業、重點項目、重點課題發展的博士研究生、碩士研究生和緊缺急需專業本科畢業生，按照《關于實施“包頭市大學生集聚計劃”的若干意見》(包黨發„2016?8號)的規定辦理聘用。
3 第十三條 競聘工勤技能崗位，應當具備工勤技能崗位的基本任職條件。各等級工勤技能崗位基本任職條件按照《包頭市事業單位崗位設置管理實施意見》(包黨辦發„2008?20號)的相關規定執行。
第十四條 因工作需要，由管理崗位競聘專業技術崗位的基本任職條件，按照《包頭市事業單位專業技術崗位管理辦法》(包府辦發„2013?90號)的相關規定執行。
第十五條 因工作需要，由工勤崗位競聘管理崗位或專業技術崗位的基本任職條件，按照《關于工勤人員競聘專業技術人員或管理崗位有關問題的暫行 規定》(包人發„2012?23號)的相關規定執行。
第四章 競聘程序和方式
第十六條 事業單位應當成立聘用工作組織，負責競聘上崗的組織實施工作。聘用工作組織由本單位黨政領導、組織人事和紀檢監察部門負責人、工會代表或工作人員代表組成，根據需要也可以聘請有關專家參加。
事業單位的上級主管部門在所屬事業單位范圍內聯合組織競聘上崗的，由主管部門具體負責組織實施。
第十七條 競聘上崗一般應當經過下列程序：
(一)根據核準的崗位設置制定競聘上崗工作方案，方案中應明確競聘崗位、資格條件和聘期等信息。
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(二)按現行干部管理制度規定上報方案。
(三)公布競聘上崗方案。
(四)公開報名。
(五)資格審查。
(六)組織競聘。
(七)確定擬聘用人選并公示。
(八)辦理聘用手續。
第十八條 競聘管理崗位一般采取筆試、面試、民主測評、組織考察等方式進行。
競聘專業技術崗位一般采取學術技術綜合評價、服務對象滿意度評價、組織考察等方式進行。
競聘工勤技能崗位一般采取技能水平綜合評價、組織考察等方式進行。
競聘較低等級的崗位可以采取符合崗位特點、簡便易行的方式進行。
第五章 相關事宜
第十九條 對確有真才實學、崗位急需且符合破格條件的專業技術人員，按照崗位核準與聘用的權限和程序，經批準可以破格競聘。破格競聘人員所占比例不得高于同類人員總數的10%(“同類人員”是指破格人員所在專業技術資格層級的同類人員)。
5 第二十條 專業技術性質較強的事業單位，競聘管理崗位者原則上要求具有專業技術職務且從事專業技術工作。
第二十一條 在競聘過程中，應對少數民族職工、基層一線專業技術人員、領軍人才、學術技術帶頭人和工作骨干給予政策傾斜。
第二十二條 工作人員在近三年考核均被確定為優秀等次的，在參加競聘時，同等條件下應當予以優先考慮。
工作人員考核被確定為基本合格等次的，一年內不得競聘高于現聘崗位等級的崗位。
第二十三條 工作人員在受警告、記過處分期間，不得競聘高于現聘崗位等級的崗位。
工作人員在受降低崗位等級處分期間，不得競聘高于受處分后所聘崗位等級的崗位。
工作人員正在接受立案審查或停職審查期間，暫不參加競聘上崗。
第六章 紀律與監督
第二十四條 競聘上崗實行回避制度。聘用工作組織成員、事業單位負責人員在組織實施競聘上崗時，涉及與本人有回避關系的或者其他可能影響競聘結果公正的，應當回避。
6 第二十五條 同級人力資源和社會保障部門及事業單位主管部門對競聘上崗過程中違反干部人事紀律及本辦法規定的行為應當予以制止和糾正。拒不改正的，對負有責任的領導人員和直接責任人員按照有關規定給予處分。
第二十六條 競聘上崗中違規違紀或不正當競爭行為，導致競聘結果不公平公正的，競聘上崗結果無效。
第二十七條 聘用工作組織成員違規違紀，應當取消聘用工作組織成員資格;情節嚴重的，按照有關規定給予紀律處分。
第二十八條 競聘人員違規違紀，取消競聘資格或者宣布聘用結果無效;情節嚴重的，按照有關規定給予紀律處分。
第二十九條 其他人員采取不正當手段影響競聘結果客觀公正的，按照有關規定追究其責任。
第七章 附則
第三十條 機關工勤人員競聘上崗，參照本辦法執行。 第三十一條 各地區、各事業單位可結合實際制定具體的實施細則。
第三十二條 本辦法自發布之日起施行，由市委組織部、市人力資源和社會保障局負責解釋。
7 第三十三條 本辦法未盡事宜，按國家、自治區和我市現行規定執行。今后如遇國家和自治區有新規定的，從其規定。