1 計算機應用專業教學方向的現狀
中國的IT產業正處于快速成長期, IT人才緊缺已成為制約IT行業發展最重要的瓶頸。仔細分析, IT人才市場出現的供與求的斷層, 最根本的原因是企業與學校之間缺乏溝通, 學校培養出來的學生缺乏相應的崗位應用能力也就是缺乏面向崗位的技能.正是這樣的矛盾, 使得企業求賢若渴;而畢業生又就業無門。教育主管部門、院校、企業開始意識到院校教育與企業需求之間的矛盾, 這正是學校教學改革勢在必行的關鍵。
我們針對高職計算機專業教學的現狀及市場在計算機應用方面人才需求的情況進行了多層次, 多類別, 多方位的調查, 通過調查我們發現:
(1) 計算機信息產業已處于發展階段, 計算機的應用較為普遍, 其應用大都集中在辦公自動化管理, 計算機網絡工程, 信息及信息推廣等信息服務業, 低端技術人才的需求量較為穩定。
(2) 計算機正成為現代化建設過程中的一種必不可少的工具, 這就對培養的計算機專業人才提出了更高的要求, 無論是從事營銷, 服務還是技術型行業, 均要求學生有較熟練的操作能力, 具備一定的創新能力。
(3) 社會分工的細化和學生擇業需要, 要求職業學校培養綜合素質較高的人材.不僅要求專業技能扎實, 而且還應具備良好的交往與合作能力等各方面的綜合能力。
(4) 學校的課程設置與產業結構的變化存在一定的滯后性。目前高職學校計算機專業課程的設置和安排, 大部分仍停留在若干年前的水平上, 沿用或套用大專院校課程設置, 與計算機的發展以及社會對計算機專業人才的需求不相適應。
(5) 學生實踐操作競爭力不強, 上崗適應時間較長.長期以來, 職業學校培養的學生以其動手操作能力強而被市場所認同, 如果喪失了這一優勢, 學生就失去了在社會上的立足點。
2 IT行業人才供需分析調查
2.1 企業需求調研
國家經貿委經濟信息中心組織的一項調查表明 (638家企業) , 從每一類企業需求最多的3種專業人才看, 生產類型企業需求較多的是機械專業, 占29.6%, 計算機專業占21.l%, 化工專業占19.8%;服務類企業需求較多的是計算機專業占27.8%, 房地產占11.1%, 財會統計和國際貿易占8.3%;其它類型企業則更多的需求企業管理專業占20%, 計算機專業占15.6%, 機械專業占8.9%的人才.由此看出, 三大支柱行業對計算機專業人才需求在人才招聘中始終處于前3位。IT行業對計算機人才需求又呈現如下特點:
IT人才不僅要有扎實的計算機理論基礎還必須具備較高的計算機實踐水平, 同時還要求他們在精通計算機的基礎上, 廣泛涉獵其他專業知識。
從公司的業務分類統計來看, IT企業或IT崗位主要從事軟件開發、網絡技術、技術支持、系統維護, 占了六成的比例。也就是說多數企業的業務活動是和軟件系統開發或開發流程相關的。目前IT崗位需求人才的重點已發生了改變。對于中端人才需求縮減了, 但業務能力和技術能力非常突出的高層次人才仍是眾企業重金招納的對象, 這也反映出中國IT行業人才需求的特點。成熟的軟件產業的人力資源結構應該呈“金字塔”型, 頂端是若干名高端管理技術人才, 中端是一大批基礎技術人才, 處于金字塔底層的從事用編碼寫程序、數據錄入等基礎性操作的工人是軟件藍領, 他們是實現產品價值的主力軍。然而現階段我國軟件人才卻呈兩頭小、中間大的“橄欖”型, 既缺乏“高精尖”人才, 又缺乏“軟件藍領”, 結構性矛盾很突出。
針對IT崗位的人才需求特點, 需要加強專業設置的實用性和技能性。
2.2 畢業生就業崗位需求
通過對我市高等職業學校計算機專業畢業生進行調查的統計數據表明, 職業教育計算機專業的畢業生大部分 (80%以上) 從事計算機軟件維護與技術支持, 數據錄入, 辦公文秘等崗位的工作。在計算機專業人才鏈中, 處于最低端位置, 在局域網維護與管理, 網站制作, 網站管理與維護, 軟件編程等崗位上工作的職業學校畢業生相對較少.而實際上, 這些崗位非常需要高等職業學校畢業生, 高等職業學校畢業生具有很大的發揮作用的空間。
2.3 計算機專業職業崗位的能力需求
由于計算機技術的應用已滲透到社會的各個領域, 因此, 該專業的畢業生具有較廣的就業范圍, 如辦公文秘, 信息通訊領域, 圖形圖像處理, 影視制作與編輯, 管理信息領域和信息出版領域, 網絡安裝與調試, 計算機硬件維修, 軟硬件銷售領域等.具體工作包括網絡信息的收集, 整理, 發送;操作, 維護 (修) 控制系統設備的正常運行;管理信息領域 (如金融業, 經貿業, 服務業, 學校等) :操作, 維護和管理計算機 (單機和網絡) 的硬件和軟件;數據庫應用系統的操作, 網絡管理, 軟件開發, 信息出版領域 (如新聞出版業, 印劇業) , 軟件工具的操作;計算機硬件軟件銷售領域 (如各大小電腦公司) :軟硬件實現, 現場安裝, 調試, 用戶培訓等。
根據國家教育部, 信息產業部等部委制定的"國家技能型緊缺人才培養項目之計算機專業領域技能型緊缺人才培養指導方案", 計算機專業所面對的職業崗位的能力要求一般包含以下幾個方面:
信息技術認知能力
熟練的計算機操作能力:操作系統LinuxUnix、數據庫系統OracleDB2安裝與維護
熟練的辦公軟件, 常用軟件操作能力
數據庫操作能力
圖形圖像制作能力
靜, 動態網頁制作能力
網絡構建, 網絡布線, 配置, 維護能力
網絡操作系統的安裝與維護能力
應用網絡管理工具進行網絡監控, 維護能力
網絡安全與防范能力
網站的建立, 發布, 維護與管理能力
組裝計算機硬件, 安裝操作系統能力
3 確定專業方向
從畢業生的就業崗位類型上分析, 軟件實施與維護與技術支持服務, 信息收集/錄入與數據處理, 辦公文秘這三類崗位占畢業生就業崗位的81.5%, 表明企業與用人單位在這方面有很大的需求。
近年來, 國家大力推行信息化, 使網絡應用人才供不應求。因此, 局域網維護與管理, 網站制作, 網站管理與維護雖然只占畢業生就業崗位的8.9%, 但這三類人才不是不需要, 而是嚴重緊缺。
針對人才市場需求情況的變化和對計算機專業人才需求所作的初步調查與分析, 確定高職學院計算機大專業的主要培養目標是注重計算機應用技能的培養, 以技術含量和基礎能力相結合的原則將目標鎖定在以下三個專業化方向上, 即:辦公自動化, 網絡技術, 網站制作.其不同專門化方向的培養目標及就業方向如下:
3.1 軟件實施與維護
培養目標:培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德, 智, 體, 美全面發展, 具有計算機操作, 安裝, 調試, LinxunixOracle安裝與維護人員。
就業方向:軟件公司, 廣告公司, 網絡公司, 各行政, 事業, 企業單位的辦公自動化管理部門;
3.2 網絡技術
培養目標:培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德, 智, 體, 美全面發展, 具備在網絡工程相關領域工作所必需的理論知識和專業技能, 具有網絡工程設計, 建設, 管理, 應用等綜合能力, 能在企事業單位從事網絡建設與管理的操作人員。
就業方向:企事業單位從事計算機輔助管理工作;企事業單位從事網站建設, 網絡設計, 管理與維護等工作;網絡公司從事網絡工程設計與施工等工作。
3.3 網站開發技術
培養目標:培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德, 智, 體, 美全面發展, 掌握一定的計算機理論, 熟悉網站基本技術, 具有網站應用能力的富有創意的開發人員。
就業方向:企事業單位網站的開發, 維護等工作.
根據高職學生的學習能力和實際應用能力, 配合計算機課程改革的需要, 將計算機專業的專門化方向調整為三個方向即:軟件實施與維護, 網絡技術, 網站開發技術。
摘要：本文分析了IT行業的人才供需的現狀和特點, 指出必須根據市場崗位需求, 有針對性地設置高校計算機應用專業方向。
關鍵詞：計算機應用專業,高職院校,IT行業,人才供需,專業方向
參考文獻
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