第一篇：匆匆讀后感500字左右
日記讀匆匆有感500字左右
沒有人去數落葉 快得像窗外的高鐵駛過的時間從不停息 街上的行人匆匆 他們說在趕時間 匆忙的腳步踩過一片片落葉。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：日記讀匆匆有感。
日記讀匆匆有感1
在前幾周，我們學習了一篇文章，名字叫《匆匆》。這篇文章是中國現代著名詩人、散文家朱自清寫的。
這是一篇散文，這篇文章圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。
這篇文章以一些生活中的事例來向我們說明要珍惜時間，時間一去不復反，告戒我們不要虛度光陰，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
是啊，時間匆匆，轉眼間，我已經走完了小學六年的生涯，這時，我不間想起了以前發生的事情。
那是一天下午，我的作業還沒寫完，我就出去玩了。媽媽看見了就說：“丁丁，作業沒寫完，你怎么就出去玩了?”“沒關系，回來再寫!”我沒有聽媽媽的勸阻，出去玩了。到了晚上，我回來吃晚飯了。媽媽說：“吃完晚飯寫作業吧!明天就星期天了!”
“沒事，明天再寫。”我不以為然的說。“明天上午有事，你還是今天晚上寫吧!”“沒事，我明天下午再寫!”媽媽沒再說什么。就這樣，我一拖再拖，已經到了星期天晚上，我在書桌上趕作業，心里想道：“要是現在是星期六就好了!”“媽媽在一旁說：”早知今日，何必當初。時間在你的身邊一點一點的流逝了，你一定要知道時間是不等人的，要抓住身邊的分分秒秒!“聽了媽媽的話，我有了一點感悟了。
”燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返。“我不禁想起了魯迅說的一句話”時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無益于謀財害命的。“朋友們，珍惜時間吧!時間就是金錢!就是生命!
日記讀匆匆有感2
少壯不努力，老大徒傷悲。時間飛逝，有些人不珍惜時間，總想把事情留在明日做，明日復明日，明日何其多，一年雖有三百六十五天，但是也是一眨眼的事情。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，又在開的時候。但是，你告訴我我們的日子為什么一去就不復返了呢?
去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又是怎樣的匆匆呢?于是，玩電腦的時候，日子從鍵盤上劃過;看電視的時候，日子從屏幕上流過;發呆的時候，日子從腦袋上繞過，時間就這樣流逝走了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我，能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了，在四千三百八十多的日子里的我，除了徘徊外，有剩些什么呢?
在這四千三百八十多日里的我，就把他們白白的浪費掉了。過去的日子如輕煙，被微風吹散了;如薄霧，被初日蒸融了;我留著些什么樣的痕跡呢?我何曾留著像油絲樣的痕跡呢?
在小學的日子不多了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每個同學之間都有點小小的誤會和矛盾，就讓我們在下半學期不多的日子里慢慢化解，讓每個同學都和好如初，在小學不多的日子里和平共處，不再有矛盾，不再有爭吵，隨著時光飛逝，讓我們每個人都珍惜小學的美好時光，珍惜在小學不多的日子，珍惜這個美好的大家庭，珍惜美好時光吧!
日記讀匆匆有感3
在我們的小學課本上有一篇叫《匆匆》的文章，這篇文章很短，但讀起來很親切，每一次都有新的感覺和不同的感受。
這是一篇寫文章的時間，告訴我們時間每時每刻都在我們身邊走。不論我們洗手也好，吃飯也好或是學習，睡覺，時間都在不停”滴滴答答“地從我們身邊走過去。
文中這樣寫道：”洗手的時候，日子從水盆中過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，日子便從凝然的雙眼前過去;。我察覺它去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽的手邊過去。“讀了這篇文章，我認識到了時間的公正無私，它對什么人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。誰想讓時間過得慢點，誰想讓時間過得快點，那都是不可能的。問題在于對于時間的主人。
所以，我們要體會到：只有珍惜分分秒秒的時間，才能時間的主人，而不是時間的奴隸。其實時間非常的寶貴，眨眼間的時間也在一分一秒的流逝，造物主創造了每一個人，他給每個人的時間都是一樣的，但人的成就是不同的，會利用時間的人不浪費時間的人多得到很多東西，這是因為時間在珍惜懂得珍惜自己的人。因為在那些人的眼里，時間是最寶貴的財富。
《匆匆》讓我知道了：珍惜時間的人，哪怕就給他幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實;浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過的空虛。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊流逝，我們要做時間的主人，而不是時間的奴隸。小學逝去的2000多日不可還原，那就讓中學的1000多日好好過，充分利用它們，讓逝去的時間留下一點聲音，一點影子。不要白白走這一遭。
日記讀匆匆有感4
我在，浩瀚的文章中，認識了這樣一篇文章，叫《匆匆》。這是朱自清寫的一篇關于時間的散文。雖然字數不多，但讓人讀起來很親切。
這篇文章，細膩的描寫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無難惋惜之情。我每讀一次都有新感受，可想而知這篇文章多么耐人尋味。
時間每時每刻都在我們身邊行走，不管洗手，吃飯，還是學習，時間都會“滴答”“滴答”從我們身邊擦肩而過。讀了這篇文章后，我深深的了解到，時間是大公無私的，從不給誰多一秒，少一秒，除非是你不好好利用。誰想讓時間過得快一點，或者慢一點，那都是不可能的。所以我們要學會如何當時間的主人。
學習中我只有體會時間，才能做時間的主人。只有珍惜時間我才會贏，正如列寧所說：“贏了時間，就贏了一切”。所以我在上課時，這短短的四十分鐘內，我總是認真聽講，這樣就充分的填滿了時間。下課我就會先寫完作業，再預習，做完這些我就可以練習今天學的美術知識。這樣我才覺得一天多么飽滿，沒有留遺憾，也沒亂費時間。
朋友，當你打字，手觸過鍵盤?？措娨晻r，眼睛掃過屏幕。你想想你有多少個日夜在學習呢?珍惜時間的人，每分每秒都會有收獲;亂費時間的人，就算給他十年，他都會虛度時光。珍惜時間這個簡單又深奧的問題，值得大家好好思考了。
日記讀匆匆有感5
光陰似箭，日月如梭。 一寸光陰一寸金。朱自清的文章《匆匆》為我們展示了珍惜時光的路。
《匆匆》主要講了時間匆匆如流水，總是在我們不經意的時候一去不復返，面對逃去如飛的日子，作者心里充滿了懊悔·無奈和感傷。
”燕子去了又再來的時候，楊柳枯了有在青的時候，桃花開了有在開的時候。但是，你聰明的告訴我，我們的日子為什么會一去不復返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們逃走了吧：現在又到了哪里呢?
是啊，什么事物都有時光飛逝的痕跡，唯獨時間沒有，它沒有留過游絲樣的痕跡，時間是多么的吝嗇，連游絲樣的痕跡都沒有留下。他是多么的公正啊，不論窮與富，每一個人，每一天都只有相同的24小時。分秒不差。
時間是何等的寶貴，在已經過去的十二個春秋里，我做了些什么?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
每當打開電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕前過去。每天早上太陽公公升起來時，我們都喜歡賴在床上，一年之計在于晨，這美好的清晨便又從我的手中溜走了。
時間每時每刻都在我們身邊溜走，不論洗手吃飯，它都無聲無息的走過。光陰似箭日月如梭，我們應該做時間的主人，充分利用好每一分每一秒，而不應該做時間的奴隸，讓寶貴的時間流逝，否則，剩下的只有更多的后悔。
2000多日子已經從我們手中溜走，讓我們珍惜時間，在有限的時間里，做更多有意義的事吧。
日記讀匆匆有感6
“光陰似箭，日月如梭”，這些關于惜時的名言警句大家都知道，但我還是覺得朱自清的《匆匆》寫得好：“燕子去了，
有再來的時候;楊柳枯了，有在青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我——我們的時間為什么一去不復返呢?”
作者為自己虛度了四千多個日子而感到遺憾，但又無可奈何，因為時間一去不復反呀!是呀，世界上什么都可以買得到，唯獨時間買不到，時間是無情的，它每時每刻都在走著，從不停歇。想想我，四千多個日子已經從我手中溜去，我卻還沒有察覺到，它無聲無息，使人察覺不到。我真的沒有好好利用時間，一節課四十分鐘，老師提問問題我都不積極思考，沒有好好利用這四十分鐘，這一段時間就溜走了。這過去的時間我也是在虛度，沒有抓緊一分一秒，現在它一分一秒的走著，我覺察他去的匆匆了。
上網時，時間從鍵盤上過去，看電視是時間從屏幕上過去，它對每一個人都是公平的，快樂的時光總是短暫的，煩惱時就很長了，其實那只是感覺罷了，心情不一樣。
我們應該學會珍惜時間了，就像珍惜我們自己一樣，有一句話不是叫做：“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們應該好好學習，不能虛度光陰，不要到老了就后悔了。人生不管有多少日子，我們都要把握好生命中的每一分每一秒。讓我們從現在開始學會惜時，并且真正的珍惜時間吧!
第二篇：讀后感500字左右
讀后感是讀過一本書或一篇文章以后的感想(多指書面的)。亦指讀完作品后寫下的心得體會或評論文章。下面是小編為你帶來的讀后感500字左右 ，歡迎閱讀。
【篇一：《生命流淚的樣子》讀后感】
一直以為世界上沒有什么特別感動的書，但這幾天我看了陽光姐姐寫的《生命流淚的樣子》這本書。盛欣怡的事跡，深深的觸動了我，使我深受感動。
故事中，六年級的小學生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著一個幸?？鞓返募彝?但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使她的生活乃至性格都發生了很大的改變……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨和困惑。而媽媽在生病期間卻對盛欣怡要求嚴格，殘酷無情。媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上她無意間在電腦中看見了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對她那么殘酷無情。而12歲的欣怡，過早的體會到了生命和愛的深刻意義。
讀完這本書，我已經淚流滿面了。我想：“這是一個多么偉大的母親啊原來媽媽對欣怡這么狠心，并不是因為媽媽對她的愛有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發泄。媽媽拼盡生命終點的最后燃燒，是因為對欣怡最深最深的愛!任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現在的生活，好好活下去!
生命是有限的，而愛是無限的。普天下的媽媽哪有不愛自己孩子的呢?欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她。我的媽媽對我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵是愛，每一次批評也是愛。
【篇二：《五分鐘造就一生》讀后感】
人們說過書可以分為三類，一是完全不可讀的書;二是可讀可不讀的書;三是必讀的書。當我一看到這個題目，我不禁想：一個人五分鐘就能造就一生嗎?于是，我帶著疑問進入了書中。
這個故事主要講了卡爾·華爾德給愛爾斯金教課的時候，問了愛爾斯金許多問題。才讓愛爾斯德懂得：每天擠出一點空余的時間，哪怕是5分鐘，愛爾斯金每天見縫插針，漸漸的積少成多，到了學期結束后，他就寫了一大堆厚厚的手搞。最后他創作了許多長篇小說。
看完《五分鐘造就一生》后，我認為后來的愛爾斯金是一個見縫插針的人，現在我明白時間就像海灘上的沙粒，要一點一點地抓取，積累很多的時候，我們才知道它的份量。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”平時的我只是睡覺前，中午吃完飯后看會兒書，剩下的空余時間都在玩耍，打游戲、看電視……我真后悔把時間用在不該用的地方。
我下定決心，一定要多擠出時間來看書，即使一天10分鐘用來看書，那一周就有70分鐘，一個月有300分鐘，一年也不有3650分鐘，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”我決定一定要多擠出時間來學習，哪怕是5分鐘。
【篇三：《世界冠軍丹尼》讀后感】
今天我看了一本由羅爾德·達爾寫的書，書名叫《世界冠軍丹尼》，這本書讓我受益匪淺。
這本書的主人公丹尼，四個月大的時候，媽媽突然離開了人世，照顧丹尼的事一股腦地落在爸爸頭上，爸爸要一邊照顧丹尼，還要一邊做著加油站的工作，來維持生計。同時爸爸還經常陪丹尼放風箏，放熱氣球……從這些事中我深深地體會到丹尼的爸爸是多么的辛苦，多么愛丹尼!
有一次爸爸去偷獵，爸爸對丹尼說：“我去偷獵，10點鐘準時回家，你先睡覺。”丹尼乖乖地上床睡覺，可一覺醒來，發現已經是凌晨兩點鐘了，爸爸還沒有回家，丹尼立刻想到爸爸有可能遇到危險了。年僅9歲的小丹尼連忙開著別人來維修的“小奧斯汀”汽車去救爸爸。天黑得伸手不見五指，四周一片沉寂，丹尼不顧內心的恐懼，去小樹林找爸爸。終于在一個陷井里找到了爸爸?？梢姷つ釋Π职值母星橛卸嗌畎?而且他還那么的勇敢，做事那么的執著!
后來，丹尼的爸爸發明了兩種捉野雞的方法，分別是馬尾塞子、粘帽子。丹尼也發明了一種更有用的方法：睡美人。通過這個方法，他們一次偷獵到了120只野雞，成為了世界偷獵冠軍。這件事讓我懂得了遇事要多動腦，用智慧去解決我們生活中的一些難題。
這本書真是太有趣了，你也來讀讀吧!
第三篇：女巫讀后感500字左右
女巫讀后感500字左右1幾天前，我看了一本書，名字叫《女巫》，一開始的時候講了女巫是什么樣的，女巫和我們都一樣，住在平平常常的房屋里，穿平平常常的衣服，做平平常常的工作。
女巫非常痛恨、討厭小朋友，她想把世界上所有的小朋友全部殺死。有一天，一個小女孩在女巫總部偷聽到女巫大王的要求，讓女巫們盡快把英國所有的孩子全部干掉，一個星期干掉一個是不夠的，她還讓女巫們在街上開了一家糖果店，里面只賣糖果和巧克力，然后給了女巫們一種藥，就是86號慢性變鼠藥，這是一種藥水，在每顆巧克力或糖果上放一滴就夠了，小孩吃下已經滴上藥水的食品剛開始沒什么變化，一直到第二天早上也沒什么變化，直到九點的時候，也就是剛上課的時候，藥終于起作用了，小朋友變成了老鼠，有個叫布魯諾詹姆斯的小男孩也變成了老鼠，但是他逃跑了，后來我也變成了老鼠，我碰到了布魯諾，我們一起去找到了姥姥，讓姥姥幫忙去偷一瓶變鼠藥，我們要把女巫們也都變成老鼠，這樣就會消滅英國所有的女巫。我偷到藥后，把藥放在了女巫們宴會的湯里，女巫們都變成了老鼠。后來姥姥帶我到了挪威，我們下一步的任務就是獲取女巫的名單，并把她們全部消滅掉。
我讀了這本書之后我懂得了不管面對什么困難，都要敢于面對，困難不可怕，主要是看你有沒有勇氣去戰勝它。女巫讀后感500字左右2
女巫太可怕了，她會拿慢性老鼠藥來把孩子變成老鼠;還會把孩子帶走變成蟲子;還會把孩子變成油畫;還會把孩子變成一只會下蛋的鵝;還會把孩子變成石像;還會把孩子變成海豚;還會把孩子變成鼻涕蟲、跳蚤、野雞，小白鼠。
書里說英國女巫少一些，不知道中國女巫多不多。
還說小孩子有狗屢味，鼻子真有問題，有的女巫長的真難看，比如眼睛中間有個小黑點在變色、腳沒有腳趾、吐藍色口水、帶手套、是禿子。
不過最后女巫都變成老鼠了我很開心。
女巫也很會偽裝，可是也難逃我們的眼睛。
為什么大家都不喜歡小老鼠，我就喜歡，我也是只喜歡小老鼠不喜歡大老鼠。
可是要記住，即使你被變成一只小老鼠，你也要學會勇敢地面對，而且你還有機會去消滅她們，因為有愛和勇氣，即便是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強大的女巫。
女巫這本書告訴我們，只要勇敢的面對一切，什么困難都能夠解決!女巫讀后感500字左右3
書被稱為人類文明的長生果。暑假，我沐浴在書的海洋，讀了一本又一本書，每一本都讓我受益匪淺，其中，《小女巫艾米》更是我的最愛。
這本書主要寫了：貪婪的魯巴為了繼承叔公的巨額遺產，需要依照遺囑要求和一個女巫結婚。急切渴望一夜暴富的他，只好鉆進圖書館里，沒日沒夜的研究黑魔法。一次偶然的機會，他認識了澤普一家，并確認，最小的女孩艾米就是女巫，于是，他開始不擇手段的追求他，可是最后，他不但沒繼承遺產，還被關進監獄里了。
讀了這本書，我懂得了像魯巴這樣整天幻想不勞而獲的人，是不會有好下場的。想成功必須要努力，沒有努力是不可能取得成功的，只有自己親自種下的種子，才會收獲飽滿的果實。世界上沒有特別聰明的人，上帝待每個人都是平等的，但為什么有人成為令人尊敬的偉人，而有的人成為需要社會照顧的廢物呢?這就要看他們后天的努力了。想要超越別人，就要比別人多付出一些汗水，一份耕耘，一份收獲就是這個道理。說到這里，我想起了自己。鋼琴學久了，感覺十分枯燥，練琴時也愛偷懶了，。有一次，我發現和我一起學的小女孩，已經學到了八級?？吹剿?，我又是嫉妒又是羨慕，有一次，我向她請教秘訣，他問我：“當我在練琴時你在干什么?”我頓時啞口無言，不刻苦練琴怎么能彈好鋼琴呢?每個人都想拿第一，但光想不去追求，成天白日做夢，夢想是永遠不可能實現的。相反，雖然夢想是那么遙不可及，但是只要肯努力，肯奮斗，相信有一天，一定會如愿以償。“與其空談，不如實干”。這是我很喜歡的一句諺語。光說不做，假把戲，與其當“吹牛大王”，不如當個實干家。不要怪別人不好，要怪就要怪自己沒有種下好的因，才會有不好的果，正如同善有善報，惡有惡報。
同學們，讓我們勤勉，正直而勇敢的去追求自己的理想吧!用自己的雙手去創造，相信未來會因你而精彩。女巫讀后感500字左右4
相信世界上有女巫么?讀完《女巫》我有這樣的疑慮世界上也許真的有女巫呢!太們也許很無哦們狠狠地咬牙切齒，就像是貓看不慣老鼠一樣。說不定他們現在就要好好的來對付我們。
《女巫》里的女巫發明一種能把小孩變成老鼠的藥水，幸好有聰明勇敢的主人公，英國的孩子才免遭一難。
如果真的有女巫，我們一定要識別他們，女巫戴著假發，所以太經常會頭癢，因為她們可都是光頭，女巫在夏天也會戴手套，她們都受就像動物的一樣，很不可思議吧!更不可思議的是，他們的口水是藍色的，讓我生氣的是，她們竟把我們聞成了狗屎的味道!
我覺得作者羅爾德·達爾他的想象力十分豐富，讓我現在還想到女巫還怕怕的。
我覺得主人公的勇敢。喜歡冒險的主人公竟能揭穿女巫的陰謀，潛入女巫的房間拿到老鼠藥，被廚師砍斷了尾巴還能逃跑，決定打敗女巫，要是我就沒有如此大的勇氣。而另外一個人因為饞嘴而被變成了一只老鼠，他的父母起初不相信他們的兒子是一只老鼠，最后他和他的父母終于與他相見，讓我感到了母愛和父愛。
這個故事里的姥姥也很偉大。當“我”變成老鼠時，姥姥并沒有拋棄我。而是和我并肩作戰，打敗女巫。
最后女巫被我們打敗了。
這個故事還讓我明白了即使是一只小老鼠也能做出貢獻，不要小看小老鼠，再小也能做出貢獻。女巫讀后感500字左右5
小女巫剛剛127歲，在女巫界這個年齡很小很小。他有一只烏鴉會說話的烏鴉，名字叫阿波拉克薩斯。他們是很好的朋友。
有一天，小女巫偷偷溜進了只有大女巫才有資格參加的舞會 。但是被烏云女巫發現告訴了首領，她受到了嚴厲的懲罰，還收掉了她的掃帚。小女巫走了三天三夜才走到家，然后和她的伙伴烏鴉一起買了一把新掃帚，她刻苦的學習魔法，增加了學習的時間，還背會了很多魔法。
有一次，三個老太太拾柴火的時候，守林人不讓他們拾柴。小女巫看見了就上前用魔法幫助她們。小女巫還幫助了很多人，做了很多好事。但是在女巫的世界里，只有做壞事的女巫才是好女巫。因為小女巫一直做好事就又受到了懲罰。
最后，小女巫使用魔法點燃了大女巫們的魔法書和掃帚。她們再也干不成壞事了，因為世界上就只有小女巫一個人會使用魔法。她和她的烏鴉伙伴盡情的在篝火旁跳舞。
看完這本書，我喜歡小女巫，因為她做了很多好事。幫助了很多人。我以后也要像她學習。
第四篇：小王子讀后感500字左右
《小王子》是法國作家安托萬·德·圣·?？颂K佩里于1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。小編整理的讀后感內容，供參考!
篇一：《小王子》讀后感[500字]
今年寒假，我在家里讀完了《小王子》這本書。這本書的故事很有趣。它為我們講述了一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后聽小王子講自身所經歷的奇妙之旅的故事。
小王子來自B612小行星。他是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。幸運的是一朵玫瑰花進入了他的生活，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒，他離開了B612小行星，拋下了玫瑰，開始了自身孤單而又奇妙的旅行。
他先后訪問六個星球，他剛來到地球時發現人類沒有想象力。后來小王子在地球上遇見了一只狐貍，這可不是一直一般的狐貍喲!狐貍求小王子馴養它，但是小王子只是想去交朋友。所以狐貍把真理：“肉眼看不見事務的本質，只有用心靈才能洞察一切。”——作為禮物，送給小王子。
《小王子》是一本關于生活的寓言。正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。在生活中，有時，我們不能太講究實際，幻想也會讓人感到身心愉悅，有了前進的目標。我們要像那個飛行員以及小王子一樣，珍惜友情。我們更要學習小王子敢于承擔責任，勇于探索人生，最終獲得啟迪的精神。
正如這本書所說：“純真的感情，永久的守候，不變的寬容!”
篇二：《小王子》讀后感[500字]
“一千個人心中就有一千個哈姆雷特。”借用這句話，于《小王子》“一千個人心中就有一千個小王子”。
這是我第三次讀《小王子》—— 一本哲學童話書。每次讀來，都有不同感受和體會。
一個憂郁，美麗到不忍觸碰的小王子，與一朵驕傲脆弱的玫瑰花。很奇妙的組合。他們互相排斥，互相吸引，互相思念，他們被彼此馴養。“如果你愛上了某個星球上的一朵花，那么，只要在夜晚仰望星空，就會覺得所有的星星都開出花朵來了。”
這本書中的每一句話，都值得細細品讀。不但用腦，更是用心。這是一本需要用心去體會的書。
我這個曾經是孩子的成年人，隨著作者的文字，回到久遠的記憶中，去尋找我自身的那頭被誤以為是帽子的，被蛇吞吃的大象。我試圖回想，在我與孩子相處的過程中，是否也曾經以成人的眼睛，去解讀過我的孩子的那頭被蛇吞吃的大象。我們相信自身的眼睛，但“真正重要的東西，是眼睛所無法看見的”。我們在看不見的背后，是否能用心傾聽，孩子那頂“帽子”的背后，所隱藏的她對生命、對恐懼的理解和表達——那頭被蛇吞吃的大象。
這是一本矛盾且無法分類的哲學書。從其中，我們可以看到人生、看到親子關系、看到世界、看到他人，更看到自身。
我們看到矛盾無處不在，接近與排斥，思念與離別，忙碌與空虛，控制與恐懼，尋找與迷失。
但無論看到什么，我都真誠的希望，在我頭頂上這片天空的某處，真的住著這么一個好像水晶似的小王子，正在看顧著他的玫瑰花。
篇三：《小王子》讀后感[500字]
那朵玫瑰花的倩影如同燈焰，在他心中閃閃發亮，讓他感受到美好的價值，感受到存在的意義，也感受到擁有的幸福……
很欣賞那只狐貍。她是一位極其有智慧的人，是她讓小王子明白了什么是愛與責任。雖然小王子的離開讓她很傷心，但她依然樂觀地說：“我得到了小麥的顏色。”是的，小王子雖是離開了，但我想小王子的身影也會像一盞燈一樣在狐貍的心中永遠不會熄滅，讓她時刻感受到幸福的價值。小王子離開了，但卻不會從她的世界，她的記憶中消失，因為這會是她的一段刻骨銘心的紀念……愛使她懂得了痛苦和憂傷，同時也使她擺脫了以前的孤獨與寂寞，使她的生活變得充滿情趣和意義，哪怕只有麥田顏色的思念，對她來說也會是有意義的，只因這份愛的美好……
而關于飛行員與小王子，在不知不覺中，他們馴養了彼此。“假如一個人被馴養了，就得有流淚的準備。”最后的離別，小王子哭了。是啊，其實他還是個小人兒，為什么不讓他哭呢?“耶里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒法子告訴你它在哪，你就把我的星看做是萬千星星中的一顆，你的那顆星是別人沒有的。” “既然我住在天上一顆星星里，既然我在其中的一顆星星里笑，這就如同所有的星星都在沖你笑，你就擁有無數會笑的星星了!”多么善良的小人兒，哪怕眼淚在心里積成了一個深深的海洋，卻還想著要微笑告別……
小王子走了，奔向了他永恒的愛，但他也留給了我們很多很多，最起碼留給我們那麥田般顏色的金發去思念……
篇四：《小王子》讀后感[500字]
一回到家，我便和兒子一起閱讀了《小王子》這本書。我認為，在孩子能獨立閱讀以后，還是應該堅持同他們一起讀書，因為大部分孩子在12歲以前，其傾聽理解能力要比閱讀理解能力強。所以，父母為他們念書比他們獨立閱讀收益會更大。
《小王子》是法國著名飛行員作家圣?？颂K佩里的代表作，講述了他六年前因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見小王子的故事，小王子住在一顆只比他自身打一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的玫瑰花。但花兒的驕傲虛榮傷害了小王子的感情，于是他獨自一人開始了宇宙旅行。
小王子在旅途中到過六個星球，碰到過一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨光陰的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規蹈矩的點燈人和一個學究式的地理學家，最后才到達地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了飛行員，還遇到了一只小狐貍，后來還與小王子成為了好朋友，使他明白了花兒對他的愛，于是小王子想回到自身的星球與花兒團聚······
作者以小王子的孩子式的眼光，透視出大人們的空虛，盲目和愚妄，用淺顯的語言寫出了人類的孤單寂寞，隨波逐流的命運，用溫馨，真摯的情感表達出對真善美的謳歌。這本書表現出來的想象力，智慧和情感，使孩子們乃至大人都能從中找到樂趣和益處，還可以用自身的方式來體會書中深遠的哲理。
篇五：《小王子》讀后感[500字]
第一次讀它，大概是小學三年級的時候。開頭結尾以及大部分情節都已經模糊，腦海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙，渺渺星空，小王子將自身的小小星球以及三座火山拋在身后，在一個個星球中流轉。
趴在桌上喝酒的醉漢、只擁有一只老鼠的國王、不斷脫帽致意的愛虛榮的人、不停點燈熄燈的守燈人……當時的我雖隱約察覺每一個行星上的人有所喻指，但我的注意力全然不在于此。我被這一個個古怪卻又神奇的人吸引，深深折服于圣?？诵跖謇锏南胂罅χ?，渴望著自身能夠踏上一個人的旅程，看看這個大千世界，遇到些萬分奇特的人。
現在回想，可能此生的意義便在于此吧，當時的我便已經如此近地觸碰過，倒是越長大經歷得越多，想得越多，越是看不清。
第二次讀它，是初三的時候，正是萬分苦痛的青春期，空虛感與孤獨感無可抑制地從內心涌現，卻又找不到任何的出口可以向外宣泄，于是，情緒只能在我的內心不斷堆積，壓得我難以透氣。正是這個時候，我在各種機緣巧合下重拾了它。從頭到尾、仔仔細細閱讀了兩遍后，卻只把那片沙漠以及那一顆612星的插圖刻在了心中。
在這兒，小王子從天而降，也正是在這里，“他像一棵樹那樣慢慢地倒下來，由于沙子，甚至沒有發出響聲”。遠離人煙的沙漠，曾經有一個有著小麥顏色的頭發的王子，他穿越了星際而來;遠離人跡的沙漠，曾經有一個思念著自身的玫瑰的小王子，擺脫軀殼歸去。地球上萬物亙古不變，與之相比，我們每一個個體以此為布景，用有限的時間去尋找自身心中的獨一無二，與這個世界建立聯系，讓這個世界于我們產生意義，因此歡笑流淚，隨即一瞬，帶著留戀消逝，了無痕跡。
篇六：《小王子》讀后感
不單單是認識外面的世界，每個人也應直面自身的心靈。在心田種上相互依賴的益草，培育它，愛它;至于猴面包樹，定時清理清理，別讓可惡的嫩芽肆意生長，這樣就夠了，你的星球一定是簡單而充滿一切可能。倘若在紛亂的社會中早已看不見生活本身的模樣，潛在的危機我們又如何知曉呢?唯有拂去心靈的塵埃，反省所思所為，才會看清、辨別一切誘惑與純真。
得意之時，不要在一個花園中種植著五千朵玫瑰，你所尋找的東西可以從一朵玫瑰花上得到，往往是我們想要的太多了，以至于遍地灑網，迷失了自身的視線，最后屬于你的那朵玫瑰消也將失在貪婪中。若處于失意，不妨時常想想“我喝了水，我痛快地呼吸著空氣，沙漠在晨曦中泛出蜂蜜的光澤，這蜂蜜般的光澤也使我感到幸福，為什么我要難過……”接近本質的體驗便可以感受到生的樂趣，又有何所求，即使是困境也能讓你感受到愜意，生活本可以如此的簡單。
小王子還會回來嗎?答案已不重要……我沒有流淚，或許是經歷的還不夠，或許是因為明白再不能像小王子那樣哭得痛徹心扉。只想輕輕哼幾句：
我祈禱擁有一顆透明的心靈和會流淚的眼睛
每當我找不到存在的意義每當我迷失在黑夜里
夜空中最亮的星
請指引我靠近你請照亮我前行
篇七：《小王子》讀后感
作者后來才說地球是前幾類人的集合，真是太隱晦了，生活中的我們又何嘗不是如此呢。被世俗磨掉突兀棱角的“正常人”太多了，小心翼翼地打磨自身和他人，大家由“正方形”變成“圓”，彼此就能融洽相處，既保護了自身不被劃傷，也不會在他人身上留下痕跡，多么完美的處世之道啊!可這不是生活!不是為獨特的生命而活，而是為活命而尋生存。
狐貍和小王子建立的關系是值得羨慕的，正如狐貍所言：“對你來說，我不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣，一旦你使我馴順了，我們就互相不可缺少了。金色的小麥將使我回想起你來，于是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”
這一切妙不可言，只因交往雙方擁有透明的心靈，實在可貴。有人說小王子在旅行中改變了，我卻不大同意，愛使人懂得了快樂和憂傷，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。
小王子明白了這些，對“我”說的：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。”所以他選擇回到自身的星球，初心使然。
篇八：《小王子》讀后感
《小王子》講述小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。
小王子說：你這兒的人，在一個花園里種滿五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自身要的東西。
這本書說的是愛。遇到相似的人，有思想的高度共鳴，有情感模式的一致，就是沒有不顧一切的勇氣，所以好不過青春年少時的懵懂沖動，越是期待越是經不住一絲不合，所以好不過青春年少時的洶涌無畏。人們只愿意看到所有的好，恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。
狐貍說：對你馴養過的東西，你永遠負有責任。小王子說：只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點水里都能找到。心有戚戚焉，這需要彼此都很堅定的兩個人，只有一方堅定另一方不斷因為害怕而放棄的組合要修成正果會很艱難。開始相信老式婚姻的好，兩個人抱著堅定的不可分割的決心讓時間和耐心積累下去，執子之手與之偕老。
什么是成長，成長就是正視害怕并充分體驗害怕，只有穿越害怕的區域才能拓寬自我的邊界。愛情亦如是，不可替代的愛情來自理性判斷基本面契合之后的風雨共度不離不棄，如今誘惑比比皆是，背叛的代價遠不到令人覆滅，所以沒有堅守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨一無二的她。
世上那么多人，契合自身的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛情，那么就是做好自身，遇到那個人的時候無畏的愛，像盲目一樣的愛。如今的我們已閱人無數，看過幾眼就能判斷出對方和自身的契合度，我們欠缺的不是技巧而是勇氣和承擔，所以覺得對了就愛吧，仿佛從來沒受過傷一樣。
第五篇：《愛的教育》讀后感500字左右
愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。下面是小編收集整理的《愛的教育》讀后感5，歡迎大家閱讀參考!
篇1 ：愛的教育讀后感
這本書是一個意大利的四年級學生安利柯，在一個學年的十個月中所記的日記。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個小故事已讓我感動不已，感慨頗深了。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊含并散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。它在感動我的同時，也引發了我對愛的一些思考。愛究竟是什么
它像空氣一樣，天天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很輕易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的的源泉，是教育成功的基礎。劉廣星在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，天天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中其實也包含著人們對于美好生活的追求。
篇2 ：愛的教育讀后感
這本書原名為《一名意大利小學生的日記》，作者挨。德。亞米鍥斯是根據自己兒子的日記改編的。通過一個四年級男孩安利柯之口，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年的10月份在校內外的所見，所聞和所感，反映了社會各階層的人以及他們對各種事物的不同態度，不同情感和不同的處置方法。
書中每個人物皆栩栩如生，以高尚的感情聯系在一起，組成一幅幅生動的人生畫面一直印在我的腦海里，久久不能抹去。
這本書是通過對生活樸素的描寫，使人感受到人與人之間是多么需要互相關心?；ハ嗬斫??；ハ鄮椭?而這種關心，理解，幫助都離不開一個最根本的東西——愛!孔子曰：仁者愛心?？梢娙收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好的愛心。雖然這本書文字并不多，但是里面卻蘊含了無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠父子，老石匠父子，賣菜婦女，賣柴人，賣炭人父子，少年鼓手，父親的老師，帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強烈的感情。
這本書讓我學到了對父母的愛，對老師的敬重和終身不忘，對同學們的關心，對窮苦人的同情，對殘疾人的幫助和尊重，對祖國的熱愛，對英雄的敬仰，要做一個勇敢，正直，不圖回報，善良的人。
篇3 ：愛的教育讀后感
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。
我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真，活潑，好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。
給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了?？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發現。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。
正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質，知道了什么是真，善，美的人，一定是世界上生活的最美好的人!
篇4 ：愛的教育讀后感
今天，我終于把《愛的教育》這本書看完了?，F在讓我來為大家介紹一下這本收的主要內容吧!
《愛的教育》是意大利作家亞為契斯在1886年寫的一部兒童小說，這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，從4年級十月份開學的第一天，一直寫到第2年7月份。記載了小學生安利柯9個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛，學生之愛，父母之愛，兒女之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。整部小說已一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑，善與惡，完全在用愛去感受身邊的點點滴滴。
《愛的教育》這本書告訴我們：一個人不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國，對家鄉，對人民，對父母，對師長，對同學，對周圍所有人的愛與尊重。
這本書讓我明白了愛，像空氣每天在我身邊，因為它無影無蹤，所以常常被我們忽略。
這本書教會了我要學會愛，成為一個有勇氣，充滿活力，正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人。
因此，當我們遇到困難的時候，不要報怨沒有人幫助你，沒有人愛你。其實有很多人在你身邊幫助你，關心你，愛你。
讓我們乘上“愛”的小舟，向前出發吧!
篇5 ：愛的教育讀后感
這個寒假，我看了許多書，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是小男孩安利柯身邊發生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來?！稅鄣慕逃方o了我很大的啟發。
其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護者》這篇文章，它講了農村少年西西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒著雨，從農村趕到城市的醫院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發現認錯了人，原來那個病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，后來，因為他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽說爸爸病了，急著想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關心他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開他。
我想：一定要學習西西洛關心父母的品質，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡著了才回來，我早上起來后他就去上班了。于是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛苦了!”第二天，爸爸表揚了我，因為紙條上雖然只有一句話，但是它代表了我對爸爸的心意，爸爸高興極了，我也高興極了!
篇6 ：愛的教育讀后感
各種愛各種不同，每個人的愛都有不一樣的含義，今年暑假我讀了本《愛的教育》，有很深的感觸。
《愛的教育》是一個叫安利柯的小學生的日記，但他寫出了人間最樸實，最平常，最感人的真情，讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學，有助人為樂的卡隆，有學習優秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦……其中，我歸喜歡的是助人為樂，保護弱者的卡隆，因為卡隆樂于助人，不求回報，我們要學習卡隆不求回報，樂于助人，保護弱者地精神。生活中，有許多人十分可憐無助，像有困難的同學，為了孩子乞討的母親，他們是多么的痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會萬分感激你。我不由地想起文圣孔子地一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬之。這句話是多么地有道理呀!我還喜歡卡隆地行為，我對他十分敬佩。書中有一段關于卡隆地故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話他地母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到打中了老師。老師生氣地問誰干地，卡隆竟然站起來為克洛西頂錯。多么高尚地行為!一般我們犯錯，都是不肯承認。而他舍己為人，為克洛西頂錯，這是常人所做不到地。所以我喜歡卡隆。
從這本《愛的教育》中，我悟到了真愛，有愛之人必定是有情之人，無論對誰，都獻出一點你的關懷，世界會更美好。這是我讀《愛的教育》最大的體會。
篇7 ：愛的教育讀后感
愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感，讓我感動不已!
這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各式各樣感人的小故事，記錄了他在生活中一點一滴所累計的愛，他一天感受一點，一天反思一點，每天都在愛的世界里成長。
書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。
讀了這本書，我終于深刻體會到同學之間，朋友之間應該互相幫助，應該學會寬容，學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的，珍貴的，非凡的。
我相信，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛!
篇8 ：愛的教育讀后感
今年暑假，我懷著一顆很好奇的心讀完了意大利作家亞米契斯的作品：“《愛的教育》”。從這本書中，我感受到了人與人之間那無私，博大的愛，它讓我十分感動。
這本書是以日記形式編寫的小說，書里的故事雖然每篇都很短，但是每篇內容都非常好，也告訴了我們許許多多的道理。
書中提到的一件事讓我非常感動：敘利亞為了替父親分憂，所以沒晚12：00起床幫父親抄寫東西，他因為疲倦不堪，所以學習的時候總是睡著，他父親就打他，罵他。但是敘利亞還是一直堅持著。終于，在一個晚上，父親發現了真相，從此以后，父親更加愛他了。
讀完這本書以后，我非常感動，我不禁想到了我地媽媽，她白天忙著做家務，做完之后，還要監督我和哥哥學習，幫我們檢查作業，復習課文等等，就像保姆一樣無微不至地照顧著我和哥哥，毫無怨言。
以前我看到父母那么操勞，并沒有體會到他們地辛苦，當我讀完了這本書時，我就能體會到了。以后我一定要多幫助父母做一些自己力所能及地事，多多理解他們，不再惹父母生氣。
讀完這本書，我非常的受感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺，以后我一定要在學校，在社會學習這種關愛他人，幫助他人的精神，多參加一些社會公益性活動，用自己的微薄之力去幫助需要幫助的人群，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐!