第一篇：暑期三下鄉心得范文
暑期三下鄉心得
7月5日一大早,在院團委書記吳小剛的帶領下，江西財經大學現代經濟管理學院“三下鄉”暑期大學生掛職鍛煉服務團赴上饒市鉛山縣虹橋鄉開展社會實踐活動。三下鄉社會服務活動是踐行志愿者精神，發揮大學生在當代社會的先進性作用，進一步開展文化，科技，衛生三下鄉。作為一名大一學生，經過層層選拔，我很榮幸的的成為了服務團的一員，參加此次三下鄉活動，這是一次鍛煉自己、檢驗自己的好機會，將讓我的大學生活更加豐富多彩。
經過將近5個小時的車程，我們到達了鉛山縣汽車站，鉛山縣虹橋鄉紀委書記熊衛東和虹橋村黨支部書記劉代和熱情的接帶了我們，隨后我們來到服務團駐地。根據當地政府的安排和服務團的實際，服務團15人被分成4個小組，分別到虹橋鄉人民政府、虹橋鄉所屬虹橋村、江家村和橋亭村開展社會實踐活動。我被分到了江家村服務組，同組的還有2名學長，1名學姐。在江家村的五天里，我得到了很好的鍛煉，也學到了很多：
一是體驗到了農村生活的艱辛，也真實的看到了農村的困難。雖然我們生活的環境艱辛，但是這的確是村里給我們提供的最好條件。我們女生洗澡的水是村民們專門為我們燒好的，每天晚上都有一個西瓜給我們解暑、降溫„„在江家村的五天里，這里就停了兩天的電，而橋亭村幾乎是天天停電，甚至停水。我們問村民，你們不覺得難受嗎?村民都笑這說：“習慣了”。這讓我感到十分慚愧，在家里，只要一停電，我就會怨這個怨那個，說什么怎么還沒有人在修電，一點也不考慮修電工人的困難。走4里的山路去調查孔雀養殖基地，每天在虹橋中學與江家村往返一個多小時，在停電的環境下幫忙整理農家書屋„„這些雖然讓我曬的黝黑,讓我每天累的挨到床就睡著，但是卻很好的鍛煉了我的體格，讓我從一個喜歡叫苦的城市小公主成長為一個勇于承擔責任、能吃的了苦的女孩。
二是提高了自己的寫作能力。我們小組因不住在大本營虹橋中學，因此我們每天晚飯后都要步行半個多小時到虹橋中學交稿。我因為本來就是團里宣傳組的一員，所以我們組的稿子就交由我來寫。結果第一天因為不知道格式是這樣的，寫出了一篇流水賬似的宣傳稿，被盧恢旺學長狠狠的訓了一頓，最后稿子還是同組的學姐幫忙寫好的。之后，我汲取了第一天的教訓，認真觀看范稿，宣傳稿的質量也開始慢慢提高。
雖然時間只有短短的五天，但是我收獲到的、學到的東西卻很多很多。這次服務活動讓我真實的體會到了農村生活，知道了自己身上存在的不足，讓我的知識能夠學有所用，“業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨”，不管做什么，我相信只要我們用心的做，就一定會有收獲，學習書本知識是這樣，服務社會也不例外。我們不能為了三下鄉而三下鄉，希望我能夠有幸的參加下一次三下鄉活動，我相信自己一定能做的更好，更優秀。
第二篇：暑期三下鄉心得
七月驕陽似火，我們學校奏響了紅色的激情樂章。向日葵頂著炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行。。。。。。社會主義高校辦學的根本目標是培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實現這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合。因此，我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應 能力的同時，服務社會的目的。在親身經歷了大一結束后暑期社會實踐，我不由得要對大學生暑期社會實踐發表下自己的看法和體會!
學校2011年暑期社會實踐“三下鄉”的動員大會，吹響了我們為期五天的“三下鄉”社會實踐活動的號角„„
2011年7月25號，是一個特別的日子。內蒙古工業大學化工學院土默特左旗三下鄉小分隊“紅色足跡”大學生暑期社會實踐團來到呼和浩特市烏蘭夫紀念館進行參觀活動。我們參觀了主館、紀念廣場和塑像平臺、碑亭、牌樓。紀念館展覽分為序廳及六個展室、兩個展廊，展示了烏蘭夫同志從少年投身革命到為國操勞、鞠躬盡瘁的全過程。序廳的正面為烏蘭夫同志漢白玉坐像，背景為“美麗富饒的內蒙古大草原”巨幅畫。東西兩壁為四組大型仿漢白玉浮雕，刻畫了從“五·四”運動至今，在風云激蕩的80多年中，中國人民尤其是內蒙古人民，為爭取民族解放，祖國統一，為中國革命和建設做出的貢獻，成為中國革命史的重要組成部分。烏蘭夫同志是我國少數名族中獻身共產主義事業的先驅者之一，他在半個多世紀的革命生涯中，為黨和人民的利益，為國家和名族的繁榮富強忘我工作，直到生命最后一息，贏得了各族人民的衷心愛戴。
7月26號，乘著弘揚革命精神，永葆忠誠本色之旅的"列車"， “紅色足跡”又一次來到了烏蘭夫紀念館。熱情的解說員幫我們解說珍貴的歷史圖片和一件件歷經滄桑的文件。隊員們感到非常激動與自豪，激動的是能夠親臨紀念館參觀，感到非常榮幸;自豪的是革命先輩用壯麗、用光榮而短暫的一生，換來了社會主義改革開放的今天，我們每一個人、每一位后來人都應該向革命先輩們學習，學習他們至死不渝、頑強不息的革命斗志，學習他們戰勝重重困難，奪取最后勝利的偉大精神。
7月27日，我們來到美麗的塔布賽烏蘭夫故居進行"品味紅色經典 追求不朽人生"的紅色之旅活動。我們們乘車來到塔布賽，拜訪了周邊的村民們，聽他們講述有關烏蘭夫的故事。據說：烏蘭夫小時候讀書條件非常艱苦，從家到學校遙遠而泥濘的土路，一天要來回走倆趟。還有的村民們說：曾經烏蘭夫和他的叔叔一起到蘇聯求學，歸國后，烏蘭夫參加了共產黨，而他的叔叔卻加入了國民黨，從此倆人走上了各自的革命道路。結束了今天的活動，隊員們感慨萬分，他們默默的下決心：要繼承烏蘭夫優秀的革命傳統，沿著他們不屈不撓艱苦奮斗的精神路線，為祖國奉獻出青春和力量。
7月28號上午 “紅色足跡”的隊員們懷著崇敬的心情進入故居參觀，把鄉親們介紹的情況和眼前的一幕做一個很好的結合。烏蘭夫是久經考驗的共產主義戰士，黨和國家優秀領導人，杰出的無產階級革命家，卓越的民族工作領導人。他的一生，是光輝的一生，戰斗的一生，為各民族的團結進步貢獻出畢生心血的一生。他是當代大學生學習的楷模，時刻激勵著我們。
7月29日，我們把在烏蘭夫紀念館和烏蘭夫故居參觀期間拍下的照片打印出來，并且附上相應的文字解釋。我們把這些整理好，在附近發放并對其進行細
心講解給當地的居民。居民們認為隊員們的這次活動很有意義，老一輩的革命家能夠被現代的大學生去追尋和學習，是一次穿越時間和時空的精神交流。這次活動不僅使居民們更詳細地了解烏蘭夫先輩的光輝事跡，而且隊員們更能深刻地發掘革命先輩的寶貴精神財富，以后慢慢吸取他們的優秀品格，不斷提升自身，為國家和社會做出貢獻。最后隊員們與當地居民合影，道別后踏上回家的路。
參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱血;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心
化工學院
化學工程與工藝10-3趙笑笑
2011年8月24日
第三篇：暑期三下鄉個人心得
暑期“三下鄉”個人心得體會
從確定調研課題到完成社會實踐報告，為期長達一個月左右的暑期三下鄉活動讓我收獲、成長很多。通過這次活動，我更加深切地了解到社會不同職業者的工作狀況，認識到對每一位勞動者都需要有尊重的態度;同時，當自身在考慮將來的擇業就業問題時，因為有了對不同職業者工資狀況的深入調查，我會更加理性地去思考這樣的問題;另外，在活動中我們也遇到了各種各樣的困難，但正因為有了這些經歷才讓我感受到團隊力量的強大以及自身力量的局限性。
俞敏洪曾說過：“如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的……我們必須為自己創造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。”也許正是因為他的這句話激勵著我去參加各種有意義的活動，不計回報，甘于付出，為自己的生命增加厚重感。
現在回過頭來想想三下鄉這段經歷，我可以問心無愧地對自己說：“我為自己感動!”這樣的一句自我表揚的話已經足夠讓我覺得所有的付出都是值得的，因為我從中收獲的是內心的踏實感以及精神上的成就感。當然這次活動的成果是我們這個團隊共同努力的結果，我在其中只是盡到了自己的本分，做好自己該做的事。
調查過程不僅是對體力的考驗，更是對毅力的磨礪。為了接觸到更多種類的職業人群，我們白天不顧天氣炎熱、頂著烈日去醫院、車站、銀行、商場等特定場所做調查，傍晚一吃完晚飯就趕緊帶上問卷、相機去菱湖公園進行調查。一開始，調查過程并沒有我們想象的那么順利，有些人會對我們的調查持有懷疑甚至冷漠的態度，這讓我們很受打擊，感覺到走出象牙塔之后所經受的那種陣痛，似乎對社會的復雜性有了一種初次的體驗。但調查還得繼續，我們盡可能保持友好的態度去面對各種各樣的面孔，而對于那些理解并支持我們活動的人群，我們也會懷有格外的感激之情。
調查過程中還接觸到讓我們印象深刻的人群。通過調查不同階層的職業者，我們體會到人與人之間的差距。這種差距很大因素來源于收入，它直接影響到一個人的社會尊嚴感。但另一方面，個人心態上的調整也起到很大作用。一個是收入一般的普通工人，在他接受我們的調查時，顯示出一種窘迫、抱怨、甚至仇富的心理;另一個是收入卑微的清潔工，面對我們的調查顯示出一種很樂意合作的態度。相比較而言，后者的形象更易受到我們的尊重。其實無論對哪個職業而言，要想獲得他人的尊重，首先需要的是對自我的肯定。
切身的調查過后，就進入后期的統計與整理工作。面對一百份調查問卷以及每份問卷上的十個問題，我們感受到前所未有的統計困難。畢竟沒有學過這方面的專業知識，因此覺得不知從何下手。不過靜下心之后，覺得可以選擇最“笨”的方法，即先將所有調查結果分類統計在紙上，然后用word制作表格，最后用excel制作圖表。呵!如此大的而看似不能完成的工程最終完成了!之后就是集思廣益，編排文字，插入圖片，一切都如水到渠成般順利進行著。
第四篇：暑期三下鄉支教心得
三下鄉已經過去好久了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，這次三下鄉留給我的不僅是感動，還有成長。
在抵達南僑小學時，我便知曉我長達一周的令人萬分期待的三下鄉活動就要開始了。懷著那份激動，我開始了我的第一次三下鄉活動。
剛開始知道我是五年級的班主任是，心情是復雜的，因為我一直對自己的領袖能力懷著懷疑的態度，但同時我又是激動的，我認為這是鍛煉自己的一次機會。懷著如此復雜的心情，我見到了那群小家伙，我的學生們。就在懵懵又緊張的狀態下我和另一名班主任進行我們的第一項任務，自我介紹以及介紹我們的學校和此次三下鄉活動。就那樣，我的三下鄉之旅開始了。
剛開始當班主任時覺得有些吃力，因為不懂得如何管理好班里的紀律，也不忍老是對他們大呼小叫，還好最后，雖然還是當了“嚴厲的母老虎”但總算覺得有所收益，這是我最開心的了。
義教過程中總有那么幾個可愛的小家伙讓我印象深刻，譬如乖巧懂事的欣媛，可愛的劉雪，還有那個有些自以為是但卻很講信義很重感情的興月，那個只會三腳貓功夫卻老是嚷嚷著要和我打架，有人欺負我會幫忙的宇航，還有人小鬼大的石嵩，有正義感的正朋和艱苦奮斗努力學武術的XX和XX。當然還有其他班級的，如三年級的和基源，我超級愛他們的，基源上課很認真，總是自己拿著毽子在一旁努力練習(我教的是毽球課)。而是一個聽話的孩子，托他的福，我想在三下鄉打籃球的愿望得以實現。
再說起我們這群可愛的老師們，我想念的是柯老師的手藝;想念的是總喜歡和我玩的榮平師兄還有喜歡叫我少叉的“可惡”的榮生師兄;想念的是流著汗扛著相機拍照的貝貝;想念的是我親愛的搭檔劉藝和欽鋒;想念的是和華叔他們一起吃碎冰冰，那味兒，好吃!還有其他的伙伴們!
是他們帶給我歡樂，帶給我感動，而在這些難忘的歡樂和感動中我也在一點點地成長。我試著學會了以一個老師的身份和學生相處，我也懂得了作為一名老師的責任重大，我也明白了團隊合作的重要性三下鄉活動的重要意義„„
在這次三下鄉活動中，我們去一個老人院打掃衛生，那是一個老兵之家。我對老兵是敬重的，他們的貢獻是巨大的，他們的晚年是辛酸的，雖然有老兵之可以居住，但是整天待在那里看電視是最磨人心志，是最無聊的悠閑。而這，讓我覺得難過，不只為這群曾經為國貢獻的兵人也為自己那不可預知的未來。我害怕自己的晚年會是無聊至極地度過，也害怕自己的一生碌碌無為。
在這次三下鄉活動中，真的是收獲良多!不僅收獲了友誼還有知識，希望我們的三下鄉活動能越辦越好。
第五篇：暑期“三下鄉實踐”心得
作者：黃連富
農學院赴新鄉延津“450計劃”支農服務團實踐心得
2009年7月12日上午，河南農業大學農學院暑期“三下鄉實踐”赴新鄉延津“450行動計劃”支農服務團一行六人來到了新鄉市延津縣，深入農村、深入農民、深入農業生產第一線，通過舉辦農業知識培訓班、推廣農業科技成果，為確保實現全年糧食產量超千億斤的目標做出貢獻，為河南糧食核心區建設和國家糧食安全提供強有力的支撐。
活動為期7天，我們依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個村莊開展具體的活動。隊員們通過多媒體設備，圖文并茂地講解了國內外農業的發展狀況，針對各個村莊的實際情況講述了玉米，花生，棉花等的選種、育苗和病蟲害防治等問題，并將農大多年來的科研成果以圖片的形式展示給廣大農民。隊員們還向村民們發放了相關科技指導雜志和宣傳冊，希望為當地農民的作物栽培和種植帶來新的發展。
實踐活動期間，隊員們一起深入田間地頭，農事活動間隙，農民朋友們認真聽取了隊員們講解的關于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則。深入實地的實踐不僅給農民朋友們送去了科技知識，而且讓隊員們在實踐中學到了更多的知識和技術，實現了實踐活動“送科技下鄉，長自身才干”的主旨。
在這次社會實踐活動中，隊員們向農民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為農業的發展獻了份力;宣講了國家惠農政策，為新農村的發展墊了基石;他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構建做了貢獻。隊員們的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結合起來，從中體會到了學習的樂趣。