暑期培訓心得體會范文第1篇
個人認識,師德,即教師的職業道德,它的內涵非常豐富。其中包括“依法治教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、為人師表、廉潔從教;積極參加學校開展的各項活動,樂于承擔學校分配的各項工作,并認真完成;積極參加有益擴大學校影響,有利學校聲譽與形象的社會活動”等中小學教師職業道德規范。
這次師德的培訓的時間分為三天,分別是:
一、8月17日:龔校長以“樹立新師風，辦人民滿意的教育”為宗旨動員報告，深入剖析了教師各方面存在的根源。六位教師參加各類培訓的心得體會的匯報。
二、8月18日:林區講師團來我校演講。下午，學校領導安排工作。
三、8月19日:龔校長安排全鎮教育工作。
對于這次的師德培訓,現將我的心得體會做以下總結:
一是學習者熱情高漲、嚴陣以待
大部分老師八點前就已經來了,并且沒一個缺席。老師認真地準備好筆、筆記本,坐在最容易聽講的位置,靜靜地等待著培訓的開始。無論是觀看幻燈片還是聽本校老師講座,都能非常認真地做好筆記,并且有自己的反思。在學習會后,還會主動與講者交流,相互切磋同事間育人的方案及為師之道。三天培訓,老師們都能準時參加學習。在培訓期間正值高溫天氣,但都能堅持學習,認真聽取,使本次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態?？傊?大家都認為這是一個難得的學習機會,作為老師就應該要樹立終身學習觀,活到老學到老,在自己的人生之路上少些遺憾。我想作為新世紀的一名老師,不僅要上好一堂課,
還要加強學生的思想道德建設,更應該提高老師自己的思想道德建設,身心修養。
二是領導講座聲情并茂、符合實際
無論是校長還是教導,他們講現階段中國國情和教育的關系,講教育的綱要,講教育的改革,講戰略目標,講素質教育„„講得很精髓很迫切,講得都是具有指導性的,并且是指向正確的發展方向的,使我們重新審視自我,并且讓我們更清醒地認識到在今后的工作中,我們應該將新的思想意識和教育觀念體現在教書育人的平凡事業之中;應該將改革和發展的思想觀點體現在自身工作實踐中;將開拓和創新的意識體現在培養學生成才之中。我想在工作中,首先要嚴格規范自己的思想和行為,全心全意為學生服務,讓學生滿意,家長放心,社會認可,不做有違師德規范的行為。其次,要轉變教育觀念。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應當是學習主體(學生)和教育主體(教師,包括環境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代,我意識到:必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊知,活化新知,積淀學養。再次,要面向全體學生。年年春草綠,年年草不同。而我們的學生亦是如此,因為人與人之間存在差異,所以教育要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性,讓每一個學生主動地、活潑地發展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中,貫徹個別對待的原則,講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。
教育的落實需要細致的工作,落實在每一個孩子在學校中的每一天。只要我們能靜下心來,仔細地去思考如何在一些細節上、在各個學科上下功夫,腳踏實地去研究教育教學、課程以及學?；顒釉O計,就能夠更好地促進學生的發展。三是教師講座真實感人、深受啟發
本校張娥老師班主任工作的經驗分享讓我深受啟發。張老師是一名走上講臺十幾年的青年教師,雖然從教時間比較短,但是她對班級的管理是很多從教多年的老師所不能及的。她對班級的管理工作做得有聲有色,不僅是從學生的日常行為習慣,還是學習情況都是非常優秀的。在這個過程中,她摸索出了自己的一套方法。她從《更新班級制度中學習管理學生》分享自己的班主任工作經驗。她提到:人與人的熟悉都是通過接觸,交流才會逐漸了解的。而教師對學生,即使面對面交談也未必定能將其看透,因為學生在教師面前,一般都會保留自己最深的一部分,把好的一面顯示出來。教師來自很多方面的壓力:教學方面的壓力,檢查的壓力,個別家長的壓力,還有沒完沒了學生瑣事的壓力。為了能讓老師過個清靜的日子,就要全方面的去了解學生,多花五分鐘去觀察,多留一個心眼去了解他們,多做一件感動他們的事情。她試著從這幾方面著手。
一、修理班級中的“元老”們;
二、引導全體學生成為他們自己想要成為的偉人;
三、重新設立班級制度。張老師講得非常的生動,真實。每一個論點都有真實的案例去支撐,很有說服力。在她的講座中,始終體現著“不求人人成功、但求人人進步”,特別是關注后進生,關注細節點。我打心底想,這樣可愛的老師,這樣愿意付出的老師,這樣愛孩子的老師,又這樣的充滿智慧的老師,哪個孩子會不喜歡呢,哪個孩子會不敬佩呢?連我自己都在不知不覺中對她產生了敬佩之心,喜愛之情了。
暑期培訓心得體會范文第2篇
一、熱愛本職是做好教學工作的前提，忠于才能職守，愛崗才會敬業。做為教師首先必須對教育工作產生了濃厚的興趣和感情，言傳身教，潛移默化，用知識培育一批又一批學生，用辛勤換來收獲，用汗水哺育新苗。其次要博愛施教，每位學生的可塑性都非常大的，只要多關心，多愛護，他們都會變成很有用的人材。
二、在教學的過程中要堅持正確的方向，寓教于樂。首先注重培養學生的學習興趣和愛好，變“要我學”為“我要學”。其次要“授之以漁”，教給學生學習的有效方法，只要方法得當了，才能獲取更多的知識，達到事半功倍的理想效果。最后要引導學生積極的學習動向，堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不會被時代淘汰。
三、關心學生，熱愛學生，平等對待每位學生。只有熱愛學生，尊重學生，關心學生，了解學生，才能公正地對待每一個學生。當下仍有少數教師家長作風盛行，視學生為敵，幺喝、訓斥學生的事情時有發生。有的甚至大打出手，傷害學生的感情，損害老師的形象，這些都是與新理念下的教學模式格格不入的，必須堅決予以抵制和鏟除。我也常會關心和善意地“訓”學生幾句，這樣學生往往會帶著笑容樂意接受
四、刻苦研究業務，加強自身本領。作為一名教師必須得扎扎實實的學習一些教育教學理論，是一名教師必須具備的職業素養，基于這一認識我們學習了《新課程標準》，這一標準給各個年級各個學段作了明確的規定，既有層次性，又有連續性嚴格遵循教育教學規律和學生的認識規律模式是我們教育教學工作的準繩，只有吃透課標，才能活學活用課標，因此，我覺得學習《課程標準》是非常有必要的一件事。
暑期培訓心得體會范文第3篇
接著是穆主任傳達關于《2010年上半年工作總結》與安排《2010年下半年工作任務》。繼續抓好學生行為習慣、學習習慣的養成，[內
容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]扎實辦好網絡教研，以及開展月初測評，隨時做好推門聽課、隨機視導的準備，全面做好11月份縣教委組織的視導工作，開展各科作業備課展評工作。
作為教師，我對教師的職業幸福感有了更新的認識，因為我們每天面對的是一群朝氣蓬勃的孩子，他們每天都在變化，都在成長。和他們在一起，只要我們用心，我們就會發現他們的可愛，我們就會意識到我們在與他們一起成長，我們就會感到自己永遠年輕，我為我所從事的職業而驕傲而自豪，我們從事的職業確實是太陽底下最光輝的事業。通過對教師素質的學習使自己更明確地認識到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養合格人才的重托，其文化素質和思想道德素質將直接影響青少年培養的質量，因此，做為教師應懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權接受教育，正像他們有權犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內化為自己的內在品質，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發揮。
其次，通過學習，我更加意識到自己才疏學淺。以前我們每天都在忙于備課上課，但往往是憑借自己的經驗，不愿或不想去改變自己，不愿或不想去采用新的教學方法和新的教學手段，致使自己教學理念落后，教法陳舊，所以我應該改變自己的習慣，利用學校創設的學習平臺，轉變教學理念，認真學習新課標，誠心向各位學習，使自己不斷
地進步。
暑期培訓心得體會范文第4篇
本站將堅持免費到底，每日為您更新更多與《酒店培訓心得》一樣優秀的免費精品慶典致辭論文，請隨時關注!
**酒店是一家五星級的涉外酒店，于1988年正式開業，期間先后拓建了“茶皇殿”、“巴蜀人家”、“卡拉OK廳”、“食街”等新的餐飲娛樂設施。由于資金投入轉向餐飲，故客房翻新裝修未能及時跟上，因此客房及其他附屬設施較為陳舊，但是衛生狀況依然很清潔。**酒店非常注重員工的素質教育和企業的文化氣息，這些都將在各個方面有所體現。
一、培訓方面
1、新員工的入職培訓
**酒店非常重視新員工的入職培訓，每位入店員
均需通過三天的培訓后，以學習酒店概況、服務人員的道德修養、酒店的獎罰條例、服務意識等方面為內容，努力使來自不同文化背景的新員工，按照酒店服務規范的要求操作，符合對客服務的需要，保持均衡的酒店服務水準。通過培訓，使員工了解自已企業發展史，樹立賓客至上的服務意識，明確員工的職責，提高消防安全意識。以前，該酒店是入職就培訓，由于培訓老師只有一人，故而常常應接不暇，造成工作量大且成效甚微的局面，經過多次建議及探討后，現改成一個月集中培訓、成批培訓，既降低了人力、物耗，又取得了較好的培訓效果。
2、崗位專項培訓
崗位專項培訓按**三級培訓網絡來看，主要是以
部門培訓為主動，培訓部加強督導。崗位專項培訓針對性強，可根據工作中出現的各類問題，如，服務觀念滯后、技能不熟練等情況，部門訓導師可以利用班前會或部門例會，進行專題講授或現場操作，或集中學習，及時加以整改。另一種培訓則依據培訓部下達的主題培訓計劃，進行培訓，并由質檢部進行基層檢查，如培訓不到位，則往往員工回答不出質檢人員的提問，并對培訓不得力的部門進行曝光。部門崗位培訓例如，今年二月，房務部開展了“客人投訴處理技巧”、“前臺與有關部門的
溝通”、“正、負面案例分析”、“VIP接待程序”等;餐飲部開展了“強化服務意識”、“春節菜單知識與推廣培訓”、“酒水知識”、“VIP接待與服務規范”等內容。專項培訓是以整個飯店為主體，開展了“服務12快”、“二線為一線服務”、“嘉柏品牌內容”等
內容的培訓。這類培訓時間由各部門自定、主題突出、人員集中、專業性強，取得的培訓效果較為明顯。
3、建立網絡培訓系統
東方酒店管理公司為保證品牌效應，出臺了公司管
理培訓要點一文，遵循“管理者就是訓導者”的原則，**酒店建立了三級培訓組織機構并制定了相關的職責。具體來說，總經理即總訓導師，各大部總監、經理、班組長則是各部門及班組訓導師，形成分級管理，各司其責，形成不同層次，覆蓋全酒店的培訓管理網絡。根據培訓工作的重點，作了細化的要求。一是要制定培訓工作的計劃，包括培訓計劃的目的、內容、參加人員、地點、時間安排、預期效果、費用等;二是要衽動態的控制，即培訓工作的落實，包括培訓工作的報告、培訓工作的執行情況、培訓工作的檢查等。三是建立培訓人員的資料庫。
4、完善的質檢系統
**酒店為了抓好全面質量，專設一質檢主任，結
合酒店實際情況，建立質檢網絡，形成結構嚴謹的管理模式。質檢組定期對酒店內、外進行檢查，發現問題，進行歸納，提出下月服務工作重點;同時質檢部又與培訓部有磯地結合，相輔相成，對培訓績效的評估起到重要作用。具體做法：質檢部進行質檢，提出新的服務重點，培訓部跟進培訓內容、落實，質檢部再進行檢查，形成„„質檢——培訓——再質檢——再培訓„„的良好循環。
二、人事方面
1、人員編制
**酒店現有306間客房，1483張餐位，編制人員
740人，實際在編732 人，其中實習生34人。目前客房人員編制217人，實際人員為198人，實習生5人;餐飲部編制352人，實際編制344人，實習生29人，年平均人員流動量在30%左右。
近年來，**酒店由經濟輝煌時期漸入低谷，為減少人員開支，避免人浮于事，該酒店實施了裁員，由原1200人減到現在730人。目前，“上海菜館”已實施承包，核算部門的營業指標，也核算用人指標，根據完成情況給予發放相應比例的獎金，即包干獎金。
2、人員招聘
由于人員流動，導致崗位缺編，**酒店根據部門
需要，及時招聘，避免影響各營業點的服務質量。一般以二種途徑取得人才：一是從內部招聘，通過升職、換崗等方式;二是通過勞務市場向社會招工。招工程序是先由人事主任初選，然后由使用部門進行面試，最后B級以下人員由人力資源總監直接審批，A級以上人員由總經理審批。
三、企業文化建設
**酒店沒有黨、工、團組織，因此為處理好員工
的一些后勤事宜，專門設立了員工事務部，負責管理幼兒園、宿舍、員工生日、員工聯歡會等工作。為豐富員工的業余精神生活，專設一間4平方米左右的圖書室，一部分為飯店所購，一部分則號召員工捐書。為體現酒店人性化、全面質量管理，近期又提出了“二線為一線服務，即為客人服務”的理念。同時該店質檢、培訓訓、員工事務部共同復刊了《**人家》。
四、保安工作
保安部組織結構嚴謹，制度健全、崗位明確、紀律
嚴明。雖然人員只有20多人，但卻以高質量的服務水準為酒店提供安全保障。**酒店要求保安員不僅要業務要精通，而且對客服務知識也要掌握。培訓部專門為保安人中開設保安員禮賓知識課，同時要求保安員必須人人通過基本英語匯話考試。每月保安部組織保安人員進行消防培訓一次、每年組織全酒店員工消防知識一次、每年組織一次酒店消防模擬學習一次，并且做常講、常說，為的只有一個目的：更好地為每一個顧客服務。
以上是本人在珠海**酒店學習的所見所聞。通過
此次學習，本人意識到飯店質量管理不應僅僅停留在員工的儀表儀容、禮節禮貌、衛生關況上，而是要注重員工的服務意識的培訓和管理，那么怎樣才能做好這項工作呢?唯有通過培訓和管理，不斷強化員工的這種意識，樹立賓客至上的服務理念，才能實現經營者、員工的雙贏。
暑期培訓心得體會范文第5篇
李寶剛
踏入美麗的北師大校園，我深深地感受到深厚的文化底蘊，培訓過程中又領略了各位名師的智慧和風采;專家教授的課講得深入淺出，內容豐富，理論水平高。本次培訓使我深受教育，深受啟發，總的有以下幾點心得：
一、校長責任與自身定位
校長是學校的領導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，在工作實踐中可能意識到用不同的領導風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領導者的風格對師生有不同的影響力，會產生不同的結果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。
在一個學校要想讓教師們有個進取的精神，學校就要給他一個展示自己的平臺，也要讓給于他們榮譽的最高評價展示在人們面前。
二、校長的專業化發展
通過對專家的講課使我對校長專業化發展的內涵理解潑深。校長專業化的內涵體現于校長的綜合素養，如校長的人格素養，思想素養，人文素養，管理素養，學課素養，智能素養等。校長的人格素養體現在寬容與博愛，克己與奉獻，求真與務實。
校長的人格體現在三種關系：1.與教師的關系，2.與學生的關系，3.與社會的關系。
校長對于學校的領導首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。辦什么樣的教育，育什么樣的人，怎樣辦教育，怎樣育人，老師可以不回答，但校長必須回答的問題。在現在也常常提到辦人民滿意的教育，什么樣的教育才是人民滿意的，這值得深思!
談到生活教育，生活的三個緯度是人生、社會、自然;人生的三個緯度是生命、生存、生長;人生的三大教育是生命教育、生存教育、生長教育。
做為校長最基本的智能素養就是治校，靠什么治校是文化引領還是強制約束，文化引領自動自發，強制約束被迫被動，所以提升教師的高度，培養他們的業務高度，讓課堂成師生共同發展的平臺，讓活動成為師生個性發展的平臺。
三、校長思想意識
1.學習的意識 社會的發展寄托于教育，教育的發展關鍵看學校，學?？葱ｉL。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創新。
2.服務意識
一名好的校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。
3.教育質量意識
校長工作的核心是務必狠抓教育質量，質量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。要全面提高教育教學質量，就必須提高校長的管理水平。
4.創新改革意識
校長要不斷更新教育觀念，樹立現代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創新出效益，教師必須不斷認真學習、領會。