第一篇：運動會方陣圖案大全
運動會方陣方案
一、方案目的
在全校師生面前，展現數學系的特色與活力。
二.口號
奮進求是 拼搏進取
三、口號意義
既體現了數學系特色，并且顯露數學系要在運動會這一平臺上 團結奮進、爭創第一的決心。
四、隊形方陣
首先，由36人組成6×6的矩形方陣，中間四排人員手持調色板，每一排的調色板顏色均不要相同，形成彩虹似的色帶。
五、隊形釋義
重復體現數學系的特色，用調色板展示。隊形簡潔，容易排練。
六、方陣入場具體步驟
1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節奏齊聲喊口號。
2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的人員中靠攏，使色帶的感覺更加明顯。然后雙節棍成員表演雙節棍，給運動會增添色彩。
3、表演完后，變換隊形，同時喊出口號。
4、口號喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續正步向 前。
第二篇：運動會方陣策劃方案
2010年3月23日晚，化學化工學院團委學生會在重慶大學A區學院樓多媒體教室召開會議，初步甄選運動會開幕式方陣方案。各部門將入圍方案以幻燈片的形式進行演示，大家認真思考初步甄選出了新穎富有想象力又能體現化學化工學院特色的方案。
此次春季運動會學校和學院都很重視，通知下達后學院就馬上召開會議，面向全化學化工學院征集運動會開幕式方陣方案，希望能夠集思廣益，讓這次的開幕式表演新穎。同學們的響應很積極，征集海報貼出短短幾天，A區和虎溪兩個校區就有了數十份方案提交，同學們的方案很快匯集到團委學生會手中。這些方案都是大家用心想出來的，充滿了奇思妙想，讓人耳目一新，讓人很難馬上評斷好壞，于是才有了今天的甄選會。
會議中，虎溪和A區兩區的一些方案的提供者來到了現場，向在場的各學生評委詳細闡述自己的方案。隨后大家進行了方案的討論，同時考慮創新性與可行性，經過反復比較，最后初步選出了5份方案進入下一輪評審。
一年一度的春季運動會是重慶大學的全校性活動，是各個學院展現自己風采的一個絕佳舞臺，也是各個學院角逐和交流的平臺。運動會入場式在任何體育賽事中均是重頭戲，正如讓我們無比驕傲的北京奧運會開幕式。因此毫無意外地，這次的春季運動會入場式又將是一個絢麗多姿的盛會。在此，提前預?；瘜W化工學院取得好成績!
第三篇：運動會方陣解說詞
瞧，一群朝氣蓬勃，精神抖擻，身著紅色義工服的孩子們正邁著整齊的步伐向我們走來，他們是2.5班的學生志愿者隊伍，作為值周班級，他們是實驗學校本周最可愛的人。別看他們年齡不大，卻各個都是有著高度自覺性的文明小使者，“校園是我家，文明靠大家” 是他們信念的昭示，“彎彎你的腰，彎彎我的腰，還校園清潔靚麗每一角” 是他們行動的寫真。這一周，因為他們課間在崗位上的辛勤堅守，校園顯得格外干凈，因為他們的彎腰行為，校園顯得格外美麗，這群孩子們真真切切的在用自己的實際行動為維護校園的美麗清潔奉獻力量，他們是所有學生的榜樣，他們是學校的驕傲，相信本屆運動會會因為他們的參與而變得更加與眾不同!
追逐四月的和風，沐浴今春的陽光，喧天的鑼鼓在擂響，手中的國旗在飄揚?？?，迎面向我們走來的是另一只志愿者隊伍，這是一支與眾不同的隊伍，它是由來自三(10)班、四(9)班、五(1)班、六(8)班的家長朋友組建而成。他們把自己寶貴的休息時間奉獻給學校，積極參與到學校的體育活動中，為學校的建設獻策出力。他們不僅用自己的行動為孩子樹立了“服務社會就是服務自己”的榜樣，更拉近了家庭與學校的距離，攜手家校共同為孩子營造更好的成長環境。今天，您是最棒的家長，您是孩子的榜樣更是孩子驕傲!相信，這屆運動會因為您的參與而加精彩，也會因為您的參與而給孩子的記憶畫上更絢麗的色彩，此刻，您在孩子心目中的形象是最高大的!
第四篇：運動會方陣解說詞
開發區實驗學校運動會七年級方陣解說詞
七年級一班入場解說詞：
迎著習習的秋風，現在進場的是七年級一班代表隊，看，他們雄姿勃發，步伐整齊而堅毅，表達了他們團結戰斗，頑強拼搏，賽出成績，賽出友誼的運動宗旨。很多同學在小學時便是運動場上的高手，他們有實力，有信心，在進入中學后的第一次運動會上大顯身手，賽出風格，賽出水平。他們堅信：勝利屬于他們! 七年級二班入場解說詞：
現在進場的是七年級二班代表隊，他們本著友誼第一，比賽第二的原則參加本屆運動會所有項目的角逐。決心賽出風格，賽出水平，賽出七年級二拼搏向上的精神。他們平時起早摸黑，刻苦訓練，在汗水中磨練著堅忍不拔的意志。今天，他們將以百倍的信心創造佳績，為班級爭光。預祝他們的臉上綻放勝利的微笑! 七年級三班解說詞
下面正在進場的是七年級三班的選手。他們精神飽滿，信心十足，“為班級榮譽而戰”是每位運動員的共同心聲。他們通過艱苦的訓練，作好了充分準備，爭取在本屆運動會上奪取更好的名次。在本屆運動會上，他們將奮力拼搏，爭創佳績。為班級爭光。
七年級四班入場解說詞：
正向主席臺走來的是七年級四班的參賽選手。他們邁著堅定的步伐，走向主席臺。他們已經作好充分準備，發揚“更快、更高、更強”的奧運會精神，爭取在比賽中得到好成績。“為班級爭光”，這是每一位選手共同的愿望，有付出就有回報，希望七年級四班的每位選手發揚頑強拼搏的精神，爭創佳績。 七年級五班入場解說詞：
瞧，七年級五班的雛鷹們展翅向我們飛來了。是那么整齊，團結一致，他們面帶微笑，他們信心百倍。無論多大的風雨，都阻擋不住他們奪冠的進程。這是一支充滿生機的隊伍，這是一群展翅欲飛的雛鷹。“勝不驕，敗不餒”是他們的座右銘，“友誼第一，比賽第二”是他們的格言。我們期待著這群充滿希望的雛鷹在運動會上展翅高飛吧! 七年級六班入場解說詞：
在充滿激情的《運動員進行曲》中，現正迎面走來的是七年級六班的運動員們，個個精神抖擻，步伐矯健看他們昂首挺胸的樣子，就知道他們個個是精英。雖然在上屆運動會中，他們沒有取得團體名次，但今天，經過班級的選拔和平時的刻苦訓練，他們堅信一定能取得優異成績!
開發區實驗學校運動會八年級方陣解說詞
八年級一班入場解說詞：
看，邁著矯健的步伐，昂首闊步向我們走來的，是我們實驗學校八年級一班的同學們。這是一個自豪的團隊，他們學習刻苦，成績優良。他們熱情如火，天天向上。他們充滿自信，斗志昂揚。他們步伐豪邁，歌聲嘹亮。他們堅信：是雄鷹必將翱翔天空，是英雄就要馳騁疆場，運動場上的他們即將燃燒激情，展現夢想;奮勇拼搏，捍衛榮光。 八年級二班入場解說詞：
我們實驗學校八年級二班是由39顆熱忱之心，所構筑的團結、友愛的班集體，在這屋檐下我們盡情展現青春與活力。金秋我們又迎來了這個展示自我的機會，我們將揮動翅膀，努力飛向屬于自己的天空。相信我們吧，我們將再次鑄就輝煌。加油!迎著春風，迎著朝陽，踏著矯健的步伐，揚起自信的臉龐。讓我們一起為他們加油助威吧! 八年級三班解說詞
看，昂首闊步走來的是我們實驗學校八年級三班代表隊，他們步伐堅定，口號響亮。40張充滿朝氣的笑臉，凝聚成一道亮麗的風景。他們每個人都熱情洋溢，英姿勃發，帶著執著的體育精神和懷著必勝的信念，馳騁在運動場上。“沒有最好，只有更好”這是他們共同的語言，他們始終堅信，狹路相逢，勇者勝。 八年級四班入場解說詞：
正向我們走來的是我們實驗學校八年級四班的同學們。他們是團結的班集體，在同一屋檐下盡情展現青春與活力。在這充滿喜悅的秋天里，你們要充分展示自我，將展翅高飛，飛向屬于自己的天空。相信自己吧，你們將再次超越自己。加油!看，他們個個英姿颯爽、斗志飽滿。拼搏吧，八年級四班的運動健兒們，勝利的曙光一定屬于你們! 八年級五班入場解說詞：
看!迎面走來的是八年級五班的方陣。他們充滿著朝氣和斗志踏著穩健的步伐，將困難踩在腳下;他們喊著自信的口號，將激情盡情播撒。對，這就是高三。他們的面孔因拼搏而變得堅毅，他們的內心因希望而變得自信。御風為舵，駕云為帆，以飄然之心承接風雨。荊棘為線，以刺為結，以勇往直前正視磨練。
開發區實驗學校運動會九年級方陣解說詞
九年級一班入場解說詞：
現在走來的是我們實驗學校九年級一班，他們帶著嶄新的力量隨秋天而至，碩果將為你們飄香。團結成就你們的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。青春飛揚，團結向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。瞧，同學們英姿颯爽，健步向前。我們堅信：意志需要磨練，成功需要拼搏!們本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，向“更快，更高，更強”的目標邁進。 九年級二班入場解說詞：
現在向我們走來的是我們實驗學校九年級二班的方隊，看，他們矯健的步伐，似乎每一步都是一個新的起點，每一步都充滿勝利的希望。聽，他們洪亮的口號，展示他們是團結的班級，向上的班級，文明的班級。他們揚著自信的臉龐，邁著矯健的步伐。 “盡我所能，永不放棄”是他們對自己的激勵，用青春的微笑擁抱勝利的輝煌。祝福你們! 九年級三班解說詞
現在正健步走來的是我們實驗學校九年級三班代表隊，這是一個緊張、團結、活潑的集體。燧石在敲打中發光，鋼鐵在熔爐中成器。我們堅信：“年輕沒有失敗!”我們不狂言自己最好，但我們會努力做到更好!我們每個人都精神飽滿，氣宇軒昂，步伐鏗鏘有力，充分體現我們的朝氣和必勝的信念。加油同學們! 九年級四班入場解說詞：
瞧!這群意氣風發、精神抖擻的少年正向我們走來。這是我們實驗學校九年級四班的同學。整齊的步伐透出他們內心的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現著他們的實力。他們團結友愛，勤奮好學。他們準備用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。他勝利將會屬于你們!
國旗解說詞。
四位旗手手執鮮艷的五星紅旗引領入場隊伍步入會場,會場上響起了激越的《運動員進行曲》。國旗的紅色象征革命，五星紅旗象征著中國各族人民的大團結，國旗代表祖國，讓五星紅旗走在隊伍的前面，表示當代中學生把祖國放在第一位的愛國情懷。為祖國增光是我們中學生最崇高的責任和精神境界。 校旗解說詞
現在走過來的是我們的校旗?？吹綄懼?ldquo;開發區實驗學校”的校旗在風中飄揚，我們心中頓時涌起無限的愛校之情。追逐著九月的和風，沐浴這麗日陽光，我們的校旗永遠會升騰在每一個實驗人的心中。 彩旗隊解說詞
現在走過主席臺的是彩旗隊。36面彩旗迎風飄揚，紅的似火，粉的似霞，黃的如云，藍的如潮。五顏六色，喜慶而熱烈。它象征了實驗學校的體育工作蓬勃生機,蒸蒸日上。加油吧，同學們，讓我們在這里釋放我們的青春與活力!
第五篇：運動會入場式方陣方案
其實，我感覺自己不想寫這些東西?？墒羌热桓闪?，就干好吧!
設計理念：
快樂、夢想、健康、環保
(運動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學，沒有繁重的作業，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢?這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結合運動會自身和六年級的年級特點，總結出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環保。)
準備事項：
小型國旗100面(以前學校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節約?；顒咏Y束后，還要收回。循環使用!)
信鴿若干只。(一個同事養鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧!)
學生串詞一份。(自己熬夜加班寫。)
學生運動器具若干。(毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種) 學生服裝以校服為主，個別學生的著裝可以再行討論。(我一直認為，鋪張浪費是可恥的行為!一個小學就如此，那一年中國要浪費多少!)
其他未盡事項，以需要為準。
人員安排：
趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱(以班級順序排列) 具體分工及設計意義：
趙老師：雙語展示方陣(展示學校雙語教學的特色)
陳老師：歌唱祖國方陣(為祖國母親的生日唱贊歌)
劉老師：國旗方陣(我為國旗添光彩)
姚老師：聯系放飛信鴿和國旗方陣(放飛夢想，自由飛翔。)
袁老師：運動展示方陣(為祖國而鍛煉身體。)
張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。(我為祖國送祝福，祖國在我心。) 展示具體流程：
一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的班牌進入會場。
注意事項：六人的身高應大致相同。衣著得體，精神面貌好。(張曉凱負責)
二、朗誦方陣入場。(張曉凱負責)
注意事項：人數在50人左右。有2名領讀。到達會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。(主題為歌頌祖國。)時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。
三、歌唱方陣入場。(陳老師負責)
注意事項：以學校合唱隊的同學為主，以陳老師的要求為準。(不少于30人)合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。
三、雙語方陣入場。(海霞負責)
注意事項：以雙語班的學生為主，以海霞老師的要求為準。(不少于50人)雙語方陣主要向領導、來賓，展示六年來雙語學習的成果。具體內容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學生展示的內容要有代表性，能體現學校雙語教育的特色。
四、運動方陣入場。(軍偉負責)
注意事項：以本班學生為主，以軍偉老師要求為準。運動方陣是本次展示的核心，學生進場時可有適當的口號，比如：我運動、我健康、我快樂!當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋(軍偉老師可以根據自己的想法調換)。時間可以在3——4分鐘。給學生設計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。
五、國旗方陣入場。(劉老師，姚老師負責)
注意事項：運動會是孩子們的節日，要讓每一個孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。
六、主持人，退場。
特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。 如有不到、不當之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。