第一篇：優秀畢業生事跡300字
優秀黨員主要事跡300字,優秀黨員主要事跡
優秀黨員主要事跡 0 300 字
優秀黨員主要事跡三篇
1 是加強理論學習，提升政治素養和業務水平。作為 1 名中共黨員，XX 認識到政治理論學習的重要性和必要性，通過黨的大眾線路實踐教育活動、“3 嚴 3 實”專題教育活動和“兩學 1 做”學習教育活動深入學習黨的理論知識，用習近平新時期中國特點社會主義思想武裝頭腦，始終在思想上與黨中央保持高度 1 致。自參加工作以來，XX 保全大局，在大是大非眼前立場堅定，能夠嚴格貫徹黨的線路方針政策，履行黨的各項決議，服從組織安排，具有堅定的共產主義信心和較強的黨性。
XX 長時間堅持邊工作邊學習，為了能更好的勝任黨務工作，她虛心向其他基層單位專工、公司黨群工作部專責請教學習，通過勤探討、勤詢問，從他們當中吸取豐富的黨務知識來彌補自己的薄弱環節，不斷提升自己的工作技能。幾年來，她就是這樣 1 絲不茍、兢兢業業地對待工作，常常遭到領導和同事們的好評，也為她自己積累了較為豐富的黨務工作經驗和具有了較強的業務水平。另外，XX 還常常向其他專業專工學習，主動學習電力營銷和管理方面的知識，不斷拓寬視野，為做好本職工作奠定基礎。
2 是堅持求真務實，提高崗位履職能力。作為 1 名支部委員，XX積極做好黨務工作，建立強烈的時間觀念、效力觀念和質量觀念，時刻以優秀共產黨員的標準嚴格要求和束縛自己，始終保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，積極進取、率先垂范，認真實行崗位職責，確保黨務各項工作有序展開。前后組織所在支部展開了“黨員先進性教育”、“實踐科學發展觀”、“黨旗飄揚”、“黨的大眾線路”、“兩學 1 做”、“不忘初心牢記使命”等黨內主題教育，
這些活動觸及面廣、內容復雜，從組織宣講、黨員參與、分析點評都需要認真細致的做好準備、實行和匯總工作。面對這些工作，她在充分吃透文件精神的基礎上，結合公司實際情況組織展開活動，逐漸提高了她的組織調和能力。
公司政工工作考評機制的建立，讓 XX 深感肩上的重擔。為了盡快適應新的管理模式，她逐條研讀考評細則，查找不足，制定措施，并分階段、分種別逐項整改。目前，公司黨建工作逐漸向規范化、科學化邁進，整體工作水平有了改觀提升。在連續展開了 3 個月的政工工作考評中，公司黨總支有兩個月在公司政工排名中進入前 3。對支部黨員的發展，XX 也是做了諸多深入細致的工作，特別是對入黨積極份子，她將其關注點放在他們的思想動態上，并催促培養人及時與積極份子溝通，力爭將業務骨干吸收到黨組織中來。
在創建企業文化示范點期間，XX 撰寫完成了企業文化示范點申報材料和輔助補充材料，并圍繞工作場景、企業文化環境建設和企業文化學習、培訓、活動等搜集照片，加大申報材料支持力度。同時，組織展開公司“宏揚優秀文化助力發展”主題活動，撰寫了《XXXX》的企業文化示范點創建紀實通訊報導。長時間的工作經歷鍛煉了 XX看待問題、分析問題的能力，更提升了她的個人寫作水平。她所撰寫的《堅持問題導向 提高工作能力》榮獲省公司“堅持問題導向”征文大賽 2 等獎;所撰寫的《創新思路開辟女工工作新局面》榮獲公司工運論文3等獎;所撰寫的《用黨旗領航 創1流佳績》取得了公司“黨旗飄揚”主題征文優秀獎。
3 是創新工作思路，注入黨務工作新活力。工作中，XX 善于總結，善于思考，能夠結合企業情勢的變化隨時調劑工作方法。展開黨員教育工作專題調研，提煉總結黨員教育特點做法。不斷創新黨組織
生活，本著“貼近工作、貼近實際、貼近需要”的原則，變務虛為務實，變被動為主動，靈活活動場所，有效克服了以往組織生活人難齊、工作時間難擠占的困難。
為深入學習領會、培養踐行社會主義核心價值觀，XX 在充分斟酌時間、人員等因素的條件下，組織黨員、入黨積極份子利用每周周早會前 210 分鐘集中學習企業文化及社會主義核心價值觀。同時，為了擴大受教育層面，她將視頻學習資料發至各班組、各供電所，確保將文化正能量傳遞到每位員工。XX 建立起的這樣 1 種常態化學習機制，旨在引導員工，特別是廣大黨員通過學習重新審視自己，使社會主義核心價值觀真正成為公司廣大員工價值取向的指針，近而建立正確的人生觀、價值觀和利益觀，筑牢思想道德防線。
在加強黨員平常教育的同時，XX 努力創新思路，做好規定動作與自選動作的有效結合，增強了公司黨總支的凝聚力和活力，獲得效果顯著，得到了上級領導的充分肯定。她所在黨組織于 2016 年榮獲XX 公司“XX 先鋒黨支部”稱號;2017 年被評為 XX 公司“優秀共產黨員服務隊”;2017 年、2016 年連續兩年取得公司“6 好黨支部”稱號。
4 是轉變工作風格，永葆黨員先進性。除黨務工作外，XX 還負責其他事務性工作，每天臨時性的工作占據了她的大部份工作時間，為了不影響黨務工作的正常展開，XX 總是利用下班時間加班加點制定工作方案、做好“3 會 1 課”等會議記錄和各種材料的整理歸檔工作。在她工作的近 101 年中，始終保持著嚴謹認真的工作態度和 1 絲不茍的工作風格，腳踏實地，任勞任怨，從不計較個人得失。面對工作壓力的劇增，XX 并沒有由于不從事公司核心業務工作而放松對自己的要求，而是努力將工作壓力轉變成工作動力，克服工作中遇到的種種困難，表現出了較強的工作責任心和堅韌不拔的精神，處處體現
著共產黨員的先進性。
作為 1 名黨務工作者，XX 辛苦工作、默默奉獻，她用自己的實際行動踐行著自己入黨時的誓言，對黨虔誠，積極工作。相信在今后的工作中，她會更加努力，盡心履職，正如她常常所說的“崗位在哪，心在哪”。
優秀黨員主要業績 300 字 優秀黨員主要業績 2 自從入黨以來，我 1 直堅持自己的信心，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，努力學習，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯系實際，學習與利用相結合，在平時的工作中用黨員的標準來要求自己，力爭成為1 名優秀的共產黨員。
1、學理論，明方向。自覺加強政治理論學習，堅定理想信心，努力提高本身素質。我依照校黨委的安排，主動接受政治學習，積極參與學校“紅校牌”活動、”5 個 1”活動。學習貫徹黨的 108 屆 4中、5 中全會精神，認真領會社會主義核心價值體系，結合深入貫徹科學發展觀，深入展開創先爭優活動。提高了自己的政治素養、思想覺悟和理論水平，堅定了政治立場，在學習中自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價值觀。
2、愛學習，勤研究。作為工藝美術系的責任人，我不但要在實踐中提高自己，也更要在書本中獲得先進理念。在做好本職工作的同時，我積極拓展自己的學識水平，特別是先進教育理念、管理理念的學習，更新自己的育人觀念，將所學知識融入到自己的教育教學、系部管應當中收到了很好的效果。
3、愛事業，講協作。是黨員就要發揮先鋒模范作用，同時用本身的思想，行動影響 1 些人，帶動 1 些人。在工作中我牢固建立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作，甘為人梯，不爭名奪利，
做教師的堅強后盾。我個人認為系部管理不單單只局限于單純的管理工作，更多的是做好教師的調和和服務工作，讓老師全身心的投入到專業建設和教育教學、技能比賽中，讓教師無后顧之憂。對老師在教育教學、技能比賽中獲得成績及時給予肯定，在系部營建和諧溫馨的家庭氛圍。，在大家的共同努力下，工藝美術系在教學改革和技能比賽、技能鑒定、文明風采大賽獲得累累碩果，在全國中職學生技能比賽中實現學校金牌零的突破，年底被學校評為優秀系部，這是全部美術系師生的榮譽。
4、愛集體，講奉獻。為了不孤負學校的教育和培養，我時刻聽從學校安排，積極工作。學校需要我做甚么我就要全力做好。雖然有時候也感到疲憊，但我也會痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱忱奉獻著自己的青春與智慧。
有付出才有回報，有工作才有快樂。每當我在工作中克服了 1個個困難的時候，自己也得到了 1 次次的鍛煉，不斷實現著自我的人生價值。在榮譽眼前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育了我，學校培養了我，我要用我的行動永久為心中的信心之旗增色。
優秀黨員主要業績 300 字 優秀黨員主要業績 3 同志于 20____年 3 月參加工作、20____年 7 月加入中國共產黨，在我臺主要負責新聞記者和計算機裝備保護等工作。幾年來，他在領導和同事們的關懷、幫助下，堅持以鄧小平理論和“3 個代表”重要思想為指點，深入落實科學發展觀，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作風格，努力豐富政治理論和學習業務知識，充分發揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和 1定的文字綜合能力。該同志 2008 年擔負編輯記者工作以來，前后在省、市電視臺播發新聞報導 60 余條，其中采訪報導的《衡山村村民
積極參與新社區建設》更獲 20____年度鄂州市廣電團體“好新聞”評選 3 等獎，遭到了領導和同志們的 1 致肯定。下面對該同志的主要業績作以扼要介紹：
1、思想進步，政治合格 ?
該同志立場堅定，思想進步，能夠積極擁戴黨的領導，在思想與行動上始終與黨的線路、方針、政策保持 1 致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“3 個代表”重要思想為指點，認真學習、宣揚、貫徹黨的 107 大精神，積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中，該同志能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。作為 1 名剛剛加入黨組織的年輕同志，能夠始終保持著蘇醒的頭腦，把“做事前做人，萬事勤為先”作為自己行動準則，認真細致，艱苦奮斗，恪盡職守，以身作則，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排，時時事事起模范帶頭作用，具有堅定的共產主義信心和較強的黨性。該同志始終牢記作為 1 名共產黨員不但要做到從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，特別是新時期共產黨員保持先進性要做到的“6 個堅持”，牢固建立“8 榮 8 恥”的社會主義榮辱觀，宏揚社會主義道德風尚，模范遵照社會主義道德規范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養，是 1 名政治合格的共產黨員。
2、刻苦專研，素質過硬 ?
該同志始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業務知識，在努力提高本身綜合素質上下工夫。在學習中，該同志能夠做到認真刻苦、積極主動，在深入領會黨的各項方針政策的基礎
上，認真學習省、市有關“城鄉 1 體化”文件精神，大量的瀏覽了有關新農村建設的書籍材料，并能夠虛心向有經驗的同志學習，多動腦、勤動筆，在工作中學習，在學習中提高。工作中，主動積極自學，不偷工減料，增加自己知識面;生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，參加工作短短幾年就成了 1 名素質過硬的復合型人材。1 方面，重視政治理論學習，努力提高政治素養。幾年來，該同志通過采取集中學習與自學相結合的方式，結合綜合科的工作性質，認真學習《黨章》、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“3 個代表”重要思想，深入領會科學發展觀的精神實質，特別是學習了黨的 107 屆 4 中全會提出的《中共中央關于加強和改進新情勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神，重視對時政的掌握，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度1致，并具有了1定的政治理論水平和政治洞察力，牢固建立了全心全意為人民服務的主旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另外一方面，加強業務知識的學習，努力提高業務能力。宋林超同志積極培養寫作的興趣，重視研究材料的內在規律，努力提高文字綜合能力。首先，他不斷積累有關“科學發展觀和城鄉 1 體化新農村”工作的文字素材，瀏覽了最近幾年來各類有關新農村建設的材料，對全區新農村主要情況有了 1 定的了解。其次，他不斷加強文字寫作理論的學習，認真學習新聞寫作的基本規范，虛心刻苦，扎實工作，全面掌握必備的寫作技能。同時，他不斷在實踐中鍛煉、提高自己的文字綜合能力。
3、工作勤奮，風格扎實 ?
參加工作以來，該同志始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把風格建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干 1 行、愛 1 行、鉆 1 行，具有較強的責
任感、服務意識和調和能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，建立了不驕不躁、扎實肯干的工作風格，不斷增強工作的主動性和積極性，面對新聞綜合工作事務雜、任務重的工作性質，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱忱，積極負責地展開工作。同時，能夠以制度、紀律規范自己的 1 切言行，嚴格遵照機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真展開批評和自我批評，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極保護單位的良好形象。
綜合以上幾點，作為 1 名共產黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為主旨做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志將進 1 步加強學習，嚴于律己，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命，為成為 1 名新時期的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。
第二篇：300字優秀少先隊員的事跡
自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王超群同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發展。除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，熱愛勞動。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇于創新。她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系。
五、積極進取，不斷成長。在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典比賽等，并取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。王超群同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。其他的入隊申請書推薦參考：少先隊入隊儀式作文少先隊入隊儀式程序流程小學少先隊入隊儀式程序
第三篇：【優秀教師個人主要事跡材料】個人先進事跡 0 300 字
優秀教師個人主要事跡材料 ?xx，外國語學院東語系副主任。從 12 年春季開始至今承擔了日語專業的主干課程基礎日語課程，同時還先后擔任過三年級的日文商務函電課程、日本商務禮儀、日本旅游服務禮儀、四年級的實務日語及其應用課程，同時還擔任研究生的第一外語日語。截止到 15 年春季學期為止，本科生的授課課時共 1612 學時，研究生的授課課時共 144 學時。孟玲秀同志授課認真，治學態度嚴謹，受到師生的一致好評。
?在這三年期間，系里的本科教學做到了能按照計劃有條不紊地進行，教師都能做到認真備課上課，沒有出現任何的教學事故。系里的教研室活動每周一進行，每周都能做到有主題。除了上課教師外，能做到全員參加，并且都能進取討論，提出不一樣見解，對提高年輕教師的教學水平和科研水平都有很大的幫忙。同時還定期邀請外教參加，對教師遇到的教學上的疑難問題進行解答。
?在教學工作上，好能進取鉆研教學理論和方法，努力提高自身的業務素質、改善教學方法。在上高年級的課時，都是用日語進行授課，不僅僅增加了學生的基礎知識，也提高了學生們的聽說本事。并且，在課上除傳授專業知識以外，還注意培養他們多方面的本事，做到教書育人，使所教學生不僅僅成為在專業上過硬，還能成為對社會對國家有用的人才，使他們能充分發揮自我的潛能，取長補短。同時還在課堂上講述一些優秀畢業生的就職體驗，為學生將來的就業供給有效的幫忙。靈活多變的教學方法，不僅僅受到了學生的歡迎，在系里教學檢查以及專家組聽課中，都得到了較高的評價。由于她平時不斷的努力，在學生當中樹立了對工作兢兢業業，對學生負職責的良好形象。
?她作為東語系的副主任之一，主要是輔助系主任完成本科教學的各項工作、本科生及二學位的畢業論文相關工作以及往日本的高知大學、櫻美林大學、富山大學、九州外國語學院選派留學生的相關工作等。她認真努力協助系主任很好地完成了上述各項工作。
?除了完成系里的工作和教學任務外，還進取撰寫論文、專著，編寫教材，主持教研及參與科研立項。自 2012 年至今，撰寫了 1 部專著，作為第一副主編參與
編寫了 1 部十一五規劃教材，這部教材獲得了 2011-2012 遼寧省優秀教材一等獎。她還在國內刊物上先后發表了 5 篇論文，主持并結題了 1 項校級教研立項，參與了 1 項校級科研立項，并成功申請了 2 項國家級專利。優秀教師個人主要事跡材料 ?一、用博愛的心培養學生 ?調入四女寺中心小學以來，我能迅速的適應新工作環境，以一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。在學校的工作考評中，經常被評為優秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓中，撰寫的文章《用心去做班主任》發表于第一期簡報上。我能創造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，成績高，多次在春秋季運動會、古詩韻律操比賽中獲團體一等獎。
?我注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔任四年級班主任時，發現學生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學生為他舉辦了一次愛心捐助活動，共捐了 40 多元錢和一些學習用品。這學期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了 50 元錢的書本費。還在班里開了特殊班會，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學生到他家去幫忙。從這一系列的活動當中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助、奉獻愛心。
?二、用自己的行動感染教師 ?俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部。”在教導處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學期開展的讀書活動，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。在教學領域，我在重視基礎教學的同時，銳意創新。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
?上學期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因為學生離戰爭年代久遠，我便調出電影讓學生們觀看，看完后學生真正體會到了戰爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執教的《學會看病》一課時，我先播放《懂你》這首歌導入課題，再用課件出示重點詞句以便
于學生理解，最后又讓學生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導、層層深入的方法，把學生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當中。整個課堂氣氛濃厚而又樸實無華，獲得了師生的好評。在我的影響下，學校的老師，無論是上常態課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。優秀教師個人主要事跡材料 ?我叫劉 xx，女，生于 19xx 年，1988 年從事教育教學工作，大專學歷，小學一級教師。1988 年教學以來擔任語文學科教學工作和班主任工作。2005 年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉“師德先進個人”、“模范、優秀教師”稱號，優質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的 23 年中，我一向站在教育工作的前沿。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
?一、銳意進取，不斷超越。
?我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自我，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自我的政治業務素養，提高自我的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個能夠提升自身業務素質的機會，進取參加各種政治學習和政治活動，進取參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要進取進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有職責心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛團體，做一個社會主義合格的接班人。
?二、認真教學，潛心教研。
?作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的本事和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自我的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資
料，了解學生特點，做了很多的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向 40 分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴提高給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一齊提高。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中我得到了許多„„在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。
?教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中進取探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我進取觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自我，借鑒優秀的教學方法，提高自我的教學本事和業務水平。2010 年獲得市優秀教學論文一等獎;2011 年獲縣優秀教學論文一等獎;縣教導主任評課、說課均獲二等獎;我進取參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。08 年 9 月以來，我協同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展團體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學本事的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。異常是經我指導過的___、___、___等新教師在參加縣優質課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉教育隊伍中的骨干力量。
?俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教導主任，我時刻要求自我做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，
在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
?三、關愛學生，無私忘我。
?作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。尤其是三年級學生年齡小，生活自理本事弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把”動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的“留守孩”由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了必須的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就能夠了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情景。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更 ?有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班團體。
?作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自我的創造強項，每個學生都有必須的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我進取組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自我組織、自我管理、自我發展，逐步構成一個健康向上、團結協作的班團體。經過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。
?一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上
級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這期望的田野上! ?
第四篇：大學圖書館管理優秀工作者先進事跡材料300字（范文模版）
精品學習文檔
大學圖書館管理優秀工作者先進事跡材料300字
牟xx，1999-2003年就讀于xx師范大學信息管理與信息系統專業(圖書館情報學)，2003年畢業后一直在xx實驗學校工作，任圖書管理員。2007年開始全面負責北師大xx實驗學校圖書館的相關工作至今。
圖書館的工作看上去輕松愜意，可實際上并沒有那么簡單。作為圖書館唯一一名全職工作人員，牟老師的工作既有腦力活也有體力活。他既要管理圖書的采分編和流通，又要搬運校本教材;既要負責室內外宣傳和新讀者培訓，也要保持衛生環境;既要完成大項目運作，也要處理瑣碎的事物。另外，他還負責全校2000余名師生的教材教輔管理工作。
在學校政策和領導同事的支持與幫助下，經過多年的努力，目前圖書館建有2個綜合閱覽室和 8個專業閱覽室，館藏圖書及資料總量約為7萬冊左右。無論從規模上還是質量上都發生了巨大的變化，初步實現了建設書香校園的目標。
牟老師認為，中小學圖書館更應該致力于培養讀者良好閱讀習慣、激發讀者的閱讀興趣、全面提升讀者的道德文化素養。它應該具有完備的制度、豐富的館藏、優雅的環境以及人性化的管理，讓每一位讀者習慣于閱讀、愛上閱讀、離精品學習文檔
不開閱讀，這也是我校圖書館未來努力發展的目標和方向。
第五篇：優秀作文300字
雨
(一)
今天下起了小雨，小雨點就像一群頑皮的孩子從天空媽媽的懷抱里跑了出來，在滿世界里亂蹦亂跳!還唱著：“沙沙沙„沙沙沙”的樂曲和美妙的歌聲，還招來了樹葉在微風里跳起了舞來，像一只只美麗的蝴蝶!秋風這時也趕來了，邊跑邊喊：“秋天來了，秋天來了!”還向大家招手!秋風輕拂，萬木蕭蕭，地面上的落葉黃燦燦的一片，像一個厚厚的棉被，蓋著大地媽媽!我吹著風，淋著雨，踩在軟軟的落葉上興高采烈地蹦著，跳著，開心極了!
我真喜歡這場雨!
秋的奉獻
(二)
秋天有她的獨特之處——對人類無私的奉獻。秋天把自己奉獻給了天空。湛藍的天空像大海一樣迷人，幾朵白云飄浮在空中，就像白衣仙子在嬉戲，也像小孩兒最愛吃的棉花糖。
秋天把自己奉獻給了公園。翠綠，高大粗壯的松樹，葉子像抹了一層油，綠得耀眼;玫瑰花艷得像天邊的彩霞;牽?；ò兹缪?，菊花黃得像綢緞，香得令人心醉。這一刻，誰不陶醉呢?秋天把自己奉獻給了田野。那熟透的水稻，看起來好像一片金色的海洋，稻谷小妹妹在秋風姐姐逗樂下，興奮得手舞足蹈;小辣椒像月牙兒，更像歪了嘴的毛筆頭;甘蔗，又長又粗壯，像一個個粗壯的小伙子。
秋天把自己奉獻給了果園。紫盈盈的葡萄如水晶一般挨挨擠擠掛在樹上，黃澄澄的橙子正在枝頭上打秋千，紅彤彤的蘋果像害羞的小姑娘向人們探著腦袋。我愛秋天，愛它的美，也愛它的滋味，更愛它的奉獻。
洗碗
(三)
吃過晚飯，我幫媽媽洗碗。我來到廚房，一堆碗無精打彩地躺在水池里，正等著我幫它們洗澡呢!
我卷起袖子，把洗潔精擠出一點點放在盆里，再倒上小半盆溫水，水里冒出了許多小泡泡。我右手拿著抹布，左手拿著碗，用抹布使勁的轉著擦，一會兒，碗變得干干凈凈的，能照出個人影兒來了。洗過所有的碗后，我開始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使勁地搓我的手太小了，搓著搓著筷子就從我的手里滑了下來，我從水里澇起來再搓，筷子就干凈了。
接下來的工作是把碗筷上的洗潔精都沖洗一遍，水“嘩嘩”地響著，碗筷在水龍頭下歡樂地唱著歌，好像在感謝我呢!最后被我整整齊齊地擺放在碗櫥里，一個個精神抖擻的，像是等待著為我們全家下次的服務。
以后，我還要幫媽媽做更多力所能及的事情。
石榴
(四)
校園里有一顆石榴樹，我經常會悄悄地過去看看它。
春天，石榴樹發芽了;到夏天的時候，石榴樹上長出了一朵朵紅花，遠遠望去，像一個個紅燈籠。石榴花謝了，結出了一個個綠色的小石榴。秋天，石榴終于成熟了，又大又紅的石榴掛滿枝頭。
這紅紅的石榴老是掛在我的心頭，總想著什么時候能嘗上一嘗。終于，我等到了這一天。
這天，老師帶我們去摘石榴，我別提有多高興了。走進石榴樹，我發現每一個石榴都好大呀!它圓溜溜、肥嘟嘟的身子上還頂著一個小皇冠，看上去又威風又可愛。它穿著一件紅色的大衣，看起來像一個小燈籠。
輕輕地摘下一個，我感覺它不是很平滑，看上去像個長滿斑點的小姑娘。輕輕剝開它的表皮，只見淡黃色薄膜把石榴內部分成了一個個小房間，每個房間里都住著一顆顆排列整齊的石榴籽。這紅燦燦的石榴籽就像稀有的紅寶石一樣，還散發著迷人的香氣呢!
石榴雖然外表不好看，但它有豐富的營養，我喜歡石榴。
我的鋼筆
(五)
在我的文具盒里，住著一位善于說話的鋼筆大叔。因為我平時都用鉛筆寫字，所以鋼筆大叔一般都躺在我的文具盒里呼呼大睡，非常地懶惰。只有到了星期五上硬筆書法課的時候，我才會從文具盒里拿出鋼筆大叔，在潔白的紙上開始練字。
鋼筆大叔身材苗條，身型挺拔。身穿深棕色西裝，肚子上系著一條金色腰帶，脖子上掛著一條金色領帶，頭上戴著一頂金黃色的禮帽，腳上還穿著一雙金色的皮鞋呢!非常漂亮。
當鋼筆大叔口渴的時候，它就不干活了，只有讓它喝足了墨水，它才會繼續干活。我非常的喜歡鋼筆大叔，它是我的好朋友。