第一篇：2019學業水平考試試題
山東省濟南市2019年初中學業水平物理試題（Word版帶答案）
濟南市2019年初三年級學業水平考試
物
理
試
題
本試題與化學試題滿分各為100分，考試用時共120分鐘。請考生務必注意:本試題為1~20題，21~40題為化學試題，考生可自主決定科目的答題順序。
本試題共8頁，分選擇題部分和非選擇題部分，滿分各為50分。
答題前，請考生務必將自己的姓名、座號，準考證號寫在答題卡的規定位置，并同時將考點、姓名、準考證號、座號寫在試題的規定位置。
答題時，選擇題部分每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。非選擇題部分，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區域作答,直接在試題上作答無效。
本考試不允許使用計算器?？荚嚱Y束后，將本試題和答題卡一并交回。
選擇題部分共50分
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個
選項中,只有一個選項最符合題目的要求)
1.
下列能源，屬于不可再生能源的是（
）
A.核能 B.風能 C.水能 D.太陽能
2.20世紀初,科學家在探索物質結構的歷程中取得了突破性進展。盧題福在a粒子散射實驗的基礎上，于1911年提出了原子核式結構模型。原子核式結構模型是(
)
A.
關于分子結構的理論 B.關于原子結構的理論
B.
關于原子核結構的理論 D.關于電子結構的理論
3.華為Mate 20系列智能手機所搭載的國產7納米制造工藝麒麟980芯片。“在指甲蓋大小的尺寸上塞進69億個晶體管”，實現了性能與能效提升的新突破。計算機芯片，智能手機芯片等體積的微型化及性能的代際提升，都得益于-種新型材料的研發。這種新型材料是(
)
A.
超導材料 B. 磁性材料 C.納米材料 D.半導體材料
4.
下列四個選項中的做法，能在傳播過程中有效地減弱噪聲的是（
）
A.在高架路的兩旁修建隔聲板 B.機器旁人員佩戴防噪聲耳罩
C.在路口處安裝噪聲監測裝置 D.市區道路行車禁鳴汽車喇叭
5.
如圖所示，是一位先生巧用物理知識借助氣球將帽子送給樓上女土的情景。此過程中應用的關鍵知識是（
）
A慣性 B.浮力
C.動能 D.效率
6.歷史上有一位英國物理學家，通過大量實驗研究了熱和功之間的聯系及電流的熱效應，為能量守恒定律的建立莫定了堅實的基礎。為紀念他對科學的貢獻，除了將電流熱效應的規律用他的名字命名外。物理學中能量和功的單位也是用他的名字命名的。這位科學家是（
）
A.牛頓 B.安培 C.歐姆 D.焦耳
7.調查發現，近年來需要進行視力矯正的人數逐年增多，且呈現低齡化趨勢。保護視力，刻不容緩。根據右圖可以判斷:圖中小女孩配戴眼鏡的鏡片是（
）
A.凹透鏡，用來矯正她的遠視限
B.凹透鏡，用來矯正她的近視眼
C.凸透鏡，用來矯正她的遠視眼
D.凸透鏡,用來嬌正她的近視眼
8.濟南是全國率先啟用新能源汽車號牌的5個試點城市之一。新能源汽車越來越普及，右圖所示為新能源汽車號牌專用標識。號牌中的圓圈由兩部分組成:左側是英文單詞Electric”的首”字母“E“，右側是電源描頭的圖案:號牌中的字母“D”表示純電動汽車。這類汽車發動機的動力裝置是電動機。其工作原理是下圖所示實驗中的（
）
9.小麗家最近購買了一臺標有一級能效的電冰箱。她通過觀察發現，這臺電冰箱的壓縮機和冷藏室內的照明燈工作時互不影響。溫控開關S1控制壓縮機，與冰箱門聯動的開關S2控制照明燈。據此判斷:該冰箱內部電路最接近下圖中的（
）
10.如圖甲、乙所示。是某人分別用兩種方式挑著同-物體行走時的情景，小強看后感到疑惑，于是想用實驗的方法一探究竟。他要研究的問題是:在杠桿平衡的情況下（
）
A.動力臂和阻力一定時，動力和阻力臂的關系
B.動力和阻力一定時，動力臂和阻力臂的關系
C.動力和阻力臂一定時，動力臂和阻力的關系
D.動力臂和阻力臂一定時，動力和阻力的關系
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求)
11. 下列各項是對某個中學生相關數據的估計，與實際相符的是（
）
A.身高的為1.68m B.正常體溫約37℃
C.步行速度約1m/s D.體重大約是50N
12關干各圖所示物理實驗現象及說明的問題，下列說法正確的(
)
A.圖甲:太陽光通過棱鏡，被分解成各種顏色的光:說明白光由各種色光混合而成
B.
圖乙:小球來回擺動，越靠近低處速度越大:說明重力勢能和動能可以相互特化
C.
圖丙:迅速下壓活塞，硝化棉立即燃燒起來:說明摩擦生熱使筒內空氣內能增加
D.圖丁:閉合開關，線圈附近的小磁針會發生編轉:說明通電線圈周圖存在著磁場
13.下圖所示是體現我國古代勞動人民智慧的 一些成果。關于其中所涉及的物理知識。下列說法正確的是
A.敲擊圖甲中懸掛的這組編鐘可演奏出美妙的樂曲
B.圖乙中篆刻刀的刀口做得很鋒利是為了減小壓強
C.圖丙中的戥桿是利用杠桿原理來稱量物體質量的
D.圖丁中可南指示南北利用了地磁場時磁體的作用
14.北斗衛星導航系統(BeiDou
Navigation
Satellite
System)是
我國白主發展，獨立運行的衛星導航系統。從2018年12月26日開始提供全球服務.標志著北斗衛星導航系統正式邁入全球時代。如圖所示的北斗衛星導航系統由空間段、地面段和用戶段三部分組成
:空間段包括5顆靜止軌道衛星和30顆非靜止軌道衛星，地面段包括主控站、注入站和監測站等若千個地面站、用戶段包括北斗用戶終端以及與其他衛星導航系統兼容的終端。在北斗衛星導航系統中
A.各部分間利用超聲波進行信息傳遞 B.太陽能帆板是衛星的主要電源之一
C.靜止軌道衛星相對于地球是靜止的 D. 導航定位信號的傳播速度等于光速
15.“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”，《中國詩詞大會》深受觀眾的青睞。關于詩句中涉及到的物理知識。下列說法正確的是
A.“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”中的“樓臺倒影”是樓臺通過池塘水面成的虛像
B.“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”中“風卷屋茅”是因為流速越大的地方壓強越大C.“花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜新晴”中“花氣襲人”的原因是花香分子的無規則運動D.“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中的“挽弓如滿月”是把化學能轉化為彈性勢能
非選擇題部分共 50分
三、非選擇題(本大題共5小題，共50分)
16.(12分)(1)國際計量大會的一項重要職責是更準確地定義國際單位制中基本物理量的單位，盡早實現“為全人類所用、在任何時代適用”的愿景。早在1967年的第13屆國際計量大會上，科學家們就已經用基本物理常數對時間的單位
.(填寫單位名稱)進行了精確穩定的定義；2018年的第26屆國際計量大會又用基本物理常數對_____（填寫物理量名稱)的單位“千克”進行了定義，130年來作為千克標準的國際千克原器自此退出歷史舞臺。至此，國際單位制中七個基本物理量的單位已全部用基本物理常數
定義,保證了國際單位制的長期穩定性和環宇通用性，于2019年5月20日起正式生效。
(2)如圖所示的五龍譚是濟南四大泉群之一,是國家AAAAA級旅游景區。冬日的五龍潭“云霧潤蒸”，水霧籠罩了整個泉池，游客們防佛置身仙境。這些水霧的形成對應的物態變化是
。夏日五龍譚的“清泉石上流“景點，吸引著眾多市民前來親水納涼。但陽光下石板路熱得燙腳。而踩在旁邊的水洼里卻感覺很涼爽，這主要是因為水和石板具有不同的
。
(3)右圈是家庭電路組成的示意圖。其中的三孔插座是專為帶有金屬外殼的家用電器設計的，它的電路元件符號是
。 國家標準規定:使用帶有金屬外殼的家用電器時，其金屬外殼必須
.
17. (9分)近年來，濟南市城鄉綠化部門圍繞城市生態綠化的提升，在小區門口、街邊路口新建了很多小巧精致，環境優美的“口袋公園”。有圖所示的“口袋公園”里，一塊體職為3m3的花崗巖雕塑放置在水平地面上.雕塑與地面的接觸面積為1.5m2.已知花崗巖的密度ρ=2.6×103kg/m3,取g=10N/kg.求
(1)這塊花崗巖雕塑的質量是多少干克?
(2)這塊花崗巖雕塑對地面的壓強是多少帕?
(3)為放置這塊花崗巖雕望，工作人員用吊車把它從遠輸車上勻速提高1m后,放置在指定位置。吊車把花崗巖雕塑提起的過程中，對它做了多少焦的功?
18.(9分)如圖甲所示電路中，定值電阻R的阻值為20Ω,電源電壓保持不變。閉合開關
S后，整個電路正常工作，兩電流表的表盤均如圖乙所示。求:
(1)通過燈泡L的電流是多少安?
(2)電源兩端的電壓是多少伏?
(3)燈泡L消耗的電功率是多少瓦?
(4)整個電路工作10s消耗了多少焦的電能?
19. (10分) 在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，圖甲所示是-些同學根據日常生活經驗所作的猜想與假設，圖乙是實驗用到的彈簧測力計。
(1)
圖乙所示的彈簧測力計的測量范圍(量程)是___~
N。
(2)
請你寫出一個支持小剛猜想的日常生活事例
(3)
小用為了驗證自己的猜想，用如圖丙所示的裝置進行實驗，還要在木塊下面的水平長木板上分別鋪上棉布、毛巾等進行實驗。這是為了改變
(4)小剛和部分同學通過實驗收集到了下表中的實驗數據。
其中，小剛通過他的上述實驗收集到的是序號為
、
、
的三組數據。
(5)通過對這三組數據的分析，小剛得到的實驗站論是:
20.(10分) 在“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V“ 字樣。
(1)如圖甲所示是小軍已經連接的部分實驗電路，在連接電路時，小軍操作上出現的錯誤是
(2)請你用筆畫線代替導線在答題卡上幫小軍將圖甲所示的實物電路連接完整。
(3)連接完實驗電路，檢查無誤后。閉合開關。發現小燈泡不亮，電流表、電壓表的示數都為零。出現這種現象的原因可能是
。
A小燈泡短路 B.小燈泡開路
C.變阻器短路 D.變阻器開路
(4)排除上述故障后，閉合開關，調節滑動變阻器使小燈泡兩瑞電壓略高于2.5V.觀察小燈泡的亮度并記下電壓表、電流表的示數。接下來，將滑動變阻器的滑片向
(選填“A“或“B”)端移動，使小燈泡正常發光.觀察小燈泡的亮度并記下電壓表、電流表的示數。
(5)繼續調節滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓略低于、低于2.5V.觀察小燈泡的亮度并記下電壓表、電流表的示數。根據這些實驗數據面出小燈泡的電流I—電壓U關系圖像.過此圖線上任一點M分別做兩坐標軸的平行線如圖乙所示，它們與兩坐標軸圍成的矩形的面積在數值上等于小燈泡此時的
。
第二篇：學業水平考試總結
學業水平考試總結 數學組：張曉麗
由于數學學科是我校學生較弱學科，因此備考難度較大。在領導的指導安排下，借鑒往屆老師的備考經驗，針對本屆參加考試的學生做出了相應的策略。
一：針對全體學生的常見考點復習：
每堂課按照領導的要求做到讓學生清楚學考考什么，怎么考，如何答，怎么答得高分。如何沖A，保B，爭C滅掉D。不僅做到考點讓學生更純熟，應試技巧的訓練也讓學生達到有的放矢。從而增強學生的應試信心。
二：針對不同層次學生的方案：
在張敏主任的幫助指導之下，對于班級前十名好學生增加沖A卷的練習，在準備學考之時，為高考備考做銜接。深度，難度都適當加深。這樣使好學生在備考時不會覺得學考試題過于簡單而覺得學習學考試浪費時間。對于基礎差一些的反復加強常見考點的練習，按照領導的要求一周必要一考，及時檢測學生各層穩定情況，然后針對波動大的學生跟蹤強化。特別是C等學生滑落到D等的，及時跟蹤輔導。過篩子。
三：學困生的轉化處理：
每個班都有學困生，這也是最讓人頭疼的學生，然而面對工作除了解決的辦法抱怨沒有用，因此在領導的提議下，學生所有的空閑時間都被老師叫到辦公室輔導，課間操，體活課，自習課，晚課前老師們爭著預約學困生，常常出現一個學困生眾老師預約的火爆場面，學生常說：老師，我今天被政治老師約了，地理老師約了，沒空了，檔期滿了!老師們如此重視，學生自然也緊張起來了。常常辦公室里人滿為患。在最后的一個月里，老師們放棄了中午休息的時間，晚上吃飯的時間為學困生輔導。在班級里組織好學生帶差學生，一幫一的進行輔導。
眾志成城，眾望所歸，可愛的學生們終不負眾望，完成了學校制定的過關率!皇天不負有心人，這是一個有凝聚力的團體，在備考過程中，老師們讓人感動，學生也讓人感動!雖然緊張，壓力大，但卻震撼人心.祝我華南越來越好!祝華南學子成績斐然!一屆更比一屆強!
第三篇：河北省學業水平信息技術學業水平考試復習資料
一 計算機基礎知識 1.計算機硬件發展 (1)第一臺計算機的誕生:1946年,美國賓夕法尼亞洲, Eniac(埃尼阿克) (2)計算機的特點:(i)運算速度快;(ii)精確度高;(iii)具有記憶功能和邏輯判斷功能. (3)計算機語言:(i)機器語言;(ii)匯編語言;(iii)高級語言.二進制代碼“0”和“1”組成的機器指令的集合,是計算機能夠直接識別和執行的語言. 2.計算機的發展趨勢:巨型化,微型化,網絡化,智能化. 3.什么是信息:用語言,文字,符號,情景,圖象,聲音等所表示的內容統稱為信息. 4.計算機處理信息的過程:搜集信息,處理與存儲信息,輸出信息. 5.計算機的基本結構:馮·諾依曼計算機基本結構:計算機由運算器,控制器,存儲器,輸入設備,輸出設備構成. 6.簡述計算機系統的組成:硬件系統和軟件系統 (1)硬件系統組成:主機,輸入設備(鍵盤,鼠標,掃描儀等),輸出出設備(顯示器,打印機等) (2)軟件系統組成:系統軟件和應用軟件 系統軟件:系統軟件與計算機的硬件直接聯系,供其他軟件調用和供用戶使用的基礎軟件,它的主要功能是:對計算機系統的資源(包括硬件和軟件)進行調度,控制,管理和服務.(如DOS,Windows,Unix,Ucdos等) 應用軟件:根據某些特定需要而編制的專用軟件.(如Word, Excel, WPS,游戲等) 7.計算機存儲器份哪兩類:內存和外存 (1)內存的主要組成部分是:RAM和ROM RAM為隨機存儲器,ROM為只讀存儲器.區別:不管計算機電源是開還是關，ROM中的程序和數據保持固定不變,而且計算機只能讀取ROM中的數據,不能往里寫入數據;RAM的特點是計算機可以隨機對其進行讀寫操作,但當電源關閉后,RAM中的數據將會全部消失. (2)存儲器容量單位“字節”的定義是: 八位二進制數稱為一個字節,(1 B,如:10001101) 字節及KB,MB,GB三者的換算關系是? 1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB. (3)軟盤,硬盤,光盤,光驅:3.5英寸軟盤的容量是1.44MB, 5.25英寸軟盤的容量是1.2MB.硬盤的容量從幾百MB到幾TB, CD -ROM容量是650~700MB. 8.計算機病毒的特點和預防常識 什么是計算機病毒? 計算機病毒是人為設計的能夠侵入計算機系統并給計算機系統帶來故障的一種具有自我繁殖能力的指令序列或程序. 計算機病毒的特點:傳染性,危害性,潛伏性和寄生性 計算機病毒的預防措施有哪些? 預防應從思想上,管理上和技術上三方面入手: (1)加強思想教育. (首先在思想上對病毒的防止應高度重視,要充分認識病毒的危害性,要遵守職業道德,尊重知識產權,不要隨意復制非法的軟件) (2)加強管理. (規定嚴格的管理制度,保證運行環境無病毒,不用非法復制的軟件，杜絕來路不明的軟盤) (3)技術措施. (確定固定的系統引導方法) 9.媒體:指信息表示和傳播的載體.例如:文字,聲音,圖像,報紙,電視,廣播,電子屏幕等都是媒體,它向人們傳遞各種信息. 10.多媒體:就是“多種媒體”的意思.實際上確切的說法應該是指“多媒體技術”——是指利用計算機技術把文字,聲音,圖形和圖像等多媒體綜合一體化,使它們建立起邏輯聯系,能進行加工處理的技術. 11.多媒體計算機:是指能綜合處理多媒體信息,使多種信息建立聯系,并具有交互性的計算機系統. 12.計算機的常用硬件配置:聲卡,音箱,麥克風,光盤及光驅等. 二 計算機的基本操作 1.計算機的開,關,冷啟動,熱啟動的概念;RESET啟動;用軟盤,硬盤的系統啟動. 計算機電源的開關按鈕是Power按鈕.RESET按鈕為復位按鈕,起熱啟動計算機的作用. 計算機的啟動方式有兩種:(熱啟動和冷啟動) 冷啟動:是指在關機情況下啟動計算機. 熱啟動:在已開機情況下重新啟動計算機(方法:同時按下Ctrl+Alt+Del鍵,或按下機箱上的Reset鍵) 2.特殊鍵的作用 Caps Lock,大寫字母鎖定鍵;Shift,上檔鍵;Enter,回車鍵;Num Lock,小鍵盤區數字鎖定鍵:Ctrl,控制鍵(此鍵要同其他鍵一起使用才會有效);Alt,轉換鍵(此鍵要同其他鍵一起使用才會有效); Backspace,退格鍵:Del(Delete)刪除鍵;Print Screen,屏幕打印控制鍵,可將整個屏幕內容復制到剪貼板. 三 因特網基礎 1.有關網絡的概念,因特網的概念和功能. (1)局域網:將一個辦公室,同一棟建筑物甚至一個部門的電腦連接起來,讓這個區域的電腦彼此可以交換信息,共用設備(如打印機,硬盤等,這種網絡稱為局域網(Lan). (2)服務器:在局域網中,有一臺電腦專門負責信息傳遞,資源提供與管理工作,這臺電腦稱為服務器. (3)計算機聯網的優點:資源共享,文件傳輸,數據查詢,電子郵件. (4)通訊協定(或通訊協議):電腦和電腦之間通過網絡相互傳遞信息時,必須采用相同的格式,這些規范網絡上信息傳遞的格式稱為通訊協定. (5)IP地址:連入因特網的計算機與連入電話網的電話機非常相似(都有一個單獨的電話號碼),每臺計算機也有一個由授權單位分配的號碼,稱為IP地址. (6)域名:IP地址是一串數字,對于用戶來說,記憶起來十分困難,所以通常用具有一定含義的容易記憶的一串字符來代替IP地址,稱為域名.(如用, http 9.會用IE(或其他的瀏覽器)進行網頁瀏覽 10.會搜索指定的信息 11.會保存網頁或網頁內容(文字,圖片等) 12.會下載網絡上文件(使用IE或下載工具,如網際快車等) 四 Excel會考操作要點 1.Excel的窗口操作 (1)網格線的顯示和隱藏:工具→選項→網格線 (2)工作表操作:選中(左下方Sheet1)→右鍵→重命名(刪除,插入,復制等).移動:選中→左鍵(不松手)→移動→位置
2.單元格操作 (1)單元格的選擇:“a1:b1”表示選擇單元格:左上為“a1”,右下為“b1”, “a1:a1”表示選擇單元格“a1”;點行(列)號表示選中整行(列).注意Shift (Ctrl)+鼠標的操作 (2)單元格設置:選中→右鍵→設置單元格格式 單元格設置的主要操作為:合并單元格,小數點位數,對齊方式,字體,自動換行,縮小字體填充,單元格填充色,字體顏色以及文本排列方向,邊框(先顏色后邊框),底紋. 操作例題:將A列數據前添加00.操作:選中a列→右鍵→設置單元格格式→數字→文本 (3)單元格,整行或整列的插入:選中→右鍵→插入 (4)行高,列寬:選中→格式→行高(列寬) (5)數據填充:選中單元格→左下角(鼠標變“+”)→左鍵→拖動 (6)單元格移動,復制和刪除:選中單元格或單元格區域→右鍵→移動(復制,剪貼,刪除) (7)超級鏈接:選中單元格→右鍵→超鏈接 3.公式,函數及常用的幾種數據處理操作 (1)常用函數: Sum(求和), Average(平均值), Max(最大值), Min(最小值);操作方法:選中單元格→插入→函數.例如:=sum (a2:a6),(i)前面等號;(ii)表示求和(iii)a2:a6表示從a2加到a6, [注意]冒號是半角形式的 (2)公式使用:可以自己使用公式直接輸入就可以了. 例如: =(a3+a5+a7-a8)/2 (3)排序:選中數據→數據→排序(注意是所有數據) (4)篩選:選中標題→數據→篩選→自動篩選→下彈鈕(自定義)→要求 (5)分類匯總:先排序后匯總.例如:按性別統計男女生人數. 操作:(i)按性別排序:選中→數據→排序→性別;(ii)總:選中→數據→分類匯總→分類字段(性別)→匯總方式(計數)→選定匯總項(學號)→確定 (6)圖表操作:選中→插入→圖表 要點:(i)先選中數據(Ctrl+鼠標,不連續選;Shift+鼠標,連續選擇.) (ii)修飾圖表,雙擊要修改的對象可彈出對話框,邊框(線條),填充色(里面顏色) 五 Powerpoint操作要點 1.幻燈片的基本操作 (1)添加一張新幻燈片:插入→新幻燈片 (2)移動(復制,隱藏和刪除)幻燈片:選中左邊幻燈片→右鍵→復制(剪貼,刪除,隱藏) 2.文本框操作 (1)插入文本框:插入→文本框→水平(垂直)→右邊→鼠標拖動→輸入文字 (2)文字顏色:選中文字→右鍵→文字→設置 (3)復制:選中文字→點邊框(邊框變成麥須狀)→右鍵→復制(剪貼,刪除) (4)邊框:點邊框(變成麥須狀)→雙擊→填充(底紋),線條(邊框),尺寸(大小)→設置 (5)移動:點邊框(變成麥須狀)→鼠標變成十字→移動 (6)鏈接:選中(文字或邊框,看要求)→右鍵→超鏈接 3.插入各種對象的方法 (1)插入圖片(藝術字):插入→圖片→剪貼畫(藝術字等). (2)超級鏈接:選中圖片(藝術字)→右鍵→超鏈接 4.動作設置 (1)預設動畫:選中→幻燈片放映→預設動畫 (2)自定義動畫:選中→幻燈片放映→自定義動畫→下彈鈕→選擇 (3)幻燈片切換:幻燈片放映→幻燈片切換(鼠標左鍵或滾輪) 5.背景(幻燈片版式):空白處→右鍵→背景(幻燈片版式) 六 Word會考操作要點 基礎知識部分:Ctrl+空格,中西文輸入狀態切換;Ctrl+Shift,輸入法切換.Ctrl+X,剪切; Ctrl+C,復制;Ctrl+V,粘貼;Ctrl+Z,撤消;Ctrl+a,全選;Shift+鼠標,多選.[常用的鍵]:Caps Lock,大寫字母鎖定鍵;Shift,上檔鍵(換檔鍵);Enter,回車鍵;Del,刪除當前光標后面的字符;Backspace,退格鍵(用于刪除光標前面的字符); Pageup/down,向上/下翻頁. Word 操作部分: 1.文字處理 (1)設置頁面:文件→頁面設置;(上下,左右頁邊距;紙張大小;寬度,高度). (2)插入與修改文字內容:回車鍵(新建一行), Backspace,Delete鍵(刪除文字). (3)調整句子順序:剪切(移動文字)→復制(變成多個)→粘貼. (4)特殊符號的插入:插入→符號(或特殊符號) 輸入法的小鍵盤:右鍵→標點符號等選項. (5)文字設置:選中→右鍵→字體;(設置字體,大小,顏色,上標,著重號,下劃線,刪除線,陰文,空心,字符間距,文字效果等). (6)段落格式:選中→右鍵→段落;(左右,首行等縮進,對齊方式,段間距和行間距). (7)頁眉與頁腳:視圖→頁眉和頁腳. (8)分欄和首字下沉:選中→格式→分欄(首字下沉). (9)邊框和底紋:選中→格式→邊框和底紋(先顏色,線型,后邊框,注意區分文字和段落). (10)插入頁碼:插入→頁碼(沒要求就按默認確定).
(11)分隔符:位置→插入→分隔符→分頁符(分欄符,換行符). (12)替換:選中→復制→編輯→替換→查找內容(Ctrl+V)→替換為→要求→全部替換. 2.文本框,藝術字,圖片處理 (1)插入藝術字:位置→插入→圖片→藝術字.會用“藝術字”工具欄對藝術字進行編輯和修飾.藝術字尺寸控制點和形狀控制點的區別. (2)(i)文本框的插入:位置→插入→文本框.(ii)文本框的修飾:選中文本框邊→雙擊→設置線條,填充色,大小,版式. (3)插入剪貼畫:位置→插入→圖片→剪貼畫. (4)插入外部圖片:位置→插入→圖片→來自文件→對話框→你的考號→Word文件夾→圖片插入. (5)設置方法:選中圖片→雙擊(右鍵→設置圖片格式)→顏色,大小,版式(環繞方式:嵌入型,四周型,緊密型,浮于文字上方和襯于文字下方等).默認的環繞方式:嵌入型. (6)利用工具欄插入自選圖形的方法.組合圖形的方法. (7)刪除各種圖片:選中→Delete(鍵盤).(或選中圖片→“編輯”→“清除”). 3.表格設置 (1)創建表格:(i)位置→表格→插入表格; (ii) 再在對話框中選定適當的行,列值(如:3行×3列)→確定. (2)插入行:(i)選中表格行→(鼠標定位在表格左邊的n行處,變成斜箭頭時按左鍵),表格→插入行;(ii)在表格的中間或結尾插入行:把鼠標定位在此行后面的回車符前,按一下“回車鍵”(或Tab鍵,或選“插入行”). (3)插入列:(i) 在表格的某一列前邊插入一列:選中列→表格→插入列;(ii)在表格的最右邊插入列:用鼠標選中表格最右邊的回車符,表格插入列. (4) 刪除行或列:(i)選定表格中指定的行或列;(ii)打開菜單“表格”,選刪除行或刪除列. (5)設置表格中的文字對齊方式:(如居中,垂直居中).(i)選中表格中的文字;(ii)右鍵→單元格對齊方式,選“垂直居中”等. (6)合并單元格:選中要合并的單元格→右鍵→合并單元格. [注意]關閉Word時,會提示是否保存,一定要保存. 七 網絡部分會考操作要點 1.網絡部分 (1)瀏覽網頁:當鼠標指向鏈接點時,鼠標的形狀就會由“箭頭”變成“小手”. (2)使用地址欄訪問網站:在地址欄輸入網址,按Enter鍵進入. (3)收藏:收藏→填加到收藏夾→名稱→輸入. (4)創建新文件夾:“收藏”→ “整理收藏夾”→ “創建新文件夾”. (5)下載文件:選中所下載的文件→右鍵→目標另存為→指定文件所保存的位置. (6)保存圖片:選中圖片→右鍵→圖片另存為→選擇圖片存放的路徑. (7)保存網頁:在當前網頁→文件→另存為→選擇文件存放的路徑→改名(注意保存類型) (8)保存網頁中的內容:選中網頁要保存的內容→右鍵→復制→打開Word(或記事本)→粘貼→保存→選擇路徑→改名. 2.電子郵件部分 (1)郵件帳號的配置:啟動Outlook→工具→帳號→郵件→添加→郵件→顯示名→電子郵件地址→郵件接收服務器(pop3.126. com)和發送郵件服務器(smtp.126.com)→帳戶號名→密碼→完成. (2)發電子郵件:(i)啟動Outlook express(會考時會自動啟動);(ii)單擊“新郵件”按鈕;(iii)在“收件人”框中輸入收件人的電子郵件地址;(iv)若需要抄送其他人,則在“抄送”框中輸入抄送人的電子郵件地址;(v)若要將某一文件作為附件傳送,插入→文件附加→單擊對話框中“文件類型”右側黑色向下三角形下拉選擇文件類型為“所有文件”,然后選定要做為附件的文件→附件; (vi)在“主題”框中輸入主題;(vii)輸入正文內容在正文內,同時可用相應按鈕設置字體,字號,加粗,傾斜等屬性;(viii)單擊“發送”按鈕. (3)接受電子郵件:啟動→工具→接受和發送→接受全部郵件. (4)閱讀郵件:單擊“收件箱”按鈕圖標,顯示當前所有在收件箱中的郵件.[注意](i)加粗字體顯示的郵件為尚未閱讀的郵件;(ii)在左側附件標志處帶有“回形針”圖標的郵件代表含有附件. (5)保存郵件:選中郵件→文件→另存為→路徑→名稱. (6)刪除郵件:選中郵→右鍵→刪除. (7)保存附件:選中郵件→雙擊→選中附件→右鍵→另存為→路徑→名稱.[附] WinZip解壓縮:選中文件(壓縮文件)→右鍵→解壓文件→選擇路徑→確定. 八 Windows部分會考操作要點 先輸入考號,要準確,按老師的要求檢查文件夾,如果不對,舉手.進入考題,快速做選擇題.Windows,在任務欄單擊右鍵,縱向平鋪窗口,方便做題. Windows要點: 1.選中多個文件或文件夾:按住Ctrl鍵用鼠標左鍵可選中不連續多個文件或文件夾.按住Shift鍵用鼠標左鍵可選中連續多個文件或文件夾. 2.隱藏或顯示“隱藏文件或文件夾,系統文件”:查看→選項→選中→確定. 3.新建文件夾或文件:位置→右鍵→新建→文件(夾)注意分清楚文件和文件夾常見的文
件擴展名:.doc,word文檔;.txt,文本文檔;.bmp,位圖圖象;.xls,Excel文件;.ppt,演示文稿. 4.復制文件或文件夾:選中→右鍵→復制→目的地→粘貼. 5.移動文件或文件夾:選中→右鍵→剪切(剪切為移動)→目的地→粘貼. 6.文件或文件夾改名:選中→右鍵→重命名. 7.文件或文件夾屬性設置:右鍵→屬性→選中→確定. 8.刪除文件或文件夾:選中→右鍵→刪除. 9.建立快捷方式:找到文件→右鍵→復制→目的地→右鍵→粘貼快捷方式. 10.查找文件或文件夾:工具→查找→文件或文件夾→范圍→可按名稱,日期,所含文字,文件大小至多或至少字節,查找. 說明:本復習資料所有內容均來自互聯網,所以可能會有一些錯誤.編輯者已經在編輯過程中倍加注意,但難免有疏漏之處,請使用者在發現錯誤后自己改正并及時告訴編輯者,以作出妥善處理.[本資料僅限高二(13)班的同學使用!] 編輯者:PB
第四篇：學業水平考試備考總結
南寧市第34中學2013年歷史學業水平考試備考總結
2013年的學業水平考試已經落下帷幕，我校的成績，相對以往，有了很大的提高。透似學考成績，聯系教學實際，有必要對2013年的高二學考歷史復習進行總結，希望能改進自身教學策略，提高教學水平，對以后學考備考也有一定的借鑒意義。
(一)學考取得的優異成績，離不開學校、年級組對學業水平考試的重視。年級分管領導、校長對這次學考備考做了大量的動員工作，使廣大老師和學生相當重視這次學考。同時，高二年級為了這次五個學科的學業水平考試，也把周末、晚自習大量能利用的時間都用上了，給了學生比以往考試更多的復習時間。
(二)高二歷史備課組兩位老師的齊心協力，辛勤付出。這次學考是廣西的第一次學業水平考試，由于沒有以往的知識點、試題可以借鑒，我們歷史組的兩位老師為整理學考知識點、題庫利用課余時間，做了大量的工作。
(三)抓緊時間，合理安排復習進度。這次學考的考試時間都比以往會考的時間提前了，再加上學考之前還有一本的必修教材沒有上過，因此學考的復習時間特別緊張。為此，我們對課程內容進行了一定的取舍，學考不考的那部分內容在上個學期就沒有具體的講解。這樣，就留了更多的時間進行學考復習工作。歷史的學業水平考試是有三本必修課本要納入考試范圍的，至少也要七周的時間進行復習備考。
(四)緊扣《考試大綱》，編寫復習資料。學考命題的依據就是《考試大綱與說明》，在研讀《考試大綱與說明》的基礎上，結合教材內容，編寫復習綱要，精選習題，才能提高復習的效率。再加上，備考時間少，學生是沒有太多的時間仔細研讀課本的。為此，高二歷史備課組的兩位老師專門編寫了適合學考、適合我校學生備考的校本教材和校本試卷，以此讓學生明確什么內容該看，什么內容不用看。
(五)最后沖刺階段，精選知識點，反復記憶。在考試前的最后一周，為了讓學生更高效地復習，能夠取得較滿意的成績，高二歷史備課組的兩位老師又對復習資料進行了一輪精選，像一些基本史實，務必要求熟練記憶，這樣就從每課中又找出了特別重要的兩三個知識點，使復習范圍更有針對性，讓學生重點掌握。
第五篇：學業水平考試分析報告
學業水平模擬考試成績分析報告
一、試卷簡要評價
本次考試試卷共分為四個大題，選擇題，填空題，實驗題和選做題。其中按照學業水平考試試卷結構，選擇題為22個，共44分;填空題30分;實驗題8分;選做題18分;共100分，按照年級組的安排，考試時間為60分鐘。全卷內容涵蓋化學必修
一、必修二和選修
一、選修四共四個模塊，其中選修一和選修四為選考內容。
二、試題考查情況
整套試卷主要考查學生對基礎知識的掌握情況，對于水平考試真題來說，難度略大，但都應該是學生所需要掌握的內容，沒有超過考試大綱的范圍?？疾檫\用化學知識解決現實生活和生產中的實際問題的能力，考查的知識面較廣。其中基礎題分值約70分，中等難度題分約25分，較難的分值在5分以下。
三、學生答題情況
本次考試參考人數為520人，及格人數為224人，及格率43.08%，50分以下的216人。通過改卷和講解試卷時學生的反饋得知，學生對于一些需要計算、書寫化學方程式和運用化合物性質進行解答的題目丟分較多，如選擇題的
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15、22，在填空題中的第23題，24題得分較少，通過觀察試卷很多學生在非選擇題中幾乎沒有動筆。其實當中很多空也是非常簡單的，可能是有些學生沒有正確的對待這次考試。其中非選擇題中的25題，需要學生熟悉元素周期表的結構以及熟悉元素周期律的運用，相信老師們在復習的過程中肯定強調和要求過，但是學生落實的并不是很好，這就要求我們在后階段的復習過程中嚴格要求和強加督促一些不自覺的學生。在選做題中，其中有一題很多內容都是考查學生對于一些生活中常見的化學知識，可以說有很多是生活常識，但是學生似乎并不知道，這是一個比較悲哀的地方。
四、復習中可能存在的問題及后階段的復習
本學期以來，文科班一直在進行這方面的復習，一直是在進行知識點的回顧，講的比較詳細，也差不多復習完了，但是結果并不理想，學生不會的還是不會，能夠運用所學知識進行做題的學生并不多。所以后階段的復習應該換一種方式，對于文科生來說，應該盡量幫助他們縮小考試范圍，督促他們把一些重點內容記牢，理解透徹，能夠運用，然后進行多練，讓他們多做一些類似的練習可能會更有效果。對于理科班來說，基礎較好的班級根本沒有必要專門花時間去復習，布置他們自行復習，但是要特別關注其中一些比較危險的學生，對他們進行督促，定期檢查。而對于基礎較差班級，有必要在這一個月內進行一些系統的復習，以幫助他們完成這個考試。最后我們有必要在教學中加強化學用語的教學，努力培養學生應用化學用語的能力以及學生良好學習習慣的培養，學生的粗心失分、計算欠準確、格式書寫不規范等。