第一篇：省級植保個人先進事跡
省級三好學生個人事跡
李雪同學是我校高二一班的學習委員，是一名共青團員 。自入校以來，本人在思想上積極要求進步，熱愛祖國擁護中國共產黨，積極向黨組織靠攏。是一個有遠大理想并積極進取的青年學生。
她在學校學習期間擔任學習委員一職，并在校學生會擔任學生會副主席一職，在班級里，她能積極做好本職工作，每逢班級勞動或大掃除都積極帶領同學勞動，起到了非常好的帶頭作用，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，受到師生好評，她在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚，孝敬父母，尊敬師長，團結同學。始終以作為一名東興中學的學生為榮，嚴格遵守校規校紀，誠實進取。
她熱愛學習，在中考中以優異的成績被木蘭三中錄取，但是因為家境困難，所以選擇回到了東興中學她的母校就讀，，在這兩年的高中學習中成績一直名列前茅，并和第二名始終保持在將近一百分的分差，在學習中敢干探索尋求適合自己的學習方法，并取得了一定的成績。并在班級多次獲“一等”獎學金。曾多次被評為縣“三好學生”， 也多次被評為校“優秀學生干部”及校“優秀團員”。
她在課余時間積極帶領班級參加學校組織的文體活動，在學生會任職期間，能很好地和學生會團體融為一體，有序的開展學生會的工作。在此期間，在學校的領導下，在學生會的組織下，開展了一系列的豐富多彩的課外活動，如“中學生書法大賽”，“校運動會”等，在比賽中都可以看見她的身影。
作為她的班主任，我希望她能夠在以后的道路上保持勤奮努力的精神，做好一切準備，迎接屬于她的美好的未來。
第二篇：省級“三好學生”個人事跡材料 （模版）
五指山中學2010省級“三好學生”
個人事跡材料
我叫楊姣，是個臉上總掛著笑容的女生，省級“三好學生”個人事跡材料。我出生于1997年3月，是五指山中學初二(10)班的學生。初中以來，我擔任過英語課代表和班長，還是學校的廣播員、校團委的學生委員、學校文學社記者部的部長。
我在學校里不遲到、曠課，學習刻苦認真，有較強的進取精神。以“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”作為座右銘。在現實生活中，常常以此鞭策自己。我在課堂上認真做筆記，課后及時鞏固，做到“溫故而知新”，讓每天所學的內容能夠吸收，就像海綿里的水一樣，吸得進去，擠得出來。我始終本著勤奮努力、踏實求進的精神去面對學習中的困難，以優異的成績回報自己的付出，我相信“一份耕耘，一份收獲”。
因此，我的學習成績優秀，成績名列年級前三，事跡材料《省級“三好學生”個人事跡材料》。 我也參加過許多比賽，拿過一些獎。比如說，全國中學生英語知識能力競賽初一年級組三等獎、五指山市“三好學生”、五指山市“家鄉美”演講比賽中學組第四名、五指山市中學生英語口語演講比賽初中組二等獎等一些獎項。這讓我對自己更有信心。我生物學得最好，每次考試都在90分以上，還在期中考試時拿過兩次滿分呢!英語也屬于我的強項，也拿過滿分;語文、數學、物理的平均分在85分以上;地理、歷史、政治的平均分在90分以上;體育成績均為A等。
在班上，我與同學們的關系融洽。當我看到有困難的同學總會盡力去幫助他們，因為“幫人即是幫己”!下課后，總能聽到我和同學們爽朗的笑聲。上體育課時，我會與同學們一塊打羽毛球、跳繩，開心極了。我感覺：有朋友真好。
我喜歡唱歌，因為唱會使我的心情變好!我喜歡藍色，天空那種純凈的蔚藍。望著藍天，我就會想到我穿著軍裝，英姿颯爽的樣子，那是我從小的理想。巴金曾說過：“理想是那么鮮明，看得見，而且同我們的血肉相連。它是海洋，我好比一滴水;它是大山，我不過是一粒泥沙。不管我多么渺小，從它那里我可以吸取無窮無盡的力量。”理想就像一株果樹，我定會長年累月毫不厭倦地用辛勤的汗水去澆灌它，我相信，它一定會長出豐碩的果實!
我一定會努力去完成我的理想，決不辜負老師、父母的期望!
第三篇：省級優干個人事跡材料
潘林合是一名來自貴州省六盤水市的09級學生，男，漢，出生于1987年3月，預備黨員，現就讀于遵義職業技術學院，機電D092班，現擔任院學生會副主席，機電D092班長，機電系青年志愿者。入校以來，他嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時他能妥善處理班級和學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
一、 在思想方面：
思想積極要求上進，不斷提高政治素養該生平時能認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并努力踐行“三個代表”不斷提高自身政治修養。他思想活躍、健康、常常能提出一些好的意見和建議，并且具有較強的領導能力、組織能力、協調能力。作為班長的他認真的負責出色的完成所有的任務，而且能積極調動大家的思想，引導各同學向團組織、黨組織靠攏，入校以后該生向黨組織遞交了申請書，經過黨課學習、黨組考驗，并定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標注要求自己。該生積極參與學院的各種活動，在剛進校就在演講中“獲演講二等獎”并在軍訓中獲得“軍訓優秀學員稱號”
二、 認真學習，潘林合同學深知自己是一名學生，學習仍然是自己的天職。尤其是作為一名學生干部，如果學習成績上不去，在同學中的威信度也會大大降低。所以在對待學習的問題上，他一刻未敢放松。不管是文化課的學習，還是專業課的學習他都能
認真對待。思想上決不允許有絲毫的松懈，多少個深夜埋頭于自習室，多少個周末攻讀于桌前，每每捧起沉甸甸地收獲時，他又感到了肩頭責任的重大。但他堅信只要踏踏實實去學，認認真真去做,再大的挫折再大的困難都一定能克服。特別是在專業課的學習上，多下苦功，不僅要完成課堂上老師交給的任務，課下更要多練習、多實踐、搜集一些具體素材，探索一些新思路、新方法，同時他還注重理論課的研究與學習，然后用理論指導實踐，更好地達到學習的目的。付出總有回報，在大學兩年考試中，潘林合的成績均列班級前茅。同時，他經常閱讀一些文學類書籍，以豐富自己的閱歷，加強自身素質的培養。在今年的綜合測評中為A。學年平均學分績達到89.3分，專業內名列前茅。同時，他時刻不忘對計算機的學習。大一進校第一年就取得了：計算機中級證書。大一，一年里兩學期考得機電系“總分第一名”并在2010年12月20日獲“國家勵志獎學金”學院“三等獎學金”2011年再次的獲得學院“二等獎學金”今年又順利的取得“電工證”學習上雖然取得了一定的成績，但他深知，自己做的還遠不夠。以后的時間里，他表示還要虛心向成績更好的同學學習。努力實現自己的價值，爭取學習、掌握先進的技術，是自己早日成為祖國需要的人才。投身社會實踐——讓青春在汗水中閃光大學是一個小社會，大學更是學校與社會的溝通的橋梁和紐帶。 所以，潘林合：同學一直把社會實踐當作一項重要的活動去積極組織、策劃、參與。過去的兩年暑假，分別到廣東佛山東匯箱包
公司打暑假工，東莞建筑工地打工這充分體現出潘林合吃苦耐勞、艱苦求學的精神，還經常利用周末勤工助學發傳單、銷售等工作中。
三、工作方面：
投身班級工作——讓能力在鍛煉中提升，從入大學到現在，潘林合同學一直擔任機電D092班班長一職。從擔任的一刻起，他就深知自己肩上責任的重大。兩年來，他盡職盡責，尊敬老師，團結同學，較好的完成了老師和學生會交給的任務。他公平公正的對待班里的每一個同學，善于和同學們交流。他本著“想同學所想，急同學所急，全心全意為同學服務”的原則，奉獻著力量。在班級工作的兩年中,在老師的直接領導和關懷下,通過運動會和班級評優以及專利知識講座、團組織活動等一系列活動證明了自己,鍛煉了自己,在參與中得到了快樂;在奉獻中得到了提高。在工作中，他秉承著熱情、扎實、勤奮、創新的工作理念，對于每一項工作他都認真對待，對每一個同學他都做到公平誠懇。他以“是你自己教會了別人來怎樣對待你”為準則，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了較高的威信。他還廣泛汲取同學們的意見，并及時傳達院、系的工作指示和要求，使班級同學的思想時刻緊隨學院發展的步伐。并向老師及時反饋同學們的思想以及學習生活情況，時刻做好“橋梁”。
在擔任班長的兩年中，潘林合秉承“從同學中來，到同學中去”、“團結、向上”和“全心全意為同學服務”的原則開展和組織工
作，得到了同學們的肯定，并且取得了一系列的成績。在老師的輔導下，他成功組織了二十多項活動。其中，大一進校班級“迎新晚會”在機電系各班中辦得尤為突出，大一，大二，中秋組織班級一起過中秋，兩次班級會餐，兩次班級燒烤，每月的團組織生活，畢業會餐，學院朗誦比賽都取得了很大的成功，得到了同學們的好評。在過去的兩年內，在機電D092班班委的共同努力下，班級工作有聲有色，得到了學校、學院的認可。過去的兩年里班級連獲得量化考核三次機電系第
二、兩次優秀團支部、和黑板報優秀班級、教室美化評比中獲得學院第二名、手抄報“二等獎”籃球比賽“第三名”等多個獎去年的綜合測評中，班上多名同學成功加入中國共產黨，張明、余興鶴等同學在校園歌手大賽、系書法比賽中都取得好成績，班級面貌蒸蒸日上。作為班干學生會青年志愿者的三重身份，她總能把學生會，班級兩不誤，還起草班級學生會的各項規章制度，該生不僅能積極完成本質工作，也能積極協助其他部門的工作，而且從不拖拉，一直都是今日事今日做。在學生會的日子里他總能協調好主席團，辦公室，秘書處及各部的工作做，他與學生會的個干部相處十分融洽，他與學生會的個干部共同努力下，把學院的晚自習檢查，晚就寢，每周的升旗，課間操工作做得有聲有色，還多次帶領院學生會的各干部義務清掃A棟B棟寢室的衛生和學院每一次活動的服務性工作今年的迎新工作。
三、 活動賽事方面：該生有較強的組織能力和協調能力，該生
不僅能組織大型活動，并且在活動的策劃方面也有獨特的一面，全局觀念很強，每一次的活動能夠思前顧后把每一個環節都想得很清楚，具有代表意義的除了班級的多種活動之外，在東區朗誦比賽中從活動方案的制定，評分標準的的出臺，各系的通知，選手的選取，評委的邀請都充分體現了該生全局觀，言語是人們心靈的表現形式該生思維敏捷，反應較快，語言表達能力較強多次代表學校參與市級比賽并獲得獎項。
四、 獲得獎項：
1、200
9、
9、25日獲得軍訓優秀學員
2、200
9、10獲機電系演講“二等獎”
3、20
10、
9、25獲機電系“優秀班干部”
4、20
10、
11、25獲遵義職業技術學院“優秀學生
5、20
10、
12、9獲機電系辯論賽“團體第一名”
6、20
10、
12、9獲機電系辯論賽“最佳辯論手”
7、20
10、
12、20獲“國家勵志獎學金”
8、20
11、
5、獲遵義職業技術學院朗誦比賽“一等獎”
9、20
11、6獲“青春遵義。青春動力”第四屆大中專學生文化節“紅色歷史。撼動青春”建黨九十周年知識競賽“一等獎”
10、20
11、
10、14獲貴州省2011年“文明交通行動計劃”高校主題辯論賽遵義賽區“二等獎”
11、20
11、
10、18獲機電系“優秀學生干部”
12、20
11、獲遵義職業技術學院“優秀學生干部”
勇攀人生珠峰——希望在美好的未來
時光飛逝，歲月如梭。大學兩年時光竟在不覺中度過。新的學年已經開始，他會更加珍惜時間，努力充實自己?；厥鬃哌^的道路，潘林合同學說：“人生如旅途，我亦是行人。”凡經歷過的，必將留下足跡，雖然并不一定擲地有聲，但卻是他心中永遠回蕩的記憶。存感激之心，這樣的人是知足而幸福的。在今后的日子里，他會珍惜擁有的一切，繼續用他的努力、執著、自信、真誠踏實地過好生命里的每一天。在大學校園里留下他一生中最寶貴的光陰故事!將有限的精力投入到無限的追求中去。
第四篇：省級學生工作先進個人申報材料
###同志申報省級學生工作先進個人材料
###，男，中共黨員，現任學院分院思想政治輔導員，自參加工作以來該同志始終牢記“以學生為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育、學風建設、素質教育為工作重點，服務學生、服從大局、講求方法、找準抓手，卓有成效的開展了一系列工作。
一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質。
1、輔導員自身的思想素質、理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中###同志力求多學多看，多思考，勤總結，平時能積極參加政治理論學習，作為黨支部書記，組織和帶領支部黨員、積極分子踴躍的參與到學部黨總支開展的“讀書工程”和建立學習型組織的活動中來，關心時事政治與社會熱點問題，閱讀教育學、管理學、社會學等方面書籍，堅持每天讀書，積累知識，熟悉思想政治工作原理，提高自身的理論水平。
2、###同志不斷地提高個人的綜合素質。他清醒的認識到輔導員自身的綜合素質對創建良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，具有舉足輕重的作用，要提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要規范學生的行為，首先要規范自己的行為。在學生工作中，該同志能真正做到為人師表，模范帶頭，要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格，教育他們熱愛班級，搞好團結。并時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和他掏心窩的好朋友。
3、科研、論文、上課
二、積極開展學生工作，不斷加強和改進大學生思想政治教育、提高學生的思想素質。
在工作中，###同志重視提高學生的綜合素質，規范學生的行為，通過各種途徑適時對學生進行思想教育，用社會主義核心價值體系教育引導青年學生。
1、在思想政治教育工作中，廣泛號召固不可少，但要上水平，細致入微的談心一直是一種行之有效的傳統方法。工作中，###同志
本著“先疏導、后教育”的原則去對學生進行思想教育，引導和啟發學生自己發現問題的所在，在談心的過程中我首先要充分準備，做到有的放矢，談心的內容要實事求是，入情入理，態度上要做到平易近人，放下老師的架子，尊重對方，最終往往能做到真正地以心換心，最后還會區別對象，不同的學生有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法，該同志能夠做到區別對待，因勢利導。新學生入學第一學期就與所負責312名同學分別談心，了解了學生的基本情況，為今后開展工作打下了基礎。
2、利用一切可以利用的機會來增多與學生之間的溝通、交流，積極參加團總支、學生會、各班級組織的各項活動，每周至少三次深入學生宿舍、堅持和學生一起上早晚自習、上早操、建立健全班級干部例會制度、學生座談制度，主動了解學生的愿望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，有針對性地幫助學生處理好各方面的具體問題。
3、組織鼓勵學生聽取學部邀請相關學者做的報告，如黑龍江大學馬列主義教研室袁敏教授所作《理想、事業與人生》的報告;黑龍江大學研究生院院長，博士生導師何穎教授所作《成長啟思》的報告。經貿學部主任教授王朗玲為學生所作《美國次貸危機與中國經濟》的報告。這些報告都受到了學生的熱烈歡迎，對學生成長具有深刻的啟迪意義。
4、組織學生播放講座視頻，講座內容涉及歷史、法律、政治、經濟、藝術等很多領域;開展讀書工程活動，確定范圍，學生讀后寫讀后感，進行評選;定期和學生分享美文佳作，或推薦好的文章讓學生看，每周堅持一次;每周給學生放電影，迄今為止，共播放《雷鋒》、《焦裕祿》、《烈火中永生》《梅艷芳》《南京》《葉問》等電影31場，共計3500余人次觀看。
5、組織參觀侵華日軍七三一部隊遺址等愛國主義教育基地和祭掃烈士陵園，為了讓學生容易接受，他自己查閱相關資料，寫成解說詞，為學生解說，頗受學生歡迎，培養了學生的愛國主義精神。2004年5月12日汶川發生8級大地震，和同事們組織舉行了學部的賑災
捐款大會，活動共收到捐款23047.3元。錢雖然不多但也是東方學子對災區的真誠的心。
6、為了引導大學生樹立積極向上的人生態度、形成正確的品行，在05年下半年組織04級展開了對校訓“蒙以養正”的討論，各班團支部和班委共同組織召開主題班會，圍繞“什么是正?為什么養正?怎么養正?”展開熱烈討論，通過討論，同學們賦予了校訓很多現實意義，對每位同學起到了極大的教育意義，同時在學生中逐漸形成討論交流的氛圍，學生能積極參與，展現了同學們熱情、激昂的青春活力和求知、上進的精神面貌，達到了預期目的。這項討論在學生中間產生了良好的反響，有的同學說：一直都知道校訓，但從來沒深入想過，今天聽了同學的理解，沒想到有這么多含義，原來養正在我們身邊的一言一行中。
三、以學生的成長、成才為目標，進一步加強學風建設。
學風建設是學生工作的重中之重，###同志針對04級學生特點，采取一系列措施，努力營造濃厚的學習氛圍，為學生成才提供保障。
1、從一入學就加強學風教育，從課堂、早晚自習、學習方法指導、學習興趣培養、學習氣氛營造等方面入手，通過日常引導管理、學習典型教育、學習經驗交流會、課堂自習檢查制度、評選優良學風班、優良學風個人、后進生一對一談心等方法一起作用，04級學生的整體學習風氣良好，近兩年來早晚自習、上課無人無故缺席，出勤率99%以上，大一學年無一人違紀，四級通過率@@@%，不及格率以考試人次計算第一學年平均2.1%，在05年評選出的四個優良學風班中有三個出自04級。
2、經常有班主任和任課教師深入溝通，及時發現學生學習生活中存在的問題，經常深入班級指導班委、團支部針對班級學風存在的的問題給予指導。同時組織、指導各班開展“一幫
一、結對子”活動，黨員、入黨積極分子以及學習優秀的同學積極幫助幫扶對象，很多班級取得了很好的效果，無一人掛科的班級逐漸增多，04級自入學以來三學期各班平均分都在80以上。“一幫
一、結對子”活動在班級學風建設中起到了積極作用。
3、鼓勵學生在實驗技能上要有所提高，在05年舉辦的第二屆化學實驗技能大賽，04級學生踴躍報名，積極參與，取得了優異的成績，極大地提高了學生的試驗動手能力和獨立思考能力。加強了學生學習專業的興趣和積極性。
四、努力培養合格人才，創造性的開展好日常工作。
1、從軍訓期間做好日常管理工作，以身作則，每天和同學們一起從早到晚訓練，早上最早到，晚上最晚歸，極大地感動和鼓舞了廣大學生，全年級共同努力，獲得了“軍訓先進連”榮譽稱號，極大增強了學生的集體榮譽感和凝聚力，為今后的學習生活打下良好的基礎。在之后的晨練工作中，以“引導說服為主，管理考勤為輔，學生干部定位監督，輔導員身體力行”為原則，保證了晨練的出勤率和鍛煉效果，大一學年九次評比中七次獲得晨練標兵稱號。
2、重視積極分子培養，加大對黨員培養教育力度，充分發揮黨員責任區作用。
###同志擔任第一支部支部書記，04級軍訓結束后，就根據黨總支“早選苗、早培養”的原則，支部選出72名入黨積極分子進行培養，經過一年的學習生活，提出入黨申請達總人數99%以上，04級只有3人沒有提出申請，積極分子數已達200人，針對04級積極分子眾多這一特點，###同志特別制定了《分院入黨積極分子培養細則》。在05年6月和11月第一支部共發展三批19名黨員，班級覆蓋率100%。黨員、積極分子責任區是廣大學生黨員和積極分子實踐的主要陣地，是學生黨建工作的重要組成部分，在04級普通同學的滿意度是黨員責任區開展好壞的最重要標準，開展責任區、創建五好寢室一年來，學生黨員在各個方面都要以身作則，率先垂范，爭當楷模，在黨員、積極分子責任區工作中充分發揮作用，全心全意為同學服務。
3、珍惜與家長的每一次聯系，雙向管好學生，###同志充分利用好學生請事假的機會，讓他們告知家長給他打一個電話，在確保情況屬實的同時，告知家長學校有關請假制度的要求，給家長介紹學生在學校的表現。第一學期結束時他還給每一位家長寫了一封信，爭取雙
向管理學生，反饋效果較好?，F在經常有家長主動打電話詢問孩子在學校的情況，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。
4、在班級建設方面他一直將學生干部的培養作為工作的重點，建立完善班級干部制度，明確每一位班委的職責，實行班級干部責任制，增強班委的責任感。堅持每周一次班長例會，每月一次班委例會，及時發現問題解決問題。很多工作學生干部就能獨立完成，輔導員就能從繁重的事務性工作中抽身出來進行細致的思想工作，既提高了學生干部的能力，又提高了工作效率。
5、鼓勵學生社會實踐。為培養真正的應用性、職業型人才，學部鼓勵學生參加社會實踐(兼職)活動，學部很多學生在寒暑假或節假日在社會上都有兼職工作，這對認識社會、培養能力有極大幫助。
6、以創建“五好寢室”為抓手，加強對學生使用違規電器的檢查與監督，扎實開展安全教育工作。經常深入學生寢室，定期檢查，不定期抽查，杜絕寢室“臟、亂、差”等現象。04級入學以來只有5人次寢室滯留，2人次使用違規電器，無人夜不歸寢，衛生全部合格。另外，對于學生的人身安全、財產安全等安全問題的教育，我也通過多種途徑多次向學生強調。
7、本著提升學生綜合素質，組織舉辦和參與形式多樣的校園文體活動，力爭讓更多的學生有展示的平臺并從中受益。體育運動會上學部獲得女子團體第三名;體育節萬米接力獲得第二名;學部紀念五四運動九十周年愛國主義歌曲大賽中，04級食本二班、食本一班分獲
一、二名;組織學生參加科技文化藝術節各項賽事也取得了優異成績。
8、關注貧困生、單親學生、后進生，注重心理健康教育。除了以“公平公正透明”的原則認真仔細地做好助學金評定、貧困補助、勤工助學崗位等工作外，平時###同志還要經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，幫助他們樹立自信自強的觀念，注重在物質和思想上的雙重幫助;針對班級的懶散同學，###多次找他們談心，幫他們樹立學習的目標、建立學習的信心，抓住各種機會，激發他們的興趣;堅持正面激勵為主，表揚與批評合結合，做好后進生的教育轉化工作。與此同時，現在大學生中，心理健康問題越來越引
起人們的重視，###一直重視這項工作，并以心理健康教育為突破口，進一步了解、關心學生。針對全體學生加強對他們的心理健康教育，一年來深入4班級帶領140余名學生做團隊心理游戲。對少數有心理困擾的學生，根據不同的情況從不同的側面耐心指導，平時多給其進行心理疏導，堅定其意志，挖掘他們的優點并及時給以鼓勵。
以上文字闡述的只是###同志工作的一些縮影，在工作中，他正用人格的力量，道德的力量，感情的力量在和諧的氛圍中建立新型的師生關系，努力的用愛和責任譜寫著學生工作的主旋律。
第五篇：周常穎省級優秀畢業生個人事跡
體 育 學 院 周 常 穎 個 人 事 跡 材 料體育學院周常穎10017300
1體育學院周常穎個人事跡材料
周常穎，男，漢族，中共黨員，體育學院2010級運動訓練專業的學生，現在擔任2010級運動訓練的團支書一職。進入大學以來，一直遵守學校的規章制度，在校期間表現優異，曾獲得了校級“特等獎學金”、“優秀實習生”、“優秀團干”等榮譽稱號。在校期間，我一直堅持著“認真學習，服務同學，努力奮斗，完善自我”的思想。在這四年的大學生活中，無論是從思想，還是從學習、工作、生活，我都一直嚴以律己，努力奮斗，在人生這條長長的路上一步步完善著自己。
以下就是我在思想、工作、學習、實踐、生活等各方面的事跡表現整理如下：
一、 思想方面
我積極要求進步，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，誠實守信，遵守大學生守則和學校規章制度，樹立了良好的人生觀和價值觀。在思想道德方面，我加強政治理論的學習，全面發展，不斷完善自我。用知識武裝自己的頭腦，牢固樹立了社會主義榮辱觀，學習和實踐科學發展觀。并在大一上學期，積極遞交了入黨申請書，志在提高自己的思想覺悟。同時參加我校的優秀學生組織校衛隊，再經過業余黨校的學習，我的入黨思想由感性認識上升為理性認識?，F在我時刻關注時政，，時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學監督。
二、 工作方面
在工作中，我體會了一種力量：集體的團結，凝聚力。我融入了一個團結的集體，使我有了強大的后盾。在班級里我擔任著團支書，，在工作中我一直嚴格要求自己，及時發現自己存在的不足并及時制定相應的對策去完善自己。多次在班級里開展團支部活動，宣揚團支部活動主旨和弘揚民族精神和愛國主義精神。在班級中我和同學們和睦相處，經常和同學溝通，和同學建立了良好的友誼。同學之間互相幫助，互相支持。并參加我校舉辦的主持人大賽，職業規劃大賽，辯論賽等選拔。并有幸在2012，團委工作中榮獲“優秀團干”榮譽稱號。同時還參加我們學校的特勤中隊和民兵營組織并榮獲個人榮譽證書。
三、 學習方面
在學習上，我懂得努力拼搏才是取得成績的唯一方法。我刻苦勤奮，一絲不茍，有著自己的長期的計劃和短期計劃，在緊張忙碌的學習生活中，我也充分的利用了課余時間去提高自己的學習效率。我會將學習與工作之間合理地安排好。有時間我也會去圖書館閱讀課外資料，儲備知識，擴大知識面，做好一個社會主義建設儲備軍。上課之前，做好預習。在課堂上，我認真聽講，不錯過每個細節，積極配合老師，對不懂的問題可以認真思考，直到弄清為止?？荚囍?，我認真的將所學的知識復習整理，做好復習規劃，使每天都過得充實。我的努力，使我得到了成績的肯定，在學習上，我一直名列專業前茅。并且在校級獲得過一次特等獎學金，三次一等獎學金，一次二等獎學
金。但我深知，學無止境，我仍然用一顆永不滿足的求學之心，繼續的在這條永遠都有前方的學業道路上走下去。
四、 實踐方面
我是一名大學生，應該做的德、智、體、美、勞各方面全面發展。我在2013年9月—11月教育實習中，我很榮幸以學生隊長的身份在鄭州市二七區教育體育局實習工作，并擔任教育體育局體衛藝科科長的助理，受到了教育體育局體衛藝科科級領導一直好評!獲得“優秀實習生”榮譽稱號。2010—2011學年和2011—2012學年，兩屆校慶杯女子籃球賽中，擔任外國語學院女子籃球教練員，最后助該學院榮獲兩屆“全校‘校慶杯’女子籃球比賽”第一名。
五、 生活方面
在生活上，我性格開朗，樸素節儉，嚴于律己，寬以待人。我有著良好的作息時間規律，能在規定的時間作息絕不影響宿舍其他成員的休息。我認為我既是寢室長又是學生干部，更應該有義務帶起頭，做好榜樣。而且還帶動我身邊的每個人，我的舍友一起努力營造一個衛生、和諧、團結的宿舍氛圍。并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少。在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的進步。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句出自《離騷》的古詩詞一直在這四年中勉勵著我前進。我只走了一小部分，回頭看一下自己這四年曾經走過的足跡，發現也并不是十分整齊，并不平坦的道路
倒給了我很多啟示：人就是要在困難中不斷磨煉，才能逐漸成熟，找到自我的位置。努力的為了那些你要追求的夢想做最出色的自己。
日月如梭，此時此刻回首一路走來的大學生活，有成功的喜悅亦有一絲淡淡的遺憾。我特別感謝學院領導和我的輔導員李海斌老師對我這四年中的親切、關懷、教導，同時感謝各學生干部工作中給予我的大力支持和幫助。今后，我將會更加嚴格的要求自己，用優異的成績見證自己青春的無悔。
榮譽，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不因為一時取得好的成績而驕傲，也不因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。掌聲終究會過去,奮斗的腳步還要繼續!這時的我們擁有美好的青春，懷揣著自己的夢想，只要我們肯努力，一定會到達理想的彼岸，讓我們揚起理想的風帆，向著自己的目標前行!