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群眾路線征求意見匯總

2023-03-21

第一篇:群眾路線征求意見匯總

黨的群眾路線教育實踐活動征求意見匯總

一、學校對教職工生活、成長關心不夠,生活很不方便,不體察民情,錢多花在形象建設,形式主義嚴重,教職工沒有營養早餐。

二、網絡建設管理與使用不順暢,實驗室使用不方便。

三、多媒體教室建設沒有充分聽取教師意見,空置率高,資源浪費嚴重。

四、學校重大決策,基本不聽取教職工意見,甚至刻意回避意見。

五、學校對二級學院、干部和老師評價指標沒有經過充分討論,考核指標不合理、不科學,群眾認可度較低。

六、高校要引領社會風尚,但學校卻沒有做到,反而有助長不良社會風氣之嫌。

一、學校給教師配備電腦,多媒體教室無需配備電腦,也不需要有人維護,更不會感染病毒導致故障。

二、很多單位都有職工食堂,有接送小孩專車,我們沒有。

三、基礎設施建設項目缺乏充分論證,完全是少數人拍板,致使學校利益受損。

四、出入管理缺乏人性化,私家車讓進,出租車不讓進;領導坐出租車可以進,普通教職工不讓進。

一、教學樓教師休息室設置不合理,距離太遠,取水點少,人太多不方便。

二、教育實踐活動成立督導組目的不明確,成為監督普通黨員的工具,甚至與中央精神相悖。其實,學習和督導的主體恰好是應該是領導干部。

三、管理秩序混亂,臨時動議嚴重干擾二級學院正常運行。

四、教務系統外網不能訪問,不如原系統,給校外住宿教師和外聘教師工作帶來極大不便。

教職工發表意見、反映問題的渠道不暢通。

一些業務指導性部門,政策制度沒有經過認真研究,指導指標不具指導性,不符合實際。 學校重投資、輕效果,一些項目投資很大,但使用不方便,甚至只是擺設。 招投標工作嚴重陷入形式主義,貌似公平,實則有失公允。

制度設計理念落后,出發點偏離學校辦學理念,沒有從教職工辦事方便角度出發,只從管理角度入手,缺乏人性化。

老師數量不足,教學任務很重,不利于教師成長;師資隊伍建設任務重,生活壓力很大,學校在解決住房方面動作應再快一點。 學生多、任務重,學校津貼分配不利于調動大家工作積極性,很多工作由于沒人、或沒精力,實施難度很大。

學生考研除主觀努力以外,存在很多客觀原因,學校層面不做深入研究分析,不考慮專業發展實際,以考研率衡量辦學效果,一刀切,已經嚴重影響到教職工的自尊心和自信心。

形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”的主要表現

形式主義表現方面:

一、用華眾取寵代替實事求是;

二、用投機取巧代替實干苦干;

三、用粗枝大葉代替一絲不茍;

四、用走馬觀花代替深入實際;

五、用僚草應服代替嚴謹作風;

六、用高喊口號代替實際工作;

七、用三心二意代替全心全意;

八、用虛張聲勢代替雷厲風行;

九、用欺上瞞下代替求真務實;

十、用表面文章代替表里如

一、形式主義的主要根源是主觀主義、個人主義和“官本位”思想。

1、弄虛作假,不求實效。形式主義最突出的表現就是弄虛作假、作表面文章,以贏得上級肯定和領導滿意。有的單位開展大型活動,既不認真領會上級指示精神,也不深入實際調查研究掌握實情,為尋求“轟動效應”,在準備工作不充分匆匆忙忙召開會議、下發文件、層層鼓動、全面鋪開,重形式、輕實效;有的抓工作,滿足于開會布置了,領導強調了,要求也提了,至于工作是否高標準、高質量地完成則全然不聞不問,只做上篇文章、忽視下篇文章;有的嘩眾取寵,欺上瞞下。

2、好大喜功,欺上瞞下。有的在領導面前,不報實情、不講真話,報喜藏憂,講成績夸夸其談,長篇大論,講問題輕描淡寫,避重就輕;有的一味取悅領導,把領導的喜好做為行事的準則,更有甚者當本單位發生事故案件時,首先考慮的是對個人升遷的影響,不是嚴肅查處,舉一反三,吸取教訓,而是在要不要上報、怎樣上報上挖空心思,想方設法把客觀的、偶然的因素強調的多一些,把主觀因素講少一些,以減輕或推卸責任。

3、脫離實際,照搬照套。有的把上級的指示當教條,不吃透主要精神,不注重結合本單位實際貫徹執行,而是照本宣科,機械地照搬照套。有的抓工作,片面認為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會做”,計劃措施很周密,卻不注重深入實際抓落實。凡此種種,表面熱熱鬧鬧、興師動眾,實際效果卻不明顯。

官僚主義的表現方面:

指脫離實際、脫離群眾、做官當老爺的領導作風。如不深入基層和群眾,不了解實際情況,不關心群眾疾苦,飽食終日,無所作為,遇事不負責任;獨斷專行,不按客觀規律辦事,主觀主義地瞎指揮等。有命令主義、文牘主義、事務主義等表現形式。官僚主義是剝削階級思想和舊社會衙門作風的反映。

一些領導干部,只要能安坐辦公室,就絕不愿下基層“受苦”,甚至不愿和群眾“坐同一條板凳”,怕給自己添麻煩;喜歡拍腦袋決策、拍屁股走人,盲目鋪攤子、上項目,留下一堆后遺癥;對上吹吹拍拍、曲意逢迎,對下喝五吆

六、橫眉立眼,門難進、臉難看、事難辦;思維僵化,機械執行上級決定,生搬硬套,完全不顧實際情況;官氣十足、獨斷專行,總覺得“自己高明、別人不行”,容不下他人,聽不得不同意見……凡此種種,做官心理濃厚,惰政思維盛行,權力觀念錯位,映照出官僚主義的病癥和丑態。

享樂主義的表現方面:

形勢下享樂主義有多種表現,比較突出的是:在精神狀態上,思想空虛,精神萎靡,貪圖安逸,不思進取;在價值取向上,把個人利益放在高于一切的位置,事情多做一點覺得吃虧,待遇稍差一點滿腹牢騷;在工作態度上,怕苦怕累,逃避責任,得過且過,不愿意到艱苦的地方工作,更不想創造性地開展工作;在公務活動中,講排場、比闊氣,鋪張浪費,不重實效;在生活方式上,追求"貴族化",吃喝玩樂,沉湎于花天酒地、聲色犬馬。

奢靡之風的表現方面:

享樂主義和奢靡之風是互為表里的兩面。隨著經濟的發展和物質的充裕,一些干部在得到比較優越的生活條件之后,放松對自己的約束,一味追求更豪華、更高檔的享受,是為享樂主義。當他們的享樂主義心態外化成實際行動,便是金表華服,珍饈佳釀,豪宅別墅,名車美人,是為奢靡之風。官員接待上級的宴席不夠高檔,是“不給面子”;開會時不在五星級酒店,是“沒有重視”;領導出行若不是警車開道,則是“不夠隆重”。那些并不艷羨享樂、奢靡的官員亦被裹挾其中,只能老實遵守“潛規則”。久而久之,這種不正之風更是異化成一種“官場標準”,腐化干部隊伍,更腐蝕了黨的各項制度規章。

享樂主義和奢靡之風的共同表現:

A.思想空虛,精神萎靡,貪圖安逸,不思進取 B.講排場、比闊氣,鋪張浪費。 C.揮霍公款,吃喝玩樂

D.超標亂配、濫配交通和通訊工具。 E.違反規定超標準修建和裝修樓堂館所 F.驕奢淫逸,腐化墮落

第二篇:村黨的群眾路線教育實踐活動征求意見情況匯總

村黨的群眾路線教育實踐活動

征求意見情況匯總

按照上級要求, 9村工作組會同村兩委、村警務室多次通過“三位一體”會議就開展黨的群眾路線教育實踐活動進行研究部署。5月10日召開動員大會進行深入宣傳發動。2周來,9村堅決貫徹縣委、鄉黨委的安排部署,以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺,緊緊圍繞為村民辦實事這一主題,緊扣依靠人民群眾這一核心,抓住打牢思想基礎和廣泛征求意見兩個關鍵點,堅持領導帶頭引領,堅持邊學邊改、取信于民。目前,已基本完成征求意見環節任務,現將意見征求情況匯總如下:通過發放征求意見表“面對面”座談、“背靠背”談話、走訪群眾多方聽取意見等形式,共征集到各類群眾意見建議41條。 工作組及時梳理初步查擺村兩委班子及成員有以下問題: 村兩委班子:

1、在思想根源上,宗旨意識單薄,理論學習不夠,堅持群眾路線、群眾觀點的意識還不夠。

2、在科學、規范、民主、依法決策上還不夠完善。

3、對上面的工作關注較多,片面追求硬性指標的完成,對推動村民生產生活的辦法、措施不夠有力,抓落實還不夠到位。

4、沒有經常性的深入主動走訪村民,沒有帶著感情解決實際問題不夠。服務村民的意識不強,有時存在逃避問題推諉扯皮的現象。

5、很多工作形式大于內容,存在制度建設不健全,執行不嚴甚至有違反制度的現象。

6、需要進一步加強村級組織建設,配齊配強“兩委班子”,穩定干部隊伍,調動廣大基層干部工作積極性。

7、希望能夠盡快解決村級文化室、活動室管理人員的待遇問題,保證定期開放。

8、希望公開2011年富民安居房上級補貼資金使用情況。

9、希望重視村委會后面的富民安居小區的綠化工作。

村支部書記:

1、希望發揮一把手帶頭作用,建立有效的責任追究制,督促各項工作有序落實。

2、加強“雙語”學習,增進與村兩委班子、村民的溝通和團結。

3、遵守村干部任免程序,及時解決存在問題。

4、提高決策能力,傾聽群眾呼聲做好群眾信訪工作。

5、公示說明2013對包谷秸稈打包工作完成不力的村民罰款使用情況。

6、改變“一言堂”的工作作風,進一步發揚民主,增強工作主動性。

7、帶頭執行考勤制度,堅守工作崗位。

村支部副書***

1、加強自身工作積極性、主動性。

2、注重團結兩委班子,和以前一樣發揮作用,改變目前村兩委班子中出現的責任推諉現象。

3、加強“雙語”學習,加強政治理論學習,增強科學決策水平。

村支部副書記 ****

1、克服工作中的松懈現象,加強自身工作積極性,大膽開展工作。

2、做好人思想較重,有時回避矛盾。

3、希望發揮自身懂“雙語”和文化水平較高的優勢,提高為民服務意識和工作質量。

4、希望進一步增強組織觀念,堅持考勤制度。

村支部副書記****

1、多與群眾接觸,充分發揮大學生村官的文化優勢。

2、在宣傳教育發動群眾方面發揮優勢。

3、加強工作積極性、主動性。

4、加強“雙語”學習,加強政治理論學習,增強科學決策水平。

副村長*****

1、客服混日子思想,加強工作積極性、主動性。

2、進一步加大財務公開力度,多為村兩委班子出謀劃策。

3、加強“雙語”學習,加強政治理論學習,增強科學決策水平。

副村長*****

1、需要進一步加強工作積極性、主動性。

2、充分發揮黨校培訓作用,積極協調用水,化解用水矛盾糾紛。

3、加強“雙語”學習,加強政治理論學習。

副村長*****

1、需要進一步加強工作積極性、主動性。

2、增強組織觀念,不要滿足現狀。

3、積極主動維護村兩委班子權威,注重同志間的團結。

4、加強“雙語”學習,加強政治理論學習。

婦女主任************

1、需要進一步加強工作積極性、主動性。

2、增強組織觀念,果斷做好計生工作

3、做好接班人培養工作。

4、加強“雙語”學習,加強政治理論學習。

第三篇:群眾路線教育活動征求意見函回復

X局:

你單位發《X市X局關于開展黨的群眾路線教育實踐活動征求意見的函》收悉,我局對于貴單位在各方面沒有意見。希望貴單位在開展教育實踐活動中注重務實有效,并且能夠把好的活動開展得更持久,實現黨的群眾路線教育的常態化。

Y 局

二○一四年四月二十五日

第四篇:征求群眾意見建議匯總表

單 位 名 稱 征求意見建

座談會、發放征求意見表、公開電話

議方式 對支部、村委工作的意見和建議 對街道經濟社會和社會發展的意見和建議

1、加強對舊城正街的治理與管理,嚴厲打擊違法占道經營現象。

2、舊城正街的環境衛生與交通秩序較差,要嚴加管理。

3、舊城小吃攤多,要加強對食品安全的管理,打擊不法商販,維護群眾利益。

4、為了方便夜間行走,希望加大對舊城大街小巷路燈的維修及配備管理工作。

1、應加大對村干部的培訓力度,提高他們帶領群眾致富的本領。

2、應加大對環境的保護措施,加強村內綠化面積,給村民創造良好的生活環境。

3、加大對養殖戶的支持、扶持力度,創造良好的環境。

4、進一步加大招商引資的力度。

5、加大對弱勢群體(五保戶等)的幫扶力度。 中陽樓街道 橋南村

征求意見建

2011.8.10

議時間 對全市經濟和社會發展

1、雨季城市內澇嚴重,希望加強城市排水管網的建設。

2、“三項整治”效果較好,但要加強對市民的宣傳教育,讓成果得以維護。

3、建議提高農村合作醫療最高補助標準。

的意

4、加大高耗能、高污染企業的改造投入,倡導低碳生見和活。

建議

第五篇:黨的群眾路線教育實踐活動征求意見情

況報告

一、征求意見的基本情況

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,市林業局黨委按照上級的部署,認真開展學習教育,廣泛征求意見建議,積極查找局黨委和黨委成員存在的“四風”問題,特別是認真貫徹市委真整實改要求,邊學習邊思考,邊查問題邊整改,真學真查真整改、實心實干求實效,重點做了以下幾個方面的工作。

(一)領導同志帶頭征求意見建議。圍繞落實“為民、務實、清廉”要求和中央《八項規定》精神,局黨委先后主持召開3次專題會議,對起草好領導班子對照檢查材料提出明確要求,面對面聽取各方對于領導班子的意見,親自主持起草和修改領導班子對照檢查材料。其他班子成員也深入聯系點和分管單位聽取意見、查找不足,并對班子對照檢查材料提出了修改意見。經局長辦公會研究討論,并征求了中層以上干部意見,又數易其稿,形成了對照檢查材料,更加深入細致地查找問題。

(二)在征求意見上下真功夫。領導班子成員帶領6個組,采取召開座談會、實地調研、個別談話等形式,深入基層聽取群眾意見,累計召開座談會12次、參加人員超過125人次、發放調查問卷80多份,開展談心談話150多人次,通過自己找、互相幫、上級點,認真查擺在“四風”方面的問題,深刻進行黨性分析,努力營造大家敢說真話、能說真話的氛圍,拉近了與基層群眾的距離,心貼心交流溝通,使他們打消顧慮、放下包袱、暢所欲言,積極提出中懇、建設性的意見和建議。

(三)把聚焦“四風”問題貫穿始終。在征求意見過程中,始終緊扣作風建設,注重聽取黨員、干部、群眾和服務對象對局黨委班子和機關貫徹落實中央八項規定、反對“四風”方面的意見建議;注重圍繞干部調動、選用、調整,領導干部黨風廉政建設等熱點問題了解情況。

(四)堅持邊查邊改,注重實效。把解決突出問題作為重要任務,邊整邊改,確保實效。一是強化責任落實。針對基層和群眾提出的意見和建議,認真梳理,歸納分類,按工作職能進行了責任分解,將責任落實到了具體責任處室和責任人,逐條逐項制定整改落實措施,確保及時圓滿解決。二是實行承諾制度。建立整改落實臺賬,能夠解決的問題馬上解決,一時解決不了的,定出時間表、路線圖、責任狀,向基層和群眾作出承諾。三是注重實際效果。以基層和群眾滿意不滿意為標準,堅持跟蹤問效,通過座談、調查問卷、電話回訪等形式,了解群眾的滿意度,征求群眾意見,確保把好事辦好、實事辦實。

二、征求意見的主要內容

自教育實踐活動開展以來,通過各種形式征求各類人員提出的意見建議共計116個,經認真梳理、歸納,共形成四類意見建議。

一是面對林業工作新形勢,存在創新意識不強和工作標準不高問題;搞調研有時走馬觀花,沉到基層、深入研究解決問題不夠。

二是抓工作落實力度不夠,存在以會議、文件或聽匯報等方式替代抓工作落實問題;領導班子成員聽部屬匯報較多,與部屬談心較少,特別是談工作較多,對單位干部職工個人關心不夠;落實制度上打折扣,如學習制度、請假制度等沒能全部落實到位。

三是任勞任怨的精神不足,在乘車、辦公等工作條件上往往向高標準看;在接待上級單位公務活動中有時不夠節儉,存在超標準接待現象。

四是在健全基層林業服務體系,加大林業合作社扶持力度方面有待進一步加強。

三、下步工作打算

(一)進一步深化思想認識。局主要領導多次組織召開黨委會,聽取局對征求干部群眾和服務對象意見建議的專題匯報,要求黨委班子成員和局屬各單位高度重視,認真研究,及時落實整改工作。同時,局屬各單位要對意見建議的整改落實情況進行調度,要求對暫時不具備整改條件的意見建議或需要統籌解決的,要積極研究思路和辦法,及時向群眾說明,承諾整改時限。

(二)進一步深入查擺和整改問題。為深入查找業務工作中存在的突出問題,局群眾路線教育實踐活動領導小組要組織各基層組織和廣大黨員干部結合自身存在的問題進行自我剖析,并提出黨委班子及成員最需要改進的問題建議。針對黨員干部提出的問題,局黨委召開專題調度會,對問題進行責任分解并限期拿出解決方案,確保問題得到及時解決。

(三)進一步完善長效機制。以深入查擺和整改問題為契機,把解決基層和群眾反映的突出問題與完善機制有機結合起來,及時將解決問題的成功做法和經驗上升為制度,并不斷完善已有的制度。

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