<noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><delect id="ixm7d"></delect></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt></rt><rt id="ixm7d"></rt> <noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><delect id="ixm7d"></delect></rt><delect id="ixm7d"></delect><bdo id="ixm7d"></bdo><rt id="ixm7d"></rt><bdo id="ixm7d"></bdo><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt></rt><rt id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt> <noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d"><rt id="ixm7d"></rt><noframes id="ixm7d">

母愛的力量閱讀及答案

2023-03-06

第一篇:母愛的力量閱讀及答案

生命的力量閱讀答案

導語:閱讀理解是很多學生在這一項這都是得分率不高的一項。以下是小編為大家分享的生命的力量閱讀答案,歡迎借鑒!

生命的力量

劉慶邦

作為作家,我覺得作家本人應該有一種生命的力量。

這種力量體現在作家的人格方面,即作家應該有善良的天性,高貴的心靈,高尚的道德,悲憫的情懷和堅強的意志。當然,說一個作家有沒有生命力量,當然不是指他個人的體力,而是指其智力、感悟能力和思想水平。此外,一個人只有對世界有他獨特的看法,獨立思想的習慣,其生命才可能是有力量的。相反,如果人云亦云,沒有自己的世界觀,那就沒有力量。

我們中國的作家,我首推魯迅。魯迅個子不高,瘦小,但我們不得不承認魯迅是非常有力量的。他可稱為思想的巨人。他對現實的看法,他的雜文,都體現出他偉大的、不可戰勝的力量。我們無論何時看魯迅都是高山仰止,就是因為其思想的高度與深度。

④ 那么,當代作家中還有誰稱得上“生命有力量”?我覺得應該推史鐵生,他曾是我的同事,我們同歲。我們交往比較多,我稱他鐵生兄,我對他一直懷有敬意。他去世后,我們給他開作品研討會。大家是完全發自內心的一種需要與表達,來追思史鐵生。史鐵生坐在輪椅上,生活不能自理??墒菑木裆?,他比我們每個人都高大。我們的身體沒有毛病,鐵生受限制,哪里也不能去。但我們不得不承認,正是鐵生向內挖掘,他的許多思想都上升到生命哲學的高度,因此他的藝術光輝越來越燦爛。因此,作家要使自己的生命變得有力量,就得向魯迅學習,也應該向史鐵生學習。

⑤當然,這種力量和分量肯定不是先天就有的,一個作家如果沒有閱歷,沒有經歷,其生命肯定是沒有分量的。沈從文說,司馬遷之所以寫出《史記》,在于他對生命的憂患不是僅靠積學成就的。學問大,可能成為一個學富五車的學者,不一定能成為一個作家。司馬遷被處以宮刑——我們說士可殺不可辱,宮刑顯然就是一個很大的侮辱。但艱難困苦,玉汝于成,他發憤圖強,通過《史記》為生命贏得了尊嚴。魯迅稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”。這很大因素取決于其不同尋常的生命分量。

⑥當代作家也一樣,比如莫言,也是經過很多苦難,才寫出優秀的作品,獲得諾貝爾文學獎。因此,凡是寫出好作品的人,其生命的分量都是很重的,其生命的力量都是很強的。

1.請概括本文的中心論點。(3分)

2.根據文章內容,請概括怎樣才能成為一個有生命力量的作家?(3分)

3.第⑤段劃線句運用了什么論證方法?請分析其作用。(4分)

4.請分析下面句子中加點詞語的表達作用。 (5分)

(1)但我們不得不承認,正是鐵生向內挖掘,他的許多思想都上升到生命哲學的高度,因此他的藝術光輝越來越燦爛。(2分)

(2)學問大,可能成為一個學富五車的學者,不一定能成為一個作家。(3分)

5.請你簡述本文的論證過程。(5分)

參考答案

1.作家應有一種生命的力量。

2.有高尚的人格。有智力,感悟能力和思想水平。有對世界的獨特看法及獨特的思考習慣。

3.舉例論證,舉出司馬遷受宮刑而完成史記的實例,具體有力的論證了沒有經歷,其生命肯定是沒有分量的這一觀點,增強了說服力。

4.(1),雙重否定,強調了正是鐵生…(2),表不確定,未必之意。體現議論文語言的嚴密性。

5.先提出中心論點…,再闡述怎樣才有生命力量。接著舉出魯迅,史鐵生,司馬遷的事例來闡述。最后總結全文,強調文章最后一句話。

第二篇:花邊餃里的母愛閱讀答案

讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人嚴密,物理學家使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯學、修辭學使人善辨;凡有學者,皆成性格。下面給大家分享一些關于花邊餃里的母愛閱讀答案,希望對大家有所幫助。

花邊餃里的母愛

①小時候,包餃子是我家的一樁大事。那時候,家里生活拮據,吃餃子當然只能等到過年過節。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節日。

②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時,眼睛笑得瞇成了一條縫。

③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長到自己做了父親的時候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須我們用經歷的代價才可以把它喚醒。

④自從我能寫幾本書之后,家里經濟狀況好轉,餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”

⑤后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家幾十年一貫制歷久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。

⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜,因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子,放進蓋簾一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子,您一準兒是大吉大利!”

⑦媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢!

⑧熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

⑨其實,媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招,用糖餡包了一個有記號的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃?;ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛,如今,我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。

1、簡要概述本文主要記敘的兩件事情。(4分)

2、第③段中加點詞語“它”指代的內容是什么?請用文中原句回答。(2分)

3、結合上下文來看,第③段在文中所起的作用是什么?(2分)

4、品味詞句的表達效果。(4分)

(1)結合具體語境,說說你對第⑨段里加點詞語“花招”的理解。(2分)

(2)將第⑦段中“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣”好不好?為什么?(2分)

5、根據神態描寫,揣摩人物的心理活動。(4分)

(1)第②段里,我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時,看見這一幕的媽媽心里會這樣想:(2分)

(2)第⑧段里,“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”,此時,將這一切看在眼里的“我”會這樣想:(2分)

6、小小的花邊餃子里,凝聚著濃濃的母愛。讀完此文,你一定產生了共鳴,那么請運用托物寄情的方式敘寫一個類似的片段,來表現母愛(父愛)。(不少于50字)(4分)

答案:

1、第一 件事:小時候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子;第二件事:長大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。(4分)

2、那些艱苦苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。(2分)

3、承上啟下(或過渡)。(2分)

4、品味詞句的表達效果。

(1)此處的“花招”不含貶義,是指“我”瞞著母親,在糖餃上做了記號的巧妙方法。(2分)

(2)不好,原句中的“如一尾尾小銀魚”使用子比喻,既寫出了鍋中餃子的形態,又表現了場面的歡快,顯得生動、形象、有趣。(2分,不回答理由的不給分)

5、(1)示例:兩個小調皮,還不知道我故意包花邊餃子讓你們吃得這樣開心,只要你們開心,比什么都好。(2分)(2)示例:我用您當年的辦法讓您吃到了糖餡餃子,您能一直開心快樂下去,是做兒子最大的心愿。(2分)

6、(答案略。必須按題目要求,用具體事物來表現母愛或父愛方可給分)。(4分)

第三篇:母愛無言閱讀答案

聽說過兩個有關母親的故事。

一個發生在一位游子與母親之間。游子探親期滿離開故鄉,母親送他去車站。

在車站,兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發車時間,母親急忙從身上

解下褲腰帶,把兒子的旅行包扎好。解褲腰帶時,由于心急又用力,她把臉都漲

紅了。兒子問母親怎么回家呢?母親說,不要緊,慢慢走。

多少年來,兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來,兒子一直在想,

他母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。

另一個故事則發生在一個犯人同母親之間。探監的日子,一位來自貧困山區的

老母親,經過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉,探望服刑的兒子。在探監人五光十

色的物品中,老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子??ㄗ右呀洺词?,老母親

全嗑好了。沒有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌頭。

服刑的兒子接過這堆葵花子肉,手開始抖。母親亦無言語,撩起衣襟拭眼。她

千里迢迢探望兒子,賣掉了雞蛋和小豬崽,還要節省許多開支才湊足路費。來前,

在白天的勞碌后,晚上在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起,看它們像小

山一點點增多,沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。

服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的小伙子,正是奉養母親的時候,他卻不能。

在所有探監人當中,他母親衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子,包含千言

萬語。兒子"撲通"給母親跪下,他懺悔了。

一次,一結婚不久的同齡朋友對我抱怨起母親,說她沒文化思想不開通,說她

什么也干不了還愛嘮叨。于是,我就把這兩個故事講給他聽。聽畢,他淚眼朦朧,

半晌無語

1.怎樣理解題目“母愛無言”

2.概括兩個故事的內容

3.幾位兒子是如何理解感受母愛的?

4.讀第二個故事,理解母親再以下情景中的心情

(1)嗑葵花子時

(2)兒子跪下時1母親對我們一直是默默無聞的愛

2在緊急之下,母親給予我最真摯的幫助.

在我最后悔無助時,母親給予我最溫暖的愛

3母愛是勝過一切的情感母愛是黑暗里的一盞燈4希望看到兒子幸福的笑臉明白兒子知道錯了在緊急之下,母親給予兒子最真摯的幫助.

在我最后悔無助時,母親給予兒子最溫暖的愛

②母親對兒子那默默的愛,以及對兒子的期望,希望兒子能改過自新 ,重新做

③他想:母親為他付出了這么多,自己這么不孝,作為身強力壯的小伙子,正是

奉養母親的時候,他卻不能。他決定以后 要善待母親,好好做人

④母親對我們的愛一直是不求回報,默默無聞的.

第四篇:母愛偉大——讀《母愛的力量》有感

《母愛的力量》寫:有一個小女孩因為車禍住進醫院,好多天也沒醒過來,一直在喊媽媽。一位護士問:“她的媽媽去哪了?”“我和她離婚已經好多年了。”那位父親慚愧地道。那位護士不管三七二十一,坐在床沿邊應聲:“媽媽在這!”,小女孩馬上抓住護士的手。此后,護士一有空就給小女孩講故事。終于,小女孩醒了,人們用贊許的目光投向她。

《母愛的力量》告述我們:母愛的力量是偉大的!

印小五年級:槍神

第五篇:母愛的力量

這個世界上有一種非常珍貴的東西叫幸福,人人都希望擁有她,實際上人人都擁有她,有的人卻總認為自己不如他人幸福,那是因為沒有去發現幸福,感受幸福。幸福是什么?自古至今人們有著不同的內容和解釋。在辭海中幸福是人們在得到幸福后的一種感受。我認為不然,它不僅是一種感受,而是一種經過。我問過一些人,問他們:“你幸福嗎?”有些人回答:“不幸福,因為我的物質生活并不富裕,離幸福還有一段距離。”有些人卻回答:“我很幸福,因為我衣食無憂,過著富足的日子。”遺憾的是他們把幸福都比作為是一種對精神物質生活的滿足。

其實,幸福很簡單,如果你不那么匆匆,如果你用愛的目光,如果你把握住珍貴的瞬間,幸福真的離我們很近……我們每個人都有自己的母親,而母愛則是我們每個人都擁有的最珍貴的幸福……

母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感,每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路,因為有了母親的教育、引導、扶持,而變得那么自信和順利,無論你走到哪里,她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點迷津,護你一路走好。在一次大地震中,一個母親和她3歲女兒不幸被埋在廢墟里好幾天。當救護人員找到時,女兒已經死了。母親并不知道實情,她死死扛著一塊搖搖欲墜的樓板,她認為,只要自己扛住這塊樓板,女兒就不會有生命危險。艱難的幾天里,母親不吃不喝,竭盡全力扛著樓板,唯一的信念是必須堅持下去。

救護人員挖出了女兒的尸體,同時,他們驚奇地發現,如果母親此時放棄,扛著的那塊樓板壓下來,必將引起一串連鎖反應,結果將是她被活活砸死。救援人員意識到,最重要的一步棋,是隱瞞女兒死亡的真相,否則母親會失去支撐下去的力量。救援人員告訴母親,她的女兒很好,因為她扛住了樓板,孩子已得救了,而女兒現在最大的愿望,是盼望能平安地見到媽媽。

母親最終獲救了,有關人員發現,以母親身體的孱弱,幾乎不可能堅持那么多天。能讓她堅持下去的理由,是保護女兒的那種本能。

不光人類有這種偉大的母愛,動物中也有這種偉大的母愛。

我還曾看到過這樣一則消息:一個動物實驗所的實驗員突然發現只有一只用來試驗的小白鼠食量開始大減,仔細一看,小白鼠的后腿上長了一個腫塊,同時小白鼠的腹部也越來越大。試驗員想,也許是腫塊的毒素轉移到了它的腹部,與其它在痛苦中煎熬,不如盡快幫它結束生命,正好也研究一下那個腫塊。于是他拿來了刀子,從籠子中取出小白鼠,準備解剖。正在這時,小白鼠回頭咬住了后腿上的那個腫塊,一下子將腫塊撕扯下來,吞咽到腹中,同時它的后腿上也被撕扯去一大塊毛皮,頓時鮮血如注,疼得渾身打顫。試驗員被小白鼠的求生欲望感動了,放下了手術刀,給小白鼠的后腿消了毒,包扎好,把它放回了籠子。過了幾日,

小白鼠精神多了,食量也隨之大增,但腹部仍然腫大。直到一天早晨,試驗員發現籠子里的小白鼠正在給剛出生的一群鼠崽喂奶,才明白原來小白鼠腹部腫大與它腿上的腫塊毫無關系,它懷孕了,它撕下自己腿上的腫塊是為了病情不在惡化,使自己能順利地孕育它的孩子。

試驗員看著鼠崽們貪婪地吸吮著母親的乳汁,看著瘦骨嶙峋的鼠媽媽,不禁流下了眼淚。日子就這樣一天天過去,小白鼠一天天消瘦,它的孩子們一天天長大。這天早晨,試驗員照例去看望小白鼠一家,見鼠媽媽直挺挺的躺在籠子里死去了。這時,實驗員突然記起,今天是小鼠崽出生的第21天,它們斷奶的日子。 只要擁有生命,就一定會有母愛的存在。保護女兒的信念讓一個身體孱弱的母親做出了一件令人震驚的超越體能的舉動;小白鼠也同樣用自己的生命哺育著它的孩子,即便它知道自己的生命即將結束,但是它沒有放棄,仍然與命運抗爭。這似乎很難用常理來解釋,但我們知道,這是母愛給了它無窮的力量和信心,是母愛的力量,讓一切的不可能變得可能,是母愛的力量,讓它創造出了一個又一個的生命的奇跡。

本文來自 99學術網(www.gaojutz.com),轉載請保留網址和出處

上一篇:李鎮西恕我直言讀后感下一篇:煤倉清堵安全技術措施

91尤物免费视频-97这里有精品视频-99久久婷婷国产综合亚洲-国产91精品老熟女泄火