第一篇：優秀婦聯主任事跡材料
婦聯干部優秀個人先進事跡材料
[婦聯干部優秀個人先進事跡材料] ××同志，女，36歲，大專文化，中共黨員，現任××鎮婦聯主席，是一位普通的基層婦聯干部，在平凡的崗位上踐行了“xxxx”的重要思想，一心一意為婦女群眾謀利益，甘當幫助婦女群眾排憂解難的知心人，婦聯干部優秀個人先進事跡材料。用實際行動譜寫了一曲為民、務實、清廉的新時期婦聯干部的光輝篇章，生動體現了黨的基層婦聯干部的良好形象，集中展示了婦聯干部以民為本、為民解困的時代風采。
一、一心為民公樸情。參加工作13年，××一直視廣大群眾為親人，始終把群眾的利益放在第一位，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾，一切為了婦女，甘做人民的“孺子牛”。自xx年接任鎮婦聯工作以來，她憑著一腔熱血，無論是在寒風凜冽的嚴冬，還是烈日炎炎的盛夏，走百家門、知百家情、解百家難、暖百家心。竭盡全力為媳婦群眾辦實事，堅持不懈為群眾辦好事，把黨的溫暖撒向96平方公里的××鎮千家萬戶中，把婦聯的關懷送進每一個困難婦女的心坎上，履行了全心全意為人民服務的根本宗旨，以公樸的品格，譜寫了一曲一心為民的動人篇章。
××村是個遠近聞名的水庫移民村，人多地少，發展資源不足。通過走訪了解，××認為該村婦女想致富，可利用近靠××公路的便利條件，在發展食用菌種植和特色養殖上做文章。于是她在該村召開了全體婦女大會，選中婦女××、××等6名婦女作榜樣，進行示范帶動，經過一年的努力，這六名婦女不僅全部收回了成本，而且有三名同志年收超過了8千萬。××在xx年榮獲了××市“雙學雙比女能手”稱號。榜樣的力量是無窮的。在她們的帶動下，該村先后有124名婦女搞起了食用菌種植，現已成為拉動××鎮經濟增長的一大龍頭產業。
二、群眾冷暖掛心間。××同志最大的特點是平凡而偉大。她沒有轟轟烈烈的偉業，也沒有驚天動地的壯舉，她做的實事好事，件件貼近老百姓，樁樁為了老百姓，把婦女群眾呼聲作為第一信號，把為民解困作為第一要事，把群眾滿意作為第一標準，正是這看似平凡的小事，密切了黨和政府與群眾的血肉聯系，樹立了黨的婦女干部在群眾的良好形象，鞏固了黨的執政基礎，以實際行動為××鎮婦女干部樹立了典范。
××鎮××村××夫婦長期關系緊張，幾次鬧離婚。××了解到這一情況后及時介入，連續20天蹲點××家，與他們夫妻同吃同住同勞動，了解了兩人離婚的內在原因，找到了問題的癥結——辛有余，致富無路，事跡材料《婦聯干部優秀個人先進事跡材料》。為了忙使他們走上致富路，××同志認真幫他們分析了農村消費水平，和他們倆人的目前的優勢項目，把他家發家致富的點子選在了養豆牙上。沒有啟動資金，××從自己家拿來1000元現金作為××倆口子致富項目的啟動資金;沒有銷路，××又積極幫他們聯系機關單位食堂和縣城飯店。硬是靠××幫助，才使這個瀕臨絕境的家庭得到了新生，使這個一窮二白的家庭，成為了今年的“星級文明家庭”。
第二篇：優秀婦聯主任先進材料：無私奉獻為熱土 情系姐妹不言悔
xx縣東關村位于xx縣城中心，交通便利，經濟發達是一個典型的城中村，全村x戶x人，其中女性x人，0-12歲兒童x人。就在這樣一個人口眾多，工作繁雜的村里，有一位風風火火、雷厲風行、 年如一日默默無聞、不計名利與得失、默守清貧為民辦事的婦女領頭人xx。她貌不驚人，卻有一顆為民服務的熱心;她身在農家，卻為婦女工作任勞任怨;她默默無聞，卻深受群眾尊重和信任。 當人們看到她，都情不自禁的露出親切敬佩眼神;當村民提起她，無人不稱贊她對工作的敬業精神。xx今年x歲，高中文化，x年x月加入中國共產黨。x年x月，剛婚嫁到東關村不久就被村民推選為村干部，x年進入村“兩委”直今，主要負責婦代會、計劃生育等工作。 年的風雨歷程，在她無私奉獻的青春和汗水里，凝聚著她的英勇和智慧，浸透著她對人民、對事業的忠誠和責任。為了東關村的姐妹，為了所有的父老鄉親，她每日奔波于村中，大街小巷時常見她忙碌的身影;困難戶家中，有她送去的關愛和溫暖;維權中，有她的直言與抗爭，她用真誠、用笑聲化解了一個個矛盾;服務中，家家都有她入戶的記錄。多年來，微薄的收人，繁雜的工作也從未改變她對工作的熱愛，她用言行詮釋了一個共產黨員的追求和人生價值。
一、圍繞中心，動員、組織婦女參與經濟建設。在廣大婦女中廣泛開展“雙學雙比”、“巾幗建功”活動。她每年組織婦女參加競賽活動，不定期為婦女、農戶發放宣傳資料，召集婦女參加“萬名農家女學習電腦”活動，2010年共舉辦各類技術培訓3期。培訓活動使婦女群眾提高了自身素質，掌握了新技術，走上了務工路，在新農村建設中發揮著作用。
二、搞好宣傳，提高婦女組織的凝聚力。作為婦代會領頭人，xx同志采取一些行之有效的活動形式把思想政治教育工作落實到群眾中去，利用“三八”“六一”節日，發放宣傳教育資料300余份，制做大型宣傳標語4條。并通過豐富多彩的文藝活動宣傳黨的政策，倡導文明新風，培養新時期農村婦女開朗、自信、熱愛生活、平和樂觀的人生態度，也增強了婦女組織的凝聚力和戰斗力。
三、做好普法工作，維護婦女兒童的合法權益。她積極組織宣傳《婚姻法》、《婦女權益保障法》、《未成年人法》等有關法律、法規，并積極參與民事糾紛調解工作，在婆媳不和、夫妻吵架、鄰里糾紛、女童輟學等方面做了大量調解工作，使許多民事糾紛解決在村里、消滅在萌芽狀態。10年共接待信訪14次，經過認真調處，群眾滿意率達到100%，有效地維護了婦女合法權益，為社會穩定做出了貢獻。
四、當好助手，充分發揮橋梁紐帶作用。在圍繞基層中心工作和突發性案件的辦理中，積極為“兩委”做了大量的協調工作，起到了參謀助手和橋梁紐帶作用。東關村歷史上曾是計劃生育落后村，她任職后，不辭辛苦，風里來雨里去，通過登門過細的疏導服務工作，動之以情，曉之以理，得到了全村育齡群眾的理解和配合。對個別“釘子戶”和“頑固分子”，她采用堵防結合的策略，終于成功地解決了一個又一個計生難題，使全村一躍成為計劃生育先進村，得到了一致好評。
五、任勞任怨，積極完成村里交付的各項工作。7月份接到全國第六次人口普查的任務后，就開始進行勘查轄區內建筑物標明確認、畫圖等工作。入戶摸底時，她全程指導，深入普查小區現場，親自參與摸底工作，找準每個建筑物編號對應的建筑物，不論天晴下雨，起早貪黑挨家挨戶的收集普查資料。入戶調查她又擔起了沙井村情況最為復雜的流動人口租住地平房區。為了確保進度，她總是早上六點開始入戶，晚上十點后才能回家。對人口普查工作不了解的住戶，她總是熱情耐心地說明情況;對當天沒人在家的，一次不行她就去第二次、第三次，直到遇到普查對象為止。人口普查工作是樂平鎮完成的最快、最好的村。
春去冬來，花開花落。x個春秋，盡職盡責，無私奉獻。誰家有事，她總是熱心幫忙;哪家鬧矛盾，她總是耐心做工作。每逢過年過節，她都組織婦女們開展豐富多彩的活動，活躍村民的文化生活。她是一個善良、堅持、勤勞、持久的女人。她默默無聞的奉獻著她的才智!她沒有豪言壯語，卻用實際行動創造了一個個業績!她用實際行動向我們證明了一個堅強女人的身上所具有的傳統美德，她的事跡將會影響越來越多的人。
第三篇：優秀計生主任事跡材料
二十多年的計生工作，她從初出茅廬的新手，逐漸成長成為一名優秀的計生工作者。在她的人生中，沒有豪言壯語，沒有感天動地，她像無數計生工作者一樣，在平凡的崗位上默默奉獻著，編織著屬于計生工作人員美麗夢想……她就是**鎮**村計生主任**。
計生工作的“難”，只有親身經歷過的人才真正知道。做計生工
作要“嘴勤、手勤、腿勤”，要“脾氣好、有耐性”，這些說起來容易，做起來難。在工作中，經常會遇到一些人對計生工作不理解不支持，對計生工作人員態度惡劣，**也經常遇到這樣的事情，剛開始的時候也是覺得很委屈，家里人也不支持，忙忙碌碌又不討好，圖的什么呢?但是**沒有放棄，她知道自己的責任有多大，更明白計生工作對我們國家的重要性，既然選擇了這一行，就一定要干好。
**想法設法做育齡群眾的思想工作，讓大家對計生這一國策有正確的認識，了解更多的計生政策和知識，她知道只有先解除大家的思想包袱，工作才能開展。剛結婚的育齡婦女，對計生政策還不了解，**及時送去辦理《一孩服務手冊》明白紙，并親自陪她們去鎮計生辦辦理。對產后、術后的育齡婦女，**更是給予無微不至的關懷，經常陪她們談心。育齡婦女孫玉紅，放環術后，出現腰痛、流血等不適應癥狀，得知這種情況，**第一時間和她去婦幼保健院做了檢查，并多次陪同去做相應的治療，直至不適應癥狀消除。就是本著這種高度負責的精神和真誠熱情的態度，**逐漸取得了大家的信任和支持。
**為人熱情真誠，這正是一名優秀的計生工作者必須具備的良好品格。只有付出真心，才能收獲信任和支持。剛開始從事計生工作的時候，**的孩子才一歲多，做母親的有誰不想在家多陪陪孩子，但是她常常工作起來沒有上下班，常常只能看一眼哇哇大哭的孩子就匆匆趕去計生普查。
多年的計生生涯讓**深刻的認識到，只有把群眾的事當成自己的事認真對待，才能得到群眾的認可。貧困育齡婦女王芳英因高血壓住進了第一醫院，了解到情況后，**帶頭發動全村婦女捐款，當天就捐款2650元，并把捐款及時送到了王芳英手中……
就是這樣，在工作的點點滴滴中，**用她的真誠感染著全村的人，她看似平凡普通的工作中，包含了常人不能體會的堅持和信念。用**自己的話說，她只是一名普通的計生工作者，她不會高談闊論，但她知道要干一行愛一行，更加明白計生工作的重要性，她堅信只有秉承真誠的、全心全意的服務思想，用愛心、耐心、細心的工作態度，一心為廣大群眾做好計劃生育優生優育等宣傳、管理和服務工作，才能贏得大家理解和支持，才能將計劃生育這項利國利民的國策落到實處，讓少生優生幸福一生的觀念深入民心。
第四篇：優秀班主任事跡材料
峰峰礦區第一小學
王肖肖，女，大學學歷，小學語文一級教師?，F任邯鄲市峰峰礦區第一小學班主任工作。十幾年來，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻。曾獲邯鄲市青年崗位能手、邯鄲市優秀輔導員稱號、礦區教育局嘉獎、區教育局優秀、區輔導教師獎、 全國首屆中國小作家杯征文大賽中授予優秀輔導教師獎等。
敬業與創新是干好班主任工作的前提。做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創新意識，才能成為一名合格的教師，因此，在教育教學中，她愛崗敬業，默默奉獻，甘為人梯，以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為自己的座右銘，把自己的青春和熱血奉獻給黨和人民的教育事業。她熱愛本職工作，關心愛護學生，嚴格要求，文明執教，努力提高自身政治、思想、業務素質，不斷更新、提高她的教育教學工作;尊敬領導，團結同事，遵守學校各項規章制度，服從學校安排，認真聽取同事教育教學工作中好的經驗教訓;以誠待人，處理好同事之間的關系，互相取長補短，促進教育教學工作的全面、順利地展開，具有良好的團結協作精神。
在管理學生方面，她引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對學生“動之以情，曉之以理”，她認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。同時還意識到學生是學習活動的主人，是發展的主體，學生有權力對班級的各項管理發表自己
的意見，發揮自己的主觀能動性。為此她推行了“學生值周制” “班干部輪換制”。這些舉措極大地調動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理能力的提高，確保了班級教育教學秩序的穩定。
盡心的工作換來可喜的收獲：2005年校最佳說課;2006年全國首屆中國小作家杯征文大賽中授予“優秀輔導教師”獎;2008年校學生演講比賽中優秀輔導教師獎;2010年校先進工作者;2011年區教育局嘉獎;2011年區教育局優秀，2002年區“文明美讀伴我成長”獲輔導教師獎，2012年校星級教師，2012年市青年崗位能手，2012年市優秀輔導員，2012年市青年之星。
2005年在華北五省市教育學會第十四次協作交流會上撰寫的論文《我和學生一起合作成長》被評為三等獎;2008年在少年素質教育報上發表論文了《淺談語文教學中的創造性》;2008年撰寫的論文《愛灑童心》在區中小學教師中級專業技術職務資格論文評選活動中榮獲三等獎;2008年在邯鄲市小學科學優秀教學教案案例評比中《紙的秘密》一課榮獲二等獎;2009年在區中小學思想道德建設成果展評選活動中獲三等獎。
第五篇：優秀班主任事跡材料
花的事業，愛的事業
有人說，小學生是花園里的含苞待放花骨朵，而教師就是花園里辛勤的園丁。只有用愛的去呵護去澆灌，他們才會爭相開放，也只有用愛的去呵護去澆灌方能體會到其中的樂趣。愛就是甘霖，是陽光，是花骨朵們呼吸的新鮮空氣。我從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命，于是常常告誡自己說：“教師要用心用愛去澆灌他們”。
一.以身作則，為人師表，恪盡職守
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”作為班主任，不僅要不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，更要做到忠于職守，以身作則。對學生們提出的要求，自己要先做到，在生活中我堅持做到不做思想上的巨人，行動上的矮子。以身作則，注意自己的言行，為人師表。用自己的所作所為影響著學生。要求學生做到的我自己先做到。在擔任班主任期間，我堅持每天準時到崗，不遲到不早退，堅持從星期一到星期五駐守在學校，除特殊情況請假外從不擅自離校。每天早上提前起床，監督學生按時起床，并且整理好自己的內務。山里的孩子有的沒有養成良好的衛生習慣，我還在班上成立衛生小分隊，檢查哪些孩子沒有洗臉刷牙。俗話說一日之計在于晨，在班上我要求孩子們養成早讀的好習慣，每當他們書聲朗朗時，我也會不自覺的拿出一本書讀起來。我堅持每天按時到崗陪孩子們做好兩操，強生健體，保護眼睛。做好每天的晨午晚檢，并填寫手冊。每天的一日三餐，我都會準時進教室，看看還沒們有沒有浪費糧食，有沒有挑食。我深知生活中我們要善于總結，才會有進步，我每天堅持在晚自習前十分鐘總結當天的學習生活情況，查漏補缺。每天的生活看似忙碌，但是卻也這樣有序的進行著。
作為一名教育工作者，作為一名班主任，只知道總結也是沒用的，還要學會反思。十分鐘總過后，我總會反思一下問題的解決方法，拿出班主任工作手冊寫下自己的疑慮和改進方法，養成好學的好習慣，也養成好思的好習慣。就像班上的衛生一開始是我比頭疼的問題，剛開始的時候一再要求，但是效果并不顯著，最后我想除了要求以外，我應該給孩子們做好榜樣，上課之前我總會提前到教室，拿起抹布開始擦講臺，擦講桌，然后撿起孩子不小心掉在地上的垃圾，漸漸的我進教室發現講桌講臺都是干凈的，教室也一塵不染。為了給孩子更好的做榜樣，我的辦公桌總是一塵不染。每周我都會檢查課桌整理，指甲衣服等等是否干凈，周五班會的時候我們大家一起評選出愛衛生的同學，作為同學們學習的榜樣。我們制定了十星級評定方案，培養同學們良好的道德和生活上的習慣。班主任工作中，我常把安全掛在嘴邊，安全大于天。注意生活中的安全小細節，學會保護自己，鄂坪的孩子大都寄宿在學校，上下床鋪都比較危險，每天晚上我都會堅持等孩子們上床入睡后再回辦公室。 二.關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。 教育是愛的事業，教育是花的事業。作為一名班主任，作為孩子們學習的組織者，引導者。古語說“親其師，信其道”班主任以真摯誠懇的熱情和一顆愛學生的心，才能和學生一起共同的進步。班上的18個孩子，都是不同的，他們有的活潑，有的內向，有的生動。他們有不同的性格愛好和脾氣秉性，興趣特長，只有我用心的去了解他們，才能真正的教育好他們，只有用愛的眼光去了解他們，才會發現他們的閃光點。鄂坪學校是山區學校，班上的18個孩子家庭條件都一般。幾乎全部都是寄宿在學校。他們在我的眼里就是我的弟弟妹妹，上課時我們是師生關系，我們一起學習新的知識，復習舊的知識。下課后，我們就是朋友關系，我堅信，想要了解他們就要先學會和他們做朋友。每當下課后，我都會在教室坐一會，和他們一起聊聊天。下午課間活動，帶領他們一起做游戲。學校的條件有限，有一次上課，我發現孩子們不認識足球，我特意在網上搜了許多關于球類的知識，同學們看的津津有味，還有一個同學還問了一些天馬星空的問題，我發現他是一個想象力很豐富的同學。還有好多同學對書上一些色彩豐富的游樂園看的樂此不疲，我就利用旋轉和平移的知識用游樂園做為導入，孩子們上的可起勁了。平時我也會帶一些小零食以獎勵的方式給他們，把自己不穿得衣服給班上的女孩子。就這樣，我們之間有了信任，孩子們見到我總會調皮的說“班頭好”。
生活中，他們都只是幾歲的孩子，城市里的孩子這個時候還離不開媽媽，而他們只能在學校，于是我就擔任起離這個責任。每周五放假，我都會提醒他們下星期要帶衣服，天冷了提醒加衣，天熱多喝水預防中暑。下雨不奔跑，要打傘，晚上蓋好被子。冬天用熱水燙腳，打開水的時候小心燙傷，冬天手凍僵了用開水暖暖手。注意個人衛生。上課多給他們表揚和鼓勵。班上有個孩子，每次都會縮在角落，也不愛說話，上課也不愛回答問題，學校成績平平。每次和他說話，他都悶不做聲。經過一段時間的個觀察，我發現，他是個極其節約的孩子，鉛筆總是會用到很短還舍不得扔掉，而且每次我檢查就寢時他總是早早的躺在被窩，蒙頭大睡。有一次我掀開他的被子才發現他在偷偷的流眼淚，最后才知道，他一直都很想家。 當時我的心疼了，第二天我就在班上建立了手拉手結對活動，建議同學們找到自己的好伙伴，互相學習互相幫助。就這樣，他越來越活潑，從一開始的不學說話，到能夠和我們一起聊天，我從他臉上見到了久違的笑容。學習成績也上升很快，家長也對我贊嘆連連。
三.相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育
一個教師相信學生，尊重學生，我們要充分尊重孩子的個性和自主能動性，做到全面，一視同仁。每個學生都有自己的長處和短處，要善于發現學生的長處，抓住每一個駕馭的良機，適時的表揚，鼓勵。體貼后進生，培養他們的自尊心，自信心和自強心。對他們不拋棄不放棄，堅持做到配有輔差。班級規定，同學之間不得辱罵攀比別人。同學之間要相互友愛互相團結，我們一起制定了“團結友愛，樂學好進”的班訓。上課時，我也注意語言親切和藹，鼓勵同學們回答問題，給予他們鼓勵性的評語，培養他們的自信心，培養小組答題，個人表現，以集星的方式得星兌氣球的鼓勵方式培養他們的自信心和自強心。孩子們學習越來越積極。
低年級的孩子有個壞習慣，無論發生什么是都喜歡打小報告。漸漸的我不允許他們這樣，孩子們如果什么事都打小報告，不利于他們的成長，漸漸的班上就有了一個不成文的規定，就是在你打小報告之前，先想一想，這件事是誰對誰錯，當事人之間先互相講講道理，錯了的就要道歉。實在解決不了，再來找老師。漸漸的打小報告的時間越來越少，孩子們也越來越懂事了。孩子們雖然不會講什么大道理，但漸漸的在這種潛移默化的影響下有助于他們思想道德的形成。對于班上出現的小矛盾，我從不聽一人之詞，弄清事情經過，孩子們總要自己先反思，然后在給他們講道理。尊重他們的想法，也尊重他們的審美。本學期我們一起完成了班級文化墻的建設，不少同學的作品都很優秀，教室里藍色的墻裙，有的孩子就想起了海綿寶寶里的海底世界，我們一起動手畫了海草，章魚，水母還有顏色形狀個異的魚。我們還一起組織了六一兒童匯演，好幾個孩子頭上戴著荷葉演小青蛙，逗得孩子們哈哈大笑。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干”，教師這個行業需要無窮無盡的愛心，耐心。和孩子們在一起的時光是甜蜜的，有時也是苦澀的。和孩子們之間的點點滴滴數不勝數。見證孩子們的歡笑和成長是幸福的。在教師這個充滿幸福感的行業上我將砥礪前行，奉獻自己無私的愛和永恒的心。