論文題目：農村初中美術課教學材料包的應用研究 ——以利辛縣城北中學為例
摘要：美術材料是美術教學中重要的物質基礎,農村美術課教學材料在農村教育中承擔著重要角色,是農村美術教育的主要資源。當下農村學生自身美術材料不足,教師課程開設單一,學生缺少對美術材料的認知實踐,美術教學的整體效率不高,因此,對美術教學材料包開發進而應用于教學是十分必要的。本文以美術教學材料包在農村初中美術課堂的實際應用情況作為研究對象,分析安徽利辛地區農村中學在實施美術教育中遇到的問題。通過繪畫類、手工類、地區特色類教學材料包應用現狀找出在農村初中美術教育中問題的對策。美術材料包在農村中的有效利用能夠提升教學實效,促進學生學習美術的興趣,合理使用美術材料,提高作業質量,保障農村中學的美術教育教學質量。本文緒論部分從理論依據和實踐依據兩個方面分析美術課教學材料包在農村美術教育中的可行性,其次闡明本研究的目的和研究意義。第一章通過闡述美術教學材料包概念、分類和主要類型,對美術課教學材料進行分類梳理并提出使用特點。第二章闡述繪畫類,手工類,地區特色類美術學習材料的運用原則及具體分類。第三章通過問卷調查法與訪談法對利辛縣城北中學的美術材料運用情況做出實時了解,并對存在問題做出具體分析。第四章為結論,通過三類美術材料包運用的實效性和注意事項等分析,進行教學總結與反思,并根據在城北中學美術材料的運用現狀問題提出相應對策,得出以利辛縣為代表的農村初中美術課對教學材料系統化,類型化運用的的重要性,并結合自身教學經驗總結農村中學美術課中實踐材料包輔助教學的意義和價值。
關鍵詞：農村美術;初中美術;教學材料包;皖北地區
學科專業：學科教學（美術）（專業學位）
中文摘要
Abstract
緒論
一、研究背景和選題依據
二、研究目的、方法、意義
三、國內外文獻研究現狀
第一章 美術教學材料包概述
一、美術材料包的定義、分類
二、農村初中美術教學材料的主要類型
三、農村地區美術課教學材料的特點和重要性
第二章 農村初中美術課教學材料包的設計與分類
一、農村初中美術課教學材料包的設計原則
三、農村初中美術課教學材料包的分類
第三章 農村初中美術課教學材料的運用情況--以利辛縣城北中學為例
一、教師對美術課教學材料的需求調查
二、學生對美術課教學材料的需求調查
三、教師訪談記錄
四、調查、訪談結果
五、調查、訪談問題分析
第四章 農村初中美術課教學材料包的教學情況與應用對策
一、農村初中不同類型美術課教學材料包的教學案例
二、農村初中美術課教學材料包的教學成效與反思
三、農村初中美術課教學材料包的應用對策
結語
參考文獻
致謝