第一篇：敬畏心感恩心責任心
感恩心做人責任心做事
381#維修班姜飛
“烏鴉有反哺之恩，羊羔有跪乳之德”，“知恩圖報”一直是我們中華民族千年傳承的道理準則!對于中國人而言，感恩是中華民族傳承多年的傳統美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質。能知感恩是懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟要求。對于世間萬物，心存感恩就能想大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水，不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值的珍惜，并能夠有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。
學會感恩，親情變得愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間;學會了感恩，你便能與愛同行。從本意上理解‘感恩’‘責任’都屬于道德范疇，感恩是基礎，責任是感恩的外在表現，如果一個人對親人感恩，那他就會有家庭責任感;對同事，對工作有感恩之心，那他就會具有崗位責任感;對社會感恩那就會具有社會責任感。責任伴隨著每一個人生命的始終。從我們來到這個人世間一直到我們離開這個世界，我們每時每刻都要履行自己的責任：對家庭的責任，對工作的責任，對社會的責任，對生命的責任。
作為氣化廠的一名普通員工，我深知必須要有有敬業愛崗，盡職盡責精神，要做一個有責任感，有道德的員工。每一個員工都必須有責任心和奉獻精神，才能促進我們企業的發展和強大，我們都會懷著一顆感恩的心做人，盡職盡責全力以赴地做事!
第二篇：愛心 誠心 責任心 感恩心
——學習計劃
劉清海
教書育人是教師的天職，作為青年教師必須勤學教育教學之本領，提高自身的業務素質，做課程改革的排頭兵。教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。要做好自身發展，我認為必須擁有這四心：愛心、誠心
責任心、感恩心。
愛心
愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮——梵高 人的本性告訴我們：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。所以我可以自豪的說，老師的愛是偉大的。愛是一門藝術，也是一門大學問。我認為愛學生，應該給每一個孩子表達的機會。愛學生就應該盡可能的公平民主?！秾W記》中有句流傳千古的古訓“親其師，信其道”。愛人者，人恒愛之。只有讓孩子們體會到了我對他的愛，孩子們才會親近老師，才會相信我所說的，所要求他們做到的。所以在教師生涯中我要用我的愛心去感化學生，去讓他們體會我的愛。
誠心
誠者天之道也,誠之者人之道也--《禮記·中庸》 誠心，即誠實守信，言行一致。誠信使立身之本，處世之際，是高尚人格力量，是良好道德形象。教師的誠心就是要真誠的對待工作，忠誠教育事業，做到一絲不茍，勤勤懇懇，用實際行動樹立起人民教師的良好形象。在工作中我要做到真誠的對待同事，真誠的對待學生，為人師表，表里如一，遵守諾言，恪守信用，成為學生尊重和信任的良師益友。
責任心
我們的使命是照亮整個世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之間的和諧，建立自己內心的和諧。——高爾基《人》
責任心，即自立自強，勇于擔當。責任心，是成就事業的基石，也是師德評價最基本的尺度。教師的責任心，就是要牢固樹立“教育發展責任在我，發展遲緩，我又責任”的強烈責任感，使命感。因此在今后的工作中，以貢獻全部力量，服務教育發展為最大追求，以促進每一個學生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態，保持蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣。
感恩心 感恩即是靈魂上的健康。感恩心，即心存感恩，回報社會。心存感恩是一種幸福的習慣，
幸?？梢詡魅?，一個幸福的人，可以讓周圍的人也體會到世界的美妙。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!今后的生活和工作要善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗。始終以坦蕩的心境，開朗的胸懷，對待工作和生活。
具體計劃
針對以前工作中的不足，為在全面掌握知識體系的基礎上將自己融入到教育教學領域中去，在教學實踐中創造性地進行教學工作，形成自己獨特的教育教學方法，促進教學工作向更高層次進步，特依據自身實際制定如下的專業發展計劃：
第一，教學方面。
1、經常跟老教師進行教學交流，并且進一步做好了解學生從而更有效的把握課堂，努力做到善于捕捉課堂中學生的變化，同時不斷激勵學生的自信，讓學生都在我的關心下快樂的接受知識。
2、積極探究教育教學規律以及教學方法，讓有效課堂的喜悅之花，綻放在每個孩子的臉上。深抓課堂，提高課堂教學效率，著實減輕學生負擔。
3、對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學風格。 第二，教育科研方面
積極參與學校倡導的教育教學課題研究，做研究型教師，不斷提高專業化水平，拓寬專業視野，激發不斷追求超越的動力，促使自己較快地成長為富有創新精神和創造能力的反思型教師。 第三，學習及其他方面
深入研讀優秀的教育教學理論著作，如《中學物理報》、《教師之家》、《中學物理教學參考》、《班主任之友》等，以此來熟悉本學段、本學科和班主任工作的教育教學理論，并能將其有效地運用到教育教學研究中去，及時記錄自己的教學心得，寫出教學反思，養成勤寫勤練的習慣。 針對以上三方面目標制定以下具體措施：
1.從小事做起，細微入手，做到點滴積累以成江河。備課做到精細化，批改做到具體化。認真閱讀教材、教輔，形成自己的特色導學案。批改講評時要具有針對性。 2.課堂教學爭取做到由淺到深，由易到難，由點到面，實現因材施教，分層教學，做好偏科生的輔導。
3.認真學習學校組織的教師專業發展理論，建立專業責任感。
4.養成每天閱讀的習慣，保證每天有1小時以上的讀書時間，時刻關注物理學科的前沿，使自己永不落伍。
5.積極參本教研組的集體教研，虛心向老教師請教。 6.關心每一個學生的日常生活，但與學生保持適當距離。 7.每天至少找一個學生談心。
總之，在今后的時間里，我會繼續發揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，以飽滿的熱情將理想的種子播種在學生身上，并令其開花結果。
第三篇：責任心、事業心、感恩心
責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會承擔責任和履行義務的自覺態度。對于我而言，責任心是一個工作狀態問題。
責任心是做好人的基本品質。北大教授季羨林先生曾經說過：“人來到世上，并不是來享受的，而是來履行責任的。”每一個人都在不同的時間、不同的地點扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。要當好自己的角色，承擔自己的責任，首先就必須增強責任心。遼寧大連一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：第一，把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;第二，把車門打開，讓乘客安全地下了車;第三，將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，就安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了這個名字。河北省唐山市玉田縣東八里鋪村村民宋永志等13位農民兄弟，自費驅車千里來到郴州市義務抗冰救災15天，感動了13億中國人。一個普通的工人，13個樸實的農民，為什么能給我們帶來如此強烈的感動和震撼?就因為他們有著強烈的工作責任心和社會責任心，他們用自己的生命去保證乘客和行人的安全，用感恩的心去支援抗災，所以才贏得人們的尊敬和贊揚。
責任心是做好事的基本保證。態度往往決定一切。我們員工要想做好工作，必須具備兩個基本素質：一是能力;二是責任心。沒有能力干不好工作，沒有責任心即使有再大的能耐也做不出好的成績來。對待工作，是充滿責任心，盡自己最大的努力去做;還是抱著無所謂的態度，敷衍了事，這一點正是事業成功者和失敗者的分水嶺。有兩個年輕人，同時外出當磚瓦工。一段時間以后，一個呢，對日復一日的工作心生厭倦，整天唉聲嘆氣，迫于養家糊口才強撐著;另一個呢，每天上工時，都在想，我是在建造一座宏偉而漂亮的大廈，建好了將會給許多人帶來幸福和快樂。因此，他對工作高度負責，充滿激情。幾年過去后，兩人的境遇發生了很大變化，第一個仍然在每天砌磚塊，第二個卻成為了一個成功的建筑商。這個故事說明對待工作的態度不同，結果就完全不一樣。
責任心不是與生俱來的，更不是永恒的。同一個人在不同的崗位和時期，責任心的強弱可能會有所不同，工作狀態也會隨之起伏。思想是行動的先導。負責任的行動源自負責任的思想。培養我們員工的責任心，首要的問題是解決思想認識問題。只有敢于負責，勇于擔責，忠于職守，那么周圍的人才會盡職盡責、全力以赴干好自己的工作，形成推動一個地方和單位發展的強大合力。
常懷一顆感恩心，激勵自己以一流業績回報社會和組織。知恩、感恩、報恩，是做人的基本準則。正如《說苑》中所言：“唯賢者，能為報恩”。一個人生活在這個世界上，走上現在的工作崗位，得到方方面面的關愛、恩惠是很多的。離開領導的教誨難以進步，離開同事與部屬的支持難以成事……想想那些為了今天的幸福生活獻出生命和熱血的人們，那些在自己成長進步過程中寄予厚望、給予過熱情幫助的人們，怎能不發奮努力地干好工作，以強烈的事業心和責任感投身到現代化建設事業!有了這樣的感恩之心，就會把給予和奉獻作為生活的主調，而不是一味索取，總覺得組織或別人對不住自己，進而始終以積極主動、勤懇敬業的姿態投入工作。
保持一顆平常心，擺脫個人名利地位的羈絆?！恫烁T》中有句格言：“真味是淡，至人如常。”這里包含著深刻的人生哲理與智慧：平平淡淡才是真。有了輕松平和的心態，正確看待和估價自己，寬容大度地善待別人，就能從狹隘的私欲中跳出來，正確對待個人名利地位、進退去留，決不讓名韁利索束縛住自己，一心一意干好事業，努力實現自己的人生價值。保持平常心，絕不是看破紅塵、不思上進，而是倡導“淡泊以明志，寧靜以致遠”、“個人名利淡如水，黨的事業重如山”的思想境界，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自覺擺正自己的位置，甘愿做人民的公仆，把心思與精力始終用在為黨和軍隊做些有益的事情上。
擁有一顆進取心，立足本職崗位多做貢獻。人生苦短，事業無涯。拼搏進取，是積極向上的人生態度，也是我事業心責任感的具體體現。這種進取心表現在學習上，就是把學好科學理論、提高理論素養當作第一位的任務，學會用馬克思主義的立場、觀點和方法認識問題、分析問題和處理問題，就是認真鉆研科學文化和本職工作需要的業務知識，不斷提高與時俱進、為人民服務的本領。表現在工作上，就是勵精圖治，爭先創優，在困難面前不低頭，在艱險面前不退縮，在重任面前不懈怠，高標準完成黨和人民交給的各項任務。
維護一顆自尊心，培養和追求高尚純潔的思想境界。別林斯基說過：“自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。”人的自尊心一經消失，人格就要變質，人品就要變味。各級領導干部肩負著重要責任，一言一行會產生很大影響，如果沒有與自己職責要求相適應的事業心責任感，怎么能談得上自尊心呢?倘若患得患失、斤斤計較，那么最終不僅貽誤黨的事業，自己的人格也會受到損害。只有自覺接受組織和群眾的監督，自尊自愛，愛崗敬業，才能在群眾面前樹立良好形象，得到官兵的尊重、信賴和支持，從而推動各項工作的開展。
很多時候，身處困境中的人們會有一種無力、無可奈何的感覺：問題得不到解決、四處碰壁、找不到可以幫助自己的人、熙熙攘攘的人群中茫然四顧卻找不到一張親切的臉孔;于是在困難面前屈服了、對生活失望了、對人性產生了懷疑、價值觀也發生了變化。特別是對沒有經受過挫折的年青人來說，這一點表現得更為明顯!
佛家對一切而言都講一個“因緣”二字，這“因緣論”用唯物的觀點來看也就是“因果論”，通俗一點來說，你現在所擁有的一切其實都是你往日種種所造成的結果!
工作之于我們每一個人，都是人生經歷中不可或缺的重要組成部分。從因果論的角度來看，你成功了，那是因為你努力了!而從整體上來看，工作努力的人所取得的成就，遠遠大于工作沒責任心、不具備敬業精神的人，這應該是我們所有的人都應該具備的一點共識。那么，我們工作僅僅是機械的努力就夠了么?就能取得很大的成就么?不，還遠遠不夠!這還只是一個起點而已!從我的觀點來看，能夠學會感恩將會成倍的放大我們努力的結果。
感恩，從本質上來說是一種“善”，而“善”又是世界一切美好事物的根源。中國幾千年的文化積淀中，教導我們為善、感恩的案例、經典語錄可謂數不勝數。其中有一條，謂之“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，其之于我們生活、工作的意義可真不是三言兩語所能表達得清楚的。
在我們大多數人的心里，可能都會有這樣一種想法：我給老板工作，老板付我報酬，誰也不欠誰的，可謂天經地義!從經濟學的角度來看，員工付出勞動，老板付出與勞動等價的貨幣是行得通的。但是，經濟學的理論沒法掩蓋其本身的冷血，因人本性是帶感情、有思維、從本質上拒絕冷漠的，任何一件事并不是“1+1=2”那么簡單。因而若從倫理學的角度來看，這種理論是徹底錯誤的，它的理論基礎是把人等同于一臺機器。
那么，我們又應該以一種怎樣的心態來工作、生活、與人相處呢?很簡單，常備一顆感恩之心就對了!現在咱們又回過頭來從事實依據上說一下“我給老板工作，老板付我報酬，誰也不欠誰的，可謂天經地義”這種想法。很顯然的是，我們工作的結果僅僅是收獲報酬么?不，我們因工作得到的經驗、因工作得到的朋友、因工作得到的他人的尊重、因工作而得以讓孩子安安靜靜的在學校念書、因工作得以孝敬自己的父母，如此等等等等，難道不都比那份報酬本身更讓人覺得彌足珍貴?其它的都不說，僅從以上所提幾點，我們就應該對我們的老板真誠的說一聲“謝謝”!
也許有人要說：“我為何要感謝他?此處不留爺，自有留爺處!”如果抱著這種心態來工作，我敢很負責任的說，那您注定將一事無成!這種心態說得好聽一點是自負;說得不好聽一點是不敢面對困難、沒有責任心、不有承受壓力。試想，一個沒有責任心、不敢面對挑戰的人如何能得到老板、同事的賞識而能在事業上有所成呢?所以，我們還是要學會感恩!
我們只有學會了感恩，才會從事物本身的另一面去思考;也只有學會感恩，才會讓施恩者心存慰藉、才會讓施因者有“施恩”的動力、才能剌破彼此之間冷漠的外表、才會讓更多的人們加入到“施恩”隊伍中來、才能得到更多的幫助、路才會越走越寬、成功才不會離我們那么遙遠。而相反，則四處碰壁、找不到一個可以信任的朋友、總是生活在算計、陰謀中，若如此，即便腰纏萬貫也是形單影只，永遠不知何為快樂!
對家人、對朋友、對老板、對同事、對自己身處的一切，真誠的說一聲“謝謝”吧!因為只有他們才是我存在的意義!
第四篇：以感恩心做人 以責任心做事
艾默生曾說："人生最美麗的補償之一，就是人們在真誠地幫助別人之后，也幫助了自己。"感恩并不是簡單的報恩行為，而是一種工作的智慧。心懷感恩，快樂工作，就是學會發掘自己蘊藏著的內在活力、熱情和巨大創造力，就是學會享受每一天的幸福。
珍惜崗位 對工作心懷感恩
一提到工作很多人對此嗤之以鼻，"工作不過是混口飯吃，沒什么大不了的"。擁有這樣心態的人永遠找不到讓他稱心如意的工作。如果沒有一顆感恩的心，再舒服的環境、再好的待遇他都會慢慢當成習慣，然后慢慢變成束縛自己的牢籠。
工作是我們生命最珍貴的饋贈，它不僅為我們提供生存所需，給我們安全感、歸屬感，它還成為成就我們自己的事業與夢想，實現了自己人生價值的一個平臺。當然，每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、值得信任的工作伙伴等等，這些都是工作成功必須學習的感受和必須具備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記"擁有一份工作，就要懂得感恩"的道理，就一定能收獲很多。
對工作心懷感恩基于一種深刻的認識：工作對于每個人來說都具有極大的價值和意義，為我們提供了成就夢想和實現個人價值的平臺，對工作所帶來的一切，都要心存感激，并力圖通過努力工作以回報社會來表達自己的感激之情。
真正的感恩是真誠的、發自內心的感激，而不是為了某種目的，迎合他人而表現出的虛情假意。時常懷有感恩之心，我們會變得更謙和、可敬而且高尚。每天用幾分鐘時間，為自己能有幸擁有眼前的這份工作而感恩，為自己能進這樣一家公司而感恩。
失去感激之情，人們會馬上陷入一種糟糕的境地，對許多客觀存在的現象日益挑剔和不滿。如果我們被那些令自己不滿的現象所占據，我們就失去了平和、寧靜的心態，并開始習慣于注意并指責那些瑣碎、消極、猥瑣、骯臟甚至卑鄙的事情。放任自己的思想關注陰暗的事情，我們自己也會變得陰暗起來。相反，把我們的注意力全部集中在光明的事情上，我們也將變成一個積極向上的人。
勇于擔當 將感恩化為責任
美國西點軍校有這樣一條規定：每個學員無論在什么時候，無論在什么地方，無論穿軍裝與否，也無論是在擔任警衛、執勤公務等還是在進行自己的私人活動，都有義務、有責任履行自己的職責和義務，這種履行必須是發自內心的責任感。
對我們而言，每一個職位所規定的工作任務就是一份責任，我們從事這份工作就應該擔負起這份責任，我們每個人都應該對所擔負的責任充滿責任感。
一個人責任感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又決定了工作業績的好壞。責任感強時我們戰勝工作中諸多困難的強打精神動力，它使我們有勇氣排除萬難，甚至把那些"不可能完成"的任務做得相當出色。但是一旦失去責任感，即使是自己最擅長的工作，也只會做得一塌糊涂。
履行責任是發自內心的感恩行為，心存感恩的人將工作看成一種恩賜、一種饋贈。因為接受恩惠而感激，所及更加負責任，因為更加負責任，可以使身邊的人感受因為他們負責而帶來的成果，從而使更多的人投入到感恩--負責--感恩這樣的循環中。如此良性循環，工作就會充滿愛，從而營造出和諧、美好的氛圍。
美國總統林肯曾說過："每一次獲得工作的機會，我都要懷著感恩的心情加倍去努力，我能干好每一個我干過職位，所以我也能干好總統這個職位。"我們也應該明確自己肩負的責任和使命，懷著一顆感恩的心，積極進取，在思想中形成動力，把工作變成一種藝術，不斷地超越自己，成為一名優秀的員工，一名卓越的員工。
如果企業是一條船，那每名員工都是這船上的舵手，都左右著企業的發展方向。我們應感謝企業給予我們的一切，所以我們不能滿足于只做好手頭的工作，而應該用業績推動企業的發展，將企業的興衰存亡的職責承擔起來，主動去做企業發展所需要的事情，用自己的行動拉著企業向前奔跑。
擁抱感恩 責任背后是機遇
"青年時種下什么，老年就收獲什么。"我們在公司也是這樣，如果把公司當成自己的責任，那公司就會為我們創造成長的機會;如果我們以積極的熱情和全心全意的努力對待公司中的種種事務，那么我們的事業、精神就會在公司獲得了不起的進步;如果我們的行為和態度切實推動了公司的成長，那么我們也一定得到了回報。
人才永遠是公司最重要的資本，公司最需要的是感恩的人。感恩的人是對公司忠誠的人，他的忠誠是血液里流淌著的秉性。忠誠的人不僅意識到自己屬于這個公司，而且他認為自己必須為公司做什么，才能得到公司的認可和接納，他的內心才能安穩。那些忠于老板，忠于公司的員工，都能承擔起責任，遇到再大的困難也不會退縮，而是積極尋找方法渡過難關。他們忠于公司，關心公司的發展，為公司獻計獻策。在危急時刻，忠誠的員工更是顯示出他們巨大的不可替代的價值。不管我們職位如何，只要我們懂得感恩，忠于職守，勤業敬業，就會慢慢被發掘出來，擔當重任。
在職場中，有能力的人并不缺少，缺少的只是責任和能力皆有的人。有了責任，才能讓我們擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人的內心產生一種強大的精神動力，積極投入到工作中去，并將自己的潛能發揮到極致。在經營公司的時候，也會出現一些意外問題，這時候就需要我們挺身而出，幫助領導解決所遇到的問題。只要我們發揚舍我其誰，勇于擔當的主人翁精神，那么很快就能脫穎而出，遇到自己發展的機遇。
第五篇：多分責任感,常懷感恩心
常懷感恩心
多份責任感
——跟班學習心得體會
趙海鋒
在縣政府領導的關懷下，按照辦公室安排，我于2011年10 月至2012年1月在市政府辦公室進行為期兩個多月的跟班學習。
期間，我主要是在市政府辦公室綜合一科跟班學習。綜合一科主要負責市長文稿起草和公務活動安排工作，辦理市長分管部門的文電、會務、督查等工作;圍繞市政府以及辦公室重大決策部署和重點、熱點、難點問題，開展調查研究;負責市政府有關綜合業務方面的重要文稿起草和市政府及辦公室領導交辦的其他事項。
能有這次學習的機會，身為農家子弟，自己十分珍惜。在學習的過程中，自己主要是通過看、聽、問等方式逐步熟悉情況，通過參與具體工作提高自身工作能力和綜合素質。首先，堅持認真學習綜合一科的工作制度，對綜合一科有了一個全面的認識。其次，對市長的各類講話、匯報等材料進行系統學習，快速掌握文稿起草要領。再次，積極參與工作，深入了解市政府辦工作流程。兩個多月時間里，自己始終以一個學生的心態向接觸到的每一位同志認真學習。深深的體會到，在政府辦這個大集體中，各個部門都猶如儀器的配件之一，缺一不可，任何一個環節的疏
漏都可能影響到整體的運作。
印 象
市政府辦綜合一科是政府工作的核心部門，每個人的身上都有一股追求卓越的勁頭。
一是崇高的敬業精神
境界的高低決定人生的價值。敬業的人，對工作認真負責，積極肯干，效果自然會好;不敬業的人或責任心不強的人，最終與前者截然相反。在跟班學習的過程中，綜合一科以及辦公室其他科室的同志，給我很深的印象是非常敬業。綜合一科聯系的是市長，工作忙、頭緒多，經常加班加點，甚至通宵達旦來確保完成任務，但大家毫無怨言，只要有任務，總是第一時間投入到工作中去，爭取在最短的時間內高效完成。我覺得這種敬業精神，不僅是干好工作的前提，更是實現人生價值的基礎。
二是濃厚的學習氛圍
綜合一科的同志堅持把學習作為堅定理想信念、提升人生境界的重要舉措，始終作為一種生活習慣來堅守。學習的內容非常豐富，包括黨的基本理論，中央和省上以及市委市政府的重要政策和重大工作部署，特別是在掌握立場方法、吃透上級精神，聯系實際、思考發展等方面尤為突出。平時堅持做到新聞報道一日一匯總，理論文章一周一交流，經常性的學習汪洋、袁純清、薄熙來、吉炳軒、劉奇葆、黃奇帆等人的講話，從中汲取新的經驗與思想。
三是優秀的個人素質
人的素質是事業成敗的決定性因素。市政府辦公室高素質的人才隊伍，保證了其高效運轉。辦公室絕大多數人具有高等學歷，本科生占到70%。他們接受的良好教育，為工作打下了堅實的基礎;加之辦公室接觸的社會面較廣，了解信息的渠道較多，所處的位臵決定了他們的視野、眼界較一般部門要開闊得多，平時領導們的言傳身教，使他們的素質提高的更快。反過來，素質的提高也促進了整個工作水平上了一個檔次。
四是嚴密的工作流程
好的程序、制度能夠提高辦事效率。市政府辦公室綜合一科有著一套嚴密的審稿程序，比如辦文中領導閱件、報批件的程序、文稿起草審改制度等，保證了辦公室辦文辦會有條不紊，減少了一些不必要的環節，節約了領導的時間，提高了效率。特別是文稿審定，有著嚴密的流程。主要是：接受起草文稿任務后，充分領會領導意圖，正確理解文稿作用，認真收集、查閱和分析相關資料，列出詳細提綱，經副科長、科長修改后，報送主管秘書長，主管秘書長組織討論，充分吸收個人意見，再對提綱進行完善;然后根據每個人的特長，科學合理分工，最大限度地發揮個人才能，形成初稿。之后，副科長統稿修改，交科長再修改，最后交主管秘書長審定，并嚴格按照程序送辦公室主任、秘書長審簽，一般提前2天送市長，重要文稿提前
一周。一篇文稿可以說數易其稿，如全委會上的講話，先后修改13次。正是這種嚴密的流程，才保證了文稿的質量。
五是務實的工作作風
市政府辦公室無論是辦文、辦會還是辦事，始終保持著嚴謹、務實、嚴格、認真的態度;無論起草講話還是辦會，內容、程序都有理、有據，經得起檢驗和推敲。同時，工作務求實效，辦事必見成效，無論是領導交辦的工作，還是職能部門報送的事項，件件抓落實、有結果、不推諉、不走過場?？剖业拿總€工作人員嚴格要求自己，不允許自己在工作上出差錯。辦公室秘書長、主管副秘書長始終親歷親為。綜合一科所寫的報告、講話等材料，一個標點、一個錯別字都不能有，其要求之嚴格，可見一斑。說到認真方面，在起草文稿上，綜合一科的同志力求出精品、追求上檔次。為了能使寫出的文稿內容更具針對性，他們事無巨細，虛心學習。正是這種嚴格、認真、務實的態度，保證了文稿的質量，使辦公室工作高效、有序開展。
差 距
經過兩個月的跟班學習，對照自身，仍有很大差距。主要表現在以下幾個方面：
一是學習不夠深入。自己平時僅僅參與周一的辦公室集體學習，只是帶著耳朵聽聽而已。主觀上自學意識不強，只局限于網上瀏覽和報紙文件，而且多數以新聞和個人感興趣的內容為主，沒有靜下心思、沉下身子系統地學習研
究黨的基本理論;沒有深入地學習中省市的重要政策和重大工作部署，更不用說廣泛涉獵經濟、科技、歷史、文化等方面的知識。對彬縣的縣情也掌握不全、不透，而且在學習上不深入、不全面、不系統，蜻蜓點水，一鱗半爪，一知半解，也給干好本職工作帶來一定影響。
二是材料質量不高。由于平時學習抓得不緊，深入調研又相對較少，不能準確了解最新情況，不能掌握第一手資料，面對材料，只能即興發揮。同時，業務技能一般，打字速度慢，甚至出現錯別字、錯標點等常識性錯誤。另外，在起草材料時，自己大腦中沒有清晰的概念，完整的輪廓，缺乏豐富的資料，結果寫出的材料實用性、操作性、指導性不強。一些材料起草完成后，有時往往因為時間緊迫或材料多，顯得很粗糙、質量不高。
三是敬業、樂業精神欠缺。沒有從事綜合文字工作之前，就聽別人說寫材料是個“苦差事”，經常是“白天加班加點，晚上干過零點，節假日正常到點”。當時并不相信，真正參與這份工作之后，才知道它的艱辛。最初融入這個集體的時候，沒有很快進入角色，對環境有些不適應，于是心情不能平靜，有些煩躁，不能做到敬業，更不敢提樂業。缺乏干一行、愛一行、專一行的精神。
奮 進
以前“坐井觀天”，學習了兩多個月才知道“天外有天，人上有人”，所以，在以后的工作中，自己要知不足而奮進，
愛崗敬業，勤奮學習，踏實工作。
一要愛崗敬業。干工作，態度是前提，沒有端正的態度，能力水平再高，也事倍功半。在今后工作中，自己要愛崗敬業，腳踏實地，從小事做起、從細事做起。自覺找準角色定位，明確職責，主動適應領導、適應崗位，以專注的態度，專一的意念，專心的精神干好綜合文字工作。始終把從事綜合文字工作當做實現自身價值的事業來對待，保持熱情和激情，甘于奉獻，做到干一行、愛一行、專一行。
二要不斷學習。當前，世情、黨情、國情、民情都發生深刻變化，各種思想觀念相互激蕩，多元學術理念交融影響，科技發明發現日新月異，世界范圍內社會變革一日千里。在這樣的時空背景下，自己深刻認識到要向實踐學習、向前沿學習、向經典學習、向書本學習、向網絡學習、向領導學習，多讀書、善讀書、讀好書，搶時間、擠時間、抽時間去讀書學習，不斷提升人生境界。
三要有責任意識。辦公室工作千頭萬緒，紛繁復雜，最忌忙中出錯，百密一疏。自己在今后的工作中，要堅持做到細心。在材料起草時，要考慮領導的思想意圖和決策需求，充分結合實際情況，科學借鑒其它地區的好經驗、好做法、好思路。初稿形成后，要反復修改，檢查立意是否高遠、內容是否深刻、結構是否清晰合理、語言是否平實、詳略是否得當、論述是否精辟。同時，積極向其他同
志請教。最后，要認真校對，一字一句，一個標點符號也不放過，始終把責任放在首位，認真認真再認真，思考上細致入微，行動上防微杜漸，養成謹慎嚴謹的作風，讓認真成為一種態度、一種責任、一種習慣。
四要常懷感恩心。感恩，一個是要知恩圖報，另一個是要有顆平常心對待自己，以一顆感恩的心看世界。在平常工作生活中，自己要做到感恩關心、支持、幫助自己的人。堅持全身心投入到工作中去，正確對待自己，正確對待他人，自覺為辦公室整體榮譽做出自己的貢獻，并且做到幸福地生活。
以上是我在市政府辦公室跟班學習的一些體會。如有不妥之處，敬請大家批評指正。
二0一二年一月二十九日