總結是一次反思過程，是一種記錄工作情況、回顧工作不足的重要方式，在總結寫作的過程中，我們需要全面化的分析工作情況，這有利于我們的工作成長。怎么寫出有效的總結呢？下面是小編為大家整理的《日語語法句型接續總結》僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇：日語語法句型接續總結
日語常用句型_日語句型_日語語法_常用句型_總結
日語常用句型
(摘自《簡明標準日本語》)
1、～は ～です
私はxxです
…是…
我是xx
2、～は ～ではありません
私は先生ではありません。
…不是…
我不是老師
3、～は ～ですか
これはペンですか
…是…嗎?
這是鋼筆嗎
4、～は ～の ～です
これはわたしのペンです
…是…的…
這是我的鋼筆
5、これは ～です/それは ～です/あれは ～です
これはペンです。それはパソコンです。あれは鉛筆です 這是鋼筆，那是電腦，那是鉛筆 這是…/那是…/那是…
6、この ～は ～です/その ～は ～です/あの ～は ～です語法一樣)
這個…是…/那個…是…/那個…是…
7、ここは ～です/そこは ～です/あそこは ～です
這里是…/那里是…/那里是…
8、～は ここです/～は そこです/～は あそこです
這筆是我的(后面
このペンはわたしのです
…在這里/…在那里/…在那里
9、～も ～です
…也是…
10、～は ～ですか，～ですか
…是…還是…呢?
11、～時に …ます
在…點鐘(做)…
12、～時から ～時まで …ます
從…點至…點(做)…
13、…ます/…ません
(做)…/不(做)…
14、～は ～でした
…是…(過去式)
15、～は ～ではありませんでした
…不是…(過去式)
16、～で 行きます/～で 帰ります/～で 來ます
坐…去/坐…回/坐…來
17、～へ 行きます/～へ 帰ります/～へ 來ます
去/回/來…
18、～から 來ます
從…來
19、～と 行きます
和…去
20、～を …ます/…ます
(做)…
21、～で ～を …ます/～で …ます
在…(做)…
22、～を します
(做)…
23、～で ～を …ます
用…(做)…
24、～に ～を …ます
給…(做)…
25、～から ～を …ます
從…那里…
26、～は ～に あります/～は ～に います
…在…
27、～に ～が あります/～に ～が います
…有…
28、～は 何処ですか
…在哪里?
29、～は …[い]です
…是…(形容詞作表述語)
30、～は …です
…是…(形容動詞作表述語)
31、～は …[い] ～です
…是…的…(形容詞作定語)
32、～は …[な] ～です
…是…的…(形容動詞作定語)
33、～は ～が 好きです/～は ～が 上手です
…喜歡…/…擅長…
34、～は ～が 分かります
…懂…
35、～は ～人気が あります
…受歡迎
36、～は ～より …です
…比…(更)…
37、～は ～ほど …くないです/～は ～ほど …ではありません
與…相比，…不…，也可譯成：…不如…(…)
38、～より ～の方が …です
與…相比，…更…
39、～は 一番 …です
…是最…
40、～は ～時間/日/週間 …ます
…小時/天/星期…(做)…
41、…です(ます)から，…です(ます)
…，所以…
42、～は 毎日/毎週 ～回/時間/日 …ます
…每日/每周…次/小時/天(做)…(表示事情發生的頻率)
43、～は ～個/杯 …ます
…(做)…個/杯…
44、～へ ～を …に 行きます/～へ ～を …に 來ます
/～へ ～を …に 帰ります
去…(做)…/來…(做)…/回…(做)…
45、～は ～が ほしいです
…想要…
46、～は ～が(を) …たいです
…想(做)…
47、…ませんか
(做)…好嗎
48、…[て]います
正在(做)…;在…(表示動作正在進行;狀態持續)
49、…[て]ください
請(做)…
50、…[て]，…
(表示動作連續發生)
51、…[て]はいけません
不許(做)…，不要(做)…
52、…[て]もいいです
可以(做)…
53、…[て]から
(做)…之后，…
54、…[く]て，…
…又(而且)…(形容詞連接)
55、…[で]，…
…又(而且)…(形容動詞、名詞連接)
56、…[く] します
使…變得(成)…(表示人為作用引起變化，用形容詞表示變化的方向或結果)
57、…[く] なります
變得(成)…(只表述變化，不講明變化原因，用形容詞表示變化的方向或結果)
58、…[に] なります
變得(成)…(只表述變化，不講明變化原因，用名詞或形容動詞表示變化的方向或結果)
59、…[に] します
使…變得(成)…(表示人為作用引起變化，用名詞或形容動詞表示變化的方向或結果)
60、…[ない]でください
請不要(做)…
61、「～」と 言います
說：“…”
62、…なければなりません
必須(做)…，應該(做)…
63、…なくてもいいです
可以不(做)…
64、～が できます
能/會(做)…
65、…ことが できます
能/會(做)…
66、…前に，…
(做) …之前，…
67、…[た] ことが あります
曾經(做)過…(表示曾有某種經歷)
68、…[た] あとで，…
(做)…之后，…(表示做完一件事之后再做下一件事)
69、…たり，…たり します/…たり，…たりです
(表示兩種或兩種以上的動作交替進行，“…た”是動詞た形)
70、…かったり，…かったり します/…かったり，…かったりです
(表示既有這種情況，又有那種情況，“…かった”是形容詞た形)
71、…だったり，…だったり します/…だったり，…だったりです
(表示既有這種情況，又有那種情況，“…”是形容動詞詞干或名詞)
72、…と 思います/…と 思っています
認為…
73、…と 言います
說…
74、…たいと 思います/…たいと 思っています
想要(做)…
75、… ～は ～です
(主語中的定語從句)
76、～は … ～です
(表述語中的定語從句)
77、… ～が/を/に …
(對象語/賓語/狀語中的定語從句)
78、…のは …です/…のは …
(主語從句)
79、…のが …です
(對象語從句)
80、…のを …ます
(賓語從句)
81、～の時，～
…時，～
(表示做某事的時間)
82、…ながら，～
一邊…，一邊…(表示前項敘述的動作與后項敘述的動作同時進行)
83、…でしょう
…吧
(降調，表示說話人進行推測)
84、…[(よ)う]と 思います/…[(よ)う]と 思っています
想要(做)，打算(做)……
85、…かもしれない
也許(可能)…
86、…ので，～
……，因此……(表示前句是后句的原因)
87、～を くれます
給(我)…
88、～は …ことです
…是…(表述語從句)
89、…と，～
一…就…;假如…就…
90、…ても，～
即使…也…
91、…ことが あります
有時會…，往往會…
92、…つもりです
打算…
93、…ことに します/…ことに なります
(自己意志)決定/(團體)決定;(結果)成為…
94、…そうです
據說…(聽說…)
95、…でしょう
(升調，表示征求聽話人認同)
96、…[て]みます
(做)…試試看
97、…[て]あります
(表示事物處于某個動作結果的繼續保持狀態)
98、～しか …ません
僅僅(做)…，只(做)…
99、…[て]おきます
事先(做)…(表示事先做好某種準備)
100、…そうです
好象…，似乎…
10
1、…[て]しまいます
(做)…完了(表示動作的完成和結束)
10
2、…[ば]，～/…[ければ]，～
如果…，就…
10
3、…[なければ]，～/…[くなければ]，～
如果不…，就…
10
4、…くても，～
即使…，也…
10
5、…[て]，～
…[くて]，～
…[で]，～
…，所以…
10
6、…だろうと 思います
估計是…吧
10
7、…のに，～
…用于…
10
8、…[て]行きます/…[て]來ます
…去/…來
10
9、…かったら，～
如果…，就… (適用于形容詞)
…たら，～
如果…，就… (適用于動詞)
…だったら，～
如果…，就…
(適用于形容動詞、名詞)
110、～なら，～
如果…，就…
1
11、～でも，～
連…也…(即使…也…)
1
12、…ために，～/～のために，～
為了…，而…(表示目的)
1
13、…ように します
努力做到…
1
14、…ように なります
變得…
1
15、…[て]あげます/…[て]もらいます/…[て]くれます
給予(做)…/請給予(做)…/給(我)(做)…
(表示動作的給予和接受)
1
16、…[て]，…ます/…[ない]で，…ます
…，(做)…/不…，(做)…
1
17、…ために，～/～のために，～
由于…而…(表示原因)
1
18、…ところです
動詞基本形 + ところです
即將(做)…[就要(做)…]
動詞て形 + いるところです
正在(做)…
動詞た形 + ところです
剛剛(做過)…
1
19、…はずです
應該會…(一定會…)(表示理所當然的推測)
120、～は ～に …れます/～は ～に …られます
…被…
1
21、～は ～に ～を …れます/～は ～に ～を …られます
…被…
1
22、…やすいです/…にくいです
容易(做)…/難于(做)…
1
23、…ように，～
為了能…而…
1
24、…のに，～
…，可是(但是)…
1
25、…[た]まま，～
…著，…
1
26、～は ～に …せます/～は ～に …させます
…叫…做…
1
27、…間に，～/～の間に，～
…期間，…
1
28、～は ～を …せます/～は ～を …させます
…叫…做…
1
29、～のようです
好象(似乎)…(表示推測)
130、…ようです
好象(似乎)…(表示推測)
1
31、…らしいです
好象…(表示推測)
1
32、…すぎます
過分…(過度…)
1
33、…なら，～
如果(若是)…就…
1
34、…[ば]…ほど，～
越…，就越…
1
35、～もいれば，～もいます/～もあれば，～もあります
既有…，又有…
1
36、…し，…し，～
(列舉兩個或多個事物或者現象)
1
37、…[て]來ます/…[て]行きます
…起來/…下去(表示事態的發展趨勢)
1
38、～のようです
象…一樣
1
39、…[た]ばかりです
剛剛(做過)…
140、～らしいです
象…般的
1
41、…かどうか，～
…是否…
1
42、…れます/…られます
(做)…(尊敬語表達方式，表示對動作執行者的敬意)
1
43、～でございます
…是…(自謙語表達方式。通過己方的自謙，間接地向對方表示敬意)
1
44、お…になります
(做)…(尊敬語表達方式)
1
45、お…します/御…します
(做)…(自謙語表達方式)
1
46、お…ください/御…ください
請(做)…(說話人向對方表示敬意)
1
47、…な
不許(做)…
1
48、…なさい
(做)…(婉轉的命令)
第二篇：初級日語語法學習之比較句型總結
在日語語法學習過程中，有很多表示比較的句型，同學們看的多了可能會混亂分不清楚，每個句型使用上還有自己的特點，接下來小編給帶來初級日語語法學習之比較句型總結，大家要對學習整理、對比和總結，能夠比較快速地掌握住，希望下文對大家的日語初級入門學習提供助力。同時推薦一款日語入門學習APP——日語入門學堂。
▲名詞1は名詞2より形容詞です
表示名詞1比名詞2更具有形容詞所表示的性質. 例句：李さんは森さんより若いです。
翻譯：小李比森先生年輕。
▲名詞1より名詞2のほうが形容詞です
表示名詞2比名詞1更具有形容詞所表示的性質.
例句：日本より中國のほうが広いです。
翻譯：與日本相比，中國更遼闊。
▲名詞1は名詞2ほど形容詞的否定形式
表示名詞1比名詞2更不具有形容詞所表示的性質.
例句：東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。
翻譯：東京的冬天沒有北京的冬天那么冷。
▲名詞1の中で名詞2がいちばん形容詞です
表示在名詞1的范圍內，名詞2最具有形容詞的性質.
名詞1為表示名詞2所屬范圍的名詞.
例句：スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいで。
翻譯：在各種體育活動中，足球最有意思。
▲名詞1でいちばん形容詞名詞2は名詞3です
表示在某個范圍內，最具有形容詞的性質是名詞3.
名詞1表示場所或時間。名詞2為表示名詞3所屬范圍的名詞.
例句：日本でいちばん高い山は富士山です。
翻譯：日本最高的山是富士山。
▲名詞1と名詞2とどちらが形容詞ですか
表示詢問兩種事物當中哪一種更具有形容詞的性質.
回答時使用“～のほうが…”，兩者程度相當時則使用“どちらも～です”
例句：日本語と英語とどちらが難しいですか。
日本語のほうが難しいです。
翻譯：日語和英語，哪個難學?
日語難學。
▲名詞の中で疑問詞がいちばん形容詞ですか
表示詢問三個以上事物當中哪一個更具有形容詞的性質.
例句：この中でどの料理がいちばんおいしいですか。
翻譯：在這些菜當中，哪個菜最好吃?
▲一類形容詞+ほうがいいです
▲二類形容詞+な+ほうがいいです
比較兩個以上事物的性質，認為其中一個比較好。
表示自己的選擇或向別人提議。
例句：旅行の荷物は軽いほうがいいです。
翻譯：旅行行李還是輕點兒好。
▲名詞+の+ほうがいいです
表示在兩種事物中進行選擇。
例句：速いですから、飛行機のほうがいいです。
翻譯：因為速度快，還是坐飛機去比較好。
▲動詞た形+ほうがいいです
▲動詞ない形+ほうがいいです
表示在兩種事物中進行選擇。
例句：もっと野菜を食べたほうがいいですよ。
翻譯：還是多吃點蔬菜好啊。
以上就是初級日語語法學習之比較句型總結的全部內容介紹，感謝閱讀!如果你想關注更多日語學習資訊，歡迎繼續關注天天日語網站!
第三篇：日語動詞接續總結
(一)動詞分類
勉強する→勉強すれば
1、根據變化形式分為五段動詞、一段
5、基本性 動詞、カ變動詞、サ變動詞 基本形就是動詞的原形，也就是書上單五段動詞：以除る外う段假名結尾的動詞表給出的動詞。 詞(即非る動詞)及以る結尾且倒數第
6、命令形
二個假名是あ、う、お段假名的動詞，五段：う段→え段
是五段動詞。 行く→行け
一段：る→ろ
一段動詞：以る結尾，倒數第二個假名寢る→寢ろ
特點：自動詞和對象執行者之間的に→
を
(五)普通體
普通體就是基本形、未然形和た形。
普通體可分為現在時肯定式——基本形，現在時否定式——未然形，過 去時肯定式——た形，
過去時否定式——～なかった形。
一、是い、え段假名的動詞，是一段動詞。 K?[Nb23^ ：
0+odC0dR カ變動詞：來る サ變動詞：する或“漢字”+する PS：通常在《標準日本語》中將五段動詞寫作1類動詞、一段動詞寫作2類動詞、カ變動詞和サ變動詞寫作3類動詞。在動詞中有特例存在，應該特殊記憶。如：“帰る”按分類應該是一段動詞，但實際上它是一個五段動詞!
2、根據和名詞關系分為他動詞和自動詞
他動詞即及物動詞，自動詞即不及物動詞。
他動詞和賓語之間用助詞を
(二)動詞變化形式
動詞變化形式共6種——連用形、未然形、意志形、假定形、基本形和命令形。變化時，都是變結尾最后一個假名，以下是用省略說法。カ變動詞在變化時發生音變。
1、連用形(ます形)
五段：う段→い段
行く→行き 一段：去掉る
寢る→寢 カ變：來る→來(音“き”) サ變：する→し
勉強する→勉強し
2、未然形(ない形) 五段：う段→あ段+ない
行く→行かない
以う結尾，う→わ+ない
言う→言わない 一段：去掉る+ない
寢る→寢ない カ變：來る→來ない(音“こない”) サ變：する→しない
勉強する→勉強しない
特殊的，ある→ない
3、意志形((よ)う形) 五段：う段→お段+う
行く→行こう 一段：去掉る+よう
寢る→寢よう カ變：來る→來よう(音“こよう”)
サ變：する→しよう
勉強する→勉強しよう
4、假定形(ば形) 五段：う段→え段+ば 行く→行けば 一段：去掉る+れば
寢る→寢れば カ變：來る→來れば(音“くれば”) サ變：する→すれば
カ變：來る→來い(音“こい”)
サ變：する→せよ或しろ
勉強する→勉強しろ
(三)動詞接續形式——て、た、たり、たら形。舉例時以て形為例子，變化方法都一樣。 五段：①以つ、る、う假名結尾，促音變化。立つ→立って ②以ぬ、む、ぶ假名結尾，撥音變化。死ぬ→死んで ③以く、ぐ假名結尾，イ音變化。書く→書いて、泳ぐ→泳いで。但“行く”是特例，它是促音變化，行く→行って ④以す假名結尾，す→し。貸す→貸し 一段：去掉る+て 寢る→寢て カ變：來る→來て(音“きて”) サ變：する→して 勉強する→勉強して
(四)動詞態式變化 動詞態式共有 3種變化形式——可能態、被動態和使役態。
1、可能態 五段：う段→え段+る 行く→行ける 一段：去掉る+られる 寢る→寢られる カ變：來る→來られる(音“こられる”)サ變：する→できる 勉強する→勉強できる
特點：他動詞和賓語之間的を→が
2、被動態 五段：う段→あ段+れる 書く→書かれる
う→わ+れる 言う→言われる 一段：去掉る+られる 寢る→寢られる カ變：來る→來られる(音“こられる”) サ變：する→される 勉強する→勉強される
特點：自動詞和對象之間的が→に
3、使役態 五段：う段→あ段+せる 書く→書かせる
う→わ+せる 言う→言わせる
一段：去掉る+させる 寢る→寢させる カ變：來る→來させる(音“こさせる”) サ變：する→させる 勉強する→勉強させる
日語音讀漢字發音規則
1、當兩個送氣音相遇時，就會將前一個送氣音變為“っ”。例如：
學(がく) + 校(こう)→ 學校(がっこう)
日(にち) + 記(き) → 日記(にっき)
一(いち) + 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)
察(さつ) + する
→ 察する(さっする)
2、前一送氣音變“っ”后，后一送氣音如為は行則變為半濁音。例如：;
失(しつ)
+ 敗(はい) → 失敗(しっぱい)
一(いち) + 匹(ひき) →
一匹(いっぴき)
烈(れつ) + 風(ふう) → 烈風(れっぷう)
鉄(てつ) + 片(へん) → 鉄片(てっぺん)
一(いち) + 本(ほん) →
一本(いっぽん)
3、前一漢字以ん結尾，后一漢字發音 的第一假名若是は行開頭的變為ぱ行，
也有少數變成ば行的。例如：
心(しん) + 配(はい) →
心配(しんぱい)
神(しん
+ 秘(ひ)
→ 神秘(しんぴ)
何(なん) + 分(ふん) →
何分(なんぷん)
藍(らん) + 本(ほん) →
藍本(らんぽん)
南(なん) + 北(ほく) →
南
北
(なんぼく)
二、訓讀漢字發音規則
1、か·さ·た·は行，即送氣音開頭的單 詞， 接在其他詞后構成復合詞時，
發生濁音化。例如：
物(もの) + 語り(かたり) → 物語(ものがたり)
鼻(はな)
+ 血(ち)
→ 鼻血(はなぢ)
足(あし)
+ 取り(とり)
→ 足取り(あしどり)
昔(むかし)
+ 話(はなし)
→ 昔話(むかしばなし)
人(ひと) + 人(ひと)
→
人々(ひとびと)
W
※例外的情況：
1)但本身含濁音的訓讀詞，不發49.知っています、知りません 生連濁。例如：
50.連接句子：
紙屑(かむくず) 大風(お(1) 動詞句： おかぜ) “て”形、“て”形、～：做～，做～
2)動詞與動詞或動詞與賓語的復句子的時態由最后一個動作的時態決合不發生連濁。例如： 定。
読み書き(よみかき) 飯炊例：きのう銀座へ行って、友達に會っき(めしたき)
て、映畫を見ました。
2、前一漢字最后一個假名在え段的，(2) “い”形句： 變為同一行的あ段假名。
去“い”+くて、～：又～，又～ 例如：雨(あめ) + 水(みず) → 例：東京は人が多くて、にぎやかです。 雨水(あまみず) (3) 名詞句、“な”形句：
稲(いね) + 光(ひかり) → 名詞 + で、～：是～，是～;既稲光(いなびかり)
～，又～
～，可以～
辭書形+こと できます：
(1) 能力：王さんは漢字を読むことができます。
(2) 可能：受付でタクシーを呼ぶことができます。 例：日本語ができます。
59.趣味は 名詞
です：愛好是～
辭書形+こと
例：わたしの趣味は絵を見ることです。 60.辭書形
名詞+の まえに、～：在～之前～ 42.動作的分類，可分為三類： (1) 第一類動詞(五段動詞) “う”段變“い”段音節接“ます”。 (2) 第二類動詞(上一段、下一段動詞) 以“え”段音節(下一段)和少數“い”段音節(上一段)接“ます”。 (3) 第三類動詞(變、變動詞) する→します(サ變) 來る(くる)→ 來ます(きます) 43.“て”形變化 (1) 第二類動詞和第三類動詞 去“ます”+“て” (2) 第一類動詞 a. 書きます→ 書いて、 聞きます→ 聞いて、 行きます→ 行って、急ぎます→ 急いで、 働きます→ 働いて b. 飲みます→ 飲んで、 読みます→ 読んで、 呼びます→ 呼んで c. 降ります→ 降って、 帰ります→ 帰って、 あります→ あって、買います→ 買って、 吸います→ 吸って、 言います→ 言って d. 話します→ 話して、 貸します→ 貸して 44.“て”形+ください：請～ 例：辭書を貸しでください。 45.“て”形+います：正在做～ 例：ラオさんは今テレビを見ています。 46.“ます” 形+ましょうか：表示想幫助對方的意思。 例：タクシーを呼びましょうか。 47.“て”形+も いいです：可以～ 例：たばこを吸ってもいいですか。 いいえ、いけません。 含有禁止、命令的意思。 いいえ、ちょっと(困ります)。 比較委婉。 48.“て”形+います (1) 某一動作進行后的結果尚存在。(2) 長期反復進行同一動作 例：わたしは自動車の會社で働いています。 “な”形 例：リーさんはきれいで、たいへん親切です。 注：只需將“です”變為“で”即可。 注： (1) 可接續不同主題的句子。 例：王さんはインド人で、木村さんは日本人です。 (2) 與“そして”一樣，不能連接相反概念的詞。如需用，可用“が”。 例：この部屋は狹いですが、きれいです。 51.“て”形+から、動詞2：～之后，～ 表示一個動作結束后，繼續第二個動作。 例：仕事が終わってから、すぐうちヘ帰ります。 52.“ない”形：在活用形中不包括“ない” (1) 第一類動詞 將“い”段變為“あ”段+ない 読む→ 読みます→ 読まない (2) 第二類動詞 食べる→ 食べます→ 食べない (3)第三類動詞する→ します→ しない、 くる→ きます→ こない 53.“ない”形+ないでください：請不要～ 例：寫真を撮らないでください。 54.“ない”形+なければなりません：應該～(必須～) 注： 沒有否定意義。 例：毎日勉強しなければなりません。
毎朝7時に起きなければなりません。 55.“ない”形+なくても いいです：不……也可以 例：土曜日の午後勉強しなくてもいいです。 56.までに：表示動作、作用最終進行的時限。 例：夜12時までにセンターへ帰らなければなりません。 57.辭書形即動詞基本形。 58.名詞 +が できます：會
數量詞
注：表示時間的“まえに”前接動詞時，應用辭書形。
例：実習するまえに、日本語を勉強します。
會議のまえに、ちょっと事務所へ來てください。
3年まえに結婚しました。 61.“た”形
將動詞“て”形中的“て”→“た”，“で”→“だ”
聞いて→聞いた、飲んで→飲んだ 62.“た”形+ことがあります：(以前)做過～
例：日本料理を食べたことがあります。63.“た”形+り、“た”形+りします：又～，又～
例：日曜日買い物したり、映畫を見たりします。
64.名詞 +に
“な”形
+なります：成為～ “い”形(去“い”為“く”) 例：寒くなります
65.普通形句子+と 思います：想～，覺得～，認為～
(1) 推量：注“思います”本身不做否定表現，由普通體部分進行否定。 例：奧さんはセンターにいないと思います。
(2) 陳述意見：
例：日本はほんとうに技術が進んでいると思います。
66.普通體句子+と 言いました 67.“な”形的普通體： 非過去肯定：+だ
非過去否定：+ではない 過去肯定：+だった
過去否定：+ではなかった 68.?思います、言いました?和?そう、どう?一起使用時，省去助詞“と” 例：日本についてどう思いますか。 69.～でしょう：希望別人當然知道該事而給以贊同。
例：土曜日センターでパーティーがあるでしょう。
はい、あります。
第四篇：日語接續詞用法總結(完整)
1. でも 表示上下文意思相反。
例えば： 私は 野球が すきです。 娘は 野球が 好き
では ありません。
例1：甲：以前はテレビもカメラも高かったですね。
乙：今は安くなりました。
A ではB でもC それからD これから
例2：風邪を引きました。薬を飲みたくありません。
A でもB ではC するとD どうして
2.しかし表示后句于前句意思相反的作用.
例1：あの人は大きな家に住んでいます。あまり幸福ではな
さそうです。
A それでB そこでC そしてD しかし
3.けれど?けれども表示逆接.
ドアを 何回もたたきました。けれど 誰も出てきませんでした。
4. では 改換場面或話題時用的接續詞，相當于"那么".例えば： 東京より ずっと 北京で 一番
いい 季節は いつですか。
5. これから今后，以后，從今以后
それから 以話題中所述的時間為起點，說話人立足于當時的時間 あれから 以話題中所述的時間為起點，說話人立足于現在的時間
例1：喫茶店でお茶を飲みました。映畫館で中國の映畫を見
ました。
A でもB ではC それからD それでは 例2：薬を飲んでください。寢てください。
A これからB それからC あれからD どこから
6. ですから?だから 所以，因此
例1：風邪を引いていました。病院へ行きました。
A でもB ではC だからD どうして
例2：このジュースには砂糖が入っていません。あまり甘く
ありません。
A だからB それにC しかしD でも
7.そのため 因此
例1：事故がありました。、電車が止まっています。
A そしてB それにC それならD そのため
8. そして 起承前句，連接后句.表示時間上的不間斷.或陳述
結果.
例えば： 日本人は 食事の前に、「いただきます」と、言います。終わった時 「ご馳走様でした」と、言います。
9.それに 而且，加之，還有.
例1：明子さんは何でも上手です。とても親切です。
A それではB それにC でもD だから 例2：風が強い。雨も降ってきた。
A それでB それにC それでもD それなら
10.そうすれば 那樣的話，表示在假定的條件下將會發生什么. 例1：先生に聞いてください。わかると思います。
A そうすればB そしてC しかしD だから
11.それにしても "即使如此...也..."轉化話題是使用."
12.それでは 同"では"、改換場面或話題時用的接續詞，相當
于"那么".
13.それなら “那么...”"那樣的話..."
例えば： 傘が ないんですか。それなら 貸してあげましょう。
14.それで?そこで “表示因果關系”
そこで 更加口語化，后面的句子應該含有動作及變化的意義. 例1：日本の自動車がガソリンの消費量が少ない。外國でも
人気があります。
A それにB それにしてもC それでD そこで 例2：昨日は遅くまで勉強しました。今日は授業中眠くて困
りました。
A それでもB それでC するとD けれども 例3：昨日は風邪を引いて寢ていました。どこへも行きませ
んでした。
A それにB それでC でもD しかし
15.ところで 終止前面的話，令起話題使用.意為"我說..""話說回來..."
例1：毎日寒いですね。あなたの論文は終わりましたか。
A でもB ではC それからD ところで
例2：毎日寒いですね。ご家族のみなさんはお元気ですか。
A でもB ではC それからD ところで
16.ところが 但是，可是.用于說話人根本就預想不到的，不可
期待的事確出現在后句的場合.
例えば： 美術館へ行きました。ところが 休みでした。
例1：雨が 降っています。傘を持っていません。
A ですからB それにC そしてD ところが 例2：山田さんは夏に旅行をするつもりでした。病気になっ
てしまって、どこへも行けませんでした。
A それではB それでもC ところでD ところが
すると、...
表示后句的事情接著前句的事情發生，すると后面，要接和說話人或主語的意志無關的狀態變化.
例えば：
授業が 終わった。すると、急に 教室は 騒がしくなった。 玄関のベルを 鳴らした。すると、玄関のドアが 開いた。
第五篇：六年級上冊英語重點句型語法總結
六年級上冊涉及的重要語法知識主要有6種：
to be句型、there be句型、一般現在時句型、現在進行時句型、一般過去時句型、情態動詞can引導的型、be going to句型等?，F以5-8冊書為例，簡要總結如下： [一] to be句型：用于介紹個人情況如姓名、健康狀況、身份、國籍、家庭成員、朋友、職業等，描述地點、顏色、四季、日期、星期幾等，該句型廣泛分布于各冊教材中，其中5—7冊的句型主要有： 1. Who’s your English teacher? Mr. Carter. 2. What’s he like? He’s tall and strong.
3. Is she quiet? No, she isn’t. She is very active. 4. Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind. 5. What day is it today? It’s Wednesday. 6. What’s your favourite fruit/food…?
7. They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/… 8. When is your birthday? It’s in May.
9. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too. 10. Is her birthday in June? Yes, it is. 11. What’s the date? 12.This is Zhang Peng.
13. Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.
[二] there be句型：表示存在，即：“某處有某物”或“某時有某事”。句型基本結構為：There is+ 可數名詞單數或不可數名詞+時間或地點。There are+可數名詞復數+地點。該句型主要分布在第5冊的Unit 5和Unit 6中，如： 1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room. 2. There is a mirror, a bed and a big closet. 3. Is there a forest in the park? Yes, there is. 4. Is there a river? No, there isn’t.
5. Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t. 6. Are there any fish in the rivers? Yes, there are.
[三] 一般現在時句型：表示習慣性的動作或行為，或現在存在著的狀況。句型基本結構為：主語+行為動詞+其他。當主語是第三人稱單數時，要在動詞原形后面加s或es，其他人稱作主語時則用動詞原形，在問句及否定句中需要用助動詞do或does。這種句型通常有一些標志詞，如：usually often sometimes never always等。該句型主要分布在第5冊Unit2&3，第6冊Unit1&2, 第7冊Unit4,5,6, 第8冊Unit2中。如： Book5:
1. What do you have on Thursdays? We have English, math and science on Thursdays.
2. What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays. 3. I do my homework. 4. What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes, tofu and fish. 5. I like fruit. But I don’t like grapes.
Book6:
1. When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening. 2. When do you get up? I usually get up at 12:00 noon. 3. What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping.
4. Sometimes I visit my grandparents. I often play football. Sometimes I go hiking. 5. Which season do you like best? I like winter best. 6. Why do you like summer/winter? Book7:
1. How do you go to school, Sarah?
2. Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. 3. I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too. 4. Does she teach math? Yes, she does. 5. Does she teach English? No, she doesn’t. She teaches math. 6. What does your mother do? What does your father do? 7. Where does she work? She works in a car company. 8. How does she go to work? She goes to work by bus. 9. Where does the rain come from? It comes from the clouds. 10. Where does the cloud come from? It comes from the vapour. 11. Where does the vapour come from? It comes from the water in the river. 12. The sun shines and the water becomes vapour. 13. How do you do that?
[四] 現在進行時句型：表示說話時正在進行的動作或事件，或在短期內正在進行的動作或存在的情況。標志詞是：now 也常用在Look! Listen!等后面。句型主要結構為：be動詞(am, is, are)+動詞現在分詞(v. ing)。該句型主要分布在第6冊Unit4, 5, 6中。如：
1. What are you doing? I’m doing the dishes. I’m reading a book.
2. Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework. Mom is cooking dinner in the kitchen. 3. He is writing an e-mail in the study. 3. What is it doing ? It’s eating bananas.
4. What is she doing ? She’s jumping.
5. What are they doing ? They’re swimming. They’ re climbing trees. 6. Are you eating lunch? No, we aren’t. 7. Are they eating the honey? Yes, they are. 8. Is he playing chess? Yes, he is. 9. Is she counting insects? No, she isn’t.
[五] 情態動詞can引導的句型：表示有能力做某事，can后面的動詞要用原形。該句型主要分布在第5冊Unit4和第7冊Unit1中。如：
Book4: 1. What can you do? I can sweep the floor. I can cook the meals. 2. I can water the flowers.
3. Can you make the bed? No, I can’t.
4. Can you use a computer? Yes, I can. Book7: How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No. 15 bus.
[六] 將來時：我們的教材中出現過兩種表示將來時的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型為主，表示將要做某事或打算做某事。句型主要結構：am/is/are + going to + v.原形。標志詞有：tomorrow next weekend this morning this weekend next…be going to Book7:
1. What are you going to do this weekend? I am going to visit my grandparents. 2. Where are you going? I am going to the cinema. 3. How is he going to Beijing? He is going to Beijing by plane. 4. When is she going to Xiashan?
She is going to go there at 9:00 am