總結是記錄某個時期的學習或工作情況，通過系統性分析的方式，編寫出詳細的書面報告，通過這份報告的內容，可讓我們更加了解工作情況。那如何寫出科學合理的總結呢？以下是小編整理的《勵志主題班會活動總結》的相關內容，希望能給你帶來幫助!
第一篇：勵志主題班會活動總結
善待他人》主題班會活動紀實 高中主題班會勵志勤學中華勵志網
《學會寬容，善待他人》
“學會寬容，善待他人”主題班會活動紀實
1、播放張信哲演唱的歌曲《寬容》，主持人發言，宣布主題班會開始。 主持甲：一曲張信哲演唱的歌曲《寬容》，讓多少癡情的少男少女愴然淚下。 主持乙：是的，寬容是心之福，寬容是心之喜，寬容是心之吉，寬容是心之美。
主持合：癡情的男女因為寬容才使得愛情纏綿永久。同樣一位母親的寬容則使得鹵莽的少年不再心冷似鐵、冥頑不化。
主持甲：下面請聽張晴怡同學給我們帶來的故事《寬容是一種拯救》。 2. 張晴怡講故事《寬容是一種拯救》，讓學生體驗寬容的力量。
主持甲：用傷害對付傷害，傷害就成了一個死結。只有水才能拯救火，只有善才能拯救惡，只有愛才能拯救恨，只有天使才能拯救魔鬼。寬容是一雙靈巧的手，它能夠解開傷害這個死結。親愛的同學，學會寬容吧。心寬才能地廣，才會有好山好水與你一路相隨。下面將進入本次班會的第三個環節。你說我說話寬容。請同學們結合自己的成長經歷自由發言，暢談對“學會寬容，善待他人”的看法或感悟。
同學們踴躍發言(略)
。下面我們進行第5個環節考考你。規則是看完題目后我說開始即可舉手回答，誰先舉手并回答正確者贏。題目請看屏幕：
1)請你說出國際寬容日的時間、來歷; 國際寬容日/國際容忍日
1945年誕生的《聯合國憲章》序言中說：“力行容恕，彼此以善鄰之道，和睦相處。”1993年，聯合國大會宣布1995年為聯合國容忍年，該容忍年是在教科文組織大會的倡議下宣布的。1995年，聯合國成立50周年時，聯合國教科文組織總干事費德里科?馬約爾以“寬容———全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務，是維護人權和民主的責任所在。
1995年11月16日，聯合國教科文組織第28屆大會通過《容忍原則宣言》和《容忍年后續行動計劃》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。1996年，聯合國大會通過決議，呼吁各國在每年的11月16日舉辦一系列活動，通過教育、宣傳等途徑，倡導寬容理念。以普遍提高廣大民眾對容忍重要性的認識，促進各種不同文化、文明和世界各地人民之間的相互容忍、尊重與合作。
2)下面有關寬容的名言，其作者是誰? a.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”作者是________;(雨果) b.“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。”作者是________(馬克吐溫) c.萬里家書只為墻，讓它三尺又何妨 ，長城萬里今尤在，不見當年秦始皇。作者是________ (何紹基) d.海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。作者是________ (林則徐 ) e. 度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。作者是________ (魯迅) 主持甲：因時間關系，考考你就暫時告一段落。剛才獲勝的同學——獎品是口頭記三等功一次，并有機會被吳老師邀請觀看明年北京奧運會的開幕式——通過有線電視。
主持乙：說寬容，不免讓人想起那大肚彌勒佛，他永遠——笑瞇瞇，樂呵呵，堪稱憨厚，樂觀，寬容的象征，其旁的對聯更令人回味無窮。 如南京多寶寺佛旁對聯是：“ 大肚能容，寬天容地，于己何所不容;開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”即勸導人應“于人于己無所不容 ”。北京潭柘寺佛旁對聯是：“ 大肚能容，容天下難容之事;開口便笑，笑世上可笑之人。”即要求人寬宏大量，大事清楚，小事胡涂。四川樂山凌云寺佛旁對聯是：“笑古笑今，笑東笑西
，笑南笑北，笑來笑去，笑自己原無知無識;觀事觀物，觀天觀地，觀日觀月，觀來觀去，觀他人總有高有低。
”即告誡人要責己嚴，待人寬。俗話說“說來容易，做起挺難”。在我們生活中也能看到有些同學為了針尖大的小事，如掃地時，一張紙是該你撿還是該我撿，同學在教室里，你的桌子是否侵占了我的位置等爭執不已。我們生活在學校班級這個大家庭里，同學之間難免會磕磕碰碰，偶爾也會產生誤會等。問題是發生了矛盾爭執，我們該如何處置 那么大家認為其實每個人在其中都應該注意些什么呢?(同學發言)
同學1：世界上沒有相同的兩片葉子，不要苛求別人符合自己的觀點，金無足赤，人無完人;互相諒解，互相尊重，互相寬容是形成良好人際關系的基礎，是得到真正友誼的前提。 „„
主持乙：聽完同學門精到的分析，我們大家一定收獲許多。是的，天空寬容了白云的散漫，白云就變得優游自在;雨幕寬容了細雨的迷夢，細雨就變得輕盈溫柔;大地寬容了高山的粗獷，高山就變得巍峨挺拔;泥土寬容了小草的柔弱，小草就變得青翠欲滴。下面請我們的班主任上來為我們講上幾句。 班主任發言(略)
主持甲：昨天，我們認識著寬容;主持乙：今天，我們感受著寬容;主持甲乙合：明天，我們用寬容的心態生活著，學習著。
主持甲：朋友，學會寬容吧，幸福與快樂會常陪伴著你!
第二篇：勵志教育主題班會評比活動簡報
中美ups西下營小學 第1期 2015年4月20日
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“勵志四月”主題班會評比活動
隨著社會發展，未成年人思想道德建設的缺失已成為突出問題，缺乏遠大理想和高尚信念，貪圖享樂，盲目攀比，心理問題凸顯，承受挫折能力差，法制意識淡薄，文明意識差等等，已成為亟待解決的問題。因此黨和國家高度重視未成年人思想道德建設，市局把中小學德育工作作為本年度重點工作，引進了“三大步”勵志教育模式，并在全市推開。我校確立了德育主題是：在學生心靈深處植下“陽光、美好、快樂”的根。我們的做法是以“三大步勵志教育”模式為范本，扎實推進我校特色德育工作。
我校成立了德育工作領導小組和主題研究團隊，利用寒假時間進行德育教材編寫工作，現在我校校德育主題、德育目標、年級德育主題、各年級月主題、各年級周主題及班會內容所需視頻短片、故事、教案均已完成，學期初整個德育課程體系基本完成，并已付諸實施。我們力求把常規德育教育打造為系統性、規律性、經常性和趣味性相結合的特色德育體系。
四月份，我校開始了以“勵志四月”為主題的班會評比活動。學校在我校的勵志教育主題研究團隊編寫的德育主題活動中，選取幾個有代表性的主題班會活動試講，并進行了評比。參講的教
師積極準備，全部采用學生擔任班會主持人，學生的積極性很高，學生們的德育教育也都受益匪淺。
瞧，這是四(1)班正在舉行的《熱愛生活，珍愛生命》的主題班會活動，主持人宋美茹正在給大家做開篇的主持，看同學們聽的多認真呀!
三(1)班的韓晨旭正在主持“播種夢想，爭當現代小學生”的主題班會活動，小主持人聲音洪亮，感情豐富，讓學生們都很受鼓舞。
三(3)班的“自立自強，任我飛翔”的主題班會也在進行著。同學們聽歌曲、講故事，看視頻，談感想，在歡快的氛圍中受到了勵志教育。
通過這次“勵志教育”主題班會評比活動，讓老師們熟練掌握了我校“三大步勵志教育”的范本模式，評選出了像朱海清、曹立會等一批在勵志教育教材編寫和運用上都很優秀的教師。并且端正了學生的學習態度，增強了學生的學習興趣，提高了學生的學習質量，激發他們拼搏進取、奮發向上的熱情，為提高學校人才培養質量和實現學?？缭绞桨l展起到了很好的推動作用。
中美UPS西下營小學
2015年4月20日
第三篇：“我們需要朋友”主題班會 高中主題班會勵志勤學中華勵志網
(一)主持人：在現在這個社會中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學生中擴展，我們馬上就要進入高三，升學的競爭將更加激烈同學們之間的關系也或多或少地出現一些問題，難道同學們之間真的大再需要真正的友誼了嗎?讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友---主題班會“我們需要朋友”現在開始(背景音樂——臧天朔的《朋友》)。
(二)主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位同學是誰?你們是怎樣認識的?說的第一句話是什么?
(請10位同學發言)
主持人：通過以上同學的敘達，仿佛又把我們每一個人帶到了開學之初，其實交朋友并不是一件難事;只要你真誠地說一句“你好，我叫x)，從此你就會擁有飾許多多的朋友;
(三)主持人：在班會前我們請每一位同學把你自己印象最深的一位同學描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點寫下來，我們發現從同學中來的內容極豐富，幾乎包括了班內所有同學的名字，有班內的活躍分子;也有平時很少講話很安靜的同學，因為時間的關系，我們從中挑選10個，請同學們猜一猜他是誰(主持讀完一個;同學們就爭先恐后猜這位被描述的同學是誰，班會氣氛異?；钴S)
(四)主持人：同學們，其實我們周圍的每一個身邊的人都有許多的優點閃光之處,往往是在不經意之間被我們忽視了。我們都應留戀周圍的人和事,吸取別人優點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步。
主持人：朋友之間也常常出現矛盾，該如何處理呢?請大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決?然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。
(六)請兒位同學講偉人交友的故事
主持人：通過同學們講述的一個個生動的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵,同甘共苦,共同為新中國的解放而奮斗。
做為新世紀的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵、共同進步。
(七)主持人：同學們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結束我們的班會。
(八)班主任總結
第四篇：勵志主題班會
班長注意
1、勵志主題班會
各班要以學習小組為單位，每組寫出一篇質量較高的勵志主題教育學習體會，以班為單位交回年級部。要求：把班級、小組名和小組成員姓名(占兩行)寫在信紙的最前面，然后空一行寫上標題(寫在一行的中間)，然后再寫內容，要用信紙，字體要工整。 2.校園歌手大賽每班推薦2名選手，選手把伴奏下載到U盤交到年級部，選手明天(6月1日)體練時間(5:35)到年級部抽簽。
3、各班交回通風表來。
4、班長要檢點相關人員每天及時寫晨檢，晨檢沒寫的班級要及時補上，再不能出現好多天都不寫的情況。
5、各班班長在電腦上找出自己的相片，復制在桌面上的文件夾“高一班長相冊”里，為相片起名—班級和姓名。
6、學生會成員在電腦上找出自己的相片，復制在桌面上的文件夾“高一學生會相冊”里，為相片起名—職務和姓名。
校園文化節歌手大賽評分標準及比賽規則
一、本次比賽為十分制，評委當場評分，最后取平均得分為參賽人員的最后得分。評分項目和分值標準如下：
二、評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。
1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。
2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。
3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。
4、儀表儀態滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。
三、比賽時間：6月3日(星期二)下午第七節課開始
比賽地點：書院大會議室
第五篇：勵志主題班會方案
(1)課前準備
新華中學是一所普通高中學校，現在多媒體教室還沒有普及，只有高三年級的教室有多媒體，還有另外兩間公共多媒體教室。為了能夠更好的舉辦這一次主題班會，我特地跟學校申請了一間多媒體教室，并提交申請書。
另外，主題班會主題的確定也是經過多次篩選和比較才確定的，主要是根據學生的興趣還有對他們的影響來確定的。
最后就是整個主題班會的策劃，做ppt，準備小禮物等。
(2)班會流程
本次主題班會分為兩個大篇章：
1、感恩父母
2、感恩同學
班會采用故事引入，利用美國羅斯福的一個小故事，告訴同學們——凡事感恩，學會感恩的道理。
1、感恩父母
在這個環節我發了一份測試題，主要是讓同學們看一下到底自己有多了解父母，到底知道了多少，但測試題并不用收回了，主要是讓他們自己從內心有一定的反思，有的同學還可以將測試題拿給父母評分，6分以上為及格，以下的就應該好好跟父母溝通了。我還讓他們把父母為他們做的和他們為父母做的放在天平的兩端，看一下愛的天平是否傾斜得太厲害了，主要還是引起他們的反思。最后，我還教他們如何走近父母，列出了一些方法，讓他們更容易和父母溝通。
2、感恩同學
由于同學就在身邊，所以這個環節互動比較好。
感恩同學，學會相處。
接下來就是一個小游戲，讓他們每個人都寫出自己同桌最大的特點，優點還有特長，讓別的同學一聽就能知道是在說誰，然后把它們收起來，最后讓同學們來猜，猜中了有獎品。這個游戲同學們都很積極的參與了，氣氛也很好。
這個環節主要是讓學生知道身邊同學的優點，了解身邊的同學。
還有一個小環節是讓同學上來說出最想對班里的某位同學說的話。
這次主題班會以一首歌曲——群星的《感恩的心》來結束本次主題班會。
(3)主題班會收到的效果
經過主題班會前后對學生上課還有平時學生之間的相處的觀察，我發現還是有一些效果的，上課的時候，氣氛比較和諧，同學們搗亂的也相對有所減少了。
(4)我的心得
經過這一次主題班會，我知道如何策劃好一節主題班會，如何讓學生積極參與其中。另外，我也發現，經過主題班會，學生之間還有學生與老師之間的感情會很快得到改善。因此，我建議無論哪個年級都應該適當的舉行主題班會來溝通和加深彼此之間的感情。