第一篇：辯論賽策劃書成品doc
大學辯論賽策劃書 社團 協會辯論賽策劃書
辯論賽 策劃書
活動名稱: 大學生辯論賽
活動背景: 我院學生整體口語表達能力一般，而在當今社會中溝通和表達顯得越來越重要，應加強必要的口語表達的歷練。許多同學覺得大學生活過于空洞、無聊。同時，也為我院學生提供一個才華平臺。
活動目的: 辯論賽可以使同學相互之間互動，促進班級之間的友好關系。同時，提高同學思辨能力，應變能力，豐富課余知識，活躍校園氣氛，培養團隊精神，鍛煉思維表達和口語表達能力。
參賽人員：大一每班3支隊伍，大
二、大三每班1支隊伍 比賽時間：2010年10中旬-2010年11中旬
第一輪：12支隊伍，進行6場
時間安排為：(第十周)
周二下午兩場( 2:00-3:00 ，3:20-4:20 ) 晚上一場(7:00-8:00) 周三到周五每晚進行一場(7：00-8:00)(若哪天有特殊情況不能舉行，將推遲到周六上午進行) 第二輪：6支隊伍，進行3場 時間安排為：(第十一周) 周五晚一場(7：00-8：00)
周六上午兩場(8：00-9：00 ， 9：20-10：20) 第三輪：3支隊伍，進行一場(其中一支隊伍直接晉級) 第十二周周五晚(7：00-8：00) 第四輪：2支隊伍，進行一場 第十三周周三晚(7：00-8：00)
(在規定時間內不到場的隊伍視為棄權，其對手直接晉級)
比賽地點： 9棟教學樓或理工樓。 主辦方：材料學院學生會學科部。 活動流程：
1、前期準備
(1) 召開會議商討策劃活動。
(2) 人員分配：可由紀律部負責教室申請，由宣傳部負責
前期宣傳和比賽期間的拍照，由學科部負責水的供應，
評委的聘請，聘書、證書、獎品的購買辯論賽計時以及統計每場比賽的得分情況。沒有分到任務的學生會成員積極參加本次活動，作為觀眾及參與維持辯論賽秩序。
(3) 向每班發出正式通知，由每班班長做好宣傳工作，積
極響應同學報名參加。同學在報名時間內，在班級里自由組隊，填寫報名表報名參加比賽。同時通知本班未參加比賽的同學可參與活動中來，充當觀眾給予本班同學加油。
(4) 申請教室，教室申請以學院的名義申請，初定為9棟
教學樓。
(5) 準備辯題，辯題來源于同學感興趣的話題。辯題由每
隊一名辯手進行抽簽決定，抽簽箱中有兩個相對立的辯題，當兩位辯手抽到相對立的辯題時，則由兩隊以此辯題進行比辯。
(6) 邀請評委，以學院的名義誠心向演變協會聘請評委、
主持人。評委、主持人對每一場比賽每場進行公平、公正評判及相應的點評。
2、比賽開展 【比賽要求】
主席要求：外型儀表端正，口齒清楚，開朗大方。 評委要求：給予公平、公正評分。
辯手辯風要求：比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，
顯示出杰出的道德修養。
辯手要求：每一支隊伍由4人組成，辯手要口齒清楚，賽前做好充分
準備。
【賽程安排】
抽取辯題后，有5天時間準備。在規定時間兩兩開賽，賽后現場評出優勝者。再由優勝隊抽取辯題后兩兩比賽，直至最終決出冠軍隊(若出現奇數隊數的情況，在抽取辯題時未抽到辯題者直接晉級，參加下一輪的比賽。)。具體時間可參照比賽時間表。
【主席致辭】
宣布辯題及辯題相關資料;介紹選手包括學院、專業、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規則。
【比賽階段 】
(一)開篇陳詞：
正方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)
反方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘) (注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發言。)
(二)攻辯
1 、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。 (每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲形式提醒，終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)
2 、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。 (每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)
(注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分)
3 、攻辯小結：
正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒) 反方一辯進行攻辯小結。 ( 1 分 30 秒)
(注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發言。)
(三)自由辯論
由正方選手先發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒;時間用完時，以長哨聲終止發言。)
(四)總結陳詞
反方四辯總結陳詞; ( 4 分鐘) 正方四辯總結陳詞。 ( 4 分鐘)
(注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發言。)
【評判】 (一)評判規則：
每一場比賽的評判由評委組給予公正的評判，評委分占60分，評委將以評分細則給分，多位評委則取平均分。觀眾分占40分，觀眾將以印象分給分。
(二)評判標準：
1 、論證有力，引述資料充實恰當(滿分 10 分) 2 、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(滿分10 分) 3 、語言流暢、脫稿、有文采(滿分10 分) 4 、反駁應變能力強(滿分10分) 5 、風度端莊、表情自然(滿分 10分)
6 、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點(滿分10 分) 即評委最高給分為60分。 每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。高者為本場，本屆比賽的最佳辯手將在最后的三支隊伍中產生，。
印象分：由觀眾根據每隊辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考其陳詞流暢，說道理透徹，用語得體;提問合適，回復中肯，反駁有力，反映靈敏。觀眾給分=支持率 * 40分。(支持率即為支持觀眾人數占總觀眾人數百分比)
每隊的最終得分 = 由評委給分 + 觀眾給分
(三)勝敗判定 最終得分居高者為勝，將進行下一輪的比賽。。 (四)點評 點評每一場比賽由評委作現場點評。 【比賽結束】
主席宣布比賽結果并預告下一場參賽隊、各方立場
【獎項設定】
1、辯論賽冠軍獎(1個)
2、辯論賽季軍獎(1個)
3、辯論賽亞軍獎(1個)
5、最佳辯手獎(1個) 比賽結束
預期經費：評委、主持人每場共3人 * 11場 * 水1元 = 33元
桶裝水1桶 * 5 元 = 5元
評委主持人聘書6本 * 4元 = 24元
榮譽證書13張 * 單價2元 = 26元
筆記本5本 * 5元 =25 元
筆記本4本 * 3 元 = 12元 筆記本4本 * 2元 = 8元
筆12* 2元 = 24元
經費共 157元
活動結束： 在活動結束之后，召開總結大會。作為組織者要認真剖析本部在此活動中做的好的以及不足的地方，為以后諸如此類活動提供經驗和教訓。
2010年10月3日
材料學院學生會學科部
第二篇：大學辯論賽策劃書 社團 協會辯論賽策劃書大全
辯論賽 策劃書
活動名稱: 大學生辯論賽
活動背景: 我院學生整體口語表達能力一般，而在當今社會中溝通和表達顯得越
來越重要，應加強必要的口語表達的歷練。許多同學覺得大學生活過于空洞、無聊。同時，也為我院學生提供一個才華平臺。
活動目的: 辯論賽可以使同學相互之間互動，促進班級之間的友好關系。同時，
提高同學思辨能力，應變能力，豐富課余知識，活躍校園氣氛，培養團隊精神，鍛煉思維表達和口語表達能力。
參賽人員：大一每班3支隊伍，大
二、大三每班1支隊伍
比賽時間：2010年10中旬-2010年11中旬
第一輪：12支隊伍，進行6場
時間安排為：(第十周)
周二下午兩場( 2:00-3:00 ，3:20-4:20 )晚上一場(7:00-8:00) 周三到周五每晚進行一場(7：00-8:00)(若哪天有特殊情況不能舉行，將推遲到周六上午進行)
第二輪：6支隊伍，進行3場
時間安排為：(第十一周)
周五晚一場(7：00-8：00)
周六上午兩場(8：00-9：00， 9：20-10：20)
第三輪：3支隊伍，進行一場(其中一支隊伍直接晉級)
第十二周周五晚(7：00-8：00)
第四輪：2支隊伍，進行一場
第十三周周三晚(7：00-8：00)
(在規定時間內不到場的隊伍視為棄權，其對手直接晉級)
比賽地點： 9棟教學樓或理工樓。
主辦方：材料學院學生會學科部。
活動流程：
1、前期準備
(1) 召開會議商討策劃活動。
(2) 人員分配：可由紀律部負責教室申請，由宣傳部負責
前期宣傳和比賽期間的拍照，由學科部負責水的供應，
評委的聘請，聘書、證書、獎品的購買辯論賽計時以
及統計每場比賽的得分情況。沒有分到任務的學生會
成員積極參加本次活動，作為觀眾及參與維持辯論賽
秩序。
(3) 向每班發出正式通知，由每班班長做好宣傳工作，積
極響應同學報名參加。同學在報名時間內，在班級里
自由組隊，填寫報名表報名參加比賽。同時通知本班
未參加比賽的同學可參與活動中來，充當觀眾給予本
班同學加油。
(4) 申請教室，教室申請以學院的名義申請，初定為9棟
教學樓。
(5) 準備辯題，辯題來源于同學感興趣的話題。辯題由每
隊一名辯手進行抽簽決定，抽簽箱中有兩個相對立的
辯題，當兩位辯手抽到相對立的辯題時，則由兩隊以
此辯題進行比辯。
(6) 邀請評委，以學院的名義誠心向演變協會聘請評委、
主持人。評委、主持人對每一場比賽每場進行公平、
公正評判及相應的點評。
2、比賽開展
【比賽要求】
主席要求：外型儀表端正，口齒清楚，開朗大方。
評委要求：給予公平、公正評分。
辯手辯風要求：比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，
顯示出杰出的道德修養。
辯手要求：每一支隊伍由4人組成，辯手要口齒清楚，賽前做好充分
準備。
【賽程安排】
抽取辯題后，有5天時間準備。在規定時間兩兩開賽，賽后現場
評出優勝者。再由優勝隊抽取辯題后兩兩比賽，直至最終決出冠軍隊
(若出現奇數隊數的情況，在抽取辯題時未抽到辯題者直接晉級，參
加下一輪的比賽。)。具體時間可參照比賽時間表。
【主席致辭】
宣布辯題及辯題相關資料;介紹選手包括學院、專業、年級及正
反方所持觀點等;介紹評委及比賽規則。
【比賽階段 】
(一)開篇陳詞：
正方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)
反方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘) (注：每方隊員在用時剩
余 30 秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止
發言。)
(二)攻辯
1 、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。
(每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪
必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲形式提醒，終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作
扣分處理。)
2 、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。
(每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪
必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用滿時間，以哨聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)
(注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的
問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分)
3 、攻辯小結：
正方一辯進行攻辯小結; ( 1 分 30 秒)
反方一辯進行攻辯小結。 ( 1 分 30 秒)
(注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實
際情況的背稿，將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10
秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時間用完時，以長哨聲終止發言。)
(三)自由辯論
由正方選手先發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發
言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發
言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
(注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒;時間用完時，以長哨聲終止發言。)
(四)總結陳詞
反方四辯總結陳詞; ( 4 分鐘)
正方四辯總結陳詞。 ( 4 分鐘)
(注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當
扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短哨聲提醒，時
間用完時，以長哨聲終止發言。)
【評判】
(一)評判規則：
每一場比賽的評判由評委組給予公正的評判，評委分占60分，
評委將以評分細則給分，多位評委則取平均分。觀眾分占40分，觀
眾將以印象分給分。
(二)評判標準：
1 、論證有力，引述資料充實恰當(滿分 10 分)
2 、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(滿分10 分)
3 、語言流暢、脫稿、有文采(滿分10 分)
4 、反駁應變能力強(滿分10分)
5 、風度端莊、表情自然(滿分 10分)
6 、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點(滿分10 分)
即評委最高給分為60分。 每場比賽由評委根據評分規則獨立打
分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。高者為本場，本屆比賽的最佳辯手將在最后的三支隊伍中產生，。
印象分：由觀眾根據每隊辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，
可參考其陳詞流暢，說道理透徹，用語得體;提問合適，回復中肯，反駁有力，反映靈敏。觀眾給分=支持率 * 40分。(支持率即為支持
觀眾人數占總觀眾人數百分比)
每隊的最終得分 = 由評委給分 +觀眾給分
(三)勝敗判定最終得分居高者為勝，將進行下一輪的比賽。。
(四)點評點評每一場比賽由評委作現場點評。
【比賽結束】
主席宣布比賽結果并預告下一場參賽隊、各方立場
【獎項設定】
1、辯論賽冠軍獎(1個)
2、辯論賽季軍獎(1個)
3、辯論賽亞軍
獎(1個)
5、最佳辯手獎(1個)比賽結束
預期經費：評委、主持人每場共3人 * 11場 * 水1元 = 33元
桶裝水1桶 * 5 元 = 5元
評委主持人聘書6本 * 4元 =24元
榮譽證書13張 *單價2元 = 26元
筆記本5本 * 5元 =25 元
筆記本4本 * 3 元 = 12元
筆記本4本 * 2元 = 8元
筆12* 2元 = 24元
經費共157元
活動結束： 在活動結束之后，召開總結大會。作為組織者要認真剖析本部在此
活動中做的好的以及不足的地方，為以后諸如此類活動提供經驗和教訓。
2010年10月3日
材料學院學生會學科部
第三篇：辯論賽策劃書
經濟管理學院2011上半年辯論大賽策劃書
主題:
活動時間: 臨時通知 活動地點:臨時通知
活動目的: 辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以豐富同學們的課余生活,擴大同學們的知識面,使同學們在活動中提高思辯能力,提高自信，培養創新和團隊精神。
比賽要求: 辯手要求：每支隊伍由4人組成。兩個男生，兩個女生。初賽由每班同學推選或選拔。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，賽時舉止禮貌文明，嚴格遵守規定，按順序進行辯答，堅持友誼第一，比賽第二，服從主席的安排。 主席要:外型儀表端正，開朗大方
正反方要求:安排好四位辯手的編號，編為1，2，3，4號辯手，在賽前把各方名單交給主席。
觀眾要求:賽時不得喧嘩，不得與辯手進行交流，在辯手進行辯論時不得參與辯論。
比賽流程:
1、主席致辭
宣布辯題及辯題相關背景資料;介紹選手包括專業、年級、班級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規則。
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各3分鐘)
(注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以提示板提醒，時間用完時，也以提示板終止發言。)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒) 反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒) 正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒) 反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒) (注：攻方每提一個問題不得超過10秒，辯方每次回答此問題不得超過20秒。每輪必須提出三個以上的問題. 用時滿時，以提示板終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)
4、攻辯小結：
正方一辯進行攻辯小結 ( 1 分 30 秒) 反方一辯進行攻辯小結 ( 1 分 30 秒)
(注：攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以提示板提醒，時間用完時，也以提示板終止發言。)
5、自由辯論
正反方辯手自動輪流發言 (各4分鐘) (注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以提示板提醒，時間用完時，也以提示板終止發言。)
6、總結陳詞
反方四辯總結陳詞; ( 3 分鐘) 正方四辯總結陳詞。 ( 3 分鐘)
(注：每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以提示板提醒，時間用完時，也以提示板終止發言。)
7、觀眾提問
觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環節在正式比賽結束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結果。(可省略這一環節)
8、評判團遞交評分表，評委離席評議出獲勝方和最佳辯手 評分標準：
(1) 、論證有力，引述資料充實恰當(滿分 20 分)
(2) 、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(滿分 20 分) (3) 、語言流暢、脫稿、有文采(滿分 20 分) (4) 、反駁應變能力強(滿分 20 分)
(5) 、風度端莊、表情自然有幽默感(滿分 20 分)
(6) 、全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點(滿分 100 分)
每名隊員滿分 100 分，四名隊員相加是 400 分，另有全隊整體配合表現 100 分，每隊總分滿分為 500 分。
每場比賽由評委根據評分規則獨立打分，評分表由工作人員在監督下統計，分數高者為勝隊。各人得分最高者為本場比賽的最佳辯手.本屆比賽的最佳辯手決賽中產生。
9、評委分析、點評賽況。
10、主席宣布比賽結果并預告下一場參賽隊
11、雙方辯手握手，比賽結束。
注意事項: (一)立論階段要求：
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。 (二)攻辯要求：
此環節為雙方二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這兩者。各方兩辯手至少可提六個問題，對方二辯、三辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問.重復提問、回避問題均要被適當扣分)
(三)攻辯小結要求: 要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。
(四)自由辯論要求： 1.提交材料 在比賽前，各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設計，主要論點、論據，對對方立論的分析等有關辯論的戰略、戰術。
2.自由辯論規則
自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 ⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行. ⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言,辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止,如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言. ⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序不受限制. ⑷比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言,否則將被適當扣分。 。
⑸倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊,否則將被適當扣分。 。
⑹若某一方的選手已連續發言四次以上，其隊友中一人未參與發言，將做扣分處理。
(五)總結陳詞要求：
應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵,否則將被適當扣分。
比賽須知:
1、請參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及班長聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
4、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與團支書聯系。
6、本班同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。
評判規定:
1、團體部分： (1)審題
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。 (2)展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。 (3)辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。 (4)配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。 (5)語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。 (6)辯風
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。 (7)形象
著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考： (1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。 (3)臺風與辯風
最后評委團打分，得分高者獲勝。
獎項規定: 一個獲勝團體獎，兩個最佳辯手獎，
備注:獎品由…,品費用由……,各班成員需協同辯手做好準備工作，獲勝方可推選五個積極參與者，把名單交給主席，事后給予一定的獎勵。
2011年02月25日
第四篇：辯論賽策劃書
一、活動背景
隨著企業發展的不斷推進，企業文化建設成為提升企業高度、夯實企業基礎和增強企業底蘊的重要步驟。企業文化的建設需要全體員工的廣泛參與，為了響應東航股份公司和四川分公司建設企業文化的核心思想，東航四川分公司保衛部特此舉辦此次辯論賽，通過“以辯明理、以論步道”，讓全體空保隊員在言辭和智慧的交鋒中深刻體會企業文化的內涵。
二、活動目的
豐富空保隊員的業余生活，促進部門的隊風建設;鍛煉隊員們的應變、表達能力;活躍部門工作氣氛，提高隊員們的人文素質，推進隊員素質教育，加強各隊員之間的交流,培養隊員們的團隊合作意識，鍛煉隊員們的隨機反應能力,為空保隊員提供一個展示自己能力的平臺，進而在部門范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。
三、活動時間 待定
四、活動地點
東航四川分公司四樓會議室
五、參賽對象：
以空保
一、二分隊、蜀盾特勤組為單位，每個單位組建一支以上辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前一天告知工作人員)
六、辯論要求:
1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯縝密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊。
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。
七、比賽流程：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始
2、宣布辯題
3、宣布比賽規則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手
9、辯論賽結束，參賽隊伍退場
八、比賽賽制： (一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時26分鐘)
1、陳詞共4分鐘 正、反方一辯發言各2分鐘
2、攻辯階段: (1)正方二辯提問，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒 (2)反方二辯提問，正方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒 (3)正方三辯提問，反方三辯或二辯回答，雙方累計時間1分30秒 (4)反方三辯提問，正方三辯或二辯回答，雙方累計時間1分30秒 (5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘 (6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意:每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段：
共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結陳詞階段： 共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、公布結果，評委點評 (二)、評判標準
團體部分：以全國辯論賽的通行辦法為準，共100分
(1)按辯論階段評分，計80分 陳詞:10分;攻辯:15分;攻辯小結:5分;自由辯論:30分;總結陳詞:20分;
(2)綜合印象分，計20分語言風度:5分;團體配合、臨場反應:15分(3)扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞:0—5分;攻辯0—10分 辯手個人部分：每場總計100分
語言表達:20分 團體意識:20分 邏輯推理:20分 辯駁能力:20分 綜合印象:20分
每場評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支。 (三)評分原則
1、團體部分: (1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。 (5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分: 由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考: (1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解;(3)臺風與辯風。 (四)勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。
九、獎項設置(參考)：
1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品 亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品 季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品
2、最佳辯手每場一名:頒發個人榮譽證書
十、經費預算:
1、海報制作：
2、水筆：12(支)×1.5(元)=18(元)
3、礦泉水：24(瓶)×1.5(元)=36(元)
4、榮譽證書及獎品：
5、打印相關資料的費用： 合計
策劃人：張明輝、賈儒2017年7月2日
第五篇：辯論賽策劃書
一、活動背景：
宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進協會各部門同學之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間：12月中旬至下旬
三、活動地點：青協辦公室
四、活動主題：文明修身，你我同行
五、活動對象：青協各部門及總隊(每個部門及總隊各派4人組隊參加比賽)
六、主辦方：華立學院青年志愿者協會
七、承辦人：華立學院青年志愿者協會人力資源部
八、活動流程：
(一)初賽：
在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(二)決賽： 在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
九、比賽規則
(一)時間
全場總計用時30分鐘：
1、陳詞共12分鐘
(1)正、反方一辯發言各3分鐘
(2)正、反方二辯發言各3分鐘
2、盤問階段共4分鐘
(1)提問用時10秒，回答用時20秒
(2)各隊累計用時2分鐘
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘
(二)辯論規則
1、盤問規則
(1)每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分?；卮饝啙?，提問應明了(每次提問只限一個問題)。
(2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。 (3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。 (4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
十、評判標準
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。 (7)形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考： (1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體; (2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。 (3)臺風與辯風。
(三)勝負判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。 十
一、獎項設定
(一)團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個)
2、辯論賽冠軍獎(一個)
3、辯論賽季軍獎(一個)
(二)個人獎
1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
策劃人:梁潤宇
華立學院青年志愿者協會人力資源部
2010年12月1日
附錄：辯題
1.正：現代社會更需要通才 反：現代社會更需要專才 2.正：誠信主要靠自律 反：誠信主要靠他律 3. 正：大學生做兼職利大于弊 反：大學生做兼職弊大于利 4. 正：網絡使人更親近 反：網絡使人更疏遠 5. 正：當今社會，合作比競爭更重要 反：當今社會，競爭比合作更重要 6.正：現代社會中，情商比智商更重要 反：現代社會中，智商比情商更重要 7.正：寬松管理對大學生利大于弊 反：寬松管理對大學生弊大于利 8.正：大學私營化的利大于弊 反：大學私營化的弊大于利 9.正：文化建設應先于經濟發展 反：經濟發展應先于文化建設 10.正：發掘人才需要考試 反：發掘人才不需要考試 11.正：大學生創業知識比資金重要 反：大學生創業資金比知識重要 12.正：在校大學生創業利大于弊 反：在校大學生創業弊大于利 13.正：大學生就業專業知識比綜合素質重要
反：大學生就業綜合素質比專業知識重要