第一篇：小學科技活動室解說詞
小曙河小學科技活動室解說詞
歡迎各位領導、各位專家，這是我校的科技活動室，我們學生的科技活動主要有：手工制作、科技小制作、科技繪畫等，
首先各位看到的是位于科室中間位置的操作臺，這些操作臺主要是用于學生在里面進行簡單的手工制作、科技繪畫、科技小制作等，同時科技活動室還有自由組合拼裝的科技作品，比如這個“航天火箭”就是學生還未拼裝組合完成的作品。
左側區域展示的是學生的科技小制作，有電磁鐵、天平秤、小孔成像、小桿秤、滑輪、杠桿尺„„
右側區域主要展示的是學生科技小制作活動剪影、科技繪畫。
雖然我們的作品有些稚嫩，沒有太多的科技含量，但是卻包含著學生們對美好生活的追求與向往，我們會再接再厲，創作出更多、更優秀的作品。
請各位領導、專家多提寶貴意見。
謝謝領導，請慢走。
第二篇：大猛明德小學科技展解說詞
大猛明德小學科技活動解說詞 科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。為培養學生的創新意識和實踐能力，讓學生體驗到科學的魅力，我們大猛明德小學 以“崇尚科學 體驗生活探索創新”為主題開展的科技節活動，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，一年來，學生通過各種科技活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質，得到了家長的支持和社會的一致好評。
我校的科技活動節具體活動開展了以下幾個方面：
1、科普講座
2、科技小制作展覽
3、教師征文
4、主題黑板報
5、主題班隊
6、書畫作品
7、科普征文
8、航模比賽等。
我大猛明德小學科技創活動得到了領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常有序進行。同時展開科普教育工作， 學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、手抄報等多種形式對學生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。 還組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。
各位老師，各位同學，我們大猛明德小學的科技小作品就在展示區擺放，雖然很簡單，但是它凝聚了學生的智慧和汗水，請大家多提寶貴意見!謝謝大家!
第三篇：小學大課間活動解說詞
沐浴陽光 快樂成長
——金玉小學陽光體育大課間活動解說詞
尊敬的各位領導、老師們、同學們： 大家上午好!
為了積極響應三臺縣教育體育局的號召，我校秉承“每天鍛煉一小時，快樂學習一整天”的健康理念，深入開展了“開展陽光體育，提高學生身體素質”的大課間活動。
首先映入我們眼簾的是入場式。親愛的老師們，可愛的孩子們，讓我們隨著激昂的音樂“我相信”，邁著整齊的步伐走出教室，走向操場，舒展舒展肢體，抖擻抖擻筋骨，來盡情擁抱明媚的陽光吧!
讓我們用飽滿的熱情，呼出我們的口號——“每天鍛煉一小時，快樂學習一整天”，再來一次……
同學們已經來到了操場上，現在讓我們隨著雄壯的《運動員進行曲》整理我們的隊列，大家看，孩子們一個個精神抖擻、腳步堅定、稚嫩的臉龐洋溢著青春的活力。
下面進入準備活動，我們也以這首《如果幸福的話就拍拍手吧》來作為對今天各位來賓的歡迎曲。伴隨著歡快的旋律，大家整齊化一地做起了融音樂與舞蹈為一體的拍手操。你看
五、六年級的大哥哥大姐姐，他們動作規范，肢體舒展，充分展現了拍手操的體態美;
一、二年級的小弟弟小妹妹們也不甘示弱，雖然沒有嫻熟的動作，可他們憨態可掬的一招一式，讓我們深切地感受到了他們認真的態度和天天向上的精神風貌。在此我們也真心邀請來賓們，如果來到金玉小學讓你感到幸福的話，就請你拍拍手吧。
接下來進入基本部分。首先請大家欣賞我們的校園特色操——《乒乓小將》。乒乓和足球是我校體育特色項目，在去年的學區運動會上，我校教師吳超獲學區乒乓男子組第一名，乒乓參賽的六位學生共同贏得冠軍稱號，小足球也奪得了季軍，為此，我校特別創編了這套乒乓球特色操，以發揚校本文化精神，鼓勵更多的學生參與到乒乓活動中來，將我們中華民族的國球——乒乓文化永遠流傳。
現在請欣賞我們的自編徒手操——《我最棒》。我校孩子們不僅體育具有特色，文化課也一度走在學區前列。每一個孩子都是父母的驕傲，都是老師的心肝，都是祖國的未來，為了進一步激發孩子們學習和生活的信心，我們特別創編了這套徒手操，讓孩子們以自己的舞姿告訴自己是最棒的，以十足的自信心融入到學校生活中來。
接下來我們進入師生健康跑環節。伴隨著激昂的音樂，孩子們踩著歡快的步伐，在班主任老師的帶領和科任老師的呵護下，準備跑向前方，跑向未來?，F在讓我們齊呼我們的運動口號：“我運動、我健康、我快樂”。大家看呀，我們的隊伍行進得井然有序，師生關系也越來越融洽，通過健康跑，我們讓學生的行進隊列得到訓練，也讓老師們疲憊的身心得到放松， 讓我們共存一個理念：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。
經過激烈的跑步后，孩子們要以他們心中的想法來詮釋他們對學校的熱愛，大家看，他們正在以飽滿的熱情，堅定的腳步有序的移動著，他們要做什么呢?原來他們正在書寫兩個大字——金玉!他們想說：今天我們因為生長在金玉小學而自豪，明天金玉小學因為我們而驕傲!孩子們，誓言需要行動去踐行，金玉小學的全體老師，還有今天的來賓們都祝愿你們早日成才。
緊張的心情需要放松，而最好的溫床就是我們的家——金玉小學，孩子們來到學校就如回到了家的懷抱，現在請欣賞手語舞《相親相愛一家人》。孩子們的舞姿也許不夠優美，孩子們的笑臉也許有些靦腆，但我們金玉小學每一個師生的心意是真摯的，我們誠心邀請每一位來賓隨時到金玉小學做客。只要你來了，就是我們大家庭的一員，有困難我們與你分擔，有快樂我們與你分享，讓我們共同將“相親相愛的一家人”擴散到你，擴散到我，擴散到他，擴散到每一個中國人。無論走到哪里，都有愛的足跡;無論走到哪里，都有家的溫馨。
孩子們，辛苦了，讓我們緊緊地團結在一起，共同創造美好的明天吧?，F在請伴隨鋼琴曲“天空之城”，放飛心中的夢想，輕輕地走進教室，去書寫下一節課的精彩。
退場的音樂雖然響起，大課間活動卻永遠不會退場，明天、后天、大后天……每天鍛煉一小時，快樂學習一整天。讓我們再呼一次口號——“每天鍛煉一小時，快樂學習一整天”……這就是金玉小學的大課間活動，雖然我們條件有限，但金玉小學師生的激情無限。孩子們盡情展示了金玉小學師生“熱愛生活，快樂學習”的態度。我們相信，金玉小學的明天一定會更好!在此，我們也真心感謝各位來賓為我們的發展帶來寶貴意見。也祝愿你們工作順利!開心每一天!
第四篇：小學科技社團活動計劃-小學科技社
團活動總結
科技社團活動總結草稿
本學期小牛頓科技社團原本有17名成員，成員來自五六年級，但這學期六年級同學不參加社團活動，所以只剩下五年級的同學，就只有8位同學了?；仡櫺∨ｎD科技社團這學期的活動，可謂是活動豐富，成員也收獲頗豐，下面就讓我們一起來回顧一下昨天走過的痕跡。
社團成立之初，我們確立奮斗的目標：借助貪貓科學實驗材料為基礎開展活動，通過組裝、動手、思考等對社團成員進行各種思維、能力訓練，培養學生的創新思維和動手能力，除此之外，我們還開展一些主題科學體驗活動。經
過不懈的努力和認真細致的輔導，我們社團在本學期共開展這樣一些研究活動：
1、春暖花開種植活動
2、制作雙人升降橋
3、制作手搖紡車
4、自制無磁鐵小電機
5、凸輪原理 雙人舞蹈
6、酸奶的制作與觀察
7、米酒的發酵與觀察
8、乳酸菌與泡菜的研究
9、酵母菌的發酵與觀察
10、生物電的嘗試與研究
每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動。社團成員更是積極參與。在社團內部的組織協調中，在團長和副團長的帶領下，
大家在互相配合，表現出了良好的合作精神。社團活動的過程中，充分調動學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據要求參與到活動的組
織與策劃中來，從縱向的協會人員安排來看，做到了獨立分工，集體配合的模式，使我們形成了較為成熟的“從集中到分散再到集中”的組織體系，真正實現了“要想將社團做大，先將社團做小”的理念。而且在社團中，我們深深的感受到了，每一個人對社團的無私奉獻。在這里，那種團結合作的精神，對社團工作的熱愛以及收獲的寶貴友誼將是我們最大的財富。
在這學期的社團活動中，學生的收獲較多：
在小牛頓科技社團里我認識了許多的我不知道的東西，比如蜘蛛般的二極管、神秘不為人知的微生物，比如用來發酵的面包、饅頭的微生物酵母菌。在這個社團里，許多緊張激烈的東西在一直激勵著我，比如水陸兩棲車、太陽能小電車等等。在這個社團里，我們必須要運轉靈活的頭腦，還需要必備的動手能力，要不然那鬼斧神工般的作品怎么做得出來。我們一邊做一邊得聽老師
講知識。在社團里，我學到了很多知識，也學會了動手的本領。
——五王文廣
在社團的活動中，我最開心的一次活動就是乳酸菌與泡菜的研究，我們對泡菜進行研究，試驗，當我們取樣研究完后，老師還讓我們品嘗了她從家里帶來的泡菜，那可好吃了，這也是我最難忘的一節課了。
——五谷宇
我在科學社團了弄懂了一個道理：只要認認真真去專研，世上無難事，只怕有心人。努力去學就可以成功。
——五謝玄
記得一開始，我們做一些拼裝的實驗，那一次是水陸兩棲車，我一開始弄電源，手忙腳亂，弄來弄去，總弄不出一點成果，我認認真真把電源連接，可是卻接反了正負極，裝馬達時，又把馬達裝反了，接不下去，裝釘子，也總裝不上，„„，而曾宇洲卻是冷靜的，非常熟練的將馬達、導線、電池、螺旋槳都
一一裝好了，讓我深深敬佩，一個多小時過去了，我還是毫無頭緒，結果楊老師還給我們布展了一個作文，唉，郁悶啊。我回到家，還去請媽媽教我怎樣寫，才完成了任務。經過一學年社團訓練，如今對我來說寫一篇小論文，只不過是一會兒的事。許許多多的實驗我都會做，以前難倒我的水陸兩棲車，我也能容易地做好。在科學社團里，我既能鍛煉了收的靈活，又鍛煉我的寫作能力，科學社團真好。
——五
郭相吾
一個學期就快要結束了，時間過得真快啊，我很懷念這學期的實驗，享受每個實驗過程，每個實驗我都戀戀不忘。
——五孟子航
回憶這學期的社團活動，我們做了很多很有趣的活動，也是令人興奮的事情。記得有一次楊老師和我們做了一個令人不敢相信的事
情，那就是要用水果發電，你能相信嗎?水果可以成為電池。不過在我們和
老師的努力下，我們實現這個令人不敢相信的事實：水果可以成為電池，很多種水果都可以發電的，我們還親手測量它們的電量。
——五曾宇洲
在這個社團里，我結識了許多新朋友，也做了很多有趣的實驗，讓我學到了許多知識，也快樂度過了每個周星期二下午的社團時間。
——五鐘嘉琪科技社團活動總結
科技社團活動總結
高圣偉
南山路小學
2016年12月29日
科技社團活動總結
我們以繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發展，真正實現從應試教育向素質教育的轉變為主要目標。根據學校工作安排，進行每周一次活動?，F將本學期科技社團工作總
結如下：
一、活動內容：
1、學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。
2、學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。
3、學生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。
二、人員選定：
我們科技社團的人員是四年級至五年級每班四到五名的學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮。激發學生的學習興趣。
三、組織各類科技競賽進行活動。
要讓學生真正掌握到科技知識，我
還組織了社團內的競賽活動。如讓學生根據平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，
推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優勝者給與獎勵。
四、注重動手能力，培養創造精神。
在社團活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法。
五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。
總之，創造思維和創新能力的培養是一個長期的系統工程，需要我們科技組的長期努力?？萍忌鐖F活動總結(2)
科技社團活動總結
科技活動是培養學生創造能力和動手能力的最佳手段，社團展示活動已經結束，在這次展示的過程中，我們堅持了課內與課外相結合，理論與實踐相結合，充分調動學生的發散性思維和動手實踐的能力，讓學生參與到科技作品的制作中去，通過活動增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展?，F將本次活動總結如下：
一、確定活動內容
在活動前，先確定活動內容，我們選擇讓學生利用物理的電學知識制作簡易手電筒，然后有目標有順序的做活動前的基礎性工作，活動方案中，注意培養學生的實際操作能力和發散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學生留有充分的想象空間?；顒铀璨牧咸崆皞浜?，且要多樣、豐富。
二、組織學生，激發興趣
在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內容，讓學生提前做準備，設計好自己的制作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特別材料。學生對活動內容非常感興趣，并積極為活動做好準備工作。
三、活動過程中互相配合
活動前首先給學生講解理論知識，在學生掌握制作原理的基礎上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路?；顒又凶寖晌煌瑢W為一組，互幫互助，在培養動手能力的同時培養團結合作的精神。學生們在活動中熱情度很高，態度很認真，同學之間配合得也很默契。老師隨時作出指導，幫助學生順利完成作品。
四、作品成果展示
請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示，大家一起對各自作品進行評價，評選出最優秀的作品，并給予學生相應的鼓勵。 此次活動，不僅增
長了學生的課內知識，還激發了學生對科學探索的興趣，鍛煉了他們的動手能力，讓學生在實踐中感受到創造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發揮了學生的聰明才智，培養了學生學科技、愛科技的意識，促進學生的整體素質的全面發展。增強了學生科技意識，合作意識，創新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參與、自主管
理、自主發展，展示欲、求知欲得到了充分的展現?？萍忌鐖F活動總結
科技社團活動總結
為豐富少年兒童課余文化生活，更好地發展他們的個性，真正實現從應試教育向素質教育的轉變，為此成立了科技社團.本學期，共有40人參加社團，利用每周四下午的時間進行活動，以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，現將本學期興趣小組工作總結如下：
一 、激發興趣，籌建小組
在全校三至六年級廣泛宣傳，形成
一股踴躍報名、爭入科技社團的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。
二、 扎實工作，豐富內容
圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。
三、注重動手能力，培養創造精神
在興趣小組活動中，我經常利用科技活動室的器材給學生做一些演示，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，開拓學生的發明創造力。通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋，創新工作，力爭以點帶面，發散開去，從而
帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成!
四、努力方向
今后繼續開展科幻畫比賽，對作品的內容和涂色要有更高的要求。多指導學生進行小發明小創作。提高學生的動手能力和思考能力?？萍忌鐖F活動總結
科技社團活動總結
為培養學生的創造能力和實踐動手能力及熱愛科學、研究科學的意識，我校特以社團活動為平臺，通過組織豐富多彩的社團活動，提供多樣的學習渠道，不斷豐富學生校園文化生活，發展學生科學興趣與特長，促進學生全面發展，深入推進學校教學特色建設，進一步提升學校的辦學品位，特將本學期的科技社團活動總結如下﹕
一、活動形式及內容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活
動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。
1、開展有趣科技制作。
將實驗室二作為科技社團活動室，提供社團成員開展有趣科技制作。如，潛望鏡的制作、仿真紙飛機的制作、風箏的制作、植物標本制作、巖石標本的制作、噴氣式火箭模型的制作，共計開展6次，這些科技制作的開展使學生的兩個基本能力即動手能力、思維能力得到全面綜合訓練。
2、開展室外科技比賽活動。
社團在四月初，開展了紙飛機定點著陸和留空時間比賽活動，共有十名學生參加了比賽，這次活動的開展培養學生的創新精神和實踐能力。
4、抓好科普宣傳活動。
學生在實驗室看科普報刊及科普讀物，利用網絡及光碟觀看科普視頻，5月8日組織三—六年級學生聆聽了科技講座《月球探秘》。這些活動的開展進一
步強化科學教育的意識培養，激發學生的興趣。
二、評價、成果展示
1、每次活動前讓學生簽到，下課后，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚。
2.、在參加昌吉市“三模”比賽活動中，我校派出16名學生參加比賽，共計有2名學生獲獎，分別獲二個等獎。并獲得市教育局和科協的表彰。
總之，通過以上活動的開展，培養學生的創造能力和實踐動手能力及熱愛科學、研究科學的意識，豐富了學生校園文化生活，但也有不足，由于受場地及器材的制約，學生的參與率不高，望今后能夠解決，使學生的參與率能進一提高。小學科技社團活動方案
XXX學?？萍忌鐖F活動方案及器材申購
一、指導思想
我校的科技教育工作以提高科技
教育質量，培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養，為培養學生創新精神和實踐能力，推動我?？破?、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。
二、發展目標
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的工作計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動;科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學，身邊的科學，注意寓思想教育于活動之中。
1.培養學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。
2.培養學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3.使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養創新意識。
4.通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動手實踐能力;創新意識和創新能力。
5.通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。
三、具體工作
活動目標
培養學生的遵守紀律、認真鉆研的良好習慣，在活動中認真聽輔導老師講課，認真實驗和制作，
積極完成各項活動任務。
活動內容
1.常規性科技活動：
(1)制作類：標本制作、航模、船模、金木工等;
(2)操作類：電器使用、微機應用;
(3)環保類：天文、氣象的觀測;
(4)實驗類：實驗器材的使用、部分簡單實驗;
(5)社會調查報告。
2.頭腦奧林匹克項目開展。
活動方式
社團主要以“科技制作指導”、“專題講座”、項目實踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”。
活動時間及活動地點
社團的活動時間為：每周星期二的下午第三節課;
社團的主要活動地點為：地理活動室。
附錄：
科技社團器材申購明細見附一科技社團活動總結草稿
水屯營小學科技社團活動總結
水屯營學校
逯小玲
本學期科技社團有11名成員，成員來自三四五六年級?；仡櫩萍忌鐖F這學期的活動，可謂是活動豐富，成員也收獲頗豐，下面就讓我們一起來回顧一下昨天走過的痕跡。
社團成立之初，我們確立奮斗的目標：借助貪貓科學實驗材料為基礎開展活動，通過組裝、動手、思考等對社團成員進行各種思維、能力訓練，培養學生的創新思維和動手能力，除此之外，我們還開展一些主題科學體驗活動。經過不懈的努力和認真細致的輔導，我們社團在本學期共開展這樣一些研究活動：
1、小科學家故事活動。
2、制作小狗
3、制作彈簧人
4、觀察小蝸牛
5、水的壓力實驗
6、水的浮力實驗
7、會發光的燈泡
每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動。社團成員更是積極參與。在社團內部的組織協調中，在團長和副團長的帶領下，大家在互相配合，表現出了良好的合作精神。社團活動的過程中，充分調動學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據要求參與到活動的組織與策劃中來，從縱向的協會人員安排來看，做到了獨立分工，集體配合的模式，使我們形成了較為成熟的“從集中到分散再到集中”的組織體系，真正實現了“要想將社團做大，先將社團做小”的理念。而且在社團中，我們深深的感受到了，每一個人對社團的無私奉獻。在這里，那種團結合作的精神，
對社團工作的熱愛以及收獲的寶貴友誼將是我們最大的財富。
在這學期的社團活動中，學生的收獲較多：
在科技社團里我認識了許多的我不知道的東西，比如蜘蛛般的二極管、神秘不為人知的微生物，比如用來發酵的面包、饅頭的微生物酵母菌。在這個社團
里，許多緊張激烈的東西在一直激勵著我，比如水陸兩棲車、太陽能小電車等等。在這個社團里，我們必須要運轉靈活的頭腦，還需要必備的動手能力，要不然那鬼斧神工般的作品怎么做得出來。我們一邊做一邊得聽老師講知識。在社團里，我學到了很多知識，也學會了動手的本領。
——五年級
劉聘聘
我在科學社團了弄懂了一個道理：只要認認真真去專研，世上無難事，只怕有心人。努力去學就可以成功。
——五年級
李宗幸
一個學期就快要結束了，時間過得真快啊，我很懷念這學期的實驗，享受每個實驗過程，每個實驗我都戀戀不忘。
——三年級
李博殊
回憶這學期的社團活動，我們做了很多很有趣的活動，也是令人興奮的事情。記得有一次楊老師和我們做了一個令人不敢相信的事情，那就是要用水果發電，你能相信嗎?水果可以成為電池。不過在我們和老師的努力下，我們實現這個令人不敢相信的事實：水果可以成為電池，很多種水果都可以發電的，我們還親手測量它們的電量。
——四年級
賈孟軒
在這個社團里，我結識了許多新朋友，也做了很多有趣的實驗，讓我學到了許多知識，也快樂度過了每個周星期二下午的社團時間。
---- 六年級成員
科技模型社團活動總結
舒展夢想羽翼，體味快樂科技
靈溪二小蘆芽科技模型社團總結
科技模型社團組建于2000年9月，以“培養學科學、愛科學的精神，增長實踐和創新能力”為宗旨，堅持把科技社模型團為推進學?？萍冀逃闹匾黄瓶?，形成了一個“活動網絡化，活動常態化，活動普及化”的穩健活動社團，積極開展了一系列工作，取得了豐碩的成果。
一、成立社團隊伍，形成網絡
我校共有3000多名學生。要使科技模型社團取得成效，成立一支強有力的輔導老師隊伍至關重要。
1.由校長領導，分管領導牽頭，社團負責人抓具體工作，社團輔導老師作具體操作輔導，開展一系列科技模型活動，培養學生學科學、用科學的興趣和習慣。
2.積極與溫州市科技協會的老師和溫州市海陸空模型協會老師之間的聯系，對我校的科技模型活動作出有效指導和建議。
3.每學年學校有專門資金的投入，用于購置器材、活動經費，保障了社團
活動得以順利開展。
二、社團管理和活動常態化。
科技模型社團共設車輛模型、航海模型、航空航天模型、建筑模型和無線電五大項目，每個大項目中又各有五六個項目，活動項目豐富多彩，吸引了眾多學生，同時也使組織活動帶來一些困難，但社團自組建起就一直堅持正常開展社團活動。
1.加強對輔導輔導員的監管。
學校每學期都會選派專兼職科技模型輔導老師外出培訓學習,學習回來后要求通過講座形式作二級培訓,再由被培訓輔導員對社團成員進行培訓。
2.活動時間有保證:
①每周二――周四下午第三節課后，活動時間60-70分鐘。周二下午玩轉車輛模型和無線電測向;周三下午航海模型;周四下午與航空航天模型一起飛翔;周五下午構筑建筑模型。
②各級各類比賽前一段時間的集訓。
3.各項航模競賽活動的常態化。每年社團除組織成員參加市科協和縣教育局開展的各項科技模型活動外,還要積極開展校級科技活動。
三、活動走向普及化，擴大影響
1.活動推向全校，發揮社團作用。
科技社團成立十多年來，送走了一批又一批熱愛科學的孩子，但畢竟一批社團學生的人數無法與全校學生人數相比，如何做強和做大社團的作用。近幾年來，我校以科技模型社團為龍頭，舉辦了每年一度的科技節。學期初學校計劃中就確定科技節活動時間和活動項目，而后發揮社團學員的力量和作用，分批輔導各個班級學生如何操作科技模型，整個學校不斷地掀起科技活動的高潮，給每一個學生創設展示自己才華的舞臺，提高他們學科學、用科學的積極性。
2.活動輔助課堂，形成教育合力
當前學生思想教育多靠講授，效果低下，究其原因有一，即是學生沒有體
驗的過程，無法理解父母和教師的“用心”?？蓪W生在模型的制作,安裝,調試,競賽的全過程中,學生的團隊意識得到了增強。有部分社團成員學習成績好,但心理素質差,比較脆弱,經不起成功,特別是失敗的考驗,對他們的發展十分不利。而科技活動的全過程,可以培養他們的耐心,細致和毅力，進一步培養社團成員良好的心理素質。
四、取得的豐碩成果
一分耕耘,一份收獲?？萍寄Ｐ蜕鐖F成員參加各級各類模型比賽捷報頻傳,屢獲殊榮: 2002年參加全國首屆無線電測向比賽，獲得團體冠軍。全國無線電電子制作比賽團體冠軍。自2000年參加溫州市科技協會、市教育局、市體育局舉辦的海陸空模型賽以來, 我們共獲得市團體第一名5次，市團體第二名7次，市個人獎76人次;共獲得縣團體第一名8次，團體第二名6次，團體第三名6次，個人獎先后共500多人次。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣
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紅?；仨^去的足跡,我們經歷了困難,體味著艱辛;見證了成長,分享著喜悅。展望未來,學校將深入實施素質教育,不斷深化教育改革,傾力打造科技模型特色品牌，舒展科技夢想羽翼。芙蓉小學科技社團活動計劃
芙蓉小學2016——2016年第一學年度科技
社團活動計劃
一、 指導思想
為了活躍校園文化，全面推進素質教育;倡導科學思想和科學精神;培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養，現特成立小學科技社團，以點帶面，促進學?？破展ぷ鞯拈_展。
二、特色發展
1、我社團以我校的特色教育為載體，深入與教育相結合，形成芙蓉小學
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特色。
2、社團指導老師：王桂菊
3、時間：每周四下午。
4、成員：
三、
四、五年級學生，共30人。
5、地點：科學實驗室
三、活動內容及安排
第一次
組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。
第二次
觀看科教影片：地震的知識
第三次
作物培養
第四次
標本制作
第五次
制作指南針
第六次
學習使用顯微鏡 第七次
分離食鹽與水
第八次
連接電路
第九次
判斷導體還是絕緣體
第十次
智力七巧板
第十一次 制作土電話
第十二次 用紙造一座“橋” 第十三次 可口可樂噴泉
第十四次 學習辨認校園的植物
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第十五次 讀科普書籍或文章
第十六次 寫科普書籍或文章讀后心得 第十七次 做一個生態瓶并觀察記錄 第十八次 神奇的魔方
第十九次 認識地球儀
第二十次 牙膏大PK
(注：每周的具體活動可根據實際情況進行調整。)
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第五篇：小學科技活動方案
肖堰完小2016年春科技節活動方案
一、活動目標
1、培養敏感的科學觸覺，訓練動手技能，培養嚴密的邏輯思維和準確的分析能力。
2、掌握一種科學的思維方式和獨特科學實踐方法,善于從身邊進行科學實踐。
3、培養進行科學實踐的勇氣,意志力和耐心，促進團隊協作精神活動準備
二、活動內容
在現實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現在的玩具，他們對很多玩具如數家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機，就讓學生參與一次自制玩具的活動吧。 設計理念
在小學科技活動中，科學能力的形成依賴于學生的學習方式和過程，要讓學生關注科學與社會的聯系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，內化形成。
在小學階段，對科學學習能力的要求不能過高，必須符合小學生的年齡特點。“自制玩具”的實踐活動，可以培養學生開動腦筋、發展個性、發揮思維能力和創造性能力。這項活動的方式是一種科學的思維方法,適合小學生的知識水平和技能,具有較強的可操作性，與學生的生活緊密聯系，對學生課堂學習活動是有益的拓展和延伸。
三、參加人員
活動輔導老師：班主任及科學老師 活動參與學生：全體學生
四、材料準備
1、收集廢舊物，變廢為寶。
紙類 線類 布類 橡膠、塑料制品 瓶罐 瓶蓋 吸管、雪糕棒
2、利用自然物，就地取材。
植物類(農作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等)
動物類(動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等)
五、活動步驟
1、4月20日-4月21日 制定活動計劃
2、5月3日-5月8日 查找相關材料，設計小組活動方案。
3、5月9日-5月13日 學生討論可行方案
4、5月14日-5月22日 學生動手制作
六、活動要求
1、各小組要團結協作，充分發揮團隊精神。
2、組員每天及時向組長匯報活動進展情況。
七、制作指示
1、紙類(可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等)
2、線類(用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等)
3、布類(可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等)
4、橡膠、塑料制品(用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機、小汽車等)
5、瓶罐(用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品)
6、瓶蓋(各種大小不一的瓶蓋可制成轉盤、撥浪鼓、棋、積木等)
7、吸管、雪糕棒(可制作木房子、運動器械、桌面玩具等)
8、植物類(農作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等)
9、動物類(動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼等)
八、比賽方式、要求
1、每班評選優秀作品上交到陶雪梅老師處。
2、上送參賽的每件作品要求寫明班級、作者和名稱。建議附作品制作說明。
九、評獎辦法
1、比賽設
一、
二、三等獎以及優秀獎。
2、作品創作能立足解決實際生活和學習中的小難題者為佳，創意新奇獨特者、制作質量精細者、能附制作說明者、評獎名次均可優先。
十、評委主任：尹世強
十一、評委成員：錢明常、周德貴、谷庭東、陶雪梅
2016年4月 肖堰完小2016年春科技節活動總結
興趣是最好的老師，學生對自制玩具這一活動自始至終保持著高昂的興趣，每天向老師匯報著他們的制作情況。面對學生親手制作的玩具，有一種久違的感覺，我深深的體會到。
1、“自制”玩具是一個動腦、動手，調動孩子全員積極參與的過程。 從確定做什么，找什么材料、制定計劃、嘗試制作，不斷修改、補充，最后形成一個與最初想法較一致的“玩具”。這個過程，本來就是“玩”的過程，而且是一個創造“玩”的過程，它使孩子主動參與及獲得成功的心理需求得到滿足，從而激勵了孩子的創造與實踐。
2、自制玩具過程有利于孩子了解“玩具”。
在提問想了解玩具那方面的知識時，有些學生提出了想了解玩具是怎樣做出來的，有了自制玩具這個過程，可以使孩子明白地了解玩具是怎樣“制造”出來的，在這個過程中，孩子的認知能力會得到相應的發展。
3、自制玩具創造了多人參與的可能性。
自制玩具是以小組為單位展開的，在小組活動中，由幾個孩子各負其責，明確分工，因此，自制玩具這個過程可以充分發揮每個人的特長，共同參與。做一次漂亮的配合，在“制造”的過程中學習與不同的人合作。
4、自制玩具是創造性活動。
“自制”是一個自我控制的過程，沒有統一的要求，更不是依樣畫葫蘆的一個過程，在自制的過程中，學生們可以根據自己的需要與設想，添加、刪減或改變，是一個充滿自主性與靈活性創造性活動。
讓孩子親自參與玩具的制作，使他們感受制作的辛勞，享受成功的喜悅和發現創造的奇妙，對于他們一生的發展都將大有裨益。
獲獎作品名單
一等獎: 三(2)班 朱柄皓 電切割機 三(2)班 蘇琳堯 臺燈 二(1)班 二(1)班 一(2)班 四(2)班 三(1)班 五(1)班 五(2)班 一(3)班 一(3)班 四(1)班 二等獎：
三(2)班 三(2)班 二(2)班 二(2)班 二(1)班 一(2)班 南欣悅幸靜茹常鑫怡杜越 伍傲雪伍戴剛朱晨杰李雨龍馮娜娜馮嘉羿陳靜雯李修杰王子彧李曉莉何成程杜應華電風扇 帆船 稻草屋 家園 蝴蝶 旋轉小車 都浩勇 小木船 紙杯小兔 小黃鴨掛飾 太陽雨太陽能 花籃 小車 鬧鐘模型 計數器 三輪車 旅游車
一(2)班 周永嬌 娃娃 三(1)班 譚達 漂流小船 五(1)班 敖馨 帆船
五(1)班 盧四欣 高雨欣 FE15式轟炸機 四(1)班 朱余峰 坦克 四(1)班 一(3)班 四(1)班 三等獎：
三(2)班 二(2)班 二(2)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(3)班 三(1)班 五(1)班 五(1)班 四(1)班 一(3)班 四(1)班 張雪麗 秋千 李遠鑫 小車 朱文豪 太陽能 王玉雙 貼畫 張莉莉 愛心小屋 秦奧運 鳥房 蘇翼杭 美麗的紙鶴 郭俊楚 花籃 余雅素 自行車 李傳運 自行車 韓志權 小花籃 趙瑞琦 易拉罐小船 劉乾鋒 熊智偉 環保氣船 尹宏梅 火箭 敖貝寧 小車 賈成新 帆船 四(1)班 馬彩靈 動物樂園 一(3)班 周永賢 小船 優秀獎：
三(2)班 秦可悅 風車 三(2)班 李磊 手風琴 三(2)班 二(2)班 二(2)班 二(2)班 二(1)班 二(1)班 二(1)班 二(3)班 二(3)班 二(3)班 一(2)班 三(1)班 三(1)班 二(2)班 四(2)班 四(2)班 四(2)班 楊江浩 莫汶琦 周慧琳 周振陽 李靖平 王鈺珊 張曾嬌 余彥希 郭欣怡 馮琰珍 陳相睿 周啓波 伍星月 王明爽 張思琪 秦歡歡 郭正浩 風漂 四葉草 筆筒 筆筒 禮盒 竹籃 筆筒 泥巴碗 花 剪紙窗花 小籃子 筆筒 花盆 神舟九號火箭土電話 毽子 鋼鐵車
四(2)班 張鈺成 戰車 一(3)班 余佳怡 小貓 一(3)班 全萊茜 光榮花
2016年5月