第一篇：圍城讀后感2000字左右
時尚女魔頭觀后感 2000字左右
影片《時尚女魔頭》講述的是一位剛剛離開校園的鄉間姑娘安迪幸運地獲得了世上似乎所有女孩都求之不得的機會--在大城市紐約最出名的時尚雜志的主編米蘭達手下擔任助理工作的故事。
這是一部經典的勵志影戲。講述了一心想當編輯、記者的女主角安迪,因生活所迫,不得已到著名的時尚雜志《天橋》應聘私人助理的故事。平時不愛打扮,不懂時尚的安迪,不僅工作強度跨越了她的想象,還遭到同事及老板的取笑。就在所有人都以為安迪會告退的時候,她卻選擇了堅持,幾乎把自己的全部時間都用在了瑣碎的工作上,以至于和男友的關系也慢慢淡了下來。但是最后她用自己的努力、堅持和過細的工作態度,獲得了同事及老板的承認,并且漸漸地喜歡上了這份工作。
影片通過各種細節的刻畫,反映出瑪琳達是怎樣在時尚界擁有金錢、地位、受他人尊重等各種榮譽的。而為生活所迫新來的助理安迪,是一名有自己理想抱負、有正義感、聰明伶俐很土氣的女孩子。通過兩個鮮明比較的主人公生活、工作的一些瑣碎工作強烈烘托出,瑪琳達的獨霸、跋扈、叱詫風云的工作作風。同時烘托出安迪的無奈、聰明、自信、能干、正義。細細的咀嚼、推敲這部影戲內涵,從不同角度欣賞這部影戲,無不給現實生活中的人們留下或多或少震撼、啟迪、感慨和尋思。
說實話,這部影戲我已經看過兩三遍,每次觀看后都被安迪的工作精神所感動,每次都能夠從影片中找到積極對待生活的態度。我們知道每部影片都有一個想要傳達給看客的思想,我想該部影片的導演
是想通過安迪這樣一個平凡的女孩,告訴大家想要成就一番作為,就要認真對待自己的工作,就必須支付比別人更多的努力,最后必然會獲得上司的肯定,這一點也正是我們這一代年輕人所缺少的。相信大家看完后會有所體會，我們應該借鑒影片中的主人公安迪的經歷來反思自己，想想自己在職場中該如何做!
現實世界的人,大多是對工作的無奈,對老板的抱怨,甚至是消極工作,心無理想。影戲中安迪對待工作的精力總是積極向上,而我們對待工作卻很少有歡快的心情。想起來影戲中有一段話是安迪對設計顧問奈杰爾說:"我盡力了…為什么…這么對待我…",奈杰爾回答說:"你沒有盡全力,你覺得你支付了很多,老板和同事應該感謝你,但現實是不會感謝的,你要知道有成千上萬的女孩想替換你的工作,假如你感應委屈,那告退吧!"奈杰爾說的話我覺得是改變安迪命運的遷移轉變點。
這部影片的很多地方是值得咱們往學習的,現實中我們要積極樂觀地面對老板分配的任務,不怕完不成,只怕沒有專心的往工作。如:老板給安迪一個任務往找《哈利波特》的后續手稿,在影戲中很多人是以為完了,那怎么可能找獲得,市面上哪有賣的,又不像咖啡、牛排這些工具很輕易買獲得。大家以為那完全是讓安迪告退的擺設,但是,就在這眨眼間哪位想過,老板是為獲得一位優秀的得力干將給安迪的一個考驗呢?可是工作就有戲劇化的轉變,安迪在無著數的情況下,無意接到舞會上熟悉的小說家的電話,她很委婉的給小說家講述了一下工作,小說家很快的答應了安迪的請求,通過這事安迪獲得了米蘭達
的肯定與贊賞。也許很多人都會想,那只不過是影戲里特地描畫的場景罷了，說實話，的確如此，但是現實中也不乏有這種絕地而生的例子。像史玉柱，剛開始大發錢財時雄心壯志，要在珠海建造一座高達七十層的大廈，結果一夜之間負債兩億多，在這種背景下，它還可以東山再起，這足以說明任何事情都是有可能的!
一天的時間很短暫,一生的時間也不長,可是人一生的選擇卻很多。碰到困難,你可以選擇沒精打彩,也可選擇笑看風云;碰到阻礙,你可以選擇庸庸碌碌,也可以選擇學習進取;碰到壓力,你可以選擇萎靡不振,也可以選擇勇往直前。這也許就是某些人未老先衰的成因吧。世界上的每個人都像是過客一樣,既然如許,又何不瀟灑走一回呢?給眾人留下積極的一面,也不枉此生啊!人的潛能是無窮的。越優秀的人,潛能就發揮得越好。就像安迪一樣,當她試圖改變工作態度的時候,她的潛能就開始發揮了出來,能力足以應對別人做不到的事,而且越做越好。煥發活力,引發潛能,這也是咱們保持年輕心態的最好方法。至今,我還在回味著影片的出色內容,出思考著它帶給咱們的啟示:
安迪的成功就證實:不為失敗找理由,要為成功找方法,任何業績的質變都來自于量變的積累。人們對待工作要有歡快、積極地態度,真正熱愛、喜歡自己的工作,要成功就必須支付比別人更多的努力和辛勞。在現實的生活中,很多人都是對工作的無奈,對工作的抱怨,甚至消極怠工,沒有正確工作態度。這也是咱們年輕人生活中必須認真思考的題目,目前的經濟環境和就業的困難,我們何往何從,怎樣對待現有的工作?既然對工作無法選擇,那么工作的態度是完全可以選擇
的和改變的。既然選擇了從事哪一職業,就要愛崗敬業。學習安迪聰明能干、堅強自信、樂觀精力、積極態度、不懈的努力。在平凡的工作崗位上,要端正自己的工作態度,從每件小工作做起,真正熱愛喜歡自己的本職工作,努力認真、愉快的做事和不斷完善自己,不斷滿足用戶的最大需求,同時維護公司的利益,跟上公司發展的腳步,每人都把握機會,振奮精力、團結協作,明天會更好。
第二篇：圍城讀書筆記2000字
[圍城讀書筆記2000字]圍城讀書筆記2000字從《圍城》發表以來，就有好多人對方鴻漸提出不同的看法，圍城讀書筆記2000字。有的報道說，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士學位是否也是虛構的。但無論如何，方鴻漸是個典型的知識分子形象這句話是無容置疑的。但正因為他是知識分子，而且是那種帶著玩世的態度處世又有點良心的知識分子，才構成了他一生的第一圈“圍城”。方鴻漸是有點虛榮的，有點玩世不恭的，但是，他又并不像辛楣一樣有真才實學，也不像韓學愈等人一樣完全昧著良心。他希望做個大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“圍城”就是給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看‘報條’，丈人是商人，要看契據。”假如方鴻漸玩世能夠徹底點那也好，可是他沒有像韓學愈一樣將他的假文憑發揚光大。以他自己的口氣，就是“說了謊話，還要講良心。”說謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學位了。既然都不講良心了，就干脆把學位發揚光大吧?害得自己當個副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。 方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會反對，是他在處理感情問題時候的玩世態度。蘇文紈在歸國的輪船上就表現出對方的愛慕了?？墒欠讲]有表達什么。到后來鴻漸的博士學位鬧笑話之時，本來是外行看熱鬧，內行看門道的。蘇文紈一點就會破。蘇博士不點破，這擺明白了，是因為愛?？墒欠进櫇u還一頭栽下去，當起了一個愛慕蘇小姐的角色，與趙辛楣爭風吃醋，甚至在月亮底下“一吻定江山”，這都不無是他自己的錯誤。他以為玩世無所謂，但卻不知道是他自己破壞了自己與唐小姐本應美好的感情，流落到三閭大學里去，讀書筆記大全《圍城讀書筆記2000字》。與孫小姐完婚一起到上海打工后，他是被生活所迫，才拋棄了玩世的態度，如他自己所說：
撒謊往往是興奮快樂的流露，也算得一種創造，好比小孩子游戲里的自騙自。一個人身心愉快，精力充溢，會不把頑強的事實放在眼里，覺得有本領跟現狀開玩笑。真到憂患窮困的時候，人窮智短，謊話都講不好的。 這豈不悲哉? 也許從第一圈“圍城”建立時，就決定了會有第二圈圍城，就決定了會有第三圈圍城了。在那個到處是“小人物”的時代，做個大人物并不是每個人都有能耐的。方就絕對沒有?？墒撬€是希望做個大人物，買文憑時，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了文憑，又覺得有損道德;甚至最后娶了孫柔嘉了，還要計較計較她的姨媽給他工作，使他失尊嚴„„
要知道，社會上只有兩種人能夠混得好。一種是真正大寫的人，他們有他們獨特的才能，他們有他們高尚的情操。他們是因為他們近乎模范的舉躁，才贏得別人的尊重。而另一種，則是完全相反的。他們用旁門左道，說謊時，能夠令自己都騙過來。他們深有城俯，他們的行為舉躁有時真是沒有良心可言。而社會上更多的，是后者，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當上大總統?乾隆是如何登上皇位的?就連現在的企業在商場上競爭，也用盡手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面對這些時都能夠狠下一條心的。多數的人都像方鴻漸一樣，有那么一點的良心，有那么一點的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就似乎方鴻漸想知道韓學愈文憑的真偽，以此找回自己的公道一樣。孰不知道，人家早就設定了陷阱等他踩進去。
或許《圍城》的文學價值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實的社會環境。這就是我讀《圍城》從中得到的讀后感
第三篇：大學生讀《圍城》有感2000字
這本書讀了很久，從一開始的索然無味到而今的津津有味，最后甚至產生了有些不舍的情懷。其實并未很是讀懂過這本書，也許是因為經歷的故事太少，不曾有過那些出洋留學，外出遠游的經歷;又或許是因為未曾涉足官場，職場的囚籠。我始終不能懂得"圍城"的含義。
錢鍾書先生借蘇文紈之口說道"城中的人想出去，城外的人想沖進來?；橐鲆擦T、事業也罷，整個生活都似在一個圍城之中，人永遠逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪。"這也許是對"圍城"的一個解釋。我曾想過要看些關于這本書的資料，書評。但看過以后，讀后感便不再是自己的感悟，而是摻雜真偽，旁人的贗品，于是作罷。所以我斗膽在這里抒發自己不成熟的想法。
"圍"字的解釋為"環繞，四周攔擋起來",一座城被墻四周環繞起來，不是陶行知所辦的曉莊學校的開放式，是封閉的，與世隔絕的。主人公方鴻漸是上海的原住民，在上海這座城市里，他接受的攔擋和環繞一方面來自老儒生父親方遯翁的精神束縛。遯翁老先生空愛議論，喜歡用儒家經義釋理來教育孩子，但實際上正如方鴻漸自己所說"并沒有實際的指示和幫助".老舊的說教，妯娌間的口角爭鋒，陳腐的家庭禮教，都將他圍在狹小的無法逾越的血緣圈子。
另一方面，社會上的，職場中的人事都磨礪著他。馬克思曾說："人是一切社會關系的總和。"身處在人世間，就要認識許多人，構成許多聯系，也結成很多緣分。他的"前任"岳父周經理，三閭大學校長高松年，報社王先生這些他的上司們無一不是些虛與委蛇，左右逢源的偽君子。生活中也不乏像李梅亭，韓學愈，顧爾謙這樣弄虛作假，空有名號的偽知識分子。這好似另外一部《儒林外史》，反映著對當代職場、學府里幫派斗爭，腐朽黑暗的內幕的諷刺。這些人并沒有真才實學，卻能依靠裙帶關系在職場里謀求一官一職，可見現代"拼爹文化"由來已久。同時，當時的中國正在水深火熱的抗戰中，時局艱難，山河破碎。在這樣時代背景下，家底并不殷厚的方鴻漸常遭受別人的欺壓、嘲諷。當然，這與他本人沒有才識也有一定關系。這是社會大背景的圍城。
其次，孫柔嘉女士是方鴻漸另外一個"圍城".一個他自己創造，并接受的"圍城".正如楊絳先生所言"她的天地極小，只局限在‘圍城’內外。她所享的自由也有限，能從城外擠進城里，又從城里擠出城外。"孫柔嘉并沒有多大的眼界，也沒有寬容大度的品格，更沒有遼闊的思想。她因為傾慕方鴻漸的留學生身份而千方百計地嫁給她，卻使他們兩個都陷入一個更小的"圍城"中。他們仿佛跳進了寶黛式的戀愛循環"猜疑—爭吵—和好—猜疑"但是寶黛的愛情往往在和好后升溫，彼此心靈更貼近，而孫方兩人在爭吵和好后，往往留下了更深的傷疤，以作為下次爭吵的舊賬。生活于是被彼此束縛、牽制，兩個人不再是獨立的，自我的，而是捆綁的，依賴的，不自由的。孫柔嘉的存在事實上給予方鴻漸的是心靈的"圍城".因為她，方鴻漸做的都是"違背原意"的事，他變得想要安定下來，他不再去自由闖蕩，他變成一個沒有自我的人。
從地域上看，"圍城"興許也單指無法逃脫一座城市—我們的家鄉。方鴻漸跨越大洋，為了逃離擺脫上海這座城。"學成"而歸，回到上海，又輾轉到達內地，然后又回到上海。文章的最后寫到方鴻漸辭去報社工作，去重慶發展。我們不難猜測，方鴻漸還是會回到上海。他兜兜轉轉，周而復始，最后都會回到起點。"圍城"是一個不規則的圓，無論我們在哪里，身上總帶著一條線。從起點回到起點，這條線所經過的地方成為周長，把我們的人生包圍起來。當我們反芻品味這個圓，我們會知道：圓的形狀由我們自己設計，甚至你不喜歡圓。打破它也無不可。唯有沖破圓的禁錮，我們才能走出圍城。
除了對"圍城"含義的探究，更令我印象深刻的是鍾書先生的妙語連珠。他的譬喻是我最喜歡的部分，幽默諷刺，又耐人尋味。字字珠璣，又十分隱晦，值得花時間反復琢磨。他寫唐小姐的眼睛"靈活溫柔，反襯得其他女人的大眼睛只像政治家講的大話，大而無當。"他不明寫高松年和汪太太的不正當關系，卻用"瑟縮""心跳"來暗示高校長的非君子行為，令人啼笑皆非。甚至，鍾書先生寫罵人的粗魯語句也別有趣味："罵來罵去，只有一個意思：汽車夫原意跟汽車的母親和祖母發生肉體關系。"其中，有一段關于戀愛的譬喻十分精辟：
天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應該樂觀，因為他沒吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的;第二種人應該悲觀，因為他沒吃一顆葡萄都是吃剩葡萄里最壞的。不過事實上適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。
我們從戀愛到白頭偕老，總有最好的回憶，也會有最壞的，但最好最壞的都只有一個。那我們何不總保持著這樣一種信念：我們雖然在吃一顆壞葡萄，但未來會越來越好。
楊絳先生在《寫<圍城>的錢鐘書》中提到"錢家人愛說他(指錢鍾書)有‘癡氣’。""鐘書的癡氣書本里灌注不下，還洋溢出來。"我卻不以為然，這本書中，處處閃耀著鍾書先生智慧的光芒，當中有一段人生釋理我很是歡喜：
這好像開無線電。你把針在面上轉一圈，聽見東一個電臺半句京戲，西一個電臺半句報告，忽然又是半句外國歌啦，半句昆區啦，雞零狗碎，湊在一起，莫名其妙?？墒敲恳粋€破碎的片段，在它本電臺廣播的節目里，有上文下文，并非胡鬧。你只要認定一個電臺聽下去，就了解它的意義。
我們彼此來來往往，會遇到許多相知不深的陌生人。某一個時刻，遇見一個人，你遇見的是他人生的一個小小的片段。而那個人的一生都是千千萬萬的片段集結而成的。因此，有時，在我們看來匪夷所思的一個人，一件事，其實都有屬于他自己的起承轉合，蕩氣回腸。平凡的人也有自己獨特的一生，而我們往往專注于蹩腳明星的雞毛蒜皮，犄角旮旯里的小事，卻不愿了解一個普通人波瀾壯闊的內心世界。
"這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑。"我想在令讀者捧腹大笑之外，鍾書先生更想要描繪那個時代中國的某一部分社會，某一類人物。我們可以在啼笑中，看到世態冷暖，人性缺點。我們同情和嘲諷一類人，同時也同情著，嘲諷著自己。就像一座圍城，城里每個人都有相似的歡愉和不幸。雖然平凡，但又真實。
南師大17級歷史師范 文案/田靜怡
第四篇：大學學習心得2000字左右
上黨課接受黨課教育是每個學生入黨的必經之路。在學習黨課之前，我對于黨的認識沒有現在的深入透徹。經過各位老師的指導，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心。
在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。
通過黨課的學習，我的思想再次有了巨大的改進。我覺得，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用;在學習生活中，盡量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關系!在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!
作為入黨積極分子的我們，要牢記三個代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，并且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進開拓進取，在專業學習上有所建樹。我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模范作用，增強落實科學發展觀的自覺性和先進性，增強做好實際工作的本領，并且更要具有嚴密的組織紀律性。這一次黨課學習，使我得到了巨大的收獲和啟示，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次升華。作為一位優質投身于中國共產主義事業的當代青年，必須加強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產黨。
通過學習，我深刻地感到，作為新時代的先進青年，先進大學生，我們應該在生活中克勤克儉，嚴格要求;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增強新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義事業過程中建功立業;在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。 曾經有同學和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進步，在歷史的大六種我們必然會停滯不前，終被后浪覆滅。而現在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學習黨的理論知識，結合學生的世界，向黨的先進思想靠近。
以上就是我通過的黨課學習所領悟到的知識，總而言之，這次黨課我受益頗多，學習到很多以前并不了解的知識，同時也使我的思想境界有了極大的飛躍。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。
我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校第十七期入黨積極分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講，并認真做好筆記。經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且通過“國內國際形勢”和“三個代表”專題講座的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。 首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關于我黨誕生發展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統的更進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(即三個代表)這一性質注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領著全國各族人民先后取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會后，以鄧小平為主要代表的中國共產黨人，總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到reader8.cn 轉載請注明出處!經濟建設上，實行改革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會，以***同志為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經驗，形成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
縱觀黨的思想理論的發展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領著中國各族人民戰勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。
其次，我對黨和人民群眾的緊密聯系也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去。我在中小學就學習了孔繁森，焦裕祿，李素麗等的事跡，從他們身上深深感到了共產黨員為人民無私奉獻的優秀作風。這次我在黨課上，我又被吉林省水利廳廳長汪洋湖的事跡所感動。在錄像里提到，在他自己孩子工作調動的問題上，他并沒有因為自己位居高職而以權謀私。他說：“我是愛我的孩子的，但我覺得我的責任是當他們的向導，而不是當他們的拐棍，更不能通過自己的權力去給他們安排一個安樂窩，他們應該和社會上其他青年一樣，走自己的人生之路。如果他們reader8.cn 轉載請注明出處!能憑借自己的能力去實現自己的人生價值，那是給我最大的安慰，”??“在我的職權范圍內，對的堅決支持，不對的堅決管住，讓別人做到的，我首先
做到，不讓別人做的，我堅決不做。”他勤政廉潔，物質上清貧，但精神上富有。錄像中多次提到他當年入黨時的舉手宣誓，“為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切??” 這么多年來，他一直把當年的誓詞銘記在心，并以此作為行動指南。我深深地從他身上感受到，一名共產黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實實地為人民辦實事的。勇于奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。
在學習期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，并且扎扎實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學習到，從這些優秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務并不是非要我們作出什么驚天動地的大事，而是立足于我們的崗位(各行各業，只要是有益于社會有益于人民的職業)在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。
自身，提高思想認識，修繕黨章中不符合實際的部分，增加某個時期特有的任務，逐步發展到了如今的黨章，黨不僅是工人階級的先鋒隊，而且是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表著中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。并且在指導思想中，逐步完善，成為以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，并且增加了科學發展觀。作為黨的行動指南。這個是符合社會發展的方向，是具有生命力的黨章。 通過黨課的學習，不僅是對黨的章程有了深刻的認識，并且對黨在各個時期的使命，對黨員的職責，有了進一步的認識。黨在歷史中處于一個主導的地位，不僅僅以前是，現在是，將來也是。黨的先進性，不僅僅要體現在黨的章程中，還要在每個黨員的日常生活中表現出來，全心全意地為人民服務，不是一句空話，更不是一句安慰人，麻木人的甜言蜜語。這是需要黨員用一生去踐行的宗旨。多少黨員用了一生來實現這個宗旨，他們才是真正的黨員。我們通過黨課，不僅僅是在思想上提高，而且要端正自己的入黨的動機，為什么入黨，怎么入黨，入黨，難道就是一個形式嗎?當然不是!入黨是一個多么莊重的事，人，一生只有這么一次，思想上也只有一次。做好一個黨員，做一個好黨員，就要把自己的心與身給黨，自己是黨的人!入黨，不圖名，不圖利，在這個先進的集體中，創造更多的價值。這個便是為什么入黨。怎么入黨?黨，是一個圣潔的組織，是一個人最崇高的理想，為了實現這個目標，為了使自己成長為一名合格的黨員，自己要在平時的生活中接受黨的考驗，接受人民的考驗!在其中得到鍛煉，得到提高，得到升華。當思想與黨的思想走的一致了，自己就可以接受黨的考驗，接受著一個神圣的稱號：一個既普通又神圣的中國共產黨員! 黨是工人階級的先鋒隊，是民族的先鋒隊，當人民遭受了災難，共產黨員要走在前列。在入黨的宣誓中，便有這么一句：隨時準備為黨和人民犧牲一切。南方的大雪災，中國共產黨走在前列，譜寫了多少感人的詩篇。當民族的利益受到了危害，黨員義無反顧地投入到搶救的大潮中，充當著先鋒者，充當著開路者。我作為一個中國人，骨子里就有那股正義，作為一個即將加入黨組織的積極分子，更是要將這個感覺挖掘出來。中國共產黨在各個具有智慧的領導者之下，創造了一個又一個的奇跡。毛主席帶領中國先輩們創造的毛澤東思想指導著中國人民走出了水深火熱的舊社會，開辟了一個新的世紀。鄧小平在1978年提出的改革開放，又使中國走向了富強之路，改革是一種手段，封閉式得不到好處的，閉關鎖國只能造成自己的路后。發展才是硬道理!解決了如何建設社會主義的一個大問題。江澤民在總結前人的基礎上，提出了三個代表的重要思想，代表先進生產力，代表先進文化，代表最廣大人民的利益，這些很好的解決了如何建設黨的問題，使得黨更適合這個中國社會?，F在我們團結在以胡錦濤主席為中心的黨中央周圍，建設著這個偉大的東方國家。十七大的勝利閉幕，又有了新的領導班子出現。中國在進步，中國共產黨在發展。沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨，就沒有現在的中國。在這個古老的東方土地，即將舉行2008北京奧運會。這又是一個大事件，是在中國共產黨領導下的一個大事件!雖然現在社會上出現了很多反面的形象，然而這些想阻止歷史前進車輪的無知之輩，必像那螳臂當車的螳螂，被攆得粉身碎骨!在十七大上，通過的新黨章，將科學發展觀寫入黨章，這說明什么?說明中國共產黨正一步一步地走向成熟，在經濟建設的浪潮中，我們要科學發展，不能盲目，那樣會造成更多的社會問題。中國共產黨的每個舉動都符合中國的發展要求，更符合歷史的發展方向。 最為一個積極分子，通過黨課的學習，終于理解到，中國共產黨，是偉大的黨，更是一個英明的黨，加入黨組織，是我最崇高的追求!最崇高得追求將要付出一生來追求。積極分子黨課結束了，然而我向黨靠近的路沒有結束!我時刻準備著接受黨組織的考驗，時刻準備著為黨和人民貢獻我的一切! 以上是黨課的學習感想，懇請黨組織批評指正和幫助 著中國人民走出了水深火熱的舊社會，開辟了一個新的世紀。鄧小平在1978年提出的改革開放，又使中國走向了富強之路，改革是一種手段，封閉式得不到好處的，閉關鎖國只能造成自己的路后。發展才是硬道理!解決了如何建設社會主義的一個大問題。江澤民在總結前人的基礎上，提出了三個代表的重要思想，代表先進生產力，代表先進文化，代表最廣大人民的利益，這些很好的解決了如何建設黨的問題，使得黨更適合這個中國社會?，F在我們團結在以胡錦濤主席為中心的黨中央周圍，建設著這個偉大的東方國家。十七大的勝利閉幕，又有了新的領導班子出現。中國在進步，中國共產黨在發展。沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨，就沒有現在的中國。在這個古老的東方土地，即將舉行2008北京奧運會。這又是一個大事件，是在中國共產黨領導下的一個大事件!雖然現在社會上出現了很多反面的形象，然而這些想阻止歷史前進車輪的無知之輩，必像那螳臂當車的螳螂，被攆得粉身碎骨!在十七大上，通過的新黨章，將科學發展觀寫入黨章，這說明什么?說明中國共產黨正一步一步地走向成熟，在經濟建設的浪潮中，我們要科學發展，不能盲目，那樣會造成更多的社會問題。中國共產黨的每個舉動都符合中國的發展要求，更符合歷史的發展方向。 最為一個積極分子，通過黨課的學習，終于理解到，中國共產黨，是偉大的黨，更是一個英明的黨，加入黨組織，是我最崇高的追求!最崇高得追求將要付出一生來追求。積極分子黨課結束了，然而我向黨靠近的路沒有結束!我時刻準備著接受黨組織的考驗，時刻準備著為黨和人民貢獻我的一切! 以上是黨課的學習感想，懇請黨組織批評指正和幫助 思想匯報
2012年一季度大學生預備黨員思想匯報
時光如白駒過隙一般，轉眼間已到第一季度的最后了,在這一季度中,除了牢記黨員在學習、生活中思想方面的積極性外。我還主動以思想指導實踐。以實際行動完成學校的學習任務，利用課余時間積極再學習，補充和完善自身的知識。在平時的學校生活中，我處處以黨員的高標準要求自己，團結同學，發揚友善的共產主義作風。另外，恰逢寒假階段，回到家里，我主動承擔家庭任務，用心感受家長的辛勞，朝著把自己培養成富有責任感的新時代青年進發。
2012第一季度，恰逢農歷的辭舊迎新的時期，這是一個總結與展望的季度。 通過一年的刻苦學習，在這一時期我需要給自己，向師長交一份答卷。我知道，刻苦已經經歷，但是最后的我更不能懈怠。在這一個總結的時期，我努力的在已經學過的課本中尋回課堂的記憶，強化掌握的，彌補遺漏點。從自身做起，使自己養成嚴謹求實的學習態度。在思想上武裝自己，用實際行動歷練自己。通過這一階段的復習強化，我深刻的體會到求學嚴謹的重要性。在最后的期末考試中，我順利的通過了學校的各項考核。
寒假如期而至，我焦急的踏上回家的列車。為的不是快點躲進家這一溫柔的避風港，而是我需要有限的寒假時間通過雙手去盡一點作為家庭成員的責任。寒假期間，我堅持承擔家務活，幫助家長干農活。認真指導弟弟妹妹的功課。在家的這段時光，樹立了我的家庭責任感。 轉眼間，我們回到的學校，對于又長一歲的我來說，得在這一時期對過去總結以及對未來展望，11年的學習伴有艱辛但充滿樂趣，但是接下來一年講迎來新的任務，大四的學習生活充滿未知，但是令我向往。我計劃，將從努力充實自身的專業知識;提高自身的文化素養，拓展自己的知識面，提過自身的職業素養;方面入手。在思想上重視即將到來的實習時期的任務。在行動上準備著隨時而來的挑戰。篇二：大學生團課學習總結2000字 團課總結
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。通過這次團課,我學到了很多.以前對共青團一點也不了解,雖然加入了共青團但對共青團的知識和內容絲毫沒注意過,在這次團課中我們班共進行了四個主題,第一, 團日學習:學習團史、團章、團旗等團的理論知識;第二,團日活動;第三,對大學生活娛樂文化生活的認識;第四,通過視頻學習.我們班團支書以這四項內容為主題給我們詳細的完美的上了團課,讓我了解了共青團的基本知識，知道了怎樣做一名合格的團員，怎樣做一名合格的大學生，也對共產黨有更深刻的認識;學習團日活動，讓我更加明確共創團結、相親相愛的工管三班。
團課學習使我認識到中國共青團是一直堅強的隊伍,一路走來是多么的艱辛. 1920年8月，中國共產黨首先在上海組織了社會主義青年團。在此前后，全國各地在準備建黨的同時組織了社會主義青年團。1921年7月，中國共產黨成立。1922年5月，在黨的直接領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。1925年1月，在團的第三次全國代表大會上，決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。1935年11月，為團結一切抗日青年，反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團組織改造成為民族解放性質的抗日救國的青年團體?？谷諔馉巹倮?，為適應新形勢和新任務的需要，黨中央在1946年10月提議建立民主
青年團。1949年元旦，黨中央又做出建立中國新民主主義青年團的決議。1949年4月，召開新民主主義青年團第一次全國代表大會，宣告中國新民主主義青年團正式成立。1957年5月，中國新民主主義青年團召開第三次全國代表大會，決定把團的名稱改為中國共產主義青年團。大會還決定把解放前后的中國社會主義青年團、共產主義青年團和新民主主義青年團的歷次代表大會銜接起來。“文化大革命”10年，團的工作被迫處于停頓狀態。1978年10月，中國共產主義青年團第十次全國代表大會召開。1982年12月，共青團第十一次全國代表大會召開。1988年5月，共青團第十二次全國代表大會召開。1993年5月，共青團第十三次全國代表大會召開。1998年6月，共青團第十四次全國代表大會召開。2003年7月，共青團第十五次全國代表大會召開。2008年6月，共青團第十六次全國代表大會召開，選舉產生了現任團中央委員會。
共青團的每次變革,每次代表大會的召開,都帶著目標的一步步前進,這期間的挫折是可以想象得到的; 中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義而奮斗。 這次團課學習了團章,從而對自己的義務和責任有了更深的認識,.中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會以來，共青團根據黨的工作重心的轉移，緊密圍繞改革開放和經濟建設開展工作，為推進社會主義現代化建設事業作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。中國共產主義青年團在現階段的基本任務是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，用社會主義核心價值體系教育青年，在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養青年建設人才,團結帶領廣大青年，自力更生，艱苦創業，積極推動社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，為全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。共青團在前進的路上始終堅持自己的任務與共產黨保持步調一致,由此我自己也深有感觸,大學生活剛剛開始,我應該及時制定計劃,剛進入大學,很多人都對大學感到迷茫,生活完全與高中時不一樣了,沒有了老師的嚴格監督,自己就走向了懶散,學習了共青團和中國共產黨,我知道我必須今早從迷茫中走出來,作為班級團支書,我深知肩頭的重任. 團日活動是以團支部為單位進行的一系列有益于德智發展的活動，其活動圍繞一定的主題展開。團日活動的現實意義是團結支部成員，并擴大支部影響力，加強支部與社會的聯系，提升成員的整體素質。好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定社會認可，創造一定的社會價值。對此,我查閱了資料,給我們班同學普及了團日活動的形式和意義,取得了好的效果;大學生文化學習娛樂生活,我和班長帶領我班同學積極發言,讓參加社團,社聯,學生會的學生講講他們這段時間的收獲,我從中學到了:這些不需要抱太多,只要堅持自己喜歡的,就能鍛煉自己.最后我們班將視頻學習與班會同時進行.<<魯豫有約之大學初體驗>>看完了四個北大學生的初進大學和一年后的變化,我想了自己最初的夢想,曾經自己也夢想考上一所理想的大學,但是因為自己的不努力,與它擦肩而過,四個北大高材生讓我打起了精神,我應該有自己的大學計劃,天外有天,我不能局限于自己所處的環境,所以我應該更加努力的接近自己的夢想. 團課不僅讓我對共青團有了更深的認識,也讓我及時的找到了前進的動力和方向,知道怎樣做一名優秀的大學生和團員.篇三：大學生2000字讀書心得
《做最好的自己》讀書心得
一、 讀者簡介
二、 內容簡介
在這本書里的許多想法都是作者在過去的文章或信函中表達過的。而且，如果由職業作家來寫本書，語言以及文字一定能更加流暢、更加生動。但是，作者自己總有一種提筆寫作的沖動，因為作者相信自己在青年一代中有一定的影響力，作者希望能盡力幫助他們。 作者深信，讀者無法理解說教或難以產生共鳴的案例是不可能被讀者接受的。在年輕人看來，發生在成功者身邊的故事最值得學習和品味，最容易從中汲取經驗和教訓。如果說作者的寫作還有某些特點可循的話，那就是，作者更傾向于用縝密的邏輯和真實的案例來闡釋成功的秘訣。雖然這本書不是一本自傳，但是在本書中，也有許多發生在作者身上的有意思和價值的事情。
三、讀后感
書中寫到：真誠坦白的人，才是值得信任的人，這句話給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必須讓他人看到，自己是一個非常真誠和坦白的人。一個人如果愿意把自己隱藏在內心深處的東西坦白地暴露給對方，就能很容易地走進對方的心靈深處。書中告訴我們，表現真誠的最好方法就是做一個真誠的人，沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個虛偽的人假裝真誠，很容易就會被看穿，因為沒有誠意的人不可能做到言行如一。
做到真誠坦白會贏得別人的信任，但這還只是針對客觀事物的態度，如果能夠進一步地從主觀感情出發，真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打動他人，那么，不但會得到他人的信任，而且會真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。
做一個真實的人是需要勇氣的，除此之外，最好還要有出色的判斷力，以便在適當時機保護自己。一個人如果懂得同理心的重要性，而且足夠真誠和坦白，那么，就會得到眾人的信任，并在人際關系、團隊合作和交流溝通方面取得成功。
個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。
二、讀書開闊人的視野
書本中的知識可謂是包羅萬象，它能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
第五篇：現代職業人總結 2000字左右
班級：會計1011姓名：蔣巧學號：100303311101
學習了兩年《現代職業人》的總結
大二即將走完，我們下面面臨的就是嚴峻的就業實習。雖然對于進入社會，進入職場，我們將會是初出茅廬的新手。但是，這并不是意味著我們對于社會，對于職場一無所知。俗語說得好：機會是留給有準備的人。對于進入職場來說，我們是有準備的人，這一準備足足有兩年之久。
因為《現代職業人》，我們做了詳細的職業生涯規劃，對于職業生涯規劃的意義有了更加深刻的理解，對個人的優缺點以及本專業的發展前景有了更全面的了解，為我們下一步的努力指明了方向。首先，“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業規劃讓我們明確自己未來的職業目標，并以實現這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業的知識和豐富經驗的動力。其次，職業規劃也給你四年的大學生活做了相應的規劃，在每個階段，應該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實。 最后，進行正確合理的職業規劃，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證。所以，大學生對自己未來的職業進行具體詳細的規劃具有重要的意義。
因為《現代職業人》，讓我懂得越早擁有一個職業規劃會成為自己的一個籌碼，讓我重新開始重視社會發展的趨勢，考慮社會對各種人才的需求，甚至對每個人才所具備的各項能力素質的要求。還有讓我從自己今后的目標中，找尋自己現階段所必須把握住的東西，有重點的學習，提高自己的素質和能力。我希望自己在未來能作一個更專業化，更職業化，更國際化的人，當然更要做一個有計劃的人。因為沒有計劃的人，一定會被計劃掉，我會按照我的職業生涯規劃一步一步走向我所計劃的最后一章。 因為《現代職業人》，讓我對能力素質模型有了一定的了解。首先，能力素質模型具有行業特色。它反映的是某類行業內對人員的整體素質要求，包括知識和技能的范圍，對所服務客戶的認識程度等。其次，能力素質模型具有企業特色。它反映的是單個企業對特定人員的要求，并且細化到行為方式的程度，即使是處于同一行業的兩個企業，由于企業文化、經營目標、經營策略的差異，縱然企業在人員要求的能力條目上完全相同，也很少有兩個企業的能力素質的行為方式要求是完全一致的。最后，能力素質模型具有階段性。能力素質模型的行為模式由于與企業經營相聯系，因而具有階段性。在企業的特定時期內，某項勝任能力，甚至是某一組能力是至關重要的，而在另一個階段，由于企業的經營目標或經營策略發生變化，能力模型素質就會定期隨之更新和改變。
因為《現代職業人》，我學會了用SWOT分析自己。
1、內部環境分析：
Strengths：
生活態度比較積極，善于發現事物和環境積極的一面
待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導別人
喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚
有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作
做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如會計方面
心思細膩，考慮問題比較細致
邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作 Weakness：
競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互能力不夠
口頭表達有時過于細節化，不夠簡潔
做事不過果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決
工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創新能力有待提高 組織管理人員的能力和經驗欠缺
做事有時拖拉，不夠雷厲風行
不喜歡：機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情
2、外部環境分析：
Opportunities：
就專業方面來說，現在是一個信息爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也就產生了對于信息進行組織和管理使之有序化的需求，因此大的環境來說，這個專業方向是很有發展前景的。
加入世貿組織后，中國面臨的國際化形勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現個人優勢
中科院這個環境本身給我們提供的很好的軟硬件條件不容忽視，有機會參與一些科研項目，學以致用，也可以積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質
身邊很多優秀的同學，有很多向他們學習的機會，并且有構建良好的人際關系的條件 Threats:
國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰，對個人素質要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達能力也至關重要
距離畢業還有一年半的時間，而離找工作只有一年的時間，并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期，就業的機會不是很多
優秀的人很多，而機會不一定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗
因為《現代職業人》，我學會了在職場上應該怎樣著裝打扮。職業女性的著裝儀表必須符合本人的個性，體態特征、職位、企業文化、辦公環境，志趣等。女強人不應該一味模仿辦公室里男士的服飾打扮，要有一種“做女人真好的心態”，充分發揮女性特有的柔韌，一掃男士武斷獨裁 女性的穿著打扮應該靈活有彈性，要學會怎樣搭配衣服、鞋子、發型、首飾、化妝，使之完美和諧。最終被別人稱贊，應該夸你漂亮而不是說你的衣服好看或鞋子漂亮，那只是東西好看，不是穿著好 。職業套裝更顯權威，選擇一些質地好的套裝 。要以套裝為底色來選擇襯衣、毛線衫、鞋子、襪子、圍巾、腰帶和首飾 。每個人的膚色、發色、格調不同，所以適合她的顏色也不同，要選擇一些合適自己顏色的套裝，再根據套裝色為底色配選其它小裝飾品 。
化裝可以讓女性更具魅力，但不宜濃裝顏抹。過度打扮會讓人感到做坐，過于簡單會讓人感到隨便，總之有一個原則，每天的打扮必須要迎合你當天要會見的人們，符合他們的身份和專業度, 讓自己不寒酸掉價。避免沖動性購買，如果你是屬于這樣的人，那么要切記你要買的衣服必須和你已買的衣服相配 。精打細算，量入為出，但不可貪圖小便宜因小失大 。
隨著婦女年齡的增長，頭發也應該相應簡段一些，一般來說婦女到了30-35歲這個年齡也最多把頭發留到肩部。
在職業女性中，染指甲已經司空見慣了，但指甲油的顏色不應該選得太亮麗，這樣會使別人的注意力只集中在你的指甲上，選一些和你口紅相配的顏色，有些人喜歡透明色指甲油，它是大眾都能接受的顏色 。不要把旅游鞋穿進辦公室， 中跟或低跟皮鞋為佳， 保養好你的鞋，把它擦的锃亮 。鞋的顏色必須和服裝的顏色相配，總之有一個原則“鞋子的顏色必須深于衣服顏色，如果比服裝顏色淺，那么必須和其他裝飾品顏色相配 。職業女性希望表現的是她們的聰明才智，能力和經驗等，所以要帶首飾就必須是佩帶簡單首飾，不要帶搖擺晃動的耳環或一走路就會發出聲響的項鏈，這樣對專業形象的殺傷力極大 。
《現代職業人》教會了我好多實際中需要的知識，這是大學生必不可少的一門課程。它讓我了解，認知，熟悉了我的未來，從而我的選擇沒有錯。我會帶著兩年學習《現代職業人》的準備，全力以赴的去拼搏，為自己的未來去奮斗。