第一篇：路政作風整頓自查自糾
路政大隊作風紀律整頓總結
路政大隊作風紀律整頓活動月工作總結
根據建管處關于開展作風紀律整頓月的統一部署和安排，自接到通知至今，大呼路政大隊開展了形式多樣的學習動員和認真扎實的查找整改工作?；顒又?，我本著嚴肅認真的態度，精心組織，靜心學習，廣泛征求意見，認真剖析、扎實整改存在的突出問題，達到了學習提高的預期目的，也取得了整頓工作的明顯成效?，F將作風紀律整頓情況總結報告如下：
一、足夠重視，充分準備，保證紀律作風整頓開好頭、起好步。 打牢思想基礎是作風紀律整頓活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好學習動員階段工作，我認真領會建管處提出的“八個一”活動精神，充分準備及時召開了全體路政人員動員會，使全體執法人員提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好作風紀律整頓活動的熱情與信心。同事也營造了良好的氛圍，使全體干部職工以良好的精神狀態，積極投身到本次整頓的活動中去。這次活動，我本人嚴格要求自己，從思想上、行動上堅決與文件精神保持一直，起到了模范帶頭作用，保證了紀律作風整頓活動開好頭、起好步。
二、按步驟、按階段，保證紀律作風整頓活動真整頓、真見效。 思想認識是否到位，決定著查找整改是否到位。在學習動員階段，為保證學習不圖形式，不走過場。大呼路政大隊首先建立了紀律整頓領導小組，由我和張文勁同志擔任組長，副隊長擔任副組長，大家群策群力，互相監督促進;同時采取了一系列行之有效的方法和措施。其中包括：下發了作風紀律整頓活動的學習安排，進行全員自查自糾，重溫崗位職責，簽訂作風保證，開展作風教育警示講座，并建立健全《路政工作稽查制度》《首問負責制》《違規違紀問責制》等一系列制度，活動最后要求每位干部職工，必須寫出1篇質量較高的心得體會，必須把嚴肅風紀時刻牢記在心。我本人作為路政大隊的負責人，
在查找整改過程中，查找問題階段是一個關鍵階段，既是對學習動員成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎。為開展好查找問題工作，我中隊嚴格按照管理所關于印發吳堡管理所作風教育專項整頓活動實施方案的階段要求，充分認識剖析階段工作的重要性。
三、主要成效：
卓有成效的學習動員和認真扎實的查找問題、整改工作，使我中隊發生了明顯的變化，中隊全體人員把開展紀律作風整頓活動中煥發出來的干勁和活力投入到各自工作中。
實踐證明，紀律作風整頓活動的開展，極大地促進了我中隊的各項工作。自活動開展以來，中隊全體人員都能充分發揚不怕苦、不怕累、連續作戰的敬業精神，為保證我所轄區道路安全暢通。
四、存在的問題及今后工作計劃
雖然我中隊紀律作風整頓活動取得了一定的成績，但距離集團公司、分公司、管理所還有一定差距，今后，我們打算從以下幾個方面做好工作：
(一)以紀律作風整頓活動為契機，進一步加強領導班子建設，增強隊伍的凝聚力和戰斗力。集中搞紀律作風整頓的時間畢竟有限，許多問題不可能在短期內得到全面解決，而且隨著形勢的發展，新問題還會不斷出現。因此，要繼續加強領導班子建設，使我中隊導班子成為工作、學習、秉公執法的榜樣，承擔起建設一支政治合格、作風優良、紀律嚴明、業務精通，能擔起保障我所轄區道路暢通的的重任。
(二)抓好全所干部和職工的政治理論學習，不斷強化思想政治工作，進一步提高全所職工的政治素質。堅持“預防為主、教育為主”的方針，結合新形勢和新任務，積極開展理論學習活動，經常分析單位現狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患于未然。
(四)健全監督制約機制。一是健全路政執法監督體制，接受社會各界和人民群眾的廣泛監督，使路政執法監督工作制度化、規范化、經?；?。二是加大內部監督力度，對職工遵守工作紀律、行政執法工作開展現場監督，發現問題及時糾正和通報批評，使我中隊在社會上樹立良好的執法形象、公仆形象和文明形象。
第二篇：吳堡路政中對作風紀律整頓總結
吳堡路政中隊作風紀律整頓活動
月工作總結
根據分公司、管理所關于開展作風紀律整頓月的統一部署和安排，自4月1日接到文件至今，吳堡管理所路政中隊開展了形式多樣的學習動員和認真扎實的查找整改工作?；顒又?，本著嚴肅認真的態度，精心組織，靜心學習，廣泛征求意見，認真剖析、扎實整改存在的突出問題，達到了學習提高的預期目的，也取得了整頓工作的明顯成效?，F將作風紀律整頓情況總結報告如下：
一、充分準備，保證紀律作風整頓開好頭、起好步。 打牢思想基礎是作風紀律整頓活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好學習動員階段工作，吳堡路政中隊做到了精心醞釀，充分準備。通過動員，使全體執法人員提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好作風紀律整頓活動的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全體干部職工以良好的精神狀態，積極投身到本次整頓的活動中去。
二、按步驟、按階段，保證紀律作風整頓活動真整頓、真見效。
思想認識是否到位，決定著查找整改是否到位。在學習動員階段，為保證學習不圖形式，不走過場，吳堡路政中隊采取了一系列行之有效的方法和措施。下發了作風紀律整頓活動的學習安排，明確要求每位干部職工，必須寫出1篇質量較高的心得體會，
必須有學習筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案，確保了工作學習兩不誤。
在查找整改過程中，查找問題階段是一個關鍵階段，既是對學習動員成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎。為開展好查找問題工作，我中隊嚴格按照管理所關于印發吳堡管理所作風教育專項整頓活動實施方案的階段要求，充分認識剖析階段工作的重要性。
三、主要成效：
卓有成效的學習動員和認真扎實的查找問題、整改工作，使我中隊發生了明顯的變化，中隊全體人員把開展紀律作風整頓活動中煥發出來的干勁和活力投入到各自工作中。
實踐證明，紀律作風整頓活動的開展，極大地促進了我中隊的各項工作。自活動開展以來，中隊全體人員都能充分發揚不怕苦、不怕累、連續作戰的敬業精神，為保證我所轄區道路安全暢通。
四、存在的問題及今后工作計劃
雖然我中隊紀律作風整頓活動取得了一定的成績，但距離集團公司、分公司、管理所還有一定差距，今后，我們打算從以下幾個方面做好工作：
(一)以紀律作風整頓活動為契機，進一步加強領導班子建設，增強隊伍的凝聚力和戰斗力。集中搞紀律作風整頓的時間畢竟有限，許多問題不可能在短期內得到全面解決，而且隨著形勢的發展，新問題還會不斷出現。因此，要繼續加強領導班子建設，
使我中隊導班子成為工作、學習、秉公執法的榜樣，承擔起建設一支政治合格、作風優良、紀律嚴明、業務精通，能擔起保障我所轄區道路暢通的的重任。
(二)抓好全所干部和職工的政治理論學習，不斷強化思想政治工作，進一步提高全所職工的政治素質。堅持“預防為主、教育為主”的方針，結合新形勢和新任務，積極開展理論學習活動，經常分析單位現狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患于未然。
(四)健全監督制約機制。一是健全路政執法監督體制，接受社會各界和人民群眾的廣泛監督，使路政執法監督工作制度化、規范化、經?；?。二是加大內部監督力度，對職工遵守工作紀律、行政執法工作開展現場監督，發現問題及時糾正和通報批評，使我中隊在社會上樹立良好的執法形象、公仆形象和文明形象。
第三篇：紀律作風整頓自查自糾
分局開展基層處所紀律作風整頓活動以來，我按照分局的活動安排，積極參加所里組織的整頓教育學習，學習之余，我深挖思想根源，仔細的對照，認真的查找問題。
對照分局作風紀律教育整頓查找問題內容，查找自己實際工作中和個人思想中的問題和不足，查找自己在紀律和作風問題上存在的不足，現將自查自糾情況匯報如下：
1 本人嚴格按照考勤管理制度上班，下班，上班是24小時，吃住在工作地點，上班時間沒有做與工作無關的事情。
2 本人沒有酒后駕車行為，沒有在工作日午飲酒。 3 本人能認真執行首問責任制，一次性告知制，限時辦結制。沒有存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦的問題。服務對象有什么問題，都會得到及時解決。
4 本人在工作中沒有存在推諉扯皮、刁難服務對象、“吃、拿、卡、要”、欺壓百姓、雁過拔毛的問題。
5 本人在工作中沒有存在辦事不公、暗箱操作的問題. 6 本人在工作中嚴格按照海事行政許可和海事執法業務流程操作。
7 本人在工作中沒有存在為迎合他人要求，不顧船檢法規、規范、基本原則以及檢驗規程的相關程序要求，而擅自降低檢驗標準和收費標準的行為。
8 本人在工作中不存在不作為、亂作為、慢作為、侵害服務對象利益的問題。
9 本人按規定著裝持證執法，不存在脅迫服務對象強收錢物的問題
10 本人在工作中不存在收錢不開票或多收錢少開票的問題。
11 本人不存在套取加油卡，公卡私用的問題，不存在暴力執法的問題。
12 在船泊簽證和基層執法過程中沒有發現“黃牛”問題。
13 本人在工作中嚴格落實了船閘維修等各項規定和程序。
14本人在海事、航道執法能力合格，不存在執法不到位、不規范的問題。
15本人沒有違反禁令參與船舶入股經營，為他人充當保護傘的行為。
第四篇：作風整頓自查自糾報告
教育局在全縣教育系統組織紀律作風集中教育整頓活動，我活動中心領導根據局有關文件精神特此開展“整頓紀律作風，提高培訓質量”這一專題教育活動，組織學習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》、《中小學教師職業道德規范》等有關文件，并做好學習筆記。
經過學習教育和深入思考，我個人對開展“整頓紀律作風，提高培訓質量”這一專題教育活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：
一、 存在的主要問題
1、愛崗敬業上做得不夠突出，工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著混的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
2、工作協調性差?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到與其他人之間的協調。
3、對自己的科室沒有及時很好的開放。
二、分析原因
1、思想態度松懈導致態度上不端正，上進心不強，得過且過。
2、工作作風不夠扎實，不能很好的與其他人溝通。
3、對自己的科室宣傳的不夠到位。
三、整改措施
1、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每個細小的工作要塌實做好。
2、學習再學習，使自己的知識更加豐富、更加新穎，無論是業務還是政治方面都要認真學習，用理論來指導實踐.更應在學識方面提高素養，不斷充電，與時俱進以求適應新形勢下新教育發展的需要。
3、加大宣傳力度，讓學員除了培訓特長外，還能享受到免費做模型的樂趣，爭取讓全縣的學生都能參加到校外活動。
總之我會在今后工作中努力改正自身毛病，彌補自身缺點，使自己成為一名經驗型，智慧型，奉獻型，樂教創新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的好老師。
第五篇：作風整頓自查自糾報告
建設好作風自查自糾報告 蔣慧嫻
為扎實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,結合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：
一、 存在的問題：
1、 學習的要求和動力不夠 對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統 性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。
2、 在班級管理方面做得不夠 作為班主任，在班級管理方面做得不夠。班級管理方面方法陳舊、 呆板、簡單，無創新意識，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級、沒有幫助學習形成自主、獨立、樂學、善思的良好風尚，而是稍不注意就會出現一些意想不到的事情，造成不良后果。
3、 教學上，沒有創意，教材鉆研不夠
在教學方面，沒有結合本班學生實際情況，備出具有自己特色、
自己風格的課，沒有自覺的用新課程的理念一指導課堂教學，到現在為止也沒有形成自己的教學風格，教學工作比較被動。
二、 今后打算
1.要利用一切時間做好各項工作，既要做得扎實，又要做得有序，每個細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學生獲得理想的成績。
2.學習再學習，使自己的知識更加豐富、更加新穎，做一位稱職的教師。要多聽、多看、多思考，使自己的教法更先進、更靈活，使自己的工作更細，上一個新臺階，備高質量的教案，上出優質高效的課。
3.牢固樹立“學校無小事，事事都育人;教師無小節，處處作表 率”的意識，以教書育人為本職，作學生的表率。
4.堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及 在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育?？傊?，通過這次整風學習活動，我較清醒地認識、反省了自我，努力對照那些優秀教師的言行，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己早日成長為一名優秀教師。