第一篇：培訓需求效果調查問卷
培訓效果調查問卷
培
訓
效
果
調
查
問
卷
課程項目
學員姓名
培訓方式
培訓師
對老師的評價
老師敬業程度
□優
□良
□一般
□劣
授課水平
□優
□良
□一般
□劣
講授方式
□十分生動
□生動
□一般
□不生動
聯系實際
□聯系緊密
□有些聯系
□無聯系
老師對學員的要求
□非常嚴格
□嚴格
□不嚴格
對教材(課件)的
評價
教材適用性
□非常適用
□基本適用
□不適用
教材難度
□較難
□適中
□較簡單
教材邏輯性
□合理
□適中
□不合理
對組織培訓者的
評價
培訓內容
□優
□良
□一般
□劣
培訓方式
□優
□良
□一般
□劣
培訓時間
□太長
□適合
□不足
培訓設施
□優
□良
□一般
□劣
培訓收獲
□較大
□一般
□較少
□無
建議
第二篇：2008-2012年干部教育培訓效果調查問卷
附件三
2008-2012年干部教育培訓效果調查問卷
請您在相應的選項后“□”內打“√”。
1.您的行政級別或職級是：
(1)廳級 □(2)處級 □(3)科級及以下 □
(4)企業經營管理人員 □(5)專業技術人員 □
2.您的年齡是：
(1)35歲以下 □(2)35至45歲 □
(3)45歲至55歲 □(4)55歲以上 □
3. 您的學歷是：
(1)大學?？萍耙韵?□(2)大學本科 □
(3)研究生 □
4. 2008年以來您參加各類脫產學習實踐累計為：
(1)1個月以下 □(2)1至3個月 □(3)3個月 □
(4)3個月以上 □
5. 您對您單位(地區)的干部教育培訓工作：
(1)滿意 □(2)較滿意 □(3)一般 □
(4)不太滿意 □(5)不滿意 □
6. 您對2008-2012年干部教育培訓效果的總體評價：
(1)很好 □(2)好 □(3)一般 □
(4)不太好 □(5)不好 □(6)不了解 □
7. 您認為干部教育培訓工作亟需加強和改進的方面有：(可以多選)
(1)單位領導重視 □ (2)更新培訓內容 □ (3)改進培訓方法 □
(4)完善培訓機制 □ (5)抓好基地建設 □ (6)提高師資水平 □
(7)提供好教材 □(8)保證經費投入 □(9)加強學風建設 □
(10)促進訓用結合□(11)其他 □(12)不了解 □
8.您對干部教育培訓工作有哪些意見建議?
謝謝合作!
第三篇：拓展訓練效果調查問卷
大家好!我們為期一天的拓展訓練已經結束,相信各位領導都有不同的體會。為了更好的了解大家的感受,也為了更好的總結本次培訓的成果,特展開此次調查活動。問卷答案沒有對錯之分,只需根據您的切身感受如實填寫即可。希望您能抽出一點時間協助完成這份調查問卷,您的意見對我們今后的工作改進很重要。謝謝合作! 姓名:部門: 1.您認為本次拓展訓練是一種: A郊游
B 團隊合作訓練 C 聚會
D 鍛煉身體的途徑 E 其他: 2.您以前是否參加過類似的拓展訓練,對比本次活動,請選擇: A本次活動組織較好 B 以前活動組織較好 C 一樣 D 沒有參加過
選擇B的同事,可以簡要寫出以前活動較好的方面: 3.您認為本次拓展訓練的組織情況:
A非常好 B 好 C 一般 D 比較差
4.您認為本次拓展是否增強了公司的凝聚力: A是 B 否 C 沒有變化 D 其他補充說明: 5.您認為本次拓展是否增強了團隊精神和整體意識: A是 B 否 C 沒有變化 D 其他補充說明: 6.您認為本次拓展是否能幫助您改善和增強人際關系: A是 B 否 C 沒有變化 D 其他補充說明:
7.您認為本次拓展中的小組游戲活動是否組織有序: A是 B 否
C 其他補充說明: 8.您認為通過本次拓展,是否達到了預期的效果: A是 B 否 C 沒有變化 D 其他補充說明: 9.您認為通過本次拓展,是否發掘了自身潛能,增強了自信心: A是 B 否 C 沒有變化 D 其他補充說明: 10.您認為通過本次拓展,是否磨練了戰勝困難的意志: A是 B 否 C 沒有變化 D 其他補充說明:
11.您認為在本次拓展小組游戲中,大家是否體現了互相關心,互助互樂的精神: A是
B 否 C 一點點 D 其他補充說明: 12.您認為通過本次拓展訓練,是否更加信任周圍的同事: A是 B 否 C 沒有變化 D 其他補充說明: 13.您是否喜歡本次的培訓拓展訓練: A喜歡 B 不喜歡
C 一般,沒有特別感受 D 其他補充說明: 14.您認為這是一次成功的拓展培訓經歷嗎? A是 B 否 C 一般
D 其他補充說明: 15.您認為這次拓展訓練中,最大的感受和收獲是什么? 16.對公司團隊建設或者文化建設其他方面的建議:
第四篇：“翻轉課堂”實施效果調查問卷
各位同學: 你們好!
為了解“翻轉課堂”實施過程中存在的問題，以更好的改進教學實施方式，特向您發放此問卷，此問卷不涉及任何成績及課堂表現，請您根據實際情況作答，衷心感謝您的合作! 1.請問您是在科學課課前什么時間開始學習上傳資源的?[單選題] 口正式上課前一天晚上口上傳資源后立即學習 口上傳資源后到上課中間某一天口始終沒有學習 2.您提前利用學習資源進行學習了嗎?[單選題] 口很好的學習了口學習了一部分口完全沒有學習
3.您認為您沒有提前進行學習最大的原因是什么?[單選題] 口中間沒有隔周六周日導致沒有時間學習口沒有學習動機 口沒有人提醒，忘記學習口其他
4.您認為能促使您進行提前學習的最大動機是什么?[多選題] 口算成平時成績口自身想學習更多知識 口老師逼著學習口可以很好的完成課堂作業 口其他
5.您在課前學習的時候看了哪些資源?[多選題] 口學習目標(doc) 口教師手冊(doc) 口ppt課件口操作視頻
6.您認為哪些學習資源對您幫助最大?[多選題] 口學習目標(doc) 口教師手冊(doc) 口ppt課件口操作視頻
7.您認為我們提供的哪些資源沒有太大用處?[多選題] 口學習目標(doc) 口教師手冊(doc) 口ppt課件口操作視頻
8.您認為我們提供的資源形式存在什么問題?[多選題] 口沒有整體導航，不知道從何看起口資源數量過多 口資源深度廣度不夠，沒有提供想要學習的東西口其他
9.您認為在翻轉課堂的學習過程中，存在最大的問題是什么?[多選題] 口課下學習時候，遇到問題無人請教口課上總是犯一些小錯誤，導致操作無法成功 口課前沒有進行學習口其他
10.您任務在課前學習過程中，提供及時課下輔導的方式哪種效果最好?[單選題] 口需要，用qq群在線輔導 口需要，用yy語音進行輔導 口需要，用wiki進行輔導 口不需要
11.您認為翻轉課堂這種教學方式能夠解決課堂容量過多，操作練習時間不夠的問題嗎?[單選題] 口能，但需要改進實施方式口不能，完全沒有可能 12.您認為翻轉課堂最大的缺點和優點是什么?
第五篇：思政課實踐效果調查問卷2
關于思想政治理論實踐教學效果調查
系別：專業：
1、你認為思想政治課的理論教學與實踐教學有什么關系：( )
A、理論教學更重要B、實踐教學更重要
C、理論教學和實踐教學同樣重要D、都不重要
2、你認為當前思想政治課的實踐課時安排( )
A、應該適當增加B、應當減少C、比較多D、還可以，比較合理
3、對于思想政治理論實踐教學內容你感到疑惑的問題有那些?( )A、我國的經濟為什么比較落后;
B、戰后日本、亞洲四小龍經濟為什么發展那樣快;
C、社會主義制度一定比資本主義制度優越嗎;
D、共產黨本身的弊病能靠自身解決嗎;
E、在中國共產當領導下為什么仍有腐敗的官場;
F、改革開放能否使中國經濟追趕上英美國家;
G、沒有任何疑惑;
4、你認為應當如何加強思想政治理論課時實踐教育環節?( )
A、由學校舉辦大型相關文體活動組織學生參加;
B、聯系實踐單位深入社會實踐調查
C、組織素質教育講座報告;
D、學生自行參加假期社會實踐;
E、其他方式;
5、通過思想政治理論課進行思想道德教育的是否可行?( )
A、非?？尚蠦、可行C、不太可行D、不可行
6、對思政課理論與實踐教學有和建議?( )
A、課堂案例分析B、課堂內舉行辯論
C、舉辦主題班會D、由教師組織專題演講
7、理論與實踐相結合，你認為思政課理論教學質量是否對實踐效果有影響?( )
A、有影響B、影響不大
C、沒有影響D、理論與實踐沒有任何關系
8、思想政治課要求理論聯系實際，你最喜歡的實踐方式是什么?( )
A、參加考察B、社會調查
C、志愿者服務D、校外走訪
9、你認為實踐教學對理論教學的意義是什么?( )
A、調動學生學習積極性
B、擴大學生知識面，促進理論與實踐相結合
C、使學生提前接觸社會，集合工作經驗
D、沒有多大意義
謝謝您的合作!祝您生活愉快!