第一篇：vb學生信息管理系統
VB課程設計--學生信息管理系統
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目
錄
摘
要………………………………………………………………………5 前
言………………………………………………………………………6 第一章 為什么要開發一個學生檔案管理系統……………………………7 1.1 在教育中用計算機管理學生檔案的意義.………………………7 1.2為將來學校上網做好準備……………………..…………………7 1.3 學生檔案的設計分析……………………………………………7 第二章 編程環境的選擇.…………………………………………………9 2.1開發工具的介紹.…………………………………………………9 2.3關系型數據庫……………………………………………………11 2.4 數據庫的概念……………………………………………………12 2.5新建一個數據庫.…………………………………………………12 第三章 需求分析………….………………………………………………14 3.1 可行性研究………………………………………………………14 3.2 需求分析…………………………………………………………15 第四章 系統總體規劃..……………………………………………………17 4.1軟件模塊結構設計………………………………………………17 4.2數據庫設計...……………………………………………………18 第五章 系統具體實………………………………………………………19 5.1 主界面………………………………………………………………19 5.2數據庫的實現…………………………………………………………21 5.3 ACCESS與VB的連接………………………………………………22 第六章 測試 …………………………………………………………………24 6.1程序運行界面 如下圖………………………………………………24 6.2輸入用戶名和密碼界面………………………………………………26
1 11111111111111111111111111111111111111111111 6.3系統所具備的功能顯示界面…………………………………………26 6.4系統管理功能…………………………………………………………27 6.5班級系統………………………………………………………………30 6.6 檔案管理……………………………..………………………………32 6.7課程管理………………………………………………………………33 6.8成績管理………………………………………………………………34 結束語…………………………………………………………………………36 致
謝……………………………………………………………………….37 參考文獻………………………………………………………………………38
摘 要
學生檔案管理系統是典型的信息管理系統(MIS),其開發主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。
經過分析,我們使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC開發工具,利用其提供的各種面向對象的開發工具,尤其是數據窗口這一能方便而簡潔操縱數據庫的智能化對象,首先在短時間內建立系統應用原型,然后,對初始原型系統進行需求迭代,不斷修正和改進,直到形成用戶滿意的可行系統。
關鍵字：控件、窗體、域。
摘要:隨著中國教育事業的迅速發展，學生的數量日益增加，學生的信息管理也變得日益繁重和復雜。如果想要提高學生信息管理的效率和質量，以適應教育事業的發展，我們就必須對學校內部進行改革和加強學校管理。借助現代信息技術的管理方法，建立學生信息管理系統勢在必行。本文通過對一個學生信息管理系統的開發實例，對基于Visual Basic 6.0和SQL 2000的學生信息管理系統進行了分析和研究。
文章首先分析了管理信息系統的概念和特點，介紹了開發工具Visual Basic 6.0和SQL
2 11111111111111111111111111111111111111111111 2000，然后對學生信息管理信息系統進行了需求分析、概要設計和詳細設計，在概要設計中進行了數據庫的設計，在詳細設計中討論了系統的實現方法和編碼。之后對系統測試進行了分析和討論，功能模塊的測試中把登錄服務器模塊的測試和其他功能模塊的測試分開進行，介紹了一種實用的測試方法。最后是介紹系統的總體測試和系統發布。 本文所論述的學生信息管理系統對實現初中、高中和大中專院校的學生信息管理的現代化、
科學化具有重要意義。
關鍵詞:學生信息管理系統;Visual Basic 6.0;SQL 2000 ;C/S模式
Information Management system of student
Based on C/S model
Abstrac: With the quick development of Chinese education, the student’s quantity increasingly increaseses, the student’s status management also becomes increasingly heavy and complicated. If want to improve the efficiency and quality of the student’s status management and adapt the development of the education business, we must to reform the inner school and enhance the school management. So ask for the management method of the modern information technique and eatablish the student’s status management system is imperative. This text analysis and study the student’s status management information system which based on Visual Basic 6.0 and SQL 2000 across an example of student’s status management imformation system.Firstly, the article analyzed the management information system’s concept and characteristics and introduced the development tools Visual Basic 6.0 and SQL 2000 .Then it carried through the need analysis, general design and detailed design for the student’s student status information system.It designed the database in the general design and discussed the realize methord and coding of the system in the detailed design. Then it analysised and dicussed to the system test.It classified the test of registering server mold and the test of other founction mold in the function mold test and introduced a practical test method.Finally it introduced the total test and release of the system. The student’s student status management this text discussing have important meaning to realize the student’s student status manage of junior and senior high school. Keywords: Students status management system;Visual Basic 6.0;SQL 2000;C/S model
目 錄 前言 1 1 系統開發環境及其工具介紹 2
3 11111111111111111111111111111111111111111111
1.1 系統簡介 2 1.1.1 管理信息系統的概述 2 1.1.4 學生學籍管理信息系統概述 2 1.2 系統開發工具及開發環境概述 3 1.2.1 Visual Basic 6.0 的介紹 3 1.2.2 ADO數據訪問技術 3 1.2.3 Microsoft SQL Server簡介 8
2 需求分析 11 2.1 系統需求 11 2.1.1 編寫目的 11 2.1.2 背景及范圍 11 2.2 任務概要 11 2.2.1 目標 11 2.2.2 運行環境 11 2.2.3 條件與限制 11 3 系統總體分析與設計 12
3.1 系統分析 12 3.1.1 系統功能的分析 12 3.1.2 系統功能模塊設計 12
3.2 數據庫設計 13 3.2.1 數據庫需求分析 13 3.2.2 數據庫概念結構設計 13 3.2.3 數據庫邏輯結構設計 15
4 詳細設計 18 4.1 學生管理系統主窗體的創建 18 4.1.1 創建工程項目——Student_MIS 18 4.1.2 創建學生信息管理系統的主窗體 18
4.1.3 創建主窗體的菜單 20 4.1.4 創建公用模塊 20 4.2 系統用戶管理模塊的創建 21 4.2.1 用戶登錄窗體的創建 21 4.2.2 添加用戶窗體的創建 23 4.2.3 修改用戶密碼窗體的創建 24 4.3 學籍管理模塊的創建 25
4 11111111111111111111111111111111111111111111 4.3.1 添加學籍信息窗體的創建 25 4.3.2 修改學籍信息窗體的創建 27 4.3.3 查詢學籍信息窗體的創建 29 4.4 班級管理模塊的創建 30 4.4.1 添加班級信息窗體的創建 30 4.4.2 修改班級信息窗體的創建 32 4.5 課程設置模塊的創建 32 4.5.1 添加課程信息窗體的創建 32 4.5.2 修改課程信息窗體的創建 33 4.5.3 設置年級課程窗體的創建 34 4.6 成績管理模塊的創建 35 4.6.1 添加成績信息窗體的創建 36 4.6.2 修改成績信息窗體的創建 37 4.6.3 查詢成績信息窗體的創建 37
5 運行與測試 39 5.1 登錄服務器模塊測試 39 5.2 其他模塊的測試 39 5.3 幫助文檔的設計 39 5.4 系統測試和打包發行 40
結束語 41 參考文獻 42 致謝 43 附錄 44
前言
管理信息系統就是我們常說的MIS(Management Information System)，在強調管理，強調信息的現代社會中它變得越來越普及。MIS是一門新的學科，它跨越了若干個領域，比如管理科學、系統科學，運籌學、統計學以及計算機科學。[1]在這些學科的基礎上，形成信息收集和加工的方法，從而形成一個縱橫交織的系統。
管理信息系統起初應用于最基礎的工作，如打印報表、計算工資、人事管理等，進而發展到企業財務管理、庫存管理等單項業務管理，這屬于電子數據處理(EDP，Electronic Data Processing)系統。當建立了企業數據庫，有了計算機網絡從而達到數據共享后，從系統觀點出發，實施全局規劃和設計信息系統時，就達到管理信息系統的階段。隨著計算機技術的進步和人們對系統的需求進一步提高，人們更加強調管理信息系統能否支持企業高層
5 11111111111111111111111111111111111111111111 領導的決策這一功能，更側重于企業外部信息的收集、綜合數據庫、模型庫、方法庫和其他人工智能工具能否直接面向決策者，這是決策支持系統(DSS，Decision Support System)
的任務。
我國20世紀70年代末有少數企業開始MIS的局部應用。“六五”期間，選擇一些大型企業進行MIS的開發試點，其中首都鋼鐵公司、北京第一棉紡廠、湖北第二汽車制造廠、寧江機床廠等取得了經驗。20世紀80年代中后期，在全國性的計算機應用熱潮中，許多企業紛紛從財務管理、人事管理等單項應用入手，嘗試建立MIS。許多企業，如北京內燃機廠、北京電視機廠、沈陽鼓風機廠、天津渤海無線電廠的MIS初具規模，建立了覆蓋全廠的計算機網絡。“八五”期間，企業逐步走向市場，MIS建設的目標和需求日益明確。一些企業的系統，如北京第一機床廠、山西經緯紡織機械廠、成都飛機制造公司等都達到了很高的水平，與企業中其他系統集成，形成了CIMS。目前，我國MIS已經有了相當的普及率，幾乎覆蓋了各個行業及各個部門。
在學校，尤其是在各大高校，對于學生的管理是相當重要，而且也是相當麻煩的，它是學校管理中最基本的一項常規性工作。而長期以來，學校管理都是依賴人工來進行的，面對如此眾多的學生信息，其工作量是相當相當巨大的。這樣不僅僅浪費了大量的人力物力，而且由于人工管理存在著大量的不可預知性，造成學生信息管理的一些不規范，使得信息
管理陷入“事倍功半”的地步。
開發本系統就是為了解決學校在管理中的一些不規范，使學生信息的管理向著規范化、簡
單化、有效化的方向發展。[2] 根據學生信息管理系統的基本流程和高校學生信息管理的實際要求，本系統需要實現以下
功能：
(1) 學生基本信息的錄入，基本信息包括學生的基本情況、所在班級、所學課程和成績等;
(2) 要求在系統中能夠對學生信息精心靈活的瀏覽和查詢; (3) 要求在系統中能夠對班級信息進行輸入、查詢和修改等; (4) 要求能夠對學?；菊n程信息錄入、修改和設置等; (5) 要求能夠對學生成績信息進行輸入、修改和查詢等; (6) 本系統可以提供給管理員或者學生本人使用。對學生類用
6 11111111111111111111111111111111111111111111
6.3系統所具備的功能顯示界面
如圖
7 11111111111111111111111111111111111111111111
6.4系統管理功能
如圖
8 11111111111111111111111111111111111111111111
6.5班級系統
.
6.5.1 班級添加
9 11111111111111111111111111111111111111111111
6.6 檔案管理
10 11111111111111111111111111111111111111111111
6.6.1 檔案添加
6.6.2 檔案查詢
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6.7課程管理
6.7.1課程設置
12 11111111111111111111111111111111111111111111
6.7.2 課程添加
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四、設計結果分析
(1)系統所具備的功能顯示界面
14 11111111111111111111111111111111111111111111
15 11111111111111111111111111111111111111111111
16 11111111111111111111111111111111111111111111 (2)結果分析
1、第一步能很好的運行，初始密碼就是用戶名，只有密碼正確才會進入系統。
2、點擊在用戶界面可以加入新的用戶和刪除以前的用戶，也可以對密碼進行修改。
3、在班級管理系統中各個功能都可以實現，可以顯示當前系統中所有的班級信息。
4、課程設計一欄中可以添加系統中已經存儲的課程和手動的輸入課程，可以對課程的信息進行相應的操作。
5、成績管理功能可以正常的運行，每一個功能都是單獨的實現，不會產生混淆。
6、學籍管理是比較難的一部分，在運行了幾次才讓各個功能更能很好的實現，能夠很好的將學生的信息存到數據庫中。而且可以對其中的數據鏡像相應的操作
17 11111111111111111111111111111111111111111111
五、個人小結
雖然Vb課結束了，但是自己感覺好像沒有學到太多的東西，可能是上機的時間比較少吧，還有就是對待這么課的心態不同和老師要求的不嚴的緣故。
通過寫完這個學生管理系統，感到收獲很多，不動手就不知道自己的在哪里不懂，在這次作業的完成中遇到了許多自己無法調試的錯誤，只能請教已經學過了的同學，感覺到自己的知識的缺乏。雖然最后自己把所有的功能都按照預期的編好了，也可以很好的運行，但是其中也有許多的不足，對圖像的不理解和不會很好的使用是自己的程序讓人感到很呆板，這是需要改進的一大部分。
跟著老師學習了一個學期，自己感覺到學會一些簡單的程序編寫，至少認識了vb的作用性，這次的大作業，我只能把每一功能當做一個小的程序來編寫，不會很好的聯系所用的功能，在編寫較長的運算時，不能夠寫好，只能對著書本一個的一個算法嘗試，不能脫離課本，有時看著課本也不知道怎么寫。
當自己寫到難的時候，有點想放棄，感覺太難了，就把自己的程序給別人修改，加工。對其中的控件和文件的概念不是很熟
18 11111111111111111111111111111111111111111111 悉，還有就是數據庫，以前沒有接觸，雖然老師在最后一節課的時候是一步一步的在課堂上講解的，但是自己操作時，有時不知道在哪個地方編輯。
編完這個程序最大的收獲就是將自己不同的和學到的知識重新的聯系起來了，又重新的復習了所學的內容，對不同的算法有了新的了解。常用控件和系統對象有了初步的認識，學會利用數據庫來存儲信息，對上課不知道的多文檔界面，在試著編寫的過程中有了較大的認識。
總的來說，這一個學期并沒有浪費，可以在別人的幫助下做完這個學生管理系統，感到有種成就感，雖然不是很完美，至少自己能夠讓這個系統完整的運行，其中不足之處，就只好留在自
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第二篇：VB學生信息管理系統畢業論文[1]
目
錄
摘
要………………………………………………………………………5 前
言………………………………………………………………………6 第一章 為什么要開發一個學生檔案管理系統……………………………7 1.1 在教育中用計算機管理學生檔案的意義.………………………7 1.2為將來學校上網做好準備……………………..…………………7 1.3 學生檔案的設計分析……………………………………………7 第二章 編程環境的選擇.…………………………………………………9 2.1開發工具的介紹.…………………………………………………9 2.3關系型數據庫……………………………………………………11 2.4 數據庫的概念……………………………………………………12 2.5新建一個數據庫.…………………………………………………12 第三章 需求分析………….………………………………………………14 3.1 可行性研究………………………………………………………14 3.2 需求分析…………………………………………………………15 第四章 系統總體規劃..……………………………………………………17 4.1軟件模塊結構設計………………………………………………17 4.2數據庫設計...……………………………………………………18 第五章 系統具體實………………………………………………………19 5.1 主界面………………………………………………………………19 5.2數據庫的實現…………………………………………………………21 5.3 ACCESS與VB的連接………………………………………………22 第六章 測試 …………………………………………………………………24 6.1程序運行界面 如下圖………………………………………………24 6.2輸入用戶名和密碼界面………………………………………………26
1
6.3系統所具備的功能顯示界面…………………………………………26 6.4系統管理功能…………………………………………………………27 6.5班級系統………………………………………………………………30 6.6 檔案管理……………………………..………………………………32 6.7課程管理………………………………………………………………33 6.8成績管理………………………………………………………………34 結束語…………………………………………………………………………36 致
謝……………………………………………………………………….37 參考文獻………………………………………………………………………38
摘 要
學生檔案管理系統是典型的信息管理系統(MIS),其開發主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。
經過分析,我們使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC開發工具,利用其提供的各種面向對象的開發工具,尤其是數據窗口這一能方便而簡潔操縱數據庫的智能化對象,首先在短時間內建立系統應用原型,然后,對初始原型系統進行需求迭代,不斷修正和改進,直到形成用戶滿意的可行系統。
關鍵字：控件、窗體、域。
摘要:隨著中國教育事業的迅速發展，學生的數量日益增加，學生的信息管理也變得日益繁重和復雜。如果想要提高學生信息管理的效率和質量，以適應教育事業的發展，我們就必須對學校內部進行改革和加強學校管理。借助現代信息技術的管理方法，建立學生信息管理系統勢在必行。本文通過對一個學生信息管理系統的開發實例，對基于Visual Basic 6.0和SQL 2000的學生信息管理系統進行了分析和研究。
文章首先分析了管理信息系統的概念和特點，介紹了開發工具Visual Basic 6.0和SQL
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2000，然后對學生信息管理信息系統進行了需求分析、概要設計和詳細設計，在概要設計中進行了數據庫的設計，在詳細設計中討論了系統的實現方法和編碼。之后對系統測試進行了分析和討論，功能模塊的測試中把登錄服務器模塊的測試和其他功能模塊的測試分開進行，介紹了一種實用的測試方法。最后是介紹系統的總體測試和系統發布。 本文所論述的學生信息管理系統對實現初中、高中和大中專院校的學生信息管理的現代化、
科學化具有重要意義。
關鍵詞:學生信息管理系統;Visual Basic 6.0;SQL 2000 ;C/S模式
Information Management system of student
Based on C/S model
Abstrac: With the quick development of Chinese education, the student’s quantity increasingly increaseses, the student’s status management also becomes increasingly heavy and complicated. If want to improve the efficiency and quality of the student’s status management and adapt the development of the education business, we must to reform the inner school and enhance the school management. So ask for the management method of the modern information technique and eatablish the student’s status management system is imperative. This text analysis and study the student’s status management information system which based on Visual Basic 6.0 and SQL 2000 across an example of student’s status management imformation system.Firstly, the article analyzed the management information system’s concept and characteristics and introduced the development tools Visual Basic 6.0 and SQL 2000 .Then it carried through the need analysis, general design and detailed design for the student’s student status information system.It designed the database in the general design and discussed the realize methord and coding of the system in the detailed design. Then it analysised and dicussed to the system test.It classified the test of registering server mold and the test of other founction mold in the function mold test and introduced a practical test method.Finally it introduced the total test and release of the system. The student’s student status management this text discussing have important meaning to realize the student’s student status manage of junior and senior high school. Keywords: Students status management system;Visual Basic 6.0;SQL 2000;C/S model
目 錄 前言 1 1 系統開發環境及其工具介紹 2
3
1.1 系統簡介 2 1.1.1 管理信息系統的概述 2 1.1.4 學生學籍管理信息系統概述 2 1.2 系統開發工具及開發環境概述 3 1.2.1 Visual Basic 6.0 的介紹 3 1.2.2 ADO數據訪問技術 3 1.2.3 Microsoft SQL Server簡介 8
2 需求分析 11 2.1 系統需求 11 2.1.1 編寫目的 11 2.1.2 背景及范圍 11 2.2 任務概要 11 2.2.1 目標 11 2.2.2 運行環境 11 2.2.3 條件與限制 11 3 系統總體分析與設計 12
3.1 系統分析 12 3.1.1 系統功能的分析 12 3.1.2 系統功能模塊設計 12
3.2 數據庫設計 13 3.2.1 數據庫需求分析 13 3.2.2 數據庫概念結構設計 13 3.2.3 數據庫邏輯結構設計 15
4 詳細設計 18 4.1 學生管理系統主窗體的創建 18 4.1.1 創建工程項目——Student_MIS 18 4.1.2 創建學生信息管理系統的主窗體 18
4.1.3 創建主窗體的菜單 20 4.1.4 創建公用模塊 20 4.2 系統用戶管理模塊的創建 21 4.2.1 用戶登錄窗體的創建 21 4.2.2 添加用戶窗體的創建 23 4.2.3 修改用戶密碼窗體的創建 24 4.3 學籍管理模塊的創建 25
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4.3.1 添加學籍信息窗體的創建 25 4.3.2 修改學籍信息窗體的創建 27 4.3.3 查詢學籍信息窗體的創建 29 4.4 班級管理模塊的創建 30 4.4.1 添加班級信息窗體的創建 30 4.4.2 修改班級信息窗體的創建 32 4.5 課程設置模塊的創建 32 4.5.1 添加課程信息窗體的創建 32 4.5.2 修改課程信息窗體的創建 33 4.5.3 設置年級課程窗體的創建 34 4.6 成績管理模塊的創建 35 4.6.1 添加成績信息窗體的創建 36 4.6.2 修改成績信息窗體的創建 37 4.6.3 查詢成績信息窗體的創建 37
5 運行與測試 39 5.1 登錄服務器模塊測試 39 5.2 其他模塊的測試 39 5.3 幫助文檔的設計 39 5.4 系統測試和打包發行 40
結束語 41 參考文獻 42 致謝 43 附錄 44
前言
管理信息系統就是我們常說的MIS(Management Information System)，在強調管理，強調信息的現代社會中它變得越來越普及。MIS是一門新的學科，它跨越了若干個領域，比如管理科學、系統科學，運籌學、統計學以及計算機科學。[1]在這些學科的基礎上，形成信息收集和加工的方法，從而形成一個縱橫交織的系統。
管理信息系統起初應用于最基礎的工作，如打印報表、計算工資、人事管理等，進而發展到企業財務管理、庫存管理等單項業務管理，這屬于電子數據處理(EDP，Electronic Data Processing)系統。當建立了企業數據庫，有了計算機網絡從而達到數據共享后，從系統觀點出發，實施全局規劃和設計信息系統時，就達到管理信息系統的階段。隨著計算機技術的進步和人們對系統的需求進一步提高，人們更加強調管理信息系統能否支持企業高層
5
領導的決策這一功能，更側重于企業外部信息的收集、綜合數據庫、模型庫、方法庫和其他人工智能工具能否直接面向決策者，這是決策支持系統(DSS，Decision Support System)
的任務。
我國20世紀70年代末有少數企業開始MIS的局部應用。“六五”期間，選擇一些大型企業進行MIS的開發試點，其中首都鋼鐵公司、北京第一棉紡廠、湖北第二汽車制造廠、寧江機床廠等取得了經驗。20世紀80年代中后期，在全國性的計算機應用熱潮中，許多企業紛紛從財務管理、人事管理等單項應用入手，嘗試建立MIS。許多企業，如北京內燃機廠、北京電視機廠、沈陽鼓風機廠、天津渤海無線電廠的MIS初具規模，建立了覆蓋全廠的計算機網絡。“八五”期間，企業逐步走向市場，MIS建設的目標和需求日益明確。一些企業的系統，如北京第一機床廠、山西經緯紡織機械廠、成都飛機制造公司等都達到了很高的水平，與企業中其他系統集成，形成了CIMS。目前，我國MIS已經有了相當的普及率，幾乎覆蓋了各個行業及各個部門。
在學校，尤其是在各大高校，對于學生的管理是相當重要，而且也是相當麻煩的，它是學校管理中最基本的一項常規性工作。而長期以來，學校管理都是依賴人工來進行的，面對如此眾多的學生信息，其工作量是相當相當巨大的。這樣不僅僅浪費了大量的人力物力，而且由于人工管理存在著大量的不可預知性，造成學生信息管理的一些不規范，使得信息
管理陷入“事倍功半”的地步。
開發本系統就是為了解決學校在管理中的一些不規范，使學生信息的管理向著規范化、簡
單化、有效化的方向發展。[2] 根據學生信息管理系統的基本流程和高校學生信息管理的實際要求，本系統需要實現以下
功能：
(1) 學生基本信息的錄入，基本信息包括學生的基本情況、所在班級、所學課程和成績等;
(2) 要求在系統中能夠對學生信息精心靈活的瀏覽和查詢; (3) 要求在系統中能夠對班級信息進行輸入、查詢和修改等; (4) 要求能夠對學?；菊n程信息錄入、修改和設置等; (5) 要求能夠對學生成績信息進行輸入、修改和查詢等; (6) 本系統可以提供給管理員或者學生本人使用。對學生類用
6
6.3系統所具備的功能顯示界面
如圖
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6.4系統管理功能
如圖
6.5班級系統
.
6.5.1 班級添加
6.6 檔案管理
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6.6.1 檔案添加
6.6.2 檔案查詢
6.7課程管理
6.7.1課程設置
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6.7.2 課程添加
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第三篇：VB學生信息管理系統A畢業論文
摘 要
學生信息管理系統是典型的信息管理系統(MIS),其開發主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點。
經過分析，我們使用 MICROSOFT公司的 VISUAL BASIC開發工具，利用其提供的各種面向對象的開發工具，尤其是數據窗口這一能方便而簡潔操縱數據庫的智能化對象，首先在短時間內建立系統應用原型，然后，對初始原型系統進行需求迭代，不斷修正和改進，直到形成用戶滿意的可行系統。
關鍵字 控件，窗體，事件，域 VB ACCESS
第 1 頁 共 7 頁
目 錄
引 言 ............................................................................................ 錯誤!未定義書簽。 第一章
數據庫設計 .................................................................. 錯誤!未定義書簽。
1.1 數據庫基本概念 ............................................................................ 錯誤!未定義書簽。 1.2 數據庫設計所遵循的三個范式 ................................................ 錯誤!未定義書簽。 1.3 本系統使用的數據庫 ................................................................ 錯誤!未定義書簽。 1.4 Microsoft Access 2000的優點 ................................................... 錯誤!未定義書簽。 1.5數據訪問接口 ............................................................................. 錯誤!未定義書簽。
1.5.1概述 ..................................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 1.5.2 ADO的優點 ..................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 1.5.3 本系統采用的是ADO接口 ............................................................. 錯誤!未定義書簽。
第二章 VB簡介 ......................................................................... 錯誤!未定義書簽。
2.1 VB簡介 ........................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 2.2 VB的交互式開發 ....................................................................... 錯誤!未定義書簽。 2.3 VB的事件驅動模型 ................................................................ 錯誤!未定義書簽。 2.4 VB應用程序 ............................................................................... 錯誤!未定義書簽。
第三章 系統介紹 ........................................................................ 錯誤!未定義書簽。
3.1系統開發的意義 ......................................................................... 錯誤!未定義書簽。 3.2系統說明 ..................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 3.3系統可行性分析 ......................................................................... 錯誤!未定義書簽。 3.4系統需求性分析 ......................................................................... 錯誤!未定義書簽。
第四章 系統總體分析設計 ........................................................ 錯誤!未定義書簽。
4.1 總體設計 .................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 4.2 系統流程圖 ................................................................................ 錯誤!未定義書簽。 4.3 數據文件 .................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 4.4 數據流圖 .................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 4.5模塊劃分 ..................................................................................... 錯誤!未定義書簽。
第五章 數據庫設計 .................................................................... 錯誤!未定義書簽。
5.1 E-R圖 ...................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 5.2 數據字典 .................................................................................... 錯誤!未定義書簽。
第六章 模塊設計 ........................................................................ 錯誤!未定義書簽。
6.1 總體模塊劃分功能圖 .................................................................... 錯誤!未定義書簽。 6.2 環境描述及主要算法 ................................................................ 錯誤!未定義書簽。 6.3模塊間的關系 ............................................................................. 錯誤!未定義書簽。 6.4 模塊實現 .................................................................................... 錯誤!未定義書簽。
第 2 頁 共 7 頁
6.4.1學生信息管理模塊 .............................................................................. 錯誤!未定義書簽。 6.4.2查詢模塊.............................................................................................. 錯誤!未定義書簽。 6.4.3用戶管理模塊 ...................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 6.4.4系統信息管理模塊 .............................................................................. 錯誤!未定義書簽。
第七章 系統實施情況 ................................................................ 錯誤!未定義書簽。
7.1用戶管理模塊 ............................................................................. 錯誤!未定義書簽。
7.1.1登錄 ..................................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 7.1.2主界面.................................................................................................. 錯誤!未定義書簽。 7.1.3用戶 ..................................................................................................... 錯誤!未定義書簽。
7.2學生信息管理模塊 ..................................................................... 錯誤!未定義書簽。
7.2.1學生信息列表 ...................................................................................... 錯誤!未定義書簽。
7.3 查詢模塊 .................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 7.4 系統信息管理模塊 .................................................................... 錯誤!未定義書簽。
7.4.1導入數據模塊 ...................................................................................... 錯誤!未定義書簽。
總
結 .......................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 參考文獻 ...................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 致
謝 .......................................................................................... 錯誤!未定義書簽。 附
錄 .......................................................................................... 錯誤!未定義書簽。
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圖8-2系統主界面窗體
圖8-3 系統管理窗體
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圖 8-4 入學登記表
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圖8-5瀏覽學生檔案窗體
圖8-6學生檔案查詢
8.3 查詢模塊
功能：
查詢模塊提供按學院、系別、專業、年級、班級和其他五個字段的綜合查詢，并能將結果輸出到Excel表
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圖8-7學生檔案綜合查詢
仿. 圖8-8成績添加表
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第四篇：Vb課程設計-職工信息系統.
職工信息系統設計報告
一、設計思路 1.要達到的目的
培養學生綜合利用VB語言進行程序設計的能力,主要是培養學生綜合使用基本控件的、文件讀寫、數組操作和菜單設計等能力。
2.關鍵問題的解決 ①設置屬性
設計時要注意一些功能需要在其它功能之后才能使用,如“平均工資”、“高于平均”等按鈕需要在讀入數據后才能使用,設計界面時需要將相應的按鈕的Enable屬性為false,在讀入數據后才設置Enable屬性為True。
②編寫代碼
需要對每一個窗體編寫事件處理過程。最主要的工作包含在主窗體中,代碼包括事件處理過程和必要的聲明。變量聲明部分聲明本程序所需要的變量和數組,由于單擊按鈕時,都要對姓名、職稱、工資進行操作,因此相應的數組和變量應定義為模塊級的。在編寫事件處理過程代碼時注意以下幾點: (1定義動態數組分別用于存放姓名、職稱、工資數據。
(2單擊“讀取數據”按鈕,利用通用對話框所提供的打開標準對話框來選擇要打開的數據文件,并利
用文件的基本操作將該文件中的的數據依次讀入到相應數組中。注意為保留動態數組中存放的內容,在使用ReDim語句中要加上Preserve關鍵字。
(3計算職工的平均工資,并存放在平均工資變量,此變量應定位模塊級的。
(4利用InputBox 函數來輸入要追加的學生的信息。 (5利用InputBox 函數來輸入要刪除的職工的姓名。
利用MsgBox 函數或另一個窗體來顯示高于及等于(或低于平均工資和分類匯總的結果。。。。
二、部分程序關鍵源代碼及注釋 Dim i As Integer, aver As Single Dim a( As String, b( As String, c( As String Private Sub Command1_Click( Dim str As String CommonDialog1.Filter = "txt (*.txt|*.txt|all file(*.*|*.*" CommonDialog1.FilterIndex = 1 On Error GoTo usercancle CommonDialog1.ShowOpen usercancle: Text1 = "姓名職稱工資" fileno = FreeFile Open CommonDialog1.FileName For Input As #fileno i = 1 Do While Not EOF(fileno
ReDim Preserve a(i, b(i, c(i Input #fileno, a(i, b(i, c(i str = a(i & " " & b(i & " " & c(i Text1 = Text1 + vbNewLine + str i = i + 1 Loop Close #fileno i = i1 Print i aver = sum / i s1 = "職工的平均工資為:" & aver s2 = "職工總人數:" & i MsgBox s1 & vbCrLf & s2, , "zh1" Command3.Enabled = True Command4.Enabled = True End Sub Private Sub Command3_Click( Dim x As Integer, l1 As String, m1 As String Form2.Text1 = "姓名職稱工資" Form2.Text1 = Form2.Text1 & vbNewLine & "--------------------------" x = 0 Print i For i = 1 To i If c(i >= aver Then x = x + 1
l1 = a(i & " " & b(i & " " & c(i Form2.Text1 = Form2.Text1 & vbNewLine & l1 End If Next i i = i1 Print i Form2.Text1 = Form2.Text1 & vbNewLine & "--------------------------" m2 = "工資小于平均工資的人數" & y Form2.Text1 = Form2.Text1 & vbNewLine & m2 Form2.Caption = "工資小于平均工資的人數" Load Form2 Form2.Show End Sub Private Sub Command5_Click( Dim n1 As Integer, n2 As Integer, n3 As Integer, n4 As Integer Dim str1 As String, str2 As String, str3 As String, str4 As String For i = 1 To i
If a(i = "教授" Then n1 = n1 + 1 ElseIf b(i = "副教授" Then n2 = n2 + 1 ElseIf c(i = "講師" Then n3 = n3 + 1 Else n4 = n4 + 1 End If Next i i = i1 a(i = a(i + 1 b(i = b(i + 1 c(i = c(i + 1 Next i i = i1 Print i End Sub Private Sub manu1_Click( Dim m1 As Integer, m2 As Integer m1 = InputBox("請輸入工資下限" m2 = InputBox("請輸入工資上限" Form2.Text1 = "姓名職稱工資" r = 1 For i = 1 To i If c(i >= m1 And c(i <= m2 Then r = r + 1 str5 = a(i & " " & b(i & " " & c(i Form2.Text1 = Form2.Text1 & vbCrLf & str5 End If Next i i = i1 For j = i + 1 To g If Val(c(i > Val(c(j Then t = c(i c(i = c(j c(j = t t = a(i a(i = a(j a(j = t t = b(i b(i = b(j
b(j = t End If Next j Next i i = i1 For j = i + 1 To g If Val(c(i < Val(c(j Then
t = c(i c(i = c(j c(j = t t = a(i a(i = a(j a(j = t t = b(i b(i = b(j b(j = t End If Next j Next i i = i - 1 Form2.Text1 = "姓名職稱工資" For i = 1 To i str7 = a(i & " " & b(i & " " & c(i Form2.Text1 = Form2.Text1 & vbNewLine & str7 Next i Form2.Caption = "降序排序" Load Form2
Form2.Show End Sub Private Sub manu5_Click( End End Sub
三、設計方案的完善及目前存在的問題 1.設計方案要完善的地方 ①對編程語言的進一步完善 ②對程序的調用 ③程序不夠人性化 2. 目前存在的問題 ①編程語言不夠流暢。
四、本次設計的收獲及心得體會
對VB理解不深刻,知識匱乏,但這是頗有實際用處的,認真學習vb,不斷認識自己的不足,并不斷改進。認真學習科學知識,在學習中充分實踐。把運用與學習結合在一起。
五、對該題目和VB設計的意見和建議 1. 對該題目的意見和建議 該程序應該充分與現實結合。
讓程序更容易讓顧客進行操作。 更加人性化。
2.對本次設計的意見和建議
設計課程比較實用,但頗有難度,希望以后能給我們較多時間進行設計,并請老師多幫助解決疑難問題,謝謝。
第五篇：VB1064 學生檔案管理系統2
摘 要
隨著學校規模的不斷擴大，院系不斷增設，學生數量急劇增加，有關學生的各種檔案信息也成倍增多。面對大量的信息，如果管理水平還停留在紙介質的基礎上，那么將不能適應時代的發展，隨著計算機科學的日漸成熟，作為計算機應用的一部分，使用計算機對學生檔案信息進行管理，具有手工管理所無法比擬的優點。通過這樣的系統，可以規范學生檔案管理，提高學生管理效率，快速查詢信息和進行科學統計，減少管理方面的工作量和成本。
系統前臺采用Visual Basic 6.0，主要完成機構設置、學籍管理、課程管理、成績管理、獎懲管理、系統管理六個模塊功能。后臺數據庫采用Microsoft SQL Server2000，使數據存儲更安全，不能多個用戶同時修改數據，保證數據的一致性，很好的伸縮性，多平臺使用。
學生檔案管理系統具有功能強大，界面友好，操作簡單等特點。能方便用戶操作使用，該系統的使用能使更多的學校獲益。
關鍵詞：檔案管理，科學統計，快速查詢，Visual Basic 6.0
I
湖南工業大學本科生畢業設計(論文)
目
錄
第1章 緒論 ............................................................................................... 1
1.1 課題研究背景 .........................................................................................................1 1.2 課題研究目的和意義 .............................................................................................1
第2章 開發工具與關鍵技術介紹 ............................................................. 2
2.1 VB簡介 ....................................................................................................................2 2.2 SQL SERVER 2000技術簡介 .....................................................................................3
第3章 需求分析........................................................................................ 4 3.1 總體要求 .................................................................................................................4 3.2 用戶要求 .................................................................................................................4 3.3 系統具體功能要求 .................................................................................................4
第4章 系統設計........................................................................................ 5
4.1 系統功能設計 .........................................................................................................5 4.1.1 系統功能模塊圖 .............................................................................................5 4.1.2 系統各功能模塊介紹 .....................................................................................5 4.2 數據流圖 .................................................................................................................8 4.2.1 機構設置模塊數據流圖................................................................................8 4.2.2 學籍管理模塊數據流圖................................................................................8 4.2.3 課程管理模塊數據流圖................................................................................9 4.2.4 成績管理模塊數據流圖................................................................................9 4.2.5 獎懲管理模塊數據流圖................................................................................9 4.3 數據庫設計..........................................................................................................10 4.3.1 系統E-R圖..................................................................................................10 4.3.2 數據庫表...................................................................................................... 11 第5章 系統實現...................................................................................... 14
5.1 系統環境要求 .......................................................................................................14 5.2 連接數據庫 ...........................................................................................................14 5.3 系統主界面的實現 ...............................................................................................15 5.3.1 登錄窗體的實現..........................................................................................15
II
湖南工業大學本科生畢業設計(論文)
5.3.2 系統主界面的實現......................................................................................16 5.4 機構設置模塊的實現..........................................................................................18 5.5 學籍管理模塊的實現..........................................................................................19 5.5.1 學生注冊子模塊的實現..............................................................................20 5.5.2 基本信息子模塊的實現..............................................................................24 5.5.3 學籍異動子模塊的實現..............................................................................26 5.6 課程管理模塊的實現..........................................................................................27 5.7 成績管理模塊的實現..........................................................................................30 5.7.1 成績錄入子模塊的實現..............................................................................30 5.7.2 成績評審子模塊的實現..............................................................................31 5.8 獎懲管理模塊的實現..........................................................................................33
結
論 ...................................................................................................... 35 參考文獻................................................................................................... 36 致
謝 ...................................................................................................... 37
III
4.1系統功能設計
4.1.1系統功能模塊圖
根據前面的系統分析得出系統的總功能模塊圖，功能模塊如圖4.1所示：
圖4.1 學生檔案管理系統功能模塊圖
登錄界面如圖5.1所示：
圖5.1 學生檔案管理系統登錄界面圖
圖5.2 學生檔案管理系統主界面圖
圖5.3 院設置界面圖
圖5.4 學生注冊界面圖
新生注冊模塊主要用于在新生入學的時候登記學生的基本信息，并對基本信息進行添加、修改、刪除和查詢等操作。該界面如圖5.5所示：
圖5.5 新生注冊界面圖
圖5.6 新生注冊界面圖
5.5.3 學籍異動子模塊的實現
學籍異動模塊主要用于管理學生在校的學籍異動信息，包括退學和留級等。該界面如圖5.8所示：
圖5.8 學籍異動界面圖
實現學籍異動界面關鍵代碼：
圖5.9 課程查詢界面圖
5.7.1 成績錄入子模塊的實現
成績錄入模塊主要用于提供成績錄入功能。首先，系統自動生成班級課程成績列表;然后，用戶可以錄入學生成績并進行保存。該界面如圖5.10所示：
圖5.10 成績錄入界面圖
5.7.2 成績評審子模塊的實現
成績評審模塊主要通過一定的成績評審類型對各班級的學生成績進行評審分析。該界面如圖5.11所示：
圖5.11 成績評審界面圖重要提示：
本論文由大學論文網 提供 如果需要詳細內容請與QQ:4991024聯系