名人謙虛好學故事30字

第一篇：名人謙虛好學故事30字

名人勤奮好學小故事

葉天士拜師謙學

葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。

唐伯虎潛心學畫

唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

陸羽棄佛從文

唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大!

少年包拯學斷案

包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

萬斯同閉門苦讀

清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

林則徐對聯立志 清代有名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，有一回，老師帶學童們游鼓山，爬上鼓山絕頂峰時，一派天風海濤，令學童們興奮不已。老師以"海"為題，出一上聯： "海到無邊天作岸"，讓學童們對下聯。沒多久，林則徐首先對出下聯："山登絕頂我為峰"對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業，受到了后世的敬仰。

第二篇：關于努力好學的名人故事

牛頓勤奮好學的故事

牛頓是一位偉大的科學家，他1642年出生在一個清貧的家庭中，有誰知道牛頓靠什么成為著名科學家的呢?有誰知道牛頓是因為什么取得巨大的成就的呢?只有勤奮二字，牛頓正是靠著勤奮取得了巨大的成就。

牛頓取得如此大的成就，很多人認為是這是他的天資聰穎，兒時便是“神童”“天才”，其實不然，牛頓的成績一直處于中下水平，凍如其他同學聰慧，但牛頓的興趣廣泛，總愛制作一些小玩意，制作風車啊，水車什么的都是牛頓的拿手好戲，受同學們一致好評。他玩游戲的花樣也層出不窮，總想出一些新奇的玩法出來，自己玩得真是不亦樂科，有一次，他竟異想天開，自己制作了一個漂亮的大燈籠，到了夜晚，他點亮蠟燭，系在自己早已做好的風箏上，放飛在天空中，亮亮的燈籠閃爍著耀眼的光芒，隨著風箏的牽引，在深藍的夜幕中飄蕩，煞是好看，人們都認為是一顆彗星飄過，站在那大呼小叫誰料這竟是牛頓的小游戲。即使牛頓心靈手巧，愛好廣泛，玩游戲的水平高人一籌，可許多成績好的同學仍然瞧不起他。

有一次，牛頓與一群同學做游戲，不知怎么的，一個成績非常好的尖子生，竟蠻橫無禮地踹了牛頓一腳，牛頓不可思議地看著這個無緣無幫踹自己一腳 的尖子生，十分惱怒，他并沒有撲上去與那人扭打，而是將這件事埋藏在心中，他暗暗地想：我們都是學生，憑什么他就能踹我，我決不能忍氣吞聲，自甘懦弱，我一定要超過他!牛頓有了這個決心后，不再向往常那么貪玩了，而是開始勤奮學習，想證明自己的實力，他一有空就埋在書堆里，經過這樣艱辛的學習，他的成績由中下轉為班上名列前矛的好學生，他的學習成績也超過了尋班務會踹他的尖子生，老師為他高興，他的成績也是越來越好，是班上的尖子學生。

牛頓對于學習異?？炭?，他對學習懷有執著的熱情，無論在什么條件下，他對學習都一如既往的勤奮。

因為家庭貧困，牛頓出生后不久，父親便去世了，2歲時，母親改嫁，在繼父家中，牛頓像正常的孩子一樣讀書學習，他對學習異常熱愛，但天意弄人，在牛頓14歲時，繼父也去世了，母親操持著這個貧困的家，日子過得十分拮據，最后，因為無法支付牛頓的學費，牛頓的母親要求牛頓退學，早日賺錢，幫助自己維持這個家?？膳ｎD是如此熱愛學習，他怎舍得退學?他向母親哭求了多次，母親仍是不為之動容，仍一再要求牛頓退學，母命難為，牛頓只好退學，與一個老仆人學習經商。

每次與老仆人去集市經商時，他從不管什么生意，就坐在一旁盡心讀書，所有的事情都由老仆人打理，最后，牛頓干脆把所有的事情都托付給老仆人，走到半路上時，便讓老仆人獨自前往，自己獨自坐在籬笆旁，鉆心學習，雖然這種生活艱辛，但牛頓卻感到其樂無窮。 一次，他在看書時，被路過的舅舅見了，勃然大怒，大罵牛頓“不務正業”一把奪過牛頓的書，竟發現牛頓看得是一本數學書!書上還用各種符號做滿了記號，舅舅見了十分感動，經過舅舅的一再勸說，媽媽終于動搖了，讓牛頓棄商復學了，牛頓又重返了他最向往的學校。

牛頓取得巨大的成就令萬人矚目，他說的一句話令我難忘：如果我取得了一點成就，那就出于勤奮;如果我看得更長遠，那是因為我站在巨人的肩上。是啊，因為牛頓勤奮，讓他取得了巨大成就。

天才是百分之九十九的污水加上百分之一的靈感，讓我們向牛頓學習，勤奮刻苦。希望我們也象牛頓一樣取得成就!

勤奮好學——李大釗

李大釗(1889～1927)，河北省樂亭縣人。他是中國共產黨最早的創始人之一，是偉大的共產主義革命家、思想家。

李大釗幼年時，父母雙亡。祖父李如珍從他 3 歲起便教他認字。大釗 5歲時已開始陸續學《三字經》《百家姓》《千字文》了。他聰明勤奮，最喜歡念人家門上貼的春聯，有時候還站在比自己高得多的大人堆里，看那些貼在墻上的告示之類的東西。有一回，村里出了一張“安民告示”。大人里大多是文盲，他們在告示旁干瞪眼，不知寫的是什么。5 歲的李大釗當著眾人，一字一句地全念了出來。從此，人們對他刮目相看。

李大釗 7 歲時正式入學，是個勤學苦練、惜時如金的孩子。有一天爺爺有事外出，把孫子一人留在書房里讀書。當時春光明媚，一群麻雀在房外樹枝間嬉戲，吱吱叫個不住，大釗只是聚精會神地讀書寫字，根本不受外界的一絲干擾，好像外面不曾有什么事情發生似的。

快到中午了，爺爺還沒回來。大釗做功課也覺得很疲勞，便去姑姑房間里，幫她干一點兒小活計。沒過多大工夫，姑姑便要大釗到院子里去玩玩。大釗笑著說：“我幫姑姑干活，就是休息腦子的，跟到院子里去玩不一樣嗎?”爺爺回家后，聽姑姑說了這件事，很高興。他說：“大釗這孩子有志氣，將來終會出人頭地，干一番大事業。”

大釗聰穎早慧，連先生們也另眼相看于他。自從大釗 7 歲起，相繼跟好幾位先生讀書學習過。由于他學得快，特別善于思索，有的先生過一段時間,便再也教不了他，只好要他祖父另請先生。到大釗 13 歲時，跟黃玉堂老先生讀書。那時候滿清政府腐敗無能，招致了列強步步入侵。不久，八國聯軍打進了北京城，火燒了圓明園。慈禧太后帶著皇室成員逃往西安了。而具有強烈愛國之心的義和團和紅燈照卻進行了可歌可泣的頑強抵抗。帝國主義的魔爪也伸到了大釗家鄉附近。中國人民遭受侵略者的燒殺掠奪，苦難深重極了。有一回，李大釗聽先生講太平天國的故事。他不等先生講完，便大聲喊：“我要學洪秀全，推翻清朝皇帝!”一時間，嚇得黃先生忙去捂學生的嘴，生怕張揚出去有殺身之禍。

老先生深知大釗有志于救國，便在暗中鼓勵他好好學習。后來大釗以優異的成績考進了清政府辦的北洋法政學校，走出了山鄉，去尋找救國之路了。幾經探索后，他終于找到馬克思列寧主義真理。從此開始了他在中國開創和推動共產主義運動的偉大歷史進程。

司馬遷童年勤奮好學的故事

司馬遷幼年是在韓城龍門度過的。龍門在黃河邊上，山岳起伏，河流奔騰，風景十分壯麗。這條中華民族的母親之河滋養了幼年的司馬遷。他常常幫助家里耕種莊稼，放牧牛羊，從小就積累了一定的農牧知識，養成了勤勞艱苦的習慣。在父親的嚴格要求下，司馬遷10歲就閱讀古代的史書。他一邊讀一邊做摘記，不懂的地方就請教父親。由于他格外的勤奮和絕頂的聰穎，有影響的史書都讀過了，中國三千年的古代歷史在頭腦中有了大致輪廓。后來，他又拜大學者孔安國和董仲舒等人為師。他學習十分認真，遇到疑難問題，總要反復思考，直到弄明白為止。在父親的熏陶下，他從小立志做一名歷史學家。

一天，快吃晚飯了，父親把司馬遷叫到跟前，指著一本書說：“孩子， 近幾個月，你一直在外面放羊，沒工夫學習。我也公務纏身，抽不出空來教你?，F在趁飯還不熟，我教你讀書吧。”司馬遷看了看那本書，又感激地望了望父親：“爸爸，這本書我讀過了，請你檢查一下，看我讀得對不對 ” 說完把書從頭至尾背誦了一遍。

聽完司馬遷的背誦，父親感到非常奇怪。他不相信世界上真有神童，不相信無師自通，也不相信傳說中的神人點化?？墒?，司馬遷是怎么會背誦的呢 他百思不得其解!

第二天，司馬遷趕著羊群在前面走，父親在后邊偷偷地跟著。羊群翻過村東的小山，過了山下的溪水，來到一片洼地。洼地上水草豐美，綠油油的惹人喜愛。司馬遷把羊群趕到草地中央，等羊開始吃草后，他就從懷中掏出一本書來讀，那朗朗的讀書聲不時地在草地上縈繞回蕩?？粗@一切，父親全明白了。他高興地點點頭，說：“孺子可教!孺子可教!”

從20歲起，司馬遷開始到各地游歷，考察歷史和風土人情，為他日后編寫史書提供了充足的史料。做太史令后，他常有機會隨從皇帝在全國巡游， 又搜集了大量的歷史資料，還了解到統治集團的許多內幕。他還如饑似渴地閱讀宮廷收藏的大量書籍，收集了各種重要的史料。就在他寫《史記》的時候，為李陵說情觸犯了漢武帝，被關入監獄，判處了重刑。 司馬遷出獄后繼續寫作，經過前后10年艱苦的努力，終于寫成了《史記》。這部巨著，對后世史學與文學都有深遠的影響。

周恩來勤奮好學的故事

南開學校是一所國內聞名的先進學校，對學生要求非常嚴格。學校里的課業負擔很中，常有考試，考得不好就被淘汰或留級，而且學費也很貴。

生活是這樣的艱苦困難，可是他為中華崛起而學習的一直卻十分頑強。他入學后，住宿在學校里，每天起床鐘一響，就立刻起床、跑步，保持著在沈陽上小學時鍛煉身體的習慣。

起初，他英文基礎比較差，為了攻克這一難關，他每天把全部課余時間都用來學英文。到第二年，他的英文就相當好了。后來，就能看許多英文原著了。

他的國文成績特別好，學校每兩星期做一次作文，周恩來的文思敏捷，提筆作文，一氣呵成。1916年學校舉行的作文比賽，他被評為全校第一名。

他的數學成績也很好，在筆算速賽中，他是48名最快之一。代數得滿分。心算比別人筆算還快。

除了課堂學習，他在課外還讀了許多書報，尤其是喜歡讀孫中山先生派辦的《民權報》、《民生報》，以及當時中外進步思想家的著作。所以，他的知識豐富，眼界開闊，思想活躍。有一次，他在書店看到了一部精印的《史記》，就毫不由于掏出伙食費把他買下，如饑似渴地閱讀起來。

那時候，他對學習目的已認識得很清楚。他在一篇題為《一生之計在于勤論》的作文中寫道：“人一生求學，惟青年為最大之時期，基礎立于此日，發達 乎將來。”他認為現在努力求學，是為了日后能“作事于社會，服役于國家，以其所學，供之于世”，他是在苦苦地大基礎，作準備呀! 由于他的勤奮苦學，品學兼優，使全校師生十分欽佩。校長稱他為南開最好的學生，同學說他是在萬苦千難中創造出優異的成績。第二年，經老師推薦，學校破例免去了他的學雜費。周恩來成了全校唯一的免費生。 1917年6月，周恩來以全班第一名的優異成績畢業了。他在南開學校4年，把自己鍛煉成為一個追求進步、品學兼優，多才多藝的青年了。

◆勤奮好學文言文二則◆

司馬光好學《三朝名臣言行錄》

【原文】司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣;獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義所得多矣。”

【譯文】司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人。大家在一起學習討論，別的兄弟已經會背誦了，去玩耍休息了;(司馬光卻)獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書時那樣專心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，(由于)讀書時下的力氣多，收獲就長遠，他所精讀和背誦過的書，就能終身不忘。司馬光曾經說：“讀書不能不背誦，在騎馬走路的時候，在半夜睡不著覺的時候，吟詠讀過的文章，想想它的意思，收獲就多了!”

鑿壁借光《西京雜記》

【原文】匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。

【譯文】匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。

第三篇：名人勤奮好學的小故事

一、懸梁刺股

漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。。另外，戰國時的蘇秦在游說秦國失敗后，回到家里發憤學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書，堅韌不拔的精神。他后來終于成為儒學大師。

二、燃糠自照

在南朝時，有個齊人叫顧歡。他非常聰明，

六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會有出息。

有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“可別讓麻雀把稻子給吃了。”小顧歡滿口答應，還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，象一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么?”小顧歡戰戰兢兢地回答：“我„„我在寫《黃雀賦》呢!”“哦?《黃雀賦》?讓我看看。”爸爸說。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：“可惜我們家窮，不能讓你讀書啊!”

顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復習。顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。

顧歡就是這樣勤奮好學，老了也是這樣。朝廷要讓他做官，他不肯，一直隱居在天臺山。

這就是才子顧歡小時侯的《燃糠自照》的故事。

三、鑿壁借光

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。

四、囊螢映雪

“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。

這個成語來源于《晉書.車胤(yin)傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。 晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。

夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

五、范仲淹斷齏劃粥

范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。

六、司馬光警枕勵志

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

七、玄奘苦學佛法

玄奘是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終于到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。

八、岳飛學藝

民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

九、厲歸真學畫虎

五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。

十、沈括上山看桃花

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

十一、徐霞客志在天下

有一天，江邊發生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原來他就是長大后成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。

第四篇：做一個謙虛好學的人

大家好!我是1001班的彭堯。今天，我國旗下講話的題目是《做一個謙虛好學的人》。

謙虛是一種美德，也是一種好學的表現。只有謙虛的人，才能經常發現自己的不足，使自己在學習中獲得更多的知識。大家一定都知道孔子的故事吧。據說孔子周游列國時，有一次遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?孔子無言以對。后來，他慚愧地對學生說，我不如他，他可以做我的老師啊!孔子三十歲的時候，就已經成為遠近聞名的老師了，但他沒有驕傲自滿、貪圖安逸，而是不辭勞苦從曲阜趕到洛陽，拜老子為師，并且每天不離左右。這就是著名的《孔子拜師》的故事。

不光思想家教育家孔子謙虛好學，古往今來，對人類社會的發展做出巨大貢獻的科學家，也都是謙虛的楷模?？茖W巨匠牛頓在力學上作出了重大的貢獻，但他卻未有過一絲驕傲。他曾說：“我不過就像是一個在海濱玩耍的小孩，發現了一片比尋常更為美麗的貝殼而已。而對于展現在我面前的浩瀚的真理海洋，卻全然沒有發現。”

我想：知識淵博的教育家和卓越的科學家尚且如此謙虛，我們這些小學生，懂得的東西本來就不多，不是更應該謙虛好學嗎?同學們，讓我們都來學習孔子和牛頓，做一個謙虛好學的人吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

第五篇：大學生謙虛好學演講稿

文章標題：大學生謙虛好學演講稿

尊敬的各位領導各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好。有幸今天能作為學生代表在此發言。曾經有人說過：蘊藏于人身上的潛力是無盡的，你能勝任什么事情，別人無法知曉，若不動手試試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不查。我覺得我能有今天這樣的一點點小成績，很重要一點就是在于我邁出了向自己挑

戰的一步。我的學習基礎不算好，可是我不怕，只要花時間，投精力我就不信我會落后，所以教室成了我最愛去的地方，圖書館成了我周末的必去場所，特別是在大一大二幾乎所有的晚上都是在自習中度過的；學生工作一開始也不是我的強項，高中以前的我比較內向，沒有接觸過太多工作，來了大學我知道害羞有時是沒有自信的表現，沒有自信就意味著自己要失敗，因此我向過去的自己說再見，我要磨練、我要成熟，在不斷的工作過程中我學會了自信而又坦誠的面對一切，從此讓我覺得學生工作既充滿挑戰，又富有樂趣，所以我樂此不疲，保持熱情直到現在。

有了良好的開端之后，關鍵就要看自己的堅持情況了。我覺得做學問真正要耐的住寂寞，當別人在網吧消磨時間的時候，當別人在用小說麻痹自己的時候，當別人在花前月下的時候，我把握好了自己，清楚自己在做什么，而且確實朝著自己的計劃在前進，所以我就取得了成績。做工作，我是以樂于奉獻的思想做為基礎，沒有太患得患失，而且我還敢于承擔有難度的工作，不斷挑戰自己的能力，這樣不但使我的工作出色的得以完成，而且還使能力得到了長足的提高。

還有我覺得今天我能站在這里，要感謝我們XXXX學院，是她給予了我這么好一個環境讓我可以盡情發揮；還要感謝各位領導和老師們，是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向，加快了步伐；還要感謝所有同學，有了你們4年來的理解和支持，才讓我可以不遺余力的朝前發展。衷心的感謝你們！

我們是當代的大學生，承前啟后，繼往開來，是未來社會的生力軍，是推動社會生產力發展和先進文化發展的中堅力量。黨和人民對我們寄予無限希望，祖國的未來靠我們去創造。努力實踐"三個代表"的重要思想，刻苦學習科學文化，發展創新科學技術，這是時代賦予我們的神圣使命和歷史責任，我們有權利也有義務去承擔起這份責任。最后和大家分享一句話，我們共勉：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！

《大學生謙虛好學演講稿》來源于，歡迎閱讀大學生謙虛好學演講稿。