第一篇：二十年后的我老師作文
作文：二十年后的我
——鄧 繼 龍
光陰似箭，日月如梭，一眨眼二十年過去了，我已從一個不知名的小學生變成了一個舉世聞名的發明家。我發明了很多東西，這些東西都是人類的好幫手，為人類解決很多難題。
汽車是人類的一種必不可少的交通工具。但它在給人類帶來方便的同事時，也帶來了許多環境污染的問題。為了解決這個問題，我創造了一款超級環保車，它不僅是一輛車，還是一塊海陸空都能用的車，如果到了水上，車子上面會彈出氣墊，變成一款汽艇，如果想到空中，車子就會彈出一堆“羽翼”，并在車尾彈出一對噴氣系統，不管在哪里，它的最高速度都可達500公里。它的主要動力是太陽能。你也許會問，如果是下雨天或陰天這車怎樣開動，其實這輛車在吸收太陽能的同時，還能把它保存起來，以備后用。如果實在沒有能量，還可以把車子轉化到各種吸收模式，它可以吸收許多自然能量，比如風能、雨能，所以你不必為車子沒能量而擔心。這種車排出來的是純凈的空氣，不僅不污染環境，反而還讓環境變得越來越好。
我還研制了一種飛機，這種飛機能夠及時控制下雨或不下雨，如果某個地區非常干旱，我就會采用遙控功能，使飛機把烏云牽到那個地區，讓那個地區下雨。同樣，如果某個地區洪水泛濫成災，也可以使用這個飛機把烏云牽走。
二十年后的我已不像現在這樣幼稚，我正在努力奮斗，為全人類貢獻出自己的一切。
第二篇：二十年后的我作文作文
二十年后的我作文(1) 二十年后我成為了一名老師，但是我并沒有在繁華的城市里任教，而是在一個貧窮而偏僻的山區中任教，因為山區的孩子比城市里的孩子更需要老師。 這是我第一天任教，我懷著高興地心情走進了一間簡陋的小平房，里面坐著十幾個穿著破破爛爛衣服的孩子們，當我站在講臺前的時候孩子們都不約而同地站起來，大聲叫道：“老師，您好!”我十分感動，沒想到他們比城市里的孩子懂事多了，看到這么多雙渴望學習的眼神，我心里也在想：千萬不要辜負他們的希望。
當學完第一課的時候，我親切地問：“還有誰有不懂的地方?”只見一只手慢慢地舉了起來，“請這位同學來說。”“老師，我不懂這里為什么用‘浮’這個字，而不是‘漂’呢?”“這個問題很有價值。這是為了讓句子更生動，而且‘浮’要比‘漂’用得恰當。”那位同學認真地點了點頭。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”下課鈴打響了，但是他們并沒有蠢蠢欲動，而是端端正正的坐在那里，認真地聽我把課上完。下課了，他們跑到了山上隨手拿了一根枯樹枝，玩起了“打仗”的游戲。
終于放學了，孩子們背起書包向家里走去。他們沒有隊伍，如果住在一起的話，他們就會路上就會聊聊天，直到進了家門，才依依不舍的目送伙伴回家。 回到了南京，我把我和山村孩子一起學習的照片發到了我的博客上，告訴他們不是只有城市里的孩子就可以有老師，山村的孩子也可以有老師。
二十年后的我作文(2) 二十年后，我已經30歲了，身高181厘米， 體重80公斤。22歲時，我做了一個激光手術，不用戴眼鏡了。那時的我已經從清華大學畢業，并取得了博士學位證書。
二十年后，我實現了我的愿望當上了一名優秀的眼科醫生，天天為眼睛近視的人看病，教他們保護眼睛，并有效地治療他們的近視。我從事這個職業的目的是因為我想讓所有人都脫離近視，讓近視不再成為青少年普遍的煩惱。我還想呼吁大家從現在開始就保護好自己的眼睛，不要二十年后再接受我的治療。
二十年后，我有了自己的新房子和新汽車。房子是環保節能的，冬暖夏涼，比現在我所居住的房子要舒適許多。我還養了一只鸚鵡，我把它放在小區里，讓它每天都向小區里的住戶宣傳環保，見人就說：“請愛護環境，別亂扔丟垃圾!”工作之余，我會開著我的環保汽車，帶上我的鸚鵡，并約上好朋友去各地游玩，同時宣傳環保和護眼。二十年后，我的生活豐富多彩，我仍然像現在這樣熱愛運動，我每周都會在業余時間打打球，有時我也喜歡去野外登山踏青。當然，看電影，玩電腦游戲依然是我的最愛。二十年后，我還在堅持學習，我經常在我的“環保博客”上和許多熱衷環保的人探討如何保護地球。你們覺得二十年后的我，生活是不是很豐富呢?
精彩的現在，美好的未來!我期待著二十年后快點到來!
二十年后的我作文(3) 二十年后的我將是一個科學家，創造了2008項科學發明.
小豌豆們的“小房子”打開了!它們說：“我飛到哪兒就在哪兒睡一覺!”可其中一顆到了地上就被人踢來踢去，被踢醒了。
它睜開眼，看看四周。他看見了蝴蝶姐姐正在練習舞蹈，蜜蜂妹妹正忙著采蜜。他懶洋洋地對蝴蝶姐姐說：“蝴蝶姐姐，你干嘛老練習舞蹈啊!你看我，整天睡覺，多舒服啊!”可蝴蝶姐姐卻搖搖頭，微笑著對小豌豆說：“豌豆小弟，每個人都要有自己的夢想，并且還要付出努力來實現它。就象我，我想當個優秀的舞蹈家，所以就天天聯系舞蹈。這樣才能實現我自己的夢想。像你這樣整天只知道睡覺，就是在虛度光陰啊!你也要有個夢想才行!”說完，有練起了舞蹈。
小豌豆想了想，說：“蝴蝶姐姐說得沒錯，我應該有個夢想，不能在虛度光陰了!我要當個運動員，那才生氣哩!”
于是，在接下來的日子里，小豌豆天天努力練習跑步。累了，就找一片草地休息一會兒;熱了，就那片葉子扇扇風;刻了，就摘路邊的野果吃。終于，到了比賽的那一天。小豌豆已經迫不及待的想試試了!比賽開始了，可沒想到小豌豆一直處于下峰。但它想起了平日里他為了比賽而艱苦訓練的樣子，它使出了最大的能力，超過了最厲害的香蕉大哥，得到了冠軍!
小豌豆高興的說：“我還會努力，變得更強的!”果然，在接下來的日子里，小豌豆更加努力了，突破了一次次難關，參加了植物奧運會
二十年后的我作文(4) 20年，是多么漫長的歲月。20年后的事情多么有趣。20年后的我是怎么樣的呢?我思索萬千，插開想象的翅膀，飛到了20年后的世界。20年后，我已經是30歲了，有誰會想到，20年后的我會是一個出色的空中小姐呢?
我穿上衣藍色的和紅色的裙子坐在飛機上帶著人們去世界旅游觀光。我坐在飛機上往下看，寬闊的街道變成了一條相互交錯的小河;那些在地上顯得又高又大的樹木變成了小河旁的小草;一輛輛來往的汽車就變成一只只“呱呱”叫的小鴨子;而人就變成了一群螞蟻在小河旁邊走來走去，多美的一幅山水畫.
在機艙里，我和乘客們有說有笑。在一陣笑聲中我看見了我讀小學時候教我的恩師——陸老師。我馬上走過去和她打招呼，我說：“陸老師，你認得我嗎?我是你的學生。”此時此刻的老師已經認不出20年后的我啦。我對陸老師說了很多以前的事情。過了一會兒，老師說：“我記得了，你是我的好學生呀!那時，你還是咱班的好學生呢!”我高興的說：“是啊，老師，你終于記得了。”陳老師接著說：“你比以前變了很多。”我回答說：“是啊，相隔20年了，怎能不變呢?但老師你沒有變，依然是那么年輕，那么漂亮，還懷著昔日的風采。我和陸老師談了很久，一直談到飛機降落。
這就是二十年后的我，一個具有科學文化知識的我，一個具有豐富思想涵養的我，一個充滿愛國熱情的我!
二十年后的我作文(5) 2027年，我獲得了諾貝爾生物獎，因為我發明了“時間機器”。使用這種機器探索古生物特別方便。2027年1月5日，我和助手機器人008號在萬眾矚目的情景下上了“時間機器”。時間機器是由抗一切輻射的金屬材料制成的，發動機用了特殊材料，能抗擊所有細菌和外力。我看了一下機器，一切正常，便按了一下啟動按鈕。時間機器以宇宙第一速度沖出大氣層。我看了一下電腦地圖，時間隧道就在前方，慢慢地遠處有一個綠色光圈，機器發出一種“咔嚓......咔嚓”的聲音。我在電腦上點了一下白堊紀，光標指在了第三光圈上，我確認了一下。頓時，我眼前一亮，好一個美麗的世界。各種恐龍在原野漫步。一只霸王龍從樹林里躥出來，一下把一個三角龍撲倒，三角龍成了它的美餐。我們在一個沒有恐龍的樹林降落，帶著龍語翻譯器和麻醉槍走進了森林。突然，一只鴨嘴龍從樹林躥了出來。我用龍語翻譯器與它對話，又取出恐龍美食送給它......“叮......呤”我從睡夢中驚醒，趕快起床，去實現我的美好夢想吧!
二十年后的我作文(6) 20年后,我已經從國家級設計師升為國際級設計師了,經過我的精心設計,在宇宙建了一所獨一無二的學校. 學校建在月球上,里面有面包式餐廳,里面應有盡有,大商店里面有各種各樣、琳瑯滿目的東西.令你們大吃一驚的是--學校里有大型游樂場、五彩繽紛的大花園、動物園......都是學生們游玩、走進大自然的好地方。
幾幢教學樓側面分別寫著春夏冬幾個字。寫春的教學樓里，鳥語花香、花紅柳綠、姹紫嫣紅，一只只蝴蝶、蜜蜂、小鳥如同婀娜多姿的少女一樣可愛，教室里散出著新鮮的空氣。寫夏的教學樓里，知子在樹上叫：“熱啊!熱啊!”,瓜園里有圓圓的大西瓜、綠油油的黃瓜、紅艷艷的西紅柿......教室里有空調、飲料......寫秋的教學樓里，一派豐收的景象，果子和莊稼都熟了，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、害羞的高粱......寫冬的教室里，遍地都是雪，學生們下課可以堆雪人、打雪仗。
學校的設備都是高科技的。由機器人操縱，機器人能聽懂人的語言，按人們的要求去做事。粉筆的灰塵可以凈化空氣。桌椅板凳可重疊，學生進來可能自動恢復。
學生們在這里，可以隨時感受春的溫暖、夏的炎熱、秋的涼爽、冬的寒冷，隨時感受體會不同的季節。這里是學生們無比向往的地方，世界各地的小朋友都爭相到這兒上學。
二十年后的我作文(7) “主人,該起床了，已經七點了。”我的機器女秘書娜麗，又在催我起床了。
我躺在床上懶洋洋地說：“什么事呀?這么早把我叫醒啊?”“主人，您不記得了嗎，今天七點半您要去參加國際環境保護大會——”，沒等娜麗說完，我頓時睡意全無，想到一個國際環保局局長怎能開會遲到，那不是太丟面子了嗎!我一個“鯉魚打挺”從床上爬起，迅速穿好禮服，匆匆忙忙洗臉刷牙后，就立刻拿了幾塊土司，連奶油都還沒抹上，就乘著音速電梯快速地下了樓，坐上海陸空三用環保車，以每秒50米的速度向國際環保局駛去。
20分鐘后，車子停在了國際環保局大樓前，我提著皮包，后面跟著我的機器女秘書娜麗。我們兩個氣喘吁吁跑進會議廳，迅速找到座位坐下，心想，幸好我沒遲到
過了一會兒，人都到齊了，大會便開始了。會上講的是人類逐漸破壞環境會帶來什么后果。大會主席一邊講，娜麗一邊幫我做筆記
大會散會，我們回到家。我望著筆記本上的數字，心中久久不能平靜，娜麗看見了，問我：“主人，怎么啦，不高興嗎?”“哎，你快來看看這些數字吧!森林以每天70公頃的速度從地球上消失，臭氧層遭到每天100噸的廢氣破壞，水源遭到每天1萬噸的垃圾污染，人們還想不想要這個地球呀!”娜麗聽了我的話，說道：“是呀，這樣什么時候是個頭哇!”
“人類如果想要美好的生活環境，就一定不能糟蹋地球!”，作為環保局長，我向全球發出了最后通牒!
二十年后的我作文(8) 安徒生，我想大家都很熟悉吧?他正是丹麥著名的童話作家，赫赫有名。我從小就特別喜歡安徒生寫的童話故事，因為他用奇妙的幻想，美妙的語言，深刻的寓意，給了我智慧和力量。歲月不留人，不知不覺中我又度過了20多年，然而，我現在和安徒生一樣，也是一個非常出名的童話作家。
晚上，我在書房里拿出以前看過的那本《安徒生童話》細細品味著里面的奧秘，看著看著，“丑小鴨”就故事中飛了出來。我高興而有驚奇，連忙熱情款待，丑小鴨給我講了好多他的事兒，我便叫秘書——機器人一字不漏地記下來。不久，丑小鴨也該走了，我還沒來得急說聲謝謝，他就飛到書里去了。他剛走，我就立刻叫秘書把丑小鴨的一些事情理好，以最快的速度寫了一篇短篇小說，題目是《丑小鴨后傳》。
一個星期后，我便在報紙上發表了這篇小說，不久，便在全國、甚至全世界都傳開了。從那以后，幾乎每天都有人給我寫信，說我寫得很好。其中，一位丹麥的小朋友給我寫了一封信，上面歪歪扭扭地寫著：“敬愛的童話作家：我很喜歡安徒生爺爺的童話《丑小鴨》，不過您寫的童話《丑小鴨后傳》也一樣有趣，我將是您永遠的最忠實的讀者，也希望您寫更多的童話。謝謝。”
為了表示我對這些來信朋友的感謝，我又花了整整2個月的時間寫了一本長篇小說——《馨月全集》，不僅受到了小朋友的喜愛，還獲得了諾貝爾獎，被評為現在的“故事大王”、安徒生的接班人。安徒生的接班人”。
“叮叮叮……”一陣清脆急促了鬧鐘聲把我從睡夢中叫醒。我拼命的拼命的回憶著夢里那被稱贊的一幕……
但是，現在的夢畢竟還是今天的遐想，明天正在向我招手，我愿意披荊斬棘，為那美好的理想去追求，為那美好的明天去奮斗。
未來的童話作家，努力吧，拼搏吧!
二十年后的我作文(9)
二十年后的我已經三十多歲了，當時，我剛從外國回來，就開了一間叫時代服裝的商店。生意蒸蒸日上，事務也相應繁多。
有一天，因為我的工廠有兩個部門各缺了一個主管。所以我要翻閱一下員工工作表。經過我反復思考，最終決定縫衣部的主管是小雨，花邊部的主管是小青。因為今天為選主管疲勞過度，就把工廠暫時交給已經年過六旬的老經理。突然，老經理對我說：“我再過一個月就退休。”我聽了，說：“好吧。”就立刻坐著當時最流行的自動變形汽車回家了。一回到家，葉子(機器人)和云兒(也是機器人)就對我說：“主人，有一個人來找你。”我聽了，馬上走進屋里，一看，原來是表哥小日，他在我的工廠工作，但他很霸道，廠里個個人都很怕他，只有我不怕他。我對他說：“你來找我有什么事?”“我問你為什么不讓我當主管?”表哥惡狠狠地說。我聽了，心平氣和地對他說：“表哥，你快去上班吧!等會兒，你叫嫂子來，我跟她說吧!”表哥聽了，覺得有道理，連忙稱是，就走出大門口了。我也長長的舒了一口氣。晚上大約七點，我家的門鈴響了，打開門一看，是嫂子。我連忙叫了云兒給嫂子倒茶。然后對她說：“我知道你為什么來，是為了表哥的事，是不是?”嫂子聽了，點了點頭，我說：“表哥他在廠里無法無天的，連一件樣的事情都沒有做過出來，我們一定要用勤勞的雙手創造出辛福。”嫂子聽了，說:“好吧!我回去了，再見!”我說：“送客。”云兒就送了嫂子出去后，我就想了想經理的位置誰來代替才好。轉眼間，一個月過去了，經理退休了，有許多員工都對我說：“讓我做經理吧!我一定會比老經理做得更好的。”我聽了，就對他們說：“你們不要用口說，要用實際行動表現出來。選經理的事我在今年的二月二十日宣布。”員工聽了，各懷心事地走了。“為什么在這些員工中不見我的表哥呢?”我心想著就不知不覺地睡著了，突然，我感覺到有人在拍我的肩膀，就馬上醒來了。一看，原來是表哥，我對他說：“有什么事?”“我是拿一份文件給你簽名。”表哥說。我聽了，帶著驚奇的表情說：“表哥你轉性了嗎?怎么一下子變得這么勤奮?”表哥說：“自從上次我的女人來過后對我說了你對她說的話后，我明白了其中的道理，決心做一個有用的人。”我聽了，說：“表哥，經理這個位置你做定的。”表哥聽了，說：“我以后一定會更努力的。”時間過得真快，二月二十日就到了，當我宣布表哥可以當經理的時候，員工都像戰敗的士兵，但我說上個月和今個月的業績比以前的做得更好，所以我說人人都可以加人工，頓時員工有開心起來了。
后來，我因為我的生意蒸蒸日上，在很多地方開了分店。我又常常被員工評為“優秀領導者”。
二十年后，我一定要做一個這樣的廠長。
二十年后的我作文(10)
二十年后的我
嵊州市崇仁鎮校四4班 求美佳
指導老師 王勇
我想20年后當什么呢?說起來有會覺得可笑，因為我的志向并不是怎么宏偉。我在20年后只想當一個小小的村長。
雖然“村長”只不過是一個很小很小，不起眼的職務，但也算得上是一村之長。我們村地處偏僻，文化落后。因此長期以來人們不能擺托掉貧窮的帽子……
如里我在20年后當上了我們村的村長，我第一件要做的事就是將我們淡竹村的小學辦好，獎村里所有孩子送入學校，學習科學文化知識，讓他們長大后都有所作為。從而脫下我們村貧窮的帽子。
當然，我當我們村的村長的理想，并不是靠一時的感情沖動，幾句豪言就能實現的。我必須從現在開始學好科學文化知識，為以后能當上村長做好準備，其次更需要大家的支持。
從現在開始，我將不懈地努力奮斗?？次业陌?
第三篇：二十年后的我作文
二十年后的我
上海市控江二村小學三年級 廖冠東
“2033年5月18日上午8:30”，悠揚的電子合成聲在幸福醫院心血管科主任辦公室響了起來。我抬起頭心中不禁感嘆，時間過得真快，一眨眼，20年過去了，我現在不僅是醫院最年輕的主任，而且還是納米機器人系列的總設計師。
“主任，剛送來的病人冠狀動脈內血栓很嚴重，導致心臟衰竭，是否使用‘東東1號納米機器人’?”耳邊傳來助手小王的聲音。
“好!立刻實施!”我看了看電腦上的病歷，果斷地說。不久，電腦屏幕上已經傳回了病人血管內的立體圖像。很明顯，就是血栓快要堵塞血管，導致心臟衰竭，只要清除血栓就可以了。
“我已經到達，是否執行定點清除?”電腦里傳來“東東1號納米機器人”請示的電子合成聲。
“立刻執行!”我通過聲控裝置對機器人下達了命令。只見機器人前端立刻凸起，然后發射出一道藍色的光線，光線不偏不倚正中血栓，不一會，血栓就以肉眼可見的速度消失了。成功了，我知道我發明的納米機器人又挽救了一條生命。
掌聲、祝賀聲、笑聲在辦公室內響了起來，同事們和我開始共同品味成功的喜悅!
圖 馮有康
[簡評]
這是一篇科幻作文?，F在，血栓堵塞血管導致心臟衰竭，還是一種兇險的疾病。而在20年后，人類的醫療前景又將如何呢?讀過廖冠東小朋友的這篇作文，大家一定會感到興奮不已。
這時，這個人類共同的敵人早已是不堪一擊。因為小作者發明了納米機器人治療技術，能夠在瞬間擊碎血栓，打通血管大動脈，從而保障心臟正常運動。
20年后，小作者將成為一名優秀的醫生和著名醫學專家，以自己的聰明才智造福人類。希望他美夢成真。
第四篇：高二作文：二十年后的我
高二作文：二十年后的我
二(9)班肖美紅
一輛豪華的小汽車停在了中國警局的樓下，一位女警正從車里出來。瞧，她那身姿是多么地有精神啊!一雙明亮的眼睛，看著前方。如要要描寫她，那你就有一種說不清楚的感覺縈繞在你漣漪千千的心海。因為呀，她可是人們心中的偉人哦!
快看，她已經走進了警局的局長辦公室中。哇!原來這位人們心中的偉人是中國警員，她走進辦公室報告，在前池樓，發生了一起槍殺案。
“快，通知各個部門，作好準備!”剛要忙碌批改文件的局長不得不放手，去做案現場了。于是，他們開始行動了。
來到前池樓，只見一個殺人犯在樓上，并且還抓到一個中年人，那可能是抓來當人質的吧。那殺人犯狡黠的目光，一看就知道不是個好人。頓時，局長走上前大概與殺人犯有十米左右的距離：“你快投降吧，你已經無路可逃了。放下武器，我們好商量。”只見那人好像涌出最復雜、最幽怨的情緒：“別那么多廢話，我還不知道，你們這些狗屁警察，我只要一落到你們手里，就無路可逃。我才不會那么笨，聽你們的，去死吧!”“好，既然你不投降，那就放了他，我來當你的人質，我可比他更大呀!”那殺人犯想了想，不準備理睬。局長忍著氣跟那人高談闊論起來。安全的人帶著一副天不怕地不怕的膽子走到殺人犯跟前，只見殺人犯前仰后合就把局長給抓住了，而那個青年人被殺人犯一推，走遠了。“你們快給我退下，不然我把她給殺了。”趁殺人犯不注意的時候，局長凌厲地將人犯抓獲。
這就是20年后的我——警察。
第五篇：作文題目：二十年后的我
作文題目：「二十年後的我」
20年，是一段不短的時間。在這20年中，身高、外貌可能會轉變，甚至個性、想法也可能變得不一樣;而20年後，會身在哪裡，會正在作什麼事情，沒有人知道，沒有人能預料。所以，只能用夢想的方式，期盼20年後的我，有什麼樣的成就?
●寫作步驟
(一)認清題目：小朋友作文時，先要認清題目，了解題目字面的意思和其中所包含的意義以後，才能動筆寫作。比如作文題目是「最難忘的一天」，切不可看做「最難忘的一件事」來寫，因為前一個題目的重點是「一天」，後一道題目的重點是「一件事」，兩個題目所要表達的內容，各有不同。
(二)把握題旨：作文的內容，最重要的是把握題旨，作文把握題旨的要領，一定要想通整個題目的意義，在題目意義沒有想通以前，千萬不要下筆寫作，以免所寫的東西抓不到重點。作文題目想通以後，文章的條理才會清晰，才能把握題旨，根據重點來發揮。
(三)擬定大綱：作文時，要在腦海裡擬定大綱，然後依據大綱蒐集有關的材料，材料蒐集來以後，還要下一番剪裁、取捨的工夫，凡是跟題旨無關緊要的東西，應該忍痛割愛。
(四)佈局分段：依照大綱，材料決定取捨以後，應該注意佈局和分段，看看文章的前後是否呼應，內容有沒有矛盾的地方，條理是不是清楚，段落的畫分是不是恰當。如果有不理想的地方，要加以修改或補正。
(五)注意修辭：作文寫完以後，自己念一念，是不是順口，是不是有意思不夠明白的地方，有哪些詞句不妥，需要更換，有沒有錯別字需要改正，標點符號的使用是不是妥當。這些地方如果都沒有問題，所作的文章，才算是一篇好作文。
●寫作指南
1.我能做那些事情，或我喜歡做什麼事? 2.我會有那些改變，或是哪些有趣的事會發生 3.我有什麼希望和感想?
●寫作錦囊(夢想成語或名言)
1.有夢最美.築夢踏實... 2.機會是給準備好的人... 3.眼光放遠.就不怕眼前的困難... 4.為自己的夢想而去想.到自己想到的地方. 做自己想做的事.因為我門只有一次人生... 5.機會就像流水.像飄雲... 它不會為任何人停留... 就看你抓不抓的住它... 6.今天的進步來自於昨天的學習... 今天的學習將造就明天的進步... 7.若這是我的人生夢想之一...那麼就勇敢的踏出去... 好歹讓這夢想和我的人生有所交集...而不是失之交臂.扼腕嘆息... 8.人因夢想而偉大
9.夢想的實現 需要人生不斷的磨鍊 10.夢想的起飛 要靠人生過程來累積
●寫作大綱 第一段： 第二段： 第三段： 第四段： ?? ?? ?? ??
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