第一篇：勵志早會小故事大道理
早會小故事
飛翔的蜘蛛
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。 一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙 石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：
蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。
雨披
五歲的漢克和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活，突然下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。于是，爸爸將雨披給了媽媽，媽媽將雨披給了哥哥，哥哥又將雨披給了漢克。
漢克問道：“為什么爸爸把雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”
爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀，我們都會保護比較弱小的人。”
漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵在風雨中飄搖的嬌弱小花上面。
啟示：
真正的強者不是一定要多有力，而是他對人有多少幫助。責任可以讓我們將事情做完整，愛可以讓我們將事情做好。作為一名保險營銷員，是責任和愛心的使者，要用責任感和愛心去感染每一個客戶，打動每一個客戶。
第二篇：經典早會激勵早會小故事（最終版）
經典早會激勵早會小故事
把握每一次機會
在一場游戲中，要救每位小隊長必須發表政見主動爭取支持，而參加活動者則根據政見選擇小隊長，以注得最大的收獲。結果有的小隊長獲得許多人的支持，但也有的卻連一位支持者也沒有，因窘難堪。在最后心得報告時，每一位小隊長都說沒有好好把握發表政見的機會，將自己最好的一面充分表現出來，因此很希望重新再來一遍，但已經沒有機會了。
沒錯，我們常常懊惱錯失某次機會，未能全力以赴作最佳的演出，而想重來一遍。但在人生舞臺上，機會銷縱即逝，根本無法讓您再來一次。說實在的，每一個人的機會都是一樣多，只是有人把握的多一些，因而成就事業名利又收;有人錯失了一些機會，平凡度日，庸碌一生。
前者得意非常，愈加意氣風發，而后者則怨天尤人，大嘆生不逢時。究竟你是哪一種人呢?是否你已決定從今以后把握每一次機會，全力以赴展現出最佳實力，不再空留遺憾呢?生命是每一分種的耕耘與灌溉，倘若未能把每一分鐘就無法把握人生。
你最近一次值得把握的機會是什么?你是否已經準備好了?
死路與活路
一次，我到河邊釣魚，遇到一個捕蟹的老人，身背一個大蟹簍，但沒有上蓋。我出于好心，提醒老說：“大伯，你的蟹簍忘了蓋上。” 老上慈祥地看了我一眼，說：“小伙子謝謝你的好意，但我想告訴你：蟹簍可以不蓋。要是有蟹爬出來，別的蟹就會把它鉗住，結果誰都跑不掉。”
有人就很像蟹。
記得某地發生大地震，有個小煤礦的工人誰也不甘落后，爭先恐后往外擠。由于坑道口太小，把出口堵死了，結果也無法逃生。而在附近也有一個小煤礦，隊長當時很鎮定，他大聲咸道：“大家不要擠，一個一個來人來!”他自己并不急不逃生，而是留在后面指揮，結果二十多個礦工會都安全逃了出來，他自己也脫離了險境。
生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會自斷生路;你給別人機會，其實也等于給自己機會。
語言的傷害
曾有人講述過這么一故事。
在茂密的山林里，一位樵夫救了一只小熊，母熊對樵夫感激不盡。有一天，樵夫迷路借宿到熊窩，母能便安排他住宿，還以豐感的晚宴款待了他。
第二天一大早，樵夫對母熊說：“你招待得很好，但我惟一不喜歡的地方就是你身上的那股臭味。母熊心里不樂，但嘴上說：“作為補償，你用斧頭砍我的頭吧。”樵夫按要求做了。
若干年后，樵夫又遇到了母熊，問她頭上的傷口好了沒有。母熊說：“噢，那次痛了一陣了，傷口愈合后我就忘記了，不過你說過的話，我一輩子也忘不了。”
沒錯，真正傷害人心的不是刀子，而是比刀子更厲害的東西---語言。
優秀指揮官的“壞脾氣”
數年前，一位美國將軍來到西點軍校發演說，講述了一個優秀指揮官所必須具備的一些“壞脾氣”。后來，這篇演說成了西點軍校的經典之一。
下面就是這些“壞脾氣”―對于一個優秀的管理者來說，它們同樣有效。
懶惰__盡量放手讓部下做更多的工作。
空想__總是認為人人都能盡職盡力。
蠻干__越是困難的事情越是要去做。
無知__不恥下問，總把自己當成學生，經常向周圍的人們提出一些看起來很傻的問題
愚蠢__埋頭苦干，卻從來沒想到報酬和物質獎勵。
厚顏__面對別人不愿干的事，自己卻不怕他人的議論挺身而出。
狂妄__不盲從大人物，敢于向他們提出自己的不同意見以及合理建議。
違紀__如果沒有接到上級的具體命令，也自作主張干自己認為正確的事。
懦弱__甘愿讓自己周圍的人都能超過自己，并不會因此產生妒嫉。
半杯水
一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家。只有不斷進，不斷出，你這只杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。如果只進不出，你那只杯子也就再也裝不進了。當你得到一杯水的時候，別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻。你就再也得不到了。
拼 命 戰 場
甲乙兩軍交戰，同時接到上級指示，爭取一個荒廢已久，卻具有戰略價值的碉堡。軍機刻不容緩，兩軍立即趕赴目地。他們和碉堡的距離相同，他們的部隊也同樣疲憊。甲軍指揮官下令：立即前進，中途只準休息十分鐘，走不動的人就任他倒在路上。
乙軍指揮官下令：沖到底，一分鐘也不準休息，為了減輕負擔，除了水壺及武器，其余的東西一律扔掉。
甲軍出發時有三百人，到達時只剩兩百人。乙軍出發時也有三百人，到達時只剩一百人。
但是一陣槍響之后，甲軍的兩百人全死在碉堡的附近。答案是乙軍早到了八分鐘，先架好了機槍等著
第三篇：勵志小故事及感悟 勵志小故事大道理
長大了，就要離開父母的懷抱自己單飛。要找工作但是總覺得自己不夠好，去網上看各種個人簡歷模版也找不到任何頭緒，沒文憑，沒經歷，這成為了找工作道路上最大的阻礙。但是，千萬不要氣餒，小編在這里給大家準備了心靈雞湯，讓大家看后元氣滿滿!
大學固然神圣，可大學生到了找工作時，才會想起天之驕子一年就有五百萬之多，相當于歐洲一個國家。站到一處，螞蟻一樣多，何“驕”之有?悠悠萬事，惟此為大，殊不知飯碗未必只有這一種。
能上大學則上，上不了大學，未必腳下無路。要生存，想成功，路子其實很多。 文友田之的兩個孩子，兒子考上了省財經大學，考得一塌糊涂的是女兒。沒想到到頭來愁的卻是兒子，大學畢業，因不善言談，跑來跑去找不到工作。倒是女兒，到外語學院專修日語，取得第一名，結業后很快找到工作，因業績突出，連連晉升，月薪拿到了8000元。
大學畢業，起點高，取得佳績，是令人羨慕的。但沒有上大學的成績也不賴，開公司的，創廠子的，搞運營的，商場的，擁有鈔票、別墅、汽車，視野寬了，自身修養也高了，應了那句“行行出狀元”。
有學習的理念，有勞動的意識，課堂不止是高等學府，文憑僅僅是敲門磚而已。但是在這個過程中，我們一定會經歷很多困難，失敗。面對失敗，不言棄才能夠到達成功的彼岸。
在學校里，比如說在棒球隊或足球隊里，那些抱著“想成為替補選手”的志向而參加的人中，有一半能夠實現目標。在成為正式選手后，接著不少人又會列出想要參加地區大賽、參加全國大賽等目標，這樣一來，目標越高，難度就越大，遭遇挫折的可能性也就越大。想想看，若是有人設定了一個想要拿奧運會金牌的目標，那么有99。99%的可能，結果會以失敗而告終。
任何領域都是如此，目標越高，失敗的可能性越大。但是，如果一開始人們就因為害怕失敗而不去接受挑戰，導致到頭來一事無成，這才是比失敗還要壞的結果。 沒有上過大學，想要找工作，會不會覺得自己低人一等，所以有些職位自己想都不敢想，甚至嘗試都不愿意嘗試。你不給自己失敗的機會，怎么能夠迎來成功。機會是自己給的，年輕人最大的資本就是年輕，年輕就應該有沖勁，失敗了還有時間再來。文憑不算什么，在社會上最成功的人士不一定是文憑最高的人，但他們一定是最努力，最不怕失敗和最了解自己的人。
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第四篇：早會勵志小故事
? 勵志小故事集錦
1、《鞭策——拿破侖逼小孩自救》
拿破侖一次打獵的時候，看到一個落水男孩，一邊拼命掙扎，一邊高呼救命。這河面并不寬，拿破侖不但沒有跳水救人，反而端起獵槍，對準落水
者，大聲喊到：你若不自己爬上來，我就把你打死在水中。那男孩見求救無用，反而增添了一層危險，便更加拼命地奮力自救，終于游上岸。
對待自覺性比較差的員工，一味的為他創造良好的軟環境、去幫助他，并不一定讓他感受到“蘿卜”的重要，有時還離不開“大棒”的威脅。偶爾利用你的權威對他們進行威脅，會及時制止他們消極散漫的心態，激發他們發揮出自身的潛力。自覺性強的員工也有滿足、停滯、消沉的時候，也有依賴性，適當的批評和懲罰能夠幫助他們認清自我，重新激發新的工作斗志。
2、《自我激勵——氣球內所裝的東西使它們上升，而非顏色》
有一次，一個推銷員在紐約街頭推銷氣球。生意稍差時，他就會放出一個氣球。當氣球在空中飄浮時，就有一群新顧客聚攏過來，這時他的生意又會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色，起初是白的，然后是紅的，接著是黃的。
過了一會兒，一個黑人小男孩拉了一下創的衣袖，望著他，并問了一個有趣的問題：“先生，如果你放的是黑色氣球，會不會上升?”氣球推銷員看了一下這個小孩，就以一種同情，智慧和理解的口吻說：“孩子，那是氣球內所裝的東西使它們上升的。”
恭喜這個孩子，他碰到了一位肯給他的人生指引方向的推銷員。“氣球內所裝的東西使它們上升”同樣，也是我們內在的東西使我們進步，關鍵在于你自己，你有權決定你的命運!
3、《標準——小和尚撞鐘》
有一個小和尚擔任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣布調他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問：“我撞的鐘難道不準時、不響亮?”老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準時、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。”
本故事中的主持犯了一個常識性管理錯誤，“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒有提前公布工作標準造成的。如果小和尚進入寺院的當天就明白撞鐘的標準和重要性，我想他也不會因怠工而被撤職。
工作標準是員工的行為指南和考核依據。缺乏工作標準，往往導致員工的努力方向與公司整體發展方向不統一，造成大量的人力和物力資源浪費。因為缺乏參照物，時間久了員工容易形成自滿情緒，導致工作懈怠。制定工作標準盡量做到數字化，要與考核聯系起來，注意可操作性。
4、《目標激勵——獵殺駱駝》
有一位父親帶著三個孩子，到沙漠去獵殺駱駝。他們到達了目的地。父親問老大：“你看到了什么?”老大回答：“我看到了獵槍、駱駝，還有一望無際的沙漠。”父親搖搖頭說：“不對。”父親以同樣的問題問老二。老二回答：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍，還有沙漠。”父親又搖搖頭說：“不對。”父親又以同樣的問題問老三。老三回答：“我只看到了駱駝。”父親高興地說：“答對了。”
制定目標而能產生效果，秘訣就是“明確”二字，成功的目標，必須是明確的。進一步說，目標要具體化、要量化。對于企業而言，一個時期的戰略目標必須是明確、具體的;對于一個團隊來說，行動的目標也必須是明確的、具體的、只有這樣，才能讓全體成員明確下一步努力的方向，才能對全體成員產生巨大的激勵作用。
有了明確、具體的目標，不管具體工作進行到哪一個階段，也不管在實現目標的進程中遇到了什么意外的情況或問題，都能夠保證企業或者團隊成員調整自己的工作任務和努力程度，保證能始終朝著既定的目標前進。
5、《科學分工——發現拉馬的士兵》
一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊視察操練情況，發現有幾個部隊操練時有一個共同的情況：在操練中，總有一個士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動。經過詢問，得到的答案是：操練條例就是這樣規定的。
原來，條例因循的是用馬拉大炮時代的規則，當時站在炮筒下的士兵的任務是拉住馬的韁繩，防止大炮發射后因后座力產生的距離偏差，減少再次瞄準的時間?，F在大炮不再需要這一角色了。但條例沒有及時調整，出現了不拉馬的士兵。這位軍官的發現使他受到了國防部的表彰。
管理的首要工作就是科學分工。只有每個員工都明確自己的崗位職責，才不會產生推委、扯皮等不良現象。如果公司象一個龐大的機器，那么每個員工就是一個個零件，只有他們愛崗敬業，公司的機器才能得以良性運轉。
公司是發展的，管理者應當根據實際動態情況對人員數量和分工及時做出相應調整。否則，隊伍中就會出現“不拉馬的士兵”。如果隊伍中有人濫竽充數，給企業帶來的不僅僅是工資的損失，而且會導致其他人員的心理不平衡，最終導致公司工作效率整體下降。
6、《楚王脫帽——對別人寬容、給自己機會》
春秋時期，楚王請了很多臣子們來喝酒吃飯，席間歌舞曼妙，美酒佳肴，燭光搖曳。同時，楚王還命令兩位他最寵愛的美人許姬和麥姬輪流向各位敬酒。忽然一陣狂風刮來，吹滅了所有的蠟燭，漆黑一片，席上一位官員乘機揩油，摸了許姬的玉手。
許姬一甩手，扯了他的帽帶，匆匆回到座位上并在楚王耳邊悄聲說：“剛才有人乘機調戲我，我扯斷了他的帽帶，你趕快叫人點起蠟燭來，看誰沒有帽帶，就知道是誰了。”楚王聽了，連忙命令手下先不要點燃蠟燭，卻大聲向各位臣子說：“我今天晚上，一定要與各位一醉方休，來，大家都把帽子脫了痛快
飲一場。”眾人都沒有戴帽子，也就看不出是誰的帽帶斷了。后來楚王攻打鄭國，有一健將獨自率領幾百人，為三軍開路，斬將過關，直通鄭國的首都，而此人就是當年揩許姬油的那一位。他因楚王施恩于他，而發誓畢生效忠于楚王。
“人非圣賢，孰能無過。”很多時候，我們都需要寬容，寬容不僅是給別人機會，更是為自己創造機會。保全下屬的尊嚴，有時也是一種有效的激勵。
7、《保持員工的熱情比指導更重要》
有一回，日本歌舞伎大師勘彌上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。
有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴。” “那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”
“他能細心地發現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。”
提高員工素質和能力是提高管理水準的有效方式。學習有利于提高團隊執行力，便于增強團隊凝聚力。手把手的現場指導可以及時糾正員工的錯誤，是提高員工素質的重要形式之一。但是指導必須注重技巧，就象勘彌大師那樣要保護員工的熱情。
管理者必須避免教訓式指導，應當語重心長的激勵員工提高自身業務素質。除了現場指導外，還可以綜合運用培訓、交流會、內部刊物、業務競賽等多種形式，激發員工不斷提高自身素質和業務水平，形成一個積極向上的學習型團隊。
8、《溝通——聽懂下屬的話》
美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當什么呀?”小朋友天真的回答：“我要當飛機的駕駛員!”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦?”
小朋友想了說：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。”當在現場的觀眾笑的東倒西歪時，林克萊特繼續注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說：“為甚么要這么做?”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來。” 你真的聽懂了手下的話了嗎?你是不是也習慣性地用自己的權威打斷手下的語言?我們經常犯這樣的錯誤：在手下還沒有來得及講完自己的事情前，就按照我們的經驗大加評論和指揮。反過頭來想一下，如果你不是領導，你還會這么做嗎?
打斷手下的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時間久了，手下將再也沒有興趣向上級反饋真實的信息。反饋信息系統被切斷，領導就成了“孤家寡人”，在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通的信息交流，將會使你的管理如魚得水，以便及時糾正管理中的錯誤，制定更加切實可行的方案和制度。
9、《明確共同目標——小矮人們的力量》
在古希臘時期的塞浦路斯，有一座城堡里曾經關著一群小矮人，傳說他們是因為受到了可怕咒語的詛咒而被關到了這個與世隔絕的地方。他們找不到任何人可以求助，沒有糧食，沒有水，七個小矮人越來越絕望。小矮人們沒有想到，這是神靈對他們的考驗，關于團結、智慧、知識、合作的考驗。小矮人中，阿基米德是第一個收到守護神雅典娜托夢的。雅典娜告訴他，在這個城堡里，除了他們呆的那間陰濕的儲藏室以外，其他的25個房間里，有1個房間里有一些蜂蜜和水，夠他們維持一段時間;而在另外的24個房間里有石頭，其中有240塊玫瑰的靈石，收集到這240塊靈石，并把它們排成一個圈的形狀，可怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運，重歸自己的家園。第二天，阿基米德迫不及待地把這個夢告訴了其他的六個伙伴，其中四個人都不愿意相信，只有愛麗絲和蘇格拉底愿意和他一起去努力。
開始的幾天里，愛麗絲想先去找些木柴生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線;點把240塊靈石找齊，好快點讓咒語解除;三個人無法統一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，三個人都沒有成果，倒是耗得精疲力盡了，更讓其他的四個人取笑不已。但是三個人沒有放棄，失敗讓他們意識到應該團結起來。他們決定。先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個靈驗的方法，三個人很快在左邊第二個房間里找到了大量的蜂蜜和水。
顯而易見，一個共同而明確的目標，對于任何團隊來說都非常重要。在實踐過程中，可能會有不同的因素妨礙團隊合作。比如說，生產部門生產的產品，銷售部門發現銷售不暢;設計人員可能不考慮生產部門的難處或市場需要，要求開發出一種全新設備;組織內部的等級制造成老板和下屬之間的磨擦和誤解，下屬抱怨老板根本不想理解他們的問題，而老板對下屬的漠然和無動于衷也頗有微詞，由此可見，企業只有具備了明確的目標，并且在組織內部形成緊密合作的團隊才能取得成功。
10、《基于對方的溝通才有效——馬歇爾的良苦用心》
在“馬歇爾計劃”剛開始制定的時候，美國人基本上支持了這個第二次世界大戰以后促使歐洲復興的計劃。然而馬歇爾本人卻很擔心，錙銖必較的國會是否會同意拿出那么多錢去支援歐洲。有一天，馬歇爾接到通知，國會撥款委員會將舉行聽證會，研討馬歇爾的歐洲重建計劃。
為了使馬歇爾計劃能順利被批準，國務院兩位專家一起干了一個通宵又一個整天，起草了關于馬歇爾計劃的發言稿。他們搜集了全部事實，提出了一切必需的要求，并列舉了令人信服的理由，配之以大量具有權威性的具體細節作為論據，說明這一計劃可使歐洲免于浩劫，同時又對美國有利的道理。然后他們興沖沖地帶著自己的苦干成果回到馬歇爾處，把他們精心準備的發言稿交給了他。馬歇爾看了一遍，半晌沉吟不語，最后他往椅背上一靠，說：“我不想用這個稿子了。”助手們大吃一驚，以為自己的稿子不符合馬歇爾的要求。 馬歇爾似乎看透了他們的心思，說：“別誤會，我看講稿寫得很好嘛?？墒?，你們想，聽證會想要聽的是什么他們想聽的是我馬歇爾將軍對這個計劃的看法，而不是你們兩位的看法。要是我去那里念這篇發言稿，他們會明自是你們寫的。我看不帶講稿去更好些，大家以為我會先發表一篇聲明，我就說，先生們，你們要我出席聽證會，現在我準備回答你們的問題。于是他們就向我提問，不管到時會提出什么樣的問題，我都要用心閱讀這篇發言稿。這樣才好用你們準備的各種理由來回答他們的問題。
這樣才會使他們滿意，因為委員會真正想知道的，是我本人是否了解這個計劃。”后來的事實證明了馬歇爾的這種分析是正確的，計劃終于獲得撥款委員會的支持，從而也就有了“財神爺”的保證。
站在客觀的立場上，不僅要考慮到自己的需要，而且還考慮對方可能的心理變化，感受到他人的情緒，將溝通進行到底，何愁得不到別人的理解和支持呢?；趯Ψ叫枨蟮臏贤?，才是有效的溝通。
第五篇：早會演講勵志小故事
被人拒絕后
幾年前，高先生介紹一個老同學到朋友所在的公司應聘，幾天后，這個老同學給他打來電話，說已接到公司寄來的通知，自己未能被錄取。盡管如此，老同學還是很感謝高先生的幫助，他說：“承你幫忙，給我提供了一個很好的機會，只可惜我自己的能力不夠，實在非常抱歉。但我覺得他們公司的招聘工作搞得很認真，我已經給他們寫信表示感謝，也希望你在方便時代我想你的朋友致謝。”于是，高先生當即便給那位朋友打電話，轉述此意。
沒想到，數日后，高先生意接到朋友的電話：“請你轉告你的同學，我們決定錄用他，請通知他盡快來公司上班。”
原來，高先生的同學應聘確實不合格，但他接到不錄用通知后給公司的回函寫得情真意切，禮貌周到。公司的幾位主考官傳閱后，忽然發現公司正需要他這樣熱忱的人，于是決定在既定名額之外追加錄用他。
高先生同學的幸運正是源自他的待人熱忱，因為很少有人會在被人拒絕后還能彬彬有禮。
劍 客
一名劍客去拜訪一位武林泰斗，請教他是如何練就非凡武功的。武林泰斗拿出一把只有一尺來長的短劍，說：“多虧了這把好劍，才讓我有了今天這樣的成就。”劍客大為不解，問：“別人的劍都是三尺三寸長，你的劍長一尺來長。兵器譜上說：劍短一分，險增三分。拿著這么短的劍無疑是處于一種劣勢，你怎么還說這劍好呢?”武林泰斗說：“就因為在兵器上我處于劣勢，所以我才會時時刻刻想到，如果與別人對陣，我是多么的危險，所以我只有勤練劍招，以劍招之長補兵器之短。這樣一來，我的劍招不斷進步，劣勢就轉換成優勢了。”
的確，優勢和劣勢關不是絕對的。把自己放在劣勢，就是給自己增加壓力，為自己注入進取的動力。敢于把自己放在劣勢的人，最終就有可能轉化成優勢。
不可改變的真理
有一年，蓍名的美國哈佛大學，曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：一加一等于幾?學生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲小孩都會，看來其中必有其他深意。于是有85%的同學竟沒有給出答案，5%的同學回答是“三”，至于剩下面10%的同學，答案五花八門。
于是，教授公布了最后答案：“二!”在學生們面面相覷之后，教授意味深長地說：“一加一等于二，這是一個不變的真理，不能也不會因為外界因素的改變而改變。”
事實上，世界上很多事情都有一層虛擬的外表，就看我們怎么對待了。
自 救 的 臺 階
人們正要填一口枯井的時候，一頭驢子掉到了井里。井很深，那頭驢子又很老，人們想盡辦法，也沒能把驢子拉出來。盡管驢子哀憐地求救叫喊，無奈之下，人們還是決定埋了它。
當第一鏟泥土落在枯井里的時候，驢子叫得更響了，它顯然明白了人們的意圖?？墒?，當第二鏟泥士落到井里的時候，驢子卻出乎意料地安靜了。人們發現，此后每鏟泥士落到它背上的時候，驢子都在做一件驚人的事情：它努力抖落背上泥士，把它們踩在腳下，讓自己登高一點。
人們為斷地把泥士往枯井里鏟，驢子也就不停地抖落并把它們踩在腳下。就這樣，驢子隨著泥土的抖落不斷登高，最后竟在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑地走出了枯井。
假如你現在身處枯井，求救的哀鳴也許換來的只是埋葬你的泥土?？审H子教會了我們，走出絕境的秘訣是拼命抖落掉在身上的泥土，使之成為自救的臺階。
拼 命 戰 場
甲乙兩軍交戰，同時接到上級指示，爭取一個荒廢已久，卻具有戰略價值的碉堡。軍機刻不容緩，兩軍立即趕赴目地。他們和碉堡的距離相同，他們的部隊也同樣疲憊。
甲軍指揮官下令：立即前進，中途只準休息十分鐘，走不動的人就任他倒在路上。
乙軍指揮官下令：沖到底，一分鐘也不準休息，為了減輕負擔，除了水壺及武器，其余的東西一律扔掉。
甲軍出發時有三百人，到達時只剩兩百人。 乙軍出發時也有三百人，到達時只剩一百人。 但是一陣槍響之后，甲軍的兩百人全死在碉堡的附近。 答案是乙軍早到了八分鐘，先架好了機槍等著。
問得含糊
一位哲學家在古羅馬城郊外散步，突然，背后傳來一聲問話：“先生，打攪您，從這兒到城里要走多久?”哲學家頭也不回地說：“你往前走!”
問路者以為哲學家沒有聽清他的意思，就走上前去誠懇而有禮貌地說：“先生，我問從這兒走到城里要多少時間。”
哲學家依舊頭也不回地說：“你往前走!” 問路者感到十分納悶，加快了腳步，繼續往前走。不一會兒，哲學家在他背后高聲說道：“喂，朋友，你得走兩個小時!”
問路者感到啼笑皆非：“先生，您為什么不直接告訴我呢?” 哲學家說：“我不看看你步行的速度，怎么能回答出你所需要的時間呢?”
問路者這才恍然大悟：“噢，原是我問得含糊。”
僅僅一遍雞鳴
傳說有兩個人偶然與神仙邂逅，神仙授他們釀酒之法，叫他們選端陽那天飽滿起來的米，冰雪初融時高山流泉的水，調和了，注入深幽無人處的千年紫砂士鑄成的陶甕，再用初夏第一張看見朝陽的新荷覆蓋，密閉七七四十九天，直到雞叫三遍后方可啟封。
像每一個傳說里的英雄一樣，這兩個人歷盡千辛萬苦，找齊了所有的材料，連同夢想一起調和、密封，然后潛心等封那個時刻。
他們終一等到了第四十九天，兩人夜不能密寐，等著雞鳴的聲音。遠遠地，傳來了第一聲雞鳴，過了很久，依稀響起了第二聲。第三遍雞鳴到底什么時候才會響起?其中一個再也忍不住了，他打開了他的陶甕，這時驚呆了：里面的一汪水，像醋一樣酸„„
而另外一人雖然也是按捺不住想要伸手，卻還是咬著牙，堅持到了三遍雞鳴，他終于得到了甘甜清澈的天賜佳釀。
許多成功者，他們與失敗者的區別，往往不是機遇，也不是聰明的頭腦，而是在于他們多堅持了一刻--有時是一年，有時是一天，有時，僅僅是一遍雞鳴。
木 炭 和 沉 香
有一位年老的富翁，他非常擔心自己的萬貫家產在百年后會給嬌慣了的兒子帶來禍害，于是，他便把兒子叫來，給兒子講了自己白手起家、艱苦創業的故事。兒子十分感動，他決定出外尋找財富，發誓不找到寶物決不回家。
兒子打造了一艘大船遠涉重洋，后來在熱帶雨林中找到了一種會散發出香氣的樹木。于是，兒子就把這種樹木運回家鄉，搬到市場上去賣，可是卻無人賞識，而令人氣惱的是旁邊一個賣木炭的小販卻總是生意興隆。
第二天，兒子把那種香木也燒成了木炭，挑到市場上后也很快就賣完了。其實，兒子燒成木炭的香木，正是世界上珍貴無比的“沉香”，只是切下一小塊磨成粉末，價值就超過了一車的木炭。
人生最大的缺憾就在于盲目地和別人比較„„
死路與活路
一次， 我到河邊釣魚，遇到一個捕蟹的老人，身背一個大蟹簍，但沒有上蓋。我出于好心，提醒老說：“大伯，你的蟹簍忘了蓋上。”
老上慈祥地看了我一眼，說：“小伙子謝謝你的好意，但我想告訴你：蟹簍可以不蓋。要是有蟹爬出來，別的蟹就會把它鉗住，結果誰都跑不掉。”
有人就很像蟹。記得某地發生大地震，有個小煤礦的工人誰也不甘落后，爭先恐后往外擠。由于坑道口太小，把出口堵死了，結果也無法逃生。而在附近也有一個小煤礦，隊長當時很鎮定，他大聲咸道：“大家不要擠，一個一個來人來!”他自己并不急不逃生，而是留在后面指揮，結果二十多個礦工會都安全逃了出來，他自己也脫離了險境。
生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會自斷生路;你給別人機會，其實也等于給自己機會。
優秀指揮官的“壞脾氣”
數年前，一位美國將軍來到西點軍校發演說，講述了一個優秀指揮官所必須具備的一些“壞脾氣”。后來，這篇演說成了西點軍校的經典之一。下面就是這些“壞脾氣”――__對于一個優秀的管理者來說，它們同樣有效。
懶惰__盡量放手讓部下做更多的工作。 空想__總是認為人人都能盡職盡力。 蠻干__越是困難的事情越是要去做。
無知__不恥下問，總把自己當成學生，經常向周圍的人們提出一些看起來很傻的問題 愚蠢__埋頭苦干，卻從來沒想到報酬和物質獎勵。 厚顏__面對別人不愿干的事，自己卻不怕他人的議論挺身而出。
狂妄__不盲從大人物，敢于向他們提出自己的不同意見以及合理建議。
違紀__如果沒有接到上級的具體命令，也自作主張干自己認為正確的事。
懦弱__甘愿讓自己周圍的人都能超過自己，并不會因此產生妒嫉。
推銷箴言
意大利著名的經濟學家維費列多，巴瑞多曾提出：在意大利有80%的財富為20%的人所擁有，并且這種經濟趨在全世界存在著普遍性__這就是蓍名的“80：20”原理。
后來人們發現，在社會中有許多事物的發展都趨向這一原理。目前，世界上有很多專家琥在運用這一原理來研究、解釋相關的課題。我們在此將它引申一銷售領域，希望能更好地來指導人們從事推銷工作。
▲ 在你剛剛成為一個推銷員的時候，一定要花80%的時間和精力去向內行學習，或用80%的時間和精力投入一 次強化培訓。這樣，在你真正開始推銷工作的時候，就可以用20%的時間和精力取得80%的業績，如果你一開始只用20%的時間和精力去學習新東西，那么在以后的工作中，即使你花了80%的時間精力，也只能取得20%的業績。
▲ 在你開始推銷工作以后，“勤奮”是你工作的靈魂。唯有付出80%的勤奮和努力，才能有80%的成功率;20%的付出，也只能得到此為20%的報答。所以，在你的推銷生涯中，80%的時間是工作;20%的時間是休息。你可能花80%的精力得來得20%的業績，但絕不可能花20%的努力換回80%的輝煌。
▲ 如果你對目標顧客了解80%，并對其個性、愛好、家庭、閱歷有更多的掌握，那么你只消20%的努力，成功的把握就可以達到80%;如果你對推銷對象一無所知，盡管你在客戶面前使出80%的努力，也只有20%的成功希望。 你在做什么
有人問三位正在砌磚頭的泥瓦匠在做什么?
第一位粗暴的回答說，你沒看到我正在砌這面該死的墻，說完還重重的吐了一口痰。
第二位沒精打采的回答說，我在賺錢，養家活口，說完頭也不回自顧自的干著活兒。
第三位興奮的挺直了腰，用手指在空中描繪了建筑物的輪廓，得意的說，我正在建造一座偉大的廟宇，供萬代子孫來此禮佛崇拜。
同樣的工作，因不同的工作態度而有不同的解釋，自然他們的收獲亦大相徑庭，有的人在不耐煩、無奈的情緒日漸萎縮蒼老，有的人在喜悅與成功中不斷成長茁壯。
人生在世，一天二十四小時，有三分之一的時間都躺在床上，沒有活動，而剩下的時間里有一半以上都在工作，由此可見工作對人的影響，同時我們更不難發現，每一個人對工作的態度不同，自然就會有不同的效果反應。
朋友，你會選擇哪一種?
點燃思考